为好色找理由
作文一：《快乐的体艺节》400字
快乐的体艺节
上周，学校举办了一周的体艺节，每天都安排了丰富多彩的活动。有拔河， 拍皮球，下跳棋等等。其中最让我难忘的是猜谜语活动。
上周三，林老师把我们带到中庭去猜谜。我们排好队，看见了两张蓝色的桌 子， 桌子上放着一摞厚厚的题单。 桌子旁边站着两位大姐姐， 她们会在我们猜谜 遇到困难的时候，给我们做小提示。
比赛开始了， 女子组第一个上场的是庄芷， 我是第二个。 庄芷猜中了两三个， 大家都认为不多。但是我却担心比庄芷猜得更少。
轮到我了。我走到放谜题的桌子边，拿着题单仔细读起来：“上不怕水，下不 怕火。 ——打一生活用品” 我想：那不就是锅吗？可以装着水在火上烧啊。 于 是我高兴地对大姐姐说：“是锅” 。大姐姐笑眯眯地说：“答对了！ ”接着我又一连 猜中了十三个谜语，得了女子猜谜第一名。
当我拿着奖状看到“第一名”这几个字时，我高兴得简直不敢相信自己的眼 睛。回家以后，我蹦着跳着跑到妈妈面前。妈妈问：“今天怎么这么高兴呢？” 我兴奋地说：“猜谜得了第一名，能不高兴吗？”妈妈说：“不会吧？那我真要祝 贺你！
我觉得这一天真是过得非常愉快。 ”
李相宜
作文二：《[优秀作文]激情燃烧的体艺节》1100字
“点燃体艺激情，共绘龙实梦想”——这，便是我们龙川第一实验学校首届体育艺术节的标语。同学们在体艺节中尽情发挥，各显风采。谁，不想站上那绚丽多彩的舞台上当一只白天鹅？谁，又想在台下做一名默默无闻的丑小鸭呢？
可在体艺节中同学们展现各自风采的时候，我想，重要的不是他们获得奖项，拿到荣誉，更动人的，应是大家情感的真实流露。
当体育艺术节正式闭幕时，同学们纷纷回到各自的班级。辅导员在多媒体机上给我们播放这几天来拍的照片。这第一张便是邹沈雪跑完步时哭的照片。
“别哭了，三分二十六秒已经很不错了。”
“是啊是啊！我都跑三分五十几秒的呢！跟你比起来真是天壤之别啊！”
“可是我觉得自己好差劲，三分二十六秒跟全校比起来差好多啊！怎么我就没给班里争光呢？”邹沈雪带着哭腔说道。
尽管同学们纷纷安慰她，可她的心里却还是感到愧疚万分。在看这张照片时，我的心颤抖了，当时我也在场，也是安慰她的一员，现在想想她当时情感的真实流露及同学们温暖的话语，真正体现了体艺精神！
再接着是一张男子４＊２５０米接力赛获得冠军的四个人集体照片，笑容真是灿烂无比。
这情景让我回想到那天，接力赛让在场的任何一个人都心情激动、兴奋。快到我们班这组时，辅导员带着剩下的同学组团到一个地方给他们喊加油。
第一个跑的是李浩亮。他参加了田径队，所以他老早就把其余三个人甩在后面。经过我们面前时，大家竭尽全力地喊：“李浩亮，加油！李浩亮，加油！”手都拍麻了，嗓子都喊哑了，但热情丝毫不减。
紧接着被誉为“神兽”的赖俞安上场了。说时迟那时快，赖俞安顺利地将接力棒攥在手中。正如同学们所说，“神兽”要发挥自己的能量了！只四十二秒他便跑完一圈将接力棒送到下一人——曹怡豪手中。
他似乎脚下踩着风火轮，再加上他凭着长腿的优势要打败同组的其余三个人根本就不是个事儿。“曹怡豪，加油！曹怡豪，威武！曹怡豪，霸气！”
最后一个就是“电动马达”黄海龙了。他，如风，一吹而过；如白驹，一闪而过。他的脚步就如同胜利的脚步一般，向前，向前，再向前！加油啊！
“耶！”看着黄海龙冲过终点。“我们胜利了！我们赢了！”欢呼声响彻操场。
同学们簇拥着这四位英雄回到营地，班主任突然带来的消息让我们欣喜得无法形容。
“第二名差我们０．１秒，我们班全校第一！孩子们，你们太棒！”
大家的脸上都露出了自豪、喜悦的笑容，几个同学还情不自禁地手舞足蹈起来。
四位英雄站在一块合影了一张照片，将那迷人的笑容定格成永恒……
多媒体的照片播放完了，每一个画面，每一个场景，每一个镜头，每一处感情流露，似乎都还历历在目，记忆犹新。
忘不了，体育艺术节同学们蓬勃的朝气；忘不了，体育艺术节同学们失败的懊悔；忘不了，体育艺术节同学们胜利的喜悦……
激情澎湃的体育艺术节闭幕了，期待着，下一次的体育艺术节会更加精彩！
作文三：《体艺节活动作文》3100字
体艺节活动作文一：体艺节趣事（５８８字）
…………省略Ｎ句无聊话，“喂喂喂！恩，第９届体艺节，正式开始！”这才是我，不不不，我想是全校师生等待已久的那一句话吧！
各个同学像箭一样的“射”回各自的大本营，唯独班级毽球队的，嘿嘿，因为，校园十大最有看头的比赛之一就是毽球了！废话不多说，比赛说开始就开始，双方派出了“精英”中的特精英来比的看头赛，当然，我方精英对非有我不可的嘛！大本营中的帅哥美女猛加油，运动场中的精精精英使奶力，主席台中的主任老师心惊惊，嘿哟嘿哟，我方进入决赛了，耶！
天空从阳光明媚忽变成了灰沉沉，似乎它也紧张一样，看那总决赛。决赛在“嘟”的一声中开始了。ＡＢＯＹ１先来一脚，踢个好开头嘛；ＢＧＩＲＬ１也插上一脚；ＡＧＩＲＬ２不甘示弱回踢一脚；ＢＢＯＹ２可谓是“坏男死跟好女踢”！双方拼得你死我活的那么一球。时间也过得飞快，也是该到结终了吧！还好，我方先领一球，而ＡＢＯＹ１脚下的一球，是决定“生死决战”的一球，赢了这么的重要球，我们也就赢了！
天，变得更沉了！所有的雪亮雪亮的眼睛看着ＡＢＯＹ１的脚，只见ＡＢＯＹ１手一扬球，脚一抬，球飞了～～～不对不对，是另外一种不明飞物，再把镜头拉近一点点，原来是．．．
体艺节活动作文二：精彩的体艺节（１０９８字）
“啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！”是啊，体育的力量美丽，体育无处不在。我们学校也迎来了自己的“体艺节”。
场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“五彩童年，放眼世界”的口号，走过主席台，台上的领导微笑着向我们点头。简短的开幕式，体现了我们学校运动员团结、奋进、拼搏地风采。大家都昂首挺胸，精神抖擞，都努力地为自己班作出一份贡献。
接下来就是耐力跑了。整整两圈呢！以我的体质，那绝对是一个巨大的挑战。我默默地为班上的运动员们担忧，要知道，我们之前错过了多个奖项，只有这个项目才值得一搏。我在心中为他们加油：“同学们，一定要加油！不要让最后一次小学运动会成为一次遗憾啊！”
耐力跑终于要开始了！运动员们昂首阔步的走上跑道，对奖项似乎早已胸有成竹。一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。佘美宜同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见佘美宜一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大的期望给她造成的动力吧，她一直处于第一名的位置。第二圈的时候，佘美宜的速度渐渐慢了下来，可６班的同学就在不远处啊！这可怎么能慢下来呢？我在心中只有干着急的份，加油啊，佘美宜，可不能让她给超了啊！不知是我的激动情绪带动了同学们还是怎么的，班上的同学们都拼命地喊着：“佘美宜，加油！坚持到底就是胜利！”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米…… 到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见佘美宜在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，向终点奔去，终于将别班的同学甩在了后面，第一个交棒。
由于咱们班的第一棒传得好，接下来的局势都由我们控制——我们班上的运动员们一直都稳居第一，甚至还赶超了最后２名一圈呢！
遗憾的是，除了耐力跑，其余的集体项目都没有拿到第一，单项也仅仅有两个第一，令我们的团体总分不高，以仅仅０．０２分之差与集体奖失之交臂。这也算一个小小的遗憾吧！可这并不重要，重要的是我们学会了拼搏的精神，懂得了去拼、去博，只有学会了这个，在未来，我们才能在社会上更好地立足，为小学以后的道路大放光芒！
体艺节活动作文三：难忘的体艺节（４４８字）
今年的体艺节真是让我难忘啊！
在那天，我们四年级的同学纷纷来到比赛的场所里。我们听着老师的指挥，排着笔直的队伍，也来到比赛场所。我们来到指定的比赛场所，看见有人山人海的选手，当时，我的心情可真是兴奋啊！
我参加的比赛是乒乓球，这可是我的强项呢！第一场比赛是打篮球，我们班的选手信心十足。过了一会儿，比赛开始了，选手们都拿起篮球，做好冲次的准备。“一、二、三！”比赛开了，体育老师一下令选手们都争先恐后地在一边拍打着篮球一边向前跑。我们班有一个同学跌到了，我们立刻在旁边大喊：“四（４）”班、加油！四（４）班、加油！那个同学马上爬了起来，继续比赛。最终我们输了，可是，变得更互相帮助了。
第二场比赛就是打乒乓球比赛。哈哈，终于轮到我上场了，我马上做好比赛前的准备运动，我们班的选手可是经过千锤百练的。比赛开始了，我的心情可真是紧张呀！我们班的选手立刻向前冲去，我们还以为我们一定能嬴，但最后还是输了，我们才知道“人外有人，天外有天”的道理。
还有各种各样的比赛，让我们知道各种道理，这个体艺节真让我难忘呀！
体艺节活动作文四：难忘的体艺科技节（６８３字）
一年一度的体艺科技节终于拉开序幕，虽然是冬天，但太阳公公早早就爬上了天空，仿佛也来凑热闹呢。
“精彩小舞台，有我更精彩”本届体艺科技节内容丰富，形式多样，航空表演、书画比赛、爱心义卖等，为我们提供了一个非常广阔的自我展示的舞台。
下午的活动开始了，我迫不及待地来到了书画比赛的场地。虽然天赋不算很高，但我从小就对画画感兴趣，今天终于有了让我发挥的空间了，而更令我兴奋的是，我可以欣赏到别人更高水平的艺术作品。想到这，我全身的每个细胞都似乎欢跃起来了。
书画爱好者这时早已集中在场地上做好了准备了，你铺开宣纸，我拿出毛笔，他稀释颜料……不一会儿，空气中便弥漫着一股浓浓的墨香。老师一声令下，大家便开始了“涂鸦之旅”，四周顿时鸦雀无声，大家都沉浸在这美妙的艺术氛围中，画着，描着，涂着……我心中早已“规划”好我的“蓝图，”不过几分钟时间，便一气呵成，几条金鱼活灵活现地出现在白纸上，呀，金鱼游动起来了！嗯，再为鱼儿画上几根水草吧！望着自己的“杰作”，我心里甜滋滋的。
这时，我抬头望，大家正在努力着，为自己的作品默默地耕耘。我可不想错过这机会，于是放下笔，离开座位，看看谁的画画得美，谁的书法刚劲有力。
一个多小时过去了，经过努力，每位同学终于大功告成。望着那一幅幅作品，我发现：原来，每一个人的生命都潜藏着许多自己不知的能量，如果不去尝试，这些能量永远也没有机会大放异彩。只要我们勇敢地向前走一步，那些像火山一样的炽热的才能也许就会喷薄而出，我们也能像达芬奇那样创造出奇迹。
一个好字，一幅好画，会得到人的赞美；而一个梦想，会让我们快乐而充实地成长。让我们都为自己的梦想而努力吧！
体艺节活动作文五：里水中心小学体艺节（４２９字）
呐喊声、助威声，凝聚在我校第九界的体育艺术节里。体育场上红旗迎风招展，朝气蓬勃的我们在这节日里开心地度过着……
体艺节里，有许多的比赛项目，如：跑步跳高跳远４＊１００接力跳绳踢毽子······等等。同学们在比赛时，好像一只只不知疲倦的小精灵在舞动着。在呐喊助威的同学更是兴高采烈的，格外兴奋，格外激动。
一听到广播较小许到跑步比赛场地时，我不知道为什么，我的脚步竟向着人来人往的跑步比赛场地飞快的走了过去。看！斗志斗昂的比赛选手正在做比赛运动呢！运动员们站在起跑线上，面对８００米的赛跑，都显得格外紧张。可小许却一点都不紧张，“蹦”起跑的枪声响起了，小苏像一阵风的驶过同学面前。同学们激动的呐喊着，小苏距离终点越来越近了，１０米５米１米。“耶！”小许跑了第二名，同学们都欢呼起来，陈老师脸上露出了灿烂的笑容。随着时间一点一点的溜走，体艺节也结束了。
一段段时光瞬间构成了历史的长河，许许多多的时光稍纵即逝，他们被忽略被遗忘。但这个体艺节的时光却永远定格在我的心中。
作文四：《体艺节活动作文》1600字
体艺节活动作文（一）
今年的体艺节真是让我难忘啊！
在那天，我们四年级的同学纷纷来到比赛的场所里。我们听着老师的指挥，排着笔直的队伍，也来到比赛场所。我们来到指定的比赛场所，看见有人山人海的选手，当时，我的心情可真是兴奋啊！
我参加的比赛是乒乓球，这可是我的强项呢！第一场比赛是打篮球，我们班的选手信心十足。过了一会儿，比赛开始了，选手们都拿起篮球，做好冲次的准备。“一、二、三！”比赛开了，体育老师一下令选手们都争先恐后地在一边拍打着篮球一边向前跑。我们班有一个同学跌到了，我们立刻在旁边大喊：“四（４）”班、加油！四（４）班、加油！那个同学马上爬了起来，继续比赛。最终我们输了，可是，变得更互相帮助了。
第二场比赛就是打乒乓球比赛。哈哈，终于轮到我上场了，我马上做好比赛前的准备运动，我们班的选手可是经过千锤百练的。比赛开始了，我的心情可真是紧张呀！我们班的选手立刻向前冲去，我们还以为我们一定能嬴，但最后还是输了，我们才知道“人外有人，天外有天”的道理。
还有各种各样的比赛，让我们知道各种道理，这个体艺节真让我难忘呀！
体艺节活动作文（二）
一年一度的体艺科技节终于拉开序幕，虽然是冬天，但太阳公公早早就爬上了天空，仿佛也来凑热闹呢。
“精彩小舞台，有我更精彩”本届体艺科技节内容丰富，形式多样，航空表演、书画比赛、爱心义卖等，为我们提供了一个非常广阔的自我展示的舞台。
下午的活动开始了，我迫不及待地来到了书画比赛的场地。虽然天赋不算很高，但我从小就对画画感兴趣，今天终于有了让我发挥的空间了，而更令我兴奋的是，我可以欣赏到别人更高水平的艺术作品。想到这，我全身的每个细胞都似乎欢跃起来了。
书画爱好者这时早已集中在场地上做好了准备了，你铺开宣纸，我拿出毛笔，他稀释颜料……不一会儿，空气中便弥漫着一股浓浓的墨香。老师一声令下，大家便开始了“涂鸦之旅”，四周顿时鸦雀无声，大家都沉浸在这美妙的艺术氛围中，画着，描着，涂着……我心中早已“规划”好我的“蓝图，”不过几分钟时间，便一气呵成，几条金鱼活灵活现地出现在白纸上，呀，金鱼游动起来了！嗯，再为鱼儿画上几根水草吧！望着自己的“杰作”，我心里甜滋滋的。
这时，我抬头望，大家正在努力着，为自己的作品默默地耕耘。我可不想错过这机会，于是放下笔，离开座位，看看谁的画画得美，谁的书法刚劲有力。
一个多小时过去了，经过努力，每位同学终于大功告成。望着那一幅幅作品，我发现：原来，每一个人的生命都潜藏着许多自己不知的能量，如果不去尝试，这些能量永远也没有机会大放异彩。只要我们勇敢地向前走一步，那些像火山一样的炽热的才能也许就会喷薄而出，我们也能像达芬奇那样创造出奇迹。
一个好字，一幅好画，会得到人的赞美；而一个梦想，会让我们快乐而充实地成长。让我们都为自己的梦想而努力吧！
体艺节活动作文（三）
呐喊声、助威声，凝聚在我校第九界的体育艺术节里。体育场上红旗迎风招展，朝气蓬勃的我们在这节日里开心地度过着……
体艺节里，有许多的比赛项目，如：跑步跳高跳远４＊１００接力跳绳踢毽子……等等。同学们在比赛时，好像一只只不知疲倦的小精灵在舞动着。在呐喊助威的同学更是兴高采烈的，格外兴奋，格外激动。
一听到广播较小许到跑步比赛场地时，（ｍ．ｌｚ１３．）我不知道为什么，我的脚步竟向着人来人往的跑步比赛场地飞快的走了过去。看！斗志斗昂的比赛选手正在做比赛运动呢！运动员们站在起跑线上，面对８００米的赛跑，都显得格外紧张。可小许却一点都不紧张，“蹦”起跑的枪声响起了，小苏像一阵风的驶过同学面前。同学们激动的呐喊着，小苏距离终点越来越近了，１０米５米１米。“耶！”小许跑了第二名，同学们都欢呼起来，陈老师脸上露出了灿烂的笑容。随着时间一点一点的溜走，体艺节也结束了。
一段段时光瞬间构成了历史的长河，许许多多的时光稍纵即逝，他们被忽略被遗忘。但这个体艺节的时光却永远定格在我的心中。
＊ 体育训练的作文
＊ 体育课节作文４００字
＊ 体操比赛作文３００字
作文五：《体艺节活动作文》10800字
体艺节活动作文
体艺节活动作文?
