你曾经的爱
作文一：《勒着青藤成长》1200字
勒着青藤成长
训练就像是长长地青藤，轻轻挽着我们的，仿佛是紧紧的束缚，可是，其实那束缚，是保护我们的伞，让我们在以后自信的人生道路上，少了跌倒，少了伤痛，虽然勒得紧了，会感觉到疼痛，但那疼痛是快乐的，是值得的，因此，面对着青藤，让我们痛，并快乐着。虽然只是短暂的二十五天的暑期，我们的收获却不少。从基本训练如齐步走、正步走、跑步走、停止间转、匍匐前进等，我们都在认认真真的练习，一遍，又一遍，我们在努力，在进步，军队化的管理，我们努力适应，互相帮助，这些都表现出了大家认真的态度和团结协作的精神。
团结精神在一个集体中是很重要的，所以一去就回吧我们以班，以排以连为单位分开，这就是原因，在军队，讲究的就是团队，就是合作，就是荣誉。只有大家一起努力一起奋斗过，才能得到真正的荣誉，只有人与人之间的交流合作，才会吧一个集体紧紧的绑在一起，就像蚂蚁搬东西。我以前观察蚂蚁时，很惊奇它们的那种力量，可以将比自己身体重很多倍的东西搬动，它们这种力量的凝聚精神正式值得我们人类去学习的。
虽然，队列训练时在烈日下晒着，但我们都没有偷懒，我们都很认真，因为我们知道，现在的吃苦，是为了以后少吃苦，是为了自己未来的事业能更顺利，没有哪个人坐在树阴下乘凉。虽然很热很累，但我们都在坚持，都在努力，因为当我们坐在一起分享我们的劳动成果时，大家都很高兴。劳动不会白白付出，劳动有收获，我们收获了团结，收获了友谊，收获了快乐。
在军营的几十天里，我们过的都很充实。大家的学习干劲儿超出了想象。在拆枪时，虽然手都会被刮伤，但大家都不会觉得疼，因为我们都喜欢它，连疼痛也都忘记了。在队列训练中，大家训练十分积极，在中间休息时，学会的战友站在前面，后面的战友们跟着练，或者几个人聚在一起，一同回忆，练习……匍匐前进的学习大家也是很认真，虽然地上有石子，地面也很硬，但大家都很认真努力地练习。这几天，大家虽在太阳下晒着，但我们有了收获，这些收获都是在在讯俩那种得到的。
对刚入大学的国防生来说，他们刚刚脱离高中生活，应该进行严格的军训活动，先净化一下思想和精神面貌，那对他们以后的生活、学习都会起到一定的促进作用，也能让他们在一个特殊的环境中，学会做人的第一步。学会吃苦耐劳，学会关心他人，学会团结，学会认真和严格要求自己等。在军营中我们训练就能体会到另一种生活，进而让这种军训生活对
我们成人、成才起到良好的作用，影响我们的思想，引导我们更好地做人。
训练虽然累，仿佛一根束缚我们的青藤，紧紧的将我们束缚在那小小的空间，但那束缚让我们不再彷徨，对自己的未来不再迷茫，那束缚，将我们的心轻轻放在一个安全的空间，放在自信的天空下，让我们以后不再受伤，这次军训对我们国防生来说，是一次生活的体验，它也影响了我们的生活，教育了我们。让我们懂得在今后的工作中，应该怎样做，应该怎样摆正自己的态度，对自己的未来生活的提前预知，对我们在以后的人生道路上帮组很大，而且在我们的人生中，也是一种美好的经历。
作文二：《勒着青藤成长》1200字
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中考满分作文：勒着青藤成长 满分作文：勒着青藤成长 漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长，走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。 常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗，恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。 瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢，我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的”青藤”。这些”青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些”青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想…… 当然，被”青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢，毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。 我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。 善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。 点评：谁说小事无哲思，谁说小事难成文，作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不注意的现象，慧眼观察，理性思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。 作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，由物及人，由物及理，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。文中指出，这些规矩、原则的束缚、制约，”决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步”；善待自己，就要遵守这些规矩和原则，”让自己勒着青藤成长”。通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。 作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的阐述，表现出不凡的才气与灵性。
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作文三：《勒着青藤成长》800字
勒着青藤成长 漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱 ；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥
有强大的精神支柱??这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想??
