我可是巴拉巴拉小魔仙呢
作文一：《一次作文 一个生日》8600字
一次作文 一个生日
，１２月２５日上海?讲台上的名师?语文专场活动报告，
来源：互联网
一、从?蒙?字说起
我是一名语文老师～所以从一个字讲起。这个字就是?蒙?字。
?蒙?可看作象形字～或会意字。?蒙?即女萝。
女萝是地衣类植物～状如线～长数尺～靠依附他物生长。因女萝具有遮蔽性～且它是从被遮蔽物体的身体上生长出来的～被遮蔽物体自身无法看到自身这种遮蔽～人们就用这一形象来指代人被事理蒙蔽的情状。于是?蒙?就有了?蒙蔽?的意义。于是就产生同源字：矇、濛、曚、朦、幪等。
这样，?蒙?字就与我们的教育有了深刻的关联：
我们古人把初始教育叫?启蒙?、?开蒙?～也就是掀开蒙蔽。它的逻辑起点就是人是被蒙蔽的～需要学习来掀开蒙蔽～让心房敞亮～让灵府充满光明～因而聪明——耳聪目明～因而明亮——心明眼亮～因而走向?明明德?、?致良知?的生命境界。
是的～人作为万物之灵～一般都认为人具有其他任何物种所不备的智慧和良知。智慧和良知在哪里呢，蕴藏在每个生命的灵府中。这些智慧和良知就像埋藏在山河深处的宝石～需要将一层层掩埋的泥沙土石掀开～才能发掘出来～而得以真正闪耀璀璨的光辉。
因此可以说～教育的重要意义～就是引导学生掀开掩埋在灵府上的一层层?泥沙土石?～发掘出掩藏在自己生命深处的灵府中的宝藏——智慧与良知～使其闪耀璀璨的光辉。
《易》蒙卦就是讲教育～讲启蒙。彖辞说：?夫明莫若圣～昧莫若蒙。蒙以养正～乃圣功也。?，蒙童时代，掀开蒙蔽，养育纯正的精气神～是成就圣人的功业。，
关于这一点～古代王阳明讲得更清楚：?君子之学～以明其心～其心本无昧也～而欲为之蔽～习为之害～故去蔽与害而明复。?
西方柏拉图那个著名的?洞穴?理论～表达的也是这个问题：人其实是被虚假蒙蔽、禁锢的囚徒～祛除虚假的锁链～人方能见到真实～方能发现真理。
并且～虚假之象如?蒙?一般～会永远出现在人的眼前～只要一天不?启蒙?～
人就会停滞不前。杨万里《过松源～晨炊漆工店》一诗～非常形象地表达了这一点：
莫言下岭便无难～赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里～一山放出一山拦。
人永远处在?万山圈子里?～前路永远是?一山放出一山拦?。这不断挡在眼前的?山?～就是不断出现在眼前的?蒙?——?遮蔽?。
因此～古圣先贤对自身的被蒙蔽非常警惕～对悟道的艰难性亦有充分的认知。所以～汤王的青铜浴盆上铸有?苟日新～日日新～又日新?九字～来警示自己～天天启蒙，曾子?日三省身?～永远让自己的灵府保持敞亮。而孔子说?朝闻道～夕死可矣?～表达悟道是需要?以生相许?的。
被遮蔽～且遮蔽会永远出现～正是从这个逻辑点上～我认为——
教育的重要意义就是不断地?启蒙?～即不断地掀开遮蔽。借用启蒙运动的概念说～教育实在是一个永远处在?进行时态?的?‘光明’运动?。在这个?‘光明’运动?中～学生逐步走向?明明德?、?致良知?的生命境界。
遗憾的是，长期以来～我们并没有真正认清?蒙蔽?与教育的关系～所以没有自觉地把掀开蒙蔽作为教育的重要任务。这主要是因为我们低估了或者说忽视了学生深埋在灵府中的智慧与良能、良知。
因此～我们的教育行为就可能与教育的本质反动。比如用了太多低智与不良的内容与方法在占有、浪费学生的黄金时间～这不仅不能掀开蒙蔽～反而会增加蒙蔽～比如写作文教学生怎样?套题?～比如文本解读一直在一些浅层次的共性知识中转圈～像比喻～从小学一直转到高三最后一堂课，比如用大量的时间操练中考或高考模拟试题～多数学生用去了在校时间的一半以上。
语文学习没有真正随着启蒙的展开而增大阅读与写作应有的难度，包括深度与广度，～因而远远不能满足学生灵府不断敞亮、心智不断完全～求新、求变、求幻的学习心理日益强烈的需要，远远不能满足学生感性日益丰富与理性日益成熟的文化心理需要。
我们的语文事实上一直在降低难度与要求。总是听到人们说～搞那么难干什么，把文本钻得那么深干什么，把作文写作那么深干什么，我倒是想问：我们学生的数理化学习为什么可以比欧美同龄人学得难得多～而文科学习～尤其是语文
学习～为什么难度要低得多，，关于这个问题～有兴趣的老师请看《一次作文 一个生日》我这本书的２８６页的《有感于一份必读书目》～还可以到图书馆去借阅马浩岚编译的两卷本《美国语文》看看～相信会有更深的感受，我们到欧美留学的学生～无论是高中生还是本科生～一般都不曾听说理科方面的学习有什么障碍～相反～障碍大的是在文化思考方面～在文化表现力方面。
我想说～做再多再深的数理化题目～也做出不诺贝尔奖来的。诺贝尔奖来自思想的养育：来自创新文化的养育：
回到我们的语文教育～我认为～我们现在这样的教育不是永远的?光明运动?～而是极其缺乏思想的养育～缺乏创新思维的养育～缺乏智慧的养育。
因此～我们常常看到这样的学生～一进教室就仿佛进入一个无物的世界～对世界——熟视无睹～充耳不闻～心如坚石～最终?麻木不仁?。
现在许多学生视语文为鸡肋，将语文课视为无用课，或者睡觉课～自有其道理。
二、语文教育的重要方略——在生命体验中启蒙、培养
１．何为生命体验，
一是以生理感觉表现生命意义～即?体认自我?，二是将生命意义移臵于与生命可能感觉到的?非人??无生者?身上～使其成为表现生命意义的载体～即?感知他者?，三是在生命意义的表现、移臵过程中～同时使自我获得新生～即?创造自我?。这样三重共时而生的意义～是人们接近于本能的文化心理品格。
２．语文教育如何在生命体验中启蒙、培养，
