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作文一：《以论自利为题的作文1000字(精简篇）》1600字
以论自利为题的作文１０００字
以论自利为题的作文１０００字
自利指个人利益。在传统儒家学者眼里，是俗不可耐的东西；在计划经济学家眼里，是把国家推向败亡的元凶；在一般人眼里，是一个不折不扣的贬义词。不过，在我心目中，它却是鞭策世界前进的火车头。
俗么，自古君王谁不为利，孟子云： 王，何必曰利，亦有仁义而已矣。 乍一看，孟子是在宣扬要仁义，不要利。其实不然。这句话是孟子见梁惠王时，梁惠王一见他就说的， 叟，不远千里而来，亦将有利吾国乎？ 所以孟子回答他何必一开口就 曰利 呢，他的意思不是不要利，而是 惟仁义则不求利未尝不利 。秦始皇焚书坑儒不是为 自利 ，汉武帝独尊儒术不为 自利 ，唐宗宋祖分封讨伐不为 自利 ，帝王们有权 自利 ，老巨姓为什么就无权 自利 ，
有论者认为提倡老百姓 自利 ，会破坏社会和谐。环顾中外历史，从陈胜吴广起义、到太平天国、辛亥革命，从法国大革命到现代民族解放运动，有哪一次革命不是因统治者为满足 自利 妨碍成压制人民的 自利 而发生的，从历史发展的角度看，局势安稳未必就是好事。虽然历史的洪流里满是一场场动荡的革命和起义，如 法国木革命 、 辛亥革命 等，但波涛过后，带给社会的却往往是一番美好的新景象。一小部分人的私利最终被其余多数人的 自利 推倒，社会整体亦必为此得益。当然， 仁义 的尊贵我们无意低贬，但维护人民的基本利益的重要似乎也是难掩饰的社会本质。
自利 ，是社会进步的推进器。现今全球不少公营机构，开支大，效率低，一个重要原因是机构有公利，员工无自利。恰恰相反的是，有的私营企业，由于自负盈亏，故常把 自利 二字挂在心上。一方面为增加收入而尽力满足了人们的需求；另一方面为减少支出又千方百计节用和善用资源，因而效益好于公营机构。可见提倡 自利 ，除了为个人创造财富外，也同时有利于社会。
社会上有种风气似乎为自己利益着想就是大逆不道。然而，在原始时代，人类精神面貌尚未建立时，人们已为着一己之生存而与大自然搏斗，可见 自利 乃人之天性，但这却为人类的文明奠下基石。十八
世纪末开始的工业革命，掀开了人类的新的一页，支持它的，是一群希望以先进技术去获取更好个人回报的人，不待说，又是自利心驱使。 自利 每天都在鞭策世界前进，扮演文明的火车头，我们有理由把它看成耻辱吗，不妨细想，苦每个人皆能自利，人人皆会为着追求自身最大的利益而尽展所长，各安其分，如为更高的薪酬而自我进修，为更多回报而勤奋工作。这对个人而言是 种豆得豆，种瓜得瓜 的公平现象：对社会而言也是百业俱兴的善举。
也许有人说作奸犯科，偷抢拐骗等，亦是为自己谋利，那难道也能说得过去吗，答案当然是否定的。此前讲到的是 自利 ，这里谈及的则是 自私 。这两个词是 差之一字，谬以千里。
一方面自利 与 自私 都是以自我利益为皈依。可是 自私 所建造起来的，是个用物质搭建的狭溢殿堂，容易使人们的短视，只看到物质带来的享受，而看不到精神的可贵，不是弄至六亲不认，便是闹出以金币纸钞来维系的伦常关系。人生中只有自己和金钱，何等孤独～劳碌一生亦只为一堆数字，这又何其可可悲～而 自利 的世界里，物质及精神文明同时存在，具长远目光的人们，看到金钱之用有限，情谊之深无尽，无论如何也不会以无价之物换有价之物。自由、平等、互信、尊严就如矗立在 自利 这深厚地基上的圆柱，把社会撑起于明亮的太阳底下。
另一方面， 自私者 取利是不择手段的，往往会做出一些损人而自肥的行为，就如一只吸血蝙蝠，它所得到的，皆是人们所失去的，而非人们付出的。但 自利者 谋利，绝不应伤害他人，就如一柄铁锄，只会令人联想到辛勤耕耘然后获得应有的收成，骨子内外皆清清白白。
