苍老师太
作文一：《有关龟兔赛跑续集的作文》400字
自从龟兔赛跑乌龟得了冠军后，兔子一直耿耿于怀，整天茶不思、饭不想。它后悔地想：唉，都怪我半路睡觉，耽误了时间，否则，怎么会输给那只可恶的死乌龟，将要到手的荣誉丢掉呢，不行，我要和它再一比高低～于是，它拿起笔，给乌龟写了封“挑战书”。乌龟爽快地答应了，双方约定第二天下午３点在小树林见。 第二天下午３点，乌龟和兔子同时到达小树林，各自站在起跑线做热身活动呢。 比赛马上就要开始了，笨重的大象裁判扯着粗重的嗓音喊：“预备——开始～”兔子像一阵疾风似地，头也不回地飞奔向终点。而乌龟呢，却在后面一步一步艰难地爬着，像背了一座大山似的，眼睁睁地看着兔子飞奔而去，相距越来越远。当兔子跑到小河边时，想：我跨不过河，又不会游泳，干脆就绕过去吧～于是，它便绕着小河跑。当乌龟爬到小河边时，它轻易地游了过去。“乌龟，加油～”“乌龟，坚持就是胜利～”乌龟听了，更来劲儿了，它把吃奶的劲儿都用上了，最后终于先到达终点，得了冠军。 当兔子到达终点时，小动物们都回家了，可自负的它还以为自己得了冠军呢～
作文二：《有关百米赛跑的作文评语》7300字
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写好作文评语 提高作文水平
作者：危才波
来源：《新课程？小学》２０１３年第０７期
摘 要：作文教学是语文教学的重要内容，如何写好评语，对于提高学生作文水平有着密切的关系，作文评语常见的形式有眉批式、总批式。应该从学生作文的各个方面做出中肯的评价，应该尊重学生，多鼓励，具有启发性、针对性、实效性，要具体简洁、准确鲜明、合乎规范。
关键词：评语；形式；内容
对学生的作文进行批改，是作文教学的重要组成部分。写好作文评语是指导学生写好作文的重要途径。本文就评语的常见形式和主要内容、评语写法、应该注意的问题谈谈粗浅的看法。
一、作文评语的常见形式和主要内容
一般来说，评语的常见形式有以下几种：
１．眉批式
就是针对作文局部的优缺点及时地加以提示，明确指出某一词、某一句、某一段的优劣。写这类评语重在具体指导，
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以引起作者注意。
２．总批式
总批是眉批的概括和总结，具有综合性，是针对整篇文章所写的评语，比较全面地概括文章的优劣，指出今后努力的方向，解决全局性和总体性的问题。写这类评语应尽力做到一分为二，肯定长处，指出缺点，说明修改方法。既评文章的写作方法、语言技巧，又评文章的思想内容。在全面评价文章的基础上有的放矢，突出一两个重点，忌面面俱到，不疼不痒。
二、如何写作文评语
作文评语的写法一般要从学生习作的立意、选材、内容、构思、语言以及书写上做出中肯的评价。主要看作文的中心有没有离题，是否按照题目要求来写。选材是否围绕中心、是否真实，符合生活实际，是否新鲜有趣。层次段落是否清楚，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。记叙文有没有把事情讲清楚、写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。详略是否得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写。语句是否通顺、准确，病句多少，有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句，标点符号运用是否恰当，书写字体是否工整，错别字多少，卷面是否整洁干净等。
篇二：作文评语浅析
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作文评语浅析
长期以来，语文界只注重对作文批改方法的探讨，对作文评语则不仅重视不够，而且有排斥的倾向。我们不可否认，语文教师在日常教学中最痛苦的事莫过于批改作文了，教师辛辛苦苦的写批语，学生就能提高写作能力了吗，不尽然。在这里，我们要讲究作文批语的艺术性，教师必须重视并写好作文评语。作文批语不仅要找出错字病句，而且还要让学生明确自己作文的优点和不足，帮助学生逐渐提高写作水平。
一、 评语要有针对性
翻开学生的作文本，教师的评语基本都是“中心明确、条理清晰、内容丰富、字迹工整”等正确的套话。千人一面，千篇一律，学生看了只会一头雾水，不得要领。学生很看重教师对自己的态度、对自己的评价，可就这么几句干巴巴的话，完全起不到应有的启发点拨的作用，它能给学生多少切实的指导呢，
作文评语要有针对性，是说教师应针对学生的习作，紧扣新课程标准的作文要求，有的放矢地中肯的写评语，少说废话，套话。这就要求教师要根据作文训练的要求，具体问题具体分析，切忌“脸谱化”、“公式化”、“八股化”，不要把新课标中有关写作的条条框框硬套在学生的作文中，这样学生往往抓不住要领，无从下手。
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为使学生真正从教师的评语中受益，就要因文而异。对于写作比较好的学生，批语重在思维方法和写作技巧上加以点拨，对他们则提出更高的要求；而对作文相对较差的学生则主要采取褒多贬少，重在鼓励的办法，不断消除学生的为难心理和自卑情绪，激发他们的写作热情，努力挖掘他们身上的闪光点，引导他们该如何作文。
二、 评语要有启发性
叶圣陶先生曾提出：“教师改文，业至辛勤，苟学生弗晓其故，即功夫同于虚掷。”叶老的话是值得我们深思的。我们有的语文教师精批细改，着力指出作文中的不足，费力不少，但学生不领你的情，下次作文还是“一如既往”，虚心接受，坚决不改。那么如何才能使功夫不“同于虚掷”，真正使学生做到“晓其故”呢，
首先，教师在发现学生作文中的缺点时，不要一一替学生去改正。要启发他们自己修改，不直接点明，而是曲意道破，借助批语的点拨启发去认识、辨明、纠正，诱导他们对于一些作文的技巧问题，去做比较深入的思考，提高分析和解决问题的能力。因此，一条评语若仅仅指出了习作的得失，让学生知道了文章是好还是不好，这是不够的。更重要的是，让学生从评语中受到启发，从而产生思索的冲动和再创作的欲望，这才是一条真正有作用、有价值的评语。这样才能充分发挥作文评语的指导作用。比如一位学生写《春》，作者
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运用一般化的语言来叙述，把充满诗意的场面写得很平淡。我在批语中启发道：“以诗人画更精彩，
篇三：作文评语
作文评语
１、 批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
