征文最美乡村教师郭兰芳

作文一：《征文最美乡村教师郭兰芳》1700字

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最美乡村教师

官渡镇中心小学教师　　　郭兰芳

他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了几十个春秋。他几十年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

几十年来，他在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。自从踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

他在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他所在的班级里，始终洋溢

着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

任教几十年来，他始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖。他本人也荣获了“市级教学能手”、“乡级优秀辅导员”、“乡级优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。

他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

他，到底是谁，——乡村教师。细细数来，有多少个平凡的乡村教师默默耕耘～放眼望去，有多少个普通的乡村教师无怨无悔～勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。在这小小的三尺讲台上，他们用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他们凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠

诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。

在我们眼中，他们就是最美的乡村教师。他们甘为人梯，用臂膀

托起学生攀登高峰；他们甘为春蚕，用才能让知识和智慧延伸；他们

甘为园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳??

作文二：《征文最美乡村教师郭兰芳》1200字

最美乡村教师

官渡镇中心小学教师　　　郭兰芳

他在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的

心中。

他，到底是谁？——乡村教师。细细数来，有多少个平凡的乡村教师默默耕耘！放眼望去，有多少个普通的乡村教师无怨无悔！勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。在这小小的三尺讲台上，他们用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他们凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。

在我们眼中，他们就是最美的乡村教师。他们甘为人梯，用臂膀

托起学生攀登高峰；他们甘为春蚕，用才能让知识和智慧延伸；他们甘为园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳??

作文三：《征文最美乡村教师郭兰芳》1200字

最美乡村教师

官渡镇中心小学教师　　　郭兰芳

心中。

他，到底是谁，——乡村教师。细细数来，有多少个平凡的乡村教师默默耕耘～放眼望去，有多少个普通的乡村教师无怨无悔～勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。在这小小的三尺讲台上，他们用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他们凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。

在我们眼中，他们就是最美的乡村教师。他们甘为人梯，用臂膀

托起学生攀登高峰；他们甘为春蚕，用才能让知识和智慧延伸；他们

甘为园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳??

作文四：《最美乡村教师观后感的征文》1700字

生命因你而美好

——《最美乡村教师》观后感

上高办事处上高中小学　　　　　　　　　　訾晓慧

“爱听你的课～爱看你的笑～爱闻你身上田野的味道……温暖有你入怀抱～生命有你变美好”～当这首歌反反复复在晚会上唱响时～我竟几次热泪盈眶～为十几位最美乡村教师的事迹所深深折服。随着镜头～我走进了他们的精彩瞬间……

最美“乡村教育的掌灯人”

同样从教育于农村偏远小学～一个来自河北的特殊的教育世家～一个是乡里的第一个大学生～被称为纳西古镇的“掌灯人”，同样对教育的执着～河北的胡清汝～守住了清贫～挨家挨户动员乡亲出资～修缮学校～四川的王偏初为了学校的发展～攀爬、溜索、翻山～每趟来回七八百里～终于使学校旧貌换新颜～即便是如此的简陋校舍～仍未动摇他们的教学热情～一批批莘莘学子走出了大山～“知识正在改变大山孩子的命运”～他们让孩子们走出大山～看到了更精彩的世界。不是没有机会离开教育岗位～不是没有能力去发大财、挣大钱～在物欲横流的今天～他们坚守一个知识分子的操守～只为心中的教育梦。

最美“新课改的践行者”

他是农村新课改的积极践行者：组织教师去省内外先进学校学习、制作课件～让学生讲课～改变传统的教学方法～自己事必躬行～亲自上公开课～这些～在一个偏远的乡级中学正有条不紊、扎扎实实地开展着……这一切～源于一位好校长——张伟～当这所中学因教学质量闻名遐迩时～他却因脑干出血～猝死在办公桌前……当我看到这儿时～禁不住潸

然泪下～心中有几多感慨：追溯到２０年前～上世纪９０年代初期～我从师范学校毕业～带着青涩和懵懂～更带着激情～我开始了为师生涯。同样是一位敬业的老校长～对于我们青年教师循循善诱～事无巨细～精心指导～那是多么有利于成长的心态呀：我一边不断地向老教师学习～一边事无巨细～凡是学校要求做好的事情都想方设法做到尽善尽美。学校黑板报上公布的班务常规检查积分～只要一周落后～我都会心急如焚～作为一名血气方刚的年轻教师～我有的是激情～工作第五年～我被评为区教学能手。晚上～我们年轻老师不约而同到办公室备课～明亮的白炽灯下～听不到大家的随意交谈～只听见沙沙的写字声和衣服摩挲桌面发出的声音。现在想来～我多么怀念那种带着神圣感、崇高感的那段经历。更怀念那位我成长路上的指路人——老校长～我更敬佩这位专注于教学改革的好校长——张伟。