每个人由出生那天起，身上便依附着上千个为自己谋利的基因，我们没有理由，也没有能力去排斥它，但它日后变成 万恶之根源 －－自私，还是变成 世界的步伐 －－自利，则全把握在阁下的手中了。
作文二：《以论宽容为话题的作文》700字
以论宽容为话题的作文
以论宽容为话题的作文
高一十二班 刘星宇
古之有人曰，泰山不辞呸土，亏能成其高，江海不择细流，故能成其深。宽容之于一个人，如天空之旷达，似海洋之无际。宽容在你气愤时，像一阵春天里的清风，吹散所有怨气，和为贵，宽容在你犯错时，向来自曙光女神的宽恕，照亮你暗黑的心房，改为重，宽容在你的敌人面前，将一把利剑瞬间熔为一阵淡淡的花香沁心肺，化为干戈。
宽容使人豁达。
宽容不是先天生就有的，它关乎人的品质，人的德行，人的见识，人只有在思想它方面识进，识进时量进。人总是慢慢长大中学会隐思，学会宽容。因为有了蔺相如的宽容，所以找过才能有一文一武，使国家强盛，因为有了管仲的宽容。所以管鲍之交的＞故事千古传世，因为有了让他三尺又何妨的大度，所以六尺巷的故事家喻户晓。
宽容使人明智。
但宽容和助恶是不同的。宽容是原谅一个人的过失，使犯错之人可知错就改，而助恶是推动一个人的恶劣行为发展，所有宽容之人非助恶者。拥有宽容的胸怀的人，用一种善意的方式处理人际关系，表现为人与人之间的相互理解。相互友爱的心灵渴望。
宽容是人格升华。
然而宽容是一种人生智慧，需要我们不断地学习，不断的修行才能获得，随着人们的成长，度量也在长大。小时候，有人冒犯了我们，定要不惜代价时还回去，再大一点，开始学会忍让，然后再心里克制忍让，时间久了自然习惯不与人计较，度量何尝不是学来时？
宽容从见知中获得。
世间的所有人都是过客，世间的所有事都是浮云，计较一时又有何用，人的最终不过只是三尺之地。我们为了不在世上的白走一遭，要学会宽容，人总不能一生都是计较。我们经历很多人很多事，开始变得温和平淡。
宽容从经历中获得。
我们一生都在经历着生死荣辱祸福，没有人不宽恕别人，也没有人不被人宽容。学会宽容让生命更豁达 。 《以论宽容为话题的作文》
作文三：《以读书真好为题的作文》600字
以读书真好为题的作文
大千世界，芸芸众生，有人喜欢旅游，有人喜欢沉迷于酒色之中，有人喜欢做好事而我却对读书情有独钟。
在我年幼无知时，书把我领进了知识的海洋，让我在那里自由自在地邀游。从那以后，我便一直沉迷于书海之中，充分汲取书中的营养，接受它的洗礼，读了《钢铁是怎样炼成的》，我明白了生命的价值和意义，读了《红楼梦》，我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕，读了《在人间》，我体悟到人生旅程的坎坷花开花落，春秋几度，我告别了无知和幼稚，走向了理智和成熟，进入了知识世界的无限空间。就这样我领悟了生活中的真善美，假恶丑，知道了什么叫艰难，什么叫求索。啊，读书真好，
当我忧愁烦闷时，书净化了我的心灵。捧起一本书静静地阅读，看着那一个个整整齐齐的方快字，细细地体味那字里行间的情味，作者深深蕴藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描绘的境界，往往把周围的一切都抛到九霄云外，心中的忧丝愁绪就会随着手指翻动书页而逝去。心情也就会渐渐变得愉悦豁达。这乃人生莫大的享受呀，我何乐而不为呢，啊，读书真好，
读书对我的学习也是大有裨益的。课堂上，我能正确地回答复杂难解的问题，练习中，我能迅速地写出准确无误的结果，写作文时，我能下笔如有神读书使我走向成功。啊，读书真好，
读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚
读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了，难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼，读书真好，
［以读书真好为题的作文］
作文四：《以我喜欢读书为题的作文》900字
以我喜欢读书为题的作文
莎士比亚曾说，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句格言我非常喜欢，因为我就是一个视书如命的人。它带领着我遨游在书的海洋里体验到了无穷无尽的乐趣，感悟到了喜怒哀乐，
读了《蓝色蛹？金色蝴蝶》这篇文章我已是泪流满面，其中的一句话我早已铭记在心，那就是——“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。”是啊，只有用爱的眼睛看世界，自己才会美丽。读了《抉择，生命中最美的璎珞》，作者的文笔实在令人震惊，下面我就为大家采集了几句“一缕青丝，一抷黄土，一笑泯尽恩仇。一弯明月，一泓碧潭，一揽烟波倒影。”“抉择是土，它滋养着亘古的友情，抉择是海，它润泽着美丽的友情，抉择是山，它养育着深沉的亲情，”再说说刚看过的《心灵之旅》，有一段最为感人——“当我独享这宁静时，心灵之旅变得平和悠然，视野里不再只是无情都市不尽的人流，世纪未的悲凉风情，却添加了一些淡雅的色调，一点隽永的声音，而这些色彩和声音，只有心灵，才能领悟。”怎么样，作者可谓是妙笔生辉吧，插上翅膀在书海里翱翔一圈回来，我已是硕果累累、收获多多，我热血澎湃地拿出本子，一一把它们抄在了上面，这可是一个小窍门，以后写到类似的作文时，也可以参考借鉴。
对于书，我已经到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“书亡我亡，书在我在，”为此，我曾经还闹了个不大不小的笑话呢，一天，下午放学回来，家住四楼的我，捧着书本，津津有味地“嚼”着竟然上了五楼，站在门口嘴里高喊着，“老妈开门。”门开了，咦，王阿姨在我们家做客，见此，我礼貌地感到，“王阿姨好，”可王阿姨一脸诡秘地笑着，弓着腰伸出一只手说道，“书虫小姐请进。”我走进家，“啊，怎么面目全非，”我如坠云雾之中，在一阵大笑声中，我方才清醒过来，原来是走错了家门，这就是书——我的宝贝，为我带来的小插曲，
“直到今天，书已经溶入了我的生活。书，是人类文明和进步的源泉，它将陪伴着我每一步成长，我与书将会成为永远的好朋友，
［以我喜欢读书为题的作文］
作文五：《以享受读书为题的作文》500字
以享受读书为题的作文
我喜欢读书，不管在狂风暴雨或者世界末日，我的手里，总会拿着几本书，待在自己的书房里，旁边配着一盘饼干，以及一杯红茶，独自进入书香世界，享受读书乐。
我喜欢的类别，大致上有神话小说、历史故事、小品散文……皆是我喜欢的类别。我常想像我是故事里的旁观者，或是战争里的一位士兵，深入敌阵，奋勇杀敌，或许我也可能是伟人传记里的伟人，在大众面前表现出自己的所长或是政策，但有时读到像《老人与海》此类的书，就不禁有种同情感以及莫名的冲动想要进入书的世界去帮助他们、拉他们一把，而小品散文则是让我体会到人生的大道理，所以我经常百看不厌，想一看再看。
教育哲学家杜威曾说，“读书是一种探险，如探新大陆，如征新天地。”我只要读了一本书，就如同打开了生命中的另一扇门，不但能开阔我们的视野、改变你的气质，更能增加你的知识，以及我们的人生观，古人曾说，“三日不读书，使觉言语乏味，面目可憎。”多读书，不是为了专门应付考试、赚大钱，而是让你的人生增加更多的光泽色彩。
