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作文一：《关于智慧的议论文 关于智慧的议论文,写智慧的议论文作文》3800字
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自古以来，智慧是人们所向往的，智慧的人总觉得很厉害。下面是小编为大家整理的一些关于智慧的议论文，仅供参考。
智慧的议论文作文范文篇一
自古以来，智慧是人们获得事业成功的重要因素；是社会发展的无穷动力；是人类文明进步的力量源泉。
１
纵观人类历史，有多少智慧在这历史的舞台上演！哲学家的真知灼见，高瞻远瞩；政治家的定国安邦，富国强民；军事家的运筹帷幄，出奇制胜；文学家的妙笔生花；艺术家的敏锐超常；科学家的发明创造，无不是智慧的结晶。
孔子观流水而领悟逝者如斯，不分昼夜；庄子品秋水而明悟量无穷，时无止，分无常；佛家因一花一叶而领悟世象无常，四大皆空这是东方人的智慧。
牛顿因上帝的苹果而闻名遐迩；贝多芬磨难一生，却流传千古；诺贝尔险些丧生而成就传奇这是西方人的智慧。
智慧靠先天的禀赋更靠后天的努力，汲取知识是智慧的开始。汉字的智字，是不是可以理解为天天获得知识，方能拥有智慧呢？
有智慧的人，凡事往大处着眼，能识大体，不为私事
２
而和人计较，自然能受人尊敬；有智慧的人，愈是紧急的时候，愈是镇静沉着，想出应对的办法。智慧的人心胸开阔，志存高远。智慧的人从容。考虑事情周全，说话语言得当，行为举止得体，办事公平公正。智慧的人总能心怀希望，培养希望，点燃希望，成就梦想。
智慧就是财富，一个人真正的能源在于内心的智慧，能够开发内心的能源，人生才会活得充实快乐！
智慧的议论文作文范文篇二
曾几何时，我们渴望辉煌与成就，富裕憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中仿徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧的去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。
学习本应不是墨守成规，而是去不断思考与领悟，闪耀人性的光辉，彰显人生大智慧。
３
一条幽静，一条古藤。我们以智慧的心去观察一个弱小的生命并为之思考人生。反思自己，化为一份自己无法释怀的过错，这也恰恰体现我们的人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，只有努力了，才能获得别人的认同，自己的信心。只有说，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、扩宽、积厚，甚至以一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不访问问自己，我智慧的学习了吗？
学习的的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢地实践，不断地去升华人生成就。
古今成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，已找回的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知
４
识，而不是一味的囫囵吞枣、生搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而上升至整个社会、国家，乃至世界。
学而不思则罔，死而不学则殆踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去学习，向人生的新希望迈进！
智慧的议论文作文范文篇三
人往高处走，水往低处流。一直以来，前进是人们的方向，在前进中中独立，在前进中锻炼是人们贯有的成长方式。最让人痛彻心扉的事，莫过于亲手埋葬自己的虔诚守望了多年的梦想。但有这么一位美国女孩，一位在音乐方面独具天赋的女孩，去只因为一群孩子出色的表现，而打了退堂鼓！当时，无数的人为其感到惋惜，但她却将众人的唏嘘声远远地抛在身后，独自开始了崭新的破冰之旅国际政治，她热衷于这一课程，并为之努力奋斗。终于，长大后的她被提名国务卿，并被媒体称为华盛顿最有权力的女人。她就是美国
５
《福布斯》杂志评出的世界１００最大影响力女性中名列榜首的康多莉扎赖斯。世人万万想不到，正是这可贵的退堂鼓，让赖斯寻到了人生的支点，痛苦的化蛹为蝶的人生历程，如凤凰浴火般获得了美丽的新生。
执着于人生的梦想，需要一种勇气与智慧。但埋葬旧的梦想，告别旧的自我，孕育新的梦想，彻底否定原本的自己，这需要如壮士断腕般激烈的勇气。人生可贵的退堂鼓，不是消极的退缩、坐标的摇摆，而是积极的突围。有时不敢轻言退堂，只是因为对自己的优点和缺点，甚至人生的坐标茫然无知，只得无助地固守罢了。
以退为进，在找到自己的正确位置之前，我们可以尝试任何，但当我们遇到一个并不符合自身的目标时，不妨学学赖斯，埋葬旧的梦想。与其说人生可贵的是能发现自己的优点，不如说可贵的更是精确地发现自己的缺点并使之消弭于无。使自己能更好地找到自己人生的坐标。
赖斯梦想的转变，表现了她对自己清醒的认知。让我
６
们明白在人生的岔路口，退堂鼓显得多么重要。所以，无论在什么时候，我们都要懂得退的智慧，懂得判断梦想与现实的差距，让执着与放弃适时变通，及时在不必要的执着中早日清醒。
智慧的议论文作文范文篇四
开卷有益，百读不倦，仁者见仁，智者见智。没有人会否定《孙子兵法》是如此的杰出。也许正是因为这样，才让我们觉得它离我们很遥远，而父亲告诉我：不要管自己的见解是否是正确答案，水因地而制流，兵因敌而制胜，答案因情况而不同。既然如此，那么不要背负过于沉重的使命，我翻开了它，紧接着，一叶智慧的轻舟开始驶向我心灵的港湾。
孙武先生开篇就指出必须通过敌我双方五个方面的分析，七种情况的比较，得到详情，来预测战争胜负的可能性。这是战前的十分重要的准备。其实不仅是在战争中，事前准备应该成为我们每个人的日常习惯之一。虽然不可能任何事都在事前作好准备（当然也没这个必要），但这的确是个重要
７
的习惯。
我曾听说过一个会前通知单的故事。
一个企业在开会之前会向每一个参会者发通知单，上面指明了会议的主题、参会人员的范围、会议的主持人等。不要看这只是一个很小的举动，它传达了许多必要的信息。这些信息会自然而然的提醒并督促与会者为会议作提前的思考和准备。如此，不仅提高了会议的质量而且提高了效率。
养成事前准备的习惯，使我们在处理一些大的问题上有更全面地了解、分析事物的能力，从而处理好我们所要做的一切。
孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。意思是说：以前善于用兵作战的人，总是首先创造自己不可战胜的条件，并等待可以战胜敌人的机会。是自己不被战胜，其主动权掌握在自己手中；敌人能否
８
被战胜，在于敌人是否给我们以可乘之机。
这告诉我们要掌握主动。如果你不选择，别人会替你选择的。我们都不愿作任人摆布的棋子。在有些关键的时候，我们根本不能使自己处于被动，在无从选择的境地里做出被迫的选择，那一定不是最优的选择。
由于对比，世界变成了另外一个样。此即为乱生于治，怯生于勇，弱生于强。因此，在我们面对一个无论是多么大的困难的时候，请在心中默念这句话，把困难看作是弹簧一样。如果你在它面前腿软，它会变得比你想象的更不可征服，你注定要失败的；如果你傲视它，那么当困难向你屈服，你会发现，你战胜它完全是因为你相信你比它强。
孙子说：将领有五危即为将者的五个弱点。而且强调：覆军杀将，必以五危，不可不察也。看来这五危的确是致命的。
９
人应该牢记他的弱点。在我们所做错的事情中，有相当一部分源于我们的弱点。有时我们并未察觉，但会因自己的弱点而下意识地犯错。因此绝对不能小视。
既然将领的五危可以被总结并列举出来，说明我们的弱点是可以被察觉的，除了你是个不会分析和反思的人。
这段日子，我并没有弄懂什么叫做战争，我只是从书中的话语里获得了自己的体会。也许这些体会很不成熟、很不完善，但既然这是一本学以致用的经典，只要会用，就是有收获的。《孙子兵法》文字不超过五千言，可带给我的东西将会是无穷无尽的。说实话，不能在此继续与大家分享我的感言，真让我有些遗憾。还有那么多的思想等待我去探讨、去发现。
还是父亲说得对：每个人都能有不同的收获；从不同的角度可以解读出不同的思想；在不同的年龄可以品味出不同的味道；处不同的心境可以感受不同的意蕴；经不同的体验可以顿悟出不同的哲理所以，它可以反复读。读他千遍万遍，
１０
思它千回万回，议它千次万次，用它千事万事
看了关于智慧的议论文还看
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１１
作文二：《关于智慧的议论文》8500字
关于智慧的议论文
篇一：议论文论点论据大全之智慧篇
论点
智慧是人生的一笔财富。
运用智慧是通往成功的捷径。
经验产生智慧。
在竞争中，拥有智慧的一方占有优势。
智慧不等于小聪明。
踏实肯干才能实现智慧的价值。
智慧不完全是天生的。
智慧不等于知识，但要借助于知识。
拥有智慧的人是国家和人类的财富。
人类的智慧改变了世界。
名言
铁不用会生锈，水不流会发臭，人的智慧不用就会枯萎。——
达？芬奇
智慧是经验之女。——达？芬奇
智慧、友爱，这是照明我们的黑夜的惟一光亮。——罗曼？罗
兰
智慧，不是死的默念，而是生的沉思。——斯宾诺莎
智慧是没有别的东西可以代替的快乐。——契诃夫
主宰世界的有三个要素，那就是智慧、光辉和力量～ ——歌德
智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。——歌德
智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈的追求。——爱因斯坦 如果离开不良环境，那么人的智慧就会表现出来，而且他的性格也会日臻完善。——车尔尼雪夫斯基
智慧和命运交锋时，如果智慧有敢做敢为的胆识，命运就没有机会动摇它。——莎士比亚
纵然我们可以借他人的知识而增进见闻，但是，智慧者需倚靠自己的智慧，倒是确然的事。——蒙田
智慧永远是青翠欲滴，绿意盎然的。——赵鑫珊
小聪明的人，往往不能快乐。大智慧的人，经常笑口常开。——三毛
我们最稳当的保证人就是自己的智慧。——华盛顿
智慧有三果：一是思虑周到；二是语言得当；三是行为公正。——德谟克利特 智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力之中。——亚里士多德
人类的智慧就是快乐的源泉。——薄迦丘
智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生
精神像乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。——雨果
智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬
典型论据
拍卖师的智慧
——智慧即是创造
卡塞尔原是一个名不见经传的拍卖师。有一次，拍卖行受好莱坞的委托，举行一次募捐晚会，为越战中的将士募捐。当时美国国内民众厌战情绪强烈，没有人愿意担任这次募捐晚会的拍卖师，也没有商人愿意来凑热闹。
最后，卡塞尔表示愿意一试。当时的晚会气氛很沉闷，卡塞尔走上拍卖台，台上没有一件商品。卡塞尔说：“谁是今天晚会上最漂亮的女主角。”众人把目光投向了一位女明星。
卡塞尔说：“今天我要拍卖她的吻。”
结果，有人出一美元得到了这个吻。然后好莱坞就把这个惟一的一美元寄到越南前线，当时美国的许多报纸都进行了报道。卡塞尔由此成名。
有一次，他在一所大学里演讲，一位大学生向他提问：“你能够在我的单腿站立的时间内，告诉我你成功的精髓吗 ？”
那位大学生的话刚说完，卡塞尔说：“生意场上，无论买卖大小，出卖的都是智慧。”
场下掌声雷动。
智慧是什么 ？智慧是创造，是化腐朽为神奇的力量，智慧是奇迹的另一种诠释。日本一家企业提出这样的口号：“如果你缺少智
慧又不愿流汗水，那么请你走开。”
莫扎特的忠告
——智慧要靠自己去领悟
有音乐神童之称的莫扎特成名很早，美名远扬。
有一天，一位贵族特意带着自己的孩子前来向莫扎特求教，而类似这样的事情几乎每天都会遇到。这位伟大的作曲家尽量耐心地听着那位孩子的弹奏，好不容易弹完了，莫扎特照旧很有礼貌地勉励那位年幼的演奏家说：“你有天赋，好好干吧 ！你会有所作为的。”
那位贵族家长听了非常高兴，又接着问：“我这孩子很喜欢作曲，请大师再告诉他应该怎样开始 ！”
“首先要多多学习，再长大一些就会有时间考虑如何作曲的。”莫扎特克制着自己不耐烦的神情回答说。
“他已经 １４岁了，可您本人１３岁就开始作曲了！”那位贵族趾高气扬，显然对莫扎特刚才的回答不满意。
莫扎特微笑着说：“先生，您说得很对。但有一点我与您的爱子不同，我可从来没有问过别人我应该怎样开始啊。”
贵族一听，脸刷地红了，只好起身告辞。
列宁脱险记
——智慧有时就是利用敌人的心理
１８９７年，列宁被俄国沙皇当局逮捕并流放到西伯利亚。在流放地，列宁仍然从事着大量的革命活动，并同散落在各地的社会民
主主义者保持着广泛的通讯联系。沙皇当局始终没有放松对流放中列宁的活动进行监视，列宁则机智巧妙地与警察、宪兵们周旋，屡次摆脱险境，显示出极大的智慧和勇气。
１８９９年５月２日晚，一队沙皇宪兵突然闯入列宁的住处，面对这突如其来的搜查，列宁从容镇定地给宪兵们递上椅子，请他们站上去，从柜子的顶层搜起。宪兵们爬上椅子开始搜查。一开始，他们查得非常仔细，但是，看着看着，就被一叠又一叠的统计资料汇编弄得昏头涨脑。不久，宪兵们的耐心失去了，当搜到下面几格的材料时，只是匆匆地拉开扫了几眼就不再搜索了，最后，扔下满屋的纸张卡片，一无所获地离去。而列宁最重要的那些秘密文件和书信，却正是放在柜子下面的几个格子里。
伍子胥获释
——智慧使人虎口脱险
战国期间，楚国名门贵族伍子胥，避祸亡命于吴，途中，在边境被守备人员捕获。
伍子胥说：“其实，国君追捕我，是想得到我们家传的美珠。但是，在逃亡途中，我已经将它遗失了。如果将我押送国都，我就说是你把它拿走吞到肚里去了。那么你将被剖腹搜查。”
那人一听恐惧不安，于是不得不将伍子胥释放。
里根夫妇的表演
——运用智慧，化解尴尬
聪明的政治家不仅不会因一些尴尬的情境而手足无措、神情沮
丧，而且极注意抓取情境上的幽默材料，以聪明机智扭转局势，使之向有利于自己的方向发展。
一次，美国总统里根在白宫举行的钢琴演奏会上讲话，第一夫人南希不小心连人带椅从台上跌落到台下的地毯上，不过她很快就灵活地爬起来，回到自己的座位上。观众一半是为她出了洋相，一半是为她麻利的举动而热烈鼓掌，但不管怎样，
这个意外的插曲对于正在演讲的总统来说情境是非常尴尬的。或许不少别有用心的记者会因这情境的幽默滑稽而兴奋不已。可里根不愧是老牌政治家，他先察看了一番，知道夫人并没有受伤，便俏皮地说道：
“亲爱的，我告诉过你，只有在我演讲得不到热烈掌声的时候，你才该做这样的表演。”
让章太炎放弃绝食
——用智慧说服别人
１９１４年，章太炎被袁世凯幽禁在北京龙泉寺，非常气愤，宣布绝食。
