喂借个微笑22389917
作文一：《一年级读后感：阅读《导盲犬迪克》读后感》600字
一年级读后感：阅读《导盲犬迪克》读
后感
啊，迪克！你是一只多么不幸的小狗！从你一出娘胎，就丑陋无比，让你高贵的父母难堪。迪克，你在很小的时候，就被你的主人给扔到大森林，要你去自生自灭。迪克，你凭着你超越过狗的才能，活了下来。你曾多次差点冻死、饿死！你的命真苦！迪克，在你看见黄狗被主人亲呢的抚摸，你再也忍不住，你想找个对你好的主人，这对你来说是多么难啊！但你还是找到了一个主人，小瞎子。迪克，在你主人拉琴的生意处在低谷时，你努力帮助，却差点丢了你的生命！迪克，在你的主人想去豆腐宫找阿妈时，你带着已有你骨肉的红娜，一起出发。迪克，在红娜要袭击你的主人时，你抛弃亲情，拯救了你的主人，让主人看就到了你忠诚的狗性。迪克，在你主人去豆腐宫乞讨、遇到绿衣阿姨时，你做乞讨状，为主人要钱。迪克，在主人生病时，你不顾疼痛，让坏小子打你而给你钱为主人治病。迪克，在主人找到阿妈而且上了舞台表演时，你忍着巨大的委屈让白毛狗代替你当迪克，当时，你的心多么痛啊！迪克，你忍受着委屈，又忍受着酷刑，这时的你，没人能想象你有多么痛苦。忍受身心和皮肉之苦，都快把你整死了！
但你忍受着，就为了见主人……
迪克，我佩服你，我佩服你顽强的毅力，我佩服你的忠诚！你为了找主人，你为了见主人，你流了多少血，受了多少痛！迪克，你随然是条丑陋的狗，但你是一条比任何狗都好的狗！想想你在为主人赚钱养病而被痛打，我就会有一点点心痛。迪克，你是一条很好很好的狗，你不必为你的外貌担心，你的心是一颗比世界上所有狗都美丽的心！
作文二：《一年级读后感》400字
《探险家的故事》读后感
一一班 祁垚烨
最近，我读了一本书，这本书的名字叫《探险家的故事》，其中有张骞出使西域、探险家徐霞客和阿波罗登月计划等。读完以后，我觉得探险家太了不起了……
你看，张骞出使西域时，被匈奴关押了十几年，好不容易逃了出来，不但没有返回中原，而且继续冒险前进，去寻找那不知在何方的大月氏。他们穿过了大沙漠和寸草难生的戈壁滩，还有白雪皑皑的帕米尔高原，费尽千辛万苦，最后终于开辟了丝绸之路。
徐霞客是中国历史上首屈一指的大
旅行家。他走遍了名山大川，写出了一部
前所未有的游记——《徐霞客游记》。在
他的游行中，曾经有好几次险些丢掉性
命，还遇上过强盗，可他从不灰心，从不
放弃，他发现了火山口、温泉、硫磺塘等，
并一一记载下来。他勇于探索的、严谨求
证的科学精神永远激励着后来者。
对于人类来说，月球是一个充满神秘和危险的地方，直到１９６９年，美国宇航员乘坐阿波罗８号飞船登上月球。期间，人类的登月计划经历了多次的失败，无畏的宇航员们前赴后继地奔向月球，人类终于成功了。
长大后我也要像这些探险家一样，发现新的星球，并且登上它，了解它，开发它，为人类、为祖国做贡献。
作文三：《一年级读后感》500字
读《对待陌生人》有感
《对待陌生人》是《贝贝熊》系列丛书之一。作者是美国的斯坦·博旦。这本书讲了小熊哥哥和小熊妹妹对待陌生人的故事。
小熊妹妹对人丝毫没有戒心，自从看了熊爸爸给的全是拐骗孩子新闻的报纸后，小熊妹妹看任何陌生人都感觉他们是凶巴巴的。 小熊哥哥本来对陌生人是有提防的，可有一天，他看到了自己特别喜欢的模型飞机，什么都忘了，差点上了陌生人的车。
在对待陌生人方面，小熊妈妈的话让我懂得了不能从表面上判断陌生人是好还是坏，陌生人大多数是善良的，但也有坏的，所以对待陌生人要小心，既不能过于防备，影响正常交往，也不能缺少防范意识，以防万一。
那么怎样才是正确的对待陌生人呢？结合这个故事，妈妈也给我讲了好多规则。首先不要和陌生人说话，即使是陌生人主动找我说话，我也要尽量摆脱陌生人，并装作大人就在不远处的样子。不要接受陌生人糖果及其他礼物，不能像小熊哥哥那样被陌生人的物品吸引，更不能跟陌生人走。单独在家时，陌生人敲门绝不开门。做事不要瞒着父母，特别是有人叫你瞒着的时候。你的身体是你自己的私人财产，与他人无关，不能让别人随意触碰你的身体。
通过这个故事，我在对待陌生人方面获得了好多知识，学会了一些保护自身安全的常识，我觉得这个故事很有教育意义。
作文四：《一年级读后感》300字
读《百问百答——物理、化学》有感
一年级
科学是人类认知世界的工具。许久以前很多令人困惑的自然现象，现在看来不过是简单的常识而已，这便是科学的力量。如果没有一代又一代科学家的不懈努力，可能我们现在还过着和原始人一样的生活。科学探索通常都是从问一个“为什么”的好奇心开始的，如果没有这一好奇心，科学可能将无法发展。
我们的好奇心比大人强，因此更喜欢去探求某些自然世界的真相。但我们常常会发现自己感兴趣的东西比预期的更难懂，就容易放弃去探索。可是这本书通过漫画形式把我们探求知识的过程变得更为简单而有趣。书中的两个淘气包让我们在充分感受科学奇妙的同时，潜移默化地了解了许多浅显的科学知识。这本书激发了我进入更为广阔的科学世界的愿望，更使我树立了成为科学家的理想。
作文五：《一年级读后感》6500字
《西游记》读后感
在暑假中，我重温了《西游记》这本书，这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中，不由得感想连篇。
孙悟空对自己的师傅非常忠诚，有一次唐僧误会了孙悟空，要赶走他，孙悟空临走时给唐僧磕头，唐僧扭过头去不看，孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。走后他去了观音菩萨那，沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨，当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧，和他们一起去取经。在机智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的猪老二和憨厚的沙师弟的陪同下唐僧取得真经，普度众生。读了这本书之后我深深地意识到，在我们的日常生活中，经常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心，不怕困难，不像猪老二似的老喊着散伙，我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。还有就是看人不能看表面，在西游记中有许多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧还真就相信了，可孙悟空用火眼金睛识破了他们，就想训它们，唐僧却念紧箍咒，并赶走了孙悟空。我有时真觉得唐僧真笨．但是，在我们的生活中不正是如此吗，有一些坏人装成好人的样子骗取钱财，我们应该善于分辨人的好坏，练就一套我们自己的火眼金睛．《西游记》不仅故事情节好看有趣，还蕴涵着一个道理，把它称作是《四大名着》之一简直就当之无愧。
