Meng_surper
作文一：《作文：我的良师》800字
当有人问诺贝尔物理学奖得主杨振宁：“你一生中，对你帮助最大的人是谁时，杨老不假思索的回答：“是我的老师”。是的，任何有所作为的人，都离不开‘良师”的帮助。而在生活中，我也遇见了一位不同寻常的良师。
又一次摔跤，又一次忍受疼痛，为何我总学不会溜冰？我独自在阳台上发呆。这时，一直宽大厚实的手稳稳的搭在我肩上。转头一看，是父亲。“孩子，我从丹霞山上带了一些上等好茶叶，我们进屋好好尝尝吧。”我轻轻点了点头，父亲的嘴角露出一丝不易察觉的诡笑。
茶几上，摆着两个装着等量茶叶的玻璃杯。这时，父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。过了一会，只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上，水是苍白苍白的，一点绿的感觉都没有。我端起水喝了一口，如同白开水一样，我不禁皱起了么眉头。父亲并没说什么，而是往另一只玻璃杯中加入更热一点的水。水中，茶叶已稍稍展开，泛起点点绿意，传递着阵阵幽香。父亲并没有示意我喝，而是继续往杯中加沸水、、、、，就这样连续加了三次，美妙的事发生了｜ ? ?小 荷 作文网
只见茶叶在水中不停翻滚，上下厉害的沉浮着，片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的裙摆。透过玻璃杯，竟可以看到嫩绿的丝丝细毫！平坦如一叶扁舟的叶身，尖恰如雀舌。我被深深吸引了，允吸着淡淡的茶香，我完全沉醉于茶的世界了。
“孩子，你明白了吗？”父亲的话打断了我的思绪，“记住，茶室经历沸水的浸泡才绽放出清香的！”哦，我明白了，人与茶一样，都要经过反复的沉浮
，才能散发全部的芳香。而磨练就好比沸水，如果没有磨练，再好的茶也会暗淡无味。而一点小疼痛只能算很小很小的磨练，我相信，我会以更乐观的心态去生活，以后一定能学会溜冰！
一杯久经浸泡而芳香四溢的茶竟成了我的良师，他告诉我：只有经历过些许磨练，才能在成长道路上越挫越勇，取得成功。
这是第一次写作，或许不太好，请大家多多评论，修改，谢谢～＼《≧▽≦》／～啦啦啦
作文二：《作文：我的良师》800字
记忆随风散去，许多事情已经抛到九霄云外去了，可我唯独忘记不了你，你已经深深的扎进我记忆的脑海之中了，成为我身命之中最闪亮的珍珠。
初识您时，您让我们朗读《纸船》，个人联系练习后抽查。您指向我们小组，我本以为是美丽大方的组长，可您却悄悄走到我身边，轻轻拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的千斤巨石稍稍有些落地，双手紧紧抓住书角，投入地朗读着，身体摇晃起来，双脚不停的发抖，手心一直出汗。声音时而迟缓，时而高昂，我完全投入了，自己也震撼被了。朗读完毕后，同学们投来惊讶的目光。你睁开眼睛，嘴角荡起笑容，教室里经久不息的掌声更是让我震撼不已，眼里的泪花是我对您的感激。以后，那微笑时常在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起。
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望、后悔。我把脸贴在桌子上，一滴滴晶莹的泪水夺框而出，滴滴答答的敲打着桌面，也正敲打着我弱小的心灵。这时，一双大手拍了拍我的肩膀，语重心长的说：“别哭了，人的一生理总会有一两次的失败，但你记住失败是成功的垫脚石。别灰心，这次考不好，下次努努力考好一些就好了。好了，别哭了，我认识的你可不是个爱哭的人。你接过试卷，一道题一道题的给我讲解，我这才恍然大悟。我转生身想走，你说了一句让我记忆犹新的话：“多希望您长大后成为作家，让我自豪。”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师你这么看重我，我要更加努努力！我走出教室，身心更轻松了。
分别时，您忙碌的地发着寒假作业，我就坐在座位上，看着你的忙碌，我看着成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字。你不就是春日里的碧波，滋润着我这棵小草？我迟迟不 想说“再见”。果然，进入新环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不久就回信了：“老师相信你的实力，做好你自己！”望着这注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习的路上勇往直前。
您的存在，让我记忆的长河多了一份关爱，因为您是我心目中的好老师。
作文三：《关于良师的作文》1300字
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关于良师的作文
九年九班
车飞诺 指导教师
蒋
平
三年将近，初中已为过去，我有良师，谨以此文将心中感恩汇于笔下。
教师一直是个令我尊敬的职业。而在附中，更让我有了一种浓烈的，汹涌澎湃的对老师的爱。
我喜爱文科，在那之中，更偏爱语文老师多一点，她在我的文字上起了莫大的指挥和鼓励作用。她告诉学生知识从书中来，腹有诗书气自华。且她的课妙趣横生，平易近人的像一场交谈。我记得她曾在讲课时走到我的身边轻轻告诉我字怎样写才算漂亮，手把手的教，按着捺，提着锋，虽说只是回忆，想起时却仍然弥漫着她身上的花草香，这是比他人身上的香水或清香剂都要好闻的味道。
记得我时常会偷跑到她身后想要吓她一吓，却弄巧成拙反被她”戏于股掌之间”，像是老友好久不见。除此之外，她也是一个很有独道见解的女人，她的课或许就会被引申出其它的学科知识，这些事大多的是社会百态，她又以她独特的视角为我们剖析。她跟我们讲天南海北，四书五经。当说
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起中国的教育时，有了如下之类的话：
如今中国的教育疏漏百出，让孩子成为学习的机器，然而也不应崇洋媚外，外国的教育不是你从网络上得知的片面宽松，反之是更加苛刻，无论是中国还是外国都有其值得称赞之处也必会有无稽之谈。
她讲话的样子落落大方，将这种独道的思想挤压进你的骨子里，她出身”蒋”门之后，饱经诗书历练出的魄力让人甘愿为其倾倒，俯首称臣。我时常为其感叹，女人若至此大方有胆识，也不愧如清水静玉般的灵魂驱壳。
她对我的影响是来自方方面面的。她不但她是良师益友，也是一个出色的大夫。
她的办公室、班级、包里、抽屉里都常备着形形色色的药，不是因她自己多病，更多是为了她身边的人。而且几乎每个头疼脑热的学生都被她的药俘虏过。那药不苦口，带着爱的韵味。
就是这样，她不经意的装点了一个女孩青涩而又美丽的梦。
三年了，我早已习惯写了好东西在她面前耀武扬威的样子，习惯了只要不舒服就要像蝌蚪找妈妈似的祈求她的安慰，习惯了见面与她嬉闹像老友好久不见？？？？？？三年的时间，让我对她的爱与欣赏成了一种习惯。
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”其实十几年的时间真的不长，但是我攒了到目前为止毕生的运气遇见你，只为与你共度三年时光”．
——致良师
老蒋
评语：充满感激的语言引领我们回忆了作者和所热爱的老师之间数个令人动容的细节，从中既可看出为师者的令人尊敬，令人爱戴，也能看到作者的感恩之心，作者是个生活的有心人，她能注意到生活中的小事，并会用真挚的情感去渲染。
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作文四：《我的良师作文》600字
我的良师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
作文五：《良师的话题作文花》10500字
我心目中的良师作文
篇一：我心目中的良师作文
作者／狄凯
寒风凛冽，它带走芦苇绿油油的面容，它带走了树木充满生机的叶子，它带走了小草的生机勃勃，往日茂盛的景象也已消失了，但它仍然没有放弃，勇敢地面对艰难险阻。
小草是我心目中的良师。
夏天时，骄阳似火，毒辣的太阳好像打翻的火炉似的，有些弱小的植物，叶子已经蔫巴了，炽热的太阳蒸发了土中的水分，小草等到晚上温度不是太高时，利用叶子上的纤毛把露水收集起来，到了一定重量时，叶子承受不了露水的重量，会让露珠落下来，正好落到根系周围，这样小草就照旧有水喝，不必怕太阳烘烤时为找不到水而烦恼了，既储存了水分，又避免被太阳照射时大量失水的后果，这就像历史老师所说的长征精神。
秋天，凉风像凶猛的野兽一样，吞没了植物们的青春，小草也受到了影响，它聪明的大脑又转动了，它把所有的营养都集中在种子上，希望种子能突出重围，飞到肥沃的土地，水分充足的地方。小学老师曽说过：“我们是祖国的未来，
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祖国的明天，祖国的栋梁。”
冬天，万物沧桑的面貌呈现在人们面前，但小草并没有放弃，它依然伸长根系，使劲地吮吸水中的营养，缩小了它叶面上的气孔，以免使其冻伤。储存养料，等到来年的春天长出嫩芽，就像老师一样把知识传授给我们，以便我们将来能有好工作，有美好的生活。
