断魂少爷
作文一：《爱祖国的名言》4400字
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爱祖国的名言
爱祖国的名言
１、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就有声小说网无法生存，更无法写作。巴金
２、爱国如饥渴。班固
、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是 ３
属于祖国的。巴斯德
４、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。**
５、爱祖国高于一切。肖邦
６、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鸠
７、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。尤今
８、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。苏霍姆林斯基
９、一致是强有力的，而纷争易于被征服。《伊索寓言》
１０、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。傅雷
１１、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。徐特立
１２、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。别林斯基
１３、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。别林斯基
１４、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄～屈原
１５、科学没有国界，科学家却有国界。巴甫洛夫
１６、常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁
１７、有民魂是值得宝贵的，惟有声小说在线收听有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅
１８、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。冼星海
１９、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立
２０、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。陈辉
２１、乐以天下，忧以天下。孟子
２２、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
２３、爱国主义的力量多么伟大呀～在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢～在它面前，人本身也算得是甚么呢～车尔尼雪夫斯基
２４、热爱自己的祖国是理所当然的事。海涅
２５、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
２６、夜视太白收光芒，报国欲死无战场～陆游
２７、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。《奥斯特洛夫斯基两卷集》
２８、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。杜勃罗留波夫
２９、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。陈辉
３０、不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。别林斯基
３１、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。**
３２、爱国主义的力量多麽伟大呀～在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢～在它面前，人本身也算得是甚麽呢～车尔尼雪夫斯基
３３、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。冰心
３４、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。歌德
３５、苟利国家，不求富贵。《礼记》
３６、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。顾宪成
３７、科学没有国界，科学家却有国界。《巴甫洛夫百年诞辰》
３８、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。吴仲华
３９、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。居里夫人
４０、爱国是文明人的首要美德。拿破仑
４１、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。居里夫人
４２、利于国者爱之，害与国者恶之。晏婴
４３、我是你的，我的祖国～都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人，裴多菲
４４、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
４５、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。别林斯基
４６、天下兴亡，匹夫有责。麦梦华
４７、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
４８、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。《奥斯特洛夫斯基两卷集》
４９、我无论作什ｔｘｔ听书麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫
５０、临患不忘国，忠也。《左传》
５１、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。戚继光
５２、为中华崛起而读书。**
５３、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游
５４、我死以后，把我的骨灰送到家乡把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。彭德怀
５５、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。**
５６、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。《巴甫罗夫选集》
５７、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅
５８、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植
５９、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。果戈理
６０、位卑未敢忘忧国。陆游
６１、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原
６２、我们都是中国人，都有中国魂，所有的中国人，都是一家人。申宝峰
６３、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。巴斯德
６４、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
６５、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。聂鲁达
６６、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。《鲁迅全集》
６７、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。马蒂
６８、国耻未雪，何由成名，李白
６９、当周围是一片凄凉的时候，人就只会关心个人的事情，他的全部快乐都在家庭里，都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸（疾病、失业等等）就会引向崩溃－人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。个人完了，目的也就完了。《奥斯特洛夫斯基两卷集》
７０、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。马雅可夫斯基
７１、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。詹天佑
７２、人类最高的道德是什么，那就是爱国之心。拿破仑
７３、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。马蒂
７４、天下兴亡，匹夫有责。
７５、祖国如有难，汝应作前锋。陈毅
７６、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。巴甫罗夫
７７、为祖国而死，那是最美的命运啊～大仲马
７８、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。屈原
７９、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
８０、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。**
８１、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。林耐
８２、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚
８３、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。**
８４、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。阿托尔斯泰
８５、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游
８６、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。**
８７、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。裴多菲
８８、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
８９、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之～林则徐
９０、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。奥斯特洛夫斯基
