古代文明礼貌小故事汇总_文明礼貌故事

作文一：《古代文明礼貌小故事汇总_文明礼貌故事》3700字

古代文明礼貌小故事汇总＿文明礼貌故

事

古代文明礼貌小故事汇总＿文明礼貌故事

孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。

２　尝粪忧心

庾黔娄，南齐高士，任孱陵县令。赴任不满十天，忽觉心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。回到家中，知父亲已病重两日。医生嘱咐说：　要知道病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦就好。　黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。

３　弃官寻母

朱寿昌，宋代天长人，七岁时，生母刘氏被嫡母（父亲的正妻）嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗时，朱寿昌在朝做官，曾经刺血书写《金刚经》，行四方寻找生母，得到线索

后，决心弃官到陕西寻找生母，发誓不见母亲永不返回。终于在陕州遇到生母和两个弟弟，母子欢（转　载于：ｗＷｗ．ｚＷ２．　爱作文　网：古代文明礼貌小故事汇总＿文明礼貌故事）聚，一起返回，这时母亲已经七十多岁了。

４．程门立雪

程门立雪　这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称　程朱学派　。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：　啊！啊！贤辈早在此呼！　意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

０５　芦衣顺母

闵损，字子，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说：　孝哉，闵子！　（《论语　先进》）。他

生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的　棉衣　。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：　留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。　父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。

０６　鹿乳奉亲

郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。

０７　戏彩娱亲

老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，７０岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。

０８　卖身葬父

董永，相传为东汉时期千乘（今山东高青县北）人，少年丧母，因

避兵乱迁居安陆（今属湖北）。其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。言毕凌空而去。因此，槐荫改名为孝感

０９　刻木事亲

丁兰，相传为东汉时期河内（今河南黄河北）人，幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前一定禀告，回家后一定面见，从不懈怠。久之，其妻对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。

１０　行佣供母

江革，东汉时齐国临淄人，少年丧父，侍奉母亲极为孝顺。战乱中，江革背着母亲逃难，几次遇到匪盗，贼人欲杀死他，江革哭告：老母年迈，无人奉养，贼人见他孝顺，不忍杀他。后来，他迁居江苏下邳，做雇工供养母亲，自己贫穷赤脚，而母亲所需甚丰。明帝时被推举为孝廉，章帝时被推举为贤良方正，任五官中郎将。

１１　怀橘遗亲

陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁

时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：　陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？　陆绩回答说：　母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。　袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。

１２　埋儿奉母

郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：　儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。　当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书　天赐郭巨，官不得取，民不得夺　。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。

１３　扇枕温衾

黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传　天下无双，江夏黄童　。安帝（１０７－１２５年）时任魏郡（今属河北）太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。

１４　拾葚异器

蔡顺，汉代汝南（今属河南）人，少年丧父，事母甚孝。当时正值王莽之乱，又遇饥荒，柴米昂贵，只得拾桑葚母子充饥。一天，巧遇赤眉军，义军士兵厉声问道：　为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？　蔡顺回答说：　黑色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。　赤眉军怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛，带回去供奉他的母亲，以示敬意。

１５　涌泉跃鲤

姜诗，东汉四川广汉人，娶庞氏为妻。夫妻孝顺，其家距长江六七里之遥，庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻就常做鱼给她吃，婆婆不愿意独自吃，他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大，庞氏取水晚归，姜诗怀疑她怠慢母亲，将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中，昼夜辛勤纺纱织布，将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了庞氏被逐之事，令姜诗将其请回。庞氏回家这天，院中忽然喷涌出泉水，口味与长江水相同，每天还有两条鲤鱼跃出。从此，庞氏便用这些供奉婆婆，不必远走江边了。

１６　闻雷泣墓

王裒，魏晋时期营陵（今山东昌乐东南）人，博学多能。父亲王仪被司马昭杀害，他隐居以教书为业，终身不面向西坐，表示永不作晋臣。其母在世时怕雷，死后埋葬在山林中。每当风雨天气，听到雷声，他就跑到母亲坟前，跪拜安慰母亲说：　裒儿在这里，母亲不要害怕。　他教书时，每当读到《蓼》篇，就常常泪流满面，

思念父母。

１７　乳姑不怠

崔山南，名，唐代博陵（今属河北）人，官至山南西道节度使，人称　山南　。当年，崔山南的曾祖母长孙夫人，年事已高，牙齿脱落，祖母唐夫人十分孝顺，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂养婆婆，如此数年，长孙夫人不再吃其他饭食，身体依然健康。长孙夫人病重时，将全家大小召集在一起，说：　我无以报答新妇之恩，但愿新妇的子孙媳妇也像她孝敬我一样孝敬她。　后来崔山南做了高官，果然像长孙夫人所嘱，孝敬祖母唐夫人。

１８　卧冰求鲤

王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开？路　栽诒　希　　鋈蛔孕腥诨　　境隽教趵鹩恪，棠甘澈螅　　徊？　，跸橐　佣　　嗄辏　蟠游孪叵亓钭龅酱笏九　？究铡？　尽？

１９　恣蚊饱血

吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

２０　扼虎救父

杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己

的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于

放下父亲跑掉了。

作文二：《文明礼貌小故事》700字

一、曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。　二、程门立雪

在北宋时期，有一个非常好学的青年，他的名字叫杨时。杨时从小就很聪明，读书很用功，他常对别人说：“学习对我来说像吃饭一样，是我内心的需要……所以不能放松。”

一天，杨时遇到一个不懂的问题，就与好友游酢相约去请教老师程颐。当他们赶到老师家时，正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休息，他们就站在院子里静静等候。

不巧，那天下起鹅毛大雪。他们站在外面，身上落了厚厚的一层雪花。当老师一觉醒来，

推门看见他们时，地面的积雪已经一尺多厚了。杨时和游酢站过的地方，留下了两双深深的雪坑。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

三、孔融让梨

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。４岁时，

他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，

却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给

哥哥吧。”且一

直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。

作文三：《文明礼貌小故事》3000字

文明礼貌小故事

一、不讲文明礼貌的孔雀

在一个动物园里居住着很多很多的动物，有孔雀、水牛、象、绵羊、狗、猫等。其中有一只孔雀很美丽，它不讲文明礼貌，骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明。别的动物有困难，它从不乐意帮助，有时候还讽刺人家是笨蛋。所以动物们都很讨厌它，也不和它一起玩。

有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正当它焦急时，看见对面有头老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁边，展开它那美丽的尾巴，然后问：喂～到附近的公园怎么走，老水牛没有理它，孔雀以为它听不见，又问了一句，喂～到附近的公园怎么走，老水牛还是不看它一眼，它又接着大声地叫，喂～到附近的公园怎么走，喂～听没听见，我在问你呢～这

时老水牛转过身来瞟了它一眼，没吭声，又转过身去吃草了。它看见水牛不理它，就甩着尾巴走了。它走着走着，来到一棵大树旁，看见绵羊和一只狗在树底下玩，它又甩着尾巴走过去问：喂～问你们两个，到附近公园怎么走，绵羊和狗也不理它，它以为它们玩得太开心听不见，又大声地问，喂～到附近公园怎么走，它们俩连看都没看它一眼，继续在那儿玩。孔雀只好走了，它走着走着，来到一个池塘边，看见一只大象在吃草。这时从远处走来一只猫。猫走到大象旁边，问：大象爷爷，请问到附近的公园怎么走，大象转过头来，微笑着说：小猫真懂礼貌。喏，就顺这路走到尽头，再向左拐就到了。小猫向大象说了声谢谢便走了。孔雀在旁边想：为什么这只小猫一问它们就回答，为什么它们不告诉我，不行，我也去问问看～它走到大象面前，问：喂～到附近的公园怎么走，大象不理它，于是它便大声地说，为什么你肯告诉小猫，却不告诉我呢，大象转过身来微笑地说：你一出口就是喂这喂那的，到底问谁呀，刚才你不是看见了吗，人家那么有礼貌。你呀，尽会炫耀自己，别怪人家说你，你应该懂得讲礼貌啦～

孔雀听了大象的话，脸上发烧，低下头，说：谢谢您的教导，我会改正的。从那以后，孔雀再也不骄傲，再也不在别的动物面前炫耀自己了。

孔雀每次向别人打招呼时都很礼貌，动物们也和它一起玩了。

二、小猴学礼貌

小猴，没有礼貌。老师来了，他不问好；撞到了小兔。他不道歉；碰见老人，他不让路猴妈妈很生气，他对小猴子说：你怎么不学着讲礼貌呢，学礼貌多麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：给我一些钱，我去买礼貌。听后妈妈哭笑不得。仔细一想，就给了我一些钱。小猴拿着钱，高高兴兴低潮街上跑去来到第一家商店，小猴大喊：喂，这儿买礼貌吗，没人回答。来到比二家商店，小猴大叫：喂，这儿买礼貌吗，没人回答。一家、两家小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了，山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。山羊伯伯，您这有礼貌卖吗，小猴轻轻问。山羊伯伯笑了：傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地说：对不起，我没有买到礼貌。听后妈妈乐呵呵地端出饭菜：肚子饿了吧，快吃。小猴早已

饿极了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：还是妈妈好，我要谢谢她。谢谢妈妈～一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑了：孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。

三、程门立雪的故事

在北宋时期，有一个非常好学的青年，他的名字叫杨时。

杨时从小就很聪明，读书很用功，他常对别人说：学习对我来说像吃饭一样，是我内心的需要所以不能放松。

不巧，那天下起鹅毛大雪。他们站在外面，身上落了厚厚的一层雪花。当老师一觉醒来，推门看见他们时，地面的积雪已

经一尺多厚了。杨时和游酢站过的地方，留下了两双深深的雪坑。

四、让座的故事

哪个乘客请让座一下。星期六，我和妈妈去张情姐姐家。去她家必须乘７４７公交车。一位老奶奶上来了，可车上没有空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了，还是没人让位子。这时妈妈抱着我站了起来，扶着老奶奶说：您坐～老奶奶笑嘻嘻地说：谢谢，你真是个好人～

我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：为什么，我没座位了～妈妈转头瞪了我一眼，我不敢吭声了，但心里还不服气。

下面是终点站，请全部下车。

我牵着妈妈的手，走下车。哎哟我突然觉得有一个东西粘

在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我的脚上。

怎么了，妈妈关切的问。刚刚我说让座不好，它不让我下车了。车上顿时传来一阵笑声，可是又嗖的一下没了。我问妈妈：他们为什么不笑了，妈妈说：因为他们也不让座，他们想了一下，笑声没了。她看了一下我脚底，原来是口香糖作怪～妈妈抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶。

