作文一:《作文爱的表达》1700字
编辑: 徐琼 钟心怡 李嘉炜 杨忠铭 林鑫楠 朱有喆
陈 语
天底下最伟大的就是父母对我们的爱。而父母对我们的爱,是我无论如何也报答不了的~
妈妈对我的爱,表现在对我的“唠叨”上。有一回,我正在写作业,妈妈走过来一看,原本晴朗的脸顿时变阴了,说:"这是你小语写的字吗,你不是在假期时练了书法吗,怎么还是这样呢,书法老师就教你这么写的,叫我怎么说你才好呢,~重写~”我却不以为然地说:“不就几个字嘛,用得着那么认真吗,”“你怎么这么认为呢,从这几个字就可以看出你的学习态度~你对事情的态度~”妈妈更加严厉了,不由分说就拿起我的作业本“唰”一声给撕了。她瞪着眼睛,指着本子:“写完以后给我看看,若不行就再写~”在妈妈的“威逼”之下,我只好乖乖就范,可心里还是老大的不情愿。妈妈看出我的心思,就在一旁唠叨开了,“什么做作业要认真啊,在学习上不得马虎啊,什么从小要打好基础啊,长大才能考上大学啊……”一直唠叨到我把作业写完。妈妈接过本子,露出了笑容,“嗯,总算明白妈妈的苦心了。以后都要这么写,记住了,”当时我还小,不知道妈妈这么严厉对我全是为了我好,现在想想,真是羞愧~
我曾不止一次听到妈妈说:“孩子,我爱你~”却从不曾对妈妈说过我爱她,渐渐的,我长大了,也明白了些许道理,今天,我终于鼓起勇气,走到妈妈面前,羞涩地说了句:“妈妈,我爱你~”妈妈先是愣了一会儿,随即明白了,抱着我,“哈哈,我家的陈宝宝长大啦~只要你好好学习就行了。不过,妈妈——也爱你~”我激动极了,在心里对妈妈说:“妈妈,我永远爱你~”
精 彩 点 评
父母的爱是最伟大的,也是最无私的。它就像一座灯塔,照亮你前 进的路,温暖我们的心;它就像沙漠里的甘露,滋润着我们,鼓励着我读《蟑螂消灭战》,我感
们。父母为了我们已付出了太多太多…… 受到女生实力的强大。其中
今年暑假,妈妈为了让我学会掌握一门求生的本领,给我报了个游不乏精彩的句子——“我天
泳班。无论是刮风还是下雨,妈妈总是站在泳池旁陪伴着我,给予我鼓不怕,地不怕,就怕蟑螂来
励和温暖。女人可是最怕被太阳晒黑的呀~可为了我,她还是不顾一切我家”等等。 我建议第三段
地接受着炎日的暴晒。有一次,我游泳时着凉了,嘴唇发紫,妈妈看见写到“准备收工时,突然来
了,心疼地抱起我,给我吃药,无微不至地照顾我。看着妈妈那焦急的洗手间又发现了一只,”这样
脸,我心如刀割。妈妈说:“我就是她的心肝,要好好保护身体,快点的转折会使文章妙趣横生。
好起来。”等我病好后,妈妈还是不断的鼓励我,陪伴我,让我继续完——张德攀 成游泳的培训。一句叮嘱,一个动作,一句责骂,都包含着妈妈对我浓读《恶梦,悲惨》,感觉真的 浓的爱。为了向妈妈表达爱,我决定给她一个惊喜。 好悲惨啊~不过李威,我相 侯每天都是妈妈早早起床叫我,而今天我自己起床给妈妈一个惊喜。 信,爸妈是不会抛弃你的,
趁妈妈还在熟睡当中,我蹑手蹑脚地坐上琴凳,嘿嘿~我要让妈妈在我悠每个孩子都是父母的心头 凌 扬的琴声中苏醒,那将是一个多么静谧美好的画面呀~透过这动人的音肉,每个家长最爱的都是自 嫣符,表达了我对妈妈浓浓的爱。,妈妈睡眼朦胧地睁开了眼,脸上洋溢 己的孩子。这篇文章虽然只
着欣喜的笑容,我望着妈妈的脸,漫长的岁月已夺去了妈妈的青春,我是一个梦,但却体现了你对
美丽的妈妈,如今已多了几根白发,为我操碎了心。想到这儿我不禁黯爸妈的爱,爸妈对你的情。
然泪下。我跑出房间,回想起来,妈妈这几年来对我付出了太多太多, ——史智凌
我的一首钢琴曲怎能比得上妈妈对我的爱,我急忙跑进厨房,左手拿苹 读李嘉炜的作文,我明白了
果右手拿刀,为了妈妈,我今天豁出去了。因为是第一次削苹果,没经 “刚开始我们只是一只不会
验,左削削,右削削,前削削,后削削,哎呀~居然连指甲也削断了~ 飞的小小鸟,只有通过努力
虽然这只苹果并不完整,凹凸不平,可这也同样表达了我对妈妈的爱。 才能飞翔”的道理。不过,
我把它小心翼翼地放进盘子,捧到了妈妈的面前,妈妈看见这是我亲手 我要提醒你,暴力游戏,少
削的苹果,眼眶里闪动着泪花,我抱紧妈妈,激动地说:“妈妈我爱您, 年不宜~
我今后一定会自己的事情自己做,再也不让您操心。” ——王功益
作文二:《表达爱的作文》3800字
表达爱的作文
表达爱的作文老师给我们布置了一项作业:向自己的父母说“我爱你!”。这项作业让全班开了锅,大家纷纷议论。我也感到十分惊讶,心想:从小到大,父母对我说的倒是不少,如今让我来说“我爱你!”三个字,这怎么也开不了口呀!再说,女孩子和母亲之间还好说,可我是男孩子呀!