章太炎绝食，震动四方。第二天，他的几个著名入门弟子钱玄同、马夷初、吴承仕等去看望他。从早到晚，弟子们劝他复食，章太炎躺在床上，两眼翻白，一味摇头。
这时，深知先生个性特点的吴承仕灵机一动，想起了三国故事，便说：“先生比祢衡如何，”
章太炎瞪了一眼说：“祢衡怎么能比我 ？”
吴承仕连忙道：“刘表当年要杀祢衡，自己不愿戴杀士之名，就指使黄祖下手。现在，袁世凯比刘表高明多了，他不用劳驾黄祖这样的角色，叫先生自己杀自己 ！”
“什么话 ？”章太炎一听，一骨碌翻身跳下床来。
弟子们一看情形，赶忙趁机拿出了荷包蛋等先生爱吃的食品，让他吃下去。
盐的妙用
——运用智慧达到目的
相传春秋战国时吴王夫差征战回都时好不威风，他的妃妾们都想抢先得到他的宠幸，为此各人绞尽脑汁，想出了许多高招。有一位聪明的妃子，在盐上面做文章，由此得宠于夫差，传为美谈。传说该妃子在自己的门前撒满了食盐，夫差骑马经过妃子门前时，马见有盐，便会停下来舔盐，不愿再走，吴王见自己宠爱的战马不愿走，自己也就停留下来，在该妃宫里安歇。
王羲之醉酒
——运用智慧，化险为夷
篇二：２０１５年江苏高考满分作文（智慧）
２０１５江苏高考作文题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界？？ 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 议论：点击穴位，讲活道理
江苏省高考作文阅卷专家组
特约
点评
在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。
“智慧”的特质是：善，活，妙。“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。”妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达～“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。
此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破，即可。不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。
尽管除诗歌而外文体不限，但今年江苏高考作文的答卷依然以“议论性文体”为主，超过了三分之二。这是三十多年来形成的习惯。惯性的飞舟是很难阻遏的。
所以，本专家组正视这一“作文现实”，通过今日扬子晚报优秀作文专版，议论一下“议论”。
何谓“议论”，概而言之，就是“分析”，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、种种事理、种种内部构造、种种外部联系。分析好，大有益；分析好，理自现。这一观点，我们已
在有关报刊阐述过了，此刻再强调一次。
然而，很遗憾，如今的高考作文中鲜见实实在在的“分析”，仿佛“中心论点”一旦确立，就万事大吉，无须再析理明理。譬如今年谈“智慧”，许多作文开宗明义：智慧是个好东西，是一种人生佳境。按照“议论”的基本要求，接下来应当多问几个“为什么”，层层剖示，直抵问题的核心。但相当多的考生全无这种意识，他们将“智慧好”视为一种公理，毋庸论证，结果是“颂歌”一唱到底：智慧好，智慧好，智慧就是好，好得不得了？？
为了写满８００余字，这类“议论性文章”使出了两种“绝招”。一是拼命举例：周国平如何，汪国真如何，王国维如何，连本“三国志”；另一手是大量引用名人警句：林徽因如是说，林清玄如是说，林语堂如是说，林林总总，就是没有“我”如是说。
其实，８００余字的临场议论文只须精选一个“事例”，作者的精力应当集中于剖析这一事例，从不同的角度审视它，从不同的层面敲打它。若用多个事例，则必须处于不同层次，不能骑着马儿在平坦的草原上溜达，要么跃上山巅，要么跳下大海。至于引述名言，绝对不能多，更不能滥；多了就自己剥夺了自己的发言权，滥了就等于说废话。今年，不少考生开篇就是“周国平说”，说什么，说“智慧引领生活”。这句话，几乎每一位高三学子都说得出来，何必恭请周先生来帮忙呢，阅卷者只能一声长叹。
据我们所闻，当今有一些中学让学生在考前大背“名人事迹”，大诵“名人警句”。这种做法有害而无益，应当更除。
本版着力推介的八篇“议论性”作文，之所以优秀，就在于不浮光掠影，面是稳准狠地点击“穴位”；不铺陈死板板的套话，而是生气灌注，努力将道理讲活。
《智慧是一间寂寞空屋》，以“一只晶莹剔透的蝉蜕”为由头，盘活了生命和智慧的“大气度”，相当机智。
《庄子的智慧》，是一篇哲理性散文，作者以叙带议，精选了三个小生命：鱼、蝶、龟，皆与庄老先生休戚相关、灵犀互启，而且视点有异，富于变化，同样将哲理说活了。
《“倔”与“笨”的力量》，用了两个事例，但不是平面铺陈，朱东润先生的事迹突出一个“倔”字，江衍振先生的事迹突出一个“笨”字，最后收拾到“智慧”上，颇现逻辑张力。
《中国，咱们慢慢来》，属于“时评”，有讽有颂，针对性较强；有病呻吟，不玩飘浮的“风雅”。此文的由头也很巧妙：“水词”，水词的“废”而不废。很有一点意思，令阅卷人眼睛一亮。
《生活智慧和城市景象》、《智慧之光》两篇，皆从日常生活中发现了比较新颖的话题，顿时秀出成千上万的老生常谈。
《智慧的境界》、《大智若愚》两篇，长于层层析理，能从“穴位”打进去，触动相关的“经络”，可嘉。
愿我省中语界细心审视一下以上“议论性”优作，以利来者，并改变高中生“议论”不景气的局面。我们期待来年。
范文：
智慧是一间寂寞空屋
夏雨初霁 ，于校内一棵不知名的老树上，拾得一只蝉蜕，很好的中药。
一颗露水滚落。就着千千万万露水的光芒，我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕，这是一间寂寞的空屋，惹人怀想蝉那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。数千个寂寞长夜它们无言熬过，待到一朝羽化，便成为盛夏最出色的歌者。这时，它们的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心情唱什么歌呢，可蝉偏不。“乌发如银”的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。
寂寞空屋，可有形可无形，是一个人此生生命存在的证据。人之智慧便在这空屋中岁岁积淀，蕴于血脉的最深处。项脊轩，旧南阁子也。这是归有光的寂寞空屋。室仅方丈，容不下金银珠宝亦容不下繁华如梦，容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。“某所，而母立于
兹？？”归有光在这里读书成长，身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂寞，此心却温柔，体察父母亲情，就是我们最平实的智慧感悟。
寂寞空屋，给高蹈以平实，给浮华不定的心灵以脚踏实地的依靠。史铁生活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。他走进地坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生命一如往昔的答案。“死亡是一个必然来临的节日”，史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。
人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实，“天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
庄子的智慧
推开庄子的门，他不在。
本想与他交谈，可惜，他不在。我漫步于草庐旁，落叶已积了八层。他真的在这里住过吗，还是让他的智慧随着自己的身影飘走了，
“不，我可以证明他在这儿住过。”循声望去，原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐的鱼，他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的，但他却知道我是快乐的。他现在的确不在这儿，但是你可以在任何地方找到他。他可能在清风中与你交谈；也可能在这碧波里映出你的真实，你的心灵；他多半融入了你的心中。”鱼摇动着尾巴，游远了。我站起身来，这可以照透人之心灵的碧波，
不就是庄子的智慧吗，
不知何时，肩上停了一只蝴蝶。“他带走的是我，留下的却是他。我们在梦中飞舞，在花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了，所以他为他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。他选择了我，让自身也升华得如此美丽。”蝴蝶扑闪着翅膀，飞入花间。我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗，
“你是官吏，”脚边爬来了一只老龟。“不，不是，和你一样不是。”我俯下身子。“好得很，清爽得很，庄子曾以我为喻，拒绝相位。其实，这泥土并不脏，曳尾于其中真的是世间最快活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗，殊不知，我早就把壳视为自己的血与肉，又怎的会觉得累呢，就像有人问庄子读那么多书累吗，在自然中行走累吗，书与自然早已是他的血与骨，何谈受累呢，”龟转过身，爬向淤泥深处。我直起腰来，原来这淤泥中也蕴藏着庄子的智慧呢？？
庄子生于乱世，在世间唱着属于他自己的狂想曲。他赞叹自然的伟大与人的渺小。并不是我们离庄子的智慧太远，而是尘世的尘埃遮住了我们的心扉，困住了我们的脚步。自然是伟大的，人类是渺小的，但当二者合为一体时，人的渺小也就不可见了。这才是庄子智慧的根本吗，
我不禁嘲笑自己的浅陋，竟在这里等庄子回来。我应当去大自
然，应当去世界上的每一角，去寻找，去拾起他遗留的智慧。
“倔”和“笨”的力量
**时期，朱东润老先生作为复旦中文系主任，自然被推上讲台作“多快好省”宣言。可是老先生却牙根紧咬，面色难看。简直要上刑场似的，支吾了半天才说出话来：“我原计划五年完成的三本书，现计划三年完成～”话音刚落，台下便是一片哄笑之声。“太慢了～”可是老先生的倔劲却上来了，说什么都不肯再让步：“不行～不能再少了～最少三年～”
这若是被日码万字的当代作家看见了，怕也是要笑掉大牙的。何必这么“倔”，何必跟“效率”较劲，简直是一根筋～
的确，对于讲求效率的智慧的当代人来说，这样的做法，实在是不知变通，乃至于冥顽不灵了。三年，岂止是三本，著作等身怕也不是问题。只要愿意“坐家”，轻敲键盘，日码万字也能轻松搞定。只是，如此随缘、如此写作，其成果怕也如稀释过的咖啡，醇香不再，喝起来恰如变了质的白开水。
同样“冥顽不灵”的，还有历史学家江衍振老先生。他曾一度名声鹊起，然而他的出名，却不是因为有多少的“智慧”，而是因为“笨”。十多年的时间，老先生统共写了三本书，加起来不过七十余万字，平均到每天不过百余字。然而，为了搜集史料，老先生访遍了各地图书馆、书库，翻阅了两千多万字的史料，直是“上穷碧落下黄泉”。如此辛苦如此笨，甚至弄得几天几夜不眠不休，最终才有了那么一点老笨结晶。然而，这样的著作，定心读来，
方知是“字字含血”啊～
二老的作为，认认真真地昭示：真正的智慧，往往始于“倔”、成于“笨”，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，坚定地从“笨”处着手。古人吟诗“两句三年得，一吟泪双流”，方才有“语不惊人死不休”的震撼。然而，这种精神离今天的我们实在太远了。在速度与效率所带来的紧张与刺激中，精品之作也离我们越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已随浮华而去～“流水落花春去也”，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的“智慧”。
篇三：智慧的议论文论据
古希腊哲学家赫拉克利特说：‘智慧就在于说出真理，按照自然办事，倾听自然的话。“就是说智者应该坚持真理，按照客观规律办事，如范晔所说：”智者顺时而谋。“这就与逆潮而动所施展的诡计狡诈划清了界限。 让智慧充满人间。 事实论据 孙膑智助田忌 齐国大将田忌，多次与齐国的诸公子用金钱作赌注赛马，但常常赌输。孙膑观察他们的马力都不相上下。只是因为田忌没有按照每匹马的实际情况加以科学匹配使用的结果。于是孙膑告诉田忌：“再赛时，您尽管多下赌注，我保证您取胜
。”田忌相信孙膑的智慧，就与齐王、诸公子下千金赌注赛马。等到将要比赛时，孙膑对田忌说：“今天您用下等马与他们上等马赛，用上等马与他们的中等马赛，用中等马与他们下等马赛。”比
赛结果，田忌取得两胜一负的成绩，最后赢得了千金。 陈襄智审窃贼 北宋的陈襄在神宗时任主筐，代理县令。有一次发生一宗盗案，捕役抓来许多的犯罪嫌疑人。但嫌疑人都拒不承认自己犯盗窃罪，一时无法定案。陈襄胸有成竹地说：“你们不用抵赖，附近有座庙，庙里有座神钟，谁要是偷了东西，只要一摸钟，它就会出声音。”于是陈襄派人押着这些嫌疑犯到庙里摸钟。事先在钟的四周用布幕严严实实围住，不漏一丝光线，再暗中派人在钟上偷偷地涂上了墨。然后让嫌疑犯进去摸钟。过了一会儿，逐个检查手掌。发现唯独一人手上没有墨迹。陈襄立刻命令将此人拿下。这个窃贼只得低头认罪。 叶挺巧投密信 １９４１年１月６日新四军北移部队九千余人在皖南泾县茂林地区，遭国民党８万军队预伏袭击，经七昼夜的激战，终因寡不敌众，弹尽浪绝，除二千人突围外其余将士或战死或被俘，军长叶挺也被俘。造成震惊中外的“皖南事变”。 叶挺被俘，他苦苦的思索着如何把自己的遭遇告诉党的领导。在从江西上饶押到重庆那天，当他下了囚车，顺着马路走时，看到一个厕所，他灵机一动，要求上厕所。特务只得同意。叶挺在厕所里急忙写了一填充短信，信中说：“我已被押解重庆，任光在我身边阵亡。”落款为“希夷”。并附一张字条和五元钱，一起放在厕所里。字条上写明：请拾信者按信上的地址发出，五元钱作为酬劳。 不久，在重庆的**收到了叶挺的信，迅速展开了营救活动。 **智答记者 在一次记者招待会上，一位西方记者问同恩来：“中国人民银行的资金有多少？”
**机智地将当时人民币面额总数１８元８角８分作答。既不汇露国家机密，又保持了应有的礼貌。 理论论据 １、兵贵智而不贵力。《宋史？傅楫传》 ２、有智无勇，能说而不能行；有勇无智，则兵弱而败，兵强亦败。 蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》 ３、智者不妄为，勇者不妄杀。
作文三：《关于智慧的议论文》6300字
? ? ? ?关于智慧的?议论文
篇?一：
? 议论文论?点论据大全?之智慧篇论?点 智慧是?人生的一笔?财富。 ? 运用?智慧是通往?成功的捷径?。
? 经验产生?智慧。
? 在竞?争中，拥有?智慧的一方?占有优势。?