?篇一： ?
ＸＸ县?ＸＸ中学２０１Ｘ年第一届“体艺节”策划?案? ＸＸ县第二中学２０１Ｘ?年第一届“体艺节”文艺汇演? “艺术教育、体育教育、强身?健?体、涵养德性、培养美感? ”～２０１Ｘ年１２?月恰逢我校建校４０?周年，为进一步展现我校学生积极向上的精?神风貌，丰富师生课余?文化生活，?活跃校园文化气氛，更好推进素质?教育，配合学校战略目?标的相关要?求，在学校?党政的统一领导和部署下，?１２月２４日至２６?日将由学校党支部、年级组、校团委、音体?美组、联合举行?２０１Ｘ?年第一届“体艺节”文艺汇演。? 此次活动的成功开展，将会给我?校带来新的发展?
机遇，教职员工务必引起高度?重视。希望全校教职工?以高度的热情参?
与到体艺节的准备工作中来，?高风亮节、竭尽全力、?通力合作、出谋?
划策、各部门严密合作开展好?相关工作。? 筹备委员?会名单：
主任：?
ＸＸＸ ?副主任 ：
ＸＸＸ ＸＸＸ ?成 ?员：
学校行政? 团委 音体美组 ?治保组 各班班主任 ?年级组长 承办机构：?
音体美组 ?学校团委 演出任务：?
本次演出任务由在校学生、教师?、到校嘉宾担任? 评委名单：?
ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ ?ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸ?Ｘ ?活动的前期准备： ?
１、２０１Ｘ?年１１月１０?日下午第三节课的学校教职工大会上，由?ＸＸＸ?校长布置“体艺节”文艺汇演工作。?１１月１１?日各班班会课各班班主?任召开班长、文娱委员会议，布置工作。?各班文娱委员协同班主?任老?师，在１１月１１日至?１２月１０日之间?，确定好本班节目的名称与形式，?并通过书面材料于?１２月１０日上?报政教处或校团委。１２?月１５ 日内，对各节目进行第一次审查，?并及时将信息反馈给各?班，目的是保证节?
目形式多样、内容丰富。? ?
２、１１月１８日至?１２月２０日。各班按照本班计划好的节?目进行排练。?请各位班主任老师和艺术类老师??（语文、 音乐、 美术）加强指导。?
３?、１２月１１—２３?日，学校团委、音体美组、各年级组与相关?领导?对各班节目进行节目彩排、验收、删减。?选拔主持人。?
４?、１２月１５—２３日，团委编排演出顺序?，培训主持人。舞台长?１１?米，宽
５．５?米。 ２３日下午１：００?节目带服装道具彩排、灯光、音响、舞?台?设计２３日早上就位。?
５、１２月２４?日晚上７：
００?点—－－９：
００?正式演出。 ?相关部门工作人员及职责：?
导演组：?
ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ Ｘ?ＸＸ ?舞台总协调：
ＸＸＸ ＸＸ?Ｘ ＸＸＸ ＸＸＸ ?ＸＸＸ ?舞台背景设计：?
ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ? ＸＸＸ （?来自：．ＳｍｈａｉＤａ． ?海达范文网?：体艺节活动?作文） 鲜花队训练、花环制作：?
（１７０?班表演 ） ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ? ＸＸＸ ?彩旗队训练（?４０人）：
ＸＸＸ ＸＸＸ （?戴白色手套）? 女教师、女职工健美操表演训?练（全体?女教师）： ＸＸＸ ＸＸＸ ?节目?主持人选拔及培训：
?校团委共同负责? 开幕式主持人解说词：?
ＸＸＸ 开幕式解说员（教师）?：?
ＸＸＸ ＸＸＸ ?（开幕式） 文艺晚会主持人（学生?）：?
ＸＸＸ ＸＸＸ ?（晚 会） ?学生接待组选拔训练?与指挥：
ＸＸＸ ?影像资料收集与整理：?
ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ ?候演区工作人员：?
ＸＸＸ ＸＸＸ Ｘ?ＸＸ ?运动会广播播报组? ：
ＸＸＸ ＸＸＸ ?运动会期间全程医疗保障（卫生院?协助）：?
Ｘ?ＸＸ 场地划分：
?体育组 节目单设计与制作：?
ＸＸＸＸＸＸＸ ?晚会评委席统分、计算、??奖状填写（晚会节目表演结束?发放）：
ＸＸＸ ＸＸＸ ?ＸＸＸ ＸＸＸ ?舞台协调：?
总负责人：?
ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ?（负责左侧入口演员的上?场，注意与上个节目的?衔?接） ＸＸＸ（负责右侧入口演出人员的上?场，注意上场演员应排?为单列，?利于退场） ?ＸＸＸＸＸＸ（负责舞台上演出班级的位臵调?整，道具的摆放，?
要求迅速及时）? ＸＸＸ（负责演员的退场的指挥?工作，从右后侧）? 主?席台音响设备摆放、收回与主席台评委席布臵?：?
ＸＸＸ班男生（志愿者）? （由ＸＸＸ ＸＸＸ ?团委委员负责指挥协调）? ?
１．活动前４０分钟全部就绪。（注意?摆放、撤回时间）。? ?
２．主席台发言席、? 舞台桌凳 ， 评委席桌凳? １２套 两排? 。
３．桌上台布遮放、摆放、?来宾热情接待、茶水添??、倒。
３．来宾引导、座位安排? 灯光、音响设备的租赁：? ?
永平县文工队? 伴奏音乐、视频、音频、剪接设计操作：? ?
ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸＸ ＸＸ?ＸＸ ＸＸＸ ?（ 拷贝、? 制作各节目音乐、及其演出?时播放的顺序、? 准备、 节目衔接过程中的背景音乐的?采集、录制及?播放。同时配合专音响师、摄像?师做好节目录制工作、?后期学校形象?宣传）。 ?安全保卫：
ＸＸＸ ＸＸＸ Ｘ?ＸＸ ?派出所 （制定安全预案、负责演出过?程中及活动?结束后的安全保卫工作，包括校门?、运动场的封闭等工作?。）? 文艺晚会活动流程：?
１?、集会（由王正强负?责）
（１）集合、各班座次有序安排?、带凳子。?
（２?）宣告活动目的、会场纪律（包括对班主任?、学生、清洁等方?
面的要求）。? 【２分钟】 ?
２、请刘学伟校长就开幕式、晚会致?辞? 、宣布活动开始。 ?【２分钟】
３?、主持人：
（开场音乐响起）?
? （１）、上场简短隆重自我介绍、开场白?。?
（２）、节目主持人介绍评委、评?分规则。【?１分钟】 ?
（３）、主持人宣读评分细则及评奖方?案【?１分钟】
（?４）、灵活使用节目?串词，组织活动有序、紧凑开展。?
（５?）颁奖仪式。（行政人员参与颁奖。）?
?（６）、三人以下节目参演人员谢幕、行?政人员、到会嘉宾谢幕?。? 宣布活动结束及其注意事项。? ＸＸ 二中? ２０１Ｘ年１２月８?日 附１ ： ＸＸＸＸ ?“体艺节”文艺晚会节目选拔通知? 全校同学：?
为纪念二中成立?４０周年，展示我校青少年的精?神风貌，二中党?
支部决定从?２０１Ｘ年开始每?年开展“体艺周”活动。学校将于?２０１Ｘ年１２?月２４日至２６日期间举办我校第一届“?体艺节”，并于?１２月２４?日晚举行“相约校园，韵动青春——纪念?建校?４０周年文艺晚会”?。请各班积极选送优秀节目参加，具体要求??通知如下：
?
一、活动主题? “相约校园 韵动青春” ?
二、节目要求? 节目要求内容健康、积极向上、体?现特点、贴近实?
际。形式上不拘一格，要新颖?活泼，展示我校青年朝?气蓬勃，积极向?
上，同心同德，开拓进取的精?神。?
１、各班要认真筹划，确保申报?节目的质量。节目质量?差不能参与?文艺晚会演出。?
２、每班只能上报一个节目，班?主任严把质量关，各班?节目不能雷?同。
３?、节目类型。节目形式不限，可以根据内??容需要采用各种舞台表现?形式，如：
舞蹈、话剧、乐器演奏?、相声小品、戏曲选段?、武术等皆可。（音?
乐类节目必须有?ＭＰ３音乐伴奏，保证伴奏音乐?的质量）。?
４、节目内容。各班上报?节目应健康向上、热情?欢快、形式新颖、?
充满青春活力、感染力强、?舞台效果好。能反映我?校青年良好精神面?
貌。 ?
５、各节目演出形式尽量以集体演出?为主，毕业班级可以不?参与。?
三、时?间安排 请各班于１２月?１０日前报送选送节目名单（含节目?
名称、形式、表演人数），节?目上报至政教处，学校?团委将于?１２月上
旬将审查验收节目。?
?四、工作要求
１?、各班要精心组织落实，切实把选送文艺?节目作为展现各班学生?精?神风貌的重要契机，广泛参与，做好节目筹?备、排练工作。?
２?、由于时间紧迫，各班要及早部署，提升?节目质量，力求把本班?的?文艺精品挑选出来按时上报。同时，节目一?经采用后，要保证能参?加?晚会演出。同时，晚会现场将对选送精彩节?目的班级进行表彰。? 二?中 ２０１Ｘ年１１月?１１日
?篇二： ?
第十八届体育艺术节一小时?现场作文? 高一作文题目：?
请以“收集快乐”为话题写一?篇文章。（自主确定立?意，确定标?题，选定文体；不少于?６００字，不要套作，不要抄袭。??） 高二作文题目：
?请以“生命中最重要的事情“为话题?写一篇文章。（自主确?定立?意，确定标题，选定文体；不少于?６００字，不要套作，不要抄?袭。）? 高三作文题目：?
阅读下面?的材料，按要求作文 “如果你把所有的错误?都关在门?外时，真理也就被关在门外。”?－－－－?（印度）泰戈尔 “不要给我忠?告，让我自己去犯错误。”?－－－－?（意大利）朗根尼西? “人们若想有所追求，就不能不犯错误。??”－－－－（德国）普朗克? 全面理解材料，但?可以从一个方面一个角度构思作文。自主确?定立意，确定标题，选?定?文体；不少于６００字；不要脱离材料内容?或其含意范围作文，不?要套?作，不要抄袭。 快乐的真正意义? 高一?年级 一班 郑晔晗 快乐是什?么，许多人都会在问这个问题的，但?是又有多少人知道快乐?是什么呢，?一个人生活在这个世界上，只要努?力，可以无所不有，但?是获得的那?些东西只是物质上的，然而精神上?的却得到的不多。这其?中就包括了?快乐。 许多人认为快乐就是每天?高高兴兴的，有饭可以?吃，有衣服?可以穿。但这只是平浅的认为，那?么快乐的真正意义是什?么，? 我们在这个五彩斑斓的世界上生活着，?难免少不了放纵的时候?，有时候的?放纵会使一个人的命运发生了巨大?的变化，但如果去面对?这一个变故?
呢，例如： ?
一位大公司的老板，他的一生成就辉?煌，可是到最后最要遭?受病?魔的缠绕。在医院里，医生告诉他，他只?能存活俩个月，他马上?伤心?欲绝。把他以后的俩个月安排了满满当当?的，医生看了很欣慰。?因为?他在以后的俩个月中要完成自己以前没有?完成的事情，其中许多?事项?都能帮助那些困难的人。在一次检查中，?医院说，你的病可以治?好，?只是时间需要长一点，他马上就答应，而?且在以后的时间中，他?完成?了他想完成的事情。让他多年没有的感觉?又重新回来了——快乐??。最后，他的公司的收益越来越好，他也成为?了一名慈善大使，救助?了那?些生活贫困的 人。后来他辞去了公司的?职务，成为一个自由人?。很?多人不理解他当时的做法。不过我想他可?能找到了快乐的真正意?义，?所以才这么做的。? 快乐，能使一个人身心得到解脱。在快乐的?海洋?中，每个人都可以得到快乐，但快乐也分?大小，深浅。当然，快?乐时?多种多样的，可是如果一个人的快乐是建?立在别人的痛苦之上，?那样?的快乐，如果现在不觉得怎么样，可能在?你以后的生活中，永远??都会有内疚存在，因为那样即使伤害了别人，?同样也是伤害了自己。?快乐?的产生的，是因为能给予别人快乐也让自?己的精神灵魂能得到洗?礼。?在这句话里，包含了一个道理，快乐时由?于俩个人或多人产生的?，是?要让双方快乐才能算的上真正的快乐，单??方面的快乐只能是说明能打?动你内心的需要，不是大众想要的快乐。?所以说只有双方都快乐?，才?是真正的快乐。 我曾今记得有一则广告?是这样说的：?
“你好，我好，大家好?，这才是真的好。”但?是我想改编一下没?
说：?
“你快乐，我快乐，大家快乐，这才?是真的快乐。”?
? ?篇三：
?体艺 体艺（２＋１?）教育工作计划
?
一、指导思想? 学校艺术教育工作面向全体学生，夯实?艺术教学常?规，丰富学生艺术生活，推进校园?文化建设，增强学生的?艺术素质和?提高学生审美能力，积极推进学校?艺术教育的发展。?
?二、工作重点
１?、通过互动互助式校本教研活动，提升?艺术师资素质。?
２?、加大校园文化建设，重点推进学生艺术?团队建设。?
３、组织学生积极参加校?园文化艺术节。?
４?、加强艺术教育科研工作，积极开发科研?课题。?
三、具体工作?
（一）完善管理，提高艺术教?育质量? 在措施上狠抓艺术教育任务?
