小屁孩姊
作文一：《关于童趣的作文》2200字
关于童趣的作文
童年是每个人最留恋的时光。因为童年是无忧无虑的。为此小编为大家精心推荐一些关于童趣的范文的优秀例文，希望对大家有帮助。
关于童趣的范文篇１
谁没有童年呢？人人的童年都是有趣的，好玩的，五彩缤纷的，当然，我也不例外。在我的童年里，发生过数不清的有趣的事，下面我来说一件，包你捧腹大笑。
记得我四岁那年，电视剧《西游记》播得可火热了，我就是它的忠实粉丝，只要有的看，不管是已经看了多少遍，我都会准时趴在电视机前。这不，孙悟空又抡起了金箍棒，我连忙挤到电视机前。
电视机里正播放着大闹天宫，孙悟空左挥一拳，右抡一棒，
把那些傻天兵打得晕头转向，分不清南北东西，忽然，烦人的广告又来了，我气坏了，使劲地跺地，可是，再生气也没用，我一心想看那精彩的片刻，就脑筋一转，想到一个好办法
我是家中的独生子，想要什么，闹一闹便可，我以为电视机也会宠我，就在电视机前又哭又闹，谁知，电视机理也不理我，继续做它的广告，我百般无奈，又灵机一动扑通在电视机前跪下：求求你了，我给你磕头了！就趴在地上，磕了几个响头，这时，广告播完了，孙悟空又出现了，我以为电视机被感动了，连连道谢，却不知自己做了一件傻事。
现在想起当年做的傻事，觉得非常搞笑，你也笑了吧！
关于童趣的范文篇２
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。
我５岁时，妈妈买了一盆花回来。是腊梅，冬天开的。开了以后，我们一家人都很高兴，因为花很香，很美，所以也经常有人来看看，都很羡慕。这时我们都很自豪，过了几天，开始下雪了。花在阳台上，雪快把它淹没了，我看到以后急忙叫妈妈来，把雪弄开了。妈妈走后，我看见花在这么冷的天气中还开着，我听大人说，阳光可以使花更茁壮，但是现在，没有一点阳光，我知道阳光是热的，我不如倒热水在里面，说干就干，我冲了一壶开水，往花盆里倒，看着花一点点的萎缩，我开始害怕了。于是便急忙走开去叫妈妈。妈妈看后哭笑不得，对我说：你个小坏蛋，花要被你害死的啊！看着我一脸的茫然，她告诉我说：花是不会怕冷的，你这样做反而会害了它的我一听就蒙了，好心为它倒水没想到却害了它，真是帮倒忙啊！
童年是充满乐趣的，那欢笑声经常钻如我的心里。这件事怎能不使我难忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？
关于童趣的范文篇３
一打开记忆的大门，童年的趣事便争先恐后的涌向我的脑海，回忆起这些童年趣事来，我的心中便荡起一阵又一阵的甜蜜
的涟漪。
令我印象最深的，至今想起都还忍俊不禁的就是用电饭锅烧饭了。
那时才七岁吧，来合肥和爸爸妈妈一起过暑假，但爸爸妈妈那时打工很忙，根本没时间在家陪我。每天爸爸妈妈走了，我就自己在家玩，还不能出去，因为爸妈怕我跑丢而把门反锁了。一次我在家饿了，就在厨房里找东西吃，结果什么也没找到，正准备离开厨房时，眼前一亮我看见了电饭锅，打开一看，啊！里面还有一碗饭孤孤单单的躺在电饭锅里。心想：太好了，我可以吃饭了。于是我学着大人的样子，把电饭锅插上插头，再按下按钮，便去玩了。玩着玩着就忘记了电饭锅里的饭，最后玩困了就上楼睡觉了。爸爸妈妈回来，看着烧坏了的电饭锅，在看看熟睡的我，苦笑不得。说：下次要告诉她怎么烧饭了，不然电饭锅不知要坏掉多少，更可怕不是如果被电着就更不得了。
这就是童年时可爱的我，那是的我真的单纯，啊，真想回到童年啊！
关于童趣的范文篇４
小时候的我聪明伶俐，活泼好动，但我有一个缺点，就是太爱面子。
从学前班一直到小学的二年级，每一学期结束的时候，我都会捧回一面三好学生的奖状，我可是妈妈的骄傲，风光无限呀！可是到了三年级时，那一学期妈妈出去打工了，没有妈妈的管束，我贪玩的毛病没有了约束，我整天玩的天昏地暗。课也不好好听了，作业也懒得做了。一学期下来，学习成绩直线下降。
到了学期结束时，三好学生的奖状自然旁落他人。走在回家的路上，我一边走，一边使劲的想：我可怎么向妈妈解释我落选三好学生这件事呢？实话实说吧，在妈妈面前实在没面子，不说实话吧，与该怎么说呢？想呀、想呀，我终于想出了一个好办法。
我刚一进门，就听见妈妈问：小宝贝，考的怎么样？是不
是给妈妈带回一个大惊喜呀？
我理直气壮的说：对不起，妈妈，因为今天到校迟了一点，老师把奖状已经发完了，所以今年我没有奖状。
妈妈听完我的话，先是一愣，然后抿着嘴笑了，直笑得前仰后合。那时候的我，羞得红扑扑的，真不好意思。
你觉得小时候的我有趣吗？
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作文二：《关于童趣的作文》400字
关于童趣的作文
我生在杭州，长在杭州。在这里，我度过了我的童年时代。我拥有一个小小的金色世界，这里有着无限的乐趣。
我小时候，一直住在外婆家里。外婆家楼下的院子里有着一个长满花草的公园。在那里，对我来说，这是一个神秘的小世界。夏天，那里绿树成荫，要是你在满头大汗走进去，你的心情会一下子舒畅起来，身上也感到凉快了许多。那里有五彩的蘑菇，有活泼的小鸟，有碧绿的小草，有娇美的小花，有时还会有一些老人在那里乘凉、练太极拳呢！我特别喜欢在那里玩游戏、采小草、小花，捉迷藏…尽情的玩个够。在公园的围墙上挂着许多葡萄藤，到了夏天，我来到外婆家就可以吃上一颗颗甜甜的葡萄。那里的小鸟歌唱，树枝轻摇，露珠闪闪，蚂蚱蹦跳，他们都是我的好伙伴。
