-白娘子-
作文一：《作文把掌声送给你》500字
把掌声送给你
春天到了。
我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。
“看，这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了，去踢球吧。”“好。”几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜，他们太小了。
三天后
他们终于睡醒了，叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。
它们觉察出了异样，安静了。我阴郁地把目光转向窗外，无风，很干。 两个星期后
自从被掩埋后，它们就再也没动过，怎么了？
我小心翼翼的移开一点，它们睡的婴儿一般，我调动着全身最柔软的地方给予他们最舒适的环境。
突然很想看见真正的绿色。
一个月后
总觉得身体很不舒服，又觉得自己多想了，这么干怎么会有生命．．．．．．。 早上醒了。
绿！
我揉揉眼，一个小小芽探出头来，微笑。我怔怔的望着它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒种子，再贫瘠的土地我都要绽放。” 我拥着它，一片欢笑。
一年后
我的身上尽是绿色，空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润，我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临，我都会真诚的把掌声送给它们，他们都会和第一株芽一样，朝我羞涩的微笑。
每一个生命都值得拥有掌声！
作文二：《把掌声送给你作文》3600字
把掌声送给你作文
把掌声送给你作文
把掌声送给你＂ 篇一：我把掌声送给你 莫琳琳
小时候，幼儿园的老师经常跟我们说：伸出你的左手，再伸出你的右手，张开，合上，张开，合上掌声伴随我们成长，他代表一种支持，一种鼓励。于我，我更愿意将掌声送给特别的你。
崇山峻岭，山路弯弯，踏着清晨的露水开始了崭新的一天。你说，学校离家里有十几里的山路，每天要很早起床才不会迟到。我嗤之以鼻，：这么远就别上学了，这种乡村的小学校去上了又有什么出息，你不言，只是笃定地望向前方蜿蜒的山路。好像，那是你的信念，一个坚定不移的信念。我的心为之一动。
追随着你的脚步，我看到了一排整齐而破败的茅草屋。说它整齐，因为它中规中矩地站成一排，好像在欢迎你和小伙伴们的加入。说他破败，明眼人一眼就看出那是很久以前盖的，不遮风避雨，要是没有那层茅草盖着，真不知道和我奶奶家的猪圈有什么区别。你高兴地说：这就是我们的学校，我们每天在这里能学到很多东西呢～我目瞪口呆：这种鬼地方连老鼠都不会住，你们还要在这上学，～你回答：这里几年前就成了危房了，可是我们在这上学还是很快乐～你温柔地望向破败的茅草屋，好像，那是你的栖所，一个通向未来的栖所。我的心为之一颤。
腐朽的铁板和粗糙的树枝敲响了上课铃，你开始了一天的吟诵。落红不是无情物，化作春泥更护花。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你不明白其中的原委，却摇头晃脑很是起劲。上课时，你坐得笔直，笔直的几乎在城市的校园里找不出来。下课了，你露出天真的笑脸，和同伴老师玩着老鹰捉小鸡。我问你：这样的一天，你很辛苦，为什么还会如此的快乐，你黯然神伤：爸爸妈妈很久没回来看过我了，他们下次回来时，我想给他们看见我第一的成绩单。你抬起头，望向未知的远方，那是你的期待，是你的梦。我的心为之一紧。
放学了，你蹦蹦跳跳跑出校园。回眸，你冲着镜头说：我会好好学习，考一个好大学，报效国家～那样我就可以和爸爸妈妈在一起了～说完，你消失在山路的尽头。我的心为之一震。
你，是中国千万个留守儿童之一。你远离父母，却依旧热爱学习，热爱生活，怀揣着心中那个小小的梦想，不断努力奋斗。而条件优越的我想到这，我突然明白了什么，像小时候那样，伸出双手，把最真挚的掌声送给你，送给和你一样的留守儿童。
亲爱的你，谢谢，谢谢你告诉我什么时间抢，什么是乐观，什么是梦想。我把掌声送给你，送给亲爱的你，亲爱的你们
篇二：我把掌声送给你
操场上又出现了那个熟悉的身影，为什么你总是这么努力呢，
不管是在烈日炎炎的夏天，还是冰天雪地的冬日。你总是准时到操场，参加体能训练，日复一日的努力，年复一年的坚强，换来了一张又一张的奖状，我把掌声送给你。