成语故事《买椟还珠》读后感
读了这个故事觉得很可笑。
春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。
一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊！
这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。
《布谷鸟》读后感
晚上，我情不自禁地又拿起这本书，读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是，她不该对三个孩子娇生惯养，让他们养成了好吃懒做，贪图安逸的坏习惯。最后，因为妈妈伤心的离开，三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰，在风雨中磨炼自己，最终变得勤劳勇敢了。
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。
这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。 读完这篇童话故事后，我感觉很伤心。小女孩很小就给家里赚钱了，她没有吃的，很贫困。真希望我的好东西给出她吃，希望她也能和我一样坐在明亮的教室里读书。 读《弟子规》有感
这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。
它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。
父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。 它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。
弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。
读《老虎和蚂蚁》有感
最近这几天，我读了一本叫《老虎和蚂蚁》的书，故事中的蚂蚁非常勇敢，战胜了“森林之王”老虎。
故事是这样的：老虎总以为自己是英雄。一天，它伸了个懒腰，竖起尾巴高喊道：“世界上还有比我力气更大的野兽吗？谁都得怕我！”这一吼，直震得山上的石头纷纷翻滚，什么熊呀、狼呀等，都悄悄地躲进密林里不敢出来了！“请别生气！我愿意很你比个高低。”小蚂蚁勇敢地说。老虎低头一看，是一只小蚂蚁，它抬起前爪，想把蚂蚁踩烂，可小蚂蚁灵巧地躲到了一边。老虎高傲地笑着说：“好吧！快去把你们整个家族都叫来！今天咱们比试比试！”不一会儿功夫，成千上万只蚂蚁成群结队赶来，密密麻麻的蚂蚁向老虎跑来。老虎的嘴巴、耳朵、眼睛等全都是蚂蚁在爬来爬去。老虎乱跑乱撞，怎么也摆脱不了这些蚂蚁。它浑身又疼又痒，再也受不了了。不得不向蚂蚁哀求，老虎对蚂蚁说：“求你饶了我吧！快从我身上下去吧！”蚂蚁说：“你孤独一人力量终究有限。我们齐心协力，这个力量是你比不上的！”
读了这个故事，我从老虎那里懂得了人不能看不起那些弱小的人，他们也有自己的本领，不然自己会吃亏。我又从蚂蚁的那句话里体会到了一个人的力量是不够的，必须齐心协力，力量才会无比强大！
看来生活总只要阅读一些课外书籍，也能从书中学到许多深刻的道理。
读《掩耳盗铃》有感
今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。
这个故事主要讲的是：从前，有一个非常贪财的人看见了一只大钟，就想把大钟背回家去。可是钟太大、太笨重了，他一连搬了几下，都没能把大钟搬动。于是，他找来了一只铁锤，打算把大钟给砸碎了，再一块一块地拿回家里去。没有想到那个人用铁锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这一下他可就犯难了：“要是别人也听见了钟声，都来夺钟怎么办？”后来他想出了一个好的办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也是同样听不见的。于是，他放心大胆地用力去砸大钟。后来，雨大的钟声传得很远很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到了这里，我就不由自主地笑出了声：那个贪财的人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉了我们：我们不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己在欺骗自己。在做任何事情前要经过再三考虑以后再做，不能随便得下结论。如果那样的话，倒霉的只会是你自己，而不会是别人的。还有最重要的一点就是：不是属于你自己的东子，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么想得到，这是做人的最基本的要求。希望我们每一个人都要引以为戒。
看《淘气包马小跳》
我非常喜欢看《淘气包马小跳》。除了《贪玩老爸》，《宠物集中营》，《疯丫头杜子真》没有看国，其他的我都看过了。
