作文一：《四年级作文-我收获了油菜和知识》1300字

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我收获了油菜和知识

今天中午我们吃完牛头宴，就开车去了姑妈租的菜地摘菜。一路上，我像一头花也花不完力气的小牛，不停的说啊说，妈妈说：“留点力气摘菜吧．”我听了点点头。

一眨眼的功夫就到了菜地，我们下了车走了一会的石子路，就到了我们的菜地。我看见路旁别人家的菜地里种着白菜，西红柿，萝卜和空心菜。来到我们的菜地，我不顾一切地跑下去，顺手摘了颗鲜嫩的油菜，跑回去给姑妈和妈妈看：“怎么样，牛吧～这吃起来一定口感很好～”姑妈接过来看了看，摸着我的头说到：“你怎么把没长好的也拔下来了，”我奇怪地看了又看，不解地问：“是绿的，长好了呀～”“长没长好，不光要看颜色，还要看大小和高矮，又高又大的就是长好的，又矮又小的就是没长好，记住了吗，”妈妈亲切地说到，我听后恍然大悟，重返菜地，这次我摘的全都是合格的，我们摘了好几大袋子的菜，高兴的回家了

回家后我还亲口尝了自己的劳动成果，真香啊～

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作文二：《四年级叙事作文：我收获了知识……》1600字

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暑假的一天，我和爸爸妈妈来到向往已久的世博园参观了。

一进入了世博园区内，就是一座座造型别致的场馆。最大的还是中国馆，因为这些场馆门口都排起了长长的队伍，所以我们就来到了加拿大馆。走进加拿大馆，就像进入了一个自行车的王国，这也体现了加拿大人的环保精神。我也迫不及待地骑上了自行车，去感受加拿大人的自由生活。当骑上自行车时，感觉就像行驶在宽阔的马路上，加拿大着名的景色和建筑物都会出现在你眼前。在旁边的一个大屏幕上，展示着加拿大的文化和人们的日常生活。我感到自己好像走进了加拿大的超市，和他们一起购物、生活。

参观完加拿大馆，我们又向美国馆出发了。美国馆那迷人的灯光闪闪烁烁，我感觉天空就像正在下雨一样，分外凉爽、温馨。接下来，一眼就可以看见三块大屏幕上正在播放着美国人民的热情问候。我们在美国馆观看了一场电影，电影发挥了美国的创新科技优势，展示着美国特有的文化和地理奇观，也让我们沉浸在了美妙的体验之中。

离开美国馆，我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿，爸爸告诉我，那就是法国馆，法国馆的门口展示着两瓶酒，法国的葡萄酒世界闻名，法国巴黎又被称为“浪漫之都”，走进馆内，无论是地铁、机器人、还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们……

２０１０上海世博会，让我收获了更多知识～

北塘实验小学四年级：陈旭博

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作文三：《四年级作文我收获了》4900字

听心：以我手，写我心……

班级：姓名：成绩：那次，我收获了友谊

秋风徐徐，落叶渐渐的黄了，黄了，渐渐的掉了，掉了。我一个人走在回家的路上，不禁想起了那次上课发生的事情。

做作业的时候，我突然发现钢笔没带，于是我向别的同学借，林宇欣借给了我，我说：“谢谢”。下课了，她不在座位上，我就把钢笔给她放在了书包里，下午了，林宇欣叫我还给她。我说：“我还给了你呀”。林宇欣生气地说：“哪里，你给我找出来呀”。说着便不理我了，我伤心极了，心里悄悄地说出了几个字：“我讨厌你”。便出去玩了，在也没有理她。

我在楼下走着，原本是青葱葱，嫩生生的小草黄了。结结实实的大树的叶子也黄了。我想，如果我是林宇欣，看不见自己的钢笔，我会怎样呢，我想着，觉得应该向林宇欣道歉，我望着天空，这时的天似乎比什么都更蓝，天空好像在对我笑。我看着美丽的天空走回教室。突然，我和一个同学撞到了。一看，原来是林宇欣，我想说什么全都忘了，她却先发话了：“对不起，谢谢你把我的钢笔放在了书包里，你原谅

１

我好吗，我们还是最好的朋友。”“我我……”“不说就是原谅了，我们一起去玩吧～”她温暖的手拉着我，让我收获了友谊。

走在回家的路上，虽然落叶掉了，黄了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋风呼呼的吹着，就算再大的风也吹不散我们的友谊。