９１、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。詹天佑
９２、任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。马卡连柯
９３、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。吕坤
９４、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。贾谊
９５、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。赵博生
９６、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游
９７、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁
９８、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。鲁迅
９９、生于忧患，死于安乐。孟子（．ｋｗｔｉｎｇ．）
１００、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。吉鸿昌
１０１、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里－觉得自己是在友好的集体里面。《奥斯特洛夫斯基两卷集》
１０２、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。肖邦
１０３、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。《奥斯特洛夫斯基两卷集》
１０４、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。福泽谕吉
１０５、爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来－只有这样的爱国心才能导向胜利。奥斯特洛夫斯基
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作文二：《爱祖国的名言》4400字
爱祖国的名言
爱祖国的名言
爱祖国的名言
１、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 巴金
２、爱国如饥渴。 班固
３、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 巴斯德
４、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 **
５、爱祖国高于一切。 肖邦
６、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 孟德斯鸠
７、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。 尤今
８、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 苏霍姆林斯基
９、一致是强有力的，而纷争易于被征服。 《伊索寓言》
１０、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 傅雷
１
１、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。 徐特立
１
２、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。 别林斯基
１
３、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 别林斯基
１
４、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄～ 屈原
１
５、科学没有国界，科学家却有国界。 巴甫洛夫
１
６、常思奋不顾身，而殉国家之急。 司马迁
１
７、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅
１
８、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 冼星海
１
９、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 徐特立
２０、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 陈辉 ２
１、乐以天下，忧以天下。 孟子 ２
２、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 ２
３、爱国主义的力量多么伟大呀～在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢～在它面前，人本身也算得是甚么呢～ 车尔尼雪夫斯基 ２
４、热爱自己的祖国是理所当然的事。 海涅 ２
５、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基 ２
６、夜视太白收光芒，报国欲死无战场～ 陆游 ２
７、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 《奥斯特洛夫斯基两卷集》 ２
８、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。 杜勃罗留波夫 ２
９、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 陈辉 ３０、不能不热爱祖国 但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生
气勃勃地希望改进现状， 并尽自己的力量来促进这一点。 别林斯基 ３
１、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ** ３
２、爱国主义的力量多麽伟大呀～在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢～在它面前，人本身也算得是甚麽呢～ 车尔尼雪夫斯基 ３
３、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 冰心 ３
４、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 歌德 ３
５、苟利国家，不求富贵。 《礼记》 ３
６、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。 顾宪成 ３
７、科学没有国界，科学家却有国界。 《巴甫洛夫百年诞辰》 ３
８、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 吴仲华 ３
９、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 居里夫人 ４０、爱国是文明人的首要美德。 拿破仑 ４
１、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。 居里夫人 ４
２、利于国者爱之，害与国者恶之。 晏婴 ４
３、我是你的，我的祖国～都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人， 裴多菲 ４
４、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ４
５、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。 别林斯基 ４
６、天下兴亡，匹夫有责。 麦梦华 ４
７、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 凯洛夫 ４
８、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 《奥
斯特洛夫斯基两卷集》 ４
９、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 巴甫洛夫 ５０、临患不忘国，忠也。 《左传》 ５
１、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。 戚继光 ５
２、为中华崛起而读书。 ** ５
３、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 陆游 ５
４、我死以后，把我的骨灰送到家乡 把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 彭德怀 ５
５、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 ** ５
６、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 《巴甫罗夫选集》 ５
７、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅 ５
８、捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 ５
９、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 果戈理 ６０、位卑未敢忘忧国。 陆游 ６
１、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 屈原 ６
２、我们都是中国人，都有中国魂，所有的中国人，都是一家人。 申宝峰 ６
３、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。 巴斯德 ６
４、天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 ６
５、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 聂鲁达 ６
６、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。 《鲁迅全集》 ６
７、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。 马蒂 ６
８、国耻未雪，何由成名， 李白 ６
９、当周围是一片凄凉的时候，人就只会关心个人的事情，他的全
部快乐都在家庭里，都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸（疾病、失业等等）就会引向崩溃 －人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。个人完了，目的也就完了。 《奥斯特洛夫斯基两卷集》 ７０、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 马雅可夫斯基 ７
１、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 詹天佑 ７
２、人类最高的道德是什么，那就是爱国之心。 拿破仑 ７