《淘气包马小跳》这套书我觉得写的很好，因为这本书里写的事情非常有趣，让人看了都忍不住哈哈大笑。
《淘气包马小跳》这套书是杨红樱阿姨写的。我想，等我长大了。我一定也会写我们学校的事情，还会写出像马小跳这样栩栩如生的人物。
以后，早上闹钟一响，我就不能再贪睡了，一定要按时起床，就能按时上学了。
狐狸和葡萄
今天我读了狐狸和葡萄这个故事，这个故事主要讲了：在秋季，一只饥饿的狐狸看见了一串串葡萄，可是怎么也摘不下来，狐狸就走了。于是这只狐狸心里对自己说：“哎！这串葡萄一定没长好，肯定不好吃就走了。
读了这个故事我明白了：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。这是对喜欢自己找借口辩解的人的写照。
读《妈妈的手 》后有感
文章中写到：妈妈的手是一双勤劳、灵巧的手。妈妈早上为我们磨豆浆、烧早饭。中午为我们拖地、整理房间。晚上为我们洗衣服、铺被子。日复一日，妈妈的手变得很粗糙了，但是我们很喜欢妈妈的手。这篇文章让我明白了：妈妈的手虽然很粗糙了，但是会给我们带来快乐和幸福。
读《只有一个地球》有感
几天前，我学习了《只有一个地球》，感受颇深。今天我再次翻开书，找到这一课。
文中采用科学小品的形式，从人类生存的角度，介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存的地方“只有一个地球”的事实。呼吁人类保护地球，珍惜资源。
我国水土流失面积大约３６７万平方米，占全国的３８％；我国荒漠化土地已达２６２万平方米；全国草地退化，消化和碱化的面积有１．３５亿公顷；我国有１５％－２０％的动植物受到威胁，高于世界１０％－１５％的平均水平。这只是我国生态环境状况的几个数字，如果推算到全世界那会怎样呢？
地球是人类、动植物、甚至地球上的非生物共同的家园，可是，随着人类科学技术的发展和经济规模的扩大，人们无节制地开发自然资源，导致地球的环境状况不断恶化，地球上的一切都面临着很多的挑战，这一切都是人类所为，却让其它地球上的生命和非生命也面临毁灭，让我们一起行动起来，保护我们的家园——地球！
我们行动起来吧，珍惜自然资源，共营生命绿色！
读《一只小麻雀》有感
今天，我读《一只小麻雀》，这本书给我留下了深刻的印象。
有一只小麻雀他做梦自己变成了一只孔雀，高兴地大喊：我是一只美丽的孔雀，结果让狼听到了，被狼追赶，它刚要飞却飞不起来了。它急得醒了，觉得还是当小麻雀好。它又看到一只老鹰觉得很威风，又做梦自己变成了一只老鹰，它的朋友都离它远远的，它觉得好孤单，伤心地哭醒了。醒来以后，它觉得还是做自己比较好！
读了这个小故事，我明白了一个道理：不要因为羡慕别人，就想和别人一样，其实每个人都有自己的优点，以后我要做一个有自己长处的好孩子！
《小猴子下山》读后感
今天下午放学后，我在妈妈的陪同下，一起阅读《３６５夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，让我感触很深，受益匪浅。
故事的大概情节是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后经过桃子园就把玉米丢了去摘桃子； 来到西瓜田又把桃子丢了去摘西瓜； 最后在路上看到小兔子后把西瓜也丢了就去追小兔子。结果可想而知，到后来小猴子什么也没有得到，只好空着手回家了。
这个故事告诉我们，我们平时是不是也像小猴子一样呢？ 一件事没做好，就丢下去做另外一件事，结果是每一件事情都没做好。做事不专心，害处可不小啊！ 我千万不能学小猴子这样来对待学习和困难，做任何事情都要专心，遇到困难多向老师和同学请教。不断地用知识来充实自己，做个对社会有用的人才！
一年级读后感 《大个子老鼠和小个子猫》
今天我读了一本书叫《大个子老鼠和小个子猫》。
这本书主要讲大个子老鼠和小个子猫在上小学时的奇遇和有趣的故事。在我脑海里，还深深地留下他们换影子的趣事。这个故事的道理是每个人都有个性和特征，猫有猫的习性，狗有狗的习性，就像每个动物身后都有属于自己的影子。
读了这本书，给了我很好的启发，就是我们要多帮助人，献出自己的爱心，让大家感到温暖。我们还要做个聪明人，脑筋会越用越活。
《羊奶妈和豹孤儿》读后感
我读了《羊奶妈和豹孤儿》的故事后，心里很难过。
豹孤儿刚生下来妈妈就死了，是羊奶妈灰额头用自己的奶汁喂大了豹孤儿，它们开心的生活在一起。
可是豹和羊是天敌。
豹孤儿不小心压死了小白羊，还咬伤了头羊，所以羊们害怕得远远地躲着它们。
灰额头奶妈为了保护自己的伙伴，就把豹孤儿推下了悬崖，但它又舍不得自己喂养大的豹孤儿也跳下了悬崖，它们死在了一起。
我真难过呀！
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈，所以我们要听妈妈的话。
世上只有妈妈好，没妈的孩子象根草。
《阿凡提》读后感
寒假到了，妈妈给我买了一本叫阿凡提的故事书，啊，以前在电视上看过的动画片呀，我好喜欢，真是让我爱不释手。
我每天都翻看这本书，当看到只有劳动才能换回果实的故事时，深深的把我给触动了，是阿凡提有四个儿子，他们都非常的不爱劳动，只想着等阿凡提死后留下的遗产分给他们，所以他们什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了个办法，就分别对四个儿子说，我的珠宝埋在一棵树下了，等我死了，你们一定要先把树浇水，等产下果实了珠宝就会出来了，不久阿凡提去世了，他们四个儿子就急急忙忙的去找各自的树去浇水，然后就把树给拔了出来，可是树下什么也没有，只剩下最后一棵树了，找到了一块石头，石头上面写着，要用自己的劳动换来果实。
妈妈常常让我把自己的东西收拾好，我就是懒不去弄，有时妈妈弄的不对了，我上学要用的她没有给我带，我就好后悔，为何自己不弄呢，看了这篇文章，我就知道了要用自己的劳动才能换来果实的。
狼来了读后感
这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！真的！这次狼真的来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人。
