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作文一：《岳阳楼记的练习》2100字
岳阳楼记
１、作者是 ， 朝政治家文学家。选自 。我们学过他的一首词是
２、表现滕子京政绩的句子是： ３、“前人之述”是指：
４、表现迁客骚人因己而悲的句子是 ５、表现迁客骚人因物而喜的句子是 ６、表现古仁人胸襟宽广的句子是 ７、表现作者的政治抱负的句子是
８、表现作者对滕子京的慰勉之情的句子是
１１、作者不惜笔墨的表现迁客骚人因物而喜因己而悲的心情，其目的是什么？
１２、概括本文的中心思想。
１３、范仲淹远大的政治抱负在今天对我们来说，还有什么现实意义？ １４、“不以物喜，不以己悲”表现了作者宽广的胸襟，本文中拥有这种胸襟的还有 。请你从中国古代史中再列举出两个具有这种胸襟的人 １５、“处江湖之远则忧其君”表明了作者无论到哪里都会为社会做点贡献，其实，中国古代像这样的忠臣很多，比如龚自珍就说过 １６、请对出下联。上联：范仲淹以天下为忧
下联：
１、 文章的主旨句（中心句）： ２、 描写洞庭湖美景的语句： ３、 写出文中一处抒情句： ４、 写出文中一处议论句：
５、 表现古仁人的思想感情不随景物的变化而变化的原因：。 ６、 文中表现古仁人以天下为己任的句子：
７、 写出与本文相似的诗句：
８、 “渔歌互答”与《三峡》中的哪两句相似：
９、 第一段中“今人”指的是： 第三段中“骚人”指的是： １０、 最后一段的主要表达方式： 修辞方法有： １１、 第一段中的成语：
１２、 最后一段中的同义词： 反义词： １３、“迁客骚人”和“古仁人”的区别？ １４、如何给你的朋友介绍岳阳楼？
答：示例一：岳阳楼位于历史悠久的文化古城岳阳，烟波浩淼的洞庭湖与绵延万里的长江在这里交汇，岳阳楼西邻烟波浩淼的洞庭湖，北望滚滚东去的万里长江，水光楼影，相映成趣，是我国著名的旅游胜地之一。
示例二：岳阳楼是历代文人墨客汇聚的地方，历史上的诗人如：杜甫，韩愈，刘禹锡，白居易，李商隐等均前来登临览胜，留下了不少名篇佳作，使岳阳楼名扬天下，公元１０４５年，藤子京重修岳阳楼，并请好友范仲淹作了《岳阳楼记》，从此，岳阳楼更加文明遐迩。
１５、文中３、４两段具体写了“迁客骚人”的览物之情，请概括的写在下面。
１６、迁客骚人情感变化的原因 ：
１７赏析文章第二段描写洞庭湖的句子。 答：
１８、作者写悲和喜的用意是什么？ 答：
１９、请写出点明文章中心的句子，并谈谈你对它的理解。 答：
岳阳楼记
３．“记”是一种 。本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者 旷达胸襟和 的政治抱负，也表示了对滕子京的 之意。 ４．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（ ）。 Ａ．不／以物喜，不／以己悲 Ｂ．商旅／不行，樯倾／楫摧 Ｃ．衔／远山，吞／长江
Ｄ．居庙堂／之高／则忧其民，处江湖／之远／则忧其君
５．一词多义现象在本文中较多。请给下列句中加黑的多义词一一作解。（１）夫
予观夫巴陵胜状。（ ） 未几，夫齁声起。（ ） （２）观
予观夫巴陵胜状。（ ） 此则岳阳楼之大观也。（ ） （３）极
北通巫峡，南极潇湘。（ ）
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（ ） （４）去
去国怀乡，忧谗畏讥。（ ） 西蜀之去南海，不知几千里也。（ ）（５）开
若夫霪雨霏霏，连月不开。（ ） 旁开小窗，左右各四。（ ）
６．反复阅读课文，参看注释翻译下列句子，尤其要注意加黑字的落实。（１）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 译：
（２）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 译： （３）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译： （４）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 译： ７．用原文回答问题。
（１）赞扬滕子京政绩的句子是
（２）从空间上写洞庭湖景色的句子是 （３）与“喜”相照应的八个字是 （４）表明作者以天下为己任的句子是 （５）表明作者旷达胸襟的句子是 （６）“进”指： “退”指 。 ９．解释下列句中加黑词语在文中的含义。 （１）增其旧制（ ）（２）属予作文以记之（ ）（３）前人之述备矣（ ） （４）去国怀乡（ ）
１０．第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。
１１．范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
１２．沙尘暴虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文《岳阳楼记》中的名句来表达，写出连续的两句。
１３．“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。
的
作文二：《岳阳楼记的注释》3000字
（１）选自《范文正公集》范仲淹（９８９－１０５２），字希文，死后谥号文正?，世称范文正公?，苏州吴县（现江苏省吴县?）人，北宋时期政治?家、军事家、文学家。岳阳楼在湖南?岳阳西北的巴?丘山下，楼高三层，下临洞庭湖，其前身是三国?时期吴国都督?鲁肃的阅兵台?。唐玄宗开元四?年（７１６），张说在阅兵台旧址?建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登?楼赋诗。 （２）庆历四年：公元１０４４?年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。
（３）滕子京谪（ｚｈé）守巴陵郡（ｊùｎ）：滕子京降职任?岳州太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字?，范仲淹的朋友?。古时朋友间多?以字相称。谪ｚｈé？谴责；责备。《左传？成公十七年》：“国子，我。”？被贬官，降职。《琵琶行》：“，居卧病浔阳城?。”？缺点；过失。《老子》：“善言无瑕，。”
【谪戍】把被革职的官?吏或犯了罪的?人充发到边远?的地方。在这里作为被贬官，降职解释。
守：指做州郡的长?官
（４）越明年：到了第二年，就是庆历五年?（１０４５）。越，到了，及。
（５）政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事；通，通顺；和，和乐。这是赞美滕子?京的话。
（６）百废具兴：各种荒废的事?业都兴办起来?了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的?事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。
（７）乃重修岳阳楼?，增其旧制：乃，于是；增，扩大。制：规模。
（８）唐贤今人：唐代和宋代的?名人。
（９）属（ｚｈǔ）予（ｙú）作文以记之：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。予，我。作文，写文章。以，用来，连词。记，记述。
（１０）予观夫巴陵胜?状：夫，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，好景色。 （１１）衔（ｘｉáｎ）远山，吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞没。浩浩汤汤（ｓｈāｎｇ）：水波浩荡的样?子。
（１２）横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。（际、涯的区别：际专指陆地边?界，涯专指水的边?界）。
（１３）朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。
（１４）此则岳阳楼之?大观也：这就是岳阳楼?的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。
（１５）前人之述备矣?：前人的记述很?详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋?”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。
（１６）然则北通巫峡?：然则：虽然如此，那么。
（１７）南极潇湘：南面直到潇水?、湘水。潇水是湘水的?支流。湘水流入洞庭?湖。南，向南。极，尽。
（１８）迁客骚人，多会于此：迁客，被贬谪流迁的?人。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称?诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。
（１９）览物之情，得无异乎：饱览这里景色?时的感想，恐怕会有所不?同吧。览：观看，欣赏。物：景物。之情：情感。，得无：恐怕／是不是。异：差别，不同。乎
（２０）若夫淫（ｙíｎ）雨霏霏（ｆēｉｆēｉ?）：若夫，用在一段话的?开头以引起下?文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫（ｙíｎ）雨霏霏，连绵不断的雨?。霏霏，雨（或雪）繁密的样子。
（２１）开：解除，这里指天气放?晴。
（２２）阴风怒号（ｈáｏ），浊浪排空：阴，阴冷。号，呼啸；浊，浑浊。排空，冲向天空。
（２３）日星隐曜（ｙàｏ）：太阳和星星隐?藏起光辉。曜（不为耀，古文中以此曜?做日光）光辉；日光。
