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作文一：《茶叶的写景作文》5900字
写景作文：白色山茶花
写景作文：白色山茶花
山茶又开了，那样洁白有美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树，那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢的绽放；从半圆，到将圆到满圆。花开的时候，你如果肯仔细的去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次。所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以，我每次走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
篇二：关于茶的作文片段（精选）
关于茶的作文片段（精选）
１．人生就如一杯茶，没有遇过挫折的人生，将会平而无味；而遇过一些小挫折的人生，它的味道就如那杯温水泡出来的茶，只是夹杂着一股淡淡的清香，并不精彩；而那些经历过大挫折的人生，它就如那杯热水泡出来的茶，拥有浓郁的香味，脱颖而出，这样的人生，才是最有价值的人生。
２．人生如茶，只有经过多次沉浮，才能散发出，沁人心
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脾的芬芳。——题记
雏鹰，经过几番挣扎，才挎翔天空；树苗历经风吹雨打，方成参天大树；矿石，受到烈火焚烧，终放出光辉。人，也要历经波折，方能终成正果。
孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”千古英雄谁人不是受尽挫折、苦难，才成就一生的呢，
３． 轻轻捏起几片茶叶投入杯底，慢慢注入一杯开水，躺在杯底的茶叶开始沉沉浮浮
宛如一群绿色的小精灵在调皮的追逐，嬉戏着。仿佛恶作剧似的，我又拧紧瓶盖，将杯子上下来回的颠覆了几下，于是“小精灵”们穿梭的更加活跃了。
４． 在等待中，我领悟到了，人生有两杯茶要喝：一杯是浓浓的苦茶，另一杯这是淡淡的清茶。
一杯浓茶，尝尽人生艰苦。虽入口涩苦，但吞下后回味则是口齿留香，甘甜，甘甜：一杯清茶，忘却世间烦恼。在自己闲暇中，静静地独自一人慢品，虽味清淡，却别有一番滋味……
人生若茶，苦尽甘来。
５． 一杯好茶是诱人的，而一杯好的凉茶，却可以由此透过看到背后的一切：精细而又磨腻的加工，以至于在那里面，似乎可以看到酿茶之外的历史，除了茶源，还有的就是各个
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朝代的风流人物，似乎他们有一种共性：那就是会品茶。
６． 静坐品茗。可以谈些清淡的笑话；可以谈些凝重的历史；可以沉思默想；也可把平淡生活中的琐琐碎碎，在茶香弥漫里，过滤成淡而有味的趣闻。当然，也可以在午睡刚起、无精打采的时候，在夏日绿阴下，在夕阳却上时，沏一壶茶，燃一支烟，静坐夕阳下，石台上，沉思，发呆，在茶香里，让睡思昏沉渐渐退去，如同晨雾，徐徐散尽。此时，你全身舒展，神清气爽，就像紧缩的叶片，在清水中，云卷云舒；又似闲庭漫步——舒展的叶片，在杯里，悠悠旋转。
７． 观一杯清茶，犹如人的一生。轻轻摇动手中的茶杯，那淡绿色的茶叶或曲或卷宛如芸芸众生，沉浮于凡世间，喜怒哀乐呈现其中。三冲后的茶由盈绿变得一清如水，由刚冲泡时的水中翻滚碰撞到后来的叶沉杯静，这不正是我们在凡尘俗世中从初涉世事漂浮莽撞挫折到年事渐长，阅历渐丰吗，如静卧在杯底的茶叶，沉稳中报以微笑，宠辱不惊，淡泊飘逸。所以，在生活中与其用一句“人生本苦”来麻木自己生命的触角，倒
不如用一颗快乐感恩的心，好好地珍惜、接纳并享受生命带给我们的一切福惠。当我们终于学会如何在逆境中将忧伤嬗变成美丽，我们的精神层面定然也会随之升华，迈向永恒。
８． 最喜欢在一个寂寞的雨夜，泡一杯清茶，独坐在窗前，看落叶飘零，听雨敲窗棂，在氤氲的茶雾中，在淡淡的茶香
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中，品清清浅浅的苦涩，想浓浓淡淡的心事……
轻轻晃动手中的茶杯，看淡绿色的茶或针或片，忽上忽下，簇拥着，沉沉浮浮，变换着不同的位置，试图寻找一个属于自己的最佳平衡点。心急的我常常等不得茶泡好，就轻吹杯口，带动一漾一漾的茶涡，看茶叶聚聚散散，无奈分离。呷一小口茶，任清清浅浅的苦涩在舌间荡漾开来，充溢齿喉。之后，深吸一口气，余香满唇，在肺腑间蔓延开来，涤尽了一切的疲惫冷漠。人仿佛也醉了，朦胧中，久久不愿醒来。
篇三：摘茶叶作文
摘茶叶作文
摘春茶
安徽省青阳县庙前镇中心小学六（１）班 钱叶芳
春天到了，正是新茶上市的时候，茶叶的价格很贵，所以妈妈每天都起早贪晚地去采摘茶叶。听妈妈说摘一斤湿茶能挣９元，我也很心动。那天正好双休日，我要求和妈妈一起去摘茶叶，她欣然答应了。
我们摘茶叶的地方是小岭山，被称为“岭场”。从我家去岭场有很长一段路，妈妈骑摩托车载着我，很快我们就到达了目的地。只见漫山遍野都是茶树，已经有很多人在采茶了。妈妈把车子停放好，带着我走进茶地开始摘茶了。
我站在一棵茶树前，细细看，只见吐出的新茶很小，要是摘上一斤可不是件容易的事呀。“还不动手摘，磨叽磨叽
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半天就过去了。”妈妈催着我。我很细致地摘着，可是那些嫩芽仿佛是害羞的小姑娘，躲在深处不见人。我只得用一只手扒开枝叶，另一只手摘着，那些好不容易被摘上手的嫩芽，有的竟然趁我不注意时从手指缝里溜掉了，真是可惜呀～我赶紧往箩子里放，一不小心手又被茶树给划着了，唉，看样子摘茶可不是件容易的事哦。
我抬头看看妈妈，只见她在不远处埋头认真地摘茶叶，双手左右开弓地摘着，看上去很容易。于是，我模仿妈妈继续摘起来。一会儿，我感觉口渴了，便去妈妈的车边拿水喝。我一边喝水，一边抬头看看远处的山、近处的水库，山上的映山红这里一丛，那里一簇，开得正欢，在绿山的衬托下，显得格外红艳。布谷鸟躲在山林里咕咕咕地啼叫，仿佛是给采茶者鼓劲。我才想起自己的任务，赶紧走进茶树丛中。
不知过了多长时间，妈妈提着满满的一篮子茶叶来到我身边，问道：“你摘多少了，去称一下，”“我才半篮子呢。”我有点不好意思地回答。妈妈说：“那你要抓紧点呀。我先去称了。”我不敢怠慢，继续埋头采摘。不一会儿，我感觉又累又饿，于是去吃便当。
等到下午收工时，我终于摘满了一箩筐茶。称重是１斤６两，老板说：“１４元４角。”妈妈全天摘了６斤５两，挣了６０元。妈妈说：“你看挣钱不容易吧，所以你要好好读书呀。”
经过这一天的劳作，我感受到了劳动的辛苦和挣钱的不
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易。以后当我毫无节制地花着零花钱的时候，见到好东西就张口朝父母要的时候，我就想想今天的辛劳吧。
（指导老师：张颖慧）
点评：
亲身体验摘茶叶的过程，才知道其中的辛苦与不易。摘茶叶的动作描写颇为细致，并且能注意环境描写，我们读来也如临其境。 《摘茶叶作文》
篇四：描写山茶花的作文５篇
描写山茶花的作文５篇
＼ｎ＼ｎ＼ｎ山茶花＼ｎ＼ｎ冶塘中心小学五（１）班刘义＼ｎ＼ｎ春天，山茶花开了，开出许许多多艳红的花儿．满树红花，那么夺目，那么可爱，就像彩色的绸缎．＼ｎ＼ｎ看！那绽放着笑脸的山茶花．几十片心形的花瓣叠叠层层，开得芬芳馥郁，开得欢快舒畅．她们有的缀在枝头荡秋千，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来；有的嵌在树叉间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战；还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊，显得十分清雅．＼ｎ＼ｎ再看饱胀得裂了的小口子，刚刚绽开花苞的山茶花，犹如一个个朝天的铃铛．清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵更显得妩媚动人了．一阵风吹来，山茶花颤悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿．可调皮的露