我心目中的良师是小草，它不惧困难，把所有的精力都倾注在“学生”身上，为了使学生能有更好的将来，它宁愿用自己的青春来换取。
江苏省东台市富安中学虎阜文学社
指导教师：吴 琼
篇二：我心目中的良师作文
往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳——
朗诵？掌声
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”
我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久
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不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起？？
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉？？我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来～”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢～您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：”多希望你长到后成为作家，让我自豪～“也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力～我走出办公室，身心却更轻松了～
分离？信任
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，？？您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却？？我迟迟不想说”再见“或”永别“．果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您”倒苦水“，您不就就回了信：”老师相信你
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的实力，做好你自己～“我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前～
亲爱的老师，您现在还好吗，您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师～
篇三：我心目中的良师作文
师者，所以传道、授业、解惑也。——题记
面如枣色，手持课本，大步流星，笑声爽朗，夺门而出，留下一记潇洒的背影，世人称之为”春哥“．
春哥是教语文的，每天都有他的课，在课程的重压之下，唯独春哥的课受我们欢迎。他的课不枯燥，反而生动有趣。虽然现在他已不教我了，我仍清楚地记得。在他的课上除了讲解课本上的知识，春哥还将其拓展一下，顺带讲讲什么唐宋八大家、元散曲作家，将其生平经历、写作风格用春哥独特的语言风格像说故事般娓娓道来，课上气氛低沉下来时，他会用几句玩笑话让气氛活跃起来，犹记得那时课上有些沉默，春哥半生气地双手叉着腰，扭着他黑黑的眉毛说：”你们对语文有点激情噻～“沉默一下子被打破，气氛也被调动起来了。
熟悉春哥的人一定对”养鸭子“这词不陌生。没错，春哥和
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我们唠嗑时，就爱说他的自身经历。春哥是”**“后恢复高考的第一批考生。顺利考上大学，当时算是凤毛麟角。春哥特爱《红楼梦》。他在养鸭子、割麦子时啃读《红楼梦》。研究红学，课余之时，为了”炫耀“，他经常给我们背《红楼梦》的部分选段，我们不得不佩服。一天，我跟老爸说起春哥，老爸问道：”他是你们语 文老师，“我回答：”是啊，老爸你认识，“他说：”不就是那个经常在报纸上登文章的吗，“春哥的知名度还不小呢。刚开学，春哥自我介绍，说起他发表过很多文章，起初我还不信，看来是我孤陋寡闻了。
春哥是个可爱的老顽童，论年纪可当我们的爷爷了。之所以被称为”春哥“，完全是因为有颗年轻的心，像个老顽童，最受孩子们欢迎。别看他个子小小，很瘦，可身体很硬朗。听没听过学校中有个老师冬泳，没错就是春哥。冬天别人都裹得里三层外三层。好嘛，就他最潇洒～你看他套件笔挺的西服，就来学校了。春哥爱喝酒，多亏了他冬泳，要不然依他那个喝法，恐怕命休矣。
饮一壶酒，脚踏行车，潇洒来去。访名胜诲人不倦，传道授业解惑。这便是我心中的良师春哥。
篇四：我心目中的良师作文
七五 耿彩霞
你听，”咝咝咝“是小草顽强生长的声音，”噔噔噔“是蚂蚁团结起来运粮的声音。这是自然的物语，更是良师们在讲
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课啊～
顽强的小草
初春，漫步在田野上。即便有清新的空气和鸟儿的歌唱，也常不走我烦躁的心绪～一次考试就被远远地甩在十几名之外，怎能不苦恼～昨天晚上下过一场暴雨，高大的树险此被风折断，想必这小草脆弱的生命也和我一样在无奈悲叹，不，没有～看呀，大块小块随意铺着的草芽芽们更绿了，更精神了。它们接受了风雨的洗礼，正高傲地扬着头。暴雨的冲刷只能让它顽强，微风拂过，它们唱着歌，歌颂生命的坚强，我呢，我不禁低下了头，然后坚定地往前走～
团结的蚂蚁
看，小蚂蚁都团结的搬着美味的食物，真是称为”大力士“，啊～
勤劳的蜜蜂 花园里娇娇的花朵们正窃窃私语，多情的蝴蝶只知东玩玩，西遛遛地串门儿。你静下心来仔细听，才会听见蜜蜂煽动翅膀的声音，”嗡嗡嗡“”嗡嗡嗡“，这是蜜蜂勤劳的声音。美丽的大花园里，只有它们在春天最美的时节劳动着。它们不自卑，更不自负，默默地稳稳地煽动翅膀，耐心地采 撷 花蜜，在酿出幸福的蜜汁。当我们在题海中挣扎埋怨时，难道不该想一想蜜蜂吗，
让我们用心倾听自然物语吧，它们都是我心目中的良师。
篇五：我心目中的良师作文
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文／ 小昕
花草喜欢大地，因为宽广的大地是他们成长的摇篮。鱼虾喜欢清泉，因为清澈的小溪为他们奏响轻盈欢快的歌谣。鸟儿喜欢天空，因为洁白的云朵为他们献上轻柔温暖的怀抱。
而我，喜欢好书，因为每本好书都让我遨游在知识的海洋，让我开启智慧的大门。每本好书中，都蕴含着深奥的道理。
好书陪伴我长大，如我的良师，教给了我许多知识。
刚记事起，我就认识了”书“这个”好老师“．每个夏天的夜晚，我都会躺在床头，仰望窗外的满天繁星，听着妈妈讲《格林童话》中一个又一个有趣的故事。我总是把眼睛睁得大大的，生怕自己睡着，错过什么精彩情节。最终，伴随着那甜美的声音，我的脸上绽放出美丽的花朵，甜甜地进入梦乡。
梦中，我与小矮人一起，解救半死不活的白雪公主；与”灰姑娘“仙蒂瑞拉一起，参加皇宫的舞宴，同王子共舞；与拇指姑娘一起，在花丛中追逐蝴蝶，尽情嬉戏；与丑小鸭一起，见证它完美的蜕变，与成为天鹅的它在波光粼粼的水面上跳舞；与诚实的小孩一起，揭开”皇帝新装“这个谎言；与海的女儿一起，在大海中畅游，歌唱？？
长大了，认识的字多了，我开始读各种类别的书。只要有时间，就会手捧一本书，津津有味地阅读起来。读《伊索寓
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言》，我明白了许多道理，如任何事物都有自己的规律，不可违背规律；对恶人千万不能手软；读《西游记》，我羡慕孙悟空的七十二变，神通广大，喜欢他嫉恶如仇，机智勇敢的性格特点；读《爱的教育》我明白了，对每个人都要诚心诚意，乐于帮助他人，要尊老爱幼，团结合作；读《明朝那些事儿》历史又重现在我眼前，与朱元璋一起进攻陈友谅和张士诚，学朱 祐 堂，勤俭节约；看朱厚 熜 攻于心计，独掌朝政；明王守仁，随心而动，随意而行，天理便是人欲，知行合一。
古人云：开卷有益。每一本好书就像我的一位老师，告诉我不同道理与知识，让我在人生路上快快成长。
好书，便是我心目中的良师。
篇二：我心目中的良师
（一）、２０１１山东潍坊中考满分作文
我心中的太阳
一考生
我是这耀眼的瞬间／是划过天边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂．
——朴树《生如夏花》
我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩
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着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌；微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。
老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。