最美“科学教师”——刘月升

当我看完他的事迹～我禁不住想起梁启超的《少年中国说》中所说“少年智则中国智～少年强则中国强”。当今社会～国家之间拼的是软实力～即人才的创新能力。“３５０多项国家专利、全国青少年科技大赛银奖、刘岗庄乡村中学、３００名师生”～当这些风牛马不相及的文字堆积在一起时～我们要感谢他—刘月升～１５年的坚守～把农村孩子带进了科学的殿堂～让农村孩子品尝到科学的无穷魅力。当我们把科学课当作一门小科应付时～他正在潜心研究实验怎样做，当我们疲于应付各种科技大赛时～他正和孩子一起拆装、研究～反复实验～直至成功，当我们嫉妒他们的侥幸获奖时～他淡定一笑～正带领孩子做大型２６０航模。汶川大地震中～叶志平是“最牛校长”，刘月升～则是“最牛科学老师”。　两人的

共同之处就是他们深深懂得“责任高于一切～成就源于付出”。

最美“夕阳老人”

六十岁～正是含饴弄孙～安度晚年的时候～但是～不缺吃穿的两位老人却远赴贵州山区～开始了长达九年的支教之旅。龙坪镇中心小学院内～一间不足１０平方米的小屋～家徒四壁～只有简单的生活用品和书～就是朱敏才、孙丽娜夫妇的家。由于山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件～孙丽娜老人几乎双目失明～朱敏才老人也患有高血压、高血脂、呼吸暂停综合症～但是～这丝毫挡不住他们的支教步伐～在他们的帮助下～孩子们会说一口标准的普通话了～会唱英文歌曲了～讲究卫生了～孩子们正在走向文明～两位花甲老人～给山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。谁说“夕阳无限好～只是近黄昏”，看到这儿～我被两位老人的精神深深感动～九年的默默付出～九年的无怨无悔～“生命不息～支教不止”～这是两位老人一句简单地承诺～但它背后～是令人敬仰的人格魅力。身为人师的我们～难道不能从中顿悟到些道理吗，

看了乡村教师的事迹～绝对是一次心灵的洗礼～故事各不相同～散发出来的都是“爱”与“美”：传达的都是一种正能量：为所有的乡村教师鼓掌并表达敬意吧～因为他们是中国乡村教育的基石：他们是支撑起中国乡村教育的脊梁：

作文五：《贵州“最美乡村”大型征文启事》700字

贵州“最美乡村”大型征文启事

江南千条水，云贵万重山，开门见山，可谓是贵州乡村一道风景线。山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵，贵州随着山地公园省的进一步认知，旅游发展步伐进一步加快。山水树木是生态文明发展的根本所在，而贵州的乡村又多是坐落在山水之间、林木之间，“采菊东篱下，悠然见南山”的秀美乡村在贵州可说随处可见。为了发现这些“藏在深闺人未识”的贵州独特乡村、美丽乡村，为此，贵州省作家协会与中共平坝区委、区人民政府特举办本次“贵州最美乡村”征文活动。

一、征文体裁：散文（随笔）。

二、字数规定：征文稿１０００字至８０００字以内。

三、征文要求：凡参与征文活动的作者不限地区与籍贯，只要是抒写您心中的贵州“最美乡村”即可。

四、文稿须体现作者心目中“最美乡村”的具体县、村。

五、征文时间：自即日起至２０１６年９月３０日止。

六、凡参与本次征文活动的作者，须在文稿上注明详细通讯地址和联系电话。

七、来稿一律传普通电子文稿，发送邮箱为：

ｇｚｚｊｗｘ＠ｑｑ．；ｇｚｗｘ１６８８＠ｑｑ．。

八、拒绝一切抄袭和剪贴他人文字的文稿，一旦发现抄袭，不

仅取消参评资格，同时在网络上公布抄袭作者及其行为。

九、征文奖项：设一等奖１名，奖金３０００元；二等奖３名，奖金各２０００元；三等奖５名，奖金各１０００元；佳作奖３０名，奖金各５００元。获奖者均颁发获奖证书。

十、凡参加征文的来稿，经初评进入获奖范围的均在贵州省作家协会主管的网站、官方微信公号：“贵州作家？微刊”、“贵州文学”推送。

十一、拟在２０１６年１０月在平坝小河湾美丽乡村举行颁奖仪式，届时邀请省领导出席并向获奖者颁奖。

十二、获奖作品集结出版公开发行。

贵州省作家协会

中共平坝区委

平坝区人民政府

２０１６年６月７日

作文六：《寻找最美乡村教师主题征文选集》5700字

寻找最美乡村教师主题征文选集

一个与奉献、与未来有关的梦，至今还在过程中。难忘课堂上那一双双凝望的眼眸，难忘那曾经仰赖老师的小小孩童。以下为大家提供寻找最美乡村教师主题征文选集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