当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。 我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
作文四：《勒着青藤成长》3300字
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勒着青藤成长
本篇中考作文是由网收集整理，希望能给你写作文起一定的作用～
【文题展示】
前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造??的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于６００字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
【题 解】这是一道紧扣时代脉搏，关注孩子心理成长、心理健康的话题作文题。
题目从一则新闻引发话题，既自然也巧妙。提示语共两段，第一段概述新闻，第二段紧承上文，阐释、评论、引申，用来引出话题。在对那位中学生的上书行为进行褒奖、赞扬的同时，指出其作法的实质，是“寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举”。进而引出作文的话题“善待自己”。这一段是文题的重点。它不但向我们提示了选材立意的指向、重点、人称、范围，而且还用一“??”有意省略，给我们选材立意以极大的自由和纵横驰骋的空间。如果你在“善待自己”的经历和思索中还一时找不到有个性，有见地，感人至深的素材，那么，你完全可以在“??”的那座宝山中去选矿淘金，那里蕴藏着选材立意的无尽宝藏。你可以在学习生活中“善待自己”时的反省、哲思、观赏、完善、论辩，甚至竞争等方面，做一番认真地审视与淘洗，找出那最具个性、最富灵性、最显机智，最能打动读者的人或事，情或景，感或悟，理或趣，把它写得活灵活现，情趣盎然，真情感人。
题目是一个动宾短语，其重点在宾语上。写作时，你一定要认真把握好。一定要写自己，不要让自己游离于文章之外，而去重点写他人。同时，在写作技巧上，你一定要注意化大为小，抓住生活中“善待自己”时的一颦一笑，一花一草，一事一景，深入挖掘，尺水兴波。同时，努力调动一切语言因素，努力打造自己的语言，充分展示自己的才情。
文题的第三段公布话题，提出拟题、定旨、文体、字数及隐秘等方面的要求，热情地启迪考生的思维，并用着重号警示考生作文的重点。这些，都表现ＰＰＴ模板下载：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的ＰＰＴ模板及素材下载网站
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考场佳作展示及评析
勒着青藤成长
武汉市一考生
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长，走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱 ；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗，恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢，我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱??这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想??
当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢，毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
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【评析】谁说小事无哲思，谁说小事不能文，作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不经意的自然现象，慧眼识珠，哲理思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。
作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，然而直奔主题。律人律己，由物及人，由物及理，由黄瓜勒着青藤才能茁壮成长的现象联想到人的成长，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。这些规矩、原则是不能任性地违背和舍弃的，否则，你的成长就会出现麻烦。善待自己，就要遵守这些规矩和原则，要“让自己勒着青藤成长”。成长中这些如青藤般的规矩、原则的束缚、制约，或是你与之产生的碰撞、矛盾，会给你的心理勒出道道伤
决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步”。文章通篇比痕，但这“
喻说理，形象而生动，浅出而深刻。作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的叙事说理。表现出其不凡的才气，骄人的灵性。