我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。
夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。
我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。
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看见太阳了吗？那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊！
点评：作者用散文的笔法演绎文题，从朴树的歌《生如夏花》中迸发灵感，沟通文题与主题的联系。行文中，采用电影蒙太奇手法，将周末校园的欢乐、
画室的精彩、捧读文学作品的陶醉等画面进行精心剪辑与组合，构成一幅如初升的太阳般灿烂的画面。文章构思奇，立意深，语言美，是一篇难得的考场佳作。
（二）、２０１０山东德州中考满分作文
以偶像为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少６００字。
我心中的偶像
她们是我的偶像，她们不是万众注目的歌手和影视明星，也许她们根本不能用偶像这个词取代我心中的位置。但不管怎么样，她们流水一样的文字与暖风般的笑容在我的记忆中永不褪色。
花开花谢天涯人远－－－三毛从第一本《撒哈拉的故事》开始，我发疯地迷恋这样一个作家，一个流浪者。只为了一本地理杂志的吸引，跑到神秘的沙漠，遇上了形形色色的人和事。有好一段时间，我一直在想象她如何在广阔无垠的大漠中行走，她用怎样的眼神去眺望那遥远的地平线。去撒哈拉成了我那时的一个理想，但没过多久我发现那只是我的幻想而非
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理想，因为我根本没有那样的勇气与毅力。
三毛笔下的东西让人觉得亲切，那是每个人都会碰到的生活琐事。与琼瑶笔下那种不食人间烟火的爱情相比，三毛的故事无疑是让人可望又可及的。
三毛的死对于众多喜欢她的读者来说，的确是一种遗憾，但既然她选择了结束自己的一生，那么这就是一种解脱，也许在天堂的她能找到她的荷西。紫陌红尘一生传奇－－－张爱玲她像一朵玫瑰，虽美丽但是生着让我们不可触及的尖历的刺；也许她似一朵鸢尾花，冰冷、孤独、忧伤，带着破碎的蓝色。
她不被世人所理解，因为她的孤傲与天赋。
她的母亲给她一个中国女子中最平凡的名字－－－爱玲，她喜欢穿着奇装异服，因为她认为自己不漂亮的面孔只有靠奇装异服才能引起别人的注意。奇怪的是再俗气的话和事，放在她的身上便不再俗气了。
张爱玲的任何作品都会有一个最坏的结局，让人有接触冰水的刺骨或是触碰热水的灼烧，经历太多次，让人心态苍凉。
她如黑夜般诡异，在滚滚红尘中，她留给我们的，只是一个苍白感伤的背影。
后记：她们是我最喜欢的，我希望能拥有这样两个朋友，一个浪漫，一个感伤，能够弥补心中所有的空白与失望。
（三）、我心中的偶像
她，２００４年参加超级女声落选了。
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她，２００５年参加超级女声荣获总决赛第五名。
她，超级女生纪敏佳。
纪敏佳出生于普通的工人家庭，爱好音乐的父母使纪敏佳也喜欢上了音乐。在超级级女声的舞台上，她留给我最的印象登上ＰＫ台的样子。纪敏佳李宇春酷酷的外型，也黄雅莉可爱的模样，却一股阻挡的实力。每次歌声响起时，纪敏佳就生动的唱起来，她的声音甜美的，但却有独特的魅力，让听众不知不觉的喜欢上了她的歌声，好象被灌了迷魂汤药。每当纪敏佳因票数最低ＰＫ台时，我感到惋惜，难道切都取决于外表吗？但她不变的微笑，信心百倍地ＰＫ台，用的歌声去打动大众的心，去征服所人。到最后纪敏佳总是有惊无险地了，很幸运的留在了舞台上，五进四的那场比赛中，纪敏佳以一票之差败给了何洁，２００５年超级女声的第五名。所有支持她的人都哭了，她笑容依然灿烂。
离开超级女声的舞台前，她说：我离开了舞台，但心却永远留在了这儿，我会此次吸取经验，好好努力，人生！台下的掌声久久不息，我也为她竖起了大拇指。纪敏佳的自信、乐观的形象深深地刻入了人们心中，她在我心中的地位从一名普通的歌手直窜向偶像的宝座。其貌不扬的女子，竟能以她不懈地精神、乐观的心态、奋发向上的决心，博得亿万观众的喜爱，真是让我佩服地五体投地。我，用不了多久，她回演艺界一颗闪亮的新星！
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我也开始追星了，不过追的是名副其实的星。
（四）、２０１０年海南中考满分作文：我心中的春
２０１０海南中考作文要求：
“你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小桥流水，你心中有纷繁的社会，你心中有多彩的人生，你心中有流芳千古的文人墨客，你心中有精彩的影视作品。你观察，你思考，你体验，你欣赏。
以“我心中的＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇不下５００字的文章，文体不限，诗歌除外。
２０１０年海南中考满分作文：
我心中的春
春，一个播种希望的季节；一段流光溢彩的岁月；一颗刚刚破土的种子。万物复苏，百灵用歌声唱破大地疲惫的梦；生机勃勃，花儿草儿们用色彩渲染着土地。阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每一个角落都流淌着春天的气息。
田野里，冬季的冰冷刚刚归去，春季就最先来到了这里。瞧那绽开的花蕊，吐呐着香甜的空气，那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜。那一份持久的清新在空气中酝酿，那一份纯真的信念在心里流淌，似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾，一切是那么的不寻常，一切又是那么的充满希望，春
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季就是如此完美，带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人；携着几丝柔情似水却又掩盖不住小孩般的坦诚率真，如万花筒般的多姿多彩。秋是收获的季节，春则是播种的岁月，那一排排英姿飒爽的行道树守侯着城市的风云变幻，但它们并不是像古稀老人般的沧桑，它们枝头吐出的新芽渲染了整座城市，那碧绿醉人的枝叶首尾相连的覆盖了整条大马路，连风儿都只是轻轻拂过，因为怕一用力，会将碧绿的汁液给挤出来。春天就是这么水灵灵。
冬季是肃杀的时令，春季则是活泼的时节，瞧那电线杆上的小燕子，一身黑戎装，像一个个彬彬有礼的绅士；又像一个个灵巧的音符，从春天飞出；像一个个从天国来的天使，为春天带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种，翻土，看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水，我仿佛看到一个果实累累的秋，没有春天的希望与辛勤，哪来秋季的收获与成功，没有努力，又怎可期待胜利？
春天是美丽的，不论是那绵绵的春雨还是那温柔的春风。春天的灵巧的，不论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红。是的，春天没有夏季的热烈激情，没有秋季的典雅诗意，更没有冬季的深沉悲壮，但它却将希望与生机在每个人心中演绎，将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。
春天是温柔的。因为它承载着太多太多的希望，太多太多的梦想。它是秋天埋下的伏笔，是冬天孕育的儿女，更是四
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季中唯一能给人以祝福的季节。这个世界因为有了春天才变得多姿多彩，我们的心灵也因为有了春天的到来才变得更加阳光灿烂。
春在哪里？不必刻意去寻找，只要你心里一直充满希望，只要你心里没有放弃自己的梦想，只要你会努力，那么春天就在你心里，从未远去。
（五）、中考满分作文：我心中的阳光
明媚的早晨，阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里，教室里……柔柔的金色阳光，让我们感受到清新，温暖，欢乐和光明。阳光每天都陪伴着我们。早上起床，就与阳光打了个招呼；放学，又与浅浅的阳光挥手告别，生活，到处充满阳光。
我的生活到处有阳光。有时，阳光就是一句关心的话语，看似渺小，却温暖人心。一次，班上一位同学不舒服，其他同学见了，都过来关心他，嘘寒问暖，一句小小的问候，却给别人带来阳光般无尽温暖。
阳光，还是一声祝福。每到有节日的时候，我们大家都会给彼此送上一句真诚的祝福，“节日快乐～身体健康～学习进步……”这些看起来或许毫无用处，但却给人心灵一种满足，一种欢乐，一种温馨，就如早晨柔和的阳光，那么舒适，幸福。