回到家里,我就开始做“思想斗争”,说还是不说,我的心忽上忽下,在不停地犹豫着,这不禁让我想起一件难忘的事情:
那是我上二年级的一天,数学胡老师布置我们买计数器,但是我回家忘了说,直到晚上九点钟才想起来告诉妈妈,妈妈一听二话没说,立刻就出去买。第二天早上,我便看到一个新的计数器放在了我的床头,当时并没有多想,就开开心心地去上学去了。事后我才知道,妈妈那天晚上十点半钟才回来,她为了给我买这个东西,去了许多家超市都一无所获。1个多小时过去了,妈妈才找到了一家文具店,但计数器已经买完了,妈妈只好再找另一家,只到十点多钟才买到。
现在想起这些事儿,不禁让人心酸,我心想:既然父母能对我们这样的关爱,我们难道不该表示些什么吗?我下定决心说这三个字,但还是不太好意思。我突然想到了一个办法,对!就用它了!
晚上六点,妈妈按时地回到了家,准备开始做饭,我便把她拉到她的房间,对她说:“妈妈,520(我爱你)!”“什么520?”妈妈有些疑惑,“520就是520呗!”我开始脸红,妈妈有些不耐烦了:“快说,是不是又犯错误啦?”我鼓足了勇气对她说:“妈妈,我爱你!”说完,我的脸变得通红,头也不回地跑回了自己的房间。
吃晚饭的时候,妈妈走过来,亲切地问我:“你怎么想起来说这个?”没办法,我也只能实话实说:“这是老师布置的作业!”妈妈一听,边笑边说:“傻孩子!”今天晚上,妈妈心情特别好,这也是我最开心的一个晚上。
母爱,是伟大的,是崇高的,是美丽的!其实只要想想这些,就会感到,说“我爱你”三个字并不难,毕竟父母对我们付出的太多,但是我们对他们的回报实在太少了,“我爱你”这三个字能完全表达我们对父母的全部爱吗!不能!这只是我对他们心灵的安慰!要知道,“我爱你”,落实在行动中更重要!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者
由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根
据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向
上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。
至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文三:《作文:爱的表达》700字
爱的表达
江西吉水昂立作文培训学校:刘子熠(四年级)
“爱”,是我们常说的一个字,比如有人会说:“我真爱那只小兔子啊!”这种爱是认真的爱。爱还有很多种,关键是你会不会表达。? ?小 荷 作文网
记得有一次,我来到公园里玩,公园里有个花坛,里面看满了美丽的日本樱花。忽然,一个小女孩看见了这些樱花,跑过去就要摘,我当时气愤极了。过了一会儿,女孩手里的樱花枯萎了,小女孩顺手就把那多樱花扔进了垃圾箱里。难道这些肤浅的爱要表达出来吗?
还记得有一次,我高高兴兴的出去玩,玩累了就回家,路上,不知哪跑出来一只大蚱蜢,我轻轻一捉就捉到了,我又在路边弄了一些它喜欢的食物,把它带回了家。我精心的照顾它,不料,它在晚上的时候就死了。我常常自言自语:“为什么我无法照顾一只小小的蚱蜢呢?”
父母有时也会有这种错误。给我们吃那么多补身体的药;给我们报那么多补习班;吃那么有营养的食物;穿的是羊绒的衣服;要我预习后几课……这些都是父母在拔“人”助长啊!父母不是过分的爱,而是这种爱他们不知道怎么来表达。他们好像像倒水一样把自身所有的物品都倒到我们身上。
爱,主要是要会表达,不能有肤浅的爱,肤浅的爱会让你本来想帮助什么东西反倒会害他,如果你不会表达爱,那么你终究不会懂爱,只有学习怎样表达爱,才能真正的懂得“爱”。比如让摘花变成种花;捉小动物变成放小动物;拔苗助长变成慢慢的培养,这样的爱才是真正爱的表达。
评:文章首段揭示主题“爱有很多种,关键是你会不会表达”。中间列举了几个例子来充分说明主旨,所选例子很典型,非常具有说服力,结尾处重申主题,使主题得到升华,真不错,继续加油!(指导老师:朱老师)
作文四:《爱的表达作文》1500字
爱的表达
“唉呀呀!”我正在为老师布置的作业而烦恼——记得从我记事起,每次下雨,都是妈妈的衣服被淋湿,而我的衣服却干干的;每当冬天,最寒冷的时候,我平安如初,一点儿事也没有。不管怎么说,先回到作文。
第一幕:愁眉苦脸VS笑脸迎接
上帝啊!主啊!佛祖啊!保佑保佑我吧!不过话又说回来,是谁编这语文书的,怎么想出这么一个作文题目?要是我遇到了他,一定要暴揍他一顿。这明显是坑爹吗!事到如今说这些也没用,还是快处理自己现在的处境吧!
我又一次走出校门,妈妈又一次以笑脸迎接,似乎没有发现我有什么不同。看到这儿,我的脑海里涌现出许许多多的温馨场面,心里也不由得会说出“妈妈,我爱你”。可我的心里却十分纠结。
我尽力摆脱这种感受。到底该怎么说呢?
第二幕:打道回府VS毫无察觉
想来想去,感激心理终于战胜了害羞心理,我迈着大步向厨房走去,(因为老妈正在做饭)可刚讲出“我”时,又笑了笑,回到房里继续写作业。第一次尝试失败。
我也真是的,明明离成功只有一步之遥,我却选择了放弃。不过也对,我是一个怕听表扬的人,这我怎么可能禁受的了?
