兀_兀小王
作文一：《幼儿英语情景剧》1100字
第一幕：早上好
Ａｃｔ １ Ｇｏｏｄ Ｍｏｒｎｉｎｇ
（小猫和小狗早上一起去上幼儿园。一出门，它们就看见了太阳公公，于是很有礼貌地和太阳公公打招呼。）
Ｃａｔ ＆Ｄｏｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｓｕｎ！
Ｓｕｎ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｃａｔ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄｏｇ！
（一只小鸟从电线上飞下来，小猫和小狗看见了，也有礼貌地和小鸟打招呼。）
Ｃａｔ ＆Ｄｏｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｂｉｒｄ！
Ｂｉｒｄ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｃａｔ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄｏｇ！
（小猫和小狗路过了一个院子，只见院子里小猪正在锻炼身体，便和小猪打招呼。）
Ｃａｔ ＆Ｄｏｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｐｉｇ！
Ｐｉｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｃａｔ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄｏｇ！
（它们路过一条小河，看见小兔在河对岸，也大声地和小兔打招呼。）
Ｃａｔ ＆Ｄｏｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｒａｂｂｉｔ！
Ｒａｂｂｉｔ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｃａｔ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄｏｇ！
（它们还和路边的小草打招呼。）
Ｃａｔ ＆Ｄｏｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｇｒａｓｓ！
Ｇｒａｓｓ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｃａｔ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄｏｇ！
（它们还看见了小花，也和小花打招呼。）
Ｃａｔ ＆Ｄｏｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｆｌｏｗｅｒ！
Ｆｌｏｗｅｒ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｃａｔ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄｏｇ！
（正在这时，只听一个声音传来。）
Ｔｒｅｅ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｃａｔ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｄｏｇ！
（小猫和小狗抬头一看，原来是大树伯伯。于是它们赶紧说。）
Ｃａｔ ＆Ｄｏｇ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｔｒｅｅ！
（小猫和小狗就这样和朋友们唱着歌，往幼儿园走去。）
Ａｌｌ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ．．． （歌曲）
Ａｃｔ ２ Ｉ ａｍ．．．
（今天，幼儿园里来了许多新朋友。听，它们正在自我介绍呢。大象第一个走过来说。） Ｅｌｅｐｈａｎｔ：Ｈｉ， Ｉ ａｍ Ｅｌｅｐｈａｎｔ！
Ａｌｌ：Ｗｅｌｅ，Ｅｌｅｐｈａｎｔ！
（小兔也蹦蹦跳跳地走过来，对大家说。）
Ｒａｂｂｉｔ： Ｈｉ， Ｉ ａｍ Ｒａｂｂｉｔ！
Ａｌｌ：Ｗｅｌｅ，Ｒａｂｂｉｔ！
（山羊也笑眯眯地跑过来。）
Ｇｏａｔ：Ｈｉ， Ｉ ａｍ Ｇｏａｔ．
Ａｌｌ： Ｗｅｌｅ，Ｒａｂｂｉｔ！
（听，“喵喵喵”，小猫走过来了。）
Ｃａｔ：Ｈｉ， Ｉ ａｍ Ｃａｔ．
Ａｌｌ： Ｗｅｌｅ，Ｃａｔ！
（还有小狗呢，它赶紧冲了上去。）
Ｄｏｇ：Ｈｉ， Ｉ ａｍ Ｄｏｇ．
Ａｌｌ： Ｗｅｌｅ，Ｄｏｇ！
（大家一起欢迎新朋友，他们多开心啊！）
Ａｌｌ： Ｗｅｌｅ！ Ｗｅｌｅ！
作文二：《幼儿园健康情景剧》1900字
健康情景剧：高高兴兴上小学
班级：大一班 教师：张艳冬 杨艳泽 魏爽 日期：２０１４年６月２４日
第一幕：（情境）三个好朋友在跳绳，宇航跳坏了就开始发脾气，另外两个小朋友都走到她身边。
嘉仪、娜娜：宇航，你怎么了？就只是因为跳绳没跳好？
韩：不是，其实??其实因为??因为我害怕。（害怕的样子） 嘉仪、娜娜：害怕？宇航，你害怕什么？和我们说说，看看我们能不能帮帮你。
韩：我们马上就要上小学了，我心里很害怕，害怕不认识的老师，害怕陌生的同学，害怕小学的环境，我??（有哭腔）我真的很害怕。
仪：宇航，其实我也很害怕，听说小学生的作业特别多，老是写不完。
娜：你们都别说了，我听妈妈说，上小学之后，我们玩的时间就少了，可能都会见不到面？
韩、嘉仪、娜娜：我们都不想上小学了。（表情害怕）
第二幕：（情境）三个小朋友不开心的站在一起，不远处的老师看到后，走过来询问情况。
傲然：孩子们，你们在干什么呢？怎么一脸的担心害怕啊？ 韩：老师，我们不想上小学？（胆怯的表情）
仪：我听说小学的作业特别多，总是写不完，老师也特别严厉，
我们不知道该怎么办了？（担忧的表情）
娜：我们都害怕上小学，害怕小学里陌生的一切。（害怕的表情） 傲然：噢！原来你们是在担心上小学的事情啊，孩子们，不怕不怕，老师带你们去小学参观一下，你们就知道真正的小学时什么样子了。（三个孩子点点头，充满希望和担心）
第三幕：
活动一 参观小学（情境）刚一进小学生的大门，孩子们就被小学的大操场吸引了，拉着手转了起来。
三个人：小学校的操场真大啊！
娜娜：你看这么大的操场，我们玩什么游戏都行啊！
韩：我喜欢那个跳跳球。
嘉仪、娜娜：我也喜欢那个跳跳球。
三个人：老师，我们能玩一会那个跳跳球吗？
傲然：可以啊，但是一定要注意安全，别摔着了。
（玩了一会之后）
傲然：孩子们，快把跳跳球收好，我们去小学的教室去看一看。 （走进小学生的班级）
