作文一:《去科技馆作文_参观科技馆作文,上海科技馆作文,上海科技馆一日游作文》400字
去科技馆作文_参观科技馆作文,上海科
技馆作文,上海科技馆一日游作文
去科技馆 (薛玮豪)
星期日,妈妈带我去合肥科技馆参观。我们乘坐158路公交车,到了那里下车后,我就直奔二楼。
我看到有人再玩吹风机一样的东西,我也走过去想玩。原来使用一只吹风机把乒乓球推进一个毛线编成的网篮中,我拿起吹风机,把乒乓球往前推,半路上,球落了下来,我一连弄了十次,都没有成功。妈妈说了:“你慢慢推试试看,不然就会掉下来。”我试了一下,用吹风机慢慢推球,球在空中移动,当移动到网篮上方时,我把吹风机快速向后拉,乒乓球落入篮筐内。在妈妈的指点下,经过不断尝试,成了。
接着,我去了三楼,三楼的主题内容是《人体骨骼的秘密》,我去拼人体拼图,先拼接人的骨骼。我先把人头拼上去,再把胸部骨头拼好,我是第一次做这样的活动,有点小慢哦~用了大约十分钟。然后妈妈叫我重新拼一次,这次速度要快多了,只用了三分钟。后来,我把人的肌肉拼了上去,大概也用了三分钟时间。
参观科技馆,不光用眼睛观察,还能培养我们的动手动脑能
力。 《去科技馆作文》
作文二:《去科技馆参观作文450字》600字
去科技馆参观作文450字
201x年x月xx日,我们乘车去了区科技中心参加OM活动。所谓的OM,就是英语Odyssey of the mind的缩写。OM活动也可以说成头脑漫游活动。这项活动的发起人是美国的米卢克斯,前后有50多个国家开展了这项活动。
OM活动课上老师带领我们做了很多有趣的游戏。第一个游戏是心有灵犀,游戏规则是,每组选派一名绘图员,从老师手中获得一张卡片,依照卡片上的要求进行绘图,画出五种事物。其他组员是猜图者,根据绘图者所画的图猜出事物的名称,猜对一种得五分。我们组的分最高,因为班主任老师参与其中,帮了我们一个小忙。本篇文章来自资料管理下载。我们组的绘图者是王佳威,他画得很像,但是龙画得有点儿像毛毛虫,老师在一边提醒,说:毛毛虫长脚吗,我细一想,对呀,毛毛虫哪儿有脚呢~就这样,我们组取得了第一名。第二个游戏是爆破高楼。老师发给我们每组100块木块,让我们组内合作搭建不低于50厘米的高楼,并进行爆破。刚开始,我们都无从下手,对亏了我们组的井泽华,他虽然调皮,但是头脑发达。根据他的建议,我们最快搭建成功,但爆破并没有成功。听了科技中心老师的讲解之后,我恍然大悟。如果我们多动脑思考,而不是急于爆破,第一次就会取得成功。
通过这次OM活动,使我受益匪浅。也正像OM实验说的一样
让我成为知识的探索者,让我在未知的道路上遨游,让我用我的
创造力,把我生活的世界变得更美好~
作文三:《去科技馆参观》600字
星期五下午,学校组织去科技馆参观。
我们从学校出发,步行到科技馆。刚进科技馆,我们的眼前突然一亮:哇,这么豪华!仿佛是一座豪华宫殿。就连楼梯好像也在旋转。看到这,我迫不及待地想上楼,就忍不住说:“快上楼梯啊!”讲解员阿姨说:“不用着急,咱们走大门先去天文地理馆!”刚进大门,映入眼帘的是一片美丽的星空,一颗颗“星星”闪烁着耀眼的光芒。继续往前走,就是一些关于星球的图片,阿姨说:“其实木星比地球大得多,用一个比喻来形容,就好比是木星是西瓜,地球就相当于一粒芝麻。随后,阿姨带我们去参观我国是如何采油,有哪些高科技来采油。阿姨说:”一般要找石油用炮弹炸。”我一听,感觉很奇怪,一炸石油不就不能用了吗?!阿姨接着说:“通过炸弹震动的威力,传在计算机上会出现很多震波线,一般震波线越往下,就说明那里有石油。