冬天来了，下雪了。银白的雪花把公园装扮得格外美丽。粗壮的树枝银装束裹，地上像铺了一层雪白的地毯，在阳光下闪着银辉，活象一个童话世界。这时公园虽然白雪皑皑，寒风凛冽，我却玩得格外有劲。雪是儿童天然的玩具，我堆雪人，打雪仗…手冻僵了，脸冻红了，也不肯回家，那时在我的眼里，公园就像童话仙境里的乐园。
作文三：《关于纯真、童趣的作文》1100字
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关于纯真、童趣的作文
这是一个十五岁的姑娘，用纯真、童趣的眼光打量着这个世界。
她笔下的同学小燕，一心想去做双眼皮，理由却是同学有意无意，甚至无心的议论，真是幼稚的理由，幼稚的冲动。她眼里的猫是猫君，一袭米黄色的衣服，迈着轻巧的步子，能用眼睛沟通人的心灵。他能够和小孩说天书，看我扔实心球，听我说心里话。
因为打量世界的眼光是纯真、童趣，所以她的文字干净，简洁，而富有表现力。
小燕郁闷，因为长相，原因一带而过。经过做双眼皮的折腾，初中同学一句话“双眼皮，你怎么——”，小燕从高兴巅峰又跌回到了郁闷的深渊，结尾戛然而止，让人去想象小燕此时复杂的心理活动，颇有一点莫泊桑《项链》结尾的意味。简洁并不简单，将小燕在做双眼皮后渴望被欣赏的急切写得一波三折，本班同学，隔壁班的同学，远方的初中同学都在做着评价，最后小燕像经历一场轮回似的从郁闷走向郁闷。写猫君捕食小鸟，只用了“除了有一次发现他嘴角粘着两根鸟毛和红色血液有点让我发怵之外”一句话，可以
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看出作者在处理篇章结构方面，干净、简洁的能力。
干净、简洁还体现在用词的精准。猫君在远处是一团“黄黄”的东西“移来”。一个移字，既体现了观察的距离，又写出了猫的优雅。猫的眼神“饶有趣味”，和小男孩“四目相对”，看我时“满怀期待”，还能够带着“谢意”“感激”，甚至有“诗人的迷离”，就是这些朴实的字眼画出了猫的形象，写得活灵活现，语言富有表现力。
打量世界的眼光纯真、童趣，却并不幼稚。
小燕的形象生动真切，她年纪小，行为幼稚，引人深思，正因为其年龄小，所以更唤人醒悟。从中可以看出作者平时对生活细致的感受和深入的思考。作者把猫当成朋友，看成诗人，在这种角度观照下，她自觉自己是自然中的一种动物，不起眼的一句话，真的有众生平等的意识。
这个十五岁的姑娘就是这样用心感受着生活，用她的笔抒写着生活。
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作文四：《关于记事的作文：童年童趣》2200字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于关于记事的作文：童年童趣的文章，希望大家能够喜欢～
童年，它对每个人来说，都是珍贵的、短暂的，也是一段难忘的、美好的回忆。童趣，它是快乐的、有趣的，也是童年必不可少的一部分。童年的孩子大都有丰富的想象力和强烈的好奇心，还有饶有兴趣的童趣。而我，就在这个时期。
我觉得从小到大最有意思的事莫过于那个土坑了。几个星期前的一天中午，我、代芸杰还有边浩妍照老样子到学校门口玩，一直到开门。转着转着，我们走到了一栋楼的小花园前，这本来很正常，但是我们几个远远地望见了地上的一个大洞。我们很好奇，想靠近看一看。我想：别人家的花园，我们未经允许就进去，不太好吧，但是好奇心瞬间就抹掉了这句话。我们还是走了过去，慢慢地靠近那个坑。这个坑底凹凹凸凸的，不怎么平，旁边则是一个高高的大土堆。这时，在好奇心的驱使下，我们又产生了一个念头：跳下去～但是都犹豫不决：、这是别人家的坑；２、如果这是个无底洞怎么办，万一跳进去咻地掉下去了呢，代代（代１
芸杰的昵称）随手找了根竹竿，伸进坑里探了探，没动静。探了几次，便准备跳了。刚要下去，又停住了：竹竿那么轻，怎么能和人体的重量相比呢，况且代代刚才不小心踩到坑的边缘，坑壁上的沙子马上哗啦啦的往下掉。我们又量了一下深度。把竹竿伸进去，在多处地面的地方用手按着当做记号，然后拿上来，立在地上。记号到我和代代的肚子那儿。我和代代的身高都是一米六，到肚子那儿的话……也就是说我们跳下去不可能用腿伸到地上，坑壁上是流沙，一踩就滑。边浩妍比我们矮些就更不用说了。我们刚要走，三步后又退了回来。我忍不住了，终于鼓起勇气第一个跳了下去。她们俩看我没事就也下来了。其实，有一个地方是没有流沙的，我们三个腿都可以够到，脚一迈，腿用力一蹬，不出３秒，就“安全登陆”了。然后，我们就大胆了。跳上来，跳下去；跳上来，跳下去……一切都比我们想象得简单多了。
玩了一会，时间差不多了，我们就准备离开上学。恰好音乐老师路过，我们奔上去打了个招呼。老师看见我们从花园深处出来，就问我们干什么去了。我们一边简要地概括事情的经过，一边引着老师去参观我们发现的“无底洞”。老师听完我们的叙述，到坑边一看，扑哧一声笑了：“这是人家种树的坑～”“啊，不会吧，”然后我们也哈哈大笑起来，并且问自己刚才为什么会犯傻——我们居然和一个种树的坑周旋、犹豫了半天～而且十分ｈａｐｐｙ地在那儿跳了半天～还把它当做我们引以为傲的重大发现告诉音乐老师～如果我们五六岁这样做可能没事，可笑的是我们有着十一岁的身体、十一岁的智商，却还在做五六岁小孩做的事～想到这，我们的笑声又大了一些。
如果说童年是太阳，那么童趣则是太阳上的黑子；如果说童年是一艘小船，那么童年则是船帆；如果说童年是月亮，那么童趣则是月亮周围的繁星；如果说童年是一幅多姿多彩的水