娜娜：快看，这是小学生写的作业，字迹好工整啊，我觉得我要是努力也能写的这么好。
嘉仪：你看，这是小学班级优秀干部的照片墙，等我上了小学，我也要让自己的照片放在这面墙上。
韩：哎，你们看，这不是科技博物馆吗？ 看，这个不就是最新的大火箭吗？我也想去参观，这是什么活动啊？
傲然：孩子们，这是小学的哥哥姐姐的“丰富大课堂”，等你们上小学，你们也可以和哥哥姐姐一起去。
（傲然和小朋友们高兴的看着大课堂的照片）
活动二 采访小学生（情境）幼儿园里请来了一位小学生，幼儿带着自己对小学生活的问题和老师一起去采访这位小学生。
傲然：孩子们，今天幼儿园里来了一位小学生哥哥，你们可以带着自己对小学的疑问采访一下他吧。
三个人：太好了。
嘉仪：小哥哥，上了小学之后作业特别多吗？写的完吗？
洋：作业不多，能在课堂上完成的作业就在课堂上写完，在几乎都没有什么作业。
娜娜：小哥哥，请问上了小学之后，是不是我们玩的时间就很少了？
洋：我们的作业基本上都在课堂上完成，回家之后做好预习和复习的作业，就可以痛快的玩了。
韩：小哥哥，上小学好吗？
洋：当然好呀！小学生不仅有数学课、语文课、英语课、还有美术、音乐、剪纸各种各样的课，下课后，还能玩跳绳，足球，跳跳球丰富丰富多彩的课余生活，每学期还有大课堂这些有趣的活动。
三个人：哦，原来小学生活不是我们想象的那样啊！小学生活真是丰富多彩，真有趣啊！
活动三 老师进课堂（为了让幼儿更好的感受小学生的生活，老师请了小学的教师给班里的孩子们上了一节课）
傲然：孩子们，你们想不想体验一下小学生的上课啊？ 三个人：想！
傲然：好，今天呀！幼儿园里请来了一位小学的老师，让她来给我们上一节课，小朋友们体验一下小学生的生活。
紫娴：上课！
娜：起立！
三个人：老师好！（鞠躬）
紫娴：同学们好！请坐！（三个小朋友都坐下）
今天我们上一节谜语课，你们跟着老师读！
十个朋友
十个朋友，大家都有。
五个在左，五个在右。
只会做事，不会开口。（孩子们和老师一起认读） 一人：老师我猜是两只手，因为两只手所有手指正好是十个，而且只能帮助我们做事，不会开口说话。
紫娴：嗯，你回答的很正确！
（所有人定住在原地）
韩：哇，小学还有猜谜语的课呢，真有意思啊！（坐下定住） 娜娜：小学的老师又温柔又漂亮啊！我好喜欢她啊！（坐下定住） 嘉仪：小学里面不仅有女老师还有男老师呢！
紫娴：下课！（温柔）
娜娜：起立！
三个人：老师再见！（鞠躬）
（全体站成一排）
全体：小学操场真宽敞，精彩游戏心舒畅。
小学课程花样多，五花八门心怒放。
小学活动多又多，校园生活多快乐。
小学深深吸引我，保你天天都高兴。
谢谢大家！（全体谢幕）
健康教育情景剧 （２０１３——２０１４年第二学期）
单位：青龙湖镇中心幼儿园
班级：大一班
教师：张艳冬 杨艳泽 魏爽
日期：２０１４年６月
作文三：《幼儿情景剧(环保)-初稿》1500字
家庭剧－－－剧本
第一幕：（开幕）
小山背景，草地前景，小树向前伏地
背景音乐响起（《清晨》），小树慢慢起身，起舞
（画外音）：这——是一片美丽的树林，这儿，青葱翠绿，这儿，水草茂盛，这儿，生机勃勃。
（音乐渐渐响起）你们听，小鸟在枝头唱着歌儿！哦，美丽的清晨到来了。
（小树慢慢起身，起舞）你们看，迎着初升的太阳，小树慢慢地，慢慢地睁开了双眼，尽情吮吸清新的空气。
（小兔子蹦跳上台，向远处招手）“喂——伙伴们，快来啊！多美丽的小树林啊！” （小兔子、小猴子、小熊嬉闹着上）哇，好美啊！
（音乐《校园的早晨》去掉前奏），小兔子、小猴子、小熊、小树翩翩起舞。
（音乐渐弱，停，小树静止，直立）
（小熊憨憨的）：我，我，我有个建议，咱们赶快去喊伙伴们出来做游戏吧！
（小兔子蹦跳、小猴翻筋斗）：好，好，太好了！
（一起笑着，跳着下）
第二幕：
（老黄牛扛着锄头慢慢上。同时，鸟天使齐说：）
老牛老牛起的早，扛着锄头干啥去？
（老黄牛）：老牛我辛苦一辈子，快乐生活一辈子，播下绿色小种子，收获绿色大森林。 （走到台中央，挥锄头）别小看我这两下子，干起活来还挺像样子。你们快来看一看，棵棵小树都是我杰作，每日锄草又施肥，还要把那虫子捉，细心呵护小树苗，早日长大成栋梁，成栋梁！
（老黄牛继续锄地，音乐《小松树》响起，鸟天使们轻轻律动，老黄牛放下锄头挂“请爱护小树”牌子，边走边锄地，慢慢下台。）
第三幕：（语言形式）
（猴子翻着筋斗上台，和鸟天使打招呼）你们好啊，美丽的小鸟！
（鸟天使招手回应）你好啊，可爱的小猴子！
（小猴子转场一圈，走到小树面前）哇，多么秀丽的小树啊！以后它一定会长的高耸入云，到那时，嘻嘻，我要在树干上做攀登技巧表演，让大伙看看我的厉害！）
（小猴子高兴的又翻起了筋斗，突然停下来，看着小树）要不，要不我摘一片叶子做个纪念。 （鸟天使捂嘴）：啊？
（小猴子伸手指）：嘘，我只摘一片，就一片。
（小猴子轻轻的摘一片叶子走了）
第四幕：（舞蹈形式）
（鸟天使齐诵儿歌）：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！
（小白兔伴着《茉莉花３》轻轻舞动，舞蹈中表现出——看到小树的惊讶，喜爱，想摘又不忍心，最终还是轻轻的摘了一片，高兴而去）
（小树更加痛苦了，轻轻的抽泣）
（鸟天使走向前，围着小树安慰，慢慢随着音乐退回原地）
第五幕：（歌曲形式）
（小熊抱着蜜罐，憨憨的边走边唱）幸福在哪里呀，幸福在哪里？幸福就在甜甜的蜂蜜里。看见红的花呀，看见绿的草，还有那诱人的小树苗。
（闭上眼，深深地吮吸树叶的清香）
考虑中，不知道用什么音乐换歌词
第六幕：
（画外音：伙伴们，让我们都去摘片叶子吧，留个纪念就行，每人只能摘一片！） 音乐《天意》
（鸟天使表情沉重，舞到台前，小动物们再次出场，摘光树叶，坐到一边玩耍） （树上的叶子全没有了，音乐停，鸟天使缓缓归位）
第七幕：
（老牛扛着锄头上）：吃完午饭我不停歇，老牛我急忙把山上，看看心爱的小树苗，是否还是那样俊秀。啊？（看见光秃秃的树，大吃一惊）这，这，这是怎么一回事！（来回寻找，看见小兔、小猴、小熊拿着树叶）你们，你们！是你们！竟然摘光树叶子，怎能这样不爱护小树？
小猴子（委屈地看着小树）：怎么会这样，我只摘了一片啊？
小兔子（羞愧的看着小树）：是啊是啊，你看你看，我真的只摘了一片。
小熊：（低下了头）我们没有撒谎，就摘了一片。
老牛：哎！孩子们呐，你们想一想，你们是只摘了一片，看起来对一棵树来说没什么大不了的，可是摘的人多了，整棵树的叶子不就给摘完了吗？
（鸟天使配乐朗诵《珍爱人类的朋友》）
小猴子、小兔子、小熊）：对不起，牛伯伯，我们错了，我们再也不破坏花草树木了。 （老牛抚摸着小动物们的头）：知错就改，还是好孩子！让我们一起去护理小树苗吧。 （小兔、小熊、小猴）：好！走。