谁这么缺德，我生气地说，可又想到我刚刚吐了口香糖，脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了，我转了一个话题：妈妈，你为什么让给老奶奶坐，妈妈笑了：你听过孔融让梨吗，孔融会让梨，我们呢，听完这句话，我点了点头。

看样子，做人讲文明，懂礼貌，否则下一个遭殃的就是你了～

五、不讲文明的小白兔

今天上午，活泼可爱的小白兔，又蹦蹦跳跳地出来了。它刚出家门，就碰见小猫咪了，小猫咪手里拿了两根雪糕，给了小白兔一根。小白兔很有礼貌地说了声：谢谢，小猫咪。两个好朋友一边吃着雪糕，一边说着笑话。

过了一会儿，小猫咪吃完了它那根雪糕，小猫咪面前有一个垃圾桶，小猫咪就跑过去把雪糕棍扔进垃圾桶。小白兔也吃完了雪糕，可它却随手把雪糕棍扔到了外面。小猫咪说：小白兔，你应该把雪糕棍扔到垃圾桶里面。小白兔说：没有关系。小猫咪生气地说：我不跟你玩了。小白兔说：为什么，小猫咪说：因为我不跟不讲文明的人玩。就这样，小白兔失去了一个最好的朋友。

小朋友们，一定要讲文明哦～千万不要学小白兔，要学小猫咪。小朋友们，你们记住了吗，

六、不懂礼貌的小熊猫咪咪

小熊猫咪咪是家里的小霸王。有一天，黑熊嘟嘟来咪咪家

里玩。嘟嘟很客气地说：咪咪好，阿姨好，叔叔好～咪咪说：我不好。咪咪的妈妈，也就是方方说：我很好，谢谢你，小嘟嘟。咪咪的爸爸，也就是大大说：我也一样。　　　　妈妈给嘟嘟一个香蕉，被咪咪抢过去，爸爸给嘟嘟玩具，也一样被咪咪从手中夺过去。嘟嘟一看，来咪咪家作客，结果不能吃、不能玩，一气之下走了。　　　　从此以后，再没小朋友上咪咪家作客，也再没小朋友和他玩，因此他很孤单。这时，嘟嘟过来对他说：咪咪，如果你不那么任性的话，谁都会和你玩的。咪咪说：真的，那我不任性了，你跟我玩吧～　嘟嘟说：好的。果真，从此以后，咪咪不再任性了，许多小朋友也回到了他的身边。

（责任编辑：薛琳）

作文四：《文明礼貌小故事》1300字

文明礼貌小故事

我们作为一个小学生就应该懂得文明礼貌。文明礼貌也是给我们小学生打下的一个良好的基础。

王小红就是一个很好的例子。

王小红是一名四年级的学生，她非常懂礼貌，有客人来了，王小红就站起来说：阿姨好，叔叔好，欢迎来我们家做客。然后又给阿姨叔叔端茶水，上水果，拿瓜子和糖果，因此叔叔阿姨都夸她是一个好孩子。一次，爸爸的朋友来家里做客，王小红马上出来迎接，还陪爸爸的朋友一块儿聊天儿。爸爸的朋友夸王小红是一个聪明可爱懂事的孩子。他们要走了，王小红马上跑过去对他们说：再见，再见，欢迎下次再来，欢迎下次再来～

可是刘刚却是一个反面例子。

刘刚家里一来人，他便躲卧室里不出来，吃饭的时候，人家都围着饭桌子在一起吃，他却让妈妈给夹点菜送到卧室里，刘刚心里想：饭桌前已经有那么多人了，多我一个少我一个也没什么。客人要走了，妈妈让刘刚出来送客人，刘刚怎么也不出来，即使出来了，也不会说一句话的。为了这事，刘刚可没少挨过骂，可他就是不改。

在家要孝敬父母，在学校也要尊敬老师。见了老师要问声好。可我却不是那样做的，看了老师就像老鼠见着了猫一样。

这个星期我该扫卫生区车棚。那里放着许多老师的车子，我心想：这下可完了，每天都得见那么多的老师，那我不得想着想着我的腿软了一下。早晨我来到学校放下书包拿起扫帚就往车棚跑去，不料，途中遇到了一位老师，我头也没抬的向前跑去。

到了车棚，我便开始扫。等扫完快出来的时候又碰见了几位老师，我有的是问了好，有的就像没看见一样。看见别的同学问好，我没问，感觉不好意思。可每次老师离我都比较远，所以

同学们，我们一定要学习王小红，她是一个非常懂事的孩子。人人都喜欢懂事的孩子，谁都不喜欢不礼貌不文明的孩子。今后，我们一定要学会懂事，见了客人到家里要问好，要说话，客人要走了，一定要去送客人，跟客人说再见。在学校里，见了老师要问好，不要学我见了老师就装出一副若无其事的样子。只有懂礼貌，讲文明才是一个好学生，才是一个人见人爱的好孩子。

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小猴，没有礼貌。老师来了，他不问好；撞到了小兔。他不道歉；碰见老人，他不让路猴妈妈很生气，他对小猴子说：你怎么不学着讲礼貌呢，学礼貌多麻烦，拿钱多省事。

小猴对妈妈说：给我一些钱，我去买礼貌。听后妈妈哭笑不得。

仔细一想，就给了我一些钱。小猴拿着钱，高高兴兴低潮街上跑去来到第一家商店，小猴大喊：喂，这儿买礼貌吗，没人回答。

来到比二家商店，小猴大叫：喂，这儿买礼貌吗，没人回答。一家、两家小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了，山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。

他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。山羊伯伯，您这有礼貌卖吗，小猴轻轻问。山羊伯伯笑了：傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地说：对不起，我没有买到礼貌。

听后妈妈乐呵呵地端出饭菜：肚子饿了吧，快吃。小猴早已饿极了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：还是妈妈好，我要谢谢她。谢谢妈妈～一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑了：孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。

作文五：《文明礼貌小故事》2300字

文明礼貌小故事

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧～”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么，

程门立雪的典故

程门立雪这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：　啊～啊～贤辈早在此呼～　意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

人人争做文明使者

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好～

今天我发言的主题是《人人争做文明使者》

有一天，小红妈妈对小红说：“你和爸爸一起去商场买点东西吧～”　小红很高兴，因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是小红和爸爸来到商场，准备乘坐电梯上二层超市。上电梯时人很多，小红赶紧跑到前面冲上电梯，她爸爸着急地说：“你这样做是不对的，为了安全要按顺序排队乘坐。”于是，小红回到爸爸身边，准备和爸爸按顺序上去。爸爸一边把小红拉到他的前边，一边接着对小红说：“乘坐电梯时不仅要按顺序，而且还要靠右站立，以便有急事的人在左侧顺利通过。”小红按照爸爸的要求，和爸爸一起顺利来到二层超市购物，买完东西他们高高兴兴地回家了。这次购物小红不仅买到了她需要的东西，而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识，以后会按照有关要求乘坐电梯，做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电梯时按顺序靠右站立，人人争做文明小使者。

文明礼仪在校园

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好～

今天我讲话的主题是《文明礼仪在校园》

我们的校园里有绿绿的树，红红的花真美丽，在这舒适的环境里我们要好好学习。在校园里要做个讲卫生、讲礼貌是好孩子，讲卫生要不乱扔废纸，不乱抛果皮杂物。我们喜爱打扫校园和教室。同学之间应该互相帮助、互相监督。

讲礼貌就是说话要轻声慢语，见到老师要问好，见到长辈要说：“您好～”同学帮助要说：“谢谢。”做错事跟别人说：“对不起。”

礼仪是表现一个人的修养，在于他平时的坐．走．站．立．行和待人接物。接待客人要热情，端上一杯热水，我们作为祖国的花朵，未来要靠我们去创造。所以我们凡事都应该从小事做起，养成良好的生活习惯，相信在我们的校园每个同学都能做到讲文明讲礼貌，做一个有礼仪的好学生，我们感谢老师辛勤的教育。

文明礼仪记心中

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好～

今天我讲话的主题是《文明礼仪记心中》

文明礼仪是我们中华民族几千年来的优良传统。一个人，任何东西没有了，都可以重新再来。但是，你绝不能丢失了文明礼仪，它是做人的根本，如果没有它，那就算有再多的金银财宝也没用。

就拿我们生活中的例子来说：有一次，在回家的路上，偶然看到一位载着孩子的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨，那位妇女连说：“　对不起，对不起”，而那位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂，把小孩都吓哭了，在众目之下，妇女也忍无可忍，两个人在大街上对骂了起来，最后在众人的劝说下，两个人才气冲冲地离开。

相反而言，同样是人，同样是不小心擦出了一点小火花，为什么人家小小一声：“对不起”，就可以烟消云散，就可以若无其事地走开呢～就可以脸上充满喜悦，因为他们做到了，他们有着世界上最美的习惯－－－－－文明礼仪，他们也是最美的人。朋友，退一步既可以海阔天空，所以让一让又何妨呢～

文明礼仪将会永远记在我们心中～

文明礼貌

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好～

今天我讲话的主题是《总经理面试》

给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。　这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。

没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去１０分钟，你们能不能等我，”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。

１０分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊，我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”　哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢，他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育，翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，他就是好奇，他的社会化程度，他还不知道要尊重别人。

作文六：《文明礼貌小故事》1100字

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。　　如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。　　说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧～”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么，　　还有另外一个故事，有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢，”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难道我们都是

“语言的巨人，行动的矮人”么，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

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作文七：《文明礼貌小故事》11900字

文明礼貌小故事

篇一：儿童文明礼仪小故事（共４篇）

篇一：小学生文明礼仪的小故事

小学生文明礼仪的小故事

古代的时候有一个男人～他想要去一座寺庙～于是来到了一个陌生的城镇。走着走着～他越来越迷路～不知道该往哪里走。这时～他身边刚好有一个老伯伯走过～他一把挡在老伯伯前～大声吼道：“喂～老头儿：快告诉我ｘｘ寺庙在哪里：还有多远啊：”老伯伯望了望他～平静地说：“无礼，五里，。”于是那个男人往前走了五里～可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候～他寻思着老伯伯的话～突然明白了什么？？

英国著名教育家约翰？洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点～我们应向**学习～美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“**的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德～是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶～他待人很谦虚但很沉着坚定。”**的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度～正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