２、 表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作？？”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
３、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
４、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的
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高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们～”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
５、 反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩，为什么，；文中有哪些深刻的体悟，；你使用了哪些写作技巧，；你最不满意之处是什么，？？
６、 暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗，”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
７、 研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何，”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜，”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢，？？”
篇四：作文评语集锦
一、学会欣赏
从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的
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新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：？你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀～？？这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。？
二、增进友谊
？你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀～？？你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼～？
三、促进反思
？中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。？？这里还可以更具体一点。？看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。
四、增加梯度
学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙～学生作文：？我把结打住，又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿，我觉得没有意思就回家了？学生点评：？没意思？吗，放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢，师点评：对呀，你把整篇文章都否定了，小傻瓜～
五、润物无声
？你的错别字比较多，有时连标点符号都不加。如果每次都这样，还能做到语句通顺，意思连贯吗，要做到这几点哟～？
？哎，怎么老是丢掉标点符号呢，这可是很重要的，老师
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说过，小标点大作用。你的错别字也很多，以后要注意哦，不要成为一个小马虎。不过，你的作文中有很多的好词好句，成语特多，真让人羡慕，继续努力吧～？
写作的初衷本来就是锻炼学生的思维，提高他们的写话能力。学生在欣赏的同时，学会了评价，还？情不自禁？地写了这样一大段，不正是一次非常好的训练吗，这样的意外，难道不会让老师？正中下怀？吗，
优秀作文批改评语
１、 批评式：例如：？此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。？如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
２、 表扬式：？本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……？这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
３、 激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。？文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。？
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虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
４、 劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。？人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们～？我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
５、 反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩，为什么，；文中有哪些深刻的体悟，；你使用了哪些写作技巧，；你最不满意之处是什么，……
６、 暗示式：？很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗，？如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
７、 研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：？如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何，？？叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜，？？结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢，……？
