作文一：《新学校心得体会作文》1400字
新学校心得体会作文
新学校心得体会作文
我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。康孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心??爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。 “教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长 。 新学校心得体会作文之二这篇最新学校打扫卫生的作文希望大家认真，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。有一天，大家正在打扫卫生，小刚在擦黑板，小红在扫地，小丽在擦桌子。突然，小红把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小红紧张地问： 怎么办呀？ 小刚连忙说： 小红，
不用紧张，我去告诉老师，老师会想办法的！ 说完，小刚三步并做两步去找老师。小丽见了，心里想：老师工作非常忙，我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把，把地拖干并让小红把凳子扶起来，把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来，他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候，地上一滴水都没有了。老师夸小红和小丽： 是好样的！ 还说： 以后你们还要像今天这样齐心协力，小刚你一定要向他们俩学习呀！ 小刚低着头说： 知道了！ 今天我打扫卫生，累得满头大汗，谁都知道天气一点也不热－－－这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康，体力锻炼是必须的，而打扫卫生就是一个很好的方式，原因有三：一．增加肌肉运动，加速血液循环，起到锻炼身体的作用二．改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦；空气质量的提高对人体十分有益。三．体验劳动的艰辛收获劳动的果实，让我们领会到劳动的意义：付出精力，得到回报－－－为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。最新学校打扫卫生的作文是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，ｒｅａｄｅｒ８．ｃＮ伴你成长！
作文二：《对学校的心得体会》11500字
篇一：对学校的体会
对学校的感想： 就我校的综合实力而言，无疑是很强的。但是无论是一个多么强大的机构、
组织、地区乃至国家都会有做的不尽人意的地方。我们南大当然也不例外。 第一，是经济问题。
听同学们说：我们南医大的外债是很夸张的，不过我个人还是比较怀疑的，毕竟有五家
医院嘛。即便刚才说的不算，但是在学生校内消费上，我个人觉得是有问题的。首先，你将
校区建设在郊区，就应确保学生的购物问题得到解决。买什么没什么，要有也是天价～要知
道作为一个学生，我们是来学习的，并不是来消费的。一个普普通通的台灯，校外卖３０元，
校内竟能卖到４５元，水果的价位也更是惊人。当然我们可以到校外买，但是，浪费进一个小
时的时间不说，我们担心的是安全啊～我觉得学校完全有责任将物价控制一下，起码应与市
场价一致。
第二，是卫生问题。
１
校内开的什么“临江饭店”“环路饭店”，卫生太差劲。连一个简单的洗手池都没有，做
菜的肉类堆在一个冰箱内，桌子上到处是灰尘和油渍．．． 既然学校允许，就必须要求他们卫生过关，因为这是对自己学生负不负责的问题。我们
来自五湖四海，碰到自己家乡的人是分外高兴。想搞一次聚餐就必须出校门，在安全系数相
当低的环境下进行。
第三，就是安全问题。就在上一周，我们专业的一女生，上街买电脑。被人骗走４０００多元不说，把手机也让骗
走了。学校里同学联系不上她，她在外也联系不上别人。多么可怕啊，～幸好最后人没出啥
事，被警察送回了学校。
当然，这是与学校的管理有关的。另外，毕竟是发生在校外。但是，在校内也时有发生
偷窃、丢失等现象啊。比如：在饭堂里，有时会出现打完饭回到自己座位上时发现包丢了，
本丢了，水杯丢了等事件。我想这绝不是我们同学们干的吧。还有的更甚，直接翻越宿舍，
进室行窃～保安倒是不少，难道只是管我们学生的，～ 第四，是教学问题。
看似气派的教学楼，内部设施及其差劲。老师讲课用的
２
扩音器不是没点就是功能有问题。
上课时坐在后排的同学不是听不见就是被音箱刺耳的闻闻声震晕。还有就是黑板反光，坐在
侧面的同学看不到老师在写什么。不来大学课堂教学容量大，再加上听不清看不见，可以想
象一下后果了。
南方本来就热，那么一百多号人共居一室听课当然热得不可开交。一开始是什么也没装，
后来是装了。可装的是电风扇，每间教室九个，一打开，那感觉就是进了工厂车间。第五，是用电问题。
宿舍采光相当差劲，白天不开灯都不能看书。一开就是两只６０ｗ的灯管，有时还要开风
扇，饮水机要用电，台灯也要开，电脑还要用电。一个月每人１０度我不知道别的宿舍够否，
不过本人的宿舍一个月用了１００度。好了，学校里的感想就谈这么多。或许不是很合要求，但确实是我最想说的。问题是难
免的，我们也不能太多的去要求什么，能做的只有努力的去适应，去改变自己，这样对谁都
有利。本来这些话是不想说的，但是师兄一再要求就说说吧。其实，不满是向上的车轮，无
论现实多么美好人总会看着不好的一面。我也只是说说
３
而已，不要在意。 对社会的感想：
作为一个刚刚走出高考阴影的大一学生，在这里谈论整个社会似乎有些搞笑。但是我也
是这个社会中的一员，当然有资格这样做。至于谈论的水平那就另当别论了。每周都有军事教程课，每周都开主题班会，每周都有点名会，这些都在让我们逐步了解
自己的国家；逐步树立我们对自己国家的热爱之情；逐步使我们明白为了自己，为了国家，
为了社会该怎么做。
作为一个小小的班长，就算只是为了开好班会我也想过许多。记得上次班会的主题是：
“中国经济未来发展前景如何，作为一个大学生我们该怎么做”。实际上，这就是一种对社会
的思考。时间有限，谈得多了也都说不太清，况且也不是几页文字能说的完的。我就谈一下
经济吧。
我个人认为我国经济发展劲头很好。 首先，我国的币值佷稳定。其次，我国的汇率很稳定。再次，我国的经济发展的形式一
直是持续而稳定的。
这首先要归功于我们的政府。第一，我国政府从１９９７年开始对经济政策做了大的调整，
４
有利于经济的发展。第二，改革开放为我国经济带来了巨大的机遇。第三，依赖于我国是社
会主义国家，能够集中力量办大事，宏观调控能力（转 载于：ｗＷｗ．ｘＬＴｋｗｊ．ｃＯＭ 小 龙 文档网：对学校的心得体会）很强。尤其是现今，在世界各国都面临着
经济危机的时刻，我国却岿然不动，成了经济危机中的砥柱中流。 写到这才知道，其实自己对经济的认识也很有限，但这起码是我个人的一点想法。具体
的对整个社会的看法，等那个即将卖出大学校门的我来完成吧。相信那时的我会做得更好～对编辑部的感想
加入了编辑部那么编辑部自然就是我们的第二个家。在这里我找到了锻炼的机会、展示
的机会、学习的机会、成长的机会。我很喜欢这里～ 跨越整个中国，我从遥远的内蒙古自治区来到了这个人生地不熟的广东，刚走出高中的
我脸上还明显的带着几分稚气。来到这，真的好像电影中的穿越时空一样，一切都无所适从。
就如我在近期的一篇演讲稿中所说的：仿佛被这个世界淘汰了一般。或许是以前只顾学习了，
对于“如何与人相处竟一无所知”，～ 一下子没有了那个一直站在讲台上指点我们应该取什么，应该舍什么；一下子没了那么
５
多亲人在身边，每到周一又想与他们通话；一下子融入了仿佛很超脱的环境中，如梦如幻的
过着日子；一下子真的很不习惯．．．然而，我遇到了《医学生》。在编辑部我结识了许多有志之士，我很想与他们并肩作战，
在生活之中让他们教会我作人。我只想更成熟一些。因此，我希望编辑部能有多一点的集体
活动，哪怕是跑步也行。请不要让我们觉得太独立。万事开头难，当有了第一次后，我想会
好起来的。关键是要有一个引导的人。 引导我们如何分配时间；引导我们如何处理冲突；引导我们如何选择对的东西。我知道
每个人在来之前一定都有自己的打算。计划着想在大学里得到什么，然而，事情总是在变，
不是的会有跳出来的事情困扰自己，让你不知该得该舍。我希望我们能多一点交流。（提个建
议；我们可不可以约定一个教室一起去上自习） 不过，最重要的还是自己的努力，别人的话终归是别人的，最终还得自己想明白。“是金
子总会发光的”，现在是“革命尚未成功，同志任需努力”～不管怎样，编辑部是我大学的第
一个归宿，我会尽全力做好的～“一个国家在加速”，一
６
个我怎能落后，～最后，我吧我最喜欢的一句话送给师兄：“天
空没有鸟的痕迹，但我已飞过～”篇二：学校管理心得体会 暑期中学校长培训心得体会宁都县肖田中小学校长 罗爱平 盛夏时节，２０１０年８月１０日——１２日，教育局彭局长亲自率领我们宁都的中学校长，
参加赣州市中学校长培训学习。研修班上，市委常委、市政府潘昌坤副市长亲临研修班作了
开班动员讲话，并为我们解读了国家中长期教育改革和发展规划纲要。几位外地专家、校长
围绕全国教育工作会议和国家中长期改革和发展纲要精神，就校长素质提高、学校管理、课
程管理和质量管理，职业教育发展等专题进行讲学，８所兄弟学校介绍了经验。三天的学习，
时间虽短，内容丰富，成效显著。通过聆听专家讲座，使我在教育教学管理的专业理论上有
明显提升，学校的管理艺术、管理能力有明显增强，拓宽了思路，激发了工作热情。通过学
习，我有以下深刻体会。
一：校长是校魂
校长是学校领导集体的带头人、领跑人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调
７
和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本学校的具体办学条件，统筹全校工作，
正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务。
有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，于学校的成败负有责任。作为校长，
自身的学习问题显得尤为重要，在学习方面应走向专业发展。若要成功就必须提升学习能力，
要成为学习型人才。当今社会是一个学习型社会，知识更新非常快，竞争越来越激烈，如不
加强学习，及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。校长要实现自我的完美和追求生命
的丰盈，修炼卓越的人格魅力和个性魅力，必须有自己长远的学习计划，让学习成为自己职
业生活的基本成分。这样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成长，
并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共识。
二、加强学校管理工作是方向树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指 导
教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体现为
８
以学生的成长为本，以教师的发展为
本。
１、理清思路，树立正确的办学理念。 理念引领行动，目标鼓舞斗志。要引领学校的发展，必须有一套适合校情的办学理念和
管理方法。聆听专家的报告感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终
身发展奠基”的人本发展理念，都有“抢抓机遇，寻求发展”的责任意识，都有明确的“规
范化——特色化——品牌化”的办学目标。作为校长应明确学校的办学思想，办学理念，把
它变成全校教职工的共同思想。我校牢牢把握教育本质，贯彻以人为本的教育理念，提出以
“关爱”作为学校的管理核心，努力把提升师生的幸福指数作为学校管理的重要目标。实施
‘五心’工程”的办学理念，做到“领导齐心、教师尽心、学生用心、家长开心、社会放心”。
让师生在和谐氛围中得到发展，学校在和谐中稳步前进。
２、以人为本，精细化管理与激发教师工作积极性有机结合。 学校精细化管理要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。
９
要落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求学校要在教育、教学、后勤三大块
制定精细化管理制度，讨论、修订和完善各类考核细则，事事有章可循。严格流程管理，在
执行制度和考核考绩上严格按照各类考核细则执行，杜绝人情分、原因分，促使每一个人都
要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，形成人人都管理，处处有管理，
事事见管理的良好局面。
建章立制，规范学校管理，固然十分重要，必不可少。但对教师的感情管理也是学校的
重要组成部分。它的作用及意义与制度管理有过而无不及。教师作为学校教育教学主体和骨
干，他们的思想感情与领导的思想是否一致，对教育教学的成败有着举足轻重的作用。所以
说学校制定规章制度，要多一分信任，少一分怀疑；多一些奖励，少一些惩罚；多一点人性，
少一点霸气。要充分发扬民主，认真倾听教职工的心声，出台一套既能保证学校正常工作秩序，又能促进学校的发展、教师的发展，广大教师乐于接受的管理制度。使教师的工作
由被动变主动，由自觉变自愿。要尊重和信任教师。互
１０
相尊重是处理人际关系和使其良好发展的重要准则和规范。近年
来，学校一直努力贯彻“关爱”这一管理核心，努力提升教师的幸福指数，为教师营造和谐
