王蜀黍的爱
作文一：《如果我会飞诗歌 如果我会飞》1300字
如果我会飞诗歌 如果我会飞
如果我会飞假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，如果你的拥有了一双翅膀，能够随时随地的飞翔，飞到你所向往的地方。我幻想自己假如真的有这一天，那该多好啊～
如果我会飞，我要飞向天空，欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知么鲜艳的图画是出自哪位家的手。我要摸摸云，让自己的手轻轻地摸着云，仿佛自己的手浸进了冰水般的透心凉，有似我在棉花树上摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了～偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快，
如果我会飞，我要飞到草原里，欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马儿在狂野的奔跑着。而我，则在那欣赏着蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草。那里的人是热情的，他们个个都拥有一颗热忱的心，无论是四面八方的来客，他们都会像接待贵宾一样；他们非常好客，会用他们自己最好的一切奉献给你。所以，我要飞到那里，与他们一同分享。
如果真的说会飞，那还是一个遥远的梦，但是，我相信我会“飞”要到的地方。
如果我会飞相关内容：两个国王 ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ从前，有两个国王，在一次会面中，他们惊人的发现，他们竟然是一对双胞胎。因此他们就结盟了，就
叫兄弟盟。．．．
错别字餐厅错别字餐厅 ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ错别字餐厅＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ红狐狸在漂亮的大森林花园小区开了一家餐厅，并且还立了一块引人注目的牌子：“红狐狸饭店”，饭店里装潢得也很漂亮，吸引了不少小动物。
烟花 ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ烟花固然美丽，但是声势浩大，来也匆匆，去也匆匆，却为黑色的夜添加了一丝色彩，为孤独的心添加了一丝遐想。
我与神探柯楠 我乘做“超光速穿越机”来到了我梦寐以求的动画星球～我和龙博士一下车就看见了“毛利侦探事物所”毛利小五郎正打瞌睡呢～就先去了旅馆。刚到几天我们的“超光速穿越机”就不翼而飞了～我和博士心急如焚，立刻到“毛利侦探事物所”报警。
神秘的魔法城堡 ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ闲着没事儿，我打开电脑，上起网来。网络的内容可真丰富啊～有网上聊天、网上购物、还有网络游戏呢～我一不小心，来到了一个我从来没去过、没听过的、奇怪的网站。
病毒大战 一天夜里我在床上久久不能入睡，突然，从书房里传来一缕缕清烟，我正往书房跑，一股强大的力量把我往电脑里吸，等我醒来的时候我已经到了一座城市面前了。
唐僧取“经”记 唐僧西天取经，一路斩妖除魔，历尽艰险，取回真经，整理若干年，“以仁为怀”卷，“以善为本”卷??转眼已过千年，他觉得西天所取的经，已没新意。听说民间在学习中央颁布的《公民道德实施纲要》。他决定下凡取经，顺便了解民风民俗。
悟空、八戒下凡 １０月１日国庆节，玉皇大帝在天宫宣布：“天庭内中国侨民也放假七天。”八戒听了，高兴极了，对悟空说：“猴哥儿，自从西天取经回来，咱们再没下过凡，不如趁此机会，去你老家玩玩。
作文二：《如果我会飞作文 如果我会飞》1000字
如果我会飞作文 如果我会飞