我们上了二楼,就是一个平面图:上面有海水,我们“划船”到了渤海,往岸上看,就是一大片采油机,他们开动着,一上一下,很有意思。还有各种各样的机器,我们都叫不出名了。有一种叫正杆式抽油机,颇像肩扛大炮;还有一种污水净化石油的机器,给我的感觉是运动起来很像洗衣机转动。随后我们看了胜利油田、大庆油田的发展历史,看到这些光辉历史,不得不为我们国家的发展感到自豪。
参观很快就要结束了,它给我留下了深刻地印象。它使我懂得了国家的发展靠科技,科技的发展靠知识,我要好好学习,多掌握一些科技知识,长大为国家建设服务。
山东东营东营区胜利实验第三小学四年级:明松
作文四:《去科技馆参观》1600字
说起去科技馆,这话可就长啦!科技馆是我很早就想去看的地方,那还是前年我在北京小女儿那里,就想去看的,可是来回坐了一上午车,结果赶上科技馆休息,白跑一趟。今年过春节,小姑子给了四张黑龙江省科技馆的参观票,留了两张,别的都送友人啦。正月初几我和老同学晓明一起去了。科技馆在江北,离家很远,得倒一遍车才能到,可是又赶上我市的科技馆休息。照了两张外景就回来了。正月十五前晓明一直没时间,之后晓明就回北京了。一直没能和她看上,很遗憾!
前些日子,约邻居小曲是一起晨炼的好友,去看展览,可她说等天气暖和再去吧,一直拖到春暖花开。前几天和小曲去又赶上那里维修不开馆,挖了些野菜就回来了。昨天又去,这回去前打的电话,确定开馆才去的。
昨天,天空多云,不冷也不热,天气预报说最高温度有26度呢,可因为多云,没感到太热。晨练后,我们相约十点出发。小曲穿了一件艳粉色的唐装,前胸和后背都有美丽的图案。下穿了一条黑褐色的裤子,裤型很好,裤角呈小喇叭型。她新锔了黄色的头发,那用从珠海带回的珍珠金粉洗过的脸,显得肤色很好,略施粉黛,头戴小格太阳帽,斜挎一个背包,显得容光焕发。我仍然是上穿红色戴帽拉锁休闲棉布上衣,下穿一条黑色休闲棉布裤子,不锔不染的短发,前额两侧已被霜染,发黄的脸色又被太阳晒得发黑。头戴一顶白色太阳帽。斜挎一个黑色带金黄图案很精致的小布袋挎包(还是大女儿给买的呢)。手拎一个装有数码相机和吃喝的的布兜子。人真是奇怪呢,越是年老,越喜欢颜色,也许是脸色不好,需要颜色的陪衬的缘故;也许是年轻时没穿过鲜艳色的衣服吧,现在都要补上,也许是一种补偿心理吧!现在逛街,这帮老太太专往好看的颜色上盯呢!
坐上84路车,还好都有座,车行在高速桥上很快。可是车行到抚顺街到民安街时,那里正在修路,车就像蜗牛般爬行了好久,终于到公路大桥,转乘88路车到江北太阳岛道口下车,远远就看到科技馆的圆形楼顶啦!路两旁的树木一派新绿,江北的花开得晚些,我们锻炼的花园的和街两旁的丁香基本已经谢了,可这里的还在开得挺茂盛。不知名的树上正开着一种很香的黄花,还有在科技馆的墙上爬满了绿叶里一种开成一簇簇的白花,在微风里点头仿佛在欢迎我们的到来。
这周是科技周,可是进门仍然不免费,我们检票进门,正碰到一大群小学生来参观,首先看到的是一个机器人,可是遗憾的是过了他表演时间,只看他静静地站在那里。一个小女孩正在看他的说明文字,并在屏幕边往纸上认真地记着什么。我有数码相机拍下了这个机器人。
接着大屏幕上正在播载人航天飞机发射过程,人们都驻足观看。旁边的航天飞机小模型也呼应大屏幕的上的发射,也逐渐升空……
展厅一楼都是有关数学、力学、机械等,我们在可旋转的椅子上手把着像方向盘般的把手上照了像。各种有开关的我们都亲手操作试验。又看到一个机器人,蒙住他的双眼,他叫道:“谁蒙住我的眼睛啦?”拍拍他的手,他说:“欢迎你喜欢我!”逗得人直乐!