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珠却滚落了．＼ｎ＼ｎ还有那含苞欲放的花骨朵，多像一个个小心脏，花瓣层层包裹，裹得那么严密，那么结实，真是精致极了！＼ｎ＼ｎ我蹲下来珍惜地抚摸着，端祥着每一朵花，觉得越看越好看……我竟着迷了．＼ｎ＼ｎ山茶花，你是春天的第一抹红，红得如此艳丽，如此鲜明．我爱你，山茶花！山茶花开了，生机勃勃的春天到了．＼ｎ＼ｎ＼ｎ ＼ｎ山茶花＼ｎ＼ｎ有人喜欢洁净高雅的玉兰花，有人喜欢富丽华贵的牡丹花……可是，我却喜欢平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。 ＼ｎ＼ｎ 我家门口的山茶花有两种颜色，一种是玫红的，还有一种呢，是粉红的。听妈妈说，山茶花还有白的、紫的、墨色的等好多种颜色呢～我曾经在公园里看见过一株白色的山茶花，如果不仔细看看，还真以为是一片白雪，它给我留下了很深的印象。 ＼ｎ＼ｎ 春天是山茶花盛开的季节，有的同一株树上有好几种颜色，远远看上去，它显得格外娇艳。我最喜欢的是那几株粉色的山茶花，它们的形态各种各样。有的含羞待放，小巧的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，许多花都和它争奇斗艳哩～有的已经完全盛开了，它像婴儿甜美的笑脸，向游客展示着它优美的身姿。山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，使人觉得另有一番情趣。它的花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育这新生命的种子。听说，一般的花要开放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋谢，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。 ＼ｎ＼ｎ 山茶花的叶子是青绿色的，周围是锯齿状的边缘。有了
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它的衬托，山茶花便显得更加美丽了。 ＼ｎ＼ｎ 我爱山茶花的绿叶，更爱那娇艳美丽的山茶花～ ＼ｎ＼ｎ＼ｎ＼ｎ山茶花＼ｎ＼ｎ浙江瑞安塘下镇中心小学四（６）班叶安娜＼ｎ＼ｎ爸爸在家里种了一株山茶，我十分喜欢它，每天早晨都提着水壶向它道早安。 ＼ｎ＼ｎ它的枝干是黄褐色的，小枝条是紫褐色的，叶片很厚，椭圆形，周围是锯齿形状的边缘。叶面正面是深绿色的，很有光泽，手摸的感觉很光滑细腻，像一张油纸。背面的颜色要淡一点，可以明显地看到叶脉。 ＼ｎ＼ｎ春天的时候，我看到几片新长出的嫩叶，它先是蜷缩着，嫩黄色的，等它慢慢地长大，叶片也就慢慢地松开来了，可以看到它的叶面。颜色也越来越深，淡绿、浅绿、草绿、深绿，最后融入绿叶的大家庭，再也分辨不出来了。 ＼ｎ＼ｎ等叶子正长得茂盛的时候，细心的我在叶子中间发现几个小花苞。才三五天功夫，花苞很快就胀大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是饱含珍贵的蜜汁，又像是一个强忍着的笑容。终于有一天，一个花骨朵忍不住笑了出来，把里面的红色花瓣都露了出来。 ＼ｎ＼ｎ再过两天去看它，花朵已经纷纷显示出它们美丽的姿态了。有的还在含羞待放，小巧的花苞鲜嫩可爱；有的才刚刚绽放，准备着拿出最美丽的一面来争奇斗艳哩；有的已经完全盛开了，像婴儿般甜美的
笑脸展示着它的快乐。山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育这新
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生命的种子。我最喜欢那朵粉红色的山茶花，它的色彩犹如天边的朝霞，不是很鲜艳，却能给人一种温馨的感觉。 ＼ｎ远远望去，红色的山茶花在青绿色的叶子衬托下，显得更加美丽了。
＼ｎ＼ｎ＼ｎ＼ｎ丽的山茶花＼ｎ＼ｎ陆沁＼ｎ＼ｎ今天，老师带我们到校园中寻找春天的气息，我发现光秃秃的桃树上，开出了一簇簇的桃花，那桃花白中泛出了一片片淡淡的粉红，美极了，同时，它也散发出一阵阵淡淡的清香。＼ｎ＼ｎ来到食堂旁的草坪上，在黑乎乎的泥土中，冒出了一棵棵嫩绿的小草，不仔细看，还看不出来呢～草坪上还长出了野生的蒲公英，在石阶的缝隙中，还长出了一些顽强的小草。来到了食堂的后面，我发现了许多农村的人种的油菜花，远远望去，金黄色的一片，多美呀～可是，比这更美的就是那山茶花。＼ｎ＼ｎ山茶花的枝叶虽然不大，但是它的花朵真是美极了，它的花瓣大约十五六片，那一棵山茶花，远远望去，就好像一棵小树上，吊着几盏白色的小灯笼，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一条条粉红色的条纹。在枝头的顶端有一根根嫩芽，它们即将变成花骨朵，说到花骨花我在它身上也有了许多发现，有的花蕾被绿叶包裹着，还没有成熟，而有的花蕾却分外地饱满，饱胀得好像要破裂似的，在绿叶的衬托下显得更美。＼ｎ＼ｎ这就是我所写的美丽的山茶花，也许在你的文笔中它显得更加美丽。＼ｎ＼ｎ＼ｎ＼ｎ山茶花＼ｎ＼ｎ华科大附小３０４班董明晴
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＼ｎ＼ｎ你见过山茶花吗，＼ｎ＼ｎ真是漂亮极了。红的、金黄的、紫的、绿的……，一株树上有好多种颜色，一朵花上也颜色不同，那真叫绝～＼ｎ＼ｎ山茶花的红，那是怎样的红啊～像五星红旗那样明艳耀眼。那金黄色的，仿佛像刚刚升起的太阳那样光芒四射，带着金黄的色彩，又带着阳光。紫色的呢，那是刚刚采摘的带着露珠的紫葡萄那样晶莹透明。真是太美了。山茶花的姿态也很美，个个都把花茎竖的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都显得是那么神采奕奕，意气风发。＼ｎ＼ｎ即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊～我仿佛进入了山茶花的世界，我就像百花仙子一样在花丛中飞来飞去，手里还拿着魔棒，在花丛中与小蜜蜂、小蝴蝶、百灵鸟……一起玩耍，不一会儿，爸爸、妈妈坐着凤凰车来了，和我们一起做游戏。忽然，天空开始下雨，山茶花立即用自已的花瓣搭成一个大花房，小蜜蜂、小蝴蝶、百灵鸟和我的爸爸、妈妈、还有我都在这个花房里躲雨，过了一会儿，雨停了，我们大家走出来，发现露珠变成了晶莹的宝石，我捡了好多好多回家，小蜜蜂、小蝴蝶、百灵鸟……她们把宝石放在自已头上做发卡，她们带上宝石发卡漂亮极了，我把露珠变成的宝石送给了穷人，让他们有吃有喝，过上幸福的生活，我真高兴我自己所做的一切，当然，我也更喜欢这漂亮的山茶花了。＼ｎ＼ｎ美丽而又漂亮的山茶花，我真喜欢你～＼ｎ＼ｎ指导教师：熊革老师＼ｎ＼ｎ指导评语：想象力丰富＼ｎ＼ｎ＼ｎ＼ｎ茶花＼ｎ＼ｎ
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重庆市红光小学３－２赵雪儿＼ｎ＼ｎ＼ｎ星期六上午，天空万里无云，天高气朗，阳光明媚。爸爸，妈妈带着我到西山公园游玩。漫步在公园的绿荫小道，处处开放着各种美丽的鲜花，来到五洲池旁，忽然我被一阵花香迷住啦，原来这里开满了美丽的茶花。＼ｎ＼ｎ阵阵花香扑面而来，我赶紧往茶树边跑去，树枝已经非常青翠，茶花在这之间绽放出来，也有的花朵才长开五六片花瓣，有的已经全部盛开了，像一个美丽的姑娘，好看极了。还有的一些没有开放的花苞，似乎也想早日开放，来享受这温暖的阳光。＼ｎ＼ｎ这麽多的茶花，它们的姿势千姿百态。有的像是靠在枝条上，用露珠打扮着自己；还有的茶花立在枝条上，像是在高声朗诵似的。我想如果把眼前的茶花画得活灵活现，那画家的本领就顶呱呱啦。＼ｎ＼ｎ流连在花的海洋里，我仿佛
觉得自己就是一朵茶花，穿着玫瑰色的衣裳，站（来自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：茶叶的写景作文）在阳光中，微风吹拂着满树的鲜花，我也在翩翩起舞，风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿，小鸟从头上飞过，叽喳喳告诉我昨夜做的好梦；蝴蝶在花丛中飞过，告诉我清早飞行的快乐……＼ｎ＼ｎ过了好一会，我才从幻想中醒来，看见微笑的游人从身旁走过，孩子们在茶花树边快乐的游戏，高兴的舞蹈……
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作文二：《有关写景的作文》1800字
有关写景的作文
有关写景的作文 （一）
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那 样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这 里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美， 白得朴素。 像瑞雪一样的白吗？它没有。 它白中略灰， 白里泛青， 比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮 得更秀美了吗？这样的白雾只配乡村才拥有， 任何丹青高手，也很难调得出来吧？家乡 的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上， 不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管 行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包 上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲 染你的热情和好客吗？望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶 迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我 的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含 “泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾 姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树 木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似 乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
