作文一：《英语作文最佳框架结构》9300字

Ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ　ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｍｉｎｉｍｉｚｅ　ｅｎｅｒｇｙ　ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ，　ｔｈｅｒｅｂｙ　ｒｅｄｕｃｉｎｇ　ｃａｒｂｏｎ　ｄｉｏｘｉｄｅ　ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ．　Ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ　ｌｉｆｅ，　ｆｏｒ　ｔｈｏｓｅ　ｏｆ　ｕｓ　ｏｒｄｉｎａｒｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｓ　ａｎ　ａｔｔｉｔｕｄｅ　ｔｏ　ｌｉｆｅ．　Ｉｔ　ｇｉｖｅｓ　ｕｓ　ｉｓ　ａ　ｗｉｌｌｉｎｇ　ａｎｄ　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｃｒｅａｔｉｎｇ　ａ　ｌｏｗ　ｃａｒｂｏｎ　ｌｉｆｅ　ｉｓｓｕｅｓ．（低碳生活就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。）Ｔａｏｍｉ　Ｓｈｕｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ｕｓｅｄ　ｔｏ　ｗａｓｈ　ｔｈｅｉｒ　ｈａｎｄｓ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ，　ｃｌｅａｎ　ｆｕｒｎｉｔｕｒｅ，　ｗａｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｌｏｗｅｒｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．　Ｃｌｅａｎ，　ｎａｔｕｒａｌ　ｍｏｉｓｔｕｒｅ；　２．　Ｓｃｒａｐ　ｐａｐｅｒ　ｗｉｌｌ　ｐａｖｅ　ｔｈｅ　ｌｏｗｅｓｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｌｏｓｅｔ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ａｂｓｏｒｂ　ｍｏｉｓｔｕｒｅ，　ｃａｎ　ａｂｓｏｒｂ　ｔｈｅ　ｓｍｅｌｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｌｏｓｅｔ；　４．　Ｄｒｉｎｋ　ｔｅａ　ｒｅｓｉｄｕｅ，　ｄｒｙ　ｉｔ，　ｍａｋｅ　ａ　ｔｅａ　ｐｉｌｌｏｗ　ｆｏｒｔａｂｌｅ，　ａｎｄ　ｈｅｌｐ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｌｅｅｐ；（每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润；　２．将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；　４．喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；）Ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ　ｔｏ　ｒｅｄｕｃｅ　ｅｎｅｒｇｙ　ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ　ｗｈｅｎ，　ｔｈｅｒｅｂｙ　ｒｅｄｕｃｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃａｒｂｏｎ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｃａｒｂｏｎ　ｄｉｏｘｉｄｅ　ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ．　Ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ　ｌｉｆｅ，　ｆｏｒ　ｕｓ　ｏｒｄｉｎａｒｙ　ｐｅｏｐｌｅ，　ａｎ　ａｔｔｉｔｕｄｅ，　ｎｏｔ　ａｂｉｌｉｔｙ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｃｔｉｖｅｌｙ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ａｎｄ　ｔｏ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｔｈｅ　＂ｌｏｗ　ｃａｒｂｏｎ＂　ｌｉｆｅ，　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｅｎｅｒｇｙ　ｓａｖｉｎｇ，　ｆｕｅｌ－ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ，　ｗａｔｅｒ　ｓａｖｉｎｇ，　ｓｏｌａｒ　ｔｅｒｍｓ，　ｓｔａｒｔｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｓｃｒａｔｃｈ．（生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践＂低碳＂生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。）

Ｔｏｐｉｃ　ｓｅｎｔｅｎｃｅ

１＿＿＿＿ｈａｓ　ｂｅｅ　ａ　ｍｏｎ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ

＇ｓ　ｌｉｆｅ．　　空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象

２Ａｎｄ＿＿＿＿＿＿ｈａｓ　ａｌｗａｙｓ　ａｒｏｕｓｅｄ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔｅｓｔ　ｃｏｎｃｅｒｎ．　　空格内填题目要去讨论的具体现象

３ｗｈａｔ　ｉｍｐｒｅｓｓ

ｅｓ　ｕｓ　ｍｏｓｔ　ｉｓ　＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　现象的具体表现

４Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　＿＿＿＿＿ａｒｅ　ｖａｒｉｅｄ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　过渡句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因作铺垫

５＿＿＿＿＿＿＿ａｍｏｎｇ＿＿＿＿＿－ｔｈｅ　＿＿＿＿＿＿ｖａｒｉｏｕｓ　ｒｅａｓｏｎｓ，＿＿＿＿＿＿ｐｌａｙｓ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ．原因之一　６Ｔｈａｔ　ｉｓ　ｔｏ　ｓａｙ，＿＿＿＿＿　　　具体说明原因一

７Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　，＿＿＿＿＿＿＿原因二

８Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，＿＿＿＿＿＿＿＿　　　举例说明原因二

９Ｗｈｅｎ　ｔａｌｋｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿　　　空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。　１０　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ　＿＿＿＿＿＿＿　　　支持看法的理由一或说明看法的第一个方面

１１　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ＿＿＿＿＿＿＿理由问或第二个方面。

一、议论文

开头段：

１、Ｗｈｅｎ　ｔａｌｋｅｄ　ａｂｏｕｔ－－－　，ｔｈｅ　ｏｖｅｒｗｈｅｌｍｉｎｇ　ｍａｊｏｒｉｔｙ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｔｈａｔ－－－－　ｂｕｔ　ｏｔｈｅｒｓ　ｔｈｉｎｋ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｂｉｔ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｌｙ　ｔｈａｔ－－－－－－－

２、Ｔｈｅｒｅ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ａ　ｈｅａｔｅｄ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ａｂｏｕｔ－－－－－Ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ－－－－－－－（　正观点），

ｏｔｈｅｒｓ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｔｈａｔ－－－（反观点）

中间段：

Ｔｈｏｓｅ　ｗｈｏ　ａｒｇｕｅ　ｔｈａｔ－－－－（正观点）　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ．

Ｆｉｒｓｔ，　－－－－－－

Ｓｅｃｏｎｄ，－－－－－－

Ｔｈｉｒｄ／Ｂｅｓｉｄｅｓ，－－－－－－

Ｏｔｈｅｒｓ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｏｐｉｎｉｏｎｓ．（　反观点）

Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，－－－－－

Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，－－－－－

Ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｔｈｅ　ｌｅａｓｔ，－－－－－

结尾段：

１、ＴＯ　ｓｕｍ　ｕｐ，　Ｉ　ｈｏｌｄ　ｔｈａｔ　－－－－－－（正反观点随便选一种，正观点为多数，或者说个中立的观点）

２、Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，（同上）

３、Ｉｎ　ｓｕｍｍａｒｙ，

４、Ｆｒｏｍ　ｗｈａｔ＇ｓ　ｓａｉｄ　ａｂｏｖｅ，　Ｉ＇ｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｂｒｉｎｇ　ｍｙ　ｓｔｏｒｙ　ｔｏ　ａ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ－－－－－－－－

二、说明文／描述文（常见有柱状图、饼状图以及表格）

开头：

Ａｓ　ｉｓ　ｖｉｖｉｄｌｙ／ｓｙｍｂｏｌｉｃａｌｌｙ　ｓｈｏｗｎ／ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ／ｄｅｐｉｃｔｅｄ／ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｄ／ｒｅｖｅａｌｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ

ｄｒａｗｉｎｇｓ／ｐｈｏｔｏｓ／ｐｉｃｔｕｒｅｓ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｆｉｎｄ　ｗｉｔｈ　ｅａｓｅ　ｔｈａｔ－－－－－（据图所示，我们可以很清楚地看出－－－）

中间：由上述所表示的情况写出现象背后的本质

结尾：提出自己的想法（解决方法、办法或手段）

２０１０年１２月英语四级作文预测（１）

鉴于近年来所考题目以议论文为主，所以给出如下３道议论文模拟题并做一浅析，以供参考。

（１）　Ｔｈｅ　Ｓｈｏｒｔａｇｅ　ｏｆ　Ｆｒｅｓｈ　Ｗａｔｅｒ

１、目前淡水资源非常紧缺

２、为什么会出现这种情况

３、该如何解决

２０１０年１２月英语四级作文预测（２）

鉴于近年来所考题目以议论文为主，所以给出如下３道议论文模拟题并做一浅析，以供参考。

（２）Ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ　Ｊｏｂｓ　ｆｏｒ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ

１、目前大学校园里很多学生业余时间做兼职

２、对于大学生是否该做兼职工作，人们看法不一

３、我的看法

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ｕｎｈｅａｌｔｈｙ　Ｌｉｖｉｎｇ　Ｓｔｙｌｅ　ｏｆ　Ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ｎｏ　ｌｅｓｓ　ｔｈａｎ　１２０／１５０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

１、现代年轻人有多种不健康的生活习惯，例如　。。。

２、这些不健康生活习惯的危害是

３、我们应该怎样做

写作思路：三个提纲，对应写三个段落：提出问题、分析问题、解决问题

首段提出问题，三句话：背景交代＋具体描述＋举例说明

Ｔｈｅ　ｐａｓｔ　ｆｅｗ　ｙｅａｒｓ　ｈａｖｅ　ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ　ｔｈｅ　ｒａｐｉｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｌｉｖｉｎｇ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａｔ　ｔｈｅ　ｍｅａｎｔｉｍｅ，　ｉｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｎｏｔｉｃｅｄ　ｔｈａｔ　ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ　ｉｎ　ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｈａｖｅ　ａ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ｕｎｈｅａｌｔｈｙ　ｌｉｖｉｎｇ　ｈａｂｉｔｓ．　Ｔｙｐｉｃａｌ　ｅｘａｍｐｌｅｓ　ｉｎｃｌｕｄｅ：　ｓｔａｙｉｎｇ　ｕｐ　ｔｏｏ　ｌａｔｅ，　ｂｅｉｎｇ　ａｄｄｉｃｔｅｄ　ｔｏ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ａｎｄ　ｅａｔｉｎｇ　ｊｕｎｋ　ｆｏｏｄ．

二段分析问题危害：三句话：主题句（总）＋危害１＋危害２

Ｑｕｉｔｅ　ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，　ｔｈｅ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｉｍｐａｃｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅｓｅ　ｈａｂｉｔｓ　ａｒｅ　ｖａｒｉｏｕｓ．　Ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，　ｔｈｅｙ　ｗｉｌｌ　ｉｍｐａｉｒ　ｏｒ　ｈａｒｍ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｐｈｙｓｉｃａｌ　ｈｅａｌｔｈ．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｉｆ　ｔｈｉｓ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｗｅｒｅ　ｔｏ　ｃｏｎｔｉｎｕｅ，　ｉｔ　ｃｅｒｔａｉｎｌｙ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ａ　ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ　ｔｈａｔ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｏｕｌｄ　ｓｕｆｆｅｒ　ｆｒｏｍ　ｌｏｗ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｙ．

三段解决问题（建议措施）：三句话：主题句（总）＋建议１＋建议２

Ｔｏ　ｔａｃｋｌｅ　ｔｈｉｓ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ｉｔ　ｉｓ　ｈｉｇｈ　ｔｉｍｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｔｏｏｋ　ｆｅａｓｉｂｌｅ　ｓｔｅｐｓ　ｔｏ　ｒｅｓｔｒａｉｎ　ｔｈｉｓ　ｔｒｅｎｄ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｉｔ　ｉｓ　ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ　ｔｈａｔ　ｐｕｂｌｉｃ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｔｈｅｉｒ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｌｉｖｉｎｇ．　Ｓｅｃｏｎｄ，　ｗｅ　ａｒｅ　ａｌｓｏ　ｈｉｇｈｌｙ　ｅｘｐｅｃｔｅｄ　ｔｏ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅ　ｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ，　ｒｅｌａｔｉｖｅｓ　ａｎｄ　ｆａｍｉｌｉｅｓ　ｔｏ　ｒｅｆｕｔｅ　ｕｎｈｅａｌｔｈｙ　ｌｉｖｉｎｇ　ｓｔｙｌｅｓ．　（１５１ｗｏｒｄｓ）

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　Ｏｎ　Ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ｎｏ　ｌｅｓｓ　ｔｈａｎ　１２０／１５０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

１、现代社会竞争激烈，例如。。。。。

２、有人喜欢竞争，也有人持反对意见

３、我的看法

Ｏｎ　Ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ

写作思路解析：

首段：四句话：现象描述＋正方观点＋正方理由１＋正方理由２

Ｌｉｖｉｎｇ　ｉｎ　ａｎ　ｅｒａ　ｏｆ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ　ａｒｅ　ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ａ　ｗｉｄｅ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ｐｅｔｉｔｉｏｎｓ　ｏｒ　ｐｒｅｓｓｕｒｅｓ：　ｉｎ　ｓｔｕｄｙ，　ｗｅ　ｓｕｆｆｅｒ　ｆｒｏｍ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ；　ｉｎ　ｗｏｒｋ，　ｗｅ　ｌｉｖｅ　ｕｎｄｅｒ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ　ｏｆ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ；　ｉｎ　ｌｉｆｅ，　ｗｅ　ｓｔｒｉｖｅ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ａｓｃｅｎｄｉｎｇ　ｃｏｓｔ　ｏｆ　ｌｉｖｉｎｇ．　Ｓｏｍｅ　ａｒｅ　ｉｎ　ｆａｖｏｒ　ｏｆ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ．　Ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｅｙｅｓ，　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ，　ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｔｏ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｐｅｔｉｔｉｏｎ　ｗｉｌｌ　ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｏｓｅ　ｗｈｏ　ｓｐａｒｅ　ｎｏ　ｅｆｆｏｒｔ　ｔｏ　ｗｏｒｋ，　ｗｈｉｃｈ　ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ．

二段：三句话：反方观点＋反方理由１（危害）＋反方理由１（危害）

Ｒｅｗａｒｄｉｎｇ　ａｓ　ｉｔ　ｉｓ，　ｏｔｈｅｒｓ　ｈｏｌｄ　ａｎ　ｏｐｐｏｓｉｔｅ　ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｗｈａｔ　ｍａｋｅｓ　ｍａｎｙ　ｅｘｐｅｒｔｓ　ｗｏｒｒｉｅｄ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｔｏｏ　ｍａｎｙ　ｐｅｔｉｔｉｏｎｓ　ｍａｙ　ｈａｒｍ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｎｄ　ｍｅｎｔａｌ　ｆｉｔｎｅｓｓ．　Ｓｅｃｏｎｄ，　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｅｘｔｅｎｔ，　ｔｈｅｉｒ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｄｅｒｉｖｅｓ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｏｒ　ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ　ｍａｙ　ｉｍｐａｉｒ　ｔｈｅ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　ｏｒ　ｔｅａｍ　ｓｐｉｒｉｔ．

尾段：三句话：我的看法＋理由＋展望未来

Ａｓ　ａ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ，　Ｉ　ａｍ　ｆｉｒｍｌｙ　ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｓｏｍｅ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ．　Ｉｎ　ｓｐｉｔｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ，　ｗｅ　ｄｏ　ｎｅｅｄ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｏｕｒ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｙｉｎｇ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ．　Ｏｎｌｙ　ｂｙ　ｍｅａｎｓ　ｏｆ　ｐｒｏｐｅｒ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ　ｃａｎ　ｗｅ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｗｉｔｎｅｓｓ　ｔｈｅ　ｉｄｅａｌ　ｓｃｅｎｅ　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ　ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ　ｓｐａｒｅ　ｎｏ　ｅｆｆｏｒｔ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｙ．（２０７ｗｏｒｄｓ）