我收获了自信

我原来一直没有勇气表达自我，特别是在大庭广众之下，我连大气都不敢出一声。可是今年的一件事改变了我，让我收获了自信。

记得那是开学一个月后，我们班要改选中队委。我本来觉得我能先上的，但当老师介绍竞选流程时，我傻眼了。老师说：“这次先中队委要经过自荐、推荐和票选三个环节，只有先自荐才有资格参选，回家可以准备演讲稿！”“啊”我目瞪口呆。“看来我这次是评不上了啊．．．．．．”我自言自语着。由于不敢当众演讲，所以我也没有准备演讲稿。

转眼间，第二天到了。“请自荐同学站起来！”，我既然没准备演讲稿，那我就不站起来了吧！我这样想着。“绍峰，你不站起来吗？”陈老师柔美的声音在我耳旁响起，“没关系的，就是简单介绍一下自己，勇敢一些，没什么大不了的！站起来，给自己一个机会！”陈老师这一句仿佛点了我的穴一般，我一下子明白过来了：是啊，不就是介绍自己几句吗？又不是上刀山下火海，

２

这为什么不能呢？想到这里，我也自信满满地站了起来。到我演讲了，大家好，我是殷绍峰．．．．．．这好像很简单啊！我心里想着。于是，在评选中我顺利地选上了，真高兴啊！

演讲完了，陈老师找我说：“你看，当众演讲没那么可怕吧！要相信自己，你是最棒的！老师为你高兴！”是啊，我努力战胜了内心的恐惧，收获了自信，我也很高兴！

我收获了快乐

“妈妈，快醒醒～快醒醒～”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。

（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：四年级作文我收获了）　我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀～”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。

终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊～妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊～一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。

３

这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦～第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。

听心：以我手，写我心……

第三次妈妈告诉了我技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶～”妈妈看着我语重心长地说：“我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦～”我使劲地点了点头。　我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐～

我收获了勇气

每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中的一小步。

记得在去年运动会跳高比赛中，我收获了许多。但最令我深刻的是勇气。运动会还未开始我的目标就是拿女子第一名，可是在进行中，我发现前面的同学都发挥得非常不错，无形中我有了非常大的压力，轮到我第一跳的时候，我的心就扑通扑通的跳个不停，心里紧张极了，脑中出现一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成绩非常糟糕。我很失望，

４

放弃的念头都有了，也就是在这个时候，耳边突然响起了妈妈和老师的话语，“孩子，失败是成功之母呀～失败并不可怕，每个人都有失败过，但怕的事失败后就放弃，孩子，相信自己只要你全神贯注投入到比赛中，拿出自己的勇气，你一定行的”对呀，平常我都不错的，我一定行，这时我突然恍然大悟过来，分析了自己的第一跳的错误，就在第二跳和第三跳的时候，我全神贯注，鼓足勇气，充满自信的发挥，果然取得了优异的成绩。

这次比赛我不但达到了预期的目标，同时让我收获了勇气，有了勇气这位朋友生活一定更多荣誉和光彩，有了勇气的伴随你一定会走向成功～

我收获了劳动的快乐

经常看见妈妈拖地很辛苦，我就想替妈妈拖地。妈妈说：“好呀～楼上的地正好脏了，你去拖拖吧．”　我高兴万分，一蹦三尺高，终于可以帮妈妈干家务了。　我先把拖把泡在盛水的大盆里，　让拖把“舒服舒服”，

过了一会，拖把完全浸湿了，我一提，沉甸甸的，像块儿大石头似的。我好不容易才把拖把拿到楼上。　　然后，我来到卧室，先把床边的地拖干净，又去拖挂衣架旁边的地，我一不注意，居然把床边的地踩脏了。我只好又去拖床边的地。我生气的想：“拖地怎么这么费劲呢，”真想不干了，可是又一想这么大了连地也不会拖，真丢人。不行，我一定要学会

５

拖地。大脑开始回想妈妈拖地的情景：妈妈后退着，拿着拖把在地上来回前后拖动，很有节奏感。拖客厅时，我模仿妈妈的样子，有规律，有节奏的拖着，很有成效，没有再犯的开始时的错误。终于把地拖完了，我觉得好累好累，但看着光洁如新的地板，心里甜滋滋的，疲劳也消失了一大半。

