作文一:《关于名人的作文》5400字
篇一:名人成功故事——学习名人成功经验
谈到名人,第一个进入脑海的常常是爱因斯坦,不止因为他是举世闻名的物理大师,《相对论》的提出,对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献,更因为我很喜欢他,喜欢那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面,一位伸着舌头拍照的老顽童。
一句话改变一个人的一生
脑袋神奇,被喻科学家中的科学家的科学巨人,求学的经历,一点也不神奇,甚至被当做「低能」看待,四、五岁还不太会说话,喜欢静静的坐着,常常发呆,父母一度以为他有智能障碍。
小学的成绩表现,果真一如预言的糟透了,除了数学卓越之外,其它都很差,是班上永远的最后一名,老师甚至对家长直言:「做什么都一样,反正你的孩子将一事无成」,朽木终于被退学,连中学毕业证书都没拿到。
爱因斯终究还是成功了,历经许许多多的波折,他进了瑞士苏联邦工业大学就读;成功的两个关键是叔叔的慧眼与父母的充分信任,他的工程师叔叔,让他对数理愈来愈有兴趣,愈解愈有成就感,他的父母坚信儿子一定会成功,让一个曾被当成弱智的孩子,开展出光明的人生新旅程。
大文豪苏格特,我好熟悉!
喜欢文学,对他的着作当然多有涉读,他的一生创作了小说四十七册,诗集廿一册,历史传记三十册,着作等身,丰硕质精,不仅对英国小说史有划时代的影响,对当时的俄国、法国、美国文坛也激发的新动力。
这样一位优质的成功者,成绩却难以入目,身染小儿麻痹症的他,右脚行动不便,身体孱弱,几次重病差点丧命,本来就有些自卑的他,加上成绩不如人,便成了「学校怪胎」,言行常常不礼貌,爱缺课,学期末的评语都很糟。
只有一位老师知道,他虽然厌恶功课,但对读书却充满兴趣而给予鼓励,而这也正是他的人生转折点。
成名后的苏格特曾回小学的母校参观,感触良多的问学校老师:“现在学校成绩最差的孩子是谁?”
他学习当年看重他的那位贴心老师,告诉那位红着脸的小朋友:「你是个好孩子,我当年也跟你一样,成绩很差,不要灰心」,说完并从口袋掏出一枚金币送他。
一句话改变一个人的一生,在苏格特的身上应验了,他最终从爱丁堡大学毕业,当了执业律师。
他更用心良苦的盼望,他的一句话也能改变别人的一生。
篇二:我家的“名人”
我家有个鼎鼎大名的“名人”,他在我们小区里也是一位家喻户晓的人物。他就是我的——爷爷。
在小区里,他每天忙个不停,不是帮东家买东西,就是帮西家看门,要不就是清洁小区。大家都亲切地叫他“名人爷爷”。
最近几天,爷爷不知在忙什么,总之很少出来。一有空就躲在自己的房间忙个不停。
今天是星期六,刚吃过早饭,我就看见爷爷拿着钓鱼竿出现在院子里,我便缠着爷爷带我去,爷爷笑咪咪地答应了。
来到小河边,爷爷便找了个好钓鱼的处所——一棵大树下,开始“钓鱼”了,这时,我发现爷爷的鱼钩上没装鱼铒就扔进了水里。咦,没鱼饵竞能钓鱼?真稀奇,我便仔细观察起来,让我更奇怪的是鱼线上连一个浮标都没有。鱼钩刚扔出去就沉了下去,不到一分钟爷爷便起身收线。我满以为会钓到什么大鱼,可谁知拉上来一看,竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要问爷爷,爷爷却一本正经地说:“悦悦,你知道,这里原本是一条清澈的小河,而现在却变成了一条浑浊的小河,这是为什么?都是那些自私的人们随处乱扔脏物,结果这条小河被污染了,照这样下去,我们还能在这样的环境中生活几年?快快让我们伸出手来拯救我们的环境吧!我听了爷爷的一番话,一种敬佩之情油然而生。
怎么样?现在你明白了我爷爷为什么是名人了吧!
篇三:我心中的名人
说起名人,大家一定会想到那些战斗英雄,劳动模范,或是作家,画家,企业家,科学家,还有大红大紫的影星,球星,歌星等等。其实,在我心中,也有一位名人。他,是人民的好公仆;他,是人们的好榜样;他,就是我家乡的名人,国家二级模范英雄——王志睿。
2009年6月9日,是一个不同寻常的日子,在马路上看不见一辆车,当日在白银市四龙路以及人民路两条街道上,近万名群众自发前来送别铜城的英雄、他们的好民警王志睿。天灰蒙蒙的,北风呜咽眼,灵堂外,花圈、挽联、悲伤、哽咽……前来吊唁的白银人民震撼于他的英勇,感叹着他的悲壮,铭记着他的英魂,大家神情肃穆,眼含泪水,用挽幛表达大家的沉痛心情:王志睿,一路走好!望着王志睿叔叔的遗体,他生前乐于助人的一幕幕浮现在人们的眼前...?...
还记得在?2001年6月的一个深夜,大雨倾盆,累了一天的王志睿睡得正香,突然被一阵急促的电话铃声惊醒。原来长通电缆公司高女士的孩子突发高烧,家里只有她一个人,情急之下,她翻出“警民联系卡”给王志睿打电话求助。王志睿二话没说起床往外走。妻子说:“太晚了你就别去了吧?”王志睿说:“这么急的事,不去怎么行?”说着穿上雨衣就往外跑。在王志睿的帮助下,孩子很快被送往医院,诊断为急性脑炎,所幸没有耽误最佳治疗时机。
王志睿叔叔就是这样的人,为人民鞠躬尽瘁。他不但是群众心中“最可爱的人”,他也是毒贩眼里“最可怕的人”。
1998年秋,王志睿凭借着管片区的深厚功底,摸到一条被别人多次忽视了的案件线索,顺藤摸瓜,一人赶赴西安,巧妙周旋,终将在白银市区杀死一人、重伤一人、潜逃长达5年之久,且隐姓埋名的犯罪嫌疑人抓获归案。在2001年3月春季禁毒专项斗争中,王志睿从辖区群众中获取了临洮县有毒贩欲在白银出售大宗毒品的线索。他在所长等人的配合下五下临洮,化装侦查,只身一人深入毒穴,冒着生命危险,凭着过人的胆识,与老奸巨猾的毒贩斗智斗勇,终于抓获了贩毒头目马某,缴获毒品海洛因2268.9克,成功破获了白银禁毒史上首个“公斤级”贩毒大案。
“公安姓公,民警为民。”这是王志睿叔叔的座右铭。他走了,但是他对人民尽心尽意的这份精神还在,我以后一定要把他的这种精神发扬光大!
篇四:读《名人少年趣事二百篇》有感
这本书包罗万象,内容涉猎爱国、立志、树德等方面,书里那些小人物远大的志气,令人难以置信的智慧,过人的胆量,崭新的思想,给我带来一幅幅有趣又惊险的画面。
在这些人物当中,我最佩服的就是年龄最小的丞相——甘罗。他大胆、机智、果断的三击掌,给我留下了深刻的影响。
事情是这样的:有一次,秦王带文臣武将去练兵场看士兵操练,恰好甘罗也在场。秦王有个怪脾气,喜欢对周围的人出难题。秦王看到士兵集合好还没有拿兵器,便对文官武将说到:“谁能用十击掌的功夫,查出兵多还是武器多?”问题一出,随从人员心里直犯嘀咕,没有一个大臣回答秦王提出的问题。
这时,甘罗站出来说:“大王,只要士兵听我的话,我用三击掌的功夫,便可清楚。”秦王决定让甘罗一试。
甘罗登上阅兵台大声命令道:“第一掌,士兵纷纷拿好武器;第二掌,士兵带着武器集合,这时还有几个士兵没拿上武器;第三掌之后,甘罗对秦王说:“兵多武器少”
一时间,整个练兵场响起了惊讶赞叹之声。秦王更是喜上眉梢,当即封小甘罗为郎中。
听完这个故事,你定会目瞪口呆,因为那时候甘罗只有五岁。
通过这些少年英雄人物的故事,我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他们是我学习的榜样,他
们将鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
篇五:《世界最有影响的100位名人成才故事》读后感
这个寒假,我读了《世界最有影响的100位名人成才故事》这本书。这本书里面介绍了100位用王者风范创造历史的千古帝王,用睿智思想征服世界的思想巨人,用妙笔生花书写人间百态,用雄才伟略改写时代的政治领袖,用更快、更高、更强挑战人类极限的体育精英的成才故事。通过众多精彩故事,生动的讲述了100位名人的成才经历使我们能够在巨人足迹的引领下,不断的学习,探索成长的法则,早日走上成功之路。
在这本书里,我最喜欢篮球飞人乔丹,他是NBAL历史上最伟大的球员之一。他用出神入化的球技和犹如飞翔一样的扣篮动作征服了全世界。
乔丹小的时候,主要活动只能是体育运动,这无疑为乔丹驰骋篮坛奠定了坚实的基础。高中二年级时,乔丹因为身高只有1.8米而没能选入校篮球队,这件事使乔丹备受打击,但他并没有放弃。那段时间,乔丹训练得比谁都认真,比谁都刻苦。功夫不负有心人,他终于被选上了校篮球队……
乔丹给我们带来了成功的启示:了解自己的爱好,培养自己的爱好,再加上坚持不懈的努力,这就是乔丹获得成功的关键。
我知道了坚强的意志与永不放弃的精神是乔丹的制胜法宝。我们要学习这些精神。想到生活中的自己,真是自愧不如,每当遇到困难的事,我总打起退堂鼓,不了了之。通过学习我会改正自己的不足,脚踏实地的学习,使自己的学习态度得到端正,成绩得到提高!
篇六:名人给我力量,名言伴我成长
我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,懂得了不少做人的道理。
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在;“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在,不让光阴虚度。
我知道了时间的宝贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,后来专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联:“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取成功。人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是虎头蛇尾,不能坚持到底,圆满结束。“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我,做事不要惧怕困难,要坚持到底。
书籍给我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句,使我明白了:人要有所作为,人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后。这样才能化腐朽为神奇,变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容大度,更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友,它告诉我“言必信行必果。”
名人给我力量,名言伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸在等待着我们,等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏困难,劈波斩浪,驶向理想的彼岸。
篇七:"名人"魏巍
暑假,我"定居"在魏巍家,这几个日子,可真是让我见识了魏巍的本领啊!
地上"步惊云":今天,魏巍的弟弟来做客,俩小鬼还不得把这个家给翻了哈?这不,在我吃中饭的时候,眼前突然出现了两个"步惊云".只见魏巍和他弟弟各身上披着一件毯子,在正在看电视的三叔面前耍来耍去,犹如两个杂技演员.三叔呢,则是笑了笑,敷衍敷衍这俩小鬼.但是这两个人似乎还不过瘾,来点更有看头的吧——他们不约而同地躺在地上,侧着身子,向右一个劲地翻跟头.这表演可是让我在心底为他们鼓掌哦!
小小枪手:我正在房间里看电视时,忽然浑身似乎有一点一点的东西,还湿湿的呢,莫非是房顶漏水了?正想着,传来一阵笑声,往窗外一看,只见魏巍正起劲的拿着一支水枪,使劲地向我发起进攻呢!没多少功夫,房间里的被子,桌子和地板统统遭了殃,要是现在有人进来,铁定摔个"狗吃屎"
哎!魏巍,我的小祖宗!