阳光，还是一句“谢谢”。每一次别人帮助了我，或是我帮
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助了别人，总
会对对方发自内心地说一声“谢谢～”不管是我还是别人，听到这句话，一种满足，真心，愉悦地笑容总会浮现在脸上，感觉好幸福，好快乐～就像是冬日一个晴朗的日子里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情了～
青春是人生里的春天，每一颗小小的心都是一粒饱胀的种子，像刚刚萌发不久的嫩芽心，带着甜密的气息，昂首挺立在温暖，清新的阳光之下。只要有一颗光明的心，世界就不会被黑暗所笼罩；只要心中有阳光，世界就会永远光明～让心中充满阳光，让自己，也让别人，与阳光同行～
（六）、湖北省黄冈市中考满分作文
请以“我心中的那＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）”为题写一篇文章。
要求：（１）除诗歌外，文体不限。（２）如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。（３）不少于６００字。（４）书写工整规范。（５）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
我心中的那一轮太阳
“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底
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您还记得那次晨读的情景吧，教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳
光，谢谢您无微不至的爱
您是否还记得那次午休的时候呢，同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来——噢～您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧～老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，
谢谢您阳光般的爱
您还记得那个炎热的夏日吗，那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师好～”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：”热不热，”突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：“呀～这是怎么回事，蚊子
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篇三：２０１２南宁中考满分作文：我心目中的良师
２０１２南宁中考满分作文：我心目中的良师 往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳——朗诵？掌声
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起？？那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉？？我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来！”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢！您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪！”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这
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么着重我，我要更努力！我走出办公室，身心却更轻松了！
分离？信任
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，？？您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却？？我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己！”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前！亲爱的老师，您现在还好吗？您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师！
篇四：我的良师益友作文８００字
我的良师益友作文８００字
我的良师益友作文８００字
作者／陈文璐
（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：良师的话题作文花） 俗话说：“三人行，必有我师焉。”
无论学习，还是生活，他都做得近乎完美，并在学习中寻求乐趣。在学习中帮助我，在生活上关心我，他——我的
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良师益友。
还记得，他那矫健的身姿，穿梭于人海之间；还记得，他那会心的笑容，绽放于各个角落；还记得，他那坚强的墨迹，张贴于每面墙壁？？
学习上，助我一臂之力。
我慢悠悠地走向他，心想：他会不会嫌我烦啊，万一他不给我讲怎么办。一路猜疑，我终于站定他身旁。“能不能问你一道题，”我小声道。他仰起头，额前的碎发悄皮地翘着，一双眼睛炯炯有神，少顷，他扬起一抹微笑，拍着他身旁的凳子说：“没问题，坐这儿吧。”他拿起笔，一边写解题思路，一边开合着那粉色的唇，时不时放下笔，转头问我：“能听懂吗，”我抱歉地摇着头，他愣了一下，便又挂上了一抹微笑，用手抓了抓他那头刺猬般的短发，再又单手托腮，另一只手拿笔在纸上不停地下着，似是有困惑，他皱起眉头，复而对我说：“再等一下，我想到了一个更简单的方法。”随即点了点书本。他时而叹息，时而抓耳挠腮，时而一副颓败，“没错，就是这个。”他拍案而起，已是喜上眉梢。唇角上扬，露出了洁白的牙齿。然后将书本推到我面前，“你看，这里应该？？”两排小刷子般的睫毛盖在眼眸上，他一遍又一遍地给我讲解，直到我彻底明白。
生活上，给予我无限鼓励。
秋风萧瑟，柳枝也开始悲伤，用片片柳叶倾诉，倾诉它
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的哀伤，池塘中的水，略起波澜，那旺盛的紫藤萝也在簌簌凋零，天是灰蒙蒙的，长椅上静躺着泛黄的树叶，那般寂寥，惆怅？？我独自坐在凋败的樱花树下，默默忧伤，望不到希望，仅剩一片迷茫，我躺在角落自我疗伤。这时，我听到了一阵急促的脚步声，接着带来一阵刺骨寒风，我抬眸，只见他穿着白色Ｔ恤，黑色的外套被风吹起一角，他面色凝重，看着我欲言又止，他走过来，坐在长椅的那一端，低着头，留下一抹侧影，那般沉稳，他转头对我说：“听说你这次考得不好？？”他顿了下，接着将身子向我挪了挪，轻声道：“不要气馁，不要放弃，只有坚信，只有坚定信念，我相信你能行。”他拍了拍我的肩膀，又冲我微笑了一下，我看向他，他重重地点了下头，似在肯定。而后，陪我坐在长椅上，共尝那份悲凉。
他——我的良师益友。
河南省洛阳市第一高级中学２０１２级高一（１６）班 指导教师：亢文强 《我的良师益友作文８００字》
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作文六：《中考作文：心中的良师》900字
中考作文：心中的良师
往事都随波而去了～可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上～成为最闪亮的贝壳——
朗诵？掌声
初识您～您让我们朗读《纸船》～个人练习后抽测～您指向了我们小组～我本以为是美丽优秀的组长～可您却悄悄地踱步到我的身边～轻轻地拍拍我：“没关系～别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了～双手紧紧地抓住书角～投入的朗读着～身体也摇晃起来。声音时而迟缓～时而高昂～我 完全地投入了～自己也被震撼了。朗诵完 毕后～同学们都投来了惊讶的目光～您睁，开眼睛～嘴角漾起笑容～教师内经久不息蜒本的掌声更是让我感动不已～眼睛里的泪芷花是我对你的感激。以后～那微笑时时在嘴我眼前浮现～那掌声时时在我耳边响起…痦…
那是一个阴天～我望着满是“叉烧” 的试卷～心中满是失望～唉……我把脸贴揿在桌上～盯着试卷上的错题～进行“革命脊后的反思”～却还是一无所获。您把我喊筹进办公室～我站在门口～“报告”迟迟喊嫉不出口。您笑了：“傻丫头～又发愣了～愦快进来：”我木讷地走到你身边～心中默孟念着：“一定是暴风雨的前奏～呆会儿指町不定有多少激动呢：您接过试卷～一题题圩的仔细分析给我听～我这才茅塞顿开。我墉转身想走～您说了一句让我至今记忆犹新粝的话：“多希望你长到后成为