我们先要认识学生有怎样的蒙蔽。现在有的两种知识对学生对有极大的蒙蔽：
一种是近代以来形成的反传统的传统。这几乎影响了学生的整个人生。他们对几千年的中华文明几乎都只有一点点非常浅薄的认知～并且还是碎片化的。因此～他们常常是以一种非常轻浮的态度对待几千年深厚的传统。
一种是近代以来形成的对西方的膜拜。这也几乎影响了学生的整个人生。他们对西方的认知与热爱远远超过了我们的想象。
两者相加～学生实际上是在一种?不识自?的文化中生长～因此～他们所受的蒙蔽是相当深的。
如何在生命体验中启蒙、培养，
就是充分借助学生已有的生活经验，特别是已有而未知的生活经验，来设计阅
读与写作教学～掀开久积灵府上的蒙蔽～解放、唤醒、激发学生的生命力～促进学生的精神成长，或曰文化生命成长，。
１， 阅读教学
以《沁园春〃长沙》为例。
独立寒秋～湘江北去～橘子洲头。看万山红遍～层林尽染，漫江碧透～百舸
争流，鹰击长空～鱼翔浅底～万类霜天竞自由。怅寥廓～问苍茫大地～谁主
沉浮，
……
多数时候～老师们在讲?谁主沉浮?时从?大我?道德体系的豪情壮志的角度讲。说**对天地的发问体现了**胸怀天下的远大的理想。这固然是对的。但我认为～这是高一学生心中已有的且都很明白的知识～根本不需要教。
那么教什么，我认为应当教?万类霜天竞自由?。?万类竞自由?是现代?独立个性?道德体系的人类理想。人类～无论是东西方还是西方～从古到今都在争取个体的独立、自由。而只有到了现代～?独立个性?的道德体系才真正开始建立，并正在逐步为社会所接受～当然真正要建立起来还有很长的路要走。也就是说～?独立个性?是基本上得到现代道德体系认可的人性。今天学生的心中对?独立个性?有一种强烈的渴求～但他们多数并不明白这里的?竞?的意义～更不会关注?万类??竞?。他们只关心自我的?独立个性?～并不懂得因而也不会关注?万类?的?独立个性?。因此～引导学生探讨并理解?万类霜天竞自由?就有了非常重要的意义。一是可以明白～**在写作这首词时～心中澎湃的是一种怎样的高远的人类理想。二是可以引导他们对?独立个性?的认识：只有?万类竞自由?时～才会真正实现?独立个性?的人类理想。三是从本解读的角度看～可将?谁主沉浮?的博大胸怀落到实处～即这种博大胸怀就是期待天地之间～亿万苍生～或者说每一个个体～都能独立自由：想再强调一下第三点：平常我们讲?将文本解读进行到底?～很大程度上讲就是要将一些?说法?落到实处～有?实证?意味～而不是空说～不是贴标签。
２，写作教学
Ａ． 借助学生的生活情境、情感纠结、心理与精神困惑创设写作题目～激发学生的思考热情与表达欲望～培养学生体察生活的习惯～引导学生表达生命存在
与发现～表达问题思考与生活见解～从而掀开心灵遮蔽。
学生的生活情境、情感纠结、心理与精神困惑表现在哪里呢，三年一届～有同有异。
相同点：
时代语言——物质、个性、父母，期望，、竞争、分数、家庭、同龄人
生命渴求——独立、友情、爱情
精神困惑——理想与现实、应试与自我、家庭与自我、社会与自我、他人与自我
写作生态——套题成性、假大空几乎成为本能。几乎到了多数学生无题不套、无文不假的状况。这是令所有有所追求的语文老师非常痛心的事：像我们学校的新高一～有的同学从第一道题写到现在～每题必套～问之～则曰：?非套无以为也。?
不同点：
一届比一届功利：对分数的追逐日盛～诗意越来越少
一届比一届空洞：网络的控制、金钱的控制、名利的诱惑更甚
一届比一届纠结：功利为实～空洞为虚。实与虚同时撕扯着学生
一届比一届私我：理想、信念、大我、国家、民族、人类等宏大语汇～对学生的影响越来越小～崇高精神已越来越远离学生。也就是——
?时代?越来越?小?：?时代?越来越?轻?：
我们的作文～就是要根据这样的同与异有针对性地设计题目。期待每一个题目都能引导学生做触动心灵的思考与表达～从而不断地掀开一层层遮蔽。
下面我们具体看看两三届同学的一些题目：
２０１１届：
１．《９月Ｘ日这天》
２．《世界～早安》
３．《风的联想》
４．《那一张脸》
５．《记忆，或想象，中的三个片断》
６．《满眼都是 》
……
３６．《你毕业了——一切都不会过去》
２０１４届：
１．《９月Ｘ日这天》
２．《国权路上》
３．《深秋的味道》
４．《有硬度的事物》
５．《附中老师或同学素描》
６．《看见》
……
３７．《你毕业了——不只相信自己愿意相信的》
看一下我对这届同学高一作文题意义的串解～可以从中大致窥到?掀开遮蔽?的意义。
我们走在?国权路上?～写下?９月７日这天?的故事～体察?深秋的味道?～发现?有硬度的事物?～为?附中老师或同学素描?～?看见?未曾看见的种种人生。
?面对真实?～我们感叹：?哦～语文?：于是～从另一?视角?～在美丽的?国权路上的春天?里～探索?７２年人生?该如何度过～郑重地写下：?我庆幸～我选择了你 ?。
２０１７届：
１．《９月Ｘ日这天》
２．《我第一次走进复旦附中时》
３．《我看见 》
４．《鸟儿飞翔的姿态》
５．《冬夜的月色》
６．《冬至后的上海》
关键是将写作技能有序地融于写作内容的开掘中～将言语之?术?融于育人之?道?的三年整体性生成的过程中。
Ｂ．通过?写前指导?、?批改?与?讲评?～尽可能落实每个题目的写作意图～
提升学生的思想水平、思维能力与语言表现力。
落实?实境?描叙，描叙?存在?～锤炼硬功夫
坚持三年～第一学期尤其重要。（实者逼肖，虚者自出／／实境出而神境生）
奖励?当下?发现，独特体验～有所?发现?，
坚持三年～第一学期尤其重要
激发?真情?表达，融入?真情?。?诗者～根情。??文者～根情。?