?智慧不等于?小聪明。 ?
踏?实肯干才能?实现智慧的?价值。
? 智慧?不完全是天?生的。
? 智慧?不等于知识?，但要借助?于知识。 ?
拥?有智慧的人?是国家和人?类的财富。?
?人类的智慧?改变了世界?。
? 名言 铁?不用会生锈?，水不流会?发臭，人的?智慧不用就?会枯萎。—?—达？芬奇? 智慧是经?验之女。—?—达？芬奇? 智慧、友?爱，这是照?明我们的黑?夜的惟一光?亮。——罗?曼？罗兰 ?智慧，不是?死的默念，?而是生的沉?思。——斯?宾诺莎 智?慧是没有别?的东西可以?代替的快乐?。——契诃?夫 主宰世?界的有三个?要素，那就?是智慧、光?辉和力量～? ——歌德? 智慧最后?的结论是：?
生?活也好，自?由也好，都?要天天去赢?取，这才有?资格去享有?它。——歌?德智慧并
?如果离开不?不?产生于学历?，而是来自?对于知识的?终生不懈的?追求。——?爱因斯坦 良环境，那?么人的智慧?就会表现出?来，而且他?的性格也会?日臻完善。?——车尔尼?雪夫斯基 ?智慧和命运?交锋时，如?果智慧有敢?做敢为的胆?识，命运就?没有机会动?摇它。——?莎士比亚 ?纵然我们可?以借他人的?知识而增进?见闻，但是?，智慧者需?倚靠自己的?智慧，倒是?确然的事。?——蒙田 ?智慧永远是?青翠欲滴，?绿意盎然的?。——赵鑫?珊 小聪明?的人，往往?不能快乐。?大智慧的人?，经常笑口?常开。——?三毛 我们?最稳当的保?证人就是自?己的智慧。?——华盛顿? 智慧有三?果：
?
一?是思虑周到?；
二?是语言得当?；
三?是行为公正?。——德谟?克利特 智?慧不仅仅存?在于知识之?中，而且还?存在于运用?知识的能力?之中。——?亚里士多德? 人类的智?慧就是快乐?的源泉。—?—薄迦丘 ?智慧的可靠?标志就是能?够在平凡中?发现奇迹。?——爱默生? 精神像乳?汁一样是可?以养育的，?智慧便是一?只乳房。—?—雨果 智?慧、勤劳和?天才，高于?显贵和富有?。——贝多?芬 典型论?据 拍卖师?的智慧 —?—智慧即是?创造 卡塞?尔原是一个?名不见经传?的拍卖师。?有一次，拍?卖行受好莱?坞的委托，?举行一次募?捐晚会，为?越战中的将?士募捐。当?时美国国内?民众厌战情?绪强烈，没?有人愿意担?任这次募捐?晚会的拍卖?师，也没有?商人愿意来?凑热闹。最?后，卡塞尔?表示愿意一?试。当时的?晚会气氛很?沉闷，卡塞?尔走上拍卖?台，台上没?有一件商品?。卡塞尔说?：
?“谁是今天?晚会上最漂?亮的女主角?。”众人把?目光投向了?一位女明星?。
? 卡塞尔说?：
?“今天我要?拍卖她的吻?。” 结果?，有人出一?美元得到了?这个吻。然?后好莱坞就?把这个惟一?的一美元寄?到越南前线?，当时美国?的许多报纸?都进行了报?道。卡塞尔?由此成名。?
?有一次，他?在一所大学?里演讲，一?位大学生向?他提问：
? “你?能够在我的?单腿站立的?时间内，告?诉我你成功?的精髓吗 ?？” 那位?大学生的话?刚说完，卡?塞尔说：
? “生?意场上，无?论买卖大小?，出卖的都?是智慧。”? 场下掌声?雷动。 ? 智慧?是什么 ？?智慧是创造?，是化腐朽?为神奇的力?量，智慧是?奇迹的另一?种诠释。日?本一家企业?提出这样的?口号：
? “如果?你缺少智慧?又不愿流汗?水，那么请?你走开。”? 莫扎特的?忠告 ——?智慧要靠自?己去领悟 ?有音乐神童?之称的莫扎?特成名很早?，美名远扬?。
? 有一天，?一位贵族特?意带着自己?的孩子前来?向莫扎特求?教，而类似?这样的事情?几乎每天都?会遇到。这?位伟大的作?曲家尽量耐?心地听着那?位孩子的弹?奏，好不容?易弹完了，?莫扎特照旧?很有礼貌地?勉励那位年?幼的演奏家?说：
? “你有天?赋，好好干?吧 ！你会?有所作为的?。” 那位?贵族家长听?了非常高兴?，又接着问?：
?“我这孩子?很喜欢作曲?，请大师再?告诉他应该?怎样开始 ?！” “首?先要多多学?习，再长大?一些就会有?时间考虑如?何作曲的。?”莫扎特克?制着自己不?耐烦的神情?回答说。 ?
１?４岁了，可?您本人１３?岁就开始作?曲了！”那?位贵族趾高?气扬，显然?对莫扎 “?他已经
特刚?才的回答不?满意。
? 莫扎?特微笑着说?：
?“先生，您?说得很对。?但有一点我?与您的爱子?不同，我可?从来没有问?过别人我应?该怎样开始?啊。”贵族?一听，脸刷?地红了，只?好起身告辞?。
? 列宁脱险?记 ——智?慧有时就是?利用敌人的?心理 １８?９７年，列?宁被俄国沙?皇当局逮捕?并流放到西?伯利亚。在?流放地，列?宁仍然从事?着大量的革?命活动，并?同散落在各?地的社会民?主主义者保?持着广泛的?通讯联系。?沙皇当局始?终没有放松?对流放中列?宁的活动进?行监视，列?宁则机智巧?妙地与警察?、宪兵们周?旋，屡次摆?脱险境，显?示出极大的?智慧和勇气?。
? １８９９?年５月２日?晚，一队沙?皇宪兵突然?闯入列宁的?住处，面对?这突如其来?的搜查，列?宁从容镇定?地给宪兵们?递上椅子，?请他们站上?去，从柜子?的顶层搜起?。宪兵们爬?上椅子开始?搜查。一开?始，他们查?得非常仔细?，但是，看?着看着，就?被一叠又一?叠的统计资?料汇编弄得?昏头涨脑。?不久，宪兵?们的耐心失?去了，当搜?到下面几格?的材料时，?只是匆匆地?拉开扫了几?眼就不再搜?索了，最后?，扔下满屋?的纸张卡片?，一无所获?地离去。而?列宁最重要?的那些秘密?文件和书信?，却正是放?在柜子下面?的几个格子?里。
? 伍子胥?获释 ——?智慧使人虎?口脱险 战?国期间，楚?国名门贵族?伍子胥，避?祸亡命于吴?，途中，在?边境被守备?人员捕获。?
?伍子胥说：?
“?其实，国君?追捕我，是?想得到我们?家传的美珠?。但是，在?逃亡途中，?我已经将它?遗失了。如?果将我押送?国都，我就?说是你把它?拿走吞到肚?里去了。那?么你将被剖?腹搜查。”? 那人一听?恐惧不安，?于是不得不?将伍子胥释?放。
? 里根夫?妇的表演 ?——运用智?慧，化解尴?尬 聪明的?政治家不仅?不会因一些?尴尬的情境?而手足无措?、神情沮丧?，而且极注?意抓取情境?上的幽默材?料，以聪明?机智扭转局?势，使之向?有利于自己?的方向发展?。
? 一次，美?国总统里根?在白宫举行?的钢琴演奏?会上讲话，?第一夫人南?希不小心连?人带椅从台?上跌落到台?下的地毯上?，不过她很?快就灵活地?爬起来，回?到自己的座?位上。观众?一半是为她?出了洋相，?一半是为她?麻利的举动?而热烈鼓掌?，但不管怎?样，这个意?外的插曲对?于正在演讲?的总统来说?情境是非常?尴尬的。或?许不少别有?用心的记者?会因这情境?的幽默滑稽?而兴奋不已?。可里根不?愧是老牌政?治家，他先?察看了一番?，知道夫人?并没有受伤?，便俏皮地?说道：
? “亲?爱的，我告?诉过你，只?有在我演讲?得不到热烈?掌声的时候?，你才该做?这样的表演?。” 让章?太炎放弃绝?食 ——用?智慧说服别?人 １９１?４年，章太?炎被袁世凯?幽禁在北京?龙泉寺，非?常气愤，宣?布绝食。 ?
章?太炎绝食，?震动四方。?第二天，他?的几个著名?入门弟子钱?玄同、马夷?初、吴承仕?等去看望他?。从早到晚?，弟子们劝?他复食，章?太炎躺在床?上，两眼翻?白，一味摇?头。
? 这时，?深知先生个?性特点的吴?承仕灵机一?动，想起了?三国故事，?便说：
? “先生?比祢衡如何?，” 章太?炎瞪了一眼?说：
? “祢衡怎?么能比我 ?？” 吴承?仕连忙道：?
“?刘表当年要?杀祢衡，自?己不愿戴杀?士之名，就?指使黄祖下?手。现在，?袁世凯比
！”? “什么话? ？”章太?刘?表高明多了?，他不用劳?驾黄祖这样?的角色，叫?先生自己杀?自己 炎一听，一?骨碌翻身跳?下床来。 ?
弟?子们一看情?形，赶忙趁?机拿出了荷?包蛋等先生?爱吃的食品?，让他吃下?去。
? 盐的妙?用 ——运?用智慧达到?目的 相传?春秋战国时?吴王夫差征?战回都时好?不威风，他?的妃妾们都?想抢先得到?他的宠幸，?为此各人绞?尽脑汁，想?出了许多高?招。有一位?聪明的妃子?，在盐上面?做文章，由?此得宠于夫?差，传为美?谈。传说该?妃子在自己?的门前撒满?了食盐，夫?差骑马经过?妃子门前时?，马见有盐?，便会停下?来舔盐，不?愿再走，吴?王见自己宠?爱的战马不?愿走，自己?也就停留下?来，在该妃?宫里安歇。?
?王羲之醉酒? ——运用?智慧，化险?为夷篇二：?
２?０１７年江?苏高考满分?作文（智慧?） ２０１?７江苏高考?作文题 根?据以下材料?，选取角度?，自拟题目?，写一篇不?少于 的文?章；文体不?限，诗歌除?外。
? 智慧是?一种经验，?一种能力，?一种境界？?？ 如同大?自然一样，?智慧也有其?自身的景象?。
? 议论：
? 点击?穴位，讲活?道理 江苏?省高考作文?阅卷专家组? 特约 点?评 在信息?技术高度发?展、人们愈?加席不暇暖?的今天，让?高考学子对?“智慧”进?行思考，有?一定的现实?针对性和丰?富的启示意?义。
? “智慧?”的特质是?：
?善，活，妙?。“善”是?智慧的出发?点，不善的?经验、能力?、境界只能?产生“奸诈?”和“狡滑?”。“妙”?，是智慧的?归宿点，它?令人惊叹：?
多?么巧妙，多?么美妙，多?么圆满，多?么通达～“?活”，是这?两点的连结?和必由之径?，没有“活?水”的淘洗?和推进，经?验、能力、?境界永远不?能更生，只?能老去；这?种“活”，?表现为一种?灵气，一种?悟性，一种?敏锐，一种?创新。
? 此次?作文考试，?不要求考生?对上述种种?全面把握，?能从其中一?点突破，即?可。不论是?议论性文体?，还是记叙?性文体，都?期望考生写?“活”，充?分展示自己?的智慧。 ?
尽?管除诗歌而?外文体不限?，但今年江?苏高考作文?的答卷依然?以“议论性?文体”为主?，超过了三?分之二。这?是三十多年?来形成的习?惯。惯性的?飞舟是很难?阻遏的。 ?
所?以，本专家?组正视这一?“作文现实?”，通过今?日扬子晚报?优秀作文专?版，议论一?下“议论”?。何谓“议?论”，概而?言之，就是?“分析”，?“分”解和?剖“析”所?拟中心论点?包容的种种?人情、种种?事理、种种?内部构造、?种种外部联?系。分析好?，大有益；?分析好，理?自现。这一?观点，我们?已在有关报?刊阐述过了?，此刻再强?调一次。 ?
然?而，很遗憾?，如今的高?考作文中鲜?见实实在在?的“分析”?，仿佛“中?心论点”一?旦确立，就?万事大吉，?无须再析理?明理。譬如?今年谈“智?慧”，许多?作文开宗明?义：
? 智慧是个?好东西，是?一种人生佳?境。按照“?议论”的基?本要求，接?下来应当多?问几个“为?什么”，层?层剖示，直?抵问题的核?心。但相当?多的考生全?无这种意识?，他们将“?智慧好”视?为一种公理?，毋庸论证?，结果是“?颂歌”一唱?到底：
? 智慧好?，智慧好，?智慧就是好?，好得不得?了？？ 为?了写满８０?０余字，这?类“议论性?文章”使出?了两种“绝?招”。
一是拼命?举例： ?