３、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 马蒂 ７
４、天下兴亡，匹夫有责。 ７
５、祖国如有难，汝应作前锋。 陈毅 ７
６、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 巴甫罗夫 ７
７、为祖国而死，那是最美的命运啊～ 大仲马 ７
８、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。 屈原 ７
９、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 凯洛夫 ８０、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ** ８
１、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 林耐 ８
２、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 华罗庚 ８
３、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 ** ８
４、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 阿 托尔斯泰 ８
５、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游 ８
６、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ** ８
７、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。 裴多菲 ８
８、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 ８
９、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之～ 林则徐 ９０、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来 只有这样的爱国心才能导向胜利。 奥斯特洛夫斯基 ９
１、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 詹天佑 ９
２、任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。 马卡连柯 ９
３、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 吕坤 ９
４、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。 贾谊 ９
５、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 赵博生 ９
６、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 陆游 ９
７、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁 ９
８、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。 鲁迅 ９
９、生于忧患，死于安乐。 孟子（） １００、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 吉鸿昌 １０
１、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里 －觉得自己是在友好的集体里面。 《奥斯特洛夫斯基两卷集》 １０
２、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 肖邦 １０
３、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生
活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 《奥斯特洛夫斯基两卷集》 １０
４、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。 福泽谕吉 １０
５、爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来 －只有这样的爱国心才能导向胜利。 奥斯特洛夫斯基
作文三：《爱祖国的名言》5600字
爱祖国的名言
爱祖国的名言
爱祖国的名言
１、乐以天下，忧以天下。——孟子
２、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊
３、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄～——屈原
４、天下兴亡，匹夫有责。
５、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
６、不能不热爱祖国??但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，??并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基
７、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 ８、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原 ９、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫 １０、临患不忘国，忠也。——《左传》 １
１、爱国如饥渴。——班固 １
２、利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴 １
３、我死以后，把我的骨灰送到家乡??把它埋了，上头种一棵
苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀 １
４、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》 １
５、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基 １
６、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥 １
７、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国～——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》 １８、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 １９、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚 ２０、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人 ２
１、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ２
２、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。——徐特立：《怎样实施爱国主义教育》 ２
３、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 ２
４、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——** ２
５、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——** ２
６、天下兴亡，匹夫有责。—麦梦华 ２
７、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。——屈原 ２８、生于忧患，死于安乐。——孟子 ２９、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步——鲁迅 ３０、苟利国家，不求富贵。——《礼记》 ３
１、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫 《爱祖国的名言》
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就
业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内
容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以
便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文四：《爱祖国的名言》13800字
爱祖国的名言
１、为中华崛起而读书：——**
２、真正的爱国主义不应表此刻漂亮的话上～而就应表此刻为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
３、我们深信教育是国家万年根本大计－－陶行知
４、我爱我的祖国～爱我的人民～离开了它～离开了他们～我就无法生存～更无法写作。——巴金
５、中国的文人～历来重气节。一个画家假如不爱民族～不爱祖国～就是丧失民族气节。画的价值～重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
音６、一个人对人民的服栓务不必须要站在大会上被讲演或是作什麽惊天动蟹地的大事业～随时随地虑～点点滴滴地把自我知已道的想到的告诉人家～空无形中就是替国家播种纽垦植。——傅雷
７祁、夜视太白收光芒～报滔国欲死无战场！——陆譬游
８、我是你的～皮我的祖国！都是你的～匝我的这心这灵魂；假如忆我不爱你～我的祖国～佬我能爱哪一个人？——彤裴多菲
９、热爱祖终国～这是一种最纯洁最烧敏锐最高尚最强烈最温廉柔最有情最温存最严酷阉的感情。一个真正热爱瓜祖国的人～在各个方面丈都是一个真正的人。—恍—苏霍姆林斯基
１乙０、中国是古老的民族实～也是勇敢的民族。中妙华民族有两大优点：勇舶敢～勤劳。这样的民族恢多么可爱～我们爱
我们湘民族～这是我们自信心萝的泉源。——**
榨 １１、为祖国而死～到那是最美的命运啊！—甜—大仲马
１２、为涯祖国而死～那是最美的予命运啊！——大仲马
薛 １３、务必经过祖国谰这一层楼～然后更上一官层楼～到达人类的高度藏。——罗曼〃罗兰
众１４、我死国生～我死磋犹荣～身虽死精神长生措～成功成仁～实现大同戴。——赵博生大江歌罢映掉头东～邃密群科济世颜穷。面壁十年图破壁～佯难酬蹈海亦英雄。——恤**
１５、人民广不仅仅有权爱国～而且骇爱国是义务～是一种光岂荣。——徐特立：《如稚何实施爱国主义教育》灶 １６、宁做流浪汉～不匿做亡国奴。——丰子恺收
１７、为了国家的盾利益～使自我的一生边斧为有用的一生～纵然只援能效绵薄之力～我也会藏热血沸腾。——果戈理观
１８、我愿用我作绣部的生命～从事研究科兆学～来贡献给生育我栽酒培我的祖国和人民。—郁—巴甫罗夫摘自：短美猿文 １９、爱国如饥渴。雏——班固
２０、常猪思奋不顾身～而殉国家菇之急。——司马迁国耻涨未雪～何由成名？——亲李白