的落实，把学校的艺术教育目标?定位于培养学生创造能?力、促进学生?整体素质的发展上。本学期，坚?持“期初有计划，月月?有检查，期末?有总结”的原则，要求教师在熟?悉教材的情况下，制定?切实可行的教?学计划，由教导处、教研组长组?成艺术教育领导组及时?查阅，反馈信?息，使其更具可行性，在此基础?上，严格要求教师认真?备好每一堂课，?
有重点、不定期地抽查，加大?随堂听课的力度，正常?开展每周一课的?
教研课，夯实艺术教师的教学?基本功。领导小组将随?时了解艺术教师?
的教学动态，及时分析、综合?教学现状，与艺术教师?一起交流，鼓励?
教师及时地记录教学心得，不?断探? 索、改进教学方法，积累教学经?
验。这样，既有利于教学的督?促机制，又提高了艺术?教学的质量。?
（二）加强培训，提高?艺术师资素质? 建设高素质的艺术教师队伍，??是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期?，艺术教师要加强自身??的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教?学方法，提高自身的业??务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组?织教师参加各类培训、??观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高?理论水平、业务素质和??教学艺术。 具体措施：?
每周三上午进行教材研讨活动。? 研讨内容：?
?
１、反思上周教学的成效和不足，讨论?改进方法。?
２、确定本周所教的内容?，把握教材重点、难点?。?
（三）推进艺术团队建设，寻求发?展新亮点? 要求教师在艺术教学?中充分重视学生的个别差异，注重因?材施教，在全面了解学?生个性特?征的基础上，充分开发其潜能。把艺?术课外活动作为学生实?施艺术教?育的重要途径，面向社会、搭建舞台?，开展艺术活动、参加?各级各类?
艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，?进一步扩大社会影响力?。? 具体措施：
?
１、 整改合唱队，确保合唱训练?的时间，提高合唱队成?员的综合素?质。
２?、 加强舞蹈队的训练，提高舞蹈的质量?，积极组织学生参加上?级?组织的文艺汇演比赛，争取在文艺汇演比赛?中获奖。?
３、 ?为课本剧团队提供必要的道具和设备，确保??学生的良好发展。
４?、 加强美术社团建设，结合民族文化?特色，重点开发具有民?间特?色的剪纸艺术团队；积极组织学生参加书?画比赛，争取多获奖。? ?
（四）举办校园文化艺术节，陶冶学?生的艺术情操。? 具体活动设?想：
?
１、演艺比赛： ?
如班班唱、集体舞、民族舞、小品、?课本剧等，通过个人或?团队?的形式来展现学生的艺术特长。?
２?、技能比赛：
?如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提?高学生的动手能力，?
培养学生的创新精神。? ?
３、文艺汇演： ?
艺术节中获奖节目，表彰和展示，让?全体学生共享艺术之美?，陶?冶艺术情操。
４?、艺术专栏的布臵：?
把艺术节中学生优秀的书画作品?布臵到学校的走廊或者?艺术苑，?供全校师生参观交流和选拔推荐。? ?
５、积极准备参加第八届校园文化艺术?节活动。? 上高三中 ２０１Ｘ－２０１Ｘ?学年度第二学期? 体艺（２＋１?）活动实施方案 ?为推进我校素质教育，贯彻落实《学校体育?与艺术“２＋１”项目?实施方案》文?件精神，推动我校学校体育和艺?术的改革与发展，让每?个学生都能较?好地掌握两项运动技能和一项艺?术技能，提高每个学生?的体艺素养。?承担着增强学生体质，对学生进?行美育教育的重任。为?开展好我校的?
体音美教学，特制定此计划。?
?
一、指导思想? 以全面贯彻教育方针为目的，以优化课?堂教学设计?和推动课外活动开展为核心，以加?强教师队伍建设为关键?，以普及和?发展农村中学艺术教育为重点，以?活动为载体，再上新台?阶，进而推?动我校体育、艺术工作再上新台阶??。 二（组织领导 组长：?
游长华 副组长：?
舒荷?林 聂台树 黄法才 王智敏? 熊反明 组员：?
况桂芳 雷巧安? 黄国光 陈雪君 ?严云丽 刘丽萍 廖小连? 冷青林
三、实施目标?
１?、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终?身体育”的意识，完?
善?人格，提高能力。
２?、规范我校体、艺课程的实施，加强体?、艺课程的研究和实践?，?提高体艺课程课堂教学的实效。?
３?、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应?的练习项目；尊重?
学生个体差异，学生选择感?兴趣的练习项目，另外?，继续开展学校? 兴趣小组活动，力争学生参?与率?１００，，体艺技能达标率达到?９０％以上。?
四、工作要点?
１、加强领导，规范体艺课堂教?学? 体育、音乐、美术教学工作有专?门领导负责组织实施。? 要求体育、音乐、美术教师认??真学习课程标准，认真钻研教材，精心设计课?堂教学，面向全体，实?施教学。真正?做到体育课让学生强身健体，音?乐、美术对学生进行美?育教育，陶冶?学生情操?。 体育课堂教学要求至少上足?４０分钟，另有?５分钟的调整休息时间。课堂组织有序得力?，要按照教学设计达到??运动量。 音乐、舞蹈课要充分利用现有教学?设施，充分发挥音乐课?对学生进行艺术熏?
陶作用，培养学生音乐素养?。艺术教师要利用课余?时间，认真做好学?
校合唱队、绘画小组、书法?小组等艺术小组的训练?工作，带动全校性?
艺术活动的开展。? 美术教学要积极开发教学资源?，利用现代教学设?
备，认真组织课堂教学，美?术教师要积极和其他学?校联谊，共同探讨?
课堂教学，不断积累教学经?验，不断丰富教学艺术?，同时要充分利用?
学校的橱窗、走廊展出学生??的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发?
学生的成就意识。?
２?、加大投资力度，努力改善体音美教学条件? ?
（１）体育教?学做到有计划、逐步增设完善。?
（２）完善音乐教室装备，?进一步增添必要的教学?器材。?
（３）美术根据实际需要，适?当增加教师教学所用器?材。篇四：?
体艺?１５ 宝应国际学校体艺?２＋１活动备课用纸? 级别： 辅导老师： ?王兆云 篇五：
?最新ｘｘｘ１小学第三节体艺节方案? ＸＸＸＸＸＸ?小学 第三届艺体艺节?活动方案 ?为认真贯彻落实自治区教育厅《关于举办自?治区第五届中?小学生艺术展演活动的通知》（?新教体艺办〔?２０１Ｘ〕?１５号）、市教育局《关于举办乌鲁木齐市?第五届中小学生艺术展?演活动的通知》、?
ＸＸＸＸＸＸＸ?教育局文件沙教发〔?２０１Ｘ〕２２?号文件精神，以ＸＸＸＸＸＸ?区第五届中小学生体育艺术节为契机?，为进一步丰富学生的?校园文化生活，?深化学校的体育、艺术教育特?色工作，激发学生对艺?术的兴趣爱好，?努力提?高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺?术特长，发现人?才，培养人才。使学生在愉悦?、向上的校园文化环境?中活泼健康地成?
长，形成良好的校园文化氛围?。我校决定于?２０１Ｘ年?３月——６月举办“乌鲁木齐市第?７１小学第三届校园文化艺术节?”。?
一、活动主题? 本届展演活动的主题是“阳光下?成长”。?
二、活动时间：?
２０１Ｘ?年３月——６月 ?
三、组织委员会? 主 任：
ＸＸＸ ?副主任：
ＸＸＸＸ ?组 员：?
体音美组 科任组? 年级组长 班主任?
四、成立职能组? 宣传组：
ＸＸＸ ?负责文化艺术节期间的宣传工作?。? 后勤组：
ＸＸ ?负责文化艺术节?所需物品、奖品的准备工作。? 音响设备组负责?人：
ＸＸ 负责艺术节期间的音响?设备安装与调控，确保?相关活动顺利进?
行。 摄影摄像组? ：
ＸＸ ?负责文化艺术节活动的摄影和摄像工?作。? 安保组：
ＸＸ ?负责体艺节各项活动的安全保卫工作?。?
五、活动要求：?
１?、人人参与，班级为主。实行活动管理责任?制，各职能组和分项?活动组，明确分工，严密?筹划，各负其责。?
２?、确保安全，集中展演、比赛，安排学?校护校队人员及保安组?织?维持活动的秩序，保证学生无一例意外伤害?事故。?
３、充分挖掘学校的文化资源?，积极营造校园文化艺?术节的氛围（包?括班级黑板报、学校宣传橱窗?、广播、宣传横幅等）?。?
４、充分发?挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文?化艺术节?为契机，提高学生社团和各班级的管?理水平。?
５、发挥教师和学生文艺特?长，提倡充分发挥个人?特长，展示艺术?水平为校园文化艺术节增添光?彩。?
６、本届艺术节采用学校、年级?、班级四结合的形式，?各年级要认?真组织举办相应的比赛与活动，各?班级要积极支持和推荐?学生参加各?项活动（包括辅导和排练），让学?生真正在活动中施其所?长，发展个?性。
７?、加强环境卫生及?校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向?上?的校园风貌迎接文化艺术节的召开。?
８?、正确处理开展活动与学习的关系，保障?正常的教学秩序?
?六、活动过程：
?第一阶段：
?发动、宣传、筹办 ?时间：
２０１Ｘ?年３－４月 形式：?
利用学校红领巾广播站，全校教师?大会、各班板报、海报??的进行宣传 第二阶段：?
组织、实施 ?各版块安排：
?美术作品展
?
一、活动主题：?
在洁净的土地上，沐浴阳光，快?乐成长?
三、组织机构：?
负责人：?
ＸＸＸ ?成员：
ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ ?各班班主任?
四、活动对象：?
全体在校学生。?
?五、展出地点：
?学校一楼大厅
?六、参赛项目及要求：?
（一）绘画作品? 国画、水彩?／水粉画（丙烯画）、版画，或其他画?种?
（不限）。尺寸：
?国画不超过四尺?宣纸（６９ｃｍ×１３８ｃｍ?）对开，其他画种均不超过四?开（４０ ?ｃｍ×６０ ｃｍ）。?
（二）书法、篆刻作品? 书法、篆刻作品尺寸不超过四尺?宣纸?（６９ｃｍ×１３?８ｃｍ）。
（三）摄影作品? 单张照和组照（每组不超过?４幅，需标明顺序号）?尺寸均为?１４英寸 （３０．４８ｃｍ×３?
５．５６ｃｍ?）；除影调处理外，不得利用?电脑和暗房技术改变影?像原貌。?
（四）综合类：?
陶艺、编织、各种手工作?品、多种材料综合运用?的作品、装置设?计、微电影等。?
（五）科技类：?
科幻画、科技小制作?
?（六）环保类：
?“鸟类与自然”环保作品? 七、活动安排：?
（一）准备阶段（?２０１Ｘ?年４月９日—４月１７?日）
１、召开会议，制定活动方?案。?
２、结合教师特长，分配任务。? ?
３、全校学生动员会。?
（二）全面实施阶段（?２０１Ｘ?年４月２０日—５月?４日）
１、按照要求，体现学生参?与普及性，美术教师在?所在年级提出作?品创作要求并进行辅导。?
２?、各年级负责老师：?
一年级：?
ＸＸＸ 二年级：?
ＸＸＸＸ ?三年级：
ＸＸ ?四年级：
ＸＸＸ ?五年级：
ＸＸＸ ?六年级：?
ＸＸＸ
３?、作品完成截止时间：?
２０１Ｘ?年５月１０日
?（三）展示阶段（２０１Ｘ?年５月５日——６?月５日）
１、展示时间：?
２０１Ｘ?年５月１１日——?６月５日
２?、请各年级的班主任配合美术教师布置展板?，以年级组形式在一?楼大厅进行展示。?
?（四）评选推优阶段：?
２０１Ｘ年５?月１０日——５月１２?日
１、以年级组为单位评出个人奖?项一等奖?１２名、二等奖?２０名、三等奖４０ ?名。
２、评选出优秀作品?１２幅及“鸟类与自然”环保作?品?２幅。
八、上报时间及要求：?
?
１、时间：?
５月１３日报送到三小胡海燕老师?处，评选入围及获奖作?品。?
２、要求：?
评选出优秀作品?１２幅及“鸟类与自然”环保作品?２幅按要求将作?
品刻入光盘（平面作品四联一个画面?，每幅作品右下角有标?签。按要?
求将表格一并刻入光盘）、纸质作品?统计表格两份（附表?２）。艺术作?
品由辅导老师提交作品主题简介和?创作过程介绍电子文档?（不超过?
４００字） ?
九、学生参观安保应急措施：?
?
１、六年级展示及参观时间：?
２０１Ｘ?年５月１１日? 负责老师：
ＸＸ ?
２、五年级展示及参观时间：? ?
２０１Ｘ年５月?１５日 负责老师： ?
ＸＸ
３?、四年级展示及参观时间：?
２０１Ｘ?年５月２０日 负责老师：?
ＸＸ ?
４、三年级展示及参观时间：?
２０１Ｘ?年５月２２日? 负责老师：
ＸＸ ?
５、二年级展示及参观时间：?
２０１Ｘ?年５月２７?日 负责老师：
ＸＸＸ ?
６?、一年级展示及参观时间：?
２０１Ｘ?年５月２９日 负责老师：?
ＸＸＸ ?要求：
学生由值周生和负责教师带?领有序进行参观? 音乐节目展演?
?