看来～文明、礼仪是非常重要的。那么～我们应该如何

去做呢，首先～注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看～文明礼貌是外在的～而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人～是有着美好心灵的人～美好的语言来自于美好的心灵～这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次～要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌～重在表现。主要包括四点：？谦虚礼让？谈吐文明？举止端庄？讲究卫生。我想～你若能做到以上四点～也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确～人们总是根据你的言谈举止评价你。因为～礼貌是人类和谐相处的金钥匙～只有拥有它才会有幸福、快乐。　文明礼仪小故事：团结的力量　从前吐谷浑国的国王阿豺有２０个儿子。他这２０个儿子个个都很有本领～难分上下。可是他们自恃本领高强～都不把别人放在眼里～认为只有自己最有才能。平时２０个儿子常常明争暗斗～见面就互相讥讽～在背后也总爱说对方的坏话。　阿豺见到儿子们这种互不相容的情况～很是担心～他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破～那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧～要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出～表面上装作遵

从教诲～实际上并没放在心上～还是依然我行我素。　　阿豺的年纪一天天老了他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后～儿子们怎么办呢，再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了那国家不是要四分五裂了吗，究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢，阿豺越来越忧心忡忡

有一天～久病在床的阿豺预感到死神就要降临了～他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前～吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故～但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭～稍一用力～箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的１９支箭全都拾起来～把它们捆在一起～再试着折断。”慕利延抓住箭捆～使出了吃奶的力气～咬牙弯腰～脖子上青筋直冒～折腾得满头大汗～始终也没能将箭捆折断。　阿豺缓缓地转向儿子们～语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了～一支箭～轻轻一折就断了～可是合在一起的时候～就怎么也折不断。你们兄弟也是如此～如果互相斗气～单独行动～很容易遭到失败～只有２０个人联合起来～齐心协力～才会产生无比巨大的力量～可以战胜一切～保障国家的安全。这就是团结的力量啊：”　儿子们终于领悟了父亲的良苦用心～想起自己以往的行为～都悔恨地流着泪说：“父亲～我们明白了～您就放心吧：”阿豺见儿子们真的懂了～欣慰地点了下头～闭上眼睛安然去世

了。　折箭的道理告诉我们：团结就是力量～只有团结起来～才会产生巨大的力量和智慧～去克服一切困难。

粗鲁的小老鼠

从前有一只小老鼠～总觉得自己了不起～对别人很不礼貌。

一次他去上学～一只蜗牛迎面走了过来～挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿～滚开～别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去～把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次～小老鼠到河边喝水～觉得河里的一条小鱼妨碍了他～于是～捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击～吓了一跳～慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。　一天晚上～小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边～就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子～竟敢挡住我的路”说着～一脚踢了过去。“嘭”地一声～小老鼠正好踢到小猪的脚上～小猪倒没什么事～小老鼠却“唉呦～唉呦”地叫了起来～原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼～不懂得尊重人～今天尝到苦头了吧：只有尊重别人～才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚～羞愧地低下了头。

想一想～你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

张良拜师

张良是西汉高祖刘邦的军师～他的祖先是韩国人。在秦

灭韩后～张良立志为韩国报仇。有一次～因刺杀秦始皇未遂～受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步～碰到一个老人～穿着粗布短衣～走到张良旁边～故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子：下桥去给我把鞋子拾上来：”张良听了一愣～很想打他一下～但一看他是个老人～就强忍着怒气～到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上：”张良一想～既然已经给他拾来了鞋子～不如就给他穿上吧～于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着～让张良给他穿好后～就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注　视着他的去向。那老人走了里把路～又折回身来～对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。５天以后的早上～天一亮～就到这里来同我会面：”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮～张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了～见了张良就生气地说：“和老人约会～怎么迟到了，以后的第五天早上再来相会：”说完就离去了。到第五天早上～鸡一叫～张良就赶去～可是那老人又等在那里了～见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了，过了五天再早点来：”说完又走了。到第五天～张良没到半夜就赶到桥上～等了好久～那老人也来了～　他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来～指着说道：“认真研读这本书～就能做帝王的老师了：过十年～天下形势有变～你就会发迹了。以后１３年～你就会在济北郡谷城

山下看到我？？那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时～张良拿出那本书来一看～原来是《太公兵法》，辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书，：张良十分珍爱它～经常熟读～反复地学习、研究。　　１０年过去了～陈胜等人起兵反秦～张良也聚集了１００多人响应。沛公刘邦率领了几千人马～在下邳的西面攻占了一些地方～张良就归附于他～成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策～沛公认为很好～常常采用他的计谋～后来成了刘邦运筹帷幄～决胜千里的军师。刘邦称帝后～封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。１３年后～他随从刘邦经过济北时～果

然在谷城山下看见有块黄石～并把它取回～称之为“黄石公”～作为珍宝供奉起来～按时祭祀。张良死后～家属把这块黄石和他葬在一起。　　篇二：文明礼貌小故事

文明礼貌小故事？

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有一次～列宁同志下楼～在楼梯狭窄的过道上～正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁～就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样～你端着东西已走了半截～而我现在空手～请你先过去吧：”他把“请”字说得很响亮～很亲切。然后自己紧靠着墙～让女工上楼了～他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么，

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程门立雪的典故？

程门立雪这个故事～说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人～同是宋代著名儒学家。二程学说～后来为朱熹继承和发展～世称程朱学派。杨时、游酢～向二程求学～非常恭敬。杨游二人～原先以程颢为师～程颢去世后～他们都已四十岁～而且已考上了进士～然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院～登门拜见程颐的那天。

相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～正遇上这位老先生闭目养神～坐着假睡。程颐明知有两个客人来了～他欲不言不动～不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息～

只好恭恭敬敬～肃然待立～一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天～程颐才如萝初醒～见了杨、游～装作一惊说道：啊：啊：贤辈早在此呼：意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天～不知什么时候～开始下起雪来。门外积雪～有一尺多深。

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人人争做文明使者

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我发言的主题是《人人争做文明使者》

有一天～小红妈妈对小红说：“你和爸爸一起去商场买点东西吧：”小红很高兴～因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是小红和爸爸来到商场～准备乘坐电梯上二层超市。上电梯时人很多～小红赶紧跑到前面冲上电梯～她爸爸着急地说：“你这样做是不对的～为了安全要按顺序排队乘坐。”于是～小红回到爸爸身边～准备和爸爸按顺序上去。爸爸一边把小红拉到他的前边～一边接着对小红说：“乘坐电梯时不仅要按顺序～而且还要靠右站立～以便有急事的人在左侧顺利通过。”小红按照爸爸的要求～和爸爸一起顺利来到二层超市购物～买完东西他们高高兴兴地回家了。这次购物小红不仅买到了她需要的东西～而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识～以后会按照有关要求乘坐电

梯～做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电梯时按顺序靠右站立～人人争做文明小使者。

文明礼仪在校园

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我讲话的主题是《文明礼仪在校园》

我们的校园里有绿绿的树～红红的花真美丽～在这舒适的环境里我们要好好学习。在校园里要做个讲卫生、讲礼貌是好孩子～讲卫生要不乱扔废纸～不乱抛果皮杂物。我们喜爱打扫校园和教室。同学之间应该互相帮助、互相监督。　　讲礼貌就是说话要轻声慢语～见到老师要问好～见到长辈要说：“您好：”同学帮助要说：“谢谢。”做错事跟别人说：“对不起。”　　礼仪是表现一个人的修养～在于他平时的坐．走．站．立．行和待人接物。接待客人要热情～

端上一杯热水～我们作为祖国的花朵～未来要靠我们去创造。所以我们凡事都应该从小事做起～养成良好的生活习惯～相信在我们的校园每个同学都能做到讲文明讲礼貌～做一个有礼仪的好学生～我们感谢老师辛勤的教育。

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文明礼仪记心中

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我讲话的主题是《文明礼仪记心中》

文明礼仪是我们中华民族几千年来的优良传统。一个人～任何东西没有了～都可以重新再来。但是～你绝不能丢失了文明礼仪～它是做人的根本～如果没有它～那就算有再多的金银财宝也没用。

就拿我们生活中的例子来说：有一次～在回家的路上～偶然看到一位载着孩子的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨～那位妇女连说：“对不起～对不起”～而那位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂～把小孩都吓哭了～在众目之下～妇女也忍无可忍～两个人在大街上对骂了起来～最后在众人的劝说下～两个人才气冲冲地离开。

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文明礼貌？

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我讲话的主题是《总经理面试》

给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工～对学历、外语、身高、相貌的要求都很高～但薪酬挺高～所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人～过五关斩六将～到了最后一关：总经理面试。　这些年轻人想～这很简单～只不过是走走过场罢了～准十拿九稳了。　　没想到～这一面试出问题了。一见面～总经理说：“很抱歉～年轻人～我有点急

事～要出去１０分钟～你们能不能等我，”年轻人说：“没问题～您去吧～我们等您。”老板走了～年轻人一个个踌躇满志～得意非凡～闲不着～围着老板的大写字台看～只见上面文件一摞～信一摞～资料一摞。年轻人你看这一摞～我看这一摞～看完了还交换：哎哟～这个好看。

１０分钟后～总经理回来了～说：“面试已经结束。”“没有啊，我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间～你们的表现就是面试。很遗憾～你们没有一个人被录取。因为～本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”　哎呀～这些年轻人一听啊～捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢，他们说：“我们长这么大～就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”　　想想看～我们哪个家庭、哪个学校～经常进行这样的教育，翻东西～是儿童时期的一种习惯～是一种好奇。小孩去串门～看到人家的抽屉～挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了～孩子就翻爸爸妈妈的包。但是～对儿童来说～这是一个特点～他就是好奇～他的社会化程度～他还不知道要尊重别人。

篇三：文明礼仪小故事．ｄｏｃ２００９

文明礼仪小故事

２００９年５月７日

孔融让梨

孔融，１５３—２０８年，～鲁国人，今山东曲阜，～是东汉末年著名的文学家～建安七子之一～他的文学创作深受魏文帝

曹丕的推崇。据史书记载～孔融幼时不但非常聪明～而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候～常常和哥哥一块吃梨。每次～孔融总是拿一个最小的梨子。有一次～

爸爸看见了～问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢，”孔融说：“我是弟弟～年龄最小～应该吃小的～大的还是让给哥哥吃吧：”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理～使全家人都感到惊喜。从此～孔融让梨的故事也就流传千载～成为团结友爱的典范。

程门立雪

“程门立雪”这个故事出自《宋史〃杨时传》：“见程颐于洛～时盖年四十矣。一日见颐～颐偶瞑坐～时与游酢侍立去。颐既觉～则门外雪深一尺矣。”

“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人～原先以程颢为师～程颢去世后～他们都已四十岁～而且已考上了进士～然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院～登门拜见程颐的那天。