《勒着青藤成长》
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作文五：《勒着青藤成长》2800字
勒着青藤成长
觉．２００５年福建省厦门市中考作文是一
道半命题作文：”那一次，我读懂了
“
．半命题作文更多地尊重考生的情感体
验和自主选择权，为考生提供了更为广
阔的思维空间，因而作文选材，立意更自
由．更灵活．有考生以”那一次，我读懂了
他们”为题作文．文章开篇批评煤矿开采
浪费．顺着这思路很多人也许会提及保
护资源，爱护环境的重要．此考生却宕开
一
笔，以所读过的文章《乌蒙矿工》为切
人点．选取其中的一个细节——乌黑的面
孔．尤其对一个小矿工的描写，引发人们
对矿工，对一个弱势群体生存状况的关
注．体现人文关怀，立意可谓推陈出新．
四，反弹琵琶，以独到出彩
反弹琵琶，即逆向思维．突破思维定
势．从人们淡忘甚至遗忘的角度切入，或
从常规的反面人手．写出见解新颖独到
的文章．对于某一种现象或某一个问题．
社会和大众有着比较一致的看法．如果
我们经过审慎思考，提出与传统和世俗
往往会以崭新 相悖的观点，这样的文章．
的立意取向赢得关注和重视．２００５年湖
北省襄樊市中考作文是以”真诚”为话题
作文的．对于这一话题，更多的考生在立
意上想到是如何讴歌”真诚”，可有考生
却突破思维定势，从常规的反面人手，写
出了见解新颖独到的文章．文章以”真诚
是绝对的吗”为题．紧扣”真诚”二字，先
摆出对方的错误观点：”真诚是绝对的．
不管对谁．不管在什么情况下都要做到百
分之百的真诚．”接着摆出”对敌人不能
真诚．对得了不治之症的朋友不能真诚
地对他说明实情．对自己的亲人有时也
不能真诚”三个强有力的事实，将对方的
论据驳倒，最后顺理成章地提出自己的
观点：”真诚是相对的，待人真诚要看对
象．还要看情况．”作为一篇议论文，有理
有据，令人信服．其立意独到．实在难得！
【精圈疆】
儆技法？语文圆
口湖北省一考生
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐
从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，
隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜．突然间，我
惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱
的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我
看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜
身上一道道的被青藤勒出的伤痕．在感叹瓜
果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而
生．我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根
青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中
的一声闷响．我愣住了：原以为青藤是瓜们
成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱：
原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是
对自己的善待．
常常会反感于生活中的种种规矩，原
则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创
造力的元凶．然而，离开它们，生活真是那么
美好吗？恐怕不尽然．果真如此，我们很容易
从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月
而渐次累积的茫然所取代．徘徊于人生岔路
口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和
原则．如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己
的人生，就不是对自己的善待．
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒
住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该
如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原
成语刘碰
不可理喻：不能
；用道理使之明白．形
：
容态度蛮横或愚昧无
；知．容易误解为不可
理解．
不可思议：不可
想象，不能理解．强调
神秘奥妙．
挚壤盛帮２００６．２，
菡语文作文撩法
则，而应适当地坚持原则，寻找一
些能有助于自身成长的”青藤”．这
些”青藤”能让我们在面临种种不
良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让
我们在风雨飘摇中，坚定自己的理
想信念；能让我们在茫然无措时，
仍然拥有强大的精神支柱……这
些”青藤”，可以是你的处世原则，
可以是你生活中的道德准则，可以
是你不懈追求的理想……