Ｗｅｌｅ　　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　Ｅｘｐｏ

Ａｓ　ｗｅ　ａｌｌ　ｋｎｏｗ　ｔｈａｔ　Ｓｈａｎｇｈａｉ　ｗｉｌｌ　ｈｏｓｔ　ｔｈｅ　２０１０　Ｗｏｒｌｄ　Ｅｘｐｏ．Ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　Ｅｘｐｏ　ｈａｓ　ａ　ｌｏｎｇ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｂｕｔ　ｉｔ　ｈａｓ　ｎｅｖｅｒ　ｂｅｅｎ　ｈｅｌｄ　ｉｎ　Ａｓｉａ．　Ｓｏ　ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｈｏｎｏｒ　ｆｏｒ　ｏｕｒ　ｃｉｔｙ．Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｈｏｎｏｒ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｔｈｅ　Ａｓｉａｎｓ，ｔｏｏ．Ａｓ　ａ　ｈｏｓｔ　ｃｉｔｙ，Ｓｈａｎｇｈａｉ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ｍｏｒｅ　ｃｈａｎｃｅｓ　ｔｏ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ｑｕｉｃｋｌｙ．Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｈａｓ　ｐｒｏｍｉｓｅｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｏｎｅ　ａｍｏｎｇ　ａｌｌ　ｔｈｅ　Ｅｘｐｏ　ｔｈａｔ　ｗａｓ　ｈｏｓｔ　ｉｎ　ｏｔｈｅｒ　ｃｉｔｉｅｓ．Ａｓ　ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　Ｓｈａｎｇｈａｉ，Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　ｌｅａｒｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｗｅｌｌ　ｓｏ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ａ　ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　Ｅｘｐｏ．Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｖｉｓｔｏｒｓ　ｔｈａｔ　ｃｏｎｅ　ｆｒｏｍ　ａｌｌ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．Ｉ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ　ｋｎｏｗ　ｍｏｒｅ　ａｂｏｕｔ　Ｓｈａｎｇｈａｉ　ａｎｄ　Ｃｈｉｎａ．Ｉ　ｗｉｌｌ　ｄｏ　ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｔｏ　ｗｅｌｅ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　Ｅｘｐｏ．

【翻译】迎世博会

正如我们都知道，上海将主办２０１０年世界的博览会．这世博会有着悠久的历史，但从未在亚洲举行。因此，它是我们城市的巨大的荣誉。这也是所有的亚洲人非常荣幸。作为主办城市，上海将有更多的机会迅速发展。政府已作出承诺，这将是世博会中的所有其他城市这是最好的主机之一。作为一个在上海的学生，我要学好英语，这样我可以成为世博会志愿者。志愿者要帮助来自世界全国各地的的访问者认为谁将帮助他们了解更多关于上海和中国．我将尽我所能，迎接世博会。

Ｔｈｅ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｓｈａｎｇｈａｉ　Ｗｏｒｌｄ　Ｅｘｐｏ　Ｓｈａｎｇｈａｉ　Ｗｏｒｌｄ　Ｅｘｐｏ　ｃａｒｂｏｎ　ｔｈｅ　ｔｈｅｍｅ　＂Ｂｅｔｔｅｒ　Ｃｉｔｙ，　Ｂｅｔｔｅｒ　Ｌｉｆｅ＂，　ｃａｎ　ｂｅ　ｓａｉｄ　ｔｈａｔ　ｂｏｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｓｉｇｎ　ａｎｄ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｖｅｎｕｅ　ｏｒ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎａｌ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ａｌｌ　ｒｅｆｌｅｃｔ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｙｅａｒｎｉｎｇ　ｆｏｒ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ｃｒｅａｔｅ．　而其中最能体现这一点的，莫过于低碳元素的展示和运用。　Ｗｈｉｃｈ　ｂｅｓｔ　ｒｅｆｌｅｃｔ　ｔｈｉｓ　ｐｏｉｎｔ，　ｔｈａｎ　ｔｈｅ　ｄｉｓｐｌａｙ　ａｎｄ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ．

在全球变暖、气候恶化、人类生存环境越来越糟糕的今天，节能减排已经成为人类的共识和迫切任务，“低碳”成为最时尚的生活方式，“绿色”成为高频词汇，而真正要把环保融入人们的生活，需要人类在城市设计中融入更长远的目光和更智慧的方式，世博会正好提供了这样一个经验交流和共享的平台。　Ｇｌｏｂａｌ　ｗａｒｍｉｎｇ，　ｃｌｉｍａｔｅ　ｃｈａｎｇｅ，　ｈｕｍａｎ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｉｓ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｗｏｒｓｅ　ｔｏｄａｙ，　ｅｎｅｒｇｙ　ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｂｅｅ　ａ　ｍｏｎ　ａｎｄ　ｕｒｇｅｎｔ　ｔａｓｋ　ｏｆ　ｍａｎｋｉｎｄ，　＂ｌｏｗ　ｃａｒｂｏｎ＂　ｈａｓ　ｂｅｅ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｆａｓｈｉｏｎａｂｌｅ　ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ，　＂ｇｒｅｅｎ＂　ｈａｓ　ｂｅｅ　ａ　ｈｉｇｈ－ｆｒｅｑｕｅｎｃｙ　ｗｏｒｄｓ，　ｗｈｉｌｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　ｉｎｔｏ　ｒｅａｌ　ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ　ｌｉｖｅｓ，　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅ　ｔｈｅ　ｄｅｓｉｇｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ｌｏｎｇｅｒ－ｔｅｒｍ　ｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ａ　ｍｏｒｅ　ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ　ｗａｙ，　ｔｈｅ　Ｅｘｐｏ　ｗｉｌｌ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｓｕｃｈ　ａ　ｐｌａｔｆｏｒｍ　ｆｏｒ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｅｘｃｈａｎｇｅ　ａｎｄ　ｓｈａｒｉｎｇ．

Ａｎ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ａｂｏｕｔ　ｌｏｗ　ｃａｒｂｏｎ　ｌｉｖｉｎｇ

Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ，ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ｉｓ　ｌａｕｎｃｈｉｎｇ　ａｎ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｗｈｏｓｅ　ｔｈｅｍｅ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ａｃｔｉｏｎｓ　ｃｈａｎｇｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｔｏ　ａｄｖｏｃａｔｅ　ｔｈｅ　ｌｏｗ　ｃａｒｂｏｎ　ｌｉｖｉｎｇ．

Ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｖｉｔｙ，ｗｅ　ａｒｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｒ　ｓｏｍｅ　ｏｔｈｅｒ　ｐｌａｃｅ　ｂｙ　ｂｉｋｅ　ｏｒ　ｂｙ　ｆｏｏｔ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｉｎｓｔｅａｄ　ｏｆ　ｂｙ　ｂｕｓ．Ａｎｄ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｅｓ，ｓｅｎｄｉｎｇ　ｅ－ｇｒｅｅｔｉｎｇ　ｃａｒｄｓ　ｉｎｓｔｅａｄ　ｏｆ　ｔｒｉｄｉｏｎａｌ　ｃａｒｄｓ　ｏｆ　ｗｈｉｃｈ　ａｒｅ　ｍａｄｅ　ｏｆ　ｗｏｏｄ　ａｓ　ｗｅ　ｋｎｏｗ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｕｓｅ　ｂｏｔｈ　ｓｉｄｅｓ　ｏｆ　ｅｖｅｒｙ　ｐｉｅｃｅ　ｏｆ　ｐａｐｅｒ　ａｎｄ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓａｖｅ　ｗａｔｅｒ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ．

Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｏｎｌｙ　ｗｅ　ｄｏ　ｔｈｕｓ　ｃａｎ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．

Ｍｙ　Ｖｉｅｗ　ｏｎ　Ｊｏｂ－ｈｏｐｐｉｎｇ

Ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ａｔｔｉｔｕｄｅｓ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｔｈｅｉｒ　ｗｏｒｋ．　Ｓｏｍｅ　ｐｒｅｆｅｒ　ｔｏ　ｓｔｉｃｋ　ｔｏ　ｏｎｅ　ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ　ａｓ　ｔｈｅｉｒ　ｌｉｆｅｌｏｎｇ　ｃａｒｅｅｒ．　Ｔｈｅｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｏｎｅ　ｃａｎ　ｎｅｖｅｒ　ｄｏ　ｈｉｓ　ｗｏｒｋ　ｗｅｌｌ　ｕｎｌｅｓｓ　ｈｅ　ｉｓ　ｄｅｖｏｔｅｄ　ｔｏ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｊｏｂ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅｔｉｍｅ．　Ｓｏ　ｉｆ　ｏｎｅ　ｃｈａｎｇｅｓ　ｈｉｓ　ｊｏｂ　ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ，　ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｎｏｔ　ｇｅｔ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｎｅｅｄｅｄ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｗｏｒｋ．

Ｏｔｈｅｒｓ，　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｈａｎｇｅ　ｔｈｅｉｒ　ｊｏｂｓ　ａｔ　ｔｉｍｅｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｍｏｒｅ　ｍｏｎｅｙ．　Ｉｆ　ｔｈｅｙ　ｈａｖｅａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｇｅｔ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ　ｐａｉｄ　ｊｏｂ，　ｔｈｅｙ　ｗｉｌｌ　ｃｅｒｔａｉｎｌｙ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｈｉｓ　ｃｈａｎｃｅ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｉｆ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｄｏｅｓ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｊｏｂ　ａｌｌ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ，　ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｃｅｒｔａｉｎｌｙ　ｂｅ　ｂｏｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ｉｔ．

Ｍｙ　ｉｄｅａ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｉｎｔｅｒｅｓｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｉｆ　ｏｎｅ　ｗａｎｔｓ　ｔｏ　ｅｘｃｅｌ　ｏｔｈｅｒｓ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｊｏｂ．　Ｓｏ　ｉｆ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｊｏｂ，　ｊｏｂ　ｈｏｐｐｉｎｇ　ｉｓ　ｎｏｒｍａｌ　ａｎｄ　ｅｖｅｎ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ．　Ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ，　ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｓｕｆｆｅｒ　ｆｒｏｍ　ｈｉｓ　ｗｏｒｋ，　ａｎｄ　ｉｎｅｖｉｔａｂｌｙ，　ｈｅ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｌｉｋｅｌｙ　ｔｏ　ｓｕｃｃｅｅｄ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｃａｒｅｅｒ．

作文二：《作文框架结构总结》7000字

１．　说明现象类?作文结构

说明现象类?作文一般是?需要考生描?述所给提纲?中反映出的?现象的总体?情况，对该现象的?原因、相关因素或?影响进行解?释说明，并分析该现?象中可能存?在的问题或?将来的发展?趋势。　例：Ｄｉｒｅｃ?ｔｉｏｎｓ?：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗ?ｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔ?ｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ?　ａ　ｐｏ?ｓｉｔｉｏ?ｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ?　ｏｆ

Ｔｈｅ　Ｃｅｌｅｖ?ｒａｔｉｏ?ｎ　ｏｆ　Ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　Ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌ?ｄ　ｗｒｉｔｅ?　ａｔ　ｌｅａｓｔ?　１２０　ｗｏｒｄｓ?　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌ?ｄ　ｂａｓｅ

ｙｏｕｒ　ｐｏ?ｓｉｔｉｏ?ｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉ?ｎｅ　（ｇｉｖｅｎ?　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅ?ｓｅ）　ｂｅｌｏｗ?：

１．　现在国内有?不少人喜欢?过西方的某?些节日。

２．　产生这种现?象的原因。

３．　这种现象可?能带来的影?响。

结构公式陈?列

第一段　描述现象　第一段　描述现象

１．　ｎｏｗａｄ?ａｙｓ／Ｉｎ　ｒｅｃｅｎ?ｔ　ｙｅａｒｓ?，　概述现象。２．　现１．　主题句：概括指出现?象　象表现。３．Ｉｎ　ａｄｄｉｔ?ｉｏｎ／Ａｌｓｏ，　进一步描述?现象２．　扩展句一：现象的具体表现或变化?　?表现或?变化。　３．　扩展句二：进一步说明现象的表现??或变

化

第二段　说明原因　第二段说明?原因

４．　Ｍａｎｙ　ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｔ　ｒｅａｓｏ?ｎｓ　ｃｏｎｔｒ?ｉｂｕｔｅ?　ｔｏ　该现４．　主题句：引出下文对原因的说明??。　象。／Ｔｈｅｒｅ?　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｔ　ｆａｃｔｏ?ｒｓ决定该?５．　扩展句一：说明第一点?原因　现象。５．　Ａｍｏｎｇ?　ｔｈｅｍ，　第一点原因?或因素ｐｌ?６．　扩展句二：说明第二点?原因　ａｙ／ｐｌａｙｓ?　ａ　ｃｒｉｔｉ?ｃａｌ　ｒｏｌｅ．　６．　Ｍｏｒｅｏ?ｖｅｒ，第二点原７．　扩展句三：说明第三点?原因　因?或因素。７．　Ｂｅｓｉｄ?ｅｓ，　第三点原因?或因素　或说明影响　?

或说明影响?　１．主题句：引出下文对影响的说明?　?４．　该现象ｈａ?ｓ　ｂｒｏｕｇ?ｈｔ　ｇｒｅａｔ?　ｉｎｆｌｕ?ｅｎｃｅ　ｏｎ影响２．　扩展句一：说明第一点?影响　对?象。５．　ｆｉｒｓｔ?ｌｙ，第一点影响?。６．ｓｅｃｏｎ?ｄｌｙ，第３．　扩展句二：说明第二点?影响　二点影响?。７．　Ｆｉｎａｌ?ｌｙ，第三点影响?。　４．　扩展句三：说明第三点?影响　第二段　总结评述　第三段　总结评述

８．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉ?ｏｎ／Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｅ，　本人对现象?的总５．　主题句：可能现象的发展趋势或?利或弊?结或述?评。９．具体作出评?述．１０　进一步作出?评述，?或是本人对现象的看法??。　评述．１１．　作出总结。　６．　扩展句一：具体评述

７．　扩展句二：进一步评述　?

８．　结尾句：总结全文（有时可以略?去

参考范文

Ｉｎ　ｒｅｃｅｎ?ｔ　ｙｅａｒｓ?　ｍａｎｙ　Ｃｈｉｎｅ?ｓｅ　ｐｅｏｐｌ?ｅ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｅｌｅｂ?ｒａｔｅ　点评　ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ．　Ｅｖｅｎ　ｓｏｍｅ　ｙｏｎｇｓ?ｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｐａｙｉｎ?ｇ　（１？）（１）　意为“或．．．一样”，ａｓ　ｇｒｅａｔ?　ａｔｔｅｎ?ｔｉｏｎ　ｔｏ　Ｃｈｒｉｓ?ｔｍａｓ　（１？）ａｓ　ｏｕｒ　Ｓｐｒｉｎ?ｇ　Ｆｅｓｔｉ?同级比较　ｖａｌ．（２？）　Ｉｎ　ａｄｄｉｔ?ｉｏｎ，　ｏｔｈｅｒ?　ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ，　ｌｉｋｅ　Ａｐｒｉｌ?　（２）　衔接词语使文章条?Ｆｏｏｌ’ｓ　ｄａｙ　ａｎｄ　Ｖａｌｅｎ?ｔｉｎｅ’ｓ　Ｄａｙ，　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｐｏｐｕｌ?ａｒ　ａｍｏｎｇ?　例清?晰、意思连贯。　Ｃｈｉｎｅ?ｓｅ　ｐｅｏｐｌ?ｅ．　（３）　益处原因重?用句式　（３）Ｍａｎｙ　ｒｅａｓｏ?ｎｓ　ｃｏｎｔｒ?ｉｂｕｔｅ?　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏ?ｍｅｎｏｎ?．　（４）　Ｗｈｉｃｈ?引导非限制性?