如果我会飞 如果我会飞，我要环游世界，看看世界的每个名着地点，去北京天安门、去迪士尼、去樱花雪山……
如果我会飞，我要去看看浩瀚无边的打海，看鲨鱼、看海狮、看海豚、看企鹅……
如果我会飞，我要去看看动物大迁徙是在吗样的，是否和电视的一样……
我要飞过天空，飞过草地，飞过大海，飞过沙滩，飞过……
六年级：付子晴
如果我会飞相关内容：团结就是力量 小马嘉布，小鹿苏嘉，小象宽严，小猴霓涛和小兔莉莉是好朋友，每天他们都会在一起开心的玩耍。一天下午，他们约定在森林里的一棵大树下集合，一起玩耍。时间到了。．．．
假如给我三天光明 假如给我三天光明。第一天，我要陪着我的父母要好好的看看他们，在心里牢牢记住他们的样子。我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍，我要看许多许多的书，让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡。
如果我是一朵花儿 在大自然当中有太多的自然界的伙伴，你知道人们是怎么判断出来你哪种生物比较感兴趣呢，我告诉你答案：他们是看表面判断出来的，比如，如果你是一根不起眼的小草。人们会感兴趣吗，不可能的。
田野里的声音 在某一个星期的那天，我和奶奶去田野里干
活，就在那天。我去到田野里的时候，我躺在水井旁边的一棵大树下乘凉，我奶奶就在一旁吃瓜子和地豆就过了一秒的时间，我就听到一个声音，一个很奇特的声音。
细菌战争 在一个奇妙的帝国里，一大批细菌士兵正在待命准备攻打一个人类小孩的大脑，不过他们得先攻破小孩的自卫系统白细胞。就在这时，白细胞大军接到密探来报说：细菌大军将在五天后攻打这里。
假如卖火柴的小女孩来了 学习了丹麦着名童话作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》一文后，我感慨万千，心想：要是卖火柴的小女孩来到我们中国该多好啊～假如卖火柴的小女孩蜷缩在我家外的墙角，我会毫不犹豫地请她来我家做客，给她穿上运动服和球鞋，让她背上漂亮的．．．
假如地球被毁灭 一天晚上，我见到窗外有一束蓝色的光。我出去一看，发现有一个就像飞碟一样的东西停落在墙边。走近一看，发现有几个黑影在动。这不会是．外星人吧？这突如其来的想法使我不禁打了个哆嗦。
假如我是班主任 咦～校长怎么发微信过来了。打开一看：经过上级领导决定，年级一班的班主任，兼教语文和数学。真让我当一年级班主任呀～我觉得现在的小孩子就像那笼中的小鸟一样都失去了自由。一年级非常重要，不能让孩子对学习失去兴趣。
作文三：《如果我会飞》300字
如果我会飞，可以跟小鸟们一起做游戏，一起歌唱。
如果我会飞，可以跟小蜜蜂一起，嗡嗡地来把蜜酿。
如果我会飞，可以像蜻蜓一样捕捉害虫，把害虫全部吃光！
如果我会飞，可以翩翩起舞，像蝴蝶一样。
如果我会飞，可以和太阳公公玩耍，真的好棒！
如果我会飞，可以来到月亮上，跟嫦娥阿姨捉迷藏。
如果我会飞，可以摘几颗星星果，分给小伙伴来品尝。
如果我会飞，可以见到女娲娘娘，看她有多么漂亮！
如果我会飞，可以跟小哪吒、小龙女一起打败石矶，让她无处躲藏！
如果我会飞，可以问一问老天爷：什么时候下雨、天热？好告诉人们早作提防。
如果我会飞，可以来到天堂，拜见玉皇大帝，还能见到太白金星和托塔天王。
如果我会飞，就可以实现好多好多梦中的理想！
作文四：《如果我会飞作文》1500字
如果我会飞，
我将遨游世界一周，
去看看人类用劳动创造的文明成果，
激励自己勤奋学习。
如果我会飞，
我将飞到沙漠，
在那撒下一粒粒种子，
使沙漠将变成一片绿洲。
如果我会飞，
我将带着生活用品，粮食等，
飞到偏远山区，帮助贫困儿童。
如果我会飞，
我要将爱传播到世界的每一个角落。
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了３年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。