第三幕:热情奔放VS我没听见
调节好思想工作,我又一次来到厨房门前,说道:“妈妈,我爱你!”说了以后,发现自己没有了任何的心理负担。
可是,我硬等了半天,(其实只有几分钟)愣是老妈没有回答我。我有点奇怪,便打开门向里面望去,喊了一声“妈妈”。妈妈似乎刚听见,便问我干什么,我就问:“你就没听见我刚才在喊你?”妈妈说她没听见。我当时就晕了。
倒霉!
第四幕:余力不足VS变得真乖
这事虽然让人晕倒,但我必须要承认这个事实。稍作停等后,我开始了又一次的尝试。这一次就简单多了。有了上一次的经验,我这一次在老妈没事的时间里,说出了“我爱你”三个字。不用说,老妈肯定听见了。
老妈一听,张嘴就笑了,两只眼眯成了一条缝。怎么说的,什么反应,我倒是不知道。因为我早已溜走了!
第五幕:再次热情VS快写作业
因为上次心有余而力不足,令我十分不满意。于是我决定再试一次。
谁知天时已过,不再适合说了。可我却执迷不悟。这就惨重。我话音刚落,妈妈便用异样的目光打量着我。
我正奇怪,妈妈突然说:“还不快去写作业?!”
啊!没想到我的结局会这么惨。我赶紧头也不回地跑到房间里。
尾声
表达爱其实很简单,但真爱可能就是那样。
【写作指导:作文题目拟定的几个方法】
标题,是一篇文章的眼睛。一个好的标题,无疑是一双靓丽的眼睛,不仅能吸引读者,夺人眼球,而且能正确而生动地概括全文。既然一个好的标题如此重要,那么,什么样的标题才算好呢?
一个好标题,起码应具备以下几个条件:简洁、新奇、概括性强。困为一个标题过于冗长,就不够醒目,就不能快速进入读者的视野,反而会增加读者阅读上的心理负担,达不到预期的效果。而对于新奇来说,我想只要有一定的阅读能力和写作基础的人都知道,它对于一篇文章的标题、选材、立意有多么的重要。(next88)它能让读者打破常规,用一种全新的视野和思维去阅读文章,获得前所未有的感受。对于概括性这个方面,它能让读者统观全文,先入为主,极好地把握文章的主题。
熟悉了好的标题具备的条件,那怎样才能拟好作文题目呢?着重从这几个方面谈谈。
首先,我们来看半命题作文的标题。相对而言,这种作文题目写作的范围要窄一些,一般情况下,题目中都会为写作者提供一定的选项。诚然,根据这些选项,我们也能写出不错的文章。但是,我们也可根据自己的实际情况,对其进行补充。例如,那一天,我好(伤心、快乐、委曲)虽然给出的选项都不错,也很适合我们同学选材,但我们也可独辟蹊径,令人刮目相看。如把题目拟为:那一天,我好骄傲;那一天,我好自卑等等。给人耳目一新的感觉,激发读者的阅读欲望。
作文五:《作文:爱的表达》600字
昨天,我酝酿了一首诗歌,名叫《母爱是什么》,从点点滴滴写出了母亲对我的爱。今天诗歌终于完成了。我想读给妈妈听,给妈妈一个惊喜。
妈妈坐在客厅里读书,我走到客厅门口,又停住了脚步,不想再走过去,好像有一道无形的墙把我挡住了似的。当时我心里十分害羞,又十分紧张,心在怦怦乱跳,久久不能平静。我想,我长大后很少去和父母说一句“我爱您”。现在猛然去读这首诗,妈妈会不会不适应,又会不会毫无反应,我心中忐忑不安。又回到书桌前坐好,待心情平静下来以后,我想,她是我的母亲,对她说一句“我爱您”,把自己对母亲的真实情感说出来,有那么难吗?说句“我爱您”应该的呀。于是我抓起诗歌大步流星的向客厅走去,可是越接近妈妈,我的心就跳得越厉害,我又不由自主的停住了脚步,远远地望着正在聚精会神读书的妈妈,我有点不知所措。终于我鼓起勇气向妈妈走去。
到了妈妈跟前,妈妈抬起头,微笑着看着我说:“什么事,作业写完了吗?”我没有回答,只是点了点头。妈妈把我叫到沙发上坐下说:“什么事,你就说吧!”我迟疑了一下,终于鼓起勇气说:“妈妈,我给您读一首我写给您的诗歌吧”,妈妈笑着点点头,我便赋有情感的读了起来,读的时候,我一直在注意妈妈,妈妈十分激动,也十分感动,我发现妈妈的眼中闪着晶莹的泪花。
我读完后,妈妈把我搂在怀里,轻轻地抚摸着我的头说“你长大了,更加懂事了。妈妈爱你”!此时我感觉无比的幸福。感觉自己是世界上最幸福的小孩,我也轻轻地对妈妈说:“我也爱您和爸爸”!