篇八:我最敬佩的名人
我最敬佩的名人便是贝多芬。
每当我在夜晚难以入眠的时候,我就会拿出那张外观精美的贝多芬精曲选,用它来助我入睡。在梦中,我总会伴着乐曲,来到贝多芬出第一部作品的“音乐之城”?维也纳,在那儿,会看见贝多芬正在钢琴前演奏着……
其实,贝多芬能有如此成就,也是不断磨炼出来的。贝多芬出息在科隆选侯宫廷歌手世家,自幼从父亲学习音乐,19岁于波恩大学旁听哲学,接触资产阶级革命启蒙思想。1820年他两耳失聪,但从未因此辍笔,毕生追求“自由、平等、博爱”思想。
如让我与贝多芬比较,那我可真是无比地感到自愧不如呀!像他那样两耳失聪还能不断努力的人,现在世上恐怕要找一个都难。我要是他的话,第一,从此放弃音乐生涯与理想;第二,从此对生活失去信心;第三,从此茶来伸手,饭来张口,就这样虚度一生。
每当我看到一个个双目失明、腿残手残的人在大街上行乞的时候,我心里是多么不好受呀!虽然我可以给他们一毛、一块,可我总不能一辈子给他们钱呀!我真希望有一天,我能给他们讲贝多芬的故事,让他们了解贝多芬,更让他们学习贝多芬,在生活中重新站起来。
我敬佩贝多芬,更敬佩贝多芬精神,那是一种无法用言语来形容的精神,那是一种值得大家学习的精神,那是一种可以让我们冲向未来,冲向美好的精神。
作文二:《关于名人的作文:东北名人》500字
关于名人的作文:东北名人
Ta南市第九中学八年王雪
伴随着腾格尔的蓝天,宁静的湖... ...哦,我妈妈,我的手机铃声响了,我抓住了东寨品牌手机,我的东北嘿,是谁,只要听着这个词的声音。
你好,这个雪人吗,
哦,这东西拉,这不是班老师老师李,
我知道我不会在东北口音说话,怎么办,不能给老师留下不好的印象~我是必须的,说,雪茄,你的意思是雪茄吗,我不抽烟。
我问王雪,她在家吗,
是的,你在等待,王雪人找到了,然后我盖了两只脚,同时最美的声音大喊:来,喂,老师啊。
嗨,王雪,你从你家出来,出左250米,然后右转100米,加150米,我在这里等你。 老...不是那样我完成了,老师挂了,然后我想骑我的宝藏 驴,螺栓,但驴没有气,我只能走,只能走两步,读我的心,天气那么冷,老师等我,不冻结,所以我踢了跑,但不是十分钟到达目的地。
哦,共有六个人,分别是短篇老师李老师,太阳神谢娜,我最喜欢的诗人石铁生。另一个团体,有负责人,以及新奇济和文天祥。
三个缺少一个,你选哪个组,
哦,是的,这可以应该做,真的离开绿龙右白虎,中间这个二
百五十。
在我纠结的时候,我突然从梦中醒来。
我拍拍我的胸部说,哦,我的母亲,害怕我。
老师评论:小作者的语言是非常独特,活泼和纹理的语言将提高文章的水平。以关于叙事主题的对话的形式。
作文三:《关于名人的作文:名人臭老爸》400字
关于名人的作文:名人臭老爸
洮南市实验小学二年四班韩唐翰墨
我的爸爸是一个超级爱藏私房钱的人,他以前是一个有钱人,可就是有人,把我的老爸带去耍钱,每次耍钱后,爷爷奶奶都要给我老爸还饥荒。哎呀我的老爸呀,你能不能给家里省点心呀~
我给我的老爸起了个外号叫做臭老爸。有一次老爸在耍钱,突然打了一个大喷嚏,他的钱就像天女散花一样飞呀飞,弄得满地都是钱。我就一直说他,把我气的,我越说越生气。臭老爸的同伙也生气。突然妈妈不知从哪儿走出来,爸爸一下子从椅子上跳了下来,因为我在椅子上放了一个钉子,我突发坏想,又增加了三个钉子。我的爸爸坐在椅子上,被四个钉子扎到了。错了吧,爸爸说“谁往我的椅子上放钉子。”老爸摸了把胖乎乎的屁股,疼得龇牙咧嘴。我和妈妈哈哈地笑,我的老爸以后再也不敢耍钱了,哈哈。
1
教师评语:小作者的语言很幽默风趣,逻辑紧密,语言比较
流畅。用孩童般的语气道出一件非常平常的小事。不错哦~
2
作文四:《关于名人事迹的作文》1000字
关于名人事迹的作文
关于名人事迹的作文都有哪些呢,我们不妨一起来参考下范文吧:以下是小编为大家搜集整理提供到的名人事迹的作文内容~希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习:
关于名人事迹的作文范文1 钱学森
今天~我来给你们讲一讲爱国者钱学森吧!
钱学森从小就十分爱国~为了报效国家~他努力学习~当他学有成就时~动荡的社会却没有他施展才华的大好机会~于是~他到美国留学。几年之后~人在美国~心
在中国的他~听说新中国成立了~就义无反顾地要快点回国~美国人为了不让他回国~使尽各种手段~想要打消他回国的念头。钱学森还是不畏诱惑~还是回到了祖国
温暖的怀抱。钱学森曾经说过:我是中国人~我可以放弃这里的一切~但决不能放弃我的祖国。他要回国的决心是多么坚定呀!他这一腔爱国热情难道不令人敬佩吗?钱学森回国后~学以致用~发明出了中国第一颗人造卫星~在国际技术交流会上~他被光荣地评为了小罗克伟尔奖章~就在这世界获奖者的名单上~第一次出现了中国人的名字~他的智慧为中国人争了气~为祖国争了光。
读了这篇短文~我感受到:钱学森这一伟大举动~惊动了所有人~而且~深深打动了我~我一定要向钱学森学习~
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做一个热爱祖国~报效祖国的有用之才。
关于名人事迹的作文范文2 贝多芬
翻开书本~看看那些名人事迹~心中不免感慨万千。从他们的事迹中~使我明白了许多。在所有的名人中~留给我印象最深的是贝多芬和牛顿。
1770年12月16日~贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希〃凡〃贝多芬。从四岁起~在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴~十三岁便成为管风琴师~并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出~一个音乐家如果失去了听力~他将如何去创作~如何去铸造人类灵魂的伟大工程。但是~贝多芬仍然坚持创作~他的一些著名作品~几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此~命运却不肯放过贝多芬~当他的创作激情达到高潮时~病魔在一点点的向他发出进攻~使他的身体逐渐恶化~直至他永远离开了这个世界。
贝多芬的一生是痛苦的~但他的光辉永远流传下来。如今~我们的生活无忧无虑~几乎不存在痛苦~但是~我们却缺少了那种坚强、刻苦的精神。贝多芬的事迹使我受益匪浅。因为~意外可能随时会降临在我们的身上~而我们能否坚强
地去面对呢?所以~我要学习贝多芬坚强、刻苦的精神~不向困难低头。
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作文五:《关于古代名人的作文》900字
古代诗人
历史被如沙的时光掩埋,回首时他似乎了无痕迹,当我们认真聆听记忆的声音时,总有一串串名字在天宇间回响?
今人不见古时月,今月曾经照古人。
在一个书声琅琅的清晨,一袭白衣,风度翩翩的李白走近了我;在一个月满西楼的夜晚,衣带渐宽,憔悴瘦弱的我走近了李白。初识李白,是那首响彻千古的思乡之曲。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”情系千载,从此,我与李白有了解不开的情结。在六朝金粉、隋代笙歌汇聚而成的大唐盛世,李白是一个神话。他胸怀大志,脚踏长安,在天子脚下写下了属于他的传奇。“酒人愁肠,三分啸成剑气,七分化作月光,绣口一吐,就是半个盛唐。”好一个桀骜不训的李白!“力士脱靴,贵妃研墨”,你无奈地书写着“金玉其外,败絮其中”的大唐宫廷艳曲。终于有一天,火山喷涌而起:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”你又甩袖而去,散发弄舟,留下了一个亘古流传的神话。李白一直是我心中的偶像,它的不屈权贵、敢于直谏的精神深深影响着我:在每一个花开花落,每一个阴晴圆缺,我都会想起李白,
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.”《诗经》记载:婢女鼓瑟,帝感其悲,故破其弦为二十五,而李商隐你的瑟为何却有五十弦?是你手下弹奏哀乐拨断了琴弦吗?此刻的手只想重演高山流水的典故.倾听你的琴音,探求你的心声“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.”因入我梦,我在梦蝶之中是梦中醒有什么不同?轻转滚滚红尘,滚动朗朗时空,谁是谁非不由谁来搬弄,人生起起伏伏、哭哭笑笑、悲欢离合、爱恨情愁,都付于一笑之中.你的一生犹如庄周梦蝶般凄美,使红尘沧海之中的珍珠也为你留下动情的泪水,最终“此情可待成追忆,只是当时已惘然.”你只能独自品味人生的苍凉与愁苦,甚至连友人也对你的遭遇无可奈何,只能为你留下“竹死梧桐”的诗句.
采菊东篱下,悠然见南山
我喜欢自然,当然还是偏袒倾向描写自然的诗句.从东晋田园诗人陶渊明说起,这位开宗的大师,生在长江边,长在庐山下,他的祖辈为官做仕,在学而优则仕年代,他也不得不走这条路.然做过一任小官后,便“不堪吏职”辞隐了,在田园牧歌中寻找精神寄托.他的《桃花源记》,他的“种豆南山下,草盛豆苗稀,晨兴理荒秽,带日荷锄归.”他的“采菊东篱下,悠然见南山”,他的“方宅十余亩,草屋八九间,榆柳荫后檐,桃李满堂前”.
任岁月老去,它们的情怀,他们的思想,却永在我们心中
作文六:《关于名人移民的作文》400字
关于名人移民的作文 浙江省安吉昌高级中学114班 翘伟政 近年来,国内诸多名人都纷纷移民海外。对于他们的这种行为,批判之言不绝于耳。很多人都认为他们在名利双收之后就遗弃祖国,带着从中国人身上赚来的钱去促进他国经济。 我却不这样认为。 首先,名人的确拥有超出常人数倍的财富,但任何合法的获利都应该得到肯定,那是他们通过自身的努力和不为人知的辛酸获得的,难道还没有决定它们归属的权力吗?再说,名人也是人,是普通的公民,总不能因为他们的公众形象光鲜亮丽,一旦移民就要背
负骂名吧?为什么没人指责那些没有名气却同样移民的人呢?难道拥有名气是一种罪? 水往低处流,人往高处走。这虽不算什么高尚的事,但要解决现状的根本途径是,我们中国自己要变得更加强大和文明,因为没有人愿意离开一个和谐幸福的国家。中国应该有这样的气度和胆量,打造一个最适合人类居住的家园。
有选择自己生活方式、环境的资格。 无论成功失败,有名与否,人们都
作文七:《关于名人事迹的作文》2200字
关于名人事迹的作文
篇一:贝多芬
翻开书本,看看那些名人事迹,心中不免感慨万千。从他们的事迹中,使我明白了许多。在所有的名人中,留给我印象最深的是贝多芬和牛顿。
1770年12月16日,贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希凡贝多芬。从四岁起,在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴,十三岁便成为管风琴师,并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出,一个音乐家如果失去了听力,他将如何去创作,如何去铸造人类灵魂的伟大工程。但是,贝多芬仍然坚持创作,他的一些著名作品,几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此,命运却不肯放过贝多芬,当他的创作激情达到高潮时,病魔在一点点的向他发出进攻,使他的身体逐渐恶化,直至他永远离开了这个世界。
贝多芬的一生是痛苦的,但他的光辉永远流传下来。如今,我们的生活无忧无虑,几乎不存在痛苦,但是,我们却缺少了那种坚强、刻苦的精神。贝多芬的事迹使我受益匪浅。因为,意外可能随时会降临在我们的身上,而我们能否坚强
地去面对呢?所以,我要学习贝多芬坚强、刻苦的精神,不向困难低头。
篇二:名人事迹
今天老师让我们来说一说名人的事迹,大家都踊跃发言。不一会就说出了很多名人的事迹,有**的故事、雷锋的故事、**的事迹等。
从有一年的春天,居里夫人因病在家休息数周,她注视着她的女儿们所养的蚕在执着勤奋的工作,她感到自己与它们非常相似,像它们一样,她总是把自己的精力都集中在一起。我觉得她不光是个科学家而且喜好一切事物。我也要像居里夫人一样,做一个对大自然充满好奇的人。
从狼牙山五壮士他们跳崖时我感到他们十分英勇,为了保卫自己的祖国不惜牺牲自己的生命,而且让我们一直回味着那英勇、威武、坚定地表情。同时又让我感受到了他们虽然牺牲了,但他们死的光荣。
在**的故事里,当我看到他把自己的口粮和一头奶牛都送给了那贫困的妇女。从这儿我非常敬佩他,因为他不光是一位国家的领袖,而且善解人意,关心民情,关心青少年。
经过这次听名人事迹报告会,我受到了很大的启发,我要像居里夫人一样做一名科学家;像狼牙山五壮士一样英勇、威武,把自己的一切都献给祖国;像**一样善解人意;长大后为祖国献上一份微薄的力量
篇三:钱学森
今天,我来给你们讲一讲爱国者钱学森吧!