坚持三年～第一学期尤其重要。
培育?理性?精神，表达?真理?。无理不成章。情理兼俱～文章自成，
在?实境?、?当下?、?真情?的基础上～探求?真理?～高二最为重要。
创生?竞争?环境，?万类竟自由?。相激～相生～相得益彰。，
在?实境?、?当下?、?真情?的基础上～探求?真理?～高二最为重要。每次作文均印制讲评作文～并推荐?头牌?。并适当奖励。
Ｃ，总结：一次作文～一个生日
每一个题目的写作都充分借力学生已有而未知的生活经验，助推学生发现生命存在，冲破思想束缚，突破思维桎梏， 解放、唤醒、激发生命力，形成在自觉探求新知、思索人生中不断前行的生命动力。
每一个题目的写作都引导写作者一次生命的跨越～获得一次新生，一次一次的写作～就是一次一次的新生。
附２０１４年１２月２５日活动相关媒体的报道
附一：《文汇报》１２月２６报道
用看似?无意义?之题 冲击学生套题习惯思路
来源：文汇报 日期：２０１４－１２－２６ 作者：姜澎
复旦附中特级教师黄荣华在?讲台上的名师?公开课上 用看似?无意义?之题 冲击学生套题习惯思路
?１２月１０日这一天～对你们有特殊的意义吗，平凡一天中的意义究竟藏在什么地方，如果不套题～不套上那些有‘高大上’意义的活动～这一天还值得写吗，?
?讲台上的名师——上海基础教育优秀教师教学展示与教学论坛?活动昨天举行语文专场～复旦附中语文教研组组长、特级教师黄荣华的问题～让在场的３０
多名高一学生陷入沉默。
黄荣华正是从这个看似无意义的题目～开始了他的作文课。
用?无意义?的题目促使学生感悟生命细节
黄荣华在展示课上出的这道作文题～也是他每次教新高一学生时布臵的第一篇作文题。?哪一天上作文课～就写哪一天。?黄荣华说：?即便是复旦附中这样的学校～每次平均一个班也只有一两个学生能写出让人惊喜的作文。?
黄荣华解释说～之所以出这个题目～是因为学生经历了从小学以来的应试教育～常常自动地认为自己值得记忆、值得关注的体验～就是那些有?高大上?意义的事。但对每个学生来说～生命的体验不能到此为止。?这也是我为什么一定要通过这篇习作告诉学生～并非那些特殊的日子才是有意义的一天～而是每一天都有意义。学生必须学会体验生命才会发现隐藏在普通日子里的意义。把无聊写得无聊～把平凡写得平凡～把大胆写得大胆……这才是成功的写作。?
果然～课堂上就有学生说～看到这个题目的第一时间就有一种错觉：?这不像是作文题目啊：因为以前写的作文都是有中心思想可以提炼的～这个题目连中心思想都没有给出来～反而一下子不知道写什么了。?更有学生说：?这题目太疯狂了～学习生活每天都是一样的～１２月１０日感觉不到有什么特别的地方。?
黄荣华说～在他的课堂上～每次布臵这个题目～常常看到的是学生写生日～各种人的生日～因为学生认为这样的特殊日子才是有意义的。所以在昨天的课堂上～当一名同学告诉他～自己通过写最好朋友的生日～回忆自己和好朋友之间的友谊时～他连问了三次?真的吗，?
带学生通过体验生命突破?流行?的作文套题
黄荣华选了三名学生的范文～其中一篇写的～就是一个高一学生的普通一天。虽然记录的都是诸如学习考试等琐碎事情～但黄荣华认为这篇作文?表达了一个自然生命体的存在感?。另一名学生的作文叙述了出生以后的若干个１２月１０日以及未来若干个１２月１０日的生活～以时间为线索～表达了自我对生命意义的思考和追求。第三名学生的范文则通过１２月１０日这一天不同空间发生的事情～通过空间转换来表达和世界的联系。
在其后的讲解中～黄荣华告诉学生：?我让你们写这样的文章～是为了让你们体会到生命中的每一个细节都是有意义的～每一次呼吸、每一次凝视、每一个
懒腰、每一粒米饭……每个细节都有特殊的意义。?
黄荣华作文课最突出的特色～是引导学生体察生命中每一个?平凡?日子的意义～注重于学生心灵的开掘与表达。他常常通过学生自己的范文让他们领悟生命中不同的体验。黄荣华说～之所以如此重视这一点～是因为从教２０多年来～每年看学生的作文～总能看到套题的痕迹～有些学生背几篇范文就可一路套到毕业。在他看来～作文套题诱导学生去真求假～损伤了学生的语言发展、智慧发展～更是诱导学生放弃积累、思考和实践～损伤了学习之本。
他也毫不讳言自己对语文教育的理解曾经历了这样一个过程——刚毕业时～他偏爱语法教学～之后转入?知识点教学?，但后来～根据学生语文成长的内在需求～他确定了语文课堂的落脚点——以语言文字为切入口～读懂文字背后的?生命意识?与?文化意义?～促进学生文化生命的发展。
昨天与黄荣华同台展示的是江苏省特级教师、南京十三中语文教研组组长曹勇军执教的阅读教学课。他以讲解《瓦尔登湖》初版本中的散文《神的一滴》～带领学生领略名家笔下的生命感悟～体会文学作品中的丰富情感、复杂的思维方式和精彩的语言。
上海?讲台上名师?引导学生突破?套题?思维
附二：《中国教育新闻网》报道
来源：中国教育新闻网 作者：董少校 发布时间：２０１４－１２－２７
?有的同学背下四五套作文～去应对中考或高考～这种‘套题’的做法不仅限制语言能力的发展～而且为自身思维方式限定了框架～得不偿失。?在１２月２５日举行的上海?讲台上的名师?教学展示与教学论坛语文专场活动中～复旦大学附属中学语文教研组组长黄荣华说。
此次活动为上海?讲台上的名师?系列活动的第三场～来自上海和江苏的两位语文特级教师围绕?生命体验与精神成长?主题～分别开设公开课～并在论坛中进行教学演讲～表达各自对如何上好语文课的理解。专家对两位教师的公开课进行点评～来自各区县的语文教师代表由此观摩教学现场并收获思想启迪。
黄荣华以命题作文《１２月１０日这天》为例～结合所授学生习作～引导他们认识作文内容与作文题目的必然联系～突破?套题?思维～抒写个人生命体验。他说：?‘套题’思维诱导学生放弃积累、思考与实践～极大地损伤了学习之本～