记得有一次，炎热的太阳扫射着大地，每一个角落都无法逃脱它的法眼。就在这种天气下，你依然顶着太阳准时出现，为了锻炼你们的耐力，教练对你们进行了魔鬼式训练，有几个同学热的实在受不了，都快要罢工了，而你却依旧挺立着站着，任凭太阳的火球浸透你的皮肤，非一般的训练，你做到了。
还有一次，在一次寒气透骨的冬日，北风无情地刮着，似乎把所有人都吹回家去，它就胜了，你在操场上做着准备活动，一些同学使劲儿地跺着脚，似乎不这样做，脚就会被冻得没有知觉了。教练一声令下，所有同学排成队，进行计时跑。个别同学还和教练讨价还价，听到预备跑的声音后，你想都没想便冲了出去，寒冷的风像刺一样扎入你的脸、你的身体。但是你还是坚持着，努力冲刺，出色的完成了那次训练。
像这样的例子数不胜数，每一次的比赛，你都会尽全力为班级拿下荣誉，为班级添彩。难道我不应该为你鼓掌吗，我要把最美的掌声送给你。
篇三：我把掌声送给你
我把掌声送给你，一个普通的陌生人。
曾记否，那是一个炎热的夏天，我去上课，头顶上的太阳像一个大火球一样来回滚动。我在车站等车等了好久，可连一辆车影也没看见。
又过了十分钟，一辆公交车飞驰而来，像脱了绳的野马。我紧赶两步率先上了车。放眼望去几乎全是空位，我先挑了个位置坐了下来。时间一分一秒的过去了，随之车上的人也一个一个的增加了不少。现在连走廊都站满了人。
车到站了，而下车的人寥寥无几，上车的人却又很多。我朝车门望去，最后一个上车的是一位中年妇女带着一个孩子。孩子看上去也就二，三岁，售票员大声喊：有哪位年轻人少做一会儿给小孩让个座。售票员说完这句话有一个穿着朴质的中年男子站了起来，把座位让给了小孩。车又重新开动了，那个让了座位的中年男人一直站在我旁边，每当急刹车时他都紧紧抓住扶手，不让自己向前倾。经过几次急刹车，我看出了他的腿有毛病。时间一分一秒的过去了，被让座的那个小女孩已经下车了。有一个青年人看见了那个座位，快速的坐了下来，而那个站在我旁边的中年男人只微微一笑。
又过了两站我隐约的看见那个中年男人手摸着他那颤抖的腿，坚强的站着。我有些忍不下去了，拍了拍他的手臂说：您坐这儿吧，我该下车了。可他却微笑着说：你坐吧，我也快下车了。等他说完这句话我立马起身，硬把座位让给他，他才勉强答应坐了下来。我心里暗想：这样有高尚品德的人社会上可不多见。之后我下车了。
我从来没有认真的敬佩过一个人，可是现在，我真心的把掌声送给你，一个普通的陌生人。同时，我也学会了尊老爱幼，把座位让给有需要的人。陌生人你教会了我许多
篇四：我把掌声送给你
在许多个冬日的早上，你在为小区人出行方便忙碌，在许多繁华的街头，你俯身捡起垃圾，在别人需要帮助的时候，你伸出援手。我把掌声送给你刘奶奶。
刘奶奶住我家楼下，是一位退休教师，她是我心中最尊敬的人。
在一个冬日的早上，闹钟声划破了清晨的寂静，我穿好了衣服准
备去上课，不经意想阳台外一看，下雪了。书上，车棚，到处都堆满了厚厚的白雪。我不想耽误时间，于是就赶紧下楼，刚刚到了门口就听到了沙沙沙，沙沙沙的声音，走出门口一看，是刘奶奶在扫雪。被雪覆盖的街道已经被刘奶奶扫除了一条可供人们通行的小路。刘奶奶的额头上挂满了汗珠，呼吸时的哈气可以清晰的看到。刘奶奶～呦，这么早又去上学了。刘奶奶说，来，瞧瞧我扫的还干净吗，嗯，真干净，您又出来扫雪了。对啊，刘奶奶说，在家也是闲着，出来扫扫雪，方便大家，你快去上课吧，别迟到了。哦，奶奶再见～刘奶奶这几句朴实的话语打动了我。我曾不止一次的看到她为人们扫雪，每每想起，我对她的尊敬油然而生。
一个秋日的午后，我背着书包在街头与伙伴玩耍，寒冷的秋风卷着落叶漫天飞舞，来往的行人都不想把手伸出来。这是，我看到有一个人蹲在水井盖上在干什么，我走近一看，是刘奶奶。她在抠水井盖上的口香糖，那块是我刚刚吐掉的，心中有愧。刘奶奶。呦，小陆，你怎么在这啊，我路过，我说，我帮您一起干吧～好啊，刘奶奶说，９０后的思想觉悟提高了啊～我笑了笑，把粘在地上的口香糖撕下来放到一张纸上。而刘奶奶，又捡起了周围的垃圾，正在撕着另一块口香糖
一个酷热的夏日，我走在小区里，玩了三个多小时的羽毛球，可能有点中暑，越来越恶心，头晕。这时，刘奶奶到楼下扔垃圾，看到了扶在墙上的我，马上走过来拍拍我的肩膀怎么了，小陆，中暑了，
我点了点头，奶奶立刻把我扶到了她家，从冰箱里拿出了绿豆汤和西瓜，打开了空调，并一直在我身边不停的为我扇扇子，直到我感觉好点了之后才送我回家
刘奶奶，我把掌声送给你。
篇五：我把掌声送给你
现在我们以热烈的掌声邀请在节假日中仍然默默坚守在工作岗位上的环卫工人上台～大家掌声欢迎～～环卫工人，城市因你们更美丽，生活因你们更美好，街道因你们更干净～环卫工人，我把掌声送给你～