接着，我把脏拖把泡在大盆里，手里拿着拖把杆在大盆里来回拖动，干净的水很快就变得黑乎乎的，我用了吃奶得劲儿才把拖把从水里提出来，挂在钉子上控水。

妈妈看到我的劳动成果，连连夸奖：“不错，不错，第一次拖地就干的这么好，很棒～”我非常高兴。　　第一次拖地，让我收获了劳动的快乐，以后我一定要多做家务事。

听心：以我手，写我心……

听心：以我手，写我心……

篇二：小学四年级作文：那次我收获了耐心

记得去年暑假的一天，那天的天气很好，太阳在空中笑着，放射出暖和的阳光。白云在空中漫步，像棉花一样白，一样柔软，一样雪白。这时候爷爷说：我们去垂钓园钓鱼吧。那可是我第一次钓鱼呀～

来到垂钓园，首先映入眼帘的是个大大的池塘，四周好多人静静的坐在那儿，眼镜死死的盯着河面，似乎一个木头立在那儿。固然池塘中的水是墨绿色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少条鲜美的鱼儿在欢快的游来游去。

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我们抓紧时间租了鱼竿，找了个位置坐好，我迫不及待的把鱼食挂在钩上，然后学着其他人的样子把鱼钩甩了出去。过了好久，鱼漂还是静静的立在水面。爷爷看见笑着说：钓鱼可不能心急的，你假如总在动的话鱼才不会咬钩呢～只有鱼漂下沉了才会有鱼，这时候你再往上面拉才行～

我一动不动的坐在那，鱼漂果然往下沉了，我赶紧把鱼竿拉上去。本想应当能钓到甚么的，结果我目瞪口呆，不但没钓到鱼连鱼饵也被吃的精光。爷爷说：你瞧，动作太慢了，这鱼吃完了后又溜走了～这里的鱼可真聪明啊～：我又耐着性子钩了几次，每次都被鱼儿戏弄。我生气的把鱼竿一扔：不钓了，真没意思～半天都钓不上来。看着我生气的样子，爷爷苦口婆心的说：实在钓鱼就是锻炼耐心，记着，做甚么事情都要有耐心。

我静下心来，一丝不苟的挂鱼饵，拋鱼线，然后静静的等待。夏天的阳光很毒，露天的鱼场遮拦，晒得我馒头是汗，浑身发痒，不时有小虫在我身边飞来飞去，弄得我全身发麻见鱼漂有力的划了了一下，哟～是条大鱼～我不动，说时迟那时快，我马上一提，一条金色的大鱼飞过我的脸旁掉到地上，我终究钓到鱼了。这次我不但收获了耐心，还喝上了鲜美的鱼汤。

篇三：小学四年级作文：那次，我收获了好习惯

我八岁之前，有一个不爱洗手的坏习惯，我每次出去玩回

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到家后不洗手，吃东西前不洗手。

有一次，我对妈妈说：我要改掉这个不爱洗手的坏习惯。妈妈回答说：好，那你一定要严格要求自己。我认真地听了妈妈的话后，我每次出去玩时，回到家就跑去洗手间里洗手，妈妈看见了连忙说：以后你能坚持下去，就可以变成好习惯。记得还有一次，我在大姨妈家里去吃饭，我一上楼就闻到了香味，大家说：吃饭喽，吃饭喽。我也坐下吃了起来，这时候妈妈说：你又忘记了吃饭前要记得洗手。

经过我不断地坚持和努力，我把我出去玩时回到家不洗手，吃东西前不洗手的一切坏习惯全部都清算得干干净净。

收获的季节，我也收获了一个好习惯。

篇四：小学四年级作文：那次，我收获了勇气

为甚么我畏惧一切东西，为甚么我现在不怕了，想着想着，眼前忽然构成了一幅动画。那是之前的我在汗流浃背的踢足球，为甚么会这样呢，让时光倒退回去，时光在我看来如梭的荏苒着，又如梭的回退。

之前的我正在旁边目不斜视的看他们火热朝天的踢着足球，球一会儿往左，一会儿往右，一会儿往前，一会儿往后。球在哪，我的眼神就在哪。正当他们踢得兴奋时，我的好朋友波的把球传给我。我还没弄清楚是怎样回事，就闻声波的在那边大喊：快射门啊～听到这句话，我就以迅雷不及掩耳之势，迅速的一脚踹门。结果怎样样，大家都紧张的看着这