必须坚决摒弃。?对新入校高一学生进行?９月Ｘ日这天?作文训练～黄荣华已实践了二十多年～目的在于让同学们审视生活～发现那些被遮蔽的东西～自觉珍视生命的每一天～从而获得高中语文教育的新起步。
上海市杨浦高级中学名誉校长于漪认为～两位教师的教学展示各有侧重～诠释了中国语文教育的基本精神～那就是学习?文?与培养?人?融为一体～高度注重生命体验与精神成长。
２０１４年～上海市教委启动?讲台上的名师?上海基础教育优秀教师教学展示与教学论坛活动～培育名师队伍～打造具有全国影响力的名师群体。上海特别邀请外省市同行来上公开教学科、作学术报告～实现开放多元的学术交流。
附三：《上海教育新闻网》１２月２６日报道
学习?文?与培养?人?相融 语文名师教学引共鸣
２０１４－１２－２６ ０９：４０：２０ 来源：上海教育新闻网 作者：焦苇
本网讯，通讯员 焦苇，１２月２５日～上海杨浦高级中学校园内～教学展示活动热气腾腾。来自上海各区县中学语文教师代表四百余人～济济一堂～观摹教学～交流思想～展现了上海语文教学思想和语文教师培训的最新成果。本次活动是由上海市教委主办的?讲台上的名师——上海基础教育优秀教师教学展示与教学论坛?活动的第３场～由上海市教师学研究会、上海市中小幼教师奖励基金会、杨浦区教育局承办。
上午的教学展示环节～分别由上海市语文特级教师、复旦大学附属中学语文教研组组长黄荣华执教作文讲评课～江苏省特级教师、南京十三中语文教研组组长曹勇军执教阅读教学课。由华东师范大学方智范教授和南京市教研室陆志平研究员作点评。黄荣华和曹勇军两位教师始终在学科育人方面积极探索。
黄荣华老师的课凸显?一次作文～一个生日?的先进理念～引导学生体察生命中每一个?平凡?日子的意义～注重于学生心灵的开掘与表达，曹勇军老师的阅读指导课～展示了人生、生命、生活的指导意义～注重于学生理性思考的培养与引发。两节课～读写指导各有分工～教学思想各显特色。著名教育家于漪老师说～正是这样的各有侧重～恰到好处地诠释了中国语文教育的基本精神～这就是学习?文?与培养?人?融为一体～高度注重生命体验与精神成长。
当天下午～黄荣华、曹勇军老师分别作了题为《一次作文～一个生日》和《追
求读写一体的生活化语文》的学术报告～将自己的授课思路作了具体说明和深入剖析。复旦大学张汝伦教授和中国教育学会中学语文专业委员会副理事长、特级教师陈军分别作了精彩点评。
本次教学展示与交流活动体现三大亮点：一是上海优秀教师和外地优秀教师联袂～共同演绎先进的语文教学思想～体现了交流展示的全国性。二是教学实战与学术阐释互为表里～既有教学?实战?示范～又有学术思想提炼～精彩的?教?和深刻的?研?相辅相成。三是?圈内?与?圈外?携手共研～形成了教学改革的大视野。参与本次教研点评的既有语文教学的圈内专家～又有大学中文系的文学专家～还有看似语文教学圈外但对于学术理性具有指导作用的哲学专家。
２０１４年上海市教委启动?讲台上的名师?工程。?讲台上的名师?旨在积极学习全国优秀教师先进的教学理念～更好地培育上海名师队伍～打造具有全国影响力的海派教师群体。?讲台上的名师?是上海高端教师培养体系的重要展示平台～教学名师通过课堂教学系列的展示体现其教育思想、教育观点或教育价值导向～引领广大教师专业提升～引发教师间的切磋、讨论交流～营造教师探讨教学的学术氛围～扩大名师在本市乃至全国基础教育学科教学领域的影响力。为了激发上海教师的发展意识～增进开放多元的优秀教师的学术交流～上海市教委还积极利用全国乃至世界名师资源～邀请外省市同行来上公开教学课～做学术报告～增进开放多元的优秀教师的学术交流。
据悉～２０１４年～由上海市教委主办的?讲台上的名师?系列教学展示与教学论坛先后举办了３场～每场活动均吸引上海乃至全国各地教师同行的强烈关注和积极参与～现场人气火爆
作文二：《难忘的一次生日作文》1000字
：／／．ｘｗｄｏｃ．／ 难忘的一次生日
冬天，雪花像洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞。地面上覆盖着像轻轻的软软的羊毛毯子似的雪儿，闪烁着银亮的光芒，但冬天却始终给我一种莫名的寒意和孤单～
我的生日就在冬天，不知是否是一种巧合，我的生日就如冬天般寒冷。我来自一个离婚家庭，从来，我的生日都是爷爷奶奶陪我过～虽然少不了美味的蛋糕，也有我最爱的薯片，但是，在这样一个值得庆祝的节日里，却找不到爸爸妈妈的身影，那么，就算是再美味的蛋糕，再好吃的零食，也显得美中不足吧～多年来，那每一次冷清的生日我都一一淡忘了～唯独我十岁那一年的生日，却是我终生难忘的。。。。。。
那一天，虽然是冬天，可我觉得那一天的太阳却是异常的温暖～因为，爸爸妈妈商量好了，今天一定要陪他们的女儿过个生日～那一天中午，我把自己最心爱的“百宝箱”放在客厅的桌子上，里面有我最爱的芭比娃娃，有最耀眼的水晶球，还有我唯一一张和爸爸妈妈一起照的相片。。。。。。屋顶上的悬挂着五彩缤纷的气球。简直可以跟华丽的宫殿媲美～我头上还戴了一顶刻有白雪公主的皇冠，像宫殿里的公主。还有许许多多的零食，有薯片。糖果。饼干。。。。。。
看着这些零食，我口水都快流出来了～于是，我“偷”了一个棒棒糖来到阳台外，水灵灵的天空蓝得发亮，太阳冉冉生起，大地金碧辉煌。暖洋洋的阳光洒向大地，小草摆动着自己那柔软的身体，好像在为我祝福生日快乐。花儿也绽开了她那动人的笑容，一阵微风吹来，花儿都散发出了迷人的香味，我感到今天的心情特别的愉悦～
“咚咚咚，咚咚咚”一阵敲门声传来，我马上飞奔过去开门，呵～是爸爸妈妈他们买蛋糕回来了～屋里一阵哄闹～大家就坐了，妈妈小心翼翼地打开了蛋糕盒，是一个精美的巧克力蛋糕～上面还刻着我的名字～爸爸起头唱生日歌，大家也唱了起来，“祝你生日快乐～祝你生日快乐。。。。。。”那一刻，我流泪了，那不再是伤心的泪～那是幸福的泪～“君君，从小到大，爸爸妈妈总是顾着各自的工作，都没有陪你过一次生日～希望你不要怪爸爸妈妈～”爸爸妈妈异口同声地说。“没关系的～女儿知道你们是因为工作忙才没时间陪我过生日的～其实，有了今天这个生日，我就已经满足了～这将是我一生中最难忘的生日～”爸爸妈妈听了，眼圈也红润了。。。。。。