氛围。日常相处中，领导与教师间在人格上保持绝对平等，不摆领导架子，不讲官话。在处
理日常事务中，包括教师出现这样或那样的问题，都从团结、帮助的愿望出发，以爱护、商
量的口吻磋商解决。强化校务公开，学校的一切大事，特别是较为敏感的问题，都做到民主
化，公开化，透明化，让教师教师参与学校大政，增强教师主人翁意识及归属感，让全体教
职员工真正感到自己确确实实是学校的主人，激发教师的工作热情。
３、关注细节，注重落实。同样的工作，不同的人做，效果却千差万别，那是因为我们很多时候忽略了细节上的问
题，或者在细节上没有落实到位。办学和管理的关键就在这里，谁是细节的关注者和实践者，
谁就会收获成功。学校的管理也好，特色也好，不难看出，就是细节落实得好。没有哪一所
学校的办学和管理能够离开细节的落实到位。细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细
１１
节的学校管理者，往往是不会成功的，而只能成为夸夸其谈的说教者。无疑，作为学校工作
领导者、管理者、服务者的校长，更要有管理上细中见精的功夫，小中见大的智慧，伟大与
平凡的辩证胸怀，树立凡事无小事的思想，简单不等于容易的观念。工作中既要有高赡远瞩
的眼光，更要有细枝末节的心眼，密切关注和思考细节的落实。只有这样，才能把工作做好、
做强、真正做出成绩来。
４、结合农村实际，打造农村学校特色。 从实际出发创建特色学校。我校是一所规模很小的农村小学，学校资金严重不足，师资
力量短缺。但也存在一定优势，就是班额较小，这有利于教师对学生的个别指导，学校教师
也比较好管理。在此基础上，对学校今后的发展我想从以下几个方面入手：（１）、对教师的管
理上。要严格要求，但不苛求。在教师工作生活中遇到困难时，作为校长要热情的帮助解决。
创造条件让教师实现自身的价值，真正形成“教师依靠学校成才，学校依靠教师出名”的良
性循环。（２）、在学生的管理上，鼓励教师去和同学们做朋友，建立融洽的师生气氛，让学生
１２
真正做到乐学、会学。（３）、在校园文化建设方面。要结合学校区域特色，把握“以人为本”
的教育本质，以“爱”为校园文化的主题，通过多种形式，打造特色校园。（４）、在学生德育
教育上，要把握农村学校学生特点，狠抓文明礼仪教育、安全卫生教育、感恩教育等，促使
学生养成良好行为规范，做一个有用的人。
三、构建学习型学校是奋斗目标只要打造了凝聚力很强的团队，就会使全体师生相互合作，齐心协力，完成既定工作目
标和任务，共同实现学校发展的愿景。 要认真地组织学校的教育活动，班子例会，教研活动等。
１、在学校整体方面：校长要干劲十足，以校长为核心，形成了一个强有力的、和谐的领
导集体，各个领导各负其责，教师团结协教，教学积极性高，学生文明，学风浓厚，走进该
校园，感觉很温馨，让人真正体会到了学习型学校的魅力。
２、在教育教学方面：学校注重打造“团队精神”，教师要脚踏实地，稳扎稳打，教师在
教法上要有自己独特的经验，课堂教学水平不断提高，教师的教研水平也要逐步提高，有一
１３
整套教研活动的制度。
总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。在今后的工作中要从大处着眼，
从细处着手，加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园，为创建我县具有特色的农村中
小学校而不懈努力～篇三：到新学校的感言新教师 新校园
时间过得真快，转眼间我们这些新聘教师已经在梅林学校任教一个月了，一切都是新的，
也是陌生的，怀着忐忑，我开始融入了新的环境，接受新的挑战。 报到的第一天，我们
都怀着激动的心情来到梅林学校。记得当时，大家都非常开心，因为这里不仅校园环境优美
而且领导对我们无微不至的关怀和照顾使我们对我们的未来充满了信心，渐渐地我们这些新
教师就开始适应了这里，深深感受到了这里民风淳朴。在学校里，领导和蔼可亲而且平易近
人，帮助我们克服了很多生活上和工作上遇到的困难。他们对我们这些新老师的关心，让我
们更加坚定努力工作的信念。由于我兼小学于初中三个班英语教学，初中的学生都大了，上课的课堂纪律，老师布置
１４
的任务都可以按质按量的完成，但是在小学的教学中，让我感到紧张而又杂乱无序，上课了，
自己还没说完两句话，下面就开始叽叽喳喳，喊得嗓子冒火也无济于事，赶快换一种方式，
连哄加吓唬也只能是一种短期效应，一会儿又恢复原状。我开始怀疑自己的选择到底值不值，
开始怀恋以前教学以外的那份清闲，甚至后悔来到这里。可是慢慢的，我开始感受到自己工作上的成就，孩子们渐渐地，变得有秩序了，班干部
也变得训练有素了，主动收交作业，主动读书带其他的学生晨读，一切的一切都在慢慢发生
着变化，我忽然想到了一句话：教育本身就是一种慢的艺术。我也在工作中慢慢品味着这种艺术的魅力。
忙忙碌碌中，我在新的学校工作了一个多月的时间，时间虽短，但和学校各位领导，同
事接触过程中，让我也深感大家对人、对事的热情，尤其是对教学工作认真，负责，高效的
工作态度，处处体现了咱们窗口学校的风范和精神面貌，这也让我对我们的学校的未来充满
了信心和期待。
在这一个多月的时间里，我深深感受到学校各层领导的热心、细心和实干精神，他们关
１５
注每一个细节，高调办事，低调做人，处处留意，时时提醒，让学校工作不出一丝纰漏。让
教师暖心，让家长放心。务实的工作作风是对我们最大的鼓舞。在无形中影响着我们，激励
着我们认真工作。
在这一个多月里我也深深感受到同事关系的融洽，工作中的团结协作。 刚刚来到一个新环境，我有许多问题感到困惑和不解，所以我总是免不了要向同组的老
师请教，开始很不好意思，怕别人闲我烦，但几次之后，我发现不但我的担心是多余的，他
们还会主动问我有什么困惑并积极热情的帮我解决。 我感受到的种种事情，都鼓舞并启发着我，积极奋进的工作环境和氛围，让我不得不加
快前进的步伐，完善自我，争取更快，更成熟的融入到咱们这个大集体中来。２０１４－１０－２５汪静文篇四：学校学习考察心得体会 学校学习考察心得体会 ２０１０年 ８月１４日至１７日，学校一行１００多人，在校领导带领下前往醴陵四中进行考察
学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的
原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方面的经验
１６
和做法。为乡镇中小学校长提供了与
邻市学校直接交流、对话的机会。搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感受、体验，学习的
平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；丰富多彩，
氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，所有参加考察学习的人都认真
听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提
升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加
深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密，
形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。特别是崔局长，林书记亲
自带队，深入一线，我们更是深受感动。
一、开阔了眼界，看到了差距
（一）有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校，
他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，
１７
篇二：学校发展规划心得体会
学校发展规划是学校发展的纲领性文件，是学校办学目标的细化，是学校各项工作的航标，是学校凝聚全体师生员工的力量源泉，是学校办学特色和校长办学理念的体现。笔者认为编制学校发展规划应遵循下列原则。
客观性原则
学校发展规划必须建立在客观的基础上，实事求是。否则，会产生不良后果。
１（客观公正地分析学校办学的历史，使学校在继承中发展。
学校办学的历程有的｛艮长，有的较短，因此，编制学校发展规划必须用唯物主义的历史观，对学校的办学历史按其不同的阶段进行客
。
教育规律，就是要将教育规律与学校实际紧密结合起来。不同的学校其地理位置、教学设施、管理水平、师资质量、生源状况存在的差别很大，因此，在确立学校发展目标时，必须从学校发展的实际出发，既不能好高鹜远，也不能畏首畏尾，切忌凭感觉办事。脱离校情的目标是空想，违背规律的做法也必然会受到规律的惩罚。
可持续性原则
学校发展规划必须循序渐进，既具有时代性，又具有前
１８
瞻性。否则，欲速则不达。
１（分解长远目标，使学校在渐变的积累中产生突变。
学校发展规划中的长远目标与学校的观状相比差别越大，其实现目标需要的时间就越长，其历程就越艰辛，变革就越大。因此，对学校发展的长远目标，应该分解成阶段性的一个个子目标。而且子目标之间的“高差”要适当。
２（优化资源配置，使学校的每一步发展都有足够的后劲和空间。
学校发展必须体现时代性，满足时代发展对学校的客观要求，即既要立足现实，又要面向未来。因此，在编制学校发展规划时，要认真分析现实社会对教育的需求，以及未来教育发展的趋势。
协调性原则
学校发展是个系统工程，必须统筹兼顾，协调发展。否则，就会因为局部发展的滞后而影响整体目标的实现。
１（明确轻重缓急，抓主要矛盾，带动各方面工作推进。
学校发展是复杂的系统工程，涉及学校工作的各个方面。在确定学校各项工作目标时，要理清头绪，弄清各项工作之间的有机联系和制约关系。
２．协调诸多教学要素，使学校达到和谐发展的境界。
学校的发展涉及到教学设施、师资队伍、学校文化、办学理念、人际环境、教学研究等诸多要素，这些要素构成了
１９
一个有机的不可分割的整体。
特色性原则
学校发展，在全面推进各项工作的基础上，必须凸现学校自身的办学特色，否则，难以跻身于名校行列。
一所好学校，必须有其自身的办学特色。特色是品牌，特色是标志，特色是统领学校发展的灵魂。
篇三：学校管理心得体会
暑期中学校长培训心得体会
宁都县肖田中小学校长 罗爱平
盛夏时节，２０１０年８月１０日——１２日，教育局彭局长亲自率领我们宁都的中学校长，参加赣州市中学校长培训学习。研修班上，市委常委、市政府潘昌坤副市长亲临研修班作了开班动员讲话，并为我们解读了国家中长期教育改革和发展规划纲要。几位外地专家、校长围绕全国教育工作会议和国家中长期改革和发展纲要精神，就校长素质提高、学校管理、课程管理和质量管理，职业教育发展等专题进行讲学，８所兄弟学校介绍了经验。三天的学习，时间虽短，内容丰富，成效显著。通过聆听专家讲座，使我在教育教学管理的专业理论上有明显提升，学校的管理艺术、管理能力有明显增强，拓宽了思路，激发了工作热情。通过学习，我有以下深刻体会。
一：校长是校魂
２０
校长是学校领导集体的带头人、领跑人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务。有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。
学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，于学校的成败负有责任。作为校长，自身的学习问题显得尤为重要，在学习方面应走向专业发展。若要成功就必须提升学习能力，要成为学习型人才。当今社会是一个学习型社会，知识更新非常快，竞争越来越激烈，如不加强学习，及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。校长要实现自我的完美和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和个性魅力，必须有自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的基本成分。这样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成长，并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共识。
二、加强学校管理工作是方向
树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指 导教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体现为以学生的成长为本，以教师的发展为本。
２１
１、理清思路，树立正确的办学理念。
理念引领行动，目标鼓舞斗志。要引领学校的发展，必须有一套适合校情的办学理念和管理方法。聆听专家的报告感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，都有“抢抓机遇，寻求发展”的责任意识，都有明确的“规范化——特色化——品牌化”的办学目标。作为校长应明确学校的办学思想，办学理念，把它变成全校教职工的共同思想。我校牢牢把握教育本质，贯彻以人为本的教育理念，提出以“关爱”作为学校的管理核心，努力把提升师生的幸福指数作为学校管理的重要目标。实施‘五心’工程”的办学理念，做到“领导齐心、教师尽心、学生用心、家长开心、社会放心”。让师生在和谐氛围中得到发展，学校在和谐中稳步前进。
２、以人为本，精细化管理与激发教师工作积极性有机结合。
学校精细化管理要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。要落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求学校要在教育、教学、后勤三大块制定精细化管理制度，讨论、修订和完善各类考核细则，事事有章可循。严格流程管理，在执行制度和考核考绩上严格按照各类考核细则执行，杜绝人情分、原因分，促使每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对