有关写景的作文 （二）
风吹了，云淡了，柳芽也已爆青了，大雁已陆陆续续地回到了北方，应是欣喜。可 为何洋溢着一种悲伤？是想家吗？
我的心此时也不甚喜悦，时值立春，我的心却时值寒冬，仿佛有万千无法摆脱的愁 苦，窗外，杨柳青青，他们早已经过严冬的肃杀，立春的时候，他们可曾欣赏喜悦？他 们整日吸食云雨天露。 奋力的向上生长、可最终不是终究逃不过秋至叶枯的悲吗？既然 如此，为何还要如此勤劳，如此奋斗？
就在这时，一缕清风拂过送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒，我忽然想到， 这杨柳的不懈轮回，不就是为了这天地氤氲的清香吗？
经历了一冬的寒冷，也许它们的心早就在期盼那温暖的立春，明知会有枯叶满天。 明知会有雪冻寒枝。但毕竟只是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满 天地，绵绵长存。
不知何时，心中竟觉暖意融融，心中了然，过程为主，立春过后，花儿终会开放， 自己种下的辛苦之种终会生根发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？
立春，既是一个转折，又是一个新旧交替的标志。是的，既是转折，为何不让这个 过程充实到无所遗憾？
有关写景的作文 （三）
花木灿烂的春天；枝叶茂密的夏天；白雪皑皑的冬天，都无法使我心动。可那”落 叶的季节“却毫无保留地征服了我的心——秋。
我爱秋， 爱她的一切。 我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上， 那秋天最迷人的地方。 我沿着幽雅的小路一直向前走去，远远望去， 几片孤零零的金黄色的梧桐叶依旧依依不 舍地停留在光光秃秃的枝干上，编织着秋天的美梦，仿佛一碰，梦便即刻就消失在这一 瞬间。地上已经被落叶完全覆盖，一片片，金灿灿的，使人看了心生爱怜。我小心翼翼 地走过去，生怕打破了这一刻的安逸，风也不知何时悄悄的吹来，落叶一片片像金蝴蝶 似的完美的亲吻大地。我弯起腰拾起一片落叶，放在手上，仔细的端详着。哦！这片落 叶真特别，它还没来得及完全褪去绿色，仍旧散发着一股浓浓的香气。
继续往前走， 一步一停顿， 欣赏着秋带给我们的美， 我不禁陶醉于这美丽的景色中， 闭上了眼，张开双臂，旋转起来。脚下的落叶也随着我的转动发出”沙沙“的响声。仿 佛走出了一首优美的曲子，在我看来这是人世间最美的乐曲。而这首乐曲像空气一样， 随着我的脚步，我的呼吸，在天地之间荡漾开来。打破了这里的宁静·安逸，也拨动了 我的心湖，如果说秋天是一首乐曲，那么秋天的落叶便是一个个小音符。
小路的尽头是一片树林，走进林中，林子里的鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天，抬 头望去，夕阳西下，秋叶经过秋阳的熏染，经过秋风的吹拂，微微动起来，随风落下， 仿佛到处都是落叶留下的影子。
我爱秋，更爱秋天里那美丽的落叶。
作文三：《有关摘茶叶的作文》7900字
有关摘茶叶的作文
篇一：写采茶的作文
写采茶的作文 采茶曲 外婆家住在山清水秀的径山村，那里是著名的径山茶出产地，每年这个时候，外婆都忙坏了。今天，刚好是双休日，妈妈带我来外婆家帮外婆采茶叶，我兴奋得像一只出笼的小鸟，快乐极了。 来到小山村，这里的景色美极了，到处是一片绿色。我来不及欣赏美景，就被外婆和妈妈催促着去采茶叶了。听说茶地在前面的小山坡上，我直冲在最前面。上山的小路弯弯曲曲，在竹林里盘旋而上，没走多远，我就上气不接下气了，外婆笑着叫我慢慢走。终于，我爬到了小山坡顶上。放眼望去，外婆家所在的小山村在我的脚下了，这时，耳边传来一阵阵的说笑声，哦，山上有很多人在采茶叶，怪不得这么热闹～我回头一看，啊，身后好大的一片茶园，只见一排排的茶树如一列列士兵站得整整齐齐，我猜测这里应该有三十几排茶树吧～现在正是径山茶长得最旺盛的时候，到处都是嫩嫩的绿色。细看茶树，嫩绿色的小芽被墨绿色的大叶片抱住了，像一个小宝宝被包在里面，可爱极了～我走近外婆，看见不少细细的、嫩嫩的茶叶已经躺在外婆的篮子里了，我很兴奋，外婆手把手地教我采茶叶，并且告诉我，采茶叶要用拇指和食指，采的时候眼睛要看准嫩叶，两叶一芽，用力一提，尽量不要采碎了？？我还没听完外婆的话，
就迫不及待地学着外婆的样子摘起茶叶来。可是俗话说得好，“说说容易做做难”～你瞧～在外婆手里那么听话的茶叶，到了我手里，却并不听话，不是这个叶子掉了，就是那个叶子碎了，不一会儿，我的手臂就酸了，而我的小篮子里也只有稀稀疏疏数得清的几片茶叶，加上太阳当头照，我有点不耐烦了，想打“退堂鼓”。在不远处的妈妈见了，招呼我到她面前，语重心长地对我说：“采茶叶是一门细心的活，要静下心来才能采好茶叶，妈妈相信你肯定行。”有了妈妈的鼓励和指导，我又投入了采茶的队伍。我努力地看准每一片茶叶，以最快的速度采摘着。手累了，甩甩手；脚站酸了，蹲一蹲。我一直坚持着，嫩芽似乎也开始明白我的心思了，变得乖巧多了，不时地在我的指尖跳舞，我的小篮子里茶叶也越来越多了。 夕阳西下，外婆招呼我们回家了。
篇二：关于茶的６００字作文
关于茶的６００字作文兴趣 淡淡的茶，给人的却是无尽的遐思与悠远的憧憬，没错我的兴趣就是品 我喜欢在雨夜泡上一杯龙井细细品味，倾听窗外雨的轻敲与风的长吟。此时的我把一切烦恼置之身外＆ａｍｐ；ａｃｕｔｅ；任自己的心在龙井的轻幽中沉醉。而在这茶香之中，我似乎也品到了中华文明的深邃与博大，真可谓是百品不厌。 龙井使我有了作为中国人的责任与骄傲，使我懂得兴趣像泉水一样幽深而悠远。 清晨时，我会煮上一杯碧螺春，不出声地看这茶叶在杯里打转，跳着柔美的舞蹈，嘴角露出微笑。灼热的开水＆ａｍｐ；ａｃｕｔｅ；袭来一股浓郁的香气。我啜上一口，任自己
为这香醇而醉，我才发现，它的美是含而不露的。 碧螺春教会了我含蓄美，使我懂得兴趣与人生一样只有经过灼热的考验，才能实现自我。 炎热的夏天，心情烦躁时，我通常会为自己倒上一杯茉莉花茶。在花香清漾中，再多的劳累与烦心都会被抛到九霄云外，心里只觉冰爽冰爽的，说不尽的心旷神怡。此时一阵微风吹来，浑身顿感一片凉爽，带着点儿淡淡花香，若有若无，
仿佛身处春天的花丛之间。闭上眼，自己也仿佛像茉莉花瓣一样飘洒自如，在空中轻飞曼舞。 茉莉花使我看到了自由的轻松心境，使我懂得兴趣不仅仅是为个人，更是为他人在炎热中带去一片凉爽的愉悦。 茶，使我从个人兴趣中看到了人生。品茶，就是品味人生真谛８我愿一辈子品味下去，品出自己的一片天空。
篇三：茶叶人生（材料作文写作指导）
茶叶人生（材料作文写作指导）
（河北）辛集中学 曹保顺
【文题展示】
阅读下面材料，根据要求写一篇８００字以上的文章。
有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看人用来煮什么材料了。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢，第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软绵绵的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
作文材料中的三种状况，实际上是人们人生中的三种不同的状态：没有梦想的人生，随遇而安的人生，找到自我的人生。
这三种人生状态中，无疑前两种是应该否定的人生状态，我们应该选择第三种人生状态，即茶叶人生。也正因为如此，在写作中构思立意就受到了限制。因此我们应放开自己的思维，从多个不同的角度来对这个材料进行分析。
为此以下立意可供参考：
（１）自我人生。每个人在世界上，终其一生的成功不是成为别人的偶像、楷模，而是最终成为自己，并超越自己。
（２）改变环境。庸人被环境改变，凡人为适应环境而改变，能人主动改变环境。
（３）逆境中找准方向。人生在世界上（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ
千 叶帆文 摘：有关摘茶叶的作文），逆境恐怕永远占多数，我们应在逆境中找准方向，走向成功。
（４）为自己而活。为自己而活，你就会找到自我，享受自我的喜悦，进而改变世界，让自己散发出与众不同的光芒。
（５）诗意地生活。诗意地生活，即是在纷繁现实之中，留一方净土播种理想，然后一刻不停地奋斗。