钱学森从小就十分爱国,为了报效国家,他努力学习,当他学有成就时,动荡的社会却没有他施展才华的大好机会,于是,他到美国留学。几年之后,人在美国,心
在中国的他,听说新中国成立了,就义无反顾地要快点回国,美国人为了不让他回国,使尽各种手段,想要打消他回国的念头。关于名人事迹的作文钱学森还是不畏诱惑,还是回到了祖国
温暖的怀抱。钱学森曾经说过:我是中国人,我可以放弃这里的一切,但决不能放弃我的祖国。他要回国的决心是多么坚定呀!他这一腔爱国热情难道不令人敬佩吗?钱学森回国后,学以致用,发明出了中国第一颗人造卫星,在国际技术交流会上,他被光荣地评为了小罗克伟尔奖章,就在这世界获奖者的名单上,第一次出现了中国人的名字,他的充满智慧为中国人争了气,为祖国争了光。
读了这篇短文,我感受到:钱学森这一伟大举动,惊动了所有人,而且,深深打动了我,我一定要向钱学森学习,做一个热爱祖国,报效祖国的有用之才。
篇四:名人事迹
名人事迹文天祥(61283),字履善,自号文山,江西吉水人,宝佑进士后为官。1276年,出使元营被扣,后在京口百姓的帮助下得以脱逃。1278年兵败被俘,元军欲诱降,文天祥书《过零丁洋》以明志。后解至大都(今北京),元世祖劝其出仕,又被拒绝。1283年1月9日,文天祥英勇就义。文天祥的这首《过零丁洋》,
不仅气势如虹,而且技巧圆熟,是思想性与艺术性高度结合的不朽之作。从此,人的一生自古谁无死,留取丹心照汗青就成为必将永远流传的名句。现在,我们来简单介绍一下文天祥曾在镇江逃脱元军魔爪的故事。1276年二月间,文天祥出使被扣以后,被元军押着北上,19日到达镇江(当时叫京口)。因暂不出发,文天祥借住在镇江人沈颐的家里,开始策划逃走。文天祥的朋友杜浒觉得这非常冒险,文天祥说:死不足惧,绝不后悔,并准备在万一失败时自杀殉国。杜浒在筹划准备的时候,接触了十几个镇江人,没有一人去向元军告密。最后杜又找到了一个可以解决船只的人,并表示要给他一千两赏银。那人说:我为宋朝救一位丞相,好去建功立业,赶走敌军,要钱做什么,29日夜,文天祥等在北固山下上了船,逆流而上,这时他们才发现,从甘露寺往西,沿岸停满了元军的船只。文天祥等人只好硬着头皮,就从他们旁边把船摇过去。元军做梦也想不到有人会这样堂而皇之地逃走,谁也未加盘问。渐渐地,元军的船队终于落在后面了,大家这才松了一口气。忽然,听到有人大声喝问:什么船,大家一看,原来是停在江边的一艘巡逻船。河豚船~一个船夫应了一声,继续往西摇。关于名人事迹的作文歹船,快追~船上的元军不信,摇着船要追,谁知它原来停在水浅的地方,现在潮水一退,船已经搁浅了。元军忙了一阵,弄不动船,只好眼睁睁看着这条歹船扬长而去
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作文八:《关于名人失败的作文》2000字
关于名人失败的作文
挫折,人人都不想与它接触,不想与它交往,不想与它产生任何一点关系。好像它是霉球似的,只会给人带来苦痛,带来伤心,带来失败。下面是小编整理的关于名人失败的作文,欢迎来参考,
篇一,学习名人战胜挫折 从古到今,挫折与出名就是一家,没有经受挫折,就不可能出名,自然也成不了名人。
挫折分三重境界,其一,玉不琢不成器,人不学不知道。虽此重只求知,却也少不了挫折,因为人出生入死,不受挫折的人,你能说出几个其二,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。达到此重者非历尽千辛万苦不可,却也不最好的,其三,学以至真,行以至善,上参国家大事,下能把持家务,左能建设国家,右能造福人民,只求一真一善者方为俊杰。能为此重者才是真正的人才。
越王勾践因一着不慎,满盘皆输,为夫之弼马翁,却毫不怨言,身处异乡三年,尝尽人间之耻,后终博得吴王信任,加之,文种等人送礼于吴太宰帮勾践说美言之,吴王终放勾践家之回国也,勾践家之回国后,卧薪藏胆二十年,并听从文种、范蠡的“十年生聚,十年教训”之策,并连施计谋,终有一日,大破吴王也,抱了前仇,还成为一代英杰。
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诸葛孔明儿时家中贫穷,后父母双亡,只得投奔于叔父家中,在隆中苦读诗文,叔父去世后,他过着晴耕雨读的生活。他在出山前乃为一介农夫,他出山后也不忘清贫,为刘备省下资金,招兵买马,直到他临死前,官已升为宰相,达到了一人之下万人之上的境界。成了一代俊杰,可家中却只有五亩地,近百棵果树和两间草舍,仅此而已。甚至他的儿子和妻子,还在家中过着农夫的生活。这正体现了诸葛孔明的教子有方,诸葛孔明真不愧为聪明的花身。
挫折虽是人皆有之,但是,我们这些小皇帝、小公主们,所遇的挫折可真是少了有少,许多大的挫折都让大人们代承担之,一点点小小的挫折,都会哭上一阵子。而那些学习上的挫折,就无法承担,以致学习成绩一落千丈,而后,却又无法弥补,终会成为无用之人。所以,我个人认为,应该向那些古代英才们学习。
战胜挫折,让我们成为博学广闻之人。
战胜挫折,让我们成为志趣高雅之人。
战胜挫折,让我们成为怀有赤子之心的新时代的有用之才。
让我们携手共进,战胜这些挫折,让我们成为英才,成为名人。
篇二,不肯放弃的林肯 坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕?林肯。如果你想知道有谁从末放弃,那就不必
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再寻寻觅觅了,
生下来就一贫如洗的林肯,终其一生都在面对挫败,八次竞选八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。好多次,他本可以放弃,但他并没有如此,也正因为他没有放弃,才成为美国历史上最伟大的总统之一。以下是林肯进驻白宫前的简历,
1816年,家人被赶出了居住的地方,他必须工作以抚养他们,1818年,母亲去世,1831年,经商失败,1832年,竞选州议员但落选了,1832年,工作也丢了,想就读法学院,但进不去,1833年,向朋友借钱经商,但年底就破产了,接下来他花了十六年,才把债还清,1834年,再次竞选州议员,赢了,
1835年,订婚后即将结婚时,末婚妻却死了,因此他的心也碎了,1836年,精神完全崩溃,卧病在床六个月,1838年,争取成为州议员的发言人,没有成功,1840年,争取成为选举人了,失败了,1843年,参加国会大选落选了,1846年,再次参加国会大选这次当选了,前往华盛顿特区,表现可圈可点,1848年,寻求国会议员连任失败了,
1849年,想在自己的州内担任土地局长的工作,被拒绝了,1854年,竞选美国参议员,落选了,1856年,在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名,得票不到一百张,1858年,再度竞选美国参议员一一再度落败,1860年,
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当选美国总统。
篇三,命途多舛的苏轼 苏轼,宋代著名文学家、书画家。他被当时“改革派”中的有些人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”,遭到逮捕和审讯,几乎送了性命,史称“乌台诗案”。后谪居黄州。1085年宋神宗病逝,哲宗继位,高太后摄政。高太后不满新法,立即起用旧党召。司马光等回亦执政,苏轼被调回京城,任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。后同旧党发生分歧。他对旧党执政后,暴露出的现象进行了抨击,由此,他又引起了保守势力的极力反对,于是又遭诬告陷害。1089年,苏东坡再次被贬出京,出任杭州知府。1093年,高太后去世,哲宗执政,又把变法派召回朝内主政,政局变生急转直焉的变化。第二年6月苏东坡,被贬得更远,贬为宁远军节度副使,定居在惠州。晚年过流放生活。给苏东坡又一次沉重打击,公元1101年7月26日,这位66岁的老人,终于满含悲愤离开人世,结束他命运多舛的一生。
苏轼的许多脍炙人口的佳作,就是在被贬时写出的。如,词作《奴娇?赤壁怀石》,散文《篑谷偃记》,《方山子传》、《记承天寺夜游》、前后《赤壁赋》等。
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作文九:《关于写名人的作文》3000字
关于写名人的作文
以下就是小编整理的关于写名人的作文,一起来看看吧,
篇1,关于写名人的作文
许多时候,我们早已不去回想,当每一个人来到地球上时,只是一个婴儿,除了躯体和灵魂,上苍没有让人类带来什么身外之物。等到有一天,人去了,去的仍是来的样子,空空如也。这只是样子而已。事实上,死去的人,在世上总也留下了一些东西,有形的,无形的,充斥着这本来已是拥挤的空间。
曾几何时,我们不再是婴儿,那份记忆也遥远得如同前生。回首看一看,我们普普通通的活了半生,周围已引出了多少牵绊,伸手所及,又有多少带不去的东西成了生活的一部分,缺了它们,日子便不完整。
许多人说,身体形式都不重要,境由心造,一念之间可以一花一世界,一沙一天堂。
这是不错的,可是在我们那么复杂拥挤的环境里,你的心灵看见过花吗?只一朵,你看见过吗?我问你的,只是一朵简单的非洲菊,你看见过吗?我甚而不问你玫瑰。
不了,我们不再谈沙和花朵,简单的东西是最不易看见的,那么我们只看看复杂的吧!
唉,连这个,我也不想提笔写了。
在这样的时代里,人们崇拜神童,没有童年的儿童,才进得
了那窄门。人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫,好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过去了。我们一生复杂,一生追求,总觉得幸福的遥不可企及。不知那朵花啊,那粒小小的沙子,便在你的窗台上。你那么无事忙,当然看不见了。对于复杂的生活,人们怨天怨地,却不肯简化。心为形役也是自然,哪一种形又使人的心被役得更自由呢?
我们不肯放弃,我们忙了自己,还去忙别人。过分的关心,便是多管闲事,当别人拒绝我们的时候,我们受了伤害,却不知这份没趣,实在是自找的。
对于这样的生活,我们往往找到一个美丽的代名词,叫做“深刻”。简单的人,社会也有一个形容词,说他们是笨的。一切单纯的东西,都成了不好的。
恰好我又远离了家国。到大西洋的海岛上来过一个笨人的日子,就如过去许多年的日子一样。
在这儿,没有大鱼大肉,没有争名夺利,没有过分的情,没有载不动的愁,没有口舌是非,更没有解不开的结。
也许有其他的笨人,比我笨得复杂的,会说,你是幸运的,不是每个人都有一片大西洋的岛屿。唉,你要来吗?你忘了自己窗台上的那朵花了。怎么老是看不见呢?
你不带花来,这儿仍是什么也没有的。你又何必来?你的花不在这里,你的窗,在你心里,不在大西洋啊!
一个生命,不止是有了太阳、空气、水便能安然的生存,那只是最基本的。求生的欲望其实单纯,可是我们是人类,是一种贪得无厌的生物,在解决了饥饿之后,我们要求进步,有了进步之后,要求更进步,有了物质的享受之后,又要求精神的提升,我们追求幸福、快乐、和谐、富有、健康,甚而永生。最初的人类如同地球上漫游野地的其他动物,在大自然的环境里辛苦挣扎,只求存活。而后因为自然现象的发展,使他们组成了部落,成立了家庭。多少万年之后,国与国之间划清了界限,民与民之间,忘了彼此都只不过是人类。
邻居和自己之间,筑起了高墙,我们居住在他人看不见的屋顶和墙内,才感到安全自在。
人又耐不住寂寞,不可能离群索居,于是我们需要社会,需要其他的人和物来建立自己的生命。我们不肯节制,不懂收敛,泛滥情感,复杂生活起居。到头来,“成功”只是“拥有”的代名词。我们变得沉重,因为担负得太多,不敢放下。
当婴儿离开母体时,象征着一个躯体的成熟。可是婴儿不知道,他因着脱离了温暖潮湿的子宫觉得惧怕,接着在哭。人与人的分离,是自然现象,可是我们不愿。
我们由人而来,便喜欢再回到人群里去。明知生是个体,死是个体,但是我们不肯探索自己本身的价值,我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是,孤独不再美好,失去了他人,我们惶惑不安。
其实,这也是自然。于是,人类顺其自然的受捆绑,衣食住行永无宁日的复杂,人际关系日复一日的纠缠,头脑越变越大,四肢
越来越退化,健康丧失,心灵蒙尘。快乐,只是国王的新衣,只有聪明的人才看得见。童话里,不是每个人都看见了那件新衣,只除了一个说真话的小孩子。我们不再怀念稻米单纯的丰美,也不认识蔬菜的清香。我们不知四肢是用来活动的,也不明白,穿衣服只是使我们免于受冻。灵魂,在这一切的拘束下,不再明净。感官,退化到只有五种。如果有一个人,能够感应到其他的人已经麻木的自然现象,其他的人不但不信,而且好笑。
每一个人都说,在这个时代里,我们不再自然。每一个人又说,我们要求的只是那一点心灵的舒服,对于生命,要求的并不高。这是,我们同时想摘星。我们不肯舍下那么重的负担,那么多柔软又坚韧的纲,却抱怨人生的劳苦愁烦。不知自己便是住在一颗星球上,为何看不见它的光芒呢?