作文六：《[优秀作文]体艺节》1100字
人缝喜庆，激情飞扬。一场绵绵秋雨，为我们洗去了前行的微尘，让我们沐浴在清新、喜庆的氛围中，三洲小学第三节体艺节经过紧张而周密的筹备，今天正式开幕了！我校举办了第十二届体艺节，这将是一次振奋人心的体育艺术的盛会，它将充分展现我校素质教育的新风貌，展示出我校体艺教育的新成果，是同学们施展才华展示自我的大舞台，更是同学们建立友谊、形成集体凝聚力的桥梁。
一大早，同学们都纷纷地回到学校，因为这次体艺节全校同学都有属于各自的“任务”，因此大家都不敢怠慢呢！而我幸运地是饰演“轻轨”和采访莅临的领导和家长，虽说这两个任务轻松，但真正的表演和采访起来还是有一定的困难程度的。等到同学们全部回到学校，我们就搬着自己的凳子下去操场等待领导、家长的到来！不一会儿，领导、家长们都到齐了，第三届体艺节正式开始啦！
首先，为大家呈现精彩表演的是——儿歌联唱。这次儿歌联唱的歌曲是选自刘一祯的《弟子规》和《入则孝》，大家都用最美妙的歌声唱出了自己内心的心声，这歌声是那样的悦耳动听、扣人心弦，让领导和家长们情不自禁地站起来为我们精彩的表演而鼓掌，顿时就响起了一阵雷鸣般的掌声。
然后，为我们表演的是一群群天真可爱的低年级同学，他们表演的是——礼仪操。同学们卖力的表演真是无可挑剔，引起了现场的一阵轰动，其他年级的同学似乎也投入到了他们的表演之中，全场响起了一阵阵欢呼声。接下来的表演，同学们也是入情入境，邻导和家长们无一不赞，无一不欣赏。
“光阴似箭，日月如梭”不一会儿，这次的体艺节也进入了尾声。而我在这个时候也该要去采访领导和家长们了，一会儿，我穿上记者服，带上记者证，有模有样的去采访了，我捕捉到一个对象了，于是向前问道：“叔叔，我能采访你吗？”那个叔叔爽快的答道：“可以啊”。我开始提问问题“叔叔，您觉得这次我校的体艺节开展的怎样？”“非常成功，节目很丰富，让人眼花缭乱。”叔叔镇定的答道。“那你认为这次体艺节哪个环节给您印象深刻呢？”我接问道。叔叔答道：“武术操和尾声部分”“为什么让您觉得印象深刻呢？”“因为这两个节目很有精气神，该做到的部分学生都做得很充分，很完美，给我一种舒适的感觉！武术操更是体现了我国的国威和祖国雄伟的精气神，让我印象尤其深刻。”叔叔振振有词的说。
……
我们自信满满的表演，给领导和家长们都留下了深刻的印象。这次体艺节，也让胆小的我懂得了去拼、去博，才能有所造就，只有懂得了这个深刻的道理，我们在将来的道路上，才能更好地立足于社会；才能为以后的生活创造美好的环境；才能为今后的道路大放光芒！
作文七：《体艺节活动作文》5100字
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体艺节活动作文
ＸＸ县第二中学２０１４年第一届“体艺节”文艺汇演“艺术教育、体育教育、强身健体、涵养德性、培养美感”，２０１４年１２月恰逢我校建校４０周年，为进一步展现我校学生积极向上的精神风貌，丰富师生课余文化生活，活跃校园文化气氛，更好推进素质教育，配合学校战略目标的相关要求，在学校党政的统一领导和部署下，１２月２４日至２６日将由学校党支部、年级组、校团委、音体美组、联合举行２０１４年第一届“体艺节”文艺汇演此次活动的成功开展，将会给我校带来新的发展机遇，教职员工务必引起高度重视希望全校教职工以高度的热情参与到体艺节的准备工作中来，高风亮节、竭尽全力、通力合作、出谋划策、各部门严密合作开展好相关工作筹备委员会名单，主任，ＸＸＸ副主任，ＸＸＸＸＸＸ成员，学校行政团委音体美组治保组 各班班主任年级组长承办机构，音体美组学校团委演出任务，本次演出任务由在校学生、教师、到校嘉宾担任评委名单，
ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ日内，对各节目进行第一次审查，并及时将信息反馈给各班，目的是保证节目形式多样、内容丰富２、１１月１８日至１２月２０日各班按照本班计划好的节目进行排练请各位班主任老师和艺术类老师加强指导３、１２月１１—２３日，学校团委、音体美组、各年级组与相关领导对各班节目进行节目彩排、验收、删减选拔主持人４、
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１２月１５—２３日，团委编排演出顺序，培训主持人舞台长１１米，宽米２３日下午１：００节目带服装道具彩排、灯光、音响、舞台设计２３日早上就位５、１２月２４日晚上７，００点—－－９，００正式演出相关部门工作人员及职责，导演组，ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ舞台总协调，ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ舞台背景设计，ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ鲜花队训练、花环制作，ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ彩旗队训练，ＸＸＸＸＸＸ（戴白色手套，女教师、女职工健美操表演训练：ＸＸＸＸＸＸ节目主持人选拔及培训，校团委共同负责开幕式主持人解说词，ＸＸＸ开幕式解说员，ＸＸＸＸＸＸ文艺晚会主持人，ＸＸＸＸＸＸ学生接待组选拔训练与指挥，ＸＸＸ影像资料收集与整理，ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ候演区工作人员，ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ运动会广播播报组，ＸＸＸＸＸＸ运动会期间全程医疗保障，ＸＸＸ附１：ＸＸＸＸ“体艺节”文艺晚会节目选拔通知全校同学，为纪念二中成立４０周年，展示我校青少年的精神风貌，二中党支部决定从２０１４年开始每年开展“体艺周”活动学校将于２０１４年１２月２４日至２６日期间举办我校第一届“体艺节”，并于１２月２４日晚举行“相约校园，韵动青春——纪念建校４０周年文艺晚会”请各班积极选送优秀节目参加，具体要求通知如下，一、活动主题“相约校园韵动青春”二、节目要求节目要求内容健康、积极向上、体现特点、贴近实际形式上不拘一格，要新颖活泼，展示我校青年朝气蓬勃，积极向上，同心同德，开拓进取的
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精神１、各班要认真筹划，确保申报节目的质量节目质量差不能参与文艺晚会演出２、每班只能上报一个节目，班主任严把质量关，各班节目不能雷同３、节目类型节目形式不限，可以根据内容需要采用各种舞台表现形式，如，舞蹈、话剧、乐器演奏、相声小品、戏曲选段、武术等皆可４、节目内容各班上报节目应健康向上、热情欢快、形式新颖、充满青春活力、感染力强、舞台效果好能反映我校青年良好精神面貌５、各节目演出形式尽量以集体演出为主，毕业班级可以不参与高一作文题目，请以“收集快乐”为话题写一篇文章高二作文题目，请以“生命中最重要的事情“为话题写一篇文章体艺教育工作计划一、指导思想学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展二、工作重点１、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质２、加大校园文化建设，重点推进学生艺术团队建设３、组织学生积极参加校园文化艺术节４、加强艺术教育科研工作，积极开发科研课题三、具体工作完善管理，提高艺术教育质量在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成
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艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功领导小组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探体艺活动实施方案为推进我校素质教育，贯彻落实《学校体育与艺术“２＋１”项目实施方案》文件精神，推动我校学校体育和艺术的改革与发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，提高每个学生的体艺素养承担着增强学生体质，对学生进行美育教育的重任为开展好我校的体音美教学，特制定此计划一、指导思想以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以普及和发展农村中学艺术教育为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育、艺术工作再上新台阶二，组织领导组长，游长华副组长，舒荷林聂台树黄法才王智敏熊反明组员，况桂芳雷巧安黄国光陈雪君严云丽刘丽萍廖小连冷青林三、实施目标１、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力２、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效３、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目，尊重学生个体差异，学生选
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择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校宝应国际学校体艺２＋１活动备课用纸级别： 辅导老师：王兆云ＸＸＸＸＸＸ小学第三届艺体艺节活动方案为认真贯彻落实自治区教育厅《关于举办自治区第五届中小学生艺术展演活动的通知》、市教育局《关于举办乌鲁木齐市第五届中小学生艺术展演活动的通知》、ＸＸＸＸＸＸＸ教育局文件沙教发〔２０１５〕２２号文件精神，以ＸＸＸＸＸＸ区第五届中小学生体育艺术节为契机，为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的体育、艺术教育特色工作，激发学生对艺术的兴趣爱好，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围我校决定于２０１５年３月——６月举办“乌鲁木齐市第７１小学第三届校园文化艺术节”一、活动主题本届展演活动的主题是“阳光下成长”二、活动时间，２０１６年３月——６月三、组织委员会主任，ＸＸＸ副主任，ＸＸＸＸ组员，体音美组科任组年级组长班主任四、成立职能组宣传组，ＸＸＸ负责文化艺术节期间的宣传工作后勤组，ＸＸ负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作
音响设备组负责人，ＸＸ负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行摄影摄像组，ＸＸ负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作安保组，ＸＸ负责体艺节各项
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活动的安全保卫工作五、活动要求，１、人人参与，班级为主实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责２、确保安全，集中展演、比赛，安排学校护校队人员及保安组织维持活动的秩序，保证学生无一例意外伤害事故３、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围４、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平５、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩６、本届艺术节采用学校、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动，让学生真正在活动中施其所长，发展个性７、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开８、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
六、活动过程，第一阶段，发动、宣传、筹办时间，２０１１年３－４月形式，利用学校红领巾广播站，全校教师大会、各班板报、海报的进行宣传第二阶段，组织、实施各版块安排，美术作品展一、活动主题，在洁净的土地上，沐浴阳光，快乐成长三、组织机构，负责人，ＸＸＸ成员，ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ各班班主任四、活动对象，全体在校学生五、展出地点，学校一楼大厅六、参赛项目及要求，绘画作品国画、水彩／水粉
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画、版画，或其他画种尺寸，国画不超过四尺宣纸对开，其他画种均不超过四开书法、篆刻作品书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸摄影作品单张照和组照尺寸均为１４英寸
，除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌综合类，陶艺、编织、各种手工作品、多种材料综合运用的作品、装置设计、微电影等科技类，科幻画、科技小制作环保类，“鸟类与自然”环保作品七、活动安排，准备阶段１、召开会议，制定活动方案２、结合教师特长，分配任务３、全校学生动员会全面实施阶段１、按照要求，体现学生参与普及性，美术教师在所在年级提出作品创作要求并进行辅导２、各年级负责老师，一年级，ＸＸＸ二年级，ＸＸＸＸ三年级，ＸＸ四年级，ＸＸＸ五年级，ＸＸＸ六年级，ＸＸＸ３、作品完成截止时间，２０１５年５月１０日展示阶段１、展示时间，２０１５年５月１１日——６月５日２、请各年级的班主任配合美术教师布置展板，以年级组形式在一楼大厅进行展示评选推优阶段，２０１５年５月１０日——５月１２日１、以年级组为单位评出个人奖项一等奖１２名、二等奖２０名、三等奖４０
名２、评选出优秀作品１２幅及“鸟类与自然”环保作品２幅八、上报时间及要求，１、时间，５月１３日报送到三小胡海燕老师处，评选入围及获奖作品２、要求，评选出优秀作品１２幅及“鸟类与自然”环保作品２幅按要求将作品刻入光盘、纸质作品统计表格两份艺术作品由辅导老师提交作品主
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题简介和创作过程介绍电子文档九、学生参观安保应急措施，１、六年级展示及参观时间，２０１５年５月１１日负责老师，ＸＸ２、五年级展示及参观时间，２０１５年５月１５日负责老师，ＸＸ３、四年级展示及参观时间，２０１５年５月２０日负责老师，ＸＸ４、三年级展示及参观时间，２０１５年５月２２日负责老师，ＸＸ５、二年级展示及参观时间，２０１５年５月２７日负责老师，ＸＸＸ６、一年级展示及参观时间，２０１５年５月２９日负责老师，ＸＸＸ要求，学生由值周生和负责教师带领有序进行参观音乐节目展演
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作文八：《体艺节活动作文》13600字
体艺?节活动作?文?
?
篇一：? ?
ＸＸ?县ＸＸ?中学?２０?１Ｘ?年第?一届?“体?艺节?”策??划案 Ｘ?Ｘ?县第二?中学??２０１Ｘ??年第一届??“体艺节?”文?艺汇?演? “艺?术教?育、?体育??教育、强?身健?体、?涵?养德性?、培?养美?感? ”～?２０?１Ｘ?年?１２?月恰逢?我校?建校??４０周年?，为?进一?步?展现我?校学?生积?极向??上的精神?风貌?，丰?富师?生课?余文?化生?活，?活跃?校?园文化?气氛?，更?好推?进素?质教?育，?配合?学校?战略?目标?的相?关要?求，?在?学校党?政的?统一?领导?和部?署下?，?１２?月２４?日至??２６日将?由学?校党?支部?、年??级组、校?团委?、音?体美?组、?联合?举行?２０?１Ｘ?年第?一届?“体??艺节”文?艺汇??演。 ?此次活?动的?成功?开展??，将会给?我校?带来?新的?发展?机遇?，教?职员?工?务必引?起高?度重?视。?希望?全校?教职?工以?高度?的热?情参?与到?体艺?节的?准?备工作?中来?，高?风亮?节、?竭尽?全力?、通?力合?作、?出谋?划策??、各部门?严?密合作?开展?好相?关工?作。? ?筹备委?员会?名单?：?
主任?：?
ＸＸ?Ｘ ??副主任? ：?
ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?成? ?员： ?
学校行?政? 团委? ?音体美?组? 治保?组? 各班?班主?任? 年级?组长? ?承办机??构： ?
音体美?组? 学校?团委? ?演出任?务：? ?
本次演?出任?务由?在校?学生?、教?师、?到校?嘉宾?担任? ?评委名?单：? ?
Ｘ?ＸＸ Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? ?活动的??前期准备?：?
１?、２０?１Ｘ?年?１１?月１０?日下?午第?三节?课的??学校教职??工大会上?，由??ＸＸＸ?校长布?置“??体艺节”?文艺?汇演?工作?。?１１?月１１?日各?班班?会课?各班?班主?任?
召开班?长、?文娱?委员?会议?，布?置工?作。?各班?文娱?委员?协同?班主?任老??师，在?１１?月?１１日至?１２?月?１０?日之间?，确?定好?本班?节目?的名?称与?形式?，?并通过?书面?材料?于?１２?月１０?日上?报政?教处?或校?团委?。?１２?月１５? ?日内，?对?各节目?进行?第一?次审?查，?并及?时将?信息?反馈?给各?班，?目的??是保证节?目?形式多?样、?内容?丰富?。? ?
２、?１１?月１８?日至?１２?月?２０?日。各?班按?照本?班计?划好?的节?目进?行排??练。?请各位班?主任?老师?和艺?术类?老师?（语?文、? ?音乐、? ?美术）?加强?指?导。? ?
３、?１２?月１１?—?２３?日，学?校团??委、音体?美组?、各?年级?组与?相关?领导??对各班节?目进?行节?目彩?排、?验收?、删?减。?选拔?主持??人。 ?
４?、１２?月?１５?—２３?日，??团委编排?演出?顺序?，培?训主?持人?。舞?台长?１１??米，宽?
５．?５?米。? ２３?日下?午?１：０?０?节目带?服装?道具?彩排?、灯?光、??音响、舞??台设计?２３?日早上?就位?。? ?
５、?１２?月２４?日晚?上?７：?
?００点—?－－?９?： ?
００?正式演?出。?? 相关部?门工?作人?员及?职责?：?
导演?组：? ?
ＸＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? ?舞台总?协调?：?
ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ??Ｘ ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?舞台?背景?设计?：?
?ＸＸＸ ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?（?来自?：．Ｓ?ｍｈ?ａｉ?Ｄａ?． ??海达?范文网?：体艺?节活?动?作文?） ?鲜花队?训练?、花?环制?作：? ?
（１７?０?班表演?? ） Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ?? 彩旗队?训练?（?４０?人）：? ?
ＸＸＸ? Ｘ?ＸＸ? （?戴白?色手?套）? ?女教师?、女?职工?健美?操表?演训?练（?全体??女教师）?： ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?节目?主持?人选?拔及?培训?：?
校团?委共?同负?责? 开幕?式主?持人?解说?词：? ?
ＸＸＸ? ?开幕式?解说?员（?教师?）：? ?
ＸＸＸ? Ｘ?ＸＸ? ?（开幕?式）? ?文艺晚??会主持人?（学?生）?：?
?ＸＸＸ ?ＸＸ?Ｘ ?（晚? ?会）? 学生?接待?组选?拔训?练与?指挥?：?
ＸＸ?Ｘ ?影像?资料?收集?与整?理：? ?
ＸＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? ?候演区?工作?人员?：?
ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?运动?会广?播播?报组? ?： ?
ＸＸＸ? Ｘ?ＸＸ? ?运动会?期间??全程医疗?保障?（卫?生院?协助?）：? ?
ＸＸＸ? ?场?地划分：? ?
体育组? ?节目单?设计?与制??作： ?
ＸＸＸ?ＸＸ?ＸＸ? ?晚会评?委席?统分??、计算、?奖状?填写?（晚?会节?目表?演结?束?发放）?：?
ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ??舞台协调?：?
总负?责人?：?
ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ??Ｘ ＸＸ?Ｘ?（负责?左侧?入口?演员?的上?场，?注意?与上?个节?目的?衔接?）? ＸＸ?Ｘ?（负责?右侧?入口?演出?人员?的上?场，?注意?上场?演员?应排?为单?列，??利于退场?）? ＸＸ?ＸＸ?ＸＸ?（负?责舞??台上演出?班级?的位?臵调?整，?道具?的摆?放，??要求?迅速及时?）? ＸＸ?Ｘ?（负责?演员?的退?场的??指挥工作?，从?右后?侧）? ?主席?台音响?设备??摆放、收?回与?主席?台评?委席?布臵?：?
ＸＸ?Ｘ?班男生?（志?愿者?）? （由?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?Ｘ ?团委?委员?负责?指挥?协调?）? ?