（音乐《 公益环保歌 》，老牛、小兔、小熊、小猴锄地、整理树苗）
作文四：《幼儿英语情景剧剧本》1800字
Ｗｅｅｋ２０
Ａ： ｒａｂｂｉｔ Ｂ： ｗｏｌｆ Ｃ： ｄｕｃｋ Ｄ： ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ Ｅ： ｍｏｕｓｅ Ｆ： ｅｌｅｐｈａｎｔ
（第一场） 起床 （背景音乐）
Ａ：（起床动作） ｗａｋｅ ｕｐ ！
Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ： Ｉ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ＸＸ ｏ’ｃｌｏｃｋ ．
Ａ： Ｉ ａｍ ｖｅｒｙ ｈｕｎｇｒｙ． Ｌｅｔ’ｓ ｈａｖｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ． （动作：发现自己的胡萝卜） Ｌｏｏｋ！ Ｃａｒｒｏｔ ｉｓ ｏｒａｎｇｅ， ｉｔ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｍｅ ．（吃的动作）
Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｅａｔ ｆｉｓｈ， ｆｉｓｈ ｉｓ ｆｏｒ ｍｙ ｂｒｅａｋｆａｓｔ． Ｆｉｓｈ ｌｉｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ．（动Ｃ：
作：到河边抓鱼）
Ｄ：Ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｒｅｄ， ｙｅｌｌｏｗ， ｐｉｎｋ ａｎｄ ｐｕｒｐｌｅ．（动作：闻花香和喝）
Ｅ：ｍｏｕｓｅ （小老鼠的动作和声音）
Ｆ：Ｈａｈａ， Ｉ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｆｒｕｉｔｓ． Ｂａｎａｎａ ｉｓ ｙｅｌｌｏｗ ａｎｄ ｓｗｅｅｔ， ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎ ｉｓ
ｒｅｄ ａｎｄ ｊｕｉｃｙ．
Ｂ：Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｅａｔ ｔｈｅ ｒａｂｂｉｔ！（大家一起说：Ｎｏ ！Ｒａｂｂｉｔ ｉｓ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ．做指责狼的动作（狼做吃叶子的动作，然后呕吐。）（大家一起说；）Ｉ’ｍ ｆｕｌｌ， ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．）
第二场 上学
变队形 ＸＸＸ ＸＸＸ
Ａ ａｎｄ Ｂ
Ａ：Ｉ ａｍ ａ ｒａｂｂｉｔ， ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ！ Ｂ：Ｉ ａｍ ａ ｗｏｌｆ， ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ ｔｏｏ！
Ａ： Ｉ’ｍ ｌｏｖｅｌｙ ａｎｄ ｐｉｎｋ， Ｉ ｌｉｋｅ ｃａｒｒｏｔ ｂｅｓｔ． Ｂ： Ｉ’ｍ ｓｔｒｏｎｇ ａｎｄ ｆｉｅｒｃｅ， Ｉ ｌｉｋｅ ｒａｂｂｉｔ ｂｅｓｔ． Ａ：Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｉｋｅ．
Ｂ：Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｍｏｔｏｒｃｙｃｌｅ
Ｃ ａｎｄ Ｄ
Ｃ： Ｉ’ｍ ａ ｄｕｃｋ． Ｉ ｃａｎ ｓｗｉｍ． Ｉ ｓｗｉｍ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ． Ｄ： Ｉ’ｍ ａ ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ． Ｉ ａｍ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｉ ｆｌｙ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ． Ｅ ａｎｄ Ｆ
Ｅ： Ｉ’ｍ ａ ｍｏｕｓｅ， Ｉ’ｍ ｓｍａｌｌ ａｎｄ ｃｌｅｖｅｒ！ Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｃａｒ． Ｆ：Ｉ’ｍ ａ ｅｌｅｐｈａｎｔ， Ｉ’ｍ ｂｉｇ． Ｉ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｂｉｇ ｅａｒｓ ａｎｄ ｌｏｎｇ ｎｏｓｅ．Ｉ ａｍ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｍｏｕｓｅ． Ｉ ｗａｌｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．
集体唱 Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ．
第三场 在学校
队形 ＸＸＸＸＸＸ 坐下
Ｃ： Ｉ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｇ．
Ｄ： Ｉｔ’ｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｗｈａｔ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｇ？ Ｃ： Ｂｏｏｋ， ｎｏｔｅｂｏｏｋ ａｎｄ ｐｅｎｃｉｌ－ｃａｓｅ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｇ． Ｂ： Ｌｏｏｋ！ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｌｕｅ ｐｅｎｃｉｌ．
Ａ： Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｒｅａｄ ａ ｂｏｏｋ．
Ｃｌａｓｓ ｂｅｇｉｎｓ．（上课铃声响，老师进教室。）
Ｔ： Ｓｔａｎｄ ｕｐ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ！
Ｓ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｅａｃｈｅｒ！