风吹日晒，不管何时，在城市的大街小巷的每一个角落里都可以见到你们的身影。不论是在骄阳似火的正午，还是在倾盆大雨的夜晚，或是在寒风凛冽的冬日，你们总是默默地在工作岗位上不辞辛苦地工作，争取把城市装扮得更美丽～我把掌声送给你～
到了秋风吹起时，呼啦，整条人行道上仿佛铺了一层又一层的落叶地毯，你们总是手拿一只扫把，将枯枝烂叶一斗一斗地装进垃圾车运走，为人们留下了一条条宽敞整洁的人行道。风起了，叶落了，扫走；风又起了，叶又落了，再扫；风你们总是向辛苦宣战，街道因你们更洁净～我把掌声送给你～
夜深了，是你们将小区里、街道上积下了一天垃圾的桶清空，给了人们更美好的生活环境。生活因你们更美好～我把掌声送给你～
每天放学时，总是你们最辛苦的时刻。广告宣传单被人们随便丢弃在了道路上，不足几分钟，便将道路铺上了一层厚厚的地毯；还有些人只是为了好玩将纸撕碎满天飞舞，而不知这大大加大了清扫难度。是你们尽可能多地扫起废纸，给人们的出行提供了一条干净的道路，让人们心情更舒畅～我要把最热烈的掌声送给你～为城市无私奉献的劳动者～
人们常说环卫工是城市的使者，让城市更干净；环卫工是城市的美容师，让城市更美丽；环卫工是城市的我把掌声送给你～
作文三：《把掌声送给你作文》3300字
篇一：我把掌声送给你
我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的军衣和已经磨破了的布鞋的驼背老头，你是个靠讨饭为生的乞丐。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了！可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——王爷爷！去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看小说。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个驼背乞丐吗？再转念一想，不会是他吧？平时连肚子都填不饱的人，会为别人服务？带着疑惑我再定睛细看，果然是您——王爷爷。
只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇干裂而发紫。
雪越下越大，一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。您为了暖和一会儿，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的从口袋里掏出火柴盒，颤抖着擦燃了火柴，然后靠近手和脸，暖和暖和，不一会，火柴灭了，您双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，这一干就是一下午。
来往的路人行走在您扫出的道上，向您投去敬佩的目光，您木讷地微笑着。有的知道您生活拮据，掏出钱给您，您满脸严肃地说：“我扫地完全是为了大家出行方便，我不是为了钱，大家的心意，我心领了，谢谢你们。”
听了这番话，我的眼睛湿润了：王爷爷，您虽穷，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。
您这个倔强又有尊严，身穷而志不穷的老人；您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全、和谐的小路的老人，我赞美您，我敬佩您，我为您鼓掌，我为您喝彩！
篇二：我把掌声送给你
你是那么可爱，那么天真。你是那么伟大，那么勇敢我为你鼓掌。
记得小时候，眼睛不好开过刀。那些日子，因为眼睛不能见光，所以一直用纱布蒙着眼，在黑暗中度过。也许是因为害怕，原本脾气很好的我变得十分暴躁，很容易发火。经常打骂你，甚至把你赶出房门。那是你总默默流泪，但从未对我发火。也许是不懂事，总以为你的付出理所当然，我对你发出了心底压抑已久的火，造成你的伤痛对此我十分伤心。
长大了，性格十分倔强。在家里，总是顶撞你，处处针对你。你还是会默默流泪，但从未间断过对我的嘘寒问暖。
每一次挑灯夜战，你总会在一旁端茶倒水。每次生病，你会在一旁照顾我。你陪伴我走过的岁月，我们还能再走一遍吗？
去年十月份，你为你的人生，为我能生活得更好。你去了遥远的上海打工。
而现在，每一次挑灯夜战，总会想起端茶送水的你。每一次生病，总会想起嘘寒问暖的你。有时候，看着和你的合影，仿佛觉得你就在我身边。但我明白，我必须习惯没有你的日子：女儿当自立。