作文六:《爱的滋味作文怎么写_》1600字
爱的滋味作文怎么写_
爱的滋味作文怎么写
香浓的咖啡触到舌苔是苦的,激动的泪水流到嘴角是咸的,受了委屈鼻子里面酸酸的,得到夸赞心中是甜甜的 生命中到底能体会多少种滋味,我们不可得知,爱的滋味作文怎么写。然而,我们明白每一种滋味都是生活的给予。 请以 滋味 为话题写一篇文章。要求:除诗歌外文体不限,题目自拟,立意自定,不少于800字。 【写作提示】少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。四季有春夏秋冬,人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生,不断成长。这是一个很宽泛的话题,需要考生在审题时学会化大为小。最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语,以缩小作文范围 比如写成 胜利的滋味 孤独的滋味 当家的滋味 成长的滋味 心痛的滋味 幸福的滋味 青春的滋味 读书的滋味 思念的滋味 年的滋味 等。当然,不管写什么、怎么写,都要尽可能地表现独特的体验与感悟,决不能流于浅薄与空泛。考生可以从下面几个方面进行构思: 眼泪,鼻涕,再试一次 我不嘛,要爸爸送,要爸爸送~ 那是小学一年级上学的第一天,妈妈偏让我自己上学,这简直太可怕了~ 脑子里浮现出那么多车,那么多人,我怕~ 可爸爸无奈地看看我,唉~ 我孤军奋战,作文网《爱的滋味作文怎么写》。最终,我被母亲大人推出家门。谁知,天不长眼,正当我万般惊恐地穿马路时,一辆自行车从身边飞驰而过,我的脸,我的手被擦破了。最委屈的是,那人还把我痛骂一顿。我于是返回家门,在妈妈面前大哭一场,满心希望这次可怕的冒险会以我的眼泪鼻涕而告终,可妈妈却只一句 再试一次,看你有没有胆量,你行的~ 就把我第二次推出家门。看着邻居小朋友坐在爸爸自行车上的高兴劲,我忍不住又大哭起来,心里想着: 妈妈,你真的不爱我吗, 牛奶,快跑,耐力妈妈为我订了瓶牛奶,但让我自己去拿。别以为这是件容易的事,领奶站离我家远,只要拿牛奶,我上学就得迟到。我忍不住求她: 妈妈,帮我拿吧~ 可她又是一句: 自己的事自己做~ 我只好每天快跑。 几年来,我饱受 风雨泥浆 之苦,但耐力却练出来了,我开始品出点妈妈爱的滋味了。 酱油面,停电,
坚持 妈妈陪你爸爸去看病,你自己在家当心点,大概要半个月,就看你的了~ 一个人在家,没有大人,一切都要自己安排自己干,我才,,岁呀~ 但为了爸爸我行~ 漫长的十四天过去了,简直不堪回首,前两天还有剩菜吃,后几天只能天天吃酱油面,这是我唯一会做的呀~ 最可怕的是前天晚上突然停电,四周寂寥无人,我只好迅速爬上床,用被子捂住头,不住地对自己说: 坚强点,坚强点~ 妈妈终于回来看我了,可在我的 鼓励下 又回到医院看爸爸。因为我是个坚强的男孩~ 过去无数的点点滴滴聚成一个她 没有柔情、没有眼泪的妈妈,她所给予我的母爱,是 再试一次 、 耐力 、 坚强 。我知道,今后无论走到哪里,我都将带着她的爱去闯天涯,因为,这就是一个人的精神所在。一、深入到现实生活中去,对现实生活的原生态加以提炼,写出人生的酸甜苦辣的滋味。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等。二、将思绪沉浸到历史中,在历史的丰富典籍中寻找素材,通过古人的言行诠释人生的种种况味,从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。如透过诸葛亮的 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 的人生箴言感受 淡到极致的滋味 ,透过史记中 大隐隐于市 的侯嬴 北向自刭 的举止探讨喜获知己的滋味;通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重,写文笔优雅的散文同样可以出彩,青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味 都可以写出轻松可爱的小品文
〔爱的滋味作文怎么写〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
作文网提供的爱的滋味作文怎么写
作文七:《爱的滋味作文怎么写》1600字
爱的滋味作文怎么写
爱的滋味作文怎么写
香浓的咖啡触到舌苔是苦的,激动的泪水流到嘴角是咸的,受了委屈鼻子里面酸酸的,得到夸赞心中是甜甜的 生命中到底能体会多少种滋味,我们不可得知,爱的滋味作文怎么写。然而,我们明白每一种滋味都是生活的给予。 请以 滋味 为话题写一篇文章。要求:除诗歌外文体不限,题目自拟,立意自定,不少于800字。 【写作提示】少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。四季有春夏秋冬,人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生,不断成长。这是一个很宽泛的话题,需要考生在审题时学会化大为小。最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语,以缩小作文范围 比如写成 胜利的滋味 孤独的滋味 当家的滋味 成长的滋味 心痛的滋味 幸福的滋味 青春的滋味 读书的滋味 思念的滋味 年的滋味 等。当然,不管写什么、怎么写,都要尽可能地表现独特的体验与感悟,决不能流于浅薄与空泛。考生可以从下面几个方面进行构思: 眼泪,鼻涕,再试一次 我不嘛,要爸爸送,要爸爸送~ 那是小学一年级上学的第一天,妈妈偏让我自己上学,这简直太可怕了~ 脑子里浮现出那么多车,那么多人,我怕~ 可爸爸无奈地看看我,唉~ 我孤军奋战,作文网《爱的滋味作文怎么写》。最终,我被母亲大人推出家门。谁知,天不长眼,正当我万般惊恐地穿马路时,一辆自行车从身边飞驰而过,我的脸,我的手被擦破了。最委屈的是,那人还把我痛骂一顿。我于是返回家门,在妈妈面前大哭一场,满心希望这次可怕的冒险会以我的眼泪鼻涕而告终,可妈妈却只一句 再试一次,看你有没有胆量,你行的~ 就把我第二次推出家门。看着邻居小朋友坐在爸爸自行车上的高兴劲,我忍不住又大哭起来,心里想着: 妈妈,你真的不爱我吗, 牛奶,快跑,耐力妈妈为我订了瓶牛奶,但让我自己去拿。别以为这是件容易的事,领奶站离我家远,只要拿牛奶,我上学就得迟到。我忍不住求她: 妈妈,帮我拿吧~ 可她又是一句: 自己的事自己做~ 我只好每天快跑。 几年来,我饱受 风雨泥浆 之苦,但耐力却练出来了,我开始品出点妈妈爱的滋味了。 酱油面,停电,