这里,对于一个简单的笨人,是合适的。对不简单的笨人,就不好了。我只是返璞归真,感到的,也只是早晨醒来时没有那么深的计算和迷茫。我不吃油腻的东西,我不过饱,这使我的身体清洁。我不做不可及的梦,这使我的睡眠安恬。我不穿高跟鞋折磨我的脚,这使我的步子更加悠闲安稳。我不跟潮流走,这使我的衣服永远长新,我不耻于活动四肢,这使我健康敏捷。
我避开无事时过分热络的友谊,这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言,这使我觉得清畅。我尽可能不去缅怀往事,因为来时的路不可能回头。我当心的去爱别人,因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,只要这一切出于自然。我不求深刻,
只求简单。
篇2,关于写名人的作文
有30岁的朋友告诉我,他活得很焦虑。社会走得太深,你就会焦虑。能对生活多控制一点,焦虑就会少一点。
一天到晚在饭桌上跟人吃饭说话——说的话跟自己毫无关系,说的都是张三李四王二麻子,好消息、坏消息、真消息、假消息都得搁进去——你就是垃圾桶,你盛也得盛,不盛也得盛。搁这么多垃圾,怎么可能不焦虑?
朋友往往会问,你在家都干吗?我说什么都没干,发呆呢。
我认为发呆是最放松的事,尝试把自己脑袋放空,哪怕只有几分钟,其实也挺幸福的。
人生大部分是空白,人忍受不了空白就要往里边填东西,给自己加载。其实最好的事儿就是跟好朋友一起发呆,有一起发呆的瞬间,说明关系是多么放松。
我们常常在与人接触时让自己撑着,都是怕话掉地上,话接话,赶快接起来,太累。
而且焦虑感很大一部分来自不自由。我觉得很多人达到“自由”的状态是在“无能期”,退休了,社会不需要你了,年轻人不需要你了,孩子不需要你了。有人认为这是自由,其实那不叫自由。自由不是被抛弃,而是放弃。
我曾经在西北一个庙门口看到一副对联,“在高处立,着平处坐,向阔处行,存上等心,结中等缘,享下等福。”我一直在体会着
它。“在高处立”是说可以站得很高看问题,“着平处坐”,踏踏实实,平等对人;“向阔处行”,就是说心胸要开阔,做事要变通,别走死胡同,存上等心,就是存善良的心,要自律,结中等缘,就是不拒人千里之外,也不零距离接触,中庸,“享下等福”,就是说要能吃苦。
这是一个很难达到的境界。
行而正难,思无邪难上加难。
[关于写名人的作文]
作文十:《关于名人事迹的作文》23900字
关于名人事迹的作文
关于名人事迹的作文?
? ?篇一:
?高考话题作文古今中外名人事迹素材? 高考话题作文古今中外名??人事迹素材 居里夫人“幸运”的失恋? 1883?年,16岁的波兰姑娘玛?丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之?家当家庭教师,她计划?挣一些?钱出去上大学。两年后,这家的长子卡?西米尔与玛丽亚相恋,?玛丽亚?刚过19岁,他们计划结婚。当然,上?大学是不可能的了。? 可是,由?于门第不同,?他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意?志薄弱的?卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万?分,竟准备??同尘世告别??,但她终于凭着顽强的意志克制住自己。?于是,她把个人的不幸?化为献身更?大目标的动力,化为教育培养当地?贫苦孩子的善心以及只?身赴巴黎求?学的勇气。 ?人们认为,这是一次幸运的失恋。否则,她?的历史将会?重写,人类将失去一位迄今为止最?伟大的女科学家。? 分析:?
居里夫人的失恋是她人生的一次?挫折,从挫折与痛苦中?解脱出来,?重新振作,投入到科学研究中,她?才有了后来的成功。? 话题:?
?挫折与成功???意志的力量???转折? 贫穷造就了作家? 年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿,?他拿捕雀器在屋顶上捉?麻雀,用挂窗帘的铁?
丝将麻雀串起来在火上烤?着吃;为了坚持写作,??他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被?子来御寒。偶尔得到一?个蜡烛头,他竟会如?
过节似的高兴,因为今夜?可以读书写作了。正是?贫穷磨砺了他的意志,??他终于写成了轰动一时的《卢贡〃马加尔家族?》。? 分析:
有人面对贫穷时会一蹶?不振,有人却能以贫穷?为动力,实现自己?
的目标。左拉为我们树立了?榜样。? 话题:
??贫穷是一笔财富???坚持不懈??苦难出人才?? 艰难困苦铸人才? 米勒是,,世纪法国著名的作家。他生于?农家,年轻时跟人学画?,因为?不满其老师浮华的艺术风格,便离开了?他的老师。后来,他在?巴黎以?画裸体画糊口,渐渐地他对此种艺术感?到厌倦,但其他题材的?画也卖?不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼和?绝望的深渊。为生活所?迫,他?只好离开巴黎,住到乡下。在农村,他?依然未能摆脱贫困,但?美丽的?
大自然、淳朴的农民和农家生活,激起?了画家的创作激情。他?忍受了?一切艰难,坚持创作,创作出了许多著?名的作品,如《播种者?》等。? 分析:
?人的一生都会遇到千辛万苦,甚至疾病、死?亡。不怕困难、挫折,??努力奋斗,定能书写辉煌的人生。? 话题:
??成功与磨难???挫折的力量??苦难是一种财富?? 磨难是财富? 困难、挫折对有?志者来说是一笔财富。 ?苏联?宇宙之父?齐奥尔科夫斯基,?
少年时患猩红热病而耳聋,被?赶出学校。但他靠图书?馆自学,显示了?
惊人的数学才能。? 德国诗人海涅生前最后八年是在???被褥的坟墓?中度过的,他手足不能动弹,?眼睛半瞎,但生命之火?不灭,吟出了大量?
誉满人间的优秀诗篇。? 分析:?
也许没有声音的世界更能静心思?考,但??被褥的坟墓?绝难予人灵?感,一颗坚强的心才是根本~? 话题:?
?磨难是财富???生命的力量? ?面对失败和贫困 杰克〃伦敦自幼家?
境贫寒,但他雄心勃勃为自己??设计了一个做大作家、用笔杆子改造社?
会的远大前程。为了当作家,?他在中学补课一年,然?后考入加利福利?
亚大学,但因难以支付学费,?只读了半年就辍学了。?失学并没有动摇?
他当作家的决心,他改变主意??,以社会为学习的课堂,更加孜孜不倦?
地学习。达尔文、马克思、尼?采等的作品使他学会思?考;莎士比亚、?
歌德、巴尔扎克等的作品使他?学会写作。他开始写稿?投稿,但却一次?
次地被退回。可他并不灰心。?生活困难,就靠典当过?日子,挤时间写。?
白天时间不够就晚上写;勤?奋地做笔记,搞索引,?抄卡片。终于在?
1890?年发表了处女作《给猎人》,后来名著累累?,成为一名大作家。? ?分析:
艰难困难,玉汝于成~杰克〃?伦敦的经历只不过把人?类几千年来?的经验和真理再实践了一遍而已。? ?话题:
?挫折???决心??成才的途径?? 重振旗鼓创辉煌? 艾柯卡是美国汽车?业超级巨星,他那誉满汽车行业的推销术为福?特公司创造了上百亿的??美元。可是1978年?7月13日,艾柯卡在毫无思想准备的情况下?被嫉?贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库?中的小房间,还美其名?曰是?给艾柯卡还没有找?到新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前,艾?柯卡?
没有消沉。在被解雇受辱之后,艾柯卡接?受担任濒临倒闭的克莱?斯勒?汽车公司总裁一职,他以卓越的管理才能?,使克莱斯勒公司喜获?新生。?仅1984年一?年,他就为公司赚取了24?亿美元的利润,比这家公司前?60年的利润之和还要多~顽强的?精神、超群的才智、辉?煌的成就,?使得艾柯卡成为美国人心目中的英??雄。 分析:
顺境中获得成功,固然?是锦上添花,而逆境中?打翻身仗方显英雄?
本色~艾柯卡如果没有第二?次的成功,至多不过一?推销巨星而已,正?
是逆境中的崛起才造就了他?的??英雄?之名。 话题:?
?英雄???金子总会闪光??磨砺与成功?? 身陷囹圄志不移? 尼可洛〃帕格尼尼是意大利小提琴家?、作曲家,被人称为??独弦琴上练出来的?
小提琴家??。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小?商人家庭,据说,?
曾因为政治犯罪坐了?20年牢。但即使是身陷囹圄?,他也不曾灰心,?
而是坚持狱中学习。他在狱?窗边,用一把只剩下一?根弦的提琴,坚持?
苦练,几十年如一日,终于?在演奏技巧方面达到了?出神入化的境地。?
他的?创作和演奏,奔放不羁,富于激情,对同时代?的浪漫派作曲家有?
较大的影响。? 分析:
?身陷囹圄而能最终成才,一方面要有坚强??的信念和毅力,另一方面,?也有对生命的渴望和对艺术的执著。? 话题:?
?永不放弃???信念与毅力? 海伦〃凯勒——? 残疾人的骄傲? 美国盲聋女作家、教育家海伦〃凯?勒一岁半时因病丧失了?视觉和听力,这?对于一般人来说是不可想象、?不可忍受的痛苦。然而?海伦并没有向命?运屈服。在老师的教育、帮助?下,她凭坚强的毅力战?胜了病残,学会?了讲话,用手指??听话?并掌握了?5种文字。24岁时,她以优异的成?
绩毕业于著名的哈佛大学拉?德克利夫女子学院。以?后她把毕生的精力?
投入到为世界盲人、聋人谋?利益的事业中,曾受到?许多国家政府、人?
民的赞誉和嘉奖。?1959年,联合国曾发起??海伦〃凯勒??运动。她写的?自传作品《我生活的故事》,成为英语文学?的经典作品,被翻译成?多?种文字广泛发行。 分析:?
敢于正视人生的疾苦和磨难,?是海伦成功的根本。正?是如此,她?才成了全世界残疾人的精神代表,?成了残疾人的骄傲。? 话题:?
?残而不废???坚强成就人生???生命的价值? 博迪眨眼写作? 博迪是
一名法国记者。他在一次?心脏病发作后四肢瘫痪?,只有左眼可以活动。??但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》?写出来,于是他要求笔??录员门迪宝协助他,每天花?6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通??只能靠左眼的眨动来完成。每次,门迪宝按顺?序读出法语常用字母,??博迪每眨眼一次表示字母正确,眨两次表示错??误,然后拼成词语。这?种常人难以想象的?写作??终于在数月后奇迹般地完成了。这本?150?页的著作已被出版,受到人们的欢迎。? 分析:?
?博迪眨眼写作??的事迹让我们想到史蒂芬〃霍金,身??体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及?科学研究上的昂首阔步?。? 话题:
?毅力???完美与残缺???奇迹的诞生? 红顶商人的中庸之道? 胡雪岩?以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在??官场、漕帮黑白两道的夹?缝里,在民族经济与西方经济的夹缝里,在?左宗棠与李鸿章的夹缝?里,?他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩?的飞黄腾达是熟谙、遵?守、?利用潜规则的结果。但遗憾的是,这个夹?缝最终毁了他,左宗棠?的死?使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家?到富甲天下,再回到一?文不?名,胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。? 分析:?
一个绝顶聪明之人,往往善于?利用规则而不是创造规?则。胡雪岩?的一生验证了这一道理,同时也说?明另外一个道理:?
??玩火者必自焚?。? 话题:
??规则与人生??规则的双刃性?? 屈原以死报国? 屈原一生经历了楚?威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动?于楚怀王时期。这个时??期正是中国即将实现大一统的前夕,??横则秦帝,纵则楚王??。屈原出?身贵族,又明于治乱,娴?
?篇二:
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高考话题作文古今中外名人事迹?素材? 高考话题作文古今中外名?人事迹素材 居里夫人“幸运”的失?恋? 1883年,16岁的波兰姑娘玛?
丽亚,?即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师?,她计划挣一些?
钱出去上大学。两年后,这家?的长子卡西米尔与玛丽?亚相恋,玛丽亚?
刚过19?岁,他们计划结婚。当然,上大学是不可能?的了。? 可是,由于门第不同,他们的婚姻遭?到卡西米尔父母的坚决?反对,意志薄弱的?
卡西米尔屈从了父母。玛丽?亚痛苦万分,竟准备“?同尘世告别”,但?
她终于凭着顽强的意志克制?住自己。于是,她把个?人的不幸化为献身?
更大目标的动力,化为教育?培养当地贫苦孩子的善?心以及只身赴巴黎?
求学的勇气。? 人们认为,这是一次幸运的失恋。?否则,她的历史将?
会重写,人类将失去一位迄?今为止最伟大的女科学?家。? 分析:
居里夫人的失恋是她人?生的一次挫折,从挫折?与痛苦中解脱出来,?
重新振作,投入到科学研?究中,她才有了后来的?成功。? 话题:
?“挫折与成功”“意志的力量”“转折” ?贫穷造就了作家? 年轻?时的左拉很穷。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在?屋顶上捉麻雀,用挂窗??帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚?持写作,他把仅有的几??件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒。偶?尔得到一个蜡烛头,他??竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作??了。正是贫穷磨砺了他?的意志,他终于写成了轰动一时的《卢贡?马?加尔家族》。? 分析: ?