（６）态度决定人生。在社会中，每个人有每个人不同的态度，用不同的态度面对人生的波折，就会经历不同的人生。
（７）自己左右自己。社会包罗万象，有足够的力量塑造和改造一个人，走进社会，不要让心为外物所役使，要自己左右自己。
【学生习作】
雨之三态
段丁姗
雨有三态，即如黄河之水奔腾而下的倾盆大雨，雾气氤氲随风洒落的霏霏淫雨，还有淅淅沥沥细声润物的及时春雨。
当夏蝉藏匿在叶的间隙唱哑了歌喉，沉闷的空气中轰隆隆响起了震耳的雷声，云气聚拢为它的到来铺上黑地毯，只见又一道闪电霹雳般 划过天空，伴着雷公的鼓声，雨如飞流的瀑布从九天奔腾而来，倾泻而下，像初生的牛犊拥有旺盛的精力与无限的希望。它来到空寂的山谷，发出雄狮般的怒吼；它来到大海，掀起千层高的巨浪。可是它满怀梦想与热情地来到村庄与田野，却给人们带来了无尽灾难，最终只得在满目荒凉中变成一沟绝望的死水，改造世界的梦想便随之搁浅。对梦想过分猛烈与张扬的追求，渐渐在碰撞中销声匿迹了。
当秋风邀请深绿的叶子跳第一支舞曲时，雨便像银灰色的蛛网，网住了整个秋的世界。它像一只轻燕，在空中轻轻飞翔。风儿指挥着它，于是它如牛毛，如细丝般的身体便向东、向西或向南飘去。它轻轻地飞翔着，在风的吹拂下，像浮萍般沉浮，似蒲公英般随遇而安。
它亲吻到一朵花的脸庞，花儿睁开惺忪的睡眼依旧干渴萎缩，即
使它来到了“淡妆浓抹总相宜”的西湖，也只是化作西子明眸上的一丝水汽，结束它无奈的旅程。它细若尘埃，微若烟尘地随风游荡，像是失去灵魂的蝉蜕，用空虚的内心四海漂泊，随遇而安，最终也只能被阳光蒸发，不留一丝痕迹。
当杜鹃声声啼破春光，坚硬的河面被温暖的气息感动，淅淅沥沥的春雨及时而至。寂静的夜晚，它应着大地母亲殷切的呼唤，不急不缓从容自然地从天而降，在母亲的怀抱中跳起欢快的舞蹈。它轻轻地搭在庄稼的肩膀上，将自己的血液注入庄稼。禾苗被它的活力感染了，也伸开双臂竞相生长起来。于是天地间呈现出一派万木萌发欣欣向荣的景象，而它，在这里找到了自己真正的位置，当融入这里时，它竟可以让周围的事物焕然一新。
雨之三态恰如人生之三态，在梦想的追求与现实的碰撞中，不应过分热烈，不宜漫不经心随遇而安，唯有像细声润物的春雨，不急不躁，融入环境又坚守自己，才能孕育收获的芳香。
【评点】
这是一篇构思新颖、语言优美的文章。文章将材料中人生的三种状态巧妙地转化为雨的三种状态，并由这个话题展开联想，既写出了对梦想过分猛烈与张扬而销声匿迹的状态，也写出了内心空虚随遇而安最后被阳光蒸发的状态，还写出了春雨不急不躁融入环境又坚守自己的状态，进而提出“雨之三态恰如人生之三态”，从而揭示出文章的主题。文章长句短句的参差错落，整句散句的灵活运用，比喻、呼告修辞的使用，显示出作者驾驭语言的较高
能力。
曹保顺
【学生习作】
烈焰上的狂舞
甄梦媛
人生是一场舞会，每个人都是舞者，不一样的是，有的人变成小丑，而有的人却成为闪光的焦点——因为他在烈焰上狂舞。
生活的环境我们自己无法选择，但是我们可以选择自己面对人生的态度。是低眉柔顺，将心中的那一点“自我”燃为灰烬，还是失去梦想，让自己的思想渐渐沉没于物欲横流的海洋，或许，你会保持住自己梦想的鲜活，抛弃世俗的嘈杂，找到最适合自己的姿态，同时影响你的环境。
起舞于平凡，起舞于艰难，起舞于残酷的现实又怎样，这些怎能抵挡住一个舞者最神圣的追求～不管前方的舞池是什么，是荆棘还是火海，明智的人都不会另寻别路，另求他所；勇敢的人都不会畏惧困难，止步不前；执著的人都不会臣服命运，放弃希望；坚强的人都不会软弱被动，失去自我。
生命是自己的，想在人生路上从容地走下去，就不能丢掉自己的主动性。
你可以把熊熊燃烧的烈焰变成星光四射的舞台，把他人眼中的痛苦折磨变成自己的快乐与享受，把人人不敢靠近的危险地带变成引人注目的极乐？？你可以改变世界，你也可以改变自己，但这
改变不是盲目的，不是随意的，而是随着自己学识的进步，在这舞台上舞出最迷人、最自信的风采，活出最滋润、最舒展的状态，在残酷的考验与纷乱的现实中找到自我，在坚强的韧性与自己的努力下影响他人，在执著的追求与不懈的奋斗后改变环境。
社会若是一锅沸腾的开水，你不能像鸡蛋一样被磨掉韧性，不能像胡萝卜一样失去个性，要做就做干茶叶，既提升了自己，又奉献了清香，让生命历久弥香。社会若是一个熔炉，你不能像瓦片一样轻易断裂，不能像铁一样轻易熔化，要做就做金子，既锻造了自己，又发出了光芒，使生命固若金汤。
人过留名，雁过留声，谁也不是人生的过客。要在人生史册上留下自己的姓名，就要不
低头，不屈服，不放弃。纵然前方水深火热，我们照样能在烈焰上狂舞，这无愧于我们怦怦跳动的心，无愧于我们汩汩流动的血，无愧于我们绚丽多彩的梦，无愧于我们独一无二的人生。
烈焰上的狂舞，有人惊叹，有人艳羡，我们为什么不可以成为那闪光的焦点呢，只要我们不向生命示弱，只要我们不向困难低头，只要我们敢于挑战，只要我们善于改变，那么，就能将炼狱变为天堂，就可以让黑暗渐渐褪去，就可以让四周渐渐明丽，就可以让周围的一切变得十分亲切。
人生是一场舞会，我们不要做小丑，而是要去演绎烈焰上的狂舞。
【评点】
文章以“烈焰上的狂舞”为题，既把握住了作文材料的主旨，又形象生动，作者还以“烈焰上的狂舞”贯串全文，使得整篇文章构思缜密，脉络分明，思路开阔。文章从正反两个方面阐释了“如何演绎烈焰上的狂舞”的主题，言辞之中，蕴含着作者深厚的情感。
不足之处：联系实际、结合现实生活的地方不多，这在一定程度上削弱了文章的感染力。 曹保顺
【学生习作】
我并非来自偶然
李会霞
当人类拥有了语言，创造了文字，茶叶就成了我的代名词，茶水就成了我的归宿，可当所有人都陶醉在茶水香醇的美味中时，又有谁能明白曾经干巴巴的我并非来自偶然呢，我并非来自偶然，我经历了磨难，我为来到人世而具备了应该拥有的素质。在面对社会这一锅沸腾的开水时，我想我不会成为第二个生鸡蛋，我不会以无技能无知识无品行的“三无”之身投入那锅开水，因为我知道这样做的下场就是生鸡蛋被煮硬，不再有梦想与鲜活，一生被禁锢。于是我吸取天地精华，拼命完善自己，提高自己的技能，扩充自己的知识，修养自己的品行，经过一道道工艺的洗涤，经过长时间的准备，我想我可以让自己成为必然，凭着自己的勇气和实力，能够顺利进入这锅沸水而不被硬化，带着自己的清香成为唯一的必然。
我并非来自偶然，我欣然接受世界的改造。从我进入沸水的那一刻我就以一种滋润的舒展的自我状态来展现自己，纵使接受这锅沸水会让我撕心裂肺，但我会执著地做我自己，显我本色，现我独特。我明白，要想有所收获，就必须面对这锅沸水的真实。我不会像胡萝卜那样，虽然有几分材料，有几分学识，但在这沸水中不能坚持自己的原则，只能随遇而安，迁就原则，最终成了软绵绵的胡萝卜泥，一生平庸，碌碌无为。我会用自己的执著对得起来到尘世的必然，我会用自己的乐观去自然地接受被改造的命运，伸展自己的身躯，张开自己的绿色。
我并非来自偶然，我是带着目的和使命的，我会尽自己最大努力去改变周围，凭借自己的力量一次一次改变世界。我明白自己有一份责任，我必须奉献自己的清香，无私无悔地付出，将这一锅清水变成喷香的茶水，留一份香在这个空间里氤氲，淋漓尽致地担着自己的担子。也许人们会在喝完茶水之后将我丢在垃圾桶里，但不能改变我的初衷，因为我并非来自偶然，我的出现是追梦的必然，追逐自己奉献的梦，没有抱怨，没有埋怨。
我并非来自偶然，从曾经的干巴巴到被丢弃之后的脏兮兮，我经历了很多，我明白了很多，我想要进入社会这锅沸腾的水，首先自己得是块料子，自己得拥有过硬的本领，亦如我的清香，然后改变自己，完善自己，在承担中实现自己的价值，散发自己的清香。我就是我，一个永远的必然。
【评点】
本文紧紧围绕材料，抓住材料中的关键词“干茶叶”大做文章，通篇运用拟人手法，将
茶叶赋予人的特性，以第一人称的口吻借茶叶说人事，亦茶亦人，相互辉映，意象感人。文中处处围绕材料写起，又句句道出人情事理，感情真挚，构思新颖。
二【写作指导】
材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意：奉献、实现价值、世界因我而精彩
生鸡蛋——煮硬了——社会并未改变。
：一味排斥社会，愤世嫉俗——冷漠无情、消极避世，无助于社会的进步。
胡萝卜——煮软了——把社会搅得更浑
：一味屈从社会的灰色原则——圆滑世故、助长社会恶性循环。
干茶叶——释放自己——使社会芳香扑鼻
无论面对怎样的社会现实、处于怎样的人生处境，都会积极投入社会，坚守自己的原则，努力地绽放自己的能量价值，潜移默化的影响着周围的环境，这样的“茶叶”多了，我们的社会也就更加美好。
注意
所给材料要在全文每个部分都要建立联系～
三、学生佳作
瞄准人生的靶心，找准自己的方向
高三、１１班 李桐
对于一般没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风；对于一锅煮沸的开水，而你又不可避免地跳下去，是选择做一枚生鸡蛋，做一根胡萝卜，还是做一包干茶叶呢，其实，每种不同的选择便意味着各样的人生，或光彩夺目，或庸碌无为，只有把握自身，定位自己，方得长久。