《小白兔受骗》读后感
今天我看了一个故事， 故事的名字叫《小白兔受骗》。故事讲的是二十八星瓢虫，它说它是七星瓢虫的哥哥，来帮小白兔吃菜园里的蚜虫。结果它吃的全是菜叶子，小白兔上当了。这个故事告诉我们：如果你遇到陌生人，不要他说什么就相信。要不然，你会上当的。
写《金色鱼钩》读后感
今天我读了《金色鱼钩》后，我被文中的人物深深的打动了。被他们那种大无畏的精神所感染，他们是那么的友坚强和友爱。我觉得作为一名真正的共产党员是很不容易的，他们的那种舍己为人的精神是值得我们学习和发扬的。
我们能有今天这美好的生活，都是用他们的鲜血换来的，所以我们要好好的珍惜现在这美好的生活。 我决定要好好的学习，将来长大了要为祖国做贡献，做一个对祖国有用的人。
读《白雪公主》有感
今天晚上，我看了《白雪公主》这个故事。有个王后，她有一个漂亮的女孩，不久王后死了，国王又娶了一个新王后。新王后总是想害死白雪公主，她想出许许多多的办法来害白雪公主，结果都失败了。最后白雪公主和王子过上了幸福的生活，恶毒的王后变成了世界最丑的人。读了这个故事，我明白了：世界是没有比嫉妒更可怕的，凡存害人之心的人决不会有好的下场。
读《三毛流浪记》有感
今天，我读了《三毛流浪记》这本书，觉得很感人。三毛是一个没有父母，没有家，四处流浪的孤儿。他经常吃不饱，穿不暖，可怜极了！看到这本书，使我想起我现在有吃有穿，丰衣足食，却经常浪费食物，还要挑食。每天吃饭时，妈妈给我挑了很多菜，我却东挑西捡的，不好好吃饭。有一天早上，妈妈给我一个面包，我吃了几口，就偷偷地扔进垃圾桶里。和三毛相比，我真是生在福中不知福，我感到羞愧极了！
读了《三毛流浪记》，我更想到世界上还有那么多可怜的人，他们吃不饱，穿不暖，希望我们每个人能多一份爱心，去关心和帮助那些需要帮助的人，给他们一份温暖。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”我们更应该珍惜粮食，做一个尊重他人，珍惜他人劳动的成果的人。
读《王二小》有感
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”相信大家都听过这首歌吧！
王二小是一位抗日小英雄，战争时期，他为了保护几千个老乡和八路军后方机关，他凭着机智勇敢把敌人领进八路军的埋伏圈，自己却壮烈牺牲了，他的故事传遍了每个村庄，乡亲们都非常伤心和惋惜！
王二小在旧社会中上不起学，吃不起饭，小小年纪就参加八路军的儿童团；他不怕牺牲的精神永远值得我们学习和发扬！我们有今天的幸福生活，都是革命烈士用鲜血换来的，我们要珍惜今天的幸福生活，不怕困难，好好学习，回报祖国，长大以后为祖国的建设贡献自己的力量！
读《阿拉丁与神灯》后感
我读阿拉丁与神灯的故事后以后，我觉得阿拉丁小时候游手好闲，但是阿拉丁得到神灯后，在神灯与戒指神的帮助下，阿拉丁开始学好，长大以后，阿拉丁给贫民百姓干很多好事，他的神灯被魔法师偷走以后，阿拉丁用他的坚强，勇敢与智慧打败非洲魔法师，让魔法师消失在这个世界里。魔法师的力量已经很强大了。他有了戒指神，但是他还想拥有神灯，控制全世界，魔法师太念心了，结果一无所有，还得到就有的惩罚。
正义总是能战胜邪恶的。
《爱心树》读后感
今天我读了《爱心树》这篇故事，书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩，孩子想玩游戏的时候，苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩；孩子饿的时候，苹果树让他摘自己头上的苹果吃；孩子热的时候，苹果树让男孩靠在自己身上乘凉。男孩很快乐，苹果树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向苹果树要东西。最后苹果树只剩下一个树桩，但是苹果树还是希望男孩能在上面休息。苹果树给了男孩自己的一切，从不求回报，却依然很快乐。
我要学习苹果树的精神，做一棵小小爱心树。
读《爱迪生》有感
我读了爱迪生的故事，我知道了他很喜欢科学。
在研究科学时，他会把一切忘掉，专心极了，甚至在交费用时，也想着题。有时还会忘记自己的名字，有时自己吃没吃饭，都不记得。有时他没吃过放饭，他却以为吃过了。他就是这样一个做事高度集中精力的人。
我知道了，做任何事只要精力集中，全神贯注，就一定会有收获。
作文六：《一年级读后感》1000字
精品文档
一年级读后感
这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。
这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。
我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！
这是一个长着茂盛的花草树木、有许多珍禽异兽的地方。这里的树有一幢楼高，最美的树到了黑夜就会闪闪发光，这棵树叫“圣树”，这里还有圣树种子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼??这里的动物、植物和纳威人都和睦相处??这就是电影《阿凡达》中美丽如天堂般的潘多拉星球。
这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。
这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。
我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！
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精品文档
看完了《再见了，可鲁》这本书我有很多感想。
这本书精确讲了我国爱护动物明显不够；可鲁是一只狗，水户太太是它的主人，水户太太让可鲁当导盲犬为其他人做贡献??