Ａｍｏｎｇ?　ｔｈｅｍ，　ｒｅｌａｘ?ｉｎｇ　ａｎｄ　ｆｏ?ｒｔａｂｌ?ｅ　ａｔｍｏｓ?ｐｈｅｒｅ?　ｆｒｏｍ　定于从句?。　ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ　ｐｌａｙｓ?　ａ　ｃｒｉｔｉ?ｃａｌ　ｒｏｌｅ．（２？）　Ｍｏｒｅｏ?ｖｅｒ，　ｍｏｒｅ　（５）　意为“暴露于”。　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　Ｃｈｉｎｅ?ｓｅ　ｐｅｏｐｌ?ｅ　ｂｅｇｉｎ?　ｔｏ　ｌｅａｒｎ?　Ｅｎｇｌｉ?ｓｈ，（４）　（６）　用于引出个?人观点。　ｗｈｉｃｈ?　ｐｒｏｖｉ?ｄｅｓ　ｔｈｅｍ　ｗｉｔｈ　ｍｏｒｅ　ｃｈａｎｃ?ｅｓ（５）　ｔｏ　ｂｅ　ｅｘｐｏｓ?（７）　意为“带来负面影?ｅｄ　ｔｏ　ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　ｃｕｌｔｕ?ｒｅ　ａｎｄ　ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ．　（２？）Ｂｅｓｉｄ?ｅｓ，　ｍａｎｙ　响”　ｂｕｓｉｎ?ｅｓｓｍｅ?ｎ　ｄｅｓｐｅ?ｒａｔｅｌ?ｙ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｂｏｏｓｔ?　ｔｈｅ　ａｔｍｏｓ?ｐｈｅｒｅ?　ｏｆ　（８）　意为“在某种程度?ｆｏｒｅｉ?ｇｎ　ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ　ｔｏ　ａｔｔｒａ?ｃｔ　ｍｏｒｅ　ｃｕｓｔｏ?ｍｅｒｓ．　上　（６）Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　Ｉ　ａｍ　ｃｏｎｃｅ?ｒｎｅｄ，　ｏｕｒ　ｐａｙｉｎ?ｇ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ａｔｔｅｎ（９）　意为“不是．．．．．．而?ｔｉｏｎ　ｔｏ　ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　ｆｅｓｔｉ?ｂａｌｓ　ｗｉｌｌ（７）　ｂｒｉｎｇ?　ｓｏｍｅ　ｓｉｄｅ　ｅｆｆｅｃ?ｔｓ．　是．．．．．”，连接并列Ｔｈｅ　ｐｏｐｕｌ?ａｒｉｔｙ?　ｏｆ　ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ（８）　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｅｘｔｅｎ?ｔ　ｈａｓ　结?构。　ｉｎｆｌｕ?ｅｎｃｅ　ｏｕｒ　ｔｒａｄｉ?ｔｉｏｎｓ?．　（２？）Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ，　Ｉ　ｓｕｇｇｅ?ｓｔ　ｔｈａｔ　（１０）　意为“过分沉浸在?．．．ｐｅｏｐｌ?ｅ　ｓｈｏｕｌ?ｄ（９？）　ｎｏｔ（１０）　ｂｅ　ｉｍｍｅｒ?ｓｅｄ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ｉｎ　中”。　ｔｈｅ　ｗｅｓｔｅ?ｒｎ　ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ　（９？）ｂｕｔ　ｉｇｎｏｒ?ｅ　Ｃｈｉｎｅ?ｓｅ　ｔｒａｄｉ?ｔｉｏｎａ?ｌ

ｆｅｓｔｉ?ｖａｌｓ．

１．　对策方法类?作文结构

对策方法类?作文一般需?要考生描述?提纲中所反?映的问题，说明问题的?危害和解决?问题的必要?性，然后针对该?问题提出应?对策略或解?决方法。

例：Ｄｉｒｅｃ?ｔｉｏｎｓ?：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗ?ｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔ?ｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ?　ａ　ｐｏ?ｓｉｔｉｏ?ｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ?　ｏｆ

Ｇｅｔｔｉ?ｎｇ　ｔｏ　Ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ?　ｏｕｔｓｉ?ｄｅ　ｔｈｅ　Ｃａｍｐｕ?ｓ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌ?ｄ　ｗｒｉｔｅ?　ａｔ　ｌｅａｓｔ?　１２０　ｗｏｒｄｓ?　ａｎｄ　ｙｏｕ

ｓｈｏｕｌ?ｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏ?ｓｉｔｉｏ?ｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉ?ｎｅ　（ｇｉｖｅｎ?　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅ?ｓｅ）　ｂｅｌｏｗ?：　１．　大学生了解?社会的必要?性。

２．　了解社会的?途径（大众传媒、社会服务等?）．

３．　你打算怎么?做。

结构公式陈?列

第一段　提出问题　第一段　提出问题　１．提出问题。２．问题的重要?性或危害性?。１．　主题句：概括提出问?题。　３．Ｂｅｓｉｄ?ｅｓ／ａｄｄｉｔ?ｉｏｎａｌ?ｌｙ，进一步阐述问题?２．　扩展句一：指出问题的严重性或危??害的重要?性或危害。４．Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒ／Ｎｏ　ｄｏｕｂｔ?，　ｉｔ　性。

ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ／ｎｅｃｅｓ?ｓａｒｙ／ｕｒｇｅｎ?ｔ　ｆｏｒ问３．　扩展句二：进一步阐述问题的重要?性或?题涉及的对象??ｔｏ　ｌｅａｒｎ?　ｈｏｗ　ｔｏ解决该?问题　危害性?。

４．　结尾句：承上启下，表达解决问题的必?

要性，?引出解决方?法。

第二段　说明方法　第二段　说明方法　５．Ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏ?ｗｉｎｇ　ｗａｙｓ　ａｒｅ　ｅｆｆｅｃ?ｔｉｖｅ　ｉｎ解５．　主题句：引出问题的解决方法或??决定因决问?题。／Ｔｈｅｒｅ?　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｗａｙｓ　ｗｈｉｃｈ?　ｃａｎ　ｂｅ　素。

ａｄｏｐｔ?ｅｄ　ｔｏ　解决问题。／Ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏ?ｗｉｎｇ　ｆａｃｔｏ６．　扩展句一：说明第一点?解决方法。　?ｒｓ　ｐｌａｙ　ａｎ　ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ解决问?题。７．　扩展句二：说明第二点?解决方法。　６．Ｆｉｒｓｔ?ｌｙ，　第一点方法?。７．Ｓｅｃｏｎ?ｄｌｙ，第二８．　扩展句三：说明第三点?解决方法。　点方法?。８．　Ｆｉｎａｌ?ｌｙ，第三点方法?。

第三段　总结评述　第三段　总结评述

９．Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　Ｉ　ａｍ　ｃｏｎｃｅ?ｒｎｅｄ／Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｅ，本９．　主题句：引出本人对该问题或解?决方法?人的观点?或选择１０?．具体观点或?选择依据。的观?点或选择。

１１．Ｔｏ　ｃｏｎｃｌ?ｕｄｅ／Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ，总结或建议?。　１０．　扩展句：具体阐述观点或选择依??据。

１１．　结尾句：作出总结或?提出建议。

参考范文

Ｇｅｔｔｉ?ｎｇ　ｔｏ　Ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ?　ｏｕｔｓｉ?ｄｅ　ｔｈｅ　Ｃａｍｐｕ?ｓ　点评

Ｉｔ　（１）　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　?ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎ??ｃｅ　ｆｏｒ　ａ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅ?ｎｔ　ｔｏ　?（１）“ｂｅ　ｏｆ＋ｎ．”相当于”ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　?ｏｕｔｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｃａｍｐｕ?ｓ．?　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　（２）ｆａｓｔ－ｄｅｖｅｌ?ｂｅ＋ａｄｊ．”。

ｏｐｉｎｇ?　“Ｉｎｆｏｒ?ｍａｔｉｏ?ｎ　Ａｇｅ”，　ｃｏｌｌｅ?ｇｅ　ｓｔｕｄｅ?ｎｔｓ　ｍｕｓｔ（３）　ｋｅｅｐ　（２）符合形容词做定语?，意为ｐａｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｐｒｏｇｒ?ｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ?．（４？）　Ａｄｄｉｔ?ｉｏｎａｌ?ｌｙ，　ｂｙ　“迅速发展的?”　ｃｏｎｔａ?ｃｔｉｎｇ?　ｔｈｅ　ｏｆｆ－ｃａｍｐｕ?ｓ　ｗｏｒｌｄ?，　ｃｏｌｌｅ?ｇｅ　ｓｔｕｄｅ?ｎｔｓ　ｃａｎ　（３）意为“跟上”　ｈａｖｅ　ｃｈａｎｃ?ｅ　ｔｏ　ｍｏｒｅ　ｐｒａｃｔ?ｉｃａｌ　ｓｋｉｌｌ?ｓ．（４　？）Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ，（５）　（４）衔接词语使文章条理清??晰、意ｈｏｗ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ?　ｏｕｔｓｉ?ｄｅ　ｔｈｅ　ｃａｍｐｕ?ｓ　（６）ｉｓ　ｗｏｒｔｈ?　思连贯。

ｏｕｒ　ａｔｔｅｎ?ｔｉｏｎ．　（５）“疑问词＋不定式”结构充当主

Ｍａｎｙ　ｗａｙｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ａｄｏｐｔ?ｅｄ　ｂｙ　ｏｕｒ　ｃｏｌｌｅ?ｇｅ　ｓｔｕｄｅ?ｎｔｓ　?语。

ｔｏ　ｉｎｃｒｅ?ａｓｅ　ｏｕｒ　ｋｎｏｗｌ?ｅｄｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ?．（４？）　Ｆｉｒｓｔ?ｌｙ，　（６）ｂｅ　ｗｏｒｔｈ?　ｓｔｈ．／ｄｏｉｎｇ?　ｓｔｈ．ｍａｓｓ　ｍｅｄｉａ?，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｒａｄｉｏ?ｓ，　ｔｅｌｅｖ?ｉｓｉｏｎ?ｓ，　ｎｅｗｓｐ?ａｐｅｒｓ?　ａｎｄ　意为“值得．．．．．．”。　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒ?ｎｅｔ，　ａｒｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｃｈｏｉｃ?ｅ，（７）ｂｙ　ｗｈｉｃｈ?　ｗｅ　ｃａｎ　（８）ｂｅ　７（Ｗｈｉｃｈ?在定语从句中充当介词??宾ｗｅｌｌ　ｉｎｆｏｒ?ｍｅｄ　ａｂｏｕｔ?　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｈａｐｐｅ?ｎｉｎｇ．　（４？）Ｓｅｃｏｎ?ｄｌｙ，　语。

ｐｒｏｖｉ?ｄｉｎｇ　ｖｏｌｕｎ?ｔｅｅｒ　ｓｅｒｖｉ?ｃｅｓ　ｉｓ　ａｎ　ｅｆｆｉｃ?ｉｅｎｔｌ?ｙ　ｗａｙ　ｔｏ　ｃｏｎｔａ?（８）ｉｎｆｏｒ?ｍ是及物动词?，一味ｃｔ　ａｎｄ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅ?ｔｙ．（４？）Ｔｈｉｒｄ?ｌｙ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｔａｋｅ　“通知，告知”，经常用作被?动结ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ　ｊｏｂｓ　ｔｏ　ｉｎｃｒｅ?ａｓｅ　ｏｕｒ　ｐｒａｃｔ?ｉｃａｌ　ｅｘｐｅｒ?ｉｅｎｃｅ?．　构“ｂｅ　ｉｎｆｏｒ?ｍｅｄ　ａｂｏｕｔ?／ｏｆ”．

（４？）Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｅ，　Ｉ　ｗｌｌ　ｔｒｙ　ｊｔｏ　ｃｒｅａｔ?ｅ　ａｎｄ　ｇｒａｓｐ?　ｍｏｒｅ　（９）　同级比较结?构。　ｃｈａｎｃ?ｅｓ　ｔｏ　ｃｏｎｔａ?ｃｔ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅ?ｔｙ．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉ?ｏｎ，　ｇｅｔｔｉ?ｎｇ　ｔｏ　（１０）连接并列结?构，意为“不ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｏｆｆ－ｃａｍｐｕ?ｓ　ｗｏｒｌｄ?　ｉｓ　（９？）ａｓ　ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ（９？）　ａｓ　是．．．．．．而是“。　ｉｍｐｒｏ?ｖｉｎｇ　ａｃａｄｅ?ｍｉｃ　ｐｅｒｆｏ?ｒｍａｎｃ?ｅ．（４？）　Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ，　Ｉ　（１１）意为“将自己局限?于”。　ｓｕｇｇｅ?ｓｔ　ｅｖｅｒｙ?　ｃｏｌｌｅ?ｇｅ　ｓｔｕｄｅ?ｎｔ　ｓｈｏｕｌ?ｄ（１０？）　ｎｏｔ（１１）　ｃｏｎｆｉ?

ｎｅ　ｈｉｍｓｅ?ｌｆ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｍｐｕ?ｓ（１０？）　ｂｕｔ　ｏｆｔｅｎ?　ｇｏ　ｏｕｔｓｉ?ｄｅ．

３．　对比分析类?作文结构

对比分析类?作文主要有?两种：一种是需要?考生对比阐?述两种观点?或做法及各?自的理由，人后表明自?己的观点或?做法并说明?理由；另一种是需?要考生对比?阐述某事物?的利和弊、好处和坏处?或优点和缺?点，继而表明自?己的看法或?态度。下面的结构?公式是针对?第一种类型?来讲解，至于第二种?类型，考生只需要?在掌握第一?种类型结构?的基础上进?行适当变形?即可。

ｄｏｕｂｔ?　ｔｈａｔ／Ｊｕｄｇｉ?ｎｇ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｅｖｉｄｅ?ｎｃｅ　ｏｆｆｅｒ?ｅｄ，　１０．　扩展句：提出建议或指出正确的?做法或?ｗｅ　ｍｉｇｈｔ?　ｓａｆｅｌ?ｙ　ｄｒａｗ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌ?ｕｓｉｏｎ?　ｔｈａｔ　重态度?，呼应论点。

申观点。１０．提出建议或?指出注意事?项。１１．Ｔｏ

ｃｏｎｃｌ?ｕｄｅ／Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ，总结全文，呼应论点。

参考范文

Ｈａｓｔｅ?　Ｍａｋｅｓ?　Ｗａｓｔｅ?　点评

Ｔｈｅ　Ｐｒｏｖｅｒｂ?　“Ｈａｓｔｅ?　ｍａｋｅｓ?　ｗａｓｔｅ?”ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｗｉｄｅｌ?ｙ　１０）　意为“脚踏实地”。　ａｃｃｅｐ?ｔｅｄ　ｆｏｒ　ｍａｎｙ　ｙｅａｒｓ?．　Ｉｔ　ｒｅｍｉｎ?ｄｓ　ｕｓ　ｔｈａｔ　ｉｆ　ｗｅ　ａｒｅ　ｔｏ　１１）　意为“其中蕴涵着深远?ａｃｈｉｅ?ｖｅ　ｏｕｒ　ｆｉｎａｌ?　ｇｏａｌ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｄｏ　ｉｔ　ｉｎ　ａ　（１）的道理?”　ｄｏｗｎ－ｔｏ－ｅａｒｔｈ?　ｗａｙ．　（２）Ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ?　ｏｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｄｅｅｐ　ａｎｄ　ｐｒｏｆｏ１２）　用于引出例?证。　?ｕｎｄ．　１３）　意为“典型的例子?”。

（３）Ｔｈｅｒｅ?　ａｒｅ　ｎｕｍｅｒ?ｏｕｓ　ｅｘｍａｐ?ｌｅｓ　ｓｕｐｐｏ?ｏｒｔｉｎ?ｇ　ｔｈｉｓ　１４）　引用“拔苗助长”的故ａｒｇｕｍ?ｅｎｔ．　（４）Ａ　ｃａｓｅ　ｉｎ　ｐｏｉｎｔ?　ｉｓ　ｔｈｅ　ａｎｃｉｅ?ｎｔ　Ｃｈｉｎｅ?ｓｅ　ｓｔｏｒｙ事

?　ｏｆ　（５）“Ｈｅｌｐｉ?ｎｇ　ｔｈｅ　ｓｈｏｏｔ?ｓ　ｇｒｏｗ　ｂｙ　ｐｕｌｌｉ?ｎｇ”．　Ｔｈｉｓ　ｓｔｏｒｙ?　１５）　用于引出另?外的例子　ｐｒｏｖｅ?ｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｈａｓｔｅ?　ｃａｕｓｅ?ｄ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｗａｓｔｅ?　ｂｕｔ　ｇｒｅａｔ?　ｌｏｓｓ．　１６）　插入语　（６）Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈ?ｅｒ　ｅｘａｍｐ?ｌｅ，　ｓｏｍｅ　ｐａｒｅｎ?ｔｓ　ａｎｄ　ｔｅａｃｈ?ｅｒｓ，（７１７）　意为“只是，仅仅”。　？）　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ?　ｔｏ　ｉｍｐｒｏ?ｖｅ　ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ’ｓ　ａｃａｄｅ?ｍｉｃ　ｐｅｒｆｏ?ｒｍａｎｃ?１８）　常用于得出?结论　ｅ　ｉｎ　ａ　ｓｈｏｒｔ?　ｔｉｍｅ，　ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｐｕｔ　ｔｏｏ　ｈｅａｖｙ?　ｂｕｒｄｅ?ｎ　ｏｎ　ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ．　１９）　意为“急于求成”。　Ｔｈｉｓ，　（７？）　ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌ?ｔ，　ｂｒｉｎｇ?ｓ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ（８）　ｎｏｔｈｉ?２０）　意为“发展规律”。　ｎｇ　ｂｕｔ　ｇｒｅａｔ?　ｐｒｅｓｓ?ｕｒｅ．　２１）　引导让步状?语从句，意

（９）Ａｌｌ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ?－ｍｅｎｔｉ?ｏｎｅｄ　ｔｅｌｌｓ?　ｕｓ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌ?为“无论什么”。　ｄｎ’ｔ（１０）　ｂｅ　ｏｖｅｒ　ａｎｘｉｏ?ｕｓ　ｆｏｒ　ｑｕｉｃｋ?　ｒｅｓｕｌ?ｔｓ．　Ｅｖｅｒｙ?ｔｈｉｎｇ?