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个球，不能吭声。结果，球不争气的从杆子右侧弹开了。以后，我就努力的想进那颗球，进球的决心使我克服了畏惧。我踢了很多个球，又是一个也没进。正当我预备放弃的时候，我就随便用脚踹球，结果呢，球进了～随着这句话，绿茵场上立即又活跃了起来。我们喝彩着，雀跃着，似乎在庆祝节日似的。

从那时起，我对生活重新燃起了热情。多关注他人，多快乐自己。

早上，这个梦结束了，我知道，我的日记里又多了一则故事。

篇五：四年级上册《我收获了》

《我收获了？？》　教学设计

一、教学内容：作文教学《我收获了？？》

二、教学目标：１、让学生明确收获的不同意思。

２、让学生明白通过一件事来说说自己的收获。

３、会抓住人物的心理进行写作。

三、教学重点：让学生明白通过一件事来说说自己的收获。

四、教学难点：会抓住人物的心理进行写作。

五、教学准备：学生收集有关收获的诗句、名言

六、教学课时：一课时

七、教学过程：

（一）引入课题

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１、请生背背《书湖阴先生壁》和《西江月》。

２、导入新课，板书课题：我收获了……

３、从这题目中你知道这次作文的要求有哪些，

（二）深入习作

１、老师请学生背诵　“日积月累”　中的印度谚语。

２、小组交流从这句话中你明白了什么，

３、从《柚子树下》引入，说说“我”有哪些收获。

４、查词典，理解收获的不同意思。结合“畅所欲言”中几个同学对收获的理解。

５、请孩子说说自己这段时间的收获，引导学生从身边的小事说起，

并且注意把自己心理的想法说一说。

６、小组交流。

７、全班交流

８、请学生汇报。

（三）请孩子们拿出练习本写一段。

学生自由练习写一写。

八、教学反思：

通过这一节作文课的教学我感受到了孩子们其实很喜欢写作文，他们能把自己的感受写出来，并且能把一件事清清楚楚的说出了，能注重自己的心理活动。

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作文四：《四年级上册《我收获了》》500字

《我收获了??》　教学设计

一、教学内容：作文教学《我收获了??》

二、教学目标：１、让学生明确收获的不同意思。

２、让学生明白通过一件事来说说自己的收获。

３、会抓住人物的心理进行写作。

三、教学重点：让学生明白通过一件事来说说自己的收获。

四、教学难点：会抓住人物的心理进行写作。

五、教学准备：学生收集有关收获的诗句、名言

六、教学课时：一课时

七、教学过程：

（一）引入课题

１、请生背背《书湖阴先生壁》和《西江月》。

２、导入新课，板书课题：我收获了……

３、从这题目中你知道这次作文的要求有哪些？

（二）深入习作

１、老师请学生背诵　“日积月累”　中的印度谚语。

２、小组交流从这句话中你明白了什么？

３、从《柚子树下》引入，说说“我”有哪些收获。

４、查词典，理解收获的不同意思。结合“畅所欲言”中几个同学对收获的理解。

５、请孩子说说自己这段时间的收获，引导学生从身边的小事说起，

并且注意把自己心理的想法说一说。

６、小组交流。

７、全班交流

８、请学生汇报。

（三）请孩子们拿出练习本写一段。

学生自由练习写一写。

八、教学反思：

通过这一节作文课的教学我感受到了孩子们其实很喜欢写作文，他们能把自己的感受写出来，并且能把一件事清清楚楚的说出了，能注重自己的心理活动。

作文五：《四年级叙事作文：我收获了爱》1600字

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我感受到了许多人的爱，有爸爸的爱、有姥姥的爱、也有老师的爱，最特别的是妈妈的爱。