书本是我们人生的好朋友，在孤独寂寞时、徬徨受挫时，书本就能告诉你来怎么面对这些困难。如果我们能在每天的行程中，加一项读书的话，你就是一个能乐在书中的人，所以谁说读书不是最容易得到快乐的呢，这种易得的快乐，同时也是为自己的生命找出鲜明
的意义。
［以享受读书为题的作文］
作文六：《感动为题的作文开头 我爱读书为题的作文开头好的作文》2000字
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读书，能给人带来心灵上的陶冶。热爱读书的人，想必也是渴求知识的人。下面小编精心整理了我爱读书为题的范文，供大家参考，希望你们喜欢！
我爱读书的作文１
１
读书是一件很快乐的事情，它不仅让我们增长知识，了解更多的好词好句，掌握一些比较好的写作方法，让自己的小脑袋变得更加充实，还同时陶冶我们的情操，让我们在业余时间得到一些快乐。
书籍可以赋予我们知识，开阔我们的眼界，扩大我们的视野，陶冶我们的情操。人的朋友有很多，没了可以再交。但是书籍是一个不可缺少的、最忠实的朋友，它不会对你有任何意见，不会跟你勾心斗角，它只会一如既往地和你在一起。它作为你的一个朋友更是对你付出很多很多，它会把它知道的一切毫无保留地奉献给你。它还会教给你很多人生哲理，教你怎样做人，怎样为人处事，怎样面对生活，怎样交朋友，教给你在危险的时候应该怎样做，等等。
书籍作为你的朋友，一个知心的好朋友，只要你肯积极地向它学习，积极地和它做朋友，它一定会把它的一切毫无保留地传授给你。
书籍里的快乐是无穷的，书籍里的知识也是无穷的，
２
书籍里的乐趣和欢乐更是无穷无尽的。只要你善于动脑，善于去发现，你就会发现很多东西都是从那一个小小的东西里流露出来的书籍。
我和书有着一个故事：有一次，当我正在埋头看一本书时，妈妈却叫我去吃饭了。我应了一声后还是紧紧地拿着书在看，就是不愿意离开书的世界，直到妈妈大喊：你还不过来吃饭啊！再不来，我就把你的书扔掉啊！我才依依不舍地放下书。
如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就微微笑。记住，快乐不是你一个人的，要把快乐传递，将好心情播撒在每个人的心上，这样快乐才会永留人间。你快乐吗？我很快乐。或许你的快乐还没有找到你，但是，看，快乐正在向你招手呢！
我爱读书的作文２
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我爱阅读胜过老
３
鼠爱大米，书是我的长生果，是我精神上的财富。
在我上一、二年级时家里书多的堆成了小山，每天放学后，我就那着图画书翻来看，慢慢的我开始看童话书，虽然有拼音但看起来还是很费劲。三、四年级时基本上字都认识了，我就开始读一些经典名着，我读过《安徒生童话》等，每当看到紧张的时刻心都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉地欢呼起来。每当我在知识的海洋里遨游时都觉得自己是那么渺小。
有一次，小姨妈给我带来了四大名着，我手里只要有书就听不到身边的任何声音，奶奶喊了我好几遍，我都没听见，最后把我的四大名着没收了，不过，最后还是被我找到了，利用奶奶睡午觉的时间，偷偷的看，当我看到赵云背着阿斗战曹操十万大军那一节，我还以为赵云死了，我叫了起来，奶奶醒了，幸好我早有准备，赶紧把语文书拿出来，蒙混了过去。
书给了我快乐，让我懂得了许多道理，我爱读书，书
４
将是我一生的朋友！
我爱读书的作文３
书海浩瀚，知识无穷无尽。古人常云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