就这样，我度过了人生中最难忘的一次生日～妈妈为我拍了张，，，打那以后，每当
我过生日的时候，我就会把那张，，放来看一遍，因为，它是我人生中最美好的回忆～
：／／．ｇｌｚｙ８．你也可以投稿哦 ＾＿＾
作文三：《一次生日的感触作文》1700字
一次生日的感触
年华总是悄无声息地走近了我们，带走光阴。却没有认真地考虑过我们这些零零后的孩童。一转眼间，我十岁了。可是时间飞逝，我只能眼睁地看着爸爸妈妈一岁又一岁地变老。而我，只能流着伤的泪水，诉说着时光的无情，流年的飞逝。
记得十岁生日时，爸爸送我一个蛋糕。在卡片上面写道：亲爱懂事的女儿，老爸送你这个蛋糕：第一层：体贴。第二层：关爱。第三层：快乐。第四层：自信。中间夹心：巧克力（甜蜜）、香蕉（幸福）、桃子（关爱）。祝你生日快乐。看了以后，我眼泪不禁宛宛滑落。记得以前总是那么任性，一不高兴，就耍脾气常常不搭理爸爸妈妈。可他们却能包容我。可现在我懂事了，也不再随着自己的性子来了，变得随和起来。我的心正欢着呢！随后，妈妈向我的微博上发了一条信息，里面写着“雅妮，生日快乐！”我要送你一份１００％的纯情奶糖：成份＝真心＋快乐＋思念＋亲情＋友情。保质期：永远。营养：温馨＋幸福＋感动；日光给你镀上成熟，月华增加你的抚媚。在你生日的这一天，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉，一起涌向你涌向你……。青春的树越长越葱茏，生命的花越开越艳丽，请接受我对你深深的祝福！愿你充满活力，快乐成长。啊！我感概万千比起那些从小无父无母的孩子，真是多少幸福啊！
可一谈起童年时的任性，我便会羞愧地低下头来。记得有一次，一不小心，把妈妈买的鸡蛋打碎了，还弄得衣服上全是鸡蛋。这场景被妈妈瞧见了，她并没有打我，而是走到了我的身旁。轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“以后不要这样了。”说完，带我去了洗澡间洗澡……。这件事给小小的我留下了深刻的印象。至今回想起来，还有几分愧疚。最后，我也给爸爸妈妈回了一条短信：爸爸妈妈祝你们幸福快乐。
每一年中因为这样或那样的原因，与同学们产生了误会与摩擦。所以从此我决定将生日定为“道歉日”。误会像一个个污迹，一点点地积累在我的身上。以后每当我过完一次生日，便向有过误会的同学坦陈相见，和好如初。整个人就像洗了一个澡似的，如释重负，感觉焕然一新……
湖南湘潭九华经开区杉山学校五二班：张雅妮
指导老师：龚跃群
【写作指导：初中生写作常用的记叙方法】
同学们在写文章的时候常常感到犯难，面对一个作文题目，不知该如何下手。好不容易想出要写什么了，但怎么写、用什么记叙方法又成了问题。关于记叙方法的一般知识课本已经阐述得很详细了，下面我们对各种记叙方法进一步说明。
顺叙、倒叙、插叙和平叙就是记叙文中最常用的四种方法。我们先假设正常的时间顺序为Ａ－Ｂ－Ｃ，以它为参照标准来分析这四种记叙方法。
所谓顺叙，顾名思义就是按照事情起因、经过和结果的时间先后顺序来记叙一件事的方法，用字母表示就是Ａ－Ｂ－Ｃ。先发生的先写，后发生的后写，完全忠于事情的实际。例如本册教材第８课（阿累的《一面》），作者满怀深情的叙述了他与鲁迅先生的一次见面。作者从１９３２年秋天的一天中午写起，进内山书店、看到鲁迅先生的书、欲买书又怕贵、鲁迅先生送书、直到“走出书店的门”，这半个钟头内发生的事，作者如实记下来了，并且与实际情况一致。（ｎｅｘｔ８８）这就是顺叙，一种最常用的也是最忠于实际的写法。
顺叙的写法由于与事情的实际情况相吻合，因此写起来比较容易操作，读者读起来也易于感知文章所写的内容。不过运用顺叙的记叙方法要注意有祥有略，不可流水帐似的平均使用笔墨。不然，作文就平铺直叙，读起来索然无味了。
倒叙与顺叙恰好相反，它的模式是Ｃ－Ａ－Ｂ。也就是说，倒叙先把结果（或者某个最突出的片段）提到前面叙述，然后再交代事情的起因和经过。一般新闻类作品或回忆性文章多采用这种写法。如第１课《人民解放军百万大军横渡长江》，导语（第１、２句）即交代了震惊中外的渡江战役概貌，后面的主体部分才分别从我中路、西路、东路三路大军详细介绍了战役的具体进展情况并作了实事分析。又如１２课《猫》，作者一开始就说：“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。”可见，这就是倒叙了。
要注意的是：倒叙提前的只是某个部分，其余的内容还是要按照顺叙来写。采用倒叙，必须是为了制造悬念和波澜，是因为结构或表达的需要，不能为了倒叙而倒叙，把倒叙当作一把万能钥匙。
作文四：《作文：一次生日的感触》800字
年华总是悄无声息地走近了我们，带走光阴。却没有认真地考虑过我们这些零零后的孩童。一转眼间，我十岁了。可是时间飞逝，我只能眼睁地看着爸爸妈妈一岁又一岁地变老。而我，只能流着伤的泪水，诉说着时光的无情，流年的飞逝。
记得十岁生日时，爸爸送我一个蛋糕。在卡片上面写道：亲爱懂事的女儿，老爸送你这个蛋糕：第一层：体贴。第二层：关爱。第三层：快乐。第四层：自信。中间夹心：巧克力（甜蜜）、香蕉（幸福）、桃子（关爱）。祝你生日快乐。看了以后，我眼泪不禁宛宛滑落。记得以前总是那么任性，一不高兴，就耍脾气常常不搭理爸爸妈妈。可他们却能包容我。可现在我懂事了，也不再随着自己的性子来了，变得随和起来。我的心正欢着呢！随后，妈妈向我的微博上发了一条信息，里面写着“雅妮，生日快乐！”我要送你一份１００％的纯情奶糖：成份＝真心＋快乐＋思念＋亲情＋友情。保质期：永远。营养：温馨＋幸福＋感动；日光给你镀上成熟，月华增加你的抚媚。在你生日的这一天，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉，一起涌向你涌向你……。青春的树越长越葱茏，生命的花越开越艳丽，请接受我对你深深的祝福！愿你充满活力，快乐成长。啊！我感概万千比起那些从小无父无母的孩子，真是多少幸福啊！