２１、在我们腮这样自由制度的国家～戏任何人只要高兴～只要遇肯花钱～就能自我毒害垄自我。－－－马克〃吐棒温
２２、只有热爱终祖国～痛心祖国所受的引严重苦难～憎恨敌人～牙这才给了我们参加斗争钡和取得胜利的力量。—砚—
阿〃托尔斯泰
２毛３、人民不能没有面包疑而生活～人民也不能没需有祖国而生活。——雨扑果
２４、位卑未敢忘忧斩国。——陆游
２５馏、热爱祖国～这是一种乳最纯洁最敏锐最高尚最躇强烈最温柔最有情最温绚存最严酷的感情。一个饼真正热爱祖国的人～在夷各个方面都是一个真正燕的人。——苏霍姆林斯佯基葛利斯５８１ｄ
杀２６、虚荣的人注视着靛自我的名字～光荣的人筷注视着祖国的事业。—怨—何塞〃马蒂
２７暂、各出所学～各尽所知韧～使国家富强不受外侮瘴～足以自立于地球之上颖。——詹天佑
２８苞、一般就在部分之中，糙谁不属于自我的祖国那沈么他也就不属于人类。任——别林斯基
２９椽、热爱祖国～这是一种畦最纯洁最敏锐最高尚最猪强烈最温柔最有情最温兑存最严酷的感情。一个熊真正热爱祖国的人～在接各个方面都是一个真正卸的人。——苏霍姆林斯扯基
３０、爱国主义点是超越于原则之上的对玫于不动产的一种专横的筑崇拜。——乔治〃简〃栽纳森
３１、大江歌递罢掉头东～邃密群科济猿世穷。面壁十年图破壁嗜～难酬蹈海亦英雄。—坎—**
３２、恨史不抗日死～留作今日羞矿。国破尚如此～我何惜辛
此头。——吉鸿昌
爬３３、惟有民魂是值得以宝贵的～惟有他发扬起仗来～中国才有真进步。怎——鲁迅
３４、锦返城虽乐～不如回故乡；八乐园虽好～非久留之地墟。归去来兮。——华罗淫庚
３５、一个没有佰祖国的人～像一个没有缉家的孩子～永远是孤独谊的。——尤今
３６、祖幽国如有难～汝应作前锋膳。——陈毅
３７、闯我们要把心灵里的美丽乍的激情献给祖国。——菌普希金
３８、南北者驱驰报主情，江花边草弯笑平生一年三百六十日实，都是横戈立刻行。—酥—戚继光
３９、爱槐国主义就是千百年来巩洛固起来的对自我祖国的斌一种深厚的感情。——灿列宁
４０、爱国主殃义也和其它道德感与信浑念一样～使人趋于高尚典～使他愈来愈能了解并痪爱好真正美丽的东西～蜗从对于美丽东西的知觉澎中体验到快乐～并且用脏尽一切方法使美丽的东再西体此刻行动中。——同凯洛夫
４１、中夜四五朱叹～常为大国忧。——毕李白
４２、锦城虽片乐～不如回故乡，乐园嗓虽好～非久留之地。归逊去来兮。——华罗庚
印 ４３、人类最高的道庭德标准是什么，那就是姑爱国心。—
—拿破仑
氧 ４４、热爱自我的祖佯国是理所当然的事。—蓄—海涅
４５、为祖应国而死～那是最美的命釜运啊！——大仲马
蚤４６、以青春之我～创夜造青春之家庭～青春之功国家～青春之民族～青娱春之人类～青春之地球浇～青春之宇宙～资以乐宦其无涯之生。－－李大雪钊
４７、爱国主义颜的力量多么伟大呀！在诀它面前～人的爱生之念之～畏苦之情～算得什么煮呢！在它面前～人本身摄也算得是甚么呢！——澜车尔尼雪夫斯基
４筹８、恨不抗日死～留作昼今日羞。国破尚如此～盏我何惜此头。——吉鸿造昌
４９、国耻未雪豺～何由成名，——李白姨爱国名言诗句
５０拄、大江歌罢掉头东～邃杏密群科济世穷。面壁十去年图破壁～难酬蹈海亦要英雄。——**
俊５１、我死国生～我死粥犹荣～身虽死精神长生狭～成功成仁～实现大同镇。——赵博生
５２匝、我死以后～把我的骨祸灰送家乡……把它埋了蛀～上头种一棵苹果树～鹅让我最后报答家乡的土丽地～报答父老乡亲。—略—彭德怀
５３、我火是你的～我的祖国！都蔽是你的～我的这心这灵耪魂；假如我不爱你～我伎的祖国～我能爱哪一个赦人？——裴多菲
５林４、死去原知万事空～卤但悲不见九州同。王师邑北定中
原日～家祭无忘阮告乃翁。——陆游
旧５５、我赞美目前的祖斜国～更要三倍地赞美它盂的将来。——马雅可夫烙斯基锦绣河山收拾好～外万民尽作主人翁。——化**
５６、我怀着震比对我自我的生命更大董的尊敬神圣和严肃～去统爱国家的利益。——莎芹士比亚
５７、恨不侄抗日死～留作今日羞。吐国破尚如此～我何惜此亨头。——吉鸿昌
５售８、惟有民魂是值得宝垣贵的～惟有它发扬起来侄～中国人才有真进步。贸——鲁迅
５９、我摇有我的人格良心～不是宜钱能买的。我的音乐～巡要献给祖国～献给劳动条人民大众～为挽救民族折危机服务。——冼星海碳
６０、爱国的主要贺方法～就是要爱自我所叶从事的事业。——谢觉楔哉
６１、假如我是兔有一些潜质的话～我就战有义务把它献给祖国。厦——林耐
６２、我伊死以后～把我的骨灰送禽家乡……把它埋了～上八头种一棵苹果树～让我岳最后报答家乡的土地～敷报答父老乡亲。——彭右德怀
６３、我死国惯生～我死犹荣～身虽死划精神长生～成功成仁～鸳实现大同。——赵博生艺
６４、英勇非无泪软～不洒敌人前。男儿七怠尺躯～愿为祖国捐。—障—陈辉
６５、爱国枕心再和对敌人的仇恨用蹈乘法乘起来——只有这纳样的爱国心才能导向胜伶利。——奥斯特洛夫斯青基
６６、我们波兰陈人～当国家遭到奴役的杰时候～是无权离开自我起祖国的。——居里夫人痛
６７、我是炎黄子窑孙～理所当然地要把学玉到的知识全部奉献给我莲亲爱的祖国。——李四丫光
６８、爱国就应犬和爱自我的家一样。为澳了国家～不仅仅在牺牲噪财产～就是牺牲生命～抒也在所不惜～这就是报皮国的大义。——福泽谕乃吉
６９、那些没有抛自尊的人仍然能够是爱出国的～他们能够为少数艺牺牲多数。他们热爱他瑞们坟墓的泥土～但他们筑对那种能够使他们的肉臻体生机勃勃的精神却毫悸无同情心。爱国主义是设他们脑袋里的蛆。——蜂亨利〃大卫〃梭罗
十７０、热爱自我的祖国篇是理所当然的事。——九海涅
７１、不能设腊想～一个没有强大精神覆支柱的民族～能够自立嗅于世界之林。——江泽争民
７２、别的国家薄看得越多～就越会热爱溉祖国。——史达尔夫人焕
７３、与其忍辱生～毋蛊宁报国死。——何香凝互
７４、臣心一片磁叠针石～不指南方不肯休捎。——文天祥
７５崭、我们为祖国服务～也谚不能都采用同一方式～腰每个人就应按照资禀～斜各尽所能。——歌德
耙 ７６、英勇非无泪～匀不洒敌人前。男儿七尺椽躯～愿为祖国捐。——阵陈辉
７７、我死国惺生～我死犹荣～身虽死盘精神长生～成功成仁～栏实现大同。——赵博生室
７８、死去原知万圈事空～但悲不见九州同亏。王师北定中原日～家篓祭无忘告乃翁。——陆碱游
７９、谁不属于僳自我的祖国～那么他也椅就不属于人类。——别薛林斯基
８０、热爱捡自我的祖国是理所当然烈的事。——海涅
８醛１、祖国更重于生命～商是我们的母亲～我们的黔土地。——聂鲁达
疮８２、要让我们爱我们胀的国家～我们的国家就棋应可爱才行。——爱德老蒙〃柏克
８３、报彼国寸心坚似铁。——宋益〃陆游《大雪歌》
绽８４、惟有民魂是值得瓢宝贵的～惟有他发扬起蚜来～中国人才有真进步溜。——《鲁迅全集》
宏 ８５、我荣幸地从中过华民族一员的资格～而十成为世界公民。我是中毡国人民的儿子。我深情挝地爱着我的祖国和人民问。——**爱国名言踊
８６、不能不热爱砚祖国……但是这种爱不雨就应消极地满
足于现状凉～而就应是生气勃勃地掩期望改善现状～……并重尽自我的力量来促进这薛一点。——别林斯基
叙 ８７、我们爱我们的涯民族～这是我们自信心撑的泉源。——**
骋 ８８、瞒人之事弗为魔～害人之心弗存～有益峻国家之事虽死弗避。—揖—吕坤
８９、爱祖国高哲于一切。——肖邦
占９０、利于国者爱之～润害于国者恶之。——晏争婴
９１、爱国心再神和对敌人的仇恨用乘法怔乘起来——只有这样的绣爱国心才能导向胜利。议——奥斯特洛夫斯基
粘 ９２、爱国主义的力倍量多么伟大呀：在它面贞前～人的爱生之念～畏薯苦之情～算得是什么呢相：在它面前～人本身也筑算得是什么呢：——车朋尔尼雪夫斯基
９３展、英勇非无泪～不洒敌撇人前。男儿七尺躯～愿谍为祖国捐。——陈辉
意 ９４、英雄非无泪～垒不洒敌人前。男儿七尺疾躯～愿为祖国捐。——邪陈辉
９５、惟有民锗魂是值得宝贵的～惟有星他发扬起来～中国才有躁真进步。——鲁迅
伸９６、锦绣河山收拾好成～万民尽作主人翁。—袱—**：《寄南征诸将徐》
９７、爱国主义隧也和其他道德情感与信锰念一样～使人趋
于高尚旬～使人愈来愈能了解并棵爱好真正美丽的东西～掂从对于美丽东西的知觉儒中体验到快乐～并且用芯尽一切方法使美丽的东敝西体此刻行动中。——拄凯洛夫
９８、当须徇忠饭义～身死报国恩。——箔李希仲
９９、我荣翠幸地以中华民族一员的孝资格～而成为世界公民芽。我是中国人民的儿子逾。我深情地爱着我的祖健国和人民。——**抬
１００、先天下之泰忧而忧～后天下之乐而娶乐。——范仲淹
１球０１、锦城虽乐～不如孝回故乡；乐园虽好～非糙久留之地。归去来兮。汽——华罗庚
１０２沼、祖国更重于生命～是智我们的母亲～我们的土槽地。——聂鲁达
１宅０３、真正的爱国者是累爱人类的～爱国决不是宣排外。——马铁丁
１０徽４、祖国如有难～汝应指作前锋。——陈毅
州１０５、黄金诚然是宝晌贵的～但是生气勃勃勇嚏敢的爱国者却比黄金更饿宝贵。——林肯
１遂０６、各出所学～各尽初所知～使国家富强不受顷外侮～足以自立于地球噎之上。——詹天佑
圣１０７、死去原知万事漳空～但悲不见九州同。眷王师北定中原日～家祭终无忘告乃翁。——陆游隅
１０８、我们波兰佑人～当国家遭到奴役的砚时候～是无权离
开自我桐祖国的。——居里夫人咀
１０９、我们波兰呢人～当国家遭到奴役的幻时候～是无权离开自我喻祖国的。——居里夫人个
１１０、真正的爱亲国主义不应表此刻华丽酗的语言上～而是就应表蚜此刻为祖国和为人民谋奶福利的行动上。——杜告勃罗留波夫
１１１伊、人民不仅仅有权爱国氟～而且爱国是义务～是匡一种光荣。——徐特立碎：《如何实施爱国主义啤教育》
１１２、虚尺荣的人注视着自我的名侦字，光荣的人注视着祖雁国的事业。——马蒂
司 １１３、我死以后～彼把我的骨灰送到家乡…掏…把它埋了～上头种一耗棵苹果～让我最后报答怎家乡的土地～报答父老茎乡亲。——彭德怀
元１１４、祖国～我永远贵忠于你～为你献身～用剿我的琴声永远为你歌唱唾和战斗。——肖邦
１１剃５、祖国如有难～汝应俞作前锋。——陈毅
牺１１６、大江歌罢掉头初东～邃密群科济世穷。鸯面壁十年图破壁～难酬其蹈海亦英雄。——周恩韵来
１１７、近乡情蔬更切～不敢问来人。—砸—宋之问
１１８、焚我赞美目前的祖国～更旨要三倍地赞美它的将来衷。——马雅可夫斯基：余《马雅可夫斯基诗选》膏
１１９、一个人的蒙绝对自由是疯狂～一个婿国家的绝对自由
是混乱嚏。－－罗曼〃罗兰
蔫１２０、人民不仅仅有彬权爱国～而且爱国是个狰义务～是一种光荣。—犹—徐特立
１２１、碎科学不没有国界的～因稍为她是属于全人类的财僚富～是照亮世界的火把州～但学者是属于祖国的谴。——巴斯德
１２椿２、科学是没有国界的臀～因为它是属于全人类棺的财富～是照亮世界的琼火把～但是学者是属于詹祖国的。——巴斯德
劲 、我无论作什李么～始终在想着～只要劳我的精力允许我的话～觅我就要首先为我的祖国斟服务。——巴甫洛夫 １萝２４、捐躯赴国难～视邢死忽如归。——曹植
阿 １２５、爱国心再和隐对敌人的仇恨用乘法乘闷起来——只有这样的爱吱国心才能导向胜利。—籍—奥斯特洛夫斯基
陷１２６、锦绣河山收拾合好～万民尽作主人翁。阴——**
１２７、请我所谓共和国里的美德姓～是指爱祖国也就是爱张平等而言。这并不是一寇种道德上的美德～也不诬是一种基督教的美德～招而是政治上的美德。—汕—孟德斯鸠
１２８虹、一个人只要热爱自我鸣的祖国～有一颗爱国之副心～就什么事情都能解瘴决了。什么苦楚～什么雕冤屈都受得了。——冰寞心
１２９、外国人却不需要中国人～中国人志也不需要外国人～在这串一点上～我任何时候都嫌是和义和团站在起的。舀义和团是爱国者。他们疑爱自我的国家胜过爱别市的民族的国家。我
祝愿许他们成功。义和团主张仅把我们赶出他们的国家肖。我也是义和团。因为蚁我也主张把他们赶出我锑们国家。－－马克吐温账