可惜相机没电了,关键时候掉链子,气死我啦!新买的充电电池,恨不得撇啦!
二楼有各种生物和植物的竖截面解剖图,由于字体太小,还给配备的放大镜。有一个神奇的倾斜小屋,进去就头晕、恶心出了一身冷汗。小屋外面是人体诊病台,上面躺了一个身穿白衣的人,我真以为是真人呢,原来是一个模型。远看逼真极啦!那边还青霉素的提炼过程和大庆油田的制油模型图。有电动的秋千,我们都上去玩了会儿。还有跷跷板呢,我俩也坐上去压了一会,开心,找回童年的感觉!那边正在表演法高压放电呢,我们驻足观看,放电时声音很大,有人捂着耳朵,有人张大了嘴,只见那蓝色的电火花,飞舞起来,如龙似蛇,张牙舞爪。辉光杯很好玩,只要用手轻抚它,就发出五颜六色的光线。美极啦!另一侧有各种秤:地球的、月球、火星、土星的等。我们挨个上去秤体重,在地球上55公斤,在月球上只有九点多公斤,在火星和土星上就重到一百多公斤啦!真好玩!
共2页,当前第1页12
※本文作者:无双福※
作文五:《充满奥秘的科技馆作文_参观科技馆作文,上海科技馆作文,上海科技馆一日游作文》1000字
充满奥秘的科技馆作文_参观科技馆作文,上海科技馆作文,上海科技馆一日游
作文
充满奥秘的科技馆作文
256300山东高青县实验小学三131班 董俊淑
初夏一个星期六的早晨,我们晨鸣写作辅导社的160多名师生,分乘四辆豪华大巴车,向省城济南进发。一路上同学们都高兴地不得了。这次以“热爱人文科学,亲近齐鲁文化”为主题的采风活动,主要参观地点是山东省科技馆和省博物馆。
从资料上我们知道:省科技馆坐落于济南泉城广场东侧,总建筑面积达两万一千多平方米,共有四层楼,展品和活动器具有上千件,是省城科普教育的基地。到达后,我们从一楼开始参观,首先看到了一个大球,老师说是科幻魔球,里面还有太空模拟器和水电模型??,我最感兴趣的是无源之水。我看到它的水柱很直,似乎是假的,在一个水柱形状的容器里,有个悬空水龙头,还配有水声,由于外部照射而内部发光,造成了水柱忽明忽暗,形成了仿真水龙头的声光动景,这一切充满了科学,让我大开眼
界。
来到二楼,我们边走边看,忽然我看见一个奇怪的东西,叫涡旋,它的名字吸引了我,我不由得仔细观察起来:涡旋是一种半径很小的圆柱在静止流体中旋转,而引起了周围做圆固运动的流动现象,涡旋的密集区称涡核,那声音听起来真像龙卷风。
随后我们到了三楼,看到了一个名叫“椎体上滚”的展品。我很好奇,便把椎体移到了下边,它却滚到了上边,这是怎么回事,按说物体都是从上往下滚的,这个椎体怎么由下往上滚呢,我看了原理说明,原来是这样的:若把三角形薄板看成两条边,这两条边是同一平面上的两条交线,而且远端两点高于近端两点,椎体自然要经过重心所在位置的支点,这样运动起来,就发生了“椎体上滚”的现象。我还看到了一个叫“碰撞球”的展品。我觉得也很奇怪,就开始动手试一试,还挺好玩。虽然最左边的球在碰中间的球,但是中间的球却丝毫不动,而最左边的球则被弹开了。为了能弄明白它其中的奥妙,我把手放在中间,又试了一次,这时我的手感一觉到被一种力量撞到了,我这才明白:这其实是在把力量来回传递。在这个科技馆里,有那么多使人意想不到的事情在发生,真是“天下之大,无奇不有。”这也说明我所掌握的知识太少了,科学真是太神奇、太奥妙了~