相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～但是正遇上程老先生闭目养神～坐着假睡。这时候～外面开始下雪。这两人求师心切～便恭恭敬敬侍立一旁～不言不动～如

此等了大半天～程颐才慢慢睁开眼睛～见杨时、游酢站在面前～吃了一惊～说道：“啊～啊：他们两位还在这儿没走，”这时候～门外的雪已经积了一尺多厚了～而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

这个故事～就叫“程门立雪”～在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

这只是古代的　还有很多现代的故事

动果实～用优异的成绩和良好的表现来回报老师。再次～同学相处时～我要做到团结友爱～互相帮助。在良好的学习环境中～在和谐的学习氛围中～学习他人的优点～取长补短～争取共同进步。最后～我要讲卫生讲道德。不论是个人卫生～还是集体环境～我们都保持干净。　　篇四：文明礼仪小故事

１．　团结友爱－－心平气和的刘铭传

清廷派驻台湾的总督刘铭传～是建设台湾的大功臣～台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用～有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时～还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好～便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻～曾国藩却故意不出面～让他们在客厅中等候～暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的～不停地抱怨，只有刘铭传一个人安安静静、心平气和

地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画～只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。

按语：没有耐性的人～必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神～自然成就不了甚么伟大的事业。我们希望将来能有所作为～首先便须磨炼自己的耐心和毅力。

２．　孔融让梨

孔融，１５３—２０８年，～鲁国人，今山东曲阜，～是东汉末年著名的文学家～建安七子之一～他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载～孔融幼时不但非常聪明～而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候～常常和哥哥一块吃梨。每次～孔融总是拿一个最小的梨子。有一次～爸爸看见了～问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢，”孔融说：“我是弟弟～年龄最小～应该吃小的～大的还是让给哥哥吃吧：”

３．　程门立雪

篇二：有关于文明礼仪的小故事

《采访文明礼仪》

１．小老鼠的故事

一天晚上～小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边～就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子～竟敢挡住我的路：”说着～一脚踢了过去。“嘭”地一声～小老鼠正好踢在小猪的脚上～小猪倒没什么事～小老鼠却“唉呦～唉呦”地叫了起来～原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼～不懂得尊重人～今天尝到苦头了吧：只有尊重别人～才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚～羞愧地低下了头。

２．程门立雪的典故

“程门立雪”这个故事～说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。　　二程是洛阳伊川人～同是宋代著名儒学家。二程学说～后来为朱熹继承和发展～世称“程朱学派”。杨时、游酢～向二程求学～非常恭敬。杨游二人～原先以程颢为师～程颢去世后～他们都已四十岁～而且已考上了进士～然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院～登门拜见程颐的那天。

相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～正遇上这位老先生闭目养神～坐着假睡。程颐明知有两个客人来了～他欲不言不动～不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息～只好恭恭敬敬～肃然待立～一声不吭等候他睁开眼来。如此

等了好半天～程颐才如萝初醒～见了杨、游～装作一惊说道：“啊：啊：贤辈早在此呼：”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天～不知什么时候～开始下起雪来。门外积雪～有一尺多深。　　这个故事～就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广～后来形容尊敬老师～诚恳求教～人们就往往引用这个典故和这句成语

３．名人礼仪故事：张良拜师

张良，，—前１８６年，～是西汉高祖刘邦的军师～他的祖先是韩国人。在秦灭韩后～张良立志为韩国报仇。有一次～因刺杀秦始皇未遂～受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步～碰到一个老人～穿着粗布短衣～走到张良旁边～故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子：下桥去给我把鞋子拾上来：”张良听了一愣～很想打他一下～但一看他是个老人～就强忍着怒气～到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上：”张良一想～既然已经给他拾来了鞋子～不如就给他穿上吧～于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着～让张良给他穿好后～就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路～又折回身来～对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。５天以后的早上～天一亮～就到这里来同我会面：”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮～张良到了下邳桥上。不料那老人

已经等在那里了～见了张良就生气地说：“和老人约会～怎么迟到了，以后的第五天早上再来相会：”说完就离去了。到第五天早上～鸡一叫～张良就赶去～可是那老人又等在那里了～见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了，过了五天再早点来：”说完又走了。到第五天～张良没到半夜就赶到桥上～等了好久～那老人也来了～他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来～指着说道：“认真研读这本书～就能做帝王的老师了：过十年～天下形势有变～你就会发迹了。以后１３年～你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。　　早上天亮时～张良拿出那本书来一看～原来是《太公兵法》，辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书，：张良十分珍爱它～经常熟读～反复地学习、研究。

１０年过去了～陈胜等人起兵反秦～张良也聚集了１００多人响应。沛公刘邦率领了几千人马～在下邳的西面攻占了一些地方～张良就归附于他～成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策～沛公认为很好～常常采用他的计谋～后来成了刘邦运筹帷幄～决胜千里的军师。刘邦称帝后～封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。１３年后～他随从刘邦经过济北时～果然在谷城山下看见有块黄石～并把它取回～称之为“黄石公”～作为珍宝供奉起来～按时祭

祀。张良死后～家属把这块黄石和他葬在一起。

４．让座的故事

有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车～没人给让座～一位老先生不落忍站起来给这个男青年让座～慌忙之中男青年踩了老者的脚～痛得老者哎呀直叫～男青年一屁股坐下～一句话都没说。乘客中一位中年人看不过去了～指责男青年不懂礼貌～男青年理直气壮地回答：“给抱小孩让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责～老先生岁数这么大～给你让座～你踩了人家脚既不道歉～又不说声谢谢～怎么能这样呢：男青年不服气～大声与众人争吵～让座的老先生出面劝架～让双方都少说两句～为这件事争吵没有意思。　这位老先生年岁大～却为抱小孩的年轻人让座～脚又被踩～应该说老者有理～但老者是得理让人～品质可贵～值得提倡。

５．孔融让梨

６．一个是尼克松败于自信的故事

尼克松是我们极为熟悉的美国总统～但就是这样一个大人物～却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。　１９７２年～尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然～所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。　然而～尼克松本人却很不自信～他走不出过去几次失败的心理阴影～极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下～他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店～在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后～他又连连阻止调查～推卸责任～在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松～因缺乏自信而导致惨败。

篇三：文明礼仪小故事

文明礼仪小故事

１（饭前洗手

有学者访问一个科学家～“教授～您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢，”～“在幼儿园。在那里～我学到了令我终身受益的东西～比如说～有好东西要与朋友分享～谦让～吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样～并非一

定要有什么了不起的举措～而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

２（不乱丢垃圾

有一个小女孩～在妈妈的熏陶下～她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次马路对面才有果皮箱～她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来～小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了～每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被感动了～从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染～在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此～那个城市成了一座永远美丽的城市。

有一只小牛它从小娇生惯养所以什么事都很依赖爸爸妈妈～它有个很大的缺点：就是喜欢乱扔垃圾。它爸爸妈妈觉得如果这样下去的话～对小牛的今后不好～就决定离开小牛一段时间让它独立生活～还写了一张纸：小牛只要你明白了不能乱扔垃圾的意识才能自己独立生活”小牛开始以为没什么～吃了什么东西就扔在窗外～窗外都放了好多垃圾。一天～小牛在睡午觉觉得好臭睡不着

觉～这时它才想起不能乱扔垃圾：

３（文明语言　你们也许会看到一些身强力壮的小伙子～旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上，也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘～如何兴高采烈地发出“他＊的”之声，

也许会遇到有人撞了你一下～不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候～你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称：但是～当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪～并且为之辩护说：区区小事～何足挂齿。难道这真的是区区小事吗，我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了：如果任其

４（孔融让梨

这样发展下去～那么文明何在，礼貌又何在呢，”

程门立雪

“程门立雪”这个故事出自《宋史〃杨时传》：“见程颐于洛～时盖年四十矣。一日见颐～颐偶瞑坐～时与游酢侍立

去。颐既觉～则门外雪深一尺矣。”

相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～但是正遇上程老先生闭目养神～坐着假睡。这时候～外面开始下雪。这两人求师心切～便恭恭敬敬侍立一旁～不言不动～如此等了大半天～程颐才慢慢睁开眼睛～见杨时、游酢站在面前～吃了一惊～说道：

“啊～啊：他们两位还在这儿没走，”这时候～门外的雪已经积了一尺多厚了～而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

这个故事～就叫“程门立雪”～在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》～是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子～有一次他在孔子身边侍坐～孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行～精要奥妙的理论～用来教导天下之人～人们就能和睦相处～君王和臣下之间也没

有不满～你知道它们是什么吗，”曾子听了～明白老师孔子是要指点他最深刻的道理～于是立刻从坐着的席子上站起来～走到席子外面～恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明～哪里能知道～还请老师把这些道理教给我。”　　在这里～“避席”是一种非常礼貌的行为～当曾子听到老师要向他传授时～他站起身来～走到席子外向老师请教～是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵～很多人都向他学习。

张良拜师

张良是西汉高祖刘邦的军师～他的祖先是韩国人。在秦灭韩后～张良立志为韩国报仇。有一次～因刺杀秦始皇未遂～受到追捕而避居到下邳。

说：“是。”第五天天刚亮～张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了～见了张良就生气地说：“和老人约会～怎么迟到了，以后的第五天早上再来相会：”说完就离去了。到第五天早上～鸡一叫～张良就赶去～可是那老人又等在那里了～见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了，过了五天再早点来：”说完又走了。到第五天～张良没到半夜就赶到桥上～等了好久～那老人也来了～他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来～指着说道：“认真研读这本书～就能做帝王的老师了：过十年～

作文八：《幼儿文明礼貌小故事精选》2500字

幼?儿文?明?礼?貌?小?故?事??精选??

幼?儿?文?明?礼?貌?小?故?事??精选?　?

以?尊?重?换?尊?重?　?

在?南?北?朝?时?期?的?齐?国??，有?一?个?叫?陆?晓?慧?的?人?，?他?才?华??横溢?，?博?闻??强识?，?为?人?更?是??恭谨?亲?切?。?他?曾?在?好?几?个?王?的?手?下?当?过?长?史?，?可?以?说??是一?个?高?高?在?上?的?人?了?，?然?而?他?却?从?来?不?把?自?己?看?得??很高?，?前?来?拜?见??他的?官?员?，?不?管?官?大?官?小?，?他?都?以?礼??相待?，?一?点?儿?也?不?摆?驾?子?。?如?果??客人?离?开?，?他?更?会?站??起身?亲?自?将?对?方?送?到?门?外?。?　?