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精彩作文批改评语集锦
１．小姑娘，别忘了？学海无涯乐作舟，书山有路趣为径？～ 人生的路还长着呢，如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀～
２．好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。？？前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了～能作此语，莫谓祖国无人也。
３．细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了２１世纪的巴金～？
４．你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
５．一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗，这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
６．自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，
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真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
７．字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：有关百米赛跑的作文评语），你愿意试一试吗，
８张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你１２个错别字，１５个病句，够悲惨了～你呀，你呀～不是没本事，而是没志气
９．我替那些大人对你说声？对不起？。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
１０．家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但’凡事在于一试’，
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让我们一起努力吧～
１１．李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗，？
１２．××同学，你知道吗，老师为你的进步感到好高兴啊～希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
１３．？明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的？，
１４．如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼？。
１５．第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后
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顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。？
１６．周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天？星星？月亮？小男孩和小女孩？可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
１７．沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗，你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗，那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧～全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。？
１８．你秋游时观察得真仔细～你眼中的景美像一幅画～如果
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把你当时的愉快心情写上，那该多好
１９．你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗，
２０．你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……？
２１．？老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗，现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的～？
２２．？当你把自己的？杰作？——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧～这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗，告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。？
２３．？你把拔河比赛中的？长绳？比作？拿不定主意的孩子？，太贴切了～比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功～如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了～
２４．你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
２５．你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，
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你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
２６．在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受
