嘟嘟40051254
作文一：《不抓老鼠的小猫作文》1600字
不抓老鼠的小猫从前，在一个叫做特斯拉的小镇上，一位亿万富翁的家，养着一只“臭名远扬”的小猫。这只小猫为什么臭名远扬呢？让我们一起往下看吧！一天清晨，小猫亨利早早的起了床，今天是怎么回事呢？亨利平常都要睡到早上十点钟的呀，怎么今天那么早就起床了呢？原来，亨利的主人有个聚会早早就出门了，它要好好的晒个日光浴。亨利熟练地跳上餐桌，把冰箱门打开，取出自己最爱吃的鱼干儿。突然，一只大老鼠跳了出来，大摇大摆地走进冰箱，不管不顾地大吃起来。亨利皱了皱眉毛跳下餐桌，对大老鼠说：“喂，小东西我允许你吃冰箱里的东西，但是不许碰我喜欢的鱼干儿，否则”亨利说着就露出了它锋利的牙齿和爪子。大老鼠看了打了个激灵，连声说道：“是、是、是，猫大王，我一定服从您的命令！”晚上，主人终于回家了，身上还带着一股浓浓的酒味，显然是喝了酒。主人草草的洗完澡，倒在床上就睡着了。一连好几天，主人都是这样。亨利在这几天里，也过得很舒服。亨利对这样的日子一点都不觉得奇怪，因为它知道主人很忙，几乎每天都有应酬。大家一定很奇怪：这小猫这么懒，连老鼠都不抓，富翁为什么要养它呢？难道就没人劝他么？其实，富翁的左邻右舍都劝过富翁，要他把亨利丢了。可是富翁要么是不在家，要么就是当耳边风，听烦了就说：“我那么有钱，还怕养不起一只猫？”所以久而久之大家都不去劝富翁了。可和富翁家对门住的李大爷并没有放弃，天天去敲富翁家的门，可富翁老是不在家。你瞧，李大爷又来敲门了。“咚咚咚，咚咚咚”，大门又响了。富翁正准备出去呢，心里正想着晚上聚会上的事，却被这一阵敲门声把他的思绪给打断了。富翁慢吞吞地走到大门前，打开大门。一看是李大爷，正想关住，可被李大爷喊住了，“你先别关门，我这有一段你前几天不在家时小猫的视频。”富翁这才把李大爷让进家，来到影视厅，和李大爷一起看起那段视频。看完视频后，富翁不解的问：“李大爷，您给我看这段视频，有何用意？”李大爷语重心长地回答道：“我是为了让你能把这只懒猫丢掉而来，你刚才已经看到了那只猫见老鼠不但不抓而且还让老鼠吃东西了吧。一窝老鼠一年就能生几百只小老鼠，你那里的懒猫不但不抓老鼠，还提供食物，迟早得把你家吃穷。”“哦！原来是这样！”富翁恍然大悟道。于是，富翁趁小猫亨利睡觉的时候，把它装进麻袋，再送到远离特斯拉镇三十公里以外的一座荒山上，便走了。从此，富翁走回了正轨，成了一个受人尊敬的富翁。而小猫亨利，虽然是从麻袋里逃了出来，可最终还是因为不会捕食而饿死在了荒山上。同学们，这个故事告诉我们：人不能太懒惰，天天缩在家里，什么也不干。世上没有不劳而获的东西，这样的人都没有好下场。
【每天一笑】儿子快放寒假了，跟住校的他通电话，告诉他：“在学校该吃吃，该喝喝，把身体养的棒棒的，咱好好过个年”。? 儿子迟疑了一下，小声问：“爹，你是不是准备把我杀了过年呀”？? 初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
作文二：《"小猫抓老鼠"》2100字
主题 “小猫抓老鼠”
作者 钱丽珍
一、设计理念：
（１）本课采用“情境教学法”，以“小猫抓老鼠”为主线贯穿教学始终，使学生掌握１—２种奔跑能力的方法，形式新颖，内容充实，趣味性强。 （２）牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循学生为主体，教师为主导的教学原则，运用情境教学及各种游戏手段激发和调动学生学习和练习的积极性、主动性，解除学生对：课：这一概念的拘谨，兴趣浓厚且轻松自然的上好体育课。 二、教学内容：
１、 队列队形
２、 追逐跑，折返跑