我觉得我国爱护动物的人的确很少，因为今天到处都有吃肉的，肉是从哪来的？肉是从动物身上割下来的，我们应该保护动物。
不过，在战争时期，“保护”动物的日本人居然是侵略国家，他们把狗练成军犬，利用狗，让狗成为他们的助手，这样也很可恨！
妈妈今天回家时看见一只狗，饭店里的老板要杀那只狗，狗不“汪汪”叫，而在“ｅｎｇ——ｅｎｇ——”叫，可能在哭，我讨厌那个老板，为什么不保护动物？
读了这本书，我知道了我们要保护动物，让我们珍惜生命。保护动物就是保护自己，珍惜生命就是珍惜自己。爱护美好的家园吧！
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作文七：《一年级小学生读后感范文大全：看《鹏程万里》有感》1500字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于一年级小学生读后感范文大全：看《鹏程万里》有感的文章，供大家学习参考～
今天，老师让我们看了一个《鹏程万里》的故事。那只鹏让我对自己有了一些目标。
动画片描述的是从前，有一条鱼，它天天在水里游。有一天，鱼在水里游，偶尔看了一下天空，看见了一只鸟在天空中翱翔，它想：“如果我也像那只鸟一样飞在空中那该多好。”于是，它把自己变成了一只大鹏，它一次又一次的练习，过了好长时间，只能飞上树梢。树上的麻雀姑娘见了，对鹏说：“你为什么这么辛苦，不如像我一样整天坐在巢里，那多自在～”可鹏不听麻雀姑娘的消极劝告，自己还是练啊练啊，果然变成了一只见多识广的大鹏。
我发现了鹏身上有很多优点，首先我发现了鹏有坚持不懈的优点；其次我发现了鹏有强烈的求知欲，你看，为自己能在空中飞翔，它把自己变成了一只鹏。最后，我还发现了鹏不听别人的消极劝告。麻雀姑娘拼命说，也说不服它，你说对吗，
大鹏让我学习，有几次我作业不会做一下子就不做了，去做另外的事，大鹏却是先做好这事，再做那事，我就缺少它这种优点。
以后，我一定要先做好这事，再完成那事，迟早都要做的，还不如早点做好，做一只飞向知识的天空的大鹏。
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作文八：《家长阅读《一年级的小豆豆》读后感》2000字
在孩子读幼儿园的时候，老师会要求他们读一些浅显易懂的故事型的文章，而且会要求家长陪同一起读。其实家长跟孩子一起阅读是很好的一件事情，可以共同进步，共同分享。下面的是家长阅读《一年级的小豆豆》读后感，大家要是有兴趣的话，可以看一下！
《一年级的小豆豆》这本书是狐狸姐姐的作品，这本书真实的描述了一年级孩子们的生活。书里的一个个小故事语言优美，内容有趣，情节活泼，确实是孩子们应该读一读的好书。
这本书主要讲的是小豆豆和王子老师、何小米、田大壮、黄美美快乐相处的故事。书里的小豆豆又顽皮又可爱，乐于助人，非常讨人喜欢，但是有时候会好心干点坏事。王子老师是位很阳光很可爱的大男孩，而且讲课很生动，同学们都十分喜欢他。何小米美丽可爱，是大家公认的“美人”。黄美美是小豆豆的同桌，也是一个有名的告状大王，总与小豆豆作对，和小豆
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豆是一对欢喜冤家。田大壮是小豆豆的死党，是个有名的淘气包。这群天真可爱的孩子每天都在制造着快乐也给美丽的校园里添上了漂亮的一笔。
我和儿子一起读这本书时是因为儿子也刚上一年级，我感觉书里的内容肯定是会吸引他的。果不其然，儿子刚拿到这本书就开始津津有味地读了起来。他看书的样子，时而哈哈笑，时而紧邹眉头我就能感觉到他被里面的故事深深吸引了。
读完了这本书我知道了现在一年级的孩子们生活的大概。也感觉到我儿子身上就有小豆豆的影子，比如，淘气、可爱、聪明、善良、喜欢动物、喜欢和同桌斗嘴等等，但他缺少了豆豆身上的懂事听话和孝顺。当我问他读完这本书的感觉时，他首先是把班上的同学和故事的人物进行了对号入座，说刘明利像黄美美，爱打小报告，爱和他斗嘴，还希望圣诞节时圣诞老人送她一堆大大的狗屎，说孔则成像田大壮，很胖很淘气等等。我问他从书里学到了什么，这个淘气的孩子叽里咕噜说了一大堆：我们老师讲公开课时校长也坐在我傍边，我也很认真地听讲，而且还回答了好几个问题，都答对了，但是我们老师的粉笔没有断，好像她不紧张，不过我没敢看校长给老师打多少分，可能也是一百分，因为我们老师讲的好，我们同学也表现的好；我们老师去听公开课时我们也不敢把玩具带到学校，你看小豆豆他们班的同学，哎呀妈呀还像幼儿园的小屁孩一样，都拿玩具上学；圣诞老人是全宇宙人的爷爷，小豆豆的爸爸和田
２
大壮的爸爸都认识他，要是我老爸也认识他就好了，那样我也可以让爸爸给我要我自己喜欢的礼物了；狗的毛太长不利于散热，小狗不能在理发店理发，因为它不像人那么听话，我们家要是养狗就让爷爷给它理发，你看咱们家小狗白白的毛让爷爷剪地那么短；我希望我吃鱼时可别像小豆豆那样有刺留在嗓子里，又疼还要上医院很麻烦；下雪时王子老师带他班的同学去玩雪，很有意思，要是我们老师也能带我们去打雪仗那就好了，可是我们一年级的小孩不能去，唉，真可惜；看他说的眉飞色舞，我又问还有别的吗，他哈哈笑着说，哦，还有个顺口溜：豁子牙，一道沟，狗放屁，往里抽……
儿子如数家珍般说了那么多，我知道他是真的认真去读了，也体验到了读书的快乐，而且也从中领悟到了一些东西。这对于一年级的孩子就足够了，如果我们把自己的意愿和愿望强加在孩子的身上，可能他会失去读书的真正意义。
《一年级的小豆豆》这本书真的写的很好，狐狸姐姐把故事里的一个个人物都写活了，在读故事的时候你几乎都感觉到这群可爱的小豆豆在你面前跳来跳去地表演，好像不是在看文字而是在看电影。从这本书里儿子收获了许多，我也受益匪浅。
如果你也想很温暖、很愉快、很美好的体验一年级孩子们的生活，如果你也想去拥抱这群可爱、天真、活泼的小豆豆们，那就去读读这本书吧，它真的值得你去读它。
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作文九：《一年级短文阅读练习题答案大全》11900字
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一年级短文阅读练习题答案大全
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
这一段话共有句。
填空：
ａ、一年有、、、 四个季节。
ｂ、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是
。
ｃ、大自然的邮票指 。
２、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
这是一首儿歌，一共有句话。
填空：
人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠
。
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做事情要用 又用 。这样才能 。
３、 夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
１、这段话共有句。
２、用横线划出第２、３句。
３、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。
４、我喜欢石榴花是因为 。
５、石榴花很多，从、等词可以看出。
４、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧～”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
老爷爷说了句话，孩子说了话。
老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要，为什么，
学了本文后，我们也要做个的孩子。
５、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴
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轻轻地唱歌。
１、这篇短文有段话。
２、小山羊送给小白兔什么花， 、 、
３、花早晨开，花中午开，花晚上开。