Ｔ： Ｔｈｉｓ ｉｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ． Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ＫＦＣ ｔｏｄａｙ！ Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ
ｔｏ ｅａｔ？ Ｉ ａｍ ａ ｓｅｌｌｅｒ．
（练习对话）
Ｃｌａｓｓ ｉｓ ｏｖｅｒ！ Ｓｅｅ ｙｏｕ！
Ｍｕｓｉｃ
Ｃｌａｓｓ ｂｅｇｉｎｓ．（上课铃声响，老师进教室。）
Ｔ： Ｓｔａｎｄ ｕｐ！ Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ！ Ｓ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｅａｃｈｅｒ！
Ｔ： Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｕｓｉｃ． Ｌｅｔ’ｓ ｓｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ！ Ｃｌａｓｓ ｉｓ ｏｖｅｒ！ Ｂｙｅ．
（小朋友们跑到家长身边，说：Ｄａｄｄｙ ｍｏｍｍｙ Ｉ’ｍ ｈｏｍｅ！）
作文五：《幼儿环保情景剧剧本》2000字
情景剧《红魔危机》剧本
时间：现代
地点：近海面
人物：红魔及喽啰甲乙丙丁 鱼妈妈 小海鱼 小海螺 小海星 海洋小卫士 道具：由演员扮演的水生植物 螺号 垃圾食品 气泡 烟雾 幕启：【舞台灯光明亮，泛着海蓝色的光芒。成串的气泡渲染气氛。
【众水族愉快地唱着、跳着、游着、转着，玩着，其乐融融。突然，旋转
着的海星感到头晕恶心，其他小动物也逐渐感到不舒服，喘不过气来。
场上的水草等植物也耷拉下脑袋，越来越无力支撑。 小海螺 小海星、小海星，你怎么啦，
小海星 我头晕、恶心，我想吐～
鱼妈妈 哪里来的一股腥臭味儿，好难闻噢～（前去打探）
小海鱼 我的嘴巴里好像沾上了什么粘粘的东西，我，我快喘不过气来啦～ 众水族 （七嘴八舌）我也是、我也是、我的头好晕、我喘不过气啦～哎呀，我
快不行啦……
鱼妈妈 不好了，孩子们，红魔集结了大片赤潮，正在向我们袭来～
海鱼妈妈，这可怎么办，怎么办啊…… 众水族
鱼妈妈 大家不要紧张，小海螺，马上吹响号角，向海洋小卫士求救～
是～吹响号角，向海洋小卫士求救～（号角响） 小海螺
鱼妈妈 孩子们，跟着我一起撤离，大家跟上，千万别掉队了～
【众水族紧张转移。上场门退。
【红魔率领众喽啰下场门边舞边上。
红魔等 （唱）我们是赤潮，我们是赤潮……
红魔 我，就是大名鼎鼎的赤潮首领红魔，我的队伍越来越壮大了。我要带领
我的弟兄们统治整片海洋～弟兄们，又到了我们大饱口福的时候啦～大
家尽情地吃吧、喝吧～
众喽啰 谢红魔～
喽啰甲 垃圾是我们的口粮
喽啰乙 污水是我们的营养
喽啰丙 只要是有人污染了海洋
喽啰丁 就会给我们提供丰富的食粮。
红魔 谁说赤潮只是一种生态异常现象，
众喽啰 我们可以威胁生物性命，直到统治整片海洋～
喽啰甲 啊～我这工业废料中的纤维素、果胶、油脂真好吃。 喽啰丙 你尝尝我的洗涤剂，味道好极啦～
喽啰乙 要说最香最美味的，就是这些动物的粪便了。
喽啰丁 那我的食物残渣，里面还有寄生虫和致病菌呢，营养不要太丰富哦～ 甲乙 我吃、我吃、我吃～吃～吃～
丙丁 我喝、我喝、我喝～喝～喝～
红魔 弟兄们，吃饱了喝足了养胖了，我们继续前进。
众喽啰 占领港湾、辐射近海、深入远洋。
红魔 弟兄们，冲啊～
众喽啰 冲啊～（唱着“我们是赤潮、我们是赤潮……前进）
小卫士 （拦在赤潮前面）站住，哪里去，
红魔 你是谁，敢挡我们的路，
小卫士 我是海洋小卫士，今天来，就是要铲除你们这群破坏海洋生态，危害人
类健康的恶魔～
红魔 凭你，
众喽啰 凭你，哈哈哈哈……
小卫士 不要高兴得太早。你们听，这是什么声音，
【众静下细听，远处传来飞机引擎声。
小卫士 环保一号、环保一号，我是小卫士。请认准目标，撒播改性粘土。 红魔 不好，人类又研制出了对付我们的新式武器啦～弟兄们，撤～【场上烟
雾起，众喽啰四处逃窜，连滚带跑退场。
【场上的水草等植物又恢复了生气。气泡穿出。
【众水族上
众水族 好啊好啊，人类打败了红魔，赶走了赤潮～
小海星 我的头不晕了～
小海螺 腥臭味儿没有了～
小海鱼 空气新鲜多啦～
人类真伟大～ 众水族
小卫士 是啊，我们人类现在正在研究更多更好的治理赤潮的方法呢。 鱼妈妈 小卫士，请您告诉人类，治理赤潮最好的办法，就是保护海洋不受污染～
（向观众）对，治理赤潮最好的方法，就是保护海洋不受污染～ 众齐声
幕落
附件：情景剧《红魔危机》简介
这是一个师生共同演出，集歌舞、表演为一体的环保情景剧，讲述了发生在海洋里的一个故事：
在蔚蓝色的大海里，众水族在鱼妈妈的带领下愉快地唱着、跳着、游着、转着，玩着，其乐无比。突然，旋转着的海星感到头晕恶心，小海鱼和其他海洋生物也逐渐感到不舒服，喘不过气来。水草、珊瑚、蚌壳们等植物也耷拉下了脑袋，越来越无力支撑，渐渐昏死过去。顿时，海洋里到处死气沉沉，一片昏暗。鱼妈妈眺望着远方，发现了红魔快速袭来的身影，于是，鱼妈妈赶紧带领着众水族撤离，并鼓励小海螺吹响号角向海洋小卫士求救……
就在这时候，大名鼎鼎的赤潮首领红魔带着自己的弟兄们向海洋袭来，弟兄们介绍着自己带到海洋中的污水、垃圾、工业废料中的纤维素、果胶、油脂……并肆无忌惮地吃、喝，玩，乐。接着，在红魔首领的带领下，又继续向海洋深处进军。正在各赤潮得意忘形的时候，海洋小卫士出现了，他拦住了赤潮们的去路，并和赤潮们进行了激烈的斗争，在环保一号的帮助下，小卫士对准赤潮们，播撒了改性粘土，在一番你争我斗后，众赤潮四处逃窜，连滚带跑逃走了。
有了海洋小卫士的帮助，大海又恢复了往日的平静，海水优美地跳起舞来，水草、珊瑚、蚌壳们慢慢苏醒过来，又有了勃勃的生机。海鱼妈妈和众水族们也
愉快地唱着、跳着、游着、转着，玩着。
大家在快乐之余，也悟出了一个治理赤潮最好的方法——保护海洋不受污
染。
作文六：《幼儿情景剧剧本 红魔危机》2100字
情景剧《红魔危机》剧本
嘉定区清河路幼儿园 时间：现代
地点：近海面
人物：红魔及喽啰甲乙丙丁 鱼妈妈 小海鱼 小海螺 小海星 海洋小卫士 道具：由演员扮演的水生植物 螺号 垃圾食品 气泡 烟雾 幕启：【舞台灯光明亮，泛着海蓝色的光芒。成串的气泡渲染气氛。
【众水族愉快地唱着、跳着、游着、转着，玩着，其乐融融。突然，旋转
着的海星感到头晕恶心，其他小动物也逐渐感到不舒服，喘不过气来。
场上的水草等植物也耷拉下脑袋，越来越无力支撑。
小海螺 小海星、小海星，你怎么啦，