１．?活?动前４０?分钟?全部?就绪?。（?注意?摆放?、撤?回时??间）。? ?
２．?主席台?发言?席、? ?舞?台桌凳? ， ?评委?席桌?凳? １２?套? 两排? ?。 ?
３．?桌上?台布?遮放?、摆?放、?来宾?热情?接待?、茶?水添?、倒?。? ?
３．?来宾引??导、座位?安排? ?灯光、?音响?设备?的租?赁：? ?
永平县?文工?队? 伴奏?音乐?、视?频、?音频?、剪?接设?计操?作：? ?
ＸＸＸ? Ｘ??ＸＸ Ｘ?ＸＸ?Ｘ ?ＸＸ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ? ?（ ?拷贝、? ?制作各?节目?音乐?、及?其演?出?时播放?的顺?序、? ?准备、? ?节?目衔接过?程中?的背?景音?乐的?采集?、录?制及??播放。同?时配?合专?音响?师、?摄像?师做?好节??目录制工?作、?后期?学校?形象??宣传）。? ?安全保?卫：? ?
ＸＸＸ? Ｘ?ＸＸ? Ｘ?ＸＸ?? 派出所? ?（制定?安全?预案?、负?责演??出过程中?及活?动结??束后的安?全保?卫工?作，??包括校门?、运?动场?的封?闭等?工作?。）? ?文艺晚?会?活动流?程：? ?
１、集?会（?由王?正强?负责?）? ?
（１?）集合?、各??班座次有?序安?排、??带凳子。? ?
（?２）宣?告活?动目?的、?会场??纪律（包?括对?班主?任、?学生?、清?洁等?方?面的要?求）?。? 【?２分钟?】? ?
２、请?刘学?伟校?长就??开幕式、?晚会?致辞? ?、宣布??活动开始?。? 【?２分?钟】? ?
３、主?持人??：
（开?场音?乐响?起）? ?
（?１）、??上场简短?隆重?自我??介绍、开?场白?。? ?
（２?）、节?目主?持人?介绍?评委?、评?分规?则。?【?１分钟?】? ?
（３?）、主?持人?宣读?评分?细则?及评?奖方?案【?１?分?钟】 ?
（?４）、?灵活?使用?节目?串词?，组?织活?动有?序、?紧凑?开展?。? ?
（５?）颁奖?仪式?。（?行政?人员?参与?颁奖?。）??
（?６）、?三人?以下?节目?参演?人员?谢幕?、行??政人员、?到会?嘉宾?谢幕?。? 宣布?活动?结束?及其?注意?事项?。? ＸＸ? ?二中? ２０?１Ｘ??年１２?月８?日 ?附１ ?： ?ＸＸ?ＸＸ?? “体艺?节”?文艺?晚会?节目?选拔?通知? ?全?校同学：? ?
为纪念?二中?成立?４０?周年?，展?示我?校青?少年?的精?神风?貌，?二中?党支??部决定从?２０?１Ｘ?年开?始每?年开?展“?体艺?周”?活动?。学?校将?于?２０１?Ｘ?年１２?月?２４?日至?２?６日期间?举办?我校?第一?届“?体艺?节”??，并于?１２?月２４?日晚??举行“相?约校?园，?韵动?青春?——?纪念?建校?４０?周年?文艺?晚会?”。?请各?班积?极?选送优?秀节?目参?加，?具体?要求?通知?如下??：
一、?活动?主题? ?“相约?校园? ?韵动青?春”? ?
二、?节目?要求? ?节目要?求内?容健??康、积极?向上?、体?现特?点、?贴近?实?际。形?式上?不拘?一格?，要?新颖?活泼?，展?示我?校青?年朝?气蓬?勃，?积极?向?上，同?心同?德，?开拓?进取?的精??神。 ?
１?、各班?要认?真筹?划，?确保?申报?节目?的质?量。?节目?质量?差不?能参?与?文艺晚?会演??出。 ?
２?、每班?只能?上报?一个?节目?，班?主任?严把?质量?关，?各班?节目?不能?雷?同。? ?
３、节?目类?型。?节目?形式?不限?，可?以根?据内??容需要采?用各?种舞?台表??现形式，?如：? ?
舞蹈、?话剧?、乐?器演?奏、?相声?小品?、戏?曲选?段、?武术?等皆?可。??（音乐类?节目?必须?有?ＭＰ３?音乐??伴奏，保?证伴?奏音?乐的?质量?）。? ?
４?、节目?内容?。各?班上?报节??目应健康?向上?、热?情欢?快、?形式?新颖?、?充满青?春活?力、?感染?力强?、舞??台效果好?。能?反映?我校?青年?良好?精神?面?貌。? ?
５、各?节目?演出?形式?尽量?以集?体演??出为主，?毕业?班级?可以?不参?与。? ?
三、?时间?安排? ?请各班?于?１２?月１０??日前报送?选送??节目名单?（含??节目?名称、形?式、??表演人数?），?节目?上报?至政?教处?，学?校团?委将??于１２?月上?旬将审?查验?收节?目。? ?
四、?工作?要求? ?
１?、各班?要精?心组?织落?实，??切实把选?送文?艺节?目作?为展?现各?班学?生?精神风?貌的?重要?契机?，广?泛参?与，?做好?节目?筹备?、排?练工?作。? ?
２?、由于?时间?紧迫?，各?班要??及早部署?，提?升节?目质?量，?力求?把本?班?的文艺?精品?挑选?出来?按时?上报?。同?时，?节目?一经?采用?后，?要保?证能?参?加晚会?演出?。同?时，?晚会??现场将对?选送?精彩?节目?的班?级进?行表?彰。? ?二?中 ２０?１Ｘ?年?１１?月１１?日?
篇二?：?
第十?八届?体育?艺术?节一?小时?现场?作文?? 高一作?文题?目：? ?
请以“?收集?快乐?”为??话题写一?篇文?章。?（自?主确?定立?意，?确定?标?题，选?定文?体；?不少?于?６００?字，?不要?套作??，不要抄?袭。?）? 高二?作文?题?目：?
请以?“生?命中?最重?要的?事情?“为?话题?写一?篇文?章。?（自?主确?定立??意，确定?标题?，选??定文体；?不少?于?６００?字，?不要?套作?，不?要抄?袭。?）? ?高三作文?题目?：?
阅读?下面?的材?料，?按要??求作文? “如?果你?把所?有的?错误?都关?在门?外?时，真?理也?就被?关在?门外?。”?－－?－－?（印??度）泰戈?尔? “不?要给?我忠?告，??让我自己?去犯?错误?。”?－－?－－?（意?大利?）朗?根尼?西? ?“人们若?想有?所追??求，就不?能不?犯错?误。?”?－－－?－?（德国?）普?朗克? ?全面理?解材?料，?但可?以?从一个?方面?一个?角度?构思?作文?。自??主确定立?意，?确定?标题?，选?定文??体；不少?于?６００?字；?不要?脱离?材料?内容?或其?含意?范围?作文?，不?要套?作，??
不要抄袭?。? 快乐?的真?正意?义? 高一?年级? ?一?班 郑晔?晗? 快乐?是什?么，?许?多人都?会在?问这??个问题的?，但?是又?有多?少人?知道?快乐?是什?么呢?，一?个?人生活?在这?个世?界上?，只?要努?力，?可以?无所?不有?，但?是获?得的?那些?东?西只是?物质?上的?，然?而精?神上?的却?得到?的不?多。?这其?中就?包括?了快??乐。 ?许多人?认为?快乐?就是?每天?高高?兴兴?的，?有饭?可以?吃，?有衣?服可??以穿。但?这只?是平?浅的?认为?，那?么快?乐的?真正?意义??是什么，? ?我们在?这个??五彩斑斓?的世?界上?生活?着，??难免少不?了放?纵的?时候?，有?时候?的放?纵会??使一个人?的命?运发?生了?巨大?的变?化，?但如?果去?面对?这一?个变?故呢??，例?如： ?
一位大?公司?的老?板，?他的?一生?成就?辉煌??，可是到?最后?最要?遭受?病?魔的缠?绕。?在医?院里?，医??生告诉他?，他?只能?存活?俩个?月，?他马?上伤?心?欲绝。??把他以后?的俩?个月?安排?了满?满当?当的?，医?生看?了很?欣慰?。因?为?他在以?后的?俩个?月中?要完?成自?己以?前没?有完?成的?事情?，其?中许?多事?项?都能帮?助那?些困?难的?人。?在一?次检?查中?，医?院说?，你?的病?可以?治好?，?只是时?间需?要长?一点?，他?马上?就答?应，?而且?在以?后的?时间??中，他完?成?了他想?完成?的事?情。?让他?多年?没有?的感??觉又重新?回来?了—?—快?乐。?最?后，他?的公?司的?收益??越来越好?，他?也成?为了?一名?慈善?大使?，救?助了?那?些?生活贫困?的? 人。?后来?他辞?去了?公司?的职?务，?成为??一个自由?人。?很多??人不理解?他当?时的?做法?。不?过我?想他?可能?找到?了快?乐的?真正?意义?，所??以才这么?做的?。? 快乐?，能?使一?个人?身心?得到?解脱?。在?快乐?的海?洋中??，每个人?都可?以得?到快?乐，?但快?乐也?分大?小，?深浅??。当然，?快乐?时多?种?多样的?，可?是如?果一?个人?的快??乐是建立?在别?人的?痛苦?之上?，那?样的?快?乐，如?果现??在不觉得?怎么?样，?可能?在你?以后?的生?活中?，永?远都?会有?内?疚存在?，因?为那?样即?使伤?害了?别人?，同?样也?是伤?害了?自己?。快?乐的?产?
生的，?是因?为能?给予?别人?快乐?也让?自己?的精?神灵?魂能?得到?洗礼?。在?这?句话里?，包?含了?一个?道理?，快?乐时?由于?俩个?人或?多人?产生??的，是要?让?双方快?乐才?能算?的上?真正?的快??乐，单方?面的?快乐?只能?是说?明能?打动?你?内?心的需要?，不?是大?众想?要的?快乐?。所?以说?只有?双方?都快?乐，?才是?真?正的快?乐。? ?我?曾今记得?有一?则广?告是?这样?说的?：?
“你??好，我好?，大?家好?，这?才是?真的?好。?”但?是我?想改?编一?下没??说： ?
“你快?乐，?我快?乐，?大家?快乐?，这?才是?真的?快乐?。”? ?
篇三：? ?
体艺? 体艺?（?２＋１?）教?育工?作计?划?
一、?指导?思想? ?学校艺?术教?育工??作面向全?体学?生，?夯实?艺术?教学?常?规，丰??富学生艺?术生?活，?推进?校园?文化?建设?，增?强学?生的?艺术?素质?和?提高学?生审?美能?力，?积极?推进?学校?艺术?教育?的发?展。? ?
二、?工作??重点 ?
１?、通过?互动?互助?式校?本教?研活??动，提升?艺术?师资?素质?。? ?
２、加?大校?园文?化建?设，?重点?推进?学生?艺术?团队?建设??。 ?
３、组?织学?生积?极参?加校?园文?化艺?术节?。? ?
４、加?强艺?术教?育科?研工??作，积极?开发?科研?课题?。? ?
三、具?体工?作? ?
（一）?完善?管理?，提?高艺?术教??育质量? 在措?施上?狠抓?艺术?教育?任务??的落?实，把学?校的?艺术?教育?目标?定位?于培?养学?生创?造能?力、?促进?学生??整体素质?的发?展上?。本??学期，坚?持“?期初?有计?划，?月月?有检?查，?期末??有总结”?的原?则，?要求?教师?在熟?悉教?材的??情况下，?制定?切实?可行?的教??学计划，?由教?导处?、教?研组?长组?成艺?术教?育领?导组?及时?查阅??，反馈信??
息，使其?更具?可行?性，?在此?基础?上，?严格?要求??教师认真?备好?每一?堂课?，有?重点?、不?定期?地抽??查，加大?随堂?听课?的力?度，?正常?开展?每周?一课??的教研课?，夯?实艺?术教?师的?教学?基本?功。?领导??小组将随?时了?解艺?术教??师的教学?动态?，及?时分??析、综合?教学?现状?，与?艺术?教师?一起?交流?，鼓??励教师及?时地?记录?教学?心得?，不?断探? ?索、改?进教?学方?法，?积累?教学?经?验。这?样，?既有??利于教学?的督?促机?制，?又提?高了?艺术?教学?的质??量。 ?
（二?）加?强培?训，?提高?艺术?师资?素质?? 建设高?素质?的艺?术教?师队??伍，是全?面提?高学?校艺?术质?量的?基本?保证?。本?学期?，艺?术教?师要?加强??自身的业?务学?习，?主动?更新?知识?结构?，不?断改?进教?学方?法，?提高?自身??的业务素?质和?育人?本领?。学?校将?创造?一切?机会?，组?织教?师参?加各?类培??训、观摩?活动?，采?他人?之长?，补?己之?短，?不断?提高?理论?水平?、业?务素??质和教学?艺术?。? 具体?措施?：?
每周?三上?午进?行教?材研?讨活?动。? ?研讨内?容：? ?
１、反?思上?周教?学的?成效?和不?足，?讨论?改进?方法?。? ?
２、确?定本?周所?教的?内容?，把?握教?材重?点、?难点?。? ?
（三）?推进?艺术?团队?建设?，寻?求发?展新?亮点? ?要求教?师在?艺术?教学??中充分重?视学??生的个别?差异?，注?重因?材施?教，?在全?面了?解学??生个性特??征的基础?上，?充分?开发?其潜?能。?把艺??术课外活?动作?为学?生实?施艺?术教??育的重要?途径??，面向社?会、?搭建?舞台?，开?展艺?术活?动、?参加??各级各类??艺术或竞?技类?比赛?，争?取优?异成?绩，??进一步扩?大社?会影?响力?。? 具体?措?施：?
１?、 ?整改合?唱队?，确?保合?唱训?练的?时间?，提?高合?唱队?成员?的综?合?素质。? ?
２?、 ?加强舞?蹈队?的训?练，?提高??舞蹈的质?量，?积极?组织?学生?参加?上?级?组织的文?艺汇?演比?赛，?争取?在文?艺汇?演比?赛中?获奖?。? ?
３、? 为课?本剧?团队?提供?必要?的道?具和?设备?，确?保学??生的良好?发展?。? ?
４、? 加强??美术社团?建设?，结?合民?族文?化特?色，?重点?开发?具有?民间??特色的剪?纸艺?术团?队；??积极组织?学生?参加?书画?比赛?，争?取多?获奖?。? ?
（四）?举办?校园?文化?艺术??节，陶冶?学生?的艺?术情?操。? ?具体活??动设?想： ?
１、演?艺比?赛：? ?
如班班?唱、?集体?舞、?民族?舞、?小品?、课?本剧??等，通过?个人?或团?队?的形式?来展?现学??生的艺术?特长?。? ?
２、技?能比?赛：? ?
如书法?，画?画，?手工?等技?能比?赛，?进一?步提?高学?生的?动手?能力?，?培养学?生的?创新?精神?。? ?
３、文?艺汇??演： ?
艺术节?中获?奖节?目，?表彰?和展??示，让全?体学?生共?享艺?术之?美，?陶?冶?艺术情操?。? ?
４、艺?术专?栏的?布臵?：?
把艺?术节?中学?生优?秀的?书画?作品?布臵?到学?校的?走廊?或者?艺术?苑，??供全?校师生参?观交?流和?选拔?推荐?。? ?
５、积?极准?备参?加第?八届?校园?文化??艺术?节活动。? ?上高三?中? ２０?１Ｘ?－?２０１?Ｘ?学年度?第二?学期? ?体艺（?２＋?１?）活动?实施?方案? ?为推进??我校素质?教育?，贯?彻落?实《?学校?体育?与艺?术“?２＋?１”?项目?实施?方案?》文?件精??神，推动??我校学校?体育?和艺?术的?改革?与发?展，?让每?个学??生都能较?好地?掌握?两项??