可一谈起童年时的任性，我便会羞愧地低下头来。记得有一次，一不小心，把妈妈买的鸡蛋打碎了，还弄得衣服上全是鸡蛋。这场景被妈妈瞧见了，她并没有打我，而是走到了我的身旁。轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“以后不要这样了。”说完，带我去了洗澡间洗澡……。这件事给小小的我留下了深刻的印象。至今回想起来，还有几分愧疚。最后，我也给爸爸妈妈回了一条短信：爸爸妈妈祝你们幸福快乐。
每一年中因为这样或那样的原因，与同学们产生了误会与摩擦。所以从此我决定将生日定为“道歉日”。误会像一个个污迹，一点点地积累在我的身上。以后每当我过完一次生日，便向有过误会的同学坦陈相见，和好如初。整个人就像洗了一个澡似的，如释重负，感觉焕然一新……。
指导老师 龚跃群
作文五：《作文：一次难忘的生日》300字
今天，是我的八岁生日，我还没有到学校的时候，我就在心理想：“今天是我八岁生日，会不会有人送我礼物呢？或者，根本没有人知道我的生日，或者有人会给我一个惊喜。”
一路上我都在胡思乱想。刚来到学校时，校园依旧是老样子，玩耍的玩耍，打扫卫生的打扫卫生。当我走到教室门口时，我发现教室里面空无一人。我顿时被吓了一跳。突然，同学们不知道是从那儿冒出来一下子就出现了，吓了我一大跳，这时，有些同学向我喷雪花，有些同学在放礼花，这个场景可真热闹，有些同学还把生日帽过我戴上，接着还送上礼物。当我问他们是怎样知道我生日时，一个同学说道，是你姐姐告诉我们的。我顿时感动地流下了眼泪。这时，耳边却响起了悦耳的生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”让我再次流下了激动的累水。
这是我最难忘的一次生日。
作文六：《作文：一次幸福的生日》900字
一次幸福的生日
以往的生日，全家人都会按时按点的给我过生日，在我８岁那年，我的生日却推迟了一个多星期，可我觉得很幸福。
我的妈妈在电脑上学了怎样做可乐鸡翅，所以她答应我生日的时候做给我吃，听名字大家都知道它的主要材料就是：可乐和鸡翅。? ?小 荷 作文网
鸡翅难找
“走，去买鸡翅！想要多少买多少。”妈妈说，“不买可乐了？”我站在妈妈的面前，很不高兴的问。妈妈拍拍我说：“你个小笨猪，可乐随时就能买到，先去买鸡翅。”妈妈说的对，可乐易买，鸡翅难寻呀！
我们转了好几家店，可他们的回答都是一样的——卖完了。我们好不容易又找到了一家店，妈妈抱着最后一丝希望问：“您这有鸡翅吗？”，“有”，店主说，你们别高兴的太早了。妈妈问：“没有了吗？就这么点？看的这鸡翅小的可怜。”“真没了，你们来的有点晚了，明天早点来，有新鲜的”店主好心的说。叹——我和妈妈失望的走了。
为了让我高兴，所以妈妈决定延期给我过生日。
鸡翅太贵
几天过后，真是皇天不复有心人，终于被妈妈找到了，可事情还是那么不近如人意呀。
妈妈带我去市场转，也顺便看看有没有鸡翅。这时，我和妈妈喜笑颜开，异口同声的说“哇！鸡翅！”我和妈妈便快速“飞奔”到了店家门口，妈妈笑着问：“老板，您这鸡翅多少钱？”“８元一斤。”店主一边说一边忙着给别人称东西。我和妈妈一听，唉！有点贵，可妈妈还是决定给我买，这时妈妈准备拿钱时，你们猜怎么了？马虎的妈妈居然没带钱！当时我真是哭笑不得，唉！还是没买到鸡翅。
过生日了
真是老天有眼，我们经过挫折后，终于买到了鸡翅。
妈妈把所有材料全拿到了厨房，做出了香甜可口的“可乐鸡翅”，看着桌上的鸡翅，上面布满了甜甜的可乐，还有金黄色的肉肉，越看越想吃，看着看着口水都流出来了。
虽然这次生日延期了，没有按时过，但是我吃到了妈妈亲手做给我好吃的可乐鸡翅，我真的太开心了。在遇到挫折时，妈妈没有放弃，坚持给我做可乐鸡翅，让我感到很幸福。
投稿人：鹤壁镇小 常渝欣
指导老师：贾珊珊
作文七：《作文：一次特别的生日》800字
一次特别的生日
生日是什么？难道是一次开心的派对？难道是吃一个生日蛋糕？但我的这次生日完全不同，它对我来说意义非凡。
生日是每个孩子最喜欢的日子，我也一样。也许是因为礼物的惊喜吧。
今天是我的生日，我十分兴奋，一大早便起来了，期待地等着爸爸妈妈给我一个惊喜。我看到了父母向我走来。我兴奋地看着爸爸妈妈，眼睛发着光似的找礼物。然而，什么都没有。我的眼睛又暗淡下去了，妈妈对我说：“儿子，生日是什么？总不是一个蛋糕或一个礼物吧？生日是一次成长，让你懂得更多，会更多的技能，而不是一个礼物什么带给你的快乐。只有学会一项新技能，带给你的快乐才是无穷的。今天我们就来教你烧饭。”我看着妈妈严肃的脸点点头。
锅、勺、铲、菜，一应俱全，这就开始动工了。爸爸更懂这些，于是给我讲解，而妈妈则是“后勤”，给我提供帮助。这次烧的菜就是炒白菜，材料很简单：大白菜、油、盐、调料。先放盐和调料就可以了。爸爸解说着，手把手教导我。第一步，切白菜。拿起菜刀，对准白菜切，一定要小心，于是我“慢条斯理”地切着菜。切好后，我又放入碗中，紧接着往锅里放油点火。“呼——”火焰窜了出来，热得我有些怕怕。锅里一会儿，油又烧好了，发出“吱吱”的声音，还有随时有油星爆出来的危险。爸爸把着手帮我一起把菜倒入锅中。“吱啦啦”的声音愈发响了，我在爸妈的引导下，有规律地翻动着。渐渐地，我熟练起来了，拿起铲子也更自信了。随着一次次的翻炒，白菜已经熟了，正冒着香喷喷的热气呢！我和爸爸见火候已到，便关了火，拿上盘子把菜盛了上来。快乐的生日多半变成了快乐的劳动与收获了。