从我上幼儿园开始，就爱上了读书。有一次，我放学回到家里，像往常一样拿出故事书，我津津有味地看起来，我边看边自言自语：老师那么辛苦，我一定要把这个故事背下来，好给老师听听！
第二天，我早早地来到了幼儿园。上课时，老师说先给我们讲个故事再上课，正当老师准备讲的时候，我突然举手说道：老师，我来讲故事，好吗？（老师不敢相信自己的耳朵）于是，老师答应了。我开始讲了从前，有一位活泼可爱的小公主大家都目不转睛地盯着我，等到我讲完，教室里响起一片掌声。老师也夸我讲得好，这小小的荣誉让我更加自信了。
５
渐渐地，故事书这一类已经不再是我的菜了。于是，妈妈又给我买了几本作文书放在书柜里面，我每天都要看上好几篇作文，就算我马上要睡觉了，还要看几篇作文，才能安心入睡。后来，我养成了做笔记的好习惯，课本里的好词，课外书里的好句，都成了我的盘中餐。
有一次，作文的题目是［下雨了］。老师念了一篇范文后，大家都千篇一律地写道：要下雨了，乌云密布，风吹起来了。但是我写的和他们的差距太大（如果比较骄傲一点）：外面狂风大作，大雨漂泊，我在走廊上不禁打了个寒颤我的作文被评为了Ａ＋，你们知道我是多么高兴吗？
我需要书，我爱书，书是我最好的朋友，我我永恒的精神支柱。
６
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７
作文七：《以读书的感觉真好为题的作文》800字
以读书的感觉真好为题的作文
惠普尔曾经说过这么一句话：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”是啊，时间横贯古今，如同汪洋的大海一样浩瀚无形，书籍如同明灯一样指明了时间的海洋，书籍引领着我们在时间的海洋里航行。
在我小的时候，妈妈就给我买了《红楼梦》和《西游记》。当有朋友来问我：“你的故事看得懂吗，我妈妈说名著里的文字可是很难理解的哦。”我就会自豪的说：“当然看得懂～我的书上可是有彩图的，我把文字和图片结合在一起理解，就领悟了～”
这两本书里有各种各样的人物。你瞧，有喜欢用诗词来宣泄自己情绪的林黛玉；有性格乖张叛逆却又聪明伶俐的贾宝玉；有精明能干却又心机深重的王熙凤；有调皮机灵的齐天大圣孙悟空；有贪吃好色却又憨厚老实的猪八戒？？？？？？书中的人物都是我的知己、朋友。妈妈告诉我：“四大名著都是章回体小说，是中国文学不可多得的作品。”虽然，当时我听得懵里懵懂，但是，读书这件事在我心里已奠定了一个重要的地位。
二年级时，童话书又成了我的宠儿。经过读书，我不仅认识到了法国贝洛笔下的小红帽，安徒生笔下的海的女儿、拇指姑娘，还认识了德国格林笔下的白雪公主。灰姑娘等让我过目不忘的童话主人公。在读《丑小鸭》的时候，它历经千辛万苦后终于变成了白天鹅的古诗直击我的心灵，让我懂得了人只要学会树立生活目标，在自强、
自立、自信中成长，也可以像丑小鸭一样实现自己心中的梦想。
读书不仅赋予了我许多知识，还教会了我许多道理。我看到了曹操那“老骥伏枥志在千里；烈士暮年壮心不已“的进取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的远大抱负美；于谦那“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高洁品质美？？？？？？航海途中的明灯永不熄灭，好比读书的爱好永不停止。
那一纸书页中夹杂着作者千丝万缕的情感，带给我一片自由的天地，放肆遨游。是书伴随我们成长，是书任由我们倾吐成长的烦恼，所以，我想大喊一声：“读书的感觉——真好～”
［以读书的感觉真好为题的作文］
作文八：《以论宽容为话题的作文_宽容的作文,关于宽容的作文,以宽容为话题的作文》900字
以论宽容为话题的作文＿宽容的作文，关
于宽容的作文，以宽容为话题的作文
以论宽容为话题的作文