６、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
１、短文有段话。
２、文中的金鱼有种颜色。
３、金鱼的形状有的，有的，也有的。
４、你最喜欢的金鱼是。
７、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
１、短文有段，请标出来。
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２、填空。
的步子 的贝壳 的小虾
３、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像。
８、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢～”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀～”
１、这篇短文有话。
２、羊妈妈带着小羊到了哪些地方，
３、读了短文，我知道了：西红柿的 好吃。萝卜的
好吃。白菜的 好吃。
、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥～”黑羊说：“你退回去，让我先过桥～”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通～扑通～”的响声，它们都掉到河里去了。
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１、短文一共有段。第一段有句话。
２、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
ｄú ｍù ｑｉáｏ ｔóｎｇ ｓｈí ｂěｉ ｍｉàｎ ｘｉǎｎｇ ｓｈēｎｇ
３、填空：
和 在独木桥的 相遇了。它
们都要对方 ，让 先走。
两只羊谁也 ，就打了起来，结果都。
在文中找出一对反义词，把它写在括号里：—
１０、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花～有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
１、这段话有句。
２、第句写出了烟花的。
３、也观察过烟花绽开的样子吧～请再写几种。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１１．画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，
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我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
１、短文一共有 个自然段，第二自然段有句话。
２、我在白纸上画了 、、和。
３、用“—”画出文中表示颜色的词语。
４、照样子写词语：
碧绿碧绿
１２、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊～那个人每天都要去看几次。
这段有＿＿＿＿＿句话。
表示数量的词有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 表示颜色的词有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
用“～～～～”画出短文中的感叹句。
将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
１３、 喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊～难道上面还有飞鸟，往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，
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看样子天上数你飞得最高了吧，”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢～”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊～”喜鹊感慨地说。
１（ 短文有＿＿＿＿＿＿段。
２（ 照样子写词语。
整整齐齐
３．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： ． 后来喜鹊看到大雁，它想 ：．
１４、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
１（ 短文有＿＿＿＿＿段，第一段有＿＿＿＿＿句话，讲小明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，妈妈带
小学一年级语文短文阅读练习精选
我的家乡
我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。
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池塘 里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱～
、短文共有＿＿＿＿＿小节，第二节有＿＿＿＿＿句话。
、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花＿＿＿＿＿＿的。小路旁，嫩草＿＿＿＿＿＿的。瓜地里，西瓜＿＿＿＿＿＿的。山坡下，泉水＿＿＿＿＿＿的。
彩 虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”
１，短文有小节，第２小节有句话。
２，文中有个人说话，请在文中圈出它们。
３，根据短文内容，填一填。
大花环 大发卡 七彩桥
青蛙说彩虹是，海燕说彩虹是，蝴蝶说彩虹是。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山
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羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗，”
这篇短文有小节，在文中标上小节号。
读一读，圈一圈：天上的白云像什么，请圈出来。
读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹 白熊一只 金鱼
一朵 白云一条 山羊
一头 白马一个 朋友
小 铅 笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀～”
１、这篇短文节。
２、第二节有句话。
３、用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”划出描写铅笔头上大白鹅
的句子。
４、这篇短文主要写了：
？这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。？？？？？？
？水要小朋友好好学习。？？？？？？？？？？
？这支铅笔很美丽。？？？？？？？？？？？？
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春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色，
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧～”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧～春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了．．．．．．”
麻雀说：“不不～春雨是红色的，你们瞧～春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了．．．．．．”