寻找最美乡村教师主题征文选集一

“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。

乡村教师是一个光荣又普通的职业，担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美

的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

谭兰霞（湖南省郴州市宜章县天塘乡学校教师）：谭兰霞把学生当作自己的亲生孩子一样对待，９年时间里，谭兰霞把大部分的双休日和假日都用在了家访上，她把无人照顾的特困孩子带回自己家里照料，把学生患病的母亲及时送到医院治疗。她把每个学生父母的联系方式都存在手机里，她每个星期都用手机拍下孩子们学习、生活的情景，发到自己的ＱＱ空间和微博，让在外打工的孩子家长能了解孩子在学校的情况，也让学生家长拍下他们工作时的照片发给孩子们看。２０１３年，谭兰霞参加中央电视台《梦想合唱团》节目，征集到爱心梦想基金２０万元。截至目前，谭兰霞已经为大山里的９０多位特困孩子寻找到爱心资助，为孩子们筹集爱心善款４０余万元、爱心衣物３００００多件、生活及文具用品５０００余件、爱心图书４０００多册。

吕杰（甘肃钢铁职业技术学院）：吕杰是国家级技能大师工作室－－”吕杰技能大师工作室”的负责人。她非常注重提高自身技术水平，先后考取了特种设备焊接操作人员证书、焊工技师证书、焊工高级技师证书，熟练掌握了手工电弧焊、埋弧焊、ＣＯ２气体保护焊等多项技术。她积极探索新的教学方法，推广焊接新技术、新工艺，在一些课程上打破原有的教学方法，将教学与实践相结合，建立了从课程开始的感性认识训练到提供进行创新性设计条件的系统化的实训平台。她带领大家积极进行教学改革，结合高职教育的特点，推动构建”职业引导、行业平台、工学结合、三岗实训”的人才培养模式，培养了一

大批优秀学生。她指导的学生多次在省级、国家级职业院校技能大赛获奖，所带的培训班也被业内人士称为”劳模班”。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对（文章转自实用文档频道２０１２０９）　事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个”爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的

信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。他们响应党中央“科教兴国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。

这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得

欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

寻找最美乡村教师主题征文选集二

今天我坐在电视机前定好时收看中央新闻联播。打开电视，一位中年妇女骑着一辆自行车，在雪地里行走。一张沧桑的。红彤彤的脸庞，黑中夹了几根白头发。她在雪地中矮健的身手，一看就知道经常在雪地中走。下列字母中写这一排字：

“最美乡村教师——仲威平”。

自２０１０年起至今，我都担负着初三实验班班主任及语文教师的重任，陪伴中，深切感受到孩子学习很累。我常提醒自己：“爱孩子，就减轻他们的负担，爱孩子，就要给他们成长的空间。”减轻负担，又不能减少成绩，为此，我积极学习，创新实践，提高自身素质，追求精致教育。

在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。

老师不缺课是常有的，但是敢这么对学生说得老师是少有的：

“就算天上下刀子我也要给你们上课。”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲，就是弱智的孩子。但是仲威平从不挑孩子，她觉得每个孩子都有受到教育的权利。十多年来她总是任劳任怨。一名十六岁的少年，六岁上了小学，却因为智力问题，十年了，一直未毕业。光是一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。但是她从未骂过孩子们，总会悉心的教育。仲威平说：“这个世界本来就不平衡，我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽，灿烂。要努力来将世界持平。老师不仅仅是一个职业，还是一个责任和担当。流再多的血汗也值得。”

２０１０年的冬天，中央台记者来到东北记录下她艰难却又幸福的一天。东北的早晨被寒气罩笼着，东北的天气低得吓人——零下４０多摄氏度。一觉醒来，陆地上早已结下了厚厚的冰。就连汽车在上面都打滑，更别说仲老师那陈旧的自行车了。她家离学校有四十多公里。自行车没行几十米就摔倒，一路下来仲威平摔了数十次。但是她站起来，拍拍身上的水依然毅力的前行。记者看着都特别心疼。劝慰道：“天气这么冷，路上又这么滑，你还是慢点吧！”

“就是因为天气寒冷，我才要走快点，不让孩子等太久。”

