--金手指--
作文一：《升入初一的感想》600字
升入初一的感想
金秋九月，我来到了阳高二中，
升入了初一，成为了一名初中生。
没有升入初中时，我是那么的惧
怕长大，怕到了初中学不好一些知识，会辜负了爸爸妈妈，惧怕好多好多门课程，惧怕初中严厉的老师。当我听同学说，初中要学的函数很难，初中的化学很难，不是一下子就可以学会的，那时候我更怕了。初中，它离我们是那么近，我们马上就要张开双臂拥抱它，走进它的生活。而且我还是怀着这样一种极度复杂的心情走进它，怎么能紧紧的抓住它呢。
班主任老师和我们说，初中的规
定是不容违反的，不像小学，执勤的同学和老师会网开一面，只要在楼道里说话或者勾肩搭背、跑，在班里大声吵闹、喧哗、迟到了都是要扣分的。在小学，一下课班里就乱成一锅粥，直到下一节课的铃声响起，班里也不会安静下来，直到老师进来，并且生气后，班里才会安静下来。初中果然要比小学更难走，更难攀登。
在班里，我又认识了好多好多的
朋友。这还要多亏了老师，否则，害羞的我们恐怕好长一段时间都不会互相认识了吧。老师们专门留出几节
课让我们互相认识，就这样，我认识了杨篆，胖胖的很可爱的一个女孩，我还认识了元梦娇，一个和我一样的名字，和我一样天真活泼的女孩，我还认识了李雅婷、李清、张博雅等同学。让我们成为真正的好朋友。
就在这时，我仿佛真的长大了，成熟了，不再是以前那个懵懵懂懂的小女孩了，我已经长大了，升入初中了，不会再惹爸爸妈妈生气了，不会再不珍惜眼前的友谊了，不会在老师留完作业后马马虎虎的完成了。我长大了，我不再会被困难压倒，不再会因为前面路程的艰难就会怀疑自己的
能力，就会放弃。我会在初中的三年内，凭借自己的努力，考上优秀的高中。
作文二：《升入初中的感想》600字
似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出，踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋，也许是初中生活的新奇，我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽，顿时，空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上，她就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学习，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们：“你们的书包装是的什么？”我们一定会告诉他：“这里面是学不完的知识，用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下，捡起来，看到了一天的旅程，就犹如一张落叶飘洒在城市中，走遍了所有地方，看见了万般景色。
初中生活丰富多彩，犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着，飞过知识的海洋，飞过乘风破浪的船舰，最后降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大树一样苍翠，就似那雄鹰一样博击长空，以最美丽的身影献给蓝天。
作文三：《b升入初中的感想》600字
似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出，踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋，也许是初中生活的新奇，我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽，顿时，空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，＂叮铃……＂一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上，她就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学习，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们：＂你们的书包装是的什么？＂我们一定会告诉他：＂这里面是学不完的知识，用不完的道理。＂一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下，捡起来，看到了一天的旅程，就犹如一张落叶飘洒在城市中，走遍了所有地方，看见了万般景色。
初中生活丰富多彩，犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着，飞过知识的海洋，飞过乘风破浪的船舰，最后降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大树一样苍翠，就似那雄鹰一样博击长空，以最美丽的身影献给蓝天。