? 周国平?如何，汪国?真如何，王?国维如何，?连本“三国?志”；另一?手是大量引?用名人警句?：
?林徽因如是?说，林清玄?如是说，林?语堂如是说?，林林总总?，就是没有?“我”如是?说。
? 其实，?８００余字?的临场议论?文只须精选?一个“事例?”，作者的?精力应当集?中于剖析这?一事例，从?不同的角度?审视它，从?不同的层面?敲打它。若?用多个事例?，则必须处?于不同层次?，不能骑着?马儿在平坦?的草原上溜?达，要么跃?上山巅，要?么跳下大海?。至于引述?名言，绝对?不能多，更?不能滥；多?了就自己剥?夺了自己的?发言权，滥?了就等于说?废话。今年?，不少考生?开篇就是“?周国平说”?，说什么，?说“智慧引?领生活”。?这句话，几?乎每一位高?三学子都说?得出来，何?必恭请周先?生来帮忙呢?，阅卷者只?能一声长叹?。
? 据我们所?闻，当今有?一些中学让?学生在考前?大背“名人?事迹”，大?诵“名人警?句”。这种?做法有害而?无益，应当?更除。
? 本版?着力推介的?八篇“议论?性”作文，?之所以优秀?，就在于不?浮光掠影，?面是稳准狠?地点击“穴?位”；不铺?陈死板板的?套话，而是?生气灌注，?努力将道理?讲活。 ? 《智?慧是一间寂?寞空屋》，?以“一只晶?莹剔透的蝉?蜕”为由头?，盘活了生?命和智慧的?“大气度”?，相当机智?。
? 《庄子的?智慧》，是?一篇哲理性?散文，作者?以叙带议，?精选了三个?小生命：智?慧是一间寂?寞空屋》，?以“一只晶?莹剔透的蝉?蜕”为由头?，盘活了生?命和智慧的?“大气度”?，相当机智?。
? 《庄子的?智慧》，是?一篇哲理性?散文，作者?以叙带议，?精选了三个?小生命》，?用了两个事?例，但不是?平面铺陈，?朱东润先生?的事迹突出?一个“倔”?字，江衍振?先生的
事迹突出一个?“?笨”字，最?后收拾到“?智慧”上，?颇现逻辑张?力。《中国?，咱们慢慢?来》，属于?“时评”，?有讽有颂，?针对性较强?；有病呻吟?，不玩飘浮?的“风雅”?。此文的由?头也很巧妙?：中国，咱?们慢慢来》?，属于“时?评”，有讽?有颂，针对?性较强；有?病呻吟，不?玩飘浮的“?风雅”。此?文的由头也?很巧妙》、?《智慧之光?》两篇，皆?从日常生活?中发现了比?较新颖的话?题，顿时秀?出成千上万?的老生常谈?。
? 《智慧的?境界》、《?大智若愚》?两篇，长于?层层析理，?能从“穴位?”打进去，?触动相关的?“经络”，?可嘉。
? 愿我?省中语界细?心审视一下?以上“议论?性”优作，?以利来者，?并改变高中?生“议论”?不景气的局?面。我们期?待来年。 ?
范?文：智慧之?光》两篇，?皆从日常生?活中发现了?比较新颖的?话题，顿时?秀出成千上?万的老生常?谈。
? 《智慧?的境界》、?《大智若愚?》两篇，长?于层层析理?，能从“穴?位”打进去?，触动相关?的“经络”?，可嘉。 ?
愿?我省中语界?细心审视一?下以上“议?论性”优作?，以利来者?，并改变高?中生“议论?”不景气的?局面。我们?期待来年。?
?范文》
? ２、有?智无勇，能?说而不能行?；有勇无智?，则兵弱而?败，兵强亦?败。
? 蔡锷《?〈曾胡治兵?语录〉序及?按语》
? ３、智?者不妄为，?勇者不妄杀?。
?
作文四：《关于智慧的议论文》500字
关于智慧的议论文
自古以来，智慧是人们获得事业成功的重要因素；是社会发展的无穷动力；是人类文明进步的力量源泉。
纵观人类历史，有多少智慧在这历史的舞台上演！哲学家的真知灼见，高瞻远瞩；政治家的定国安邦，富国强民；军事家的运筹帷幄，出奇制胜；文学家的妙笔生花；艺术家的敏锐超常；科学家的发明创造，无不是智慧的结晶。
孔子观流水而领悟“逝者如斯，不分昼夜”；庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”；佛家因一花一叶而领悟“世象无常，四大皆空”……这是东方人的智慧。
牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩；贝多芬磨难一生，却流传千古；诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。
智慧靠先天的禀赋更靠后天的努力，汲取知识是智慧的开始。汉字的“智”字，是不是可以理解为天天获得知识，方能拥有智慧呢？
有智慧的人，凡事往大处着眼，能识大体，不为私事而和人计较，自然能受人尊敬；有智慧的人，愈是紧急的时候，愈是镇静沉着，想出应对的办法。智慧的人心胸开阔，志存高远。智慧的人从容。考虑事情周全，说话语言得当，行为举止得体，办事公平公正。智慧的人总能心怀希望，培养希望，点燃希望，成就梦想。
智慧就是财富，一个人真正的能源在于内心的智慧，能够开发内心的能源，人生才会活得充实快乐！
作文五：《关于智慧的议论文》8200字
?? ? ? ? ? ? ?? ??关于智?慧?的议?论文?
?篇一：??
??议论文?论?点论?据大?全?之智慧??篇论点 ??智慧是?人?生的?一笔?财?富。 ??
??运用智?慧?是通?往成?功?的捷径??。
?? 经?验?产生?智慧?。?
?? 在竞??争中，?拥?有智?慧的?一?方占有??优势。 ??
? ?智慧?不等?于?小聪明??。
?? 踏?实?肯干?才能?实?现智慧??的价值。??
? ? 智?慧不?完?全是天??生的。 ??
? ?智慧?不等?于?知识，??但要借助??于知识?。?
? ? ?拥有智??慧的人是??国家和?人?类的?财富?。?
?? 人类??的智慧?改?变了?世界?。?
?? 名言?? 铁不?用?会生?锈，?水?不流会??发臭，人??的智慧?不?用就?会枯?萎?。——??达？芬奇?? 智慧?是?经验?之女?。?——达??？芬奇 ??智慧、?友?爱，?这是?照?明我们??的黑夜的??惟一光?亮?。—?—罗?曼?？罗兰?? 智慧，??不是死?的?默念?，而?是?生的沉??思。——??斯宾诺?莎? 智?慧是?没?有别的??东西可以??代替的?快?乐。?——?契?诃夫 ??主宰世界??的有三?个?要素?，那?就?是智慧??、光辉和??力量～? ?——?歌德? ?智慧最??后的结论??是：
? ? ?生活?也?好，自??由也好，??都要天?天?去赢?取，?这?才有资??格去享有??它。—?—?歌德?智慧?并?
?因斯?坦 ?如?果离开??不不产生??于学历，??而是来?自?对于?知识?的?终生不??懈的追求??。——?爱
良环境??，那么?人?的智?慧就?会?表现出??来，而且??他的性?格?也会?日臻?完?善。—??—车尔尼??雪夫斯?基? 智?慧和?命?运交锋??时，如果??智慧有?敢?做敢?为的?胆?识，命??运就没有??机会动?摇?它。?——?莎?士比亚?? 纵然我??们可以?借?他人?的知?识?而增进??见闻，但??是，智?慧?者需?倚靠?自?己的智??慧，倒是??确然的?事?。—?—蒙?田? 智慧??永远是青??翠欲滴?，?绿意?盎然?的?。——??赵鑫珊 ??小聪明?的?人，?往往?不?能快乐??。大智慧??的人，?经?常笑?口常?开?。——??三毛 我??们最稳?当?的保?证人?就?是自己??的智慧。??——华?盛?顿 ?智慧?有?三果：??
??
?一?是思?虑周?到?；
?? 二是语??言得当?；?
? 三?是?行为公??正。——??德谟克?利?特 ?智慧?不?仅仅存??在于知识??之中，?而?且还?存在?于?运用知??识的能力??之中。?—?—亚?里士?多?德 人??类的智慧??就是快?乐?的源?泉。?—?—薄迦??丘 智慧??的可靠?标?志就?是能?够?在平凡??中发现奇??迹。—?—?爱默?生 ?精?神像乳??汁一样是??可以养?育?的，?智慧?便?是一只??乳房。—??—雨果? ?智慧?、勤?劳?和天才??，高于显??贵和富?有?。—?—贝?多?芬 典??型论据 ??拍卖师?的?智慧? —?—?智慧即??是创造 ??卡塞尔?原?是一?个名?不?见经传??的拍卖师??。有一?次?，拍?卖行?受?好莱坞??的委托，??举行一?次?募捐?晚会?，?为越战??中的将士??募捐。?当?时美?国国?内?民众厌??战情绪强??烈，没?有?人愿?意担?任?这次募??捐晚会的??拍卖师?，?也没?有商?人?愿意来??凑热闹。??最后，?卡?塞尔?表示?愿?意一试??。当时的??晚会气?氛?很沉?闷，?卡?塞尔走??上拍卖台??，台上?没?有一?件商?品?。卡塞??尔说：
?? ?“?谁是?今天?晚?会上最??漂亮的女??主角。?”?众人?把目?光?投向了??一位女明??星。 ? ? ? 卡?塞?尔说：??
??“今天?我?要拍?卖她?的?吻。”?? 结果，??有人出?一?美元?得到?了?这个吻??。然后好??莱坞就?把?这个?惟一?的?一美元??寄到越南??前线，?当?时美?国的?许?多报纸??都进行了??报道。?卡?塞尔?由此?成?名。 ??
??有一次?，?他在?一所?大?学里演??讲，一位??大学生?向?他提?问：?
? ??“你能够??在我的?单?腿站?立的?时?间内，??告诉我你??成功的?精?髓吗? ？?”? 那位??大学生的??话刚说?完?，卡?塞尔?说?：
?? “生??意场上?，?无论?买卖?大?小，出??卖的都是??智慧。?”? 场?下掌?声?雷动。??
?? 智慧?是?什么? ？?智?慧是创??造，是化??腐朽为?神?奇的?力量?，?智慧是??奇迹的另??一种诠?释?。日?本一?家?企业提??出这样的??口号：?
? ? “?如?果你缺??少智慧又??不愿流?汗?水，?那么?请?你走开??。” 莫??扎特的?忠?告 ?——?智?慧要靠??自己去领??悟 有?音?乐神?童之?称?的莫扎??特成名很??早，美?名?远扬?。 ?
? ??有一天，??一位贵?族?特意?带着?自?己的孩??子前来向??莫扎特?求?教，?而类?似?这样的??事情几乎??每天都?会?遇到?。这?位?伟大的??作曲家尽??量耐心?地?听着?那位?孩?子的弹??奏，好不??容易弹?完?了，?莫扎?特?照旧很??有礼貌地??勉励那?位?年幼?的演?奏?家说：??
??“你有?天?赋，?好好?干?吧 ！??你会有所??作为的?。?” ?那位?贵?族家长??听了非常??高兴，?又?接着?问：?
? ??“我这孩??子很喜?欢?作曲?，请?大?师再告??诉他应该??怎样开?始? ！?” ?“?首先要??多多学习??，再长?大?一些?就会?有?时间考??虑如何作??曲的。?”?莫扎?特克?制?着自己??不耐烦的??神情回?答?说。? “??他已经 ??１４岁?了?，可?您本?人?１３岁??就开始作??曲了！?”?那位?贵族?趾?高气扬??，显然对??莫扎? ?
特?刚?才的?回答?不?满意。??
?? 莫扎?特?微笑?着说?：?
?? “先生??，您说?得?很对?。但?有?一点我??与您的爱??子不同?，?我可?从来?没?有问过??别人我应??该怎样?开?始啊?。”?贵?族一听??，脸刷地??红了，?只?好起?身告?辞?。
?? 列??宁脱险?记? —?—智?慧?有时就??是利用敌??人的心?理? １?８９?７?年，列??宁被俄国??沙皇当?局?逮捕?并流?放?到西伯??利亚。在??流放地?，?列宁?仍然?从?事着大??量的革命??活动，?并?同散?落在?各?地的社??会民主主??义者保?持?着广?泛的?通?讯联系??。沙皇当??局始终?没?有放?松对?流?放中列??宁的活动??进行监?视?，列?宁则?机?智巧妙??地与警察??、宪兵?们?周旋?，屡?次?摆脱险??境，显示??出极大?的?智慧?和勇?气?。
?? １??８９９?年?５月?２日?晚?，一队??沙皇宪兵??突然闯?入?列宁?的住?处?，面对??这突如其??来的搜?查?，列?宁从?容?镇定地??给宪兵们??递上椅?子?，请?他们?站?上去，??从柜子的??顶层搜?起?。宪?兵们?爬?上椅子??开始搜查??。一开?始?，他?们查?得?非常仔??细，但是??，看着?看?着，?就被?一?叠又一??叠的统计??资料汇?编?弄得?昏头?涨?脑。不??久，宪兵??们的耐?心?失去?了，?当?搜到下??面几格的??材料时?，?只是?匆匆?地?拉开扫??了几眼就??不再搜?索?了，?最后?，?扔下满??屋的纸张??卡片，?一?无所?获地?离?去。而??列宁最重??要的那?些?秘密?文件?和?书信，??却正是放??在柜子?下?面的?几个?格?子里。??
?? 伍子?胥?获释? —?—?智慧使??人虎口脱??险 战?国?期间?，楚?国?名门贵??族伍子胥??，避祸?亡?命于?吴，?途?中，在??边境被守??备人员?捕?获。?
? ? 伍??子胥说：??
? ?“其?实，?国?君追捕??我，是想??得到我?们?家传?的美?珠?。但是??，在逃亡??途中，?我?已经?将它?遗?失了。??如果将我??押送国?都?，我?就说?是?你把它??拿走吞到??肚里去?了?。那?么你?将?被剖腹??搜查。”?? 那人?一?听恐?惧不?安?，于是??不得不将??伍子胥?释?放。?
? ? 里??根夫妇的??表演 ?—?—运?用智?慧?，化解??尴尬 聪??明的政?治?家不?仅不?会?因一些??尴尬的情??境而手?足?无措?、神?情?沮丧，??而且极注??意抓取?情?境上?的幽?默?材料，??以聪明机??智扭转?局?势，?使之?向?有利于??自己的方??向发展?。?