尽管开启了炉灶，可是十来平方米的教室依然寒气逼人。到了中午，孩子们都回家吃饭了。可仲老师还在教室里备课，辅导弱智的同学。由于个别同学智力有限，困难问题无法接受，所以中午留下来一对一辅导。

到了十二点多才拿出早上准备的干粮。在上放进包里的馒头还

是暖烘烘的。现在拿出来却是硬邦邦，冰冷的馒头。她只好应付着吃掉。

美乡村教师的称号仲威平真是当之无愧啊！

寻找最美乡村教师主题征文选集三

毕业典礼那天，教室外很嘈杂，可教室里却很安静。大家静默地坐着，彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片，又拿出一个小本子，里面有许多她想说的话。她表情漠然，就更像是在极力掩饰什么。读的时候，她长长的头发安静地披散下来，我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香。最后，她吸一口气，平静地说，“我祝大家诗意地栖居，平安喜乐，即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点，但我害怕太煽情了，自己会先忍不住。”

偶然的一次机会，我跟着家人下乡体验生活。就是这样一个奇妙的机缘，我认识了文老师。

文老师是９０后，今年不过２１岁，长得文文静静的，时常身着一袭漂亮的少数名族服饰；说起话来，声音像百灵鸟一样动听。

文老师在村里教语文。这个村十分贫困，小孩子上学条件十分艰苦，教室里仅仅只有几张破烂的桌子。文老师很有爱，视这里的孩子如珍宝。

到达乡下的第二天，我来到了这所小学，果真如村里的老奶奶所说，学校是在村长的农舍，十分贫困。上课了，我走到教室最后听

课。老师讲到《凡卡》这篇课文，她说道：“文章中的孩子比你们更可怜，他们没人疼，但你们在最需要帮助的时候，老师会尽全力帮助你们，知道吗，老师永远和你们在一起。”听了这话，我很是感动，老师朴实的语言感染着我的心灵。下课了，孩子们欢天喜地的出去玩儿了，我找到老师单独谈话。“老师，你那么年轻，为什么要来这里教书呢？你有大好的前程要奔呀！”我疑惑的问道，“没有为什么，我只是想在这里用自己的努力为社会尽一份绵薄之力。”文老师坦然一笑，这一笑给了我莫大的鼓励。

人们常说，教师对待教育工作，就要”捧着一颗心来，不带半根草去”．也　有人说：班主任是世界上最小的主任，班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，　教师有一颗心是远远不够的，对学生要有”　爱　心”，得能”操心”，还要有”耐心”．　**更是对我们教师提出了殷切期望，做　“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师。　有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。　十五个春秋，十五年人生中最美好的年华，十五年的教学生涯让我深深地挚爱着这个岗位。

任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在２００９年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村教育城市化教学能手”称号。同时，由于各方面

的出色表现，　２０１０年４月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在２０１０年任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师。

晚上，皎洁的月光映照着大地，我受邀来到老师家中做客。看起来老师家中外表虽不堪，但里面却是一尘不染。想不到老师每天下班很晚回家还要自己做饭。我去厨房和文老师聊天。我随口问了一个八卦的问题；“老师，你结婚了吗？”文老师的回答很让我吃惊：“我早结婚了。孩子都一岁了。”“啊！可是我怎么没有看到呀？”老师说；“我把孩子放在他外婆家了。”说着，文老师的眼泪簌簌地流下来了。我上前递上纸巾，只见老师呆呆的望着远空，眼睛中还闪着泪光，想必是在思念远方的家人吧。老师接过纸巾，轻轻地擦了擦眼泪，调整情绪后又说道：“我真是狠心，丢下孩子就走了。”我上前抱住老师：“您也是为这里的每个孩子呀！”晚饭好了，文老师摆好碗筷，“快来吃饭吧！”，文老师热情的招呼我吃饭，我们一起有说有笑的吃完了这顿饭。

他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。年复一年的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在农村小学里书写作自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村教师。

时光匆匆流逝，我结束了生活体验，离开的时候，老师送了我一张手帕，我依依不舍得向老师告别：“再见，我以后还会回来看你

们的。”老师动听的声音又在我耳旁响起：“欢迎你下次再来！”“拜拜！”我挥了挥手，上车走了。

这就是老师，这就是山村的老师，他们用他们的质朴纯真感染着每一个人！他们没有舒适的办公室，没有丰厚的犒劳，他们有的是对山区孩子的无私的爱，对山区教育执着的爱。他们付出的心血数不清，他们留下的眼泪数不清，他们为孩子所做的一切数不清……

到海军总医院工作后，在没有资金、设备和资料的情况下，她自力更生创建了免疫室，坚持每天深入病房了解患者病情，以精湛医术和热忱服务赢得了患者的信赖。无论何时何地，ｘｘｘ总是心系祖国、无怨无悔。