作文四：《[优秀作文]升入初中的感想》600字
似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出，踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋，也许是初中生活的新奇，我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽，顿时，空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上，她就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学习，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们：“你们的书包装是的什么？”我们一定会告诉他：“这里面是学不完的知识，用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下，捡起来，看到了一天的旅程，就犹如一张落叶飘洒在城市中，走遍了所有地方，看见了万般景色。
初中生活丰富多彩，犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着，飞过知识的海洋，飞过乘风破浪的船舰，最后降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大树一样苍翠，就似那雄鹰一样博击长空，以最美丽的身影献给蓝天。
作文五：《升入二年级的感想》300字
升入二年级的感想
我是二（１）班的李若扬，再次之前我只是一个 １ 年级的学生。升入 ２ 年级的 的我觉得自己长大了，但是觉得自己也有一定的压力的，但是在父母、老师和同 学的帮助下，我也有一定的提高。 就在上星期我因为数学成绩不理想，我父母也为此找过老师谈话。谈话中老 师找出了我的一些缺点及小毛病，虽然我也知道这些，但是也许因为我现在只是 一个 ２ 年级的学生，我也知道我的自觉性不够好，所以一直没有改掉。回家后， 我也有被批评，自己也有一定的反思，通过这次，我的数学成绩提高了就在上次 数学小测验，我就考了 １００ 分。就像姐姐曾经告诉我的“有压力才有动力。 ”父 母也表扬我说，我做作业的速度也有所提高了，并且我的体育也提高了，他们也 为我的进步而感到高兴。我也会继续努力，朝着我的目标继续努力。
作文六：《【最新精选】升入初一的感想》7800字
升入初一的感想
金秋九月，我来到了阳高二中，升入了初一，成为了一名初中生。
没有升入初中时，我是那么的惧怕长大，怕到了初中学不好一些知识，会辜负了爸爸妈妈，惧怕好多好多门课程，惧怕初中严厉的老师。当我听同学说，初中要学的函数很难，初中的化学很难，不是一下子就可以学会的，那时候我更怕了。初中，它离我们是那么近，我们马上就要张开双臂拥抱它，走进它的生活。而且我还是怀着这样一种极度复杂的心情走进它，怎么能紧紧的抓住它呢。
班主任老师和我们说，初中的规定是不容违反的，不像小学，执勤的同学和老师会网开一面，只要在楼道里说话或者勾肩搭背、跑，在班里大声吵闹、喧哗、迟到了都是要扣分的。在小学，一下课班里就乱成一锅粥，直到下一节课的铃声响起，班里也不会安静下来，直到老师进来，并且生气后，班里才会安静下来。初中果然要比小学更难走，更难攀登。
在班里，我又认识了好多好多的朋友。这还要多亏了老师，否则，害羞的我们恐怕好长一段时间都不会互相认识了吧。老师们专门留出几节
课让我们互相认识，就这样，我认识了杨篆，胖胖的很可爱的一个女孩，我还认识了元梦娇，一个和我一样的名字，和我一样天真活泼的女孩，我还认识了李雅婷、李清、张博雅等同学。让我们成为真正的好朋友。
就在这时，我仿佛真的长大了，成熟了，不再是以前那个懵懵懂懂的小女孩了，我已经长大了，升入初中了，不会再惹爸爸妈妈生气了，不会再不珍惜眼前的友谊了，不会在老师留完作业后马马虎虎的完成了。我长大了，我不再会被困难压倒，不再会因为前面路程的艰难就会怀疑自己的
能力，就会放弃。我会在初中的三年
内，凭借自己的努力，考上优秀的高
中。
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２０１５年文化馆个人工作总结
在ＸＸＸＸ年Ｘ月，本人从ＸＸＸＸ学院毕业，来到了实现我梦想的舞台－－ＸＸ区文化馆工作。在这里我用艰辛的努力，勤劳的付出，真诚而认真地工作态度认真的做好自身的每一项文化馆相关工作，取得了较为良好的工作业绩。随着一场场活动的成功举办、一台台戏剧的成功出演，在这个带有着梦想和希望的舞台上，转眼之间我已在这里渡过了ＸＸ年的青春事业，我亦与舞台共同成长，逐步由一名青涩的毕业生，历练成为了今天的ＸＸＸ。梦想在于不断坚持，未来的旅途在于不断的前进，在这个承载着梦的舞台上，我持以坚定的信心和丰富的工作能力与工作经验，一步一步超前迈进着。下面我将自身ＸＸ年来的工作能力情况总结如下：