（２４）山岳潜形：山岳隐没了形?体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。 （２５）商旅不行：走，此指前行。
（２６）樯（ｑｉáｎｇ）倾楫（ｊí）摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断
（２７）薄暮冥冥（ｍíｎｇ ｍíｎｇ）：傍晚天色昏暗?。薄，迫近。冥冥：昏暗的样子。 （２８）斯：这，在这里指岳阳?楼。
（２９）则有去国怀乡?，忧谗畏讥：则，就。有，产生……（的情感）。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。国，国都，指京城。去国，离开京都，也即离开朝廷?。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。
（３０）满目萧然，感极而悲者矣?：萧然，萧条的样子。感极，感慨到了极点?。而，表示顺接。者，代指悲伤感情?，起强调作用。
（３１）至若春和景明?：如果到了春天?气候和暖，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。（借代修辞）。
（３２）波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪?。惊：这里有“起”“动”的意思。 （３３）上下天光，一碧万顷：天色湖光相接?，一片碧绿，广阔无际。一，全。万顷，极言其广。
（３４）沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔?时而停歇，美丽的鱼在水?中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟?。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上?。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳，潜入水里游。
（３５）岸芷（ｚｈǐ）汀（ｔīｎｇ）兰：岸上与小洲上?的花草。芷：香草的一种。汀：小洲，水边平地。
（３６）郁郁：形容草木茂盛?。
（３７）而或长烟一空?：有时大片烟雾?完全消散。或：有时。长：大片。一，全。空：消散。 （３８）皓月千里：皎洁的月光照?耀千里。
（３９）浮光跃金：波动的光闪着?金色。这是描写月光?照耀下的水波?。 （４０）静影沉璧：静静的月影像?沉入水中的璧?玉。这里是写无风?时水中的月影?。璧，圆形正中有孔?的玉。
（４１）渔歌互答：渔人唱着歌互?相应答。互答，一唱一和。
（４２）何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。
（４３）心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。
（４４）宠辱偕（ｘｉé）忘：荣耀和屈辱一?并都忘了。偕：一起。宠：荣耀。辱：屈辱。 （４５）把酒临风：端酒面对着风?，就是在清风吹?拂中端起酒来?喝。把：持，执。临，面对。 （４６）洋洋：高兴得意的样?子。
（４７）嗟（ｊｉē）夫：唉。嗟夫为两个词?，皆为语气词。
（４８）予尝求古仁人?之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚?的人。之，的。心，思想感情（心思）。
（４９）或异二者之为?：或许不同于（以上）两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活?动。二者，这里指前两段?的“悲”与“喜”。 （５０）不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。
（５１）居庙堂之高则?忧其民：在朝中做官担?忧百姓。意为在朝中做?官。庙，宗庙。堂，殿
堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，对应“居庙堂之高”。进：在朝廷做官。
（５２）处江湖之远则?忧其君：处在僻远的地?方做官则为君?主担忧。处江湖之远：处在偏远的江?湖间，意思是不在朝?廷上做官。下文的“退”，对应“处江湖之远”。之：定语后置的标?志。是：这样。退：不在朝廷做官?。
（５３）其必曰“先天下之忧而?忧，后天下之乐而?乐”：那一定要说“在天下人担忧?之前先担忧，在天下人享乐?之后才享乐”吧。先，在……之前；后，在……之后。其：指“古仁人”。而，顺承。必：一定。
（５４）微斯人，吾谁与归：如果没有这样?的人，那我同谁一道?呢，微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。
（５５）时六年：庆历六年（１０４６年）
作文三：《岳阳楼记的教案》8300字
授课日期 班 级 授课课时 ２ 授课形式 讲授 授课章节 《岳阳楼记》 名 称
使用教具 无
１、有感情地朗读课文?，疏通文句，并尝试背诵?课文。
２、识记文言一些文言实词??、虚词。 教学目的 ３、能找出过渡性的词句?，体会课文叙事?、写景、抒情、议论相结
合?的特点。
教学重点 叙事、写景、抒情、议论的高度?融合
教学难点 理解作者所阐述的主要?观点?
更新、补
充、删节
内 容
课外作业
教学后记
授课主要内?容或板书设?计
迁客骚人 谪 古 仁 人
以“阴”悲，以“晴”喜 “览物之情” 不以物喜，不以己悲
（即景抒情） （由情入议）
先天下之忧?而忧，后天下之乐?而乐
课 堂 教 学 安 排
教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤
组织教学 维持课堂纪?律
清点学生人?数
我国古代的三大名楼滕?王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面?就铭刻了很?多美文妙句?。王勃《滕王阁序》?复习导入
“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天?一色?”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》?“晴川历历汉阳树，芳草萋?
萋鹦鹉洲?”让人回味无穷；而岳阳楼上?，范仲淹的?“先天下之忧而忧，后天下之乐?而乐?”传唱不衰，
《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情?的名篇。今天，我们就来阅?读这一名篇?，看看它描写?了什?
么样的景色，抒发了什么?样的感情。?
岳阳楼楼址在湖南省岳?阳市西北的?巴丘山?下，其前身是三?国时期吴国都督鲁肃的?阅兵台。唐玄?
宗开元四年?（７１６），张说在阅兵台旧址建造?楼阁，取名?“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。?
１０４６年?，范仲淹的挚友滕子京谪?守巴陵郡，重修岳阳楼?。当时，范仲淹亦被?贬在邓州作?官。滕?
子京请范仲淹为重修?的岳阳楼写?记，并送去一本?《洞庭晚秋图?》。范仲淹依据?此图，凭着丰富?
的想像，写下了千古?名篇《岳阳楼记》，表达了他?“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和?“先天下
之忧而忧，后天下之乐?而乐?”的政治抱负。激励我们要?以天下为己?任，树立崇高?的理想，拥有?
宽阔的胸怀。?
１（有感情地朗读课文。? 初步感知，自
朗读时应注意节奏。本文骈散结?合。读骈旬，节奏必须整?齐划一，凡四字句皆?两字一顿，如：?读疏通文?意
阴风，怒号，浊浪，排空；其余按意义划分，不要读破句?。如：先，天下之忧，而忧，后，天?
下之乐，而乐。相邻的两组骈句之间，要有稍长的?停顿。如：上?Ｔ，天光，一碧，万顷；沙鸥
，翔集，锦鳞，游泳。
２（读懂文句。
（１）积累词语：
实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱
（动词）谪、属、把
虚词：夫、斯、其、微、则、然则
词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、淫雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、
满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、先忧后乐
（先天下之忧而忧，后天下之乐?而乐?）
（２）理解句意：
得无异乎？（反问句）
吾谁与归？（变序句）
则有……者矣。（长定语句） 其必日……乎。（表示揣测语?气的陈述句）?
？范仲淹写本文的缘由是?什么?？当时他和他的朋友滕子?京的处境如?何?？
？找出本文中写景的句子??，想一想它们所写的景物?各有什么特?点?？它们在文章中分别起了?怎样?
的作用？ ?
？本文的中心句在哪里?？四、难句探究
１（越明年，｜政通｜｜人和，｜百废具兴。
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分析：（１）这句的基本结构是时间?修饰复句。正句部分又?是并列复句?。?
（２）“越明年”历来有两种解释：一、?“越”作“逾”讲，作“渡过”讲，这是《说文》的本义；《广雅？释
估》也说“越；渡也”。二、“越”作“及”讲，这是王引之?《经传释词》的说法。王引之说，“越，
犹?及?也，《书？召浩》：“惟二月既望，越六日乙未?……”?王氏举了《尚书》两个例子，《尚书》“越
六日乙未?”这种类型的结构共十二?个，都作?“到”“及”讲。看起来两种说法似乎都?能言之成理?。但?
是根据《岳州府志》“职方考”的《宗谅求记》中的“去秋以得罪守兹郡?”和“明年春……增其旧制”
等材料来看，滕子京确实?是从庆历六?年开始修岳??阳楼的，应当以第一种说法为妥?。?