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墨画，那么童趣则是画出这幅画的画笔。“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”把握快乐童年，珍惜快乐童年，开开心心地迎接每一天，才是最重要的。
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作文五：《关于童年趣事的作文：童心童趣》700字
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是一片沙滩，而我在“沙滩”上寻找那块最美的贝壳。
还记得小时候的我，天真烂漫得幼稚可爱。有一件趣事，我至今还无法忘怀，现在想起来，也不由得捧腹大笑。那一天，老师要求我们回去做手工，妈妈接我回家后，便出门买菜去了。我对这个手工十分感兴趣，就迫不及待地开始尝试，但是还没开始做，我就遇到了困难：这个手工需要胶水，我却没准备好。“胶水，胶水在哪呢？”我嘀咕着说。我在桌上画来画去，终于根据老师教的记起了“胶水”两个字。于是，我便开始翻箱倒柜得寻找胶水。找了很久却还是不见胶水的踪影，胶水是在跟我玩捉迷藏吗？我得把它找出来！我心想。
我走向厕所，再架上寻找胶水，忽然，我发现有一瓶写着“胶水”两个字的东西。这是不是胶水呢？”我心中充满了疑惑，我按动挤压处，“这还挺黏糊糊的嘛，跟老师说的一样，看来就是它啦！”我脸上露出胜利的快乐的笑容。
我在桌上摆弄着，可是却粘不起纸，还将纸都弄卷了，我望着我失败的实验。伤心地哭了起来，这时，妈妈回来了，我抱着她，像是找到了依靠，向她述说起来：“妈妈，你买的胶水不管用，还把纸都弄卷了！”“胶水，我没买呀！”妈妈以迅雷不及掩耳之势拿过了我所谓的胶水。顿时她哭笑不得，说“这可是韩国进口的胶原蛋白精华水呀！”“这不就是胶水嘛，上面就有胶水两个字，不过中间有些看不懂的符号而已呀！”妈妈难过地帮我收拾“烂摊子”，嘴里还不时嘀咕着“真是可惜啦，这瓶进口化妆品还没用多久呢。”……
可笑的童年，幼稚的童年，闪出耀眼的光芒。这块“贝壳”是那样美丽，构成了我心中绮丽的回忆！
广东佛山南海区西约小学六年级：陈丽诗
作文六：《关于童年趣事的作文：难忘童趣》500字
童年是一抹擦不掉的回忆，别人眼里，或如珍珠，或如贝壳……在我心中，是永远的彩虹。
彩虹五彩斑斓，童趣记忆缤纷多彩。在前年夏天，我发生的一件“晨昏颠倒”的事情令人啼笑皆非。“乖宝贝儿，去超市帮妈妈买包盐！”妈妈把我从睡梦中叫醒。“嗯，好．”我极不情愿地答应了，因为那时真的很困。接着，我起了床，拿着钱，一步一步走到家门口。突然，我思绪万千：这是早上，天还没亮呢！妈妈难不成在“整蛊”我？一个个念头在我心中萌生。为了弄清“真相”，我决定回家问一问妈妈。刚一到家，妈妈就问：“盐买来啦？真速度！＂＂哼！我还要问你呢，现在超市没开门，你凌晨５点就把我叫醒，天还没亮，是不是在整我？”我向妈妈质问道。迎来的却是妈妈哭笑不得的回答：“现在是傍晚！我的傻孩子，你理解错了！”我不相信，就去问奶奶，结果，奶奶的回答和妈妈一样，我顿时糊涂了。妈妈和奶奶都笑得合不拢嘴。
“我……我把早晨和黄昏弄倒了？”我瞪着无辜的眼睛问。妈妈用温柔的目光看着我，说：“宝贝儿，别太伤心，不过，以后千万别这样了。”“嗯，我以后在也不会马虎了！＂
我的童年多姿多彩，难忘童趣如彩虹般美丽。回忆童年，顿时有一种莫名其妙的幸福感涌上心头，我知道，这是心灵与童年架起彼岸的彩虹之桥！
江苏徐州贾汪区西南联合小学六年级：王可
作文七：《关于童趣的作文（10篇）》3800字
标题：童趣作文６００字
童趣作文６００字
童年如梦幻一般，绚丽多彩。如果说童年是每个人人生中最重要的一部分，那童趣则是组成童年的主要原数。
儿时的春天是那么的美。不知是对春天事物的喜爱，还是因为第一次到乡下的兴奋，或是对采野菜这事感到好奇。总之因为这些我做了一件可笑的事。
那年暑假我和爸爸、妈妈来到乡下的奶奶家，得知这儿有野菜时就十分的想要去采，于是第二天我和伙伴们便提着小菜篮到漫山遍野都是野菜的地方去采野菜了对于采野菜我还是头一次。听那儿的小伙伴们说：采野菜一定要细心不然只要稍不仔细就会出现问题。比如把野草当成野菜这都是经常出现的事。哇噻，这儿的野菜可真多啊～快来呀～大声叫到声音就像赶鸭子老爷爷的吆喝声一样震耳欲聋～
伙伴们都兴奋的跑了过来，那高兴劲比捡到金子还要强烈。看着这青的逼人的野菜，开动了这采采，那摘摘，不一会儿就采到满满的一篮的野菜。看看我一个个汗流浃背的样子可真狼狈，有的脸上还满是泥土，可是却充满了丰收的喜悦。
今天的收获可真不小～各自拿着自己的成果奔向了家。刚进家门我就高高举起篮子，向妈妈炫耀地说：怎么样，可是采了满满一篮的野菜噢～妈妈一听，拿过篮子，看了看，便笑了可是这笑让我感到很奇怪，因为那哪是高兴的笑啊～分明就是嘲笑我嘛。后来妈妈告诉我笑的原因这下我才明白，原来是弄错了这些根本就不是野菜，只是跟野菜十分相似的野草而已。童年不仅仅只是这样，还有许多的趣事，如：野花点缀着的山上放风筝、碧波粼粼的湖里游泳、或是宽阔的旱冰场上滑翔
童年，就像一坛陈年老酒，让人回味无穷～
童趣作文６００字
童年的花朵开得姿肆风流，辉煌灿烂。回忆童年的点点滴滴，总有那么多的快乐涌上心头
金爷爷的肚子”