２２
岗位负责，形成人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好局面。
建章立制，规范学校管理，固然十分重要，必不可少。但对教师的感情管理也是学校的重要组成部分。它的作用及意义与制度管理有过而无不及。教师作为学校教育教学主体和骨干，他们的思想感情与领导的思想是否一致，对教育教学的成败有着举足轻重的作用。所以说学校制定规章制度，要多一分信任，少一分怀疑；多一些奖励，少一些惩罚；多一点人性，少一点霸气。要充分发扬民主，认真倾听教职工的心声，出台一套既能保证学校正常工作秩
序，又能促进学校的发展、教师的发展，广大教师乐于接受的管理制度。使教师的工作由被动变主动，由自觉变自愿。
要尊重和信任教师。互相尊重是处理人际关系和使其良好发展的重要准则和规范。近年来，学校一直努力贯彻“关爱”这一管理核心，努力提升教师的幸福指数，为教师营造和谐氛围。日常相处中，领导与教师间在人格上保持绝对平等，不摆领导架子，不讲官话。在处理日常事务中，包括教师出现这样或那样的问题，都从团结、帮助的愿望出发，以爱护、商量的口吻磋商解决。强化校务公开，学校的一切大事，特别是较为敏感的问题，都做到民主化，公开化，透明化，让教师教师参与学校大政，增强教师主人翁意识及归属
２３
感，让全体教职员工真正感到自己确确实实是学校的主人，激发教师的工作热情。
３、关注细节，注重落实。
同样的工作，不同的人做，效果却千差万别，那是因为我们很多时候忽略了细节上的问题，或者在细节上没有落实到位。办学和管理的关键就在这里，谁是细节的关注者和实践者，谁就会收获成功。学校的管理也好，特色也好，不难看出，就是细节落实得好。没有哪一所学校的办学和管理能够离开细节的落实到位。细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节的学校管理者，往往是不会成功的，而只能成为夸夸其谈的说教者。无疑，作为学校工作领导者、管理者、服务者的校长，更要有管理上细中见精的功夫，小中见大的智慧，伟大与平凡的辩证胸怀，树立凡事无小事的思想，简单不等于容易的观念。工作中既要有高赡远瞩的眼光，更要有细枝末节的心眼，密切关注和思考细节的落实。只有这样，才能把工作做好、做强、真正做出成绩来。
４、结合农村实际，打造农村学校特色。
从实际出发创建特色学校。我校是一所规模很小的农村小学，学校资金严重不足，师资力量短缺。但也存在一定优势，就是班额较小，这有利于教师对学生的个别指导，学校教师也比较好管理。在此基础上，对学校今后的发展我想从以下几个方面入手：（１）、对教师的管理上。要严格要求，
２４
但不苛求。在教师工作生活中遇到困难时，作为校长要热情的帮助解决。创造条件让教师实现自身的价值，真正形成“教师依靠学校成才，学校依靠教师出名”的良性循环。（２）、在学生的管理上，鼓励教师去和同学们做朋友，建立融洽的师生气氛，让学生真正做到乐学、会学。（３）、在校园文化建设方面。要结合学校区域特色，把握“以人为本”的教育本质，以“爱”为校园文化的主题，通过多种形式，打造特色校园。（４）、在学生德育教育上，要把握农村学校学生特点，狠抓文明礼仪教育、安全卫生教育、感恩教育等，促使学生养成良好行为规范，做一个有用的人。
三、构建学习型学校是奋斗目标
只要打造了凝聚力很强的团队，就会使全体师生相互合作，齐心协力，完成既定工作目标和任务，共同实现学校发展的愿景。
要认真地组织学校的教育活动，班子例会，教研活动等。
１、在学校整体方面：校长要干劲十足，以校长为核心，形成了一个强有力的、和谐的领导集体，各个领导各负其责，教师团结协教，教学积极性高，学生文明，学风浓厚，走进该校园，感觉很温馨，让人真正体会到了学习型学校的魅力。
２、在教育教学方面：学校注重打造“团队精神”，教师要脚踏实地，稳扎稳打，教师在教法上要有自己独特的经验，课堂教学水平不断提高，教师的教研水平也要逐步提高，有
２５
一整套教研活动的制度。
总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。在今后的工作中要从大处着眼，从细处着手，加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园，为创建我县具有特色的农村中小学校而不懈努力～
２６
作文三：《学校管理的心得体会》1800字
校长管理学校的心得体会
我做农村小学校长工作已有２０多个年头，现在也临近退休，校长要培养自己的人格魅力，
正确处理好与教职工的关系。要做到谦虚谨慎，甘为人下，虚心向自己的助手和同事学习，
学习他人的丰富教学经验和管理技巧。此外，校长要关心教师，用情感调动教师的积极性。
如果校长与教师关系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增强凝聚力。规范管理体制，提
高教学质量是校长的职责。
一、以人为本，以身作则，以德育人。
校长代表着学校的灵魂、学校的思想。一名好校长首先在＂德＂字上下功夫，要一身正气，
要用自己的人格魅力去感召激励师生，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。
一要真诚，真诚的对待每一位和我相识的人；二要正直，坦坦荡荡做人，坦坦荡荡地面
对各种问题，客观地分析、公正的处理和解决问题；三要务实，扎扎实实做好每一项工作。
四要反思，注意换位思考多为他人着想。五要发扬以身作则、扎实工作、实事求是、密切联
系群众的工作作风。
建立和谐的人际关系。分享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣，尤其在教职工及家属
生病住院，家中有困难时，谁家的红白喜事，只要学校知道，我再忙都带领工会亲自上门慰
问，解决老师们的后顾之忧，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们放下包袱好好工作，
感受到来自集体的温暖。同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，做一
个有理想、有责任感、群众信得过的领导，做一个对得起自己良心的领导，这是我在职的追
求。
二、校长要心系学校，以校为家。
我们的学校处在的地理位置，是一间农村小学，又有隔壁村的学生。学校条件不好，我
来到学校后，早来晚归，与学校领导班子谋划学校的发展规划，先从各班级、功能室入手，
制作了大量的版面，使之焕然一新；学校的的教室建了很久，所有门窗也经常乡村里争取资
金，获得支持，用于改善学校的教学环境，去年又获得漳浦县校安工程支持，村里面出头争
取一片土地，建了一幢食堂，供以后崎沙村的学生寄宿。
三、规范管理体制，提高教学质量是校长的职责。
学校的工作重在常规管理，校长不能没有计划地乱抓，今天抓这，明天抓那的，这样就
会感到吃力和被动。必须有可行性计划才能有条不紊的进行学校管理。
１．学校的事要做到心中有数
新学年开学了学校硬件方面要干什么，常规管理要达到什么程度，重点想干什么都要做
到心中有数。如这学期家访会我重点要达到一个也不能少，要让家长重视自己的孩子，与学
校结合起来共同培养学生良好的学习习惯和良好的生活习惯，那么我在计划安排表上就明确
写出来。
２．要对计划常抓不懈
这学期都有哪些活动安排在哪个月份。旗下讲话目标是什么，围着目标都讲什么，哪个
教师讲。值周教师都干什么。这些常规工作我都用表格贴在办公室里。红领巾监督岗坚持经
常，星级中队一周一评比，每周一间操时公布结果，坚持教师签到、升旗、间操和广播站制
度。开学典礼，演讲赛，“六一”等重大活动，师生都要重视，每次我都让辅导员用电脑把程
序打出来，有时还要到村老人协会演出，让老人开开心心看到祖国未来的希望。
３、把自己看成领导。
学校有什么情况及时说，凡是我出门学习或开会，归校时我都会及时开会学习及时传达。
听课要随时听，听后要和教师交流。每月检查教师的教案，作业的批改。检查完都记在专用
本上，及时交流。有的教师教案过于简单，没东西，就有过程。有的练习册没标日期等。检
查本上都有记载。按课表上课，是什么课就上什么课，体育、音乐、微机都有专人上。以前
没有专人时是不经常上，有的教师不会上音乐课，被我逼的用录音机去教歌。分班分课，我
根据情况让你教什么，教哪个年级你就得教哪个年级。
４．还要会充分用人，人人有责任
除学校会计、大队辅导员、卫生、教研组长外，其余的负责各室。我开会时说，“学校成
绩上不去教研组长负责，学校卫生上不去管卫生的负责”。有的教师开玩笑说：“那你干什么
去，你倒会来，事都我们干了，责任也有人负了，你倒没事了。”我说我是专门管你的。
四、认真处理好与村领导干部的关系。
作为学校负责人，必须和村搞好关系，否则你是得不到村支持的。这些年和村干部打交
道什么样的人都碰到过。什么样的人得用什么样的办法对待。有的村干部想着办学办实事，
这样就得说话上着说，让他感到舒心。我经常和村干部这样说，学校是咱们的，学生是自己
村的，现在村里还有什么公共事业，只有学校了。学校建设的好坏直接影响着咱们村的精神
文明建设，因为从学校的好坏就可以看出村风村貌的好坏。学校就是村子的形象。总之你得
让村干部敬重你，不能小看你，认为你确实是干事业的人才行，你的人格魅力对他也有影响，
让他认为你真行。
作文四：《学校的实训心得体会》4200字
精品文档
学校的实训心得体会
实训是指在学校控制状态下，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。以下是收集的实训心得体会欢迎查看～
学校的实训心得体会１
电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第２周到第５周每周周二下午四个小时来进行这次实习。
实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。之后得知是自我做一个万用表，而且做好的作品能够带回去。听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧～就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。
实习第一天也就是第二周，透过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高—潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了必须的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了必须的指导。
第３周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，
１ ／ ７
精品文档
所以我很认真地对待这练习的机会。
我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作必须的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在３—５秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。
焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行～我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不明白要焊坏多少个原件呢。
第四，五周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表此刻能够经自我的手焊
２ ／ ７
精品文档
接出来，心中难免有些许激动。
学校的实训心得体会２
透过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自我专业的认识。从而确定自我以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢构成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行～”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自我在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合到达更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习
３ ／ ７
精品文档
那样简单。
人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，但是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都就应好好经营自我的时间，充实、完善自我，不要让自我的人生留下任何空白～
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。
此刻我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。
４ ／ ７
精品文档
从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