高一十二班 刘星宇
古之有人曰，泰山不辞呸土，亏能成其高，江海不择细流，故能成其深。宽容之于一个人，如天空之旷达，似海洋之无际。宽容在你气愤时，像一阵春天里的清风，吹散所有怨气，和为贵，宽容在你犯错时，向来自曙光女神的宽恕，照亮你暗黑的心房，改为重，宽容在你的敌人面前，将一把利剑瞬间熔为一阵淡淡的花香沁心肺，化为干戈。
宽容使人豁达。
宽容不是先天生就有的，它关乎人的品质，人的德行，人的见识，人只有在思想它方面识进，识进时量进。人总是慢慢长大中学会隐思，学会宽容。因为有了蔺相如的宽容，所以找过才能有一文一武，使国家强盛，因为有了管仲的宽容。所以管鲍之交的故事千古传世，因为有了让他三尺又何妨的大度，所以六尺巷
的故事家喻户晓。
宽容使人明智。
但宽容和助恶是不同的。宽容是原谅一个人的过失，使犯错之人可知错就改，而助恶是推动一个人的恶劣行为发展，所有宽容之人非助恶者。拥有宽容的胸怀的人，用一种善意的方式处理人际关系，表现为人与人之间的相互理解。相互友爱的心灵渴望。
宽容是人格升华。
然而宽容是一种人生智慧，需要我们不断地学习，不断的修行才能获得，随着人们的成长，度量也在长大。小时候，有人冒犯了我们，定要不惜代价时还回去，再大一点，开始学会忍让，然后再心里克制忍让，时间久了自然习惯不与人计较，（．Ｆｗｓｉｒ．）度量何尝不是学来时，
宽容从见知中获得。
世间的所有人都是过客，世间的所有事都是浮云，计较一时又有何用，人的最终不过只是三尺之地。我们为了不在世上的白走一遭，要学会宽容，人总不能一生都是计较。我们经历很多人
很多事，开始变得温和平淡。
宽容从经历中获得。
我们一生都在经历着生死荣辱祸福，没有人不宽恕别人，也没有人不被人宽容。学会宽容让生命更豁达 。 《以论宽容为话题的作文》
作文九：《以论文学为题目的随笔》700字
以论文学为题目的随笔
很久很久没写日记了，来大学都快忘记写作了。
仔细想起来，还是高三好，每周一篇作文，虽然写的的是“八股文”，但那也是自己的“文学作品”，好的文学作品的精髓在于他的语言文字可以教化一个人的修养，可以提高一个人的人格素质。在如今这个腐朽、肮脏、龌磋、污秽的社会，文学作品的作用尤为重要，有时候觉得大学教育中语文不是一门必修课是大学教育的失败，大学生更应该学文学，这样才能净化心灵，不然大学生很容易被网络的各种腐朽、污秽的“糟糠”所毒害了。
如今大学生都变味了，大学生变得奢侈、铺张浪费、斤斤计较、势力、自视清高，想想，这种都是小学课本上的反面教材，如今居然都出现在我们自己身上了，为什早已忘却了课本上的正面教材呢，难道**的故事叫你铺张浪费了吗，难道《将相和》叫你为小事斤斤计较了吗，难道雷锋叫你走自己的路，管他人是死是活了吗，难道，难道……难道小学课本的那么多曾经让你孜孜受教的故事都成了陈年往事，忘却了吗。
我喜爱文学，因为文学作品在我情绪低落时可以激发我的斗志，在我遭遇失败时可以给予我胜利的希望。文学就像我血管中的血液一样流淌在我的身上，流经每一处神经，支撑着我的整个“代谢运作”，看一部文学作品，就像注入了一股新的血液，让人觉得兴奋，觉得全身得到了尽情的舒展，思想得到了净化，灵魂得到了释放。
圣人之所以为圣人，就是因为他的文学素养与常人不同，他的精神灵魂已经得到了升华。孔圣人留给我们的儒家文学，是应该值得每个炎黄子孙好好品读的，“人之初，性本善，习相近，性相远”，“三人行，必有我师”，“学而不思则罔，思而不学则怠”，这些道理多么值得当代青年去学习。翱翔于文学的天堂是一种享受，是上天给你的恩赐。
文学，今生有你的陪伴，全世界都不会在孤独了，有你的净化，全世界都是洁净的了，美好和谐的世界需要你的主宰。
作文十：《珍藏为题的作文》5600字
珍藏为题?的作?文?