译文：“过了明年，政事顺利，上下和睦，一切废弃了的事儿都兴?办起来啦。?”?
２（览物之情，得无异乎？
分析：“得无……乎？”有人认为有三种解释：一、用反问语气?强调肯定谓?语所表达的?意思；二、?
相当于“大概”，也是肯定谓?语；三、向否定事实方向推测，相当于?“该不会……吧”。第一说似
嫌烦琐，而且?“得无”是两个词，不是一个词。异，不同。无，没有。得，能够。乎，吗，在是?
非问句后面的语气?助词。能够没有不?同吗?？否定之否定之否定，亦即三重否?定，这是用疑问?的?
形式表达一个强有力?的发问，即?“能同乎？”下文“淫雨霏霏……感极而悲”是一种心情；?“春和景
明……其喜洋洋者矣?”是又一种心情，具体地说明?了?“不能同也”。又：“日饮食得无衰乎?？”（《触
龙说赵太后》?）等于“平时饮食能够不衰退吗??？”“妾得无随坐乎?？”（《史记？廉颇蔺相如列传》?）等于：
“我能够不株连受罪吗?？”跟“得无”相同的是“得不”“得非”“得毋”“能不”“能无…?能勿”。袁仁林
《虚字说》：“俱反问辞，见其不能也。?”再看以下推断：异?（不同）、无异（同）、得无异乎（得同乎）、
不相同也。“不相同也”是朴素的直?陈，“得无异乎？”是委婉的发问，具有精湛的?修辞技巧。?
３（至若春和｜｜景明，｜波澜不惊……?
分析：课文没有给?“至若”作注。《历代散文选》的注释?是：“至若春和景明：像那风和日?丽的春?
天。若，像。”按：这里把“至”跟“若”分拆为两个词，而且把?“若”解释为“像”，恐属未当。“至
若”是单纯的连词，词根是?“至”，“若”则是一个词缀，没有意思。古人用?“至”等于“至若”的有“今
也玩好变?之，外物引之。引之而往，故日拔。至圣人不然……”（?《韩非子？解老篇》）“至若”又等
于“至如”“至于?，例如：“虽为侠，而逢巡有退让君子之风?。至若北道姚?氏?……南阳赵调之徒，?
此盗跄居民间者耳。?”（《史记？游侠列传》）“元，凯既登，巢，许获逸。至于今日，所谓道之云亡，?
邦国珍瘁。”（《晋书？贺循传》）“如”和“于”跟“若”一样，也只能是词缀。?（请参阅《现代汉语虚词?
的构成方式》，见《语文知识》?１９５７年第?６期）论述某种情况或某件事?情的时候??，把话题转到跟?
论述有关?的其他方面去而又略带?假设因素的?，就用?“至”“至若”“至如”“至于”。本句上文说的是?
“淫雨霏霏，连月不开……”这里讲到另一种境界，就用?“至若”来连接。
译文：“至若到了春气暖和，阳光明媚的?时候，波澜不起?……”?
４（沙鸥翔集，｜锦鳞游泳。
分析：（Ｉ）这是一个对偶句。?“锦鳞”特指美丽的鱼。?
（２）“翔”跟“集”是一对反义词，?“游”跟“泳”也有反义因素。?“游”在《说文》中的解释：“浮行水上
也。?”“泳”在《说文》中的解释：“潜行水中也。?”?
译文：“沙鸥或者齐飞，或者群集，鱼儿有时浮??出，有时潜入。”?
５（而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧?……?
课 堂 教 学 安 排
教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 分析：（１）“而或”其实是两个词，?“而”表顺接；“或”作“有时”讲。相同的用法如：?“仆常痛诗道崩?
坏，忽忽愤发，或食缀脯……”（自居易《与元九书》）
（２）“一空”“千里”都是数量词组作谓语，?“长烟”“皓月”都是偏正词组作主语，?“长烟一空，皓月千里”是一个工整的对偶句。?
（３）“浮光跃金，静影沉璧”，也是对偶句，各又隐含着??一个比喻，就是“浮光如跃金，静影似沉?璧”?，“跃”，不只是“闪动”，更有跃出水面的意思。二阵风吹来?，微波涌起，峰尖在日光?照耀下?像是跳荡着的黄?金。上句写水上?之景，下旬写水下?之景。或说?“浮光跃金”，从意思、从工整的对偶上看，应当接?“沉影静璧”，“静影沉璧”实在是错综形式。?
译文：“有时弥漫的炊烟完全消?散，皎洁的月色?笼罩千里。浮动的月光?，把微波变成??跳跃的黄金，静谧的影子?，如同沉浸的?白玉。?”如果是“沉影静璧”，译文或可也是对偶句。? ６（居庙堂之高?，则忧其民。
分析：（１）假设复句。主语“古仁人”都因承前省。?
（２）“庙堂”，一般的解释是，?“庙”，宗庙；“堂”，殿堂；“庙堂”指“朝廷？。有人认为“唐宋时期的??庙堂?决非?朝廷?的意思”，“是指宰相副宰相议事的?地方，因此用来作?宰相、副相的代称?，既可以?代其?位，又可以代其人。?”?
我看“居庙堂之高”?可以说成“处在宰相或副相这样的?高位?”；但也不一定，?“古仁人”的官职低于“?宰相”或“副相”的也可以说是?“居庙堂之高”?。又如“庙堂之议，非草茅所当言也。?”（《汉书？梅福传》）这“庙堂”是指高官乃至皇帝，不一定只是?“?宰相”或“副相”。至于“居庙堂之高”?，完全可以解成?“处在朝廷的高位?”，包括做皇帝在内。?
译文：“处在朝廷的高位，就关怀他的?百姓。?”?
７（先天下之忧而忧，后天下之乐?而乐。?
分析：“先”“后”都是形容词。拙著《文言难句例?解》卷一的第?１３４?页说“先”“后”的后面省去了?介词“于”。又如：“先吴寿梦之鼎。?”（《左传？襄公十九年》?）“先”的后面也省略了?“于”，这句意思是“?在吴王寿梦所铸用的鼎?前面?”。现在说，“先”“后”是形容词增?加在动用法，?“先天下之忧”“?后天下之乐”?，就是“在天下之忧先?”“在天下之乐后?”。又如“窈窕艳城郭”（?《孑Ｌ雀东南飞》?），“艳”也是形容词增加在动用?法。?“而”，可以译成“就”，后一个“而”用来表示迟，可以译成?“才”。两个分句都是连动式，前一个谓语??是方式，后一个谓语是行动，方式跟行动?之间用?“而”字来连接，是用“而”字来划分界限。一说?“先天下之忧而忧?”是“先天下之忧而后己忧?”，陷于随意增字解句，?这并不足取。? ??
译文：“在天下人忧愁的前面忧??愁，在天下人快乐的后面快?乐。?”
微斯人，吾谁与归？
分析：《文言文的语言分析》?（张拱贵、黄岳洲著）说“谁与归”就是“与谁归”，把“与”看成介词，这是根据一般的解释。这里?“与”跟“归”都是动词，作“结交”或“称许”讲，《广雅？释估》：“与，许也。”《论语？微子》：“吾非斯人之徒与而谁与?？”“?与”跟“归”两个及物动词同时管一?个前置的?宾语?“谁”。这样，“吾谁与归”就得译成“我称许谁，归宿到谁（的寓居）的地方去呢？”“?与”的相同用法又?例如：“君不与胜者，而与不胜者?。?”（《战国策？齐策》）但是，语言是发展的，词性也在发?展，?“与”产生介词的用法是在西?汉，《史记?？淮阴侯列传?》：“足下与项王有故，何不反汉，与楚连和?？”
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教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第二个“与”是介词，《岳阳楼记》是宋人作品，把?“与”解成介词应该是可取的?。又，《文选》张?
华《杂诗》之二：“佳人不在兹，取此欲谁与?？”“?与”也是动词，作“给与”讲。
讨论并归纳：共分三个部?分。?
