弟子段草
作文一：《体育节主题班会》18900字
阳光体育伴我成长
一（１）班体育节主题队会
一、班会目标：
１．增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
２．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
３．培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、班会重点：
充分认识阳光体育的重要性，培养学生体育锻炼的兴趣。
三、班会过程：
１．宣布活动开始：
男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 合：体育运动就在我们的身边，？阳光体育伴我成长？ 主题班会现在开始！
２．快乐的大课间活动：
女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 男：只有上上下下树立体育运动的精神，才能赢来更多 关爱与更多的信任。
女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有
光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：下面进行大课间活动展示。
３．快乐的冬季三项运动：
女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。 男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。 女：最近，我们班级又开展了？三项运动我最棒？活动。 男：是的，跳绳、踢毽子、跑步，
为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。 女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧！
４、学生评比，发奖。
５、宣布结束
女：同学们，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！ 男：同学们，只有一个身体
健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神。 合：我们坚信，？阳光体育运动？会给我们带来美好的明天！我们的班会即将结束，请苏
老师作总结发言。
６、班主任讲话：
同学们，阳光体育运动正在我们昆吾小学蓬勃开展，老师同学纷纷走向操场、走进大自
然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动？每天锻炼一小时，健康工作
五十年，幸福生活一辈子？的口号，唤醒了我们心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家
在阳光体育运动比赛中个头越来越高，身体越来越棒。 我爱体育
一（２）班体育节主题队会教案 时间：２０１１年１１月２１日 地点：一年级二班教室 主持人：兰芳 按照孩子们商讨的结果，本期班会
以？我爱体育？为主题。随着寒冬的逼近，锻炼似乎成为更加困难的事情，而拥有一个健康的
体魄，是孩子们成长的基石。所以，借用这次班会课堂，正好可以激发孩子们锻炼的积极性，
成长为身心健全的新一代少年儿童。下面，就让我们走进这次班会，感受？健身？浪潮的冲击。 班会伊始，我用慷慨激昂的语言说道：？大家一定还记得那个充满激情的２００８年奥林匹克运
动会吧，第２９届奥林匹克运动会在我们伟大的祖国首都北京隆重举行，数十亿中华儿女欢呼
呐喊，尽情表达着自己的喜悦和激动。而身姿矫健的体育健儿们，更是用自己的出色表现诠
释了体育精神！尤其是我们中国的体育健儿表现的更是让我们骄傲——荣获５１枚金牌，奖牌
总数达到了１００枚，这是史无前例的**啊！同学们，昔日的？东亚病夫？成为了今天的体
育强国，我们怎能不欣喜雀跃？而促使这一切发生变化的是体育！让我们从今天开始，强身
健体，让我们用雄健的体魄支撑起祖国灿烂的明天！下面我宣布？我爱体育？主题班会正 式开始。（一阵热烈的掌声）下面我们大家一起来探讨第一个问题：锻炼身体有什么好处？？ 我话音一落，孩子们开始了热烈的讨论，有的说：？可以增强体质，不生病。？还有的同学说：？
可以减肥。？？可以让精力更充沛。？??一会儿，我开始点名回答了，看孩子们的小手都举得
高高的，尤其是路帅印，好像胸有成竹啊，于是，我就点了他的名字：？体育锻炼可以让我们
长高个子，增进健康；体育锻炼可以促使大脑清醒，提高学习效率；体育锻炼可以促进个性
培养，陶冶情操；体育锻炼还能提高机体免疫功能，提高机体抗御疾病的能力。？他的话音刚
一落，我们大家就不约而同的把最热烈的掌声送给了他。看来前一天让家长陪孩子一起收集
有关资料还起到了作用了。他说的这么头头是道，看来他得到的热烈的掌声也是实至名归了！
接着我们又进行了？锻炼身体需要怎么做？这个问题的探讨。大家也是纷纷表决心一定要坚持
体育锻炼，还有的孩子说要制定详细的锻炼计划，再以坚持锻炼来考验自己的意志，还真是
一个不错的办法呢！我趁机号召全班同学坚持每天到校以后跑步至少４００米，让身上暖和和
的精神棒棒的开始一天的学习，孩子们都愉快的答应了呢！ 班会就要结束
时，我感慨地说道：？孩子们，咱们现在生活条件好了，但是因为各种原因，不注意体育锻炼，
甚至有的孩子害怕体育锻炼，这样长此以往，你们啊，要么会变篇二：体育与健康主题班会
教案
体育与健康主题班会教案 初一、九班 杨小均
一、活动目标：
１．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
２．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
３．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、问题生成：
１、提高认识，重视课间操 课间操是学校生活制度的一项合理规定，是根据学生健康和学习的需要而安排的。学生
正在长身体、长知识，大脑发育还不完全，学习效率有一定的界限，超过了界限就会产生头
昏、注意力不集中等现象。从记忆的规律来说，中间不休息，会产生一种倒摄抑制现象。所
以，在学习记忆活动之后，应该做课间操。因为，课间操是运动中枢神经细胞在兴奋，能迫
使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制，更好地休息。如果能按课间操的要领认真地做，
用力地做，使肢体的活动量加大，加强支配运动中枢神经细胞的兴奋程度，还会使支配学习
思维中枢神经细胞抑制得更深，使大脑思维中枢神经细胞休息得更好，这样，再学习时，效
率会更高一些。此外，还能加快心脏的搏动，加深呼吸，促进血液循环，加速体内新陈代谢
过程，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。
２、德、智、体三育关系
德、智、体全面发展并不意味是简单的组合，而是三者相互依存，相互渗透，相辅相成
地贯穿于教育的全过程。德育是政治方向，是灵魂； 智是知识力量，是中心，是关键；体育是基础，是德育和智育的保证。如果把学校比做
生产人才的特殊工厂，那么，德育搞不好要出危险品。智育搞不好要出次品，体育搞不好要
出废品。
３、体育活动对学习的作用 班主任要注重培养学生团结协作精神，形成一个富有凝聚力的班集体。而体育活动能磨
练学生刻苦顽强的意志，勇敢坚毅的性格，诱发美的情感，激发爱国热情，遵守纪律，团结
合作的集体主义精神和勇于拼搏、勇往直前的品格。体育与健康是息息相关的，作为中学生
我应该在繁重的学习中加强体育锻炼，增强体质，增强抵抗力，为学习和以后的工作打好身体
基础，因为身体是革命的本钱．可是如何处理体育锻炼和学习的关系是值得同学们深思的．
四、结束语：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，
数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。
很多孩子都喜欢体育锻炼却没有真正的理解它的作用和意义，仅仅是单纯的爱好．所以很多学
生不会正确的处理学习和体育锻炼的关系，就需要我们老师多引导。阳光体育运动“每天锻炼
一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对
运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 ．篇三：《体育争章我能行》
主题班会
《体育章，望着我们笑》班队活动方案 五（２）班 林晓莉 活动目的：１、让同学们了解“雏鹰争章”和“五年级体育争章要 求”。
２、知道运动在生理上和心理上的好处。
３、激励同学们，勇于争章，发奋努力。 活动过程：
（合）：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！（鞠躬） （女）：增强青少年身体体
质．
（男）： 促进青少年健康成长． （合）：是关系国家和民族未来的大事。 （女）：对于深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养社会主义事业的合格建设
者和接班人，具有重要意义。 （男）：对此，学校开展了“雏鹰争章”的活动，为我们将来的“德智体美劳全面发展”
深深地打下基础。
（女）：“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯
靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。 （男）：各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育
有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。 （合）：下面请同学们齐声朗读《雏鹰争章我知道》。 雏鹰争章活动以**同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学、自理、自护、自强、自
律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导；以我国二十一世纪发展目标对人才素质
的基本要求为依据；以提高学校少先队员的全面素质为目标。面向全体少先队员，让他们通
过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，
自强自立；学会服务，
乐于助人；学会创造，追求真知。做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建
设者和接班人。 （女）：在这次争章活动中，无论刮风下雨、冰雪严寒，都没有阻挡我们前进的步伐。 （男）：因为我们知道冬天只能冻住土地，却冻不住生命，冻不住我们那颗热爱体育的心。 （女）：冬天的严峻冷酷只是对向那些懦弱的灵魂与猥琐的生命，而对于我们坚韧的意志
和顽强的精神，却给予了无私的锤炼。 （男）：只有了解了争章要求，我们才能更好地设定自己的目标，从而明确地为争体育章
而努力奋斗，加强锻炼。
（合）：下面请同学们齐声朗读《五年级体育争章要求》。再看看对照要求自己做好了没？
１．认真做好两操，认真参加阳光体育活动。
２． 仰卧起坐、推实心球、单杠、推起成桥、肩肘倒立、跳马、篮球运球、５０米、４００
米、８００米体育测试成绩达７５分以上
３． 积极参加学校体育节活动，认真完成体育节任务。 （女）：不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣。长期的身体毛病使最
光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。 （男）：从古至今，人们
对身体健康极为重视，一个强壮的体质，才是发展的重要基础。达〃芬奇说：“运动是一切生
命的源泉”。 （女）：泰戈尔说：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。” （男）：苏霍姆林斯基说：“我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身
体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。” （女）：歌德说：“活动是生活
的基础！”
（合）下面请女生齐声朗读《运动的好处》－－ 在生理上。
１、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系
统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。
２． 减低儿童在成年后患上心脏病，高血压，糖尿病等疾病的机会．
３、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
４、可以减少你过早进入衰老期的危险。
５、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判
断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命
活动的正常进行。 （合）：下面请男生齐声朗读《运动的好处》－－ 在心理上。
１、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；
２、体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、
工作；
３、舒展身心，有助安眠及消除读书带来的压力
４、体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，
从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；
５、体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。
６。少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，这时你会惊异的发现，在生理和
心理方面出现许多前所未有的变化，并明显的感到，我长大了。随着人民生活水平和文化素
质的提高，“爱美之心，人皆有之”，我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。 （合）：在这一刻，我们一起宣誓： 让我们像雏鹰一样，在蓝天下自由翱翔！告诉自己：体育章，望着我们笑！ （女）：从今天开始。 （男）：一段艰辛的历程。
（女）：伴着凛冽的寒风。 （男）：氤氲的晨雾一路跑来。 （合）：终于跑到了生机盎然、姹紫嫣红的春天，迎接明媚的朝晖！ （合）：《体育章，望着我们笑》主题班会到此结束。谢谢大家！（敬礼！）篇四：运动主题
班会
《我运动、我健康、我快乐》主题班会 俗话说：“健康是生命的本钱，运动创造健康”。 每天我都可以高高兴兴的过，因为我健
康；我健康，因为我运动。因为我运动，所以我健康，我快乐，运动不只可使我们拥有健康，
更可以锻炼我们的思维能力。乒乓球让我们思维变的敏锐，排球，篮球让我们懂得集体协作
的重要性；登山又可让我们知道“下山容易，上山难”的人生哲理，这些所以的运动无一不
是给我们益处的。
一、活动目的
１、引导学生正确了解自己的健康情况，以及常规的锻炼方法；
２、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义；
３、调动学生参加体育运动的积极性。
二、活动准备
１、挑选两位学生担任主持人：
２、提前让学生们思考运动的好处
三、活动环节
１、主持人宣布班会开始并唱初一五班的班歌《武装》及《五月的花海》
２、游戏３－６－９
３、跟随音乐《健康歌》做运动 四、班会过程 主１：你想变得健康吗？你就（快来）运动吧！ 主２：你想变得聪明吗？你就运动吧！ 主１：你想变得美丽吗？你就运动吧！ 合：初一五班主题活动“我运动，我健康，我快乐”现在开始。 主２：今天，（就）让我们来掀起一场健康热，运动潮。 主１：瞧！你这口气比力气还大，你这小胳膊小细腿儿，还（能）掀起运动潮呢？（面
对大家）同学们，你们说呢？ 主２：（摆动四肢，抬头挺胸）别看我细胳膊细腿，但我的身体可健康啦！上学以来我还
没请过一次病假，我每天还坚持运动，小强就是我啦！（做动作） 齐：别说大话了??（头
甩向一边）
主２：嘿嘿，难得骄傲一次吗！我知道，众人拾柴火才会高！ 主１：所以咯，光说不练不是我们的真把戏，让我们一起做一个有趣的游戏吧！ １ 主２：大家知道一个人的身心健康很重要，所以我们今天的游戏既动身体，又健大脑。
小朋友一定很感兴趣。
主１：游戏的名字很简单，叫３－６－９。 主２：我来为大家介绍一下游戏规则：第一：按照座位顺序，挨个儿起立并报数，逢３、
６、９的同学用拍手代替。比如：你数字是３、６、９，就拍一下手；如果是３、６、９这三个数
字两两结合，如３９，３６，６９，等，就拍两下手。第二，如果没有按照规则进行的同学就原位站
立，游戏结束后，要稍微惩戒一下，请这些同学上台表演自己喜爱的运动项目。（游戏开始） 主１：游戏结束。下面有请各位上台来进行运动。（健康歌）请同学们根据歌词做动作：
小萱萱来来来跟爷爷做个运动
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳 你才不会老
笑眯眯笑眯眯
做人客气快乐容易
爷爷说的容易早上起床哈啾哈啾 不要乱吃零食多喝开水咕噜咕噜 我比谁更有活力
左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳 我也不会老
笑眯眯笑眯眯对人客气笑容可掬 你越来越美丽人人都说ｎｉｃｅ ｎｉｃｅ 饭前记得洗手饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀 ２ 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳 我们不会老（我也不会老） 小萱萱啊来跟着爷爷一起做好 嗯
要看好喔
嗯 嘿咻！嘿咻！嘿咻！嘿咻！ 主１：这筋骨都舒展开来了。运动使人感到精神倍增。上学期我们班也开展了运动与健
康的探究活动，许多人深深地体会到运动的好处。不如我们来互相交流一下运动心得吧！
（１、 我先来！我以前上课的时候老打瞌睡，没什么精神，后来开始了晨练，坚持了一
段时间后，上课有精神了。运动真是有效啊！
（２、 我也来说说。我以前是个小病猫，一到换季就要感冒。请假多了，学习成绩也被
影响了，后来每天跟着爷爷坚持早锻炼，抵抗力增强了，感冒也少了。以后我还要继续坚持
运动。
（３、 我来说说吧，我是出了名的小胖墩，吃得多，动得少。在家爸爸妈妈都叫我小懒
猪！我想摆脱这个称号，也实在觉得自己够胖了。现在我在坚持每天做运动，也注意了吃东
西有所节制。我想：只要我坚持的话一定会瘦的。
（４、 还有我，别看我瘦，但我有强健的体格，那可不是天生就有的哦。我爱好体育活
动。我每天早上来到学校练习跑步，还练习跳双飞。运动与健康是密不可分的。只有天天运
动才会像我一样有健康的体魄。
（５、 我是一个最好的例子?? ??
主２：说得真好。谢谢同学们毫不吝啬地和我们分享自己的健康秘诀。 主１：是的，听
了之后我茅塞顿开，我以后要做个运动健将。 主２：难得你有如此雄心壮志。可是运动也要讲究方式方法，不能乱来。 主持人合：
好的，我们腾飞班的主题班会到此结束。
五、班主任总结
人生有时候就像是场篮球赛，需要各个方面的协调发展，你才会感受到生命 ３ 的美好，只要健康的生命，却不想着去工作或学习，那生命就只是一具空壳，只想着学
习或工作，而忽视健康，那充其量也只不过是个“空想家”所以我们更应该运动，让运动帮
助我们实现一切，生命是真实的，运动是真实的，只要我们运动了，那快乐就不是梦，梦也
不是梦了。因为我运动，所以我快乐。通向快乐的阶梯正在等着我们去攀登，整装一下，我
们出发吧！ ４篇五：运动班会 我运动，我健康，我快乐主题班会 成都高新实验小学 三年级二班
一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体
育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
二、活动准备：
１、阅读有关运动员的故事，体育锻炼的格言等书籍。
２、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
３、准备体育运动的项目图片等。
三、 活动程序：
主持人甲：每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛， 大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐 主持人乙：大家起立唱《健康歌》 主持人甲：少年强则国强，少年富则国富，为了让祖国的明天更强盛，如今的中 国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写 了一个又一个辉煌的篇章。我们熟悉 悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的，凭借不懈的努力刘翔终 于成了中国乃至亚洲人的骄傲，这就是体育的魅力。 主持人乙：是的，体育走进了千家万户，全民健身的队伍日益壮大，想必同学们 也掌握了不少体育知识，现在我们来举行一场体育知识大比拼。
（一）选择题
１， １００米跑裁判口令为
ａ各就各位——跑 ｂ预备——跑 ｃ 各就各位——预备——跑 ２，以下属于长跑的项目是
ａ．８００米 ｂ２００米 ｃ． ４００米 ｄ．１５００米及以上 ２，北京奥运会的主题口号是＿＿＿＿＿＿． ａ．绿色奥运 科技奥运 人文奥运 ｂ．新北京 新奥运 ｃ．同一个世界 同一个梦想 ｄ．和平 友谊 发展 ，３，在雅典奥运会上获得男子１１０米栏冠军的“亚洲飞龙”是 ａ． 巴尔特 ｂ 姚明 ｃ 刘翔 ｄ．姚夏 主持人甲：１，奥运会几年举行一次？ ａ．每４年举行一次 ｂ每５年举行一次 ｃ．每６年举行一次 ｄ．每８年举行一次 ４，姚明的身高是多少米？
ａ． ２．２８米 ｂ ２．３９米 ｃ． ２．２６米 ｄ．３．２６米 主持人乙：１，北京奥运会吉祥物鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕
风筝等造型分别代表？ 答 ：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮” ５，奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是？ ａ． 天蓝、黑、黄、绿、红五色 ｂ天蓝、黑、绿、黄、红五色
（二）回答问题。
１，那什么时候锻炼是最佳的呢？ 答：傍晚（下午３点到７点）锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明，人体体
力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制，一般在傍晚达到高峰。比如，身体吸收氧气
量的最低点在下午６：００；心脏跳动和血压的调节在下午５：００到６：００之间最平衡，而身
体嗅觉、触觉、视觉等也在下午５：００到７：００之间最敏感。 ２，谁能说说怎么锻炼呢？
答：羽毛球，自行车，跳绳，跑步等等都是锻炼的种类。 主持人乙：
３，不锻炼会怎么样呢？
答：变肥胖，体力等素质低， ４，体育锻炼有哪些好处？
答：首先，可以改善呼吸系统的功能 体育锻炼过程中呼吸过程加深，会吸进更多的氧气，排出更多的二氧化碳，从而使得肺
活量增大，残气量减少，肺功能增强。经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平
稳、深沉、匀和。
其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的
代谢增强，从而提高食欲。。。 再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧
性，故可以控制体重，改善体形和外表。
（三）体育锻炼好处的格言有哪些？ ａ铁不炼不成钢，人不锻炼不健康．， ｂ， 发展体育运动，增强人民体质————** ｃ， 生命在于运动。——伏尔泰 ｄ， 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔 主持人乙：
（四）互动题，四个组选一位代表，每组交错表演体育项目的行为动作（一个画面）
－－－－－－－－“你做我猜”
（跑步，标枪，铅球，游泳，足球，跳远，接力赛等等）
（五）附加题
小明今年十二岁了，小明的下列做法中哪种是法律不允许的？ ａ． 小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别要好的朋友亮亮 ｂ． 小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的同桌张丽丽 ｃ． 小明自己从超市里买了一个足球回家 主持人乙：下列说法中，正确的是哪项？ ａ． 任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 ｂ． 营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒 ｃ． 只要有正式营业执照的商店，就可以向未成年人出售烟酒 ｄ．任何经营场所可以向未成年人出售烟酒 主持人甲，下列行为符合交通规则的是哪一项？ ａ．和父母在机动车道上散步 ｂ．为走近路钻过马路上的行人护栏
ｃ．１０岁的小明骑自行车上学 ｄ．小红自己走过街天桥 主持人乙：在公车上看到小偷正要偷东西，错误的做法是 ａ．见义勇为，和小偷搏斗 ｂ．大声地叫“抓小偷” ｃ．悄悄当作没看见 ｄ．动动脑子巧妙提醒那个正被偷的阿姨注意自己的钱包
四、班主任讲话。班会活动搞得好，祝贺大家。老师从你们的班会中也学到了很 多关于体育锻炼很有用的知识。希望大家热爱锻炼，科学锻炼，真正 能够与强壮体质交上朋友。记住一句话“生命在于运动”
五、宣布主题班会结束
【班团来稿】生命在于运动——高一（１）班主题班会
【活动时间】 ２０１２年１２月２７日星期四
【活动主题】 了解运动的意义，激发同学运动的热情，通过运动达到锻炼身体，磨
练意志的目的。
【活动过程】 最近媒体报道了很多有关青少年体质下降的新闻。引起了社会很大的
反响，青少年加强体育锻炼已经迫在眉睫。对此，我们展开了此次班会，意在激发同学们的
运动热情。
我们在开班会前采访了几位同学，了解了同学们体育锻炼的情况。但结果并不容乐观。
许多同学并不愿意离开教室，不愿意去参加锻炼。我们发现，同学们不爱锻炼的原因主要有
以下几点：一、没兴趣；二、没时间；三、没有人一起玩。我们本次班会就针对这些问题开
展。流程如下：
首先让同学们观看了两段视频。希望通过体育明星们的精彩表演激发同学对运动的兴趣，
点燃同学们对体育运动的激情。在观看过程中同学们各个都聚精会神，连连发出惊呼声，为
明星们的精彩表现喝彩。
借着同学们刚刚被点燃的热情，我们向同学们详细介绍了几个体育项目：长跑、乒乓球、
排球、篮球等。我们介绍了它们各自的优点和缺点（如：长跑，推荐指数３星半，推荐理由：
简单，有利于锻炼心肺功能，抗衰老，磨练意志，驱除寒冷？？）并且根据我们班级的具体情
况作出推荐，鼓励同学们向体质优秀的同学看齐，借此激励大家找到一个自己喜欢并能坚持
锻炼的项目。
活动最后，我们向大家介绍了几种合适的运动时间安排以及在那些时间段内合适的运动
项目。以此来解决同学们最关心的没时间的问题。让同学们学会更加合理的调配学习和运动
的关系，使两者有机结合，从而达到学的高效，玩的轻松的目的。
【活动总结】
生命在于运动，运动能给我们身体带来极大的好处，同时能愉悦我们的身心，提高学习
的效率。我们相信通过本次主题班会，同学们一定对体育产生了一定的热情。并且希望同学
们在将来的学习工作中都不要忘记锻炼对于我们的重要性，坚持下去。 我运动，我健康，我快乐主题班会 活动时间：２０１２年５月１８日 活动地点：本班教室 参加人员：班主任和全体队员 活动目的：让学生了解运动的有关知识．，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全
面提高自己的综合素质与能力！ 活动过程： 一、班主任： 生命是张白纸， 自从有
了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我
们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中
华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！ 班主任：宣布：５０４班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。 二、宣传有
关体育知识
（１）体育锻炼有哪些好处？ 答：首先，可以改善呼吸系统的功能。 其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的
代谢增强，从而提高食欲。 再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧
性，故可以控制体重，改善体形和外表。 （２）体育锻炼好处的格言有哪些？ ａ铁不炼
不成钢，人不锻炼不健康。
ｂ 发展体育运动，增强人民体质————** ｃ生命在于运动。——伏尔泰 ｄ 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔 （３）那什么时候锻炼
是最佳的呢？ （学生自由发言时间） 二、我参与，我健康 班主任：“我参与，我健
康。”在运动会我们应该怎样做？请大家谈谈自己的看法吧！ （学生自由发言时间） 班主任：健康的身体是我们学习和生活的有力保障，我们都应投入到日常的锻炼中来，
每天锻炼一小时，健康生活一辈子。同学们，你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？ （自由发言时间） 四：班主任小结： 金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在
阳光下练身体。 “每天锻炼１小时，健康工作５０年，幸福生活一辈子”。 来吧，同学们，
让我们大声齐呼：“我运动我健康，我快乐”！ 大家起立唱《健康歌》结束本次主题班会。 小学主题班会精品教案
《我锻炼，我健康，我快乐》 小学主题班会精品教案《我锻炼，我健康，我快乐》 小学主题班会精品教案
《我锻炼，我健康，我快乐》 小学主题班会精品教案《我锻炼，我健康，我快乐》 课前渲染 《中国功夫》
一、 谈话导入
１） 古人锻炼身体的方式可真是多啊！伟大领袖**也有自己的锻炼方式。 他是怎样
锻炼的呢？请大家阅读材料纸上的第一个故事，边读边思考这样一个问题：【出示问题：想一
想：**是怎样锻炼身体的？】。
作文二：《体育节主题班会》13800字
?? ? ? ? ? ? ?? ??体育节?主?题班?会
?篇?一：
?? 体??育节主?题?班会? 阳?光?体育伴??我成长 ??一
? ?（１?）班?体?育节主??题队会
?? ?