作文五：《如果我会飞作文》2100字
篇一：如果我会飞
假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，如果你的拥有了一双翅膀，能够随时随地的飞翔，飞到你所向往的地方。我幻想自己假如真的有这一天，那该多好啊！如果我会飞，我要飞向天空，欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知么鲜艳的图画是出自哪位家的手。我要摸摸云，让自己的手轻轻地摸着云，仿佛自己的手浸进了冰水般的透心凉，有似我在棉花树上摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？如果我会飞，我要飞到草原里，欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马儿在狂野的奔跑着。而我，则在那欣赏着蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草。那里的人是热情的，他们个个都拥有一颗热忱的心，无论是四面八方的来客，他们都会像接待贵宾一样；他们非常好客，会用他们自己最好的一切奉献给你。所以，我要飞到那里，与他们一同分享。如果真的说会飞，那还是一个遥远的梦，但是，我相信我会“飞”要到的地方。
篇二：如果我会飞
望着天空，闪闪的星星，亮亮的月亮，我多么想去触摸他们，用心灵感知他们啊！
我想飞！如果我会飞，我一定要去探索月球的奥秘。虽然我飞不了那么高但我能亲近它，我要在月亮船上休息，一闪一闪的星星与我共眠，美好与我共同分享美丽的梦乡。我要听月亮姐姐讲故事，讲美丽的白雪公主如何得到幸福，讲灰姑娘如何变成公主．．．．．．我想听的故事是那么多那么多，永远听不够，永远听不完！
我想飞！如果我会飞，我一定要在蓝天上翱翔。虽然我飞不了那么远，但我能欣赏美景。看大海的宽阔湛蓝，看群山的高大秀丽．．．．．．我想看的东西是那么多那么多，永远看不够，永远看不完！
让理想与希望一起飞，让快乐与自豪一起飞，让你和我一起飞，Ｉ? ＣＡＮ?? ＦＬＹ！
篇三：如果我会飞
如果我会飞，我将会飞上那一片光辉，如果我会飞，我将会飞往那充满生机的航线，如果我会飞，我将会飞往人生中最伤心的道路，那是因为我在开心的同时，别人也在伤心，所以我要让那些伤心的人们也快了起来。这时的我也许更加开心。
如果我会飞，我立刻飞往那人生道路上最伤心的地方，我一定要先拯救那些伤心的人类，我奋斗，我伤心，我喜悦，种种心情在我的心中出现，我奋斗为他们讲笑话，我伤心没能救治某些人，我开心救治了许多人，如果我会飞，我将把人生２｜３的时间去帮助他们我不会在他们眼前飞来飞去，因为有时有些人会更加伤心。
如果我会飞，我将会飞玩人生的航线，在那里有人也许失去绝望，我也要去帮助他们，我想象着那时的情景，那是一个灰白的天空，许多人开心，但也有人痛不欲生，他们需要我的帮助，我只默默帮助，这样才会让他们更加开心。我体会到他们的心情，他们的心情五彩缤纷，甚至想梦想成真，要想梦想成真就得奋斗……
如果我会飞我就去帮助那些伤心的人。
篇四：如果我会飞
每个人都有梦想或幻想，我的幻想就是像想小鸟那样有一双翅膀，这样我就可以飞了。到时候，我就可以想去哪就去哪。
如果我有一双翅膀，我第一个要去的地方就是恐龙时代。因为那些科学家一直都在研究，怎样能让恐龙复活。到那时，我就飞到那里找一只小恐龙带回来。当然，我是不会带一只食肉恐龙，因为，如果这样的话，它会把我们人类吃掉。到那时，恐龙复活了，人类却灭绝了。
如果我有一双翅膀，我就可以完成我的愿望，那就是：环游世界。到时候，我就可以飞遍每一个国家， 每一座山，每一条河流到时候。每个国家的名胜，我都可以看个遍，每一座山我都能站在它的最高处。我要去一个湖泊，那就是——死海，因为死海里的水含盐量太多，就算你想沉下去都不行。这里最适合一种人来，那就是不会游泳得人来，他们在这里练习最适合不过了。