生鸡蛋一般的人生，由怀揣青涩梦想到满目仇恨，愤世嫉俗。谦谦君子周公瑾，一代军事枭雄，战场上挥斥方遒，指点江山，战场外善弄弦乐，美人抱怀。可谁知天意弄人，偏偏出了个诸葛亮，从此，一代良才变成深心妒怨的阴险之人，变得愤世嫉俗，最后以一句“既生瑜，何生亮”草草收场，实为可叹～而莞莞（，）佳人李清照，命途多舛却毫无怨恨生命之意，丈夫逝后，一个人殚精竭虑编撰金石录，完成了丈夫的未竟之功，无悔而终。不应该选择生鸡蛋一样的人生，人生若充满了怨念，妒意，便失去了他本身该有的品质。即使荆棘丛生，也要认清自己，找准方向，踏上漫漫征程。
胡萝卜一般的人生，由正直向上到人云亦云，毫无主见。一次日本核辐射，中国人的本性显露无遗，先是举国欢庆，大呼“打倒小日本”，而后核电站地震，人人自危，争相买盐，为了一袋盐，有人不惜满口脏话，甚至大打出手，超市里更是人山人海，如蝼
蚁般争相竞过独木桥。涣涣（，）中华，逾越百年，历尽沧桑，而今却为了小小加碘盐不惜颜面，实为可叹～本该属于中国人的正直、坚毅、不趋炎附势的美好品格却被精神黄土越埋越深，一点点地变得自私自利，人云亦云，国人需要拯救，而当务之急便是戒掉恶习，找回属于中国的那份坚持自我，不盲目跟风的精神品质，如此一来，中国才会拥有光明未来。
干茶叶一般的人生，由平凡无奇到绽放生命的本质。貌似无盐钟无离，其貌不扬，却当面指责齐宣王骄奢淫逸，不理朝政，其勇可嘉，成为一代贤后；英勇无敌的西楚霸王，传奇一梦却梦断乌江，本为史册上一惜败的英雄却因其壮志豪情而万古长存；中国总理温家
宝，个头矮矮震惊世界的力量，勇对掷鞋事件，泪别遇难国人，他是崇高的人民总理。也许干茶叶并不是以貌夺人，而其本质经历社会的蒸煮却绽放出生命该有的芳香。选择干茶叶一般的人生，择其生命本质，方得传奇人生。
瞄准人生的靶心，找准自己的方向，不做生鸡蛋，不做胡萝卜，做一包平淡的茶叶，以本质夺人，以生命显示人生无价。
做一品香茗
高三、１４班 徐旭
在社会这锅沸腾的开水中，我们踽踽独行，同样怀着一颗豪情壮志的心，同样有着改造世界的梦想，但经过这开水的孕育，我们最终会是什么，
当我们选择成为鸡蛋与胡萝卜，只能品尝失败的滋味。
当美国作家欧亨利选择放弃生命时，就已印证了成为鸡蛋的失败。他禁受不住别人的名利高于自己，他看不惯那光环降落在别人的身上，他是那舍弃梦想与鲜活的鸡蛋化身，不能迎合世界，最终一颗文学巨星陨落谷底。当**的腐败最终使他饱贪恶果时，那胡萝卜早已被开水煮软。作为重庆的市长，他忘记了自己刚上任时的壮志与使命，在开水中逐渐抹去棱角，圆滑世故。殊不知，当胡萝卜软成泥时，也是他在社会的开水中最后时刻。做不迎合世界的鸡蛋或迁就规则的胡萝卜，最终只会失败。
选择成为香茗，张开怀抱迎接社会。
当茗茶浸入开水中时，它没有选择缩成一团，而是将自己舒展开来，迎接这开水的洗礼。虽然有时开水的温度过高，却一直找寻着自己最滋润的状态。
钱伟长好比那杯茗茶，他以较高成绩考入清华大学，但物理成绩却只有５分，本应报考文科专业的他，在当时的社会状态中，却毅然决然“弃文从理”“我要造飞机，我要造大炮”。他那壮志却朴素的一句话，影响了他整个半生的命运。也许，如果钱老没有张开怀抱来迎接社会，他也许只是一名无闻的作家。但当他展开自己时，他已因自己的行为成为一杯喷香的茗茶。
选择成为香茗，用自己的香气感染社会。
郭明义，一名工程师，却用自己的香气感染社会，那棕色的奉献精神，已将开水染色；大山老计，最美司机，最美妈妈，虽是
普通的工人、职员，却将那一份敬业爱岗的“香气”弥漫到整个社会的开水中，显然，那份精神在开水中早已香气扑鼻。
社会这锅开水，沸腾着，鸣叫着，如果我们过于极端排斥社会，变得愤世冷漠，或过于屈从于社会的灰色原则，变得圆滑世故，最终只会被社会淘汰，甚至阻碍社会的进步。如果我们选择成为茶叶，张开怀抱投入社会，并用自己的香气改变社会，最终会发现，开水与我同色，同味，我已成为一品香名。
投桃报李
高三１１班郝文洁
社会如沸水，投之以鸡蛋，报之以坚硬；投之以萝卜，报之以软弱；投之以干茶，报之以香茗。
社会如沸水，大众如鸡蛋，是沸水的高温使鸡蛋原本柔软的内心变得坚硬，是社会的热点使大众原本古道热肠的内心变得冷漠。
偏远小城，宁静安详。扶老奶奶过马路，送受伤的人去医院，拾到现金交给警察叔叔，
作文四：《有关春雷的写景作文》3800字
有关春雷的写景作文
篇一，温柔的春雷
要问这新春缓缓含着羞涩而来的是什么，那便是这场沁人心脾春雷……
说实话，刚刚气喘吁吁冲到这教室中，加上早上稍稍带来的几缕困倦想要立刻沉浸到老师孜孜不倦的教导里，那几乎是不可能的了。甚至——哦，是的，我……我……已经……有……有些困……困了，我的眼皮正与睡魔顽强斗争着呢，恩，眼皮……哦……不……外……外面……里面……怎么忽……忽然黑……黑了，我猛然睁开睡眼，老师还正津津乐道着呢！当我的眼皮又即将合上时，忽然，窗……窗外，哈，哈哈，我不禁在心中暗笑——啊，春姑娘，可不要怪乌云爷爷把你暴露了啊，
不知不觉中，我已经睁大了我那朦胧的睡眼，窗外的景物竟让我如痴如醉，全然忘记了刚才那绵绵的睡意。老师也觉察到了那遮天盖地的黑云，便吟唱一声“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，竟大发慈悲、出人意料地让我们自由观察窗外景物。我一听，欣喜若狂地奔到了窗外，猛地打开窗户使鲁莽地我被春风泼了一身冷水，风儿你可真调皮呵，
忽然，天空中猛地破开一道口子，紧接着一股似乎源源不断的水流从中喷射而出。先是屋檐上，再是树梢上，然后是窗户上，最后落入我们的手中，这便是那冰凉的水珠。雨渐渐多起来了，风慢慢
大起来了，可这新春的主角为何迟迟不肯到来啊，
一阵风佛过，浓密的黑云缓缓分裂开来，一道凶猛的闪电，天空在一瞬即逝的亮光中明亮，一声巨大猛烈响彻云霄的巨响，使全世界似乎都在这一刻觉察它的到来……好有气势的出场白啊，接下来，让我看看你的真面目吧，
我不是在做梦吧，耳朵出了问题，我……我听见的竟是一句温暖的叮咛，春雷竟然一改往日的威猛，扔了过去辉煌的风范，竟屈尊降贵地赞扬了我们一句，赞扬了大地一句，赞扬了中国一句。
就在这时，春雨洒在小草上，小草又绿了几许，风儿吹在树上，树儿又粗壮了几分，春雷敲响了他的锣鼓，使世界又多了几分无边的生机……
当第二响温柔的春雷响起的时候，我才明白，它是在称赞中国昔日做的不错，鼓励我们今朝一定要再接再厉，
篇二，春雷来了
睡梦中，我忽然听到了一阵雷声，呀，打雷啦，真奇怪，白天还是阳光灿烂的好天气，怎么晚上就打起雷来了，而且这雷来得这么突然，这么气势汹汹，轰隆隆的雷声一阵接着一阵，搅得我睡不着了，这可是今年春天第一次打雷呀，
春雷惊醒了熟睡的人们，唤醒了沉睡的大地，这时我便开始遐想起来，我想，田野里一定热闹极了，麦苗仰着头，张着嘴，对柳树说，，春雷来了，春雨一会就要来，我要在这儿等着喝甘甜的乳汁，，柳树听了，挥舞着它那细长的枝条，欢快的说，，是啊，春雷
来了，我很快就能换上新衣服啦，，各种小动物苯走相告，传送着春雷的喜悦，地洞里的蚂蚁对沉睡在泥土中的蚯蚓说，，听，春雷来了，我们很快就可以探出头看看外面的世界多么美丽了，，蚯蚓欢呼起来，，太好了，春雷来了，，勤劳的小蜜蜂对娇美的蝴蝶说，，听，春雷来了，我们快躲起来，等着第二天去采蜜吧，，
蝴蝶说，，好呀，我们赶快藏好吧，，小青蛙跳出水面，叫醒了熟睡的小鸭子，说，，春雷来啦，明天小河里的水肯定又多又清，我们一起去戏水吧，，小燕子躲在屋檐底下，唱起了欢快的歌，好象在为春雷伴奏，这时，春雷自己说，，你们为什么这么欢迎我呀，，小动物门异口同声的说，，因为你给我们带来了生机，带来了希望，，想着想着，我不知不觉地睡着了，
第二天早晨我打开窗户一看，一股新鲜湿润的空气扑面而来，春雨还在下，雷声已经停了，我想农民伯伯肯定早就跑到田野里去看麦苗了，心里一定乐开了花，因为有了春雨的滋润，麦苗长得更快了，
篇三，春雷
“轰隆隆——”，一声惊天动地的春雷响彻天空，唤醒了还没有从冬眠中彻底醒来的大地。
这是今年的第一声春雷，教室里立刻像炸开了锅一样，大家不知是出于害怕，还是由于兴奋，纷纷惊叫起来。“轰——”，第二声雷接踵而至，紧接着，“哗——”，天空中猛然响起了打击乐。雷神手执鼓槌，将手高高举起，又重重落下，在巨大的牛皮鼓上使劲地、飞快地敲击着，天空中滚动着”隆隆”的巨响。“咔——”，一道闪电划破
了天空，给雷神的独奏增添了一些动人的色彩。“快关灯，”不知是谁喊了一声，我急忙抬手摁下了开关。大家再没心思写作业了，也顾不得课堂纪律，纷纷站了起来，伸长了脖子瞪大了眼睛往窗外瞧，眼睛里闪着兴奋的光。乌云迅速聚拢在我们的头顶，顷刻间，电闪雷鸣。不一会儿，我听见楼下一个低年级的小男孩用惊喜的声音喊道，“下冰雹啦，”我连忙推开窗户仔细瞧，果然，天上洒下的是无数绿豆大小的冰豆豆，落到地上又弹起来。哇塞，此景真是少见，可惜，冰豆豆并没持续多长时间，很快变成了倾盆大雨。“哗——”，又像是天上拧开了无数个水龙头，千万条水柱冲击而下，而且越来越密，瞬间已经密不见缝，连成一片。
眼前这场春雨，一点没有“随风潜入夜，润物细无声”的那种温柔呵护，而是夹着轰鸣的雷声，显得气势磅礴。我们正感叹这突如其来的壮观景象，忽然间，暴雨不翼而飞，天上的水龙头好像被人齐刷刷地一下子关小了，只留下细长透明的雨丝。很快，浓墨般的乌云便渐渐散去，继而露出一碧如洗的天空。转瞬间，这奇伟磅礴的“雷雨交响曲”就落下了帷幕。这真是验证了那句俗语，“雷公先唱歌，有雨也不多”。若不是地上那一洼洼积水，真让人怀疑这是一场梦。，指导老师 孙晋英，
篇四，春雷