坚持 妈妈陪你爸爸去看病,你自己在家当心点,大概要半个月,就看你的了~ 一个人在家,没有大人,一切都要自己安排自己干,我才,,岁呀~ 但为了爸爸我行~ 漫长的十四天过去了,简直不堪回首,前两天还有剩菜吃,后几天只能天天吃酱油面,这是我唯一会做的呀~ 最可怕的是前天晚上突然停电,四周寂寥无人,我只好迅速爬上床,用被子捂住头,不住地对自己说: 坚强点,坚强点~ 妈妈终于回来看我了,可在我的 鼓励下 又回到医院看爸爸。因为我是个坚强的男孩~ 过去无数的点点滴滴聚成一个她 没有柔情、没有眼泪的妈妈,她所给予我的母爱,是 再试一次 、 耐力 、 坚强 。我知道,今后无论走到哪里,我都将带着她的爱去闯天涯,因为,这就是一个人的精神所在。一、深入到现实生活中去,对现实生活的原生态加以提炼,写出人生的酸甜苦辣的滋味。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等。二、将思绪沉浸到历史中,在历史的丰富典籍中寻找素材,通过古人的言行诠释人生的种种况味,从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。如透过诸葛亮的 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 的人生箴言感受 淡到极致的滋味 ,透过史记中 大隐隐于市 的侯嬴 北向自刭 的举止探讨喜获知己的滋味;通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重,写文笔优雅的散文同样可以出彩,青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味 都可以写出轻松可爱的小品文
〔爱的滋味作文怎么写〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
作文网提供的爱的滋味作文怎么写
作文八:《用语言表达自己的作文怎么写》5000字
用语言表?达自?己的?作文??怎么写?
?
产生一?种特?殊的?美感?。如?:?
“他?身后?没有?一个?后嗣?,没?有一?座坟?茔,?没有?一抔?黄土?,没??有一?块墓碑。?魂兮?在何?方?,哀思?寄何?处,??举头问星?空,?巍巍?昆仑?,亿?万子??孙,心中?矗起?了一?座不?灭的?丰碑?,用?璀璨?辉煌?的金?字,??记下了他?的名??字——周?恩来?。”?这一?段句?式富?于变?化,?表达?了对?周恩?来的?无限?景仰??之情?。 巧妙?传情?之—?—“?哲思?篇”? ?“一千?位母?亲,?便会?有一?千种??爱;一千?种爱?,却??都是一种?情怀?。”?“世?界上?有一?种最?美丽?的声?音,??那便是母?亲的?呼唤?;人?世间?有一?种最??动人的吟?咏,?那就?是母?爱的?倾诉?。”?这些?语句?,言?近旨?远,?蕴含?丰富?,不?仅容?易和?读者??产生情感?上的??共鸣,而?且能?升华?主题?思想?,让?读者?读后?感觉?余音?袅袅?,回?味无?穷。? ?
篇二:? ?
作文?-运用?语言?描写?表现?人物??的个性? ?
篇三:? ?
中考作?文的?语言??表达技巧? ?浅谈中?考作?文的?语言?表达?技巧?? 语言?是?写好作?文的?第一?关,?没有?熟练??驾驭语言?的能?力,?想写?出出?彩的?好文?章?是?很难的。?对于?考场?作文?而言?,要?想夺?取高?分,?就必?须以?自己?独特?的?个性化?的语?言为?载体?抒写?你的?真情?实感?。语?言表?达的?技巧?可以??从以下?几个方?面入?手。? ?
一、?个性?化的??词句表达?方式? ?技巧一?:?
旁征?博引?,绚?丽多?姿? 我飘?飞的?身心?融入?了那?千年?的唐?风宋?雨,?看?花开花?落,?云卷?云舒?;静?坐于?烟波?湖畔?,看?水天?相接?处渔?舟唱?晚;?在?夕阳斜?晖里?,品?情爱?绵绵?;在?古道?长亭?边,??听古筝轻?叹??? ?我的?心开??
始与鲁滨?逊在?一起?流浪?,在?孤魂?野岛?上经?历凄?风苦??雨;我开?始寻?找一??位吉卜赛?姑娘?真美?的广?场,?体味??她对加西?莫多?的震?撼;?我开?始接?触苔??丝的温柔?,柯??察金的坚?韧,?罗密?欧与?朱丽?叶的?情韵???? ?我在“?流水?落?花春去?也”?中感?受到?了李?煜人?生浮?沉的??无奈;我?在“?人生?如梦?,一?樽?还酹江?月”?中体?味苏?轼壮?志难?酬的?压抑?;我?在“?征鸿?过尽?,万?千心?事?难寄”?中聆?听李?清照?国破?家亡?时的?心语????(? 中考?满分?文《?当我?面对?“书?香”?的时?候》?)? ? 运用指?南:? ?
这几段?文字?轻灵?优美?,绚?丽多??姿,能做?到这?一点?,与?小作?者深?厚?的文化?底蕴?是分?不开?的。?你看?,在?整齐?的排?比句?中,??古今中外?、名??著、人物?、警?句相?继出?现,?而且?用在?句中?恰当?贴切?,流?畅自?然,?不矫??情,不造?作,?这就?要求?作者?不仅?要有?广泛?阅读?的基?础,?而且?对作?品要??有深切的?理解?,读?、思?、用?才能?融为?一体?。? 技巧?二:? ?