? ?一、?班?会目标??：
?? １?（?增加?学生?参?加体育??锻炼的意??识及了?解?体育?锻炼?的?重要性??。
?? ２?（?让学?生学?会?在有计??划、有步??骤地参?加?体育?活动?。?
?? ３（??培养学?生?体育?锻炼?的?兴趣，??从活动中??感受亲?身?参与?体验?乐?趣。 ??
??
?二?、班?会重?点?：
?? 充??分认识?阳?光体?育的?重?要性，??培养学生??体育锻?炼?的兴?趣。? ?
??
??三、班?会?过程?：
? ? ??１（宣布??活动开?始?：
? ? ? 男：??
??在上千?年?的历?史长?河?中，中??华体育精??神哺育?中?华儿?女。?女?：
?? 体育??精神就?像?一颗?璀璨?的?明珠，??光照人间??。 ? ? ?合：?
? ??体育运动??就在我?们?的身?边，?？?阳光体??育伴我成??长？ ?主?题班?会现?在?开始～?? ２（快??乐的大?课?间活?动：?
? ?? 女：
?炼一小??时，健康??工作五?十?年，?幸福?生?活一辈??子。男：?? ?? ?是?的，?每天?锻
? ?只有?上上?下?下树立??体育运动??的精神?，?才能?赢来?更?多 关??爱与更多??的信任?。?
? ? ?女：
?? 我??们应当?从?小做?起，?自?觉参加??体育锻炼??的活动?。? ? ? ?合：
?? 一??个有自?信?的人?，面?容?上有 ??光彩，行??动上有?（?转载?自：? ? ??．Ｂｄｆ??Ｑｙ．?Ｃ?ｏｍ? 千? ?叶帆 ??文摘：体??育节主?题?班会?）坚?持?，生命??中才有拼??搏。 ?
? ? 男?：?
?? 体育运??动可以?给?人带?来健?康?的体魄??。
?? 女?：?
? ?体?育运动??可以给人??带来快?乐?、吉?祥。? ?
?? 男：
?? ?下?面进?行大?课?间活动??展示。 ??
? ?３（?快乐?的?冬季三??项运动：??
? ? 女?：
? ? 我??们的大课??间活动?是?多么?丰富?多?彩。 ??
??男：
? ? ?运动?是?幸福的??，但带给??我们的?快?乐是?无穷?的?。 ?? 女??：
? ? 最?近，?我?们班级??又开展了??？三项?运?动我?最棒?？?活动。??
?? 男：?
? ? 是?的?，跳绳??、踢毽子??、跑步?，? 为?我们?赶?走了冬??季的寒冷??，带来?了?强健?的体?魄?。 ?? 女??：
? ? 同?学，?让?我们比??一比谁是??咱们班?的?跳绳?、踢?毽?子能手??吧～
?? ４?、?学生?评比?，?发奖。??
??
? ?５、?宣布?结?束 女??：
?? 同学?们?，让?我们?一?起行动??，参与到??阳光体?育?中去?吧～? ?男：
?? 同??学们，?只?有一?个身?体? 健康??的人，才??有拼搏?、?奋发?上进?的?精神。??
?? 合：?
? ? 我?们?坚信，??？阳光体??育运动?？?会给?我们?带?来美好??的明天～??我们的?班?会即?将结?束?，请苏?? 老师作??总结发?言?。 ?
? ?
?? ６、班??主任讲?话?：
? ? ? 同学??们，阳光??体育运?动?正在?我们?昆?吾小学??蓬勃开展??，老师?同?学纷?纷走?向?操场、??走进大自?? 然、?走?到阳?光下?，?在喜爱??的体育项??目中强?身?健体?。阳?光?体育运??动？每天??锻炼一?小?时，?健康?工?作 五??十年，幸??福生活?一?辈子?？的?口?号，唤??醒了我们??心中对?体?育的?梦想?、?对运动??的热爱。??预祝大?家? 在?阳光?体?育运动??比赛中个??头越来?越?高，?身体?越?来越
棒??。
?? 我?爱?体育? 一?
? （??２）班体??育节主?题?队会?教案?时?间：
?? ２??０１７?年?１１?月２?１?日地点??：
?? 一年?级?二班?教室? ?主持人??：
?? 兰芳?按?照孩?子们?商?讨的结??果，本期??班会 ?以?？我?爱体?育?？为主??题。随着??寒冬的?逼?近，?锻炼?似?乎成为??更加困难??的事情?，?而拥?有一?个?健康的??体魄，是??孩子们?成?长的?基石?。?所以，??借用这次??班会课?堂?，正?好可?以?激发孩??子们锻炼??的积极?性?， ?成长?为?身心健??全的新一??代少年?儿?童。?下面?，?就让我??们走进这??次班会?，?感受?？健?身?？浪潮??的冲击。??
? ? 班?会伊?始?，我用??慷慨激昂??的语言?说?道：?
? ? ？大??家一定还??记得那?个?充满?激情?的?２０１??７年奥林??匹克运? ?动会?吧，?第?２９届??奥林匹克??运动会?在?我们?伟大?的?祖国首??都北京隆??重举行?，?数十?亿中?华?儿女欢??呼 呐喊??，尽情?表?达着?自己?的?喜悦和??激动。而??身姿矫?健?的体?育健?儿?们，更??是用自己??的出色?表?现诠? 释?了?体育精??神～尤其??是我们?中?国的?体育?健?儿表现??的更是让??我们骄?傲?——?荣获?５?１枚金??牌，奖牌?? 总数?达?到了?１０?０?枚，这??是史无前??例的大?跃?进啊?～同?学?们，昔??日的？东??亚病夫?？?成为?了今?天?的体 ??育强国，??我们怎?能?不欣?喜雀?跃?，而促??使这一切??发生变?化?的是?体育?～?让我们??从今天开??始，强?身? 健?体，?让?我们用??雄健的体??魄支撑?起?祖国?灿烂?的?明天～??下面我宣??布？我?爱?体育?？主?题?班会正?? 式开始??。（一?阵?热烈?的掌?声?）下面??我们大家??一起来?探?讨第?一个?问?题：
?? 锻??炼身体?有?什么?好处?，?？ 我??话音一落??，孩子?们?开始?了热?烈?的讨论??，有的说??：
? ? ？?可以?增?强体质??，不生病??。？还?有?的同?学说?：?
?? ？ 可??以减肥?。?？？?可以?让?精力更??充沛。？??？？一?会?儿，?我开?始?点名回??答了，看??孩子们?的?小手?都举?得? 高高??的，尤其??是路帅?印?，好?像胸?有?成竹啊??，于是，??我就点?了?他的?名字?：?
?? ？体育??锻炼可?以?让我?们 ?长?高个子??，增进健??康；体?育?锻炼?可以?促?使大脑??清醒，提??高学习?效?率；?体育?锻?炼可以??促进个性?? 培养?，?陶冶?情操?；?体育锻??炼还能提??高机体?免?疫功?能，?提?高机体??抗御疾病??的能力?。?？他?的话?音?刚 一??落，我们??大家就?不?约而?同的?把?最热烈??的掌声送??给了他?。?看来?前一?天?让家长??陪孩子一??起收集? ?有关?资料?还?起到了??作用了。??他说的?这?么头?头是?道?，看来??他得到的??热烈的?掌?声也?是实?至?名归了??～ 接着??我们又?进?行了?？锻?炼?身体需??要怎么做??？这个?问?题的?探讨?。?大家也??是纷纷表??决心一?定?要坚?持 ?体?育锻炼??，还有的??孩子说?要?制定?详细?的?锻炼计??划，再以??坚持锻?炼?来考?验自?己?的意志??，还真是?? 一个?不?错的?办法?呢?～我趁??机号召全??班同学?坚?持每?天到?校?以后跑??步至少４??００米?，?让身?上暖?和?和 的??精神棒棒??的开始?一?天的?学习?，?孩子们??都愉快的??答应了?呢?～ ?班会?就?要结束?? 时，我??感慨地?说?道：?
? ? ？孩??子们，咱??们现在?生?活条?件好?了?，但是??因为各种??原因，?不?注意?体育?锻?炼， ??甚至有的??孩子害?怕?体育?锻炼?，?这样长??此以往，??你们啊?，?要么?会变?篇?二： ?? 体??育与健?康?主题?班会? ?教案 ??体育与健??康主题?班?会教?案初?
? 一??、九班 ??杨小均?
? ?
? ? 一、??活动目标??：
? ?１（?通?过活动??增加学生??参加体?育?锻炼?的意?识?及了解??体育锻炼??的重要?性?。 ? ?
? ? ２（??让学生学??会在有?计?划、?有步?骤?地参加??体育活动??。
? ? ?３（?通?过活动??，培养学??生体育?锻?炼的?兴趣?，?从活动??中感受亲??身参与?体?验乐?趣。? ?
??
??二、活?动?重点?：
? ? ??充分认识??阳光体?育?的重?要性?，?明确阳??光体育实??施的迫?切?性和?与我?们?实际生??活的密切??关系。? ?
? ?
? 三??、问题生??成：
? ? ?
? ? １、??提高认识??，重视?课?间操?课间?操?是学校??生活制度??的一项?合?理规?定，?是?根据学??生健康和??学习的?需?要而?安排?的?。学生?? 正在长??身体、?长?知识?，大?脑?发育还??不完全，??学习效?率?有一?定的?界?限，超??过了界限??就会产?生?头 ?昏、?注?意力不??集中等现??象。从?记?忆的?规律?来?说，中??间不休息??，会产?生?一种?倒摄?抑?制现象??。所 以??，在学?习?记忆?活动?之?后，应??该做课间??操。因?为?，课?间操?是?运动中??枢神经细??胞在兴?奋?，能?迫 ?使?原来在??上课时思??维中枢?神?经细?胞得?到?抑制，??更好地休??息。如?果?能按?课间?操?的要领??认真地做??， 用?力?地做?，使?肢?体的活??动量加大??，加强?支?配运?动中?枢?神经细??胞的兴奋??程度，?还?会使?支配?学?习 思??维中枢神??经细胞?抑?制得?更深?，?使大脑??思维中枢??神经细?胞?休息?得更?好?，这样??，再学习??时，效? ?率会?更高?一?些。此??外，还能??加快心?脏?的搏?动，?加?深呼吸??，促进血??液循环?，?加速?体内?新?陈代谢?? 过程，??从而使?在?前两?节课?中?积累的??疲劳更快??消除。? ?
? ?
? ２??、德、智??、体三?育?关系?德、?智?、体全??面发展并??不意味?是?简单?的组?合?，而是??三者相互??依存，?相?互渗?透，?相?辅相成?? 地贯穿??于教育?的?全过?程。?德?育是政??治方向，??是灵魂?；? 智?是知?识?力量，??是中心，??是关键?；?体育?是基?础?，是德??育和智育??的保证?。?如果?把学?校?比做 ??生产人才??的特殊?工?厂，?那么?，?德育搞??不好要出??危险品?。?智育?搞不?好?要出次??品，体育??搞不好?要? 出?废品?。?
??
?? ３、?体?育活?动对?学?习的作??用班主任??要注重?培?养学?生团?结?协作精??神，形成??一个富?有?凝聚?力的?班?集体。??而体育活??动能磨? ?练学?生刻?苦?顽强的??意志，勇??敢坚毅?的?性格?，诱?发?美的情??感，激发??爱国热?情?，遵?守纪?律?，团结?? 合作的??集体主?义?精神?和勇?于?拼搏、??勇
往直前??的品格?。?体育?与健?康?是息息??相关的，??作为中?学?生 ?我应?该?在繁重??的学习中??加强体?育?锻炼?，增?强?体质，??增强抵抗??力，为?学?习和?以后?的?工作打??好身体 ??基础，?因?为身?体是?革?命的本??钱．可是??如何处?理?体育?锻炼?和?学习的??关系是值??得同学?们?深思?的．? ? ??四、结束??语：
? ? ? “?教?育里没??有了体育??，教育?就?不完?全。?”?目前，??阳光体育??运动正?在?全国?中小?学?校蓬勃??发展， ??数以亿?计?的青?少年?纷?纷走向??操场、走??进大自?然?、走?到阳?光?下，在??喜爱的体??育项目?中?强身?健体?。?
?? 很多??孩子都?喜?欢体?育锻?炼?却没有??真正的理??解它的?作?用和?意义?，?仅仅是??单纯的爱??好．所?以?很多?学 ?生?不会正??确的处理??学习和?体?育锻?炼的?关?系，就??需要我们??老师多?引?导。?阳光?体?育运动??“每天锻??炼 一?小?时，?健康?工?作五十??年，幸福??生活一?辈?子”?的口?号?，唤醒??
?育的?梦想?、?对 运??动的热爱??。预祝?大?家在?阳光?体?育运动??比赛中获??了青少年??心中对?体
得优异?的?成绩?。 ?
? ??．篇三：??
? ?《体?育争?章?我能行??》 主题??班会 ?《?体育?章，?望?着我们??笑》班队??活动方?案?五 ? ?（?２）班??林晓莉 ??活动目?的?：体?育争?章?我能行??》 主题??班会 ?《?体育?章，?望?着我们??笑》班队??活动方?案?五
? ?（?２）班??林晓莉 ??活动目?的?》。?雏鹰?争?章活动??以**??同志为?中?国少?年雏?鹰?行动的??题词“自??学、自?理?、自?护、?自?强、自?? 律，做??社会主?义?事业?合格?建?设者和??接班人”??为指导?；?以我?国二?十?一世纪??发展目标??对人才?素?质 ?的基?本?要求为??依据；以??提高学?校?少先?队员?的?全面素??质为目标??。面向?全?体少?先队?员?，让他??们通 过??积极主?动?地参?与“?雏?鹰行动??”，独立??自主地?开?展生?动活?泼?丰富多??彩的争章??活动，?学?会生?存，? ?自强自??立；学会??服务，?乐?于助?人；?学?会创造??，追求真??知。做?二?十一?世纪?建?设有中??国特色社??会主义?事?业的?合格?建? 设者??和接班人??。（女?）?：
? ? ?在这次??争章活动??中，无?论?刮风?下雨?、?冰雪严??寒，都没??有阻挡?我?们前?进的?步?伐。 ??
??（男）?：?
? ?因?为我们??知道冬天??只能冻?住?土地?，却?冻?不住生??命，冻不??住我们?那?颗热?爱体?育?的心。??（女）：??
? ?冬天?的严?峻?冷酷只??是对向那??些懦弱?的?灵魂?与猥?琐?的生命??，而对于??我们坚?韧?的意?志 ?和?顽强的??精神，却??给予了?无?私的?锤炼?。?
?? （男??）：
? ? ?只有?了?解了争??章要求，??我们才?能?更好?地设?定?自己的??目标，从??而明确?地?为争?体育?章? 而努??力奋斗，??加强锻?炼?。 ?
? ? （合??）：下面??请同学?们?齐声?朗读?《?五年级??体育争章??要求》?。?再看?看对?照?要求自??己做好了??没， ?１?（认?真做?好?两操，??认真参加??阳光体?育?活动?。 ?
? ??２． 仰??卧起坐?、?推实?心球?、?单杠、??推起成桥??、肩肘?倒?立、?跳马?、?篮球运??球、５０??米、４?０?０ ?米、?８?００米??体育测试??成绩达?７?５分?以上? ?３． ??积极参加??学校体?育?节活?动，?认?真完成??体育节任??务。 ?
? ? （?女?）：五??年级体育??争章要?求?》。?再看?看?对照要??求自己做??好了没?，? １?（认?真?做好两??操，认真??参加阳?光?体育?活动?。?