如果我有一双翅膀，我就飞回清朝，把那个无知的皇帝带到别的国家去，让他看看人家的科技，人家先进的技术，我在把他带到战争时代，让他知道因为他的无知，而让这麽多的人受苦。我想，他看到这些应该会派使者出使别的国家，和他们交流，这样中国也不会落后，这样今天的中国会更加的繁荣昌盛。
如果我有一双翅膀，那我将会有很多很多我想做都做不了的事。
篇五：如果我会飞
如果我会飞，那该多好啊！如果我真的会飞，我第一个想去的地方是大海。来到大海，一眼望去的都是蔚蓝的海水和金色的沙滩，还有几颗绿宝石—椰子树组成的海景画。忽然我看见了五颜六色的贝壳，有五角星的，有心形的，还有圆形的……我立刻冲上去冲上去可不小心摔了一跤，摔在了沙滩上，但是我觉得一点也不疼，就像摔在了家里的被子上，我把美丽的贝壳，做成一串项链，戴在脖子上。我马上跳进海里游泳，海水好清凉啊！在炎热的时侯，可以戴着太阳镜躺在太阳伞下，一边看海景一边喝椰汁，喝一口，从头凉到脚。如果我真的会飞，我还想去北京天安门。来到北京天安门前，我看到广场上正在举行升旗仪式，红旗越来越高，大家的心情也越来越激动，此时我们的心里只有一句话：中国万岁。如果我真的会飞，最后我还会去香港。每当夜幕降临，大街小巷的五彩的霓虹灯就会亮满整个香港。从远处看就像许多小星星，非常漂亮，非常艳丽。来到香港就少不了去迪斯尼乐园。我来到这里，第一时间就会去和我最喜欢的米奇、米妮拥抱。要是我真的能飞，那该多好啊！
作文六：《如果我会飞作文》1400字
如果我会飞作文（一）
如果我会飞，我要锻炼出坚强的翅膀，飞向世界每个角落。
如果我会飞，我要飞上蓝天，在祖国领土的上空一览天下，俯视我们美丽的祖国，看看万里长城的雄伟，观赏长江、黄河的豪情，浏览天安门的壮观；我要飞遍中华大江南北，了解各族人民的悠久历史，灿烂文化；我还要飞到自己的家乡，看看家乡的变化，观赏家乡新的景色，游览家乡的名胜古迹。
如果我会飞，我要飞到太平洋，研究哥伦布是怎样发现“新大陆”的；我要飞到亚马逊，见识这世界上最长的河流；我要飞到菜河畔听盲姑娘唱歌，要飞到埃及探索金字塔的奥秘，要飞到非洲与狮共舞，要飞到奥大利亚参观悉尼歌剧院，要飞到日本仰慕名扬四海的富士山……我要环游全球，让全球的靓丽风光尽收眼底。
如果我会飞，我要飞到**的身边，向他了解当主席的滋味；我要飞到杨利伟的身边采访他登空的感受；我要飞到女排姑娘们的身旁祝贺她们重夺桂冠；我要飞到霍金身边让他讲讲有关黑洞的知识；我要飞到哈佛大学听听大科学家的讲课；我要飞到联合国办公室，奥运会办公室，诺贝尔颁奖典礼上，听政治家讲政治，听策划者说策划，听获奖者谈经验，充实自己，开拓眼界。
如果我会飞，要飞到布什的办公桌前递给他一只青色的橄榄枝，让他为了世界的和平与无辜百姓的生命远离战争；我要飞到巴格达，为那儿的穷苦儿童开免费学堂，让他们吃喝有着落，让他们感受学习的幸福；我要飞到世界领空对全世界高呼：远离战争，走向和平！让世界永远美好。
如果我会飞……
如果我会飞作文（二）
如果，我长出了一双洁白晶莹的翅膀，我会在蔚蓝的天空，自由地翱翔。
我会飞，我会飞到辽阔的原野，在一碧千里的草原上，骏马像飞一般得跑步，两边景物飞一般地往后倒退。鸟儿在唱歌，它唱的歌像。仙女一样，美妙、动听。小白兔也和小山羊一起翩翩起舞，他们看到我，把我当成仙女和他们一起载歌载歌。
我会飞，我会飞到澳大利亚，去看一看那被称为世界奇观的大堡礁，去看一下那洁白晶莹的悉尼歌剧院，在空中听着歌剧院中飘出的美妙、动听的音乐，真是美妙极了！
我会飞，我会飞到祖国的宝岛－－台湾。这儿山清水秀风、风光绮丽、美丽富饶、树木葱茏，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，奏成了一首欢快的歌曲。生活在这里的人民和睦相处，邻居之间亲密像一家人。
我会飞，我会飞到月球上，我和玉兔、嫦娥一起玩耍嬉戏、一起说笑。我还看见杨利伟叔叔正在月球上，对月球上许许多多物品拍照呢！站在月球上看太空，还可以更加清晰地看到金星、木星、火星、土星。