通过这次参观和亲身动手实验,让我对科学更加充满了兴
趣,有机会我会多来这科技馆参观做实验的。
(指导老师:王俊臣 王保华) 《充满奥秘的科技馆作文》
作文六:《参观科技馆作文 参观科技馆》1000字
参观科技馆作文 参观科技馆
参观科技馆 早上哥哥早早的起来了,妈妈和我也起来了。我、妈妈、哥哥一起坐20路车来到了光明广场。
中午我们来到了科技馆。科技馆里面有好多好玩得东西。比如奥运鸟巢的模型,水立方的模型,还有一个神奇的东西,像船一样,我坐上去向后拉动木棍,木棍拉的远灯就多,木棍拉的近灯就少。还有特别好玩的打枪,哥哥打的准。
中午12点半妈妈、我、哥哥回家了。
参观科技馆相关内容:坚强的豆芽 前几天,我种几粒豆芽。今天,我发现它们既然长了20几厘米呢~我把它们放在一次性塑料杯里,然后,放上纸巾,再浇点水放在阳台上。第二就长出来了~你看,豆芽们多坚强啊~我们应该像它们学习,遇到挫折要坚强,不要放弃~...
高兴 这天哥哥来了,我正忙着吃饭,吃完了以后,哥哥和我就去公园。公园里红色、粉色、黄色的小花,绿色的小草。我们走呀走呀,下午妈妈回来了,她买了好吃的水果。晚上妈妈和我还有哥哥回了我们家。
海豚 我看到海豚鼎鼎了。它的背是蓝灰色的,小圆眼,可爱既了~我骑在他的身上,滑溜六的。鼎鼎带我翻跟头,水滑四键,冰凉的,真舒服~鼎鼎不高兴了。我喂鱼给他,他才动谈。我喜欢他。
找春天 找春天寒冷的冬天渐渐离我们远去,春天已经悄悄地
来了。星期天一大早,窗外的鸟儿在唱歌,歌声伴我去找春天。我来到了郊外,找到了,找到了。春天在那河边的柳树上,柳树抽出了新芽,长出了嫩叶。
今天我在家 今天我在家星期六的上午,妈妈去买菜,留下小军一人在家。小军看见水池里放着一些用过的碗筷,就想给妈妈一个惊喜把碗筷刷洗干净。说干就干,他挽起袖子,系上围裙,在洗碗布上滴了一些洗洁精,仔细地洗起碗来。
为灾区精神呐喊 5月12日,一场突如其来而又可怕的地震降落在了四川人民的头上,使四川造成了毁灭性的损失,使四川快变成了废墟,使那里的人们痛不欲生。多少大人失去了孩子,多少孩子失去了父母。
学游泳的第一步 昨天,我去文明花园游泳。下午六点多,我穿上妈妈买的带翅膀的小蜜蜂游泳衣,扑通一声跳进游泳池,吸引了不少羡慕的眼光,我看到这么多人看着我,游得更起劲了。公公说:不要带救生圈好不好,我说:不行,我会沉下去的。
我是一个小书迷 我有一双漂亮的大眼睛,能够把书中大大小小的知识都几在头脑里;我有一个小巧玲珑的鼻子,能够闻到书中那淳朴的生活气息;我有一张能说会道的嘴,能够吃到书中作者描写的美味.为什么这样说呢,因为我和书有着不结之缘.我从小就爱看书.小学生优...