一天，幼儿园正和小朋友玩得开心的时候，老师正从远处抬来一个大西瓜，翠绿翠绿的累得满头大汗的老师放下沉重的西瓜，抬起圆圆的头对我说；小朋友，一起来吃西瓜好不好。大家纷纷转过身来异口同声地说；好—突然，一个小朋友奇怪地说；说这个像社么。最好的朋友像一休哥儿一样想了想破口而出说；像天上的太阳。有的说；像这时，一个小朋友突然说；不觉得像守大门的金爷爷吗。刹那间，个个笑得跟个弥勒佛似的空气中弥漫着愉快的气息。只听见一片笑声回荡在走廊上
过了一会儿，只听见“唉哟”一声，几个小朋友的脸上挂满了红色的汗珠”还舔
一边笑着说；唉。这还真甜。别的小朋友听了都纷纷争先恐后了舔嘴边的汗珠”
地蜂拥而上。这时，美丽温柔的老师没有了办法。想着想着，顿生一计，嘟着小嘴说；不要再动了不然我就把你手剁下来。这微笑的恐吓马上奏效。时间马上好像被冻住了一样，大家都一动不动的呆在那里。最后，老师还是给我一人分了一瓣。
吐瓜籽大战”
老师把瓜分好后，有位从美国回来的小朋友说；Ｉｈａｖｅｇｏｏｄｉｄｅａ可以将西瓜籽吐到泥土里，这样明年将又可以吃西瓜了大家都很赞同这个办法。于是站成了两排。因为后排的同学有些气力不足，就吐到前面人的身上。
这时，似乎觉得有社么东西粘在脸上，抬手一抹，原来是西瓜籽。底纹转过身躯，见身后的小朋友向我做了个鬼脸，便不甘示弱，也向她吐了粒西瓜籽。别的同学看见了便学我样，就这样我进行了一场世界大战。站在一旁的老师也笑弯了腰。最后，每个人身上都长满了黑豆豆”虽然不卫生，但还是很开心。
童年如花，每个人的童年就像那园中的花儿一样，各自有形，各自有色，各自有香，各自有趣。会绽放，会凋谢。可是谁又敢说它不曾美丽过，不曾香气扑鼻过呢。
童趣作文６００字
童年的时光像五彩斑斓的梦，像一串串闪闪发光的宝石，使人留恋，使人向往。童年生活的趣事大都随着时间的流逝渐渐淡忘了但有一件事却深深地印在脑海里。
那是一个阳光明媚的下午，坐在树阴下乘凉，突然脚被什么东西咬了一下。低头一看，原来是一只黑蚂蚁。好呀，个小不点竟敢欺负我看我怎么收拾你抬起脚准备把它踩死，可又一想，这样不太便宜它吗，不行，先折腾折腾它再说。便朝它身上吐了一口唾沫，想把它淹死。只见它小河”里挣扎着，六条腿前后摆动，拼命把头伸出水面，努力使身体保持平衡。想，再挣扎也没有用，这里就是藏身之地。可令我吃惊的毫不气馁，坚持不懈地向前游着，游着，终于游上了岸”浑身湿透，似乎耗尽了气力，趴在岸”边不动了
以为它死了便用一根小树枝拨了拨它突然又受惊吓便慌忙爬了起来。哟，还没死呀。今天不把你折腾死难消我心头之恨～便找来一个小石子压在身上，只留个头在外面。挣扎了一会，便不再动弹了想它肯定是缴械投降了便不再管它玩别的去了可当我再次注意到时候，竟然只剩个尾巴尖还压在石头底下了原来它刚才的不动弹是积蓄力量啊。终于把自己的整个身体都从石头下抽了出来，趴在地上直喘粗气，似乎在说：困难有什么了不起，不都一一征服了吗，休息了一会，又坚强地向前爬去。看着那个小小的身影，明白了一个道理：遇到困难不气馁，坚持不懈就能取得胜利。
童年的时光就像泼出去的水，一去不复返。但只要看到树下成群结队的蚂蚁，童年便重临于我心头。
标题：童趣作文４００字
童趣作文４００字
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是最难忘的一件童年趣事。
记得小时侯，家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，真盼望快快长高。有一天，忽然发现自己比那记号矮了天啊～难道我倒着长了心里害怕极了连忙跑去问妈妈：妈妈，为什么别的小伙伴都长高了怎么变矮了妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：为什么这么说啊～忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：天天用小刀在树上刻我身高，可是今天来刻却在以前刻的横线下面了边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她头说：傻瓜，不是矮了树高了以后可别做这种傻事喽。恍然大悟，原来不是矮了而是树高了之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事 哈哈～有趣吧～童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。图片素材虽然这段金色时光正慢慢离我远去，已不那么傻，相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
童趣作文４００字
童年是那么的天真、活泼。像天空中的彩虹，有着七种不同的颜色；像客座上的菜，具有甜酸苦辣不同的味道。曾经哭过、笑过、愁过所以我童年是回忆。 童年是大家都拥有过的一段美丽的回忆，这一段回忆也许在长大回想时就会觉得很可笑或者会让我觉得很幼稚如今我也已经升上中学了离别了小学也离别了童年。也只能把这份回忆永远地藏在心里。
记得小时候，第一次捉萤火虫、第一次学游泳、第一次坐过山车真的很有趣，每一次的刺激与开心让我回味无穷啊～最让我记得的第一次坐摩天轮，真的好舒服哦，嘻嘻～童年啊，童年。让我懂事，让我长大，让我认识社会的风险和独特（也不算是与独特。所以直到现在都有一首“童年”歌在流行：
池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天
草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年