三、教学目标：追逐跑，折返跑不受场地限制，有较高的锻炼价值，能全面发展学生的奔跑能力，同时又能提高小学生身体的 协调性，柔韧性，灵敏性能力。本课我以“小猫抓老鼠”为主线完成教学任务，使学生在游戏中尽情的玩、展开想象的翅膀尽情的发挥，达到了在玩中学，学中玩，培养了学生勇敢面对困难，分析问题解决问题的社会能力及合作精神教学目标。
四、设计方法：
本课为了诱发学生的学习兴趣和热情，我设计了出发前的动员－－－－队列队形基本功练习——小猫学本领－－－－准备、模拟训练——正式较量－－－－捕鼠小英雄——享受战利品－－－－回顾小结（课后作业），根据教学任务安排每项练习，而每项练习又有效为教学任务服务，形成一个科学有效的教学结构。另外，注重教师本身的参与与引导，在感情上与学生融为一体，整个教学过程愉快而轻松。真正体现了体育快乐，快乐体育新课改的主导思想。
作者：钱丽珍 工作单位：河北太行机械厂子弟学校 联系电话：１３１０２８４３２６５（８７０５８０３６）
教 案 设 计
课 时 次 题 课的内容 教师主导 学生活动 组织形式 间 数 活体委整队，报告人数 同学们好（洪精神饱满，蓄意队列队形：四列横队 ３ 跃师生问好，情境引入 亮，感染力，幽待发 要求：快、静、齐 气一、战前动员 默） １、我是小军人 ？？？？？？？ 氛 １、队列队形基本功练习 １、师：春天?? 发扬不怕苦，不 ？？？？？？？ ８
稍息、立正、看齐、， 语言导入、吸引怕累的顽强拚 ×××××××
学生注意，引入搏精神，统一行 ×××××××
课堂教学。 动听指挥，步调？
２、方向识别——原地三２、以数学问题一致． 组织：队列队形如上
面转法 提问调动学生２、认真思考，积
３、齐步走，立定 的学习兴趣。 极回答
二、小猫学本领 １、师：老师还 ？ ？ ？ 激１、模仿练习：小猫行走，得教你几招，活１、、身体各个部？ ？ ？ ３ 发睡觉，嬉戏（踩影子、动活动筋位活动充分为 × × 兴触肩） 骨??，教师亲学习基本部分× ×× × 趣 切和蔼，给学生打好基础 ５
２、和我一起做：各关节安全信任感 ２、灵敏性，协组织：学生两人为一组
活动 ２、捕捉闪光点，调性、柔韧性 要求：活动中注意安全，不得影响其
关注个体。， 他组同学的活动 保三、模拟练习（故事） １、教师主导：１、 学生活动 持１、小老鼠得逞 设计生动有趣分角色进行模 鼠洞 ×× 情 的故事吸引学拟（情绪高涨， １０ ×× 绪２、小老鼠继续得逞 生进入角色 热情参与） 鼠洞
自 ２、安全强调，针对整体，注重 × 庭 院 庭 院 主３、小猫找到原因，小老教师控制场面。 个体 ×× 探鼠失败， ３、教师参与 ２、一切行动听组织：如上图形 索 ４、奖励 指挥（注意行动规则：１、老鼠不得出庭院
路线，安全） ２、老鼠尽量不要总回洞
１、四组进行比 要求：注意安全，老鼠在躲避小猫抓
赛。 捕时要照顾其他老鼠的行动路线，不 巩四、真正的较量 要求：ａ：每人一１、提倡团队精要发生碰撞。 固１、抓捕偷吃粮仓里的老次只抓一个老神，相互鼓舞，１１ 提鼠 鼠，每队用时最团结友爱。
高２、抓捕田地里的田鼠 短为胜队。 ２、队形保持
阶 ｂ：在相同时间好，活而不：乱。
段 ３、给学生选择的机会，内抓的老鼠多
进行抓捕行动。 为胜队。 ３、情感、态度
Ｃ：教师适当引体现，找出成功
导折返跑的动失败的原因 要求：各小组长各负其责，保持好本
作要领—小结 队的纪律。
愉五、总结思考 教师引导放松 学生按教师要队列队形如开始队形 ５ 悦１、放松整理 布置作业，小猫求自由发挥 要求：全身各部位均放松 身２、集合 抓住老鼠后马
心 小结评价，表扬兴评价。 上会吃掉老鼠不会，回去想。
吗，小猫戏鼠
器 自制小老鼠４０个 小篮子１０个 铃铛一个 自制笑脸和小红旗若干 材
新 概 念、新 课 标
体育课教案（小学二年级）
太行机械厂子弟学校 钱丽珍
２００５年３月２０日