在实际工作中经常会和不一样的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活应对。透过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才明白其中的滋味。对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真真切切的让我了解了什么是软件开发，什么是软件工程，让我对于软件最初的观点也有了本质性的改变～程序员不仅仅仅是一份职业，更是一份细心＋一份耐心＋一份职责心＝人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自我的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自我，早日走向工作岗位。
学校的实训心得体会３
时间真的流逝很快。我们也走过了大二的时光。在学习
５ ／ ７
精品文档
的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。生活，不经历一翻风雨，我们也不懂的生活。
大二的我们。经过将近一个学期的模拟实训课程，让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先，我们根据教材资料中的经济业务，分析题型，到编制凭证。再过账目中，然后是结账，对帐，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开始的模拟的出纳岗外实训，到存货业务的发生，直至到此刻综合的模拟业务。所有账目都弄好后，最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作，现由我一人来完成，其中的酸甜苦辣之味，只有亲身体验，才真真正正了解到什么是会计。其实，现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。
虽说自我在高中时期所学的也是会计专业，当时老师讲的题，分析的题也很详细。和大学中老师讲的题，分析的题目总是有所来源点的。可不管怎样，终是让我受益匪浅。可让我自我对会计多一度的深爱。
“只有经历过，才明白其中的味道”对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真切的让我了解了我自我以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生～会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心和一份耐心还包括一份职责心。
６ ／ ７
精品文档
不经历过，我们永远都不会长大。人生不是一条平坦的道路，只有走过崎岖、遇过困境，以前跌倒、以前失去，经历过挫败、跨越难关。而仍然能够昂首阔步迈向人生，才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。做一个坚强的人很难；需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此，发现错误，要不断的修改，不断的矫正。尤其是最后在编制资产负债表的时候，那叫一个崩溃啊，当你发现编制到最后，借贷方不平衡的时候，我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账，找账。这样的工作，只有一个字能够形容——累～参杂着繁琐～
透过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。
虽说到本学期末，做的很累，但是真的期望学校能够给我们这样的机会，所谓的，我们只有多做账，多熟悉，才能游刃有余～
７ ／ ７
作文五：《学校教育的心得体会》13200字
学校教育的心得体会
篇一：教育会议心得体会
教育工作会议学习心得 ××小学 ×× 近日，学校组织全校教师认真学习了张念军局长在全县教育工作会议上的讲话和办事处石主任的讲话，听后，我受益匪浅。 通过讲话，我更加认识到教育事业发展的关键在我们教师，我们教师必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力 赢得社会的尊重。
同时，我也了解了我办教育教学工作所取得的成绩和存在的问题与不足，明确了今后我办小学教育教学工作的目标任务。身 为一名小学数学教师，深感责任重大，任重而道远。小学是整个 基础教育的根基，他担负着开发学生智力和潜能，培养学生的兴 趣和爱好，发展学生的个性和特长，养成良好的学习习惯和行为 习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基 础。如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、 人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没 有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。一个孩子牵动 着无数个家庭的神经，寄托着无数个家长的希望，孩子的每一步 的背后，都引来无数个人的注目。因此我们小学教师只有坚定不 移的实施素质教育，不断提升教育教学质量，促进学校教育的全 面、快速、和谐发展，才能不辜负党和人民的重托和期望，才能 无
愧于人民教师这一殊荣。 — １ —２０１４年４月
— ２ —篇二：学习教育工作会议心得 学习白鹤镇教育工作会议心得体会 任跃峰
学校组织我们参加了白鹤镇教育工作会议。会议上，郭主任总结了上学年工作，确定了
２０１５ 学年的工作思路，对全体教师提出来明确具体的工作要求。通过对郭主任讲话精神的学
习，使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对我们教师提高教学质量，及个人工作作
风起到了良好的指导作用。通过学习，我更加深刻地认识到我们教师每个人都是学校主人，特别是校长。“一个学校
的质量的好坏，取决于校长管理水平与能力的高低”，这句话说得太对了。校长是发展的重要
一环；校长树立了发展意识、明了了开放需求，才能确立教学工作中心地位的理念，明确学
校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色；只有校长以育人统揽全局，统一思想，与时
俱进，实事求是，老师才能深入教学工作，认真钻研，学校才会有活力，办学才会有特色。
这也要靠我们全体教师的共同努力～本学期我们要将提高教学质量放在了首位，这正是教育的灵魂所在。只有高质量的教育，
才能输出高质量的人才，只有高质量的人才，才能有高端科技，
科技进步了，社会才会进步，
经济才会腾飞。在今后，我想从以下几个方面提升教育教学的质量：
一、教育教学方法要创新。在新的学年里，我们全体教师们，勇于探索，大胆创新，创
新出更多的贴近生活、贴近实际的、为小学生 所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导教师学生的学习
问题，无愧于这个时代光荣的称号。
二、俯下身，踏下心，改变看摊守业，不求有功但求无过的思想，树立无功就是过，平
庸就是错的责任意识。
在今后的工作中，只有严格要求自己，不断提高学校的办学水平，提高教学质量和学生
各方面的素质，才对的起教师的称号，对得起党和政府的重托。
三、时刻严格要求自己，做教师的表率，做合格的“人类灵魂的工程师”。
１、立德修身，提高素质，当好人样子。不管在社会还是在学校，首先应当遵规守法，做
一个“良民”，时刻想着教师的身份，维护自己的形象。
２、要切实转变作风，真抓实干，做个实干家。自己一定要树立“一日无为三日不安”的
责任意识。不管是教学还是管理，都应该向先进看齐，争创一流，追求卓越，进步在进步。总之，在以后的工作中，我要时刻按照中心校的标准严格要求自己，解放思想，更新观
念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情
况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶。篇三：自治区党委教育教师工作会
议心得体会心得体会 自治区党委教育教师工作会议心得体会－－－－ 争做用心育人的“四好”老师６月３日，自治区党委教育教师工作会议召开。这是自治区党委首次冠以“教师”这个
“头衔”的会议。全疆主分会场特别邀请７０００多名各级各类教师代表参会。会议特别强调“以
立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设”，充分体现自治区党委对教师队伍建设
的高度重视。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高
低，决定着一个国家和民族的未来。也正因如此，张春贤书记在自治区党委教育教师工作会
议上并对全疆各族教师提出，要做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树
人的好老师的“四好”好老师。这不仅诠释了人民教师的师道
精髓，更指明了为师从教的努
力方向，这是对新时期教师岗位的严格要求，也是新时期品格的基本准则。教师是教育事业
的第一资源，是教育竞争力的核心要素，先有名师，才有名校，名师名校相得益彰，才能在
新的起点上开创新疆教育事业发展的新局面，为新疆全力推进社会稳定和长治久安各项工作
提供强大的智力支持和人才保障。有历史责任感就是要求教师在当下纷繁复杂的形势下，教师就必须有与新疆地位相适应
的格局和境界，并始终胸怀这样的大局，能自觉为党和国家分忧，为新疆教育事业尽心尽力。
当前境内外“三股势力”与我们争夺教育阵地、争夺下一代的斗争异常激烈，突出表现就是
宗教极端思想和“双泛”思想的侵蚀渗透。青少年是世界观、人生观、价值观形成的重要时
期，老师的一言一行，都可能给学生的人生道路产生重要的影响。唯有老师的人格高尚，才
可能有学生的心灵纯洁。在新疆当老师，不仅要传授给学生各种知识，更要以心换心，为学
生的健康成长倾注大量心血，让学生在正确的道路上健步如飞。每一位教师都要有与当前形
势相适应的责任和担当，清醒地意识到自己的特殊作用，牢记
自己的身份和神圣责任，全身
心地投入教书育人的崇高事业。为人师表就是要求教师要做政治坚强的表率，要有是非观念，不做“两面人”“老好人”，
用言行感染学生、影响学生、带动学生；要做践行“五个认同”的模范，不断增强对伟大祖
国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会
主义的认同；要做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一
粒扣子，把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的
每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成
长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心
教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。要做立德树人的好老师。“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德
高尚的人群。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。教师不
仅要传授知识，更要教育做人，为学生指引人生方向，引导学生形成正确的世界观、人生观、
价值观，加强理想信念和道德教育要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。合格的老师首
先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。好老师应该取法
乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底
线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要用好课
堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经
验点燃学生对真善美的向往，要发挥好居间引导的作用，与家长建立密切联系，使学校教育
能够辐射家庭教育、引领社会教育，要适应学生思想变化新特点，积极探索教育的有效途径，
提高教育工作的吸引力和感染力，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、
转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康
成长。要抓好养成教育，培养现代新疆人，大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交
通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养
成重修养、明礼仪、讲文明、
守规则的良好习惯；广大教师要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导
青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端；大力弘扬新疆精神，引
领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻张春贤书记重要讲话精神，把全部精力和满腔
真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打
造中华民族“梦之队”的筑梦人。篇四：２０１３教育工作会议心得体会 教育工作会议心得体会会议主要内容：
１、 一个深入：学习贯彻十八大精神办让人民放心的教育。
２、 三个全面：１）全面贯彻“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者