二年级的时候，我早晨起床晚了，匆匆忙忙的就让妈妈送我上学。鹅毛般的大雪已经铺满了院子。到了学校，我打开书包万万没有想到昨天美术老师一二再再而三的叮嘱我们要带手套来设计，可我还是忘记带了，没带的就不能做。当时我心里紧张极了，生怕被老师说。再说，也不能让妈妈冒着大雪把手套送过来吧～这个念头早在我的脑海里消失了。这节课就是美术课了，我恨不得找个地缝钻进去。我也太没记性了～正在这时，我向窗外望去，看到了妈妈～我兴奋不已～她居然骑着自行车过来啦～此时，外面的雪下得越来越大，可妈妈，她竟然冒着大雪来给我送手套啦～顿时，我心中又是难过又是幸福，又是心疼又是感动。妈妈来到了教室，我一下扑到妈妈怀里，看见妈妈的手冻得红彤彤的，连更红。可我再一摸手套，竟然热乎乎的，原来是因为妈妈把手套戴在了手上，所以是温的。此时，我的泪水已经流到了心里。我激动地说：“妈妈～谢谢，真的非常谢谢您～”妈妈微笑着说：“好了，乖，好好上课哦，你好好上学，就是最好的回报，我走了，再见～”妈妈慢慢的消失在我的眼前。美术课同学们都把自己的手套剪掉，可我却没有，因为我舍不得，那里有妈妈的关爱。

至今，我还带着这副手套，因为手套记录着我和妈妈的感人故事，有美好的回忆，让我收获了世界上最伟大的爱——母爱～

银燕小学四年级：何念

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作文六：《四年级作文：我收获了自信》500字

【无忧考网－四年级作文：我收获了自信】我原来一直没有勇气表达自我，特别是在大庭广众之下，我连大气都不敢出一声。可是今年的一件事改变了我，让我收获了自信。记得那是开学一个月后，我们班要改选中队委。我本来觉得我能先上的，但当老师介绍竞选流程时，我傻眼了。老师说：“这次先中队委要经过自荐、推荐和票选三个环节，只有先自荐才有资格参选，回家可以准备演讲稿！”“啊”我目瞪口呆。“看来我这次是评不上了啊．．．．．．”我自言自语着。由于不敢当众演讲，所以我也没有准备演讲稿。转眼间，第二天到了。“请自荐同学站起来！”，我既然没准备演讲稿，那我就不站起来了吧！我这样想着。“绍峰，你不站起来吗？”陈老师柔美的声音在我耳旁响起，“没关系的，就是简单介绍一下自己，勇敢一些，没什么大不了的！站起来，给自己一个机会！”陈老师这一句仿佛点了我的穴一般，我一下子明白过来了：是啊，不就是介绍自己几句吗？又不是上刀山下火海，这为什么不能呢？想到这里，我也自信满满地站了起来。到我演讲了，大家好，我是殷绍峰．．．．．．这好像很简单啊！我心里想着。于是，在评选中我顺利地选上了，真高兴啊！演讲完了，陈老师找我说：“你看，当众演讲没那么可怕吧！要相信自己，你是最棒的！老师为你高兴！”是啊，我努力战胜了内心的恐惧，收获了自信，我也很高兴！

作文七：《我收获了_四年级_叙事作文》400字

我收获了＿四年级＿叙事作文

今天下午，老师说：“明天要带一个鸡蛋来，还有保护好来，和它一起睡觉。”

回到家，我挑了一个大大的鸡蛋。晚上，我在洗澡，我也给鸡蛋去洗澡，我挤了些沐浴露涂在鸡蛋身上，用我的小毛巾轻轻地给他擦澡，嘴里还哼着：“洗呀洗呀洗澡澡，宝宝金水少不了??”睡觉时，我拿了我的一个小毛巾盖在它身上，生怕蛋宝宝着凉。

早上还带着它上学，我用小毛巾包着，轻轻放在书包变的袋子里，到了班上，哇～桌子上都放着琳琅满目的鸡蛋，罗超洋的鸡蛋画着黑黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛撅着小嘴的调皮小子；有的同学的鸡蛋画着机灵可爱的小兔；有的画着威武的老虎??我都看得入迷了～我想我也该给我的蛋宝宝画上憨态可掬的熊猫，因为我最喜欢熊猫了。

中午，忽然“啪”的一声，唐聪的画着可爱小鹿的鸡蛋破了。他哭得很伤心。我上去安慰他，还给他讲笑话，他才不哭了。　回家了，我准备了一个盒子，里面放了一块棉花，把鸡蛋放在棉花的上面，我想这样，我的蛋宝宝就不会破了。

经过这件事，我收获了很多，收获在于努力，这句收获的名言真好听～

作文八：《四年级叙事作文-我收获了勇气》1500字

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每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中的一小步。