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作家～让我コ自豪：”也许您对许多学生说过了～但我什还是颇为感动：老师这么着重我～我要更富努力：我走出办公室～身心却更轻松了：
分离？信任
因为某种原因～我要在下学肴期转学。分别时～您忙碌地发着寒假作业枚～我就坐在位置上～看您忙碌着～我看看 成绩单上的签名～在心里默默念着您的名帑字：春涛～春涛～……您不就是春日里的钸碧波～滋润着我这颗草。这些日子来～您 对我的帮助让我感动不已。可我却……我慌迟迟不想说“再见”或“永别”。果然～亵进入了新的环境～我适应不了～成绩也有吝所下滑。我用短讯向您“倒苦水”～您不砭就就回了信：“老师相信你的实力～做好 你自己：”我望着注满关爱的两行字～心劢中再次溢满感激。您对我的信任再次让我筠在学习到路上勇往直前：
亲爱的老师～ 您现在还好吗，您的笑容～您的鼓励～您镗的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为 您的存在～在记忆的长河里多了一份清澈矾与香醇～因为您是我心目中的好老师：
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作文七：《我心中的良师作文》1300字
【我心中的良师作文】
【篇一：我心中的良师】
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友．
我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画．从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了．我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书．”
直到７岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话．童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉．我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里．
现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了．我现在看的书，大多是名着，也有些是故事．我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子．在旁边，写有一段段批注．我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受．
书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师．它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记．
【篇二：我心中的良师】
往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳——
朗诵·掌声
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张．”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来．声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了．朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教室内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激．以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起……
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉……我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获．您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口．您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来！”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢！您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开．我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪！”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力！我走出办公室，身心却更轻松了！
分离·信任
因为某种原因，我要在下学期转学．分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，……您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草．这些日子来，您对我的帮助让我感动不已．可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”．果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑．我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己！”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激．您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前！
亲爱的老师，您现在还好吗？您的笑容，您的鼓励，您的信任．都深深的雕刻在我的心里．因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师！
作文八：《良师作文》1000字
良师作文
良师作文
九年九班 车飞诺
指导教师 蒋 平
三年将近，初中已为过去，我有良师，谨以此文将心中感恩汇于笔下。
教师一直是个令我尊敬的职业。而在附中，更让我有了一种浓烈的，汹涌澎湃的对老师的爱。
我喜爱文科，在那之中，更偏爱语文老师多一点，她在我的文字上起了莫大的指挥和鼓励作用。她告诉学生知识从书中来，腹有诗书气自华。且她的课妙趣横生，平易近人的像一场交谈。我记得她曾在讲课时走到我的身边轻轻告诉我字怎样写才算漂亮，手把手的教，按着捺，提着锋，虽说只是回忆，想起时却仍然弥漫着她身上的花草香，这是比他人身上的香水或清香剂都要好闻的味道。
记得我时常会偷跑到她身后想要吓她一吓，却弄巧成拙反被她＇ 戏于股掌之间＇， 像是老友好久不见。除此之外，她也是一个很有独道见解的女人，她的课或许就会被引申出其它的学科知识，这些事大多的是社会百态，她又以她独特的视角为我们剖析。她跟我们讲天南海北，四书五经。当说起中国的教育时，有了如下之类的话：
如今中国的教育疏漏百出，让孩子成为学习的机器，然而也不应崇洋媚外，外国的教育不是你从网络上得知的片面宽松，反之是更加苛刻，无论是中国还是外国都有其值得称赞之处也必会有无稽之谈。
她讲话的样子落落大方，将这种独道的思想挤压进你的骨子里，她出身＇ 蒋＇ 门之后，饱经诗书历练出的魄力让人甘愿为其倾倒，俯首称臣。我时常为其感叹，女人若至此大方有胆识，也不愧如清水静玉般的灵魂驱壳。
她对我的影响是来自方方面面的。她不但她是良师益友，也是一个出色的大夫。 她的办公室、班级、包里、抽屉里都常备着形形色色的药，不是因她自己多病，更多是为了她身边的人。而且几乎每个头疼脑热的学生都被她的药俘虏过。那药不苦口，带着爱的韵味。
就是这样，她不经意的装点了一个女孩青涩而又美丽的梦。
三年了，我早已习惯写了好东西在她面前耀武扬威的样子，习惯了只要不舒服就要像蝌蚪找妈妈似的祈求她的安慰，习惯了见面与她嬉闹像老友好久不见······三年的时间，让我对她的爱与欣赏成了一种习惯。
＇ 其实十几年的时间真的不长，但是我攒了到目前为止毕生的运气遇见你，只为与你共度三年时光＇．
——致良师 老蒋
评语：充满感激的语言引领我们回忆了作者和所热爱的老师之间数个令人动容的细节，从中既可看出为师者的令人尊敬，令人爱戴，也能看到作者的感恩之心，作者是个生活的有心人，她能注意到生活中的小事，并会用真挚的情感去渲染。
作文九：《珍藏为题的作文》5600字
珍藏为题?的作?文?