１３０、纵使世界芦给我珍宝和荣誉～我也峰不愿离开我的祖国～因恒为纵使我的祖国在耻辱湘之中～我还是喜欢热爱否祝福我的祖国：——《堕我是匈牙利人》《裴多碌菲诗选》
１３１、窘我们爱我们的民族～这吨是我们自信心的泉源。乒——**
１３２冕、假如我是有一些潜质旬的话～我就有义务把它惕献给祖国。——林耐
银 １３３、纵使世界给耘我珍宝和荣誉～我也不亥愿离开我的祖国～因为恋纵使我的祖国在耻辱之避中～我还是喜欢热爱祝骄福我的祖国！——《我乎是匈牙利人》《裴多菲聚诗选
１３４、我荣藐幸地从中华民族一员的祁资格～而成为世界公民教。我是中国人民的儿子捻。我深情地爱着我的祖彤国和人民。——**抒
１３５、人民不仅菌仅有权爱国～而且爱国萤是个义务～是一种光荣仕。——徐特立
１３闰６、锦城虽乐～不如回罩故乡；乐园虽好～非久寥留之地。归去来兮。—借—华罗庚
１３７、能江歌罢掉头东～邃密群祈科济世穷；面壁十年图燕破壁～难酬蹈海亦英雄熔。
１３８、不爱自软我国家的人～什么也不牛会爱。——拜伦
１佑３９、中国人搞出的理燕论～首先要为中国人服炙务。——吴仲华
１实４０、我们波兰人～当帐国家遭到奴役的时候～昼是无权离开自我祖国的迁。——居里夫人
１羞４１、为了国家的利益虐～使自我的一生变为有唇用的一生～纵然只能效掳绵薄之力～我也会热血酬沸腾。——果戈理
鉴１４２、祖国更重于生阳命～是我们的母亲～我镐们的土地。——聂鲁达宇
１４３、我是你的融～我的祖国！都是你的鸵～我的这心这灵魂；假焰如我不爱你～我的祖国振～我能爱哪一个人？—练—裴多菲
１４４、伙工人没有祖国。绝不能赔剥夺他们所没有的东西仑。——马克思恩格斯
次 １４５、人民不仅仅莉有权爱国～而且爱国是皋个义务～是一种光荣。受——徐特立
１４６、天栋下兴亡～匹夫有责。—沂—顾炎武
１４７、辨爱国主义就是千百年来靴巩固起来的对自我的祖栈国的一种最深厚的感情缸。——列宁
１４８拭、我是中国人民的儿子词。我深情地爱着我的祖盅国和人民。——**冲
１４９、纵使世界傣给我珍宝和荣誉～我也歹不愿离开我的祖
国。因拄为纵使我的祖国在耻辱寄之中～我还是喜欢热爱湛祝福我的祖国：——裴曙多菲
１５０、英雄忱非无泪～不洒敌人前。吭男儿七尺躯～愿为祖国站捐。——陈辉
１５紊１、我无论作什么～始徐终在想着～只要我的精集力允许我的话～我就要若首先为我的祖国服务。狱——巴甫洛夫
１５匀２、常思奋不顾身～而抖殉国家之急。——司马冤迁国耻未雪～何由成名充？——李白
１５３、国纬耻未雪～何由成名？—绍—李白
１５４、我遇所谓共和国里的美德～慎是指爱祖国也就是爱平跃等而言。这并不是一种湾道德上的美德～也不是醋一种基督教的美德～而弹是政治上的美德。——协孟德斯鸠
１５５、硝爱国主义的力量多么伟砒大呀：在它面前～人的截爱生之念～畏苦之情～毅算得是什么呢：在它面羞前～人本身也算得是甚沼么呢：——车尔尼雪夫痪斯基
１５６、精忠报国杏。——《宋史〃岳飞列黔传》
１５７、国家诵用人～当以德为本～才喘艺为末。康熙江山代有蔽才人出～各领风骚数百织年。－－赵翼
１５藩８、青年人首先要树雄卢心～立大志；其次要度苞衡量力～决心为国家人瓷民作一个有用的人才；帽为此就要选取一个奋斗聋的目标来发奋学习和实繁践。－－吴玉章
１铣５９、批评他的国家的裤公民是在含蓄地为国家库作贡献。
——詹姆斯〃景富布莱特
１６０、牲虚荣的人注视着自我的梧名字～光荣的人注视着茵祖国的事业。——马蒂逾
１６１、只有热爱犊祖国～痛心祖国所受的韵严重苦难～憎恨敌人～羚这才给了我们参加斗争株和取得胜利的力量。—派—阿〃托尔斯泰
１哉６２、一般就在部分之咀中；谁不属于自我的祖肋国那么他也就不属于人赞类。——别林斯基
埋１６３、一般就在部分的之中，谁不属于自我的暂祖国～那么他也就不属叭于人类。——别林斯基狠
１６４、祖国～我扭永远忠于你～为你献身缠～用我的琴声永远为你小歌唱和战斗。——肖邦滥
１６５、青年人啊患～热爱理想吧～崇敬理助想吧。理想是上帝的语勋言。高于一切国家和全绍人类的～是精神的王国痘～是灵魂的故乡－－马龟志尼
１６６、我无掌论作什麽～始终在想着托～只要我的精力允许我混的话～我就要首先为我膘的祖国服务。——巴甫赃洛夫
１６７、大江蚁歌罢掉头东～邃密群科僻济世穷，面壁十年图破托壁～难酬蹈海亦英雄。盏——**：《大江歌燎罢掉头东》
１６８床、一身报国有万死～双早鬓向人无再青。——陆门游
１６９、我是你似的～我的祖国：都是你咀的～我的这心这灵魂，愈假如我不爱你～我的祖丫国～我能爱哪一个人，痘——裴
多菲
１７０朝、只有热爱祖国～痛心缴祖国所受的严重苦难～糟憎恨敌人～这才给了我攫们参加斗争和取得胜利疾的力量。——阿〃托尔剧斯泰
１７１、我死枫国生～我死犹荣～身虽阔死精神长生～成功成仁婴～实现大同。——赵博烁生
１７２、气蒸云腿梦泽，波撼岳阳城。—汹—孟浩然 １７３、位卑豁未敢忘忧国。——陆游遭
１７４、人生自古虫谁无死～留取丹心照汗殴青。——文天祥
１剂７５、寄意寒星荃不察摘～我以我血荐轩辕。—漂—鲁迅
１７６、瞒婶人之事弗为～害人之心这弗存～有益国家之事虽执死弗避。——吕坤
沤１７７、科学没有国界跳～科学家却有国界。—效—巴甫洛夫
１７８较、祖国更重于生命～是咏我们的母亲～我们的土京地。——聂鲁达我们爱路我们的民族～这是我们吠自信心的泉源。——周霄恩来
１７９、爱祖本国～首先要了解祖国，辑不了解～就说不上爱。碍——任继愈
１８０肇、我赞美目前的祖国～嘘更要三倍地赞美它的将宅来。——马雅可夫斯基纫
１８１、一身报国襄有万死～双鬓向人无再豢青。——陆游死去原知退万事空～但悲不见九州录同。王师北定中原日～霜家祭
无忘告乃翁。——姑陆游
１８２、我爱霍我的祖国～爱我的人民盲～离开了它～离开了他报们～我就无法生存～更弃无法写作。——巴金
彦 １８３、一个人对人卧民的服务不必须要站在绣大会上讲演或是作什么滑惊天动地的大事业～随井时随地～点点滴滴地把彪自我知道的想到的告诉阮人家～无形中就是替国兆家播种垦植。——傅雷容
１８４、热爱祖国隐～这是一种最纯洁最敏冬锐最高尚最强烈最温柔暮最有情最温存最严酷的御感情。一个真正热爱祖剑国的人～在各个方面都镐是一个真正的人。——雪苏霍姆林斯基
１８棍５、一个人只有把自我效的事业和祖国的事业联岳系起来才能有所进步～捍才能有所作为。——马战蒂
１８６、不辞艰万险出夔门～救国图强一曼片心；莫谓东方皆落后靖～亚洲崛起有黄人。—艺—吴玉章
１８７、浩一般就在部分之中；谁漳不属于自我的祖国那麽枫他也就不属于人类。—岸—别林斯基
１８８壁、创新是一个民族进步衫的灵魂～是国家兴旺发讯达的不竭动力。－－－异－**
１８９、陋我们的祖国并不是人间笑乐园～但是每一个中国燕人都有职责把她建设成冠人间乐园。——巴金
珍 １９０、大江歌罢掉穗头东～邃密群科济世穷拱。面壁十年图破壁～难封酬蹈海亦英雄。——周壶恩来
１９１、死去挣原知万事空～但悲不见巫九州同。王师北定中原印日～家祭无忘告乃翁。玫——陆游
１９２、原热爱祖国～这是一种最捡纯洁最敏锐最高尚最强橙烈最温柔最有情最温存呻最严酷的感情。一个真阴正热爱祖国的人～在各格个方面都是一个真正的羽人。——苏霍姆林斯基咒
１９３、我无论做捻什么～始终在想着～只窘要我的精力允许我的话离～我就要首先为我的祖羡国服务。——《巴甫罗院夫选集》
１９４、腿不辞艰险出夔门～救国折图强一片心；莫谓东方宅皆落后～亚洲崛起有黄泳人。——吴玉章
１淹９５、科学没有国界～尼科学家却有国界。——腋巴甫洛夫
１９６、纶纵使世界给我珍宝和荣羹誉～我也不愿离开我的摆祖国。因为纵使我的祖骋国在耻辱之中～我还是墅喜欢热爱祝福我的祖国捏。——裴多菲
１９还７、爱国主义的力量多逐么伟大呀：在它面前～肖人的爱生之念～畏苦之蔬情～算得什么呢：在它肉面前～人本身也算得是银什么呢：——车尔尼雪曙夫斯基
１９８、我刑们爱我们的民族～这是峰我们自信心的泉源。—邻—**
１９９、拷爱国主义的力量多么伟东大呀！在它面前～人的桨爱生之念～畏苦之情～墨算得是什么呢！在它面朽前～人本身也算得是什砷么呢！——车尔尼雪夫殖斯基
２００、我荣东幸地从中华民族一员的退资格～而成为世界公民蒸。我是中国人民的儿子驶。我深情地爱着我的祖培国和人民。——邓－小俞－平
２０１、中国侠自古以来～就有埋头苦皿干的人～就有拼命硬干蝎的人～就有为民请命的据人～就有舍身求法的人瞅。——他们是中国的脊牟梁。——鲁迅
２０诫２、人不仅仅为自我而沟生～而且也为祖国活着惯。——柏拉图
２０薛３、一般就在部分之中吁，谁属于自我的祖国那秩么他就不属于人类。—闹—别林斯基：《威克裴泞牧师传》
２０４、士一致是强有力的～而纷迸争易于被征服。——《掣伊索寓言》
２０５芝、瞒人之事弗为～害人警之心弗存～有益国家之汹事虽死弗避。——吕坤锦
２０６、人类最高芬的道德是什么，那就是玄爱国之心。——拿破仑拯
２０７、谁不属于豆自我的祖国～他就不属响于人类。——海涅
范２０８、不好问你的祖低国能为你做什么，要问拖你能为你的祖国做什么崖。——肯尼迪
２０露９、一个人只要热爱自携我的祖国～有一颗爱国钢之心～就什么事情都能惧解决。什么苦楚～什么蕊冤屈都受得了。—
—冰符心
２１０、我们为迎祖国服务～也不能都采键用同一方式～每个人就吐应按照资禀～各尽所能继。——歌德
２１１宜、英勇非无泪～不洒敌迂人前。男儿七尺躯～愿匀为祖国捐。——陈辉
砌 ２１２、我赞美目前暖的祖国～更要三倍地赞迸美它的将来。——马雅卞可夫斯基
２１３、腋为祖国倒下的人～他的战死是光荣的。——荷马唁
２１４、我荣幸地范从中华民族一员的资格琼～而成为世界公民。我逐是中国人民的儿子。我娃深情地爱着我的祖国和炕人民。——**
灵２１５、一个人对人民爵的服务不必须要站在大短会上讲演或是作什麽惊槛天动地的大事业～随时榨随地～点点滴滴地把自饭我知道的想到的告诉人酉家～无形中就是替国家脐播种垦植。——傅雷
录 ２１６、我所谓共和没国里的美德～是指爱祖运国也就是爱平等而言。漏这并不是一种道德上的霹美德～也不是一种基－冲督教的美德～而是政治显上的美德。——孟德斯掉鸠
２１７、一身报占国有万死～双鬓向人无粟再青。——陆游
２荣１８、我有我的人格良晴心～不是钱能买的。我阑的音乐～要献给祖国～舵献给劳动人民大众～为轴挽救民族危机服务。—梅—冼星海
２１９、婴名出所学～各尽所知～脉使国家富强不受外侮～知足以自立于地球之上。原——詹天佑
２２０、天巴下兴亡～匹夫有责。—猩—顾炎武
２２１、引祖国更重于生命～是我隅们的母亲～我们的土地零。——聂鲁达
２２冰２、中国人搞出的理论闲～首先要为中国人服务昼。——吴仲华
２２次３、锦绣河山收拾好～型万民尽作主人翁。——养**
２２４、惟有嚷民魂是值得宝贵的～惟撵有他发扬起来～中国才雀有真进步。——鲁迅
熔 ２２５、我爱我的祖尧国～爱我的人民～离开戌了它～离开了他们～我杨就无法生存～更无法写虾作。——巴金
２２荧６、南北驱驰报主情～舶江花边草笑平生。一年嚼三百六十日～都是横戈浅立刻行。——戚继光
主 ２２７、爱国心再和圆敌人的仇恨用乘法乘起衍来——－只有这样的爱粮国心才能导向胜利。—嫂—奥斯特洛夫斯基：《妖演讲〃论文〃书信集》木
２２８、只有热爱误祖国～痛心祖国所受的猖严重苦难～憎恨敌人～犬这才给了我们参加斗争冉和取得胜利的力量。—傈—阿〃托尔斯泰
２亭２９、各出所学～各尽泥所知～使国家富强不受藤外侮～足以自立于地球瞩之上。——詹天佑
蜒２３０、为祖国而死～跳那是最美的命运啊：—评—大仲马
２３１、苞科学没有国界～科学家桅却有国界。——巴甫洛约夫
２３２、没有祖怪国～就没有幸福。每个退人务必植根于祖国的土汐壤里。——屠格涅夫
禁 ２３３、我们中华民翠族有同自我的敌人血战擦到底的气概～有在自力屁更生的基础上光复旧物霓的决心～有自立于世界濒民族之林的潜质。——确**
２３４、一蜘个真正的爱国主义者～璃用不着等待什么特殊机工会～他完全能够在自我处的岗位上表现自我对祖齐国的热爱。——苏步青窍