作文三：《小猫抓老鼠 小猫守老鼠》1400字
小猫抓老鼠 小猫守老鼠
小猫守老鼠 小猫守老鼠
今天下午在放学回家的路上，我经过一家餐馆后面的小巷时，看见一只正在守候老鼠的小猫。
只见它身穿黑黄相间的虎皮条纹似的“花衣服”，两只尖尖的小耳朵像两把锋利的尖刀朝天直立，精神抖擞的守在老鼠洞口；一双又圆又亮的眼睛像两把闪电，炯炯有神；腹背弯得像一张弓；锋利的爪子紧紧抓住地面；那条原本神气的尾巴紧夹在屁股后面，一动不动，生怕被老鼠发现似的。
我看着它这样聚精会神地紧盯老鼠洞，故意朝它发出“哄－－－哄－－－”的声音，想分散它的注意力，没想到它只是警觉瞪了我一眼，看了我片刻，发现我没有下一步的行动，于是它估计我对它没有恶意，然后它又继续盯着洞口。过了一会，只见它右脚围着洞口轻轻向右移动，左脚慢慢挪过去，但是那双发亮的眼睛却始终没有离开老鼠洞，大约过了２０—３０秒，它似乎觉得现在捕捉老鼠的方位又有点不对，它再一次悄无声息地围着洞口转换了方向。
忽然，它的头伸进了洞口，一对圆溜溜的眼珠简直像要掉进洞里了，只听见它发出“喵－－喵”的叫声，右脚伸出锋利的爪子迅
速地朝洞里抓了一下，结果却大失所望。估计那只老鼠在它发出“河东狮吼”的时候就已经逃之夭夭了～
哎，看着这只可爱而专心的小猫无功而返，我只好在心里祝愿它下次成功了～
再见了，亲爱的小猫，让我明天再来看你精彩的表演吧～
２００９年３月２５日
小猫守老鼠相关内容：感动生活 感动生活当我们每天早晨背着书包，迎着朝阳去上学的时候，会时刻被身边一些小事所感动着。上个星期为了迎接“两基”，学校让我们大扫除，要求在五点半的时候必须把值日做完，同学们干劲十足。．．．
拼图 今天，爸爸买了一盒山水画的拼图给我。我一看，有一大堆的小小的拼图块，有多少块呢，哇塞～我的天呀，有一千多块哩。不管了，还是赶紧把图案拼起来吧～
爸爸带我看船闸 ０７年３月１９日前天是星期六，爸爸带我去看了船闸，是我们淮安的船闸～我高兴极了，坐在爸爸的电动自行车后边，沿着运河畔的小路，一路向西走。
师爱 教师，这个神圣的字眼，无时无刻不闪耀着圣洁的光辉，
出去我们心中的阴影，滋润着我们贫瘠的心田。在一个下着小雨的星期四，我永远也忘不了这一天。下午，体育课到了，我们兴致勃勃的来到体育馆，自由活动。
电线弹球 电线弹球电线弹球，这可是一件新鲜事儿啊～大家肯定很疑惑，电线弹球是怎么一回事吧，阳光明媚，正如李老师常常说的一句话“今天天气真好～正合适自由活动”我吃完晚饭，马上叫左邻右舍大小伙伴们：“来踢足球～
真情随处可见 真情随处可见今天，我坐在沙发上，一边津津有味地吃着可口的栗米棒，一边全神贯注地看着好看的电视节目。忽然，我看见电视报道了一篇让全国人民感动的事。
夏令营 夏令营上次我们学校举办了一次“科技？体验”夏令营，晚上在一所学校的宿舍里睡，没有空调，更没有电风扇，甚至连风都没有，那是相当的热啊～我是睡在下铺，吊着蚊帐，我在床上虽然闭上眼睛已一个半小时了，但是那个“热魔”就是催使我别．．．
巧玩“悠悠” 巧玩“悠悠”嘿，同学们～你们玩过悠悠球吗，它会锻炼锻炼你手的灵活度。悠悠球既能给我们带来快乐，也能把它和学习扯上关系。想要巧玩“悠悠”，首先要学会“催眠术”。
作文四：《小班小猫抓老鼠教案》2100字
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小班小猫抓老鼠教案
一 情境目标：
１．练习钻爬，增强幼儿动作的协调性。
２．懂得遵守游戏规则，体验游戏的快乐。
情境创设：场
地布置，门帘，纸箱三只，柜子四只，小猫头饰若干，小老鼠若干，律动音乐，铃铛若干。
二．活动实施：
一（扮演角色，进入情境。
“我是猫妈妈，你们都是我的猫宝宝。宝宝们，你们都有哪些本领，”
二．展示本领。