作文七:《作文:参观流动的科技馆》500字
今天张老师带我们到北城中学参观了中国流通动技馆。
我们乘着大巴,在欢声笑语中来到了科技馆。
首先,我们排着队,井然有序地来到了“球幕影院”看了一部关于“恐龙”的微电影。恐龙的灭绝是由于一颗小行星猛地撞击到了恐龙生活的地带,冲击力达到了11亿吨。顷刻间,恐龙生活的一大地带被摧毁了,恐龙也在这顷刻间灭绝了。
接着,我玩了”画五角星”。参与者用手中的笔,眼睛看着镜子中五角星的景象,进行反向操作,以最少的触摸次数,完成反向五角星的一笔绘制工作。绘制之前,先按动按钮,将计数器清零。“画五角星”主要有三个目的,1.演示有些图形是可以从始到端,也可以有端到始;2.演示了参与者是通过镜面,使图形和绘画图形动作处于反置的状态下,参与者绘制这个图形的动作也同时处于反置的状态下来完成的。3.试看参与者是否能在反置的状态下,指挥自己的大脑以一个反置的动作来完成绘制这个图形的测试。
然后,我玩了“反应测试”。将手放在鳄鱼的舌头上,当鳄鱼的眼睛亮起红色光的时候,立马将手收回来。看下面的指示,知道你的反应能力究竟如何。这个科技展示主要有一个目的,测试你的反应能力如何。
“手眼协调”“勾股定理”“雅各布天梯”“听话的小球”等等游戏都告诉了我们许许多多的道理。
有趣的一天结束了,看着路上飞奔的小羊如此快乐,我的心儿也是那样美丽,欢乐……
指导老师:张燕
作文八:《一(2)参观科技馆的作文》3500字
参观科技馆有感
张启月
星期天,我们一家三口去参观济南科技馆,我高兴的一蹦三尺高,这是我盼望已久的,真想马上飞到科技馆。一路上,我哼着小调,看着窗外的景色我感到非常的激动。坐了两个多小时的车,终于到了科技馆,顿时,我来了精神。一进入大厅,首先映入眼帘的是一个大地球仪,让我了解到了全世界的地理位置。
进入一楼,我看到了好几个奇形怪状的镜子,它们是波面镜,凹柱面经,上凸下凹波面镜,凸柱面竟等。照的人奇形怪状真有意思。还有一个我最感兴趣的是"无源之水",看上去没有水管,但是水却源源不断的流出来怎么回事呢?经过我仔细的观察,我知道了原来这是由水泵水龙头有机玻璃组合起来的。
二楼有一个“倾斜小屋”我很感兴趣。那小屋在外面看是平面的,但是进去人却摇摇晃晃的,为什么小屋在外面看是倾邪的呢?原来它是利用了人的错觉产生错觉。
三楼主要是教小朋友水是怎样发电的。
四楼是介绍的“水的来源”和“看得见的力量”和古代的“蒸汽火车”。
在这次科技馆我学到了许多知识,也给我了一些启发使我受益匪浅。将来我一定要好好学习,让祖国变得更加科技化,更加繁荣富强!
下午,我们踏上了返回的路程,坐在车里我还沉浸在知识的王国里.
参观科技馆有感
郭增东
今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑,自然馆的形状像弯弯的桥。
我们先参观科技馆。进去后,听到广播说四楼有恐龙电影,就去了四楼。那里是球形全方位立体电影,要躺着看才行。我看到陨石掉下来时,就感觉陨石要真的砸到我身上一样,很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋,在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音,能听见别人在你耳边说话,声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声,还有喝水的声音,你都能听得一清二楚,就感觉真的有人在你身边,因为是在黑屋子里,感觉有点恐怖!
我们又到了自然馆,在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石,恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。
参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西,我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律,让我长了不少见识。真好、真有趣!