作文七：《寻找最美乡村教师主题征文》5400字

寻找最美乡村教师主题征文

”最美教师”的事迹报道后，他们的崇高品格深深感动了无数观众，引起了强烈的社会反响。观众纷纷表达对教师群体崇敬之情，表示”做一件事不难，难的是一辈子做好同一件事。更可贵的是他们用真心深情一年又一年坚持着教育事业，悄无声息的造福一方，教师不是一个职业，而是一份责任”，”一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨；求学时光虽渐远，今日未敢忘师恩。向最美的老师致敬！”各级领导、政府和社会力量也纷纷以各种形式为教师提供关心和帮助。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，

教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

一个与成长、与祖国有关的梦，至今还在路上。难忘那双曾经写下无限未来的手，难忘曾经用智慧滋养我们心灵的恩师。以下为大家提供寻找最美乡村教师主题征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

一天，我从宿舍回来，在教室门口正好遇见了缪老师，她正微笑着和别的同学聊天，手上拿着一种三片叶子的小草。见到我，她高兴地道：“咦，你来得正好。我问了好几个人，都不确定这种草的名字。你说它叫什么？”我想了一下，说：“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说，“许多人都说它叫三叶草，可我认为不是。”

例文一：

我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于２００５年和２００６年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在２００５年拿到了普通话水平一级乙等证书。

偶然的一次机会，我跟着家人下乡体验生活。就是这样一个奇妙的机缘，我认识了文老师。

朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

文老师是９０后，今年不过２１岁，长得文文静静的，时常身着一袭漂亮的少数名族服饰；说起话来，声音像百灵鸟一样动听。

文老师在村里教语文。这个村十分贫困，小孩子上学条件十分艰苦，教室里仅仅只有几张破烂的桌子。文老师很有爱，视这里的孩子如珍宝。

到达乡下的第二天，我来到了这所小学，果真如村里的老奶奶所说，学校是在村长的农舍，十分贫困。上课了，我走到教室最后听课。老师讲到《凡卡》这篇课文，她说道：“文章中的孩子比你们更可怜，他们没人疼，但你们在最需要帮助的时候，老师会尽全力帮助你们，知道吗，老师永远和你们在一起。”听了这话，我很是感动，老师朴实的语言感染着我的心灵。下课了，孩子们欢天喜地的出去玩儿了，我找到老师单独谈话。“老师，你那么年轻，为什么要来这里教书呢？你有大好的前程要奔呀！”我疑惑的问道，“没有为什么，我只是想在这里用自己的努力为社会尽一份绵薄之力。”文老师坦然一笑，这一笑给了我莫大的鼓励。

作为活动的收官之作，２０１６”寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼日前在中央电视台录制完成。全国人大常委会副委员长、民进中

央主席严隽琪，光明日报社总编辑何东平，教育部副部长刘利民，中央电视台副台长、机关党委书记张海鸽，光明日报社副总编辑李春林，中央电视台副总编辑李挺等出席颁奖典礼。

时光匆匆流逝，我结束了生活体验，离开的时候，老师送了我一张手帕，我依依不舍得向老师告别：“再见，我以后还会回来看你们的。”老师动听的声音又在我耳旁响起：“欢迎你下次再来！”“拜拜！”我挥了挥手，上车走了。

例文二：

半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。

莫振高（广西河池市都安高中校长）：都安瑶族自治县高级中学的少数民族学生占９８％以上，１／３左右的学生家境贫寒。莫振高除了抓好教学工作，很大一部分精力都用在为贫困学生解决困难、为学校建设筹集资金上。他先后筹集３０００多万元善款，帮助万名贫困生圆了大学梦。他还连续三十多年用自己的工资资助近３００名贫困生，让他们顺利进入大学。２０１６年３月９日，莫振高突发心脏病与世长辞，

很多他资助过的学生从全国各地赶来，为他送行。临去世，他最牵挂的就是寄宿的孩子能不能元宵节吃上汤圆。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不

放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

第三十个教师节来临之际，我校组织学习习**的重要讲话，作为教师的我心中有太多的感想，虽然从教已经十余年了，对教师这个职业总要有自己的一些认识体会吧。那么如何一名合格的教师呢？下面说说自己粗浅的看法。我认为做一名合格教师要有高尚的道德情操，要有广博的知识和专业业务能力，同时还要有强烈的社会责任感。