这段记忆我至今难忘，因为它使我明白了“成长”一词的意义，以及爸妈这个举动的时刻含义。成长，在于人身体与精神上的进步，学会更多、懂得更多。正如爸妈所说，一次成长才是最可贵的，它能带给你永久的快乐。我想，这样的收获才是最可贵的，才应该是生日上的最佳礼物。生日，也是成长之日，进步之日，我要为此不断努力！
作文八：《一次难忘的生日作文 难忘的一次生日》1600字
一次难忘的生日作文 难忘的一次生日
难忘的一次生日 我生活在一个无比幸福、充满温暖的大家庭。爸爸妈妈很爱我，他们每年都会为我庆祝生日，１０周岁的生日，是我最难忘的。
那天早晨，我像往常一样起了床，穿好衣服、洗脸刷牙，到厨房看了一下日历，ｗｈａｔ，今天是我的生日，～奥，学习太用功把自己的生日都忘了，“今天早饭吃什么，”我把还在被窝里的老妈老爸拉了出来，“嘿，吃什么呢，”老妈打了个哈欠，把被子往上一拉，懒懒地说：“奥，早餐在桌上，去吃吧。”又钻进了被窝，我再次把他们拉出来，问：“你们应该不是不知道今天是什么日子吧，”“啊，奥，对，谢谢宝贝女儿提醒，今天是我做面膜的日子。”“还有呢，”“哈哈，一个人的生日哦。”“哈哈哈??”一家人笑得前俯后仰，真是其乐融融。
吃完幸福的中午饭，我便钻进书房，一股脑地做作业。
终于熬到了晚上，姐姐也来了，来为我庆祝生日，我快乐无比，要知道，姐姐可是个大忙人呀，要抽出时间喝水都来不及，更何况是国生日呢，到了晚饭时间，大家东一筷、西一筷地给我夹菜：挑最嫩的彩页、选最鲜的鱼汤??弄得我的饭碗总是满满的，像个聚宝盆，怎么吃也吃不完。
吃完了晚饭，奶奶从冰箱里端出了一个非常ｂｉｇ的蛋糕，点上蜡烛，只听“吧嗒”一声，电灯全熄灭了，黑暗中，只有烛光在闪烁，我在蛋糕前许了一个愿（不过不能透露给大家哦，要不然就
不灵验了）便一口气吹熄了所有蜡烛，“好～”大家叫起来，奶奶重新打开电灯，我握着蛋糕刀，似小李飞刀，几下把蛋糕“分解”了，我把蛋糕一块块放入盘中，分给大家，我也吃了一大块，好香啊，看着大家津津有味吃着蛋糕，我心里像吃了蜜糖一样甜。
这真是一个有意义的生日，这将是我童年星空中，最闪亮的一颗行星。
五年级：五年六班滕依
难忘的一次生日相关内容：暑假 在我的记忆中，暑假是愉快的，是漫长的，也是丰富多彩的。如果暑假是浩瀚的天空，那我就是天空自由飞翔的鸟儿；如果暑假是蔚蓝的大海，那我就是海里自由穿梭的鱼儿．．．．．．一望无垠的水田；勤劳质朴的农民；别有风趣的小院，我又来到了美丽．．．
中国抗战胜利七十周年阅兵式 今天，是二零一五年的九月三日，而在七十年前的今天，也就是一九四五年的今天，日本人宣布无条件投降。说到抗日战争，总是出现一些日本人欺负中国人时的镜头、情景，而只有这一个情景我是久久不忘的：这些日本人曾经侵略我国东北战士根据．．．
暑假的收获 从我记事儿时起，每个夏天爸爸妈妈都会带着我去外地旅游，可是今年暑假都过完了，我都没有走出北京半步。暑假中出去最远的地方，就是西山大觉寺张爷爷的故居，除此，就哪也没去过了。
爱，无处不在 我的记忆就犹如夜空中的星星，数也数不清。
这些星星有的神采奕奕，有的却黯淡无光。让我来摘下一颗闪亮的星星，与你，与她，静静回忆在家中早晨，我亲爱的妈妈总是会温柔地叫我起床，为我把今天要穿的衣服放在床头，然后轻轻拍了拍我，等．．．
学习，不是在云上飘 后悔，这个词在我的脑海中很少出现。我信奉：男子汉，悔了不做，做了不悔～不过，细想一下，还真有件事情，让我后悔过，至今仍记忆犹新。有天下午傍晚时分，金黄的夕阳衬托着这个世界，让大地变得金光灿灿。
礼物作文 礼物作文（１）岁月，像一条涓涓细流。在那莹莹波光中，有那么一抹绿色，常常闪现在我的记忆里。那是一盆吊兰，爸爸送我的礼物。我十岁那年，还不够懂事，会用妈妈的口红在她脸上涂鸦，总是不肯写作业，还丢三落四。
失望的演讲赛 今天我们举行《遵纪守法，构建法治中城》演讲比赛，选手比赛，选手们个个摩拳擦掌，每个人脸上都写满了自信和必胜的神情。我呢，也是志在必得，如果我拿了一等奖，就可以获得１５８元的名牌的大书包，这么贵的名牌书包，这么贵的名牌书包，我．．．
被冤枉的滋味不好受 同学们，我想你们都一定有过被大人们冤枉，训斥甚至挨打的惨痛经历吧，我也经历过，那过程非常的难受。我就和你们诉苦诉苦吧。先说说我被冤枉的事。有一天，妈妈的手机不翼而飞。
作文九：《一次难忘的生日作文 难忘的一次生日_1》1300字
一次难忘的生日作文 难忘的一次生日
难忘的一次生日 难忘的一次生日
生活中充满了难忘？、开心、痛苦的事。今天我就大家说一件让我难忘的生日吧～
上一次，也就是５月１日我过生日，有好多人都来了，有我二姨、三姨、小姨、二姨夫、外公．．．．．．反正有好多人。中午在饭店吃饭时还看见了我们班的同学张欣雨，我们还打了招呼，原来今天也是她的生日，我们互相喝了一杯饮料，祝我们生日快乐哦～然后，我和外公碰了一杯，又和三姨碰了一杯。过了一会，菜来了，我帮你端，你帮我拿，那可真开心。吃完饭，大人们都去打麻将了，但我和哥哥该怎么办呢，对了～我可以和哥哥去三姨家去玩电脑呀～一直玩到晚上７点，我们又回到饭店。开始吃晚饭，但菜上一半哥哥就吃撑的不行了，感叹说“早知道好吃的菜都在后面上，我之前应该少吃点”。把我笑得眼泪都出来了。于是我也不吃了就陪着哥哥出去和小朋友玩。过了好一会儿妈妈叫我吹蜡烛许愿，并为我唱了生日快乐歌．．．．．
这一天，我兴奋到深夜１１点才睡着呢～
难忘的一次生日相关内容：假如我是一滴水 假如我是一滴水，我要给植物带来生机。小草吮吸着我，展现出新鲜的四肢；花儿沐浴着我，脸庞越发红润；我滋润着干枯的柳树，它来年肯定会长出更绿的枝条；我轻抚着碧绿的山峰，那山峰的小草更快蔓延开去．假如我是一滴水，我要去世界上最缺．．．