“小猫们都有许多的本领，会跳，会爬树，会捉老鼠，那我们跟着音乐一起来展示自己的本领吧～”
三 ．猫妈妈带领小猫捉老鼠。
１（“宝宝们，老奶奶最近犯愁了，经常有老鼠偷吃她家的东西，老奶奶可着急了，她知道我们宝宝会捉老鼠，想请你们帮她捉住老鼠，你们愿意吗，”
２（小猫跟随猫妈妈去捉老鼠。
“老奶奶家在那儿，宝宝们跟着我一起出发，要是发现老鼠赶快捉住。”
小猫爬进老奶奶家后发现老鼠，都去捉老鼠，老鼠速
１ ／ ４
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度太快都钻进了洞里。
“老鼠真狡猾都逃掉了，我们回去歇会吧。”
小猫和猫妈妈一起找原因。
“我们刚刚为什么没有捉住老鼠，”
“老奶奶家门帘下面有很多小铃铛，刚刚我们钻进去时碰到了，这次我们钻的时候，身体要低一点，不要碰到铃铛。”
３（小猫们再次去捉老鼠。
小猫们再次进入老奶奶家，又发现老鼠。
“你们跟着妈妈出发吧。当心不要碰到门帘，发现老鼠：快捉住它们。” “小老鼠逃得太快了，我们再回去歇会。”
再次找原因。
“我们刚刚已经轻轻钻过门帘，怎么又没捉到呢，”
“那我们再练练怎么爬得快。”
４（小猫们第三次去捉老鼠。
再次强调要轻，快。
“准备出发，这次还要轻轻钻过门帘，看见老鼠要爬得快，捉住它。出发。”
“啊呀，宝宝们捉住老鼠了，再找找还有哪儿有老鼠。都捉到老鼠了，快带回家。”
四．小猫和猫妈妈，老奶奶一起跳舞庆祝。
２ ／ ４
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“宝宝们我们一起来数数有几只。”
老奶奶出现：“谢谢你们帮我捉到了老鼠。”“我们一起来庆祝吧。”
大坝幼儿园电子备课表格
音乐游戏活动：猫和老鼠
活动目标：学习看图谱念读儿歌，学习演奏手鼓。
学习听辨音乐的开始和停止，感受音乐速度的快和慢。
活动准备：手鼓若干，图片一张。
活动过程：
一 师：今天老师请来了两个朋友，我们一起来看看是谁，出示猫手偶，提问：你们有没有看过小猫走路小猫的脚步声是什么样子的，为什么，。。。。对的，因为猫要抓老鼠。
还有一位朋友说，他也很想和小朋友们认识一下。是谁呢，出示手偶老鼠，小老鼠的脚步声又会是什么样的呢，跟猫有什么不一样，，为什么要跑那么快，。
２师：今天猫和老鼠请老师给小朋友们带来了一首儿歌，请小朋友们听一听儿歌里面有什么。——喵喵喵，小猫走过来，老鼠吓的团团转，哧溜，快点躲起来。我们接下来看看是不是有小猫和老鼠。
二 出示图片
３ ／ ４
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请幼儿听教师念一遍，提问：图片中的圆点是什么意思，小圆点为什么越来越大，
脚印是什么意思，
一团糟什么意思，
一扇门什么意思，
请幼儿跟老师一起看着图片念一遍，
教师拿出手鼓演示一遍，请小朋友一起跟着老师的手鼓念。
幼儿拿着手鼓跟着老师一起念。
三 游戏
师：接下来猫和老鼠要玩一个游戏了，我们先听一段音乐，教师跟着音乐做动作，请小朋友听听哪一段像小老鼠，哪一段像小猫，为什么，猫出来了怎么样，小老鼠出来了怎么样，提示幼儿仔细听音乐，小老鼠什么时候在逃，什么时候不动了。。。。。。
请幼儿跟着音乐一起做游戏。
幼儿分组做游戏，男孩扮演小猫，女孩扮演小老鼠。
女孩扮演小老鼠，男孩扮演小老鼠。各两遍。
４ ／ ４
作文五：《有关抓老鼠的作文》300字
本文关键字：＆ｎｂｓｐ；卢植桐 今天，我在家里玩的时候。突然，我看见一只老鼠往冰箱下跑了进去。我跟奶奶说：“奶奶，刚才我看见一只老鼠往冰箱下跑了进去。”奶奶说：“我们来干掉这个家伙。”我们为什么要干掉它呢，因为老鼠老是吃百姓的粮食，咬坏东西。 奶奶轻轻地移开冰箱。我拿了一个袋子把冰箱这边堵住了。这只老鼠可真狡猾，它偏偏不到我这边来，而是偷偷地跑到书架里，躲起来了。奶奶把书架的门开了，然后把书架里面的书拿了出来，我拿着袋子把书架的门堵上。只听“咚”的一声，这只老鼠没处可逃，跑进了袋子里。我高兴地说：“抓住了～抓住了～”我拿起一根棒子，三下两下就把这只老鼠打死了。 这只老鼠真大，身子都有拳头那么粗。