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作文三：《龟兔赛跑的作文》1800字
龟兔赛跑的作文
想必大家有听过乌龟赛跑的故事，它是一则寓言故事。为此小编为大家精心推荐一些龟兔赛跑的范文的优秀例文，希望对大家有帮助。
龟兔赛跑的范文篇１
自从乌龟赛赢了兔子，兔子就一直不服气。
有一天，兔子对乌龟说：乌龟，明天我们再比一次赛，还是在原来的地方。还没等乌龟开口，兔子又接着说：就这么定了。这天晚上，乌龟带着行李箱来到狐狸市长那里。
第二天一早，大家就在比赛场集合了，这里的小河被风一吹，好像是在给兔子和乌龟加油呢！兔子和乌龟站在起跑线上，只听大象伯伯一吹口哨，兔子就拼命地往前跑，豆大的汗珠从头上一颗一颗的掉下来。可是等兔子到终点时，发现乌龟正躺在那里
睡大觉呢！兔子垂头丧气的回家了，心里还想：乌龟怎么跑得这么快！
晚上，乌龟和狐狸在一家洒店里吃饭，乌龟问狐狸：狐狸市长，我比赛时，你什么让我跳到河里呀？你到底是怎么让我得冠军的？狐狸市长拍了拍自己鼓鼓的肚子说：是因为我做了个机器龟放在终点，这样你不就得冠军了吗！
第三天早上，乌龟和狐狸就被黄狗警长抓住了，原来酒店的服务员小鸡是兔子的表妹，它把乌龟和狐狸的话给录了下来，交给了黄狗警长。黄狗警长把乌龟的比赛资格给取消了！把狐狸市长给辞了。
到现在乌龟都还在后悔呢！
龟兔赛跑的范文篇２
自从小兔白白输给了乌龟慢慢后，每天一出去就被别的动
物嘲笑。
有一天，白白终于忍不住了，对慢慢说：慢慢，我要和你再比跑步，地点由你选。让我想一想！乌龟慢慢沉思片刻说：从山顶往山下跑吧！好！白白想都没想就答应了。那就定在明天上午吧！白白说。白白还去请来最公平的裁判牛伯伯。
终于到了比赛的时候了，山顶上彩旗飘扬，观众们纷纷到达了山顶，半山腰，山脚下，那些观众连起来几乎从山脚通到山顶那么多。预备，开始！牛伯伯的哨子一响，乌龟就开始爬起来。可兔子一看山那么陡就不敢跑了。它看乌龟慢慢像一个球一样滚下去了，兔子白白想到了第一名，咬咬牙学着乌龟的样也滚下去。刚好碰到一块大石头上，白白摔得头破血流。乌龟慢慢也到了这里，他对白白说：白白，你还好吧？我还行！白白硬着头皮说。来，我背你下去吧！听了乌龟的话，白白羞愧万分。不一会儿，他们到了终点，他们你让我，我让你的，都不要拿第一，最后牛伯伯说：你们两个并列第一！观众们响起了雷鸣般的掌声。
从此，动物们都明白了友谊最重要。
龟兔赛跑的范文篇３
龟兔赛跑之后，从那以后，小兔子每天都不服气心里也感到惭愧，心想如果我不睡觉，一直向前跑的话我就可以拿到冠军了，如果还有一次的话我一定会拿到冠军的。
第二天，兔子又跑去找乌龟赛跑，乌龟听了就答应了它。它俩第二次比赛开始了。兔子使用了全身的力气向前冲，冲到了一关。
河流冲刺乌龟也在奋力的向前爬很快的也爬到了第一关。兔子本想下河的可又心想；如果我下了水的话我的毛就会全湿的、毛吸收了水变的很重了跑的时候就会减速。搞不好又可能还会沉下去怎么办呢。这是乌龟走了过来说；让我背你过河吧。
因为我是两栖动物，而且我的身体很轻，体内的力量很大。如果你跳到我背上，也许我还可以背动你。小兔由于了一会，爽
快的的答应了。
它俩就团结起来。小兔指挥，乌龟游。第一关就这样通过了、它俩一起到了下一关。跳跃沼泽，只有跳跃很强的动物才能过关，小兔说；我是跳跃王，你忘记了嘛？只要你坐在我背上。
我全力一跳就能跳过去了。乌龟答应了，它坐在了兔子背上。３２１一跳，跳了过去，又通关。
只有最后的总决赛期间，它俩便使出了必杀技，兔子使用了跳跃，乌龟缩成了壳滚了过去。没想到俩人竟然打成了平手。所以说没有冠军。
比赛结束后，兔子对乌龟说；原来这就是团结啊。我们从今往后做好朋友吧乌龟说；好呀！
看了龟兔赛跑的范文的人还看过：
１．关于天气的作文
２．关于运动会的作文
３．关于读书的经历作文
４．感恩母校作文
５．难忘的一天作文５００字
作文四：《龟兔赛跑的作文》1000字
龟兔赛跑的作文
龟兔赛跑的作文
自从上次赛跑以后，兔子不服气，决定再和乌龟比一次。于是兔子给乌龟发了ＱＱ。乌龟接到了挑战书，就发短信给兔子说：下午３点在小山头比赛，请山羊当裁判。下午３点，山羊宣布： 比赛是围着小山头跑一圈，中间有三道关，如果比对手闯关慢或是没完成，就得原地停十分钟。最后还有四百米冲刺～ 兔子和乌龟站在起跑线上。 预备 跑～ 兔子飞快地向第一道关奔去，乌龟还在一步一步慢慢地爬着。兔子到了第一道关，只见牌子上写着：在五分钟以内打２０００个字。兔子想：乌龟爬得慢，我玩会儿游戏吧，想着就玩了起来。乌龟来了，打完了２０００个字，再看兔子玩得正开心呢～乌龟提醒兔子。兔子心想：我停这十分钟还可以玩会儿游戏，于是他又玩了起来 不知不觉又玩了半小时，他一看表大叫一声，向第二关奔去。兔子到了第二道关，只见牌子上写着：请把这个小杯刷成和墙一样的蓝色。兔子拿了二十多个调色盘都没有调出来。乌龟来了，在油漆桶里随便拿了一种蓝色，把墙和杯子全刷成了那种蓝。兔子不但要在原地停十分钟，还成了一个 小花兔 。 小花兔 向第三关飞快地跑去，到了第三关一看题板： 没话说了。题板上写的是什么呀，原来是见到老虎能不能不跑。终点就在眼前却不能去，兔子想。乌龟来一看，就把他的方法写了上去，兔子又输了，乌龟第一个到了终点，乌龟们欢呼起来。很久以前，乌龟和兔子赛跑，兔子败给了乌龟。以后，兔子总是对乌龟耿耿于怀，想着哪一天东山再起。终于，１０９层的动物大厦建成了，小动物们纷纷搬进了公寓，兔子和乌龟又成了邻居。兔子想：翻身的机会终于到了～于是它向乌龟挑战说： 你还敢和我赛跑吗， 乌龟说： 当然敢～你说怎么比， 兔子说： 比赛明天早上开始，起点是第一层，终点是最后一层。 乌龟听了痛快地答应了。没过几分钟，龟兔赛跑的消息传遍了整个动物大厦～第二天早晨比赛开始了，小动物们都准时来向他们助威，场面十分激烈。随着大象叔叔的一声 开始 ，乌龟和兔子从起跑点开始冲刺，兔子使出吃奶的劲儿往上爬，可乌龟还在原地静静地站着。兔子想：这个傻帽儿，这次金牌非我莫属了～心里
想着脚步却没停。兔子爬上了大厦的顶层，举目四望，却没有发现乌龟。 哈～我胜利了～ 兔子大喊着，一屁股坐了下来。 咦～怎么硬邦邦的， 往下一看，兔子吓了一大跳，原来，他正坐在乌龟的身上～兔子百思不解：为什么乌龟又比自己先到了呢，兔子不知道乌龟是乘坐高科技的电梯上来的，速度当然比他快了～所以，小朋友，以后呀，遇见事情，我们不要总是搬老套儿，而是要开动脑筋，用新办法来解决问题，否则，在激烈的竞争中，你是无法战胜对手的。
作文五：《关于赛跑的作文》400字
来参加夏令营，最值得一提的便是动物比赛中的笨猪赛跑了。
只听一声锣响，色彩斑斓的小猪飞也似的冲了出来，奋不顾身地往前跑。看！冲在最前面的是一只小黑猪，它上踏板、跳沙坑，还钻了铁圈。他那四条又胖又短的猪腿跑起来显得格外有劲儿，连我都追不上，最后，这头小黑猪一个冲刺，第一个到达终点，成了冠军，我们都高兴地为它热烈鼓掌。