? ? ?一次，??美国总统??里根在?白?宫举?行的?钢?琴演奏??会上讲话??，第一?夫?人南?希不?小?心连人??带椅从台??上跌落?到?台下?的地?毯?上，不??过她很快??就灵活?地?爬起?来，?回?到自己??的座位上??。观众?一?半是?为她?出?了洋相??，一半是??为她麻?利?的举?动而?热?烈鼓掌??，但不管??怎样，?这?个意?外的?插?曲对于??正在演讲??的总统?来?说情?境是?非?常尴尬??的。或许??不少别?有?用心?的记?者?会因这??情境的幽??默滑稽?而?兴奋?不已?。?可里根??不愧是老??牌政治?家?，他?先察?看?了一番??，知道夫??人并没?有?受伤?，便?俏?皮地说??道：
?? ?“?亲爱?的，?我?告诉过??你，只有??在我演?讲?得不?到热?烈?掌声的??时候，你??才该做?这?样的?表演?。?” 让??章太炎放??弃绝食? ?——?用智?慧?说服别??人 １９??１４年?，?章太?炎被?袁?世凯幽??禁在北京??龙泉寺?，?非常?气愤?，?宣布绝??食。
?? ?章?太炎?绝食?，?震动四??方。第二??天，他?的?几个?著名?入?门弟子??钱玄同、??马夷初?、?吴承?仕等?去?看望他??。从早到??晚，弟?子?们劝?他复?食?，章太??炎躺在床??上，两?眼?翻白?，一?味?摇头。??
?? 这时?，?深知?先生?个?性特点??的吴承仕??灵机一?动?，想?起了?三?国故事??，便说：??
? ?“先?生比?祢?衡如何??，” 章??太炎瞪?了?一眼?说：?
? ??“祢衡怎??么能比?我? ？?” ?吴?承仕连??忙道：
指?使黄祖??下手。现??在，袁?世?凯比??? ?“?刘表?当年?要?杀祢衡??，自己不??愿戴杀?士?之名?，就?
刘表?高?明多了??，他不用??劳驾黄?祖?这样?的角?色?，叫先??生自己杀??自己 ?！?” ?“什?么?话 ？??”章太炎??一听，?一?骨碌?翻身?跳?下床来??。
?? 弟?子?们一?看情?形?，赶忙??趁机拿出??了荷包?蛋?等先?生爱?吃?的食品??，让他吃??下去。? ?
? ?盐?的妙用?? ——运??用智慧?达?到目?的 ?相?传春秋??战国时吴??王夫差?征?战回?都时?好?不威风??，他的妃??妾们都?想?抢先?得到?他?的宠幸??，为此各??人绞尽?脑?汁，?想出?了?许多高??招。有一??位聪明?的?妃子?，在?盐?上面做??文章，由??此得宠?于?夫差?，传?为?美谈。??传说该妃??子在自?己?的门?前撒?满?了食盐??，夫差骑??马经过?妃?子门?前时?，?马见有??盐，便会??停下来?舔?盐，?不愿?再?走，吴??王见自己??宠爱的?战?马不?愿走?，?自己也??就停留下??来，在?该?妃宫?里安?歇?。 ?? 王??羲之醉?酒? —?—运?用?智慧，??化险为夷??篇二：?
? ? ２?０?１７年??江苏高考??满分作?文?（智?慧）? ?２０１??７江苏高??考作文?题? 根?据以?下?材料，??选取角度??，自拟?题?目，?写一?篇?不少于?? 的文章??；文体?不?限，?诗歌?除?外。 ??
??智慧是?一?种经?验，?一?种能力??，一种境??界？？? ?如同?大自?然?一样，??智慧也有??其自身?的?景象?。 ?
? ??议论：
?? ?点?击穴?位，?讲?活道理?? 江苏省??高考作?文?阅卷?专家?组? 特约?? 点评 ??在信息?技?术高?度发?展?、人们??愈加席不??暇暖的?今?天，?让高?考?学子对??“智慧”??进行思?考?，有?一定?的?现实针??对性和丰??富的启?示?意义?。 ?
? ??“智慧”??的特质?是?：
? ? ?善，活??，妙。“??善”是?智?慧的?出发?点?，不善??的经验、??能力、?境?界只?能产?生?“奸诈??”和“狡??滑”。?“?妙”?，是?智?慧的归??宿点，它??令人惊?叹?：
? ? ?多么巧??妙，多么??美妙，?多?么圆?满，?多?么通达??～“活”??，是这?两?点的?连结?和?必由之??径，没有??“活水?”?的淘?洗和?推?进，经??验、能力??、境界?永?远不?能更?生?，只能??老去；这??种“活?”?，表?现为?一?种灵气??，一种悟??性，一?种?敏锐?，一?种?创新。??
?? 此次?作?文考?试，?不?要求考??生对上述??种种全?面?把握?，能?从?其中一??点突破，??即可。?不?论是议论??性?文体，??还是记叙??性文体?，?都期?望考?生?写“活??”，充分??展示自?己?的智?慧。? ?
?? 尽管除??诗歌而?外?文体?不限?，?但今年??江苏高考??作文的?答?卷依?然以?“?议论性??文体”为??主，超?过?了三?分之?二?。这是??三十多年??来形成?的?习惯?。惯?性?的飞舟??是很难阻??遏的。? ?
? ?所?以，本??专家组正??视这一?“?作文?现实?”?，通过??今日扬子??晚报优?秀?作文?专版?，?议论一??下“议论??”。何?谓?“议?论”?，?概而言??之，就是??“分析?”?，“?分”?解?和剖“??析”所拟??中心论?点?包容?的种?种?人情、??种种事理??、种种?内?部构?造、?种?种外部??联系。分??析好，?大?有益?；分?析?好，理??自现。这??一观点?，?我们?已在?有?关报刊??阐述过了??，此刻?再?强调?一次?。?
?? 然而??，很遗?憾?，如?今的?高?考作文??中鲜见实??实在在?的?“分?析”?，?仿佛“??中心论点??”一旦?确?立，?就万?事?大吉，??无须再析??理明理?。?譬如?今年?谈?“智慧??”，许多??作文开?宗?明义?： ? ? 智??慧是个好??东西，?是?一种?人生?佳?境。按??照“议论??”的基?本?要求?，接?下?来应当??多问几个??“为什?么?”，?层层?剖?示，直??抵问题的??核心。?但?相当?多的?考?生全无??这种意识??，他们?将?“智?慧好?”?视为一??种公理，??毋庸论?证?，结?果是?“?颂歌”??一唱到底??：
? ? 智?慧好?，?智慧好??，智慧就??是好，?好?得不?得了?？?？ 为??了写满８??００余?字?，这?类“?议?论性文??章”使出??了两种?“?绝招?”。?
? 一??是拼命举??例：
? ? ?周国?平?如何，??汪国真如??何，王?国?维如?何，?连?本“三??国志”；??另一手?是?大量?引用?名?人警句??：
?? 林徽?因?如是?说，?林?清玄如??是说，林??语堂如?是?说，?林林?总?总，就??是没有“??我”如?是?说。?
? ? 其??实，８０??０余字?的?临场?议论?文?只须精??选一个“??事例”?，?作者?的精?力?应当集??中于剖析??这一事?例?，从?不同?的?角度审??视它，从??不同的?层?面敲?打它?。?若用多??个事例，??则必须?处?于不?同层?次?，不能??骑着马儿??在平坦?的?草原?上溜?达?，要么??跃上山巅??，要么?跳?下大?海。?至?于引述??名言，绝??对不能?多?，更?不能?滥?；多了??就自己剥??夺了自?己?的发?言权?，?滥了就??等于说废??话。今?年?，不?少考?生?开篇就??是“周国??平说”?，?说什?么，?说?“智慧??引领生活??”。这?句?话，?几乎?每?一位高??三学子都??说得出?来?，何?必恭?请?周先生??来帮忙呢??，阅卷?者?只能?一声?长?叹。 ??
??据我们?所?闻，?当今?有?一些中??学让学生??在考前?大?背“?名人?事?迹”，??大诵“名??人警句?”?。这?种做?法?有害而??无益，应??当更除?。?
? ? ?本版着??力推介的??八篇“?议?论性?”作?文?，之所??以优秀，??就在于?不?浮光?掠影?，?面是稳??准狠地点??击“穴?位?”；?不铺?陈?死板板??的套话，??而是生?气?灌注?，努?力?将道理??讲活。 ??
? ?《智?慧是?一?间寂寞??空屋》，??以“一?只?晶莹?剔透?的?蝉蜕”??为由头，??盘活了?生?命和?智慧?的?“大气??度”，相??当机智?。?
? ? ?《庄子??的智慧》??，是一?篇?哲理?性散?文?，作者??以叙带议??，精选?了?三个?小生?命?：智慧??是一间寂??寞空屋?》?，以?“一?只?晶莹剔??透的蝉蜕??”为由?头?，盘?活了?生?命和智??慧的“大??气度”?，?相当?机智?。?
?? 《庄??子的智?慧?》，?是一?篇?哲理性??散文，作??者以叙?带?议，?精选?了?三个小??生命》，??用了两?个?事例?，但?不?是平面??铺陈，朱??东润先?生?的事?迹突?出?一个“??倔”字，??江衍振?先?生的?
事迹突??出一个??“笨”字??，最后?收?拾到?“智?慧?”上，??颇现逻辑??张力。?《?中国?，咱?们?慢慢来??》，属于??“时评?”?，有?讽有?颂?，针对??性较强；??有病呻?吟?，不?玩飘?浮?的“风??雅”。此??文的由?头?也很?巧妙?：?中国，??咱们慢慢??来》，?属?于“?时评?”?，有讽??有颂，针??对性较?强?；有?病呻?吟?，不玩??飘浮的“??风雅”?。?此文?的由?头?也很巧??妙》、《??智慧之?光?》两?篇，?皆?从日常??生活中发??现了比?较?新颖?的话?题?，顿时??秀出成千??上万的?老?生常?谈。? ?
?? 《智慧??的境界?》?、《?大智?若?愚》两??篇，长于??层层析?理?，能?从“?穴?位”打??进去，触??动相关?的?“经?络”?，?可嘉。??
?? 愿我?省?中语?界细?心?审视一??下以上“??议论性?”?优作?，以?利?来者，??并改变高??中生“?议?论”?不景?气?的局面??。我们期??待来年?。?
? ? ?范文：??智慧之光??》两篇?，?皆从?日常?生?活中发??现了比较??新颖的?话?题，?顿时?秀?出成千??上万的老??生常谈?。?
? ? ?《智慧??的境界》??、《大?智?若愚?》两?篇?，长于??层层析理??，能从?“?穴位?”打?进?去，触??动相关的??“经络?”?，可?嘉。? ?
?? 愿我省??中语界?细?心审?视一?下?以上“??议论性”??优作，?以?利来?者，?并?改变高??中生“议??论”不?景?气的?局面?。?我们期??待来年。??
? ? 范?文》? ?
??２、有智??无勇，?能?说而?不能?行?；有勇??无智，则??兵弱而?败?，兵?强亦?败?。 ?? 蔡??锷《〈?曾?胡治?兵语?录?〉序及??按语》 ??
?３?、智?者不?妄?为，勇??者不妄杀??。
??