作文六：《猫抓老鼠的作文》2500字
篇一：猫捉老鼠
暑假里的一天，我在姥姥家做作业。突然我听到了老鼠的叫声。于是，我来到房间里看了看，没有发现老鼠的影子。我自言自语地说：“老鼠好像就在这附近。”这时我感觉很疲倦，想睡觉。我向自己的小房间走去时，发现声音叫得越来越响，好像是从房间的鞋子里发出的。我往鞋子里一看，看见老鼠正在里面吃我的饼干。我说：“小猫快过来捉老鼠。”谁知，猫跟着我来了。猫一窜吓了我一大跳，老鼠也吓了一大跳。老鼠撒腿就跑。猫也不犹豫了，马上去捉小老鼠。小老鼠逃啊逃，小猫追啊追。过了一会儿，老鼠把头往后一看，猫快要追上来了，就使出全力，向一个小洞跑去。猫也使出全力跑，跑到它前面，拦住了老鼠进洞的路。老鼠看见猫在自己的前面，马上往后面跑。老鼠又发现了一个洞，连忙跑过去。猫看见老鼠马上就要进墙洞了，自己已没有抓住的希望了。忽然，老鼠摔倒了。猫就跑过去，把老鼠给吃了。
你知道为什么小老鼠会摔倒吗？因为第二个洞是我拿墨笔画的。
猫捉老鼠真是太有趣了。
篇二：猫抓老鼠
今天下午，我上过硬笔书法课后，李奶奶把我接到海棠花园３０幢楼楼梯口，我说：“我想骑自行车。”正好，自行车竖在楼梯口旁。我想起来了，上午我骑自行车回到了海棠花园３０ 幢楼，外婆叫我把自行车靠墙放，并把自行车头和电子防盗门面对面。下午，我骑自行车时，发现刘志铭的朋友龙龙站在一棵大树上。我看到了，便好奇地问：“你是怎样上去的呀？”
龙龙自豪地回答：“是我奶奶把我抱上去的。”于是，我也爬上了一棵树。突然，有两个跟我差不多高的学生骑车而来。那两个学生对我和龙龙说：“有只蜘蛛。”我看到蜘蛛扒在蜘蛛网上，网在一棵大树下，于是，我拿来一个棍子，把蜘蛛打下了蜘蛛网。我们“啊”的一声，跑到自己车上。一个学生说：
“我们来玩‘猫抓老鼠’的游戏。”我们用黑白彩色电视机来决定谁当“猫”，谁当“老鼠”。第一次，我当“猫”，其他人当“老鼠”。我们一直围着市建委的交通车转圈，“老鼠”
在前面跑，“猫”在后面追“老鼠”，谁被“猫”抓到了，那只“老鼠”就要变成“猫”。可我一只也没抓到，因为我跑得太慢。于是，我没有当过一次“老鼠”。
篇三：猫抓老鼠
有一天，小猫ＴＯＭ觉得它肚子很饿，就出去找吃的。
刚一出门，就看见了一直肥胖的老鼠ＪＡＲＹ手里拿着偷来的大米，口水直流，它想哈哈，天助我也，今天我就要把你给吃掉，饱餐一顿，小猫急速的朝老鼠奔去，这时老鼠也看见了小猫，惊慌失措丢下了手中的大米，急忙的逃命，小猫大叫：“你逃不出我的手掌心的，你这么胖我就不信追不上你。”小猫眼看就要追上老鼠了，于是敏捷的跳起扑向老鼠，可是狡猾的老鼠吱溜一声钻进了地洞里，小猫使劲的伸手去抓，可是地洞太深，它根本就够不到老鼠，老鼠嬉皮笑脸的说：“笨猫，我看你是抓不到我了，＂说着，还给小猫做了一个鬼脸，小猫见势不妙，气的直跺脚。
过了一会儿，小猫灵机一动，它心想老鼠你死定了，于是，小猫崽河边提了满满一桶水，咕嘟咕嘟的往地洞里灌水，老鼠看见水不停地往下流，心想这只猫不会要把我给淹死吧，顿时着急了，老鼠往地洞的深处跑，想要打个洞逃出去，可是小猫还是在不停的灌水。老鼠停下来，大声对小猫说：“猫大哥，你别灌水了，我以后再也不敢作弄你了，也不敢偷大米了，请你不要再灌水了吧！”