第一部分（１自然段）：记叙了重修岳阳楼的背?景及作记的?缘由，由此生发出?一篇之意。? 第二部分（２—４自然段）：文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“?览物之情”。 第一层（２自然段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景?象并提出?“览物之情，得无异乎”一问。 第二层（３—４自然段）：用两个排比段分别写出?“?迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。?
第三部分（５自然段）：抒发作者的阔大胸襟和?政治抱负。这是全文的?核心。? ２（提问：写文章，往往以一两个警句?（关键性词句）?振起全篇，第１自然段写重修岳阳?楼的背景，?这背景是什么?？说明了什么？ ?
讨论并归纳：在?“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”?，这说明滕子京在谪守的?逆境中，?仍不以己悲，把政事治理?得井井有条?。由此可见作?者欣赏他的?阔大胸襟，与一般的?“迁客”不同。 ３（提问：第２自然段?写洞庭湖的全景，用?“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
讨论并归纳：洞庭湖是无?生命之物，用?“衔”“吞”则使之产生生命之感，把?“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活?灵活现，成了一幅气?势磅礴的动?人画面。如果用?“连”“接”来替换，只是客观地说?明三者的相对位置，画面是静止?的，效果没有这?样好。?
４（提问：从岳阳楼上看到的雄伟?景象有哪些?？ ?
讨论并归纳：?
（１）气势非凡：衔远山，吞长江。
（２）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。
（３）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
５（提问：作者没有停留在写景上?，而用?“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么?？ ? 讨论并归纳：写?“迁客骚人”的“览物之情”。
６（朗读第３自然段，提问：这幅画面渲?染了一种什?么样的气氛?，为什么会有?这样? 的心情？
讨论并归纳：极力渲染?“悲”的气氛。因己而悲。
７（朗读第４自然段，提问：这幅画面渲?染了一种什?么样的气氛?，为什么会有?这样的心情?？ ? 讨论并归纳：极力渲染?“喜”的气氛。因物而喜。
８（提问：作者用哪些话概括说明??了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么?？ 讨论并归纳：?“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“?迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“?迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人?的悲喜感情?跟?“古仁人之心”?作对比，引出下文，由写情自然转人议论，突出全文的?主旨。?
９（提问：“古仁人之心”?是怎样的？
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讨论并归纳：不以物喜。不以己悲。?
１０（提问：“古仁人”的忧乐观是怎样的?？
讨论并归纳：先讲?“忧”，“居庙堂之高则忧其民；处江?湖之远则忧其君?”，“先天下之忧而忧?”。
后讲“乐”，“后天下之乐而乐?”。
１１（提问：“进”指什么？“退”指什么？
讨论并归纳：?“进”指“居庙堂之高”?，在朝廷上做官；?“退”指“处江湖之远”?，不在朝廷上做官。?
１２（提问：“微斯人”的“斯人”指什么人？
讨论并归纳：指?“古仁人”，也暗指滕子京，表示对滕子?京的慰勉之?意。?
１３（提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐?而乐?”这句话？
讨论并归纳：我国古代早?有?“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐?；忧民之?忧
者，民亦忧其忧?。乐以天下，忧以天下，然而不王者?，未之有也。?”这里说的“乐以天下，忧以
天下?？ｌ来源于民本思想。范仲淹在本?文中把它发?展成为?“先天下之忧而忧，后天下之乐?而乐?”
的观点，并以此作为对待仕途进?退的原则，表现他旷达?的胸襟和伟?大的抱负。他提倡的吃?苦在?
前，享受在后的精神，在今天仍有?着借鉴和教?育的意义。? （??
１４（提问：文章最后一自然段是怎?样推出这个?警句的?？
讨论并归纳：作者十分巧?妙地利用设??问方式逐层推进，最后才点出?警句。先用比较方?式设问，?
以“不以物喜……则忧其君”说明“古仁人之心”?的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道??
德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问?“何时而乐”，
使文章又推进一层。设问后而警?句出现，给人印象极?深。?
本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色?，但作者的意??图却是借题发挥，谈一个人应?有?
的政治抱负：并以此规箴?友人。文章先由叙?事人手从重?修岳阳楼的?背景，说到岳阳楼?的?“大观”，
再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀?，最后将这种?情怀跟?“古仁人之心”?作对比，自然引出议?
论，说明作者意图。文章把叙事?、写景、抒情、议论自然结?合起来，句式上骈散?交错，节奏不?
断变化，读起来声调?铿锵，使人产生审?美的愉悦?
１（本文写景的特点是寓情?于景，情景交融；写愁苦之景?则悲情毕现?，写欢乐之景?则喜气洋洋?。?
写景取得这样的效果，奥秘在哪里??呢？主要在于选择景物和渲?染气氛。细读这两段?写景的部分?，?
说说作者为表现?“悲”“喜”两种不同的感情，分别选取了?哪些有特征?的景物?？又是怎样渲染气氛?
的？
引导要点：作者选择的景物都带有?浓厚的感情?色彩。以第?３自然段为例：雨是?“淫雨”，风是“阴
风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，所闻是“虎啸”和“猿啼”，无不是带有愁苦的色彩?，再加以?“霏
霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词语的渲染，一幅天昏地?暗、浪黑风高、恐怖凄惨的?画面就呈现?在读?
者的面前了。有些景物本?来没有特殊?的感情色彩?，如?“日星”“山岳”“商旅”“樯”“楫”等，但配以“隐
曜”“潜形”“不行”“倾”“摧”等词语，就带上了浓重的愁苦色?彩。?
（第４自然段的特点与第?３?自然段相同，可以完全放?手让学生自?己分析、体会。?）
２（第３、４自然段除了选择景物?和渲染气氛?都带有浓重?的感情色彩?这个相同点?外，两段在结构? ?
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上也是完全相同的；都是先写景?，后抒情，为情设景，缘景抒情；甚至连前后?两个抒情句?的表?
达方式也完全相同?。试联系上下?文想一想，如果把两个?抒情句都去?掉，行不行?？为什么？
引导要点：这两个抒情句是文章思?路发展的中?心环节：前句写迁客?骚人登楼而?悲，后句写迁客??
骚人登楼览物而喜。联系上文看?，是为了落实?“?览物之情，得无异乎”一句；联系下文看，是以?
迁客骚人随物而变?的心情，衬托古仁人?“?不以物喜，不以己悲”的思想感情，从而引发出?“?先忧后
乐”一段正论。如果把两个抒情句删去?，文章思路中?断，文章的内在?联系也被破?坏。?
３（本文语言上有什么特色?？ ?
引导要点：首先是散文里具有整齐?句式，如有很多四??字句，有一些对偶、排比、错综手法，使?
文章既有气势又富于?错综变化。要注意，真正好的散?文都是跟不?散相对称的?。其次，在炼字上?
也很有特色，如?“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”把客观事物写活了，把视觉跟感?觉结合起来?了。?
又如“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖?”?的“观”字用得准确，因为?“观”是集中目力看，用?“望”，用
“视”，用“看”，都不合适。“先天下之忧而忧，后天下之乐?而乐?”一句是千古传诵的警句?名言，?
值得仔细体会?
本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色?，?但作者的意图却是借题?发挥?，谈一个人应?总结
有的政治抱负?，并以此规箴友人?。文章先由叙事入手从重?修岳阳楼的?背景?，说到岳阳楼?的
“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲?一喜的情怀，?最后将这种情怀跟?“古仁人之心”?作
对比，自然引出议论?，说明作者意图?。文章把叙事、?写景、抒情、议论自然结合起来?，句式
上骈散交错?，节奏不断变化?，读起来声调铿锵?，使人产生审?美的感受。
本文有两种对偶句，一种是两句?相对，如?“北通巫峡”对“南极潇湘”；一种是本句自对，如?“迁客”布置作业
对“骚人”。试从文章中各找出几组?对偶句来，并说明它们?是怎样构成?对偶的。?