作文六：《关于智慧的议论文素材》11700字
智慧
理论论据
兵贵智而不贵力。 《宋史傅楫传》
有智无勇，能说而不能行；有勇无智，则兵弱而败，兵强亦败。 蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》
智者不妄为，勇者不妄杀。 汉刘向《说苑说丛》
智多勇少，实力难言；勇多智少，大事难成。 蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》
慎在于畏小，智在于治大。 《尉缭子十二陵》
智能谋，力能任。 唐韩愈《与卫中行书》
爱民治国，能无智乎。 《老子》
智者竭其智，勇者奋其勇。 李大钊《警告全国父老书》
智慧总是强于力量。 ［古罗马］费得鲁斯《寓言》
相信智慧，那您就会永远立于不败之地～ ［前苏联］高尔基《因为烦闷无聊》
一个人有多大的本事，全在于头脑，不在于胡子长不长。 ［乌克兰］奥冈察尔《爱的归宿》
如果说一个什么也不匮乏的人当真能富有，那么聪明人就是非常富有的人了。 ［法］拉布吕耶尔《品格论》
事实论据
孙膑智助田忌
齐国大将田忌，多次与齐国的诸公子用金钱作赌注赛马，但常常赌输。孙膑观察他们的马力都不相上下。只是因为田忌没有按照每匹马的实际情况加以科学匹配使用的结果。于是孙膑告诉田忌：“再赛时，您尽管多下赌注，我保证您取胜。”田忌相信孙膑的智慧，就与齐王、诸公子下千金赌注赛马。等到将要比赛时，孙膑对田忌说：“今天您用下等马与他们上等马赛，用上等马与他们的中等马赛，用中等马与他们下等马赛。”比赛结果，田忌取得两胜一负的成绩，最后赢得了千金。
陈襄智审窃贼
北宋的陈襄在神宗时任主筐，代理县令。有一次发生一宗盗案，捕役抓来许多的犯罪嫌疑人。但嫌疑人都拒不承认自己犯盗窃罪，一时无法定案。陈襄胸有成竹地说：“你们不用抵赖，附近有座庙，庙里有座神钟，谁要是偷了东西，只要一摸钟，它就会出声音。”于是陈襄派人押着这些嫌疑犯到庙里摸钟。事先在钟的四周用布幕严严实实围住，不漏一丝光线，再暗中派人在钟上偷偷地涂上了墨。然后让嫌疑犯进去摸钟。过了一会儿，逐个检查手掌。发现唯独一人手上没有墨迹。陈襄立刻命令将此人拿下。这个窃贼只得低头认罪。
叶挺巧投密信
１９４１年１月６日新四军北移部队九千余人在皖南泾县茂林地区，遭国民党８万军队预伏袭击，经七昼夜的激战，终因寡不敌众，弹尽浪绝，除二千人突围外其余将士或战死或被俘，军长叶挺也被俘。造成震惊中外的“皖南事变”。
吐挺被俘，他苦苦的思索着如何把自己的遭遇告诉党的领导。在从江西上饶押到重庆那天，当他下了囚车，顺着马路走时，看到一个厕所，他灵机一动，要求上厕所。特务只得同意。叶挺在厕所里急忙写了一填充短信，信中说：“我已被押解重庆，任光在我身边阵亡。”落款为“希夷”。并附一张字条和五元钱，一起放在厕所里。字条上写明：请拾信者按信上的地址发出，五元钱作为酬劳。
不久，在重庆的**收到了叶挺的信，迅速展开了营救活动。
**智答记者
在一次记者招待会上，一位西方记者问同恩来：“中国人民银行的资金有多少，”
**机智地将当时人民币面额总数１８元８角８分作答。既不汇露国家机密，又保持了应有的礼貌。
目 录
内容提要
写作提纲
正文
一、资产减值准备的理论概述??????????????????４ （一）固定资产减值准备的概念?????????????????４ （二）固定资产减值准备的方法?????????????????５ （三）计提资产减值准备的意义?????????????????５ 二、固定资产减值准备应用中存在的问题分析???????????５ （一）固定资产减值准备的计提模式不固定????????????５ （二）公允价值的获取?????????????????????６ （三）固定资产未来现金流量现值的计量?????????????７ （四）利用固定资产减值准备进行利润操纵????????????８ 三、解决固定资产减值准备应用中存在的问题的对策????????１０ （一）确定积累时间统一计提模式????????????????１０ （二）统一的度量标准?????????????????????１１ （三）提高固定资产可收回金额确定方式的操作性?????????１１ （四）加强对固定资产减值准备计提的认识????????????１２ （五）完善会计监督体系????????????????????１２ 参考文献???????????????????????????１５
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内容提要
在六大会计要素中，资产是最重要的会计要素之一，与资产相关的会计信息是财务报表使用者关注的重要信息。然而长期以来，我国的企业普遍存在资产不实、利润虚增的情况，从而使资产减值问题一度成为我国会计规范的热点问题。人们也期望通过会计上的法律法规减少信息的不对称，让企业向广大投资者提供真实有效的信息。
在企业生产经营过程中，资产减值是一个不可避免的现象，本文通过对新旧会计准则的对比，针对会计实务中对资产减值准备会计处理，分析资产减值准备在会计实务操作中的存在的问题，并对新会计准则下的会计处理方法进行分析与评价，进而提出解决问题的方法，阐述了资产减值准备提取在实务操作中面临的境况。从资产减值准备入手，对固定资产减值准备进行分析，提出了计提标准不恰当，计提时间未作统一规定等问题，并针对存在的问题提出了分析方法等对策。
４
写 作 提 纲
一、资产减值准备的理论概述
（一）固定资产减值准备的概念
（二）固定资产减值准备的方法
（三）计提资产减值准备的意义
二、固定资产减值准备应用中存在的问题分析 （一）固定资产减值准备的计提模式不固定 （二）公允价值的获取
（三）固定资产未来现金流量现值的计量 （四）利用固定资产减值准备进行利润操纵 三、解决固定资产减值准备应用中存在的问题的对策 （一）确定积累时间统一计提模式
（二）统一的度量标准
（三）提高固定资产可收回金额确定方式的操作性 （四）加强对固定资产减值准备计提的认识 （五）完善会计监督体系
５
固定资产减值准备问题的探讨
随着我国经济的发展，市场经济日益完善，大众对企业会计信息披露要求也逐步提高。而市场经济的完善，竞争的加剧，企业对其交易方会计信息要求也提高，国家为了宏观调控的需要，也需要企业提供大量真实的会计信息。
新企业会计准则规定，“资产减值损失一经确认，在以后会计期间不得转回”是不可逆性的规定。按照财务会计的谨慎性原则，预期不会带来经济利益的资源就不应列入资产，预期不会带来原预计额的经济利益的资源要折扣后列入资产，即减除预计减值后的部分才是能带来经济利益的资产。
本文通过对我国会计准则中的资产减值准备会计问题的研究，理论上提高企业对现行资产减值准则的认识，促进企业完善企业相关会计核算，提高企业财务管理水平，对于完善我国资产减值准备会计准则提出建议，促进我国资产减值准备准则完善。实践中，这一研究旨在加强企业对与资产减值准备会计准则的认识，完善企业会计核算，提示相关部门就准则中不完善的地方加强对企业的监督。以下就是我的论文。
一、资产减值准备的理论概述
（一）固定资产减值准备的概念
固定资产减值准备是指资产的账面价值超过其可回收金额，固定资产可收回金额是指其公允价值减去处置费用后的净额与固定资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者。其中，处置费用包括与资产处置有关的法律费用、相关税费、搬运费以及为使资产达到可销售状态所发生的直接费用等判断固定资产是否减值，应依据资产可能已经发生减损的某些迹象，如果存在任何一种迹象，企业应对其可收回金额进行正式估计。企业的固定资产可按固定资产的账面价值与可收回金额孰低计量，按可收回金额低于账面价值的差额计提减值准备。对于可收回金额须以相关技术、管理等部门的专业人员提供的内部或外部独立鉴定报告，作为判断依据。
６
（二）固定资产减值准备的方法
大部分企业的资产减值准备主要包括坏账准备、固定资产减值准备和存货跌价准备。
固定资产减值准备，固定资产减值准备计提范围包括市场价格持续下跌或技术陈旧、损坏、长期闲置等原因导致可收回金额低于账面价值的固定资产。计提方法是按单项资产计提。
１、计提公式：减值准备＝账面价值，可收回金额。
２、全额计提情况：
？长期闲置不用，在可预见的未来不会再使用，且已无转让价值的固定资产；
？虽然固定资产尚可使用，但使用后产生大量不合格的固定资产；
？已遭损毁，以至于不再具有使用价值和转让价值的固定资产；
？其它实质上已经不能再给企业带来经济利益的固定资产。
需要注意的是，已经全额计提减值准备的固定资产，不再计提折旧。
（三）计提资产减值准备的意义
固定资产减值是指固定资产在使用过程中，由于存在有形损耗和无形损耗以及其他原因，导致其可收回金额低于其账面价值的情况。当可收回金额低于帐面价值时，确认固定资产发生了减值，这是就要计提固定资产减值准备，从而调整固定资产的账面价值，以使账面价值真实客观地反映实际价值。计提减值准备使得企业的会计信息更加真实、制定的财务政策更加稳健。而从信息的使用者角度出发，适时考虑无形损耗，更精确计量了期末资产的价值，同时也剔除了虚增的利润，降低了财务风险，体现了谨慎性原则。计提减值准备是对固定资产折旧的有益补充，它的实施也体现了实质重于形式的原则，使会计信息更加真实，财务政策更加稳健。现在，企业固定资产的更新速度越来越快，利用固定资产减值准备及时地反映固定资产的减值具有很强的现实意义，的确有助于提高会计信息质量。
二、固定资产减值准备应用中存在的问题分析
（一）固定资产减值准备的计提模式不固定
固定资产在实际运用过程中可以发现，企业对各项资产进行全面检查的
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时间“年度终了”较好掌握，但是“定期”会计制度没有说明，这就给企业提供了很大的选择空间，使企业在操作的时候具有一定的随意性，财务人员可以随意制定计提时间，造成虚假信息泛滥，误导投资，也使企业之间提供的相关信息缺乏了可比性。
企业的会计行为受会计准则等制度规定的约束，但是会计准则在具有统一性和规范指导作用的同时还兼有一定的灵活性，给会计人员区别不同情况留有一定的活动空间和判断余地，如同一会计事项的处理存在多种备选的会计方法或可由会计人员做出不同的判断。准则的灵活性是为了让更多的企业从实际出发，多种会计处理方法并存，为企业进行会计操纵提供了可乘之机，企业可以根据自身利益的需要选择会计方法，操纵会计报表。
（二）公允价值的获取
对于固定资产减值而言，公允价值的获取有难度，我国新会计准则中对公允价值的定义：“在公平交易，熟悉情况的交易双方自愿的进行资产交换或者债务清偿的金额。” 可见，公允价值计量属性反映的是现值，其本质是一种基于市场信息的评价，是公平交易的市场而不是其它主体对资产或负债价值的认定。公允价值计量属性的引入无疑在很大程度上会提高资产减值会计信息的决策相关性，尽管我国市场经济已经有了长足的发展，但非市场化的因素依然很多，与国际财务报告准则所依赖的“成熟市场经济”相距甚远。部分市场仍然处于垄断状态，竞争不充分，固定资产的市场价格不能反映市场的公允性，我国目前的资产信息、价格市场不健全，不能定期、及时地公开各种资产的最新市价，因此公允价值难以得到合理的确定，不同市场上所反映出来的市场信息存在一定的差异性，价格难以真正反映价值，准则对资产可收回金额的估计规定过于笼统，没有明确划分不同性质的资产所使用的计量属性，企业资产按照其经济利益的实现方式可以划分为两类，一类是待出售和处置或者持有的目的就是为了出售并且有公平市场价值的资产，如可交易性金融资产、可供出售的金融资产及投资性房地产等；另一类是基于持续经营的假设，通过持续使用来实现经济利益的资产，这类资产的价值在很大程度上取决于企业的经营管理水平，如企业的生产设备和产房等固定资产，这类资产即使有公平的市场价格，但由于这类资产在正常经营条件下
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是不会被出售或处置的，因此，其相应的市场价格与其特定主体价值的计量是无关的，其价值取决于其未来所能实现的经济利益的折现值。即同一生产设备在不同企业的不同经营管理水平下其特定主体价值是不一样的。因此，如果笼统的运用公允价值和现值对资产的可收回金额进行估计并取其高者，不仅会降低会计信息的可靠性，也会降低会计信息的相关性。在单个企业的经营环境恶化和经营管理水平下降的条件下，企业固定资产的公允价值减去处置费用后的净额可能会大于账面价值，账面价值可能大于现值，此时，从会计信息的可靠性和相关性的要求来看，企业应该以现值低于账面价值的金额来计提资产减值，这正是投资者决策所需要的会计信息。但是，按照准则规定，企业完全可以已公允价值减去处置费用后的金额大于资产的账面价值为由不计提减值，而不对现值进行估计。而此时，以公允价值为基础计量的资产价值不仅没有真实的反映企业的经营状况，也损害了会计信息的预测价值和反馈价值，所获得的信息本身可能就是不完整的，增加了公允价值计量的难度，造成了投资者的决策失误。
（三）固定资产未来现金流量现值的计量
固定资产未来现金流量现值的计量难度较大，新准则规定：“资产预计未来现金流量的现值，应当按照资产在持续使用过程中和最终处置时所产生的预计未来现金流量，来选择恰当的折现率对其进行折现后的金额加以确定。”可见，未来现金流量现值准确性取决于未来现金流量和折现率确定的科学性和合理性。但是，对现金流量和折现率的确定很难把握。主要表现在：
１、未来现金流量的预测具有很大不确定性。新准则规定：“固定资产的未来现金流量的取得是需要企业管理层在合理和有依据的基础上对固定资产剩余使用寿命内整个经济状况进行最佳估计，其中预计的固定资产未来现金流量应当包括：固定资产持续使用过程中预计产生的现金流入如销售量，以及售价的预测；为实现固定资产持续使用过程中产生的现金流入所必需的预计现金流出（包括为使固定资产达到预定可使用状态所发生的现金流出）如设备购置、厂房构建的预测；资产使用寿命结束时，处置固定资产收到或者支付的净现金流量如处置收入、处置费用公允价值的预测。而这些预测，一方面需要建立在一系列假设和估计的基础之上，另一方面需要企业的管理
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当局具有较高的现金流量管理水平，对于我国而言中小企业占据着市场经营的主体，而中小企业的企业规模小、经营决策权高度集中，但凡是中小企业，基本上都是一家一户自主经营，使资本追求利润的动力完全体现在经营者的积极性上。由于经营者对千变万化的市场反应灵敏，实行所有权与经营治理权合一，既可以节约所有者的监督成本，又有利于企业快速作出决策。其次，中小企业员工人数较少，组织结构简单不会单设部门去管理现金流量，这样一来，对于企业的财务信息就会造成不确定，带来数据失真的后果。
２、合理折现率的计量难度大。新准则规定：“折现率是反映当前市场货币时间价值和资产特定风险的税前利率，该折现率是企业在购置或者投资资产时所要求的必要报酬率。”因此合理的折现率必须考虑资金的时间价值和资产特定的风险价值。要求合理折现率的确定必须以能够反映该项资产特定风险的市场利率为依据，如果该项市场利率难以取得，也可以采用替代利率估计折现率。替代利率可以是调整后的加权平均资金成本、增量借款利率或者其他相关借款利率。调整时需要考虑该项资产的特定风险，以及其他有关货币风险和价格风险。这样一来折现率成了一个十分不稳定的因素，对于企业而言，客观估计某项固定资产的特定风险有相当大的难度，不同的会计人员对于固定资产价值的会计估计显然会有差异，这样也容易导致利润操纵，因而计提是否真实合理不易确定。