１、 给短文标上小节号。
２、 在括号里填上合适的词：
的小草 的桃花
的柳树 的杏花
３、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题，请你用“ ————”把句子划下来。
４、 按短文内容填空：
１）小白鸽认为春雨是，小燕子认为春雨是，麻雀认为春雨是。
２）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗，
我说：“春雨是的。你们瞧～，春雨。”
５、 连词成句：
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？ 屋檐下 ？小鸟 ？争论 ？有趣的 ？在 ？一个 ？问题
小 蜻 蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
１、短文共有节，标上小节号。
２、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
３、在正确内容的括号里打？
？ 小蜻蜓活动的天地在哪里，
小河边 大树下 原野上竹林里
？ 小蜻蜓看上去像什么，
小蜜蜂 小飞机 小蚊子 小燕子
４、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子，请把有关的语句用“，，，”划。出来
小白兔的时钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
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小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
１、这篇短文有小节。 第２小节有句话。
２、小山羊送给小白兔什么花，请用“＿＿＿＿”把答案在文中划出来。
３、根据短文内容填空：
花早晨开，花中午开，花晚上开。
好 邻 居
ｃｈ？ｎｎ？ｎｇｘǐｑｕａｌíｎｊū 每天早晨，我都能听见花喜 鹊的叫声。
ｘǐｎｇｊｉùｐāｃｈｕāｎｇ 我醒来就趴在窗台上，数一数大
树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只？？啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪～
ｙǐｊīｎｇｃｈ？ｎｇｌāāóｎǎ 我真高兴，花喜鹊已经把我
家的大树当成它们的家啦～
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
１、短文共有小节。第二节有句话。
２、根据文章的内容选择。
“我”的好邻居是，
大树 花喜鹊 小蝴蝶
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春 姑 娘
春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
１、短文共有句话。
２、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。
），第一笔是 。ｌ
áｉ），共有笔，
第四笔是。ｂǎ ，共有笔，第四笔是。
小 种 子
一粒小种子，
谁在泥土里，
春风吹吹它，
春雨抱抱它，
太阳公公叫醒它，
春来啦～春来啦～
小小种子伸伸腰，
呀～变成一棵绿苗苗～
填空：
春风 春风太阳泥土
一粒小种子，睡在里，抱抱它，吹吹它，叫醒它。
小猫种鱼
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
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农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢～ ｂāｎｇｚｈùｃｈúｈàｉｃóｎｇｓｈｕìｍａｎｇｊｉàｏｘǐｎｇ
１ ，农民把、种在地里，小猫把种在了地里。，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗，
能 不能
两 只 羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥～”黑羊说：“你退回去，让我先过桥～”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通～扑通～”的响声，它们都掉到河里去了。
１，短文一共有小节，第一节有句话。
２，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
ｄú ｍù ｑｉáｏｔóｎｇ ｓｈí ｂěｉ ｍｉàｎ ｘｉǎｎｇ ｓｈěｎｇ
好 消 息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
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蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
１、全文共有个自然段。
２、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—坏—去— 上—
３、短文中写了谁在传播那个好消息，
４、你知道这个好消息是什么吗，写下来。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢，
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好～”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗，好，有办法啦～
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的，”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑
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筋的好孩子。”
１、大南瓜圆圆的，多像 呀。
小兔子 地来到地里。
２、读了短文，你认为小兔聪明吗，他是怎么把南瓜运回家的，用“ ”画出文中的答案。
３、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的，用“：：”在文中画出来。
我的家乡
我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。
池塘 里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿
的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱～
、短文共有＿＿＿＿＿段，第二段有＿＿＿＿＿句话。
、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花＿＿＿＿＿＿的。小路旁，嫩草
＿＿＿＿＿＿的。瓜地里，西瓜＿＿＿＿＿＿的。山坡下，泉水＿＿＿＿＿＿的。
彩 虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”
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海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”
蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。１，短文有小节，第２小节有句话。
２，文中有个人说话，请在文中圈出它们。
３，根据短文内容，填一填。
大花环 大发卡 七彩桥
青蛙说彩虹是，海燕说彩虹是，蝴蝶说彩虹是。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗，”
这篇短文有段，在文中标上段落序号。
读一读，画一画：天上的白云像什么，用“－－－－－－”画出来。