?? ２．?? 仰卧?起?坐、?推实?心?球、单??杠、推起??成桥、?肩?肘倒?立、?跳?马、篮??球运球、??５０米?、?４０?０ ?米?、８０??０米体育??测试成?绩?达７?５分?以?上 ３??． 积极??参加学?校?体育?节活?动?，认真??完成体育??节任务?。?
? ? ?（女）??》－－ ??在生理?上?。 ?
? ?
?? １、体??育锻炼?有?利于?人体?骨?骼、肌??肉的生长??，增强?心?肺功?能，?改?善血液??循环系统??、呼吸?系? 统?、消?化?系统的??机能状况??，有利?于?人体?的生?长?发育，??提高抗病??能力，?增?强有?机体?的?适应能??力。
?? ?２?． ?减低?儿?童在成??年后患上??心脏病?，?高血?压，?糖?尿病等??疾病的机??会． ? ? ?３、?体?育锻炼??是增强体??质的最?积?极、?有效?的?手段之??一。
?? ?
? ?４、?可?以减少??你过早进??入衰老?期?的危?险。? ?
??
??５、体?育?锻炼?能改?善?神经系??统的调节??功能，?提?高神?经系?统?对人体??活动时错??综复杂?变?化的?判 ?断?能力，??并及时做??出协调?、?准确?、迅?速?的反应??；使人体??适应内?外?环境?的变?化?、保持??肌体生命?? 活动?的?正常?进行?。?
?? （合??）：
? ? ?下面?请?男生齐??声朗读《??运动的?好?处》?－－? ?在心理??上。
?? ?
? ?１、?体?育锻炼??具有调节??人体紧?张?情绪?的作?用?，能改??善生理和??心理状?态?，恢?复体?力?和精力??；
?? ２、?体?育锻?炼能?增?进身体??健康，使??疲劳的?身?体得?到积?极?的休息??，使人精??力充沛?地?投入?学习?、? 工作??；
?? ３、?舒?展身?心，?有?助安眠??及消除读??书带来?的?压力?
? ? ４、??体育锻炼??可以陶?冶?情操?，保?持?健康的??心态，充??分发挥?个?体的?积极?性?、创造??性和主动??性， ?从?而提?高自?信?心和价??值观，使??个性在?融?洽的?氛围?中?获得健??康、和谐??的发展?；?
? ?５?、体育??锻炼中的??集体项?目?与竞?赛活?动?可以培??养人的团??结、协?作?及集?体主?义?精神。??
?? ６。?少?年是?人一?生?中身心??发育趋向??成熟的?重?要转?折时?期?，这时??你会惊异??的发现?，?在生?理和? ?心理方??面出现许??多前所?未?有的?变化?，?并明显??的感到，??我长大?了?。随?着人?民?生活水??平和文化??素 质?的?提高?，“?爱?美之心??，人皆有??之”，?我?们要?在体?育?运动中??茁壮成长??、在运?动?中保?持健?美?。
?? （??合）：?运?动的?好处?》?－－ ??在心理上??。
? ? ?
? ?１、体??育锻炼具??有调节?人?体紧?张情?绪?的作用??，能改善??生理和?心?理状?态，?恢?复体力??和精力；??
? ?２、?体育?锻?炼能增??进身体健??康，使?疲?劳的?身体?得?到积极??的休息，??使人精?力?充沛?地投?入?学习、?? 工作；??
? ?３、?舒展?身?心，有??助安眠及??消除读?书?带来?的压?力?
?? ４、体??育锻炼?可?以陶?冶情?操?，保持??健康的心??态，充?分?发挥?个体?的?积极性??、创造性??和主动?性?， ?从而?提?高自信??心和价值??观，使?个?性在?融洽?的?氛围中??获得健康??、和谐?的?发展?； ?
? ５??、体育锻??炼中的?集?体项?目与?竞?赛活动??可以培养??人的团?结?、协?作及?集?体主义??精
神。 ??
? ?６。?少年?是?人一生??中身心发??育趋向?成?熟的?重要?转?折时期??，这时你??会惊异?的?发现?，在?生?理和 ??心理方面??出现许?多?前所?未有?的?变化，??并明显的??感到，?我?长大?了。?随?着人民??生活水平??和文化?素? 质?的提?高?，“爱??美之心，??人皆有?之?”，?我们?要?在体育??运动中茁??壮成长?、?在运?动中?保?持健美??。
?? （?合?）》?主题?班?会到此??结束。谢??谢大家?～?（敬?礼！?）?篇四：??
??运动主?题? 班?会 ?《?我运动??、我健康??、我快?乐?》主?题班?会?俗话说??：我运动??、我健?康?、我?快乐?》?主题班??会俗话说??》及《?五?月的?花海?》?
?? ２、游??戏３－?６?－９?
３、??跟随音乐??《健康?歌?》做?运动? ? ?
? ??四、班会??过程主?１?：五?月的?花?海》 ??
２??、游戏?３?－６?－９? ?
??３、跟随??音乐《?健?康歌?》做?运?动
?? 四、??班会过?程?主１?》主?题?班会俗??话说：
?? ?“?健康?是生?命?的本钱??，运动创??造健康?”?。 ?
? ? 每天??我都可以??高高兴?兴?的过?，因?为?我健 ??康；我健??康，因?为?我运?动。?因?为我运??动，所以??我健康?，?我快?乐，?运?动不只??可使我们??拥有健?康?， ?更可?以?锻炼我??们的思维??能力。?乒?乓球?让我?们?思维变??的敏锐，??排球，?篮?球让?我们?懂?得集体??协作 的??重要性?；?登山?又可?让?我们知??道“下山??容易，?上?山难?”的?人?生哲理??，这些所??以的运?动?无一?不 ?是?给我们??益处的。??
? ?
? 一?、?活动目??的
?? １、?引?导学?生正?确?了解自??己的健康??情况，?以?及常?规的?锻?炼方法??；
?? ２、?通?过活?动帮?助?学生认??识两操对??身体健?康?的重?要性?及?意义；??
??３、调?动?学生?参加?体?育运动??的积极性??。
? ? ?
? ?二、活??动准备 ??
?１?、挑?选两?位?学生担??任主持人??：
? ? ?
? ?２、提??前让学生??们思考?运?动的?好处? ?
??三、活动??环节 ?
? ?１、?主?持人宣??布班会开??始并唱?初?一五?班的?班?歌《武??装》及《??五月的?花?海》?
? ? ２、??游戏３－??６－９? ?
? ３?、?跟随音??乐《健康??歌》做?运?动
? ? ?四、班??会过程主??１：武?装?》及?《五?月?的花海??》
?? ２、?游?戏３?－６?－?９
?? ３、??跟随音?乐?《健?康歌?》?做运动??
??四、班?会?过程?主１?》? 主持??人：
?? 如?今?的中?国已?是?一个体??育强国，??亚运会?、?奥运?会，?我?中华健??儿摘金夺??银，谱?写?了一?个又?一?个辉煌??的篇章。??我们熟?悉?悉的?亚洲?飞?人刘翔??就是经过??千百次?的?磨练?才一?举?成名的??，凭借不??懈的努?力?刘翔?终 ?于?成了中??国乃至亚??洲人的?骄?傲，?这就?是?体育的??魅力。 ??
? ?主持?人：?
? ??我们在开??班会前?采?访了?几位?同?学，了??解了同学??们体育?锻?炼的?情况?。?但结果??并不容乐??观。许?多?同学?并不?愿?意离开??教室，不??愿意去?参?加锻?炼。?我?们发现??，同学们??不爱锻?炼?的原?因主?要?有以下??几点：
?? ?
? ?一、?没?兴趣；??
二??、没时?间?；
? ?三?、没有??人一起玩??。
? ? ?主持?人?：
青少??年是祖?国?的未?来，?“?少年智??则国智，??少年强?则?国强?”，?身?体素质??作为青少??年成 ??
长?的?基础?，在?青?少年整??体素质发??展过程?中?显得?尤其?重?要。 ??
??３）小?试?身手?：
? ? 关??于体育的??小知识? ?主持?人：?
? ??
??１．１?０?０米?跑裁?判?口令为??（ ） ??Ａ各就?各?位—?—跑?Ｂ?．预备??——跑Ｃ??．各就?各?位—?—预?备?——跑??２．以下??属于长?跑?的项?目是?（? ） ??Ａ．８０??０米 ?Ｂ?．２?００?米?Ｃ． ??４００米?? Ｄ．?１?５０?０米?及?以上 ??３．北京??奥运会?的?主题?口号?是?＿＿＿??＿＿＿．?? Ａ．?绿?色奥?运 ?科?技奥运?? 人文奥??运 Ｂ?．?新北?京 ?新?奥运 ??Ｃ．同一??个世界? ?同一?个梦?想? Ｄ．??和平 友??谊 发?展? ４?．在?雅?典奥运??会上获得??男子１?１?０米?栏冠?军?的“亚??洲飞龙”??是（ ?）? Ａ?．巴?尔?特 Ｂ??．姚明 ??Ｃ．刘?翔? Ｄ?．姚?夏? ５．??奥运会几??年举行?一?次（? ）? ?４?年举行Ａ．每???一次 ?Ｂ?每５?年举?行?一次 ??Ｃ．每６??年举行?一?次 ?Ｄ．?每?８年举??行一次 ??６．姚?明?的身?高是?多?少米，?? Ａ． ??２．２?８?米Ｂ? ２?．?３９米?? Ｃ．２??．２６?米? Ｄ?．３?．?２６米?? ７．奥??林匹克?五?环旗?的从?左?至右为??颜色是，?? Ａ．?天?蓝、?黑、?黄?、绿、??红五色 ??Ｂ．天?蓝?、黑?、绿?、?黄、红??五色 Ｃ??．黄、?黑?、天?蓝、?绿?、红五??色 Ｄ．?? 天蓝?、?黄、?黑、?绿?、红五??色 ２．??第一部?分? 体?育锻?炼?的重要??性 １）??成功者?的?一生?多伴?有?体育运??动 ａ．??学生分?组?展示?收集?的?运动员??的故事，??说一说?你?喜欢?的运?动?员和他??的故事。??
? ? ｂ?．毛?泽?东和邓??小平都酷??爱游泳?的?故事? ｃ?．?体育锻??炼好处的??格言：?发?展体?育运?动?，增强??人民体质??———?—?毛泽?东 ?静?止便是??死亡，只??有运动?才?能敲?开永?生?的大门??。——泰??戈尔 ?２?）运?动的?好?处 消??耗热量，??增加胰?岛?素敏?感性?，?降低血??糖，有利??于糖尿?病?的控?制。 ??
?? 通过改??进体循?环?降低?心脏?病?的风险??度。
?? ?控?制体?重 ?降?低血胆??固醇浓度?? 防止?骨?质疏?松 ?有?利于降??低血压 ??消除紧?张?力改?善入?睡?能力，??提高睡眠??质量 ?抵?抗焦?虑和?压?抑感，??增加积极??性和乐?观?感 ?可推?迟?和防止??慢性病及??与老龄?有?关的?疾病?，?提高自??己能力 ??改善自?我?形象? ３?．?第二部??分 我参??与，我?健?康～? １?）?主持人??：
?? “我?参?与 ?我健?康?。”同??学们 你??们平时?都?喜欢?哪些?体?育锻炼??呢， （??自由发?言?时间?） ?２?）在运??动会我们??应该怎?样?做，?请大?家?谈谈自??己的看法??吧，学?生?自由?发言?时?间。 ??
??主持人?：?
? ?健?康的身??体是我们??学习和?生?活的?有力?保?障同，??我们都应??投入到?日?常的?锻炼?中?来。每??天锻炼一??小时，?健?康生?活一?辈?子。多??进行一些??户外运?动?，提?高自?已?的身体??素质，远??离疾病?。?注意?运动?安?全。 ??
??３）锻?炼?的要?点：?
? ?? 运动前??后，应?做?足够?的热?身?运动及??缓和运动??。
? ? ?穿着?合?身的运??动服和佩??戴适当?的?保护?装备?。?
?? 依照??正确的?方?法来?进行?运?动。 ??
??运动时?和?运动?后都?要?喝水，??以补充水??分。 ?
? ? 运?动?时要量??力而为，??若感到?身?体不?适便?应?立即停??下来休息??。 ? ? ?患病?时?便不要??进行运动?? ４．?第?三部?分 ?如?何面对??体育中考?? １）?主?持人?： 介??绍体育中??考的目?的?。 ? ? ?
? ? 体育??中考是通??过统一?测?试的?形式?对?应届初??中毕业生??作出体?质?评价?的统?一?测评模??式，即通??过测运?动?成绩?和测?现?阶段身??高、肺活??量、体?重?所得?的指?数?来进行??体质评价??。
? ? ?体育?中?考的时??间一般在??每年３?月?份到?５月?份?期间，??各地时间??不同。?考?试成?绩影?响?学生的??高中录取??。
? ? ?２）?体?育中考??攻略 ａ??．长跑?训?练攻?略：?
? ??“三步一??呼，三?步?一吸?”中?长?跑时，??由于机体??能量消?耗?大，?因此?对?氧气的??需要量增??加。为?了?保证?机体?对?氧气的??需求，呼??吸必须?有?一定?的频?率?和深度??，还必须??与跑的?步?伐相?配合?，?要三步??一呼，三??步一吸?。?就是?向前?跑?三个单??步，一直??保持吸?气?，再?跑三?个?单步，??一直呼气??。如果?气?短，?做不?到?，就改??成二步一??呼二步?一?吸。?注意?：?
?? 嘴不要??张的太?大?，否?则，?进?冷气会??肚子痛。??如果是?４?００?米标?准?场地，??就是两圈??半，在?最?后２?００?米?时，要??用尽全身??力气，?向?前冲?，这?时?可以大??口呼吸，??直到冲?过?终点?。一?定?能取得??好成绩。??“先耐?力?，后?速度?”?、“要??匀速更要??冲刺”?。? ? ? ?ｂ．一??分钟跳绳??的训练?方?法：?
? ? 摇绳??的主要部??位是手?腕?．跳?起的?高?度不宜??太高，一??般在３?－?－５?ＣＭ?之?间，落??地时稍有??屈膝缓?冲?动作?。跳?起?的双脚??膝盖一般??都是直?的?。小?腿更?不?能有明??显屈膝。??呼吸要?有?节奏?，全?身?要放松??。
?? ３?）?我们?该怎?么?做 主??持人：
?? ?作?为初?三学?生?我们的??时间很紧??张，任?务?很重?，但?是?坚持体??育锻炼会??为我们?的?中考?平添?重?要的依??托。
?? ?主?持人?：
? ? 在??日常的生??活中我?们?要做?到哪?些?呢？（??自由发言??，主持?人?总结?） ?Ａ?．重视??课间操。??课间操?是?根据?学生?健?康和学??习的需要??而安排?的?，还?能加?快?心脏的??搏动，加??深呼吸?，?促进?血液?循?环，加??速体内新??陈代谢?过?程，?从而?使?在前两??节课中积??累的疲?劳?更快?消除?。?
?? Ｂ．??学会合?理?的作?息时?间?安排（??请班级学??习较好?的?同学?做他?的?作息时??间安排经??验介绍?）? Ｃ?．切?记?劳逸结??合 ５．??班主任?小?结 ?金色?的?阳光赞??美我，它??也赞美?你?，我?们同?在?阳光下??练身体。??
? ? “?每天?锻?炼１小??时 健康??工作５?０?年 ?幸福?生?活一辈??子”。 ??
? ?来吧? 同?学?们 让??我们大声??齐呼 ?“?生命?在于?运?动” ??【总结反??思】 ?初?三的?学习?生?活是紧??张、繁忙??的，而?良?好的?身心?状?态又是??取得好成??绩的重?要?保证?，结?合?初三的??体
育中考??故设计?的?本节?主题?班?会。 ??
??首先让?同?学们?观看?了?视频。??希望通过??体育明?星?们的?精彩?表?演激发??同学对运??动的兴?趣?，点?燃同?学?们对体??育运动的??激情。?在?观看?过程?中?同学们??各个都聚??精会神?，?连连?发出?惊?呼声，??为明星们??的精彩?表?现喝?彩。? ?
?? 借着同??学们刚?刚?被点?燃的?热?情，我??们向同学??们体育?锻?炼优?点并?且?根据我??们班级的??具体情?况?作出?推荐?体?育项目??，鼓励同??学们向?体?质优?秀的?同?学看齐??，借此激??励大家?找?到一?个自?己?喜欢并??能坚持锻??炼的项?目?。 ?
? ? 活动??最后，我??们向大?家?介绍?了几?种?合适的??运动时间??安排以?及?在那?些时?间?段内合??适的运动??项目。?以?此来?解决?同?学们最??关心的没??时间的?问?题。?让同?学?们学会??更加合理??的
?习和?运动?的?关系，??使两者有??机结合?，?从而?达到?学?的高效??，玩的轻??松的目?调配?学
的?。 ?
? ? 生命??在于运动??，运动?能?给我?们身?体?带来极??大的好处??，同时?能?愉悦?我们?的?身心，??提高学习??的效率?。?我们?相信?通?过本次??主题班会??，同学?们?一定?对体?育?产生了??一定的热??情。并?且?希望?同学?们?在将来??的学习工??作中都?不?要忘?记锻?炼?对于我??们的重要??性，坚?持?下去?。
??