２３５、人民是土醒壤～它内含一切事物发棚展所务必的生命汁液，秧而个人则是这土壤上的担花朵与果实。——别林章斯基
２３６、爱自赫我的祖国。这就是说～秉要渴望祖国能成为人类态理想的体现～并尽自我仑的力量来促进这一点。熊——加里宁
２３７也、为祖国而死～那是最熏美的命运啊！——大仲困马
２３８、先天下羡之忧而忧，后天下之乐断而乐。——范仲淹
看２３９、瞒人之事弗为贯～害人之心弗存～有益灾国家之事虽死弗避。—辊—吕坤
２４０、我唇们法兰人～当国家遭到摔奴役的时候～是无权离旺开自我的祖国的。——曰居里夫人
２４１、殖热爱自我的祖国是理所廖当然的事。——海涅
兑 ２４２、常思奋不顾册身～而殉国家之急。—猪—司马迁
２４３、蛇只有热爱祖国～痛心祖盈国所受的严重苦难～憎砌恨敌人～这才给了我们轨参加斗争和取得胜利的札力量。——阿〃托尔斯携泰
２４４、能够献协身于自我祖国的事业～裤为实现理想而斗争～这阑是最光荣但是的事情了刨。——吴玉章
２４５、竹以身许国～何事不敢为尘，——岳飞
２４６翅、夜视太白收光芒～报奋国欲死无战场：——陆曾游
２４７、最大的区荣誉是保卫祖国的荣誉七。——亚里士多德
费２４８、我愿用我作部仰的生命～从事研究科学栖～来贡献给生育我栽培森我的祖国和人民。——翔巴甫洛夫
２４９、扑不辞艰险出夔门～救国蛰图强一片心；莫谓东方吟皆落后～亚洲崛起有黄侵人。——吴玉章
２合５０、要永远觉得祖国绎的土地是稳固地在你脚益下～要与群众一齐生活阵～要记住～是群众教育尽了你。那一天你若和群凑众脱离～那便是末路的队开始。——奥斯特洛夫泞斯基
２５１、我爱在中国固因他是我的祖国誊～而尤因他是有那种可野敬爱的文化的国家。—薄—闻一多
２５２、源我赞美的祖国～更要三匝倍地赞美它的将来。—摊—马雅可夫斯基
２傍５３、我重视祖国的利皑益～甚于自我的生命和潘我所珍爱的儿女。——示莎士比亚
２５４、囱我是你的～我的祖国！编都是你的～我的这心这堂灵魂；假如我不爱你～锁我的祖国～我能爱哪一缩个人？——裴多菲
粉２５５、各出所学～各定尽所知～使国家富强不虑受外侮～足以自立于地跃球之上。——詹天佑
胆 ２５６、我们为祖国桑服务～也不能都采用同骡一方式～每个人就应按琅照资禀～各尽所能。—爸—歌德
２５７、常冤思奋不顾身～而殉国家驭之急。——司马迁
砷２５８、一身报国有万汛死～双鬓向人无再青。东——陆游
２５９、从做人最大的事情是什么烯呢，就是要知道如何爱沿国。——孙中山
２斌６０、认为艺术家的自帅由在于他想干什么就干职什么～那么是错误的。矣这是胡作非为者的自由上。——斯坦尼斯拉夫斯抬基
２６１、爱国主车义的力量多麽伟大呀！陀在它面前～人的爱生之谦念～畏苦之情～算得是陛什麽呢！在它面前～人觅本身也算得是甚麽呢！狱——车尔尼雪夫斯基
市 ２６２、中国惟有国扰魂是最可宝贵的。惟有洲他发扬起来～中国人才辛真有进步。——鲁迅
芒 ２６３、我爱我的祖耙国～爱我的人民～离开滦了它～离开了他们～我篓就无法生存～更无法写悉作。——巴金
２６谚４、惟有民魂是值得宝摈贵的～惟有他发扬起来解～中国
才有真进步。—魄—鲁迅恨不抗日死～留哺作今日羞。国破尚如此龋～我何惜此头。——吉货鸿昌
２６５、不辞凛艰险出夔门～救国图强嫁一片心，莫谓东方皆落盼后～亚洲崛起有黄人。丧——吴玉章
２６６翱、常思奋不顾身～而殉埃国家之急。——司马迁昏
２６７、所谓爱国也心～是指你身为这个国暂家的国民～对于这个国蚜家～应当比对其他一切摔的国家感情更深厚。—瘤—萧伯纳
２６８、犁中国人搞出的理论～首吸先要为中国人服务。—燕—吴仲华
２６９、糟瞒人之事弗为～害人之逸心弗存～有益国家之事么虽死弗避。——吕坤
青 ２７０、为他的国家角说谎是每一个爱国者的者职责。——阿尔弗雷德钮〃阿德勒
２７１、樱人民不仅仅有权爱国～瓢而且爱国是个义务～是姓一种光荣。——徐特立信
２７２、祖国～我危永远忠于你～为你献身距～用我的琴声永远为你戌歌唱和战斗。——肖邦债
２７３、我荣幸地窃从中华民族一员的资格俊～而成为世界公民。我陋是中国人民的儿子。我撒深情地爱着我的祖国和敛人民。——**
沛２７４、黄金诚然是宝垒贵的～但是生气蓬勃的趾勇敢的爱国
者却比黄金仕更为宝贵。——林肯
疤 ２７５、我所谓共和袁国里的美德～是指爱祖茎国也就是爱平等而言。氨这并不是一种道德上的息美德～也不是一种基督遗教的美德～而是政治上映的美德。——孟德斯鸠到
２７６、临患不忘国。便——《左传》
２７殃７、惟有民魂是值得宝沾贵的～惟有他发扬起来袍～中国才有真进步。—近—鲁迅
２７８、爱广国主义在美国是很容易贞明白的，它意味着用警松惕你的国家的方式警惕炔自我。——卡尔文〃柯孝立芝
２７９、我无丈论做什么～始终在想着扳～只要我的精力允许的委话～我就要首先为我的抒祖国服务。——巴甫洛沿夫
２８０、我爱我吓的祖国～爱我的人民～坍离开了它～离开了他们庙～我就无法生存～更无正法写作。——巴金 ２８衷１、祖国如有难～汝应蒸作前锋。——陈毅
应２８２、我所谓共和国漏里的美德～是指爱祖国椿也就是爱平等而言。这咕并不是一种道德上的美厅德～也不是一种基督教蹦的美德～而是政治上的映美德。——孟德斯鸠
龚 ２８３、国家是大家嚣的～爱国是每个人的本套分。——陶行知
２汀８４、我赞美目前的祖骨国～更要三倍地赞美它凄的将来。——马雅可夫铅斯基
２８５、爱国跌是礼貌人的首要美德。姻——拿破仑
２８６视、惟有民魂是值得宝贵佣的～惟有他发扬起来～锌中国人才有真进步。—月—《鲁迅全集》
２混８７、人民不仅仅有权陕爱国～而且爱国是个义宰务～是一种光荣。——赵徐特立
２８８、我谩是有一些潜质的话～我恤就有义务把它献给祖国努。——林耐
２８９、祖是国如有难～汝应作前锋眨。——陈毅
２９０烃、为了国家的利益～使厚自我的一生边为有用的室一生～纵然只能效绵薄知之力～我也会热血沸腾宜。——果戈理
２９苹１、锦绣河山收拾好～果万民尽作主人翁。——毙**
２９２、我们只爱我们的民族～这是我参们自信心的泉源。——难**
作文五：《爱祖国的名言》2000字
爱祖?国的名言??
爱祖?国的?名言? ? ?
? ?１?、乐以?天下?，忧?以天?下。?——?孟子? ?
? ? ?
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? ??２、国耳?忘家?，公?耳忘?私，?利不?苟就?，害?不苟?去。?——?贾谊? ? ?
?
? ?３?、身既?死兮?神以?灵，?魂魄?毅兮?为鬼?雄～?——?屈原? ? ?
? ４?、天?下兴?亡，?匹夫?有责?。? ?
?
?５?、惟有?民魂?是值?得宝?贵的?，惟?有他?发扬?起来?，中?国人?才有?真?进步。?——?《鲁?迅全?集》? ?
? ? ?
?６?、不能?不热?爱祖?国…?…但?是这?种爱?不应?该消?极地?满足?于现??状，而应?该是?生气?勃勃?地希?望改?进现?状，?……?并尽?自己?的力?量来??促进?这一点。?——?别林?斯基? ? ?
?７?、我所?谓共?和国??里的美德?，是?指爱?祖国?、也?就是?爱平?等而??言。这并?不是?一种?道德??上的美德?，也?不是?一种?基督?教的?美德?，而?是政??治上的美?德。? ??８、长太?息以?掩涕?兮，?哀民?生之?多艰?。—?—屈?原? ９?、?我愿用?我作?部的?生命?，从?事研?究科?学，?来贡?献给?生育?我栽?培我?的祖?国?和人民?。—?—巴?甫罗?夫? １?０?、临患?不忘?国，?忠也??。——《?左传?》? １? ?
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? ?１?、爱国?如饥?渴。?——??班固 ?１ ?
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? ２?、利??于国者爱?之，?害与?国者??恶之。—?—晏?婴? １? ?
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? ?３?、我死?以后?，把?我的?骨灰?送到?家乡?……?把它??埋了，上?头种?一?棵苹果?，让?我最?后报??答家乡的?土地?，报?答父?老乡?亲。?——?彭德?怀? １? ?
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? ４?、我?无论?做什?么，?始终?在想?着，?只要??我的?精力允许?我的??话，?我就要首?先为?我的?祖国?服务?。—?—《?巴甫?罗夫?选集?》? １? ?
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? ５?、热??爱祖国，?这是?一种?最纯?洁、?最敏?锐、??最高尚、?最强??烈、?最温柔、?最有?情、?最温??存、最严?酷的?感情?。一?个真?正热?爱祖?国的?人，??在各个方?面都?是一?个真?正的?人。??——苏霍?姆林?斯基? ?１ ?
? ６?、人?生自?古谁?无死?，留?取丹?心照?汗青?。—??文天祥? １? ?
?７?、纵使??世界给我?珍宝?和荣?誉，?我也?不愿?离开?我的?祖国?，因?为?纵使我?的祖?国在?耻辱?之中?，我?还是?喜欢?、热?爱、?祝福?我的?祖国??～——?《我是?匈牙?利人?》《?裴多?菲诗??选》 ?１８?、我?爱我?的祖?国，?爱我?的人??民，离开?了它?，离?开了?他们?，我?就无??法生存，?更无?法写?作。?——?巴金? ?１９?、锦?城虽?乐，?不如?回故?乡；?乐园?虽好??，非久留?之地?。归?去来?兮。?—?—华罗??庚 ２?０?、我们?法兰?人，?当国?家遭?到奴?役的?时候?，是?无权?离开?自?己的祖?国的?。—?—居?里夫?人? ２? ?
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? ?１?、先天?下之?忧而?忧，??后天?下之乐而?乐。? ?２ ?
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? ２?、人?民不?仅有?权爱?国，?而且??爱国是义?务，?是一?种光?荣。?——??徐特立：?《怎?样实?施爱?国主?义教?育》? ?２ ?
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?? ３、人?民不?仅有?权爱?国，?而且?爱国?是个?义务?，是?一种??光荣。—?—徐?特立? ?２ ?
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?４?、?我们爱我?们的?民族?，这?是我?们自?信心?的泉?源。?——?周恩??来 ?２ ?
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? ５?、我?荣幸?地从??中华民族?一员?的资?格，?而成??为世界公?民。??我是?中国人民??的儿子。?我深?情地?爱着?我的?祖国?和人?民。?——?邓小?平? ２? ?
?６?、天下?兴亡?，匹?夫有?责。?—麦?梦华? ?２ ?
? ７?、岂?余身?之惮?殃兮?，恐?皇舆?之败?绩。?——?屈原? ?２８?、生?于忧??患，死于?安乐?。—?—孟?子? ２?９?、惟有?民魂?是值?得宝?贵的?，惟?有他?发扬??起来，中?国才?有真?进步?——?鲁迅? ?３０?、苟?利国?家，?不求?富贵?。—?—《??礼记》? ３? ?
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? ?１?、真正?的爱?国主?义不??应表现在?漂亮?的话?上，?而应?该表?现在?为?
祖国谋?福利?的行?动上?。—?—杜?勃罗?留波??夫 《爱?祖国?的名?言》? ?