第二场是大猪们的比赛。只听砰的ｑｉ āｎｇ 响，又肥又壮的大猪们冲了出来，他们边跑肥肉还一抖一抖的，有趣极了！花猪跑在最前面，虽然灰猪紧随其后，但它也时刻准备为夺冠而冲刺。白猪呢？他拉在最后，跑得最慢，简直像老人在散步，和前面的对手相差一大段距离。工作人员在铁圈上点了火。花猪第一个三步并作两步跑上前去，腾空一跃，跳过了火圈，我们看了兴奋得连连拍手叫好。但有一点令我纳闷，他们跃火圈的时候难道不怕烧着皮肤吗？皮厚吗？可能是吧！再看那只落在最后的白猪，它大概害怕了，没有钻火圈，停顿了一下，又犹豫了一阵子，最后还是从旁边的铁圈里跳了过去，狼狈地跑回猪圈里，这一举动逗得我们哈哈大笑。
作文六：《人生中的赛跑作文》3300字
人生中的赛跑作文（一） 人生如戏，有来无回。 ——题记 生命是
一张单程票，从来都是有去无回，不会有彩排，不会有重来，更不会有一路畅通的绿行灯。 人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。 不要总抱怨人生的不公，总抱怨人生的苦楚。上帝是公平的，他为你关了一扇门就必定会再为你开一扇明亮的窗。与其自怨自艾的抱怨，那倒不如去勇于探究，勇于发现，发现自己的美好，发现自己的独特。去努力，去拼搏，让别人成为你的仰视者，让他人去看你高傲的活着，精彩的绽放。 我想要怒放的生命。我是平凡的，但我亦是独一无二的。我想要发光，发亮，我要让自己的人生从不后悔。那么，奔跑吧！人啊，你就尽情的奔跑吧！把自己的人生当做一条长长的跑道，让自己成为一名矫健的运动员。那么，就努力吧，在自己的生命中赛跑吧！与他人，与心目中的自己。 生命中的成功在于努力，在于坚持。只有在生命的跑道中坚持下来，你就是强者。或许，在这场不知结果的赛跑中，你会遇到许多强者，但千万不要怯弱，要勇往直前，无惧无畏，勇者无敌。也或许，你会遇到许多的弱者，但是，此时此刻，你千万不要得意忘形，不要沾沾自喜，不能因为你比他人强大而松懈，你要时刻记得，骄傲使人失败的道理。你更要时刻的警醒自己，如果不努力，你也会成为被人看不起的弱者。你想成为弱者吗？你想永远的落人一截，成为他人的垫脚石吗？答案一定是“不”！那么，努力吧，努力地去奔跑吧！ 星星之火，也能燎原。亲爱的人啊，你一定要有自信心，一定要无畏无惧，这样才能在生命的赛跑中脱颖而出。 中华上下五千年，古往今来中，多少的名人侠客曾在历史的长河中大展宏图，名垂青史。你不必去与他们媲美，不必去与他们一样的轰轰
烈烈，但是你的心，一定要与他们看齐，一定要与心中的自己看齐，一定要做到问心无愧。 人生短短几十载，不要等到错过了才去追悔。现在，我们的人生才刚刚开始，一定要摆好心态，积极面对。我们的人生，过了就不再回来，不要等到以后才去追忆。 灯笼易碎，
恩宠难回。后来的后来，不要对今生说抱歉。 几年之后，只望现世安稳，岁月静好。 人生中的赛跑作文（二） “时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢？最近的比赛上刘翔以１２．８８的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军；然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。 或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识？为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的??然后最后不同的结局的时候。往往就是我们忽视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，但是却不是第一名。 “人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。
（）阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔
蓝天，或堕入深渊??然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。 其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生时候过的是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于人生的宽度和深度，如果你现在过的生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。 人生的赛跑有时好比龟与兔比赛一样，龟比兔慢，但活得长，兔比龟快，但死得早。看你如何权衡。 人生的赛跑有时又好比雷锋和一个长寿的恶人相比一样，前者生得伟大，死得光荣，活得虽短，但精神长存；后者生得萎琐，人都嫌其活得太长。看你的选择。 人生的赛跑让执着于赛跑的人累得满头是汗，而忘掉在赛跑的那一人看到满眼的风景，不知不觉中停下脚下的步履?? 人生的赛跑让富有和有权力的人放下金钱、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也让贫穷的人安贫乐道，精神上过得滋润。因为路太长，不这么做，你到达不了终点，你的综合成绩太低，你的生命质量必然太差。 人生的赛跑让我们思考生命存在的意义不在于你跑得多快，还在于你跑得多慢，在于你的每个脚印是否踏实，是否让人生过得充实、圆满和智慧。 人生中的赛跑作文（三） “起床了！再不起床就真的要迟到了！”在老妈的第Ｎ遍催促下，我终于慢腾腾的从床上爬起来。哎，真倒霉，要不是我高一写的那个程序被马化腾偷走，我现在也不用这么早起来去参加这场劳什子比赛。不过，这种程度的比赛，我这辈子应该会不停遇到，不在乎多参加这一次。 穿上老妈逼我穿上的红内裤、红体恤、红跑鞋，吃过老妈做的爱心红壳蛋早餐，挨过老妈红彤彤的幸运之吻，我终于出发了。来到赛场，嚯，人可真多。一个个都摩拳擦掌，精神抖擞，看来是准备大干一场了。今天监场的两个老师，长得很正直，我猜应该不会允许有人公开犯规。铃声响了，相当于大喇叭开始喊：“请运动员做好准备，比赛就要开始了。” “各就各位，预备??”“啪”一声枪响，起跑了。我身边的选手都像屁股被点燃的箭一样蹿了出去。而我，在抬头起跑的一瞬间，却好像被什么东西给击中了，前面不远处站的那个姑娘??哇！裁判老师长得好美。一身干练的装束包裹着曼妙的身段，那健康白皙的肤色配上那双满是智慧却晶莹剔透的眼睛，仿佛用眼神就可以征服奥林匹斯山的诸神，更不用说我们这些芸芸众生。最令我不能自拔的是她温润的双唇，我只需要想象一下当她看到这篇文章时莞尔的一笑，嘴角上翘的角度可以刺穿宇宙的蛮荒，带着最性感的光明穿透我的心房。