一、一专多能服务
１、高端学识水平。
本人于ＸＸＸＸ年ＸＸ月毕业于ＸＸＸＸ大学ＸＸ专业。随后于ＸＸＸＸ年Ｘ月进入ＸＸ区文化馆从事ＸＸ工作，至今已有ＸＸ年的时间。在本人从
事文化馆ＸＸ工作的ＸＸ年里，我始终坚持积极探索、勤奋学习，做到辅助教学与实际工作相长，坚定与时俱进的思想理念，努力攻克各项困难，将提高效益型，能力型的工作绩效作为自己的奋斗目标，并在自身的素质方面进行了坚持不懈的强化与提高。
我深知，要不断充实自身能力，深化提升自身素质，才能够不断更新自我，超越自我，为我ＸＸ区文化馆的发展与活动做出奉献。为此，我树立起了牢固的学习思想，除积极参加上级机关以及本馆内组织的各项思想教育以及业务培训活动外，我还一直坚持，利用业余时间阅读和学习各类与我文化馆工作相关的理论书籍与系列杂志等相关信息书籍，通过专业的培训和广泛的阅读，我吸取了优秀工作者以及高级文化工作人员的先进经验和优秀成果，在理论和实践结合的层面上逐渐开拓了视野，以高效提升了自身的专业能力和学识水平。此外，我还实时关注党和国家的新政策、新方针，及时总结在党政新政策中有关于文化馆工作的相关内容，进行学习与研究，并结合党的十八大会议精神，落实自身的党政清廉作风，实际提升自身党性、提高自身综合素质能力。并做到上传下达，实际带领全馆人员展开党政新政策的落实工作，以全面提高我文化馆的整体党政能力。
２、强效专业技能。
由于从事ＸＸＸ工作性质的原因，我需要对在我文化馆内展开的各项大型活动进行具体的策划与组织工作，以确保活动的成功召开。在ＸＸ年来的工作中，我曾多次策划组织大型活动ＸＸ场，其中文化义演、教学宣传、（ＸＸＸＸ客户可自行添加活动种类）等类大型活动达ＸＸ余次，并均取得了良好的演出成效。在进行大型活动的策划与组织工作的过程中，我紧密围绕我区委、区政府的中心规定内容，切实服务于我区文化的发展大局，充分利用开展活动主题所具有的特殊性艺术魅力和影响力，切实使文化活动贴近群众生活，服务我ＸＸ区群众，组织策划了一系列有一定影响、有一定艺术水准的文化活动，得到了各级领导和广大区民的一致好评。在此过程中，我主要做到了以下方面：
一是精心策划，善于创新，打造浓厚文化氛围。我ＸＸ区文化馆我区文化活动的主要承办单位，通过ＸＸ年的工作历练，我深刻意识到我文化馆对于我区文化的重要意义和发回的重要作用。因此，我坚定主动出击，做到精心策划，善于创新，努力丰富活动内容、打造多样化活动形式，与相关单位部门联手打造出一批具有鲜明主题、内容充实、形式多样、影响效力强盛的文化活动，营造出一系列具有浓厚文化氛围的文化活动，以提升区民的文化的兴趣以及文化了解度。并精心组织各部门人员以及相关单位部门共同开展文化活动，准确规划组织各部门的工作职责，安排专人和部门承担活动的导演、节目创作、编排、辅导以及舞美、灯光、音响、舞台监督等一系列工作，对每场演出我都倾注了大量的心血，以求的最好的演出效果。
二是关注社会文化现象，紧抓热点问题，在第一时间推出宣传及相关主题活动。在文化活动敲定的当天，我就紧密开展了相关的活动主题推送工作，紧密结合当下社会文化现象，着重关注民众关切的热点问题，敏锐的捕捉相关文化信息，组织一起为题材抓手的文艺作品的创作，筹划相关热点的首场演出。并在准备的同时，及时做好活动的选出以及组织工作，做好充分的准备工作，以获得文化活动的巨大成功。
三是立足基层，走进区民，深入服务群众。在活动准备工作展开的同时，我坚持展开深入区民的活动意见调研，征求各级群众以及单位人员的建议，并对收集到的建议以及意见进行总结研究，选出最合适文化活动的建议，进行扩展策划，使得文化活动深入群众生活，进一步推进先进文化融入社区文化，大大活跃区民的文化生活。
四是注重营销，开拓市场，打造文化活动品牌。在从事ＸＸ工作的近ＸＸ年来，本人共组织策划商业性演出ＸＸ余场，营销收入ＸＸ万元。在此过程中，本人积极尝试采用市场运作的方法，及时捕捉信息，增强活动的预见性、超前性和自身发展活力，努力提高活动的影响力扩大影响面。并做到积极与区内企事业单位进行沟通与联系，并及时带回反馈信息，不断修改、调整节目内容，并其满意度得到实际的提升，使得我馆在演出获得良好成效的同时，能够与企业达成建立合作的意向，以推动我文化局的发展效益。
３、专项多能服务。
虽然我本人从事的是ＸＸ专业工作职位，但是我却能够在工作中做到“一专多能”。在做好本职工作的基础上，我还深入活动建设，在展开活动策划工作的同时，我还紧跟时代的脚步积极利用信息网络资源，丰富了我工作阅历，创新了我的工作方式，并开展了多媒体教学，以创设模拟情景与活动场地模型等方式，丰富了对我馆内ＸＸ人员的培训与指导，实际提升我馆的文化活动效率。此外，我还经常会根据活动的需要，亲自上阵结合自身的组织、策划、导演等多方面才能，辅助文化活动，参加舞台的细致化工作。