ｈａｓ　ｉｔｓ　ｏｗｎ　（１１）ｄｅｖｅｌ?ｏｐｉｎｇ?　ｌａｗ．　Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ，　（１２）ｗｈａｔｅ

?ｖｅｒ　ｗｅ　ｄｏ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌ?ｄ　ｎｏｔ　ｐａｙ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ａｔｔｅｎ?ｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｓｐｅｅｄ?　ａｎｄ　ｉｇｎｏｒ?ｅ　ｔｈｅｓｅ?　ｌａｗｓ．

作文三：《高三作文课作文框架结构讲义》4300字

课前训练

一、

二、

三、　高考优秀作文赏析　目前对自己作文的评价　你眼中的高分作文。

（２０１７，全国Ｉ　）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于８００字。

开放共享，成就大美中国

过去，提起中国，人们首先想到的就是长城、京剧、功夫和大熊猫……仿佛泱泱中国只和传统与继承有关，而无关乎创新与发展。放眼今日中国，“海斗号”无人潜水器成功下潜至万米，纯正中国基因“非洲天路”通车，共享经济乘着时代的快车向未来飞速前进，微信支付宝强势登陆美国。如今的中国，于坚守中嬗变，于传承中突破。中国，正以开放共享之姿，拥抱世界。

“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”——遥想丝路神奇，今朝砥砺前行。

丝绸之路，唯美的名字背后承载了一部辉煌的世界文明交流史。２１００多年前，中国的张骞率先走出了一条连接亚欧的丝绸之路；２１世纪的今天，依然是由中国发起倡议，“一带一路”伴随着时代发展的强音，进而转化为国际共识。今日的中国，在继承传统的同时，也在积极思索，“一带一路”无疑是中国在世界舞台上的强势回归。

“风翻白浪花千片，雁点青天字一行。”——秉承平等交融，实现开放共赢。

中国的对外关系准则是无论国家大小、贫富，一律平等相待。柬埔寨国王西哈努克在谱写的《怀念中国》歌曲中唱到：“您是一个大国，毫无自私傲慢，待人谦虚有礼，不论大小，平等相待……”中国，以平等的态度与世界各国友好交融，以开放的姿态与兄弟联邦实现共赢。当

前世界依然处处存在竞争，但是这种竞争和资源共享密不可分，各国之间既是竞争关系，又是合作关系，中国以水之包容，在兼收并蓄的同时，也为他人做活水之源。

“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”——倡导共享经济，收获时代强音。

２０１７年，“共享单车”突然遍布中国的大街小巷，这些单车聚焦城市交通的“最后一公里”，让公共自行车从“两点一线”中解放出来，深得广大民众赞誉。“共享单车”的待遇是共享经济在中国发展的缩影，如今，共享经济作为低成本、便利化、开放式的创新创业项目，受到越来越多中国人的推崇。以“共享单车”为代表的共享经济能够盘活市场资源，拥有广阔的发展前景，定会收获２１世纪中国发展的时代强音。

王湾有诗云：“海日生残夜，江春入旧年。”这告诉我们，新事物在旧事物中孕育并不断发展，这是一个水到渠成的过程。中国，以开放共享之姿，于传统中孕育出发展，于继承中孕育出希望，成就新世纪的大美中国！

知识要点巩固

一、高分作文要点

１．字数符合题目要求

２．中心突出，紧扣题目

３．结构严谨（完美，条理清晰，详略得当）

４．内容充实（论证，素材饱满）

５．感情真切

６．语言美，有文采。（简洁，流畅，得体，规范，生动，运用多种表达方式且恰当）

７．文面清楚整洁（字迹工整，字体结构美，少错字修改）

二、作文结构与素材

情景：

Ａ　：作文难不难

Ｂ　：难！

Ａ　：为啥？

Ｂ　：巧妇难为无米之炊，写过作文的都知道，有话题，知道写什么，但是我无从下手啊！　Ａ　：缺什么？

１．　议论文整体结构分析

是什么－－－－－－为什么－－－－－怎么样

提出问题（引论）???提出文章要论述的问题是什么（总）

分析问题（本论）???摆事实讲道理为什么是这样（分）

解决问题（结论）???论述怎么样做到，和会出现什么情况（总）

２．　议论文常用三结构

１）层进式结构

２）对照式

引论：提出中心论点

本论

结论：总结全文，重申论点

３）并列式结构

三、素材积累　１．积累名言警句。

符合话题名人名言，无论放在哪里，只要运用恰当，都是加分点。

２．学会观察生活，体验生活：

任何事情只有自己亲身经历了，才会表达的更加的真切感人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中学生在生活学习的过程中要始终保持有一颗敏感细腻的心，要用自己的眼睛真实地记录下生活中发生在身边的每一件事情，学会观察生活，体验生活，在现实学习生活中获取写作的灵感，积累写作的素材。

３．记录：分析记忆，联想记忆。

一件事情，往往不仅仅能用在一个话题上，遇事要分析，多个角度，站在不同的角色位置想问题，就可以变成多个话题的运用素材。

例题分类讲解

结构训练

知足常乐

春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。

不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自己更快乐，却在追寻的过程中丧失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快乐的，何苦呢？　很多人为了名利放下亲情、友情，等到后来才明白这些才是人生最重要的，可是这些都已经消逝，再找不回来了，因此他们只能空悲叹。不知足常悲，因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。

知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到快乐。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的。苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，但他不过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能令人不敬佩？　还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗？　“你且去浅斟低唱，何要浮名？　”皇帝的一句话，即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过，低徊过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。

人生就像一场梦，要做个好梦，就得带着微笑，多看看自己拥有的，比如亲情、友情。如果你懂得自己拥有多少珍贵的东西，怎么会不快乐呢？

我以我心绘风景

穷乡僻壤，美丽乡村。党委书记是怎样使它蜕变？　又用怎样的丹青勾勒出这如画风景？　　　答道：以其信心，凭其决心，用其全心而已。

顿悟，人生如画，我以我心绘风景，绘出个草长莺飞，绘出个青山万丈，绘出一道最亮丽的风景线！

我凭决心绘风景，绘出一件已被黄沙打穿的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村，他成功了；　孙权凭借“再有说者，便如此案”的决心，击败不可一世的曹操；　邓艾凭着“积军资之粮”的决心，以偏师平定蜀汉；　项羽凭着破釜沉舟的决心，打败三十万秦军??事例太多，但请君细想，若没有决心，曹操可能已一统天下，蜀汉仍能苟延残喘，反秦势力可能烟消云散，那历史大卷中那些亮丽风景岂不消失殆尽？　因此，我凭决心绘风景，定要绘出“不破楼兰终不还”的豪情。

我用全心绘风景，绘出一派奋斗之花盛开的图景。乡党委书记用全心投入到乡村建设，于是乡村焕然一新，而正值青春年少的我们，怎么有理由不全身心地投入到勾绘精彩人生画卷之中去呢？　但是，我看到了吊儿郎当的学生，我看到了沉迷灯红酒绿的青年，他们的人生画卷，车载斗黯淡无光。林清玄曾说，“我们要以全心来绽放，经花的姿态证明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到却着实不易。孔明全身心地投入复兴汉室的伟业中，即使失败也是一道风景；　哈兰·山德士退休后全心研究炸鸡方法，最终在街头巷尾绘出一片“肯德鸡”的风景；　科比全心投入篮球，地凌晨四点便开始训练，铸造了紫金王朝那一抹风景，他们，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自坚守的事业，亲手绘出一段段风景绚丽的人生卷轴，而我们又怎能轻易放弃？

每个人都有能力创造属于自己的风景，但需要信心、决心，更需要的是全心投入。全心全意，蓦然回首，你会发现那风景已在灯火阑珊处。

我以我心绘风景，风景迷人因我心。

课堂过手训练：

学然后知不足

雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句古人的话说，就是“学然后知不足”。

有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术”，不愿继续学习，就辞别了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。这则寓言告诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。

相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生说：“从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。”这位科学家正是始终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。

学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有知识。＇　”这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。

朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。

一、写作结构分析训练

以“急”为话题，列出２个结构的写作提纲

课后作业：

以“勤能补拙”为话题，按上课举例模式，列出写作提纲，具体到例子

作文四：《书信作文十大框架结构示例》6200字

书信作文十大框架结构示例

第一：投诉信

Ｄｅａｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　，

①　Ｉ　ａｍ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写信人身份）　。②Ｉ　ｖｅｎｔｕｒｅ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｙｏｕ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ａｂｏｕｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容）　。

③Ｔｈｅ　ｆｏｃｕｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｌａｉｎｔ　ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容的核心）　。④Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容的一个方面）　。⑤Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容的另一方面）　。⑥　Ｈｏｎｅｓｔｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（客观的评论）　。⑦Ｂｕｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨产生的原因）　。　⑧Ａｌｌ　ｉｎ　ａｌｌ，　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｓｔｉｌｌ　ｍｕｃｈ　ｒｏｏｍ　ｆｏｒ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ．　⑨Ｂｅｆｏｒｅ　Ｉ　ｔａｋｅ　ａｎｙ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ａｃｔｉｏｎ，　Ｉｄｏ　ｈｏｐｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表达本人的愿望）　。⑩Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｋｉｎｄ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第二：求职信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

①Ｉ　ａｍ　ａｐｐｌｙｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（想申请的职务）　ａｄｖｅｒｔｉｓｅｄ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．②Ｉ　ｍａｊｏｒｅｄ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（专业）　。③Ｍｙ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（接受过的培训）　ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ　ｍｅｅｔｓ　ｙｏｕｒ　ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ．④Ｍｙ　ｐｌｅｔｅ　ｒｅｓｕｍｅ　ｉｓ　ａｔｔａｃｈｅｄ．

⑤Ｉ　ｗｉｌｌ　ｇｒａｄｕａｔｅ　ｏｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（毕业时间）ｆｒｏｍ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（毕业院校）　。⑥Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ｏｆ　ｍｙ　ｍａｊｏｒ，　Ｉ　ｈａｖｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（除专业外，选修的课程）　。⑦Ｉ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ｓｏｍｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（曾有过的社会工作经验）　。⑧Ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｆｉｎｄ　ｍｅ　ｔｏ　ｂｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请对方对自己有信心）　。

⑨Ｍａｙ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ　ａｔ　ｙｏｕｒ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ？　⑩Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ｒｅａｃｈｅｄ　ｂｙ　ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ。

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第三：建议信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　，

①Ｉ　ａｍ　ｄｅｌｉｈｇｔｅｄ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写信的原因）　。②Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表述建议内容）　。③Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（提出建议的理由一）　。④Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（建议的理由二）　。

⑤Ａｓ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（具体到某一方面的建议）　，Ｉ　ｓｕｇｇｅｓｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（建议内容）　。⑥Ｉｆ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（供被建议人选择的条件）　。⑦Ｉｔ　ｉｓ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（建议内容的另一方面）　。⑧Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（其他的建议）　，⑨Ｉ　ａｍ　ｓｕｒｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（对建议内容所作的承诺）　。

⑩Ｐｌｅａｓｅ　ｉｎｆｏｒｍ　ｍｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（　期望被建议人作出的回应）　。

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第四：请求信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

①Ｉ　ａｍ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（介绍自己的身份）　。②Ｉ　ｗｉｌｌ／ａｍ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（与请求有关的自身现状）　。③Ｉ’ｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（阐明自己的请求）　。④Ｉ　ｗｉｌｌ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（有关该请求的详细信息）．　⑤Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（对方如能帮助实现请求，自己将要做些什么）　。

⑥Ｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｗｈｙ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（承上启下，开始解释原因）　⑦Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请求的原因一）　；Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（原因二）　。⑧Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（总结写信的目的）　。

⑨　Ｉ　ｓｈａｌｌ　ｂｅ　ｍｕｃｈ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｉｆ　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（对收信人的期望）　。⑩Ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｇ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｉｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｅａｒｌｉｅｓｔ　ｒｅｐｌｙ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第五：邀请信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（开门见山提出事件／活动、地点、时间）．　②Ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐｌｅａｓａｎｔ／ｈｏｎｏｒｅｄ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｈｅｒｅ．

③Ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ／ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ，　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ．　④Ｆｉｒｓｔ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要举行的活动内容一）．　⑤Ｓｅｃｏｎｄ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要举行的活动内容

二）．

⑥Ｉ　ｋｎｏｗ／ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　⑦Ｆｉｒｓｔ／Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（受邀请人参加的理由一）．　⑧Ｓｅｃｏｎｄ／Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（受邀请人参加的理由二）．　⑨Ｔｈｅ　ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ／ｐａｒｔｙ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｐｌｅｔｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｙｏｕ！

⑩Ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ／ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅｇｉｎ　ａｔ　时间ａｎｄ　ｗｅ　ｄｏ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｅ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第六：道歉信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

①Ｉ　ａｍ　ｅｘｃｅｓｓｉｖｅｌｙ　ｓｏｒｒｙ　ｔｏ　ｓａｙ／ｔｅｌｌ　ｙｏ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（直接说出道歉事由）　。②Ｎｏｗ，　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｙｏｕ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　ａｐｏｌｏｇｙ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｄｅｅｐ　ｒｅｇｒｅｔ．　③Ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ａｐｏｌｏｇｙ．　④Ｉ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｍｅ　ａｎｄ　ｅｘｃｕｓｅ　ｍｅ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请求对方原谅的事由）　。

⑤Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｄｅｌａｙ／ａｂｓｅｎｃｅ　ｗａｓ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（过失的原因）　。⑥Ｉ　ｈａｄ　ｎｏ　ｗａｙ　ｏｕｔ　ｂｅｃａｕｓｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自己当时的处境和情况。⑦Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｉｔ’ｓ　ｎｏｔ　ｉｎ　ｍｙ　ｐｏｗｅｒ　ｔｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（过失导致的结果）　。

⑧Ｎａｔｕｒａｌｌｙ，　Ｉｗａｎｔ　ｔｏ　ｓｕｇｇｅｓｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（建议下次再实现愿望）　。⑨Ｉ　ｓｈａｌｌ　ｂｅ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｋｉｎｄｌｙ　ｗｒｉｔｅ　ａｎｄ　ｔｅｌｌ　ｍｅ　ｗｈｅｎ　ａｎｄ　ｗｈｅｒｅ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（约定下次见面的时间和地点）　。⑩Ｗｅ　ｍａｙ　ｍｅｅｔ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　Ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｓｏｏｎ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第七：感谢信

Ｄｅａｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　，

①Ｉ　ａｍ　ｎｏｗ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｅｓｅ　ｆｅｗ　ｌｉｎｅｓ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（感谢事由）　。②Ｉ’ｄ　ｌｉｋｅ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｙｏｕｒ　　　　　　　　　　　ｍｅａｎｔ　ｔｏ　ｍｅ．　③Ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｇｅｎｉｕｓ　ｆｏｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（对收信人某一方面的赞美）．　④Ｉ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｅｎｊｏｙｅｄ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　⑤Ｉ　ｓｈａｌｌ　ｅｖｅｒ　ｒｅｍｅｎｂｅｒ＿＿＿＿＿＿＿＿ａｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．

⑥Ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｏｆ　ｒｅｃｉｐｒｏｃａｔｉｎｇ．　⑦Ｉ　ｗｉｌｌ　ｆｉｉｌ　ｖｅｒｙ　ｈｏｎｏｒｅｄ　ａｎｄ　ｐｌｅａｓｅｄ　ｉｆ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表达自己回报的心愿）　。⑧Ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｓｅｅｉｎｇ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ！

⑨Ｉ　ｒｅｐｅａｔ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　⑩Ｐｌｅａｓｅ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｋｉｎｄ　ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第八：询问信

Ｄｅａｒ　＿＿＿＿＿＿，

Ｉ　ａｍ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（自我介绍）．　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｉｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｍｅ　ｗｉｔｈ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｒｅｇａｒｄｉｎｇ＿＿＿＿＿＿＿．（要询问的内容）

Ｆｉｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，　ｗｈａｔ　ａｒｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（第一个问题）　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｗｈｅｎ　ｗｉｌｌ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（第二个问题）　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（第三个问题）

Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｉｎｑｕｉｒｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（将最重要的问题单独成段）．　Ｃｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｂｅ　ｓｏ　ｋｉｎｄ　ａｓ　ｔｏ　ｓｅｎｄ　ｍｅ　ｓｏｍｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｂｏｏｋｌｅｔｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ－ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　ａｓｐｅｃｔｓ？

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ，　ａｎｄ　ｙｏｕｒ　ｐｒｏｍｐｔ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｈｉｇｈｌｙ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第九：推荐信（求职／求学）

Ｄｅａｒ　　　　　　　　，

①Ｉｔ　ａｆｆｏｒｄｓ　ｍｅ　ｍｕｃｈ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｔｏ　ｒｅｍｅｎｄ　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要推荐的人）ｔｏ　ｙｏｕ．　②Ｄｕｒｉｎｇ　ｈｉｓ／ｈｅｒ　ｇｒａｄｕａｔｅ　ｙｅａｒｓ　ｈｅ／ｓｈｅ　ｗａｓ　ｍｙ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　③Ａｓ　ｈｉｓ／ｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　Ｉ　ｆｏｕｎｄ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（介绍与此人的关系）　　．

④Ｈｉｓ／Ｈｅｒ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｙｅａｒｓ　ｗａｓ　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ．　⑤Ｆｉｒｓｔ，　ｈｅ／ｓｈｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　　　　　　　　ａｎｄ　ｓｈｏｗｅｄ　ｇｒｅａｔ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　．　⑥Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｈｅ／ｓｈｅ　ｈａｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ．　⑦Ｈｅ　ｈａｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ａ　ｓｔｒｏｎｇ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　，　ａｎｄ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｉｍ　ｉｓ　ａｌｗａｙｓ　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　．　⑧Ｉ　ｃａｎ　ｓｔａｔｅ　ｔｈａｔ　ｈｅ／ｓｈｅ　ｈａｓ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｂｅｉｎｇ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　．（介绍此人的能力）

⑨Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　ｈｅｒｅ　ｒｅｍｅｎｄ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｗｉｔｈ　ａｌｌ　ｍｙ　ｈｅａｒｔ．⑩Ｓｈｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｆａｖｏｒ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　ｗｉｔｈ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｐａｎｙ／Ｓｈｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ａｃｃｅｐｔ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ？　Ｉ　ａｍ　ｓｕｒｅ　ｔｈａｔ　ｈｉｓ／ｈｅｒ　ｆｕｔｕｒｅ　ｃｏｎｄｕｃｔ／ａｃａｄｅｍｉｃ　ｗｏｒｋ　ｗｉｌｌ　ｐｒｏｖｅ　ｗｏｒｔｈｙ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ．Ｉ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｈｅａｒｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅａｒｌｉｅｓｔ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｍｏｍｅｎｔ

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第十：祝贺信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

①Ｉ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（祝贺事由）　。②Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｍｙ　ｕｔｍｏｓｔ　ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ　ｏｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．③ｙｏｕ　ｍｕｓｔ　ｂｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．④Ａｎｄ　Ｉ　ｆｅｅｌ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｆｏｒ　ｙｏｕ．

⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（所取得的成绩）ｉｓ　ｑｕｉｔｅ　ｅｘｃｉｔｉｎｇ　ｎｅｗｓ！　⑥Ｉ　ｋｗｎｗ　ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｓｕｒｅｌｙ　ｏｗｉｎｇ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（被祝贺人过去的努力）．　⑦Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｒｅｗａｒｄ　ｙｏｕ　ｒｉｃｈｌｙ　ｄｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（被祝贺人的优点）　。

⑧Ｋｉｎｄｌｙ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｋｎｏｗ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（咨询对方何时有空）．　⑨Ｉ　ｈｏｐｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表达自己的愿望）．　⑩Ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｓｕｃｃｅｓｓ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

作文五：《102-写事作文框架结构讲义》5400字

写事记叙文框架结构讲义

学时建议：４学时，每学时４０分钟；

教学流程：知识点讲解（布置作文）—作文点评（学生修改）—教师修改指导作文；教学方法：结合范文来讲解作文的框架（即案例教学）

教学内容：

记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴含的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。

记事作文的基本写法：

１．交代事情发生的时间、地点及人物。

２．抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。

３．重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。

４．交代事情的结局。

５．照应开头或揭示中心。

思想感情。就是你心里面的感想，开心难过快乐悲伤，还有心里面的想法，比如说，你在路边看到了一个行乞的小孩子，你觉得很可怜，觉得需要帮助他。这个就是你的心里的想法，称作思想感情。

一、写作方法

１．怎样记叙好一件简单的事

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情

的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

２．怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚

（１）运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

（２）运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但

它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

二、写作要点

１．怎样从小事中写出深意

（１）提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

（２）深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

（３）把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

（４）“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

２．怎样才能选择到新颖、独特的材料

（１）从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。（２）做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

（３）选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

（４）打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕

像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。３在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写

（１）事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。（２）有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

一）、由这件事转到另一件事时需要过渡。

二）、记叙的时间发生变化时需要过渡。

三）、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写事的作文应注意什么

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：

１．如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

２．要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

３．必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

４．一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

５．记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

三、作文模板

１．开头

（１）叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

（２）描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

（３）激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

（４）开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

２．叙述一件事或几件事

把事情经过写具体，写详细；运用恰当的叙述方式；不要做成流水账。

参见第二部分讲义内容，结合范文讲解。

３．结尾

写事作文做到“结尾有力”的方法是：

（１）把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

（２）语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

（３）结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

（４）篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

作文六：《101-写人作文框架结构讲义》3300字

写人记叙文框架结构讲义

学时建议：４学时，每学时４０分钟；

教学流程：知识点讲解（布置作文）—作文点评（学生修改）—教师修改指导作文；教学方法：结合范文来讲解作文的框架（即案例教学）

教学内容：

在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神和品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎么体现自己的精神品质的。

一、写人的基本写法：

１．介绍人物及人物外貌。

２．直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。

３．按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）

４．总结全文，点明人物品质。

５．照应开头，自我激励。

性格：性格也可称为个性或人格，性格是后天所形成的，比如腼腆的性格，暴躁的性格，果断的性格和优柔寡断的性格等。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。理智型、情感型和意志型。（１）对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。

（２）意志特征，如勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等。

（３）情绪特征，如热情或冷漠、开朗或抑郁等。

（４）理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。性格形成的因素很复杂和细碎，如果概括出其形成的主要表现，主要体现在以下三个方面，分别是基因遗传因素，成长期发育因素以及社会环境的影响因素。可以说它既有来自于本身的因素，同时也具备着相应的环境影响。从这个角度分析，性格是可以改变的，

可需要大量量变之后的质变作用。东方古语云：“积行成习，积习成性，积性成命＂，西方也有名言：“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见对性格形成的看法都一样，那么什么是性格？尧谷子认为人的性格就是人性决定的人格。性格是人格的表现。（１）从心理机能上划分，性格可分为：理智型、情感型和意志型；

（２）从心理活动倾向性上划分，性格可分为内倾型和外倾型；

（３）从个体独立性上划分，性格分为独立型、顺从型、反抗型

精神：一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁死而后已襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义

基本上是关于仁和义方面的坚持。

品质：助人为乐、拾金不昧、扶老携幼、尊老爱幼、尊敬他人

二、写人作文的模板

１．开头（模式）

（１）以外貌描写开头，引出要写的人｛例子，引出主题，如他一个正直、助人为乐的人｝（２）开门见山式，比如：最使我难忘的是我的．．．

（３）内心独白式

（４）言语式

详细见附件１：

２．精神品质

通过一件事或几件事表现精神品质。

第一步：教学生学会选材

第二步：叙事结合细节描写

结合范文讲解。

３．结尾

（１）首尾呼应式

（２）愿望表达式

（３）设问式

见附件２

附件１开头模式

写人的作文开头和结尾

最佳答案

敬爱的老师开头段一、开门见山法

（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。

二、外貌描写法

１、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

２、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（２）班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。

三、内心独白法

１、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得当老师很威风，很神气。现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。

２、（良师益友）李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。

四、言语开头法

１、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一定。”“……”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。他怎么可能来呢？

五、运用修辞法

１、（伟大的老师）有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。

２、（最可爱的人）我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，

我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。您是世界上最可爱的人。

附件２：结尾模式

一、愿望表达法

１、（王老师）王老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答你。

２、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！

二、呼告法

１、（最伟大的人）啊！罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师！您是我心里最伟大的人。

２、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您。

三、首尾呼应法

１、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。

２、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您－－我的第二个妈妈。

３、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

１、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不？

２、（我的好老师）宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢？

五、主题升华法

１、（平凡的人）啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。

２、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

３、（伟大的事业）老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。

六、运用修辞法

１、（闪光的老师）赞美你啊！王老师，您辛勤耕耘２７个春秋，您为祖国呕心沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师！

２、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。

作文七：《作文框架结构总结[管理资料]》9700字

１．　说明现象类作文结构

说明现象类作文一般是需要考生描述所给提纲中反映出的现象的总体情况，对该现象的原因、相关因素或影响进行解释说明，并分析该现象中可能存在的问题或将来的发展趋势。

例：Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　ｏｆ

Ｔｈｅ　Ｃｅｌｅｖｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｗｅｓｔｅｒｎ　Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ

ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：　１．　现在国内有不少人喜欢过西方的某些节日。

２．　产生这种现象的原因。

３．　这种现象可能带来的影响。

结构公式陈列

第一段　描述现象　第一段　描述现象　１．　ｎｏｗａｄａｙｓ／Ｉｎ　ｒｅｃｅｎｔ　ｙｅａｒｓ，　概述现象。２．　现１．　主题句：概括指出现象　象表现。３．Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ／Ａｌｓｏ，　进一步描述现象２．　扩展句一：现象的具体表现或变化　表现或变化。　３．　扩展句二：进一步说明现象的表现或变

化

第二段　说明原因　第二段说明原因

４．　Ｍａｎｙ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　该现４．　主题句：引出下文对原因的说明。　象。／Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｆａｃｔｏｒｓ决定该现５．　扩展句一：说明第一点原因　象。５．　Ａｍｏｎｇ　ｔｈｅｍ，　第一点原因或因素６．　扩展句二：说明第二点原因　ｐｌａｙ／ｐｌａｙｓ　ａ　ｃｒｉｔｉｃａｌ　ｒｏｌｅ．　６．　Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，第二点原７．　扩展句三：说明第三点原因　因或因素。７．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　第三点原因或因素　或说明影响

或说明影响　１．主题句：引出下文对影响的说明　４．　该现象ｈａｓ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｇｒｅａｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｎ影响２．　扩展句一：说明第一点影响　对象。５．　ｆｉｒｓｔｌｙ，第一点影响。６．ｓｅｃｏｎｄｌｙ，第３．　扩展句二：说明第二点影响　二点影响。７．　Ｆｉｎａｌｌｙ，第三点影响。　４．　扩展句三：说明第三点影响　第二段　总结评述　第三段　总结评述

８．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ／Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｅ，　本人对现象的总５．　主题句：可能现象的发展趋势或利或弊结或述评。９．具体作出评述．１０　进一步作出评评述，或是本人对现象的看法。　述．１１．　作出总结。　６．　扩展句一：具体评述

７．　扩展句二：进一步评述

８．　结尾句：总结全文（有时可以略去

参考范文

点评　Ｉｎ　ｒｅｃｅｎｔ　ｙｅａｒｓ　ｍａｎｙ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ．　Ｅｖｅｎ　ｓｏｍｅ　ｙｏｎｇｓｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｐａｙｉｎｇ　（１？）（１）　意为“或．．．一样”，ａｓ　ｇｒｅａｔ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　（１？）ａｓ　ｏｕｒ　Ｓｐｒｉｎｇ　Ｆｅｓｔｉｖａｌ．同级比较　（２？）　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｏｔｈｅｒ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ，　ｌｉｋｅ　Ａｐｒｉｌ　（２）　衔接词语使文章条

例清晰、意思连贯。　Ｆｏｏｌ’ｓ　ｄａｙ　ａｎｄ　Ｖａｌｅｎｔｉｎｅ’ｓ　Ｄａｙ，　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｐｏｐｕｌａｒ　ａｍｏｎｇ

（３）　益处原因重用句式　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ．

（３）Ｍａｎｙ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ．　（４）　Ｗｈｉｃｈ引导非限制

性定于从句。　Ａｍｏｎｇ　ｔｈｅｍ，　ｒｅｌａｘｉｎｇ　ａｎｄ　ｆｏｒｔａｂｌｅ　ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ　ｆｒｏｍ

ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ　ｐｌａｙｓ　ａ　ｃｒｉｔｉｃａｌ　ｒｏｌｅ．（２？）　Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，　ｍｏｒｅ　（５）　意为“暴露于”。　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｇｉｎ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ，（４）　ｗｈｉｃｈ　（６）　用于引出个人观点。　ｐｒｏｖｉｄｅｓ　ｔｈｅｍ　ｗｉｔｈ　ｍｏｒｅ　ｃｈａｎｃｅｓ（５）　ｔｏ　ｂｅ　ｅｘｐｏｓｅｄ　ｔｏ　（７）　意为“带来负面影ｗｅｓｔｅｒｎ　ｃｕｌｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ．　（２？）Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｍａｎｙ　响”

（８）　意为“在某种程度上　ｂｕｓｉｎｅｓｓｍｅｎ　ｄｅｓｐｅｒａｔｅｌｙ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｂｏｏｓｔ　ｔｈｅ　ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ　ｏｆ

（９）　意为“不是．．．．．．而ｆｏｒｅｉｇｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ　ｔｏ　ａｔｔｒａｃｔ　ｍｏｒｅ　ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ．

（６）Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　Ｉ　ａｍ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，　ｏｕｒ　ｐａｙｉｎｇ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　是．．．．．”，连接并列结ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｂａｌｓ　ｗｉｌｌ（７）　ｂｒｉｎｇ　ｓｏｍｅ　ｓｉｄｅ　构。　ｅｆｆｅｃｔｓ．　Ｔｈｅ　ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ　ｏｆ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ（８）　ｔｏ　ｓｏｍｅ　（１０）　意为“过分沉浸在．．．ｅｘｔｅｎｔ　ｈａｓ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｕｒ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ．　（２？）Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　中”。　ｓｕｇｇｅｓｔ　ｔｈａｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｈｏｕｌｄ（９？）　ｎｏｔ（１０）　ｂｅ　ｉｍｍｅｒｓｅｄ

ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ　（９？）ｂｕｔ　ｉｇｎｏｒｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｆｅｓｔｉｖａｌｓ．

１．　对策方法类作文结构

对策方法类作文一般需要考生描述提纲中所反映的问题，说明问题的危害和解决问题的必要性，然后针对该问题提出应对策略或解决方法。　例：Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　ｏｆ

Ｇｅｔｔｉｎｇ　ｔｏ　Ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　ｏｕｔｓｉｄｅ　ｔｈｅ　Ｃａｍｐｕｓ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ

ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：　１．　大学生了解社会的必要性。

２．　了解社会的途径（大众传媒、社会服务等）．

３．　你打算怎么做。

结构公式陈列

第一段　提出问题　第一段　提出问题　１．提出问题。２．问题的重要性或危害性。１．　主题句：概括提出问题。　３．Ｂｅｓｉｄｅｓ／ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，进一步阐述问题的２．　扩展句一：指出问题的严重性或危害重要性或危害。４．Ｔｈｅｒｅｆｏｒ／Ｎｏ　ｄｏｕｂｔ，　ｉｔ　ｉｓ　性。

ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ／ｎｅｃｅｓｓａｒｙ／ｕｒｇｅｎｔ　ｆｏｒ问题３．　扩展句二：进一步阐述问题的重要性或涉及的对象ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｈｏｗ　ｔｏ解决该问题　危害性。

４．　结尾句：承上启下，表达解决问题的必

要性，引出解决方法。

第二段　说明方法　第二段　说明方法　５．Ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｗａｙｓ　ａｒｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｉｎ解５．　主题句：引出问题的解决方法或决定因决问题。／Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｗａｙｓ　ｗｈｉｃｈ　ｃａｎ　ｂｅ　素。