作文四：《岳阳楼记的解析》900字
岳陽樓記的解析
第基本資料 時間 慶曆四年春 一
段人物 滕子京 記
之事件主軸 文眼
謫守 基
本地點 巴陵郡 要
項 政績 時間 越明年
政 當句對
政通
人 人和
事 誇飾
百廢具興
點題 修樓 乃重修岳陽樓
擴增 增其舊制
文章 刻唐賢今人詩賦於其上
作記 屬予作文以記之
第略寫前人突出洞庭湖 由巴陵縮
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 二岳陽詳述至洞庭 段樓 者，山 擬人對偶
銜遠山 取今取
材材從水 吞長江 角簡
度寫水勢 疊字誇飾
浩浩湯湯，橫無際涯 說
明 寫氣象 對偶誇飾
朝暉夕陰，氣象萬千
記岳陽樓之由洞庭縮
此則岳陽樓之大觀也 所見 至岳陽樓
呼應前人詩賦 略寫之因
前人之述備矣
詳寫言人交通位置 取材悲悽
然則北通巫峽 觀景之而
之異 不言 對偶
南極瀟湘
人物 當句對
遷客騷人，多會於此
不同看法之一 激問
覽物之情，得無異乎
三四段之對比和分析
雨悲 久雨 晴天 明喜
若夫霪雨霏霏 至若春和景明
程度 連月不開
自然 風 陰風怒號
浪 水面 自然
濁浪排空 波瀾不驚
天文 開朗景緻
日星隱耀 上下天光
地理
山岳潛形 一碧萬頃
人間 人物 鳥（視覺） 寫日
商旅不行 沙鷗翔集 景（無
人之交通 魚
檣傾楫摧 錦鱗游泳 境）
草 薄暮冥冥 岸芷汀蘭
動物（聽覺） 寫嗅覺
虎嘯猿啼 郁郁青青
仰觀 天色 寫月 而或長煙一空 景（無
人之俯視 明月 皓月千里 境）
動態水面之月 浮光躍金
靜態水面之月 靜影沉璧
寫聽覺 有人 漁歌互答
段眼 此樂何極
登樓登樓 登樓 登樓
登斯樓也 登斯樓也 之感 之感
境遇 主觀心境
則有去國懷鄉 則有心曠神怡 心理 心理
憂讒畏譏 寵辱偕忘
眼見 行為
滿目蕭然 把酒臨風
表現 表現
感極而悲者矣 其喜洋洋者矣
最後一段，載道之段，更高的境界，又是一不同（異）
一問 感嘆 嗟夫
一異 予嘗求古仁人之心
二異 或異二者之為
提問 何哉
不隨外物悲喜 互文
不以物喜
不隨遭遇悲喜 排比
不以己悲
二問 貴之憂 映襯
居廟堂之高，則憂其民
賤之憂 處江湖之遠，則憂其君
是進亦憂
退亦憂
提問 然則何時而樂耶
超然之悲喜觀 引用
其必曰
映襯
先天下之憂而憂
後天下之樂而樂乎
述志 感嘆倒裝 噫，微斯人，吾誰與歸 記時 時六年九月十五日
作文五：《岳阳楼记的翻译》1300字
岳阳楼记
庆历四年的春天～滕子京降职到
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。巴陵郡做太守。到了第二年～政务顺越明年，政通人和，百废具兴，乃重畅～人民和乐～各种该办而未办的事修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗都兴办起来了。于是，滕子京，就重赋于其上，属予作文以记之。 新修建岳阳楼～扩大原有的建筑规模～
把唐代有才能的人和现代人的诗词歌
赋镌刻在岳阳楼上～，并，嘱托我用文
章来记述，重建岳阳楼，这件事。
我看那巴陵的胜景～全在洞庭湖
上。，洞庭湖，连接着远处的群山～吞
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。吐着长江的水流～水势汹涌壮阔。早衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际上阳光照耀～晚上乌云蔽天～景象千涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳变万化。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的楼之大观也，前人之述备矣。然则北景象～前人的记述已经很详尽了。既通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会然这样那么～向北通往巫峡～南面直于此，览物之情，得无异乎， 到潇水、湘水～降职远调的官员和失
意的诗人～大多都聚集在这里～观赏
自然景物所触发的感情～怎能不有所
不同呢，
像那连绵不断的雨纷纷洒落～接连
几个月不放晴的时候～阴冷的风怒号若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风
着～浑浊的浪头冲向天空～太阳和星怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜星都隐藏起了光辉～山岳隐没了形迹，形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，商人和旅客不能行走～桅杆倒下～船
桨折断，傍晚天色昏暗～老虎咆哮～虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，
猿猴悲啼。登上这座楼～就会产生离忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 开朝廷～怀念故乡～忧虑人家说坏话～
惧怕人家讥讽自己～满眼凄凉冷落～
极度伤感而十分悲伤。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，至于春风和煦～阳光明媚的时候～湖一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸面平静～上下天色湖光相接～一片碧芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，绿广阔无际，沙鸥时而飞翔～时而停皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歇～美丽的鱼游来游去，岸上的小草～歌互答，此乐何极～登斯楼也，则有小洲上的兰花～香气很浓～颜色青葱。心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其有时大片烟雾完全消散～皎洁的月光喜洋洋者矣。 一泻千里～浮动的光如跳跃的碎金～
平静的月影像沉入水底的白璧。渔人
唱着歌互相应答～这样的乐趣哪有尽
头：登上这座楼～就会感到心胸开阔～
精神愉快～荣耀和屈辱统统忘记～端
着酒杯迎着风～高兴到了极点。
唉：我曾经探求古时品德高尚的人的嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者
思想感情～或许和以上两种人的思想之为，何哉，不以物喜，不以己悲，
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则感情有所不同。为什么呢，不因外物忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何
之优、个人之得而喜～也不因外物之时而乐耶，其必曰：“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”乎，噫～微斯劣、个人之失而悲。在朝廷里做高官人，吾谁与归，
就担忧他的百姓，离开朝廷～在偏远
的地方做官就担忧他的君王。这就是
进入朝廷做官也担忧～退处地方也担
忧。那么～什么时候才快乐呢，他们
一定会说：“在天下人忧愁之前先就忧
愁～在天下人的快乐之后才快乐”吧。
唉：如果没有这种人～我追随投靠谁
呢，
时六年九月十五日 写于庆历六年九月十五日。
作文六：《岳阳楼记的翻译》1300字
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴，乃重 修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗 赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际 涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳 楼之大观也，前人之述备矣。然则北 通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风 怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜 形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥， 虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
庆历四年的春天，滕子京降职到 巴陵郡做太守。到了第二年，政务顺 畅，人民和乐，各种该办而未办的事 都兴办起来了。于是（滕子京）就重 新修建岳阳楼，扩大原有的建筑规模， 把唐代有才能的人和现代人的诗词歌 赋镌刻在岳阳楼上， （并）嘱托我用文 章来记述（重建岳阳楼）这件事。
我看那巴陵的胜景，全在洞庭湖 上。 （洞庭湖）连接着远处的群山，吞 吐着长江的水流，水势汹涌壮阔。早 上阳光照耀，晚上乌云蔽天，景象千 变万化。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的 景象，前人的记述已经很详尽了。既 然这样那么，向北通往巫峡，南面直 到潇水、湘水，降职远调的官员和失 意的诗人，大多都聚集在这里，观赏 自然景物所触发的感情，怎能不有所 不同呢？
像那连绵不断的雨纷纷洒落，接连 几个月不放晴的时候，阴冷的风怒号 着，浑浊的浪头冲向天空，太阳和星 星都隐藏起了光辉，山岳隐没了形迹； 商人和旅客不能行走，桅杆倒下，船 桨折断；傍晚天色昏暗，老虎咆哮， 猿猴悲啼。登上这座楼，就会产生离 开朝廷，怀念故乡，忧虑人家说坏话， 惧怕人家讥讽自己，满眼凄凉冷落， 极度伤感而十分悲伤。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光， 一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸 芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔 歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其 喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者 之为，何哉？不以物喜，不以己悲， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则 忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何 时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯 人，吾谁与归？