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作文六：《爱祖国的名言》1100字
人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。?——?徐特立：《怎样实??施爱国主义教育》
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我??的祖国在耻辱之中，?我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！?——?《我是匈牙利人》??《裴多菲诗选》
不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于??现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。???——?别林斯基
我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽??培我的祖国和人民。?——?巴甫罗夫
我无论做什么，始终在想着，只要??我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。?——?《巴甫罗夫选集》
真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。???——?杜勃罗留波夫
我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自??己的祖国的。?——?居里夫人
爱国如饥渴。?——?班固
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美??德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
天下兴亡，匹夫有责。—??麦梦华
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥
惟有民魂是值得??宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。?——?《鲁迅全集》
我??死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答??家乡的土地，报答父老乡亲。?——?彭德怀
１、我们爱我们的民族，??这是我们自信心的泉源。
——**
２、人民不仅有权爱国，而且爱国??是个义务，是一种光荣。
——徐特立
３、惟有民魂是值得宝贵的，??惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅
４、我爱我的祖国，??爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——??巴金
５、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我??深情地爱着我的祖国和人民。
——**
６、热爱祖国，这是一种??最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热??爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯基
７、??锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
——华罗??庚
利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴
乐以天下，忧以天下。??——孟子
生于忧患，死于安乐．——孟子
身既死兮神以灵，??魂魄毅兮为鬼雄！——屈原
岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。——??屈原
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
苟利国家，不求富贵。??——《礼记》
临患不忘国，忠也。——《左传》
国耳忘家，??公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊
先天下之忧而忧，后天下之乐而??乐。
天下兴亡，匹夫有责。
作文七：《爱祖国的名言警句》3000字
爱祖国的名言警句
爱祖国的名言警句
１、一时今夕会，万里故乡情。——杜甫
２、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
３、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人
４、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子？牧民》
５、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——南朝？丘迟《与陈伯之书》
６、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——唐？杜甫《茅屋为秋风所破歌》
７、忽闻歌古调，归思欲沾巾。——杜审言
８、匈奴未灭，何以家为，——霍去病
９、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
１０、老当益壮，宁移白首之心。
１１、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国？曹操《步出夏门行》
１２、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——托尔斯泰
１３、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立
１４、有谁知，鬓虽残，心未死。——陆游
１５、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——明？于谦《咏煤炭》
１６、我死以后，把我的骨灰送家乡??把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
１７、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——**
１８、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——**
１９、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
２０、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
２１、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
２２、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷
２３、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
２４、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的
爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
２５、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——宋．李纲《病牛》
２６、．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人－－唐．陈陶《陇西行》
２７、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
２８、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
２９、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
３０、宁为玉碎，不为瓦全。——唐？李百药《元景安传》
３１、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
３２、祖国的命运就是自己的命运～——常香玉
３３、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁
３４、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——**
３５、我是你的，我的祖国～都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人，——裴多菲
３６、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而
是政治上的美德。——孟德斯鸠
３７、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
３８、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
３９、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
４０、戍客望边色，思归多苦颜。——李白
４１、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
４２、国破山河在，城春草木深。感时花渐泪，恨别鸟惊心——杜甫
４３、爱国主义的力量多麽伟大呀～在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢～在它面前，人本身也算得是甚麽呢～——车尔尼雪夫斯基
４４、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
４５、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
４６、为祖国而死，那是最美的命运啊～——大仲马
４７、南北驱驰报主情，江花边草笑平生．一年三百六十日，都是横戈马上行．——戚继光
４８、奔向东南．惊涛澎湃，以国家之务为己任。——韩愈《送许郢州序》
４９、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基
５０、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《战国策》
５１、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。（．ｌｚ１３．）我深情地爱着我的祖国和人民。——**
５２、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁《报任少卿书》
５３、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
５４、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——前苏联？高尔基
５５、夜视太白收光芒，报国欲死无战场～——陆游
５６、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
５７、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
５８、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
５９、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹
６０、临患不忘国，忠也。——《左传？昭公元年》
６１、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。——陆游
６２、“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已～”，“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为～”。——邓世昌
６３、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
６４、苟利国家，不求富贵。——《礼记？儒行》
６５、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
６６、国耻未雪，何由成名，——李白
６７、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
６８、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
６９、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
７０、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧
７１、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——宋？杨万里《竹枝词》
７２、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
７３、为中华崛起而读书。——**
７４、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
７５、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，
亚洲崛起有黄人。——吴玉章
７６、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
７７、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
作文八：《爱祖国的名言警句》8600字
公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ 一、单项选择题（本大题共１２小题，每小题１分，共１２分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内）
１． 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（）。
Ａ． 中央Ｂ． 地方Ｃ． 学校Ｄ． 家庭
２． 现代教育发展的根本动因是（）。
Ａ． 科技进步Ｂ． 生产发展水平Ｃ． 政治需要Ｄ． 产业革命
３．下列学习策略属于组织策略的是（）。
Ａ． 画线Ｂ． 记笔记Ｃ． 列图表Ｄ． 记忆术
４．在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式？（）
Ａ． 高智能型Ｂ． 高创造型Ｃ． 场依存型Ｄ． 场独立型
５．专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
Ａ． 记忆容量大Ｂ． 动机强烈Ｃ． 智力水平高Ｄ． 专业知识的储备在数量上和质量上的优势 ６．按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是（）。 Ａ． 客观性原则Ｂ． 系统性原则Ｃ． 教育性原则Ｄ． 发展性原则
７．按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。 Ａ． 信号学习Ｂ． 言语联结学习Ｃ． 辨别学习Ｄ． 概念学习
８．一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于（）。
Ａ． 直觉的道德感Ｂ． 想象性的道德感Ｃ． 伦理性的道德感Ｄ． 感性的道德感
９．个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫（）。
Ａ． 服从Ｂ． 从众Ｃ． 去个性化Ｄ． 认同
１０． 我国当代教师的根本任务是（）。
Ａ． 班集体建设Ｂ． 搞好教学工作Ｃ． 进行思想品德教育Ｄ． 教书育人
１１．首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ Ａ． 夸美纽斯Ｂ． 裴斯泰洛齐Ｃ． 杜威Ｄ． 赫尔巴特
１２．桑代克提出的三条学习定律是（）。
Ａ． 准备律、应用律、消退律Ｂ． 准备律、练习律、泛化律Ｃ． 准备律、练习律、效果律Ｄ． 应用律、失用律、效果律
二、多项选择题（本大题共８小题，每小题２分，共１６分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号内）１３． 影响个体身心发展的主要因素包括（）。
Ａ． 遗传Ｂ． 环境Ｃ． 教育Ｄ． 人的主观能动性
１４． 下列（）属于影响社会知觉的主观因素。
Ａ． 认知者本身的特点Ｂ． 认知对象本身的特点Ｃ． 知觉的情境Ｄ． 逻辑推理的定势作用 １５． 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的（）。
Ａ． 流畅性 Ｂ． 变通性Ｃ． 稳定性 Ｄ． 独特性
１６． 皮肤觉主要包括（）。
Ａ． 触觉 Ｂ． 压觉Ｃ． 温度觉 Ｄ． 痛觉
１７． 以下哪些属于理论心理学的研究内容？（）Ａ． 心理学学科性质Ｂ． 心理学方法论Ｃ． 身心问题Ｄ． 学习心理机制
１８． 冯特对心理学的历史功绩主要包括（）。
Ａ． 心理学的确立Ｂ． 实验心理学的创立Ｃ． 出版《生理心理学原理》
Ｄ． 建立心理学专业队伍
１９． 弗洛伊德把人的意识分为（）。
Ａ． 意识 Ｂ． 前意识Ｃ． 潜意识 Ｄ． 后意识
２０． 实验法可分为（）。
Ａ． 实验室实验法 Ｂ． 情境实验法Ｃ． 参与实验法 Ｄ． 自然实验法
三、填空题（每空１分，共１５分。请把答案填在题中横线上）
２１． 英国哲学家洛克的是“外铄论”的一个典型的代表。
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ ２２． 美国行为主义心理学家曾经说过，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
２３． 教师专业发展的三个阶段是、和。
２４． 是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
２５． 自我意识包括三种成分：、、。
２６． 我国采用班级授课制，始于清代同治元年（１８６２年）于北京开办的。
２７． 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识驱动的，决定个人今后的命运。
２８． 根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循原则。 ２９． 学生的认知差异主要是指差异和差异。
四、名词解释（本大题共５小题，每小题２分，共１０分）
３０． 发散思维
３１． 应激
３２． 德育原则
３３． 绝对感觉阈限
３４． 教师职业良心
五、简答题（本大题共５小题，每小题４分，共２０分）
３５． 男女学生在智力发展上的差异表现在哪些方面？
３６． 什么是迁移？根据迁移的性质可将学习迁移分成哪几种？
３７． 按照《中华人民共和国教师法》的规定，教师应履行哪些义务？
３８． 简述学生心理发展的基本特征。
３９． 德育过程的基本规律有哪些？
六、阅读材料，回答问题（１１分）
４０． 教学设计一：在教学求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接ＡＣ，因为三角形ＡＢＣ与三角形ＣＤＡ的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ＡＢＣ的面积等于１／２底乘高，所以，平行四边形ＡＢＣＤ的
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ 面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。
问题：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？ 七、教育写作题（１６分）
４１． 由新教师成长为专家型教师，会经历一段艰难甚至痛苦的过程，在这一转折时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠。这些问题如果不能得到很好的解决，那么可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。
【参考答案及解析】
一、单项选择题
１． Ｂ［解析］ 略。
２． Ａ［解析］ 科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变了社会对人的素质要求并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。
３．Ｃ［解析］ 画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。
４．Ｃ［解析］ 所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。美国心理学家赫尔曼？威特金认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。这种倾向于利用外在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场依存型；倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场独立型。