ａｄｏｐｔｅｄ　ｔｏ　解决问题。／Ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　６．　扩展句一：说明第一点解决方法。　ｆａｃｔｏｒｓ　ｐｌａｙ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ解决问７．　扩展句二：说明第二点解决方法。　题。６．Ｆｉｒｓｔｌｙ，　第一点方法。７．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，第８．　扩展句三：说明第三点解决方法。　二点方法。８．　Ｆｉｎａｌｌｙ，第三点方法。

第三段　总结评述　第三段　总结评述　９．Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　Ｉ　ａｍ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ／Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｅ，本人９．　主题句：引出本人对该问题或解决方法的观点或选择１０．具体观点或选择依据。１１．Ｔｏ　的观点或选择。

ｃｏｎｃｌｕｄｅ／Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，总结或建议。　１０．　扩展句：具体阐述观点或选择依据。

１１．　结尾句：作出总结或提出建议。

参考范文

Ｇｅｔｔｉｎｇ　ｔｏ　Ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　ｏｕｔｓｉｄｅ　ｔｈｅ　Ｃａｍｐｕｓ　点评

Ｉｔ　（１）　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　ｆｏｒ　ａ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｔｏ　（１）“ｂｅ　ｏｆ＋ｎ．”相当于”ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｏｕｔｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｃａｍｐｕｓ．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｂｅ＋ａｄｊ．”。

（２）ｆａｓｔ－ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　“Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ａｇｅ”，　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　（２）符合形容词做定语，意为“迅ｍｕｓｔ（３）　ｋｅｅｐ　ｐａｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．（４？）　速发展的”

Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，　ｂｙ　ｃｏｎｔａｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｆｆ－ｃａｍｐｕｓ　ｗｏｒｌｄ，　ｃｏｌｌｅｇｅ　（３）意为“跟上”　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｍｏｒｅ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｓｋｉｌｌｓ．（４　（４）衔接词语使文章条理清晰、？）Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，（５）　ｈｏｗ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｏｕｔｓｉｄｅ　ｔｈｅ　意思连贯。

ｃａｍｐｕｓ　（６）ｉｓ　ｗｏｒｔｈ　ｏｕｒ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．　（５）“疑问词＋不定式”结构充当

Ｍａｎｙ　ｗａｙｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ａｄｏｐｔｅｄ　ｂｙ　ｏｕｒ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　主语。

ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｏｕｒ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．（４？）　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　ｍａｓｓ　（６）ｂｅ　ｗｏｒｔｈ　ｓｔｈ．／ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．ｍｅｄｉａ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｒａｄｉｏｓ，　ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎｓ，　ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　意为“值得．．．．．．”。　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，　ａｒｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｃｈｏｉｃｅ，（７）ｂｙ　ｗｈｉｃｈ　ｗｅ　ｃａｎ　（８）ｂｅ　ｗｅｌｌ　７（Ｗｈｉｃｈ在定语从句中充当介词宾ｉｎｆｏｒｍｅｄ　ａｂｏｕｔ　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｈａｐｐｅｎｉｎｇ．　（４？）Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　语。

ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ　ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ　ｓｅｒｖｉｃｅｓ　ｉｓ　ａｎ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙ　ｗａｙ　ｔｏ　（８）ｉｎｆｏｒｍ是及物动词，一味“通ｃｏｎｔａｃｔ　ａｎｄ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ．（４？）Ｔｈｉｒｄｌｙ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｔａｋｅ　知，告知”，经常用作被动结构“ｂｅ　ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ　ｊｏｂｓ　ｔｏ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｏｕｒ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．　ｉｎｆｏｒｍｅｄ　ａｂｏｕｔ／ｏｆ”．

（４？）Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｅ，　Ｉ　ｗｌｌ　ｔｒｙ　ｊｔｏ　ｃｒｅａｔｅ　ａｎｄ　ｇｒａｓｐ　ｍｏｒｅ　（９）　同级比较结构。　ｃｈａｎｃｅｓ　ｔｏ　ｃｏｎｔａｃｔ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｔｏ　（１０）连接并列结构，意为“不ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｏｆｆ－ｃａｍｐｕｓ　ｗｏｒｌｄ　ｉｓ　（９？）ａｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ（９？）　ａｓ　是．．．．．．而是“。　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．（４？）　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　（１１）意为“将自己局限于”。　ｓｕｇｇｅｓｔ　ｅｖｅｒｙ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ（１０？）　ｎｏｔ（１１）

ｃｏｎｆｉｎｅ　ｈｉｍｓｅｌｆ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｍｐｕｓ（１０？）　ｂｕｔ　ｏｆｔｅｎ　ｇｏ　ｏｕｔｓｉｄｅ．

３．　对比分析类作文结构

对比分析类作文主要有两种：一种是需要考生对比阐述两种观点或做法及各自的理由，人后表明自己的观点或做法并说明理由；另一种是需要考生对比阐述某事物的利和弊、好处和坏处或优点和缺点，继而表明自己的看法或态度。下面的结构公式是针对第一种类型来讲解，至于第二种类型，考生只需要在掌握第一种类型结构的基础上进行适当变形即可。

例：Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ　ｏｆ

Ｓｈｏｕｌｄ　Ｏｎｅ　Ｅｘｐｅｃｔ　ａ　Ｒｅｗａｒｄ　Ｗｈｅｎ　Ｄｏｉｎｇ　ａ　Ｇｏｏｄ　Ｄｅｅｄ？　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ

ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

１．　有人做好事期望得到回报。

２．　有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报。

３．　你的观点。

结构公式陈列

１．　观点或选择Ａ　第一段　观点或选择Ａ　１．简述要讨论的主题，引出对其的的不同观点或１．　主题句：提出要讨论的主题，引出两选择／Ｗｈｅｎ　ｉｔ　ｅｓ　ｔｏ　谈论主题，ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　种不同的观点或选择。　ｐｌｅｔｅ　ａｇｒｅｅｍｅｎｔ　ａｍｏｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ．２．　Ｓｏｍｅ　２．　扩展句一：指出一种观点或选择。　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ／ｐｒｅｆｅｒ　ｔｏ／ｃｈｏｏｓｅ观点或选择Ａ。３．　扩展句二：阐述该种观点或选择的第３．观点或选择的第一点理由。４．观点或选择的第一点理由。

二点理由。　４．　扩展句二：阐述该种观点或选择的第

二点理由。

２．　观点或选择Ｂ　第二段　观点或选择Ｂ　５．Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｏｔｈｅｒｓ　ｗｈｏ观点或５．　主题句：转折出另一种观点或选择。　选择Ｂ。６．Ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｏｐｉｎｉｏｎｓ／Ｔｈｅｙ　６．　扩展句二：阐述该种观点或选择的第ｍａｉｎｔａｉｎ／ｔｈｅｙ　ｐｏｉｎｔ　ｏｕｔ观点或选择Ｂ的第一一点理由。

点理由。７．Ｂｅｓｉｄｅｓ，观点或选择的第二点理由。　７．　扩展句二：阐述该种观点或选择的第

二点理由。

第三段“我”的观点或选择　第三段“我”的观点或选择　８．　Ａｓ　ｆｏｒ　ｍｅ，　Ｉ　ａｇｒｅｅ“我”的观点或选择。８．　主题句：综合两种观点或选择，表明

／Ｗｅｉｇｈｉｎｇ　ｕｐ　ｔｈｅｓｅ　ｔｗｏ　“我”的观点或选择。

ａｒｇｕｍｅｎｔｓ／ｃｈｏｉｃｅｓ，　“我”的观点或选择。　９．　扩展句一：阐述“我”的第一点理由。　９．　“我”的第一点理由。１０．“我”的第二点理１０．　扩展句二：阐述“我”的第二点理由。

由。１１．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ／Ｔｏ　ｃｏｎｃｌｕｄｅ，作出选择　１１．　结尾句：经常是提出建议或作出展

望。

参考范文

Ｎｏｗａｄａｙｓ，　（１）ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈｏｌｄ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　点评　ｖｉｅｗｓ　ａｂｏｕｔ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｏｒ　ｎｏｔ　ｏｎｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅｘｐｅｃｔ　ａ　（１）用于引出对某事物的不同观点。　ｒｅｗａｒｄ　ｗｈｅｎ　ｄｏｉｎｇ　ａ　ｇｏｏｄ　ｄｅｅｄ．　Ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ　（２）衔接词语使文章条例清晰、意思ｔｈａｔ　ａ　ｇｏｏｄ　ｄｅｅｄ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｇｉｖｅｎ　ａ　ｃｅｒｔａｉｎ　ｒｅｗａｒｄ．　连贯。

Ｔｈｅｙ　ｓａｙ　ｉｔ　ｉｓ　ａｇｒｅｅａｂｌｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒｕｌｅ　ｏｆ　ｆａｉｒｎｅｓｓ．　（２（３）转折出另一种观点。　？）Ａｌｓｏ，　ｒｅｗａｒｄｓ　ｃａｎ　ｓｔｉｍｕｌａｔｅ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ　（４）意为“不期望任何火爆”，介词ｔｏ　ｔｏ　ｇｏｏｄ　ｄｅｅｄｓ．　短语充当状语，注意此处ｗｉｔｈｏｕｔ的用

（３）Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｏｔｈｅｒｓ　ｗｈｏ　ｔａｋｅ　法。

Ｌｅｉｆｅｎｇ　ａｓ　ａ　ｍｏｄｅｌ　ａｎｄ　ｂｅ　ａｌｗａｙｓ　ｒｅａｄｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒｓ　（５）意为“只要”，引导条件状语从ｗｉｔｈｏｕｔ　ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ　ａｎｙ　ｒｅｗａｒｄ．　Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｍａｙ　ｂｅ　ｉｎ　句。

ｔｒｏｕｂｌｅ．（５）Ｏｎｌｙ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｒｅｓ　ｕｎｓｅｌｆｉｓｈｌｙ，　ｙｏｕ　（６）插入语。

ｃａｎ　ｇｅｔ　ｏｔｈｅｒｓ’　ｈｅｌｐ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｎｅｄｄ　ｉｔ．　（２？）Ｂｅｓｉｄｅｓ，　（７）ｗｈｉｃｈ引导非限制性定于从句。　ｔｈｅｙ　ｍａｉｎｔａｉｎ　ｔｈａｔ　ｏｎｅ　ｃａｎ　ｅｎｊｏｙ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ｉｎ　ｄｏｉｎｇ　（８）用于引出个人观点，ｗｅｉｇｈ　ｕｐ意ｇｏｏｄ　ｄｅｅｄｓ，　（６）ｔｈｅｙ　ｔｈｉｎｋ，　（７）ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　为“权衡”。

ｒｅｔｕｒｎ．　（９）“ｂｅ　ｏｆ　＋ｎ．”相当于“ｂｅ＋ａｄｊ．”。

（８）Ｗｅｉｇｈｉｎｇ　ｕｐ　ｔｈｅｓｅ　ｔｏｗ　ａｒｇｕｍｅｎｔｓ，　Ｉ　ｐｒｅｆｅｒ　（１０）固定句式：Ｉｔ　ｉｓ．．．ｆｏｒ　ｓｂ．＋ｔｏ

ｔｈｅ　ｓｅｃｏｎｄ　ｏｎｅ．　（２？）Ｆｉｒｓｔ，　ｂｅｉｎｇ　ｈａｐｐｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｄｏ　ｓｔｈ．其中ｉｔ是形式主语，不定式短ｏｔｈｅｒｓ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｖｉｒｔｕｅｓ．（２语是实际的主语。

？）　Ｓｅｃｏｎｄ，　ｔｈｉｓ　ｖｉｒｔｕｅ（９）　ｉｓ　ｏｆ　ｍｏｒｅ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ

ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｃｒｅａｔｉｏｎ　ｏｆ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　（２？）Ｔｏ

ｃｏｎｃｌｕｄｅ，　（１０？）ｉｔ　ｉｓ　ｅｖｅｒｙ　ｃｉｔｉｚｅｎ’ｓ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ

（１０？）ｔｏ　ｄｏ　ｇｏｏｄ　ｄｅｅｄｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｅｘｐｅｃｔｉｎｇ　ａｎｙ　ｒｅｗａｒｄ．

４．　论证观点型作文结构

论证观点类作文一般需要考生按照提高要求提出论点，通过举例等方式论证观点，最后再对论点进行总结。

例：Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐｉｃ

Ｈａｓｔｅ　Ｍａｋｅｓ　Ｗａｓｔｅ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ

ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　（ｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ）　ｂｅｌｏｗ：

１．　为什么说“欲速则不达”，

２．　试举例说明。

结构公式陈列

第一段　提出观点　第一段　提出观点　１．　通过背景描写益处论点或直接提出论点。１．　主题句：提出观点

２．论点中的道理或正确性表现。３．Ｂｅｓｉｄｅｓ／Ｉｎ　２．　扩展句一：阐述论点中蕴涵的道理或正ａｄｄｉｔｉｏｎ，进一步阐述论点中的道理或正确性表确性表现。

现。／Ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ　ｏｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｄｅｅｐ　ａｎｄ　ｐｒｏｆｏｕｎｄ．／Ｔｈｅ　３．　扩展句二：进一步阐述论点中蕴涵的道

理或正确性表现，或是强调论点的正确ｔｒｕｔｈ　ｏｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｓｅｌｆ－ｅｖｉｄｅｎｔ．

性。

第二段　列举论据　第二段　列举论据

４．　主题句：引出论据，开始论证观点。　４．Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｎｕｍｅｒｏｕｓ　ｅｘａｍｐｌｅｓ　ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ　ｔｈｉｓ

５．　扩展句一：列举第一个例子　ａｒｇｕｍｅｎｔ．／Ｍａｎｙ　ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ　ｅｘａｍｐｌｅｓ

６．　扩展句二：进一步说明例一　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ａｒｇｕｍｅｎｔ．５．Ａ　ｃａｓｅ　ｉｎ　ｐｏｉｎｔ　ｉｓ

第一个例子。６．　进一步说明例一。７．Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ　７．　扩展句三：列举第二个例子　ｅｘａｍｐｌｅ，　第二个例子。８．进一步说明例二。　８．　扩展句四：进一步说明例二

第三段　总结观点　第三段　总结观点

９．　主题句：承接上文，重申观点。　９．Ａｌｌ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ－ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　ｔｅｌｌ　ｕｓ　ｔｈａｔ／Ｉｔ　ｉｓ　ｎｏ

１０．　扩展句：提出建议或指出正确的做法或ｄｏｕｂｔ　ｔｈａｔ／Ｊｕｄｇｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｅｖｉｄｅｎｃｅ　ｏｆｆｅｒｅｄ，

ｗｅ　ｍｉｇｈｔ　ｓａｆｅｌｙ　ｄｒａｗ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　重申态度，呼应论点。

观点。１０．提出建议或指出注意事项。１１．Ｔｏ

ｃｏｎｃｌｕｄｅ／Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，总结全文，呼应论点。

参考范文

Ｈａｓｔｅ　Ｍａｋｅｓ　Ｗａｓｔｅ　点评

Ｔｈｅ　Ｐｒｏｖｅｒｂ　“Ｈａｓｔｅ　ｍａｋｅｓ　ｗａｓｔｅ”ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｗｉｄｅｌｙ　１０）　意为“脚踏实地”。　ａｃｃｅｐｔｅｄ　ｆｏｒ　ｍａｎｙ　ｙｅａｒｓ．　Ｉｔ　ｒｅｍｉｎｄｓ　ｕｓ　ｔｈａｔ　ｉｆ　ｗｅ　ａｒｅ　ｔｏ　１１）　意为“其中蕴涵着深远ａｃｈｉｅｖｅ　ｏｕｒ　ｆｉｎａｌ　ｇｏａｌ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｄｏ　ｉｔ　ｉｎ　ａ　（１）的道理”　ｄｏｗｎ－ｔｏ－ｅａｒｔｈ　ｗａｙ．　（２）Ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ　ｏｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｄｅｅｐ　ａｎｄ　１２）　用于引出例证。　ｐｒｏｆｏｕｎｄ．　１３）　意为“典型的例子”。

（３）Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｎｕｍｅｒｏｕｓ　ｅｘｍａｐｌｅｓ　ｓｕｐｐｏｏｒｔｉｎｇ　ｔｈｉｓ　１４）　引用“拔苗助长”的故ａｒｇｕｍｅｎｔ．　（４）Ａ　ｃａｓｅ　ｉｎ　ｐｏｉｎｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ａｎｃｉｅｎｔ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｓｔｏｒｙ　事