时六年九月十五日 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖 面平静，上下天色湖光相接，一片碧 绿广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停 歇，美丽的鱼游来游去；岸上的小草， 小洲上的兰花，香气很浓，颜色青葱。 有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光 一泻千里，浮动的光如跳跃的碎金， 平静的月影像沉入水底的白璧。渔人 唱着歌互相应答，这样的乐趣哪有尽 头！登上这座楼，就会感到心胸开阔， 精神愉快，荣耀和屈辱统统忘记，端 着酒杯迎着风，高兴到了极点。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的 思想感情，或许和以上两种人的思想 感情有所不同。为什么呢？不因外物 之优、个人之得而喜，也不因外物之 劣、个人之失而悲。在朝廷里做高官 就担忧他的百姓；离开朝廷，在偏远 的地方做官就担忧他的君王。这就是 进入朝廷做官也担忧，退处地方也担 忧。那么，什么时候才快乐呢？他们 一定会说：“在天下人忧愁之前先就忧 愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。 唉！如果没有这种人，我追随投靠谁 呢？
写于庆历六年九月十五日。
作文七：《岳阳楼记的翻译》1600字
岳阳楼记的翻译
庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流；浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的记述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧，
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星辰隐藏起了光辉，山岳也潜伏起了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下、船桨断折；傍晚的天色暗了下来，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京，怀念家乡，担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到了极点而悲伤。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，上下天色湖光相接，一片碧绿广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿，游来游去；岸边的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着的金色，静静的
月影像沉下的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这种乐趣哪有穷尽呢～在这时登上岳阳楼，就有心怀开阔，精神愉快；荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯对着风，那心情真是快乐极了。
唉～我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情，是什么原因呢，不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷里做高官就为百姓担忧；不在朝廷上做官就为君主担忧。这样看来是在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢，那一定要说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。唉～如果没有这种人，我同谁一道呢，
庆历四年（１０４４年）的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
我看那巴陵郡的美丽的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而，因为这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧，
如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。
至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁
的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽～（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉～
唉～我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢，他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢，那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧，唉～（如果）没有这种人，我同谁一道呢，
作文八：《岳阳楼记的译解》5600字
岳阳楼记的译解
１．原文
庆历四年春，滕（ｔéｎｇ）子京谪（ｚｈé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（ｚｈǔ）予（ｙú）作文以记之。
予观夫（ｆú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（ｓｈāｎｇ），横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣（ｙǐ）。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎，
若夫霪（ｙíｎ）雨霏霏（ｆēｉ），连月不开，阴风怒号（ｈáｏ），浊浪排空；日星隐曜（ｙàｏ），山岳潜（ｑｉáｎ）形。商旅不行，樯（ｑｉáｎｇ）倾楫（ｊí）摧。薄暮冥（ｍíｎｇ）冥，虎啸（ｘｉàｏ）猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（ｑǐｎｇ）。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷（ｚｈǐ）汀（ｔīｎｇ）兰，郁郁青青（ｑīｎｇ）。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极～登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（ｘｉé）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟（ｊｉē）夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉，不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（ｙé），其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫（ｙī）～微斯人，吾谁与归，
时六年九月十五日。
２．译文
庆历四年的春天，滕子京被降职到岳州做太守。到了第二年，政治通达，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。于是（滕子京）就重新修建岳阳楼，扩展它原来的规模，把唐代和今朝文人的诗词文章都镌刻在岳阳楼上，（滕子京）嘱咐我写一篇文章来记述（重建岳阳楼）这件事。
我看那巴陵的胜景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）连接着远处的群山，吞吐着长江流水，水势浩大，宽阔无边；一天中或早或晚阴晴多变化，天气景象千变万化。这些就是在岳阳楼上可看到的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，从这里向北面可以通到巫峡，向南直到潇水、湘水，降职远调的官吏和来来往往的诗人，大多在这里聚集，观赏自然景物而触发的心情，大概会有所不同吧，像那阴雨连绵不断，一连几个月都不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪头冲向天空，太阳（和）星星都隐起光辉，山岳隐没了形体；商人（和）旅客不能出行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，好像听到老虎在长啸、猿猴在哀啼。在这时登上这座楼，就会有离开国都，怀念家乡，担心（别人）说坏话，害怕（别人）指责的心情，满眼萧条凄凉的景象，感慨到了极点而十分悲伤。
如果到了风和日丽，阳光明媚，波浪平静 ，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，五光十色的鱼群时而在水面游动，时而潜入水底；岸上的小草，小洲上的兰花，茂密青葱。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的美玉，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（这时候）登上这座楼，就有心情开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那是快乐到了极点。
唉～我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于上述两种心情，为什么呢，不因环境的好坏和个人的得失而或喜或悲。在朝廷做官，就担忧他的百姓；不在朝廷做官，就担忧他的君主。这样在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。那么，什么时候才快乐呢，那他一定会说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人欢乐之后再欢乐”。哎！没有这种人，我同谁一道呢，
写于庆历六年九月十五日。