而她离他不远的那个男裁判，同样也长得帅呆了。“这位选手，请认真跑步，思想不要开小差。”监场老师上来提醒我。我对他笑了笑，没有说话，继续往前跑。他是好意，我无需忤逆他。但他不知道：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”这是著名作家冯骥才说过的一段话。这场比赛，只是一场运动中的赛跑，比赛成绩也许很重要。但是，对于人生这场漫漫的长跑来说，却是微不足道的。人生的赛跑，你跑过了多少路程，其实并不是按照距离来计算的，它取决于你的人生付出了多少努力的汗水，经过了多少的失败，从中领悟了多少生命意义??还有，最棒的部分，领略了多少美好的风景。来源于李想奶牛。 这场比赛，对我来说并不是一场孤立的比赛，我把它当做了人生这场赛跑的一小段。既然是这样，我又怎能错过这一小段赛程中出现的最美好的部分呢？没有什么能够阻止我发掘沿途美景的脚步。您同意我的看法吗？这一段最美的风景——我亲爱的裁判老师。
作文七：《人生中的赛跑作文》3200字
人生中的赛跑作文
人生中的赛跑作文
赛跑＂ 篇一：人生中的赛跑
古往今来，总是有很多人把人生比作一场赛跑，途中艰难，如人饮水，冷暖自知，但是只要是自己跑下来，总会有所收获。
但是，人生中的赛跑，目的并不是赢得比赛，参加比赛的只有你一个人，跑下来你总是赢家。这场属于你的特殊赛跑，旨在让你跑出自己的精彩。
有人执着于这场赛跑，总想着，一定要破这场比赛的最佳记录，一定要拿到优秀的成绩。这些人为世间俗事所累，凡事总想冲在前面，达到最完美的状态，这是何其艰难的一件事情，人无完人，就像网上流传的一副图，西瓜嫌自己胖，草莓嫌自己弱小，橘子嫌自己皮肤不好，梨子嫌自己屁股大，连香蕉也觉得自己身材差，但是有什么关系呢，就像这幅图的标题没有什么是完美的标准，它们都有自己的秀色可餐。完美的并不一定真的好，与其最后跑得自己气喘吁吁，拼尽最后一口气，倒不如慢慢跑，有氧运动，多有益身心健康啊。
而有的人，却比前一类人更为明智，他们明白，赛跑不过是一个幌子，真正美妙的是途中风景。有的人拼了老命地往前冲，想与自己争个高低，而错过了沿边开放的花，他们的耳边只有呼呼的风声，风吹的他们睁不开眼睛去看一看路边开得烂漫的花，他们光顾着大口喘气，却无法一嗅那些花朵沁人的芳香。与那些慢慢跑，见证路边四季变化，甚至途中还停下来摘一朵花的人相比，他们错过了多么美好的东西～
这是一场一个人的赛跑，这是人生的一场赛跑，请慢慢跑，欣赏沿路的风光。
篇二：人生中的赛跑
很喜欢拿某广告开玩笑：小时候，我想当宇航员，爷爷奶奶给了我爱吃的喜Ｘ郎因为我从不觉得任何的所谓梦想以及目标会因为一个小小的奖励或者惩罚就因此动辄。一生都在追逐梦想的人其实往往都很寂寞，可能一生中也不会有个ＴＡ和你凑在一起，但其实，很多
人就因此开始抱怨开始喋喋不休，开始了深一脚浅一脚的所谓尝试，最后失败了一事无成了说：我不是一个人。
知道吗，我讨厌一直在追梦。那个过程玄虚的不能再玄虚。
学了一篇文章，林觉民写的，与妻书。都知道大的历史背景下时间的洪流奔腾一去不复，为了最深的执念为了民族大义他英勇就义。在这个时候从来都没有人说他应该热爱生命，生命是宝贵的云云。他可能在人生所留待下来的轨迹远远不及地平线的另外一段，诡谲的光投放在水中投放在他的寂寥倒影上的最后一刻，你我都看到了一个白色空灵的东西好像飘了出来，去到了一个我们不知道却又似曾相识的地方，去到了一片湛蓝湛蓝的归宿。都知道，他的梦实现了。
还有的人的梦，很长，很长。例如说庄周，例如说寂寞的黄槐树下一个梦了四十年的男子，例如说那个知名的成语。
我很愿意将人生的赛跑当做追梦，但我不希望一个人死去了才到达终点，或者说根本连终点都不知道，那就没有意义了。就像所有人问所有人一样。
我很愿意将人生赛跑的历程当做享受，可是一直赛跑一致奔波下去的下场只有疲惫的倒下伴随着无奈甚至歇斯底里的愤懑。而且你要相信，我要是倒下了连一个笑容都挤不出来，因为我不相信有太多太多的精神上面的高尚能够得到社会的认可。虽然说我喜欢凌空的寂寞，但是我们并不能不用双脚走路，因此我们看见了这个世界的本身面目：喧嚣，嘈杂，甚至肮脏。但是我们并不能拒绝他，因为这就是那个我生活的社会的真真实实。
篇三：人生中的赛跑 徐向昇
你一生都在和谁赛跑，
你，或者是竞争对手，还是这句话应该问问运动员，
我们都是在同一个赛道人生上赛跑，使出九牛二虎之力想要将别人狠狠的摔在身后，自己绝尘而去，成为主宰自己命运的成功者。
只不过在这条布满汗水与眼泪的跑道上，有的人为了成功而不择手段，比如替别人一脚，揍别人一拳，把他搞的晕头转向、不知所措，
然后自己大笑着飞奔。
但是真正的跑道才不管你怎么整人，除非有裁判与观众；人生的跑道如同有智慧一般，告诉了我们一个道理出来混，总是要还的～
我想，只要是脑袋正常的人，都希望自己能出人头地、出类拔萃，成为万众瞩目的英雄或者成功者。这就好比在赛道上跑步的运动员，每每谈到自己如何成功，他就会说自己找到了目标。上天就是这样，给了一些人从生下来就寻找到目标的天赋。
贝多芬生下来就知道，他的一生属于音乐。
霍金生下来就知道，他的一生属于科学。
既然我们没有这种天赋，那该怎么办，之需要在人生的跑道上找到一些节省力气的方法，成功就已经在向你招手了。所谓力气就是时间，凡是跑过步的人都知道，在跑步时，力气的剩余决定你的成败。而人生就是由时间组成的，浪费了时间，就等于在赛场上浪费了如此宝贵的体力，你怎么能不失败，
聪明人总是会多花些时间在寻找天赋、目标这方面，所以他们能够在人生的赛跑中先人一步，令无数无所事事的人眼红嫉妒。
篇四：人生中的赛跑
人的一生有很多场比赛，在与他人比的时候，同时也在与自己比，无论最后的结果如何，我们都努力付出了，即使最终没有实现，也可以无悔于自己，无悔于青春了～
晴天的午后，湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。我们来到了三中，参加体育中考。这是打响我们中考的第一炮，所以这第一炮很重要。时间一分一秒过去，不知不觉我们班就考完跳绳了。考完之后，大家看了看自己手中的计数器，都很满意的笑了笑。
大家回到场地休息了会，迎接等会的２００米考。虽然骄阳似火，但是丝毫没有影响我们的心情和体力。在场地上做了短暂的热身。班主任指导我们做完热身后，见我们好像有点紧张，就跟我们玩了个抱人游戏，来缓解下我们的心情。这个所谓的游戏呢，就是老师说数字，然后我们就要几个人抱在一起。三班主任说完后，同学们都快速的拥抱在一起，我也与女同胞们抱在了一起时间定格在了这一刻，仿佛什