当然，被”青藤”勒住，难免会
不舒服，不自在，有时甚至会感到
伤痛，会留下永不磨灭的伤痕．但
为了成长，付出这些代价又何妨
呢？毕竟善待自己不是追求一时的
轻松，而是为了得到永远的快乐．
我走向瓜藤边．从松软的泥土
中拾起那依旧水灵却失去生命光
泽的黄瓜，不觉问竟有些为自己的
顿悟而欣喜．
善待自己，就让自己勒着青藤
成长．那道道被勒出的伤痕决不是
你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的
青春舞步．
口
河
南
省
——
考
生
我见过许多寻找幸福的人，
为了幸福，他们有的在农田里挥
汗如雨，有的在商场上摸爬滚
打，有的在官场里勾心斗角……
难道得到幸福就这么困难吗？
同桌胖妞昕了我的疑惑，大
笑起来，她说：”幸福是很简单的
事啊！”
胖妞见我仍然心存疑惑，就
给我举起了例子：”你正确地回
答老师的提问，老师给了你一个
微笑，你心里喝了蜜一样甜，这
不就是幸福吗？再如，你放学回
到家里，你妈妈赶忙帮你取下背
上的书包，把削好的水果拿给
你，这不也是幸福吗？”
胖妞是经济条件比较好的城
里学生，她浸在幸福里，她当然会
认为很简单了．而我是乡下的孩
子，父母为了我能在城里上完中
学而整日忙碌着从土坷垃里淘
钱，我知道我的父母很辛苦．我当
然不会相信胖妞的话．
可是胖妞却没有放弃她的
观点，她决定带我亲自验证她
的观点．
放学了，胖妞带我到她家
做客．来到她家门口，胖妞用她
嫩白的手拍了两下门．”是幸福
在敲门吗？我这就来——”屋里
有人应了．我问胖妞：”你乳名
叫’幸福’吗？”“不是，妈妈说她
每次听到我的敲门声，她就会
感到幸福，所以我的敲门声就
是’幸福的敲门声’了．”
胖妞妈妈开了门，”哟，你
和朋友一块儿回来的啊．正好，
我给妞妞买的鱼马上就煮好
了，一块ＬＤｔ．”胖妞的妈妈一
边接过胖妞的书包，，边给我
打招呼，我看得出胖妞的妈妈
真的很幸福．胖妞给她的妈妈讲
着学校里的小事，一会儿她们母
女俩就发出一阵爽朗的笑声，我
以前从没有感到那些鸡毛蒜皮
的事可笑，可现在我也随着她们
开心地笑起来．胖妞的爸爸回来
了，全家又是一阵笑声．炖的鱼
端上饭桌了，大家又笑上一阵子
……
哦，她们，家真的会为这件
件小事感到幸福．
我突然想到了我小时候，想
到我上学出门时妈妈叫住我，帮
我整理歪了的衣领；我想起，我放
学回到家里，爸爸帮我扎紧松了
的鞋带；我想起，我五岁时，我学
着妈妈在腰里扎个围裙洗碗……
我不觉脸上露出了笑容．胖妞
说：”看，你也感受到了吧！”
胖妞说得真对，幸福原来
真的就这么简单！我突然又想起
那些为了寻找幸福而忙得焦头
烂额的人们，原来他们缺的不是
幸福，而是缺少发现幸福的心
境啊．
幸福
原来这么简单
作文六：《勒着青藤成长》600字
勒着青藤成长
１４０４班 豆胜壮
当悠然漫步在幽静的院中时，清风徐徐的吹来，黄瓜藤叶微微颤动，闪烁着别样的光芒，他普通但却是最伟大…… 在寻觅中，我发现了一根饱满的黄瓜。可让我想不到的是它浑身缠绕着青藤，缠绕下，他的身体布满勒痕。那种被荆棘缠绕的痛苦，快要窒息的感受，我十分理解。
索性我将青藤一根根拉开，我的心有了喜悦。但拉拢最后一棵青藤时，那根黄瓜却猛然落在地上，一声闷响我才明白：那些青藤是黄瓜生命的支柱，虽然又被缠绵的痛苦，但也要在痛苦顽强生长，否则会跌向死亡的低谷。
我们总会抱怨生活中的种种规则，会限制我们的自由，抑制我们的创造力。可我们是否想过，没有这些，我们会不会从正常滑向衰败。
“勒着青藤成长”这何不是我们生活的座右铭。在我们走弯曲的道路时，勒住生活的“青藤”，给自己压力和动力，向成功迈进。勒着青藤，是我们在骄傲自大时，及时悬崖勒马；勒着青藤，使我们在风雨飘摇中，坚定信念，去克服各种困难。
我蹲下身来，看着破裂的黄瓜，它砸在松软的泥土中，它没了生命，却散发着别样的光泽，我有些伤感，也为我的顿悟有些欣慰。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道勒出的伤痕，不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
老师点评：
勒着青藤成长，我们为你们的成长保驾护航，你成长的心声，让我领悟教育的责任。孩子，你们的健康成长是我们和家长最真实最真诚的愿望。
指导老师：马立辉
请同学们以“成长”为话题写一篇文章，要求：中心明确，叙事有条理，内容感人，富有哲理，六百字以上。
作文七：《勒着青藤成长 满分作文：勒着青藤成长》2100字
勒着青藤成长 满分作文：勒着青藤成长
满分作文：勒着青藤成长
满分作文：勒着青藤成长
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长，走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗，恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢，我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的”青藤”。这些”青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱??这些”青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想??