作文三：《体育节主题班会》6500字
体育节主题班会
体育节主题班会
篇一：一年级八个班体育班会教案 阳光体育伴我成长
一班体育节主题队会
一、班会目标：
１（增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 ２（让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
３（培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 二、班会重点：
充分认识阳光体育的重要性，培养学生体育锻炼的兴趣。 三、班会过程：
１（宣布活动开始：
男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。
合：体育运动就在我们的身边，？阳光体育伴我成长？ 主题班会现在开始～
２（快乐的大课间活动：
女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 男：只有上上下下树立体育运动的精神，才能赢来更多
关爱与更多的信任。
女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。
女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男：下面进行大课间活动展示。
３（快乐的冬季三项运动：
女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。
男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。
女：最近，我们班级又开展了？三项运动我最棒？活动。 男：是的，跳绳、踢毽子、跑步，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。 女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧～ ４、学生评比，发奖。
５、宣布结束
女：同学们，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧～ 男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神。 合：我们坚信，？阳光体育运动？会给我们带来美好的明天～我们的班会即将结束，请苏老师作总结发言。
６、班主任讲话：
同学们，阳光体育运动正在我们昆吾小学蓬勃开展，老师同学纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动？每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子？的口号，唤醒了我们心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中个头越来越高，身体越来越棒。
我爱体育
一班体育节主题队会教案
时间：２０１６年１１月２１日 地点：一年级二班教室 主持人：兰芳
按照孩子们商讨的结果，本期班会以？我爱体育？为主题。随着寒冬的逼近，锻炼似乎成为更加困难的事情，而拥有一个健康的体魄，是孩子们成长的基石。所以，借用这次班会课堂，正好可以激发孩子们锻炼的积极性，成长为身心健全的新一代少年儿童。下面，就让我们走进这次班会，感受？健身？浪潮的冲击。
班会伊始，我用慷慨激昂的语言说道：？大家一定还记得那个充满激情的２０１６年奥林匹克运动会吧，第２９届奥林匹克运动会在我们伟大
的祖国首都北京隆重举行，数十亿中华儿女欢呼呐喊，尽情表达着自己的喜悦和激动。而身姿矫健的体育健儿们，更是用自己的出色表现诠释了体育精神～尤其是我们中国的体育健儿表现的更是让我们骄傲——荣获５１枚金牌，奖牌总数达到了１００枚，这是史无前例的**啊～同学们，昔日的？东亚病夫？成为了今天的体育强国，我们怎能不欣喜雀跃，而促使这一切发生变化的是体育～让我们从今天开始，强身健体，让我们用雄健的体魄支撑起祖国灿烂的明天～下面我宣布？我爱体育？主题班会正
式开始。下面我们大家一起来探讨第一个问题：锻炼身体有什么好处，？ 我话音一落，孩子们开始了热烈的讨论，有的说：？可以增强体质，不生病。？还有的同学说：？可以减肥。？？可以让精力更充沛。？??一会儿，我开始点名回答了，看孩子们的小手都举得高高的，尤其是路帅印，好像胸有成竹啊，于是，我就点了他的名字：？体育锻炼可以让我们长高个子，增进健康；体育锻炼可以促使大脑清醒，提高学习效率；体育锻炼可以促进个性培养，陶冶情操；体育锻炼还能提高机体免疫功能，提高机体抗御疾病的能力。？他的话音刚一落，我们大家就不约而同的把最热烈的掌声送给了他。看来前一天让家长陪孩子一起收集有关资料还起到了作用了。他说的这么头头是道，看来他得到的热烈的掌声也是实至名归了～ 接着我们又进行了？锻炼身体需要怎么做？这个问题的探讨。大家也是纷纷表决心一定要坚持体育锻炼，还有的孩子说要制定详细的锻炼计划，再以坚持锻炼来考验自己的意志，还真是一个不错的办法呢～我趁机号召全班同学坚持每天到校以后跑步至少４００米，让身上暖和和的精神棒棒的开始一天的学习，孩子们都愉快的答应了呢～
班会就要结束时，我感慨地说道：？孩子们，咱们现在生活条件好了，但是因为各种原因，不注意体育锻炼，甚至有的孩子害怕体育锻炼，这样长此以往，你们啊，要么会变篇二：体育与健康主题班会教案
体育与健康主题班会教案
初一、九班 杨小均
一、活动目标：
１（通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 ２（让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
３（通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、问题生成：
１、提高认识，重视课间操
课间操是学校生活制度的一项合理规定，是根据学生健康和学习的需要而安排的。学生正在长身体、长知识，大脑发育还不完全，学习效率有一定的界限，超过了界限就会产生头昏、注意力不集中等现象。从记忆的规律来说，中间不休息，会产生一种＆；倒摄抑制＆；现象。所以，在学习记忆活动之后，应该做课间操。因为，课间操是运动中枢神经细胞在兴奋，能迫使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制，更好地休息。如果能按课间操的要领认真地做，用力地做，使肢体的活动量加大，加强支配运动中枢神经细胞的兴奋程度，还会使支配学习思维中枢神经细胞抑制得更深，使大脑思维中枢神经细胞休息得更好，这样，再学习时，效率会更高一些。此外，还能加快心脏的搏动，加深呼吸，促进血液循环，加速体内新陈代谢过程，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。
２、德、智、体三育关系
德、智、体全面发展并不意味是简单的组合，而是三者相互依存，相互渗透，相辅相成地贯穿于教育的全过程。德育是政治方向，是灵魂；
智是知识力量，是中心，是关键；体育是基础，是德育和智育的保证。如果把学校比做生产人才的特殊工厂，那么，德育搞不好要出危险品。智育搞不好要出次品，体育搞不好要出废品。 ３、体育活动对学习的作用
班主任要注重培养学生团结协作精神，形成一个富有凝聚力的班集体。而体育活动能磨练学生刻苦顽强的意志，勇敢坚毅的性格，诱发美的
情感，激发爱国热情，遵守纪律，团结合作的集体主义精神和勇于拼搏、勇往直前的品格。体育与健康是息息相关的，作为中学生我应该在繁重的学习中加强体育锻炼，增强体质，增强抵抗力，为学习和以后的工作打好身体基础，因为身体是革命的本钱．可是如何处理体育锻炼和学习的关系是值得同学们深思的．
四、结束语：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。 很多孩子都喜欢体育锻炼却没有真正的理解它的作用和意义，仅仅是单纯的爱好．所以很多学生不会正确的处理学习和体育锻炼的关系，就需要我们老师多引导。阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 ．篇三：《体育争章我能行》主题班会 《体育章，望着我们笑》班队活动方案
五班 林晓莉
活动目的：１、让同学们了解“雏鹰争章”和“五年级体育争章要 求”。
２、知道运动在生理上和心理上的好处。
３、激励同学们，勇于争章，发奋努力。
活动过程：
回答问题。
１，那什么时候锻炼是最佳的呢，
答：傍晚锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明，人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制，一般在傍晚达到高峰。比如，身体吸收氧气量的最低点在下午６：００；心脏跳动和血压的调节在下午５：００到６：００之间最平衡，而身体嗅觉、触觉、视觉等也在下午５：００到７：００之间最敏感。
２，谁能说说怎么锻炼呢，
答：羽毛球，自行车，跳绳，跑步等等都是锻炼的种类。 主持人乙：
３，不锻炼会怎么样呢，
答：变肥胖，体力等素质低，
４，体育锻炼有哪些好处，
答：首先，可以改善呼吸系统的功能
体育锻炼过程中呼吸过程加深，会吸进更多的氧气，排出更多的二氧化碳，从而使得肺活量增大，残气量减少，肺功能增强。经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平稳、深沉、匀和。 其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。。。
再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。 体育锻炼好处的格言有哪些，
Ａ铁不炼不成钢，人不锻炼不健康．，
Ｂ， 发展体育运动，增强人民体质————** Ｃ， 生命在于运动。——伏尔泰
Ｄ， 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔 主持人乙：
互动题，四个组选一位代表，每组交错表演体育项目的行为动作－－－－－－－－“你做我猜”
附加题
小明今年十二岁了，小明的下列做法中哪种是法律不允许的， Ａ． 小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别要好的朋友亮亮 Ｂ． 小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的同桌张丽丽 Ｃ． 小明自己从超市里买了一个足球回家
主持人乙：下列说法中，正确的是哪项，
Ａ． 任何经营场所不得向未成年人出售烟酒
Ｂ． 营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒
Ｃ． 只要有正式营业执照的商店，就可以向未成年人出售烟酒 Ｄ．任何经营场所可以向未成年人出售烟酒
主持人甲，下列行为符合交通规则的是哪一项，
Ａ．和父母在机动车道上散步 Ｂ．为走近路钻过马路上的行人护栏
Ｃ．１０岁的小明骑自行车上学 Ｄ．小红自己走过街天桥 主持人乙：在公车上看到小偷正要偷东西，错误的做法是 Ａ．见义勇为，和小偷搏斗 Ｂ．大声地叫“抓小偷” Ｃ．悄悄当作没看见 Ｄ．动动脑子巧妙提醒那个正被偷的阿姨注意自己的钱包
四、班主任讲话。班会活动搞得好，祝贺大家。老师从你们的班会中也学到了很
多关于体育锻炼很有用的知识。希望大家热爱锻炼，科学锻炼，真正 能够与强壮体质交上朋友。记住一句话“生命在于运动” 五、宣布主题班会结束
【班团来稿】生命在于运动——高一班主题班会
【活动时间】 ２０１６年１２月２７日星期四
【活动主题】 了解运动的意义，激发同学运动的热情，通过运动达到锻炼身体，磨练意志的目的。
【活动过程】 最近媒体报道了很多有关青少年体质下降的新闻。引起了社会很大的反响，青少年加强体育锻炼已经迫在眉睫。对此，我们展开了此次班会，意在激发同学们的运动热情。
我们在开班会前采访了几位同学，了解了同学们体育锻炼的情况。但结果并不容乐观。许多同学并不愿意离开教室，不愿意去参加锻炼。我们发现，同学们不爱锻炼的原因主要有以下几点：一、没兴趣；二、没时间；三、没有人一起玩。我们本次班会就针对这些问题开展。流程如下：
首先让同学们观看了两段视频。希望通过体育明星们的精彩表演激发同学对运动的兴趣，点燃同学们对体育运动的激情。在观看过程中同学们各个都聚精会神，连连发出惊呼声，为明星们的精彩表现喝彩。 借着同学们刚刚被点燃的热情，我们向同学们详细介绍了几个体育项目：长跑、乒乓球、排球、篮球等。我们介绍了它们各自的优点和缺点并且根据我们班级的具体情况作出，鼓励同学们向体质优秀的同学看齐，借此激励大家找到一个自己喜欢并能坚持锻炼的项目。 活动最后，我们向大家介绍了几种合适的运动时间安排以及在那些时间段内合适的运动项目。以此来解决同学们最关心的没时间的问题。让同学们学会更加合理的调配学习和运动的关系，使两者有机结合，从而达到学的高效，玩的轻松的目的。
【活动总结】
生命在于运动，运动能给我们身体带来极大的好处，同时能愉悦我们的身心，提高学习的效率。我们相信通过本次主题班会，同学们一定对体育产生了一定的热情。并且希望同学们在将来的学习工作中都不要忘记锻炼对于我们的重要性，坚持下去。
我运动，我健康，我快乐主题班会
活动时间：２０１６年５月１８日 活动地点：本班教室
参加人员：班主任和全体队员
活动目的：让学生了解运动的有关知识．，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力～ 活动过程： 一、班主任： 生命是张白纸， 自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐～
班主任：宣布：５０４班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。 二、宣传有关体育知识
体育锻炼有哪些好处，
答：首先，可以改善呼吸系统的功能。
其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。
再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。 体育锻炼好处的格言有哪些， Ａ铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。 Ｂ 发展体育运动，增强人民体质————** Ｃ生命在于运动。——伏尔泰
Ｄ 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔 那什么时候锻炼是最佳的呢， 二、我参与，我健康 班主任：“我参与，我健康。”在运动会我们应该怎样做，请大家谈谈自己的看法吧～
班主任：健康的身体是我们学习和生活的有力保障，我们都应投入到日常的锻炼中来，每天锻炼一小时，健康生活一辈子。同学们，你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢，
四：班主任小结： 金色的阳光美我，它也美你，我们同在阳光下练身体。 “每天锻炼１小时，健康工作５０年，幸福生活一辈子”。 来吧，同学们，让我们大声齐呼：“我运动我健康，我快乐”～ 大家起立唱《健康歌》结束本次主题班会。
小学主题班会精品教案
《我锻炼，我健康，我快乐》
小学主题班会精品教案《我锻炼，我健康，我快乐》
小学主题班会精品教案
《我锻炼，我健康，我快乐》
小学主题班会精品教案《我锻炼，我健康，我快乐》
课前渲染 《中国功夫》
一、 谈话导入
中国功夫博大精深，是中国的国术。古人除了通过习武的方式锻炼身体外，还有哪些锻炼方式，你们的知识面真丰富～【课前通过聊天把古人锻炼的方式渗透给学生】你们看？？ 二、 为什么要锻炼， 榜样引领
１） 古人锻炼身体的方式可真是多啊～伟大领袖**也有自己的锻炼方式。 他是怎样锻炼的呢，请大家阅读材料纸上的第一个故事，边读边思考这样一个问题：【出示问题：想一想：**是怎样锻炼身体的，】。 ２） 学生阅读《**锻炼身体》
３） **怎样锻炼身体的，从他的故事中你明白了什么， ４） **为我们树立了锻炼身体的榜样～洗冷水澡、游泳是他锻炼身体的
作文四：《体育节主题班会》10500字
? ? ? ?体育节主题?班会
篇一?：
?体育节主题?班会 阳光?体育伴我成?长 一
? （１）班?体育节主题?队会
?
一?、班会目标?：
? １（增加?学生参加体?育锻炼的意?识及了解体?育锻炼的重?要性。 ? ２（?让学生学会?在有计划、?有步骤地参?加体育活动?。
? ３（培养?学生体育锻?炼的兴趣，?从活动中感?受亲身参与?体验乐趣。?
?
二、?班会重点：?
?充分认识阳?光体育的重?要性，培养?学生体育锻?炼的兴趣。?
?
三、?班会过程：?
?１（宣布活?动开始：
? 男?：
?在上千年的?历史长河中?，中华体育?精神哺育中?华儿女。女?：
?体育精神就?像一颗璀璨?的明珠，光?照人间。 ?
合?：
?体育运动就?在我们的身?边，？阳光?体育伴我成?长？ 主题?班会现在开?始～ ２（?快乐的大课?间活动：
? 女?：
?是的，每天?锻炼一小时?，健康工作?五十年，幸?福生活一辈?子。男： ? 只有?上上下下树?立体育运动?的精神，才?能赢来更多? 关爱与更?多的信任。?
?女：
? 我们应当?从小做起，?自觉参加体?育锻炼的活?动。
? 合：
? 一个?有自信的人?，面容上有? 光彩，行?动上有（转?载自：
? ．Ｂｄ?ｆＱｙ．Ｃ?ｏｍ 千 ?叶帆 文摘?：体育节主?题班会）坚?持，生命中?才有拼搏。?
?男：
? 体育运动?可以给人带?来健康的体?魄。
? 女：
? 体育?运动可以给?人带来快乐?、吉祥。 ?
男?：
?下面进行大?课间活动展?示。
? ３（快?乐的冬季三?项运动：
? 女?：
?我们的大课?间活动是多?么丰富多彩?。
? 男：
? 运动是?幸福的，但?带给我们的?快乐是无穷?的。
? 女：
? 最近?，我们班级?又开展了？?三项运动我?最棒？活动?。
? 男：
? 是的，?跳绳、踢毽?子、跑步，? 为我们赶?走了冬季的?寒冷，带来?了强健的体?魄。
? 女：
? 同学?，让我们比?一比谁是咱?们班的跳绳?、踢毽子能?手吧～
? ４、学?生评比，发?奖。
?
?５、宣布结?束 女：
? 同学?们，让我们?一起行动，?参与到阳光?体育中去吧?～ 男：
? 同学?们，只有一?个身体 健?康的人，才?有拼搏、奋?发上进的精?神。
? 合：
? 我们?坚信，？阳?光体育运动?？会给我们?带来美好的?明天～我们?的班会即将?结束，请苏? 老师作总?结发言。 ?
? ６、班?主任讲话：?
?同学们，阳?光体育运动?正在我们昆?吾小学蓬勃?开展，老师?同学纷纷走?向操场、走?进大自 然?、走到阳光?下，在喜爱?的体育项目?中强身健体?。阳光体育?运动？每天?锻炼一小时?，健康工作? 五十年，?幸福生活一?辈子？的口?号，唤醒了?我们心中对?体育的梦想?、对运动的?热爱。预祝?大家 在阳?光体育运动?比赛中个头?越来越高，?身体越来越?棒。
? 我爱体?育 一
? （２）班?体育节主题?队会教案时?间：
? ２０１７?年１１月２?１日地点：?
一?年级二班教?室 主持人?：
?兰芳按照孩?子们商讨的?结果，本期?班会 以？?我爱体育？?为主题。随?着寒冬的逼?近，锻炼似?乎成为更加?困难的事情?，而拥有一?个健康的体?魄，是孩子?们成长的基?石。所以，?借用这次班?会课堂，正?好可以激发?孩子们锻炼?的积极性，? 成长为身?心健全的新?一代少年儿?童。下面，?就让我们走?进这次班会?，感受？健?身？浪潮的?冲击。 ? 班会?伊始，我用?慷慨激昂的?语言说道：?
？?大家一定还?记得那个充?满激情的２?０１７年奥?林匹克运 ?动会吧，第?２９届奥林?匹克运动会?在我们伟大?的祖国首都?北京隆重举?行，数十亿?中华儿女欢?呼 呐喊，?尽情表达着?自己的喜悦?和激动。而?身姿矫健的?体育健儿们?，更是用自?己的出色表?现诠 释了?体育精神～?尤其是我们?中国的体育?健儿表现的?更是让我们?骄傲——荣?获５１枚金?牌，奖牌 ?总数达到了?１００枚，?这是史无前?例的**?啊～同学们?，昔日的？?东亚病夫？?成为了今天?的体 育强?国，我们怎?能不欣喜雀?跃，而促使?这一切发生?变化的是体?育～让我们?从今天开始?，强身 健?体，让我们?用雄健的体?魄支撑起祖?国灿烂的明?天～下面我?宣布？我爱?体育？主题?班会正 式?开始。（一?阵热烈的掌?声）下面我?们大家一起?来探讨第一?个问题：
? 锻炼?身体有什么?好处，？ ?我话音一落?，孩子们开?始了热烈的?讨论，有的?说：
? ？可以增?强体质，不?生病。？还?有的同学说?：
?？ 可以减?肥。？？可?以让精力更?充沛。？？?？一会儿，?我开始点名?回答了，看?孩子们的小?手都举得 ?高高的，尤?其是路帅印?，好像胸有?成竹啊，于?是，我就点?了他的名字?：
?？体育锻炼?可以让我们? 长高个子?，增进健康?；体育锻炼?可以促使大?脑清醒，提?高
培养，?陶冶情操；?体育锻炼还?能提高机体?免疫学习效率?；体育锻炼?可以促进个?性
功能，?提高机体抗?御疾病的能?力。？他的?话音刚 一?落，我们大?家就不约而?同的把最热?烈的掌声送?给了他。看?来前一天让?家长陪孩子?一起收集 ?有关资料还?起到了作用?了。他说的?这么头头是?道，看来他?得到的热烈?的掌声也是?实至名归了?～ 接着我?们又进行了?？锻炼身体?需要怎么做?？这个问题?的探讨。大?家也是纷纷?表决心一定?要坚持 体?育锻炼，还?有的孩子说?要制定详细?的锻炼计划?，再以坚持?锻炼来考验?自己的意志?，还真是 ?一个不错的?办法呢～我?趁机号召全?班同学坚持?每天到校以?后跑步至少?４００米，?让身上暖和?和 的精神?棒棒的开始?一天的学习?，孩子们都?愉快的答应?了呢～ 班会就要结束?? 时，我感?慨地说道：?
？?孩子们，咱?们现在生活?条件好了，?但是因为各?种原因，不?注意体育锻?炼， 甚至?有的孩子害?怕体育锻炼?，这样长此?以往，你们?啊，要么会?变篇二： ? 体育?与健康主题?班会 教案? 体育与健?康主题班会?教案初
? 一、九班? 杨小均
?
? 一、活动?目标：
? ? １（?通过活动增?加学生参加?体育锻炼的?意识及了解?体育锻炼的?重要性。
２?（让学生学?会在有计划?、有步骤地?参加体育活?动。
? ３（通?过活动，培?养学生体育?锻炼的兴趣?，从活动中?感受亲身参?与体验乐趣?。
?
二?、活动重点?：
? 充分认识?阳光体育的?重要性，明?确阳光体育?实施的迫切?性和与我们?实际生活的?密切关系。?
?
三、?问题生成：?
?
１、?提高认识，?重视课间操?课间操是学?校生活制度?的一项合理?规定，是根?据学生健康?和学习的需?要而安排的?。学生 正?在长身体、?长知识，大?脑发育还不?完全，学习?效率有一定?的界限，超?过了界限就?会产生头 ?昏、注意力?不集中等现?象。从记忆?的规律来说?，中间不休?息，会产生?一种倒摄抑?制现象。所? 以，在学?习记忆活动?之后，应该?做课间操。?因为，课间?操是运动中?枢神经细胞?在兴奋，能?迫 使原来?在上课时思?维中枢神经?细胞得到抑?制，更好地?休息。如果?能按课间操?的要领认真?地做， 用?力地做，使?肢体的活动?量加大，加?强支配运动?中枢神经细?胞的兴奋程?度，还会使?支配学习 ?思维中枢神?经细胞抑制?得更深，使?大脑思维中?枢神经细胞?休息得更好?，这样，再?学习时，效? 率会更高?一些。此外?，还能加快?心脏的搏动?，加深呼吸?，促进血液?循环，加速?体内新陈代?谢 过程，?从而使在前?两节课中积?累的疲劳更?快消除。 ?
? ２、德?、智、体三?育关系德、?智、体全面?发展并不意?味是简单的?组合，而是?三者相互依?存，相互渗?透，相辅相?成 地贯穿?于教育的全?过程。德育?是政治方向?，是灵魂；? 智是知识?力量，是中?心，是关键?；体育是基?础，是德育?和智育的保?证。如果把?学校比做 ?生产人才的?特殊工厂，?那么，德育?搞不好要出?危险品。智?育搞不好要?出次品，体?育搞不好要? 出废品。?
?
３、?体育活动对?学习的作用?班主任要注?重培养学生?团结协作精?神，形成一?个富有凝聚?力的班集体?。而体育活?动能磨 练?学生刻苦顽?强的意志，?勇敢坚毅的?性格，诱发?美的情感，?激发爱国热?情，遵守纪?律，团结 ?合作的集体?主义精神和?勇于拼搏、?勇往直前的?品格。体育?与健康是息?息相关的，?作为中学生? 我应该在?繁重的学习?中加强体育?锻炼，增强?体质，增强?抵抗力，为?学习和以后?的工作打好?身体 基础?，因为身体?是革命的本?钱．可是如?何处理体育?锻炼和学习?的关系是值?得同学们深?思的．
? 四、结?束语：
? “教?育里没有了?体育，教育?就不完全。?”目前，阳?光体育运动?正在全国中?小学校蓬勃?发展， 数?以亿计的青?少年纷纷走?向操场、走?进大自然、?走到阳光下?，在喜爱的?体育项目中?强身健体。?