么烦恼都抛之了脑后，心情也没那么紧张。好了，快到我们班了，大家加油吧～班主任带着笑容与我们说道。我们也被张老师的笑容所感染，怀着轻松的心情的去到了操场。 加油～加油～刚开始跑得是菜包和菜小包，大家都为他们加油打气，他们听见后，似乎跑得更快了。十班同学们和老师加油打气的声音从未停止过。，响彻了整个操场，给跑步的人一种前进的动力。看着前面同学奋斗的背影，快速的步伐，即使我在我们班最后一组，都没有感到丝毫紧张，或许是前面同学们传递给我们的正能量。２００米说短不短，说长不长，我尽了全力去跑，看着还有一段距离的终点，突然觉得遥不可及，就在这时，在终点为我们最后一组守候的同学们，喊了一声加油，，这声加油融入了我心中，步伐不由得快起来，终于，我冲过了终点～跑完步，现场的工作人员就叫我们去签字，我看到了自己跑步的成绩：３４。６４。觉得很开心，也很满意，多亏了十班的同学老师们，是他们为我加油，为我呐喊，才让我有了动力，真的很感谢你们～
在这次考试，我获益良多。今天对我来说并不是一场孤立的比赛，还有十班的同学老师，我们是一起成长，一起进步的。人生中的路程很长，我们无时无刻都在赛跑着，与自己赛跑，与他人赛跑，但是真正的意义并不在于跑得快慢，而是能否在奔跑的过程中发现最美好的一部分和发掘最美的风景。
篇五：人生的赛跑
龟兔赛跑是一个大家熟能生巧的故事，讲的是一只乌龟与一只兔子赛跑的故事，看之前，大家都以为肯定是兔子赢了，但结果却并非如此。这仅仅是因为兔子在跑的离乌龟很远时睡了一觉。我们都说兔子太可惜了，可在我们的现实生活中，又有几个人能够真真切切的做到百分之百把握时机呢，
然而，有一个真实的故事，证实了我的想法。
有两个刚刚毕业的是同班同学的大学生，在外面找工作。他们同时到一家外企面试，这家公司说可以因聘他们俩，但是他们得从最基层的做起。一个人兴高采烈的答应了，而另一个人却嫌工资少，于是他离开了。十年后，他们在同学会上见了面。那个留在公司里的人，
兢兢业业，努力工作。得到领导的赏，现在他已经是董事长了。而那个离开的人，现在一直没有工作，全靠爸爸妈妈的养老金过日子。当他看到那个人时羡慕不已。可时光一去不返。
那么，让我们从今天开始，努力向上，好好学习，孝敬父母，让我们不在有遗憾～
作文八：《和时间赛跑的作文》1200字
平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”由此联想到自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。通过这篇文章的学习，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者．拭去镜上斑驳的渍迹，站定，许久不曾这样的审视过自己了。门上一道划痕连着一道划痕向上伸展，停在了童年的边界。蓦地，发现自己长高了，长大了，一切恍如隔世的昨天，亲近而又那么的遥远。总是在和自己做着赛跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，审视自我。就这样，我总在前进，总是向着明天。人和人总是有区别的，不要一味幻想超越许多人，不要将一时的成败归于命途。我们无需去争什么，也无需苛责自己。每天只要活的快乐就好，功利对我而言，云烟，总归要散去的，永远不要和别人争。超过自己就好，每天进步一点点，总有积土成山，积水成渊的未来。成功于我们而言，固然重要，固然甘甜，但我们却也易于迷失。不要总是恋着昨天，不要总是背对阳光，面向影子，转过身，迎着那黄昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不过定格在了那一瞬间而已。我不晓得明天会怎样，但是我会去走过，一口气，将影子甩在遥远的地平线，昨天，毕竟是昨天。人到了一定的程度，总是想知道山的那边是什么，大漠的尽头又是什么。没有人可以给你一个答案，只有当自己走过才会晓得。山的那边是希望，大漠的尽头是绿洲。终生禁锢在自己的痕迹里，总是落寞的像个孩子，也许一生也不曾看见山的那边，只能带着无尽的忧愁无声地离去。人如雁，往返在春夏秋冬，总是活在迁徙的碌碌生活中，声声惊寒。总是在不断的进步，不断地前进。空旷的田径场，只有自己和自己，自己才是自己的对手，要想不被曾经的自我超过，最迂的办法是超过曾经。生命本是一份空白的卷稿，要自己书写；生命本是一盏油灯，要自己点亮；生命本是一场竞赛，要自己去拼。熟悉的远山又有了棱角，初冬的早上又荡起了炊烟，太阳划破天际，是的，又是一天，又是新的一天。打点行装，站在起跑线上，发令枪响过的瞬间，流星般驰过，那种美丽叫做超越自我。
作文九：《人生中的赛跑作文》1400字
人生中的赛跑作文
（“１２８８１５”）；人生中的赛跑作文
“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢？最近的比赛上刘翔以１２．８８的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军；然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。
或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识？为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。。。然后最后不同的结局的时候。往往就是我们忽视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，
但是却不是第一名。
“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，＃ｆｒｏｍ本文来自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃
也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊??然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。
其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生时候过的是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于人生的宽度和深度，如果你现在过的生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。
人生的赛跑有时好比龟与兔比赛一样，龟比兔慢，但活得长，兔
比龟快，但死得早。看你如何权衡。
人生的赛跑有时又好比雷锋和一个长寿的恶人相比一样，前者生得伟大，死得光荣，活得虽短，但精神长存；后者生得萎琐，人都嫌其活得太长。看你的选择。
人生的赛跑让执着于赛跑的人累得满头是汗，而忘掉在赛跑的那一人看到满眼的风景，不知不觉中停下脚下的步履??