有人面对贫穷时会一蹶不振,有人却?能以贫穷为动力,实现?自己?的目标。左拉为我们树立了榜样。? 话题:?
“贫穷是一?笔财富”“坚持不懈”“苦难出人才” 艰难?困苦铸?人才 米勒是,,世纪法国著名的作家?。他生于农家,年轻时?跟人学?画,因为不满其老师浮华的艺术风格,?便离开了他的老师。后?来,他?在巴黎以画裸体画糊口,渐渐地他对此?种艺术感到厌倦,但其?他题材?的画也卖不出去?,因此,一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。?为生活?所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。在?农村,他依然未能摆脱?贫困,?但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生?活,激起了画家的创作?激情。?他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出?了许多著名的作品,如?《播种?者》等。 分析?:
人的一生都会遇到千辛万苦,甚至?疾病、死亡。不怕困难?、挫折,?努力奋斗,定能书写辉煌的人生。? 话题:?
“成功与磨难”“挫折的力量?”“苦难是一种财富”? ?磨难是财富 困难、?挫折对有志者来说是一笔财富。? 苏联“宇宙之父”齐奥尔?科夫斯基,少年时患猩红热病而?耳聋,被赶出学校。但?他靠图书馆自?学,显示了惊人的数学才能。? 德国诗人海涅生前最后?八年是在“被?褥的坟墓”中度过的,他手足不?能动弹,眼睛半瞎,但?生命之火不灭,?
吟出了大量誉满人间的优秀诗?篇。? 分析:
也许没有声音的世界更?能静心思考,但“被褥?的坟墓”绝难予人?
灵感,一颗坚强的心才是根?本~? 话题:
“磨难是财富”“生命?的力量” 面对失败和?贫困? 杰克?伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃?勃为自己设计了一个做?大作家、用笔杆子改?
造社会的远大前程。为了?当作家,他在中学补课?一年,然后考入加利?
福利亚大学,但因难以支?付学费,只读了半年就?辍学了。失学并没有?
动摇他当作家的决心,他?改变主意,以社会为学?习的课堂,更加孜孜?
不倦地学习。达尔文、马??克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比?
亚、歌德、巴尔扎克等的?作品使他学会写作。他?开始写稿投稿,但却?
一次次地被退回。可他并?不灰心。生活困难,就?靠典当过日子,挤时?
间写。白天时间不够就晚?上写;勤奋地做笔记,?搞索引,抄卡片。终?
于在?1890年发表了处女作《给猎人》,后来??名著累累,成为一名大作?家。 分析:
?艰难困难,玉汝于成~杰克?伦敦的经历只?不过把人类几千年来?
的经验和真理再实践了一?遍而已。? 话题:
?“挫折”“决心”“成才的途径” 重振?旗鼓创辉煌? 艾柯卡是美?国汽车业超级巨星,他那誉满汽车行业的推?销术为福特公司创造了?上?百亿的美元。可是1978?年7月13日,艾柯卡在毫无思想准备?的情况?下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到?一个仓库中的小房间,?还美其?名曰是给艾柯卡?还没有找到新工作之前的办公室。在奇耻大辱?面前,?艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后,?艾柯卡接受担任濒临倒?闭的克?莱斯勒汽车公司总裁一职,他以卓越的?管理才能,使克莱斯勒?公司喜?获新生。仅1984?年一年,他 就为公司赚取了?24亿美元的利润,比?这家公司前60?年的利润之和还要多~顽强的精神、超群?的才智、辉?煌的成就,使得艾柯卡成为美国人?心目中的英雄。? 分析:?
顺境中获得成功,固然是锦上添花?,而逆境中打翻身仗方?显英雄?本色~艾柯卡如果没有第二次的成功,?至多不过一推销巨星而??已,正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”?之名。? 话题:
?“英雄”“金子总会闪光”“磨砺与成功”? ?身陷囹圄志不移 尼?可洛?帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,?被人称为“独弦琴上练??
出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。?他生于一小商人家庭,??据说,曾因为政治犯罪坐了?20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾?灰?心,而是坚持狱中学习。他在狱窗边,用一?把只剩下一根弦的提琴?,?坚持苦练,几十年如一日,终于在演奏技巧?方面达到了出神入化的?境?地。他的创作和演奏?,奔放不羁,富于激情,对同时代的浪漫派作?曲?家有较大的影响。 分析:?
身陷囹圄而能最终成才,一方?面要有坚强的信念和毅?力,另一方?面,也有对生命的渴望和对艺术的?执著。? 话题:
?“永不放弃”“信念?与毅力” 海伦?凯勒——? 残疾人的骄傲 ?美国盲聋女作家、教育家海伦?凯勒一岁半时?因病丧失了视觉和听力?,?这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的?痛苦。然而海伦并没有?向?命运屈服。在老师的教育、帮助下,她凭坚?强的毅力战胜了病残,?学?会了讲话,用手指“听话”并掌握了?5种文字。?24岁时,她以优异?的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女?子学院。以后她把毕生?的?精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业?中,曾受到许多国家政?府、?人民的赞誉和嘉奖。?1959年,联合国曾发起“海伦?凯勒”?运动。?她写的自传作品《我生活的故事》,成?为英语文学的经典作品?,被翻?译成多种文字广泛发行。? 分析:
?敢于正视人生的疾苦和磨难,是海伦成功?的根本。正是如此,她?才?成了全世界残疾人的精神代表,成了残疾人?的骄傲。? 话题:
?“残而不废”“坚强成就人生”“生命的?价值” 博迪眨眼写作? ?博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作?后四肢瘫痪,只有左眼?可?以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水?衣与蝴蝶》写出来,于?是?他要求笔录员门迪宝协助他,每天花?6小时笔录他的著述。而他们?之?间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次,?门迪宝按顺序读出法语?常?用字母,博迪每眨眼一次表示字母正确,眨?两次表示错误,然后拼?成?词语。这种常人难以想象的“写作”终于在?数月后奇迹般地完成了?。?这本150页的著作已被出版,受到人们的?欢迎。? 分析:
?“博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬??霍金,身体上的极?
度残缺却丝毫不能阻止他?们在文学及科学研究上??的昂首阔步。 话题: ?
“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞?生” 红顶商人的中庸?之道?
胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生?存发展。在官场、漕帮?黑白两?道的夹缝里,在民族经济与西方经济的?夹缝里,在左宗棠与李?鸿章的?夹缝里,他踢打出了一个世界、一方天?地。胡雪岩的飞黄腾达?是熟谙、?遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的?是,这个夹缝最终毁了?他,左宗?棠的死使他成?了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下?,再回到?一文不名,胡雪岩走完了他人生轨迹?的圆圈。? 分析:
?一个绝顶聪明之人,往往善于利用规则而?不是创造规则。胡雪岩?的?一生验证了这一道理,同时也说明另外一个?道理:?
“玩火者必自焚”。? 话题: ?
“规则与人生”“规则的双刃性” ?屈原以死报国? 屈原一生经历?了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,?而主要活动于楚怀王时?期。这?个时期正是中国即将实现大一统的前夕?,“横则秦帝,纵则楚??王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令?,故而早年深受楚怀王?的宠信,?位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚?国的统一大业,对内积?极辅佐怀?王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦?,使楚国一度出现了一?个国富兵?强、威震诸侯的局面。但是在内政外?交上屈原与楚国腐朽贵?族集团发?生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人?的嫉妒,屈原后来遭到?群小的诬?陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,?辗转流离于沅、湘二水?之间。顷?襄王二十一年(公元前,,,年),?秦将白起攻破郢都,屈?原悲愤难?捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。? 分析:?
为了国家和人民的利益而献出了?自己的生命,崇高的品?德和情操?在屈原的身上体现得淋漓尽致。? 话题:?
“命运”“责任”“精神卫士”? ?岳飞“精忠报国” 岳飞应募参?军,因战功累累不断升职,宋高宗?亲手写了“精忠岳飞”?四个字,制?成旗后赐给他。又召他到寝阁,对?他说:?
“中兴的大事,全部委托给你?了。”金人攻打拱州、?亳州,刘锜?向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速?增援,并在赐给岳飞的?亲笔信中说:?
“设施之事,一以委卿?,朕不遥度。”岳飞于?是调兵遣将,分路?出战,自己率领轻装骑兵驻?扎在郾城,兵锋锐气十?足。? 但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,?向金称臣纳贡。就在岳?飞积极准备渡过黄?河收复失地的时候,高宗和?秦桧却连发?12道金字牌班师诏,命令岳?
飞退兵。后岳飞被以“莫须?有”的罪名毒死于临安?风波亭,时年仅?39岁。? 分析:
“?国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百?年来激励了一代?又一代中国人。每当外侮当前?,人们总是以岳飞为榜?样,坚决抵抗。? 话题:?
“国难见忠心”“国家与个人”“?忠君与爱国” 辛弃疾?忧国忧?民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝?宗。论文前三篇详细分?析了北?方人民对女真统治者的怨恨,以及女真?统治集团内部的尖锐矛?盾。后?七篇就南宋方面应如何充实国力,积极?准备,及时完成统一中?国的事?业等问题,提出了一些具体的规划。但?是当时宋金议和刚确定?,朝廷?没有采纳他的建议。? 分析:
“位卑未敢忘忧国”,?为国分忧,是每一个华?夏儿女义不容辞的?
义务。? 话题:
“责任”“爱国” 宋庆?龄的执著? 宋庆龄自1913?年开始追随孙中山,致力于中国革命事?业,谋求中华民族独立?解放。在近?70年的漫长岁月里,经过护法运?动(?1917年)、国民大革命(?1924—1927?年)、国共对立十年(?1927—1937?年)、抗日战争?(1937—1945年)、解放?战争(1945?—1949年),她始终忠贞不渝地坚持?孙中山的革命主张,?
坚定地和中国人民站在一?起,为祖国的繁荣富强?和人民生活的美满幸?
福而殚精竭虑,英勇奋斗?,在中国现代历史上,?谱写了光辉的篇章。?
宋庆龄因此被誉为?20世纪最伟大的女性之一。? ?分析:
没有一颗热忱的爱国之心,?宋庆龄能七十年如一日?为祖国的解放?和富强而殚精竭虑吗,? 话题: ?
“忠贞”“持之以恒” 严复的担忧? 1912?年严复担任北大校长之?职,此时严?复的中西文化比较观走向成熟,开始进入自身?反省阶段,?趋向对传统文化的复归。他担忧中?(?转 载于:.SmHaIDA.cM ?海达 ?范文 网:关于名人事迹的作文?)国丧失本民族的“国种特性”,?他认为会?“如鱼之离水?而处空,如蹩跛者之挟拐以行,如短于精神者?之恃鸦片?为发越,此谓之失其本性”,而“失?其本性未能有久存者也?”。出于?这样一种对中华民族前途与命运的忧?虑,严复曾经试图将北?京大学的?文科与经学合二为一,完全用来治旧?学,“用以保持吾国四?五千载圣?
圣相传之纲纪,彝伦道德文章于不坠?”。这一行为在当时称?得上用心?良苦。 分析:?
严复保护中国传统文化的良苦用心?在当时能有几人明晓,?爱国的?形式是多种多样的,我们不能只从一种?角度、用一种眼光来看?问题~? 话题:
?“看待事物的角度”“目的与形式” 张伯?苓的理想? 南开中学的?创办者张伯苓,,岁时以优异的成绩考入北洋?水师学堂,学习驾驶。??毕业后,他参加了“甲午海战”,但军舰一出?海就被击沉,这对他触??动很大。,,,,年英?国强租我国威海卫军港,张伯苓亲眼看见,第??一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了?。强烈的爱国心促使他??毅然退出海军,回到天津筹办学校。他四处奔?走,筹集资金,终于在??,,,,年办起了南开学校。张伯苓一生全力?办教学为国家培养了大??批的人才。 分析:
?只有祖国的富强,个人才有尊严。为此?,张伯苓不余遗力地创?办?学校,希望能以教育培养振兴中华的人才,?其爱国热情让人感动。? ?话题:
“教育与爱国”“人生的目?标” 于右任的临终诗? ?国民党元老于右任临?终前有诗《望大陆》云:?
“葬我于高山之上兮,望我故乡;?故乡不可见兮,永不能?忘。葬?我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可?见兮,只有痛哭。天苍?苍,野?茫茫;山之上,国有殇~”诗作于?1964?年公开发表,立刻打动了无?数中国人的心。? 分析:
祖国的统一和强盛是华夏?儿女永恒的愿望。于右?任的临终诗之所?
以能打动无数人的心,还在于?他表达了这样的愿望,?引发了人们的共?
鸣。 话题:?