我会飞，我会飞到。
如果我会飞作文（三）
如果我会飞，我会飞到养老院，给步入垂暮之年的老人带来生机。我会像春天的雨露一般滋润老人干涸的心灵，喜悦又重新爬上了老人们的眉梢，那神情真所谓：“笑一笑，十年少！”
如果我会飞，我将飞到孤儿院，给瘦弱的孩子带来欢乐。（ｍ．ｌｚ１３．）我会与他们一起尽情地玩耍，孩子们欢笑着，高兴极了。从此，欢乐写在了他们的脸上，不再感到孤独。
如果我会飞，我还将飞到病房，给那些憔悴的病人带来希望。我会变成一幅灵丹妙药，让病人们顿感身心愉悦，对明天充满了信心。
如果我会飞，我又将飞到汶川，给灾区人民带来力量。我还会变成一把火，点燃人们心中那一颗充满了希望的种子。从此人们信心百倍地重建美好家园。
如果我会飞，我会飞到世界的每一个角落，帮助那些需要帮助的人……
＊ 假如我会飞
＊ 假如我会飞小学作文
＊ 假如我会飞作文
作文七：《如果我会飞》2300字
花非花的情调
雾非雾的线条
你说，冬天的水就像爱一样，越深越无色。
我说，这个冬日的时尚就像水一样，恬静到心旷神怡，可以自由游荡……
九点三十分的冬夜，夜灯已经有些寥落。
九点三十分的冬夜，城市已经有些安详。
从玻璃里折射出来的灯光，和人行道上的落叶有着同样温暖的颜色。
恰如时尚在线的体温。
触摸着十二期的遗憾和收获，心情在这一刻铺排开来。
每年最期待的莫过于年底年头的这两个月，圣诞、元旦、春节……天天晚上日程爆满，跟老朋友、跟老同学、跟旧情人……各路常见不常见的狐朋狗友都选择这个时间聚上一回。希翼在开怀畅饮中辞旧迎新。被商家肆意渲染过的节日气氛已开始弥漫在街头巷尾，引诱着形形色色的购物狂们在不断掀起购物浪潮。时尚的梦想、时尚的盛典也在这一刻如约而至。这才发现，回眸间，时尚已经远去。消失在明年的记忆里。在风化的岁月探询时尚、追寻时尚成为不能企及的梦想。可，我们为时尚而来，挑战一次又一次心跳。
有一位教育心理学家曾经说过：“我们一生所经历的成千上万次风险当中，最大的风险莫过于成长——一次充满惊险的跳跃，多少人一辈子都不曾跳跃这一步。”
成长，我们每天不是都在成长吗，这难道不是一个自然而然的过程吗，就像花开花落——不错，时尚在线每天都在成长。时光若水，点滴都是生命之痕。无声的水承载了太多的怀想，每一个季节都流淌着深处的记忆。
如果我会飞，我要飞到北极去。因为那里没有黑夜，只有白天，在那里，我可以整天看书、写字。
如果我会飞，我要飞到北极去。因为我想看到第四纪冰川是怎样的；想看看北极光是怎样形成的。
如果我会飞，我要飞到北极去。因为那里是白雪一片，我可以整天打雪仗；我还想在雪地里和企鹅、北极熊相处、做游戏；我更想把旅鼠当作宠物来养，它可以和我赛跑，一起分担困难，一起分享快乐，我要问一问他们在那里是怎样生活的。
如果我会飞，我要飞到北极去。因为我想到那里的冰岛上去玩一玩，我想骑在北极熊的背上到处逛一圈，我想看看海豹、海狮和海象，我想跟着学企鹅走路的样子；我想看看“打冰洞能手”是怎样打冰洞的；
如果我会飞，我要飞到北极去。因为我喜欢那一片白茫茫的冰天雪地，我想在那里冒一次险，划一次雪、划一次冰，尽情享受冒险的滋味。
如果我会飞，我要飞到北极去。因为我喜欢那儿的一切，因为我已被那儿的一切深深吸引。
钱塘江大潮举世闻名，被称为天下奇观。今天正好是农历八月十八，时报说钱江新城的城市阳台观潮最佳时间是下午三点零六分，为了能够有个好位置观看，我催促妈妈中午十二点不到就来到了城市阳台。
好多人呀～我们找了个地方，就地坐了下来。江面风平浪静，偶尔有几只黄沙船慢慢驶过。由于妈妈没带伞，我们只能在太阳下晒着，等着，盼着。时间怎么过得那么慢呀，
时间一分一分过去。渐渐的，人越来越多，临近三点时，人已经围成了里三层外三层，人山人海，真热闹～我的心里也越来越激动，想着这学期语文书第一课《观潮》上形容的天下奇观，马上就要呈现在眼前，我就不停地向远处眺望。等啊等，三点零六分已经悄悄地过去了，我盼望的潮水依然没有来到。观潮队伍开始议论纷纷，有些人失望地离开了??