?很多孩子都?喜欢体育锻?炼却没有真?正的理解它?的作用和意?义，仅仅是?单纯的爱好?．所以很多?学 生不会?正确的处理?学习和体育?锻炼的关系?，就需要我?们老师多引?导。阳光体?育运动“每?天锻炼 一?小时，健康?工作五十年?，幸福生活?一辈子”的?口号，唤醒?
?运动的热爱?。预祝大家?在阳光体育?运动比赛中?获了青少年心?中对体育的?梦想、对
得优异的?成绩。
? ．篇?三：
? 《体育争?章我能行》? 主题班会? 《体育章?，望着我们?笑》班队活?动方案五 ? （２）?班林晓莉 ?活动目的：?体育争章我?能行》 主?题班会 《?体育章，望?着我们笑》?班队活动方?案五
?（２）班林?晓莉 活动?目的》。雏?鹰争章活动?以**同?志为中国少?年雏鹰行动?的题词“自?学、自理、?自护、自强?、自 律，?做社会主义?事业合格建?设者和接班?人”为指导?；以我国二?十一世纪发?展目标对人?才素质 的?基本要求为?依据；以提?高学校少先?队员的全面?素质为目标?。面向全体?少先队员，?让他们通 ?过积极主动?地参与“雏?鹰行动”，?独立自主地?开展生动活?泼丰富多彩?的争章活动?，学会生存?， 自强自?立；学会服?务，乐于助?人；学会创?造，追求真?知。做二十?一世纪建设?有中国特色?社会主义事?业的合格建? 设者和接?班人。（女?）：
? 在这次争?章活动中，?无论刮风下?雨、冰雪严?寒，都没有?阻挡我们前?进的步伐。?
?（男）：
? 因为?我们知道冬?天只能冻住?土地，却冻?不住生命，?冻不住我们?那颗热爱体?育的心。（?女）：
? 冬天的?严峻冷酷只?是对向那些?懦弱的灵魂?与猥琐的生?命，而对于?我们坚韧的?意志 和顽?强的精神，?却给予了无?私的锤炼。?
?（男）：
? 只有?了解了争章?要求，我们?才能更好地?设定自己的?目标，从而?明确地为争?体育章 而?努力奋斗，?加强锻炼。?
?（合）：下?面请同学们?齐声朗读《?五年级体育?争章要求》?。再看看对?照要求自己?做好了没，? １（认真?做好两操，?认真参加阳?光体育活动?。
? ２． 仰?卧起坐、推?实心球、单?杠、推起成?桥、肩肘倒?立、跳马、?篮球运球、?５０米、４?００ 米、?８００米体?育测试成绩?达７５分以?上 ３． ?积极参加学?校体育节活?动，认真完?成体育节任?务。
? （女）?：五年级体?育争章要求?》。再看看?对照要求自?己做好了没?， １（认?真做好两操?，认真参加?阳光体育活?动。
? ２． ?仰卧起坐、?推实心球、?单杠、推起?成桥、肩肘?倒立、跳马?、篮球运球?、５０米、?４００ 米?、８００米?体育测试成?绩达７５分?以上 ３．? 积极参加?学校体育节?活动，认真?完成体育节?任务。
? （女?）》－－ ?在生理上。?
?
１、?体育锻炼有?利于人体骨?骼、肌肉的?生长，增强?心肺功能，?改善血液循?环系统、呼?吸系 统、?消化系统的?机能状况，?有利于人体?的生长发育?，提高抗病?能力，增强?有机体的适?应能力。 ?
２?． 减低儿?童在成年后?患上心脏病?，高血压，?糖尿病等疾?病的机会．?
３?、体育锻炼?是增强体质?的最积极、?有效的手段?之一。
?
? ４、可以?减少你过早?进入衰老期?的危险。 ?
? ５、体?育锻炼能改?善神经系统?的调节功能?，提高神经?系统对人体?活动时错综?复杂变化的?判 断能力?，并及时做?出协调、准?确、迅速的?反应；使人?体适应内外?环境的变化?、保持肌体?生命 活动?的正常进行?。
? （合）：?
下?面请男生齐?声朗读《运?动的好处》?－－ 在心?理上。
?
? １、体育?锻炼具有调?节人体紧张?情绪的作用?，能改善生?理和心理状?态，恢复体?力和精力；?
２?、体育锻炼?能增进身体?健康，使疲?劳的身体得?到积极的休?息，使人精?力充沛地投?入学习、 ?工作；
? ３、舒?展身心，有?助安眠及消?除读书带来?的压力
? ４、体?育锻炼可以?陶冶情操，?保持健康的?心态，充分?发挥个体的?积极性、创?造性和主动?性， 从而?提高自信心?和价值观，?使个性在融?洽的氛围中?获得健康、?和谐的发展?；
?５、体育锻?炼中的集体?项目与竞赛?活动可以培?养人的团结?、协作及集?体主义精神?。
? ６。少年?是人一生中?身心发育趋?向成熟的重?要转折时期?，这时你会?惊异的发现?，在生理和? 心理方面?出现许多前?所未有的变?化，并明显?的感到，我?长大了。随?着人民生活?水平和文化?素 质的提?高，“爱美?之心，人皆?有之”，我?们要在体育?运动中茁壮?成长、在运?动中保持健?美。
? （合）?：运动的好?处》－－ ?在心理上。?
?
１、?体育锻炼具?有调节人体?紧张情绪的?作用，能改?善生理和心?理状态，恢?复体力和精?力；
? ２、体育?锻炼能增进?身体健康，?使疲劳的身?体得到积极?的休息，使?人精力充沛?地投入学习?、 工作；?
３?、舒展身心?，有助安眠?及消除读书?带来的压力?
４?、体育锻炼?可以陶冶情?操，保持健?康的心态，?充分发挥个?体的积极性?、创造性和?主动性， ?从而提高自?信心和价值?观，使个性?在融洽的氛?围中获得健?康、和谐的?发展；
? ５、体?育锻炼中的?集体项目与?竞赛活动可?以培养人的?团结、协作?及集体主义?精神。 ? ６。?少年是人一?生中身心发?育趋向成熟?的重要转折?时期，这时?你会惊异的?发现，在生理和? 心理?方面出现许?多前所未有?的变化，并?明显的感到?，我长大了?。随着人民?生活水平和?文化素 质?的提高，“?爱美之心，?人皆有之”?，我们要在?体育运动中?茁壮成长、?在运动中保?持健美。 ?
（?合）》主题?班会到此结?束。谢谢大?家～（敬礼?！）篇四：?
运?动主题 班?会 《我运?动、我健康?、我快乐》?主题班会俗?话说：我运?动、我健康?、我快乐》?主题班会俗?话说》及《?五月的花海?》
?２、游戏３?－６－９ ?
３、?跟随音乐《?健康歌》做?运动
? 四、班会?过程主１：?五月的花海?》
?２、游戏３?－６－９ ?
３、?跟随音乐《?健康歌》做?运动
? 四、班会?过程主１》?主题班会俗?话说：
? “健康?是生命的本?钱，运动创?造健康”。?
?每天我都可?以高高兴兴?的过，因为?我健 康；?我健康，因?为我运动。?因为我运动?，所以我健?康，我快乐?，运动不只?可使我们拥?有健康， ?更可以锻炼?我们的思维?能力。乒乓?球让我们思?维变的敏锐?，排球，篮?球让我们懂?得集体协作? 的重要性?；登山又可?让我们知道?“下山容易?，上山难”?的人生哲理?，这些所以?的运动无一?不 是给我?们益处的。?
? 一、活?动目的
? １、引?导学生正确?了解自己的?健康情况，?以及常规的?锻炼方法；?
２?、通过活动?帮助学生认?识两操对身?体健康的重?要性及意义?；
?３、调动学?生参加体育?运动的积极?性。
?
?二、活动准?备
?１、挑选两?位学生担任?主持人：
?
? ２、提?前让学生们?思考运动的?好处
? 三、活动?环节
? １、主持?人宣布班会?开始并唱初?一五班的班?歌《武装》?及《五月的?花海》 ? ２、游?戏３－６－?９
?３、跟随音?乐《健康歌?》做运动
? 四、?班会过程主?１：武装》?及《五月的?花海》
? ２、游?戏３－６－?９
?３、跟随音?乐《健康歌?》做运动
? 四、?班会过程主?１》 主持?人：
? 如今的中?国已是一个?体育强国，?亚运会、奥?运会，我中?华健儿摘金?夺银，谱写?了一个又一?个辉煌的篇?章。我们熟?悉悉的亚洲?飞人刘翔就?是经过千百?次的磨练才?一举成名的?，凭借不懈?的努力刘翔?终 于成了?中国乃至亚?洲人的骄傲?，这就是体?育的魅力。?
?主持人：
? 我们?在开班会前?采访了几位?同学，了解?了同学们体?育锻炼的情?况。但结果?并不容乐观。许多同学??并不愿意离?开教室，不?愿意去参加?锻炼。我们?发现，同学?们不爱锻炼?的原因主要?有以下几点?：
?
一、?没兴趣；
? 二、没?时间；
? 三、没有?人一起玩。?
?主持人：
? 青少?年是祖国的?未来，“少?年智则国智?，少年强则?国强”，身?体素质作为?青少年成长?的基础，在?青少年整体?素质发展过?程中显得尤?其重要。 ?
３?）小试身手?：
?关于体育的?小知识 主?持人：
?
? １．１０?０米跑裁判?口令为（ ?） Ａ各就?各位——跑?Ｂ．预备—?—跑Ｃ．各?就各位——?预备——跑?２．以下属?于长跑的项?目是（ ）? Ａ．８０?０米 Ｂ．?２００米Ｃ?． ４００?米 Ｄ．１?５００米及?以上 ３．?北京奥运会?的主题口号?是＿＿＿＿?＿＿． Ａ?．绿色奥运? 科技奥运? 人文奥运? Ｂ．新北?京 新奥运? Ｃ．同一?个世界 同?一个梦想 ?Ｄ．和平 ?友谊 发展? ４．在雅?典奥运会上?获得男子１?１０米栏冠?军的“亚洲?飞龙”是（? ） Ａ．?巴尔特 Ｂ?．姚明 Ｃ?．刘翔 Ｄ?．姚夏 ５?．奥运会几?年举行一次?（ ） Ａ?．每４年举?行一次 Ｂ?每５年举行?一次 Ｃ．?每６年举行?一次 Ｄ．?每８年举行?一次 ６．?姚明的身高?是多少米，? Ａ． ２?．２８米Ｂ? ２．３９?米 Ｃ．２?．２６米 ?Ｄ．３．２?６米 ７．?奥林匹克五?环旗的从左?至右为颜色?是， Ａ．?天蓝、黑、?黄、绿、红?五色 Ｂ．?天蓝、黑、?绿、黄、红?五色 Ｃ．?黄、黑、天?蓝、绿、红?五色 Ｄ．? 天蓝、黄?、黑、绿、?红五色 ２?．第一部分? 体育锻炼?的重要性 ?１）成功者?的一生多伴?有体育运动? ａ．学生?分组展示收?集的运动员?的故事，说?一说你喜欢?的运动员和?他的故事。?
?ｂ．**?和**都?酷爱游泳的?故事 ｃ．?体育锻炼好?处的格言：?发展体育运?动，增强人?民体质——?——**? 静止便是?死亡，只有?运动才能敲?开永生的大?门。——泰?戈尔 ２）?运动的好处? 消耗热量?，增加胰岛?素敏感性，?降低血糖，?有利于糖尿?病的控制。?
?通过改进体?循环降低心?脏病的风险?度。
? 控制体?重 降低血?胆固醇浓度? 防止骨质?疏松 有利?于降低血压? 消除紧张?力改善入睡?能力，提高?睡眠质量 ?抵抗焦虑和?压抑感，增?加积极性和?乐观感 可?推迟和防止?慢性
病及与?老龄有关的?疾病，提高?自己能力 ?改善自我形?象 ３．第?二部分 我?参与，我健?康～ １）?主持人：
? “我?参与 我健?康。”同学?们 你们平?时都喜欢哪?些体育锻炼?呢， （自?由发言时间?） ２）在?运动会我们?应该怎样做?，请大家谈?谈自己的看?法吧，学生?自由发言时?间。
? 主持人?：
?健康的身体?是我们学习?和生活的有?力保障同，?我们都应投?入到日常的?锻炼中来。?每天锻炼一?小时，健康?生活一辈子?。多进行一?些户外运动?，提高自已?的身体素质?，远离疾病?。注意运动?安全。
? ３）?锻炼的要点?：
? 运动前后?，应做足够?的热身运动?及缓和运动?。
? 穿着合身?的运动服和?佩戴适当的?保护装备。?
?依照正确的?方法来进行?运动。
? 运动?时和运动后?都要喝水，?以补充水分?。
? 运动时要?量力而为，?若感到身体?不适便应立?即停下来休?息。
? 患病时?便不要进行?运动 ４．?第三部分 ?如何面对体?育中考 １?）主持人：?
介?绍体育中考?的目的。 ?
体?育中考是通?过统一测试?的形式对应?届初中毕业?生作出体质?评价的统一?测评模式，?即通过测运?动成绩和测?现阶段身高?、肺活量、?体重所得的?指数来进行?体质评
价。?
?体育中考的?时间一般在?每年３月份?到５月份期?间，各地时?间不同。考?试成绩影响?学生的高中?录取。
? ２）?体育中考攻?略 ａ．长?跑训练攻略?：
?“三步一呼?，三步一吸?”中长跑时?，由于机体?能量消耗大?，因此对氧?气的需要量?增加。为了?保证机体对?氧气的需求?，呼吸必须?有一定的频?率和深度，?还必须与跑?的步伐相配?合，要三步?一呼，三步?一吸。就是?向前跑三个?单步，一直?保持吸气，?再跑三个单?步，一直呼?气。如果气?短，做不到?，就改成二?步一呼二步?一吸。注意?：
?嘴不要张的?太大，否则?，进冷气会?肚子痛。如?果是４００?米标准场地?，就是两圈?半，在最后?２００米时?，要用尽全?身力气，向?前冲，这时?可以大口呼?吸，直到冲?过终点。一?定能取得好?成绩。“先?耐力，后速?度”、“要?匀速更要冲?刺”。 ? ｂ．?一分钟跳绳?的训练方法?：
?摇绳的主要?部位是手腕?．跳起的高?度不宜太高?，一般在３?－－５ＣＭ?之间，落地?时稍有屈膝?缓冲动作。?跳起的双脚?膝盖一般都?是直的。小?腿更不能有?明显屈膝。?呼吸要有节?奏，全身要?放松。
? ３）?我们该怎么?做 主持人?：
?作为初三学?生我们的时?间很紧张，?任务很重，?但是坚持体?育锻炼会为?我们的中考?平添重要的?依托。
? 主持?人：
? 在日常的?生活中我们?要做到哪些?呢？（自由?发言，主持?人总结） ?Ａ．重视课?间操。课间?操是根据学?生健康和学?习的需要而?安排的，还?能加快心脏?的搏动，加?深呼吸，促?进血液循环?，加速体内?新陈代谢过?程，从而使?在前两节课?中积累的疲?劳更快消除?。
? Ｂ．学会?合理的作息?时间安排（?请班级学习?较好的同学?做他的作息?时间安排经?验介绍） ?Ｃ．切记劳?逸结合 ５?．班主任小?结 金色的?阳光赞美我?，它也赞美?你，我们同?在阳光下练?身体。
? “每?天锻炼１小?时 健康工?作５０年 ?幸福生活一?辈子”。 ?
来?吧 同学们? 让我们大?声齐呼 “?生命在于运?动” 【总?结反思】 ?初三的学习?生活是紧张?、繁忙的，?而良好的身?心状态又是?取得好成绩?的重要保证?，结合初三?的体育中考?故设计的本?节主题班会?。
? 首先让同?学们观看了?视频。希望?通过体育明?星们的精彩?表演激发同?学对运动的?兴趣，点燃?同学们对体?育运动的激?情。在观看?过程中同学?们各个都聚?精会神，连?连发出惊呼?声，为明星?们的精彩表?现喝彩。 ?
借?着同学们刚?刚被点燃的?热情，我们?向同学们体?育锻炼优点?并且根据我?们班级的具?体情况作出?推荐体育项?目，鼓励同?学们向体质?优秀的同学?看齐，借此?激励大家找?到一个自己?喜欢并能坚?持锻炼的项?目。
? 活动最?后，我们向?大家介绍了?几种合适的?运动时间安?排以及在那?些时间段内?合适的运动?项目。以此?来解决同学?们最关心的?没时间的问?题。让同学?们学会更加?合理的调配?学习和运动?的关系，使?两者有机结?合，从而达?到学的高效?，玩的轻松?的目的。 ?
生?命在于运动?，运动能给?我们身体带?来极大的好?处，同时能?愉悦我们的?身心，提高?学习的效率?。我们相信?通过本次主?题班会，同?学们一定对?体育产生了?一定的热情?。并且希望?同学们在将?来的学习工?作中都不要?忘记锻炼对?于我们的重?要性，坚持?下去。
?