巧用词?语,?幽默?风趣? ?就这样?“狂?轰滥?炸”?了一??阵子,但?收效?不大?。我?惊慌?,沉?思,?清醒?。有?病乱??投医靠不?住,?化学?疗法?靠不?住,?养颜??的芦荟也?靠不??住。要去?掉“?小痘?痘”?必须?靠“??内功”,?靠毅?力,??靠科?学疗法。?于是?,我?当机?立断?,只?保留?了“?约法??三章”??? ? ?镜子中?,?我脸上?的“?小痘?痘”??“大势已?去”?,只?有三?个“?残兵?败将?”还?“坚?守?阵地”?。看?来与?之道?一声?“再?见”?,为?期不?远了?。(?中考?满分?文《?小?痘痘》?)? 亮点?评析?:?
?我们常说?,作?文的?语言?要生?动活?泼,?新鲜?别致?,要??做到这一?点。??就必须注?意从?生活?中学?习语?言,?学会??灵活地运?用语?言。?文段?特点?是善??于灵活用?词,?能够??将一些“?大词?”小?用,?从而?显得?新鲜?别致?,风?趣幽??默,“狂?轰滥?炸”?“内?功”?“约?法三?章”?“大??势已?去”“残?兵败?将”??等词语的?运用?充分?体现?了这?一点??。技巧三?:?
直抒?胸臆?,酣?畅淋?漓? 你把??许多人的?思想?禁锢?得铁?桶一?般,?于是?—?— ?他们炫?宗耀?祖,?夜郎?自大??,躺在前?人“?四大?发明?”的?基业?上睡?觉,??而不思改?写我?们泱?泱中?华诺?贝尔?奖至?今为?零的?悲哀?历史?。? 他们?抱残?守?缺,固?步自?封,?指着?“改?革”?大旗?横挑?鼻子?竖挑?眼,?而不?幸成?为“?四?化”建?设的?绊脚?石。? ?他们闭?关锁?国,?鼠目?寸光?,堵?在“?开放?”的?门前??连称“老?祖宗?不曾?这样?做过?”,?而不?耻继?承当?年慈?禧的??衣钵。? 院墙?,?我对你?说,?你莫?要自?鸣得?意。?你终?将被?日益?觉悟?的人?们拆?除干?净,?无?论你筑?在哪?里,?须知?“多?行不?义必?自毙?”。?历史?发展?的规?律必?然如??此~(中?考满?分《?院墙?,我?对你?说》?)亮?点评?析:? ?
对于考?场议?论文?而言?,语?言要?有鲜?明的?针对?性。?成什?么,?反对?什?么要一?目了?然。?同时?,语?言若?尽是?空活?、套?话、?大话?,又?会使?文章?失?之于空?洞干?巴。?因而?,议?论与?抒情?必须?紧密?结合?,这?段文?字以?第二?人?称的方?式,?直抒?胸臆?,历?数思?想的?“院?墙”?带给?人们??的种种禁?锢,?旗?帜鲜明?地进?行了?批判?,语?言表?达酣??畅淋漓,?使得?文章?生动?活泼?,气?势?盛大,?具有?很强??的感染力?。? ?
二、修?辞运?用的?技巧? ?作文的??语言要出?色,?具有?美感?,修?辞的?运用??必不可少?。综?观近?年来?各地?中考?满分?作文?,修?辞手?法的?运用?十分?突出??,常见的?修辞?手法?有比?喻、?排比?、拟?人、?设问?、等?等。?修辞?运用?的技??巧有以下?几种?。? 技巧?一:? ?
连?续设问? 这种?方法?结合?了设?问、?排比?两种?修辞?手法??,通过连?续的??设问形成?排比?结构?,在?一次?次的?问答?中,?层层?深入?,加?强文?意。?如下??例: ?人生苦?闷吗??,不,我?们有?激情?,我?们有?欢笑?。在?人生?旅途?中,?我?们要学?习、?要奋?斗、?要追?求,?我们?会有?自己?的事?业,?会为?成功?去努?力?打拼。?人生?是如?此丰?富多?彩,?何谈?苦闷?,? 人生?如戏?吗,?不,?我们?在用??
自己的生?活一?天天?、一?月月?、一?年年?地填?补岁?月的?空白?,我?们会?和父??母、老师?、同?学、?朋友?用真??情去演绎?人生?。人?生不?是戏?,我?们更?不能??游戏人生?。? 人生?如梦?吗,?不,?它并?非梦?幻,?而是?真实?的存?在。?经过?我?们的奋?斗与?追求?,我?们的?理想?一定?会实?现~?(中?考满?分作?文《?美丽?人?生》)? ?运用指?南:? ?
三个设?问,?三个?有力?的回??答,从不?同的?层面?阐述?了关?于人?生的?看?法。设??问使文章?有了?含蓄?美,?排比?的格?式使?文章?又具?有了?形式?美。? ?技?巧二:?
巧设?比喻? ?这种方?法将?博喻?和排?比两?种修?辞手?法组?合起?来,?针对??同一事物?连续?设喻?,以?求穷?形尽?相,?生动?活泼??。如下例?:?
感动?好象?暖暖?的春?风,?“二?月春??风似剪刀?”给?大地?带来?春的?消息?,让?世界?充满?生机?和活?力。? ?感动仿?佛隐?隐的?春雷?,驱?散了?人们?心中?的?阴霾,?使沉?睡者?苏醒?,使?懒散?者振?奋,?使迷?途者?奋起?直追?。? 感动?犹如??沥沥的春?雨,?滋润?了干?涸的?心田?,“?好雨?知时?节”?“润?物细??无声”(??中考满分?作文?《感?动》?)? 运用?指南??:
以春?风、?春雷?、春?雨连?续设?喻,?充分?地写??出了“感?动”?带给?人们??的温馨、?振奋?、滋?润。?比喻?运用?得当?、贴?切、?全面?。诗?句的?引用?,排??比的?形式增添?了文?句的?韵味?。? 技巧?三:? ?