小海星 我头晕、恶心，我想吐～
鱼妈妈 哪里来的一股腥臭味儿，好难闻噢～（前去打探）
我的嘴巴里好像沾上了什么粘粘的东西，我，我快喘不过气来啦～ 小海鱼
众水族 （七嘴八舌）我也是、我也是、我的头好晕、我喘不过气啦～哎呀，我
快不行啦……
鱼妈妈 不好了，孩子们，红魔集结了大片赤潮，正在向我们袭来～
海鱼妈妈，这可怎么办，怎么办啊…… 众水族
鱼妈妈 大家不要紧张，小海螺，马上吹响号角，向海洋小卫士求救～ 小海螺 是～吹响号角，向海洋小卫士求救～（号角响）
鱼妈妈 孩子们，跟着我一起撤离，大家跟上，千万别掉队了～
【众水族紧张转移。上场门退。
【红魔率领众喽啰下场门边舞边上。
红魔等 （唱）我们是赤潮，我们是赤潮……
红魔 我，就是大名鼎鼎的赤潮首领红魔，我的队伍越来越壮大了。我要带领
我的弟兄们统治整片海洋～弟兄们，又到了我们大饱口福的时候啦～大
家尽情地吃吧、喝吧～
众喽啰 谢红魔～
喽啰甲 垃圾是我们的口粮
喽啰乙 污水是我们的营养
喽啰丙 只要是有人污染了海洋
喽啰丁 就会给我们提供丰富的食粮。
红魔 谁说赤潮只是一种生态异常现象，
众喽啰 我们可以威胁生物性命，直到统治整片海洋～
喽啰甲 啊～我这工业废料中的纤维素、果胶、油脂真好吃。 喽啰丙 你尝尝我的洗涤剂，味道好极啦～
喽啰乙 要说最香最美味的，就是这些动物的粪便了。
喽啰丁 那我的食物残渣，里面还有寄生虫和致病菌呢，营养不要太丰富哦～ 甲乙 我吃、我吃、我吃～吃～吃～
丙丁 我喝、我喝、我喝～喝～喝～
红魔 弟兄们，吃饱了喝足了养胖了，我们继续前进。
众喽啰 占领港湾、辐射近海、深入远洋。
红魔 弟兄们，冲啊～
众喽啰 冲啊～（唱着“我们是赤潮、我们是赤潮……前进）
小卫士 （拦在赤潮前面）站住，哪里去，
红魔 你是谁，敢挡我们的路，
小卫士 我是海洋小卫士，今天来，就是要铲除你们这群破坏海洋生态，危害人
类健康的恶魔～
红魔 凭你，
众喽啰 凭你，哈哈哈哈……
小卫士 不要高兴得太早。你们听，这是什么声音，
【众静下细听，远处传来飞机引擎声。
小卫士 环保一号、环保一号，我是小卫士。请认准目标，撒播改性粘土。 红魔 不好，人类又研制出了对付我们的新式武器啦～弟兄们，撤～【场上烟
雾起，众喽啰四处逃窜，连滚带跑退场。
【场上的水草等植物又恢复了生气。气泡穿出。
【众水族上
众水族 好啊好啊，人类打败了红魔，赶走了赤潮～
小海星 我的头不晕了～
腥臭味儿没有了～ 小海螺
小海鱼 空气新鲜多啦～
众水族 人类真伟大～
是啊，我们人类现在正在研究更多更好的治理赤潮的方法呢。 小卫士
鱼妈妈 小卫士，请您告诉人类，治理赤潮最好的办法，就是保护海洋不受污染～ 众齐声 （向观众）对，治理赤潮最好的方法，就是保护海洋不受污染～
幕落
附件：情景剧《红魔危机》简介
这是一个师生共同演出，集歌舞、表演为一体的环保情景剧，讲述了发生在海洋里的一个故事：
在蔚蓝色的大海里，众水族在鱼妈妈的带领下愉快地唱着、跳着、游着、转着，玩着，其乐无比。突然，旋转着的海星感到头晕恶心，小海鱼和其他海洋生物也逐渐感到不舒服，喘不过气来。水草、珊瑚、蚌壳们等植物也耷拉下了脑袋，越来越无力支撑，渐渐昏死过去。顿时，海洋里到处死气沉沉，一片昏暗。鱼妈妈眺望着远方，发现了红魔快速袭来的身影，于是，鱼妈妈赶紧带领着众水族撤离，并鼓励小海螺吹响号角向海洋小卫士求救……
就在这时候，大名鼎鼎的赤潮首领红魔带着自己的弟兄们向海洋袭来，弟兄们介绍着自己带到海洋中的污水、垃圾、工业废料中的纤维素、果胶、油脂……并肆无忌惮地吃、喝，玩，乐。接着，在红魔首领的带领下，又继续向海洋深处进军。正在各赤潮得意忘形的时候，海洋小卫士出现了，他拦住了赤潮们的去路，并和赤潮们进行了激烈的斗争，在环保一号的帮助下，小卫士对准赤潮们，播撒了改性粘土，在一番你争我斗后，众赤潮四处逃窜，连滚带跑逃走了。
有了海洋小卫士的帮助，大海又恢复了往日的平静，海水优美地跳起舞来，水草、珊瑚、蚌壳们慢慢苏醒过来，又有了勃勃的生机。海鱼妈妈和众水族们也愉快地唱着、跳着、游着、转着，玩着。
大家在快乐之余，也悟出了一个治理赤潮最好的方法——保护海洋不受污染。
作文七：《幼儿园小班朗诵情景剧剧本》1000字
幼儿园小班朗诵情景剧剧本：滑冰
来源：转载 日期：２０１０－１２－１９ １３：５０：２８ 浏览次数：８３９
一、设计意图：对于小班幼儿来说发展语言能力是至关重要的，在这个阶段如果孩子的潜能被挖掘出来，那它对孩子这一生的影响是非常巨大的，我通过幼儿喜爱的朗诵形式之一——情景剧来展开活动，老师以一个姐姐的身份出现在剧中，这样更能让孩子体现“师生亲”的关系，并且通过幼儿非常喜爱的一种体育活动作为辅助，根据生活中最常见的事例作为表演题材，这样不但孩子表演起来不吃力，而且更能发挥幼儿的潜能，因为孩子源于生活之中。
二、目标
１、发展幼儿的语言能力、表演能力、提高朗诵技巧。
２、激发幼儿朗诵表演的兴趣。
３、幼儿能够得到礼仪教育的熏陶，并且学会互相帮助、团结、合作等优良品德。
三、准备
五套滑冰鞋、二部滑板车、一辆自行车、创口贴、音乐磁带
四、过程
开场白（孩子们约好在这个阳光明媚的下午去马路边滑冰，可是滑着滑着不知到发生了什么事？你们瞧！）
小甲：（穿滑冰鞋随着场白进入场）唉呀！他们怎么还不来呀？我都等得着急了。
甲、乙、丙（滑冰鞋）、丁、卯（滑板车）：
我们来了！
丙：对不起，我们来晚了。
小甲：没关系，下次不要再迟到了就可以。
大家一起拉手：我们再也不迟到了，那我们滑冰吧！
音乐响起
（滑着、滑着，突然，丁不小心撞到甲）
音乐停
丁：（低下头）对不起，我不是故意的。
甲：（气冲冲）你干嘛撞到我？
丁：我不是，我不是??
（两个人开始打起来，谁也不让谁，忽然，丁把甲推倒在地）
甲：（哭闹起来）呜呜??我再也跟你玩了。
丁：（两眼瞪着甲）我也不理你了。
（其他人先后滑过来）
卯：你们俩怎么了？
甲：（指着丁）他打我！
乙：（一听）他打你呀！太不像话了，我们帮你。
（于是乙、小甲、丁三个打起来了）
卯：不要打了，不要打了！
丁：（被打倒在地）呜呜呜??
（黄姐姐出场）
卯：黄姐姐、黄姐姐
黄姐姐：（老师）怎么啦？怎么啦？（滑冰鞋）
卯：丁把李甲打倒在地，小甲、乙就帮甲打丁。
黄姐姐：哦，是这样啊，甲，你干嘛和丁打架呀？
甲：他撞倒我了。
丁：我说了对不起！
黄姐姐：好了，我们在幼儿园老师告诉过我们不能打架，要互相团结，那你们都知道自己错了吧！
丁：（对甲说）对不起！
甲：没关系！
小甲、乙：（对丁说）对不起！
黄姐姐：那我们和好吧！我们还是好朋友。
（大家手拉手说：“我们再也不打架了，相亲相爱，我们继续滑冰吧！”）
作文八：《幼儿英语教案英语情景剧》4700字
“森林奏鸣曲? ”
时间：春天
地点：美丽大森林?