和接班人”的教育方针
２）全面贯彻十二五教育规划发展纲要：加强教师队伍建设，坚持优质教育，坚持德育为
先，坚持能力为重。
３）全面贯彻素质教育
３、四项主要任务１）立德树人；２）提高质量；３）队伍建设；４）
转变作风。
４、三个着力：１）着力提高公平教育；２）提高质量；３）和谐稳定 心得体会
２０１３年３月９日参加了石总场教育工作会议，听取了优秀教师的典型发言，王主任和张
付政委在讲话中提出：肯定成绩，坚定信心，进一步增强加快教育事业发展的责任感使命感；
理清思路，把握重点，推进教育体育工作再上新台阶；真抓实干，强化创新，１？努力开创教
育工作新局面。校长结合我校的实际情况，成绩进行了细致的分析总结，通过学习经过自我
剖析，相互交流等，我对教师的职责有了更深一层的理解。 通过学习我认为：教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文
明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。陈局长在讲话中谈到“人
以德立立身，学校也应以德立校。”在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅
力主要从人格特征中显示出来，我一定按照要求，在今年的工作中对学生做好五个方面的教
育：理想信念教育、民族精神教育、行为习惯教育、遵纪守法教育和诚信教育。师德关乎学
生的一生，
一、热爱自己的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事
业，看成是教师的最高美德。陈局长在讲话中对我们广大教师提出三十个字的要求，即：“有
理想，有干劲；讲民主，讲原则；善管理，敢创新；讲团结，肯学习；重研究，严自律。”干
一行，爱一行，从这三十个字中我认识到工作就要勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折
扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处
处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，尽量宽容。教书育人，为人师表，
注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
二、严肃对待教学工作。在教学工作中的，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的
基本精神和编写意图，把握教材的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法，这样才能
体会新教材蕴含的教学理念，精心编写教学案，认真上课，重视课堂动态生成，着眼学生发
展。不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种
各类信息，灵活驾驭教学过程，
推进教学过程在具体情境中的有效生成。从而培养学生的创新精神和实践能力。教师应该精
心设计练习，进行有效训练，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的，提高教学的
效果。
三、要经常自省，不断学习，充实自己。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、
对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我
们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，
贵在自知之明，这需要有自省作为手段。
四、爱戴自己的学生有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社
会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还
要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生
谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，
方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，
还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的
个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、
水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个
学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能
得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和
欣慰。尊重学生，公平对待每一位学生。师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一
种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系，处理得好，会教学相长。老师应去研
究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去
因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思
想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎
重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作
为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责 任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德
素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定
要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。篇
五：学习教育工作会议精神心得体会学习教育工作会议精神心得体会祁山乡初级中学文显荣近期，学校组织我们学习在全市教育工作会议上的讲话精神，从而掀起了一股解放思想
大讨论的热潮。
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的
反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不
断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的
是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己
的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主
观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为一名教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自
己的头脑，使我们的思想永具革命性～要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、
乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲
笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思 想是大到一个学校小到一个学生的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导
指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，
主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。解放思想不是一句空
口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从
以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中
自有颜如玉，书中自有黄
金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做
到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到
学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统
地学习马列主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时
时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方
面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚
心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通
过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观
念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足客商需求，适应新时期经济工作
的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用
自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化
为自己的东西。在工作中不会
一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。
在工作中面对服务对象也就是客商时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑
筋，想他们所想。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合
起来，目的是要促进发展。四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过
学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业
素养。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学
习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实
践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会
更稳定、更和谐。
篇二：王宝寨让传统文化融入学校教育心得体会
今天是２０１５年１０月６日，应我们学校邀请，河北省望都县教
育局局长王宝寨先生莅临我校，给２００多名教师带来了一场精神盛宴。他在中国传统文化研究领域有很大的建树和独到的见解。认真听取了之后，我被王宝寨先生精彩的阐述和渊博的中国古典文化学识所深深折服。
从讲座中我们得知了现在的学生为什么这么难教、难管，老师为什么这么难做。原来都是我们教育孩子的方式出现了方向性的错误。我们在教育中只注重孩子的智育，而忽略了孩子的德育和怎样做人的教育。我们效仿西方，但是我们只从西方学会了要让学生发挥张扬个性，让学生大胆质疑，学会独立，学会与人竞争，学会了自由，平等。我们以为它是西方教育的全部，我们把它用到了我们的教育当中，殊不知家庭教育的缺失，社会教育的缺失和学校教育的缺失，使得我们的孩子把这些西方的东西当成了他们生存的唯一法则。他们又怎么会对父母恭顺，对老师尊敬呢，我们教给孩子的这些，孩子们又反过来用来对付我们家长和老师，这当然不是大家所愿意看到的。王宝寨局长给出了治病的良方：那就是做人方面的教育我们用中国的传统文化，而做事方面的教育（即智育）我们用时代精神（即个性，竞争，质疑，自由，平等）。我们要先让学生学会做人，再学做事。
这些对我们老师很有用，起码让我们知道了我们教育的症结在哪儿，这个病应该用哪个 方子来治。这等于给我们老师在教育方向上指了条明路，使我们活得明白了～哦，原来如此～
王宝寨先生还让我们了解了中国传统文化，给我们深入阐述了
“道，德，孝”三个字的内涵，它囊括了中国传统文化的智慧。我们了解了“五常”——仁、礼、义、智、信。“五伦十义”——父慈子孝、君仁臣忠、夫义妇顺、兄友弟恭、朋诚友信。
最后，还让我们领略了《弟子规》的神奇魅力。它适用于你的一生的各个阶段，它也适用于任何年龄段的人，它语言至简，道理至深。真是我们教育学生，自我教育，家庭教育的不二法宝。学生诵读了《弟子规》，理解了《弟子规》，并身体力行，那么学生，学校在德育方面一定会有质的飞越，并且会极大地促进智育的发展。
希望现代教育借助中国古代智慧这双翅膀，在蔚蓝的天空中越飞越高～
篇三：学生家庭教育心得体会范文
学生家庭教育心得体会范文
说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；