真没想到，潮水跟大家开了个天大的玩笑——不来城市阳台的江面了，无形之中给壮观的钱江潮又增添了一份神秘感。
在一个阳春三月的早晨，一个小男孩蹦蹦跳跳的走在乡间的小路上，路边的田野是一大片，一大片黄澄澄的油菜花。一眼望去，就像铺着一层浓浓的、厚厚的黄地毯。早晨的阳光洒落在油菜花上，更是成了金光灿灿的海洋，颜色真是绚丽极了。小男孩正一边走，一边看。忽然，一只蝴蝶扇动着一对黄色的翅膀，闪现在他眼前。它时而调皮地在小男孩前面引路，时而在小树枝头兜几个圈，时而又花枝招展地翩翩起舞，最后，轻轻地停在田埂边的篱笆桩上。小男孩细细一看，蝴蝶黄色的翅膀上，有着五彩缤纷的小斑点。有橘红的，雪白的，淡紫的，鹅黄的，活像一朵静止不动的小野花。实在是楚楚动人，讨人喜欢。 小男孩心想：把它捉住，送给我的小妹妹，小妹妹一定喜欢。于是，他悄悄地靠近蝴蝶，猛地伸手一抓，可是那蝴蝶轻灵地一振翅膀，和小男孩玩起了捉迷藏。小男孩一会儿扑到东，一会儿又奔到西，怎么也抓不住那精灵似的花蝴蝶。蝴蝶玩累了，在空中盘旋了一下，翩然飞越了篱笆，隐入在油菜花丛中，这时，小男孩再也分不清哪是油菜花，哪是蝴蝶了。
８月４日，我和爸爸妈妈一起跟随旅行社出去旅游，玩了好多景点，有**故居，**故居，天下第一漂猛洞河漂流。我最喜欢的就是猛洞河漂流了。
下午两点，我们到了猛洞河。等了好久，终于轮到我们上船了。还没有等我们坐稳，就有好多门“大炮”向我们射击过来。这些大炮实在太厉害了，把我身上穿着的雨衣都打穿了，感觉凉飕飕的，好爽啊。漂到四分之一处时，有一个当地男孩拿着超大的“大炮”不停地向我们攻击，我们一船人都被他射得好惨。然后我们“发怒”了，纷纷拿起不锈钢水枪奋力反击。我们到了雷公滩，那里的水很急很急，船老大叫我们踩在脚下的桨都快“逃”走了。如果我拿一块木板扔下去，肯定会马上被水冲到无影无踪的地方。这时我听到了“阿”的惊叹声，我偶然一回头，发现后面一只船的船老大竟然掉下了船。我们又到了“那必拐”，看到那里有两块大石头一左一右挡住了我们的去路，中间只有一条小缝隙可以通过，幸好我们的船老大技术好，没有被那两块石头撞下去，在中间拐了一个弯，平安地过去了。
猛洞河真好玩啊～
作文八：《如果我会飞作文》1700字
如果我会飞作文
如果我会飞作文
如果我会飞＂ 篇一：如果我会飞 胡喆涵
如果我会飞，我就要飞向世界各地，去世界各地好好的玩上一趟。
这一天，我来到了利比亚。这里，到处都是烟雾，我恨不得马上离开这里，可是我那颗好奇心使我迫不得已地去看看。我一低头望下面看就看到了无数架法国飞机在低空盘旋，时不时还放下可怕的子弹，哇哇突然一阵哭声在我耳边响起，我低着头寻找这哭声的源头，原来是一群孩子在哭泣他们的父母不见了，他们的身边只有钢筋水泥堆成的山峰，就在这时敌军又向他们逼近，我一手抱起那群孩子，一手挡着子弹，带着孩子们飞走了。
我在将孩子们送到安全地带后，不经想到：为什么人类要有战争，而战争为什么战争要伤害那些无辜的孩子，
如果我还能继续飞，我一定要真正飞完全世界～
篇二：假如我会飞 李阔
假如我会飞，我会飞到小朋友们最喜欢的地方欢乐谷，哪里有非常刺激的游乐项目，如流星锤、过山车、一飞冲天，当然也有碰碰车。不管怎样，每次我去欢乐谷，总要把那些精彩的设施玩个遍。
假如我会飞，我会飞遍全中国，去参观每一个标志性建筑物，数一数它们有多高。我还要飞到白雪皑皑的南极，和企鹅、海豹、鲸交朋友，和它们一起玩耍，夜晚时分和动物一起观看迷人的南极光。我还会越过千山万水，到首都北京去玩玩，看一看雄伟、壮观的天安门，仰望五星红旗冉冉升起。