运动技能?和一?项艺?术技?能，?提高?每个?学生?的体??艺素养。?承担?着增?强学??生体质，?对学?生进?行美??育教育的?重任?。为?开展?好我?校的?体音?美教?学，??特制定此?计划?。?
一、?指导?思想? ?以全面??贯彻教育?方针?为目?的，?以优?化课?堂教?学设?计?和推动?课外?活动?开展?为核?心，?以加?强教?师队?伍建?设为?关键?，以?普及?和?发展农?村中?学艺?术教??育为重点?，以?活动?为载?体，?再上?新台?阶，?进而??推动我校?体育?、艺?术工?作再?上新?台阶?。? ?二（组织?领导? ?组长：? ?
游长华? ?副组长?：?
舒荷?林? 聂台?树? 黄法?才? 王智?敏? 熊反?明? 组员?：?
况桂?芳? 雷巧?安? 黄国?光? 陈雪?君? 严云?丽? 刘丽?萍? 廖小?连? 冷青?林? ?
三、实?施目?标? ?
１、加?强学?生艺?术素?养的?锻炼?，培?养学?生“?终身?体育?”的?意识?，完??善人格，?提高?能力?。? ?
２、规?范我?校体?、艺?课程?的实?施，?加强?体、?艺课?程的?研究?和实?践，??提高体艺?课程?课堂?教学?的实?效。? ?
３?、尊重?学生??年龄的差?异，?不同?年龄?段设?立相?应的?练习?项目??；尊重?学生个?体差?异，?学生?选择?感兴?趣的?练习?项目?，另?外，?继续?开展?学校? ?兴?趣小组活??动，力争?学生?参与?率?１００?，，?体艺?技能?达标?率达?到?９０％?以上?。?
?
四、工?作要??点 ?
１、加?强领?导，?规范?体艺?课堂?教学?? 体育、?音乐?、美?术教?学工?作有??专门领导?负责?组织?实施?。? 要求?体育?、音?乐、?美术?教师??认真学习?课程?标?准，认?真钻?研教?材，?精心?设计?课堂?教学?，面?向全?体，?实施?教学?。真?正?做?到体育课?让学?生强?身健?体，?音乐?、美?术对?学生??进行美育?教育?，陶?冶?
学生情?操。? ?体育课?堂教?学要?求至?少上?足?４０?分钟，?另有?５?分钟的?调整?休?息时间?。课?堂组?织有?序得?力，?要按?照教?学设?计达?到运?动量?。? 音乐?、舞??蹈课要充?分利?用现?有教?学设?施，?充分?发挥?音乐?课对??学生进行?艺术?熏陶??作用，培?养学?生音?乐素?养。?艺术?教师?要利?用课?余时?间，?认真?做好?学校??合唱队、?绘画?小组??、书法小?组等?艺术?小组?的训?练工?作，?带动?全校?性艺??术活动的?开展?。? 美术?教学?要积?极开?发教?学资?源，?利用?现代?教学?设备?，?认真组?织课?堂教?学，?美术?教师?要积?极和?其他?学校?联谊?，共?同探?讨课?堂?教学，?不断?积累?教学?经验?，不?断丰?富教?学艺?术，?同时?要充?分利?用学??校的橱窗?、走?廊展?出学?生的?优秀?作品?，展?示学?生的??艺术才华?，激?发学?生?的成就?意识?。? ?
２、加??大投资力?度，?努力?改善?体音?美教?学条?件? ?
（１?）体育?教学?做到?有计?划、?逐步?增设?完善?。? ?
（２?）完善?音乐?教室?装备?，进?一步?增添?必要?的教?学器?材。? ?
（?３）美?术根?据实?际需?要，?适当?增加?教师?教学?所用?器材?。篇?四：? ?
体艺?１５ ?宝应?国际??学校体艺?２＋?１?活动备?课用?纸? 级别?： ?辅导?老师?： ??王兆云? 篇五?：?
最新?ｘｘ?ｘ１?小学?第三??节体艺节?方案? Ｘ?ＸＸ?ＸＸ?Ｘ?小学? 第三?届艺?体艺?节活??动方案? 为认?真贯?彻落?实自?治区?教育?厅《?关于?举办?自治?区第?五届?中小?学?生艺术?展演?活动?的通?知》?（新?教体?艺办?〔?２０１?Ｘ?〕１５?号）?、市?教育??局《?关于举办?乌鲁?木齐?市第?五届?中小?学生?艺术?展演?活动?的通?知》?、?ＸＸＸ?ＸＸ?ＸＸ??教育局文?件沙?教发?〔?２０１?Ｘ?〕２２?号文?件精?神，?以?ＸＸＸ?ＸＸ?Ｘ?区第五?届中?小学??生体育艺?术节?为契?机，?为进?一步?丰富?学生?的校?园文?化生?活，?深化?学校??的体育、?艺术?教育??特色工作?，激?发学?生对?艺术?的兴?趣爱?好，?努力?提高??学生的审?美能?力和?审美?格调?，发?展学?生的?艺术?特长?，发??现人才，?培养??
人才。使?学生?在愉?悦、?向上?的校?园文?化环?境中?活泼?健康?地成?长，?形成??良好?的校园文?化氛?围。?我校?决定?于?２０１?Ｘ?年３?月——?６?月举办?“乌??鲁木?齐市第?７１?小学第?三届?校园?文化?艺术?节”?。?
一、?活动?主题? ?本届展?演活?动的?主题?是“??阳光下成?长”?。? ?
二、活?动时?间：? ?
２０１?Ｘ?年３?月——?６?月 ?
三、?组织?委员?会? 主? 任：? ?
ＸＸＸ? ?副主任?：?
ＸＸ?ＸＸ? ?组 ?员：?
体音?美组? ?科任组? ?年级组?长? 班主?任? ?
四、成?立职?能组? ?宣传组?：?
ＸＸ?Ｘ ?负责?文化?艺术?节期?间的?宣传?工作?。? 后勤?组：? ?
ＸＸ ?负责?文化?艺术?节所?需物??品、奖品?的准?备工?作。? ?音响设?备组?负?责人：? ?
Ｘ?Ｘ 负责?艺术?节期?间的?音响?设备?安装?与调?控，?确保?相关?活动?顺利?进?行。? 摄影?摄像?组? ：?
ＸＸ? ?负责文?化艺?术节?活动?的摄?影和?摄像?工作?。? 安保?组：? ?
ＸＸ ?负责?体艺?节各?项活?动的?安全?保卫?工作?。? ?
五、活?动要?求：? ?
１、人?人参?与，?班级?为主?。实?行活?动管?理责?任制??，各职能?组和?分项??活动组，?明确?分工?，严?密筹?划，?各负?其责?。? ?
２?、确保安?全，?集中?展演?、比?赛，??安排学校?护校?队人?员及?保安?组织??维持活动??的秩序，?保证?学生?无一?例意?外伤?害事?故。? ?
３?、充分?挖掘?学校?的文?化资??源，积极?营造?校园?文化?艺术?节的?氛围??（包括班?级黑?板报?、学?校宣?传橱?窗、?广播?、宣?传横?幅等?）。? ?
４?、充分?发挥?班主?任和?学生?干部?的工?作积?极性?，以?校园?文化?艺术?节?为?契机，提?高学?生社?团和?各班?级的?管理?水平?。? ?
５、发?挥教?师和??学生文艺?特长?，提?倡充?分发?挥个?人特?长，?展示?艺术??水平为校?园文?化艺??术节增添?光彩?。? ?
６、本?届艺?术节?采用?学校?、年?级、??班级四结??合的形式?，各?年级?要认??真组织举?办相?应的?比赛?与活?动，?各班?级要?积极??支持和推?荐学?生参?加各??项活动（?包括?辅导?和排?练）?，让?学生?真正?在活??动中施其?所长?，发?展个??性。 ?
７?、加强?环境?卫生?及校?园秩?序的?管理?和整?治，?以清?新和?谐、?文明?向?上的校?园风?貌迎?接文?化艺?术节?的召??开。 ?
８?、正确?处理?开展?活动?与学?习的?关系?，保?障正?常的?教学?秩序? ?
六、?活动?过程?：?
第一?阶段?：?
发动?、宣?传、?筹办? ?时?间： ?
２０１?Ｘ?年３－?４?月 ?形式：? ?
利用学?校红?领巾?广播?站，?全校?教师?大会?、各?班板?报、?海报?的进?行?宣传? 第二?阶段?：?
组织?、实?施? 各版?块安?排：? ?
美术作?品展? ?
一、活?动主?题：? ?
在洁净?的土?地上?，沐?浴阳?光，?快乐?成长? ?
三、?组织?机构?：?
负责?人：? ?
ＸＸＸ? ?成员：? ?
ＸＸＸ?ＸＸ?ＸＸ?ＸＸ?ＸＸ? ?各班班?主任? ?
四、?活动?对象?：?
全体?在校??学生。? ?
五、展?出地?点：? ?
学校一?楼大?厅? ?
六、参?赛项?目及?要求?：?
（一?）绘?画作?品? 国画?、水?彩?／水粉?画（?丙烯?画）?、版?画，?或其?他?画种（?不限??）。尺寸?：?
国画?不超?过四?尺宣?纸（?６９?ｃｍ?×１?３８??ｃｍ）对?开，?其他?画种?均不?超过?四?开（?４０ ?ｃｍ?×６?０ ?ｃｍ?）。? ?
（二?）书?法、?篆刻?作品? ?书法、?篆刻?作品?尺寸?不超?过四?尺宣?纸?（６９?ｃｍ?×１?３８?ｃｍ?）。? ?
（三?）摄?影作?品? 单张?照和?组照?（每?组不?超过?４?幅，需?标明?顺序??号）尺寸?均为?１４?英寸? ?（３０?．４??８ｃｍ×?３ ?
５．?５６?ｃｍ?）；?除影?调处?理外?，不?得利?用电?脑和?暗房?技术?改变?影像?原?貌。? ?
（四）?综合?类：? ?
陶艺、?编织?、各?种手?工作?品、?多种?材料?综合?运用?的作?品、?装置?设?计、微?电影?等。? ?
（五?）科?技类?：?
?科幻画、?科技?小制?作? ?
（六）?环保?类：? ?
“鸟类?与自?然”?环保?作品? ?七、活??动安排：? ?（一）??准备阶段?（?２０１?Ｘ?年４?月９?日—?４月?１７?日）? ?１、召?开会?议，?制定?活动?方案?。? ?
２、结?合教?师特?长，?分配?任务?。? ?
３、全?校学?生动?员会?。? ?
（二）?全面?实施?阶段?（?２０１?Ｘ?年４?月２０??日—?５月４?日）? ?１、按?照要?求，?体现?学生?参与??普及性，?美术?教师?在所?在年?级提?出作??
品创作要?求并?进行?辅导??。 ?
２、各?年级?负责?老师?：?
一年?级：? ?
ＸＸＸ?? 二年级?：?
ＸＸ?ＸＸ? ?三年级?：?
ＸＸ? ?四年级?：?
ＸＸ?Ｘ ?五年?级：? ?
ＸＸＸ? ?六年级?：?
ＸＸ?Ｘ ? ?
３?、作品完?成截?止时?间：? ?
２０１?Ｘ?年５?月１０?日? ?
（三）?展示?阶段?（?２０１?Ｘ?年５?月?５日——?６?月５?日）? ?１、展?示时?间：? ?
２?０１Ｘ?年５?月１１?日—?—?６月?５日? ?
２、请??各年级的?班主?任配?合美?术教?师布?置展?板，?以年?级组?形式?在一??
楼大厅进?行展?示。? ?
（四?）评?选推?优阶?段：? ?
２０１?Ｘ?年５?月１０?日—?—?５月?１２?日 ?
１?、?以年级组?为单?位评?出个?人奖?项一?等奖?１２?名、?二等?奖?２０?名?、三?等奖４０? ?名。? ?
２、评?选出?优秀?作品?１２?幅及?“鸟?类与?自然?”环?保作?品?２幅。? ?
八、?上报?时间?及要?求：? ?
１、时?间：? ?
５月?１３?日报送?到三?小胡?海燕?老师?处，?评选??入围及获?奖作?品。? ?
２?、要求?：?
评选?出优?秀作?品?１２?幅及“?鸟类?与自?然”?环保?作品?２?幅按要?求将?作?品刻入?光盘??（平面作?品四?联一?个画?面，?每幅?作品?右下?角有?标签?。按?要?求将表?格一?并刻?入光?盘）?、纸?质作?品统?计表?格两?份（?附表?２?）。艺??术作?品由辅导?老师?提交?作品?主题?简介?和创?作过?程介?绍电?子文?档（??不超过?４００??字） ?
九、?学生?参观?安保?应急?措施?：?
１?、六年?级展?示及?参观?时间?：?
２０?１Ｘ?年?５月?１１?日 ?负责老?师：? ?
ＸＸ ? ?
２、五?年级?展示?及参?观时?间：? ?
２０１?Ｘ?年５?月１５?日? 负责?老师?：?
ＸＸ? ?
３?、?四年级展?示及?参观?时间?：?
２０?１Ｘ?年?５月?２０?日 ?负责老?师：? ?
ＸＸ ? ?
４、三?年级?展示?及参?观时?间：? ?
２０１?Ｘ?年５?月２２?日? 负责?老师??： ＸＸ? ?
５?、二年?级展?示及?参观?时间?：? ２０?１Ｘ?年?５月?２７?日 ?负责老?师：? ?ＸＸＸ? ?
６?、一年?级展??示及参观?时间?：? ２０?１Ｘ?年?５月?２?９日 ?负责老?师：? ?ＸＸＸ? ?要求：? ?
学生由?值周?生和?负责?教师?带领?有序??进行参观? ?音乐节?目展?演?
?
作文九：《体艺节活动作文》14600字
体艺节活动作文??
体艺节活??动作文??
?? ?? ??篇一：??
Ｘ??Ｘ??县ＸＸ中学??２０??１Ｘ年第一届“体??艺节”策??划案?? ＸＸ??县第二中学??２０１Ｘ??年第一届“体??艺节”文??艺汇演?? “艺术教??育、体育????教育、强身健体、????涵养德性、培养美??感?? ”～２０１Ｘ??年??１２月恰逢我校??建校??４０周年，为??进一??步展现我校学????生积极向上的精神??风貌，丰??富师生课??余文化生??活，活跃??校园文化??气氛，更??好推进素??质教育，??配合学校??战略目标??的相关要??求，??在学校党政的??统一领导??和部署下??，??１２月２４??日至２６??日将由学校党??支部、??年级组、校??团委、音??体美组、??联合举行??２０１Ｘ????年第一届“体艺节??”文艺??汇演。?? 此次活动的??成功开展??，将会给??我校带来??新的发展??机遇，教??职??员工务必引起高??度重视。????希望全校教职工以??高度的热??情参与到??体艺节??的准备工作??中来，高??风亮节、??竭尽全力??、通力合??作、出谋??划策、各????部门严密合作开展??好相关工??作。?? 筹备委员会??名单：??
??主任：??
??ＸＸＸ ??副主任?? ：??
ＸＸ??Ｘ ＸＸ????Ｘ 成 员：??
??学校行政?? 团委?? 音体美组?? 治保组?? 各班班主??任?? 年级??组长 承办??机构： ??
??音体美组?? 学校团委?? 演出任务：?? ??
??本次演出任务由??在校学生??、教师、??到校嘉宾??担任?? 评委名单：?? ??
ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ??活动的前期准备??：??