社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年８岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩
子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴
做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。
我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。
我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家
长不能居高临下，要在民－主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、
有觉悟的人，拥有一个光明的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。
贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领
学生家庭教育心得体会范文之二
说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年８岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦
相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也
的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子
以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｚｉｒａｎｏ／ｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞霾涣烁瘛，庖簿褪枪丶 冢 魏谓逃 加泄丶 冢 谡飧瞿炅涠闻嘌 ？拥男形 肮咦钗 行В
绻 苏飧瞿炅涠危 俳 姓庵纸逃 Ч 赡芫筒疃嗔恕，？Ы锥危 墙 ？，妗？嘌 己醚 跋肮叩淖罟丶 逼凇，飧鼋锥闻嘌 髦至己孟肮咦钜准 В プ？飧龌方诰偷扔谧プ×撕？拥囊院蟆？／ｐ＞
作文六：《学校的安全心得体会》3100字
学校安全教育学习心得体会
杨河镇中心小学 涂国山
在国家级学校安全教育学习模块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对安全 方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重 大。
生命不保，何谈教育？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外 事故的少年儿童（ １８岁前）约 ８万人，是职业意外死亡率的 ４－５倍，我国每年死于交通意 外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春 和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的希望！作为教育者，怎不为之 动容？
孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！有位教授说：教师是安全 之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。今后我校将把师生安全作为首 要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追 究制，保证学校安全工作规范有序地进行。其次，健全学校安全预警机制，制定突发事件应 急预案， 完善事故预防措施， 及时排除安全隐患， 不断提高学校安全工作的管理水平。 第三， 建立校园周边整治协调工作机制， 维护校园及周边环境安全。 第四， 加强安全宣传教育培训， 提高师生安全意识和防护能力。 第五， 事故发生以后， 启动应急预案， 对伤亡人员实施救治 和责任追究。我校值周四处巡视检查，发现不足及时反馈、改正。每天，每个班都定时检查 学生到校情况，及时上报人数。另外，
我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动以提高学生的安全意识和掌握求生 自救自护的本领。
只要学校的一切规制度都落到实处，学生懂得安全知识，有安全防范意识，并有一定的 自救自护能力。我想，危险定会远离我们。让我们大家一起努力，为学生营造一个安全而美 好的学习环境， 让他们能够健康而茁壮的成长， 使他们成为国家兴旺和社会建设的栋梁之才。 ２０１０．７．１０篇二：学校安全心得体会
学校安全心得体会
安全责任重于泰山，学校安全工作是学校做好教育工作的前提，没有一个安全的教育环 境， 就没有教育质量可言。 学校对学生进行安全教育， 关键是把安全教育工作做在前面， 做 到“防患于未然” ，早进行一些预见性教育，事故自然会减少很多。把安全教育做在前边，把 安全预案制定在前面，就会很好地避免事故的发生，就不至于出现面对危险来临时的惊慌失 措，从而变被动为主动。
学校在家长会上应该多讲关于安全的知识。学校领导在教职工大会，升旗仪式上，学生 集合和集会，做到逢会必讲安全。学校定期在每周班会前，利用广播，通报安全事件，对全 校进行上周安全小结， 提出近期安全倡议。 每月利用学校橱窗， 黑板报， 或者手抄报的形式， 出一期安全知识宣传的专刊。安全教育要善于用案例说话，用数据说话，案例要典型，要新 颖。安全要经常讲，要讲生动，要讲响亮，牢牢镌刻在每一个孩子的心中。让他们在危急的 时候，脑门上就能想起老师的告诫；在糊涂的时候，耳畔就能听到老师的警示。安全工作是 实实在在的东西，容不得半点虚假。
学生是学校和班级安全管理的对象，所以工作的重点是结合中学生的年龄特点，积极开 展有效、生动、学生易于接受的安全教育活动。通过多媒体对学生教育，使学生了解学校中 常见的安
全问题，使学生从思想上高度重视；了解一些安全问题产生的原因，学会积极预防以外 伤害的发生。
提高班主任和教师各科的安全意识，在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的
安全。通过多种途径和方法，熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事 故、 自救、 逃生、 紧急避险的方法和手段。 将安全教育纳入教学内容， 对学生开展安全教育， 培养学生的安全意识， 提高学生的自我防护能力。 各类设施的安全状况及时、 定期进行检查， 如存在安全隐患，及时处理并提醒学生注意。
联合互动，形成安全教育网络。实现家庭，社会，学校三方的统一，安全教育不是学校 一方的责任， 是家庭， 社会共同的责任， 所以培养学生的安全教育意识， 要实现学校， 家庭， 社会三方的统一。加强与学生家长在安全教育方面的交流，提高家长的认识。
我作为一名任课教师，保证时刻将学生安全放在心上，每节课清查学生人数，保证课堂 上的安全， 认真做好负责的楼梯安全工作。 课外遇到学生有任何安全问题， 及时处理或上报。 安全事大，需要我们多费些心思，安全意识进入学生内心，从而真正让学生全面发展起 来。
２０１４年 ２月 １７日篇三：学校安全工作心得体会
学校安全工作心得体会
柏果镇猛者小学 侯 弘
２０１０年 ５月 ８日召开的“柏果镇学校、幼儿园及周边安全工作会议”是一次及时的、恰 倒好处的会议。 我对整个会议进程中所提及的案例始终记忆犹新， 倍感学校安全责任之重大。 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，我们必须把安 全工作放在学校工作的首位来抓；必须增强师生安全意识，强化学校安全管理；必须明确责 任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。以下是我对学校安全工作的些 许体会：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
成立安全工作领导小组， 确定安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线， 以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内 安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明 校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。实行安全责任事故一票否决 制，确保各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育，树立安全意识
及时消除隐患，加强安全教育，防患于未然。举行各种宣传教育活动，利用横幅标语、 校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造一个“人人讲安全，处处 讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。通过丰富多采的安全教育活动，使师生的 安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证学校教育教学秩序的稳定和顺利开展。 三、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全个人活动，坚持从细微处着眼，从最小处抓起的原则，严防细 查、速改快整，确保学校师生财产和生命安全，促进学校各项工作持 （转载于 ：学校的安全心 得体会 ） 续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度，加强安全管理
１．建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。
２．重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报 上级主管部门。 对发生的事故按照各自管理权限及时查清原因， 对事故责任人给予严肃处理， 事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
３．严格校规校纪，对违纪学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
１．严格门卫制度，加强值勤值班。
２．加强课间管理，安排值日教师巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。
３．邀请校外辅导员到校对学生进行法制及安全知识的教育。
４．崇尚科学文明，反对封建迷信。
５．加强交通安全法规教育，提高交通安全意识。
６．定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
总之，各项制度的制定和实施，必须严明学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学 校安全工作做到有章可循、 违章必究、 不留盲点、 不出漏洞。 要为建立良好的教育教学秩序， 创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列 入学校工作的重要议事日程，扎实工作，认真学习贯彻上级有关安全工作的指示精神，为建 设“平安校园”做出自己应有的贡献。
作文七：《写心得体会的作文》1900字
写心得体?会的?作文??
写心得?体会?的作?文?
写心?得体?会的?作文??有一周的?周末?放学?回到?家里?，我?没什?么事?情做?，就??只有去写?家庭??作业了，?我打?开书?包，?找作?业记?录本??看看有什?么作?业。??可是我找??来找去就?是找?不到?，心?想：?不会?落在?学校?了吧?，算?了，?反正??作业?在就行了?。于?是，?我就?回想?着，?有什?么家?庭作?业呢?？?我努力?的想?着，??终于把语?数英?三科?的作?业都?记起?来，?但是?心里?总有?一种?感觉?，好?像缺??了什么似?的。?我管?不了?呢么?多了?，还?是先?把作?业做?了吧?。周?末过?了，??我回到学?校，?去班?级里?看看?作业?记录?本，?不知?道我?的作?业写?完没?。看??完一遍后?，我?发现?，语?文还?少了?一篇?作文?没写?。我?在心?里骂?自己?真笨?，?怎么会?想不?起来?呢，?真是?烦死??了！现在?可是?没时?间写?了呀?，怎?么办?呢?？?再不回宿?舍老?师又?要骂??了。我无?奈了?，只?好在?宿舍?睡觉?的时?候写?了，??如果关灯?睡觉?了的??话，我自?己已?经带?了一?个小?电筒?，现?在派?上用?场?！我?在宿舍??趴在床上?写作?文，?说是?简单?，做?是难?。那?个写?字姿?势呀?，真?难?写字，?而且?还压?得我?肚子?都疼??了，甚至?气都??难喘埃我?在心?里默?默哀?怨?道：我?的命?好苦?啊，?老天?爷，?我跟?你又?没仇?，为?什么?要这??样对我。?呜?呜呜呜?呜。?过了?不久?，作?文终?于写?完了?，终?于能?松一?口气?啦?！虽然?我?写作文?没用?多久?时间?，但?对我?来说?真的?真的?好漫?长啊?！ ?
经过?了那?件事?情之?后，?我决?心一?定要?改掉?坏毛?病，?我再??也不想受?同样??的罪了，?再也?不想?了?！以后?我要?做个?好学??生，听老?师的?话，?做好?每一?件?事情，?绝对?不要?再犯?一样?的错?误，?绝对? ?
２． ?
以前?，我?不爱?运动?，喜?欢安?静地?在家?看课?外书??。日久天?长，?我身?体越??来越胖，?行动?也越?来越?笨拙?，引?发了?许多??尴尬的事?。?