你是无私的，你总是那么为我着想。如果有人问津你是谁？那么我会自豪的告诉他：“你是我妈妈”。
篇三：我把掌声送给你
没有你们，地球就不会如此洁净。没有你们，我们喝到的水就没有这么清。清洁工人，我把掌声送给你。
是你，让我们走的更远。是你，让我们能到任何一个地方。如果没有你，我们的出行怎能如此方便。出租车司机，我把掌声送给你。
是你，给了我生命，让我来到这个世界上。让我看见了精彩的世界。妈妈，我把掌声送给你。
是你，拯救了许多人的生命，让许多人从病魔的魔抓中逃出来，让许多人重新恢复健康。医生，我把掌声送给你。
谢谢那些无私奉献的人们，我把掌声送给你们！
篇四：我把掌声送给你
每当提起曹操，人们的脑海中就会联想起戏台上那一位白脸奸臣；每当提起曹操，人们就会想起“挟天子以令诸侯”；每当提起曹操，人们就会连同“凶狠残暴”、“生性多疑”、“奸诈狡猾”一起从脑海中迸发。可是，与曹操相距千年光阴的我，却要为他打抱不平：凭什么说曹操是位“奸雄”！我觉得他是智勇双全、谨慎细心、伟大而又不甘落后的英雄！
先说一说曹操梦中杀人吧。
可能很多人听到这个典故，就会觉得他疑心很重，可我却觉得他聪明。怎么样既不降低自己的地位，又警告他人别暗害自己呢？曹操的这个方法就值得借鉴了。虽然委屈了那个被无辜杀害的人，可曹操又何尝不痛心呢？人们只看到了他邪恶的一面，却没看到他内心纠结的一面，难道这对曹操公平吗？
说完梦中杀人，大家很自然的就联想到了冤杀华佗了吧，大家挺我细细道来。
华佗，一个着名的医师，却被曹操“无情”的杀害，真的是“无情”吗？我觉得不然。请大家细想，曹操为什么要杀华佗呢？因为华佗要给曹操做开颅手术，或许你会认为曹操贪生怕死，可他为什么要贪生？又为什么要怕死？当然是为了建国。开颅手术，这是什么概念？这意味着万一手术失败，那曹操的生命就到此终结。可曹操还没有建立属于自己的国家，他不能死，他还要继续打拼，还要亲手建立自己的国家，不能让自己就这样白白的死去。这难道不是“鞠躬尽瘁”吗？为了国家，委屈一个医师，现在想想，也是有情可原的。
说起曹操，就不得不说说刘备和诸葛亮了。《三国演义》中有很多故事情节是写刘备、诸葛亮与曹操“作对”，虽然刘备建立了自己的国家，也有一颗仁爱的心，可他的功名成色就屈指可数了，而且国家也是在诸葛亮的帮助下才建立起来的，这就显的他稍稍无能了。刘备和诸葛亮，总是联合起来刁难曹操，这就对曹操公平吗？可曹操视困难为挑战，不断汲取失败的教训，积累作战的经验，最终还是风风光光的把魏国建立起来了。可不幸的是，曹操最终还是没能摆脱痛风的厄运，就这样离开的人世。
曹操，我把掌声送给你。
篇五：我把掌声送给你
“我，唱歌不好；学了五年的舞，也跳不好；而且一上台就紧张。”她一边用手里的纸巾擦拭着眼角的泪滴，一边真诚地讲着。她哭了，不是因为“无所不能”的她，而是因为我们，今天到场的斑马很多，都是从各个地方赶来的，她哭了，我也哭了，我最见不得她哭，还记得上次她哭是在坐访一个节目时讲到自己成名的经历，只要是看过那次节目的人都哭了。
说到十年，谁又能像她一样，整整坚持了十年呢！我佩服她，也爱慕她，从那以后，我便发誓，我要尽我最大的能力去保护她，不让她再受一次伤害，不让她再掉一滴眼泪。十年，成功的塑造了这样完美的她，“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话真的很有道理，只要坚持，就一定可以成功。她虽然在台上说得自己“一无是处”，可是在我眼里，那些都是求之不得的优点，她唱歌不好，但她的声音很好听，每次听到她的声音，全身上下就有一种酥麻麻的感觉，就像从头到尾做了一次按摩；她跳舞不好，在我看来那是最美的舞，每次看她跳的《江南ｓｔｙｌｅ》我都会笑到喷饭，是她的舞蹈给我的生活增添了乐趣；还有就是她一上台就紧张，我喜欢看她那上台紧张的样子，因为那时的她最美。
以后你不再是孤身一人，我们每时每刻都在你身边，保护你，支持你，只要有用到我们的地方，我们一定会做到最好，即使我自己的力量很薄弱，但只要大家团结起来就能发挥出无穷的力量，我们永远是你坚硬的后盾！
在这里，我要把掌声送给你，送给经历了十年的磨难才走到今天的你！
篇六：我把掌声送给你
小鸟在枝头愉快地歌唱，小草在晚风中点头微笑，河水泛着细细的涟漪……田野里，山冈上，小河中处处充满着春天的气息。放学的路上，我和李芳一边走一边愉快地聊天，享受着迷人的春风。我们正谈得起劲，李芳抬起头望了一眼前方惊叫一声：“不好了！”