３．注释
（１）选自《范文正公集》（《四部丛刊》本）。岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。范仲淹（９８９－１０５２），字希文，谥号文正，世称范文正公，北宋政治家、文学家、军事家。
（２）庆历四年：１０４４年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。本文句末中的“时六年”，指庆历六年（１０４６），点名作文的时间。
（３）滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。谪，封建王朝官史降职或远调。守，指做州郡的长官。汉朝“守某郡”，就是做某郡的太守；宋朝废郡称州，应说“知某州”。巴陵郡：即岳州，这里沿用古称。“守巴陵郡”就是“知岳州”。治所在现在湖南岳阳。
（４）越明年：到了第二年，就是庆历五年（１０４５）。越，及，到。
（５）政通人和：政事顺利，百姓和乐。和，和乐。这是赞美滕子京的话。
（６）百废具兴：各种荒废了的事业都兴办起来了。废，荒废。具，通“俱”，全，皆。兴，兴办
（７）乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是。增，扩大。旧制：旧时的规模。
（８）属（ｚｈǔ）予（ｙú）作文以记之：属，同“嘱”，嘱托。作文，写文章。以，用来
（９）予观夫巴陵胜状：夫，那。胜状，胜景，好景色。
（１０）衔远山吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞纳。浩浩汤汤（ｓｈāｎｇ）：水波浩荡的样子。汤汤，水流大而急。
（１１）横无际涯：宽阔无边。横：广远。涯，边。际涯：边。（际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。
（１２）朝晖夕阴，气象万千：或早或晚（一天里）阴晴多变化，气象万千（照译）。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。阴，阴天。气象，景象。万千，千变万化。
（１３）此则岳阳楼之大观也：此，这。则，就是。大观，雄伟景象。
（１４）前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，完全，详尽。矣，语气词“了”。
（１５）然则北通巫峡：然则：虽然如此，那么……。北：向北
（１６）南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。
（１７）迁客骚人，多会于此：迁客，谪迁的人，降职远调的人，这里指仅指政客。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。会，聚集。于，在。此，这里。
（１８）览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧，览，观赏。得无……乎，莫非……吧。异：不同
（１９）若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”用在又一段话的开头引起另一层论述。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”“又如”。霪雨，连绵的雨。霏霏，雨（或雪）繁密的样子。
（２０）开：放晴。
（２１）阴风怒号，浊浪排空：阴，阴冷。浊，浑浊。排空，冲向天空。
（２２）日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光耀。
（２３）山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，潜藏。形，形迹。
（２４）樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，桨。倾，倒下。
（２５）薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
（２６）斯：这个。
（２７）则，就。有，产生。
去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。国，国都。畏，害怕，惧怕。忧，担忧。谗，谗言。讥，讥讽。
（２８）满目萧然，感极而悲者矣：萧然，凄凉的样子。感，感慨。极，到极点。而，顺接连词。
（２９）至若春和景明：春和，春风和煦。景，日光。
（３０）波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，起伏。这里有“起”、“动”的意思。
（３１）上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。一，一片。万顷，极言其广。
（３２）沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集，时而飞翔，时而停歇。集，群鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。
（３３）岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。芷：一种香草。汀：水边平地。
（３４）郁郁：形容草木茂盛。青：通“菁”
（３５）而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。而或，有时。一，全。
（３６）皓月千里：皎洁的月光一泻千里。
（３７）浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。
（３８）静影沉璧：静静的月影像沉下的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。
（３９）渔歌互答：渔夫的歌声一唱一和。答，应和。
（４０）何极：哪有穷尽。
（４１）心旷神怡：旷，开阔。怡，愉快。
（４２）宠辱偕忘：光荣和屈辱一并忘了。偕，一起；一作“皆”。宠，荣耀。
（４３）把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。临，迎着。
（４４）洋洋：高兴得意的样子。
（４５）嗟夫：唉。
（４６）予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。心，思想感情。
（４７）或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活动（即两种心情）。
（４８）不以物喜，不以己悲：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（此句为互文。）。以，因为。
（４９）居庙堂之高：处在高高的庙堂上，意思是在朝廷做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。
（５０）处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。之：定语后置的标志。
（５１）是：这样。
（５２）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前；后，在……之后。其必，一定。
（５３）微斯人，吾谁与归：（如果）没有这种人，我同谁一道呢，微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。
４．词义现象
古今异义：
１．微 古义：没有． 例句：微斯人
今义：细小．
２．气象 古义：景象． 例句：气象万千
今义：大气的状态和现象．
３．越 古义：及，到。 例句：越明年。
今义：越过。
４．制 古义：规模。例句：增其旧制。
今义：制度。
５．备 古义：完全，详尽。 例句：前人之述备矣。
今义：准备。
６．景 古义：日光。例句：至若春和景明。
今义：景物。
７．尝 古义：曾经。例句：予尝求古仁人之心。
今义：品尝。
通假字：
属予作文以记之 属 ： 通 ＂嘱＂，嘱咐。
百废具兴 具： 通 ＂俱＂，全，皆。
一词多义：
１．以 来：属予作文以记之
因为：不以物喜，不以己悲
２．观 看：予观夫巴陵胜状
景色：此则岳阳楼之大观也
３．一 一片：一碧万顷
全，都：长烟一空
４．开 放晴：连月不开
打开：开我东阁门
开设，设置：旁开小窗
５．则 那么：然则何时而乐耶
就是：此则岳阳楼之大观也
于是，就：居庙堂之高则忧其民
６．极 极点：感极而悲者矣
尽：此乐何极
７．或 有时候：而或长烟一空
或许，也许：或异二者之为
８．为 行为，活动：或异二者之为
做，为：全石以为底
９．空 天空：浊浪排空
消散：长烟一空
１０．通 顺利：政通人和
通向：北通巫峡
１１．和 和乐：政通人和
和煦：至若春和景明
１２．极 尽：南极潇湘
十分：感极而悲者矣
主旨分析
本文通过对岳阳楼周围景象的描写，对迁客骚人览物之情的分析，表达出作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，同时规箴友人滕子京。
５．段意总结
第一段记述重修岳阳楼的背景和作记的缘由 。
第二段描写岳阳楼之大观由此过渡到登楼览物之情．
第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象以及“迁人骚客”登楼睹此的伤感心情。
第四段写湖上春光明丽的欢快景象以及“迁人骚客”登楼览之的喜悦心情。
综上所述，二至四段描写了岳阳楼的美景，抒发了作者对岳阳楼美丽景色的赞美之情
第五段直抒作者胸臆，砥砺友人同道。作者明言其人生志向、政治抱负（以“古仁人”为楷模，忧国忧民），表露其博大襟怀、坚强意志（“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）。强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。
主题
“洞庭天下水，岳阳天下楼。”一提起岳阳楼，人们就会很自然地想起千古名臣范仲淹，千古名文《岳阳楼记》，想到其中表明范仲淹宽阔胸襟的句子“不以物喜，不以己悲”，还会赞颂他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。可以说，人们把太多的目光和关注给了范仲淹，而很少会有人想到功不可没的滕子京。
６．文章成语
百废俱兴：俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。