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珍藏为?题的?作文?从雨?天出?发，?走在?黄昏?的石?子路?上，?回望?那些??青匆的岁?月，?总会?怀念?童年?在雨?中嬉?戏的??时光，只?是那?个我?已经?消失??了，走在?陌生?的地?方和?陌生?的小?巷，?那是?多么?缠绵?的时?光，??如今都像??雨珠一样?散去?。? ?
叶踩着?碎碎?的步?子悠?悠的?走来?，带?着几?许愁?，几?许忧??，几许痛?。?我从关?着记?忆的?书柜?里，?抽出??了一本相?册集?，那?是我?五岁?时的?照片?，?我?轻轻抖去?册上?的一?层似?厚不?厚，?似薄?不薄?的灰?尘，?淡淡?的翻?开了?记?忆的第?一页?。? ?
金黄的?油菜?花结?成一?群一?群，?一片?一片??的在风中?起伏?荡漾?，好?似?洒满阳?光的?大海??的波浪，?又好?似一?个个?飞天?而降?的鸡?蛋落?在了?一杆?杆?绿中透?青的?叶麦?上，?碎了?，倒?扣在?了上?面，?一摇?一摇?，一?晃一?晃。?在?无数可?人的?“黄?金”?之间?，被?太阳?映得?通黄?的我??也皱起了?眉头?，倚?在?妈妈肩?上，?不停?的弄??着本来就?不怎?么长?的头?发，?眨眼?一看?，好?似一?团?闪闪的?鸟窝?扣在?头上?，妈?妈则?显得?很无?奈，?欲想?为我?将头?发弄?整齐?，?又不得?不盯?着照?相机?，做?出“?进退?两难?”得?模样?，头??上得太阳?似乎?在?笑，竞?照得?如此?猛烈?。油??菜花，妈?妈，?太阳?，我?。这?仿佛?是记?忆最?深?得一幅?画卷?。? ?
我看着?照片?，微?微笑?了笑?。哎?！?记忆中?的我?何不?是如?此让?妈妈?操心??得一个么?？?我凝视?了一?会，?闲着?的手?又重?复了?上一?个熟?悉而?又陌?生的?动?作——?—翻?开记?忆。? ?
天下?着蒙?蒙细?雨，?太阳??好似已经?发火?了，?竟然?任由?乌云?胡作?非为?，奶?奶家?前的?几棵?桔子?树也?被风?雨的?突然?袭击??弄得不知?所云?，终?还是?
“喀?嚓”?一声?，光?荣折?断在?前面?的石?桌上?，小?沟里?的水?渐渐?漫出?来，??流向四面?八方?，房?前的?几块?砖头?此时?终于?派上?了用?场，?矗在?了没?脚深??的水里，?一些?顽强?的桔?子树?上可?以清?晰的?看见?几只?蚯蚓?扒在?上面?，不??停的喘着?粗气?。人?们大?都穿?着起?膝盖?高的?雨鞋?来来?往往?，手?里的?雨伞??不听使唤?，一?会儿?向里?鼓，?一会?儿向?外鼓?，最?后完?全没?了方?向。?我仍??是那么调?皮，?硬是?要穿?着凉?鞋，?在水?里踏?呀踏?，溅?起了?一身?水花?。? ?
我再也?止不?住一?次次?迸出?的笑?声，?开心?的笑?出声?来。?哎，?谁叫?我?小时候?这么?缺少??文静素质?呢?？ ?
抬头?看看?表，?七点?了，?要上?学了?。我?轻轻?的将?它合?上，?正如?我轻??轻的开。?我翻?出家?里唯?一一?部数?码照?相机?，下?意识?的整?了整?自己?的头??发。一，?二，?三，?瞄准?，按?下按?钮?！“喀?嚓”?一声?，我?的头?像映?在了?相?机中，?我笑?着。?我想?，这?将是?一个?最好?的回?忆。? ?
珍藏?，记?忆。? ?
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作文是?决定?语文?考试?成绩?的“??半壁江山?”，?因此?作文?的成?败往?往?决定了?整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以??下几点必?须注?意。? ?
１、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，??作公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作?全面?、准?确的??审读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明??确要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把??握，不偏?不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，??凡审题有?问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?
，审?题的?准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时??代的高度?，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，??既反映时?代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。??文章的“?意”?，? 其实?就是?作者?在体?验生??活中逐步?孕育?而成?的一?种思??想，是作?者的?主观?认识??与客观实?际相?“撞?击”??的产物，?它反?映作?者的??思想?水平、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、??人生观、?价值??观等。近?两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学??忽视了对?文章?思想??倾向的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者??由腐败现?象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清??明，言论?自由?，话?说错?了不?会追??查什么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的??建设者，?正确??的是非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
２、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷??老师很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：“?秧好?一半??谷，题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。?有些?考生??先写?正文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写??标题，也?许是?忘了?补写??标题。虽?然评?分规?定无?标题??扣２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别?予以?阅卷??，其分数?差别?一般?都在?５?分以上?。这?是因??为阅卷老?师对?无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了分??数等级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符??合规范?）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?
?？生动?。指?题目?能体?现出??一种活力?，具?有可??读性，饶?有情??趣。 ?
?？新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟??，能够给?人一?种新?鲜感?。？?有意?蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修?辞拟??题，?可以引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用?成语?拟题?，可??以套用流?行语?拟题?，也?可以?巧用??其他学科?公式?或符?号拟?题等?等，?考生??可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹??、尾三段??式的结构?。把?文章?分为?几段?更好?？?千?字以内的?作文?，我?觉得?分为?５－?８?个?自然段就??可以了。?因为?自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的??首句犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，“?眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。? ?
３、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文??体的要求?有两?类：?一类?是规?定必??须写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类??是排除写?某种?文体?，如?“除?诗歌?外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年??高考?作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文?体不?限不?是不?要文?体，?而是??要你在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按??这种文体?特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成??不伦不类??的“四不?像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对??不要写?；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话??、套?话、废话?，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心等等?。作?文可?以虚??构，“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写??故事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”??。滥编、?胡编?，绝??对不会得?高分?。?