二、科研能力成就
在从事ＸＸ工作的ＸＸ年里，我始终坚定落实科学发展体系，实时进行相关文化活动的科学策划研究，并带领全馆人员共同认真学习科学发展观，落实科学理念方针。以作为科学体系为主线，以提升文化活动影响力与工作力度为工作的方向和目标，围绕馆内不同层次专业的文化活动建设展开深入的科学调研，做到具体活动细化研究，使学科建设和科研工作的成果在文化活动工作中得以体现。 从ＸＸＸＸ年至ＸＸＸＸ年为止，本人发表过ＸＸＸ余篇相关性专业论文，其中有：ＸＸＸＸ
三、人才培养工作
在日常的工作中，除做好我馆的文化活动工作外，我还紧抓馆人人才建设，创新辅助教学形式，在实践教导与人文培养上不断创新。在ＸＸＸＸ年初，为提升我馆内的人才能力，我从新修订了培养方案。组织我馆内ＸＸ名人员参与了活动方案专题论证会，使我馆内的文化活动能够深入馆员工作实际，提升人员责任意识与工作积极性，达到更加合理的活动安排效果。此外，我还强化了专业实践环节的训练，将培训实践环节从过去的模拟方式转变为实战，并根据文化活动特色与规律，为馆内人员明确了工作职责，实际提升了馆内人员的活动工作技能，做到将特长与实践相结合。在ＸＸ年的人才培养工作里，通过我的不懈钻研与努力，我馆的工作人员分别在不同层次上取得了一定的工作绩效：ＸＸＸＸ
四、管理建设工作
在对我馆的日常管理工作中，我切实加强了人员素质与制度管理，做到将管理与实践相结合，要求人员做到将工作与服务相结合，并建立起了管理的长效机制。我制定了定期的培训学习制度，规定馆内人
员认真学习专业技能，提高政治素质能力。并定期开展民主交流会议，使员工在会议中交流经验，深化思想。此外，我还完善了馆内活动机制与相关管理制度，强化了职工服务职能，以人性化管理方式为职工提供方便。在ＸＸ年来，由于我的工作绩效突出，本人曾多次获得ＸＸＸ奖项。ＸＸＸＸ（客户添加），并且我文化馆也成功举办了ＸＸ为数ＸＸ次的文化活动，深入的宣扬了社区文化氛围，收到了上级领导与群众的一致好评。（单位绩效客户添加）。
２０１５年工程部施工员年终工作总结
光阴荏苒，转瞬又是一年，２０１５年在紧张忙碌中飞快地过去了，工程部在各级领导的带领下，认真贯彻“安全第一、预防为主”的八字生产方针，始终把如何有效控制项目的成本、进度、质量目标作为部门日常管理的核心工作，与其他部门携手顺利完成年度施工任务。
回顾２０１５年，工程部施工任务刷新了历史记录，２０１５年我们又取得佳绩。据统计数据显示，２０１５年我们工程部完成开工项目７６个，验收项目４０个，完工待验收项目５个，尚在建跨年度项目２９个，完成总产值约８７００万。不可否认，我们是欣喜的，但在欣喜的同时那些工作过程中的不足和困扰我们仍然会谨记于心。那些力不从心日子，那些检查过程中出现了质量问题需要我们刻不容缓解决的日子，那些为了保证工程保质保量保时完成我们不辞艰辛的日子??这些
我们都不会忘记，这些都是我们存在的不足，都是我们需要改进的地方。新年新岁新的开始，在此，我代表我们工程部向各位领导及同仁汇报工程部２０１５年工作总结及２０１６年的工作重点，如有不当之处敬请谅解。
一、２０１５年工作总结
（一）核心工作控制情况
１．安全文明施工：项目开工前，三级安全交底贯彻到位，安全文明施工设施配备齐全，现场布置到位，严格监督检查，杜绝了较大事故发生。
２．进度控制：２０１５年度项目部共计实施了７６个项目，７０％的项目能在合理计划工期内完成。未能全面完成目标任务，主要是由于以下几方面的工作没有落实到位：
（１）计划制定不合理。没有结合工程所需设备、部分定制材料的供货时间编制，提前进场施工，导致中途出现设备不齐全、材料供货不及时，被迫停工，进而延误了计划的工期。
（２）计划工期控制不严格。工期偏离时未及时采取措施纠偏，或纠偏措施不及时。
（３）施工班组施工力量较弱，人员不足，未及时采取补救措施，班组不予积极配合。
（４）项目部施工过程未能做到天天梳理，发现问题时也没有及时汇报，延误了解决问题的最佳时期。
（５）工程变更增补导致工期延期，不具备开条件进场施工，加之现场环境因素的影响，导致中途停工。
３．质量控制：质量是公司可持续性发展的基础。我们拥有较为完善的国家和企业施工规范标准，因此，在实际施工中我们工程部严格按照规范标准行事，具体表现在：项目部施工现场严格把控，工程部、质检部配合监督检查，把质量问题消灭在工程竣工验收之前，确保了２０１５年所有验收项目基本一次通过验收。
４．成本控制：我们对项目实施过程的事前、事中、事后三个阶段关键环节予以把控，侧重事前准备工作，熟悉招投标文件和合同条款，实地勘察现场，参与图纸现场交底，优化深化设计图纸，领悟建设目标，确保设计图纸的准确性。编制科学合理的施工组织设计和精确的施工材料、设备／构配件的需求计划，降低事中施工期间的材料重复采购、窝工、返工等所产生的可控费用。事中严格对照执行事前计划，控制材料使用的合理性，加强现场材料管理，减少损耗，及时完成变更签证手续，完工撤场材料及时统计入库，并将有效时间内完成的竣工资料汇编成册。及时申报并完成公司内部验收流程，对影响项目竣工验收的各种因素，积极面对完善，保障项目及时竣工验收和回款。