作文五：《小学体育节总结》13400字
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小学体育节总结
一、领导重视，全校师生齐心协力。
为确保体育节顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育节筹备领导小组，多次召开会议听取汇报，出谋划策、集思广益。为将本届体育节办出水平、办出特色，从体育节计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的组织指导工作中，为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。
二、准备充分，运作有序。
本次的体育节计划周详，组织得力，在４月中旬举行了体育节实施专门会议，并给全校各班发放了“体育节活动方案”、“运动会竞赛规程”、以及“各类比赛的要求”等，使各年级、各班有充分的准备时间。学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的动员会，专题黑板报、校广播站、校宣传栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。特别是各班班主任利用课余时间，积极组织班级练方队、选
１ ／ ２３
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拔运动员，他们的精神鼓舞着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育节在组织运作上紧张有序，在各项工作中进行的井井有条。
三、内涵丰富，寓意深刻。
体育节体现“一高二多三化”。一高即锻炼价值高：体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级６个班级全部参加，活动参与率达１００％。三化即：锻炼形式的多样化：有运动项目类、技能类等，不仅形式多样，而且是真正迎合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。还根据学生身心发展的特点，为学生编设了体育游戏竞赛，收到很好的效果，为终身体育奠定了坚实的基础。
运动项目类：
为了使体育节举办更加丰富多彩，我们以“体育为健康，把体育
作为终身健康的标准”为目标，以“健康、育人、文明、向上”为主体，以实施全国中小学课外文体活动工程为
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主要内容，确立了多姿多彩的活动项目，如：学生项目持沙包掷准、鉆圈过草地、运苹果回家、拔河以及运球比赛等，亲子活动亲子双人跳绳、搬运篮球等活动。同学们强烈的参与竞争意识为历届运动会创造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞赛场内，还是在场外，到处都可以看到同学们奋力拼搏的激烈场面，呐喊助威的激动场景。各项比赛开展得如火如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、热情奔放、同学们不断组织起人浪，将运动会推向了高潮。可以说运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作、勇夺第一的意识也是最强烈的，“更快、更高、更强”的体育精神在本届运动会中得到了充分的体现。
技能类
为进一步增强体育、艺术“２＋１项目”的实效性，增强活动趣味
性、吸引力，把活动推向高潮。学校在本次体育节中进行了“千姿百态”花样跳绳活动和“动感旋律”广播操展示活动。为我们一位学生都搭建了展示自我的平台，让学生在音乐的旋律中享受运动的快乐，能在运动参与中，提高运动协调能力。
四、安全工作措施足 倡导体育新理念
体育节的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛
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安全等工作，
都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育节工作万无一失，为本体育节的成功奠定了坚实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。同时我们把宣传工作放在重中之重的位置，提出了“为每一个孩子积蓄成才的力量”的口号。通过体育节积极弘扬”更快、更高、更强”的奥运精神，并把它推广到学校体育建设上来，把体育超越班界，形成了良好的运动氛围。因此，我们要对参与本次活动运动员们说，无论是成功还是失败，无论是辉煌还是暗淡，他们的努力、拼搏、付出所代表的已远远超过了仅仅为得到鲜花和掌声，从学生们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康，活力，更多的是向上求进的激情。
六、社会反响热烈
培根说：生命在于运动。体育节的举办，同学们从中施展了自己
的才华，锻炼了的能力，更显示了集体团队精神。比赛丰富了同学们
的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供相互学习的机会。不仅激发了学生们自觉运动的习惯，家长们也积极响应，热情参与。由于体育节筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，受到了家长、社会的一致好
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评。
体育节的开展，不仅使全校师生展示身体素质的机会，而且，为
体育节过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育节之风，积极开展体育锻炼，大大增强了自身的体质，也促进了各学科的学习，形成了全面发展的格局，学生的素质得到全面提高。体育节活动给广大学生提供了一个锻炼自我的机会、展示自我的舞台。我们也将以更大的热情去总结经验、吸取教训，期待每一年的盛会。
柳家圈小学体育节活动计划
为贯彻落实学校的体育节，从本学期起，我校决定按计划开展系
列体育活动。切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，让每一个学生的健康受益。根据我校的实际情况拟订以下活动计划：
一、指导思想
以“健康第一，安全第一”为指导，把学校体育运动作为全面推
进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
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二、工作重点
１、激发体育兴趣。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影
响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。对此，紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。
２、处理好活动与学习的矛盾。
？让学生在规定的时间玩规定的体育项目。
？不规定的活动项目必须在完成作业或不影响学习的情况下玩，
否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。
三、具体措施
健康是学习的保证，本学期将采取一系列的措施积极开展丰富多
彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。
１、广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时
代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。
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２、每天课间操外，利用课外活动时间，让学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量’’：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
３、按时让学生做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利
进行。
４、上好体育课，加强体育课的检查力度，确实上好体育课。
５、每天进行自由体育课外活动。
６、把坚持锻炼这个习惯的养成列入班级的好习惯评比之中。
７、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生的
课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小学生每天睡眠时间不少于９小时。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健
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康文明的校
园文化氛围。我们班将开展以下体育活动。活动计划大体如下：
、学校乒乓球赛
乒乓球素来就有国球之称，是一个传统的比赛项目，也是大家都喜欢的运动之一。我们借这次比赛的机会，全面调动起同学的积极性，从班级中选出男、女各二名优秀学生参加比赛，增强学生的集体荣誉感。
、广播操比赛
响应学校的号召，提高学生的身体素质，组织全班参加学校的广
播操比赛。做好宣传训练工作，争取在比赛中取得优异成绩。
、学校春季运动会
借这次学校春季运动会的机会，做好宣传工作，全面调动起同学
的积极性，从班级中选出优秀的学生参加比赛，增强班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。
除此之外将根据学校和本班的实际情况开展以下具有班级特色
的体育活动
、托球比赛
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托球比赛时间定课外活动时间进行，分别定为男生１５分制、女
生１１分制为一局，在天气允许的情况下安排比赛。
、跳绳比赛
跳绳比赛定于课外活动时间进行，学生自带跳绳，以每分钟跳最
多者为胜利者，预赛男女生各十名进入决赛，
、做好每天的日常工作
１、每日的查操工作
２、积极组织课外活动工作，践行“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。
小学体育节总结
在今年春暖花开的五月十日，我校体育节在学校各级领导的高度重视和各部门的大力支持、配合下，圆满地落下帷幕。学校积极提供了一方竞争的舞台，使学生们在舞台上充分展示了自己的活力与体育才华；同时营造了节日的气氛，学生在体育节中真正享受到了体育的精彩、学习的乐趣。全校师生热情高涨，积极投入，体现了较高的体育素养与竞技水平，是一次秩序好、趣味性高、综合性强的体育节。
一、领导重视，全校师生齐心协力。
为确保体育节顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育节筹备领导小组，多次召开会议听取
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汇报，出谋划策、集思广益。为将本届体育节办出水平、办出特色，从体育节计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的组织指导工作中，为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。
二、准备充分，运作有序。
本次的体育节计划周详，组织得力，在４月中旬举行了体育节实施专门会议，并给全校各班发放了“体育节活动方案”、“运动会竞赛规程”、以及“各类比赛的要求”等，使各年级、各班有充分的准备时间。学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的动员会，专题黑板报、校广播站、校宣传栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。特别是各班班主任利用课余时间，积极组织班级练方队、选拔运动员，他们的精神鼓舞着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育节在组织运作上紧张有序，在各项工作中进行的井井有条。
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三、内涵丰富，寓意深刻。
体育节体现“二多三化”。一高即锻炼价值高：体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级２５个班级全部参加，活动参与率达１００％。三化即：锻炼形式的多样化：有运动项目类、技能类等，不仅形式多样，而且是真正迎合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。还根据学生身心发展的特点，为学生编设了体育游戏竞赛，收到很好的效果，为终身体育奠定了坚实的基础。
运动项目类：
为了使体育节举办更加丰富多彩，我们以“体育为健康，把体育作为终身健康的标准”为目标，以“健康、育人、文明、向上”为主体，以实施全国中小学课外文体活动工程为主要内容，确立了多姿多彩的活动项目，如：学生项目持沙包掷准、鉆圈过草地、运苹果回家、拔河以及运球比赛等，亲子活动亲子双人跳绳、搬运篮球等活动。同学们强烈的参与竞争意识为历届
运动会创造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞
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赛场内，还是在场外，到处都可以看到同学们奋力拼搏的激烈场面，呐喊助威的激动场景。各项比赛开展得如火如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、热情奔放、同学们不断组织起人浪，将运动会推向了高潮。可以说运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作、勇夺第一的意识也是最强烈的，“更快、更高、更强”的体育精神在本届运动会中得到了充分的体现。
技能类
为进一步增强体育、艺术的实效性，增强活动趣味性、吸引力，把活动推向高潮。学校在本次体育节中进行了“千姿百态”花样踢毽活动和“动感旋律”韵律操展示活动。为我们一位学生都搭建了展示自我的平台，让学生在音乐的旋律中享受运动的快乐，能在运动参与中，提高运动协调能力。
四、安全工作措施足 倡导体育新理念
体育节的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛安全等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育节工作万无一失，为本体育节的成功奠定了坚实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。同时我们把宣传工作放在重中之重的位置，提出了“为每一个孩子积蓄成才的力量”的口号。通过体育节积极弘扬”更快、更高、更强”的奥运精神，并把它推广到学校体育建设上来，把体育
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超越班界，形成了良好的运动氛围。因此，我们要对参与本次活动运动员们说，无论是成功还是失败，无论是辉煌还是暗淡，他们的努力、拼搏、付出所代表的已远远超过了仅仅为得到鲜花和掌声，从学生们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康，活力，更多的是向上求进的激情。
六、社会反响热烈
培根说：生命在于运动。体育节的举办，同学们从中施展了自己的才华，锻炼了的能力，更显示了集体团队精神。比赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供相互学习的机会。不仅激发了学生们自觉运动的习惯，家长们也积极响应，热情参与。由于体育节筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，受到了家长、社会的一致好评。
体育节的开展，不仅使全校师生展示身体素质的机会，而且，为体育节过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育节之风，积极开展体育锻炼，大大增强了自身的体质，也促进了各学科的学习，形成了全面发展的格局，学生的素质得到全面提高。体育节活动给广大学生提供了一个锻炼自我的机会、展示自我的舞台。我们也将以更大的热情去总结经验、吸取教训，期待每一年的盛会。
碛塄中心小学
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阳光体育活动总结
碛塄中心小学
碛塄中心小学阳光体育活动总结
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：
一、认真组织，提高认识
我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。 组 长：杨振国
副组长：郭培亮
组 员：赵杰 ** 各班主任
校长为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被
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激发，也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措，加强监管
１．我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课以及学生的活动时间，保障学生参加科学的体育锻炼；
２．用好大课间，在各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。３、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。
三、精心安排，内容丰富
为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。
１．每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。
２．开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校
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分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
四、活动见成效
发展体育运动，可以增强学生体质，通过此项活动一个阶段的训练，碛塄中心小学学生的体质明显增强，８５％以上学生心肺功能增强，适应环境能力增强，与往年相比，学生的抵抗力大大增强，感冒、心
肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少，同时由于学生活动的方式增多了，操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了。学生显得生龙活虎，精力充沛，精神风貌大大改观，课堂效果也改变了以往的死气沉沉，老气横秋，使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取，从而大大提高了教学效果，教学质量实现了大飞跃。
生命在于运动，阳光体育锻炼贵在于坚持，只要每天坚持锻炼一小时，就会幸福生活一辈子，我校在取得的已有成绩上，继续努力、多方激励、不断改变训练方式，将阳光体育活动进行到底，让学生们都有一个强健的体魄，做祖国未来杰出的建设者。
碛塄中心小学
２０１５年１月１１日
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小学体育节活动总结
一、领导重视，全校师生齐心协力。
为确保体育节顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育节筹备领导小组，多次召开会议听取汇报，出谋划策、集思广益。为将本届体育节办出水平、办出特色，从体育节计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各年级组长、班主任都
能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的组织指导工作中，为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。
二、准备充分，运作有序。
本次的体育节计划周详，组织得力，在４月中旬举行了体育节实施专门会议，并给全校各班发放了“体育节活动方案”、“运动会竞赛规程”、以及“各类比赛的要求”等，使各年级、各班有充分的准备时间。学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的动员会，专题黑板报、校广播站、校宣传栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。
特别是各班班主任利用课余时间，积极组织班级练
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方队、选拔运动员，他们的精神鼓舞着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育节在组织运作上紧张有序，在各项工作中进行的井井有条。
三、内涵丰富，寓意深刻。
体育节体现“二多三化”。一高即锻炼价值高：体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级４４个班级全部参加，活动参与率达１００％。三化即：锻炼形式的多样化：有运动项目类、技能类等，不仅形式多样，而且是真正迎合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。还根据学生身心发展的特点，为学生编设了体育游戏竞赛，收到很好的效果，为终身体育奠定了坚实的基础。
四、运动项目类：
为了使体育节举办更加丰富多彩，我们以“体育为健康，把体育作为终身健康的标准”为目标，以“健康、育人、文明、向上”为主体，以实施全国中小学课外文体活动工程为
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主要内容，确立了多姿多彩的活动项目，如：学生项目持沙包掷准、跳绳、踢毽子等活动。同学们强烈的参与竞争意识为历届运动会创造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞赛场内，还是在场外，到处都可以看到同学们奋力拼搏的激烈场面，呐喊助威的激动场景。各项比赛开展得如火如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、热情奔放、同学们不断组织起人浪，将运动会推向了高潮。可以说运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作、勇夺第一的意识也是最强烈的，“更快、更高、更强”的体育精神在本届体育节中得到了充分的体现。
五、安全工作措施足 倡导体育新理念
体育节的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛安全等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育节工作万无一失，为本体育节的成功奠定了坚实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。同时我们把宣传工作放在重中之重的位置，提出了“为每一个孩子积蓄成才的力量”的口号。通过体育节积极弘扬”更快、更高、更强”的奥运精神，并把它推广到学校体育建设上来，把体育超越班界，形成了良好的运动氛围。
云城小学体育节闭幕式
紧张而又热烈的体育节在全校春季长跑团体总分奖项
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的颁奖国歌声中落下帷幕，本届体育节圆满结束，下面就本次体育节的各项工作做一个回顾，也是总结经验。
一年一度的体育节，是全校师生充分展示精神风采的重要舞台，目标在于鼓励全校师生加强体育锻炼，增强班级凝聚力，培养学生的集体主义精神。体育节前，综合科组和大队部联合组织，体育教师做了大量的前期筹备工作，组委会成员们各尽其责，互相配合，互相协调，确保了体育节工作的顺利进行。在本届体育节上，全校教师和裁判员严格遵守赛事规程，认真履行自己的工作职责，展示了我校教师良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次体育节的顺利开展付出了辛勤的汗水。
本次体育节最大的特点可以用一个字概括——勤。主要体现在以下几个方面：
１、比赛项目。本次体育节的一个重头戏——田径运动会，参与面广项目多，学生和教师配合训练。跳绳总动员全校学生共同参与集体训练，再挑选精英。春季长跑耐力赛，学生参与积极早晚训练气氛高。
２、评分标准。运动会团体项目分值增加，使得集体项目的配合与练习变得更加重要，设置男子团体，女子团体，总分团体三个团体奖项更细得划分。春季长跑耐力赛以名次得分制度设置团体总分，使得每个参赛运动员都奋力拼搏。
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３、安全管理。运动会的安全问题很重要，本次体育节成立安全管理专项小组，各班班主任和安全协管员一起将整个运动会的安全工作落到实处，基本上杜绝了学生乱横穿跑道、乱围观的现象。
任何一个活动前期工作十分重要，只有在确保前期工作顺利完成才能有活动的成功举行，所以我们在，月下旬就已经开始体育节的筹备工作，但我们的前期工作也有些问题需要注意：
２、宣传工作