４?、开头?和结?尾应?试作?文的??开头结尾?，就??是文章的??刀刃。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头?和结??尾，必须?做到?开头?起笔?入题?，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，?开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?：良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题??慢”的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的??把本来简?洁的?原材?料进?行扩?展?；有的?开篇?摆材??料，古今?中外?，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草收??兵，比例?严重?失调?，使?老师?难以??衡量其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考生??作文来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使你??雕出了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”??而不成其??好文章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其整??体。所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可引?进部分?时代?新词?汇，??引用名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引?用?百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然?评分??标准规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字?扣１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数很?难?
上档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否??则，给人?一种?臃肿?的感?觉，?再?说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会?受?到影响?。如?果没?有限??最高字数?，一?般就?是以?作文?纸为?限，?即要??在作文?纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
６、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文??评分标准??中，书写?都占?相当?的比??分。一般??不要求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认??，一笔一?画清?清楚??楚，不写?草字?。标?点符??号书写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句??号、?逗号、问?号、?叹号?、顿?号、?分号?不要??出现在一?行之?首?；引号?、括?号、?书?名?号前半不?出现?在一?行之?末，?可以?在这?些符??号后面挤?着写?一个?字?；引号?、括?号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能?断开?，写?不下?时挤?在一?行之??末。至于?作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象?是重?要的?，尤??其是高考?作文?，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书??写工整，?卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。? ?
７、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其??他试题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看??有没有笔?误的?错别?字，?有没?有不?通顺?的句??子，有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了??错别字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对??于句?段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只??是要改得??清楚、整?洁，?使人?一目??了然。不??能因为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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作文十：《以迟为题的作文》4200字
以迟为题的作文
篇一：新车（６００字）作文
精选作文：新车（６００字）作文
今天，是一个特殊的日子；是一个欣喜若狂的日子；是一个令我梦寐以求的日子。今天，妈妈把永安汽车城内订购的比亚迪ｌ３小轿车开回来了～ 放学归来的我，在远处就看到了一块湖光银色的宝石，静卧在那儿，旁边有几个大人在看热闹，不用说，这就是我们家的小轿车。走近仔细一瞧，只见前车灯就如两片透明的花瓣，又好似一双温柔的丹凤眼，两边的后视镜上，都结有一个彩带，代表着喜庆，四扇车门井然有序地排列着，上面的拉手还镀着银，车顶上是一扇黑色的天窗，在阳光下，熠熠生辉。车后就如一片红有点透明的树叶。 妈妈，我想到车里坐坐～我迫不及待地从妈妈手中，接过遥控器，按了一
下表示开的标记，嘟，车灯闪了一闪后，我拉开车门，坐进驾驶室。哇塞～里面好宽敞呀～前排的两张座椅落落大方，后排的三个座位就如一张小沙发，一个个按钮小巧玲珑，精致极了～驾驶座位与副驾驶座位中间有一个小烟灰缸和一只小杯子，驾驶座位上的扶手下是一只眼镜盒＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我打开车门，玮玮，让妈妈练练车～妈妈从我手中接过遥控器后，我俩一起打开车门，分别进入了驾驶室与副驾驶室，只见妈妈讲遥控器的银色小按钮一按，
钥匙立即弹了出来，她将插进锁眼里，向右一旋转，只听得呜，呜，呜，这是发动机正在运转的声音，随后，妈妈又把档位拨成行车档，只见汽车缓缓向前移动，就这样，在楼下小花园开了好多圈。 玮玮，我们该回家了。我恋恋不舍地关上了车门，？？ｒｄｑｕｏ；车门被锁上了，我的视线久久固定在这辆车上，舍不得离开，过了一分钟后，才一步三回头地走了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；五年级：１５９７５３老师 篇一：汽车作文
未来汽车
建湖县
“叮铃铃．．．．．．”电话又响了。
篇二：未来的汽车作文
未来的汽车作文
未来的汽车还有先进的防盗功能，车内有ｖ识别器。主人来了，它会自动开门。如果不是主人，就算你有钥匙，也别想进入。主人不在的时候，它还会有一个ｕ真空防盗网，防止各种东西把车弄坏。 未来的汽车还有节能、环保的功能呢～它吸进去的是垃圾气，排放出来的是氧气。好象一个多功能的净化器。 我相信祖国的科技一定会蒸蒸日上，一定会发明出比我梦中还先进的东西。