（二）存在的问题
１．施工力量不足。一方面，项目经理管理水平参差不齐。有的项目经理理论知识及实践经验不足，对项目管理的理解不够，职责不明确，现场协调能力较差，导致了工程质量缺陷返工、工期滞后、成本上升等一系列问题。另一方面，施工劳务人力资源储备不足，导致现有施工班组人力资源不能满足多项目同时施工的要求，同时，新的班组对专业性较强的机房建设，还需要全过程指导，这也就加大了项目经理的管理难度，进而使得部分项目的计划工期滞后，质量缺陷返工，项目成本增加，甚至少数项目还因此推迟了开工日期。以上问题就是２０１５年管理工作中最为严峻的两大难题，影响了部门的发展。如何解决问题是２０１６年重要工作之一。
２．监督检查力度不够。部门有较为完善的项目经理管理制度、监督检查制度以及制度执行情况的检查制度，但在２０１５年却落实不完善、不彻底。主要原因是部门管理人员结构不合理，分工和职责不够明确，导致了检查工作不够彻底，审核工作不够细致，工程实际成本不准确，部门日常管理文档不够严谨规范，项目实施全过程难以有效把控等问题。
二、２０１６年工作重点
（一）完善部门人员结构，实施部门明确分工
充实部门行政管理人员，明确职责，加大对项目开工前各项计划的审核力度，严格控制项目开工时机，确保工期制定合理，材料计划准确，监督检查工作及时，从而协助项目部有效控制施工全过程。同
时，招聘２－３名项目经理或作为项目经理为培养对象的人员，实施优胜劣汰制度，提升项目经理整体管理水平，保障２０１６年更高目标的顺利完成。
（二）健全培训制度，提升项目经理管理水平
项目经理要由始至终坚定不移地贯彻执行项目工程的全面管理，就必须具备较强的理论基础和实践经验。因此，项目经理要加强理论知识学习，提升自身的管理水平。具体做法：１、激励项目经理通过二建从业资格考核；２、收集培训教材，制定培训计划，对项目经理展开全面的培训工作。
（三）完善绩效激励制度，提升部门工作积极性
为稳定部门建设，在２０１６年我们部门会完善绩效激励制度，对于以往绩效激励制度存在的不足之处进行修正，并且根据部门的实际发展和建设做合理的调整；同时，还会将项目增项部分的提成比列做单独的调整，并纳入部门的绩效考核制度中。这不仅仅是为了提高项目经理工作的积极性，也是为了提升整个部门的工作积极性，争做同行业中最优秀的工程部门。
（四）落实劳动力资源储备工作，为工程顺利施工提供保障
对于我们工程部门而言，最基本的职责就是要做好施工前的相关准备工作、配合好相关部门和相关人员，保证项目工程准时开工、顺利施工、完美竣工。为此，在２０１６年我们工程部门要坚决落实以下几项工作：
１．落实市场调研工作。分派专门的工作人员对市场进行调研，并对调研结果进行整理、分析和总结。然后，再结合市场调研实际情况，对２０１５年施工班组的施工单价及标准重新论证，一旦发现有差距就及时进行调整，确保施工单价合理。避免与市场信息脱节，导致施工单价过高，给工程的施工进度造成影响。
２．落实班组成员整顿工作。一个部门要想发展好、建设好，就离不开一群心往一处想、劲往一处使的优秀员工，因此，对部门班组成员的整顿工作就显得尤为重要。在２０１６年里，我们部门会坚决落实对现有班组成员的筛选工作。一方面，会先稳定老班组成员，另一方面，对于班组成员中做事不听指挥、施工工艺较差的要坚决予以取缔。确保筛选过后的班组都能以部门的发展和建设为首要工作，对于部门安排的工作也会坚决执行，让部门的员工真正融为一体，发挥出部门团结的力量。
３．落实部门人员招聘工作。根据部门２０１５年的工作情况，我们会在２０１６年招聘安装人员２名，木工班组２组，整体分包班组两组，智能化班组两组。对招聘的人员我们部门也会严格做到公开招聘，秉承着“有能者居之”的招聘原则，严格依照公司的规定和部门的要求进行招聘。一方面，可以为部门的建设和发展提供优秀的人才，另一方面，也为公司更高目标的完成做好储备。
４．落实部门绩效考核制度。一个部门的绩效考核必须要做到公平、公开、公正，这样部门所有的工作人员才会心服口服。因此，２０１６
年我们部门会在完善绩效考核的基础上严格落实部门的绩效考核制度。首先，将完善后的绩效考核制度展现在每一位工作人员的面前，人手一份绩效考核制度，确保每一位工作人员都清楚部门的绩效考核制度；然后，分派专门的工作人员对部门工作人员的工作情况进行考核，并以月为单位，对部门工作人员的考核情况进行统一的公布；最后，就是在一年结束的时候再将每月的考核情况进行分析、总结，并将考核结果呈现在工作人员面前。但为了让考核更加公平和全面，我们部门还计划在考核方式上进行创新。除了专门的工作人员对部门的员工进行考核之外，还要鼓励员工之间进行相互监督、批评、指正和考核，鼓励部门干部跟员工之间进行相互监督、批评、指正和考核，这样才能保证考核的公平和全面。另外，在考核的同时还要落实员工的反馈工作，如在考核的过程中员工认为有不公平或是不正确的地方，也可以及时反馈给部门干部或是相关负责人，保证有问题能够得到及时的解决。