我向他投去莫名其妙的目光，原来是一个小男孩正疾步穿过马路，这时一辆出租车飞快地奔驶而来。就在这千钧一发的危机时刻，李芳像箭一般地冲上去把小男孩推开，自己却撞了上去，他的腿受伤了。此时，我吓得六神无主，不知所措。就在这时候，司机焦急地从车上走下来，连声问道：“小姑娘，上帝保佑你。还好…还好…只不过是腿受了点伤，没关系。请你挺住！叔叔马上送你去医院。”话音刚落，司机便抱起李芳上了车，我也跟了上去。
到了医院，只见李芳脸色苍白，一股鲜血从脚上流了下来。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸妈，然后我们一同急匆匆地赶往医院。
作文四：《作文 把掌声送给你》500字
把掌声送给你
春天到了。
我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。
“看，这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了，去踢球吧。”“好。”几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜，他们太小了。
三天后
他们终于睡醒了，叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。
它们觉察出了异样，安静了。我阴郁地把目光转向窗外，无风，很干。
两个星期后
自从被掩埋后，它们就再也没动过，怎么了，
我小心翼翼的移开一点，它们睡的婴儿一般，我调动着全身最柔软的地方给予他们最舒适的环境。
突然很想看见真正的绿色。
一个月后
总觉得身体很不舒服，又觉得自己多想了，这么干怎么会有生命（（（（（（。
早上醒了。
绿～
我揉揉眼，一个小小芽探出头来，微笑。我怔怔的望着它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎么做到的，”“泥土姐姐，我是一粒种子，再贫瘠的土地我都要绽放。” 我拥着它，一片欢笑。
一年后
我的身上尽是绿色，空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润，我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临，我都会真诚的把掌声送给它们，他们都会和第一株芽一样，朝我羞涩的微笑。
每一个生命都值得拥有掌声～
作文五：《作文：我把掌声送给你》600字
你，不是《红楼梦》中最美的女子，最美的该是黛玉；你，也不是《红楼梦》中最聪明的女子，最聪明的该是宝钏。但你，是《红楼梦》中最豪爽善良的女子，每当我拿起《红楼梦》细细品读时，我都禁不住想把掌声送给你－－湘云。
《红楼梦》中有两个人的出场常常带来满座的笑声，一个是王熙凤，另一个就是你了。王熙凤搅起的笑声虽然出自她的机智风趣、雅俗共赏的语言，却往往带着浓重的讨好贾母的功利色彩，而你的一笑一颦，却都是发自天性。如行酒令：“这鸭头不是那丫头，头上哪讨桂花油？”这说不尽的浅俗俏皮，同样令人倾倒。你既无所顾忌，又胸无城府；既不似黛玉的缠绵累人，亦不像宝钏般关山远隔。虽然你也曾因麒麟玉而情弦暗动，也曾为黛玉的无事生非而拂袖而别，但你的坦荡与宽容每次都能使你与别人冰释前嫌。即使聪明如宝钏，敏感似黛玉，都能与你推心置腹，成为知己。
你心意明媚。你的一举一动不屑于“犹抱琵琶半遮面”的矫情，举手投足，落落大方，痛快淋漓。你的豁达不同于魏晋文士的刻意为之，也不是那种拒人于千里之外的孤傲，更非标新立异以显示自己的与众不同，而是一种真实自然的情趣。起兴时大块吃肉，忘形时挥拳拇战，高兴时来个“假小子”装扮 ……快乐的你任意挥洒自己的青春。
湘云，你在大观园中总是表现着快乐的一面，尽管快乐只是昙花一现，尽管你永远只是贾府的客人，但你也是个快乐的客人。那种清朗的悠远、灵动的飘逸，那种漫不经心的和谐，就是你永恒的形象。
湘云，让我把掌声送给你。
作文六：《《我把掌声送给你》作文指导》1800字
《我把掌声送给你》作文指导
合肥市第三十八中学 吴静
写作的基本程序是：审题——立意——选材——结构——表达——修改。今天，我们也从这六个方面谈谈本文的写作技巧。
一 审题要准
审题，是命题作文的第一步，也是关键的一步。审题正确，是写作成功的先决条件。审题不准，就会“偏题”“跑题”。因此，我们要会审题。怎样审题呢？审题的方法是多种多样的，首先要审定体裁。体裁不同，写法各异。 审题的第一步要审定这个题目应为哪种体裁。然后根据自己的特长，选择自己擅长的文体。善于描写，长于叙事的学生应该驾轻就熟，写记叙文；内心丰富，感情细腻的不妨用散文来抒发真情实感。其次要审定范围。审清题目的限制和要求。如：《我把掌声送给你》，除了字数的限制外，文题中的“我”、“你”是在“人称”上的限制。