政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
浩浩汤汤：指水势壮阔的样子。
先忧后乐：忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。
波澜不惊：比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。
春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。
皓月千里：皎洁的月光普照千里湖面。
阴风怒号：阴冷的大风呼啸着。
一碧万顷：一片碧绿，广阔无际
山岳潜形：山岳隐没了形体。
７、研究
１、现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱皆忘。
２表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国还乡，忧谗畏饥。
３：“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是：对偶、借代
作文九：《岳阳楼记的语言美》2300字
《岳阳楼记》的语言美、图画美、结构美
饶君剑
范仲淹的《岳阳楼记》脍炙人口，传颂千古，除了文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名言感染和教育了一代又一代中国人，成为许多志士仁人的座右铭以外，还有一个重要原因，就是它所体现出来的语言美、图画美、结构美，汇成了美的旋律，读后使人如饮醇酒，美味无穷，久而弥笃，受到美的陶冶。
。（１）或句式整齐押韵，或长短句结合。文中描写登上岳阳楼所见洞语言美
庭湖景色的几段话，几乎都是四字句，大多用的是同韵字，既整齐又押韵，如同诗歌，琅琅上口，具有语言的音乐美。其他地方则长短句交错运用，短到一个字，长到九个字，参差错落，读来抑扬顿挫。全篇亦骈亦散，独具一格。
（２）联合短语和固定短语多，对偶句多，排比句多。短语如：“政通人和”、“樯倾楫摧”、“虎啸猿啼”、“心旷神怡”、“朝晖夕阴”、“去国怀乡”、“忧谗畏讥”等，对偶句有“北通巫峡，南极萧湘”、“日星隐耀，山岳潜形”、“浮光跃金，静影沉璧”等。由于结构对称的短语、对偶句、排比句多，且和谐地融合在一起，读来如行云流水，一气呵成。
（３）遗词精当而隽永。如“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”，写出了洞庭湖的宽阔与浩大，连莽莽君山、滚滚长江在它面前也显得那么渺小，这与“白银盘里一青螺”（刘禹锡诗）、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”（杜甫诗）等名句有异曲同工之妙。同时，还分别表现出了永恒的山、流逝的水的不同势态，真是言简意赅。形容汹涌的浊浪冲向天空时，作者用了“排”这一动词，富有神韵，难以找出先例。它写出了浪身之巨，浪头之高，气势之磅礴，远比“横”、“涌”等词富有表现力。又如“波澜不惊”的“惊”、“锦鳞游泳”的“鳞”，分别运用了拟人和借代的修辞手法，既生动又形象，给人以丰富的联想。
图画美。文中绘了三幅图画。第一幅（第二自然段）是用白描的手法勾勒出巴陵胜状，给人们的印象是雄伟壮观。第二、第三幅图画（第三、四自然段）是用工笔画出洞庭湖霪雨霏霏之时以及春和景明之时的不同景象。在写景时，作者将第二、第三幅画对比描写。
（１）色彩上的对比。一幅画上，黑沉的天，浑黄的浪，模糊的山岳，多么阴冷、晦暝的色彩。另一幅画上，碧空如洗，天水一色。天上的鸟儿是白色的，水中的鱼儿色彩绚丽，小洲上的草是青青的；夜晚月影如璧，波光如金。这是多么晴暖、明丽的色彩。如果说，前面是一幅色彩凝重的水墨画，那么这里便是一幅色彩明丽的水彩画。
（２）音响上的对比。一幅画上，雨的唰唰声，风的怒吼声，浪涛的翻腾声，樯楫的断裂声，虎啸猿啼声交织在一起，多么恐怖险恶，令人毛骨悚然；另一幅画上则是风平浪静，沙鸥欢噪，渔歌互答，多么恬然静穆，令人心旷神怡。
这两幅画在取景上都通过渲染、衬托，努力使色彩上做到极暗或极明，音响上做到极强或极柔，以便将一般迁客骚人的“览物之情”推到极“悲”或极“喜”的境地。
（３）人物形象的对比。人是大自然的主宰，作者在描写自然景物的同时，还刻画了景物中的不同人物形象。每幅画面都有两种人物，即画中人和画外人的活动、神情；两幅画中的人物形象成鲜明的对比。一幅画中，写的是与狂风恶浪英勇搏斗的船夫。他们的神色是那么紧张，行动是那么忙碌。风雨无情地抽打在他们的身上，巨浪随时都有吞没他们的危险。此情此景，令商旅望而生畏，令迁客在为他们的命运担忧的同时，不由得联想到自己所处的逆境，自然产生“去国怀乡，忧谗畏饥”的感慨，因而脸上显露出悲伤的神色。
另一幅画中，湖面上渔舟点点，渔夫们从容地摇着船儿，撒着网儿，收拾着鱼儿。他们不时引吭高歌，歌声此起彼伏，相互应和。也许是抒发捕获丰收的喜悦，也许是相互表达对和平幸福生活的热爱。激情感染着岳阳楼上的观赏者，他们个个喜形于色，心中的忧愁一扫而光，情不自禁地端起酒杯，借酒助兴起来。应该明白，作者写观赏者的不同观感和表情，从某种意义上说，也烘托了洞庭湖
上的壮丽景色。
结构美。即作品艺术构思所显示出来的美。岳阳楼是三国时东吴操练水兵的地方，在上面可以看到浩淼无边的洞庭湖，它自古以来便是游览胜地。作者要为重修岳阳楼作文，此事又难又不难。说不难，是作者文学造诣深，擅长填词作文；说难，是岳阳楼早已“刻唐贤今人诗赋于其上”。前朝大诗人李白曾因崔灏在黄鹤楼题了颇有影响的诗而发出了“眼前有景道不得”的叹息，如今岳阳楼上佳作荟萃，作文要出前人之右确实很难，但作者受朋友之托，不能不写。要写岳阳楼，不能不写岳阳楼上所见的景物，而这些景物的描写，“前人之述备矣”，怎么办，这就要匠心独运，写出新意。不仅内容新，还要结构形式新，给人以新鲜感。
作者在第一自然段简单叙述了整修岳阳楼的经过和自己作文的缘由后，在第二自然段里只用了几句话就概括了“岳阳楼之大观”，似乎再写都是多余的，可谓惜墨如金。然而，文章一笔宕开，引出另一个问题：岳阳楼上迁客骚人的览物之情，得无异乎，“异”字是文眼，统领全篇。第三、四自然段先写“景”异，作者便铺陈描写，酣畅淋漓，可谓用笔如泼，使读者饱览了洞庭湖的各种风光。写“景异”为的是写“人异”。“以物喜”、“以己悲”本是人之常情，然而也有“异二者之为”的古仁人，这样自然过渡到第五自然段写古仁人异乎寻常的忧乐观：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。到此为止，读者以为作者是赞颂古仁人的美德，然而，文章最后一句“微斯人吾谁与归，”嘎然而止，使人茅塞顿开。原来作者是借写古仁人来抒发自己以天下为己任的理想和抱负，同时在客观上也起到了与朋友共勉的作用，真是画龙点睛。总之，文章层层铺垫，层层推进，环环紧扣，一波三折，卒章显志，这就是其结构美。
综上所述，《岳阳楼记》由于具有语言美、图画美、结构美的艺术特色，才在以岳阳楼为题材的文学作品中前无古人，后启来者，成为压卷之作，成为我国文学宝库中一颗璀璨的明珠。
本文曾刊登在《中学语文教学参考》
作文十：《殷增梓背诵的岳阳楼记》1500字
《岳阳楼记》
范仲淹，宋，
庆历四年春?～滕子京谪守?巴陵郡。越明年～政通人和～百废具兴～乃重修岳阳?楼～增其旧制～刻唐贤今人?诗赋于其上?～属予作文以?记之。
ｓｈａｎｇ?
予观夫巴陵?胜状～在洞庭一湖?。衔远山～吞长江～浩浩汤汤～横无际涯，朝晖夕阴～气象万千，此则岳阳楼?之大观也～前人之述备?矣。然则北通巫?峡～南极潇湘～迁客骚人～多会于此～览物之情～得无异乎，
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若夫霪雨霏?霏～连月不开，阴风怒号～浊浪排空，日星隐耀～山岳潜形，商旅不行～樯倾楫摧，薄暮冥冥～虎啸猿啼，登斯楼也～则有去国怀?乡～忧谗畏讥～满目萧然～感极而悲者?矣：
至若春和景?明～波澜不惊～上下天光～一碧万顷，沙鸥翔集～锦鳞游泳～岸芷汀兰～郁郁青青。而或长烟一?空～皓月千里～浮光跃金～静影沈璧～渔歌互答～此乐何极：登斯楼也～则有心旷神?怡～宠辱偕忘、把酒临风～其喜洋洋者?矣：
嗟夫：予尝求古仁?人之心～或异二者之?为～何哉，不以物喜～不以己悲～居庙堂之高?～则忧其民，处江湖之远?～则忧其君。是进亦忧～退亦忧，然则何时而?乐
耶，其必曰：“先天下之忧?而忧～后天下之乐?而乐矣：”噫：微斯人～吾谁与归：时六年九月?十五日。 参考译文
庆历四年的?春天～滕子京被贬?为巴陵太守?。到了第二年?～政事顺利～百姓安居乐?业～各种荒废了?的事业都兴?办起来了。于是重新修?建岳阳楼～扩增它旧有?的规模～把唐代名家?和今人的诗?赋刻在上面?～嘱托我写一?篇文章来记?述这件事。
我看那巴陵?郡的美好景?色～全在洞庭一?湖。它连接着远?方的山脉～吞吐着长江?的水流～浩浩荡荡～宽广无边，早晴晚阴～气象万千。这是岳阳楼?盛大壮观的?景象～前人的描述?，已经，很详尽了。然而北面通?向巫峡～南面直到潇?湘～被贬的政客?和诗人～大多在这里?聚会～看了自然景?物而触发的?感情～大概会有不?同吧，
像那阴雨连?绵～接连几个月?不放晴～阴冷的风怒?吼～浑浊的浪冲?向天空～太阳和星辰?都隐藏起了?光辉～山
岳也潜伏?起形体，商人旅客不?能前行～桅杆倒下～船桨断折，傍晚的天色?暗下来了～虎在咆哮猿?在悲啼。，这时，登上这座楼?啊～就会产生被?贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的?情怀～，会觉得，满眼萧条景?象～感慨到极点?而悲伤了啊?。
到了春风和?煦、阳光明媚的?时候～湖面平静～没有惊涛骇?浪～天色湖光相?连～万里碧绿，沙洲上的鸥?鸟时而飞翔?～时而停歇～五彩的鱼儿?，在水中，畅游，岸上的芷草?和洲上的兰?花～茂盛并且青?绿。偶尔或许大?雾完全消散?～皎洁的月光?一泻千里～照在湖面上?闪着金色～月影映入水?底～像沉潜的玉?璧～渔夫的歌声?在你唱我和?～这样的乐趣?，真是，无穷无尽！，这时，登上这座楼?啊～就会感到胸?怀开阔～精神爽快～光荣和屈辱?都被遗忘了?～端着酒杯～吹着微风～那是喜洋洋?的欢乐啊。
唉！我曾经探求?过古代品德?高尚的人们?的心思～或许不同于?，以上，这两种表现?的～为什么呢，，是由于，不因为外界?环境的好坏?或喜或忧～也不因为自?己心情的好?坏或乐或悲?。处在高高的?庙堂上，在朝，～则为平民百?姓忧虑，处在荒远的?江湖中，在野，～则替君主担?忧。这样，他们，进朝为官也?忧虑～退居江湖为?民也忧虑。那么什么时?候才快乐呢?，他一定会说?“比天下人忧?虑在前～比天下人享?乐在后”吧。啊！，如果，没有这样的?人～我和谁志同?道合呢，