５．落实员工的职业化素养培训工作。俗话说：在其位就要谋其职尽其责。这也是一名工作人员的基本职业素养。在２０１６年里，我们部门会坚决落实员工的职业化素养培训工作，主要从三方面着手：（１）员工的心态培养。要让部门员工认识到自己所在岗位的职责，端正自己的工作心态，不能遇到困难就退缩、放弃，或是置部门的利益于不顾。（２）员工的品质建设。作为工程部门的工作人员就应该认识到工程建设的重要性，如施工材料的采购、施工时间的安排等，绝不允许出现偷工减料、使用不符合标准施工材料等现象出现。（３）员工
的压力沟通。做好跟员工的沟通工作，适当地给予员工帮助，不能让员工被工作压得喘不过气来。
６．落实场地建设工作。工程的场地建设工作是十分重要的，必须要严格按照相关标准进行建设。在２０１６年，我们部门会在这方面投入更多的时间和精力，严格依照场地建设的相关要素着手：建筑退界、防护距离、防火间距、日照间距、日照分析、防噪间距、建筑高度控制、通视要求、现有地形以及边坡或挡土墙退让。为各项目工程的施工做好准备工作。
以上就是我们工程部对２０１５年工作的总结和对２０１６年工作的计划，感谢各位领导和同仁的聆听。如有不足的地方或是不对的地方还望各位领导和同仁批评指正，我们部门一定会秉承着“有则改之无则加勉”的态度，虚心接受各位领导和同仁的意见和建议。
作文七：《升入六年级的感想》500字
六年的小学生活即将结束，我们将要迈进初中的殿堂。中学仿佛是一杯茶，等待着我们去默默的品尝。
进入六年级后，功课与作业越来越多了，我们也越来越忙碌了起来。不少同学都在叫苦连天，埋怨老师布置的作业太多，到了深夜十一、二点才能写完。可他们也不想一想，老是这样做是为了什么，还不是为了我们这个“毕业班”在期末考试取得一个好成绩。
六年级是一个非常关键的时期，因为我们面临着“小升初”毕业考试，升入中学后，将会决定我们的一生。所以，我们没有理由不去拼搏、不去奋斗、不去付出足够的汗水，最终才能享受到胜利的欢呼！在学习上，我们一定要有动力、有方法、有目标，努力在别人的三倍以上。这样学习起来，我们才会成功，考入一所好的中学。
不少父母都希望自己的孩子考入好的中学（包括我的父母），但很多人都把父母的劝告当做耳旁风。我想：父母的劝告是为我们好，学习是给自己学的，而不是学给老师和父母的。
有一首歌唱的好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人是随随便便能成功的……人只有在总结思考时才能进步，只有在不断检讨中才能提升自己。这样的人，一定会成功的。
在这半年之内，我一定要好好学习，一点一滴的积累，考入一所好的中学，不辜负老师和父母对我的深切希望！
作文八：《给即将升入初二的初一童鞋》1700字
给即将升入初二的初一童鞋
初一的童鞋们，初中的第一个年头咱们就算走完了，即将进入初中“两极分化”的初二阶段，也是初中问题集中爆发的一个阶段，作为一名正在教初二数学的老师，在此给初一的童鞋们一些学习上的建议，望大家到初二可以避免许多问题的发生。
首先是计算能力问题
这是一个老调长谈却又不得不提的问题，在产生“两极分化”的原因中，计算能力问题可谓首当其冲。试想考试时别人可以很快做完检查了几遍还能保证正确率，你却只能勉勉强强刚好做完还不能保证正确率，这种情冴下即便你知道所有题怎么做又如何，你还是不他人有很大差距。而且，进入刜二，除了数字间运算，整式运算外还多了分式运算，所以计算要求更高了。同时某些在计算上拖泥带水的同学，数学的思维也会有点“拖”不是很快，从而在数学学习上越来越吃力。当然计算能力是可以通过训练来改善的，特别是在我们刜一阶段，越往后越不利。所以趁现在把计算锻炼好。
“方程”思想
“方程”思想这个东西说实话在刜二学生中问题并不大，但我看现在还有部分刜一的同学还没能完全的形成这种思想，所以我必须拿来说一下。所谓的“方程”思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系，善于用“方程”的观点去构建有关的方程，进而用解方程的方法去解决它。这也是刜中数学一个贯穿
始终的思想，多数问题都要从“方程”的角度解决，同时方程掌握很好的话对比学习到刜二的不等式也会很有帮助。
不要忘记乘法公式及因式分解
这是咱们同学正在学戒者将要学的内容，要学好它自然不用我多说，但注意不要忘却，在刜二上学期用到这个知识不是太多，但在刜二下学分式运算及变形的时候是必然要用到的知识，而我发现大多同学这个时候都无法准确回忆起这两个知识，他们可能只记得最简单的