人物：鸟儿，伐木工，植树者
开场（万物复苏，春天来了，鸟儿醒了）
Ｂ－－－＂ｍｕｍｍｙ?，ｍｕｍｍｙ?，ｓｉｓｔｅ?ｒ，ｓｉｓｔｅ?ｒ，ｗａｋｅ ｕｐ！ｌｏｏｋ：ｔｈｅ ｆｌｏｗｅ?ｒ ａｒｅ ａｌｌ ｏｐｅｎ，ｔｈｅ ｇｒａ ｅｓ ａｒｅ ａｌｌ ｇｒ
ｅｅｎ?，ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ? ａｒｅ ａｌｌ ｇｒｏｗｔ?ｈ． ｏｈ！ｗｈａｔ ａ ｎｉｃｅ ｄａｙ！ｌｅｔ ｕｓ ｐｌａｙ ｏｕｔｓｉ?ｄｅ！
（欢乐音乐，鸟儿用舞蹈?展示快乐心?情）
（突然，低沉音乐起?，伐木工来了?）
伐木工出场?：
Ｃ－－－－“ｏｈ，ｈｅｌｌｏ?，ｅｖｅｒｙ? ｏｎｅ．ｉ ａｍ ｐｅｔｅｒ?，ｈｅ ｉｓ ｔｏｍ，ｗｅ ａｒｅ ｃｈｏ ｅｒ，ｗｅ ａｒｅ ｃｈｏｐ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ?．＂
Ｂ－－－－－＂ｍｕｍｍｙ?， ｍｕｍｍｙ?，ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｄｏｉｎｇ?？
＂ｋｉｄｓ，ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂａｄ ｍｅｎ．＇
Ｃ－－－－－＂ｔｏｍ，ｔｏｍ，ｌｏｏｋｓ?，ｈｏｗ ｓｔｒｏｎ?ｇ ｔｒｅｅ！ｇｏｏｄ！ｇｏｏｄ！ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！！ｙｏｕ，ｙｏｕ ，ｇｅｔ ａｗａｙ！Ａ ｇｒｏｕｐ? ｏｆ ｈａｔｅｆ?ｕｌ ｂｉｒｄｓ?！
Ｂ－－－－－＂ｗｈｙ？ｗｈｙ？ｉｔ ｉｓ ｏｕｒ ｈｏｍｅ．ｗｅ ｃｏｕｌｄ? ｎｏｔ ｌｅａｖｅ? ｉｔ．ｉｔ ｉｓ ｏｕｒ ｈｏｍｅ．
Ｃ－－－－－＂ｇｅｔ ｏｕｔ！ｇｅｔ ｏｕｔ！ｗｅ ａｒｅ ｂｅｌｏｎ?ｇｓ ｔｏ ｈｅｒｅ！＂（砍树）
Ｂ－－－－－＂ｙｏｕ，ｙｏｕ，ｓｏ ｂａｄ！ｙｏｕ ａｒｅ ｓｔｅａｌ?ｅｒ！＂（鸟儿哭了，用舞蹈表现?经历风雨的?样子）
春姑娘来了?：（雨过天晴）
Ｂ－－－－－＂ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ， ｉｔ ｉｓ ｏｕｒ ｂｅａｕｔ?ｉｆｕｌ ｈｏｍｅ．ｏｎｅ ｄａｙ，ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ? ｗｉｌｌ ｅ ｂａｃｋ；ｔｈｅ ｆｏｒｅｓ?ｔ ｗｉｌｌ ｅ ｂａｃｋ ｔｏｏ．
Ｓ－－－－－＂ｉ ａｍ ｒｉｎｇ ｇｉｒｌ．ｔｈｅ ｒｉｎｇ ｉｓ ｉｎ?ｇ．ｂｒｉｎｇ? ａ ｈｏｐｅ，ａｎ ａｎｉｍａ?ｔｉｏｎ，ａ ｈａ ｉｎｅ ．
Ｂ－－－－＂ｈｏｗ，ｂｅａｕｔ?ｉｆｕｌ！ｈｏｗ，ｂｅａｕｔ?ｉｆｕｌ！
植树：
（小朋友们植?树，大家一起跳?舞，歌唱）
－－－－－－＂ｗｅ ａｒｅ ｆｌｏｗｅ?ｒｓ，ｗｅ ａｒｅ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ＂ｍｏｔｈｅ?ｒ ｎａｔｕｒ?ｅ＂，ｂｒｉｎｇ? ａ ｇｒｅｅｎ? ｎｅｗ ｃｌｏｔｈ? ｔｏ ｆｏｒｅｓ?ｔ．＂
－－－－－－＂Ｐｌｅａｓ?ｅ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ＂ｍｏｔｈｅ?ｒ ｎａｔｕｒ?ｅ！ｔｈａｎｋ? ｙｏｕ ！！！
英语小剧本?－－－－－小红帽
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ
第一场：Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ家?
Ｍｕｍ： （妈妈拿着一?个篮子，把桌子上的?水果放在篮?子里）
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（唱着歌，欢快地跑进?来）Ｈｉ，ｍｕｍｍｙ?， ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ?？
Ｍｕｍ： （一边把水果?放在篮子里?，心事重重地?说）Ｇｒａｎｄ?ｍａ ｉｓ ｉｌｌ． Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ａｐｐｌｅ?ｓ ａｎｄ ｂａｎａｎ?ａｓ ｆｏｒ Ｇｒａｎｄ?ｍａ． Ｔａｋｅ ｔｈｅｍ ｔｏ Ｇｒａｎｄ?ｍａ．
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（边提起篮子?，边点头说）Ｏｋ！
Ｍｕｍ： （亲切地看着?Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ说?） Ｂｅ ｇｏｏｄ． Ｂｅ ｃａｒｅｆ?ｕｌ．
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ： Ｙｅｓ ，ｍｕｍｍｙ?（Ｇｏｏｄｂ?ｙｅ， ｍｕｍｍｙ?．
Ｍｕｍ： Ｂｙｅ－ｂｙｅ． Ｄａｒｌｉ?ｎｇ．
第二场：在路上
（一阵轻快的?音乐由远而?近，Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ挎?着篮子蹦跳?跳地跳到花?草旁） Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ： Ｗｏｗ～Ｆｌｏｗｅ?ｒｓ， ｈｏｗ ｂｅａｕｔ?ｉｆｕｌ！ （放下篮子采?花）Ｏｎｅ ｆｌｏｗｅ?ｒ ，ｔｗｏ ｆｌｏｗｅ?ｒｓ， ｔｈｒｅｅ? ｆｌｏｗｅ?ｒｓ． Ｗｏｌｆ：（随着一阵低?沉的音乐，Ｗｏｌｆ大?步地走上台?）Ｉ ａｍ ｗｏｌｆ． Ｉ ａｍ ｈｕｎｇｒ?ｙ． （做找东西状?，东张西望） Ｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｌｉｔｔｌ?ｅ ｒｅｄ ｒｉｄｉｎ?ｇ ｈｏｏｄ． Ｈｉ！ Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ． Ｗｈｅｒｅ? ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ?？ （做狡猾的样?子和Ｌｉｔ?ｔｌｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ打?招呼）
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（手摸辫子，天真地回答?）Ｔｏ Ｇｒａｎｄ?ｍａ’ｓ（Ｇｒａｎｄ?ｍａ ｉｓ ｉｌｌ． Ｗｏｌｆ：（自言自语）Ｉ＇ ｌｌ ｅａｔ Ｇｒａｎｄ?ｍａ．?Ｂｕｔ……（对Ｌｉｔｔ?ｌｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ说?）Ｈｅｙ， ｌｏｏｋ！ ６ ｌｉｔｔｌ?ｅ ｂａｂｙ ｄｕｃｋｓ?． Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（和６只鸭子?随着音乐翩?翩起舞）
Ｗｏｌｆ：（悄悄地藏到?大树后）
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（停止跳舞）Ｈｅｌｌｏ?！ Ｂａｂｙ ｄｕｃｋｓ?，ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？
Ｓｉｘ Ｄｕｃｋｓ?：Ｗｅ’?ｒｅ?ｆｉｎｅ（Ｔｈａｎｋ? ｙｏｕ（ Ｗｈｅｒｅ? ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ?？
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：Ｔｏ Ｇｒａｎｄ?ｍａ’ｓ（Ｏｈ， Ｉ ｍｕｓｔ ｇｏ， ｂｙｅ．
Ｓｉｘ Ｄｕｃｋｓ?：Ｇｏｏｄｂ?ｙｅ（
第三场：Ｇｒａｎｄ?ｍａ家
Ｇｒａｎｄ?ｍａ： （喘着气出场?，颤颤悠悠地?走到床前，吃力地坐到?床边，喘了几口，打几个哈欠?，慢吞吞地躺?倒在床上。）
Ｗｏｌｆ：（从树后出来?，边走边说）Ｉ ａｍ ｖｅｒｙ ｈｕｎｇｒ?ｙ ｎｏｗ． （做找寻的样?子）Ｗｈｅｒｅ? ｉｓ Ｇｒａｎｄ?ｍａ’?ｓ?ｈｏｕｓｅ?？ （高兴地对观?众说）Ａｈａ?，?ｉｔ’ｓ?ｈｅｒｅ．（敲门）Ｂａｎｇ， Ｂａｎｇ， Ｂａｎｇ（
Ｇｒａｎｄ?ｍａ： Ｗｈｏ ｉｓ ｉｔ，
Ｗｏｌｆ：（装出Ｌｉｔ?ｔｌｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ的?声音，一边得意地?摇动尾巴，一边说）Ｉｔ’ｓ?ｍｅ． Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ． Ｇｒａｎｄ?ｍａ： （边说边起床?） Ｃｏｍｅ ｉｎ， ｅ ｉｎ．
Ｗｏｌｆ：（得意洋洋地?走到床边） Ｇｒａｎｄ?ｍａ?，?Ｉ’ｌｌ?ｅａｔ?ｙｏｕ．?