有?一?个?幕?僚?看?到?这?种?情?景?，?很?是?难?以?理?解?，?就?对?他?说?，?　?陆?长?史?官??居高?位?，??不管?对?谁?，?哪?怕?对?老?百?姓?也?是?彬?彬?有?礼?，?这?样?实?在?有??失身?份?，?更?什?么?也?得?不?到?，?长?史?何?必?这?样?麻?烦?呢?？?　??陆晓?慧?听?了?不?以?为?然?地?轻?松??一笑?，?说?道?，?欲?先?取?之?，??必先?与?之?。?我?想?让?所?有?的?人?都?尊?重?我?，?那?我??就必?须?尊??重所?有?的?人?。?　?　?

陆?晓?慧?一?生?都?奉?行?这?个?准?则?，?所?以?得?到?非?常?多?的?人?的?尊?重?和?支?持?，?他?的?政?绩?也?远?远?地?超??过别?人?。?　?

小?猴?学?礼?貌?　?

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小猴?，?没?有?礼?貌?。?老??师来?了?，?他?不?问?好?；?撞?到?了?小?兔?。??他不?道?歉?；?碰???

见老?人?，?他?不?让?路?　?猴?妈?妈??很生?气?，?他?对?小?猴??子说?，?　?你?怎?么?不?学?着?讲?礼??貌呢?？?　?学?礼?貌?多?麻?烦?，?拿?钱?多?省?事?。?小?猴?对?妈?妈?说?，?给?我?一?些?钱?，?我?去??买礼?貌?。?　?听?后?妈?妈?哭?笑?不?得?。?仔?细?一?想?，?就?给?了?我?一?些?钱?。?小?猴?拿?着??钱，?高?高?兴?兴?低?潮??街上?跑?去?　?来?到?第?一?家?商?店?，?小?猴?大?喊?，?喂?，?这?儿?买??礼貌?吗?？?　?没?人?回?答?。?来?到?比?二?家?商?店?，?小?猴?大?叫?，?　?喂?，?这?儿?买?礼?貌?吗?？?　?没?人?回?答?。?一?家?、?两?家??　小??猴跑?了?三?十?三?家?商?店?，?都?没?有?买?到?礼?貌?。?只??剩最?后?一?家?商?店?了?，?山?羊?伯?伯?开?的?。?山?羊?伯?伯?平?时?对?小?猴?很?好?，?小?猴??很敬?重?他?。?小?猴?想?，?山?羊?伯?伯?肯?帮?忙?，?我?一?定?能?买?到?礼?貌?。?他?看?见?山??羊伯?伯?很?忙?，?就?等?了?一?会?儿?。?　?山?羊?伯?伯?，?您?这?有?礼?貌?卖?吗?？?　?小?猴?轻?轻??问。?山?羊?伯?伯?笑?了?，?　?傻?孩?子?，?礼?貌?是?买?不?到?的??，只?能?学?到?。?　?小?猴?没?有??买到?礼?貌?，?低?着?头?走?回?来?，?他?不?好?意?思?地?说?，?对?不?起?，?我?没?有?买?到?礼??貌。?　?听?后?妈?妈?乐?呵?呵?地?端?出?饭?菜?，?肚?子?饿?了?吧?？?快?吃?。?　?小??猴早?已?饿?极??了，?他?大?口?大?口?地?吃?着?香?喷?喷?的?饭?菜?，?心?想?，?还?是?妈?妈?好?，?我?要?谢?谢??她。?　?谢?谢?妈?妈?！?一?句?很?有?礼?貌?的?话?从?小?猴?嘴?里?飞?出?来?。?听?后?妈?妈?笑?了?，??孩子?，?你?没?有?买?到?礼?貌?，?但?你?学?到?了?。?　?　?

小?老?鼠?的?故?事?　?

第　２　页

一天?晚?上?，?小?老?鼠?在??回家?的?路?上?看?见?一?只?小?猪?躺?在?路??边，?就?趾?高???

气扬?地?说?，?谁?给?你?这?么?大?的?胆?子?，?竟?敢?挡?住?我??的路?！?　?说?着?，?一?脚?踢?了?过??去。?　?嘭?　?地?一?声?，?小?老?鼠??正好?踢?在?小?猪?的?脚?上?，?小?猪?倒?没?什?么?事?，?小?老??鼠却?　?唉?呦?，?唉?呦?　?地?叫?了?起?来?，?原?来?他?的?脚?肿?起?了?一?个?大?包?。?小?猪?站?起??来对?小?老?鼠?说?，?你?对?别?人?傲?慢?无?礼?，?不?懂?得?尊?重?人?，?今?天?尝?到?苦?头?了??吧！?只?有?尊?重?别?人?，?才?能?获?得?别?人?的?尊?重?。?　?小?老?鼠?看?着?受?伤?的?脚?，?羞?愧??地低?下?了?头?。?　?

委?屈?奖?的?来?历?　?

?上海?公?交?２?２?路?车?售?票?员?柯?莉?萍?，?曾?获?得?一?个?很?特?殊?的?奖?项?　?委?屈?奖?　?。?一?天?，?一?名?男?青?年?买?车?票?时?，?故?意?将?一?口?痰?吐?在?一?张?伍?角?纸?币?上?，??又扔?在?车?厢?的?地?上?。?其?他?乘?客?在?指?责?男?青?年?的?同?时?，?也?悄?悄?地?注?视?着??柯莉?萍?。?只?见?她?弯?下?腰?拾?起?纸?币?，?用?餐?巾?擦?去?痰?沫?，?随?后?又?礼?貌?地?向??男青?年?递?上?车?票?。?柯?莉?萍?的?行?为?受?到?了?乘?客?的?扬?，?男?青?年?更?是?自?感?惭??愧，?向?柯?莉?萍?道?了?歉?。?事?后?，?同?事?向?车?队?汇?报?了?此?事?，?车?队?领?导?于?是??向柯?莉?萍?特?别?颁?发?了?　?委?屈?奖?　?，?以?鼓?励?全?队?的?售?票?员?。?　?

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作文九：《关于文明礼貌的小故事》9900字

关于文明礼貌的小故事

篇一：有关于文明礼仪的小故事

《采访文明礼仪》

１．小老鼠的故事

一天晚上～小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边～就趾高气扬地说：?谁给你这么大的胆子～竟敢挡住我的路：?说着～一脚踢了过去。?嘭?地一声～小老鼠正好踢在小猪的脚上～小猪倒没什么事～小老鼠却?唉呦～唉呦?地叫了起来～原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：?你对别人傲慢无礼～不懂得尊重人～今天尝到苦头了吧：只有尊重别人～才能获得别人的尊重。?小老鼠看着受伤的脚～羞愧地低下了头。

２．程门立雪的典故

?程门立雪?这个故事～说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。　　二程是洛阳伊川人～同是宋代著名儒学家。二程学说～后来为朱熹继承和发展～世称?程朱学派?。杨时、游酢～向二程求学～非常恭敬。杨游二人～原先以程颢为师～程颢去世后～他们都已四十岁～而且已考上了进士～然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院～登门拜见程颐的那天。

相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～正遇

上这位老先生闭目养神～坐着假睡。程颐明知有两个客人来了～他欲不言不动～不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息～只好恭恭敬敬～肃然待立～一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天～程颐才如萝初醒～见了杨、游～装作一惊说道：?啊：啊：贤辈早在此呼：?意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天～不知什么时候～开始下起雪来。门外积雪～有一尺多深。　　这个故事～就叫?程门立雪?。在宋代读书人中流传很广～后来形容尊敬老师～诚恳求教～人们就往往引用这个典故和这句成语

３．名人礼仪故事：张良拜师

又折回身来～对张良说：?你这个孩子是能培养成才的。５天以后的早上～天一亮～就到这里来同我会面：?张良跪下来说：?是。?第五天天刚亮～张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了～见了张良就生气地说：?和老人约会～怎么迟到了，以后的第五天早上再来相会：?说完就离去了。到第五天早上～鸡一叫～张良就赶去～可是那老人又等在那里了～见了张良又生气地说：?怎么又掉在我后面了，过了五天再早点来：?说完又走了。到第五天～张良没到半夜就赶到桥上～等了好久～那老人也来了～他高兴地说：?这样才好。?然后他拿出一本书来～指着说道：?认真研读这本书～就能做帝王的老师了：过十年～天下形势有变～你就会发迹了。以后１３年～你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。?老人说完就走了。　　早上天亮时～张良拿出那本书来一看～原来是《太公兵法》，辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书，：张良十分珍爱它～经常熟读～反复地学习、研究。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。１３年后～他随从刘邦经过济北时～果然在谷城山下看见有块黄石～并把它取回～称之为?黄石公?～作为珍宝供奉起来～按时祭祀。张良死后～家属把这块黄石和他葬在一起。

４．让座的故事

有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车～没人给让座～一位老先生不落忍站起来给这个男青年让座～慌忙之中男青年踩了老者的脚～痛得老者哎呀直叫～男青年一屁股坐下～一句话都没说。乘客中一位中年人看不过去了～指责男青年不懂礼貌～男青年理直气壮地回答：?给抱小孩让座是应该的。?乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责～老先生岁数这么大～给你让座～你踩了人家脚既不道歉～又不说声谢谢～怎么能这样呢：男青年不服气～大声与众人争吵～让座的老先生出面劝架～让双方都少说两句～为这件事争吵没有意思。　这位老先生年岁大～却为抱小孩的年轻人让座～脚又被踩～应该说老者有理～但老者是得理让人～品质可贵～值得提倡。

５．孔融让梨

孔融四岁的时候～常常和哥哥一块吃梨。每次～孔融总

是拿一个最小的梨子。有一次～爸爸看见了～问道：?你为什么总是拿小的而不拿大的呢，?孔融说：?我是弟弟～年龄最小～应该吃小的～大的还是让给哥哥吃吧：?