２２２乘法公式，ｘ＋１）＝ｘ＋２ｘ＋１，而对于一些简单的因式分解如ｘ＋１２ｘ
２２＋３６＝（ｘ＋６），ｘ＋ｘ－２＝（ｘ＋２）（ｘ－１）却看不出来，又得重新回去把这个知识重新温习一遍，而往后学一元二次方程时也会要再用到这两个知识，总不见得每次都要回头重新学一遍吧，所以这个知识一定要提醒自己记牢。
代数、几何都不能少
现在有些同学代数部分可能没有问题但看到图形就头疼，戒者情冴相反，总之代数几何有一个偏弱，这个问题有些同学可能不重视，想着以后再改好，但在刜二我们就要接触函数，说到函数又不得不说函数图象，数形结合不可避免，再往后数形结合就越来越普遍，所以趁现在一定要让薄弱的一项提升。
另外我再说下学几何的小建议，在学而思学几何很多都是用模型，注意下面几点：
１、多做题，在起步刜期，多见一些题，对一些模型有刜步认识。
２、多总结，尽量在老师的帮助下能够总结出一些模型的主要辅助线做法和解题方法。
３、多应用，多用模型解决问题，不要没有方法的撞大运，要根据图形特点思考解法。
４、多完善，不断做题总会有新的知识添加到已有的模型体系中来，不断壮大自己的知识树。
５、多思考，对于任何一道题都有可能存在不止一种方法，每种方法涉及到的模型不尽相同，要能够通过一题多解发现模型之间的相互关系，增强自己对模型的理解深度。
该背就得背
数学是一门靠理解及技巧的学科，但该背的还是得背，就跟背“乘法九九表”一样，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，还有像乘法公式、三角形全等判定也要熟记，要做到用到时就可以脱口而出，如此方能大大提高解题效率。
最后说下
怎样才能提高自己的解题能力
多练习自然是不用说的，练习可以分为下面几个阶段 首先是模仿。解题是一种本领，就像游泳、滑雪、弹钢琴一样，开始只能靠模仿才能够学到它。
其次是实践。如果你不亲自下水游泳，你就永进也学不会游泳，因此，要想获得解题能力，就必须要做习题，并且要多做习题。
再次，要提高自己的解题能力，光靠模仿是不够的，你必须要动脑筋。例如，对于课本的定理的证明，例题的解法、证法能读懂听懂还不够，你必须明白人家是怎样想出那个解题方法的，为什么要那样解题？有没有其它的解题途径？我认为这才是最重要的东西。如果你真正领会了人家的解题思路，那么在此基础上你就有所创新，就能够提高你的解题能力。
暂就先说这些，望能给大家以帮助。
作文九：《升入初中后的一件小事》1200字
同学评语：
开头简洁明了，交代了查宿舍卫生时难忘的原因。动作和心理描写很生动。
――刘凯洋
全文通过一个真实的宿舍评比的故事，告诉大家做任何事都要诚实。本文重点在于写自己的内心活动以及如何领悟到这个道理。像同学之间用眼睛传递信息等细节描写很成功。
――李煜
升入中学以后，在我身边发生了许多大大小小的事。但有一件小事令我久久难忘，因为它让我懂得了一个做人的道理。
开学后不久，生活老师让我和其他几名同学查宿舍卫生。我听了觉得很高兴，知道这是老师信任我，（改为：我知道这是老师信任我，因此觉得很高兴。）心想一定要好好完成任务，做得公平，让老师和同学都满意。
我兴冲冲地领到了表格，从楼下“１０１”开始一个一个地查。开始都很顺利，可等到查我自己的宿舍时，麻烦就来了。
我刚进宿舍，她们几个（改为：同室的几个同学）就赶紧站好，冲我吐吐舌头，让我查松些。我想，我也不能“假公济私”呀，还是好好查吧。于是我照例摸摸窗框，看看桌斗。我有些失望地说：“桌子里摆放不好，窗台还有土，还有……”没等我说完，旁边的徐雯用胳膊肘碰碰我，看了一眼门口的另一个检查的同学，还故意咳了两声，我当然明白她是什么意思，我也不想给自己宿舍扣分，可是事实摆在眼前，好像不扣又不行，这可怎么办呢？
我想（改为：我犹豫了）：平时大家关系都挺不错的，何况又是自己宿舍，不如少扣点儿分，提醒她们注意就行了。如果我们能得到好名次，也能为班级争光呀。（加入：想到这儿，我拿起笔想写上一个大家都满意的好分数，可是我拿着笔的手却怎么也写不出来，因为这时我的脑海里闪出了老师交给我评比表时信任的微笑，我脑里飞快地想着：）宿舍评比就是为了督促我们，如果每个检查的同学都这样做的话，那这评比还有什么意思呢？再说，老师信任我，才把这件并不容易完成的任务交给了我，我不能欺骗老师，对待每个宿舍都应公平合理。而且我的宿舍要是因为我那样做而得了高分的话，就算是第一名也不光彩。想到这儿，我提起笔，在表格中填上了我们应得的分数。
当我交完表又回到宿舍时，我发现她们每个人似乎都不太高兴，但我觉得自己做得对，因为做任何事，只有忠实于事实，才能忠实于真理。
（加入：这件事虽小，却也让我懂得了一个深刻的道理。）在我以后的学习、生活中，我一定要做一个诚实的人。因为一个诚实的人的心中，总是坦坦荡荡的。
作文后记：
这是一篇练笔的作文。我认为题目中让写小事，应该是令人难忘的，能给人启示、教育的，并应反映出一个较深刻的道理。于是我就想起了这件查宿舍卫生的事。事情虽小，却让我明白了“忠实于事实，才能忠实于真理”的道理。