在计提固定资产折旧时，要将计提的减值准备考虑进去。这样做企业将导致固定资产的原始价值一部分进入了产品成本，一部分进入了营业外支出，固定资产的原始价值应该是一个有机的整体，这样做不是强行将本来属于一体的事物拆成了两部分，而对计提减值准备金额估计的大小将使营业费用与非营业费用之间的界限变模糊，进而影响到营业利润与非营业利润的计算结果。由于折旧率和尚可使用年限在固定资产减值准备计提和转回的各期均要做相应的改变，固定资产均要重新计提折旧，不但计算烦琐，而且容易出错。
（四）利用固定资产减值准备进行利润操纵
固定资产预计未来现金流量的现值、公允价值等是企业确认和计量资产减值准备的很重要的基础。通过上面的分析我们知道，公允价值、未来现金流量、折现率等在一定程度上依赖于会计人员的主观判断，存在较大的主观
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性，其结果会因人而异。尽管新准则对公允价值、未来现金流量现值的使用进行了细化和规范，但是要企业真实地计提固定资产减值，还存在一定的难度。利润操纵是公司的管理层为了实现自身的效用少交所得税或实现公司的市场价值最大化目标，进行会计政策的选择，调节公司盈余的行为固定资产减值的计提能够平抑各年度间的利润波动，为踌年度利润调节留出空间，有的企业甚至将视为操纵盈亏的“蓄水池”。企业利用固定资产减值准备操纵利润的表现形式通常有两种形式：
１、 少提固定资产减值准备，增加企业利润。
企业自身的动机，有些企业为了上市或向银行贷款，少提固定资产减值准备来增加企业利润，不能真实的反映资产价值，反映资产所带来的经济利益，从而来粉饰财务报表，误导了信息使用者的经济决策，从而来得到想要的结果。
２、 多提固定资产减值准备，减少企业利润。
盈利的公司加速计提，一些企业往往趁着当前生产经营态势较佳、利润大幅增长的经营背景，大额加速计提固定资产减值准备，这样既能集中清算、释放一些历史问题遗留下来的各种潜在风险，又能利用“会计估计”而低估固定资产形成秘密准备金，为以后的会计期间留下足够的“业绩储备”。
固定资产减值的计提直接影响企业利润的增减。有些企业人为地多提或少提固定资产减值准备，以达到调节企业利润的目的，这种行为严重的影响了会计信息的真实可靠性，主观随意性较大，留给企业很大的选择空间，计提标准以及比例的确定都可由企业自行根据情况确定，这在客观上也为企业利用计提固定资产减值准备操纵利润提供了方便企业既可以“少提”来掩盖风险，虚增利润，也可以“多提”减少利润，为来年增加利润做准备，从而达到一定的目的。
同时需要指出的是，新会计准则规定，资产减值损失一经确认，在以后会计期间不得转回，这使得企业想要利用转回资产减值准备调节利润的美梦破灭，避免出现虚列资产，少提减值而导致企业利润的虚增，这一项规定大大减少了企业利用资产减值准备进行调节利润的空间。
三、解决固定资产减值准备应用中存在的问题的对策
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（一）确定积累时间统一计提模式
新会计准则对计提资产减值准备的时间未作统一规定的问题做出了明确的说明，并规定应当判断资产是否存在发生减值的可能性的迹象。如果存在减值迹象，应进行减值测试，估计资产的可回收金额。当固定资产的可回收金额低于其账面价值时，应当计提减值准备。这一规定统一了资产减值准备计提的时间，避免企业对外报送季报、年报时均应按照准则规定来判断是否存在资产减值的迹象，以便确定是否应该计提减值准备。准则还规定了，对于固定资产的减值损失，一旦确认后，会计期间内均不得转回。
１、判断资产减值迹象。
资产存在减值迹象是是否进行减值测试的必要前提，资产肯能发生减值的迹象主要可从外部信息来源和内部信息来源两方面加以判断。
（１）从企业外部信息来源看，资产的市价当期大幅度下跌，其幅度明显高于因时间的推移或者正常使用而预计的下跌；企业经营所处的经济、技术或者法律等环境及资产所处的市场在当期或者将在近期发生重大变化，从而对企业产生有不利的影响；市场利率或者其他市场投资报酬率在当期已经提高，从而影响企业计算资产预计未来现金流量现值的折现率，导致资产可收回金额大幅度降低等。
（２）从企业内部信息来源看，如果企业有证据表明资产已经陈旧过时或者其实体已经损坏；资产已经或者将被闲置、终止使用或者其实体已经损坏；企业内部报告的证据表明资产的经济绩效已经低于或者将低于预期。
２、确定可收回金额。可收回金额应当根据资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定。应当遵循以下原则：
（１）资产的公允价值减去处置费用后的净额，应当根据公平交易中销售协议价格减去可直接归属该资产处置费用的金额确定；不存在销售协议但存在资产活跃市场时，应当按照资产的市场价值减去处置费用的金额确定。
（２）资产预计未来现金流量的现值，应当按照资产在持续使用过程中和最终处置时所产生的预计未来现金流量，选择恰当的折现率对其进行折现后的金额加以确定。
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（３）资产的公允价值经济安全处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值，只要有一项超过了资产的账面价值，就表明资产没有发生减值，不需要再顾及另一项金额。
３、由于该企业治理结构、会计准则的不完善以及会计信息市场的不完备，会计政策选择权具有一定的必然性。赋予企业一定的会计弹性，便于企业通过专业判断和会计选择向市场传递企业的特有信息。然而，现在我国资本市场尤其是股票市场的发展时间毕竟还很短，各项措施都极不完善，在这
［９］种情况下不宜赋予企业过多的选择权。因此，应该对资产减值的试用范围作较详细的规定，尽可能缩小会计人员人为估计和判断的范围，避免企业执行会计政策的主观随意性，统一和规范资产减值准备的计提方法和计提比例，尽可能减少同类业务处理方法的多样性和选择权。
对于不同的计量模式实际上可以统一起来，就会显得标准得多，好掌握的多了。所以，可借鉴国际会计准则的资产减值计量标准，形成统一规定，从而有利于今后制定该企业的资产减值准则。但这样做，必须要计算现金流量净现值，估计各现金流出、流入量及贴现率、使用期限等，这就对该企业的会计人员的素质提出了更高的要求。
（二）统一的度量标准
作为企业治理、会计准则市场的不完善和不完整的会计信息，会计政策选择具有一定的必然性。给了企业一定程度的会计适应性，安心的企业通过专业判断与会计选择给市场的特定企业的信息。然而，我国的资本市场，尤其是在股票市场仍然很短的开发时间，这些措施都是很不完美，在这种情况下，不应该有太多的事要让企业期权。因此，我认为审理的范围应是资产减值，为一个更详细的要求，减少会计人员估计的范围和判断的人类，避免企业主观和任意实施会计政策、统一和规范会计资产的减值准备等上述方法、规定比例方法来减少同类业务的多样性和选择。
（三）提高固定资产可收回金额确定方式的操作性
提高固定资产可收回金额确定方式的操作性，我们应该结合我国的实际情况，制定操作性较强的具体标准，以指导企业的会计实践。固定资产可收回金额的确定由企业根据自身所处的 经济 环境而定。如企业处于市场经济
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较发达的地区，可鼓励企业建立财务预算或预测制度，根据财务预算或预测数据的反馈情况，看企业是否具备采用在用价值这一计量属性来确立固定资产的可收回金额。
（四）加强对固定资产减值准备计提的认识
加强内部会计控制，加强对固定资产的管理，为了加强对固定资产的管理，企业应制定固定资产的核算程序和标准，规范固定资产减值的核算，确保企业财务状况的真实性和完整性，实现企业的经营目标。首先要建立固定资产的状态管理，并要对固定资产的使用性能及时分析，掌握固定资产的使用情况，如有确凿证据表明固定资产存在减值迹象的，要及时进行减值测试，正确估计资产的可收回金额。
（五）完善会计监督体系
完善会计监督体系，不仅要加强对固定资产减值准备的审计，更要加强以独立审计为核心的外部监督，充分发挥会计师事务所和注册会计师的监督作用。这样才能确保固定资产减值会计的合理运用，保证会计信息的可靠性。
１、开发相应的制度和规定
虽然对逆转资产减值是一种严重的虐待在中国的政策，但作为一个实际的政策，，其存在的修订的精度可以提高企业财务数据。如果未来的资产价值的逆转恢复，然后要自然减值亏损公认。为了防止损害调整利润情况是由企业、计提的减值，之前的资产价值回收和逆转的准备。这种情况下属于企业谨慎性原则在过去对反向的滥用，秘密的准备。我想，是区分开发有关系统提供了一个标准，而不是一个合理的解释减值准备的转移反应，进行应用回顾性的调整。针对存在的问题，关键是这个禁令不是逆转，但应进一步提高会计标准，而发展相应的制度和法规来规范的使用的固定资产减值。
２、加强信息披露
在目前的有关规定，规定企业会计政策的变化，在本年度的财务状况和经营成果有着重要的意义，但不应详细描述了哪些变化。所以大部分的企业提供或者转让大型回来时，并没有提及或少提及的原因是资产减值，而且没有透露细节，甚至如果投资者想知道更多的损害企业资产，没有开始。因此，完善法律法规，规范企业信息披露标准，提高信息透明度和公众披露企业的
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资料，减值准备的利润来提高使用现象的控制有一定的影响。此外，作者建议监管部门披露信息作为上市企业将被评估的重要部分，限制人为操纵利润。
３、提高从业会计的职业判断能力
提高从业会计的职业判断能力，必须加强企业会计人员在职培训，学习先进 科学 的会计理论与会计方法，并强化企业会计人员的职业道德。企业自身要注意到积极开发应用先进的财务管理软件，促进企业财务部门管理职能的强化，及时准确地提供固定资产价值变动信息，从而适当地记录固定资产的价值变动。加强对固定资产减值准备的审计监督，在审计实施阶段，注册会计师应当了解被审计单位固定资产减值计算的程序和方法以及相关内部控制制度，以确定审计程序的性质、时间和范围。注册会计师应收集资产减值所依据的资料、假设及计提方法是否合理，复核可收回金额的计算是否正确，检查审计证据，以评价固定资产减值所依据资料的相关性、充分性和可靠性；在审计报告阶段，应将依据审计证据所估计的固定资产减值中可收回金额与被审计单位会计报表列示的可收回金额进行比较，在有差异时，应判断差异是否合理。如认为差异不合理，注册会计师应提请被审计单位调整，如被审计单位拒绝调整，注册会计师应将其视为一项错报，并同其他错报一并考虑。如差异金额在可接受范围之内，则不必调整，但各项差异的累积数对会计报表造成重大影响时，注册会计师应将各项差异综合起来考虑。被审计单位对计提资产减值准备不合理或披露不充分时，注册会计师应视其重要程度，出具保留意见或否定意见的审计报告。当缺乏客观数据或存在重大不确定性时，注册会计师无法判断被审计单位计提资产减值准备的合理性，应当考虑其对审计报告的影响，决定是否在审计报告中予以揭示，以引起会计报表使用者充分注意，保证会计信息质量。例如强调不相容职位的相互分离与相互牵制。为了使企业计提的固定资产减值准备能够比较公允地反映出企业资产的减值情况，正确报告当期的资产和经营业绩，对于在测算过程中的一些关键岗位必须进行有效的分离，以达到相互监督、相互牵制的效果。强化企业内部监督部门作用，对于一些需要有关人员做出判断的事项应当交由相关的监督部门再次核查。
综上所述，通过对固定资产减值准备的分析，对此我有了一些了解，但
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是固定资产减值准备是一个值得深入研究的课题，我并未能完全深入了解。随着我国经济的不断发展和进步，也只有通过不断地完善企业会计制度，企业在计提固定资产减值准备方面存在的问题才会得到更好的解决，本文只是粗浅的分析，尚未触及课题的精髓，仍需要加强学习知识，进行进一步的研究，因此这篇文章只是一个粗浅的研究与论述，我今后仍需多加学习，运用更多的实践知识，在具体应用方面多以研究，并做进一步的探讨与分析。 评语：看了你的论文，与上一稿相比没有太大改观啊，尤其是应用中存在的问题和解决的措施部分，要继续找一些资料，可以到收费网站或找一些权威的书刊杂志的资料来补充。一定要找一些有深度的资料，不能过于简单了。佟贺
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参考文献
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学院学术研究。
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作文七：《关于创新的议论文题目》4700字
关于创新?的议?论文?题目??
篇一?：?
创新?作文??题目汇总? ?创新作?文题?目汇?总? ?
１． ?沉寂?后的?爆发? ２?． ?柔与?刚? ３．? ?握住幸?运的?手? ４．? ?时代的??颜色 ５?． ?细节?决定?成败? ６?． ?，责?任? ７．? ?美在心?里? ８．?? ，如浮?云? ９．? ?历练? １０?． ?明?天再见? １?１．? ?孤独的?颜色? １?２．? ?转折点? １?３．? ?平凡之?中见?伟大? １?４．? ?迈出?第一步? １?５．? ?人生的?路口? １?６．? ?“?面子” ?１７?． ?低调?做事? １?８．? ?换个角?度?看问题? １?９．? ?历史的?记忆? ２?０．? ?危?机意识? ２ ?
１．? ?交?往的艺术?２２?． ?反省?? ２３．? ?最后的?归宿? ２?４．? ?贪婪? ２５?． ?，的?真?相 ２?６．? ?一念之?间? ２７??． ，的?矛盾? ２?８．? ?生与死? ２?９．? ?爱?的力量? ３０?． ?逆境??篇二：?
作文?题目?创新?? 标题创?新? 标题?创新?，要?突出?一个?“新?”字??，做到?新颖别??致，独出?心裁?。这?里，?我想?为大?家介?绍几?种标?题创?新的?技巧?。?
一、?引用?化用?法? 此法?指的??是引用或?者化?用大?家所?熟悉?的诗?词、?歌?词、名?言、?俗语?、书?名、?影视?剧名?等作?为文?章的??题目。这?种方?法可?使?文章标?题显?得新?颖别?致，?产生?独特?的魅?力。?如? １?（“诚?信”?话题?——??《众里寻?它千?百度??》 ２?（“思?念”?话题?——?《所?谓伊?人，?在水?一方?》? ３?（“环?保”?话题?——?《我?想有?个家?——?一只?小鸟?的心?声》? ４?（“?宽容?”话?题—?—《?风中?有朵?雨做?的云?》? ５?（“理?解”?话题?——?《对?面的?老?师看过?来》? ６?（“??亲情”话?题—?—《?世上?只有?妈妈?好》? ７?（“?读书??”话题—?—《?爱你?没商?量》? ８?（“?学习?”话?题—?—《?他山?之石?，可?以攻??玉》 ?