“故乡情”“月是故乡明”“?殷殷爱国情” 李宗仁?的民族情? 1955年,李宗仁在美国公开提?出反对“台湾托管”和?“台湾独立”,?
主张国共再度和谈,由中国人?自己解决中国的事情。?1965?年7月,在**总理亲自安排下,?李宗仁冲破? 美国联邦调查局的干扰,摆?
脱国民党特务机关的暗杀,?毅然返回祖国,他声明?:?
“期望追随我全国人民之后,参加?社会主义建设,并欲对?一切有?
关爱国反帝事业有所贡献。”他还希望?留在台湾的国民党人,?凛于民?族大义,毅然回到祖国怀抱,为完成国?家最后统一做出贡献。? ?分析:
为了祖国的和平统一,李宗?仁先生敢为天下先的精?神和民族大义,?将永远激励着为统一大业而奋?斗的人们。? 话题:
?“心中的丰碑”“祖国的呼唤” 肖邦?的遗愿? ,,,,年,,月,?费列德利克?肖邦(波兰作曲家、钢琴?家)决定到外国深造,?为祖国?争光。出发前,朋友们为他举行了一个?送别晚会。肖邦满怀感?激之情,?接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的?银杯,表示永远不会忘?记可爱的?祖国。 肖邦辗转于维也纳、伦敦、?巴黎等地,通过他的艺?术活动,?增进西欧人民对当时正在受难的波兰?人民的同情和了解。可?是,在辗?转流离的生活中,他得了重病。? ,,,,年秋天,肖邦临?终时告诉?从华沙赶来的姐姐,波兰反动政府是?不会允许把他的遗体运?回华沙的,?他要求至少把他的心脏带回去。? 肖邦的心脏,按照他的?遗愿被送到?华沙,埋葬在曾哺育他成长的祖国?大地中。? 分析:
?叶落归根,古今中外,概莫能外。对祖国?的眷念,是每一个爱国?者?的共同期望。 话题:?
“遗愿”“爱国——永恒的话题”? ?华罗庚立志回国 著名数学家?华罗庚早年在美国很受学术界器重。?有人想和他签订合同,?把他留在?美国,给予优厚的待遇,但当他得知??新中国成立的消息后,立即决定?回国。途经香港时,他发表了一封给?留美学生的公开信,满?怀热情地?呼吁他们:
?“为了国家民族,我们应当回去~” ?分析:?
“富贵不能淫”,物质再丰厚?也不能阻挡爱国者回归?祖国的脚步。? 话题: ?
“祖国的利益高于一切”“人生价值?” 第二篇? 个性禀赋 ?梁实秋的演讲 著名作家梁实秋擅长演讲,?他的演讲独具风采,给?人们留?下了深刻的印象。他在师大任教期间,?当时的校长刘真,常请?名人到?校演讲。有一次,主讲人因故迟到,在?座的师生都等得很不耐?烦。于?是,刘真便请在座的梁实秋上台给同学?们讲几句话。梁实秋本?不愿充?当这类角色,但校长有令,只好以一副?无奈的表情,慢吞吞地?说:?
“过去演京戏,往往在正戏上演?之前,找一个二三流的?角色,上?
台来跳跳加官,以便让后台的主角有?充分的时间准备。我现?在就是奉?命出来跳加官的。”话不寻常,引起?全场哄堂大笑,驱散了?师生们的?不快。 分析:?
幽默,流于俗套就成了无厘头;而?恰到好处的幽默,则是?智慧的?闪光,有着化腐?朽为神奇的力量。 话题:?
“语言的妙用”“幽默人生” ?瞿秋白的风趣? 20世纪?20年代初,郑振铎在上海结婚,新娘为商?务印书馆元老高梦旦之?女高君箴。婚礼?
采用当时最为时髦的“文明结?婚”仪式。按仪礼规定?,结婚人的双方?
家长,均须在结婚证书上加盖?私章,以昭信守。婚礼?前日,郑振铎才?
想起他母亲还没有印章,于是?去信请瞿秋白代刻一方?应急。当天收到?
瞿秋白的回信,并无信笺,只?一张“秋白篆刻润格”?,内言:?
“石章每字二元,一周取件?。限日急件,润格加倍?。边款不计字?数,概收二元。牙章、晶章、铜?章另议。”郑振铎一见?,以为这是瞿?秋白事忙不能代刻的托辞,乃另?请人急刻一方备用。次?日上午,婚礼?即将开始之际,有人送大红喜包?一件,上书:?
“振铎先生君箴女士结?婚志喜,贺仪五十元。??瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券,乃是三方?田石印章。一方是郑老?夫人的;其余为新?
郎新娘各一方。郑老夫人是?单章稍大,新郎新娘的?两方合成一对,边?
款分刻“长乐”二字,祝贺?新人长乐永康,白头偕?老。郑振铎与高君?
箴皆为福建长乐县人,取意?双关。三章均玲珑雅致?,主人把玩欣赏之?
后,才悟出所书“贺仪五十?元”之缘由。原来三章?共刻?12字,润格应为24?元;急件加倍,则为?48元;边款2元,故曰“贺仪五十元”。??瞿秋白这一出人意料之趣举,给郑高二人之婚?礼增添了特别的喜庆气??氛,一时传为佳话。 分析:?
大才华者,大幽默也;大幽默?者,大才华也。如此才?情逸致,当?为一时佳话。? 话题:
“才华与幽默”“风趣”? ?林语堂上课请学生吃长生果? 林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课?,一次,开学第一天,?上课钟打了好一会?
儿他还没有来,学生引颈翘?首。林先生终于来了,?而且夹了一个皮包。?
皮包装得鼓鼓的,快把皮?包撑破了。学生们满以?为林先生带了一包有?
关讲课的资料,兴许他是?为找资料而迟到了。谁?知道,他登上讲台后,??
不慌不忙地打开皮包,只见里面竟是满满一包?带壳的花生。? 他将花生?分送给学生享用,但学生们并不敢真的吃,?只是望着他,不知他葫?芦?里到底卖的是什么药。林先生开始讲课,大?讲其吃花生之道。他说?:?
“吃花生必吃带壳的,一切味道与?风趣,全在剥壳。剥壳?愈有劲,?花生米愈有味道。”说到这里,他将?话锋一转,说道:?
?“花生米又叫长生果。诸君第一天上课?,请吃我的长生果。祝?诸?君长生不老~以后我上课不点名,愿诸君吃?了长生果,更要长性子?,?不要逃学,则幸甚幸甚,三生有幸。” 分?析:?
林语堂,一位大师级语言大师。?性格幽默、风趣,听其?谈话,如?沐春风,获益多多。? 话题:
?“春风化雨”“为师之道” 只有状元学生?没有状元先生? 卢嘉锡?是我国著名化学家,他在?20世纪,,年代曾兼任福建省立夏中学数??学教师。当时,有个学生故意拿了一道登在外?国杂志上悬赏解答的数??学题目为难卢嘉锡,但他并不介意,只是说:? ?
“我留着做做看,看能否解答出来。?”经过一天多的精密计??算,卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细?地介绍了解题的方法和?具体?过程。那个学生从?心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对?那位?学生说:
“我们闽南有句老话,?叫做‘只有状元学生,?没有状元先生’。?
我现在虽然是你的先生,但??还有许多东西自己也不懂,要进一步学?
习。” ?分析:
“知之为知之,不知为不知?,是知也。”永远不要?以为自己了解?知道一切,否则你就是无知。? 话题:?
“知与不知”“谦虚” 李立??三做自我批评 20世纪,,年代,李?
立三主持中央工作时,推行“?左”的路线,给中国革?命造成了不小的?
损失。后来,他深刻认识到自?己的错误,不仅多次自?我批评,还以自?
己为例教育别人。有一次在部?队作报告,讲完那次路?线错误后,他大?
声问听?报告的人是不是都认识李立三,许多人说不认?识,他指着自己?
说:
?“我就是李立三。希望你们从我的错误?中吸取教训。”他的这?种?勇于自我批评的精神使大家深受教育。? 分析:?
面对自己的错误、勇于承认,自?我批评,这是对别人的?尊重负责?也是对自己的尊重负责。? 话题:
?“正确对待错误”“批评与自我批评”?“名人的勇气” 海子?的?寂寞 或许诗歌真是从寂寞中酿出来的,否??则为什么所有的诗人都那?么落寞,海子也不例外,他大概是太寂寞了?,希望能与别人进行交?流。?有一次,海子在百无聊赖之际随意走进学?校附近的一家餐馆。他?对老?板说:
“我给大家朗诵我的诗,?你们能不能给我酒喝??”毫无浪漫情趣的?
老板抬眼打量了一下眼前这?位年轻人:?
长发凌乱,身材瘦小,落?落寡欢,不修边幅,而?且说话如此神经?兮兮,就以为他脑瓜子是有些?毛病的,便嘲讽地回答?说:?
“我可以给你酒喝,但你别在这?儿朗诵。”海子无奈地?耸了耸肩?膀,默默地走出了餐馆,同时也走进?了更深的寂寞。? 分析:?
人与人之间,需要交流与沟通。沟?通源于寂寞,无法沟通?,也就?更加寂寞。 话题:?
“寂寞与沟通”“交流与理解”??“冷漠是毒药” 商鞅立木取信? 商鞅任秦孝公之相,欲为新法。为?了取信于民,商鞅立三?丈之木于国?都市南门,招募百姓有能把此木搬?到北门的,给予十金。?百姓对这种?做法感到奇怪,没有敢搬这块木头?的。然后,商鞅又布告?国人,能搬?者给予五十金。有个大胆的人终于??扛走了这块木头,商鞅马上就给了?他五十金,以表明诚信不欺。这一?立木取信的做法,终于?使老百姓确?信新法是可信的,从而使新法顺利?地推行实施。? 分析: ?
“人无信不立。”一个人、一个团体?,一个国家都是一样的?,言?而无信则自取灭亡?。 话题:
“人无信不立”“诚信”?“证明” 黄金百斤,?不如季布一诺? 季布,汉朝人,他以真诚守信?著称于世。时人谚云:? ?
“得黄金百斤,不如得季布一诺。”?意思是说,季布的一句?话,?比金子还要贵重。后来,季布跟随项羽战?败,为刘邦通缉,不少?人都?出来保护他,使他安全地渡过了难关。最?后,季布凭着诚信,还?受到?汉王朝的重用。 分析:?
只有诚信待人者,才能被别人?诚信相待。? 话题:
?“诚信与人生”“互助”“诚信的价值?” 李嘉诚亲自去接老?师? 香港著名的塑胶商、房地产巨商李嘉诚常?常捐资助学。一次,他?邀请?汕头大学的一批教师来港并准备亲自去车?站迎接。恰好此时他又?接到?通知,国家经贸部一位官员专程来港与他?洽谈生意,请他去迎接??。经过考虑,李嘉诚先生安排了别人去接经贸?部官员,而自己还是去?了火?车站。由于火车晚点,他在车站足足等了?一个多小时。汕头大学?的老?师知道后感动地说:?
“这件事使我们更加深刻地体会到?李嘉诚先生对教育的诚?心。他?能舍命办教育,我们也应该努力去做。?” 分析:?
商人捐资办学,不能沽名?钓誉。李嘉诚以自己的?行动,证明了他?的言行一致。? 话题:
?“尊师重教”“表率”“做人与做事”?
? ?篇三:
?
高考话题作文古今中外名人事迹素材? ?高考话题作文古今中外名?人事迹素材 居里夫人“幸运”的失恋? 1883?年,16岁的波兰姑娘玛?丽亚,即后?来的居里夫人,到某贵?族之家当家庭教师,她计划挣一些?钱出去上大学。两年后,这家的长?子卡西米尔与玛丽亚相?恋,玛丽亚?刚过19岁,他们计划结婚。当然?,上大学是不可能的了?。? 可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡?西米尔父母的坚决反对?,意志薄弱的?卡西米尔?屈从了父母。玛丽亚痛苦万分,竟准备“同尘?世告别”,但?她终于凭着顽强的意志克制住自?己。于是,她把个人的?不幸化为献身?更大目标的动力,化为教育培养?当地贫苦孩子的善心以?及只身赴巴黎?求学的勇气。? 人们认为,这是一次幸运的失恋。否则?,她的历史将?会重写,?人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。? ?分析:
居里夫人的失恋是她人生的?一次挫折,从挫折与痛?苦中解脱出来,?重新振作,投入到科学研究中?,她才有了后来的成功?。? 话题:
“挫折与成功”“意志的??力量”“转折” 艰难困苦铸人才? 米勒是,,世纪法国著名的作家?。他生于农家,年轻时?跟人学画,因为不?
满其老师浮华的艺术风格,?便离开了他的老师。后?来,他在巴黎以画?
裸体画糊口,渐渐地他对此?种艺术感到厌倦,但其?他题材的画也卖不?
出去,因此,一度陷于贫困?、苦恼和绝望的深渊。?为生活所迫,他只?