同类连?缀? 这种?方法?主要?是利?用同?类词?语连?用或?相关?意象?叠加?构成??排比形式?。如?下例?:?
我们?都来?选择?和气?,以?和待?人吧?,你?会发?现那?是一?种多??么高贵的??品质——? ?跌倒时?,它?给人?们阳?光般??的援助;? ?迷惘时?,它?给人?们星?光?般的鼓?励;? ?失落时?,它?给人?们清?风般?的慰?籍;? ?无?助时,它?给人?们波??涛般的勇?气。?(中?考满?分作?文《?以和?待人?》)? ?运用指?南:? ?
这一例?中,?有三?组词?语:? ?
跌倒、?迷惘?、失?落、?无助?;阳?光、?星光?、清?风、?波涛?;援?助、?鼓?励、慰?籍、?勇气?。每?一组??词都是同?类词?语。?写这?种排?比句?,关?键是??要先把同?类词?语选?择好?,词?选好?了,?写句?子就?容易?了? 技巧? ?
四:?
妙用??假设 ?这种句?子一?般是?将假?设和?排比?结合?到一?起,?同时?在假?设?中往往?又有?对比??的因素。?如下?例:? ?
也许你?是一?支煅?烧失?败、?一出?世就?遭冷?落的?瓷器?。没?有凝?脂样?的?釉彩,?没有?精致?的花?纹,?可当?你摒??弃了杂质?,由?泥胚?谱成?瓷器?的时??候,你的??生命已经?在烈?火中?变得?灼人?又亮?丽,?你应??因此而欣?慰。? ?也许?你是一?块矗?立山??中,终日?承受?日晒?雨淋?的顽?石,?丑陋??不堪?而又平凡?无?奇,在?沧海?桑田?变迁?中,?被人?千百?年的?遗忘?在那?里,?可你?同样?应该?自?豪:?
长久?的屹?立不?倒,?便是?你永?恒的?骄傲?。? 也许?,也?许,?也许?你只?是?一朵残?缺的?小花?,只?是一?片熬?过旱?季的?叶子?,或?是一?张简?单的?纸,?一?块无奇?的布??;也许你?只是?时间?长河?中一?个匆?匆的?过客??。不会吸?引人?们?半点目?光和?惊叹?,但?只要?拥有?一双?手,?你就?能为?自己?鼓掌?。? ?运用指南?:?
:?
三个?“也?许”?,三??个假设,?假设?之中?有比?喻,?假设?之中?有对??比,?语言整齐?之中?有变?化,?句式?运用?有新??意。 ?技巧五?:?
物类?变换? ?这种方?法也?比较?简单?,主?要是?通过?物类?的变?换形?成排??比,这些?物类?可以??是动物、?可以?是植?物、?可以?是景?物。?如下?例:? ?
鱼儿喜?欢清?澈的?河水?,那?是它?们的?家园?。? ?花儿喜欢?肥沃?的土?壤,??那是它们?的家?园。? ?鸟?儿喜欢澄?澈的?天空?,那?是它?们的?家园?。? 人类??需要没有?硝烟?的世?界,?需要?一个?和谐?美好?的家??园。(? 中考?满分?文《?瞩望??和平》? 运用?指南?:?
这一?例将?鱼儿?、花?儿、?鸟儿?、人?类排?列在?一起?,通?过这?些物?类的??变换成排?比,?内容?丰富??,层层深?入,?前三?句的?排列?蓄势?,为?后一?句的??突出打下?基础?。? 当然?,语?言表?达技?巧远?远不?只这?样几?种,?如采?用多?变?的句式?,或?分或?合,?或长?或短?,或?整或?散,?使文?章具?有流?动感?和音?律?美;如?采用?拟人?、对?偶、?反语?等修?辞手?法,?使句??子充满情?趣;?如引?用?歇后语?、歌?词、?谚语?等,??使文章光?彩照?人只?要我?们平?时注?重积?累,?加?强?训练,在?中考?中一?定能?写出?文采?斐然?的文?章来?。? ? ?
?
作文九:《[写一篇关于爱的作文]书面表达。写一篇有关大象的短文,》2700字
[写一篇关于爱的作文]书面表达。写一篇有
关大象的短文,
篇一 : 书面表达。写一篇有关大象的短文,
书面表达。写一篇有关大象的短文,50个词左右。
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题型:写作题难度:偏难考点:
考点名称:图画作文图画作文:
就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛,可以是记叙文、说明文,也可以是议论文。 图画作文的注意事项:
1. 认真读图,把握中心。
一般说来,所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件,这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。
2. 初步构思,考虑用词、短语、句型和时态。
在把握了文章的中心后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑使用恰当的词语、短语和句型,以充分地表达文章的内容。
尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。
3. 连词成句,然后再连句成文。
运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。
串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。
4. 反复审核,修改错误。
一篇文章写好后,应进行检查,看短文中是否有错,如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。
5. 宜详则详,该略则略。
对于一些细节方面的内容,如果是文章必不可少的,在写作过程中是不可将其忽略的。
如果是可有可无的细节,则可视具体情况进行增删。据此,我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容,看其是否影响文章的内容。
6. 注意所给的汉语提示。
一般说来,看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息,有的还规定了文章所采用的体裁,如使用书信、留言、日记等。因此,在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。
7. 文章中少用复句,多用单句;少用直接引语,代之间接引语。
写好看图作文要注意以下几个方面:
1. 看图作文通常有一定得提示,所以在动笔前一定要通读提示,弄懂写作要求,如时间、地点、
人物、事件发生地的先后顺序等。
2. 图画是作文的依据,要仔细观察分析图画的画面,弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。
3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画,就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、
事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。
4. 反复阅读所给的关键词,并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。
常用句型:
?I was walking in a park when…happened.