参观科技馆与自然馆
参观科技馆有感
刘艾宁
今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑,自然馆的形状像弯弯的桥。
我们先参观科技馆。进去后,听到广播说四楼有恐龙电影,就去了四楼。那里是球形全方位立体电影,要躺着看才行。我看到陨石掉下来时,就感觉陨石要真的砸到我身上一样,很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋,在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音,能听见别人在你耳边说话,声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声,
还有喝水的声音,你都能听得一清二楚,就感觉真的有人在你身边,因为是在黑屋子里,感觉有点恐怖!
我们又到了自然馆,在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石,恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。
参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西,我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律,让我长了不少见识。真好、真有趣!
参观科技展览馆
参观科技馆有感
乔映琦
今天我参观了科技展览馆,我最感兴趣的有四样仪器:电磁电速器、魔灯、鱼洗、气流飞球。电磁电速器很好玩,一按按钮,球就在轨道上奔跑,还发出光来呢。鱼洗很神奇,一个锅里装满水,用手沾水摩擦手柄,水面就有象鱼鳞一样的波纹,甚至还有细细的喷泉。
参观科技馆有感
郑瑞辉
今天,学校组织我们一年级的同学去参观科技馆.
来到科技馆,里面的东西我们都没见过,感到十分新奇.里面的东西有的让人参观,有的让人们动手弄,还有的到了还有的到了时间给人们表演.
我还参观了各种各样的机器人.有的机器人演奏地音乐很好听,还有的机器人投篮十分准确.我还玩了潜水艇这个游戏.电动潜水艇在水中能听你的命令,你叫它上就上,下就下,左就左,右就右.://./
接下来,我玩了蒸气车这个游戏.屏摹上出五道题让你回答.如果,你答对三道题,蒸气车就会发动.第一次玩我答对了一道题,蒸气车没发动.第二次玩我答对了三道题,蒸气车果然发动了,我很高兴!
参观科技馆有感
赵丽青
星期天,天高云淡,风和日丽,我怀着喜悦的心情和爸爸来到了西宁科技馆。
一进入科技馆,我就看到一只猛犸象在不停地甩鼻子,就像一条鱼的尾巴。时不时还会发出叫声呢!我还看到了一只小象的化石,工作人员说它是真实的。关于这只小象的化石还有一个故事:这只小象得了先天性心脏病,被象妈妈一脚踩死了。因为生病的小象会浪费有限的物资,不利于物种的发展。
我们来到发现馆,这里的神奇小屋最令我难忘。一进去,我和爸爸就东倒西歪,站不稳了,我像个醉鬼一样走出了小屋。接着,我们又来到了磁电大舞台。静电将一位女士的头发竖起来了,停止放电时,那位女士的头发又落下去了。磁电大舞台真有意思!
参观完科技馆,我不禁想:科学就是力量,知识改变命运。我今后一定要好好学习科学知识!
参观科技馆有感
刘建鹏
星期四的早晨,空气特别清新,我来到了科技馆,我们进去一看,里面的东西我都没见过,我感到很奇怪。里面有的东西是给人们参观的,有的东西是给人们动手弄,还有的东西到了时间就会给人们表演。
我参观了各种机器人有的表演非常精彩,打篮球的机器人投篮的时候非常准确。我还玩了滚铁球,一个铁球滚来滚去,我要控制球的赛道让铁球一直滚下去,从低到高按轨道运行。 接下来我又去了二楼,里面就有更多好玩的了。
我感到这次参观,增长了许多的科学知识。
参观科技馆有感
谈祥
早晨,天气晴朗,万里无云,我和叔叔、婶婶去参观西宁科技馆。科技馆里人山人海,我们首先来到了“动物乐园”,那里有许多动物,有老虎、狮子、猎豹、大象等等。突然我发现小树林中有一只老虎瞪着我,我真地吓了一跳。叔叔告诉我,这些动物都是人造的,我才放下心来。我们又来到了“动物万象”,这儿有个“蝴蝶洞”,洞里有许多五颜六色、千奇百怪的蝴蝶,有橙红色、黑灰色、蛋白色、还有鹅黄色,美丽得让我都舍不得走。接着,我们又来到了“宇宙大碰撞”,我一眼就看见了“太空影院”。叔叔给我买了门票,一进门,我就看见无数个小星星在我的面前一眨一眨的,突然一颗小行星猛地冲向地球,差一点撞上,好险啊!我真想自己能够穿上太空服,驾着宇宙飞船邀游太空,那该多好啊!不知不觉,时间已到了中午,我们依依不舍地离开了科技馆。我又度过了一个快乐而又有意义的一天。
参观科技馆有感
冶文科男
五月六日下午,我在家中没事可干,这时,正干活的妈妈对我说:“这几天新闻中光说科技馆的事,要不咱们也去那玩一玩?”我一听,马上从床上跳起来,穿上衣服,接了一瓶水,就出发了。
在路上,我心想:科技馆是不是很大?有中央空调,有一些实物,还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院?可过了一会,我们来到了科技馆,我们大吃一惊,馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的,这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说,太差劲了!又一想,既然来了,不能让妈妈扫兴,也不能浪费了时间,就认真地观看了起来。这里大约介绍了三四十个小发明,我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇,我想:正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时,他能想到战士们,我觉得这一点很可贵。
回家的路上,我想:现在城市发展很快,如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市,也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿!
参观科技馆有感
方艺丹
星期日,妈妈带我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的大门,就看到第一层有一个很大的实物模型,只要转动轮盘,小球就会按着轨道,通过各种障碍物,再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到,障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子,到现在我也不知叫什么。