二 立意鲜明
首先，立意要正确
对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。一篇好的文章，它的立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。要体现正确的立场、观点，要宣传健康积极的事物，反对错误、消极的思想。 其次，立意要集中
立意要集中，切忌面面俱到。一篇文章只能有一个主题，不能有多个中心，要做到不蔓不枝，重点突出。
再次，立意要新颖
立意新颖，就是要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发，给人以意味味深长的启迪。如：《我把掌声送给你》是一道让学生有话可说的题目，同样也是让学生有创新空间的好题目。但是大多数学生的思维受囿于“我”和“你”两字，纯粹的将“我”和“你”理解为自己和别人，且“我”的身份就是一个中学生，而将“你”的身份理解为身边的人，或许是父母、是老师、是同学等。这样的文章尽管没有离题，但是人云亦云千篇一律，缺乏新意。对于这个题目要想创新我觉得可以从“我”和“你”的身份上创新。
三 选材要精
１． 选材要着眼于新
选材应紧跟时代步伐，用新人、新事、新思想来反映新面貌，讲出新道理，使文章富有时代特色，生动活泼，充满朝气以赢得老师的青睐。
２． 选材要兼顾细节
细节对表现人物思想往往有独特效果。俗语云：“细节决定成败。”这句话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画能使人物思想性格更加明显。
３． 选材要注意“实”
写作时往往选取生活中熟悉的、典型的真人真事，以便写起来文如泉涌，一气呵成。使文章读起来如行云流水，一脉畅通。
四 结构合理
如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”。 对于结构美的追求能够反映写作者的写作整体观念、大局观念。合理的安排结构，一般要注意以下几点：
１．详写和略写
详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
２．段落和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
３．过渡和照应
过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。
４．开头和结尾
开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为七种：①开门见山，直奔主题 ②制造悬念，引人入胜 ③提出问题，引人注意 ④巧叙故事，富有情趣 ⑤巧用题记，揭示主旨 ⑥巧用诗文，创设情景 ⑦运用修辞，文采燦然。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或用语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。
五 表达顺畅
句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。语言洗练，纯熟，自然而流畅，幽默而含蓄。
六 修改
修改，是写作文最后一个步骤，也是很重要的一个步骤。鲁迅先生就说过，“写完文章后自己至少要看两遍，竭力将可有可无的字去掉”。这就是修改要做的工作之一。作为一名中学生，作文一定要反复修改。
作文七：《作文：我把掌声送给你》800字
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。 —— 题记
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！
我把掌声送给你——清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗？难道不应该给他们掌声吗？是的，应该给他们掌声。 我曾经在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”