任何活动需要宣传，宣传好了才能有更多人来参与。本次体育节的宣传工作还不到位，很多的工作虽然一直在进行，但由于宣传工作没有跟上，导致活动准备期的氛围不够，只有在运动会前两天才有些气氛。当然这和学校还有其它一些工作和活动的冲突有关。所以我们最好拟定一个宣传计划，包括海报、板报、广播等等办法去宣传我们的体育节，让这个活动在一种热烈的氛围中准备、组织、开展然后结束。
３、裁判培训
裁判是运动会中的另一个主角，他们是运动会这部机器中的零件，他们工作不好直接影响整部机器的工作，所以裁判的事前培训非常重要。在运动会之前我们就将裁判员分好工，并特意进行了裁判员的培训工作，但是由于部分新教师的加入，新项目增加，培训工作又不够细化，导致运动
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会进行时某些项目开展不畅。以后会注意这些细节的问题。
总之，前期工作是为了能让接下来的工作更好进行，前期工作的好坏直接影响到我们活动的好坏，可以说前期工作比活动开展更重要，没有好的前期准备就没有好的活动开展。
活动开展
整个运动会开展有序，全校教师齐心协力，分工合作，出色的将本届体育节的各项工作完成，但是还是有些美中不足，尤其是比赛安全问题。
后期整理
体育节的结束并不意味着我们的工作结束了，还有很多工作需要我们去做。
，、运动会材料
运动会结束有很多材料需要整理，例如：各个项目的获奖名单、团体奖得主、新记录产生等等，我们都要作好记录存入档案。
，、器材设备
器材设备要尽早清理，并确保器材设备都要完好归位。
活动结束后需要总结，我们尽可能的在活动中总结问题，以上总结只是我在这次活动中遇到的问题，并不是所有的问题，但只要我们用心了，就能把我们的活动做好。这次活动的开展，一方面能让组织者从此次活动中得到锻炼，另
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一方面是为下一次的活动积累经验，为以后的活动能够更好更顺利的开展。
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作文六：《小学作文：体育节》700字
体育节
盼望已久的体育节终于来了！全校上下“普天同庆”。今年的体育节内容更丰富多彩。
一大早，微风徐徐，阳光灿烂。学校的体育老师黄老师领着我们喊起体育节的口号：“我健康，我运动，我快乐！”我们都大声的喊了出来，我心情十分激动，因为终于可以和大量的作业说再见了，而且可以好好地玩上３天了！
我们的第一个项目是篮球表演赛，说起打篮球，那是我的最爱，我从三年级就迷上了打篮球，也许是遗传吧！我的爸爸，我的爷爷都是篮球高手，而我的妈妈，更是一个篮球爱好者，每到假期，我家的传统娱乐项目就是－－－－－－打篮球。当然，我理所应当的成了篮球队长我必须要让队员们团结，在球场上要组织进攻防守。
终于比赛开始了。罗老师把球高抛在空中，我和对方队长胡萧来争球，由于我个子没他高，球飞到了前场，就在这时，我方队员张昌程从对方手中抢到了球，他迅速把球传给了汪泽华，汪泽华转身跳了起来，他手腕上的球飞了出去，但正好砸在篮筐上，没进，咳，可惜！我鼓励大家：“不要紧张…”我们的五人个子矮小，抵不过力大无比的胡晓，我们尽然以０：８败北……咳，可怜、可悲、可惜、可叹…。． 这场比赛我共断了３个球，抢到了２个篮板。虽然比赛我们输了，我们还是很乐观的，毕竟友谊第一，比赛第二。
我们的第二个项目是１?３０秒跳绳，同学们兴高采烈的带着跳绳来到比赛场地，随着一声枪响，绳子不停地在我手中挥动着，中间有
几次我还被绳子攀住了脚，但是我立刻调整好绳子，继续跳了起来，我跳得精疲力尽，觉得１?３０秒真漫长呀。我很想停下来歇歇，但怎么也停不下来，因为我总想多跳几个。
早上我们只比了这２个项目，下午我们还有一个钻圈接力，我班得了第４名。
今天是体育节的第一天，我希望明天也是令我期待的愉快的一天！
作文七：《小学体育节总结》2200字
紧张而又热烈的体育节在全校团体总分奖项的颁奖国歌声中落下帷幕，本届体育节圆满结束，下面就本次体育节的各项工作做一个回顾，也是总结经验。
一年一度的体育节，是全校师生充分展示精神风采的重要舞台，目标在于鼓励全校师生加强体育锻炼，增强班级凝聚力，培养学生的集体主义精神。体育节前，综合科组和大队部联合组织，体育教师做了大量的前期筹备工作，组委会成员们各尽其责，互相配合，互相协调，确保了体育节工作的顺利进行。在本届体育节上，全校教师和裁判员严格遵守赛事规程，认真履行自己的工作职责，展示了我校教师良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次体育节的顺利开展付出了辛勤的汗水。
本次体育节最大的特点可以用一个字概括——新。主要体现在以下几个方面：
１、比赛项目。本次体育节的一个重头戏——趣味运动会着重突出“趣味”二字，一反往届运动会的传统模式，大胆的新增一些趣味性强、参与面广的项目，将以往部分竞技性较强（如：２００米、４＊１００米等）、参与性不广（如：毽球等）的项目删除。新设的跳大绳让班级的孩子个个成为运动员；推轮胎接力又让赛场充满紧张又愉悦的气氛；障碍接力光道具就已经让师生们眼前一亮；还有手指转球、一分钟自投自抢等新项目的设立也让孩子们更轻松的参与到运动会中。
２、评分标准。本次运动会的开幕式是这次体育节的一大亮点，在开幕式上，评委们根据新的评分标准给各班衡量着分数。新标准中将创新和独特放到首要位置，设立了“最佳组织奖”、“最佳口号奖”，一改以往整齐划一的古板模式，看哪个班的表演最有创意，哪个班的口号最具特色，哪个班的道具最亮眼，这种评分模式让这次开幕式的队列表演花样层出，观赏性大大提高。
３、颁奖典礼。本次体育节新设颁奖典礼，将全部的单项奖的颁奖由原来的闭幕式上统一颁发改为比赛结束直接颁发。这样做不光节省了闭幕式上颁奖的时间，更重要的是更强的提升了孩子获得荣誉的自豪感，当孩子站在领奖台上，聆听国歌的响起，这不禁让人想起奥运会上那些获得世界冠军的运动员们。
４、安全管理。运动会的安全问题很重要，本次体育节成立安全管理专项小组，由韩主任牵头，各班班主任和安全协管员一起将整个运动会的安全工作落到实处，基本上杜绝了学生乱横穿跑道、乱围观的现象。
尽管本届体育节圆满结束，也得到学校领导的褒扬，但也暴露出了很多问题，现总结如下：
（一）前期准备
任何一个活动前期工作十分重要，只有在确保前期工作顺利完成才能有活动的成功举行，所以我们在，月下旬就已经开始体育节的筹备工作，但我们的前期工作也有些问题需要注意：
，、项目设置
本次趣味运动会的项目设置虽然有了很多的新项目，但也有一些不足之处，首先项目设置没有充分的考虑到安全性，滑板竞速这一项目在报名之后引发了大部分孩子的学习热潮，由于引导不够，滑板经常会发生一些小摩擦，从而引发一些安全事故，学校不得已禁止所有学生将滑板带入校园，将此项目中途叫停。障碍接力是一项观赏、趣味兼备的项目，但是也由于不安全因素导致两名学生受伤后停赛。同时，本次体育节所设比赛项目偏重于男生，而女生项目相对较少，这些都是因为筹备初期的考虑不周所致，以后的工作中会更周到的考虑进去。
２、宣传工作
任何活动需要宣传，宣传好了才能有更多人来参与。本次体育节的宣传工作还不到位，很多的工作虽然一直在进行，但由于宣传工作没有跟上，导致活动准备期的氛围不够，只有在运动会前两天才有些气氛。当然这和学校还有其它一些工作和活动的冲突有关。所以我们最好拟定一个宣传计划，包括海报、板报、广播等等办法去宣传我们
的体育节，让这个活动在一种热烈的氛围中准备、组织、开展然后结束。
３、裁判培训
裁判是运动会中的另一个主角，他们是运动会这部机器中的零件，他们工作不好直接影响整部机器的工作，所以裁判的事前培训非常重要。在运动会之前我们就将裁判员分好工，并特意进行了裁判员的培训工作，但是由于部分新教师的加入，新项目增加，培训工作又不够细化，导致运动会进行时某些项目开展不畅。以后会注意这些细节的问题。
总之，前期工作是为了能让接下来的工作更好进行，前期工作的好坏直接影响到我们活动的好坏，可以说前期工作比活动开展更重要，没有好的前期准备就没有好的活动开展。
（二）活动开展
整个运动会开展有序，全校教师齐心协力，分工合作，出色的将本届体育节的各项工作完成，但是还是有些美中不足，尤其是比赛安全问题。
本次运动会的校园、赛场的安全维护工作很到位，但是比赛中的安全问题却是很严重的，这些都是因为学生对比赛项目缺乏练习，障碍过大造成的，好在总裁判长当机立断，停止障碍接力赛，改为迎面
接力，才避免了更多的安全事故发生的可能性。班主任的也能够及时的将受伤学生送院治疗，耐心的做好解释安抚工作，非常感谢。以后在这方面一定要周到的考虑安全问题，作好万全的保护措施，确保运动员们能顺利安全的完成比赛。
（三）后期整理
运动会结束并不意味着我们的工作结束了，还有很多工作需要我
们去做。
，、运动会材料
运动会结束有很多材料需要整理，例如：各个项目的获奖名单、团体奖得主、新记录产生等等，我们都要作好记录存入档案。
，、器材设备
器材设备要尽早清理，并确保器材设备都要完好归位。
活动结束后需要总结，我们尽可能的在活动中总结问题，以上总结只是我在这次活动中遇到的问题，并不是所有的问题，但只要我们用心了，就能把我们的活动做好。这次活动的开展，一方面能让组织者从此次活动中得到锻炼，另一方面是为下一次的活动积累经验，为以后的活动能够更好更顺利的开展。
作文八：《小学体育节方案》1000字
小学体育节活动方案
为全面深入实施全国小学生课外文体活动工程，深化基础教育课程改革，树立“健康第一”这一指导思想，促进小学生全面发展、健康成长，本届体育节以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标，根据教科局要求，结合我校的实际情况，特定我校体育节活动计划如下：
一、体育节主题：
本次活动以“体育为健康，把体育做为学生终身健康的标准”为目标，以“健身、育人、文明、向上”为主体，以实施全国中小学课外文体活动工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外体育活动，关注学生的活动兴趣和情感体验，提高体育学习能力，增进健康，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。
二、组织领导：
组 长： 副组长：组 员：张
各班班主任
三 、活动要求：
充分认识体育节活动的意义，注重以人为本、健康第一、终身体育意识的观念，各班、各责任教师要充分组织，激发调动起每位学生参与活动的积极性，认真组织、指导好各项活动，在各项活动中要注意把多种形式的体育活动与《体育与健康》和中小学生《国家体制健康标准》的锻炼、测验有机的结合起来。要重视加强安全防范措施，做到安全第一，确保不发生意外伤害事故。同时注意在活动中讲
求特色，力求高效，使每个学生都学有所长。通过活动的开展，使我校学生的身体素质和健康水平得以较大提高
四、踢毽、跳绳比赛竞赛规程
（一）、竞赛时间：５月１４日下午２：３０
（二）、参赛单位：各班男女各２名（跳绳）、３—６年级各班男女各２名（踢毽）、３—６年级跳长绳１２人（男、女不限）
（三）、比赛地点：校主甬道
（四）、竞赛办法：
１、２分钟踢毽：
３－－－６年级，盘踢；比赛中运动员不得超过１．５米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。个人成绩以踢毽次数多少计算，次数多者名次列前，如遇次数相等，则以失败次数少者名次列前。
２、 跳短绳：
ａ． １—２年级一分钟单跳（既双脚起跳，身体腾空，绳绕身体额状轴３６０度记数为１次，如未完成则为一次试跳失败）。 ｂ． 每人均试跳（踢）一次。
ｃ． 比赛时，一人试跳（踢）须有二人记数。
３、 三分钟跳长绳：
３－－－６年级，每班２人摇绳，１０人跳，以跳过绳的人次计算，多者名次列前。
４、团体成绩以各班运动员在同一比赛中成绩相加之总和，如遇次数相等，以班级总失败次数少者名次列前。
５、裁判员由红老师负责选聘。
五、录取名次：
１． 跳绳、踢毽均取前四名，计入体育节团体分中。
六、比赛器材：比赛器材（学校统一分发的），由参赛选手自备，体育组提供备用器材。
七、报名：
比赛报名表于５月９日前交政务处办公室
报名单另付。
八、其他：
本规程解释权属校政务处，未尽事宜另行通知。
作文九：《小学体育节方案》2500字
小学体育节方案
小学体育节方案］
一、活动目标
１（进一步贯彻落实全面发展的教育方针和实施全民健身计划，提高学生的身体素质与体育运动竞技水平，让更多的学生热爱体育运动，养成终身锻炼的良好习惯，小学体育节方案。
２．丰富校园文化生活，倡导＆ｌｄｑｕｏ；每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子＆ｒｄｑｕｏ；，增强体质、促进团结、增进友谊，构建＆ｌｄｑｕｏ；和美和谐校园＆ｒｄｑｕｏ；。
３（检阅学校全体师生的精神风貌，展示良好的校风、班风和小主人风采。
４．本着力求节俭、回归体育本质、全员参与的原则，重在展现和美新营体育盛会的特色。
二、活动主题及形式
本次体育节以＆ｌｄｑｕｏ；学女排 健体魄 铸和美＆ｒｄｑｕｏ；为主题，大力推广实施 ＆ｌｄｑｕｏ；阳光体育＆ｒｄｑｕｏ；、＆ｌｄｑｕｏ；大课间体育活动＆ｒｄｑｕｏ；等体育游戏活动和体育比赛，鼓励全员参与，增强体质，使师生充分享受运动带来的乐趣。邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。低学段以趣味游戏为主，中学段以体育游戏与竞赛相结合的方式，高学段开展竞赛类项目，提高体育运动水平。
三、活动时间
１． ２０１６年１０月１４下午８：００开幕式
２． ２０１６年１１月 闭幕式
四、活动地点
新营小学田径场
五、开幕式程序
主持人：宋正雪
１（运动员裁判员入场
（１）入场顺序：国旗队＆ｍｄａｓｈ； 会旗队＆ｍｄａｓｈ； 彩旗队＆ｍｄａｓｈ；管乐队＆ｍｄａｓｈ； 花束队＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；吉祥物 ＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；一年级运动员方队，二年级运动员方队，三年级运动员方队，四年级运动员方队，五年级运动员方队，六年级运动员方队＆ｍｄａｓｈ； 教师方队＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；家长方队＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；裁判员方队，依次在操场北侧候场，绕操场一圈，站于主席台前，规划方案《小学体育节方案》（：／／．ｕｎｊｓ．）。
（２）入场要求：
？各方队成六路纵队，按顺序入场。每个方队按包括：旗牌手 －－－方队成员，他们之间间隔１米前行。
？要求服装统一、步伐一致、精神饱满，出场有特色。
？当国旗方队行至哪个方位，那个方位的全体师生起立、行礼。
２．升国旗、奏唱国歌
３．领导致开幕词
４．运动员代表宣誓
５．裁判员代表宣誓
６．领导宣布体育节开幕
７．各方队按顺序退场
８．项目展演（鼓号队表演、啦啦操表演、足球表演赛）
９．比赛开始
六、比赛：
见竞赛日程表。
七、运动员条件
１（在全员参与的基础上，选拔思想品德好，身体健康的学生运动员参加比赛。
２（学校要对运动员资格严格把关，严禁弄虚作假。对弄虚作假、冒名顶替者，一经查实，取消其比赛资格和获奖名次，通报批评，并追究相关班级的责任。
３（比赛期间，如对运动员参赛资格有异议，可提出书面申诉，报仲裁委员会。
八、竞赛办法
１（田径项目采用国家审定的最新田径规则，其它项目执行《国家学生体质健康标准》测试办法。
２（每项限报１人，每名运动员限报１项（六年级除外）。
３（运动员不允许穿钉鞋参加比赛，比赛器材统一提供。
九、裁判员（见竞赛规程）
裁判员要做到工作认真，秉公执法。
十、报名
报名表由各班主任填写后，１０月１１日上午放学前通过平台发给丁雪老师，逾期作弃权处理。
十一、参赛分组、录取名次及奖励办法
１（以班级为单位参赛，以学段分组组织，各分管领导具体安排。
２（各学段都按以下计分办法核算成绩：
（１）各单项取前六名，按７、５、４、３、２、１计分数，集体项目双倍记分。
（２）团体总分按单项名次进行计算，分数高列前；同分则按取得单项第一名多列前，以此类推。
（３）传统体育项目按集体项目双倍记分。
（４）阳光体育班级６个班的奖励前３名，８个班的奖励前４名，３个班奖励前１或２名，２个班的奖励第１名精神文明奖若干名。
（５）破纪录者加１０分，同一运动员在同一项目比赛中连续多次打破纪录者，只给予１次加分。
３．获奖运动员和阳光体育班级，学校统一颁奖。
十二、保障措施
１（成立＆ｌｄｑｕｏ；２０１６＆ｌｓｑｕｏ；学女排 健体魄 铸和美＆ｒｓｑｕｏ；体育节＆ｒｄｑｕｏ；活动组织委员会，负责体育节各项工作的组织、实施。
主 任：＆ｎｂｓｐ；
副主任：
委 员：
仲裁委员会：＆ｎｂｓｐ；
总裁判长：
裁判员：体育教师及其他相关教师
２（信息宣传播音及奖品组：负责解说员的训练，现场解说、领导讲话等稿件的撰写、东亚运动会知识宣传、小记者投稿、精神文明班级评选。
组长：
成员：＆ｎｂｓｐ； 部分学生
３（安全保障领导小组，负责整个活动师生的安全保障。
葛任组长，腾副组长，班主任任成员。各班加强安全教育，确保活动期间平安顺利。
４．会场秩序组，负责学生的纪律、卫生等情况，完成开幕式对各班的评价。
梁作美任组长，王任副组长，各班主任、大队委同学配合。做到活动组织严密、观看有序、气氛活跃，加油鼓励方式合理等。
５（后勤保障：
６（音 响：
７（联络组（成绩核算、成绩公布）：
８．会场布置（主席台布置）：
９（医疗组：
１０（总体协调：
１１． 秩序册：
备注：各个学段、班级要精心组织，班主任、体育、音乐老师要密切配合，通力合作，确保活动的成功，成绩作为学段、班级本月考核的重要方面，本次活动成绩作为体育教师本学期活动成绩的重要依据。
作文十：《小学体育节总结》11800字
小学体育节总结
小学体育节总结?
?篇一： ?
柳家圈小学体育节活动总结? ?柳家圈小学体育节活动总结?
?一、领导重视，全校师生齐心协力。? 为确保体育节顺利开展，学?校成立了以校长为组长，?副校长为副组长的体育?节筹备领导小组，多?次召开会议听取汇报，出?谋划策、集思广益。为?将本届体育节办出水?平、办出特色，从体育节?计划的制定到各项活动?的开展，事事关心，?处处落实；各年级组长、?班主任都能很好地配合?体育组积极主动地开?展各项活动；学校各有关?部门从宣传、安全、后?勤等方方面面给予了?大力支持；体育组全体老?师，齐心协力，分工合?作，以主人翁的姿态?积极认真地投入到体育节?活动开展的组织指导工?作中，为体育节的圆?满成功奠定了坚实的基础?。?
二、准备充分，运作有序。? 本次的体育节计划周详，组?织得力，?在４月中旬举行了体育节实施专门会??议，并给全校各班发放了“体育?节活动方案”、“运动会竞赛规程”?、以及“各类比赛的要?求”等，?使各年级、各班有充分的准备时间。?学校还分别召开了年级?组长、班?主任、裁判员?和学生干部的动员会，专题黑板报、校广播站?、校宣传?栏及晨会等进?行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的?计划性和?预见性。运动会比赛项目、场地、时?间、负责人员等都安排?得科学合?理，各负责人员到位及时。特别是各?班班主任利用课余时间?，积极组?织班级练方队、选拔运动员，他们的?精神鼓舞着学生，极大?地激发了?学生的热情，充分地显示了我校师生?不断进取地团队精神，?这些使本?届体育节在组织运作上紧张有序，在?各项工作中进行的井井?有条。?
三、内涵丰富，寓意深刻。? 体育节体现“一高二多?三化”。一高?即锻炼价?值高：
体育节的项目编排不仅促进学?生各方面身体素质的提?高，还进一?步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、?永不放弃的体育品质。?二多即参赛?班级多、参赛人数多：?
一至六年级?６个班级全部参加，活动参与率达?１００％?。三化即：
?锻炼形式的多样化：?
有运动项目类、技能类等，不仅形?式多样，而且是真正迎?合了全?体学生的体育需要，让学生体验到体育?活动和竞赛成功的乐趣?。项目?设置的科学化和人性化：?
坚持“健康第一”的指导思?想，以学生为本，把全?面发展学生身?体素质和培养学生对体育运动的?兴趣与爱好紧密起来。?还根据学生身?心发展的特点，为学生编设了体??育游戏竞赛，收到很好的效果，为终?身体育奠定了坚实的基础。?
?（一） 运动项目类：?
为了使体育节举办更加丰富多?彩，我们以“体育为健?康，把体育? 作为终身健康的标准”为目标，?以“健康、育人、文明?、向上”为主?体，以实施全国中小学课外文体?活动工程为主要内容，?确立了多姿多?彩的活动项目，如：?
学生项目持沙包掷准、鉆?圈过草地、运苹果回家?、拔河以及运球?比赛等，亲子活动亲子双人跳?绳、搬运篮球等活动。?同学们强烈的参?与竞争意识为历届运动会创造?了一个又一个精彩的画??面，不管是在竞赛场内，还是在场外，到处都?可以看到同学们奋力拼?搏的激烈场面，?呐喊助威的激动场景。各项比?赛开展得如火如荼，在?看台上的同学不?断的给同学加油助威、热情奔?放、同学们不断组织起?人浪，将运动会?推向了?高潮。可以说运动会期间，同学们酒下的汗水?、泪水是最多的，?欢笑声、加油声是最响亮的?，团结协作、勇夺第一?的意识也是最强烈?的，“更快、更高、更强”?的体育精神在本届运动?会中得到了充分的?体现。?
（二）技能类? 为进一步增强体育、艺术“２＋１项目”?的实效性，增?强活动趣味? 性、吸引力，把活动推向高潮。学校在本?次体育节中进?行了“千姿百态”花样跳绳活动?和“动感旋律”广播操?展示活动。为?我们一位学生都搭建了展示自我?的平台，让学生在音乐?的旋律中享受?运动的快乐，能在运动参与中，?提高运动协调能力。? ?
四、安全工作措施足? 倡导体育新理念 ?体育节的宣传工作，场地器?材的准备，全校师生比赛安全等工作，? ?都高标准、严要求，落实到?
岗到位，确保我们的体育节工作万无一?失，为本体育节的成功?奠定了?坚实的基础，也为今后工作的开展提供?了宝贵的经验。同时我?们把宣?传工作放在重中之重的位置，提出了“?为每一个孩子积蓄成才?的力量”?的口号。通过体育节积极弘扬? 更快、更高、更强? 的奥运精神，并把?它推广到学校体育建设上来，把体?育超越班界，形成了良?好的运动氛?围。因此，我们要对参与本次活动?运动员们说，无论是成?功还是失败，?无论是辉煌还是暗淡，他们的努?力、拼搏、付出所代表?的已远远超过?了仅仅为得到鲜花和掌声，从学?生们超越运动、超越自?我表现的拼搏?中可以看到体育运动不仅带给我?们健康，活力，更多的?是向上求进的?激情。 ?
六、社会反响热烈? 培根说：
生命在于运动。体育节?的举办，同学们从中施??展了自己 的才华，锻炼了的能力，更显示了?集体团队精神。比赛丰?富了同学们? 的课余文化生活，还促进了各班?级同学的情感交流，提?供相互学习的机会。?
不仅激发了学生们自觉运?动的习惯，家长们也积?极响应，热情参与。?
由?于体育节筹备细致周全，富有创意，社会反响?热烈，受到了家长、?
社会的一致好评。? 体育节的开展，不仅使全校?师生展示身体素质的?
机会，而且，为? 体育节过后平时的体育锻炼发?出了动员令，各班同?
学借体育节之风，积极开?展体育锻炼，大大增强?了自身的体质，也促?
进了各学科的学习，形成?了全面发展的格局，学?生的素质得到全面提?
高。体育节活动给广大学?生提供了一个锻炼自我?的机会、展示自我的?
舞台。我们也将以更大的?热情去总结经验、吸取?教训，期待每一年的?
盛会。? 柳家圈小学体育节活动计划? 为贯彻落实学校的体育节，从本??学期起，我校决定按计划开展系? 列体育活动。切实提高学生的健康?素?质，促进学生的全面发展，真正让“每天锻?炼一小时，健康生活一?辈?子”成为实际行动，让每一个学生的健康受?益。根据我校的实际情?况?拟订以下活动计划： ?
?一、指导思想 以“健康第一，安全第一”?为指导，把学校体育运?动?作为全面推 进素质教育的重要突破口和切?入点，紧紧把握提高学?生?
体能，增强体质，促进健康成长这个核心，?充分发挥体育的育人功?能，?促进学生全面和谐发展。?
二、工作重点?
１、激发体育兴趣。兴趣是最?好的老师，学生的学习?兴趣直接影? 响着学生?的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促?进身心健康，关?
键在兴趣。对此，紧紧抓住学?生活泼好动、追求新鲜?的心理，开展多?
种形式的体育活动。?
２?、处理好活动与学习的矛盾。?
？让学生在规定的时间玩规??定的体育项目。
?？不规定的活动项目必须在完成作业或不影?响学习的情况下玩，? ?否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体?育兴趣小组中除名。? ?
三、具体措施 健康是学习的保证，本?学期将采取一系列的措??施积极开展丰富多 彩的课外、校外体育活动?，保证学生真正做到每?天锻?炼一小时。
１?、广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活?一辈子”这一富有时? 代?特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，努?力实践绿色奥运、科技?奥?运和人文奥运的理念，保证让每一名学生都?做到“每天锻炼一小时??”。
２、每天课间操外，利用课外活?动时间，让学生自由参?加体育兴趣?小组活动，如打篮球、乒乓球、羽?毛球，下棋、踢毽子、?仰卧起坐、?扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑?等等。体育兴趣活动我?们做到“三?不五尽量’’：?
不轻易否定学生，不挖苦斥责学?生，不放弃一个学生；?尽量提高?学生体育活动的参与率，尽量激发学?生体育活动的兴趣，尽?量把学生?的眼光引向教材外那无边无际的运动?空间，尽量为学生营造?一片自由?锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活?动中出现的合理的挫折?失败，让?每一个孩子都能体验体育锻炼和成功?的快乐。?
３、按时让学生做好两操，?检查人员进行巡视，确?保两操的顺利? 进行。 ?
４、上好体育课，加强体育课的检查?力度，确实上好体育课?。?
５、每天进行自由体育课外活动。? ?
６、把坚持锻炼这个习惯的养成列入?班级的好习惯评比之中?。?