?
珍藏为?题的?作文?从雨?天出?发，?走在?黄昏?的石?子路?上，?回望?那些??青匆的岁?月，?总会?怀念?童年?在雨?中嬉?戏的??时光，只?是那?个我?已经?消失??了，走在?陌生?的地?方和?陌生?的小?巷，?那是?多么?缠绵?的时?光，??如今都像??雨珠一样?散去?。? ?
叶踩着?碎碎?的步?子悠?悠的?走来?，带?着几?许愁?，几?许忧??，几许痛?。?我从关?着记?忆的?书柜?里，?抽出??了一本相?册集?，那?是我?五岁?时的?照片?，?我?轻轻抖去?册上?的一?层似?厚不?厚，?似薄?不薄?的灰?尘，?淡淡?的翻?开了?记?忆的第?一页?。? ?
金黄的?油菜?花结?成一?群一?群，?一片?一片??的在风中?起伏?荡漾?，好?似?洒满阳?光的?大海??的波浪，?又好?似一?个个?飞天?而降?的鸡?蛋落?在了?一杆?杆?绿中透?青的?叶麦?上，?碎了?，倒?扣在?了上?面，?一摇?一摇?，一?晃一?晃。?在?无数可?人的?“黄?金”?之间?，被?太阳?映得?通黄?的我??也皱起了?眉头?，倚?在?妈妈肩?上，?不停?的弄??着本来就?不怎?么长?的头?发，?眨眼?一看?，好?似一?团?闪闪的?鸟窝?扣在?头上?，妈?妈则?显得?很无?奈，?欲想?为我?将头?发弄?整齐?，?又不得?不盯?着照?相机?，做?出“?进退?两难?”得?模样?，头??上得太阳?似乎?在?笑，竞?照得?如此?猛烈?。油??菜花，妈?妈，?太阳?，我?。这?仿佛?是记?忆最?深?得一幅?画卷?。? ?
我看着?照片?，微?微笑?了笑?。哎?！?记忆中?的我?何不?是如?此让?妈妈?操心??得一个么?？?我凝视?了一?会，?闲着?的手?又重?复了?上一?个熟?悉而?又陌?生的?动?作——?—翻?开记?忆。? ?
天下?着蒙?蒙细?雨，?太阳??好似已经?发火?了，?竟然?任由?乌云?胡作?非为?，奶?奶家?前的?几棵?桔子?树也?被风?雨的?突然?袭击??弄得不知?所云?，终?还是?
“喀?嚓”?一声?，光?荣折?断在?前面?的石?桌上?，小?沟里?的水?渐渐?漫出?来，??流向四面?八方?，房?前的?几块?砖头?此时?终于?派上?了用?场，?矗在?了没?脚深??的水里，?一些?顽强?的桔?子树?上可?以清?晰的?看见?几只?蚯蚓?扒在?上面?，不??停的喘着?粗气?。人?们大?都穿?着起?膝盖?高的?雨鞋?来来?往往?，手?里的?雨伞??不听使唤?，一?会儿?向里?鼓，?一会?儿向?外鼓?，最?后完?全没?了方?向。?我仍??是那么调?皮，?硬是?要穿?着凉?鞋，?在水?里踏?呀踏?，溅?起了?一身?水花?。? ?
我再也?止不?住一?次次?迸出?的笑?声，?开心?的笑?出声?来。?哎，?谁叫?我?小时候?这么?缺少??文静素质?呢?？ ?
抬头?看看?表，?七点?了，?要上?学了?。我?轻轻?的将?它合?上，?正如?我轻??轻的开。?我翻?出家?里唯?一一?部数?码照?相机?，下?意识?的整?了整?自己?的头??发。一，?二，?三，?瞄准?，按?下按?钮?！“喀?嚓”?一声?，我?的头?像映?在了?相?机中，?我笑?着。?我想?，这?将是?一个?最好?的回?忆。? ?