穿过一楼,我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说,这个电梯叫感应电梯,只要把手放在电梯的扶手上,它就会动起来,如果没有人的话,电梯会自动停止。开始我不信,反复试了几次,果真如此。现在的科技真发达呀!在二楼,我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋,上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪,小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来,忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去,我立即就感到小屋真的斜了,几乎站不稳。我竭力控制着自己,一鼓作气冲了出去。真刺激!妈妈呢?“巨迪,我不行了!”我在外面听到妈妈的话,忍不住哈哈大笑。
后来,我们又参观了三楼、四楼、五楼,可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界,现代科技真的很神奇。最后,我还看了穹幕电影呢!作文
科技馆不但好玩,还长见识。有机会,我一定还要去那里。
作文九:《参观科技馆的作文250字》7700字
参观科技馆的作文250字
参观科技馆的作文250字
我们今天做的是潜水艇。老师给我们讲了潜水艇的各部分名称、种类、以及是怎么潜下水里的等等 讲了一会,就到了我们跃跃欲试的时候了。第一步就是剪潜水艇的两翼和尾翼,我们小心翼翼,生怕把它剪坏。第二步就是制电池组,每个人都发三块电池、一个电池盒和一个装电池的管子。电池正极和负极要相对,在电池盒拔线的时候一定不要把线弄断,我瞪圆了眼睛,一步一步地来。呀~线被我不小心弄断了,我吓得脸都白了,手足无措,头上渗出了豆粒大的汗珠。我连问对面的同学,幸好他会连接线,见到我的宝贝线 抢救 了过来,我这颗悬着的心才着了地。不对,这电池怎么发热呢,本篇文章来自资料管理下载。我想了很久,可是就是绞尽了脑汁也没有想到发热的原因,最后,还是旁边的同学帮我解答了:
这是因为电池 短路 才造成的,什么是短路呢,比如说就是正极和正极对接了,而不是一正一负。看来,在这方面,我还得请教别人呢!真所谓 各有所长,各有所短 。接着的工作很简单,就是把一头线粘住,然后再把它固定住大管里就行了,接着就把先前提到的两翼和尾翼站上去。下面就是最后的一步,也是最关键的一步 安马达。可是,我安上去之后,却动不了。同学看见了,帮我改正了原先错误的安法,并使他动了起来。接着,就是把螺旋桨安上去就行了。最后,就是把潜水艇美观一下。 看见在水里飞驰的潜水艇,我笑了。而笑的背后,却是在科技中心学习中的乐趣
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题:制发机关名称+事由+请示。
二、正文:
1、请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。
2、请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、
数量,请求资金要写明金额。
三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为97年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
工作调动请示报告范文
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月,我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在xx县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,
根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
报告定义及格式
报告使用范围很广,日常生活中一般用于商务和政府工作,特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
1 基本格式
(1)标题:包括事由和公文名称。
(2)上款:收文机关或主管领导人。
(3)正文:结构与一般公文相同。从内容方面看,报情况的,应有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省略;报意见的,应有依据、说明、设想三部分,其中以建设想不能省去。从形式上看,复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
(4)结尾:可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。
(5)打报告要注意做到:情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻得体,不要夹带请示事项。
(6)注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥,请批转
各地参照执行。”最后写明发文机关,日期。
2 写作特点
(1)内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作,让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。
(2)语言的陈述性:因为报告具有汇报性,是向上级讲述做了什么工作,或工作是怎样做的,有什么情况、经验、体会,存在什么问题,今后有什么打算,对领导有什么意见、建议,所以行文上一般都使用叙述方法,即陈述其事,而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
(3)行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据,一般不需要受文机关的批复,属于单项行文。
(4)成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后,向上级机关作出汇报,是事后或事中行文。