语文课上，我们正在修改作文。不知何时，教室内的光线越来越暗，草稿本上的字迹开始模糊不清。窗外，树木仿佛处于夜幕之中，显得阴森恐怖，浓密枝叶的深处藏有什么东西似的。我越来越奇
怪，现在明明才早上第一节课，为什么会如黄昏般灰暗，我继续往窗外看，天灰蒙蒙的，厚厚的云层如含了铅，阳光与蔚蓝被遮了个严严实实。灰云笼罩下，外面的世界显得死气沉沉，没有一丝生机。再看中楼的教室，间间灯光通明，好像正在上晚自习。我感到了雷雨的前兆。
果然，不一会儿，一声沉沉的闷雷突然滚滚袭来，让人胆战心惊。这新年的第一声春雷，竟在今天——“二月二，龙抬头”的日子里响起，受惊的除了我们，肯定还有大地上一切沉睡着的生命。我正感慨，冷不防，一道闪电利剑般划过，那狭长的金色裂缝仿佛想把天空扯开，但终因稍纵即逝，未留下任何痕迹。此时，雷又“隆隆”响起……浓密厚重的云层深处，似乎正上演着一场“龙”与“虎”的激烈搏斗，“龙”甩出杀手锏——闪电，来恐吓“虎”，想使其因极度恐慌而失去抵抗能力，“虎”不甘示弱，拼尽全力以“虎啸”——闷雷反击……
“龙”腾“虎”跃，空中好戏连连，教室里同学们的尖叫声此落彼又起。好久，受尽折腾的老天终于耐抑不住，把积蓄了好久的雨水全倒了下来。
啊，这雨下得到可真带劲儿，一粒粒雨珠碎石般砸下，密，急，狠，令人惊叹不已。雨柱落在大地的每个角落，此刻，所有的一切，都不再畏缩，所有的一切，都敞开心扉，接受这圣洁甘甜的春雨的洗礼。它们有的尽情舒展，开怀畅饮，有的闭目陶醉，情意绵长，有的虽深埋土里，却因着外面世界的召唤，拼命使劲，于是，一颗嫩芽沐浴着春雨，新生了，
雨越下越大，丝毫没有停歇。“噼噼啪啪——哗啦哗啦——”如千万串鞭炮齐放，载歌，载舞，那么的轰轰烈烈。校园中，每一株湿漉漉的树，每一片黑黝黝的瓦，每一朵红艳艳的花，还有每一颗欢悦悦的心，都变成了奇妙无比的琴键，酣畅淋漓的雨是无数激情澎湃的手指，弹奏出一首又一首昂扬的曲子。
真是场令人振奋的雨呀，感谢，这第一声春雷，
篇五，听春雷
时值三月，元宵的诱人的甜糯还在记忆中徘徊，春就向威严的寒冬厉声宣读宣战的檄文——那声沉闷的春雷在辽阔的天际酝酿了许久，终于掀翻了严冬的长久压抑，昨晚发作了，
突然一道白光闪过，整个屋子刹那间亮如白昼，然而光亮转瞬即逝，屋子又被黑暗吞没了。一切似乎又归为平静，耳边只剩下“哗哗哗”倾泻而下的雨声。
这时天边隐隐地传来一些不寻常的律动，似乎感觉像洪潮来临前山河的震荡。忽然间，我莫名地感到一阵心悸，恍若身处一片空无一物的虚无境界中，不知所措亦无所依傍。也许这就是世间万物对这伟大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我还未来得及完全从这恐慌中清醒过来时，雷已然来临了。
这大概就叫做迅雷不及掩耳吧。“轰隆”的一声巨响，犹如千万匹战马飞奔而来，踏石飞溅震动天地。我甚至可以感到，这一股强大的声波夹着那不可阻挡的气势，从我的四周激荡而过。整个屋子，不，整幢楼都为之一颤。然而，雷仍不甘就此离去。这自云霄而来却
撼动了大地的狮吼声，伴随着阵阵震颤，一直回荡了好久才渐渐止歇。
夜沉寂了，但我的耳边却仍萦绕着那声惊天动地的呐喊。雷声并不算长，但我可以确信这一声响雷绝对比我所听到的那些激荡豪迈的乐曲中的任何一首都让人刻骨铭心。
是的，我铭记这声春雷，
因为，我向往它那勇往直前、无所畏惧的气势，凭着这气势撕碎天际间乏味的沉寂和逼仄的压抑，我向往它昙花一现的绝美，用这瞬间的震撼来诠释自己生命的意义。
既然已给予了世人以震撼，既然生命的意义已得到了诠释，也就完成了大自然赋予它的使命。雷也就这样逝去了。当然，我不会忘，相信冥冥之中也有人会和我一样，记得，天际间曾响过那样一声雷。
昨夜闻雷，听见的不只是雷声，还有那一声呐喊——来自那不灭的灵魂。
［有关春雷的写景作文］
作文五：《有关作文写景的方法》6700字
写好写景作文的方法
周小琴
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院？？哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢，一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，应该如何训练写景作文的呢，
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，
１
尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：有关作文写景的方法）为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也～那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
２
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了百花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然要写好作文贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩～
篇二：写景作文的方法
写景作文的方法：
１． 注意观察。（确定观察对象：整体、局部、颜色、姿态、动态、声音）。
２． 选好观察点，按一定顺序写。全貌部分、上下、内外、远近。（确定观察顺序）
３． 抒发自己的感情。
写景作文开头与结尾：
开头方法：
１． 对比总式。
例１：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
例２：有人喜爱家乡的香甜荔枝，但我爱家乡的营养丰
３
富的龙眼
２． 歌词、名句总起式。
例１：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??每当听到这熟悉的歌曲，我仿佛看到那默默无闻，无私奉献的小草。
３． 开门见山总起式。
例１：你一走进校园就会看见几幢高达美观的教学楼和高大挺拔的荔枝树，我爱美丽的校园。
例２：我的家乡在北流的龙胜，哪里有美味鲜红的荔枝和营养丰富的龙眼。
４． 悬念式
例１：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢校园尼玛，
５． 激趣式
例１：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么，对，这就是我喜爱的雨。
６． 抒情式
例：我第一次看到大海，天空是那么蓝，大海是那么广阔。我多么想高歌一曲，表示我的愉快啊～
７． 拟人抒情式。
啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
４
８． 倒忆式。
例：校园里动作整齐优美的大课间操，一直留在我的脑海里，抹之不去。 结尾方法：
１（抒情式。
例：啊～仙人掌，你浑身是刺，貌不惊人，能适应艰苦环境而生存的坚忍顽强的精神，多么值得我们学习啊～
２．总结式。
校园的生活多姿多彩，我爱我们的校园。
３．歌词、诗句式。
例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
４．联想赞美式。
例：我赞美生命力坚强默默奉献的仙人掌，更赞美那些坚强无私的人们。
５．随想式
例：看到父母这么辛苦劳碌，我什么时候才能给予他们享清福啊～
６．自然意境式
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起??
７．回味式
例：我依依不舍地回头望几眼一望无际蔚蓝的大海是多么地吸引人～
５
８．自然总结式
例：好几年过去了，我长大了，学校的榕树也变老了一些，望着逐渐变老的榕树，我比以前更加爱我们的校园了。
篇三：写景作文的方法
一、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 （ 空间方位 ） ，也可以是变换的 （ 移步换景 ） 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
二、抓住特征 写景物。
要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。 １ （空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。 ２ （时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 （ 春夏秋冬早午晚 ） 。 ３ （地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
四、要动静结合
６
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，
要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
六、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