６．一个是尼克松败于自信的故事

篇二：文明礼貌小故事５篇

文明礼貌小故事５篇

１．有一次～列宁同志下楼～在楼梯狭窄的过道上～正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁～就要退回

去给让路。列宁阻止她说：?不必这样～你端着东西已走了半截～而我现在空手～请你先过去吧：?他把?请?字说得很响亮～很亲切。然后自己紧靠着墙～让女工上楼了～他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么，

２．娇娇和妈妈去参加老同学聚会。用餐时～大人们举杯换盏尽情地聊着～娇娇伸着筷子～看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃～一副不管不顾的样子。有人开了个玩笑说：?这小丫头真精啊：?妈妈听了简直无地自容。是呀～在家里吃饭这不算什么事～姥姥每次做了好菜都紧着娇娇吃。像三鲜虾仁这道菜～娇娇就专挑虾仁吃～姥姥还帮着她挑～直到把盘子里的虾仁挑得一个不剩～留下一堆黄瓜片～她才住手。现在虽说到了外边～可习惯已经成自然了～这丢脸的吃相一时那里改得过来。

３．某小区７号楼刘家与李家住上下楼～是一对冤家对头～经常为一点儿小事吵得邻里不安。刘家的冬冬天生淘气～一两岁就调皮得很～整天在屋里折腾～穿着小皮鞋跑来跑去～玩具往地上乱摔。李家的两口年纪大了～心脏又不好怕吵闹～听不得楼板叮咚叮咚地响～自然要去提意见。可刘家的孩子淘气惯了～不但没改～反而越大越闹腾～在房间里拍球～跳绳。吵得楼下整天不得安生。李家人上门去说～刘家大人护着孩子～小冬冬在一旁做鬼脸～之后又蹦又跳闹得更欢。

４．程门立雪的典故

?程门立雪?这个故事～说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人～同是宋代著名儒学家。二程学说～后来为朱熹继承和发展～世称?程朱学派?。杨时、游酢～向二程求学～非常恭敬。杨游二人～原先以程颢为师～程颢去世后～他们都已四十岁～而且已考上了进士～然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院～登门拜见程颐的那天。

相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～正遇上这位老先生闭目养神～坐着假睡。程颐明知有两个客人来了～他欲不言不动～不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息～只好恭恭敬敬～肃然待立～一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天～程颐才如萝初醒～见了杨、游～装作一惊说道：?啊：啊：贤辈早在此呼：?意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天～不知什么时候～开始下起雪来。门外积雪～有一尺多深。

５、４．　面试

给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工～对学历、外语、身高、相貌的要求都很高～但薪酬挺高～所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人～过五关斩六将～到了最后一关：总经理面试。　这些年轻人想～这很简单～只不过是走走过场罢了～准十拿九稳了。没想到～这一面试出问题了。一见面～总经理说：?很抱歉～年轻人～我有点急事～

要出去１０分钟～你们能不能等我，?年轻人说：?没问题～您去吧～我们等您。?老板走了～年轻人一个个踌躇满志～得意非凡～闲不着～围着老板的大写字台看～只见上面文件一摞～信一摞～资料一摞。年轻人你看这一摞～我看这一摞～看完了还交换：哎哟～这个好看。１０分钟后～总经理回来了～说：?面试已经结束。??没有啊，我们还在等您啊。?老板说：?我不在的这一段时间～你们的表现就是面试。很遗憾～你们没有一个人被录取。因为～本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。?　哎呀～这些年轻人一听啊～捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢，他们说：?我们长这么大～就从来没听说过不能乱翻别人的东西。?

想想看～我们哪个家庭、哪个学校～经常进行这样的教育，翻东西～是儿童时期的一种习惯～是一种好奇。小孩去串门～看到人家的抽屉～挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了～孩子就翻爸爸妈妈的包。但是～对儿童来说～这是一个特点～不是一个缺点～他就是好奇～他的社会化程度很低～他还不知道要尊重别人。　中国古代文明礼仪小故事

曾子避席

?曾子避席?出自《孝经》～是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子～有一次他在孔子身边侍坐～孔子就问他：?以前的圣贤之王有至高无上的德行～精要奥妙的理论～用来教导天下之人～人们就能和睦相处～　君王和臣下之间也

没有不满～你知道它们是什么吗，?曾子听了～明白老师孔子是要指点他最深刻的道理～　于是立刻从坐着的席子上站起来～走到席子外面～恭恭敬敬地回答道：?我不够聪明～哪里能知道～还请老师把这些道理教给我。?在这里～?避席?是一种非常礼貌的行为～当曾子听到老师要向他传授时～他站起身来～走到席子外向老师请教～是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵～很多人都向他学习。

程门立雪

杨时，１０５３－１１３５，是北宋时一位很有才华的才子～南剑州将乐人，今属福建，。中了进士后～他放弃做官～继续求学。

程颢，１０３２－１０８５，、程颐，１０３３－１１０７，兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学～洛阳人～同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承～世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识～投奔洛阳程颢门下～拜师求学～４　年后程颢去世～又继续拜程颐为师。这时他年已４０～仍尊师如故～刻苦学习。一天～大雪纷飞～天寒地冻～杨时碰到疑难问题～便冒着凛冽的寒风～约同学游酢，１０５３－１　年，一同前往老师家求教。当他来到老师家～见老师正坐在椅子上睡着了～他不忍打搅～怕影响老师休息～就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了～身

上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去～为他们讲学。

后来～?程门立雪?成为了广为流传的尊师典范。

张良拜师

张良是西汉高祖刘邦的军师～他的祖先是韩国人。在秦灭韩后～张良立志为韩国报仇。有一次～因刺杀秦始皇未遂～受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步～碰到一个老人～穿着粗布短衣～走到张良旁边～故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：?孩子：下桥去给我把鞋子拾上来：?张良听了一愣～很想打他一下～但一看他是个老人～就强忍着怒气～到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：?把鞋子给我穿上：?张良一想～既然已经给他拾来了鞋子～不如就给他穿上吧～于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着～让张良给他穿好后～就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路～又折回身来～对张良说：?你这个孩子是能培养成才的。５　天以后的早上～天一亮～就到这里来同我会面：?　张良跪下来说：?是。?第五天天刚亮～张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了～见了张良就生气地说：?和老人约会～怎么迟到了，以后的第五天早上再来相会：?说完就离去了。到第五天早上～鸡一叫～张良就赶去～可是那老人又等在那里了～见了张良又生气地说：?怎么又掉在我后面了，过了

五天再早点来：?说完又走了。到第五天～张良没到半夜就赶到桥上～等了好久～那老人也来了～他高兴地说：?这样才好。?　然后他拿出一本书来～指着说道：?认真研读这本书～就能做帝王的老师了：过十年～天下形势有变～你就会发迹了。以后１３　年～你就会在济北郡谷城山下看到我～那儿有块黄石就是我了。?老人说完就走了。

早上天亮时～张良拿出那本书来一看～原来是《太公兵法》，辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书，：张良十分珍爱它～经常熟读～反复地学习、研究。

１０　年过去了～陈胜等人起兵反秦～张良也聚集了１００　多人响应。沛公刘邦率领了几千人马～在下邳的西面攻占了一些地方～张良就归附于他～成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策～沛公认为很好～常常采用他的计谋～后来成了刘邦运筹帷幄～决胜千里的军师。刘邦称帝后～封他为留侯。　张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。１３　年后～他随从刘邦经过济北时～果然在谷城山下看见有块黄石～并把它取回～称之为?黄石公?～作为珍宝供奉起来～按时祭祀。张良死后～家属把这块黄石和他葬在一

起。

千里送鹅毛

?千里送鹅毛?的故事发生在唐朝。当时～云南一少数

民族的首领为表示对唐王朝的拥戴～派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。

路过沔阳河时～好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来～想给它洗个澡。不料～天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉～只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸～号啕大哭。随从们劝他说：?已经飞走了～哭也没有用～还是想想补救的方法吧。?缅伯高一想～也只能如此了。

到了长安～缅伯高拜见唐太宗～并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包～便令人打开～一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：?天鹅贡唐朝～山高路途遥。沔阳河失宝～倒地哭号啕。上复圣天子～可饶缅伯高。礼轻情意重～千里送鹅毛。?唐太宗莫名其妙～缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：?难能可贵：　难能可贵：千里送鹅毛～礼轻情意重：?这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天～人们用?千里送鹅毛?比喻送出的礼物单薄～但情意却异常浓厚。

孔子尊师

公元前５２１　年春～孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命～要前往周朝京都洛阳去朝拜天子～觉得这　是个向周朝守藏史老子请教?礼制?学识的好机会～于是征得鲁昭公的同意后～与宫敬叔同行。到达京都的第二天～孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉

满天下的孔丘前来求教～赶忙放下手中刀笔～整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人～料想便是老子～急趋向前～恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后～孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来～　孔子离座回答：?我学识浅薄～对古代的‘礼制’一无所知～特地向老师请教。?老子见孔子这样诚恳～便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后～孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：?老子博古通今～通礼乐之源～明道德之归～确实是我的好老师。?同时还打比方赞扬老子～他说：?鸟儿～我知道它能飞，鱼儿～我知道它能游，野兽～我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它～会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它～高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙～我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子～其犹龙邪：　?

汉明帝敬师

以表尊敬。进门后～往往拉着老师枯瘦的手～默默垂泪～良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此～所以?诸候、将军、大夫问疾者～不敢复乘车到门～皆拜床下?。桓荣去世时～明帝还换了衣服～亲自临丧送葬～并将其子女作了妥善安排。

孔融让梨

孔融，１５３—２０８　年，～鲁国人，今山东曲阜，～是东汉末年著名的文学家～建安七子之一～　他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载～孔融幼时不但非常聪明～而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候～常常和哥哥一块吃梨。每次～孔融总是拿一个最小的梨子。有一次～爸爸看见了～问道：?你为什么总是拿小的而不拿大的呢，?孔融说：?我是弟弟～年龄最小～应该吃小的～大的还是让给哥哥吃吧：　?

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、　相互帮助、　团结友爱的道理～使全家人都感到惊喜。从此～孔融让梨的故（转　载　于：ｗＷｗ．ｃｓｓＹＱ．ＣＯｍ　书　业　　网：关于文明礼貌的小故事）事也就流传千载～成为团结友爱的典范。

篇三：文明礼仪小故事

文明礼仪

礼仪是在人际交往中～以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程～涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看～礼仪可以说是一个人内在修

养和素质的外在表现。从交际的角度来看～礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法～是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习

惯做法．。对一个人来说～礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现～对一个社会来说～礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

道德也许是一张纸的厚度～也许是一点耐心的等待～也许是一句善良的问候～更也许只是一个微笑。一言一行总关情～在不经意间～我们传播着热情～尊重～关爱和友谊～这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏～如甘霖似雨露～滋润着我们的心田。

文明礼仪小故事

有一次～我在电视里看到欧洲文明古国德国～在号召全国人民讲文明、讲礼貌～找回日耳曼民族古老的礼仪。同时～举例讲了一个老奶奶经过马路～路上虽然只有她一个人～但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：?我怕楼上的孩子们看到后～以为红灯是可以通行的。?