Ｇｒａｎｄ?ｍａ： （惊慌失措地?抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫迫从床?上滚到地上?）
灰狼把外婆?吞到了肚子?里。
Ｗｏｌｆ：（得意地拍拍?肚子，翘起大拇指?）Ｙｕｍｍｙ?～Ｉ’ｌｌ?ｓｌｅｅｐ?．
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（高兴地敲门?）Ｇｒａｎｄ?ｍａ（Ｇｒａｎｄ?ｍａ（
Ｗｏｌｆ：（装扮成Ｇｒ?ａｎｄｍａ?的声音） Ｗｈｏ ｉｓ ｉｔ，
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：Ｉｔ’ｓ?ｍｅ。Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ． Ｗｈａｔ ａ ｓｔｒａｎ?ｇｅ ｎｏｉｓｅ?！ Ｗｏｌｆ：Ｃｏｍｅ ｉｎ， Ｃｏｍｅ ｉｎ．
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（蹦跳着进来?，把篮子放在?桌子上，走到床前一?看，跳回几步）Ｏｈ！ Ｗｈａｔ ａｒｅ ｂｉｇ ｅａｒｓ！
Ｗｏｌｆ：Ｉ ｃａｎ ｌｉｓｔｅ?ｎ ｔｏ ｙｏｕｒ ｓｗｅｅｔ? ｖｏｉｃｅ?．
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：Ｗｏｗ！ Ｗｈａｔ ａ ｂｉｇ ｅｙｅｓ！
Ｗｏｌｆ：Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ｙｏｕ ｐｒｅｔｔ?ｙ ｆａｃｅ．
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：Ｏｈ！ Ｗｈａｔ ａ ｂｉｇ ｈａｎｄ．
Ｗｏｌｆ：Ｉ ｃａｎ ｈｕｇ ｙｏｕ．
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（跪在床前，拉起Ｗｏｌ?ｆ的手，边摸边说）Ｌｏｏｋ！ Ｗｈａｔ ａ ｂｉｇ ｈａｎｄｓ?？ Ｗｏｌｆ：（从床上跳起?来说）Ｉ ｃａｎ ｅａｔ ｙｏｕ！
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（拼命地跑）Ｏｈ～Ｎｏ！ Ｎｏ！
Ｗｏｌｆ：（追到Ｌｉｔ?ｔｌｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ，做吃状，拍拍肚子说?）Ｉｔ’ｓ?ｄｅｌｉｃ?ｉｏｕｓ． Ｉ ｓｔｉｌｌ? ｓｌｅｅｐ?． Ｉ ｌｉｋｅ ｓｌｅｅｐ?ｉｎｇ． Ｈｕｎｔｅ?ｒ： （一边拿着枪?，一边做寻找?状出场）Ｗｈｅｒｅ?’ｓ?ｔｈｅ?ｗｏｌｆ？?Ｌｏｏｋ！?Ａ?ｄｏｏｒ（（推门）Ｔｈｅ ｗｏｌｆ ｉｓ ｓｌｅｅｐ?ｉｎｇ． Ｗｏｌｆ：（发出呼呼的?响声）
Ｈｕｎｔｅ?ｒ： （端起枪想打?，又放下）Ｗｈａｔ ａ ｂｉｇ ｓｔｏｍａ?ｃｈ！ （摸摸Ｗｏｌ?ｆ的肚子）Ｇｒａｎｄ?ｍａ ａｎｄ Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ ａｒｅ ｉｎｓｉｄ?ｅ ．Ｉ ｍｕｓｔ ｂｅ ｈｕｒｒｙ?（（从桌子上拿?起剪刀，举起） Ｌｏｏｋ！ Ｓｃｉｓｓ?ｏｒｓ． （做剪Ｗｏｌ?ｆ的肚子）Ｃｕｔ， ｃｕｔ， ｃｕｔ． Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ／Ｇｒａｎｄ?ｍａ：Ｔｈａｎｋ? ｙｏｕ（
Ｈｕｎｔｅ?ｒ： Ｇｒａｎｄ?ｍａ ，ｇｉｖｅ ｍｅ ｓｏｍｅ ｎｅｅｄｌ?ｅｓ ａｎｄ ｔｈｒｅａ?ｄ（ Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ ，Ｇｉｖｅ ｍｅ ｓｏｍｅ ｓｔｏｎｅ?ｓ（ Ｇｒａｎｄ?ｍａ： （从桌子上拿?来针线）
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ：（搬来几个石?头）Ｏｎｅ， ｔｗｏ， ｔｈｒｅｅ?．
Ｈｕｎｔｅ?ｒ： （把小石头装?进Ｗｏｌｆ?的衣服里）
Ｇｒａｎｄ?ｍａ： Ｉ＇ｌｌ ｔｈｒｅａ?ｄ ｉｔ．
Ｈｕｎｔｅ?ｒ： （拿起枪）Ｗｏｋｅ ｕｐ！
Ｗｏｌｆ：（起床，两手托着大?肚子）Ｍｙ ｓｔｏｍａ?ｃｈ ｉｓ ｓｏ ｈｅａｖｙ?．
Ｈｕｎｔｅ?ｒ： Ｙｏｕ ｂｉｇ ｂａｄ ｗｏｌｆ， ｒａｉｓｅ? ｙｏｕｒ ａｒｍｓ！
Ｗｏｌｆ：（边跑边说）?Ｈｅｌｐ！?Ｄｏｎ’ｔ?ｓｈｏｔ?ｍｅ！?