童年是贪玩的总喜欢自由自在毫无忧虑，觉得这才是心目中的童年。记的小时候我正读幼儿园时，每天不够７点就得被爸爸妈妈赶回房间里复习，每当那时总是最喜欢的电视节目出现，也只好恋恋不舍地离开大厅，那时我真的好渴望自由啊～ 每个人的童年都那么多姿多彩，真是只得想念啊～也正在想念着我童年生活啊，真的好想念。时间过得是那么的快真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一眨眼就上初中了感觉童年离我越来越远，每天只沉默在考试当中，而常常忽略了一些小事，把生活看得越来越重，这是为什么呢，
其实我都应该注重每样东西，小到每一棵草，大到国家大事。这也是应该注视的学过一篇叫《童趣》短文就是写作者在童年时眼睛十分的好，常常都关注很多东西，所以有许多乐趣，渐渐地有了许多知识。
其实我应该好好珍惜拥有童年的时间，让我认识了许多东西，让我知道以后该走的路。有人说童年是天真的正因为天真与无邪才会让我有新的发现和体会。 童年你永远在心里的回忆～
童趣作文４００字
童年就像一个盒子，装满了糖果。童年就像一串五彩的珍珠，充满了童趣。童年很有趣，就让我为大家讲一个有趣的故事吧。
那是５岁的时候，一天，去骄阳艺术学校学做泥娃娃，老师教我如何制作泥娃娃，做了一个泥娃娃给老师看，老师仔细地观察了一番，坚起大拇指夸我做的泥娃娃做得很好，下课后，开开心心地把泥娃娃捧回了家。
这个泥娃娃一回到家，就立刻把这位“客人”放到柜子里。以后泥娃娃就成了形影不离的伙伴，经常把柜子打开，和泥娃娃玩耍。
日子一天一天地过去了一天，打开柜子想找泥娃娃玩，把泥娃娃拿下来，发现它身上很脏，想：妈妈平时洗袜子、洗鞋。就洗娃娃。于是把泥娃娃带到浴室里，拿了一个浴盆，倒上水，就开始洗泥娃娃了还哼起了洗刷刷”站长素材歌。有些得意万形了完全不知道泥娃娃在一点一点地融化了当我清醒过来的时候，发现泥水已经覆盖了清水，哎呀，不得了泥娃娃快不见了浴缸里只剩下一滩泥水，伤心地哭了起来，从此，失去了一个伙伴。
这就是童年，一个有趣的童年。
作文八：《关于作文的开头》5900字
关于作文的开头
浏览本学期的作文有写：我的变化的；聪明用在正地方；关于节水的；读后感的；写事的等多种形式的写作练习。每篇文章所写的内容基本一样，怎样才能做到与众不同，独树一帜，需要考虑的地方很多，其中的开头是考虑之一。
除了题目，开头就是抓住读者眼球的关键。
１、 开门见山
一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。 语段举例：
在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的同学——张辉 （写人的）
，、比喻开篇
用一个事物打比方，说明另一个道理。
语段举例：
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（状物 的）
，、设问开头
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。 语段举例：
朋友，你读过**同志的《沁园春？雪》吗，你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗，你聆听过如雷贯耳的朔风吗，如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧～（游览的） ，、设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。
语段举例：
星期一，按惯例，第六节课是班会时间。通常班会之前，班主任不是班干部出谋划策，就是在教室里忙得不亦乐乎。可今天却截然相反，从中午起就没有看到班主任的身影。
“今天的班会班主任一定忘记了。”
“今天的班会一定取消了。”
“今天的班会肯定要开，谁知班主任耍的什么鬼点子，” 果然是其中一个同学言中了。上课铃一响，刘老师迈着稳健的步走进教室，但与往日不同的是，他穿着一套奇怪的服装，戴着一顶奇怪的帽子，还有那脸上挂着一丝诡秘的微笑，叫人捉摸不透。教室里静得奇，都好像在等待什么爆炸性的新闻一般。只有同学
们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。 还是班上几个“万事通”憋不住了，小声地嘘出声来：“这是博士服、博士服～”“啊，好神气～”几乎是在同时，好多同学都惊叫出声来。
这时，刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来，慢慢地小心翼翼地一层一层地打开。这是什么玩意儿，同学们的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来，本来很安静的教室，显得有些骚动。（叙事的）
，、议论开头
文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
语段举例：
２０世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。
，、抒情开头
文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
语段举例：
清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那
熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我１０岁了。
７、情景交融
文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。 蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树～我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……（抒情的） ，、引用开篇
在文章的开头引用一些名言警句，能增强文章的说服力。 语段举例：
“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言。这是说勤奋可以使学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为祖国建设贡献力。勤奋应该成为我们的座右铭。 （）
二、开门见山，直接入题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如：
１、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷
瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。
２、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦～母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。
二、写景状物，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如： １、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
２、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……（写人的 ） 三、总领全篇，提示要点
这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：
１、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
２、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（《我有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。
３、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”（《轻叩记忆的门环》）这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
四、抒情议论，确定基调
用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：
１、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻～
２、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》）
五、设置问题，引出下文
用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：
１、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖，是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁， ２、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗，你听说过猩猩吃人的故事吗，你知道外星人是怎么来到地球的吗，……哦，你摇头
了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》） 六、 引用诗文，突现中心
以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如： １、“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。（《为了看阳光，我来到这个世上》）
２、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽，”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
七、对比映衬，烘云托月
这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。如： １、窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。（《我想有个完美的家》）
２、当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，
你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。（《枯树》） 其实，作文的开头往往并不是某种单一的形式，有时它是几种形式的组合，如：“?妙有分二气，灵山开九华?是唐代诗人李白三上九华山后留下的诗句。早就知道，?叫谷交错??银瀑飞泻??奇峰异石星罗棋布?等词都是用来形容九华山奇美景象的，但这仅是听闻，想要真正领略美景，自然还得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九华山之旅。”（张磊《九华山之旅》）这个开头既有引用诗歌，又开篇点题。又如：“冬末春初，天空很纯净，纯净得像一块没有灰尘的玻璃，仿佛敲一下就可以听到很清脆的声音。没有风，开着窗，那一串风铃静寂无声，仿佛是沉睡了。伫立窗前，我抬头看那一串风铃，绿色的丝线连缀着淡黄色的橘皮——这是一串很特别的风铃，想知道它是怎样诞生的吗，”（《聆听幸福的声音》）这个开头既用细腻生动的描写烘托了一种静谧美好的气氛，又设置了一个引人入胜的问题来统领全篇。因此，选用什么样的开头既要看作文的需要，也要结合自己的表达能力，切不可好高鹜远或为标新立异而弄巧成拙。 好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
１、所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。如： 春天像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。（简女贞《夏
之绝句》）
闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。（张嵬《临风》）
２、所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如： “我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……—题记”（《我要高飞》）
作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。
３、所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。如：
阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。（《雨的组曲》）
俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢
到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。 补充几种结尾的方法
作文结尾的方法
，、点题结尾
在文章结尾时点明主题。
语段举例：
事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存，因为那里生活着一群与自然走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人们。在我成长的岁月里，他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰，为我指引人生之路。 ，、展示未来
旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景。
语段举例：
我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴声，孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡，在希望的田野上……”是的，梨乡，这是一片大有希望的热土。我抬起头，望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车，胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧，梨乡，朝着美好的明天飞奔吧～”
，、戛然而止
指在文章收束时，有意突然结住，以求得直截了当、干脆利落的表达效果。
语段举例：
他到了学校。老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。
“进来吧～”老师说。
他默默地放下篮子，掏出五十元钱放在红布上。
老师惊异地揭开红布——
啊～，一篮白生生的鸡蛋～
老师拿着他的绩单，看看这几十元钱和一篮鸡蛋—— 愕然无语～
，、出人意料
指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法。 语段举例：
在书店经理室，方先生将一张２万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗，”
小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意可言，只有书，您任意选吧。”
方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。”
小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么呢，”
“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。 下午两点，我们驱车来书店。那位小姐将支票还给方先生，并说：