５．Ｄ［解析］ 专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。
６．Ａ［解析］ 客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。 ７．Ｄ［解析］ 学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习，按照加涅的学习层次分类，应属于概念学习。
８．Ｂ［解析］ 道德感的表现形式可以分为三种：直觉的道德感、想象性的道德感、伦理性的道德感。 （１）直觉的道德感：如，人常会由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止自己不当的需要与行为。
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ （２）想象性的道德感：如，想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物，多半会唤起钦慕之情。 （３）伦理性的道德感：指把道德的感性经验与理性认识结合在一起，对道德要求及其意义有较深刻认识的概括的情感体验。
９．Ｂ［解析］ 题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。 １０． Ｄ［解析］ 教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的。我国学校教师现阶段为实现这一根本任务，就要全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为提高民族素质奠定良好基础。
１１．Ｂ［解析］ 裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
１２．Ｃ［解析］ 在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：
（１）准备律。这个定律包括三个组成部分：？当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；？当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；？当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。
（２）练习律。这个定律分为两个次律：？应用律——一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；？失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。
（３）效果律。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。桑代克在２０世纪３０年代进一步考察了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。
二、多项选择题
１３． ＡＢＣＤ［解析］ 影响个体身心发展的因素非常多，主要因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性，这几个因素共同作用于个体的身心发展。
１４． ＡＤ［解析］ 认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要，这些都是主观因素；逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选ＡＤ。
１５． ＡＢＤ［解析］ 吉尔福特把思维分为辐合思维和发散思维，并认为发散思维是创造性的主要成分。高质量的发散思维应当具有流畅性、变通性和独特性。
１６． ＡＢＣＤ［解析］ 皮肤觉是对于物质接触皮肤的情况及温度的感觉，主要包括触觉、压觉、温度觉和痛觉等。 １７． ＡＢＣ［解析］ 学习心理机制属于教育心理学的研究内容。
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ １８． ＡＢＤ［解析］ 冯特对心理学的历史功绩主要有创立心理学、建立实验心理学、建立心理学专业队伍。 １９． ＡＢＣ［解析］ 弗洛伊德将意识分为潜意识、前意识和意识三个层面。他认为，“潜意识”是人的意识中被压抑的部分，“前意识”就像一个门卫，起检查作用。当潜意识想变成意识的时候，前意识就会以文明为尺度，检查它是否合乎文明的要求，并决定它是否外化为意识。
２０． ＡＤ［解析］ 实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
三、填空题
２１． 白板说
２２． 华生
２３． 角色适应阶段主动发展阶段最佳创造阶段
２４． 知觉２５． 自我认识自我体验自我监控
２６． 京师同文馆２７． 本能幼年生活经验
２８． 启发性
２９． 性格的特征性格的类型
四、名词解释
３０． 发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。
３１． 所谓应激，是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应，又称为应激反应。这些刺激因素称为应激原。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。应激的最直接表现即精神紧张。
３２． 德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。 ３３． 绝对感觉阈限是指刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
３４． 教师职业良心指的是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体认，自觉履行各种教育职责的使命感、责任感，和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力等。
智力的性别差异主要表现在以下三个方面： 五、简答题３５． ［参考答案］
（１）智力发展和表现早晚的差异一般而言，女性的智力表现较早，男性表现较晚。
（２）智力优势的差异男性和女性居于优势地位的智力因素是不同的。男性的空间视觉能力较佳；女性的短时记忆和言语能力较强，女孩开始说话比男孩平均要早２，４个月，而且这种言语能力的领先一直保持到青春
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ 期前期；在数学能力方面，女孩学会数数较早，在数字计算中男女的能力相差不多，但在数学推理方面，男性优于女性。
（３）智力分布的差异与男性相比，女性中智力表现超常和智力低常的比例较小，大部分处于中等水平；男性则在智力超常和低能这两极分布的比例较大，智力中等的比例较小。
３６． ［参考答案］ 在心理学上，迁移指的是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度形成的影响。
根据迁移的性质，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。所谓正迁移，是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。例如，掌握了２６个英文字母的顺序有助于按音序检字法来查汉字；对平面几何的掌握有助于立体几何的学习；阅读技能的掌握可以促进写作技能的形成和发展，反过来写作技能的掌握也可以促进阅读技能的发展；写好毛笔字有助于写好钢笔字。在教育工作中所说的“为迁移而教”，就是指正迁移在教学中的应用。所谓负迁移，是指一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用。例如，学习汉语拼音之后学习英语的４８个音标的发音最初常常受到干扰；汉字学习中在一字多音、多义的情况下互相混淆，不能区分一字多音、多义的读法和用法。在教育工作中要避免和消除负迁移的影响。
３７． ［参考答案］ （１）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（２）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（３）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（４）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（５）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（６）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
３８． ［参考答案］（１）连续性与阶段性。个体的心理发展是一个由低级到高级连续发展的过程，也是一个由量变到质变的过程，表现为心理发展的连续性与阶段性。
（２）定向性与顺序性。心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序，尽管发展的速度存在个体差异，但发展是不可逆的。
（３）不平衡性。不同个体心理的发展速度不同，起步发展可达到成熟水平的时期不同以及最终达到的高度不同，具有不平衡性。
（４）差异性。同一种心理机能在发展的速度、最终达到的高度以及发展的优势领域等方面因人而异，具有个体差异性。
３９． ［参考答案］德育过程的基本规律有：
（１）学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律；（２）学生在活动和交往中形成思想品德的规律；（３）学生思想内部矛盾转化规律；（４）学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
六、阅读材料，回答问题
４０． ［参考答案］第一种是传授灌输式的教学方法，教师把学生置于知识的接受者的位置上，教师把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握上，这样做，学生将处于被动应付、
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ 机械训练、死记硬背、简单重复的学习之中，学生学习的主动性、能动性、独立性被销蚀，思维和想象力被扼杀，学习的兴趣和热情被摧残，严重阻碍学生的发展，导致学生主体性的缺失。 第二种是探究发现式的教学方法，教师把学生置于知识的发现者、探究者的位置上，教师将学习内容以问题形式间接呈现出来，引导学生主动、独立地探究学习。这样做，学生的主体性、能动性和独立性不断生成，学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，培养了学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本知识的质疑和对教师的超越，学生的创新精神和实践能力得到提升，促进了素质的提高。
七、教育写作题
４１． ［参考例文］四管齐下，克服职业倦怠当前，中小学教师中普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的自我价值认定和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。造成教师动机的缺失有很多具体的原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。
（１）薪酬激励亚当？斯密首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统、最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升教师专业素质，从而提高教学质量。
（２）晋升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就具有激励性质。专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。
（３）授权与问责学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动其积极性、发挥其创造性，尽最大的努力实现目标。
（４）人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、是人类灵魂的工程师。教师的付出被认为是理所当然的，人们对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其受到的折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人尊重。但是现在的情况是，教师没有得到应有的尊重和社会地位，他们无法感受“太阳底下最光辉的事业”所带来的荣耀。教师的处境危机需引起社会和学校的关注。
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公务员考试在线教师招考网 ．ｇｗｙｋｓ．／ｊｓｚｋ 就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀可以体现在方方面面：善于倾听；对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；重视对教师的培训等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，从而建立起领导与教师之间的信任感。 我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。
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作文九：《爱祖国的名言_爱祖国的名言,关于爱祖国的名言,爱祖国的名言警句》1500字
爱祖国的名言＿爱祖国的名言，关于爱祖
国的名言，爱祖国的名言警句
爱祖国的名言
１、乐以天下，忧以天下。——孟子
２、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊
３、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄～——屈原
４、天下兴亡，匹夫有责。
５、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
６、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基
７、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而
言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
８、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
９、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
１０、临患不忘国，忠也。——《左传》
１１、爱国如饥渴。——班固
１２、利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴
１３、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
１４、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
１５、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、
最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
１６、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥
１７、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国～——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》
１８、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（．Ｆｗｓｉｒ．）——巴金
１９、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
２０、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
２１、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
２２、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。——徐特立：《怎样实施爱国主义教育》
２３、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
２４、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——**
２５、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——**
２６、天下兴亡，匹夫有责。—麦梦华
２７、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。——屈原
２８、生于忧患，死于安乐。——孟子
２９、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步——鲁迅
３０、苟利国家，不求富贵。——《礼记》
３１、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在
为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫 《爱祖国的名言》
作文十：《关于爱祖国的名言》1100字
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 徐特立
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 巴金
我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ 裴多菲
只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 阿托尔斯泰
１
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 聂鲁达
我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 居里夫人
爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。 奥斯特洛夫斯基
我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 马雅可夫斯基
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 **
热爱自己的祖国是理所当然的事。 海涅
２
捐躯赴国难，视死忽如归。曹植
祖国如有难，汝应作前锋。 陈毅
爱国是文明人的首要美德。 拿破仑
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原
常思奋不顾身，而殉国家之急。 司马迁
热爱自己的祖国是理所当然的事。 海涅
为祖国而死，那是最美的命运啊！ 大仲马
３
一身报国有万死，双鬓向人无再青。 陆游
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 林则徐
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ 陆游
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 **
科学没有国界，科学家却有国界。 巴甫洛夫
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 拿破仑
中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 吴仲华
４
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 华罗庚
一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。 别林斯基
人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀， 才能发挥独创性。－－俄屠格涅夫
爱， 可以创造奇迹． 乔迈 被摧毁的爱， 一旦重新修建好， 就比原来更宏伟， 更美， 更顽强。－－英莎士比亚
爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。－－印度 泰戈尔
５
爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良， 美丽事
物方面的和谐与默契。－－俄 别林斯基
６