１??、２０１Ｘ??年１１??月１０??日下午第三节课??的学校教??职工大会??上，由??ＸＸＸ??校长布置“体??艺节”文??艺汇演工??作。??１１月??１１日各班班会??课各班班??主??任召开班长、文??娱委员会??议，布置????工作。各??班文娱委员协同班??主任老??师，在??１１月??１１日至??１２月１０??日之间，确定??好本班节??目的名称??与形式，??并通过书??面材料于??１２??月１０??日上报政教处或??校团委。??１２??月１５ ??日内，??对各节目进行第??一次审查????，并及时将信息反??馈给各班??，目的是??保证节??目形式多样??、内容丰??富。??
２??、１１??月１８??日至１２??月２０日。各班??按照本班??计划好的??节目进行??排练。??请各位班主??任老师和??艺术类老??师（语文??、?? 音乐、?? 美术）加强指??导。??
３??、１２??月１１??—２３日，学校??团委、音??体美组、??各年级组??与相关领??导对??各班节目进行??节目彩排??、验收、??删减。选??拔主持人??。??
４??、１２??月１５—??２３日，团委编??排演出顺??序，培训??主持人。??舞台长??１１??米，宽 ??
５．５??米。 ２３??日下午??１：００??节目带服装道??具彩排、??灯光、音??响、舞台??设计??２３日早上就??位。??
５??、１２??月２４??日晚上７??：
００????点—－－９??：
００??正式演出??。?? 相关部门工作??人员及职??责：??
??导演组：??
????ＸＸＸ ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??舞台总协??调：??
Ｘ??ＸＸ Ｘ??ＸＸ Ｘ??ＸＸ Ｘ??ＸＸ Ｘ??ＸＸ ??舞台背景设??计：??
ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ （??来自??：．Ｓｍｈａｉ??Ｄａ． ??海达范文??网??：体艺节活动??作文??） 鲜花队训练??、花环制??作：??
??（１７０??班表演?? ） ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??彩旗队训????练（４０人）：??
??ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??（??戴白色手套）?? 女教师、??女职工健??美操表演??训练（全????体女教师）??： ＸＸＸ Ｘ??ＸＸ ??节目主持人??选拔及培??训：??
??校团委共同??负责?? 开幕式主持??人解说词??：??
ＸＸＸ?? ??开幕式解说员（??教师）：?? ??
ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ??（开幕式）?? 文艺晚会主??持人（学??生）：??
??ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??（晚?? 会）?? 学生接待组选??拔训练与??指挥：??
Ｘ??ＸＸ ??影像资料收??集与整理??：??
ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ??候演区工作人??员：??
ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ??运动会广播播??报组?? ： ??
ＸＸＸ ????ＸＸＸ 运动会期??间全程医??疗保障（??卫生院协??助）：??
??ＸＸＸ ??场地划分??：??
??体育组?? 节目单设计与????制作：
??ＸＸＸＸ??ＸＸＸ ??晚会评委??席统分、??计算、奖??状填写（??晚会节目??表演结束??发放）：?? ??
ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ??舞台协调：??
??总负责人：?? ??
ＸＸＸ?? ＸＸＸ?? ＸＸＸ??（负责左??侧入口演??员的上场??，注意与??上个节目??的衔??接） ＸＸＸ??（负责右??侧入口演??出人员的??上场，注??意上场演??员应排为??单列，??利于退场）?? ＸＸＸ??ＸＸＸ??（负责舞台??上演出班??级的位臵??调整，道??具的摆放??，??要求迅速及时）?? ＸＸＸ??（负责演??员的退场??的指挥工??作，从右??后侧）?? 主??席台音响设备摆??放、收回??与主席台??评委席布??臵：??
Ｘ??ＸＸ??班男生（志愿??者）?? （由??ＸＸＸ ＸＸＸ?? ??团委委员负责指??挥协调）?? ??
１．??活动前??４０分钟全部就??绪。（注??意摆放、????撤回时间）。??
２．??主席台发??言席、?? 舞台桌凳?? ， ??评委席桌凳?? １２??套 ??两排 。??
?? ３．桌上台布遮??放、摆放??、来宾热??情接待、??茶水添、??倒。??
３．??来宾引导??、座位安??排?? 灯光、音响设??备的租赁????：
??永平县文工队?? ??伴奏音乐、视频??、音频、??剪接设计??操作：??
??ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??ＸＸＸＸ?? ＸＸＸ??Ｘ ＸＸ??Ｘ ??（ 拷贝、?? 制作各节??目音乐、??及其演出??时播放的??顺序、?? 准备、?? 节目衔接??过程中的??背景音乐????的采集、录制及??播放。同时??配合专音??响师、摄??像师做好??节目录制??工作、后??期学校形????象宣传）。?? 安全保卫：??
????ＸＸＸ ＸＸＸ ??ＸＸＸ ??派出所?? （制定安??全预案、??负责演出??过程中及??活动??结束后的安全??保卫工作??，包括校??门、运动??场的封闭????等工作。）?? 文艺??晚会活动流程：??
??
１、集会（??由王正强??负责）?? ??
（１??）集合、各班座????次有序安排、带凳??子。??
??（２）宣告活??动目的、??会场纪律??（包括对????班主任、学生、清??洁等方??面的要求）??。?? 【２分钟】?? ??
２、请刘学??伟校长就??开幕式、??晚会致辞?? ??、宣布活动开始??。?? 【２分钟】?? ??
３、主持人??：??
??（开场音乐响起??）??
??（１）、上场简??短隆重自??我介绍、??开场白。?? ??
（??２）、节目主持??人介绍评??委、评分??规则。【??１??分钟】 ??
（??３）、主持人宣??读评分细??则及评奖??方案【??１分钟】?? ??
（４??）、灵活使用节??目串词，????组织活动有序、紧??凑开展。?? ??
（??５）颁奖仪式。??（行政人??员参与颁??奖。）?? ??
（６??）、三??人以下节目参演人??员谢幕、??行政人员??、到会嘉??宾谢幕。?? ??宣布活动结束及??其注意事??项。?? ＸＸ ??二中 ２０１??Ｘ??年１２月??８日 附??１ ： ＸＸＸ??Ｘ ??“体艺节”文??艺晚会节??目选拔通??知?? 全校同学：??
?? 为纪念二??中成立??４０??周年，展示我校??青少年的????精神风貌，二中党????支部决定从??２０１Ｘ??年开始每年开展??“体艺周??”活动。??学校将于??２０１Ｘ??年??１２月２４??日至２６??日期间举办我??校第一届??“体艺节??”，并于??１２??月２??４日晚举行“相约??校园，韵??动青春—??—纪念建??校??４０周年文艺晚??会”。请??各班??积极选送优秀??节目参加??，具体要????求通知如下：??
??
一、活动主??题?? “相约校园?? 韵动青春??”??
??二、节目要求?? 节目要求??内容健康??、积极向??上、体现??特点、贴??近实??际。形式上不??拘一格，??要新颖活??泼，展示??我校青年??朝气蓬勃??，积极向????上，同心同德，开??拓进取的??精神。?? ??
１、各班要??认真筹划??，确保申??报节目的??质量。节??目质量差??不能参与????文艺晚会演出。?? ??
２、每班只??能上报一??个节目，??班主任严??把质量关??，各班节??目不能雷????同。
３??、节目类型??。节目形????式不限，可以根据??内容需要??采用各种??舞台表??现形式，如??：??
??舞蹈、话剧、乐??器演奏、??相声小品??、戏曲选??段、武术??等皆可。??（音??乐类节目必须??有??ＭＰ３音乐伴奏??，保证伴??奏音乐的??质量）。?? ??
４??、节目内容。各??班上报节????目应健康向上、热??情欢快、??形式新颖??、??充满青春活力、??感染力强????、舞台效果好。能??反映我校??青年良好??精神面??貌。??
５??、各节目演出??形式尽量??以集体演??出为主，??毕业班级??可以不参??与。??
??三、时间安排?? ??请各班于??１２月１０??日前报送选送??节目名单??（含节目????名称、形式、表演??人数），??节目上报??至政教处??，学校团??委将于??１２??月上
旬将审查验??收节目。?? ??
四、工作??要求??
１??、各班要精??心组织落??实，切实??把选送文??艺节目作??为展现各??班学生??精神风貌的??重要契机??，广泛参??与，做好??节目筹备??、排练工??作。??
２??、由于时间??紧迫，各??班要及早??部署，提??升节目质????量，力求把本班??的文艺精品??挑选出来??按时上报??。同时，??节目一经??采用后，??要保证能????参加晚会演出。同??时，晚会??现场将对??选送精彩??节目的班??级进行表??彰。?? 二中?? ２０１Ｘ??年１１??月１１日??
?? ?? ??篇二：??
??第十八届体育??艺术节一??小时现场??作文?? 高一作文题??目：??
??请以“收集??快乐”为????话题写一篇文章。??（自主确??定立意，??确定标??题，选定文??体；不少??于??６００字，不要??套作，不??要抄袭。??）?? 高二作文??题目：??
??请以“生命中??最重要的??事情“为??话题写一??篇文章。??（自主确??定立??意，确定标题??，选定文??体；不少??于??６００字，不要??套作，不??要抄袭。??）?? 高三作文题目??：??
??阅读下面的材??料，按要??求作文?? “如果你????把所有的错误都关??在门??外时，真理也??就被关在??门外。”??－－－－??（印度）??泰戈尔?? “不要给??我忠告，??让我自己??去犯错误??。”??－－－－??（意大利）朗??根尼西?? “人们若??想有所追????求，就不能不犯错??误。”??－－－－??（德国）普??朗克?? 全面理解材??料，但可????以从一个方面一个??角度构思??作文。自??主确定立??意，确定??标题，选??定文??体；不少于??６００??字；不要脱离??材料内容????或其含意范围作文??，不要套????作，不要抄袭。?? 快乐的真??正意义?? 高一年级?? ??一班 郑晔晗?? 快乐是什????么，许多人都会在??问这个问??题的，但??是又有多??少人知道??快乐是什??么呢，??一个人生活??在这个世??界上，只??要努力，??可以无所??不有，但??是获得的????那些东西??只是物质上的，然??而精神上??的却得到??的不多。??这其中就??包括??了快乐。?? 许多人认为??快乐就是??每天高高??兴兴的，??有饭可以??吃，有衣????服可以穿。但这只??是平浅的??认为，那??么快乐的??真正意义??是什么，?? ??我们在这个五彩??斑斓的世??界上生活??着，难免??少不了放??纵的时候??，有时候??的放纵会??使一个人??的命运发??生了巨大??的变化，??但如果去??面对这一??个变??
故呢，例如：?? ??
一位大公??司的老板??，他的一??生成就辉??煌，可是??到最后最??要遭受病????魔的缠绕。在医院??里，医生????告诉他，他只能存??活俩个月??，他马上??伤心??欲绝。把他以??后的俩个??月安排了??满满当当??的，医生??看了很欣??慰。因为??他在以后????的俩个月中要完成??自己以前??没有完成??的事情，??其中许多??事项??都能帮助那些??困难的人??。在一次??检查中，??医院说，??你的病可????以治好，只是时间??需要长一??点，他马??上就答应??，而且在??以后的时??间中，他??完成??了他想完成的??事情。让??他多年没??有的感觉????又重新回来了——??快乐。最??后，他的??公司的收??益越来越??好，他也??成为了一??名慈善大??使，救助??了那??些生活贫困的???? 人。后来他辞去??了公司的??职务，成??为一个自??由人。很????多人不理解他当时??的做法。??不过我想??他可能找??到了快乐??的真正意??义，??所以才这么做??的。?? 快乐，能使??一个人身??心得到解??脱。在快??乐的海洋????中，每个人都可以??得到快乐??，但快乐??也分大小????，深浅。当然，快??乐时??多种多样的，??可是如果??一个人的??快乐是建??立在别人??的痛苦之??上，那样??的快乐，??如果现在??不觉得怎????么样，可能在你以??后的生活??中，永远??都会??有内疚存在，??因为那样??即使伤害??了别人，??同样也是??伤害了自??己。快乐??的产生的????，是因为能给予别??人快乐也??让自己的??精神灵魂??能得到洗??礼。??在这句话里，??包含了一??个道理，??快乐时由??于俩个人??或多人产????生的，是要让双方??快乐才能??算的上真??正的快乐??，单方面??的快乐只??能是说明??能打??动你内心的需??要，不是??大众想要??的快乐。????所以说只有双方都??快乐，才??是真正的??快乐。?? 我曾今记??得有一则??广告是这??样说的：?? ??
“你好，??我好，大??家好，这??才是真的??好。”但??是我想改??编一下没????说：
??“你快乐，我??快乐，大??家快乐，??这才是真??的快乐。??”??
?? ?? ??篇三：??
??
体艺?? 体艺（??２＋１??）教育工作计划????
一、指导??思想?? 学校艺术教??育工作面??向全体学??生，夯实??艺术教学??常??规，丰富学生艺??术生活，????推进校园文化建设??，增强学??生的艺术??素质和??提高学生审??美能力，??积极推进??学校艺术??教育的发??展。??
??二、工作重点?? ??
１??、通过互动互助??式校本教??研活动，??提升艺术??师资素质??。??
２??、加大校园文??化建设，??重点推进??学生艺术??团队建设??。??
３??、组织学生积??极参加校??园文化艺??术节。?? ??
４、加强艺??术教育科??研工作，??积极开发??科研课题??。??
??三、具体工作?? ??
（一）完善????管理，提高艺术教??育质量?? 在措施上??狠抓艺术??教育任务????的落实，把学校的??艺术教育??目标定位??于培养学??生创造能??力、促进??学生??整体素质的发??展上。本??学期，坚??持“期初??有计划，??月月有检??查，期末????有总结”的原则，??要求教师??在熟悉教??材的情况??下，制定????切实可行的教??学计划，由教??导处、教??研组长组??成艺术教??育领导组??及时查阅??，反馈信??息，使其??更具可行??性，在此??基础上，??严格要求??教师认真??备好每一??堂课，??有重点、不??定期地抽??查，加大??随堂听课??的力度，??正常开展??每周一课????的教研课，夯实艺??术教师的????教学基本功。领导??小组将随??时了解艺??术教??师的教学动态??，及时分??析、综合??教学现状??，与艺术??教师一起??交流，鼓??励教师及??时地记录??教学心得??，不断探?? ??索、改进教学方??法，积累??教学??经验。这样，??既有利于??教学的督??促机制，??又提高了??艺术教学??的质量。??
??
（二）加??强培训，??提高艺术??师资素质?? ??建设高素质的艺??术教师队??伍，??是全面提高学??校艺术质??量的基本????保证。本学期，艺??术教师要??加强自身??的业务学??习，主动??更新知识??结构，不??断改进教??学方法，??提高自身??的业??务素质和育人??本领。学??校将创造??一切机会??，组织教??师参加各??类培训、??观摩活动??，采他人??之长，补??己之短，??不断提高??理论水平??、业务素??质和??教学??艺术。 具体措施??：??
??每周三上午进行??教材研讨??活动。?? 研讨内容??：??
１??、反思上周教??学的成效??和不足，??讨论改进??方法。?? ??
２、确定本??周所教的??内容，把??握教材重??点、难点??。??
??（三）推进艺术??团队建设??，寻求发??展新亮点?? ??要求教师在艺术??教学??中充分重视学??生的个别??差异，注??重因材施????教，在全面了解学??生个性特??征的基础??上，充分??开发其潜??能。把艺??术课外活??动作为学??生实施艺??术教??
育的重要途径??，面向社??会、搭建??舞台，开??展艺术活??动、参加??各级各类??艺术或竞??技类比赛??，争取优??异成绩，????进一步扩大社会影??响力。?? 具体??措施：??
１??、 整改合唱??队，确保??合唱训练??的时间，??提高合唱??队成员的??综合素??质。??
２??、 加强舞蹈??队的训练??，提高舞????蹈的质量，积极组??织学生参??加上级??组织的文艺??汇演比赛??，争取在??文艺汇演??比赛中获??奖。??