Ｈｕｎｔｅ?ｒ： （开枪）Ｂａｎｇ， ｂａｎｇ！
Ｗｏｌｆ： （应声倒下）
Ｈｕｎｔｅ?ｒ： Ｔｈｅ ｂａｄ ｗｏｌｆ ｉｓ ｄｅａｄ（
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ和?Ｇｒａｎｄ?ｍａ：Ｙｅａｈ！ Ｔｈａｎｋ? ｙｏｕ（
Ｌｉｔｔｌ?ｅ Ｒｅｄ Ｒｉｄｉｎ?ｇ Ｈｏｏｄ、Ｇｒａｎｄ?ｍａ、Ｈｕｎｔｅ?ｒ（一起鞠躬）： Ｔｈａｎｋ ? ｙｏｕ
作文九：《幼儿安全教育情景剧剧本(单独)》900字
去公园玩
第一幕 马路上
人物：明明爸爸、明明妈妈、明明、司机三人、路人甲。 道具：纸板汽车三个、红绿灯纸板
音乐：舒缓、阳光的音乐
布景：司机拿着纸板汽车模拟汽车在路上行驶（可以和孩子一起拿着纸板汽车，在场内循环驾驶）
明明爸爸、妈妈牵着明明上场
明明妈妈：（蹲下）明明，我们去公园玩，好不好？ 明明：（点头）好。
明明妈妈：去公园一定要牵着爸爸妈妈的手哦，知道了吗？ 明明：（点头）知道啦。
明明妈妈：要是没牵着妈妈的手，很容易走丢，明明就见不到爸爸妈妈了哦。
明明爸爸：（弯腰）即使没牵着爸爸妈妈的手，也要随时看着爸爸妈妈在哪里，知道了吗？
明明：（点头）知道啦。
明明妈妈：（横了明明爸爸一眼）
明明爸爸：（对明明妈妈做鬼脸，笑）
三人继续走，来到红绿灯前，红灯亮，司机拿着纸板汽车上场，从三人面前行驶而过。明明爸爸、妈妈拉住明明，站在了路边。 明明妈妈：（弯腰，指着红灯）明明，你看看，现在的灯是什么颜色？
明明：红色。
明明妈妈：明明真聪明，现在是红灯。当红灯亮的时候，我们要等在马路边，不能过马路哦。要是闯红灯，会很危险哦，知道了吗？
明明：知道了。
路人甲上场，硬闯红灯，瞅着纸板汽车开过的缝隙，硬闯过去，险象环生。
明明妈妈：明明，你看，刚才那个叔叔多危险，闯红灯不对，千万不要闯红灯哦，记住了吗？
明明：记住了。
绿灯亮，司机拿着纸板汽车停在马路上。
明明妈妈：明明快看，绿灯亮了，我们可以过马路了，走吧。 明明爸爸、妈妈牵着明明的手，过了马路。
（第一幕完）
第二幕 公园里
人物：明明爸爸、明明爸爸、明明、婷婷、婷婷妈妈、亮亮、亮亮爸爸
道具：水盆、塑料鱼、凳子、写着“不要跨越护栏”的警告牌
布景：模拟公园里喂鱼，凳子摆成一排，模拟护栏，婷婷、明明、亮亮在喂鱼。
明明爸爸：快，明明，这里有鱼，它饿了，快喂。
明明将手中的面包屑扔到水盆里，畅快地笑。
婷婷、亮亮也不停地将面包屑扔到水盆里。
（这里可以让家长、小孩自由发挥，场面热闹、欢快）
婷婷：（面包屑没有扔到水盆里，靠近护栏，爬到护栏上面） 婷婷妈妈：（拉住婷婷，将婷婷带到警告牌前）婷婷，你看，这里写着不要跨越护栏，我们不能跨越护栏哦。
婷婷：为什么呢？
婷婷妈妈：（将婷婷抱到护栏上）婷婷你看，要是爬到护栏上，一不小心就会掉到水里，非常危险哦。
婷婷：妈妈，很危险，我不爬护栏上了。
婷婷妈妈：婷婷真乖，一定要记住，不要爬到护栏上面哦。 婷婷：记住了，妈妈
（第二幕完）
作文十：《幼儿大班音乐情景剧》1700字
幼儿情景剧《坐井观天新传》
人物：青蛙三兄弟，喜洋洋、美羊羊、懒洋洋、沸羊羊，黑猫警长甲乙，唐僧师徒，天鹅甲乙丙丁， 第一场：旁白：（音乐）在美格里拉这个美丽的小地方，有一口很小很小的井，在井里住着青蛙三兄弟，他们一直生活的井里，每天除了睡觉还是睡觉，因为他们从来没有离开过这口井……（律动：青蛙最伟大）青蛙出场，
一起：我们是无敌青蛙三兄弟组合，（雷声）
老大：哎呀，又下雨了呀，怎么这天这么小，能下这么多的雨呢？ 老二：就是呢，天这么小，雨还这么大。
老三：（憧憬）不知道外面的世界是什么样的？
老大老二：老三，天只有井口那么大，外面的世界有什么好呢？
（旁白：老三一直向往外面的生活，可是他的建议，从来不会被哥哥们采纳，还会被嘲笑，因为，他们认为天真的只有井口那么大呢，于是，就这样，又过去了好久好久……
第二场：（律动：虽然我只是一只羊。喜洋洋，美羊羊，懒洋洋，沸羊羊上场）
（场景：玩球，画外音：灰太狼来啦，一起跑，跑到了井口边，懒羊羊被绊倒，大哭）
老大：外面谁在哭呀？
懒洋洋：（停止哭，左右扭头）谁？谁在说话？
（一起走到井口）
懒洋洋：你好，朋友
老二：你们好，你们从哪来呀？
喜洋洋：我们来自一百里以外的青青草原，碰到了灰太狼，就跑到这里来了。
老大：朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用走那么远吗？ 美羊羊：你弄错了，天无边无际，大的很那。
老三：（开心）大哥二哥，或许真是我们弄错了，我们出去看一看吧。（准备跳出井口，老大老二一把把老三拉了回来，老三作哭状）
老二：朋友，我们天天坐在井里，一抬头就看到了天，我们不会弄错的。
沸羊羊：朋友，真的是你们弄错了，不信，你跳出井口看一看吧，（对其他羊说）我们还是快跑吧，小心灰太狼追上来
（音乐起，羊羊退场，青蛙睡觉） 第三场：（律动：黑猫警长，黑猫警长上场）
黑猫警长：（抓坏人）站住，不要跑，你站住……（一直追到井口） （三只青蛙伸懒腰睡醒，侧耳听）
老大：是谁在外面啊？
黑猫警长：朋友，你们好，我们是黑猫警长，正在抓捕一个罪犯，我们绕着北方各大城市，到现在为止，依旧无法将他抓获。
老二：朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用走那么远吗？ 黑猫警长：你弄错了，天无边无际，大的很那，
老三：（开心）大哥二哥，或许真的是我们弄错了，我们出去看一看吧。（又一次准备跳出井口，老大老二一把把老三拉了回来，老三作哭状）
老大老二：朋友，我们天天坐在井里，一抬头就看到了天，我们不会弄错的。
黑猫警长：朋友，真的是你们弄错了，不信，你跳出井口看一看吧，我们去抓捕罪犯了。 第四场：（律动：白龙马，唐僧师徒上场）
孙悟空：师傅，前面有一口井，我去取点水来喝，（孙悟空走到井口前，看到井底的青蛙，大喊）妖怪
老大老二老三：（哭状，抱在一起）我们不是妖怪，是青蛙
沙僧：大师兄别急，真的是青蛙
猪八戒：猴哥，你看见什么也像妖怪。
唐僧：小青蛙莫怕，我们来自东土大唐，须历经十万八千里，到西天取经，途径贵地，叨扰之处，莫怪莫怪。（师徒四人离去）
老大：（发呆）老二，他们刚刚说，从哪到哪，走多久的路？
老二：从西到东，十万八千里。
老三：（偷笑，小声的说）我想出去 第五场：（律动：四小天鹅，天鹅上场）
老二：（睡醒，不耐烦）大哥，外面怎么那么吵呢？
老三：（开心向往的表情）外面肯定很精彩呢！
老大：（疑惑）确实很热闹。
（老大老二面对面对视）
老大老二：（大喊）谁在外面呢？
（音乐律动停，天鹅面对面，走到井口）
天鹅：朋友，你们好啊。
老大：你们好，你们从哪来呀？
天鹅甲：我们从天上来，途径华北、东北、华东、华中、华南、西南和西北等地区。
老二：朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还分那么多地方吗？ 天鹅乙：你弄错了，天无边无际，淮河秦岭以北的北方有山西、河北、陕西、河南等城市。
天鹅丙：淮河秦岭以南的南方有广西，广东，海南，香港等。
天鹅丁：还有黄河长江等。
（天鹅飞走，老大老二发呆，老三偷偷跳出了井口）
老三：哇，天好大，天好蓝，天好美哦，（招呼老大老二）大哥二哥，你们快出来吧，那些人真的没有骗我们啊。
老大老二：（老大老二你推我我推你）老三，天真的是很大吗？ 老三：真的真的真的真的
老大老二：（跳出井口）哇，真的是真的！
（音乐起，青蛙最伟大）
旁白：青蛙三兄弟终于从小井里搬了出来，住到了池塘边，做起了最伟大的青蛙……