７、在日常工作中，切实依法保证?学生睡眠的权利，减轻?学生的? 课业负担，真正把课外时间留给他们?，确保每个小学生每天?睡眠时间不?少于９小时。? 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积?极向上，健?康文明的校 ?园文化氛围。我们班将开展以下体育活动。?活动计划大?体如下：
?
?（一）、学校乒乓球赛? 乒乓球素来就有国球之称，是一个传统的?比?赛项目，也是大家都喜欢的运动之一。我们?借这次比赛的机会，全?面?调动起同学的积极性，从班级中选出男、女?各二名优秀学生参加比?赛，?增强学生的集体荣誉感。?
?（二）、广播操比赛 ?响应学校的号召，提高学生的身体素质，组?织?全班参加学校的广 播操比赛。做好宣传训?练工作，争取在比赛中??取得优异成绩。
?
（三）、学校春季运动会? 借这次学校春季运动会的机会?，做好宣传?工作，全面调动起同学? 的积极性，从班级中选出优秀的?学生参加比?赛，增强班级的凝聚力和学生的集?体荣誉感。? 除此之外将根据学校?和本班的实际情况开展以下具有班?级特色? 的体育活动 ?
（一）、托球比赛? 托球比赛时间定课外活动时间进?行，分别定为?男生１５分制、女? 生１１分制为一局，在天气允许的?情况下安排比赛。?
?
（二）、跳绳比赛? 跳绳比赛定于课外活动时间进行，?学生自带跳绳，?以每分钟跳最? 多者为胜利者，预赛男女生各十名进?入决赛，?
?（三）、做好每天的日常工作?
１、每日的查操工作?
２?、积极组织课外活动工作，践行“每天?锻炼一小时，健康生活?一?辈子”。
? 篇二：?
小学体育节总结? 小学体育节总结? 在今年春暖花开的五月十日，?我校体育节在学校各级领导?的高度重视和各部门的?大力支持、配合下，?圆满地落下帷幕。学校积?极提供了一方竞争的舞?台，使学生们在舞台?上充分展示了自己的活力?与体育才华；同时营造?了节日的气氛，学生?在体育节中真正享受到了?体育的精彩、学习的乐?趣。全校师生热情高?涨，积极投入，体现了较??高的体育素养与竞技水平，是一次秩序好、?趣味性高、综合性强的体?育节。?
一、领导重视，全校师?生齐心协力。? 为确保体育节顺利开展，学?校成立了以校长为组长，?副校长为副组长的体育??节筹备领导小组，多次召开会议听取汇报，出?谋划策、集思广益。为?将本届体育节办出水?平、办出特色，从体育节?计划的制定到各项活动?的开展，事事关心，?处处落实；各年级组长、?班主任都能很好地配合?体育组积极主动地开?展各项活动；学校各有关?部门从宣传、安全、后?勤等方方面面给予了?大力支持；体育组全体老?师，齐心协力，分工合?作，以主人翁的姿态?积极认真地投入到体育节?活动开展的组织指导工?作中，为体育节的圆?满成功奠定了坚实的基础?。?
二、准备充分，运作有序。? 本次的体育节计划周详，组?织得力，?在４月中旬举行了体育节实施专门会?议，并给全校各班发放?了“体育?节活动方案”、“运动会竞赛规程”?、以及“各类比赛的要?求”等，?使各年级、各班有充分的准备时间。?学校还分别召开了年级?组长、班?主任、裁判员和学生干部的动员会，?专题黑板报、校广播站?、校宣传?栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动?，加强了对本次活动的?计划性和?
预见性。运动会比赛项目、场地、时?间、负责人员等都安排?得科学合?理，各负责人员到位及时。特别是各?班班主任利用课余时间?，积极组?织班级练方队、选拔运动员，他们的?精神鼓舞着学生，极大?地激发了?学生的热情，充分地显示了我校师生?不断进取地团队精神，?这些使本?届体育节在组织运作上紧张有序，在?各项工作中进行的井井?有条。?
三、内涵丰富，寓意深刻。? 体育节体现“二多三化?”。一高即锻?炼价值高：?
体育节的项目编排不仅促进学生各?方面身体素质的提高，??还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不?放弃的体育品质。二多?即参赛?班级多、参赛人数多：?
一至六年级?２５个班级全部参加，活动参与率达?１００％?。三化即：
?锻炼形式的多样化： ?
有运动项目类、技能类等，不仅形式?多样，而且是真正迎合?了全?体学生的体育需要，让学生体验到体育活?动和竞赛成功的乐趣。?项目?设置的科学化和人性化：?
坚持“健康第一”的指导思想?，以学生为本，把全面?发展学生身?体素质和培养学生对体育运动的兴?趣与爱好紧密起来。还?根据学生身?心发展的特点，为学生编设了体育?游戏竞赛，收到很好的?效果，为终?身体育奠定了坚实的基础。?
?（一） 运动项目类：?
为了使体育节举办更加丰富多彩?，我们以“体育为健康?，把体育?作为终身健康的标准”为目标，以“?健康、育人、文明、向?上”为主?体，以实施全国中小学课外文体活动?工程为主要内容，确立?了多姿多?彩的活动项目，如：?
学生项目持沙包掷准、鉆圈过?草地、运苹果回家、拔?河以及运球?比赛等，亲子活动亲子双人跳绳、?搬运篮球等活动。同学?们强烈的参?与竞争意识为历届? 运动会创造了一个又一个精彩的画面?，不管是在?竞赛场内，还是在场外，到处都可?以看到同学们奋力拼搏?的激烈场面，?呐喊助威的激动场景。各项比赛?开展得如火如荼，在看?台上的同学不?断的给同学加油助威、热情奔放?、同学们不断组织起人?浪，将运动会?推向了高潮。可以说运动会期间?，同学们酒下的汗水、?泪水是最多的，?
欢笑声、加油声是最响亮的，?团结协作、勇夺第一的?意识也是最强烈?的，“更快、更高、更强”的?体育精神在本届运动会?中得到了充分的?体现。 ?
（二）技能类 ?为进一步增强体育、艺术的实效性，增强活?动趣味性、?吸引力，把活动推向高潮。学校在?本次体育节中进行了“?千姿百态”?花样踢毽活动和“动感旋律”韵律?操展示活动。为我们一?位学生都搭?建了展示自我的平台，让学生在音?乐的旋律中享受运动的?快乐，能在?运动参与中，提高运动协调能力。? ?
四、安全工作措施足? 倡导体育新理念? 体育节的宣传工作，场地器?材的准备，全校师生比赛安全等工作?，都高标准、严要求，?落实到岗?到位，确保我们的体育节工作万无一?失，为本体育节的成功?奠定了坚?实的基础，也为今后工作的开展提供??了宝贵的经验。同时我们把宣传?工作放在重中之重的位置，提出了“?为每一个孩子积蓄成才?的力量”?的口号。通过体育节积极弘扬? 更快、更高、更强? 的奥运精神，并把?它推广到学校体育建设上来，把体?育超越班界，形成了良?好的运动氛?围。因此，我们要对参与本次活动?运动员们说，无论是成?功还是失败，?无论是辉煌还是暗淡，他们的努?力、拼搏、付出所代表?的已远远超过?了仅仅为得到鲜花和掌声，从学?生们超越运动、超越自?我表现的拼搏?中可以看到体育运动不仅带给我?们健康，活力，更多的?是向上求进的?激情。 ?
六、社会反响热烈? 培根说：
生命在于运动。体育节?的举办，同学们从中施?展了自己的才华，?锻炼了的能力，更显示了集?体团队精神。比赛丰富?了同学们的课余文?化生活，还促进了各班级同?学的情感交流，提供相?互学习的机会。不?仅激发了学生们自觉运动的?习惯，家长们也积极响?应，热情参与。由?于体育节筹备细致周全，富?有创意，社会反响热烈?，受到了家长、社?会的一致好评。? 体育节的开展，不仅使全校师生?展示身体素质的机?会，而且，为体育节过后平?时的体育锻炼发出了动?员令，各班同学借?体育节之风，积极开展体育?锻炼，大大增强了自身?的体质，也促进了?各学科的学习，形成了全面?发展的格局，学生的素?质得到全面提高。?体育节活动给广大学生提供?了一个锻炼自我的机会?、展示自我的舞台。?
我们也将以更大的热情去?总结经验、吸取教训，?期待每一年的盛会。?
? ?篇三：
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２０１Ｘ小学阳光体育活动总结? 碛塄中心小学? 阳光体育活动总结? 碛塄中心小学? 碛塄中心小学阳光体育活动总结? 健康的体魄是青少?年为祖国和人民服务的基本前提?，是中华民族旺盛生命?力的体现。我?校本着“学生健康第一”的理念?，全面推进“亿万青少?年阳光体育活?动”，积?极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动?”的精神，认?真开展阳光体育运动，大力宏扬?奥林匹克精神，推广“?我运动、我健?康、我快乐”，提高身体素质，?磨练坚强性格，培养集?体观念和团队?精神，促进身心全面健康发展。?现在将工作总结如下：? ?
?一、认真组织，提高认识? 我校领导高度重视阳光体育运动，并将?其?作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处?落实，将开展阳光体育?运?动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实?到位，学校成立了阳光?体?育活动领导小组。 组? 长：
杨振国? 副组长：
郭培亮? 组 员：
?赵杰 ** 各班主任? 校长为活动第一责任人，一把手亲自抓?，分?管领导具体抓，确保活动有序、安全地开?展。为加大宣传力度，?扩大?影响，教师会上不定期进行了宣传、布置?。同时组织学生进行板?报和?广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感?等充分被激发，也激活??了学生健康第一的理念。?
二、落实举措，加强监管?
１．?我校按照上级的文件精神，开足体育课，?保证课时，严禁教师挤??占、挪用体育课以及学生的活动时间，保障学?生参加科学的体育锻炼?； ?
２．用好大课间，在各年级分层次?地开展各种主体活动，?如本学期，?一二年级开展少儿体操活动，三四?年级开展跳绳、跑步活?动，五六年?级开展篮球、乒乓球活动。?
３?、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼?保健操的契机，增强?
学生体育锻炼和保护视力?的意识，让学生科学用?眼，劳逸结合。?
?三、精心安排，内容丰富? 为了促进学生身心健康全面发展，落实?阳?光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校?园气氛，结合学校资源?向?社区开放，学校开放?了校园各种教育阵地。 ?
１．每位同学按照“每天锻炼一小时?、健康工作五十年、幸?福生活一?辈子”的成长理念，积极参加各类体?育健身活动。?
２．?开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛?、篮球对抗赛、拔河比??赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的?团体精神和集体主义荣??誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学?生明白团体力量和健康??都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“?跳、踢、跑”活动。按??照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领?下进行了各种各样的精??彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，?趣味往返跑活动精彩纷??呈，活泼身影跳跃奔腾?生命的活力昭然于眼前。?
四、活动见成效? 发展体育运动，可以增强学生体质，通?过此项活?动一个阶段的训练，碛塄中心小学学?生的体质明显增强，?８５％?以上学生心肺功能增强，适应环境能力增?强，与往年相比，学生??的抵抗力大大增强，感冒、心? 肺、呼吸道等各项病患明显降低与减?少，同时由?于学生活动的方式增多了，操场上?做游戏、打羽毛球、开?展各项体育?活动的学生多起来了。学生显得生?龙活虎，精力充沛，精?神风貌大大?改观，课堂效果也改变了以往的死?气沉沉，老气横秋，使?师生从阳光?体育中体验到快乐与健康、活跃与?进取，从而大大提高了?教学效果，?教学质量实现了大飞跃。? 生命在于运动，阳光体育锻炼?贵在于坚持，?只要每天坚持锻炼一小时，就会?幸福生活一辈子，我校?在取得的已有?成绩上，继续努力、多方激励、??不断改变训练方式，将阳光体育活动?进行到底，让学生们都有一个强?健的体魄，做祖国未来?杰出的建设者。? 碛塄中心小学? ２０１Ｘ年１?月１１日篇四：
?小学体育节活动总结? 小学体育节活动总结?
一、领导重视，全校师生齐?心协力。? 为确保体育节顺利开展，学?
校成立了以校长为组长，副校?长为副组长的体育节筹?备领导小组，多?
次召开会议听取汇报，出谋划?策、集思广益。为将本?届体育节办出水?
平、办出特色，从体育节计划?的制定到各项活动的开?展，事事关心，?处处落实；各年级组长、班主?任都能很好地配合体育?组积极主动地开?展各项活动；学校各有关部门?从宣传、安全、后勤等?方方面面给予了?大力支持；体育组全体老师，?齐心协力，分工合作，?以主人翁的姿态?积极认真地投入到体育节活动?开展的组织指导工作中?，为体育节的圆?满成功奠定了坚实的基础。? ?
二、准备充分，运作有序。? 本次的体育节计划周详，组织得?力，?在４月中旬举行了体育节实施专门会议，?并给全校各班发放了“?体育?节活动方案”、“运动会竞赛规程”、以?及“各类比赛的要求”?等，?使各年级、各班有充分的准备时间。学校?还分别召开了年级组长?、班?主任、裁判员和学生干部的动员会，专题?黑板报、校广播站、校?宣传?栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加?强了对本次活动的计划?性和?预见性。运动会比赛项目、场地、时间、?负责人员等都安排得科?学合?理，各负责人员到位及时。? 特别是各班班主任利用课余时间，?积极?组织班级练方队、选拔运动员，他们的精?神鼓舞着学生，极大地?激发?了学生的热情，充分地显示了我校师生不?断进取地团队精神，这?些使?本届体育节在组织运作上紧张有序，在各?项工作中进行的井井有??条。
三、内涵丰富，寓意深刻。? 体育节体现“二多三化”?。一高即锻?炼价值高： ?
体育节的项目编排不仅促进学生各方?面身体素质的提高，还?进一?步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放?弃的体育品质。二多即?参赛?班级多、参赛人数多：?
一至六年级?４４个班级全部参加，活动参与率达?１００?％。三化即：
锻炼形式的多样化：?
?有运动项目类、技能类等，不仅形式多?样，而且是真正迎合了?全?体学生的体育需要，让学生体验到体育活动?和竞赛成功的乐趣。项?目?设置的科学化和人性化：?
坚持“健康第一”的指导思想，?以学生为本，把全面发?展学生身?体素质和培养学生对体育运动的兴趣?与爱好紧密起来。还根?据学生身?心发展的特点，为学生编设了体育游?戏竞赛，收到很好的效?果，为终?身体育奠定了坚实的基础。?
四、运动项目类：?
?为了使体育节举办更加丰富多彩，我们?以“体育为健康，把体?育?作为终身健康的标准”为目标，以“健康、?育人、文明、向上”为?主?体，以实施全国中小学课外文体活动工程为? ?主要内容，确立了多姿?多彩的活动项目，如：?
学生项目持沙包掷准、跳绳、踢毽?子等活动。同学们强烈?的参与?竞争意识为历届运动会创造了一个又一?个精彩的画面，不管是?在竞赛?场内，还是在场外，到处都可以看到同?学们奋力拼搏的激烈场??面，呐喊助威的激动场景。各项比赛开展得如?火如荼，在看台上的同?学不断?的给同学加油助威、热情奔放、同学们?不断组织起人浪，将运?动会推?向了高潮。可以说运动会期间，同学们?酒下的汗水、泪水是最?多的，?欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作?、勇夺第一的意识也是?最强烈?的，“更快、更高、更强”的体育精神?在本届体育节中得到了?充分的?体现。
五、安全工作措施足? 倡导体育新理念? 体育节的宣传工作，场地器??材的准备，全校师生比赛安全等工作，都高标?准、严要求，落实到岗??到位，确保我们的体育节工作万无一失，为本?体育节的成功奠定了坚??实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的?经验。同时我们把宣传??工作放在重中之重的位置，提出了“为每一个?孩子积蓄成才的力量”??的口号。通过体育节积极弘扬? 更快、更高、更强? 的奥运精神，并把?它推广到学校体育建设上来，把体育超越班?界，形成了良好的运动?氛?围。篇五：
云城小学体育节总结? 云城小学体育节闭幕式? ?紧张而又热烈的体育节在全校春季长跑团体?总分奖项的颁奖国歌声??中落下帷幕，本届体育节圆满结束，下面就本?次体育节的各项工作做?一个回顾，也是总结?
经验。? 一年一度的体育节，是全校师生充分展?示精神风采的重要舞?
台，目标在于鼓励全校师?生加强体育锻炼，增强?班级凝聚力，培养学?
生的集体主义精神。体育?节前，综合科组和大队?部联合组织，体育教?
师做了大量的前期筹备工?作，组委会成员们各尽?其责，互相配合，互?
相协调，确保了体育节工?作的顺利进行。在本届?体育节上，全校教师?
和裁判员严格遵守赛事规?程，认真履行自己的工?作职责，展示了我校?
教师良好的精神面貌和锐?意进取的青春风采，为?保障本次体育节的顺?
利开展付出了辛勤的汗水?。? 本次体育节最大的特点可以用一个字概?
括——勤。主要体现在以?下几个方面：?
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１、比赛项目。本次体育节的一个重?头戏——田径运动会，?参与面?广项目多，学生和教师配合训练。跳绳?总动员全校学生共同参?与集体?训练，再挑选精英。春季长跑耐力赛，?学生参与积极早晚训练?气氛高。?
２、评分标准。运动会团体?项目分值增加，使得集?体项目的配合与?练习变得更加重要，设置男子?团体，女子团体，总分?团体三个团体奖?项更细得划分。春季长跑耐力?赛以名次得分制度设置?团体总分，使得?每个参赛运动员都奋力拼搏。? ?
３、安全管理。运动会的安全问题很?重要，本次体育节成立?安全管?理专项小组，各班班主任和安全协管员?一起将整个运动会的安?全工作?落到实处，基本上杜绝了学生乱横穿跑?道、乱围观的现象。? 任何一?个活动前期工作十分重要，只有在确保?前期工作顺利完成才能?有活动?的成功举行，所以我们在，月下旬就已?经开始体育节的筹备工?作，但?我们的前期工作也有些问题需要注意：? ?
２、宣传工作? 任何活动需要宣传，宣传好了才能?有更多人来参与。?本次体育节的宣传工作还不?到位，很多的工作虽然?一直在进行，但由?于宣传工作没有跟上，导致?活动准备期的氛围不够?，只有在运动会前?两天才有些气氛。当然这和?学校还有其它一些工作?和活动的冲突有关。?所以我们最好拟定一个宣?传计划，包括海报、板?报、广播等等办法去?
宣传我们的体育节，让这?个活动在一种热烈的氛??围中准备、组织、开展然后结束。?
３、裁判培训? 裁判是运动会中的另一个主角，?他们是运动会这部机?
器中的零件，他们工作不?好直接影响整部机器的?工作，所以裁判的事?
前培训非常重要。在运动?会之前我们就将裁判员??分好工，并特意进行了裁判员的培训工作，但?是由于部分新教师的加?入，新项目增加，培?
训工作又不够细化，导致?运动会进行时某些项目?开展不畅。以后会注?
意这些细节的问题。? 总之，前期工作是为了能?让接下来的工作更好?
进行，前期工作的好坏直?接影响到我们活动的好?坏，可以说前期工作?
比活动开展更重要，没有?好的前期准备就没有好?的活动开展。?
（二）活动开展? 整个运动会开展有序，全校?教师齐心协力，分工?
合作，出色的将本届体育?节的各项工作完成，但??是还是有些美中不足，?尤其是比赛安全问题。 ?
（三）后期整理? 体育节的结束并不意味着我们的工作结束?了，还?有很多工作需要我们去做。?
，、运动会材料? 运动会结束有很多材料需要整?理，例如：?
各个项目的获奖名单、团?体奖得主、新记录产生?等等，我们都要?作好记录存入档案。?
，、器材设备? 器材设备要尽早清理，并确保?器材设备都要完好归?
位。? 活动结束后需要总结，我们尽可能的在活?动中总结问题，以上?
总结只是我在这次活动中?遇到的问题，并不是所?有的问题，但只要我?
们用心了，就能把我们的?活动做好。这次活动的?开展，一方面能让组?
织者从此次活动中得到锻?炼，另一方面是为下一?次的活动积累经验，?
为以后的活动能够更好更?顺利的开展。?
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