当然，被”青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢，毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
点评：谁说小事无哲思，谁说小事难成文，作者抓住夏天黄瓜勒
着青藤成长这一常人不注意的现象，慧眼观察，理性思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。
作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，由物及人，由物及理，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。文中指出，这些规矩、原则的束缚、制约，”决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步”；善待自己，就要遵守这些规矩和原则，”让自己勒着青藤成长”。通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的阐述，表现出不凡的才气与灵性。满分作文：勒着青藤成长相关内容：满分作文：人生最重要的字 满分作文：人生最重要的字人生最重要的字，也是突出一个人品格的字，它们分别是： 最重要的六个字是我承认我错了。谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。．．．
最后冲刺如何抓紧抓实作文备考 最后冲刺如何抓紧抓实作文备考中考作文，分值高，又是写自己的生活思想的，应该有充分的准备。所谓准备，不是猜题，不是套题，而是提炼自己的生活思想。精选写作素材。
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文备考生命的“长跑”中发现每一种精彩跑步是会让人绝望的，因为它像生命的过程不断重复和消耗。———安妮宝贝看到这句话的时候不禁读出了声，感觉心灵深处的某种思想与其擦出了火花，产生共鸣，是啊，绝望、重．．．
中考模拟作文一类卷及评点 中考模拟作文一类卷及评点善良是美丽的那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面奔过来。一只小手里还拎了一大包吃的。
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满分作文：好心情之旅 满分作文：好心情之旅好心情是久旱甘霖的欢呼，好心情是劫后余生的庆幸，好心情是相濡以沫的温馨。让我们搭上好心情列车，开始一段好心情之旅吧～ 好心情是巴黎塞纳河畔的欢快舞曲。飞扬的笑脸，欢乐的歌声，热情的掌声，舞动的脚步。
满分作文：雨过天晴 满分作文：雨过天晴一夜细雨，天空阴得几欲滴水。 在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。
考场作文拟题应注意的十个方面 考场作文拟题应注意的十个方面云南周玉利写好一篇作文，好比是进行一次“革命战争”。就像中国的南昌起义、美国的莱克星顿枪声一样，对于一篇考场作文能否拟好题目，“打响胜利的第一枪”，获得“一枪中的”、“一鸣惊人”的“战果”，直．．．
作文八：《勒着青藤成长作文》1000字
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？ 走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱； 原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。 常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？ 恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。 瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？ 我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬崖勒马； 能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念； 能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱??这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想?? 当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢？ 毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。 我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。 善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。 谁说小事无哲思，谁说小事难成文？ 作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不注意的现象，慧眼观察，理性思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。 作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，由物及人，由物及理，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。文中指出，这些规矩、原则的束缚、制约，决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步； 善待自己，就要遵守这些规矩和原则，让自己勒着青藤成长。通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
作文九：《勒着青藤成长21850》1200字
勒着青藤成长２１８５０
２１８５０
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长，走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱 ；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗，恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超
群智慧的人类又该如何呢，我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想……
当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢，毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
谁说小事无哲思，谁说小事不能文，作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不经意的自然现象，慧眼识珠，哲理思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。
作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，然而直奔主题。律人律己，由物及人，由物及理，由黄瓜勒着青藤才能茁壮成长的现象联想到人的成长，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。这些规矩、原则是不能任性地违背和舍弃的，否则，你的成长就会出现麻烦。善待自己，就要遵守这些规矩和原则，要“让自己勒着青藤成长”。成长中这些如青藤般的规矩、原则的束缚、制约，或是你与之产生的碰撞、矛盾，会给你的心理勒出道道伤痕，但这“决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步”。文章通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的叙事说理。表现出其不凡的才气，骄人的灵性。
作文十：《《勒着青藤成长》作文赏析》400字
中考满分作文《勒着青藤成长 》开头：
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤（ｘｉāｎ）弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长，走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻（ｃè）隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
赏析：谁说小事无哲思，谁说小事难成文，作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不注意的现象，慧眼观察，理性思考，以小见大，写出了一篇漂亮的作文。作者没有囿（ｙòｕ）于叙事，而是将叙事作为引子，由物及人，由物及理，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。开头前两句用了环境描写，将读者带入夏日院落的意境之中。＂让自己勒着青藤成长＂这句话，比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