小猫好像听见了老鼠的话，就对老鼠说：“你想的到美，你每天喝我的牛奶，每天拔我的胡子，每当我睡的正香的时候吵醒我，我不可能放过你。”这时，水已经流了地洞的最深处，老鼠也已经奄奄一息了，失去了反抗的能力，终于老鼠慢慢的顺着地洞漂浮到了水面上，小猫一把抓住老鼠的尾巴把老鼠拎了起来，掐着腰，神气的说：“哼哼！我就说过，你逃不出我的手掌心的，现在我要把你吃掉。”老鼠．．．．．
篇四：小花猫抓老鼠
上个月姑妈家的老猫生了几只小猫咪，妈妈给我带来一只小猫。
这只小猫十分可爱，它的毛是黑白色的，一双好似黑宝石的眼睛，闪着光，鼻子虽小但很灵敏，小小的嘴巴里藏着一口尖尖的牙齿，一口就能把老鼠咬死。四肢强劲有力，跑起来可快啦！爪子十分锐利，脚底下有一块肉垫，尾巴总是竖着，有如一根铁棒。
今天，我亲眼目睹了小猫抓老鼠的全过程。上午，一只老鼠正在我家米桶边津津有味地吃着米，大概是吃米的响声惊动了小猫吧，小猫发现了老鼠。小猫先在远方侦察，然后一步一步地慢慢地走过去，企图把老鼠抓住，老鼠在远处似乎早已察觉到背后有猫要偷袭，它便飞快地跑进洞，小猫追到洞边，用胡子量了量洞口，量好后，把前脚伸进洞内想把老鼠抓出来，可没想到却被老鼠咬了一口，小猫忙把脚缩了回来，便“走开”了。可它并不甘心，而是躲在一旁等老鼠出来。过了一会，老鼠把脑袋伸出来，看看四周没猫的影子，便大摇大摆地走向米桶，猫一个箭步飞快地冲了上去，还没等老鼠反应过来便丧命于猫嘴了。小猫一边吃着美味佳肴，以便“喵呜、喵呜”地叫着，好象在说：“好香啊！”
我家的小猫捉老鼠的本领真高！
篇五：猫捉老鼠
在一个伸手不见五指的黑夜，一只贼眉鼠眼的老鼠，向四周张望，搜寻着它的偷取目标。忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去。
一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。
就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。
老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。
篇六：猫抓老鼠
今天可真是奇怪，以前都是老师主持游戏，而今天老师却让我们自己主持游戏。话声刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来。
作文七：《写事的作文：抓老鼠》800字
写事的作文：抓老鼠
写事的作文：抓老鼠
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 大家都知道，老鼠是我们人类的敌人，它偷吃我们的粮食，还乱咬家里的东西。所以，大家都非常痛恨老鼠。今天，我们就来一次抓老鼠活动。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 当时，我正在挖土，爸爸在爷爷的厨房下面突然大叫：“李达，儿子，快来抓老鼠～”
我一听，就马上跑下去。表哥也紧跟着跑下去。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 我们把放柴的那个角落的东西一一搬开，后来我看见一团黑黑的东西缩在木头上，还不停地动。我仔细一看，是老鼠～我刚想压住它，它却机灵地跳起来，箭一般地冲出门外。我赶紧对爸爸说：“爸爸，老鼠跑出去了。”爸爸正在门外，他一看见老鼠就一脚踩下去，正好踩中了它。但老鼠还想跑，我连忙用棍子压住它……这样，老鼠就成了我们的“俘虏”了。抓到老鼠后，我们都非常兴奋，因为我们
又要为人类除了一害了。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 接下来，我们慢慢地折磨老鼠：用绳子拴住它，用棍子逗它，让小狗咬它，最后拿它到爷爷的厨房用火烤它……死了～虽然这样折磨它，但我们一点也不觉得残忍，因为对待敌人就要这样。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 这就是我们上演抓老鼠的过程。