老师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。老师，人人 常把它比作蜡炬，牺牲自己照亮了别人，还比做园丁，老师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗？中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗？早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗？老师无穷无尽的感激只在这掌声中。
把掌声献给生活中默默无闻，无私奉献的人，献给需要鼓励的人，先给自己的父母，知道不善言辞的你爱着他们。献给老师知道他的学生关心着他们，让他们在舞台上发挥的淋漓尽致。
指导老师： 丽宏
作文八：《初中作文：我把掌声送给你》1600字
我把掌声送给你
我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的军衣和已经磨破了的布鞋的驼背老头，你是个靠讨饭为生的乞丐。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了～可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——王爷爷～去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看小说。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个驼背乞丐吗，再转念一想，不会是他吧，平时连肚子都填不饱的人，会为别人服务，带着疑惑我再定睛细看，果然是您——王爷爷。
只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇干裂而发紫。
雪越下越大，一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。您为了暖和一会儿，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的从口袋里掏出火柴盒，颤抖着擦燃了火柴，然后靠近手和脸，暖和暖和，不一会，火柴灭了，您双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，这一干就是一下午。
来往的路人行走在您扫出的道上，向您投去敬佩的目光，您木讷地微笑着。有的知道您生活拮据，掏出钱给您，您满脸严肃地说：“我扫地完全是为了大家出行方便，我不是为了钱，大家的心意，我心领了，谢谢你们。”
听了这番话，我的眼睛湿润了：王爷爷，您虽穷，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。
您这个倔强又有尊严，身穷而志不穷的老人；您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全、和谐的小路的老人，我赞美您，我敬佩您，我为您鼓掌，我为您喝彩～ 一次特别的家宴
转眼之间，又到国庆节了。大家喜气洋洋。我爷爷是个特别爱国的退休工程师。利用星期天，他把我们喊回家，烧了很多菜，开了一瓶洋河“蓝色经典”，乐呵呵地说：“让我们一起为伟大祖国干杯～”
吃着喝着，大家便谈开了。新中国成立６３年，这６３年的风雨，这６３年的辉煌，有着说不完的话题。爷爷当年在秦皇岛工作，吃得比较简单，现在他看着满桌子精美的菜肴，忍不住感叹起来：“记得从前，我一个月也吃不到几次荤腥，哪像现在居然把大鱼大肉吃厌了，讲究营养，讲究保养，连红烧肉都不吃了～”
听了爷爷的感慨，我们家的“总经理”奶奶深有感触。她插嘴说：“这吃的也就算了，想想我们那时候穿的衣服，东一个补丁、西一个补丁，破破烂烂，像万国旗了。哪像现在的衣服，要样式有样式，要质地有质地，讲究颜色，花花绿绿，看得人都眼花缭乱了。”大家看着奶奶身上穿的时髦的薄羊绒开衫会意地笑了。
这时，当会计的姑姑也凑上来说：“我小时候，这地上坑坑洼洼，大多是石子路。你看，现在我们无锡的路，四通八达，既平又宽，清一色的柏油路，走上去可真爽。”姑姑的话赢得大家一致好评。因为在这么多年里，大家都亲眼目睹了祖国各地交通的巨大变化，深有感触。爸爸是个交警，他不但见证了道路的飞速发展，而且还感受到车辆的变化。记得以前，马路上看得最多的是三轮车、自行车，而现在却变成了小轿车，就连奔驰、宝马这类名牌车一天也要看到很多辆。说着说着，他流露出了无比的自豪。