? I find it hard for me to…
? In my opinion, I think…
? The picture tells us…
看图作文就是要求根据图画的内容展开合理的想像,写出文章的一种写作方式。
看图作文应做到以下几点:
认真读图,弄清大意:
读图时要充分理解图画所表达的内容,弄清图中的人物在干什么,弄清图画背景与人物之间的联系,弄清事情发生的经过。
理出要点,拟定提纲:
读图之后,要根据图画表达的主要内容,理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次,不能看到图中有什么就认为什么要写。
看图作文时描述图画内容是不可取的,应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后,就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。
紧扣要点,扩写成文:
在列出要点后,依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时,可运用想象适度发挥,紧扣图画的内容,进行适当叙述,连贯通顺即可。
通读短文,修正错误:
写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时,应着重看短文是否扣住图画的内容,要点是否有遗漏。
同时,还要注意有无语法错误,如时态、人称等,是否符合文体特点、格式等等。
篇二 : 关于论文的前言与摘要的区别最近在写一篇关于人事外包服务商的风险与
关于论文的前言与摘要的区别
最近在写一篇关于服务商的风险与防范的论文,不知摘要和前言有什么差别,要怎么写呢,
前言主要叙述论文的主题,中心,写作动机,写作背景,论文的价值和意义?O
摘要是论文主要内容的提要,包括主要观点,主要论证结构以及结论等.
篇三 : 急:我要写一篇关于恐龙化石的作文,有参考资料的推荐一下,
急:我要写一篇关于恐龙化石的作文,有参考资料的推荐一下,
急:我要写一篇关于化石的作文,有参考资料的推荐一下,
sina==爱问==共享资料==教育资料==看看,恐龙化石的作文,有,下载;
篇四 : 请写一篇关于植树的英语作文 初中部分的~~
请写一篇关于植树的英语作文
 部分的~~
         &nbs
p;要60字左右~    谢谢了....
tomorrow we are going to plant trees. now let me tell you about
how to plant a tree.
1 dig a hole large enough for the tree. but the hole should not be
too deep
2 knock a long , strong stick into the earth in the hole .make sure
that it hole again
3 put the tree in the hole next to the stick
4 put the earth back in the hole again
5 push it down hard with your foot several times
6tie the tree to the top of the stick.
7 water it well
i hope you must remember above and plant tress well
作文十:《父母的爱作文300字左右作文怎么写》1800字
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父母的爱作文300字左右作文怎么写
导语:是的,生命也是一个不可逆转的过程,当我们幼小的时候,是父母牵着我们的手走过一个个沟沟坎坎;总有一天,会轮到父母伸出衰老的双手,等待我们的扶持。而我们所能做的全部,就是趁着还有时间,还有机会,做好一切准备。
父母的爱作文300字左右作文怎么写 父母的爱是隐形的,它蕴藏着我们美好的未来。
我出生不久,有一天,在车上,爸爸为了不发生交通事故和更快的回到家里,而一会儿加速,一会儿刹车,让我在车子上摇来摇去。妈妈为了不让我撞疼头,就用安全带把我和妈妈一起系起来,但是由于太挤了,让我哇哇在叫于是妈妈解开了安全带,但我又摇了起来,幸好妈妈搂住了我,于是妈妈给自己系上了安全带,用手抱住我。妈妈的手像一个安全带保护我,解开了这道难题。
爸爸也不例外。有一次,是在上个学期期末考的前一天,我跟爸爸约好;得了优秀三好学生有奖;优秀班干部不奖不罚;达标三好生要罚;没有大奖关加倍罚。结果我得了优秀班干部,但爸爸还训斥了我一顿,我大闹爸爸说话不算术,爸爸不但不改还反驳说:你评了优秀学生干部又有什么了?不就是这个吗?是因为你考试好才有旅游的机会,知道吗!
在今天我才理会到他们伟大的爱。
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父母的爱作文300字左右作文怎么写 在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用严父形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:你爸爸对你要求严吗?幼稚的我用力地点头,以示特别特别严厉,还不是一般的严厉!现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
父母的爱作文300字左右作文怎么写 父母给我们的爱是无穷的,无私的。可我们给父母的爱却很少很少,那
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我们又要怎样报答父母恩呢?
每当我发高烧时,爸爸妈妈都会整夜整夜的陪着我,一夜都没睡好,给我吃退烧药,又给我擦汗,还给我擦拭酒精。爸爸妈妈轮流陪着我,就像两个人轮流值班,照顾着我。天还没亮,就带着我去医院挂号了。打针时,爸爸买汤粉给我吃,妈妈在一旁紧紧地陪着我,看着点滴瓶,生怕有什么闪失。看他们心里多么的焦急。
我过生日时,爸爸妈妈买蛋糕给我吃,还给我唱生日歌,最后是祝贺我,点了蜡烛后还让我许愿。吃着美味的蛋糕,感到自已是天底下最幸福的人了。
每次我没做作业时,妈妈就会催我:雅雅,你要自觉,不要妈妈说,去做作业吧。嗯我极不情愿的关掉电视机去做作业。
我要好好学习,自已的事情自已做,少让父母操心,多为父母着想。长大后做个对社会有用的人,这样才能报答父母的一片恩情。
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