作文八：《我家的小猫会抓苍蝇作文》800字
：／／．ｘｗｄｏｃ．／ 我家的小猫会抓苍蝇
我家的小猫会抓苍蝇
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（２） 姚婷 有一天，星期天，我做好作业在家里玩。我突然看到小猫在赶过来，扑过去，追着什么东西在玩。我好奇地想，这小猫到底在
那里干什么，于是，我悄悄地走过去观察起来。
我靠近了以后仔细地观察起来。原来这只小猫在抓一只苍蝇。那只苍蝇开始停在地上叮着什么东西在吃。苍蝇吃得津津有味，全然不知道有一只小猫竟然盯上了它。那只小猫猛地一扑，眼看快要扑住了苍蝇。可是，那只苍蝇却机灵得很。就差那么一点，苍蝇竟然从小猫的爪子底下飞走了。它飞得不太高，几乎贴着地面在飞行。那只小猫继续追过去。又是一扑，啊，这一下那只苍蝇不见了。我再仔细寻找，发现那只苍蝇竟然被小猫用前爪捉住扑在脚底下，而且已经打死了。那只苍蝇，可怜的苍蝇，已经一动也不动了。我想苍蝇太可怜了，竟然会被我家的小猫抓住打死了。而那只小猫太厉害了，竟然能够抓苍蝇，简直比我厉害，叫我用手去抓苍蝇，都不会成功的。我一定要借助苍蝇拍子才能够打死苍蝇。那只小猫抓住了一只苍蝇以后又去抓第二只苍蝇了。它抓了一只又一只，很快抓住了五六只苍蝇。啊，太神奇了，照这样打下去，我家的苍蝇可以很快给小猫全部抓住打死的。突然，我看见有一只苍蝇边飞边“呜呜”地叫，好象在哀求小猫：“求求你，不要抓住我，更不要杀死我～”那只小猫边追边“喵喵”地叫，好象在说：“不行，我不能够放你。我如果放了你，你就会危害人类。”那只小猫跑得更快了。它迅速扑了过去，把那只苍蝇杀死了。
我走出门去想玩，这时，那只小猫也跟着我走出去玩了。我想看看小猫到底有多乖，就回家去了。那只小猫就跟在我身后回到了家里。它到了家里又继续抓起苍蝇来了。咦，真乖呀，小猫～
等到爸爸妈妈回家来，我把这件事情跟他们说了一遍，他们都夸这只小猫乖，还拿了鱼慰劳小猫呢～
指导教师：冯永康
作文九：《猫儿抓老鼠 - 祖传手艺 -关于老鼠的谚语》900字
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猫儿抓老鼠 － 祖传手艺 －关于老鼠的
谚语
老鼠嫁女，，小打小闹
老鼠见猫，，不敢吱声
老鼠进风箱，，两头受气
老鼠进棺材，，咬住不放
老鼠进猫窝，，白送礼
老鼠过街——人人喊打
古董店里逮老鼠——不好下手
老鼠同猫睡 － 练胆子
老鼠响满了三斗六 － 恶贯满盈
老鼠跳到钢琴上 － 乱谈（弹）
老鼠娶媳妇 － 小打小闹
老鼠爬香炉 － 碰了一鼻灰
老鼠睡猫窝 － 送来一口肉
老母鸡跟黄鼠狼结交 － 没好下场
一百只老鼠咬猫 － 没有一个敢下口
黄鼠狼偷鸡 － 专干这行的
黄鼠狼的腚 － 放不出好屁来（比喻说不出好话来） 黄鼠狼给鸡拜年 － 没安好心（比喻表面上亲热和善，实际上居心险恶）
黄鼠狼下崽 － 一窝不如一窝（比喻一代不如一代） 黄鼠狼钻烟囱 － 越钻越黑（比喻越陷越深。或越来越难看） 黄鼠狼和鸡结老表 － 不是好亲（比喻不怀好意） ６６作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／ 最好的作文网站
６６作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／ 最好的作文网站６６作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／ 最好的作文网站 黄鼠狼拉小鸡 － 有去无回（比喻去了以后，再也回不来了）