辛勤工作的爷爷 辛勤工作的爷爷我有一个辛勤工作的好爷爷。我的爷爷６０几岁了，还在工作。我和爸爸都劝爷爷别去上班了，可他就是不听，还一边说：没事儿，没事儿，为人民服务，是我的荣幸，再说了，我还没老呢～
捉蝴蝶，难 星期五上午，骄阳似火，太阳发似要把大地烤焦。可潘雨妍却不怕炎热的提出在体育课自由活动家时来捉蝴蝶。第三节课到了，一等到孙教练说完解散后，我们一群人便迫不及待的来到了草丛捉蝴蝶。
温暖的背影 温暖的背影南京市江浦实验小学李俊娴晚上，我去英语辅导班学习，放学的时候，下起了倾盆大雨，狂风怒吼着，一道道闪电划过夜空。我站在学习班大门口，冻得瑟瑟发抖，看着大雨，茫然地想：糟了，回不了家，怎么办呢，这时，我突然看见昏黄．．．
幸福创造者 幸福创造者作者：李佩璐上元小学五（５）班指导老师：贡年勤现在的日子越来越好了，生活越来越小康了。可能有些人都忘了今天幸福是怎样来的，是谁为我们创造的，在这种好日子里，我要告诉大家幸福的创造者是谁。
我心中的英雄 当我看到这个题目，我陷入了沉思在当今社会中，英雄这个词语已经广泛流传。可我一直对英雄这个概念不是很清楚，英雄，**，**？**，雷锋？我知道他们做的事都是顶天立地的男子汉的行为，做为一个中国人，我应该为他们感到自豪～
“海南蜈支洲岛”导游词 各位亲爱的游客：你们好～我是你们在海南旅游的导游，我叫文琬鑫，你们可以叫我小文，今天我带你们去海南的蜈支洲岛。大家看，蓝悠悠的天，清新的空气都在向我们招手呢～
艾滋病倡议书 艾滋病倡议书各位叔叔、阿姨们：你们好！艾滋病也许很可怕，感染艾滋病的儿童往往活不到自己的第二个生日，但是小恩科西却一直挺到了上学的年龄。
作文十：《一次难忘的生日作文 一次难忘的生日》1500字
一次难忘的生日作文 一次难忘的生日
一次难忘的生日一次难忘的生日
“祝你生日快乐，祝你生日快乐？？？？？？”悠扬的歌声回荡在房间里。今年过的生日，是我最难忘的。
那一天，许多亲戚、朋友到我家来做客，爸爸买了六个大蛋糕分别放在六个桌子上。大家你一言，我一句，不时传来了笑声，“上菜喽～”三妈端上香喷喷的菜，放在桌上，我垂涎三尺，真想上去吃上几口～三妈做的菜，那可是“一流高手”，吃了她的菜，大家一定说：“好吃～好吃～”没过多长时间，桌上便摆满了五花八门的菜，我看桌上摆满了，连忙拿起筷子，一口、两口、三口？？？？？？尝了起来。 终于，到了吃蛋糕的时间，大家手拍着手，唱起了动听的《生日歌》，我也禁不住唱了起来，“祝你生日快乐，祝你生日快乐？？？？”唱完了，我倒吸了一口气，使劲的吹，把点燃的蜡烛给吹灭了。有个小女孩说：“姐姐，该许愿啦～”我听了，闭上眼睛，许了一个愿望。我睁开眼睛时，咦，灯怎么灭了，我用手到处乱摸，什么也摸不到，突然，灯亮了，他们大声喊道：“生日快乐～”这时的人们，脸上露出了热情洋溢的笑容。开始切蛋糕了，我切了一块很大的蛋糕，美滋滋地吃了起来。我刚吃完一口，便拿起蛋糕扔到了徐瑞头上，他顿时还没反映过来，过了一会儿，他摸了摸头，发现有蛋糕，便兴奋起来，拿起蛋糕扔向我，一块蛋糕不偏不倚地贴在了我的脸上，逗得大家捧腹大笑，一旁的妹妹，人小、个子矮，她在人群中钻来窜去，凑热闹。吃蛋糕的模
样十分可笑，她的脸上早已成了一个大花脸，引来了人们的朗朗笑声。
今年的生日聚会，令我难忘～难忘着父母为我们营造的幸福生活。
一次难忘的生日相关内容：关于难忘的第一次的作文：第一次偷钱 万事开头难，每个人心中都会有难忘的第一次：也许是学会走路；可能是第一次下水游泳；或许是学会洗碗；或者是写出第一篇作文可第一次也不全是值得骄傲的事，也有几件不光彩的。印象最深的是偷钱，被妈妈狠狠揍一顿的丑事。．．．
关于难忘的第一次的作文：我第一次摘棉花 人生有许多的第一次，各种各样五彩缤纷：第一次溜冰、第一次做饭、第一次植树提起难忘的第一次，当然莫过于我第一次摘棉花。那是在暑假里的一天，我们全家来到外婆家时，正巧碰上收棉花的时候到了。
我最难忘的老师作文 我最难忘的老师作文（１）时光如流水，转眼间的功夫，我已经是一年级的小学生了。回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师全老师，在我的记忆深处是那么清晰，使我难以忘怀。
难忘的军营生活作文 难忘的军营生活作文（１）难忘的军营生活１１月７日，我们来到少年军校军训。军训的生活十分枯燥，每一个班为一个连，由两名教官带领我们训练。训练的科目无非就是立正、稍息、四面转法、整理着装、敬礼、礼毕。
难忘的颠球比赛 难忘的乒乓球颠球比赛我参加过优美的舞
蹈比赛；参见过激烈的跑步比赛；参加过紧张的奥树比赛；但最让我难忘的是那次全校的乒乓球颠球比赛。那天天气晴朗，万里无云。我们全校师生欢聚一堂，参加乒乓球颠球比赛，我们被分成四大组。
关于难忘的作文：难忘的生活体验 一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每一个家庭成员都担负了极其重要的角色，但在这个家庭舞台上，我永远只是个孩子。终于有一天妈妈决定让我当一天的家长，体谅体谅家长的辛苦，当时，我高兴地跳了三尺高，心想：当家长该有多．．．
难忘建队节 今天是建队节，下午，我们举行了隆重的建队六十周年庆祝活动。首先，是给一年级刚入队的同学佩戴红领巾，当我和其余四十五名同学把红领巾佩戴在他们胸前的时候，一年级同学灿烂的笑脸像一朵朵绽开的鲜花。
难忘的同学情作文 难忘的同学情作文（１）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，睡觉真真好。早晨，我睁开双眼，一手拿起床头边的哆啦ａ梦闹钟，定睛一看：呀，现在已经七点四十五了。