假如我会飞，我要尝遍天下美食，领略不同肤色、不同地域的风土人情。
篇三：假如我会飞
我多么希望自己有一双翅膀，能像小鸟一样自由自在的飞翔，飞向自己想去的地方。
假如我会飞，我定要飞仙那一望无际的大海。看一看大海是什么颜色的，看它发怒时波涛汹涌的样子。我希望有一天我能在金色的沙滩上，迎着凉爽的海风，尽情的在大海的怀抱中玩耍。
假如我会飞，我会飞向美丽的威尼斯。还小时候，我在电视里看到威尼斯这个意大利东北部的城市，就以它独特的魅力吸引了我。我多么希望有一天我能够来到威尼斯，乘坐着那里的小船，分享那里的快乐。
假如我会飞，我要飞向那冰天雪地的北极。我要亲眼看一看北极熊这个北极霸主，看它是怎么捕猎的。它能打得过海象吗，我一定要看看，并且我还要和北极熊来一个合影。
假如我会飞，我要飞向那茂密的森林。我喜欢动物，我想去看一看动物们在森林里是怎样生活的。如果有可能，也许我还能和它们成为好朋友，在森林里一起和睦相处呢。
假如我会飞，我也要飞向贫困地区，我要把攒下来的零用钱送给那里的小朋友，让他们早点上学。我要把我们的心意带给他们，让他们不被贫穷打挎，好好学习，努力建设自己的家园。
篇四：如果我会飞
如果我会飞，我会像海鸥一样飞到大海的上空，在哪了尽情地玩耍。
如果我会飞，我会飞到农场，在那我帮农民伯伯赶羊喂马播种插秧
如果我会飞，我会飞到动物园，在那里和可爱的动物们亲密接触喂熊猫吃竹子。喂老虎吃肉。看孔雀展尾开屏
如果我会飞，我会飞到海洋公园，在那里看鲨鱼。海豚。海狮和其它不知名的鱼儿表演精彩节目。
如果我会飞，我会像雄鹰翱翔在蓝天白云之上。如果我会飞，我会像鸟儿穿梭在绿树丛林之间。
如果我会飞，那该是多么美好的一件事情啊～
篇五：如果我会飞
如果我会飞，我要和鸟儿交朋友，我要和大雁手拉手，让它们带我去北京故宫、万里长城，去南极看企鹅，去珠穆朗玛峰峰顶去所有我想去的地方。我还要去和风筝赛跑，我想我一定会比风筝跑得又快又高，哈哈～
如果我会飞，我会邀请太阳公公，请他用他灿烂的光芒做成一个金色的钩子，用雨丝做绳子，拿云彩当木板，做一个漂亮的秋千，邀请我最好的同学一起荡秋千。
如果我会飞，我会飞到月亮宫殿去看望嫦娥姐姐，和她的玉兔一起在草地上打滚。到了晚上，我要跟月亮一起共进晚餐，我会在月亮宫殿里开音乐会，跟月亮、星星、风儿跳舞。我们跳累了，就在月亮弯弯的尖头上休息，我会教嫦娥姐姐、玉兔宝宝、月亮，星星们说英语、玩电脑、打游戏。
夜深了，我会躺在云彩姐姐的怀里，盖着暖暖的、五彩的云被子，枕着云彩姐姐软软的手臂进入梦乡，星星给我唱催眠曲，太阳公公当我的闹钟。瞧，我睡得多香啊～
作文九：《语言：如果我会飞》1400字
《如果我会飞》教学设计
赣榆县金山镇马家幼儿园
活动领域：语言交流
活动内容：如果我会飞
活动目标：
１，理解并流利地朗读儿歌；
２，鼓励幼儿联想并仿编儿歌；
３，培养幼儿的想象力和口语表达能力，体会送“礼物”的意境； ４，激发朗读和创编的兴趣。
活动准备：
１，儿歌磁带。２，挂图。３，律动带“和平鸽”。４，彩笔、画纸每人一份。
活动过程：
一，谈话导入。
师：小朋友，在我们生活当中有许多会飞的东西，都有什么？（幼儿自由说）会飞的感觉好不好？你想飞吗？
二，观察交流。
师：有个漂亮的小女孩，她很想飞，想飞到哪去，做什么呢？（出示挂图）
１，引导幼儿观察：
小朋友飞到什么地方？想一想，她想做什么？
２，师生共同交流得出：飞到天是上去，摘星星，采白云，掰月亮，采阳光．．．．．．
三，读儿歌，理解儿歌。
师：小朋友回答的太棒了，我真高兴，并把你们看到的写了一首好听的儿歌，想听吗？（引导幼儿进入意境）