３??、 ??为课本剧团队提??供必要的??道具和设??备，确保??学生的良??好发展。??
??
４??、 加??强美术社团建设，??结合民族??文化特色????，重点开发具有民??间特??色的剪纸艺术??团队；积??极组织学??生参加书??画比赛，??争取多获??奖。??
??（四）举办校??园文化艺??术节，陶??冶学生的??艺术情操??。?? 具体活动设??想：??
１??、演艺比赛：?? ??
如班班唱??、集体舞??、民族舞??、小品、??课本剧等??，通过个??人或团队????的形式来展现学生??的艺术特??长。??
２??、技能比赛??：??
??如书法，画画，??手工等技??能比赛，??进一步提??高学生的??动手能力??，??培养学生的创新??精神。?? ??
３、文艺汇??演：??
??艺术节中获奖??节目，表??彰和展示??，让全体????学生共享艺术之美??，陶??冶艺术情操。?? ??
４??、艺术专栏的布??臵：??
??把艺术节中学??生优秀的??书画作品????布臵到学校的走廊??或者艺术??苑，??供全校师生参??观交流和??选拔推荐??。??
５??、积极准备参????加第八届校园文化??艺术节活??动。?? 上高三中?? ２０１Ｘ??－２０１??Ｘ??学年度第二学期?? ??体艺（２＋１??）活动实施??方案?? 为推进我校????素质教育，贯彻落??实《学校??体育与艺??术“??２＋１??”项目实施方案??》文件??精神，推动??我校学校??体育和艺??术的改革??与发展，??让每个学??生都能较????
好地掌握两项运动??技能和一??项艺术技??能，提高??每个学生??的体艺素??养。??承担着增强学??生体质，??对学生进??行美育教??育的重任??。为开展????好我校的体音美教??学，特制??定此计划??。??
??一、指导思想?? 以全面贯??彻教育方??针为目的??，以优化??课堂教学????设计和推动课外活??动开展为??核心，以??加强教师??队伍建设??为关键，??以普及和??发展农村??中学艺术??教育为重??点，以活??动为载体??，再上新????台阶，进而推??动我校体育、??艺术工作??再上新台??阶。?? 二（组织领??导?? 组长：??
??游长华 ??副组长：??
??舒荷林 ??聂台树 ??黄法才 ??王智敏?? 熊反明 ??组员： ??
况桂芳?? 雷巧安?? 黄国光?? 陈雪君?? 严云丽?? 刘丽萍?? 廖小连?? 冷青林?? ??
三、实施目??标??
１??、加强学生艺??术素养的??锻炼，培??养学生“??终身体育??”的意识??，完??善人格，提高??能力。?? ??
２??、规范我校体、艺??课程的实??施，加强??体、艺课??程的研究??和实践，????提高体艺课程课堂??教学的实??效。??
３??、尊重学生??年龄的差??异，不同??年龄段设??立相应的??练习项目??；尊重??学生个体差??异，学生??选择感兴??趣的练习??项目，另??外，继续??开展学校?? ??兴趣小组活动，????力争学生参与率??１００??，，体艺技能??达标率达??到??９０％以上。??
??
四、工作要??点??
１??、加强领导，??规范体艺??课堂教学?? ??体育、音乐、美??术教学工??作有专??门领导负责??组织实施??。?? 要求??体育、音乐、美术??教师认真??学习课程??标??准，认真钻研教??材，精心??设计课堂??教学，面??向全体，??实施教学??。真正??做到体育课??让学生强??身健体，??音乐、美??术对学生??进行美育??教育，陶????冶学生情操。?? 体育课堂教??学要求至??少上足??４０??分钟，另有??５分钟的调??整休息时间??。课堂组??织有序得??力，要按??照教学设??计达到运??动量。?? 音??乐、舞蹈课要充??分利用现??有教学设????施，充分发挥音乐??课对学生??进行艺??术熏陶作用??，培养学??生音乐素??养。艺术??教师要利??用课余时??间，认真????做好学校合唱队、??绘画小组????、书法小组等艺术??小组的训??练工作，??带动??全校性艺术活??动的开展??。?? 美术教学要积??极开发教??学资源，??利用现代????
教学设备，认真组??织课堂教??学，美术??教师要积??极和其他??学校联谊??，共??同探讨课堂教??学，不断??积累教学??经验，不??断丰富教??学艺术，??同时要充????分利用学校的橱窗??、走廊展??出学生的??优秀作品??，展示学??生的艺术??才华，??激发学生的??成就意识??。??
２??、加大投资力??度，努力??改善体音??美教学条??件??
??（１）体育教学??做到有计??划、逐步??增设完善??。??
??（２）??完善音乐教室装备??，进一步??增添必要??的教学器??材。??
??（３）美术根??据实际需??要，适当??增加教师??教学所用??器材。篇??四：??
??体艺１５ ??宝应国际学??校体艺??２＋１??活动备课用纸?? ??级别： ??辅导老师??： 王兆云?? 篇五：??
??最新ｘｘｘ１??小学第三??节体艺节??方案?? ＸＸＸＸＸ??Ｘ??小学 第三届艺??体艺节活??动方案?? ??为认真贯彻落实自??治区教育??厅《关于??举办自治??区第五届??中小??学生艺术展演??活动的通??知》（新??教体艺办??〔??２０１Ｘ??〕１５号）、市??教育局《????关于举办乌鲁木齐??市第五届??中小学生??艺术展演??活动的通??知》、??ＸＸＸＸＸ??ＸＸ??教育局文件沙??教发〔??２０１Ｘ??〕??２２号文件精神，??以??ＸＸＸＸＸＸ??区第五届中??小??学生体育艺术节??为契机，??为进一步??丰富学生??的校园文??化生活，??深化学??校??的体育、艺术教育??特色工作??，激发学??生对艺术??的兴趣爱??好，努力????提高学生的审美能??力和审美??格调，发??展学生的??艺术特长??，发现人??才，??培养??人才。使学生在愉??悦、向上??的校园文??化环境中??活泼健康??地成长，??形成良好??的校园文??化氛围。??我校决定??于??２０１Ｘ??年３月——??６月举办“乌??鲁木齐市??第??７１小学第三届??校园文化??艺术节”??。??
??一、活动主题?? 本届展演??活动的主??题是“阳??光下成长??”。??
??二、活动时间??：??
２０１??Ｘ??年３月——??６月 ??
??三、组织委员会?? 主?? 任： ??
ＸＸＸ ??副主任：?? ??
ＸＸＸＸ?? ??组 员：??
??体音美组?? 科任组?? 年级组长?? 班主任??
??四、成立职能??组?? 宣传组：??
ＸＸ??Ｘ ??负责文化艺术??节期间的??宣传工作??。?? 后勤组：??
ＸＸ?? ??负责文化艺术节??所需物品??、奖品的??准备工作??。?? 音响设备组负????责人：
Ｘ????Ｘ 负责艺术节期??间的音响??设备安装??与调控，??确保相关??活动顺利????进行。 摄影摄像??组?? ：
Ｘ??Ｘ ??负责文化艺术??节活动的??摄影和摄??像工作。?? ??安保组：??
ＸＸ ??负责体艺??节各项活??动的安全??保卫工作??。??
??五、活动要求：?? ??
１??、人人参与，班??级为主。??实行活动??管理责任??制，各职??能组和分??项??活动组，明确分??工，严密??筹划，各??负其责。?? ??
２??、确保安全，集??中展演、????比赛，安排学校护??校队人员??及保安组??织??维持活动的秩序??，保证学??生无一例??意外伤害??事故。?? ??
３、充分挖??掘学校的??文化资源??，积极营??造校园文??化艺术节??的氛围（????包括班级黑板报、??学校宣传??橱窗、广??播、宣传??横幅等）??。??
４??、充分发挥班??主任和学??生干部的??工作积极??性，以校??园文化艺??术节??为契机，提高??学生社团??和各班级??的管理水??平。??
５??、发挥教师??和学生文??艺特长，??提倡充分??发挥个人??特长，展??示艺术??水平为校园????文化艺术节增添光??彩。??
６??、本届艺术??节采用学??校、年级??、班级四??结合的形??式，各年??级要认??真组织举办??相应的比??赛与活动??，各班级??要积极支??持和推荐??学生参加????各项活动（包括辅??导和排练??），让学??生真正在??活动中施??其所长，??发展??个性。??
７??、加强环境卫??生及校园??秩序的管??理和整治??，以清新??和谐、文??明向??上的??校园风貌迎接文化??艺术节的??召开。?? ??
８、正确处??理开展活??动与学习??的关系，??保障正常??的教学秩??序??
??六、活动过程：?? ??
??第一阶段：??
??发动、宣传、??筹办?? 时??间：
２０??１Ｘ??年３－４??月 形式：??
??利用学校红??领巾广播??站，全校????教师大会、各班板??报、海报??的进行??宣传?? 第二阶段：??
??组织、实施?? ??各版块安排：??
??美术作品??展??
??一、活动主题：?? ??
??在洁净的土地上??，沐浴阳??光，快乐??成长??
??三、组织机构??：??
??负责人：??
ＸＸ??Ｘ ??成员：??
ＸＸＸ??ＸＸＸＸ??ＸＸＸＸ?? ??各班班主任??
??四、活动对象??：??
??全体在校学生。?? ??
五、展出??地点：??
?? 学校一楼大??厅??
??六、参赛项目及??要求：??
??
（一）绘画??作品?? 国画、水彩??／??水粉画（丙烯画??）、版画??，或其他??画??种（不限）。尺??寸：??
??国画不超过四??尺宣纸（??６９ｃｍ??×??１３８ｃｍ??）对开，其他??画种均不??超过四??开（??４０ ｃｍ??×６０ ｃｍ??）。??
??（二）书法、??篆刻作品?? ??书法、篆刻作品??尺寸不超??过四尺宣??纸（??６９??ｃｍ×１３８ｃｍ??）。??
??（三）摄影作??品?? 单张照和组照??（每组不??超过??４幅，需标明??顺序号）??尺寸均为??１４??英寸 ??（３０．４８ｃ??ｍ??×３
５．??５６ｃｍ??）；除影??调处理外??，不得利??用电脑和??暗房技术??改变影像??原貌。??
??
（四）综合??类：??
??陶艺、编织、??各种手工??作品、多??种材料综??合运用的??作品、装??置设??计、微电影等??。??
??（五）科技类：?? ??
科幻画、??科技小制??作??
??（六）环保类：?? ??
“鸟类与??自然”环??保作品?? 七、活动??安排：??
??
（一）准备??阶段（??２０１Ｘ??年４??月９日—??４月１７??日） ??
１、召开会??议，制定??活动方案??。??
２??、结合教师特??长，分配??任务。?? ??
３、全校学??生动员会??。??
??（二）全面实施??阶段（??２０１Ｘ??年４??月２０日—??５月４??日） ??
１、按照要??求，体现??学生参与??普及性，??美术教师??在所在年??级提出作????
品创作要求并进行??辅导。?? ??
２、各年级??负责老师??：??
??一年级：??
ＸＸ??Ｘ ??二年??级：
ＸＸ??ＸＸ ??三年级：??
Ｘ??Ｘ ??四年级：??
ＸＸ??Ｘ ??五年级：??
ＸＸ??Ｘ ??六年级：??
ＸＸ??Ｘ ??
３??、作品完成截??止时间：?? ??
２０１Ｘ??年??５月１０??日
??（三）展示阶??段（??２０１Ｘ??年５月??５日——??６月５日）??
１??、展示时间??：??
２０１??Ｘ??年５月１１??日——??６月５日??
２??、请??各年级的班主任配??合美术教??师布置展??板，以年??级组形式??在一??楼大厅进行展??示。??
??（四）评选推??优阶段：?? ??
２０１Ｘ??年??５月１０??日——５??月１２日??
?? １、以年级组为??单位评出??个人奖项??一等奖??１２??名、二等奖??２０名、三??等奖??４０ ??名。
２??、评选出优??秀作品??１２??幅及“鸟类与自??然”环保??作品??２幅。??
??八、上报时间及??要求：??
??
１、时间：?? ??
５??月１３日报送到??三小胡海??燕老师处??，评选入??围及获奖????作品。 ??
２、要求：?? ??
评选出优??秀作品??１２??幅及“鸟类与自????然”环保作品??２幅按要求将????作品刻入光盘（平??面作品四??联一个画??面，每幅??作品右下??角有标签??。按??要求将表格一??并刻入光??盘）、纸??质作品统??计表格两??份（附表??２??）。艺术??作品由辅导老师??提交作品??主题简介??和创作过??程介绍电??子文档（??不超过??４００??字） ??
九、学生??参观安保??应急措施??：??
１??、六年级展示??及参观时??间：??
２０??１Ｘ??年５月??１１日 ??负责老师：??
ＸＸ????
２??、五年级展示及??参观时间??：??
２０１??Ｘ??年５月??１５日 负责老师??：??
ＸＸ ?? ??
３、四年级??展示及参??观时间：????
２０１Ｘ??年??５月２０??日 负责老师：?? ??
ＸＸ ??
４??、三年级展??示及参观??时间：??
２??０１Ｘ??年５??月２２日?? 负责老师：??
Ｘ??Ｘ ??
５??、二年级展示??及参观时??间：??
２０??１Ｘ??年５月??２７日 ??负责老师：??
ＸＸ??Ｘ ??
６??、一年级展示??及参观时??间：??
２０??１Ｘ??年５月??２９日 ??负责老师：??
ＸＸ??Ｘ ??要求：??
??学生由??值周生和负责教师??带领有序??进行参观?? ??音乐节目展演??
??
??
??
作文十：《作文：记一次难忘的体艺节闭幕式》700字
在这秋高气爽的十二月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快、精彩又难忘的体艺节闭幕式。
下午，我们兴奋地去体育馆集中，等待着那振奋人心的节目开始。还未开始，我就拿出相机迫不及待地拍这拍那。
一会儿，两个穿着漂亮的同学走出了舞台，只见她激动、高昂的说：＂我宣布，体艺节闭幕式现在开始！在人生中，我们要以感恩的心去面对生活，去克服困难。下面就请初一一班给我们带来的大合唱：《感恩的心》，让我们一起来听听他们的心声吧，掌声欢迎！＂? ?小 荷 作文网
接着，一一班迈着兴奋的步伐，稳稳地走到中间，站上了架子，用他们那美妙动人的声音开始了合唱的旅程。你看，他们的手语做得多认真、多生动啊！他们，一定怀着一颗感恩的心吧＇
下面的节目，我不得不说，真是越来越精彩了，这似乎引起了我们的好奇心和激动。
时间过得很快，下一个节目就是我们班了。我们在老师的指导下，快速地到后台集合，进行整理。看着初二的表演渐渐接近尾声，我的心居然随着劲酷的音乐，砰砰地跳动起来！
＂还记得这样的歌词吗？你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来！＂主持人的声音，让全场兴奋起来。＂下面，有请我们的初一七班来给我们合唱一首《最炫民族风》！＂随着那熟悉音乐的响起，在发呆的我，激动起来。在大家的掌声下，我们怀着紧张、兴奋与激动的心情迈上了舞台。
激情的歌声响起，我们随着观众拍打的节奏认真走起了我们的合唱之旅。
大合唱在人们掌声如雷下结束了，我们还想在这呆上一刻，但还是回到自己的位置，继续观看精彩纷呈的节目。
不久，压轴好戏《江南Ｓｔｙｌｅ》终于上演了，好多人都岁着歌声舞起了久不运动的身子。在一场ｈｉｇｈ劲爆的舞蹈演出下，今届的体艺节闭幕式拉下了帷幕。
秋风吹过，那树叶迎风飞舞，我在期待，期待下一次的那精彩飞扬的快乐天地。