英国著名教育家约翰〃洛克说：?礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。?这点～我们应向**学习～美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：?**的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德～是多

少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶～他待人很谦虚但很沉着坚定。?**的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度～正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。　　看来～文明、礼仪是非常重要的。

那么～我们应该如何去做呢，首先～注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看～文明礼貌是外在的～而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人～是有着美好心灵的人～美好的语言来自于美好的心灵～这就是人们常说的?言为心声?、?形为

内现?。

其次～要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌～重在表现。主要包括四点：？谦虚礼让　　？谈吐文明　　？举止端庄　　？讲究卫生。我想～你若能做到以上四点～也不愧为?礼仪之邦?的成员了。　德国著名文学家歌德有句话说得好：?一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。?的确～人们总是根据你的

言谈举止评价你。因为～礼貌是人类和谐相处的金钥匙～只有拥有它

才会有幸福、快乐。

孔融让梨

孔融，１５３—２０８年，～鲁国人，今山东曲阜，～是东汉末

年著名的文学家～建安七子之一～他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载～孔融幼时不但非常聪明～而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。　孔融四岁的时候～常常和哥哥一块吃梨。每次～孔融总是拿一个最小的梨子。有一次～爸爸看见了～问道：?你为什么总是拿小的而不拿大的呢，?孔融说：?我是弟弟～年龄最小～应该吃小的～大的还是让给哥哥吃吧：?　孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理～使全家人都感到惊喜。从此～

孔融让梨的故事也就流传千载～成为团结友爱的典范。

孔子尊师

公元前５２１年春～孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命～要前往周朝京都洛阳去朝拜天子～觉得这是个向周朝守藏史老子请教?礼制?学识的好机会～于是征得鲁昭公的同意后～与宫敬叔同行。到达京都的第二天～孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教～赶忙放下手中刀笔～整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人～料

想便是老子～急趋向前～恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后～孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来～孔子离座回答：?我学识浅薄～对古代的？礼制？一无所知～特地向老师请教。?老子见孔子这样诚恳～便详细地抒发了

自己的见解。　回到鲁国后～孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：?老子博古通今～通礼乐之源～明道德之归～确实是我的好老师。?同时还打比方赞扬老子～他说：?鸟儿～我知道它能飞，鱼儿～我知道它能游，野兽～我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它～会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它～高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙～我却不能够

知道它是如何乘风云而上天的。老子～其犹龙邪：?

汉明帝敬师

汉明帝刘庄做太子时～博士桓荣是他的老师～后来他继位作了皇帝?犹尊桓荣以师礼?。他曾亲自到太常府去～让桓荣坐东面～设臵几杖～像当年讲学一样～聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府～向桓荣行弟子礼。桓荣生病～明帝就派人专程慰问～甚至亲自登门看望～每次探望老师～明帝都是一进街口便下车步行前往～以表尊敬。进门后～往往拉着老师枯瘦的手～默默垂泪～良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此～所以?诸候、将军、大夫问疾者～不敢复乘车到门～皆拜床下?。桓荣去世时～明帝还换了衣服～

亲自临丧送葬～并将其子女作了妥善安排。

曾子避席

?曾子避席?出自《孝经》～是一个非常著名的故事。曾

子是孔子的弟子～有一次他在孔子身边侍坐～孔子就问他：?以前的圣贤之王有至高无上的德行～精要奥妙的理论～用来教导天下之人～人们就能和睦相处～君王和臣下之间也没有不满～你知道它们是什么吗，?曾子听了～明白老师孔子是要指点他最深刻的道理～于是立刻从坐着的席子上站起来～走到席子外面～恭恭敬敬地回答道：?我不够聪明～哪里能知道～还请老师把这些道理教给我。?

在这里～?避席?是一种非常礼貌的行为～当曾子听到老师要向他传授时～他站起身来～走到席子外向老师请教～是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵～很多人都向他学习。

程门立雪

杨时，１０５３？１１３５，是北宋时一位很有才华的才子～南剑州将乐人，今属福建，。中了进士后～他放弃做官～继续求学。

程颢，１０３２？１０８５，、程颐，１０３３？１１０７，兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学～洛阳人～同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承～世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识～投奔洛阳程颢门下～拜师求学～４年后程颢去世～又继续拜程颐为师。这时他年已４０～仍尊师如故～刻苦学习。一天～大雪纷飞～天寒地冻～杨时碰到疑

难问题～便冒着凛冽的寒风～

作文十：《儿童文明礼貌的小故事》9000字

儿童文明礼貌的小故事

篇一：文明礼仪小故事儿歌

小学生文明礼仪儿歌

升旗

立正肃立升国旗～仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼～高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里～革命传统不忘记。

上课

上课铃响进教室～安静坐好迎老师。

站立问声老师好～精神饱满学知识。

坐如钟～站如松～读写姿势要坚持。

课间

下课起立师先行～用品提前准备好。

上下楼梯右侧行～讲话走路都要轻。

环境卫生保持好～室外游戏讲文明。

做操

做操站队快静齐～动作到位要用力。

做好眼操保视力～穴位准确不忘记。

两操坚持志不移～努力达标练身体。

集合

集合活动要守纪～队伍排列“快静齐”

不说话来不乱挤～不乱走动有秩序。

鼓掌热情懂礼仪～人人心中有集体。

用餐

吃饭守纪要排队～节约粮食不浪费。

果皮菜渣不乱扔～碗儿洗得干又净。

放学

环境卫生定好岗～每天值日要做到。

清理书桌把地扫～不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐～离校门窗要关好。

回家

放学路上不乱跑～安全第一要记牢。

见到长辈先问好～学习情况要汇报。

帮助父母干家务～热爱劳动最重要。

睡前学具准备好～校服领巾别忘了。

小学生文明礼仪守则

１、自觉准时起床～自叠被褥～，及时洗脸刷牙～向父母问声：“早上好”，帮助父母准备早餐。

２、整理穿着～戴好红领巾～带齐学习用品～向父母说声：“我上学了。”

３、见到同学、亲人、邻居、老师等～说声：“××～早上好。”

４、进入学校要慢步、轻声～不大声喧哗～不追逐打闹～

自觉进教室读书。

５、走廊楼梯处要靠右行～不抢道～不在校园内追逐打闹。

６、升国旗、奏国歌时全体同学肃立～行注目礼。

７、上课５分钟前要作好课前准备～书籍、文具等摆放在课桌前角上，迟到喊报告～上课专心听讲。

８、集合时要排队入场～动作要快、静、齐～遵守会场纪律。

９、爱护公物～爱护花草树木。保持校园、教室卫生～

１０、同学之间以礼相待～使用文明语言。

１１、见到老师要主动打招呼～向老师问声好，老师好，。

１２、遵守交通规则。过马路走人行横道～不抢道～不违章～上学、放学期间不买零食～不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。篇二：小学生文明礼仪教育儿歌小学生文明礼仪教育儿歌

我是文明小学生～行为规范记心中，　家长送到校门口～进了校园自己走，　见到老师有礼貌～大大方方问声好，　道德早餐吃得饱～书声朗朗效益高，　读后摘抄不能忘～日积月累有文化，　上课听讲要心专～遇到困难走在前；　课间活动要做好～不打不闹不奔跑，　上下楼梯靠右行～不拥不挤不跑跳，

文明礼仪歌谣一

同学们～都知道～

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您～

早晨见面说声早～

平时互相问问好。

分别再见别忘了～

若求人～请字先～

最后别忘说谢谢～

影响别人～对不起～

回答请说没关系。

做个文明好孩子～

人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要～

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守～

见到老师有礼貌。

同学之间要友爱～

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上～

树立新风我做到。

歌谣三：文明乘车歌

同学们～要记牢～　　爱护整洁讲卫生～果皮纸屑不乱扔；

上学放学走甬路～紧紧跟随不落下；　交通规则要遵守～紧靠马路右边走，　过马路要左右看～必须要走斑马线，　互相帮助齐努力～各项活动争第一，　好习惯要早养成～有教养呀益终生。

上下车时队排好。

上了车～不乱跑～

准备零钱去买票。

车厢里～不大叫～

安安静静秩序好。

有座位～不去抢～

老人孩子照顾到。

下车时～不拥挤～

耽误时间易摔跤。

讲文明～讲礼貌～

开开心心上学校。

歌谣四：都夸白兔有礼貌

小白兔～过小桥～

走到桥上瞧一瞧～

哎呀呀～山羊公公走来了～　　摇摇摆摆跨上桥。

小白兔～往回跑～

站在桥头把手招。

公公请您先过吧～

一步一步要走好。

河水听了哗哗笑～

鱼儿听了蹦蹦跳～

都夸白兔有礼貌。

歌谣五：校园美

教学楼～真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们～蹦又跳。

讲文明～懂礼貌。

见老师～问声好。

见同学～问声早。

爱环境～出新招。

有垃圾～专人管。

见废纸～弯腰捡。

护环境～人有责。

校园美～齐欢笑

文明礼仪歌谣六

一分钱～一滴汗～

父母辛苦挣回来。

同学们～要珍惜～

用心用好每分钱。

早上早～中午好～

下午放学说再见～

见面主动打招呼～

千万不要不理又不睬～

做个文明懂事的好小孩。

说到做到难上难～

同学之间要守信～

说了就要努力做。

我是实验小学生～

遵守道德好习惯。

微笑待人有礼貌～

诚实守信会感恩～

努力学习求上进～说是容易做时难～

从小做个好学生～

长大为国立功劳。

歌谣七：文明形象礼仪新童谣

升国旗～应敬礼～高唱国歌要肃立。

遇外宾～要热情～举止文明衣得体。

课余生活讲情趣～不良场所我不去。

乘车购物讲秩序～文明用语记心里。

公共场所语轻声～做个文明小学生。

讲友善～懂宽容～明理诚信树新风。

孝父母～敬师长～助人为乐讲真情。

节水电～省资源～公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔～共同营造好环境。

行车走路守规则～看到红灯停一停。

讲文明～遵礼仪～人人争做好儿童。

好品行～一养成～终生得益受欢迎。

文明礼仪歌谣八

少先队员要做到～讲文明～讲礼貌。

唱着童谣去学校～遇到老师先问好。

同学相见说声早～礼仪常规最重要。

进校要走人行道～不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑～遵守规则向右靠。

看见纸屑弯弯腰～爱护环境莫忘了。

上课听讲神不跑～积极发言勤思考。

下课不追不打闹～文明玩耍就是好。

同学不能大欺小～团结友爱校风好。

校－－风－－好：

文明礼仪歌谣九

排队集合静齐快～精神饱满做好操。

立正肃立升国旗～齐唱国歌情绪高。

课间准备要周到～专心听讲多动脑。

读写姿势要记牢～做好眼操视力保。

课间活动要文明～开开心心消疲劳。

上下楼梯不乱跑～讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养～爱惜粮食不乱倒。

餐前餐后要洗手～个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰～不让纸屑到处跑。

言而有信讲实情～诚实谦虚不骄傲。

交通安全最重要～时时刻刻要记牢。

自己事情自己做～孝敬长辈讲实效。

见到外宾有礼貌～知书达礼修养好。

乘车记得礼和让～文明礼仪不忘掉。

实小雏鹰有志气～明日腾飞看今朝。

歌谣十：拍手歌

你拍一我拍一～校园文明懂礼仪。

你拍二我拍二～同学互助好伙伴。

你拍三我拍三～自己事情自己干。

你拍四我拍四～做事不能自顾自。

你拍五我排五～礼貌诚信（转载于：文明礼仪小故事儿歌）

好相处。你拍六我拍六～行为规范要遵守。

你拍七我拍七～互助友爱要牢记。

你拍八我拍八～尊敬师长人人夸。篇三：小学生文明礼

仪儿歌小学生文明礼仪儿歌

进校

背好书包进学校～服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌～清晨问早午问好。

同学之间打招呼～挺胸抬头面带笑。

升旗

立正肃立升国旗～仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼～高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里～革命传统不忘记。