读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹 白熊一只 金鱼
一朵 白云一条 山羊
一头 白马一个 朋友
小 铅 笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
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这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀～”
１、这篇短文段。
２、第二段有句话。
３、用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色，
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧～”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧～春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了．．．．．．”
麻雀说：“不不～春雨是红色的，你们瞧～春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了．．．．．．”
１、 给短文标上段落号。
２、 在括号里填上合适的词：
的小草 的桃花
的柳树 的杏花
３、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个
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什么有趣的问题，请你用“ ————”把句子划下来。
小白兔的时钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
１、这篇短文有小节。 第２小节有句话。
２、小山羊送给小白兔什么花，请用“＿＿＿＿”把答案在文中划出来。
３、根据短文内容填空：
花早晨开，花中午开，花晚上开。
小 蜻 蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
１、短文共有段，标上段落号。
２、正确连线：
一架野花
一棵飞机
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一朵青草
３、在正确内容的括号里打？
？ 小蜻蜓活动的天地在哪里，
小河边 大树下 原野上竹林里 ？ 小蜻蜓看上去像什么，
小蜜蜂 小飞机 小蚊子 小燕子
４、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子，请把有关的语句用“，，，”划。出来
春 姑 娘
春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
１、短文共有句话。
２、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。
ｆēｉ，第一笔是
。ｌáｉ，共有 笔，第四笔是。ｂǎ ，共有笔，第四笔是
好 邻 居
每天早晨，我都能听见花喜 鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只？？啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪～我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦～
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花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
１、短文共有小节。第二节有句话。
２、根据文章的内容选择。 “我”的好邻居是，
大树 花喜鹊 小蝴蝶
小猫种鱼
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢～
１、农民把、种在地里，小猫把种在了地里。
２、小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗，
能 不能
ｂāｎｇｚｈùｃｈúｈàｉｃóｎｇｓｈｕìｍａｎｇｊｉàｏｘǐｎｇｙǐｊīｎｇｃｈ？ｎｇｌāāóｎ
ǎｘǐｎｇｊｉùｐāｃｈｕāｎｇｃｈ？ｎｎ？ｎｇｘǐｑｕａｌíｎｊū
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作文十：《一年级上册阅读练习题大全》1400字
一年级上册阅读练习题大全
练习一：
（一）
农（ｎ?ｎɡ）民（ｍíｎ）把玉米种在地里，到了秋天，收（ｓｈōｕ）了很多玉米。 小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！ （１） 短文共有（ ）个自然段。
（２） 小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√” ）
能（ ） 不能（ ）
（３） 小猫为什么收不到鱼？（ ） Ａ． 因为小鱼生活在水里。
Ｂ因为收到了玉米。
（４）用“——”画出小猫心里想的话。
（二）
乌龟（ɡｕī）是一种爬（ｐá）行动物，它能游（ｙ?ｕ）泳（ｙǒｎɡ），也能爬行，但（ｄàｎ）是爬得很慢。
乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。
乌龟还喜欢晒（ｓｈàｉ）太阳。冬眠 （ｍｉáｎ）的时候，它不吃也不动。 （１） 短文共有（ ）个自然段。
（２）乌龟是（ ）动物，它吃（ ）。 （３）乌龟在冬眠时，它（ ）。 （４）冬眠的动物还有（ ） Ａ． 兔子 Ｂ．青蛙
（三）
小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉 （ｚｈｕō）不到虫子，急（ｊí）得直叫唤（ｈｕàｎ），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。
（１） 这篇短文共有（ ）句话。 （２） 小鸡和小鸭来到（ ）。
Ａ 田里 Ｂ草丛里
（３）（ ）捉到了虫子，（ ）没捉到虫子。（ ）把虫子送给（ ）吃。
（四）
晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！ （１） 短文共有（ ）句话。
（２） 晚上，我们在干什么？（连线）
爸爸 写作业
妈妈 看报 我 看电视
（３）我给爸爸妈妈送（ ）。 （４）照样子，写句子。
例：爸爸笑了，我也笑了。 （ ），（ ）也（ ）。
（五）
下课的时间一到，同学们涌（ｙǒｎɡ）出教室，跑着、跳着，扑（ｐū）进了雪的怀（ｈｕáｉ）抱（ｂàｏ）。宽（ｋｕāｎ）敞（ｃｈǎｎɡ）的操场（ｃｈǎｎɡ）上成了我们玩耍（ｓｈｕǎ）的乐园。同学们在厚厚（ｈ?ｕ）的积（ｊī）雪上滚（ɡǔｎ）雪球、打雪仗（ｚｈàｎɡ）。操场上充（ｃｈōｎɡ）满了我们的欢（ｈｕāｎ）声笑语。 （１）短文共有（ ）句话。
（２）同学们活动的时间是（ ）。 Ａ 放学 Ｂ下课
（３）同学们玩耍的乐园是（ ）。 （４）从短文中可以看出： ① 同学们喜欢下雪。（ ） ② 同学们不喜欢下雪。（ ） （５）连线。
厚厚的 苹果 红红的 积雪 大大的 月牙 弯弯的 书包
（六）
小猴（ｈ?ｕ）子上数学课不专（ｚｈｕāｎ）心听讲。放学后，它不会做数学题
（ｔí），便（ｂｉàｎ）跑到老牛家里说：“喂（ｗaｉ）！老牛这道题怎么做？”老牛不理它。
一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（ｂ?）伯，请你给我讲讲这道题好吗？”老牛耐（ｎàｉ）心地讲起来。
（１） 短文共有（ ）个自然段。 （２） 用“——”画出小猴的话。
用“≈≈≈”画出小兔说的话。
（３） 老牛给（ ）讲题。因为它（ ）。
Ａ 小猴 Ｂ小兔 Ｃ 有礼（ｌǐ）貌（ｍàｏ） Ｄ 老牛跟它好。
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