黄鼠狼看鸡 － 越看越稀（比喻信任坏人，给了他舞弊的方便） 黄鼠狼骂狐狸 － 都不是好货（比喻没有一个好东西）
－ 光顾了游湖（壶）玩景啦 小老鼠钻进水壶里
打死老鼠喂猫 － 恼一个，好一个（比喻得罪了一个，交了一个） 鸡给黄鼠狼拜年 － 自投罗网（比喻自找倒霉）
猫儿抓老鼠 － 祖传手艺
老鼠睡猫窝 － 送来一口肉（比喻没费力气，得来意外的收获） 老鼠钻风箱 － 两头受气（比喻受多】两方面的抱怨或责难。或两头不讨好） 老鼠钻进了牛角 － 越往后越紧（比喻越来越不宽裕）
老鼠留不得隔夜粮 － 好吃（比喻嘴馋手懒）
这篇有关于猫儿抓老鼠 － 祖传手艺 －关于老鼠的谚语的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。。 ６６作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／ 最好的作文网站
作文十：《写猫抓老鼠的作文》1100字
写猫抓老鼠的作文
篇一：猫捉老鼠作文４５０字
我家有一只可爱的小猫。小猫的眼睛大大的，能看到许多许多的东西。爪子非常非常长。嘴巴很大，里面的牙齿很长。脸上有两对胡子。小猫的四条腿跑起来也特别快。有一天，老鼠在吃东西，被小猫看见了。小猫一边跑一边叫。老鼠听见了赶紧跑，躲进了洞里。小猫看见老鼠躲进了洞里就守在洞口，守了很长很长的时间。小猫看老鼠这么长时间还没有出来，就走了。第二天，老鼠又在偷东西吃，正好被经过的小猫看见了，就冲了过去。老鼠看见小猫又来了，转身就跑。小猫赶紧追上去。我听见老鼠的声音就一看，看见小猫在追一只小老鼠，就急忙拿起扫把，一拍，没有拍到。我就继续拍呀拍，可是一直拍不到，只看见小猫一直追追叫叫。我已经追了很久了，还是追不到。这时只见小猫一跳，就抓到了那只老鼠。我非常高兴。我家的小猫非常能抓老鼠。我非常喜欢我家的小猫。
篇二：儿童作文猫抓老鼠
猫抓老鼠
马蹄小学四年级 王佳谛
上课了，老师让我们玩猫抓老鼠的游戏。
游戏开始了，老师给同学们讲好了游戏规则。小猫喵喵的上场
了，小老鼠也开始偷东西了。
老师说：“小猫学抓—线团～”王老吉听错了，他以外是抓老鼠，就向我猛扑过来。同学们哄堂大笑。我却不慌不忙的。因为我知道小猫不可能第一次就学抓老鼠。心想：你这只坏猫抓错东西了吧。这就是你因得的报应～老师又接着读短文，她 扬顿挫的语气，让全体同学都紧张得要命，连自己的心跳声都听得见。当老师念到：“小猫学会了抓—老鼠～”我就快速躲开小猫的抓捕，但是没抓到老鼠。我心想：这只老鼠真狡猾，下次一定抓住它。
游戏就这样继续着，同学们紧张激烈快乐的气氛中享受着分分秒秒。当当当，下课了同学们依然沉浸在欢乐的游戏中。
篇三：猫捉老鼠真有趣作文４００字
我家的猫特别喜欢捉
小老鼠。有一次，我在做作业，突然听到了老鼠的叫声。于是，我来到房间里看了看，没有发现老鼠的影子。那时，我自言自语地说：“老鼠好像就在这附近。”这时候我感觉很疲倦，想睡觉了。正在我向自己的小房间走去时，发现声音叫得越来越响，好像是从房间的鞋子里发出的。我往鞋子里一看，看见老鼠正在里面吃我的饼干。我说：“小猫快过来捉老鼠。”谁知，不知什么时候，猫早就在我身边了。老鼠见了猫吓了一大跳，撒腿就跑。猫也不犹豫了，马上去捉小老鼠。小老鼠逃啊逃，小猫追啊追。过了一会儿，老鼠把头往后一看，猫快要追上来了，就使出最后一口气，向一个小洞跑去。猫也使出最后一口气，跑到它前面，拦住了老
鼠进洞的路。老鼠看见猫在自己的前面，马上往后面跑。老鼠又发现了一个洞，连忙跑过去。猫看见老鼠马上就要进墙洞了，自己已没有抓住的希望了。忽然，老鼠摔倒了。猫就跑过去，把老鼠给吃了。你知道为什么小老鼠会摔倒吗，因为第二个洞是我拿墨笔画的。猫捉老鼠真是太有趣了。