未来汽车的内部，更具人性化，它有一个小“厨房”，只要你把材料放进去，再按一下按钮，它就会根据材料，为你献上一顿香甜可口的饭菜。如果你想要什么，它就会用机械手去帮你拿你所想要的东西。如果你想看电视，可以按一下“电视”的按钮，
这样你就可以看电视了。不仅如此，如果你想野营的话，那你不必带帐篷。只要你轻轻按一下“野营”的按钮，未来汽车就会变成一顶温馨、舒适的帐篷，让你舒舒服服的在里面睡个好觉。如果你想稍稍打个盹，那椅子就会自动变成一张床，让你睡在上面。当你睡着时，整辆车就进入“戒备状态”，小偷如果想偷车，那是不可能的，因为，未来汽车如果发现有人想偷车，就会启动“戒备系统”用绳子把偷车的人捆绑起来，然后再联系与车最近的警察局，将坏人绳之以法。
未来的汽车还有上天入地的本事。如果主人想要探究宇宙的奥秘，主人只需按一下“上天”这个按钮，它就能像火箭一样带着主人到浩瀚而又神秘的宇宙中游玩；如果主人想看海底的美景，它的螺旋桨就开到最大马力，变成潜水艇，安全的把主人送到海底，去观看那神奇的海底世界
这种未来汽车很不错吧～只要您拥有一辆这样的多功能汽车，您就可以上天入地了。或许我们在２２世纪的科技博览会上就能见到这种未来的——“铁将军”。
篇三：未来的汽车作文４００字
未来的汽车作文４００字
星期天，我和爸爸妈妈开车出去玩，不知不觉便堵车了，突然，我来到了一个神奇的地方，正当我观察这个奇妙的世界时，我突然发现我正置身在一幢高楼上，我脚一滑，一不小心掉了下去，可我却飘飘悠悠地落到了地上，竟然毫发无损，可我却偏偏落在
了公路上，一辆跑车向我急驶而来，我想就快要死定了，可当那跑车碰到我的那一刻，跑车竟从我的身体里穿过去了，真是太神奇了～未来的汽车作文４００字
后来，我在这儿结识了一位朋友，他叫皮宁，他爸爸是一位科学家，他研制许多海陆空三用的汽车。皮宁告诉我，这车叫做幻影号，你只要输入密码，它就会变成一辆炫酷十足的汽车，而且不需要燃料就可以行驶，更不用排放尾气。皮宁大叫：幻影号，变，一辆超炫的汽车展现在我眼前。皮宁带我进去参观了一下里面内设，卧室、卫生间、厨房？？我们来到了驾驶室，密密麻麻的仪表仪器布满了驾驶室的前方。车内的电脑告诉我们不光有这些，不定期有：红外线夜视仪，有电子计算机，有各种分析报警器，还有武装系统，它可以穿越任何东西，这车还有自动驾驶仪，只要你半路线和目的地告诉自动驾驶员的电脑，汽车就会自动行驶，而且最高时速为每小时五百公里。
皮宁说要把幻影号送给我当作见面礼，我高兴地手舞足蹈起来。
可是，我刚要接过小瓷马时，突然天旋地转，后来我才发现这个梦，如果真的有这种车，那么该多好啊～
篇四：未来的汽车作文４００字
未来的汽车作文４００字
２０４０年，三辆新型汽车诞生啦，汽车店里几乎爆满了，到处都是人。他们一会儿看看这辆，一会儿又看看那辆，看完了，还去看远处的新型车，每辆车边上都围着一大群人，他们正给新型车
拍照呢～车身上闪闪发光，几乎炫得快让人睁不开眼睛～
下面由我来介绍这三辆车：
篇二：关于迟到的作文９００字
关于迟到的作文９００字
迟到风波 在我们大顺班上有一个极其特别、极其令人讨厌的规定——那就是必须每天早上七点半前到校，如果办不到的话，那就在楼梯间里乖乖等着吧。我坚持着一直没有触犯这个天条，可是那天，我还是点燃了导火线？？ “啊？？”我从噩梦中惊醒，一下子从床上坐了起来，擦了擦额头上的汗，瞧了一眼窗户的方向，发现今天比以往要亮得早，我心想：难道是因为春天的原因吗，不过还是很快否定了这个答案，于是我爬到床边上，拿起闹钟看了一眼，“天哪～～～”我不禁尖叫起来，闹钟上显示的时间居然已经是七点了～我睡过头了～万一迟到怎么办啊～我焦急万分，甚至连衣服放在哪里都不知道了，手忙脚乱了好一阵才把衣服胡乱套在了身上，然后便“砰”地推开门。妈妈听见了，连忙跑过来怪我太用力，急到语无伦次的我反而生气地对妈妈说：“都怪你不叫我起床，害我睡过头了啦～”然后就冲进卫生间，开了冷水就洗脸刷牙起来，也顾不得水冷，三下五除二赶紧完成了工作。就当我准备去吃早饭的时候，却发现妈妈还没有煮好，这下，我又急得像热锅上的蚂蚁。时间在一分一秒地流逝着，我实在等不下去了，于是让妈妈不要煮了，自己拿了片面包就拉着妈妈冲出来。当我跑到楼下的时候，却发现书包没拿，“不会吧～”我难以置信
地惊叫道，然后立马以五十米冲刺的速度上了楼，取回了书包，这才坐上电瓶车准备出发。这时我瞄了一眼手表：“七点二十五”，我略微松了一口气，至少还有五分钟才到时限，只要加快速度就可以了。 可是老天爷怎么可能会让事情这么容易就结束呢，更令人慌乱的事情还在后面等着我呢。本来我以为五分钟的时间内足够赶到学校，可是电瓶车好似故意和我作对，今天的速度比以往慢了许多。我焦急万分，恨不得下车跑到学校，看着路上没有一个我们班的同学，心里别提多害怕了。因为如果我一个人进去的话准会被老师进行“口水扫射”的。这路上的几分钟仿佛有好几个小时一般。好不容易终于到了学校，我飞也似地背上书包冲进了学校，边跑边看了一下手表，上面赫然显示的“七点三十五”令我感到了沉重的一击，心里满是苦味。“等会儿进教室会不会被骂呢，”我担心着，却又不知道该怎么办。不知不觉，我已经到了四楼。我停留在楼梯间里，迟迟不敢出去，来来去去的同学不知道有多少，可我却始终没向前挪一步，愣了半天的我最终还是决定进去拼一拼。我在心里暗暗想着：就让暴风雨来得快一些吧～然后就快步朝教室走去，在走廊，我远远地看见张胖胖老师已经开始给同学们读文章了，从这可以看出我迟到的时间够久了。我几乎是一秒一步地向前行进，好久才到了教室门口。我胆战心惊地叩响了教室的门，教室里大家的目光都望向了我，我颤抖着推开了门，小心翼翼地说了声：“报告～”文章读到一半的张胖胖老师转过了头，用严厉的目光望着我，我的心不禁抖了一下，呆滞
了大约十秒钟，张胖胖老师终于先发话了：“你怎么迟到这么久～还不快回位置，你已经影响我们了，等一会儿写一份说明给我看～”我舒了口气，朝老师点了点头，连忙溜回了自己的位置。
篇三：关于迟到的作文
关于迟到的作文：我迟到了 广西壮族自治区河池市实验小学（５）班 韦景涛 ９月２０日 星期五 晴 今天，我上演了一场迟到的悲剧。 早晨，当我急匆匆地跑到教室们口时，门却是虚掩的，我轻轻推开门，小心翼翼地把头伸进门缝，却发现无数双眼睛齐刷刷地盯着我。我不好意思立马缩回了头，轻轻地把门掩上。其实我只是在逃避，逃避无数双如利箭般的目光。脸烧得厉害，我把手放在胸口，按住要蹦出嗓子眼的心，深深地吸了一口气。门总是要进的，我再次鼓足勇气把脑袋探进门里，眼里满是愧疚与不安。全班同学的目光依然死死地聚焦在我的身上，竞有神秘的气氛，老师也目不转睛地注视着我。僵持了好几秒钟，我笨拙的身子终于挤开门钻了进去。犹如一颗小石子掉进平静的湖面，教室里一下子躁动起来——不知谁憋不住气了，发出一阵哈哈大笑声，紧接着教室里响起此起彼伏的欢笑声，弄得我一头雾水。我想起平时即使个别同学迟到，老师都会点头示意，让他们赶紧进教室到自己座位上去。我想溜去自己的座位，刚一抬腿，门边的同学拽住了我：“干吗这么急呀，”这突如其来的袭击令我不知所措，只好死撑着问：“你们为什么这样看着我呢，”又是一阵哄堂大笑，声音里分明有一种愉快的信息。我也不由自主地咧开嘴，
不好意思地笑了。原来，同学们葫芦里都藏着一个秘密，那就是老师已经为他们布置了作文的素材：观察“迟到一族”的神情举止状态。接下来自然是就地取材，大家开始写作文啦。 人生虽然避免不了迟到，可迟到一定不能成为人生旅途的常态。我相信自己以后再也不会迟到了。因为，我可不想再次成为同学们的写作素材哦～ （指导老师：韦玉珍） 点评： 小作者对自己迟到的心理描写十分细腻真实，我们仿佛可以听得到当时的心跳声，感觉到那一刻的紧张无措。老师安排的这次特别的作文素材非常有创意，既给了同学们仔细观察的机会，也给迟到的孩子善意的提醒。