篇四：小学生如何写好写景类作文
如何写好写景类作文（阅读＋作文）
目标：
１、掌握写景记叙文阅读的阅读方法、答题技巧、修辞手法的运用及描写顺序。
２、掌握观察的方法，培养细心观察的精神及写景记叙文的基本写法。
知识点一、写景文章阅读要点
一、按照一定要按描写景物顺序来阅读文章（时间顺序
７
或空间顺序） 。
（一）漓 江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿
的叶儿， 在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢～
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，
颜色各异 的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了
光彩。
秋天的漓江更加美丽。 岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了， 可香蕉树上却
挂满了香蕉， 这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天
那么丰硕 诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远
到近环绕着象鼻山、优波山？？使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（二）
８
登山观景离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶
上，眺望家乡的景色。
往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。
城外有许多 工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。
往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望
不到边，在 很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上 来回奔跑。
往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是
绿色的森林， 山下是我们美丽的校园。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊～
〓看一看，瞧一瞧 看一看。
问题：１、《漓江》和《登山观景》分别是按照什么顺序来写的，这样写有什
么好处，
２、写《校园美景》可以按照什么顺序来写，
二、仔细观察，体会文中的修辞手法运用（比喻、拟人、夸张、排比）写出景物
的特点。
９
（一） 庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻
无常的 云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到
飘来的云雾。漫 步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；
那些 缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海； 云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间
就变成 了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成 了漂浮在北冰洋上的一座冰山？？〓瞧一瞧 看一看，
问题：
１、庐山的雾有什么特点，文章是怎样表现这些特点的，
２、其中运用了哪些修辞手法，写出了景物的什么特点，
１０
３、请判断下面描写景物的句子运用了什么修辞手法，
（１）太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小
姑娘张望着大地。（ ）
（２）盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。
（ ）
（３）那轻舒慢卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。（ ）
（４）一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要
把整个宇宙震碎了。（ ）
（５）夕阳像喝醉了酒的诗人，在水面上晃啊晃啊，把蓝色的海洋都染成了
耀眼的醉红。（ ）
（６）漓江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清
得可以看见水底的沙石；漓江的水非常绿，绿得像夏天的草地。（ ）
三、发挥想象力，充分调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官参与观察，领会文章所表达的情感。
（一）
１１
宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软舒适的
地毯。 一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得 有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又 陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。
〓瞧一瞧 看一看。
问题：这段文章主要运用怎样的感官参与观察，写出了沙子的什么特点，（二）
雷雨乌云密布，天空黑乎乎的，睡在床上的我不禁爬了起来，走向了窗边。
天窗忽然滑过一道闪电，乌云似乎成了两瓣。没等我看清楚，又是一声巨响－－－－雷。可 是，天空还没有下雨，所以还是那么闷热。
“嘀嗒” ，一滴水到我头上来了。突然间好像换了个世界一样，显得格外
清凉。任凭 雨怎么从窗中打进来，窗我是开定了。风呼呼地刮着，像鬼一样的喊叫，吹过我的脸。其实，仔细瞧一瞧，那并不可怕，反而带着可爱。是啊：天空似乎是张白纸，乌云则是 翻了的墨；树叶子，小草，张开了一切可以舒展的树叶，绿得晃眼。路上积水成潭，不时会有小圆晕出
１２
现。
整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中。汽车鸣起了汽笛，与雷声应和
着。所有 的车都打开了照明灯，城市又如同一片灯的海洋。闭上眼睛，茫然地想象，独自踏在乡间的小路的石级上，周围是一片漫无边际的竹海，雨像烟一般打落在竹林里，格外美丽。呵，可爱的雷雨，我竟未曾发现原来你是那么生动呀～
〓瞧一瞧 看一看。
问题：
１、《雷雨》这篇文章主要运用哪些感觉器官参与观察，写出了雷雨的什么
特点，
２、找出你认为最精彩的地方进行朗读。
（三）
荷花我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳
香扑鼻而来，沁 人肺腑，让人感觉心旷神怡。白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托 着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近 处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的 姑娘，
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在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一 个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌 而成的小鼓， 荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、 跳舞， 用小鼓伴奏在举行小音乐会？？。
〓瞧一瞧 看一看。
问题：
１、文中描写荷花的句子中有哪些感觉器官参与观察，写出了荷花什么特
点，
２、文中描写荷花运用了怎样的修辞手法，写出了荷花什么特点，
３、运用各种感官，运用合适的修辞手法来描写春天的景物。 总结：如何写好写景作文，
知识点二、写景记叙文写作
一、什么是写景记叙文，
这里说的写景，主要是一描写自然景物为主的记叙文。自然景物所指的范围很广， 如山川、原野、日月、星辰、风、云、雨、雪、花草树木等。写景目的是表达作者热爱 自然、热爱生活、热爱祖国大好河山的思想感情，给人以美的感染与美的享受，激发人 们蓬勃向上的力量。
二、写景作文方法
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（１）立足于观察。
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝
对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 （ 空间方位 ） ，也可以是变换的 （ 移步 换景 ） 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
（２） 抓住特征 。
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变 化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔 下的景象就会生动起来。
（３）要层次分明。
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
１ （空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
２ （时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 （ 春夏秋冬早午晚 ） 。 ３ （地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
（４）要动静结合。
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使 他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的
１５
印 象更深刻。
（５）要抒发感情。
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
（６）要文辞优美。
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
范文赏析：
故乡，一个美丽的地方
故乡， 我的故乡是一个美丽的地方，那儿绿树环绕，一年四季花开花落，还看极了。
在我 ８ 岁的时候，奶奶就去世了，这害我伤心了整整一个星期，一次清明节我去给奶奶 上坟的时候，惊奇的发现了山上有泉水的声音，我跑了过去，眼睛亮起来了，原来这里 还有清泉啊，我用手捧了一把喝了下去，啊～好甜的水啊～我喝了好几口都感觉不解馋， 但是我很快就又发现新大陆了，原来是在清泉里发现了小鱼小虾，我最快的速度跑回家， 拿抓小鱼小虾的工具，我先把一个淘米碗放在水中，里面放上一些水草，一些小石头等 着小鱼们来自投罗网，近了？？近了？？一条小鱼踌躇不前地看着四周，生怕出什
１６
么意 外，他小心翼翼的溜进了我的淘米碗，见没有什么动静就叫其他的小虾小鱼们来享受， 一大群小鱼溜进了我的淘米碗我高兴极了。一路哼着小歌回家了。
我的故乡——外应。不但有清泉还有许多特产呢。希望听了我的叙述后大家以后有空来 我的故乡玩。 我爱我的故乡，爱她的每一个地方，爱她的每一个角落。
三、总结本次课所讲知识
四、过关检测
春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。
以“我眼中的 （春天、夏天、秋天、冬天或四季）”为题，先将题目补充完整，然后写一篇 ５００ 字以上 的文章。
要求：根据上面的提供的信息例题纲。
１７
作文六：《初二写景作文-有关春天的作文》1300字
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冬去春来，万物复苏，大地一片生机勃勃，百花争艳，溪水流淌，好一幅美丽的景象啊～
一年四季“春”当属是最美的，春天一到，世界万物都换上了新的容貌，小草发芽了，冰河融化了，杨柳摆弄着它那妖娆的细腰向那暖意洋洋的春天问好。高空中的大雁哼唱着“春天来到了，春天来到了。”抬头望向无边无际的天空，五花八门的风筝把那单调的天空装饰的别有一番风韵，一望无际的田野里奔跑着那回忆的童年，家家户户的烟筒里冒出一缕缕白眼，飘到空中，幻化成各种各样的东西来，有像那怒孔的狮子，有像那策马奔驰的骏马，总之言而不尽。大人们三五成群的拉着家常，东家长西家短的，好一片和乐融融的景象啊。
一年虽有四个季节，但是我唯独喜欢春季，因为它在我心中象征着坚强，就像那小草一样被践踏之后，依然傲起胸抬起头来，就像大树一样忍受过风吹雨打，雪霜冰洁，还一样的坚强，不屈不挠，就像溪水一样虽被寒冰冻结，但仍然有耐心等待着春天的解救。“它”象征着新的开始，不屈不挠的精神是世间万物的榜样。
没错，这就是－－－－－－春天。
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作文七：《有关写景的作文：美丽的月夜》1200字
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晚上，我在月亮下观赏月亮。我看见一缕月光透过我家的窗子，洒在了窗台上，窗台上好像镀上了一层银，让我感觉今夜的月光特别美。
我来到花园的池塘前。池塘很小，平时活泼的小鱼们，现在却静静的地待在那儿。池塘中间是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如画一般。月儿映在末绿的
”，显得更加夺目美丽。一阵风拂过，在平静的池水上画出一道浅的波纹，池底，被水一“洗
池水微微漾起，轻吻着山石。
我抬头仰望着夜空，月亮像圆圆的大盘子，旁边还有闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。
不知不觉中，我已经陶醉在了这温柔的月夜里。
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作文八：《有关写景的作文：美丽的校园》1200字
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不管是春夏秋冬，我们的校园都是美丽的。
春天，小山坡那儿，同学们在一起说笑。玉兰花听了同学们说的话，似乎也绽开了笑容，和同学们一起开开心心的说笑着。
夏天，同学们热的大汗淋淋。他们到小溪边洗了洗脸，可还是很热。这时，他们看见了樟树爷爷在向他们招手，同学们开心的躲在树荫底下。
秋天，落英纷纷，硕果累累。黄黄的树叶落下来了。同时，沉甸甸的果实也结出来了，就像一个个活泼可爱的小娃娃。
冬天，同学们玩得可开心了～有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在鱼池里捞冰块～花草树木们也都换上了一身银装。
一年四季都各有各的色彩，非常美丽。
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作文九：《有关写景的作文：我的家乡》1200字
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我的家乡在台州，是个美丽的地方。有许多景点：白云阁、海洋世界、东山公园……
我的家乡出产水果有：西瓜、杨梅、草莓、桔子。西瓜穿着绿色的衣服，切开露出红彤彤的脸蛋；杨梅吃起来酸酸甜甜的，好吃极了；草莓红红的，一粒粒“芝麻”懒洋洋的趴在上面；桔子一剥开露出自己的脸，好像在说：“我又香又甜，把我吃了吧。”
我的家乡还盛产海鲜：鱼、虾、蛏、螃蟹。一到九月份，码头就会运来一车一新鲜的海鲜，整个城市都充满海鲜味。
我的家乡真好啊～欢迎大家来做客～
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作文十：《有关写景的作文：雨的联想》1600字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于有关写景的作文：雨的联想的文章，希望大家能够喜欢～
哗啦哗啦～”雨水乐团开始演奏了～清脆的声音打在屋顶上，越来越急，越 “淅沥淅沥～”“
来越快，越来越大声，从打击音乐转变成摇滚音乐了。我喜欢下雨，雨水乐团每次表演的内容都不同，总会让人越听越着迷。聆听雨声，就彷彿欣赏大地为我们演奏的天籁之音，时而轻柔呢喃，时而震撼人心，曲目不同，各有巧妙～
有一天，台风带来的豪雨下个不停，一分钟又一分钟，一小时又一小时，经过了白天又越过了黑夜，等到黎明时，风雨渐歇，而湖里的水早已淹到陆地上了，全家人兴 奋的跑下楼去抓鱼。找了半天，没有什么收获，只提了一袋污水和几条小鱼回家，虽然斩获很少，但是却充满了抓鱼时的乐趣。最后，我们将这些小鱼放回湖中，看 着它们一溜烟就不见的身影，心中真是喜悦。
有些人喜欢下雨，因为雨水能滋长万物，也能为我们提供各式各样的用水方式，更能让我们尽情的玩 水。不过，也有一些人不喜欢下雨，因为他们不喜欢雨水嘈杂的声音，更不喜欢大雨流进家门的惨况。而水为我们带来的活泼生机，也为生物们提供了生存的要件， 雨水对我们来说真是太重要了。
虽然水看起来好像用不完似的，但是，我们一定要懂得珍惜，不要浪费任何一滴水。日常生活中的每一杯水，都是 经由很多人努力才能得到的，因为雨水是不能直接生饮的，要经由多次过滤才能食用，所以，我们在喝水时，要感谢那些默默提供我们清净水源喝的人，同时也要感 谢老天爷降下的甘霖，让我们快乐的生活在蓝色的地球上。
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