例文三：

“最美乡村教师——仲威平”。

老师不缺课是常有的，但是敢这么对学生说得老师是少有的：“就算天上下刀子我也要给你们上课。”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲，就是弱智的孩子。但是仲威平从不挑孩子，她觉得每个孩子都有受到教育的权利。十多年来她总是任劳任怨。一名十六岁的少年，六岁上了小学，却因为智力问题，十年了，一直未毕业。光是

一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。但是她从未骂过孩子们，总会悉心的教育。仲威平说：“这个世界本来就不平衡，我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽，灿烂。要努力来将世界持平。老师不仅仅是一个职业，还是一个责任和担当。流再多的血汗也值得。”

“就是因为天气寒冷，我才要走快点，不让孩子等太久。”

到了十二点多才拿出早上准备的干粮。在上放进包里的馒头还是暖烘烘的。现在拿出来却是硬邦邦，冰冷的馒头。她只好应付着吃掉。

美乡村教师的称号仲威平真是当之无愧啊！

两个月后，　这篇文章入选了“中华魂”征文，获得了国家级一

等奖。张越拿到获奖证书后，性格活泼了，更爱写作了。

作文八：《关于寻找最美乡村教师主题征文3篇》4400字

关于寻找最美乡村教师主题征文３篇

师者，传道授业解惑也。在你们眼中，最美教师又是怎么的呢？以下为大家提供关于寻找最美乡村教师主题征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

篇一

临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。

缪老师崇尚“诗意地栖居”，是一个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”，时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰望星辰”。她其实不太喜欢应试教育，但又身不由己。不像许多老师的是，她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪费时间，让成绩下滑”的事，却时常鼓励我们多读书，丰富自我。有一天我在上晚自习，发现有个人在我身边默默地站了一会，又离开了。抬起头，缪老师正微笑地站在讲台前，桌角多了一朵雨后新洗过的清丽的栀子花。这大概就是“诗意的栖居”吧。

我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”

我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。

我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。

这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。

１０年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有１３名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。

然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。

有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。

教室里的１３名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。

老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。

烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。

作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自己深厚的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参加了２０１０年《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》，荣

获二等奖。

他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……

讲完这个故事，娟子眼圈都红了。

我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”

“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。

娟子说：“是老师的女儿呀！”

说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。

我们的眼圈也都红了。

最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村教师。我是其中一位。

篇二

姜梦云，女，汉族、１９７７年出生，本科学历，１９９６年参加工作，现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了１６个春秋。她１６年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研　１９９６年９月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助　教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她

一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

在日常生活中，汪王俩夫妻积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。他们积极执行居委会有关规定，配合居委会完成各项工作目标。他们主动向周围的人宣传法律法规知识，促进农村地区形成良好的社会风尚，为实现大家共同的梦汇聚正能量。

陈先达（中国人民大学教师）：他已经是耄耋之年，但授课依然一丝不苟，无论是对本科生还是对博士生，他绝不讲没有准备的课，绝不让这堂课听下来像”白开水”。１９６４年，中国人民大学创办我国第一个马列主义发展史研究所，他被调入该所工作，成为新中国马克思主义哲学史研究领域的拓荒者之一。他长期从事马克思主义哲学和马克思主义哲学史的教学与研究工作，先后出版专著《陈先达文集》（６卷）、《回归生活》、《哲学心语》、《静园论丛》、《处在夹缝中的哲学》、《信仰与探索》，他还主编了《马克思主义基本原理教程》、《马克思

主义哲学原理》、《中国特色社会主义文化研究》等著作。

——７５岁的低保户江木爱贫血，身体虚弱，几乎每次流行病都落不下她。每有流行病发生的时候，刘贵芳总不忘提前把预防方法告诉老人，还免费给她送去预防药物。

三、恪尽职守、任劳任怨　任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，２０１１年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。　姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

篇三

有一种美是风花雪月，它是一种小美。还有一种美它有道德，传递信念，坚持和谐，这是大美。在２０１２年的开学第一课中我们看到了最美的妈妈、最美的司机等等，他们的行为是大美、是大爱！让我最喜欢的是山村女教师邓丽老师。

邓丽老师在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小学里是唯一

一位年轻女教师，学校地处深山，环境恶劣，到了气候严寒的季节孩子们洗不了澡，她和乡亲们一起动手为孩子们改造了学校的第一个洗澡间，她希望给孩子们带来温暖，带来一个开心的童年，也希望给他们带来改变。

在一节美术课上孩子们认真地画画，还是把心目中最美的老师不是画成了老太太就是画成了一个“男人”，她没有责备，而是一直鼓励孩子们去观察美，用画笔把心中的美留下来，慢慢地孩子们画得越来越好，当镜头中两个学生将自己亲手制作的卡片送给她们心中最美的老师时，我不禁为之动容。

鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔；鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。在我心中，魏老师最美，因为是她激励着我不断成长，不断进取，不断完善。

在孩子们眼里的邓丽老师是一个善良、心灵美的亲人，我看到她用自己最宝贵的青春换来了大山中辍学孩子迈出探索世界的脚步！

从邓丽老师身上，我想到了千千万万位默默无闻、无私奉献的老师们。他们默默坚守，不计报酬、辛劳和回报，有的还像邓丽老师一样，放弃了城市优裕舒适的生活，到偏远贫穷的基层学校手执教鞭，用他们的大美来成就孩子们无数的小美！是啊，老师们就像园丁，培养着祖国的花朵；老师们就是一支支红烛，燃烧自己为我们贡献出光和热；老师们无愧于人类灵魂工程师的称号，他们为我们搭建了知识的桥梁，他们日出而行，日落才归，传播知识，播种希望，用博大的

胸襟包容、关爱着年幼无知的我们。我想用“桃李满天下，春晖遍四方”这句诗，是对老师们最好回报罢！

邓丽老师用自己的言行告诉我们生活中处处都有美，我们要留心身边的美，呵护小美，让大美永驻人间。

上学期学校举行了第四届校运会，接到通知后，我召开班干部会议，定下了《全员参与，扬我班威》的主题班会，在班会前我们发动学生，利用特长积极报名参与，向学生征集入场词、口号；班会中，学生热情高涨，积极献策，民主选定人选；赛场上，运动员奋力拼搏，不断超越。最后我们８０班在１６个班中取得了年级第一，男团第女团第二，包揽７个项目的冠军，打破了三项校运会纪录的好成绩，实现了班会中的宣言：８０，８０，必定能赢。

作文九：《最美乡村教师主题征文作品《大丫》欣赏》1900字

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最美乡村教师主题征文作品《大丫》欣赏

大丫

文／张丹

大丫活着的时候并不叫大丫，叫思凤。

这个村子和五六十年代西北地区的许多个破落衰败的小村庄一样，贫穷落后，扫盲教育基本上是针对全村展开，医疗保障更是寄托在一个世代从医到了这一辈成了赤脚医生的守田身上，大丫就是守田的独生女。这晚，和大丫出生的那晚一样，守田守着她看了她一宿。

听说守田祖上都是医生，到了他爷爷那一辈，世道乱，忙着逃生，从上海一直逃到了内陆，为了生存，他爹变成了地地道道的农民，面朝黄土背朝天。守田这个半吊子医生，还是他爷爷老了下不了田后断断续续教给他的。那一年元宵的时候，守田刚为爷爷守完两年的孝，就和同村早就定过亲事的小凤风风光光的办了喜事。守田一直很忙，他这个赤脚医生，方圆几百里都指着，经常晚上睡着睡着就有人敲门请他去家里给突发的病人医治，有时候，光是走到病人家里，就要走一天的山路，他为人慷慨，知道山里人没有什么钱，药是自己采的草药，看了病从来不收钱，老乡们为了答谢就经常给他家送去粮食蔬菜，结婚后也是这样。那是一个下着雪的深夜，屋子里出奇的安静，只听见远处传来的狗叫声，大雪压断树枝的声音。突然，有人敲门，砰砰砰的，砸在门上，听得出来来人很焦急。守田知道肯定是有人找他看病披了件衣裳就赶紧去开门，是隔了几个村的老乡，气喘嘘嘘又带着点哭腔的说：‘守田哥，快过去看看吧，俺娘不行了。’守田赶紧回里屋穿衣服，准备走时，看看了炕上大着肚子快临盆的小凤，犹豫了。他爹去了隔壁村的他姐家，家里就小凤一个人，他这一走估计明晚才能回来，自己这屋子又偏僻，万一有个野兽啥的，她可怎么办？小凤看懂了他的心思，说：‘快去吧，明天我就把王婶喊来照看我。’守田虽然不放心，还是走了。这一走，他就和

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小凤阴阳相隔了。说是第二天早上小凤起来给猪伴食的时候，脚下滑，摔倒了。当时羊水就破了，小凤又疼又吓，还是王婶做了换花样的饭拿来给小凤时看见了，叫了人把她抬进去，叫了产婆，接的生。王婶看着小凤不对劲，就像打发人去叫守田，可除了意识模糊的小凤，谁也不知道他去哪看病了。孩子生下来，不到一个钟头，小凤血崩就咽气了。守田回来时都是晚上了，他听见了婴儿啼哭，只当小凤生了，高兴地冲进门，才发现，屋里的人都红着眼，原来小凤没了。那晚，他守着小凤和襁褓里的婴儿坐了一夜，天亮了，他抱着孩子刚出里屋，就看到有附近老乡来家里找他看病，他抹了把眼睛，把孩子给王婶，说一句：‘孩子就叫思凤吧，’背了医药箱就跟着老乡出门了。