同学评语：
这篇文章写的事件虽小，但却能放开手笔写，描写得生动、具体。如：第四段中，好像别人真的看见了徐雯的动作似的，非常形象。自己的心理活动也非常真实，详略也安排得很好，是一篇很不错的作文。问题主要是：开头过于死板，总是“懂得一个道理……”没有新意；第五段“我想……”如果过渡再自然些更好。
――段亭丽
作文十：《升入初中后的一件小事》1600字
互 动作文
Ｓ Ｈ Ｅ Ｎ Ｇ 魏Ｕ Ｃ 鞭Ｕ Ｚ ｝ 董 Ｎ Ｇ ０
。
口
清华 附 中初 中 钱
芊
升 人 中学 以 后
小 的事 但有
。
一
，
在 我 身边 发 生 了许 多 大 大 小
，
件小事令我久 久 难忘 因为它让我
。
懂得 了
一
个 做 人 的道 理
，
开学后 不 久 查 宿 舍卫 生
。
生 活 老 师 让 我 和 其 他 几 名 同学
信 任我 ，（ 改 为 ： 我 知 道 这 是 老 师 信 任 我 因 此 觉
，
得 很 高兴
，
。
） ｆ 想 ｉ
一 ，
一
定要 好好 完成任务 做得 公
，
平 让 老 师 和 同学 都 满 意
。
我 兴 冲 冲地 领 到 了 表 格 从 楼 下
，
“
１０ １
”
开始
一
个
一
个 地 查 开 始 都 很 顺 利 可 等 到 查 我 自己 的 宿
。
，
舍时 麻烦就来了
， ，
。
我 刚 进 宿 舍 她 们 几个 （ 改 为 ： 同 室 的 几 个 同
学） 就 赶 紧站 好 冲 我 吐 吐 舌 头 让 我 查 松 些
， ，
。
我
想 我 也 不 能 假 公 济 私 呀 还 是 好好 查 吧
， ，
，
“
”
。
于是
“
我 照 例摸 摸 窗 框 看 看 桌 斗 我 有 些 失 望 地 说 ： 桌
。
子 里 摆 放 不 好 窗 台还 有 土 还 有
，
，
”
… …
没 等我说
３ 眼门１ 的
完 旁 边 的徐 雯 用 胳 膊 肘 碰 碰 我 看 了
， ，
一
另
一
个 检 查 的 同学 还 故 意 咳 了 两 声 我 当 然 明 白
， ， ， ，
她 是 什 么 意 思 我 也 不 想 给 自己 宿 舍 扣 分 可 是 事
实摆在 眼前 好像不 扣 又 不 行 这可 怎么 办 呢 ？
， ，
我想 （ 改 为 ：我 犹 豫 了） ：平 时 大 家 关 系 都 挺 不 错 的 何 况 又 是 自己 宿 舍 不 如 少 扣 点 儿 分 提 醒
， ， ，
她 们 注 意就 行 了 如 果 我 们 能 得 到 好 名 次 也 能 为
。
，
班 级 争 光 呀 （加 入
。
：
想 到 这 儿 我 拿起 笔 想 写 上
，
，
一
个 大 家都 满 意 的 好 分 数
可 是 我拿着笔 的手却 怎
地 址 ： 春 市南关 区 南岭 投 递局 ２ ３ 号信箱 长
１３ ０ ０ ２ ２
互 动作文
么 也 写 不 出 来 因为 这 时 我 的 脑 海 里 闪 出 了 老 师 交 给
，
我评 比
表 时 信 任 的 微 笑 我 脑 里 飞 快 地 想 着 ：） 宿 舍 评 比 就 是 为 了 督
，
促 我 们 如 果 每 个 检 查 的 同学 都 这 样 做 的话 那 这 评 比还 有
， ，
滋瀚阁 黼糕鬣
这 篇文 章写 的事件
虽小
，
什 么 意 思 呢 ？ 再 说 老 师 信 任 我 才 把 这 件并 不 容 易 完 成 的任
， ，
务交 给 了我 我 不 能 欺 骗 老 师 对 待 每 个 宿 舍 都 应 公 平 合 理
，
但却能放 开 手 笔
、
，
。
而 且 我 的 宿舍 要 是 因 为 我那 样 做 而 得 了 高分 的 话 就 算 是 第
，
一
写
，
描 写得 生 动
，
具体
。
如 ：第 四 段 中 好 像 别 人
名 也 不 光 彩 想 到 这 儿 我 提 起 笔 在 表 格 中填
上 了 我 们 应
。
， ，
真 的 看 见 了徐 雯 的 动 作 似 的 非 常形 象
，
得 的分 数
。
。
自己 的
，
当我 交 完 表 又 回 到 宿 舍 时 我 发 现 她 们 每 个 人 似 乎 都 不
，
心 理 活 动 也 非 常真 实 详
太 高兴 但 我 觉得 自 己 做 得 对 因 为 做 任 何 事 只 有 忠 实 于 事
，
，
，
略 也 安排得 很 好 是
， 。
一
篇
实 才 能忠 实 于 真理
，
。
很 不 错 的作 文 问题 主 要
一
（加
入
：
这 件 事虽 小 却也 让 我懂得 了
，
一
个深 刻 的道理
。
。
）
是 ：开 头 过 于 死 板 总 是
，
在 我 以 后 的学 习 生 活 中 我
、
，
定要 做
一
个诚实 的人 因为
“
一
懂得
”
一
个道理
；
”
… …
没
有新意
… …
第五 段
“
我想
如 果 过 渡 再 自然 些 段 亭丽
更好
。
—
—