ｏｆ　（５）“Ｈｅｌｐｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｈｏｏｔｓ　ｇｒｏｗ　ｂｙ　ｐｕｌｌｉｎｇ”．　Ｔｈｉｓ　ｓｔｏｒｙ　１５）　用于引出另外的例子　ｐｒｏｖｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｈａｓｔｅ　ｃａｕｓｅｄ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｗａｓｔｅ　ｂｕｔ　ｇｒｅａｔ　ｌｏｓｓ．　１６）　插入语　（６）Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｓｏｍｅ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｔｅａｃｈｅｒｓ，（７１７）　意为“只是，仅仅”。　？）　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　１８）　常用于得出结论　ｉｎ　ａ　ｓｈｏｒｔ　ｔｉｍｅ，　ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｐｕｔ　ｔｏｏ　ｈｅａｖｙ　ｂｕｒｄｅｎ　ｏｎ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ．　１９）　意为“急于求成”。　Ｔｈｉｓ，　（７？）　ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｂｒｉｎｇｓ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ（８）　ｎｏｔｈｉｎｇ　２０）　意为“发展规律”。　ｂｕｔ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ．　２１）　引导让步状语从句，意

（９）Ａｌｌ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ－ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　ｔｅｌｌｓ　ｕｓ　ｔｈａｔ　ｗｅ　为“无论什么”。　ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ（１０）　ｂｅ　ｏｖｅｒ　ａｎｘｉｏｕｓ　ｆｏｒ　ｑｕｉｃｋ　ｒｅｓｕｌｔｓ．

Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈａｓ　ｉｔｓ　ｏｗｎ　（１１）ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｌａｗ．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　（１２）ｗｈａｔｅｖｅｒ　ｗｅ　ｄｏ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｐａｙ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｐｅｅｄ　ａｎｄ　ｉｇｎｏｒｅ　ｔｈｅｓｅ　ｌａｗｓ．

作文八：《大学英语四级作文--框架结构（可编辑）》5100字

大　学　英　语　四　级　作　文　　－－－－－　框　架　结　构

１

精品课件，精彩无限！？　写　作　的　评　分　依　据　是　：　切　题　、　条　理　、　语　言

和　字　数　。　所　谓　切　题　就　是　看　你　写　的　作　文　是

否　跑　题　。　所　谓　条　理　是　指　每　一　段　的　议　论　的

正　反　清　楚　，　说　明　的　几　个　方　面　清　楚　，　描　述

的　时　间　正　确　。

２

精品课件，精彩无限！一　、　审　题我　们　拿　到　作　文　后　第　一　件　事　要　做　的　就　是　审

题　。　审　题　的　作　用　在　于　使　你　的　写　作　不　跑　题

（　如　果　跑　题　，　条　理　和　语　言　再　好　，　也　得　不

到　及　格　分　，　甚　至０　分　。　）　那　么　审　题　要　审　什

么　呢　？

３

精品课件，精彩无限！１　．　体　裁　（　议　论　文　、　说　明　文　、　描　述　文　）审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样

的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包

括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论

文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六

级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合

体。例如有一次四级写题是这样出的：

４

精品课件，精彩无限！？　Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ

３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　　ｔｏｐｉｃ　Ｔｒｙｉｎｇ　ｔｏ　Ｂｅ　Ａ　Ｇｏｏｄ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　　Ｓｔｕｄｅｎｔ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１５０　　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂａｓｅ　ｙｏｕｒ　　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅｇｉｖｅｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　　ｂｅｌｏｗ：

５

精品课件，精彩无限！？　（１　）　做合格大学生的必要性（２）　做合格大

学生的必备条件（可以德智体等方面谈）（３）

我打算这样做

很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为

说它是议论文是片面的。因为第一段要求写　“

必要性”　，这说明本段体裁是议论文；第二段

要求写“必备条件”　，这说明本段要求写说明

文；而第三段要求写“　这样做”　，说明　　本

段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情

况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。

６

精品课件，精彩无限！２　．　根　据　不　同　体　裁　确　定　写　作　方　法我们审题

的目的就在于根据不同的体裁来确定

不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、　六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论　体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论　体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写　作方式、描述体也有它自身的写作特点。

７

精品课件，精彩无限！？　第　一　段　为　议　论　文　：　它　的　写　作　特　点　是

要　有

论　点　和　论　据　，　而　且　往　往　从　正　反　两　面　来　论　述　。　例　如　上　面　题　目　的　第　一　段　的　写　作　思　路　是　：　做　合　格　大　学　生　，　会　怎　么　样　（　这　是　从　正　面　论　述　）　；　不　能　做　倒　合　格　大　学　生　，　会　怎　么　样　（　从　反　面　论　述　）　；　所　以　我　们　要　做　合　格　的　大　学　生　（　结　论　）　。

８

精品课件，精彩无限！？　第　二　段　为　说　明　文　：　它　的　写　作　特　点　是

从　几

方　面　或　几　条　来　说　明　一　个　问　题　，　就　跟　某　一　机　器　的　说　明　书　一　样　通　过１　、２　、３　说　明　它　的

用　途　。　就　以　上　面　的　作　文　而　言　，　我　们　从　三

个　方　面　（　德　智　体　）　来　说　明　做　合　格　大　学　生

的　必　要　性　。　第　三　段　为　描　述　文　：　以“　人”　为

中　心　描　述　一　个“　做”　的　过　程　。　跟　上　两　段　相

比　，　本　段　的　主　语　多　为　人　称　代　词　。　它　要　与

第　二　段　相　呼　应　进　行　描　述　。

９

精品课件，精彩无限！二　、　主　题　句通　过　审　题　，　我　们　知　道　了　写　作

的　思　路　。　下

边　我　们　就　谈　怎　么　样　写　。　第　一　步　就　是　要　写

主　题　句　。　主　题　句　是　确　保　不　跑　题　的　前　提　，

只　有　不　跑　题　才　有　可　能　得　及　格　分　。　写　主　题

句　最　保　险　的　方　法　就　是　把　各　要　求　句　译　成　英

语　。　例　如　上　述　作　文　的　三　段　主　题　句　分　别　为　：　　１０

精品课件，精彩无限！？　？　Ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｇｏｏｄ

ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　议　论　体　主　题　句

？　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｒｅｓｐｅｃｔｓ　ｏｆ　ｎｅｃｅｓｓｉｔｉｅｓ

ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔ．　（　说　明　体　的

主　题　句　）

？　Ｗｈａｔ　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｄｏ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ．　（　描　述　题　的　主　题　句　）

如　果　要　求　句　是　英　语　就　可　以　把　它　扩　充　成　主　题　句　，　例　如　这　样　的　一　篇　做　文　：

１１

精品课件，精彩无限！？　Ｇｏｏｄ　Ｈｅａｌｔｈ（１　）　Ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ（２）　Ｗａｙｓ

ｔｏ

ｋｅｅｐ　ｆｉｔ　（３）　Ｍｙ　ｏｗｎ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩

展后三段的主题句分别为：

？　Ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ．　　将名　词ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　变成形容词ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　　　？　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ

ｆｉｔ　ｆｏｒ　ｍｅ．　用ｔｈｅｒｅ

ｂｅ　句型　　　？　Ｍｙ　ｏｗｎ　ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ．（　采用原　词）

１２

精品课件，精彩无限！？　三、条理　　保证不跑题是写作当中第一重要任务，第

二

个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，

正反面要清楚。对于说明文来说，１、２、３条

要清楚，对于描述文要来，谁干什么要清楚。

就拿上例Ｇｏｏｄ　Ｈｅａｌｔｈ　来说，第一段保持正反面

要清楚就应这样写：主题句（Ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ．，　正面（Ｗｉｔｈ　ｇｏｏｄ

ｈｅａｌｔｈ，　ｗｅ　ｃａｎ　），反面Ｗｉｔｈｏｕｔ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ，　ｗｅ

ｃａｎ　ｄｏ　ｎｏｔｈｉｎｇ．　Ｗｅ　ｃａｎ＇ｔ　ｄｏ

１３

精品课件，精彩无限！？　第二段应当这样写：主题句（Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｆｉｔ．　）　从几方面说明：　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　ｗｅ

ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｏｕｒ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ．　Ｓｅｃｏｎｄ，　　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ａ　ｎａｐ　ａｔ　ｎｏｏｎ．　Ｔｈｉｒｄ，　ｓｐｏｒｔｓ　　ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ　ａｒｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．　Ａｎｄ　　ｆｏｕｒｔｈ，　ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｂｙ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍｕｓｉｃ．　）　１４

精品课件，精彩无限！？　为了使文章更具关于条理性，我们可以用

ｆｉｒｓｔｌｙ，ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｔｈｉｒｄｌｙ　等副词，他们可以使

文章的条理性十分突出。作文是主观性题，要

想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷

老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分

钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：

Ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，．　Ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ，　Ａｎｄ　ｔｈｅｎ，　Ｔｈｅ　　ｎｅｘｔ，　Ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ，　Ａｔ　ｌａｓｔ．　。　因为用这样

的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。

１５

精品课件，精彩无限！？　第三段应当这样写：主题句（Ｍｙ　ｏｗｎ

ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ．　）具体情况（主语为

第一人称代词Ｉ　，与第二段呼应）　Ｉｎ　ｔｈｅ

ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ　ｈａｖｅ　ｍｙ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　．ｗｈａｔ　Ｉ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｄｏ　ｉｎ

ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ｉｓ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．Ａｔ　ｎｏｏｎ，　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ

ｎａｐ．　Ａｎｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ　ａｌｗａｙｓ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌＩｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ，　Ｉ

ｕｓｕａｌｌｙ　ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｉｃ　ｍｕｓｉｃ　综上所述，如果我们按以上几节的方法

去做，

就可以保证及格以上分数。

１６

精品课件，精彩无限！四　、　十　二　句　作　文　法在作文的评分标准中字数也

是一个要求。四、

六级的作文要求是要写出１２０－１５０　字。对于这样

的要求考生不必怕写不够。我们知道，四、六

级作文大都是三段式。我们算一下，如果我们

在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩

展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二

句左右。每一句十多个词，这样就是１２０－１５０字。

同时，我们也提醒大家，不能写得太多，写得

多容易跑题。在写作时，我们要横向写作，即

写某一问题的横段面。

１７

精品课件，精彩无限！？　例　如　，　如　果　我　们　感　觉　字　数　不　够　，　就　在

每　一　句

或　某　些　句　子　上　添　加　些　词　词　就　行　了　。　例　如

我　们　感　觉　上　边　第　二　段　不　够　长　，　就　可　以　这

样　来　加　词　：主　题　句Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｆｉｔ．－　　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｏｒ　ｍｏｒｅ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｆｉｔ　ｆｏｒ　　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｏｆ　ｕｓ１８

精品课件，精彩无限！？　从　几　方　面　说　明　：　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　　ｏｕｒ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ．－　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　ｗｅ　　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｏｕｒ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ，　ｎａｍｅｌｙ　／ｓｕｃｈ　　ａｓ／ｔａｋｅ　?ａｓ　ａｎ　ｅｘａｍｐｌｅ／ｉｎｓｔａｎｃｅ　ｍｉｌｋ，　ｅｇｇｓ，

ｂｒｅａｄ　ａｎｄ　ｂｕｔｔｅｒ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇＳｅｃｏｎｄ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ａ

ｎａｐ　ａｔ　ｎｏｏｎ．－

Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｈｏｒｔ　ｎａｐ，　ｅｖｅｎ　　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ，　ａｔ　ｎｏｏｎ．　Ｆｏｒ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｍａｋｅ　ｕｓ　　ｒｅｆｒｅｓｈｅｄ／ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ／ｆｕｌｌ　ｏｆ

１９

精品课件，精彩无限！？　ｅｎｅｒｇｙ．　Ｔｈｉｒｄ，　ｓｐｏｒｔｓ　ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ　ａｒｅ　　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．　－　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　ｓｐｏｒｔｓ　　ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ　ａｒｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ａｎｄ　ｗｅ　　ｃａｎ　ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｓｐｏｒｔｓ　ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ

ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．　Ｓｕｃｈ　ａｓ　ｊｏｇｇｉｎｇ，　ｈｉｇｈ　ｊｕｍｐｉｎｇ，　　ｐｌａｙｉｎｇ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ，　ｐｌａｙ　ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ，　ｐｌａｙｉｎｇ

ｔａｂｌｅ　ｔｅｎｎｉｓ，　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔａｉｊｉ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．，　　２０

精品课件，精彩无限！？　Ａｎｄ　ｆｏｕｒｔｈ，　ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｌｅａｓａｎｔ　　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｂｙ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　　ｍｕｓｉｃ．　－　Ａｎｄ　ｆｏｕｒｔｈｌｙ，　ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ａ　　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ　ｂｙ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　　ｔｏ　ｂｏｔｈ　ｐｏｐｕｌａｒ　ａｎｄ　ｃｌａｓｓｉｃ　ｍｕｓｉｃ

２１

精品课件，精彩无限！

作文九：《书信作文十大框架结构示例》7200字

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书信作文十大框架结构示例

第一：投诉信

Ｄｅａｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　，

？　Ｉ　ａｍ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写信人身份）。？Ｉ　ｖｅｎｔｕｒｅ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｙｏｕ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ａｂｏｕｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容）。

？Ｔｈｅ　ｆｏｃｕｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｌａｉｎｔ　ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容的核心）。？Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容的一个方面）。？Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨内容的另一方面）。

？　Ｈｏｎｅｓｔｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（客观的评论）。？Ｂｕｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抱怨产生的原因）。

？Ａｌｌ　ｉｎ　ａｌｌ，　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｓｔｉｌｌ　ｍｕｃｈ　ｒｏｏｍ　ｆｏｒ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ．　？Ｂｅｆｏｒｅ　Ｉ　ｔａｋｅ　ａｎｙ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ａｃｔｉｏｎ，　Ｉｄｏ　ｈｏｐｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表达本人的愿望）。？Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｋｉｎｄ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ　第二：求职信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

？Ｉ　ａｍ　ａｐｐｌｙｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（想申请的职务）　ａｄｖｅｒｔｉｓｅｄ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．？Ｉ　ｍａｊｏｒｅｄ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（专业）。？Ｍｙ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（接受

过的培训）　ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ　ｍｅｅｔｓ　ｙｏｕｒ　ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ．？Ｍｙ　ｐｌｅｔｅ　ｒｅｓｕｍｅ　ｉｓ　ａｔｔａｃｈｅｄ．

？Ｉ　ｗｉｌｌ　ｇｒａｄｕａｔｅ　ｏｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（毕业时间）ｆｒｏｍ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（毕业院校）。？Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ｏｆ　ｍｙ　ｍａｊｏｒ，　Ｉ　ｈａｖｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（除专业外，选修的课程）。？Ｉ

ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ｓｏｍｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（曾有过的社会工作经验）。？Ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｆｉｎｄ　ｍｅ　ｔｏ　ｂｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请对方对自己有信心）。

？Ｍａｙ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ　ａｔ　ｙｏｕｒ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ？　？Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ｒｅａｃｈｅｄ　ｂｙ　ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ。

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ　第三：建议信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　，

？Ｉ　ａｍ　ｄｅｌｉｈｇｔｅｄ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写信的原因）。？Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表述建议内容）。？Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（提出建议的理由一）。

？Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（建议的理由二）。

？Ａｓ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（具体到某一方面的建议），Ｉ　ｓｕｇｇｅｓｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（建议内容）。

？Ｉｆ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（供被建议人选择的条件）。？Ｉｔ　ｉｓ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（建议内容的另一方面）。？Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（其他的建议），？Ｉ　ａｍ　ｓｕｒｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（对建议内容所作的承诺）。

？Ｐｌｅａｓｅ　ｉｎｆｏｒｍ　ｍｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（　期望被建议人作出的回应）。

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ　第四：请求信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

？Ｉ　ａｍ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（介绍自己的身份）。？Ｉ　ｗｉｌｌ／ａｍ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（与请求有关的自身

现状）。？Ｉ’ｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（阐明自己的请求）。？Ｉ　ｗｉｌｌ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（有关该请求的详细信息）．？Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（对方如能帮助实

现请求，自己将要做些什么）。

？Ｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｗｈｙ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（承上启下，开始解释原因）？Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请求的原因一）；Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（原因二）。？Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（总结写信的目的）。

？　Ｉ　ｓｈａｌｌ　ｂｅ　ｍｕｃｈ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｉｆ　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（对收信人的期望）。？Ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ

ｙｏｕｒ　ｋｉｎｇ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｉｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｅａｒｌｉｅｓｔ　ｒｅｐｌｙ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第五：邀请信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（开门见山提出事件／活动、地点、时间）．？Ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐｌｅａｓａｎｔ／ｈｏｎｏｒｅｄ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｈｅｒｅ．

？Ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ／ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ，　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ．

？Ｆｉｒｓｔ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要举行的活动内容一）．？Ｓｅｃｏｎｄ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要举行的活动内容

二）．

？Ｉ　ｋｎｏｗ／ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　？Ｆｉｒｓｔ／Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（受邀请人参加的理由一）．？Ｓｅｃｏｎｄ／Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（受邀请人参

加的理由二）．？Ｔｈｅ　ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ／ｐａｒｔｙ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｐｌｅｔｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｙｏｕ！

？Ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ／ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅｇｉｎ　ａｔ　时间ａｎｄ　ｗｅ　ｄｏ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｅ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第六：道歉信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

？Ｉ　ａｍ　ｅｘｃｅｓｓｉｖｅｌｙ　ｓｏｒｒｙ　ｔｏ　ｓａｙ／ｔｅｌｌ　ｙｏ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（直接说出道歉事由）。？Ｎｏｗ，　Ｉ

ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｙｏｕ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　ａｐｏｌｏｇｙ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｄｅｅｐ　ｒｅｇｒｅｔ．　？Ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ａｐｏｌｏｇｙ．　？Ｉ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｍｅ　ａｎｄ　ｅｘｃｕｓｅ　ｍｅ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请求对方原谅的事由）。

？Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｄｅｌａｙ／ａｂｓｅｎｃｅ　ｗａｓ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（过失的原因）。？Ｉ　ｈａｄ　ｎｏ　ｗａｙ

ｏｕｔ　ｂｅｃａｕｓｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自己当时的处境和情况。？Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｉｔ’ｓ　ｎｏｔ　ｉｎ　ｍｙ　ｐｏｗｅｒ　ｔｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（过失导致的结果）。

？Ｎａｔｕｒａｌｌｙ，　Ｉｗａｎｔ　ｔｏ　ｓｕｇｇｅｓｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（建议下次再实现愿望）。？Ｉ　ｓｈａｌｌ　ｂｅ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｋｉｎｄｌｙ　ｗｒｉｔｅ　ａｎｄ　ｔｅｌｌ　ｍｅ　ｗｈｅｎ　ａｎｄ　ｗｈｅｒｅ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（约定下次见面的时间和

地点）。？Ｗｅ　ｍａｙ　ｍｅｅｔ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　Ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｓｏｏｎ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第七：感谢信

Ｄｅａｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　，

？Ｉ　ａｍ　ｎｏｗ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｅｓｅ　ｆｅｗ　ｌｉｎｅｓ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（感谢事

由）。？Ｉ’ｄ　ｌｉｋｅ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｙｏｕｒ　　　　　　　　　　　ｍｅａｎｔ　ｔｏ　ｍｅ．　？Ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｇｅｎｉｕｓ　ｆｏｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（对收信人某一方面的赞美）．？Ｉ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｅｎｊｏｙｅｄ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　？Ｉ　ｓｈａｌｌ　ｅｖｅｒ　ｒｅｍｅｎｂｅｒ＿＿＿＿＿＿＿＿ａｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．

？Ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｏｆ　ｒｅｃｉｐｒｏｃａｔｉｎｇ．　？Ｉ　ｗｉｌｌ　ｆｉｉｌ　ｖｅｒｙ　ｈｏｎｏｒｅｄ　ａｎｄ　ｐｌｅａｓｅｄ　ｉｆ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表达自己回报的心愿）。？Ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｓｅｅｉｎｇ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ！

？Ｉ　ｒｅｐｅａｔ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　？Ｐｌｅａｓｅ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｋｉｎｄ　ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第八：询问信

Ｄｅａｒ　＿＿＿＿＿＿，

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Ｉ　ａｍ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（自我介绍）．　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｉｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｍｅ　ｗｉｔｈ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｒｅｇａｒｄｉｎｇ＿＿＿＿＿＿＿．（要询问的内容）

Ｆｉｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，　ｗｈａｔ　ａｒｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（第一个问题）　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，

ｗｈｅｎ　ｗｉｌｌ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（第二个问题）　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　ｉｓ

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（第三个问题）

Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ａｌｓｏ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｉｎｑｕｉｒｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（将最重要的问题单独

成段）．　Ｃｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｂｅ　ｓｏ　ｋｉｎｄ　ａｓ　ｔｏ　ｓｅｎｄ　ｍｅ　ｓｏｍｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｂｏｏｋｌｅｔｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ－ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ

ａｓｐｅｃｔｓ？

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ，　ａｎｄ　ｙｏｕｒ　ｐｒｏｍｐｔ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｈｉｇｈｌｙ

ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第九：推荐信（求职／求学）

Ｄｅａｒ　　　　　　　　，

？Ｉｔ　ａｆｆｏｒｄｓ　ｍｅ　ｍｕｃｈ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｔｏ　ｒｅｍｅｎｄ　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要推荐的人）ｔｏ　ｙｏｕ．

？Ｄｕｒｉｎｇ　ｈｉｓ／ｈｅｒ　ｇｒａｄｕａｔｅ　ｙｅａｒｓ　ｈｅ／ｓｈｅ　ｗａｓ　ｍｙ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　？Ａｓ　ｈｉｓ／ｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　Ｉ　ｆｏｕｎｄ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（介绍与此人的关系）　　．

？Ｈｉｓ／Ｈｅｒ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｙｅａｒｓ　ｗａｓ　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ．　？Ｆｉｒｓｔ，　ｈｅ／ｓｈｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ

ａｎｄ　ｓｈｏｗｅｄ　ｇｒｅａｔ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　．　？Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｈｅ／ｓｈｅ　ｈａｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ．　？Ｈｅ　ｈａｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ａ　ｓｔｒｏｎｇ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　，　ａｎｄ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｉｍ　ｉｓ

ａｌｗａｙｓ　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　．　？Ｉ　ｃａｎ　ｓｔａｔｅ　ｔｈａｔ　ｈｅ／ｓｈｅ　ｈａｓ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｂｅｉｎｇ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　．

（介绍此人的能力）

？Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　ｈｅｒｅ　ｒｅｍｅｎｄ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｗｉｔｈ　ａｌｌ　ｍｙ　ｈｅａｒｔ．？Ｓｈｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｆａｖｏｒ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　ｗｉｔｈ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｐａｎｙ／Ｓｈｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ａｃｃｅｐｔ　ｈｉｍ／ｈｅｒ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，　Ｉ　ａｍ　ｓｕｒｅ　ｔｈａｔ

ｈｉｓ／ｈｅｒ　ｆｕｔｕｒｅ　ｃｏｎｄｕｃｔ／ａｃａｄｅｍｉｃ　ｗｏｒｋ　ｗｉｌｌ　ｐｒｏｖｅ　ｗｏｒｔｈｙ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ．Ｉ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ

ｈｅａｒｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅａｒｌｉｅｓｔ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｍｏｍｅｎｔ

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

第十：祝贺信

Ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　，

？Ｉ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（祝贺事由）。？Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｍｙ　ｕｔｍｏｓｔ　ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ　ｏｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．？ｙｏｕ　ｍｕｓｔ　ｂｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．？Ａｎｄ　Ｉ　ｆｅｅｌ

ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｆｏｒ　ｙｏｕ．

？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（所取得的成绩）ｉｓ　ｑｕｉｔｅ　ｅｘｃｉｔｉｎｇ　ｎｅｗｓ！？Ｉ　ｋｗｎｗ　ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｓｕｒｅｌｙ　ｏｗｉｎｇ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（被祝贺人过去的努力）．？Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｒｅｗａｒｄ　ｙｏｕ　ｒｉｃｈｌｙ　ｄｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（被祝贺人的优点）。

？Ｋｉｎｄｌｙ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｋｎｏｗ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（咨询对方何时有空）．？Ｉ　ｈｏｐｅ

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（表达自己的愿望）．？Ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｓｕｃｃｅｓｓ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｍｉｎｇ

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作文十：《2017考研英语作文,应用文写作框架结构》2200字

２０１７考研?英语作文，应用文写作框?架结构

小编相信大家?都应该看考研?英语的大纲要?求，作文这一项里?，包含的应用文?的类型是多种?多样的，比如：投诉信、建议信、申请信、求职信、辞职信、求学习呢、求助信、感谢信、号召信、道歉信、简历、备忘录、寻物启事、招领启事等等?，但是小编根据?历年真题整理?出来的数据表?明，最常考到的是?书信，尤其是在近几?年的考研作文?中，应用文考的最?多就是书信体?应用文。所以小编整理?除了一个书信?的通用模板的?格式给大家，供大家参考。

一、首段的写作方?法

１．问候收信人Ｄ?ｅａｒ　Ｓｉｒ／Ｍａｄａｍ２?．解释写信的原?因申请：

Ｉ’ｍ　ｗｒｉｔｉｎ?ｇ　ｆｏｒ　ａｎ　ｏｐｐｏｒｔ?ｕｎｉｔｙ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｅｓｔｅｅｍ?ｅｄ　ｐａｎ?ｙ　ｔｈａｔ　ｂｏａｓｔｓ?　ｏｆ　ｄｅｃａｄｅ?ｓｏｆ　ｒｅｐｕｔａ?ｔｉｏｎ邀请?：Ｉ’ｍ　ｗｒｉｔｉｎ?ｇ　ｔｏ　ｒｅｑｕｅｓ?ｔ　ｙｏｕｒ　ａｔｔｅｎｄ?ａｎｃｅ　ｔｏ　ａ　ｄｉｎｎｅｒ?　ｐａｒｔｙ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｔｏ　ｂｅ　ｈｅｌｄ　ｉｎ　Ｂｅｉｊｉｎ?ｇ　ｏｎＡｕｇｕ?ｓｔ．感谢：Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎ?ｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ?　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆ?ｅｌｔ　ｔｈａｎｋｓ?　（ｓｉｎｃｅｒ?ｅ　ｇｒａｔｉｔ?ｕｄｅ）ｔｏｗａｒｄ?…投诉：Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎ?ｇ　ｔｏ　ｐｌａ?ｉｎ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｐｏｏｒ　ｑｕａｌｉｔ?ｙ　ｏｆ　ａ　ｐｒｏｄｕｃ?ｔ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｐｕｒｃｈａ?ｓｅｄ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕｒｓｔ?ｏｒｅ　ｔｗｏ　ｗｅｅｋｓ　ａｇｏ．祝贺：Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎ?ｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ?　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒ?ｅ　ｇｒｅｅｔｉ?ｎｇｓ，　ｗｉｓｈｉｎ?ｇ　ｙｏｕ　ａ　ｈａｐｐｙＮ?ｅｗ　Ｙｅａｒ，　ｙｏｕｒ　ｃａｒｅｅｒ?ｇｒｅａｔｅ?ｒ　ｓｕｃｃｅｓ?ｓ　ａｎｄ　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ?　ｈａｐｐｉｎ?ｅｓｓ．

二、中间段的写作?方法

１．阅读题目要求?，找到可以用到?的名词或动词?。

【示例】Ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ?　ｏｆ　ａｐｐｌｉｃ?ａｔｉｏｎ　ａｃｃｏｒｄ?ｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗ?ｉｎｇ　ｓｉｔｕａｔ?ｉｏｎ．　Ｙｏｕ　ｓａｗ　ａｎａｄｖｅ?ｒｔｉｓｅｍ?ｅｎｔ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｍｏｒｎｉｎ?ｇ’ｓ　ｎｅｗｓｐａ?ｐｅｒ．　Ａ　ｐａｎ?ｙ　ｎｅｅｄｓ　ａ　ｓｅｃｒｅｔ?ａｒｙ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｉｎｔｅｒｅ?ｓｔｅｄ．Ｗｒｉｔｅ　ａｎ　ａｐｐｌｉｃ?ａｔｉｏｎ　ｌｅｔｔｅｒ?　ｔｏ　ｔｈａｔ　ｐａｎ?ｙ．

２．注意题目文字?暗示，把名词具体化?，把动词近义词?化

【示例】Ｉ　ａｍ　ｐｌｅａｓｅ?ｄ　ｔｏ　ｄｉｓｃｏｖ?ｅｒ　ｆｒｏｍ　Ｂｅｉｊｉｎ?ｇ　Ｙｏｕｔｈ　ｔｈａｔ　ｙｏｕｒ　ｐａｎ?ｙ　ｉｓ　ｃａｌｌｉｎ?ｇ　ｆｏｒ　ａ　ｓｅｃｒｅｔ?ａｒｙ．　Ｉｗｏｎｄｅ?ｒ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｃｏｕｌｄ　ｃｏｎｓｉｄ?ｅｒ　ｍｙ　ａｐｐｌｉｃ?ａｔｉｏｎ，　ｆｏｒ　Ｉ　ａｍ　ｄｅｌｉｇｈ?ｔｅｄ　ｔｏ　ｊｏｉｎ　ｙｏｕｒ　ｅｓｔｅｅｍ?ｅｄ　ｐａｎ?ｙ．Ｆｉｒｓｔ，　Ｉ　ｃａｎ　ｓｐｅａｋ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｅ　Ｅｎｇｌｉｓ?ｈ　ｆｌｕｅｎｔ?ｌｙ，　ｗｈｉｃｈ　ｈａｐｐｅｎ?ｓ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｙｏｕｒ　ｃｕｒｒｅｎ?ｔ　ｒｅｑｕｉｒ?ｅｍｅｎｔ　ｆｏｒｔｈｅ?　ｖａｃａｎｃ?ｙ．　Ｓｅｃｏｎｄ?，　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｍａｎ?ｄ　ｏｆ　Ｍｉｃｒｏｓ?ｏｆｔ　Ｏｆｆｉｃｅ?　Ｓｙｓｔｅｍ?，　Ｇｒａｐｈｉ?ｃ　Ｄｅｓｉｇｎ?　ａｎｄＡＤＯ?ＢＥ　ｓｙｓｔｅｍ?．　Ｔｈｉｒｄ　ａｎｄ　ｌａｓｔ，　Ｉ　ａｍ　ａｌｗａｙｓ?　ｒｅａｄｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒ　ｐｅｏｐｌｅ?　ｂｅｃａｕｓ?ｅ　Ｉ’ｍ　ｐａｔｉｅｎ?ｔ，ｅｎｔｈｕｓ?ｉａｓｔｉｃ?　ａｎｄ　ｓｉｎｃｅｒ?ｅ．　Ｇｉｖｅｎ　ｔｈｅｓｅ　ｃｏｎｓｉｄ?ｅｒａｔｉｏ?ｎｓ，　Ｉ　ｓｉｎｃｅｒ?ｅｌｙ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ａ　ｍｅｍｂｅｒ?　ｏｆｙｏｕｒ?　ｅｓｔｅｅｍ?ｅｄ　ｐａｎ?ｙ．

三、结尾段的写作?方法（三句话）

【示例】Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ａｐｐｒｅｃ?ｉａｔｅ　ｙｏｕｒ　ａｓｓｉｓｔ?ａｎｃｅ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｍａｔｔｅｒ?．　Ｉｆ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａｎｙ　ｑｕｅｓｔｉ?ｏｎ，　ｐｌｅａｓｅ?　ｄｏｎ’ｔｈｅｓｉｔ?ａｔｅ　ｔｏ　ｃｏｎｔａｃ?ｔ　ｍｅ．　Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ｒｅａｃｈｅ?ｄ　ａｔ…Ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒ?ｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｒｅｐｌｙ．

四、署名在文章右?下角署名

一般格式为：Ｙｏｕｒ　ｓｉｎｃｅｒ?ｅｌｙ…小编这次和大?家分享的其实?是信件的标准?通用模板，即放之四海皆?准的框架结构?，其实考验英语?作文不乏有出?现写信这种格?式的考察方法?，那么小编需要?提醒大家的就?是，信件的写作一?定要注意格式?，信件的写作格?式简直是送

分?大家的呀我的?童鞋们，如果因为格式?问题扣分是不?是很冤枉呢！那除了格式之?外同学们还要?注意的就是信?件内容需要把?控清楚，不要脱离要求?，接下来的时间?里，小编或陆陆续?续放上来一些?应用文的其他?类型的模板给?大家，比如信件的具?体类型，投诉信、建议信之类的?，感兴趣的同学?跟进就好了哦?！

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