珍藏?，记?忆。? ?
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作文是?决定?语文?考试?成绩?的“??半壁江山?”，?因此?作文?的成?败往?往?决定了?整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以??下几点必?须注?意。? ?
１、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，??作公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作?全面?、准?确的??审读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明??确要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把??握，不偏?不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，??凡审题有?问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?
，审?题的?准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时??代的高度?，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，??既反映时?代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。??文章的“?意”?，? 其实?就是?作者?在体?验生??活中逐步?孕育?而成?的一?种思??想，是作?者的?主观?认识??与客观实?际相?“撞?击”??的产物，?它反?映作?者的??思想?水平、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、??人生观、?价值??观等。近?两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学??忽视了对?文章?思想??倾向的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者??由腐败现?象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清??明，言论?自由?，话?说错?了不?会追??查什么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的??建设者，?正确??的是非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
２、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷??老师很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：“?秧好?一半??谷，题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。?有些?考生??先写?正文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写??标题，也?许是?忘了?补写??标题。虽?然评?分规?定无?标题??扣２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别?予以?阅卷??，其分数?差别?一般?都在?５?分以上?。这?是因??为阅卷老?师对?无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了分??数等级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符??合规范?）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?
?？生动?。指?题目?能体?现出??一种活力?，具?有可??读性，饶?有情??趣。 ?
?？新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟??，能够给?人一?种新?鲜感?。？?有意?蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修?辞拟??题，?可以引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用?成语?拟题?，可??以套用流?行语?拟题?，也?可以?巧用??其他学科?公式?或符?号拟?题等?等，?考生??可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹??、尾三段??式的结构?。把?文章?分为?几段?更好?？?千?字以内的?作文?，我?觉得?分为?５－?８?个?自然段就??可以了。?因为?自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的??首句犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，“?眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。? ?
３、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文??体的要求?有两?类：?一类?是规?定必??须写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类??是排除写?某种?文体?，如?“除?诗歌?外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年??高考?作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文?体不?限不?是不?要文?体，?而是??要你在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按??这种文体?特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成??不伦不类??的“四不?像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对??不要写?；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话??、套?话、废话?，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心等等?。作?文可?以虚??构，“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写??故事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”??。滥编、?胡编?，绝??对不会得?高分?。?
４?、开头?和结?尾应?试作?文的??开头结尾?，就??是文章的??刀刃。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头?和结??尾，必须?做到?开头?起笔?入题?，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，?开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?：良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题??慢”的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的??把本来简?洁的?原材?料进?行扩?展?；有的?开篇?摆材??料，古今?中外?，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草收??兵，比例?严重?失调?，使?老师?难以??衡量其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考生??作文来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使你??雕出了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”??而不成其??好文章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其整??体。所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可引?进部分?时代?新词?汇，??引用名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引?用?百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然?评分??标准规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字?扣１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数很?难?
上档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否??则，给人?一种?臃肿?的感?觉，?再?说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会?受?到影响?。如?果没?有限??最高字数?，一?般就?是以?作文?纸为?限，?即要??在作文?纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
６、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文??评分标准??中，书写?都占?相当?的比??分。一般??不要求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认??，一笔一?画清?清楚??楚，不写?草字?。标?点符??号书写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句??号、?逗号、问?号、?叹号?、顿?号、?分号?不要??出现在一?行之?首?；引号?、括?号、?书?名?号前半不?出现?在一?行之?末，?可以?在这?些符??号后面挤?着写?一个?字?；引号?、括?号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能?断开?，写?不下?时挤?在一?行之??末。至于?作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象?是重?要的?，尤??其是高考?作文?，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书??写工整，?卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。? ?
７、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其??他试题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看??有没有笔?误的?错别?字，?有没?有不?通顺?的句??子，有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了??错别字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对??于句?段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只??是要改得??清楚、整?洁，?使人?一目??了然。不??能因为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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