上课

上课铃响进教室～安静坐好迎老师。

站立问声老师好～精神饱满学知识。

坐如钟～站如松～读写姿势要坚持。

课间

下课起立师先行～用品提前准备好。

上下楼梯右侧行～讲话走路都要轻。

环境卫生保持好～室外游戏讲文明。

做操

做操站队快静齐～动作到位要用力。

做好眼操保视力～穴位准确不忘记。

两操坚持志不移～努力达标练身体。

集合

集合活动要守纪～队伍排列“快静齐”

不说话来不乱挤～不乱走动有秩序。

鼓掌热情懂礼仪～人人心中有集体。

用餐

吃饭守纪要排队～节约粮食不浪费。

果皮菜渣不乱扔～碗儿洗得干又净。

放学

环境卫生定好岗～每天值日要做到。

清理书桌把地扫～不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐～离校门窗要关好。

回家

放学路上不乱跑～安全第一要记牢。

见到长辈先问好～学习情况要汇报。

帮助父母干家务～热爱劳动最重要。

睡前学具准备好～校服领巾别忘了。

篇二：小学生文明礼仪的小故事

小学生文明礼仪的小故事

古代的时候有一个男人～他想要去一座寺庙～于是来到了一个陌生的城镇。走着走着～他越来越迷路～不知道该往哪里走。这时～他身边刚好有一个老伯伯走过～他一把挡在老伯伯前～大声吼道：“喂～老头儿：快告诉我ＸＸ寺庙在哪里：还有多远啊：”老伯伯望了望他～平静地说：“无礼，五里，。”于是那个男人往前走了五里～可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候～他寻思着老伯伯的话～突然明白了什

么……

看来～文明、礼仪是非常重要的。那么～我们应该如何去做呢，首先～注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看～文明礼貌是外在的～而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人～是有着美好心灵的人～美好的语言来自于美好的心灵～这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次～要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌～重在表现。主要包括四点：？谦虚礼让？谈吐文明？举止端庄？讲究卫生。我想～你若能做到以上四点～也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确～人们总是根据你的言谈

举止评价你。因为～礼貌是人类和谐相处的金钥匙～只有拥有它才会有幸福、快乐。　文明礼仪小故事：团结的力量　从前吐谷浑国的国王阿豺有２０个儿子。他这２０个儿子个个都很有本领～难分上下。可是他们自恃本领高强～都不把别人放在眼里～认为只有自己最有才能。平时２０个儿子常常明争暗斗～见面就互相讥讽～在背后也总爱说对方的坏话。　阿豺见到儿子们这种互不相容的情况～很是担心～他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破～那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧～要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出～表面上装作遵从教诲～实际上并没放在心上～还是依然我行我素。

阿豺的年纪一天天老了他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后～儿子们怎么办呢，再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了那国家不是要四分五裂了吗，究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢，阿豺越来越忧心忡忡

有一天～久病在床的阿豺预感到死神就要降临了～他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前～吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故～但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭～稍一用力～

箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的１９支箭全都拾起来～把它们捆在一起～再试着折断。”慕利延抓住箭捆～使出了吃奶的力气～咬牙弯腰～脖子上青筋直冒～折腾得满头大汗～始终也没能将箭捆折断。　阿豺缓缓地转向儿子们～语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了～一支箭～轻轻一折就断了～可是合在一起的时候～就怎么也折不断。你们兄弟也是如此～如果互相斗气～单独行动～很容易遭到失败～只有２０个人联合起来～齐心协力～才会产生无比巨大的力量～可以战胜一切～保障国家的安全。这就是团结的力量啊：”

儿子们终于领悟了父亲的良苦用心～想起自己以往的行为～都悔恨地流着泪说：“父亲～我们明白了～您就放心吧：”阿豺见儿子们真的懂了～欣慰地点了下头～闭上眼睛安然去世了。　折箭的道理告诉我们：团结就是力量～只有团结起来～才会产生巨大的力量和智慧～去克服一切困难。

粗鲁的小老鼠

从前有一只小老鼠～总觉得自己了不起～对别人很不礼貌。

有一次～小老鼠到河边喝水～觉得河里的一条小鱼妨碍了他～于是～捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击～吓

了一跳～慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。　一天晚上～小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边～就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子～竟敢挡住我的路”说着～一脚踢了过去。“嘭”地一声～小老鼠正好踢到小猪的脚上～小猪倒没什么事～小老鼠却“唉呦～唉呦”地叫了起来～原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼～不懂得尊重人～今天尝到苦头了吧：只有尊重别人～才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚～羞愧地低下了头。

想一想～你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

张良拜师

张良是西汉高祖刘邦的军师～他的祖先是韩国人。在秦灭韩后～张良立志为韩国报仇。有一次～因刺杀秦始皇未遂～受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步～碰到一个老人～穿着粗布短衣～走到张良旁边～故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子：下桥去给我把鞋子拾上来：”张良听了一愣～很想打他一下～但一看他是个老人～就强忍着怒气～到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上：”张良一想～既然已经给他拾来了鞋子～不如就给他穿上吧～于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着～让张良给他穿好后～就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注　视着他的去向。

那老人走了里把路～又折回身来～对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。５天以后的早上～天一亮～就到这里来同我会面：”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮～张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了～见了张良就生气地说：“和老人约会～怎么迟到了，以后的第五天早上再来相会：”说完就离去了。到第五天早上～鸡一叫～张良就赶去～可是那老人又等在那里了～见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了，过了五天再早点来：”说完又走了。到第五天～张良没到半夜就赶到桥上～等了好久～那老人也来了～　他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来～指着说道：“认真研读这本书～就能做帝王的老师了：过十年～天下形势有变～你就会发迹了。以后１３年～你就会在济北郡谷城山下看到我？？那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时～张良拿出那本书来一看～原来是《太公兵法》，辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书，：张良十分珍爱它～经常熟读～反复地学习、研究。

老人。１３年后～他随从刘邦经过济北时～果然在谷城山下看见有块黄石～并把它取回～称之为“黄石公”～作为珍宝供奉起来～按时祭祀。张良死后～家属把这块黄石和他葬在一起。

篇三：文明礼貌小故事

文明礼貌小故事？

？

程门立雪的典故？

程门立雪这个故事～说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～正遇上这位老先生闭目养神～坐着假睡。程颐明知有两个客人来了～他欲不言不动～不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息～只好恭恭敬敬～肃然待立～一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天～程颐才如萝初醒～见了杨、游～装作一惊说道：啊：啊：贤辈早在此呼：意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天～不知什么时候～开始下起雪来。门外积雪～有一尺多深。

？

人人争做文明使者

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我发言的主题是《人人争做文明使者》

文明礼仪在校园

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我讲话的主题是《文明礼仪在校园》

我们的校园里有绿绿的树～红红的花真美丽～在这舒适的环境里我们要好好学习。在校园里要做个讲卫生、讲礼貌是好孩子～讲卫生要不乱扔废纸～不乱抛果皮杂物。我们喜爱打扫校园和教室。同学之间应该互相帮助、互相监督。　　讲

礼貌就是说话要轻声慢语～见到老师要问好～见到长辈要说：“您好：”同学帮助要说：“谢谢。”做错事跟别人说：“对不起。”

礼仪是表现一个人的修养～在于他平时的坐．走．站．立．行和待人接物。接待客人要热情～端上一杯热水～我们作为祖国的花朵～未来要靠我们去创造。所以我们凡事都应该从小事做起～养成良好的生活习惯～相信在我们的校园每个同学都能做到讲文明讲礼貌～做一个有礼仪的好学生～我们感谢老师辛勤的教育。

？

文明礼仪记心中

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我讲话的主题是《文明礼仪记心中》

就拿我们生活中的例子来说：有一次～在回家的路上～偶然看到一位载着孩子的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨～那位妇女连说：“对不起～对不起”～而那位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂～把小孩都吓哭了～在众目之下～妇女

也忍无可忍～两个人在大街上对骂了起来～最后在众人的劝说下～两个人才气冲冲地离开。

相反而言～同样是人～同样是不小心擦出了一点小火花～为什么人家小小一声：“对不起”～就可以烟消云散，就可以若无其事地走开呢：就可以脸上充满喜悦，因为他们做到了～他们有着世界上最美的习惯－－－－－文明礼仪～他们也是最美的人。朋友～退一步既可以海阔天空～所以让一让又何妨呢：文明礼仪将会永远记在我们心中：

？

文明礼貌？

尊敬的老师：亲爱的同学们：大家早上好：

今天我讲话的主题是《总经理面试》

给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工～对学历、外语、身高、相貌的要求都很高～但薪酬挺高～所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人～过五关斩六将～到了最后一关：总经理面试。　这些年轻人想～这很简单～只不过是走走过场罢了～准十拿九稳了。

没想到～这一面试出问题了。一见面～总经理说：“很抱歉～年轻人～我有点急事～要出去１０分钟～你们能不能等我，”年轻人说：“没问题～您去吧～我们等您。”老板走了～

年轻人一个个踌躇满志～得意非凡～闲不着～围着老板的大写字台看～只见上面文件一摞～信一摞～资料一摞。年轻人你看这一摞～我看这一摞～看完了还交换：哎哟～这个好看。

想想看～我们哪个家庭、哪个学校～经常进行这样的教育，翻东西～是儿童时期的一种习惯～是一种好奇。小孩去串门～看到人家的抽屉～挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了～孩子就翻爸爸妈妈的包。但是～对儿童来说～这是一个特点～他就是好奇～他的社会化程度～他还不知道要尊重别人。

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