记得在去年运动会跳高比赛中，我收获了许多。但最令我深刻的是勇气。运动会还未开始我的目标就是拿女子第一名，可是在进行中，我发现前面的同学都发挥得非常不错，无形中我有了非常大的压力，轮到我第一跳的时候，我的心就扑通扑通的跳个不停，心里紧张极了，脑中出现一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成绩非常糟糕。我好不失望，放弃的念头都有了，也就是在这个时候，耳边突然响起了妈妈和老师的话语，“孩子，失败是成功之母呀～失败并不可怕，每个人都有失败过，但怕的事失败后就放弃，孩子，相信自己只要你全神贯注投入到比赛中，拿出自己的勇气，你一定行的”对呀，平常我都不错的，我一定行，这时我突然恍然大悟过来，分析了自己的第一跳的错误，就在第二跳和第三跳的时候，我全神贯注，鼓足勇气，充满自信的发挥，果然取得了优异的成绩。

这次比赛我不但达到了预期的目标，同时让我收获了勇气，有了勇气这位朋友生活一定更多荣誉和光彩，有了勇气的伴随你一定会走向成功～

成都双庆小学北校区四年级一班四年级：肖荣

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作文九：《四年级作文：我收获了教训》500字

四年级作文：我收获了教训

为大家准备了四年级作文：我收获了教训，希望同学们的写作水平更上一层楼。

每次考试前，我都不复习，可是结果得考好成绩。所以我就更加骄傲，不把复习当一回事。好景不长，我最终还是得到了教训。

那是一个数学考试前一晚，我正在客厅了津津有味的看着动画片。这时，妈妈走过来，关掉了电视，对我生气的说：“你明天不是考试吗，怎么还在看电视，快去复习。”我满不在乎地说：“考试我最拿手，等我明天考个１００分给你看。”说完，我就把妈妈推开，打开电视，继续看起了动画片。妈妈拿我没办法，无奈之下，只好去睡觉了。夜深了，可我还在看电视。

第二天早上，我们开始考试了。我有好几道题不会做，而别人却轻松地答好了试卷。交卷后，我心里忐忑不安，生怕考不好。果真，几天之后，考卷发下来了，我一看，一个鲜红的７９写在我的成绩线上。我再看看考卷，啊，有好多叉叉呀，这些叉叉扣掉了我不少分数。我垂头丧气地回到家，别妈妈批评了一顿，

从那以后，我不敢在骄傲了。特别是考试，我都发奋图强，成绩还是名昧前茅。

经过这件事，我深深的感悟道：人不能因为自己的成功而骄傲自满，我们一定要谦虚，做一个好学生。

你喜欢这篇四年级作文：我收获了教训？如果你喜欢，来看看

吧！

作文十：《四年级叙事作文-我收获了勇敢》1600字

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你是一个勇敢的人吗，我是一个勇敢的人，不过是由一件事，让我变成一个勇敢的女孩。

一年级的暑假，表哥来我们家做客。在院子里，我看见表哥骑着自行车自如地穿来穿去，我羡慕极了～于是，我就缠着妈妈教我学骑自行车。

开始，我觉得骑自行车非常简单，因为我有骑四轮自行车的基础呦～可是说来简单做来难呀～我骑在自行车上，突然发现脚踩不到地，平衡的感觉怎么也找不到。在妈妈的帮助下，我勉强骑了几圈，摇摇晃晃的，有好几次还差点摔倒，吓得我全身发抖，心跳比兔子跑步的速度还快。我连忙摆手对妈妈说：“不骑了，不骑了。简直太难了～还是学别的吧～”这时，妈妈鼓励我说：“孩子，不要害怕，你要做个勇敢的人。如果碰到困难就逃跑的话，那什么事都不做好的。”我听完之后惭愧地低下了头，说：“是啊，我要做个勇敢的人，不要做胆小鬼～”于是，我又重新坐到自行车上，骑着骑着，我好像找到了一些感觉，自行车在我手里越来越听话了。这时，妈妈渐渐松开了手，我竟浑然不知。当我停下来的时候，才明白自己已经学会骑自行车了，别提我有多高兴了，胜利的笑容洋溢在我的脸庞。

通过这件事让明白一个道理，那就是碰到困难一定要学会勇敢，要敢于迎难而上，不要畏缩不前～

河南省新乡市新区小学四年级：晁艺珈

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