“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢，让他出来见我。”
“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书。每一本书都是有灵魂的生命，都是情有独钟的，最终总会归其所在。” ５、照应开头
指用与开头相呼应的文字做结尾的方法。
语段举例：
接过花，我目送你在小雨中远去，忽然想起拿这枝紫云英还没付钱，忙大声喊你。你回头，笑着大声说：“那花送你了，大哥哥。快进屋吧，雨下大了。”
我久久站着，望着你远去——一只小竹篮，一顶小花伞，一双小脚丫。卖花嘞，卖花嘞……
而文章的开头是这样的：
我梦见你了，红花草，我梦见你这江南水乡的卖花姑娘了。一顶小花伞，一只小竹篮，还有被小雨打湿了的叫卖声…… ，、饱含哲理
指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法。
语段举例：如课文《走一步，再走一步》
，、引用结尾
指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法。
语段举例：
最后，我留赠道格拉斯的一句格言于大家，以之共勉： “你若不能做大路，那么你就做条小径；你若不能做太阳，那么就做颗星星。”
另外，一些开头的方法也可用于结尾，如抒情、写景、比喻等方法。
除了题目，开头就是抓住读者眼球的关键。
作文九：《模仿童趣的作文》2300字
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模仿童趣的作文
模仿童趣的作文
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆??
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，２１天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了??
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”
１ ／ ５
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我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了??
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了??
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
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忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
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童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是－－－－－在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我
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是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
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作文十：《作文：我的童趣》700字
儿时的记忆，久久在心间回荡。——题记
寻糖记
妈妈终于出门了，我小跑到妈妈的梳妆台旁，喘了口气。盯着那一个个瓶子，惊叹道：“那是什么”？? ?小 荷 作文网
“是好吃的吗？”我疑惑着，口水都要流出来了……难道不是好吃的吗？我把手向上举，一会儿，我拿了一个最大的瓶子下来，仔细的端详着——这个瓶子非常精美，上面印着乳白色的图案，有我看不懂的东西， “哼，妈妈买了好吃的，竟然不给我吃。”我撅着嘴说。
纠结记
我心里暗喜，脑子里不断闪现着美味。我的心情，可以用扭起大秧歌高歌“解放区的天是晴朗的天”才能抒发。可是，妈妈告诉我：吃糖会损害牙齿的。
我犹豫着，仿佛时间凝固了……。
这个盒子里一定装满着“无限美味”，就像是“潘多拉魔盒”一样，诱惑着我。
我像阿里巴巴见了财宝一样——欣喜若狂。可是，妈妈的训诫不断在我的脑中闪现，碰撞。
我刚换了牙齿，妈妈不让我吃糖，真想和糖，来一次亲密接触。这几天没有吃糖，好像被世界抛弃了似的。
此美味非彼美味
我抑制不住强烈的吃糖欲。伸出“罪恶的手”，口里还不断念叨着：“吃一点不会被发现的。”接着，战战兢兢地打开了盒子，用手微微的沾了一下，放到嘴里，我陶醉在梦幻般的美味里。突然，我发现这不是好吃的，我吐了出来，口中仍留着一股苦涩的味道。
曝光记
我不明白为什么是苦了，就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听了笑得合不拢嘴。指着那个瓶子调侃我：“好不好吃，不是很好吃吧。”笑够了，才告诉我“这个是化妆品，不是吃的，不能吃的哦！”
我恍然大悟。
后来，这件事成了我家饭桌上的热点话题。