妈妈是个旅游迷，提到无锡新建的金碧辉煌的灵山梵宫，提到风光旖旎的渤公岛，提到最近建成开放的无锡长广溪湿地公园，她可来劲了。讲着讲着，她又讲起了这几年去九寨沟、海南岛、云台山、承德避暑山庄，乃至去台湾旅游的趣事，心里很开心。其实，我们家的旅游迷又何止妈妈一个，爷爷、姑姑、爸爸，还有我，哪一个人没去过七八个地方呀，这６３年
啊，我们祖国的变化真是翻天覆地，大家越讲越兴趣盎然。
转眼之间，一瓶洋河“蓝色经典”就喝掉了一大半。这时候，爷爷提议：“让我们为伟大的祖国干杯～”于是，大家纷纷站了起来，举起了酒杯，欢声笑语再一次在我们家荡漾开来?? 这真是一次特别的家宴～
作文九：《我把掌声送给你,作文指导》400字
“我把掌声送给你”作文教学指导
思路点拨：１、选好角度，避免文章的千篇一律
这是一个全命题作文，学生首先得把握其中的“掌声”二字，很显然是对“你”的赞 美和鼓励。思考，捕捉生活中的点滴，自己与他人之间的交往中的典型的事例，加以叙述。 也可选择自己熟知的名人大家加以叙述。当然这里不要单纯的就把“你”认为是非人莫属， 也可以是物，大自然的风花雪月我们都可以送上自己的掌声，如小草破土而出，松柏不畏 凝寒等等。
２、注意细节描写，抒写自己的独特感受。
很显然，从题目可以得知本篇文章重点应放在为什么要把掌声送给“你”。面对困难， “你”微笑面对；人生中的失意，“你”豁达，心胸开阔；抑或某个人身上所展现的人性 的真善美，抑或是动植物所表现出来的另人佩服的精神等。总之，要从你的文字中让读者 感受到某种正能量。
３、明确主旨，说明深刻道理。
最后，学生应拓展思路，注重平时的积累，对日常生活的体验和感受，确定主旨，拟 定写作提纲。注意其中阐发的道理应深入浅出，让读者也能从中获得教益，带给人心灵的 感受与震撼。
作文十：《初中作文：我把掌声送给你》1000字
世界上最美妙的声音是什么？那莫过于赞美他人的掌声！掌声，是激发强者斗志的号角；是 促使弱者自强不息的乐章；是一座人与人之间真诚沟通的桥梁。
记得我在霞山读书的时候，班里许多同学都是心高气傲的，你只要有一点毛病或缺点， 他们就会对你指指点点、评头品足。
真不巧，那年就转来了一位女同学。开学的第一天，只见班主任带着她来到了教室。一 进门， 就看到她一头乌黑的长发， 穿着挺朴素， 黝黑的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛。 但是， 她走路时一瘸一拐的。很明显，她的腿脚有问题了。只见她十分吃力地走到讲台上，用一口 不太准确的普通话说了自己的大名：我叫王彩凤，来自广西，希望以后能够和大家交朋友。 同学们都在下面议论纷纷，原来是一个 ＆ｌｓｑｕｏ；捞妹 ＆ｒｓｑｕｏ；瘸子呀！ ＆＆
老师叫了一声安静，大家才停止了话语。以后啊，王彩凤同学就是我们的朋友了，下面 让我们以热烈的掌声欢迎她的到来！老师和颜悦色地说。可是，同学们似乎都不很热心，只 有稀稀落落的掌声响起来。这个时候，我注意到，许多同学都似乎不屑一顾，大家都各忙各 的事。我再瞟了一眼台上的王彩凤，只见她原本微笑的脸一下子愁云密布。
由于没有空座位，老师只好安排她单坐。一连几个星期，都没有一个人和她说说话。最 让她难受的是， 有好几次她摔倒在地， 竟然没有一个同学上前扶一下； 她从此变得沉默寡言， 有好几次我看见她在偷偷抹眼泪。别人对她的刮目相待肯定令她伤心不已，这个可怜的小女 孩能够经受得起这般的折磨吗？我的心中不禁有点同情她 ＆＆
一件让人意想不到的事情，让我们改变了对她的看法。
我们班讲台上经常放一瓶墨水，是我们上写字课时用的。时间久了，那瓶墨水随着大家 的浪费而所剩无几了。但是，瓶子里的墨水不知什么时候又奇迹般地加满了。老师在班中表 扬了这位同学。大家都很想知道这件事是谁干的。但没有同学承认。整个教室里鸦雀无声。 我旁边的陈诗妍最有可能，因为她家里很有钱，但她说不是，并且说什么也不知道。我又瞥 了一眼低着头的王彩凤，心里想：一定不是她，大家对她不好，怎么可能是她呢？我们心中 都记住这个做好事不留名的人。
为了揭开这个谜团，经过班主任的同意，我们几位同学决定来一个守株待兔。等过了两 天，我和同学把剩下的墨水倒到另外一个瓶子里，然后藏起来。下午放学后，我们几个便蹲 在后面的走廊里静候佳音 ＆＆
大约十分钟后，只听见教室的大门吱的一声，走进一个女同学，手里拿着一瓶墨水。她 东张西望，见四下无人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室， ＆＆
看到这一幕，我的心不禁微微一颤，像被什么东西堵住了，特别地不舒服。