(5)双向的沟通性:报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息,了解下情,报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 3 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况,要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时,一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似,都是主要针对某个事实或论点而展开论述,不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛,论述的深度和广度要求较低。 4 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 5 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等,常见于工作生活中,用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排,报告内容除了
要反应这段时间的工作完成进度和结果之外,还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法,写作的方法一般采用记叙的方式,要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关,不多头主送,如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式:
一、标题:制发机关名称+事由+请示。
二、正文:
一请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。
二请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。
三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实
地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为97年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。
申请部门:
申请日期:
工作调动请示报告范文
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月,我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
申请日期:
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
1、企业/部门/个人的基本情况介绍
2、本次自查的依据,自查范围和内容
3、自查中发现的问题
4、整改措施及整改计划
5、结尾,一般用语:特此报告
二、写作要求
(一)明确报告出自何种角度,必须站在一定的高度来写。 (二)报告中的文字表述要实事求是,既要肯定成绩,又不能虚报浮夸,凡是用数据来说明的事项,数据必须真实准确。
(三)报告撰写过程中,以上行公文体裁(报告),把握客观性、陈述性叙述。文字要简练,避免重复,用语要准确,切忌词不达意,文字冗长。
(四)作为汇报材料,在会议中领导使用的文稿,可不写称谓和落款,正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题:
调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:
(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。
(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。
(3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。
(4)调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文:
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
(1)前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人
物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。
(2)主体
这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:
横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然;
纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,
主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。
(3)结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。
作文十:《参观科技馆的作文400字》400字
参观科技馆的作文400字
    星期二的上午,我们正在上数学课,突然,宋老师走进教室说:“告诉你们一个好消息,马上去参观科技馆。”我们高兴极了~然后我们迫不及待的站好队,向科技馆出发。过了一会儿,我们很快就来到了科技馆。
    一进入科技馆二楼,就看见许多神奇的东西和奇妙的现象:有关于数字生活的、物理现象的、数学知识的、还有关于饮食健康和运动的,等等。其中我最感兴趣的是雅各布天梯、激光竖琴和智能机器人“小优”。
    雅各布天梯是用两根小羊角形的电极组成的,当两电极间的电压足够高时,空气被击穿变成导体就产生电弧。激光竖琴的上方有多个激光器,下方对应处有光电接收器,手指遮住激光就会听到美妙的琴声。智能机器人“小优”他有一个语音识别系统,它能和人对话、唱歌、跳舞、说英语,真是好玩极了~
    我想我一定要好好学习,长大了当科学家。
转载请注明出处作文大全网 » 去科技馆作文_参观科技馆作文,上海科技馆作文,上海科技馆一日游作文