守田还是没日没夜老乡看病，只不过背上除了医药箱还有小思凤。时间过得真快，一转眼１８年就过去了，思凤也长大了。也是冬天，大风呼呼的刮，守田又要出门。炕上躺着高烧不退几天的思凤，守田在灶台上还熬着草药，临走时还叮嘱思凤很快回来。哪知看完病夜里下起了雪，山路不好走，只得在老乡家借宿一宿，天亮再走。他放心不下思凤，总觉得有事情要发生，一夜没合眼。第二天天刚亮，他就往回赶，一进院子就喊思凤，不吱声，他赶紧推门进里屋，看见思凤还安静的睡着，他就去灶台点火把药热了热，端到炕边喊思凤喝药，喊了几声不应，他就摸她的头，这一摸，他的心尽沉到了谷底。

思凤走了。他又一夜没合眼，看了她一晚。第二天，他就像往常一样，宠溺的说：‘凤，起床吃早饭了，’过了一会，又讪讪的说；‘以后咱不叫思凤了，不随小凤了，叫大丫，多好。’

后来，那个老赤脚医生又恢复到了以前四处奔走给人看病的生活，只是他更沉默了，忙里得空，也是对着小凤和大丫的墓碑坐坐。

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作文十：《2015年北京最美乡村故事征文展播活动》1000字

２０１５年“北京最美乡村”故事征文展播活动

获奖文章名单

一等奖：５篇

怀柔区　　　　《怀柔“ＳＯＨＯ”农民的创意营生》　　　　温来生　门头沟　　《山兔子》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　司文博　昌平区　　　　《红娘于大姐》

房山区　　　　《最美信使》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　许庆葛　密云区　　　　《热心公益事业～真情播网络》　　　　　　张生军　二等奖：１０篇

密云区　《文化院唱出文明风》　　　　　　　　　　　　　　　　　张学东　密云区　《无声世界～有爱传递》　　　　　　　　　　　　　　　李玉红　大兴区　《“武”动青春》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘光　　房山区　《改变命运的隧洞》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘守霞　平谷区　《大美玻璃台》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　闫君君　朝阳区　《小面团捏出大境界》

丰台区　《重返家乡满目春》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申玉　　房山区　《养老保险保养老》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魏长青　密云区　《无兄弟奉养非亲老人》

怀柔区　《情撒“妇字号”》　　　　　　　　　　　　　　　　　魏明俊三等奖：１５篇

房山区　《主心骨》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田凤玲顺义区　《闹心的树枝子》　　　　　　　　　　　　　　　　靳桂芝平谷区　《美丽的四座楼》　　　　　　　　　　　　　　　　梁静惠延庆区　《八年爱心接力～情暖珍珠山水间》　　　　　水　　木

房山区　《“穿山论道”天地间》　　　　　　　　　　　　　　高　　博平谷区　《老泉口》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王雅慧平谷区　《钢琴奏响幸福乐章》　　　　　　　　　　　　　　　任小爽房山区　《我助人～我快乐》　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵　　川房山区　《千载风流尽～姣花映日红》　　　　　　　　　　　　曹　　迪通州区　《我家有银杏～上栖凤凰鸟》　　　　　　　　　　　　崔大柏房山区　《造福一方～做百姓的贴心人》　　　　　　　　　宋美玉　朝阳区　《志愿者：最美的风景》　　　　　　　　　　　　　王　　琛门头沟　《致富不能忘本》　　　　　　　　　　　　　　　　　寇　　红海淀区　《四季春游记》

房山区　《播绿人》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安　　旭

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作文一：《征文 最美乡村教师 郭兰芳》1700字

作文二：《征文最美乡村教师郭兰芳》1200字

作文三：《征文 最美乡村教师 郭兰芳》1200字

作文四：《最美乡村教师观后感的征文》1700字

作文五：《贵州“最美乡村”大型征文启事》700字

作文六：《寻找最美乡村教师主题征文选集》5700字

作文七：《寻找最美乡村教师主题征文》5400字

作文八：《关于寻找最美乡村教师主题征文3篇》4400字

作文九：《最美乡村教师主题征文作品《大丫》欣赏》1900字

作文十：《2015年北京最美乡村故事征文展播活动》1000字

作文一：《征文最美乡村教师郭兰芳》1700字

作文三：《征文最美乡村教师郭兰芳》1200字