记得?有一?次，?我下?楼到?院子?里与?小朋?友玩?。大?家一?起玩?“真?假地?雷”?，?因为我?太胖?，所?以跑?不快?，总?被他?们抓??祝小朋友?们都?嘲笑?我，?说我?笨，??说我胖，?我感?到十?分难?过，?真想??哭。可是?轮到?我抓?别人?了，?我总?是累??得气喘吁?吁，?满头?大汗?，可??又抓不着?别人?。小?朋友?们都?不爱?和我?玩了?。? 记得?还有?一次?上体?育课?，老?师要?测?５０?米短跑?成绩?。我?一听?，急?得抓?耳?挠?腮，不知?所措?，因?为我?最不?喜欢?跑步?。因?为我?太胖?了跑?不快?，用??了９秒多?，不?达标?。我?心里? ?很不服?气，?平时?学习?上我?样样??出色，语?文经??
常考全班?第?
?
? ?一、第?二，?数学?就别?提了?，在?人大?华校??一班名列?第五??，在华数?尖?子班?３００?多人?考试?中我?排名?第二?，而?体育??成绩那么?差。?我不?甘心?，我??要迎头赶?上。?于是?我决?定每?天练?习跑?步，?让身?体瘦?下去?。? 我给?自己?定了?一个?标准?：每?天至?少跑?两千?米，?然后?跳?１０?分钟绳?或滑?１０??分钟旱冰?。?
夏日?傍晚?，我?冒着?酷暑?坚持?锻炼?。我?累得?汗流?浃背?，气?喘吁?吁，?经常??在汗衫上?留下?了白?色汗?花。?因为??我知?道习惯是?成年?累月?养成?的。? ?冬天的?夜晚?，我?冒着?刺骨?的寒?风在??院子里锻?炼，?一出?屋门?，就?冻得?我?直哆嗦?。我?想：?“天?太冷?了，?干嘛??要自找苦?吃，?在家?看书?多好?。可?这?时小朋?友们?嘲笑?我时?的样?子? 又浮?现在?眼前?。不?行，?如果?不坚?持锻?炼，??体重也降?不下?来，?也跑?不快?，体??育就不能?达标?，也?评不?上三?好生?。小??朋友也不?爱和?我玩????”我?常常?暗暗?给自?己鼓?劲“?要坚?持?！”? 经过?几个?月的?刻苦?锻炼?，我?养成?了爱??运动的好?习惯?。天?天跑?步，?能走??路不坐车?，能?站着?就不?坐着?，再?好吃??的尽量少?吃。?我的?体重?明显?降下??来了。去?年因?胖不?能穿?的裤?子，?今年?反倒??能穿了。?我也?终于?跑得?快了?。?测四百?米我?竟然?进入?了全?班前?十名?。小??朋友也爱?和我?玩了?。我?很高?兴，??因为我终?于养?成了?好习?惯。? ?
?
作文八：《写心得体会的作文》8000字
写心得体会的作文
篇一：作文感想怎么写
中小学作文：读后感怎么写好
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，
必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的
基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示”读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，
但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。篇二：写感受的作文
写感受的作文
写感受的作文（一）
生活教了我太多，以前什么都不懂，像疯子一样，用自己的方式去做，不顾及后果。看破红尘，可望而不可即。世间的一切谁能做到轻易拿起，又轻易放下，生活就像是一个不断更新的残酷游
戏，适者生存，否则只会被这个游戏淘汰、抹杀。真实的游戏，带着不近人情的气息，逼近这其中的每一个玩家，给予这人们无限的条件与感悟。游戏玩得好，奖励就越多，阅历也就越广，而离走向这个游戏的巅峰的距离也会越近。聪明的人可以在这个游戏中体会到许多做人的启示，笨拙的人却会被这个游戏中逐渐地抹去。花花绿绿的大千世界里处处隐藏着危险，一个看似不起眼的东西便可以如一条毒蛇一般，给予人们致命的伤害。这个游戏里，没有规则，没有约束，人们可以想尽一切办法去伤害别人，别人也可以用尽一切方式来挫痛自己。红尘，恐怕有些人穷尽一生都没有弄懂这是什么，更别说看破。
我现在不可能不去顾及后果，我在成长，在懂事，我必须为自己的行为负责，即使父母可以为我摆平一切，可是，他们也不定能摆平。我不再是那个懵懂的儿童，也不再是那个狂
热的少年，我不再留恋那个童年，即使留恋，也终归只是留恋，无法回去。残酷的现实让我学会了沉稳，我懂得用理智去解决问题，我懂得用角度思考问
题，我不是以前那个盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有属于我自己的那双翅膀，即使能力不强，羽翼亦不丰满，可是，我终究还是可以用自己的能力解决一些事了。
红尘，我不想看破，亦无法看破，我只要用自己的智慧去获得启示，去学会生存，这便已足够。
写感受的作文（二）
一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢；悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。
悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。
这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗；当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉，有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，
勇于挑战，敢于承担起生命的重量，
超越生命的光华，书写大写的人生。
写感受的作文（三）
期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开了床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关了灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起了考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没了。夜，已经很深了，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下了，只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入了梦乡。
第二天八点整，语文考试开始了，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去了，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去了。我做完了基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到了轻松。但是
第二篇阅读就难了，我读了两、三遍才读懂了题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成了阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊？？不知不觉，时间已经过去了半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成了拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨了，这下惨了？？时间不够了，我草草结尾，就交了卷。
考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着。篇三：做作文集的感想
做作文集的感想
这一部作文集，我还是尽了很大努力才能完成的。刚开始写作时，我总不知道该写什么，该怎样下笔；而灵感也躲起来了，不和我见面。那时我很苦恼，不知该怎么办才好。过了几天我还是没写出任何东西。那时我真想放弃，不在写下去了。但是，我的妈妈说我不应该遇到这一点小小的困难就放弃，并鼓励我，要我坚持下去。我听了她的话，坚定了我的信心，再继续努力做这本作文集。结果，我成功了，我把我的作文集
制作完毕，我完成了我原以为不可能完成的事。
通过做着一本作文集，我懂得了很多事情。现在，我能让我的作品呈现在大家的面前，我觉得很高兴，也很满足。我觉得这本作文集是很值得珍藏和留恋的，它将会成为我一生中最珍贵的事物，我会好好地珍惜它。
其实多写作文，对自己的水平能提高很多，虽然我们的语言还不够精美而简练，但是如果能吃的话会越写越精彩的，其实我觉得一本作文集，不光是一些图片可以装饰的，更是能体现出一个人的观察能力。
虽然这篇文字不多，却包含着自己的努力～
嗑瓜子是我的嗜好。
当你磕细长的葵花籽时，首先要将瓜籽放在两齿之间，用舌头轻轻托起，一点点向尾部磕去，发出悦耳的声音，在我耳中仿佛是贝多芬，莫扎特的杰作，然后用舌轻巧一卷，仁儿便顺利滑进嘴，顿时塑像满口，回味无穷～
当你磕西瓜子时，可跟葵花籽是完全两样了，那需要十分精湛的技术，你
若是急性子，耐不得园园瓜子的诱惑，一口下去，结果必是皮碎仁段，兴也会扫去半瓣儿，如果采取软磨硬泡的办法，结果也会令人烦恼，原本好好地一颗瓜子，就会被人碾得“粉身碎骨”连皮带子一股脑吞下，这种吃法也品不出其中的味道，而且也不大美观。
有一次，我看见父亲正在嗑瓜子，很有兴趣的请教他嗑瓜子的经验，爸爸不慌不忙的为我演示了他嗑瓜子的过程，然后对我说：“对待西瓜子，你既不急，也不可拖，要拿到十分的火候将那瓜子放在两齿之间，否则就是皮碎籽断的结果。接下来就是最关键的一步了，这时要用两指轻轻夹住瓜籽，要做到不送不紧，采取闪电战术的方法，“嘎”的一夹，皮破仁出，只剩下雪白丰厚的瓜子仁了。要是加上绿茶，效果会更加好。“爸爸说着深喝了一口茶。我不禁惊叹道：“吃个瓜子还要这么多过程～”
爸爸对我说：“对～重要的是过程～有谁喜欢大把大把的抓仁吃呢，”
人生亦是如此，人为了生活过程而活，而不是为了死亡的那一天，如果你只重视结果而忽略了享受过程，那么你
纵然付出很大代价而实现目标，回头看看，你的收获仅是结果了，而缺少生命过程中沉淀。
所以，我们有一切理由去真爱现有的一切，珍爱这个无比珍贵的生活过程。这就是嗑瓜籽的哲理。
秋天的遐想
秋天终于来了．我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋．在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些．然而，南方秋与夏之间区别还是明显的．
秋天是寒暑交替的季节．一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影．人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；淫威的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意．
秋与夏的区别除气候外，还有许多．比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大．一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分
树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观．乡村小道上，泥土气息
渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意．
秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀．郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳．伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去．骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了．
秋天是成熟收获的季节．乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割．
我喜欢秋天．是因为它没有病菌，害虫的侵袭；是因为它没有暴风骤雨，没有雷电的打击；是因为它没有烈日和酷暑的炼狱；是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷．我喜欢秋天的秋高气爽，喜欢秋天的硕果累累．秋天给我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰??