人生的赛跑让富有和有权力的人放下金钱、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也让贫穷的人安贫乐道，精神上过得滋润。因为路太长，不这么做，你到达不了终点，你的综合成绩太低，你的生命质量必然太差。
人生的赛跑让我们思考生命存在的意义不在于你跑得多快，还在于你跑得多慢，在于你的每个脚印是否踏实，是否让人生过得充实、圆满和智慧。
作文十：《龟兔赛跑的作文300》1800字
龟兔赛跑的作文３００
龟兔赛跑的作文３００
第二天，兔子和乌龟在小山坡上准备赛跑。在大象裁判员的一声啸声下开始赛跑了。 首先是兔子令头，乌龟也毫不气垒，在后面慢慢跟上。兔子快要到终点了，可是兔子也不忘本能，终点旁有一从美丽的萝卜菜地，那里有很多美味又新鲜的萝卜。兔子引不起诱惑。跑去吃了。不久，乌龟追上来了，看见兔子正在吃萝卜就开始冲刺。兔子还好无反应，到了不久，兔子吃饱了，出来又开始新的跑场了。 可是，兔子远远望去，乌龟已经到了终点兔子很失望，它马上跑过去看看是不是乌龟到了终点，但是乌龟真的到了终点，兔子很失望。只好低头回家了。自从上次赛跑以后，兔子不服气，决定再和乌龟比一次。于是兔子给乌龟发了ＱＱ。乌龟接到了挑战书，就发短信给兔子说：下午３点在小山头比赛，请山羊当裁判。下午３点，山羊宣布： 比赛是围着小山头跑一圈，中间有三道关，如果比对手闯关慢或是没完成，就得原地停十分钟。最后还有四百米冲刺～ 兔子和乌龟站在起跑线上。 预备 跑～ 兔子飞快地向第一道关奔去，乌龟还在一步一步慢慢地爬着。兔子到了第一道关，只见牌子上写着：在五分钟以内打２０００个字。兔子想：乌龟爬得慢，我玩会儿游戏吧，想着就玩了起来。乌龟来了，打完了２０００个字，再看兔子玩得正开心呢～乌龟提醒兔子。兔子心想：我停这十分钟还可以玩会儿游戏，于是他又玩了起来 不知不觉又玩了半小时，他一看表大叫一声，向第二关奔去。兔子到了第二道关，只见牌子上写着：请把这个小杯刷成和墙一样的蓝色。兔子拿了二十多个调色盘都没有调出来。乌龟来了，在油漆桶里随便拿了一种蓝色，把墙和杯子全刷成了那种蓝。兔子不但要在原地停十分钟，还成了一个 小花兔 。 小花兔 向第三关飞快地跑去，到了第三关一看题板： 没话说了。题板上写的是什么呀，原来是见到老虎能不能不跑。终点就在眼前却不能去，兔子想。乌龟来一看，就把他的方法写了上去，兔子又输了，乌龟第一个到了终点，乌龟们欢呼起来。一天早晨，小虎壮壮要到小鹿贝贝家玩。在路上碰见了乌龟和兔子，只见他们在一棵垂柳树下争吵。乌龟笑眯眯的说： 上次
你是我的手下败将，今日还敢来送死， 哼～上次我因为睡觉才让你有机可乘，你若有本事，就同我在比一次。 兔子很不服气的说。 只要你不怕丑，再比一百次也不妨事。 于是，他们找了小虎壮壮做裁判。接着，小虎壮壮把比赛期定为明天下午。然后说： 明天下午，你们俩到我家来，我带你们去比赛现场比赛。当小虎壮壮和兔子走后，乌龟就想： 我得去找小虎壮壮，叫他带我去比赛现场看一看。 于是乌龟找到了小虎壮壮，说： 壮壮，你可不可以带我去比赛现场看一看， 可以呀，我们这就去。 当小虎壮壮走了一大半时，着急的说： 哎呀，我今天还要到小鹿贝贝家做客，比赛现场就在前面，要不你一个人到比赛现场看一看行吗， 行，你就放心的去吧～ 于是小虎壮壮便走了。而乌龟就一步一步的爬到了比赛现场。当乌龟爬到比赛现场时，发现跑道是下坡。乌龟边爬边想：这跑道是下坡，怎么才能让兔子跑的比我慢呢，这时，只听 咚 的一声，呀～乌龟掉到小河里去了。当时，乌龟什么也没想，只是拼命的向岸上游。终于，乌龟终于游上了岸。乌龟又想：跑道中间有条小河，兔子不会游泳 而兔子回家以后，就把他的亲戚朋友都找来，一起商量比赛的事情。首先，兔子说： 在场女士们先生们我们兔子家族上次因睡觉而输给了乌龟，这次乌龟有一次向我们发出了战书，这次比赛关系着我们兔子家族的名誉。现在我们讨论的话题是：假如跑道中间有条河我们怎么过河，现在有哪位朋友能想出办法让我们兔请举手。 过了一会儿，一个兔子说： 我们叫乌龟驼我们过河。 这位先生此言差以。兔子和我们是竞争对手，他怎么会驼我们过河呢， 接着，有一个兔子说： 用小船渡过去不就行了吗， 可这是犯规的呀～ 过了一会儿，一个站在最后面的小兔说 用绳子把木板系在脚底板上，你就可以从水上走过去。 这个办法好～ 于是，兔子就用这个办法过河。另一方面，小虎壮壮走到小鹿贝贝家以后，就把这件事的来龙去脉告知了小鹿。小鹿听了以后，说： 那你把比赛现场定在哪里， 就是你家后院的下坡。 第二天下午，兔子和乌龟在小虎的带领下，来到了比赛现场。这时，小虎叫起： 预备，开始。 当时，乌龟一边慢吞吞的爬着，一边哼着乐曲。爬呀爬呀，爬到了一块石头上睡着了。他想：兔子不会游泳，他一定会在河边等我。而兔子一蹦一跳，很快到达了河边。于是他用绳子把木板系在脚
底板上，轻而一举的从河边走到了对岸。很快跑到了终点，那着奖杯
回家了。这时，乌龟醒了。跑到了终点，见奖杯被兔子拿走了。只好
垂头丧气的回家了。
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