１，放录音，完整地欣赏（好听吗？）。
２，再放录音欣赏，随机练习。
３，请幼儿边听儿歌边加动作（自由表现）。
４，用“耀眼的”、“洁白的”、“圆圆的”、“金色的”练习说话。
５，请幼儿个别表演儿歌。
四，课间休息。
律动“和平鸽”
五，想象仿编。
师：如果你会飞，你想飞到哪？你想做什么？（幼儿自由说说） １，让幼儿同桌互相说说自己的想法。
２，引导幼儿按照儿歌原文的句式仿编儿歌。
师引导幼儿大胆地创编（飞到森林、高山、月亮．．．．．．） ３，将幼儿仿编的儿歌连在一起，组成一首新的儿歌．
六，活动延伸．
１，师：小朋友会飞的话，要做那么多事情，你最愿意做哪件事呢，请你画下来，然后告诉你的好伙伴好吗？
２，幼儿画画，教师巡视指导．
３，交流作品，讲评作品．
教材分析：
《如果我会飞》是学前班语言交流中儿歌体材。这首儿歌是让幼儿说说他们的想法，从而体会儿歌中想像句，感悟飞到天上，想做什么，送的“礼物”是什么。在听、读、想的语言环境中，会联想仿编儿歌，培养幼儿的想像能力和口语表达的能力。因此，我确定本次活动的教学目标：１，理解并流利读儿歌；２，鼓励幼儿联想并仿编儿歌；３，培养幼儿的想像力和口语表达能力，体会送“礼物”的意境。 在新课标语言发展目标中，注重语言接受，表达能力，语言系统的整合教育活动，我立足于语言的发展，进行四个环节的教学设计。 一，巧问解“飞”。
有幼儿认知事物出发，提问“谁会飞”自然引入了“谁想飞”。 二，画面感悟“飞”。
让幼儿通过观察形象直观地感悟到小朋友飞到什么地方，想做什么，送的礼物是什么。为学儿歌做了铺垫。
三，读儿歌理解“飞”。
幼儿语言教育是一个整个活动，体现语言的完整性。我用赞扬的语言说：“回答得太棒了，老师可急了，把你们看到的写了一首好听的儿歌，想不想听？”（幼儿进入想像意境）
四，想像表达“飞”。
想像是幼儿语言发展的目标，因此我问“如果你会飞，你想做什么？”同桌幼儿互相说说，然后，鼓励孩子大胆的想像表达“飞”培养幼儿的发散思维能力，最后，让孩子把自己会飞后想做的事情画出来，讲给小朋友听。
通过这节课的教学，我越发感觉到教学的直观性、趣味性是引发孩子学习兴趣和提高孩子注意力的重要手段。在今后的教学中要时刻注意教学手段的应用，还要注意认真备好孩子，让孩子在学习活动中都能体会到成功的快乐。
教学反思：
如果在直观教学上运用课件来演示会收到更好的效果。（提高孩子的注意力、培养倾听能力、激发学习的兴趣、增强记忆力等。）
作文十：《如果我会飞》300字
如果我会飞
如果我会飞，我一定会飞往祖国上空俯视波涛汹涌的黄河。
如果我会飞，我一定会飞往四川美丽的九寨沟，去看看高耸入云的雪峰，清澈见底的五花海和一些异兽珍禽。
如果我会飞，我一定会飞往宁静的鱼米之乡江南，去看一看小桥流水，古老的楼房。
如果我会飞，我一定会飞往拥有美丽奇观之称的黄山去观日，去感受早出的太阳在升起第一刻带给人们的温暖。
如果我会飞，我一定会飞往新疆那令人神往的天山，去看看那巍峨峭拔的山峰，郁郁葱葱的森林，尤其是天山博格达峰下明珠般的天池。
如果我会飞，我一定会飞往精致的苏州园林，去闻闻那夏日的荷花盛开，微风吹拂时的清香，也去感受一下园林的古典和自然。
如果我会飞，我一定会飞往台湾优雅宁静的日月潭，去感受一下它独有的环湖重峦叠峰，湖面辽阔，潭水澄澈。
如果我会飞，我一定会飞往首都北京那雄伟的长城，去看看如一条长龙般盘旋在首都上空的城墙。
如果我会飞，那该多好啊！
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