我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的
秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆．前言
这是我第三本作文集，也是我第三次续写，这本作文集收录了我平时的练笔和一些课堂作文，都是自己的一些看法，感受，或许比法有些稚嫩，语音也不够流畅、优美，但是还是能不断完善的，通过不断练习，相信会越写越好。
古人云：读书破万卷，下笔如有神
作文水平的提高，固然不一定读书破万卷，但只要多读书吸取一些好的语句，思想便会更丰富；只要多笔耕，笔端便会如泉涌，让人感觉到快乐。
写作更多的是感受，当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱世界必将回馈给你更灵动的文章。 作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。
篇二：作文培训心得体会
作文教学培训心得体会
五台二中张云国
作为一名执教初中语文的教师，２０１３年５月１３，我很荣幸参加了教研室
组织的作文教学的培训会，感觉真是受益匪浅。二位专家的阐述，使我的作文教学观念进一步得到更新。通过这次的学习，我有以下几点感悟： 一、作文来源于生活，生活是写作的源泉。
著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观
游览，领略大自然无限的风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。
二、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸
上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教师还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。因为小学生正是发展记忆力的黄金时段，记忆是智慧的仓库，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有学生对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴 １
趣，也就不再怕写作文了。我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。我常利用积累时间来开展读书比赛，优秀诗文朗诵及背诵比赛。激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。我们规定每个学生必须准备一本读书笔记，把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。提倡“不动笔墨不读书。”“好记性不如烂笔头”，指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。
三、创设写作情境，激发写作兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老
师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。常言道：“情动于中而行于外”。情感是思维的翅膀，认知的催化剂。作文一定要有感而发，不能无病呻吟，这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。在写作时找“动情点”，要细心地感受生活的喜怒哀乐，尝试生活的酸甜苦辣，反思学习中的成败得失，回味经 历过的美好时光。总之，要写出自己的真情实感。学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下，才会焕发出忘我的探索精神，实现知识的超越和理性的升华。因此，创设一定的情境，可以激发学生情感的共鸣。这样的学生写出来的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免写空话、假话的抄袭的弊端。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
２
篇三：如何写好心得体会文章
如何写好心得体会文章
心得体会就是一种读书、活动实践后所写的感受文字。读一本好书，写好一篇心得。读书心得体会就是读了一本书、一篇文章或一首诗后，用自己的语言写出来的感想和体会。心得体会类似于读后感，都是侧重于“读”和“感”，但比读后感内容更宽泛，适用面更广，而且经常用在一些学习、平时实践活动中。 那如何写好一篇读书心得体会的文章呢，首先，写好读书心得体会有四点基本要求：
一、精读原文，有感而发。读书心得体会是“读”与“感”的
有机结合，“读”是“感”的基础。这就要求细读和分析原文，准确理解原文的中心思想，由此联想而发感。
二、观点要鲜明，或褒或贬，态度明朗，条理清晰。
三、联系实际，或结合自己的思想和工作实际，或结合现实社
会生活状况，加深自己的认识和体会，写出真情实感。
四、写自己感受最深的一面，不要面面俱到，杂乱而无中心。
明确以上四个基本要求之后，具体做法分五个步骤来完成。 （１） 阅读分析原文，理解文章所描述的人物、事件，要抓住事件的本质，深刻认识人物的品质和精神，捕捉住其中闪光的东西。
（２） 边读边思考，可以在重点语句和段落上划符号、写批语，及时把感想记录下来。读全文以后，再系统地回顾浏览一遍，整理一下自己的思想，梳理和归纳所感所得。
（３） 动笔写作之前，再过滤一下，看自己对事件的哪方面，人物品质的哪一点最有感想民，进而确定自己要表达的中心思想。
（４） 结合实际，联想分析，找出实际中与文章中哪一点联系最紧密，进而分析构思，确定写法与重点。
（５） 运笔成文，将感想述诸笔底。在写作中，如果是写记叙文的读书心得体会，开篇一般先简要交待所读文章，概述故事或人物，由此而引出自己总的感受。有时也可单从人物形象的某一点、事件的某一情节谈起，自然地引出感想；
有时或从现实生活实际的某一现象引入，然后转而谈及所读所感。中间部分一般都夹叙夹议，边叙“读”边论“感”，将叙读、论感、结合实际的发挥三者融合在一起。写作时，要结合原文叙写的人物、事件，
或对比联想、或阅读与实际类比句联，层层分析，层层阐述，将自己的感受集中而有条理地表达出来。结尾时，一般都需要照应文首的“读”，使“读”与“感”相互呼应，使结构更加紧凑。
写好读书心得体会，还要特别注意以下三点：一是感想一定要从原文所叙写的人物事件中来；如果所写感受与原文人物事件的品质精神毫不相干，或者牵强附会，那就谈不上“读”后“感”了。二是联系的实际应该与原文叙写的人、事和主题有内在的逻辑联系、要合情合理、切忌生拉硬扯。三是写法上要以“感”为重心，切忌大量引述原文叙写的内容，或者将读书心得体会写成缩写记叙文；同时也要切忌抛开原文的叙写而空发议论，或者另外命题写成议论文。
作文九：《关于作文的心得体会》400字
关于作文真实写作的学习总结
通过对 ２０１１ 年版课程标准指导下的初中语文作文教学 ——回 到“真实的写作”李卫东老师的专题讲座的学习，我深刻的体会到有 人曾说的这样一句比喻：真实性是记叙文的生命。我认为这话是很有 道理的。初中的作文，通常情况是记叙文，记叙文写作要切合实际， 要有真实性。那么，如何才能指导学生，在记叙文的写作中，做到真 实性呢？这就仁者见仁、智者见智了。通过这次学习我认为：记叙文 的写作，应该包含着文学性和生活的真实性。写作的素材要来源于生 活，又要高于生活。它是符合现实生活的真实，而绝不应该等同于真 实的生活。 所以说， 记叙文写的真人和真事， 应该是经过文学加工过的真人， 是源于真人又超越于真人，不能完全等同于本原真人的人了；而这个 真事，也自然是这个道理。只有这样，学生在写作中，才不会只是空 洞的记叙事件而没有多少感情！写作既要有生活的真实度，也因该具 备文学的色彩，这样的记叙文写作才有自由的空气，才会多一些新鲜 的活力。
作文十：《作文的心得体会》1700字
作文的心?得体?会?
作文?的心?得体?会?
作文?的心?得体??会坚持?
俺们?不论?到哪?家公?司，?一开?端都?不会?有太?多的?任务?，通?常状?况下?是阅??读公司材?料?．日子?从几?天到??几周不等?。这?段日?子里?很多?同窗?也许?会觉??得无事可?做，??便发生分?开的?想法?。而?越是?这样?就越??需求坚持?，随?便的??保持只会?让本?人懊?悔。? ?
谦虚学?习?
在任?务进?程中??，俺们会?碰到?很多?成绩?，有?的是?俺们??懂得的，?也有?很多??是不懂的?。不?懂的?东西?就要?谦虚?讨教??，当他人?教俺?们知??识的时分?，也??应该谦虚?承受?，切?不可?以为?本人?懂得?了一??点就飘飘?然。? ?少抱怨? ?
有的同?窗在?公司?总是?觉得??公司这里?不好?，那?里不?好，?同事?也不?好相?处，??任务也不??如意，常??常抱怨。?这样?只会?影响?本人?的任??务心情，?不但??做不?好任务，?还添?加了?本人?的压?力。?所以??俺们应该?少抱??怨，要看?到公?司好??的一面，?对存?在的?成绩?应该?想方?法去??处理而不?是去?抱怨?，这?样才?干坚??持任务的?Ｒ?热情。? ?
错不可?怕，?就怕?一错?再错? ?
每团体?都有?犯错?误的?时分?，任?务中?第一?次做?错了?不要?紧，?公司?指导?会?纠正并??原谅你。?但下?次你?还在??同一个成?绩上??犯错误，?那你?就享??用不到?第一次?犯错?时的?“待?遇”?了。? ?
经过这?次实??习，在下?从中?学到?了很?多课?本没?有的?东西?，整?个实?习进??程都让在?下收?获颇?丰。?比拟?在校?时期?的学?习和?实习?进程?中的?播种?，在?下?想相通?之处?在于?，学?校教?会在?下做??人的原则?，。?在下?要让??这种准绳?，?这种观?念一?直随?同在?下今?后的?人生?路途?，为?在下?指明?方向?，追?求本?人?的?理想；?与此同?时，?在下?也切?身地? ?觉得到?，学?校所??学的专业?知识?，所??接触到的?人和?事，?本人?的喜?好，?一些??想法，都?与剧?烈竞?争的?理想?有一??定的差距?，这?需求?在下??不时地学?习，?不时?地空?虚自?在下?，用?在学?校里??掌握的才??能和办法?疾速?融入?社会?，以?悲观?向上?的心?态不?时成?熟。??置信?有了这种?才能?和办?法，?不论?从事?什么?职业?、什?么任??务、接触?到什?么新??事物都可?以变?主动?为自?动，?真正?立足??于当下。?所以?在下?不再?像从?前那??
样等候更?好时?机的?到来?，而?是要?树立?起先?失业?再择?业的?失业?观，??尽快?丢掉对学?校的?依赖?心思?，学?会在?社会??上独立，?勇于?参与?竞争??，勇于接??受压力，?这样?才干?使本?人在?社会?上疾?速地?生长?。?
勤打?杂?
实习?时期?，俺?们应?该自?动找?一些?事情?做，?从大?事做?起，??谦逊勤劳?，这??样公司同?事才?会更?快地?承受?你，?指导??才会认可?你，??接上去才?会让?你做??一些重要?的任?务。? ?
多听、?多看?、多?想、?多做?、少?讲?
俺们?到公?司任?务当?前，?要晓?得本?人能??否胜任这?份任??务，关键?是看?你本??人看待任?务的?态度?，态?度对?了，?即便?本人?以前??没学过的?知识?也可?以在??任务中逐?步的?掌握?。态?度不?对，?即便?有知??识根底也?不会?把任?务做??好。“四?多一?少”?是在?下的?态度?，在?下从??事弱电工?程任?务，?“弱?电”??是在下以?前没?有接?触过?的任?务，?和在??学校读的?旅游?管理?也没?什么?必定??的联络。?刚开?端在?下觉?得很?头痛??，以为本?人干?不了?这个?，可?经过?任务??进程中多?看他?人怎?样做?，多??听他人怎?样讲?，多?想本?人应?该怎?样做?，然??后再亲身?入手?去尝?试，??一个月后?在下??就有了绝?对零?碎的?看法?，本?人也??可以独立?地完?成相??关任务了?，光?讲不?动永?远没?无机?会进?步。? ?
?