好离开巴黎,住到乡下。在?农村,他依然未能摆脱?贫困,但美丽的大?
自然、淳朴的农民和农家生?活,激起了画家的创作?激情。他忍受了一?
切艰难,坚持创作,创作出?了许多著名的作品,如?《播种者》等。? 分析:?
人的一生都会遇到千辛万苦,甚至?疾病、死亡。不怕困难?、挫折,?努力奋斗,定能书写辉煌的人生。? ” 海伦?凯勒——? 残疾人的骄?傲 美国盲聋女作家、教育家海伦??凯勒一岁半时因病丧?失了视觉和?听力,这对?于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。?然而海伦并?没有向命运屈服。在老师的教育、?帮助下,她凭坚强的毅?力战胜了病?残,学会了讲话,用手指“听话”?并掌握了?5种文字。24?岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大?学拉德克利夫女子学院?。以后她把?毕生的精力投入到为世界盲人、聋?人谋利益的事业中,曾?受到许多国?家政府、人民的赞誉和嘉奖。?1959?年,联合国曾发起“海伦?凯勒”?
运动。她写的自传作品《我生?活的故事》,成为英语?文学的经典作品,?
被翻译成多种文字广泛发行?。? 分析:
敢于正视人生的疾苦和磨?难,是海伦成功的根本?。正是如此,她?
才成了全世界残疾人的精神代?表,成了残疾人的骄傲?。? 话题:
“残而不废”“坚强成就?人生”“生命的价值”? ?博迪眨眼写作 博迪是一名法国记者。他在??一次心脏病发作后四肢瘫痪,只有左眼可?
以活动。但他决心把打好腹?稿的作品《潜水衣与蝴?蝶》写出来,于是?
他要求笔录员门迪宝协助他?,每天花?6小时笔录他的著述。而他们之?
间的沟通只能靠左眼的眨动?来完成。每次,门迪宝?按顺序读出法语常?
用字母,博迪每眨眼一次表?示字母正确,眨两次表?示错误,然后拼成?
词语。这种常人难以想象的?“写作”终于在数月后?奇迹般地完成了。?
这本150?页的著作已被出版,受到人们的欢迎。? ?分析:
“博迪眨眼写作”的事迹让?我们想到史蒂芬?霍金?,身体上的极?度残缺却丝毫不能阻止他们在文??学及科学研究上的昂首阔步。? 话题:
?“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞生” ?屈原以死报国? 屈原一?生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,??而主要活动于楚怀王时?期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕?,“横则秦帝,纵则楚??
王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令?,故而早年深受楚怀王??的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚?国的统一大业,对内积??极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦?,使楚国一度出现了一??个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外?交上屈原与楚国腐朽贵??族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人??的嫉妒,屈原后来遭到?群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,?辗转流离于沅、湘二水??之间。顷襄王二十一年(公元前,,,年),?秦将白起攻破郢都,屈?原?悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。? 分析:?
为了国家和人民的利益而献出了??自己的生命,崇高的品德和情操?在屈原的身上体现得淋漓尽致。? 话题:?
“命运”“责任”“精神卫士”? ?岳飞“精忠报国” 岳飞应募参?军,因战功累累不断升职,宋高宗?亲手写了“精忠岳飞”?四个字,制?成旗后赐给他。又召他到寝阁,对?他说:?
“中兴的大事,全部委托给你?了。”金人攻打拱州、?亳州,刘锜?向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速?增援,并在赐给岳飞的?亲笔信中说:?
“设施之事,一以委卿?,朕不遥度。”岳飞于?是调兵遣将,分路?
出战,自己率领轻装骑兵驻?扎在郾城,兵锋锐气十?足。? 但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,?向金称臣纳贡。就在岳?飞积极准备渡过黄?
河收复失地的时候,高宗和?秦桧却连发?12道金字牌班师诏,命令岳?
飞退兵。后岳飞被以“莫须?有”的罪名毒死于临安?风波亭,时年仅?
39岁。? 分析:
“国家有难,匹夫有责”?。岳飞的忠勇故事千百?年来激励了一代?
又一代中国人。每当外侮当前?,人们总是以岳飞为榜?样,坚决抵抗。? 话题:?
“国难见忠心”“国家与个人”“?忠君与爱国” 辛弃疾?忧国忧?民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝?宗。论文前三篇详细分?析了北?方人民对女真统治者的怨恨,以及女真?统治集团内部的尖锐矛?盾。后?七篇就南宋方面应如何充实国力,积极?准备,及时完成统一中?国的事?业等问题,提出了一些具体的规划。但?是当时宋金议和刚确定?,朝廷?没有采纳他的建议。? 分析:
“位卑未敢忘忧国”,?为国分忧,是每一个华?夏儿女义不容辞的?
义务。? 话题:
“责任”“爱国” 海明?威和他的“硬汉形象”? ?美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉?子。他曾尝试吃过蚯蚓?、蜥蜴,在墨西哥?
斗牛场亮过相,闯荡过非洲?的原始森林,两次世界?大战都上了战场。? 第一次世界大战时,?19岁的他见一意大利士兵?负伤,便冒着奥军的炮??火上去抢救,结果自己也被炸伤了腿,但他仍?背着伤员顽强前进。突??然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回?到阵地。原来是他的英??勇行为感动了奥军将领,下令放他过去。? 作为作家的海明威,曾雄?心?勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格?涅夫,把莫泊桑、斯汤?达?打在地上说胡话。决心下定,就得奋力拼搏?。?1949年,他的朋友福?克纳获诺贝 尔文学奖,海明威不服气,?匆匆写了一部小说要超?过人?家,反遭失败。倔强的海明威爬起来再干?,终于写出了小说《老?人与?海》,获1954年诺贝尔文学奖。? 他在《老人与海》这部小?说中写下?了一句响当当的名言:?
“人是不能被打败的,你可?以把他消灭,但不能打?败他~” 分析:?
?是的,人是不能被?打败的,只要我们心中有目标,有信念。即使?过?程艰幸,最终也能有所收获。? 话题:
?“成功的曲折”“永不言败” “篇四:? ?
名人事迹 不被我们认可的成功,也?许是最大的成功? 英国?某小镇有一个青年人,整日以沿街为小镇的人?说唱为生;这儿,有一?个华人?妇女,远离家人,在这儿打工。他们总?是在同一个小餐馆用餐?,于是?他们屡屡相遇。时间长了,彼此已十分?的熟悉。? 有一日,我们的女?同胞,关切地对那个小伙子说:?
? “不要沿街卖唱了,去做一个正当的职业吧?。我介绍你到中国去?
教书,在那儿,你完全可?以拿到比你现在高得多?的薪水。” 小伙子?
听后,先是一愣,然后反?问道:?
“难道我现在从事的不是正当?的职业吗,我喜欢这个?职业,它给?我,也给其他人带来欢乐。有什么?不好,我何必要远渡重?洋,抛弃亲?人,抛弃家园,去做我并不喜欢的?工作,” 邻桌的英国?人,无论老?人孩子,也都为之愕然。他们不明?白,仅仅为了多挣几张?钞票,抛弃?家人,远离幸福,有什么可以值得?羡慕的。? 中国人,可以过异常艰?
难的日子,但并不能安贫乐道,他?所遭受的一切不幸,必?定有一个近?乎玩笑的借口;中国人,可以把高?官厚禄当作成功,中国?人可以把身?家百万当作理想,中国人可以抛却??天伦之乐四海飘荡,但是,中国人?唯一不认可的成功——是家庭的和?睦,人生的平淡。? 人的一生,? 究竟该追求什么?? 追逐名利也许会很快乐,? 灯红酒绿也许会很幸福,?
但更多的人,? 在日复一日的工作和生活中度过平凡?的一生,虽平淡?
如水,?却也独一无二,虽没有轰轰烈烈,却能平安健?康踏踏实实,这?
又何尝不是另一种成功呢,? 乔布斯一生:?
不安分的创造力? 201X?年5月15日17:17 ?中国新闻周刊 ?我要参与(14) 苹果公司创始人之?
?一、前CE乔布斯 乔布斯的一生似乎永远?处于一种不安的状态,?几?乎从未找到一个稳定如一的现实与精神的家?园。或许正是这样的一??种“不安”造就了他的与众不同,让他能够游?走于体制和世俗的内外?,?保持天才的创造力和忠于内心感召的专注力?,为冰冷的科技赋予人?性、?艺术甚至宗教的神圣气质? 201X年10?月5日这一天和往常没有什么?不同。在世界的各个角落,人们一如?既往地使用着苹果公司?的?iPd、iPhne或者?iPad,城市大街小巷的熙攘人群依然?各自奔忙,直到一条?
“苹果公司前?CE乔布斯因病辞世”的消息通过??各种渠道传播开来,人们才知道,世上已无乔?布斯。? 所有消息的最初来源都指向苹果公?
司官方网站。该网站当天?已换上乔布斯的大幅照?片,并证实乔布斯已?
经辞世,享年?56岁。苹果公司发布的声明中说?:?
“苹果失去了一位富有远见和创造?力的天才,世界失去了?一个不?可思议之人。” ?除了简短的声明,再无更多细节披露。这个?被封为?“苹果教教主”的人物,就这样悄无声?息地离开了。甚至于?10?月7日举行的葬礼,除了其家人朋友,当天?也无人知道具体的时间?和地点。? 自从201X?年乔布斯被诊断出患胰腺癌以来,关于其健?康恶化的猜测?不断。今?年8月他宣布辞去苹果公司?CE一职,也让人们对其健康状?况感到担忧。? 弃儿,辍学,辞职,死亡,乔布斯的一?生似乎永远处?于一种不安的状态,他几乎从未?找到一个稳定如一的现?实与精神的家?园。然而,或许正是这样的一种?“不安”造就了他的与?众不同,让他?能够游走于体制和世俗的内外,??保持天才的创造力和忠于内心感召的?
专注力,为冰冷的科技赋予人性?、艺术甚至宗教的神圣?气质。? 相信很多人现在依然记得那个身着旧?牛仔裤、宽松?T恤衫,站在简约的白?色苹果标识前演示新产品的清瘦?身影。作为这个世界上?为数不多的不?需要身着华服就能压得住场的人?物,他的演示慷慨激昂??、充满情感。他对产品的说明图文并茂,没有?要点提示,辞句既像散?文,又像诗篇,?让人感受到这不仅仅是一个被?冰冷的逻辑和科技理性?包围的产品,而?是一个带有感? 同时,现实和精神层面的双重“流离?失所”带来的不?
安,也让他比普通人更渴望找?到自己的价值,为自己?内心的困惑找到?
答案,这让他展现出了异于常?人的坚定、执著与激情?。? 他在接近人生终点的阶段,创造出了?iPd?、iPhne、iPad?和iTunes等等天才产品?和概念,将苹果公司从低谷带回顶?峰,并让“苹果”超越?了普通的商?业品牌,成为了一种生活方式甚至?精神感召的代言词。? 深受乔布斯?魔力感染的人们,早已习惯了这样?一个无时无刻不在准备?离开的流浪?者。对他们而言,乔布斯只是不时?需要到别处去流浪一段?时间,而归?来时将会脱胎换骨、焕发新生。他?们愿意相信,这一次也?不会例外。? 弃儿:
?最初的身份 1955?年2月24日,一个男婴在加利福尼亚?的旧金山?出生。这个男婴,在获得自己的名字?之前,就失去了他最初?的家园。?这个男婴是其生母未婚生下的孩子,?他的出生,成了生母的??烦恼。因为在上世纪50?年代中期的美国,女性未婚生子仍然是一件?被社会不?容的事,而堕胎也是违法行为。? 不久后,他就被交给他人?收养。收?养这个男婴的是当时住在旧金山的一?个“蓝领阶层”家庭。?乔布斯夫?妇给这个男婴取名为史蒂夫,于是,?就有了未来大名鼎鼎的?“史蒂?夫?乔布斯”。 ?小乔布斯被收养后,家里曾历经多次搬迁。?对于正?处于成长期的少年乔布斯来说,环境的?频繁变迁产生了多大的?影响,?无人得知。但无论在何种环境中,他都?是显得格格不入。? 在同学眼?里,他孤独、爱哭,难相处。而在老师?眼里,他不服从管理,?甚至不?完成作业,好几次遭学校勒令退学。不?过离经叛道的小乔布斯?,却在?上小学四年级时得到了一个名叫伊莫金??特迪?希尔的老师的?包容?和引导。她鼓励小乔布斯学习,让他重新?燃起学习的热情。而当?他把?聪明才智用在学习上时,他很快展现出天?分,甚至有老师建议他?跳级。?
小乔布斯后来进入了一所名叫克里滕?登的中学读书,但这所?学校校风?恶劣,学生斗殴时常发生。他的聪明?才智难以发挥,这让他?备感压抑?和挫败。在他的坚持之下,他们全家?人再次搬迁,到了加利?福尼亚州?的洛斯阿尔托斯。? 在1967年,洛斯阿尔托斯已经聚集?了大量的科技?人员,附近的城镇成立的大批电?子公司,为美国实现宇?宙飞船登月计?划提供技术支持,生产小型的电?子元器件。乔布斯家周?围到处是科技?人员,不时能在路边见到废弃不?用的电子元器件,这让?热爱摆弄电子?产品的小乔布斯如鱼得水。? 当别人都在教育体制内按?部就班地考试?学习时,乔布斯却时常呆在体制?的边缘,做自己内心真?正想做的事。?1968年,他进入霍姆斯特德?高中学习。在这里,他?第一次听说了当时?
在科罗拉多州立大学的“计?算机高手”沃兹?(即史蒂夫?沃兹尼亚?
克)。 ?这位沃兹的特立独行,比乔布斯更为著名。?他只对电子学相关?
的东西感兴趣,其他的东西?一概不理,包括女生。?他可以不眠不休地?
设计电路板,却对学校布置?的作业看都懒得看一眼?。这个“科技怪?
才”,很对乔布斯的胃口。? 1969?年夏天,14岁的乔布斯第一次通过??好友费尔南德斯的介绍,见到了大他?5岁的沃兹。当时,沃兹已成为??能设计高级计算机电路板的高手,而乔布斯还?仅仅是一个喜爱捣鼓各??种电子元器件的小孩儿。乔布斯对沃兹佩服无?比。? 两个叛逆的、热爱?电子学的“怪人”相遇了,开始了从传统的?教育体制向超前的科技?领?域的第一次流浪之旅。但乔布斯和沃兹又并?非完全相同,沃兹更热?衷?于在科技世界内探索,而乔布斯则更愿意在?自我的世界内思索。相?比?于前者对于具体技术的执著,乔布斯具有更?多的激情、狂热与勇气?,?这或许也成为未来的乔布斯无法纯粹地专注?于科技,而愿意为科技?注?入更多人性元素的开?端。 辍学:
大学的局外人? 进入20?世纪70年代,美国社会开始发生变革,倡??导个性、自由和反传统的个人主义思潮开始兴?起。追求个性、自由、??始终游离于体制之外的乔布斯很快从这种思潮?中找到了自己认同的?
价值观。? 高中快结束的时候,受到个人主义思?潮影响的乔布斯,决?
定进入俄勒冈州波特兰市?的里德学院读大学,因?为该学院崇尚个性解?
放。这是一所收费极高的?私立学院,离家路途遥?远,但乔布斯执意前?
往,并宣称如果不去这所?大学读书,就哪所学校?也不去。乔布斯的养?
父母决定支持他的决定,?倾其所有,送他进了里?德学院。? 在大学里,?乔布斯依然属于边缘人,第一学期的成绩就一?塌糊涂。此时,他对神??秘的东方哲学和宗教的兴趣胜过了学业,于是?,他再一次决定离开体??制。在第一学期结束后,他提出了退学,并要?回了所交的学费。? 由于?里德学院崇尚自由,所以乔布斯退学之后,?并没有被学校赶出去,?他?可以继续去旁听课程,又不用为考试和学分?烦恼。在?70年代初期的?里德学院里,人们经常可以看见乔布斯在校?园里无所事事地游走,?既?像一个局外人,也像一个旁观者。? 70年代的乔布斯已经留起了??长发,和当时流行的嬉皮士看上去没有差别。?他谈恋爱、喝酒、抽大?麻,还?和沃兹一起设计了一个盗打长途电话的? ?“蓝匣子”,最初以40?美元的价格出售,后来提价到了?150美元。该装置很快走俏,?具有商业头?脑的乔布斯和沃兹很快将价格提升?到?300美元,并因此挣到了不小的?一笔钱。相比于经商,沃兹更喜?欢研究知识技术,而乔?布斯则更钟情?于在赚钱的同时,证明自己各种?稀奇古怪想法的可行性?。? 辞职:
放逐与回归? 辞职,在乔布斯的人生中多次发生?,有时是被放逐,?
有时是自我放逐。? 1974?年,已经退学的乔布斯到硅谷的阿塔里?(Atari)?公司应聘,该公司主要从事电子游?戏的开发。虽然他?18岁就辍学,?没有大学学历,而且狂放不羁,但?他内在的坚持、活力和?想象力,还?是让他得到了这份工作。? 但乔布斯并没有在这家公司工?作很长时间,?他无时无刻不想着离开。这种离?开不仅是身体上的远行?,更是一种精?神上的放逐。他不时到公司附近?的禅宗中心去静坐冥想?。禅宗强调自?我实现的内在意识,与乔布斯一?向看重自我内心追求的?理念不谋而合。?在禅宗世界的精神旅行中,他?希望找到满足内心需求?、平息内心不安?
的答案。? 这种“离开”的念头,不久后就被乔布斯?付诸实践。他向?
公司提出了辞职,决定去印度?拜访宗教圣人,学习佛?学。这一次他赤?
着脚、衣衫褴褛,前往印度寻?求东方智慧的真谛。在?这一次的旅途中,?
他对东方哲学有了更深入的?认识,见识了繁华的美??国城市之外的真正的贫困。? 不过,这一次的旅行,却让乔布斯发现?自己依然困惑,因?
为他不想仅仅成为一个虔诚?的佛教徒。从出售“蓝?匣子”时期就开始?
的商业尝试,也让他希望成?为一个真正的企业家。?于是,在短暂的流?
浪之后,他再次回到了阿塔?里公司。篇五:?
?高考话题作文古今中外名人事迹素材? 高考话题作文古今中外名?
人事迹素材? 居里夫人“幸运”的失恋? 1883?年,16岁的波兰姑娘玛?丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家?当家庭教师,她计划挣?一些?钱出去上大学。两年后,这家的长子卡西?米尔与玛丽亚相恋,玛?丽亚?刚过19岁,他们计划结婚。当然,上大?学是不可能的了。? 可是,由?于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔?父母的坚决反对,意志?薄弱的?卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分?,竟准备“同尘世告别?”,但?她终于凭着顽强的意志克制住自己。于?是,她把个人的不幸化?为献身?更大目标的动力,化为教育培养当地贫?苦孩子的善心以及只身?赴巴黎?求学的勇气。 人们认为,这是一次幸?运的失恋。否则,她的?历史将?会重写,人类将失去一位迄今为止最伟?大的女科学家。? 分析:?
居里夫人的失恋是她人生的一次挫?折,从挫折与痛苦中解?脱出来,?重新振作,投入到科学研究中,她才?有了后来的成功。? 话题:?
“挫折与成功”“意志的力量”?“转折” 贫穷造就了??作家 年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿,他??拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗?帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着?吃;为了坚持写作,他?把仅有的几?件衣服也送进了当铺,只能用被子?来御寒。偶尔得到一个?蜡烛? 头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜?可以读书写作了。正是?贫穷磨砺了?他的意志,他终于写成了轰动一时?的《卢贡?马加尔家族??》。 分析:
有人面对贫穷时会一蹶?不振,有人却能以贫穷?为动力,实现自己?
的目标。左拉为我们树立了?榜样。? 话题:
?“贫穷是一笔财富”“坚持不懈”“苦难出?人才” 艰难困苦铸?
人才? 米勒是,,世纪法国著名的作家。他生于?农家,年轻时跟人学?
画,因为不满其老师浮华?的艺术风格,便离开了?他的老师。后来,他?
在巴黎以画裸体画糊口,?渐渐地他对此种艺术感?到厌倦,但其他题材?
的画也卖不出去,因此,?一度陷于贫困、苦恼和?绝望的深渊。为生活?
所迫,他只好离开巴黎,?住到乡下。在农村,他?依然未能摆脱贫困,?
但美丽的大自然、淳朴的?农民和农家生活,激起?了画家的创作激情。?
他忍受了一切艰难,坚持?创作,创作出了许多著?名的作品,如《播种?
者》等。? 分析:
?人的一生都会遇到千辛万苦,甚至疾病、死?亡。不怕困难、挫折,??
努力奋斗,定能书写辉煌的人生。? 话题:
?“成功与磨难”“挫折的力量”“苦难?是一种财富” 磨难是?财?富 困难、挫折对有志者来说是一笔财富。? ?苏联“宇宙之父”齐奥尔?科夫斯基,少年时患猩红热病而耳聋,被?赶出学校。但他靠图书??馆自学,显示了惊人的数学才能。? 德国诗人海涅生前最后八年是在?“被?褥的坟墓”中度过的,他手足不能动弹,?眼睛半瞎,但生命之火?不灭,?吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。? 分析:?
也许没有声音的世界更能静心思?考,但“被褥的坟墓”?绝难予人?灵感,一颗坚强的心才是根本~? 话题:?
“磨难是财富”“生命的力量”? ?面对失败和贫困 杰克?伦敦自?幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己?设计了一个做大作家、?用笔杆子改?造社会的远大前程。为了当作家,?他在中学补课一年,然?后考入加利?福利亚大学,但因难以支付学费,?只读了半年就辍学了。?失学并没有?动摇他当作家的决心,他改变主意?,以社会为学习的课堂?,更加孜孜?不倦地学习。达尔文、马克思、尼?采等的作品使他学会思?考;莎士比?亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他?学会写作。他开始写稿??投稿,但却一次次地被退回。可他并不灰心。?生活困难,就靠典当过?日子,挤时?间写。白天时间不够就晚上写;勤?奋地做笔记,搞索引,?抄卡片。终?于在1890?年发表了处女作《给猎人》,后来名著累累?,成为一名大作?家。 分析:?
艰难困难,玉汝于成~杰克??伦敦的经历只不过把人?类几千年来?的经验和真理再实践了一遍而已。? ?话题:
“挫折”“决心”“成才的?途径” 重振旗鼓创辉?煌? 艾柯卡是美国汽车业超级巨星,他那誉满?汽车行业的推销术为福?特公司创造了上?
百亿的美元。可是?1978年7?月13日,艾柯卡在毫无思想准备的情况?
下被嫉贤的老板开除了。?老板把他赶到一个仓库?中的小房间,还美其?
名曰是给艾柯卡还没有找?到新工作之前的办公室?。在奇耻大辱面前,?
艾柯卡没有消沉。在被解?雇受辱之后,艾柯卡接??受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职?,他以卓越的管理才能?,使克莱斯勒公司喜?
获新生。仅?1984年一年,他就为公司赚取了?24?亿美元的利润,比这?家公司前60年的利润之和还要多~顽强的?精神、超群的才智、辉?煌?
的成就,使得艾柯卡成为美国人心目中的英?雄。? 分析:
顺境中获得成功,固然?是锦上添花,而逆境中?打翻身仗方显英雄?
本色~艾柯卡如果没有第二?次的成功,至多不过一?推销巨星而已,正?
是逆境中的崛起才造就了他?的“英雄”之名。? 话题:?
“英雄”“金子总会闪光”“磨?砺与成功” 身陷囹圄?志不移? 尼可洛?帕格尼尼是意大利小提琴家?、作曲家,被人称为“?独弦琴上练?出来的小提琴家”。他的艺术道路?坎坷不平。他生于一小?商人家庭,?据说,曾因为政治犯罪坐了?20年牢。但即使是身陷囹圄?,他也不曾?灰心,而是坚持狱中学习。他在狱?窗边,用一把只剩下一?根弦的提琴,?坚持苦练,几十年如一日,终于?在演奏技巧方面达到了?出神? 入化的境地。他的创作和演奏,奔放不?羁,富于激情,对同时?代的浪漫派作?曲家有较大的影响。? 分析:
?身陷囹圄而能最终成才,一方面要有坚?强的信念和毅力,另一?方?面,也有对生命的渴望和对艺术的执著。? 话题:?
“永不放弃”“信念与毅力”? ?海伦?凯勒—— 残疾人的骄傲? 美国盲聋女作家、教育家海伦??凯勒一岁半时因病丧失?了视觉和听力,?这对于一般人来说是不可想象?、不可忍受的痛苦。然?而海伦并没有向?命运屈服。在老师的教育、帮??助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学?会了讲话,用手指“听话”并?掌握了?5种文字。24岁时,她以优异的?
成绩毕业于著名的哈佛大学?拉德克利夫女子学院。?以后她把毕生的精?
力投入到为世界盲人、聋人?谋利益的事业中,曾受?到许多国家政府、?
人民的赞誉和嘉奖。?1959?年,联合国曾发起“海伦?凯勒”运动。?
她写的自传作品《我生活?的故事》,成为英语文?学的经典作品,被翻?
译成多种文字广泛发行。? ?分析:
敢于正视人生的疾苦和磨难?,是海伦成功的根本。?正是如此,她?才成了全世界残疾人的精神代表?,成了残疾人的骄傲。? ?话题:
“残而不废”“坚强成就人?生”“生命的价值” ?博迪眨眼写作?
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