二、?设置?悬念?法? 这种?方法??，就是在?拟题?上设?置一?个诱?人的?悬念?，?或表明?一个?异乎?寻常?的结?局，?从而?紧紧?抓住?读者?的心?，激?起读?者急?于?探求内?容的?强烈?愿望?，引?导读?者去?追寻?。如? １?（“?素质?教育?”话??题——《?十六?岁，?老朽?了～?》? ２?（“素?质教?育”?话题?——?《考?试魔?鬼定??律》 ３?（“?男孩?女孩?”话??题——《?三个?女生?一台?戏》? ４?（“?男孩?女孩?”话?题—?—《?我与?２０?３?室不得?不说?的故?事》? ５?（“?人与?自然?”话?题—?—?《两只?流泪?的爱?情鱼?》? ６?（“人?与自?然”?话题?——?《一?只老?鼠的?手记?》? ７?（“网?络与?生活?”话?题—?—《?谁的?眼泪?在飞?》? ?８（“网?络与?生活?”话?题—?—《?网络?江湖?选美?大赛??》 ?
三、形?象修?辞法? ?这种方?法，?是指??运用?比喻、拟?人、?夸张?、对?偶、??双关、反?诘等?修辞?手法?拟题?，使?题目?生动?，鲜?明，?美妙?，贴?切。?如? １?（?“心愿”?话题?——?《心?灵是?一棵?会开?花的?树》? ２?（“?诚信?”话?题—?—《?守住?你的?金矿?》? ３?（“生??态”话题?——?《老?鼠对?猫的?秘密?挑战??书》 ４?（“?故乡?”话?题—?—《?千年?月色?万年?情》? ５?（“?文化?”话??题——《?“文?化快?餐”?真的?不足?取吗?，》? ６?（“?青春?”话?题—?—《?长发??长，短发?短》? ７?（“?关爱?”话??题——《?不要?在冬?天砍?倒一?棵树?》? ８?（“环?保”?话题?——?《还?我家?园—?—鸟?类的?呼声?》?
四、?诗情?画意?法? 这种?方法??就是运用?诗歌?和散?文的?语言?，营?造一?种?优美的?意境?。或?景中?藏情?，或?情中?见景?，或?情景?并茂?，既?有诗?情，?又?有画意?，韵?味无?穷。? ?
１?（“生?命”?话题?——?《白?云?？夕阳?？?歌声》? ２?（“?乡情?”话?题—?—?《那河?？?那船?？那人?》? ３?（“足?迹”?话题?——?《红?舞鞋?？?蓝精灵?》? ４?（“机?遇”?话题?——?《雨?季，?我们?一起??去看海》? ５?（“?友谊?”话?题—?—《?风中?飞舞?的白?手帕?》?６（“?窗口?”话?题—?—《?今夜?星光?灿烂?》?
７?（“时?空”?话题?——?《恋?恋风?尘恋?恋情??》 ８?（“时?光”?话题?——?《浪??花里飞出??欢乐的歌?》篇?三：? ?
【高考?作文?素材?】作?文好?题“?创新?” ?作文?好题? ?
（３）? ?【题目?】蜘?蛛们?世世?代代?都穿?着一?身颜?色灰?暗的?衣服?，老?蜘?蛛总是?告诫?小蜘?蛛：? ?
这种衣?服虽?然不?好看?，但?是便??于隐藏，?不易?被猎?物发?现，?你们?要?想吃饱?肚子?，就?不要?惦记?着把?自己??打扮的漂?亮。?蜘蛛?们都?很听?长辈?的?话，世?世代?代都?穿着?灰衣?服，?一动?不动?的守?在自?己织?就的?网上?，等?待?着猎物?落网?。然?而，?美丽?实在??太有诱惑?力了?。一?天几?只小?蜘蛛?毅然?脱?下身上?的灰?衣服?，换?上了?花衣?服。?富有?经验?的老?蜘蛛?赶紧??警告其他?蜘?蛛：?
“孩?子们?，千?万别?学他?们的?样儿?～它?们这?样张?扬，?肯定?要吃?亏的?～你?们等?着瞧?吧～?”但?是，?老蜘?蛛的?话没?有应?验。?穿着?花衣?服的?蜘蛛??们不仅没?有挨?饿，?捉到?的虫?子反?而比?其他?蜘蛛?还要?多，?因为?森林?里有??许多爱漂?亮得?虫子?把他?们得?花衣?服当?成了?盛开?的鲜?花。? ?
要求?选好?角度?，确?定立?意，?确定?文体?，自?拟标?题，?不要?脱离?材料??内容及含?义的?范围?作文?，不?要套?做，?不得?抄袭?。【?立意?提示?】?
１．?尊重?传统?绝不?意味?着一?成不?变，??要不断地?变革?和创?新，?没有?创?新就没?有进?步。?２．?莫让?经验?阻挡?你前?行的?脚步?。?３．?打破常?规，?张扬?个?性。? ?
例如：? ?
变与不?变，?守旧?与创?新? 老蜘?蛛以?“不?变”??的眼光去?看待?事物?，其??本质是守?旧；?小蜘?蛛以??“变”的?眼光?去看?待事?物，?其本?质是?创新?。事??实充分证?明，?小蜘?蛛并?没有?挨饿?，它?们在?生活??中得到更?多。?由此?，可??
以用材料?的主?旨、?材料?中的?人物?和材?料中?存在?的“?关系?”等?为写?作角??度。写作?时，?重点?阐述?要敢??于突破传?统，?敢于?创新?。可?以谈?创新?的重??要性、谈?创新?的价?值。?立意?：?
没有?变革?就没?有创?新，?没有?创新?就没?有进?步。?人类?的进?步，?就是??在一?个个颠覆?传统?的变?革中?实现?的。?只有?创新?，才?能前?进；?勇于?创新?，才?能创?造美?好的?生活?；要?想在??竞争中立?于不?败之?地，?就要?不断?创新?。守?旧导?致落?后，?创新?推动?进步?；创?新者?倡，?守旧?者亡?；守??旧是事业??发展的大?敌，?创新?是事?业繁?荣的?良方?等。?【考?场佳?作?１】? 敢着?创新?之?华裳? ?如果只是?因为?胆怯?而墨?守成?规、?安于?现状?，我?们或?许都?会如?那只??一身灰暗?的老?蜘蛛?，任?岁月?消磨??了好奇心?，也?消磨?了本?可以?更美?丽的??自己。只?有敢?着创?新之?华裳?，方?能如?那些?勇敢?的小?蜘蛛?一样??，在激烈??的竞争中?脱颖?而出?，做?更好?的自?己。? ?
布莱?克说?：?
“独?辟蹊?径才?能创?造出?伟大?的业?绩，?在街?道上?挤来?挤去?不会?有所??作为。”?的确??，立足于?当今?之世?，不?思锐?意进?取、?只求?循规?蹈矩?的人??恐怕只会?永远?走不?出自?己内?心限?定的?恐惧??，永远在?保守?的等?待中?流失??了机遇，?甚至?招来?这个?高速?发展?的世?界的?当头?棒喝?：?
距离?已经?消失?，要?么创?新，?要么?死亡?。倘?若我?们固?守的?腐朽??已化?为泡影，?我们?绝不?能继?续放?任保?守的?蠹虫?蛀蚀?我们?的思?想，?而要?拿出??敢为天下?先的?勇气?，敢??于接过时?代递?来的?华裳?并穿?出自?己的?风尚?。“??天变不足?畏，?祖宗?不足?法，?人言?不足?恤”?的激?进固??不可取，?但在?这个??已经起了?根本?变化?的世?界上?，“?穷则?变，?变则?通，?通则?久”?确是?事实?，也?是处??在时代的?风口?浪尖?上的?每个?人应?该努?力的?方向?。创?新是?信息??时代天然?的伴?随物?，但?绝不?是少?数高??精尖人才?的专?利。?挣脱?了“?枪打??
出头鸟”?的固?有观?念的?束缚?，我?们也?可以?打破?“权?威”?创造?的“?定局?”，?独辟?蹊径?，在??未知的森?林里?发现?前所?未见?的美?丽与?神奇?。乔?布斯??之华裳行?走世?界，?不断?努力?奋斗?、勇??敢追求，?何以?令全?世界?为苹?果疯??狂，张瑞?敏若?不是?坚定?了对?速度?与创?新的?追求?永不?止步??，又何以?令世??界对形象?近乎?完美?的海?尔刮?目相?看，? ?“智者?不袭?常。?”顾?炎武?如是??说。郑燮?不学?他人?而自?成“?板桥?体”?，齐?白石??年迈而犹?能五?变画?风，??令无数炎?黄子?孙引?以为?豪的?四大?发明?中又?有哪?一个?不是?源于?大胆??的创?新，可悲?可叹?，时?至今?日，?我们?却不?曾继?承被?我们?笑做?传统?的古?人的??创造精神?。今??日之中国?，山?寨机?大行?其道?而知?识产?权无?人重?视，?论文??数量世界?第一?而诺?贝尔?奖却?每每??与我们无?缘，?不能?不令?人唏?嘘感?叹。??究其原因?，是?我们?少了?“江?山代?有才?人出?，各?领风??骚数百年?”的?进取??创新意识?，却?多了?“木?秀于?林，?风必?摧之?”的??患得患失?。在?时代?的舞??台上，我?们总?因曾?经的?自惭?形秽?而不?敢于?今日?着创?新之?华裳?，那?么时??代也必然?不会?眷顾??固步自封?的我?们。? ?
“世?界潮?流，?浩浩?荡荡?。顺?之则?昌，?逆之?则亡?。”?孙文?先生?的呐??喊犹在耳?畔，?当创?新的?大潮?已不?可阻?挡，?我们?自当?敢着?创新?之华?裳行??走世界，?拿出?摧枯??拉朽之勇?气与?战胜?权威?之决?心。?纵是?一朽?木，?此刻??敢不生根?开花?～? 【考?场佳?作?２?】 创新?，收?获另?一方?美景? ?有几只?小蜘??蛛，没有?遵从?老蜘?蛛世?世代?代留?下的?穿灰??暗衣服的?经验?，毅?然选?择披??上花衣服?，不?仅没?有吓?跑猎?物，?反而?因形?似鲜? ? ?
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作文八：《关于坚持的议论文题目》8200字
关于坚持的议论文题目
篇一：以坚持为话题的作文
以坚持为话题的作文：坚持让平凡变伟大
人生便如一块香料，只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。
一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神，
坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物爱因斯坦；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是
我放弃了～”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。
《浮士德》一部几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散，为什么几十年著述而成的《本草纲目》流传至今，又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已，又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间，是坚持～坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功，那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少～
以坚持为话题的作文：坚持就是胜利
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢？
俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到
胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫？科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退
却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。
坚持就是胜利
只要你一直抬头看着天，就一定会看见上帝。
——题记
坚持就是胜利，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志。
古往今来，有许多名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗，
霍金２１岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，１９６３年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。１９８５年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。但他还是完成了巨作《时间简史》。是什么让他完成了这本巨作，归根基地就是坚持。
海伦？凯勒出生后的第１９个月，一场突如其来的猩红热产
生的高烧使海伦？凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦？凯勒一生共出版专著１４部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就，我只能回答你，是坚持。
半塔保卫战中我军以少胜多，以弱胜强，创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援，打守备战的经验。陈毅同志说：“半塔保卫战是固守待援的范例。”敌兵力共有一万多人，武器装备良好。而我守卫半塔的兵力只有五百多人，加上外围部队总兵力约三千人，其中还包指两个学生队、一个女生和少年队，大部分没有枪。敌我兵力悬殊很大。形成了对半塔的包围。当时我五支队指挥机关所在地苏营和半塔之间的通路也被敌人封锁。，固守半塔，以待援军，打得敌人大败。为什么能胜利，那就是坚持～
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿，柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断，说透了，这还是
坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持
不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
胜利之前的挫折是在所难免的，只有克服困难，坚持不懈的努力，胜利就会出现在眼前。这才是真正的胜利。
坚持，也是一种美丽
因为有了坚持，小草才能破土而出，以见天日；因为有了坚持，雏鹰才能学会飞翔，搏击长空；因为有了坚持，人们才能挑战极限，创造奇迹……坚持，也是一种美丽。
篇二：坚持的话题作文
坚持
坚持是时间的源源不断，坚持是行为的持续不止，坚持是精神的永不放弃。坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。
坚持是大自然的法则规律。
水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变……是坚持的原则孕育了宇宙万物，是坚持的规律缤纷了多姿的自然。
坚持是人类的精神品格。
冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。１９年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持
不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。
滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。
风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……
坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、……坚持是人类的精神，坚持是人类的品格。
坚持成就个人辉煌，坚持推进社会进步。
６０年的坚持歌德成就了《浮士德》，３７年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，１５年的坚持司马迁留下了千古绝唱
的《史记》，１０年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰……１３年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是１０几年的坚持不懈，才有了２００８年申奥成功，４４年的等待４４年的坚持，终于有了足球出线的欢呼．。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。坚持成就了个人的辉煌，坚持更推进了社会的进步。
坚持是滚滚东去滔滔不绝地江水，坚持是亘古不变的日出日落，坚持是大自然的法则规律；坚持是攀登珠峰顽强向上的足迹，坚持是万里长征不停地脚步，坚持是人类的精神品格；坚持是李时珍２７年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生６０００次实验才发现的灯丝，坚持是**领导人民２８年地艰苦奋斗１９４９年建成的新中国，坚持成就了个人的辉煌，坚持推进了社会的进步。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学）
［文章分析］ 作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学
本文在开头即摆出要论述的论点（包括下文的三个分论点），中间部分为三个分论点，结尾再次强调。结构上是总－－－－分（并列式）－－－－－总，层次分明、条理清
楚。文章的三个分论点是从自然、精神、个人与社会的 角度来设置，材料丰富，充满事例选材时注意从多角度、多侧面选取：自然、历史、文学、科学、社会现实，使文章在面
上很开阔。
自然方面：水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变……
历史方面 ： 苏武、岳飞、屈原、夏明翰、刘胡兰、**
风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语，坚持是**领导人民２８年地艰苦奋斗１９４９年建成的新中国。
文学方面：６０年的坚持歌德成就了《浮士德》，３７年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，１５年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，１０年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰……
科学方面：坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺，坚持是李时珍２７年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生６０００次实验才发现的灯丝，
社会现实：巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……
１３年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是１０几年的
坚持不懈，才有了２００８年申奥成功，４４年的等待４４年的坚持，终于有了足球出线的欢呼．。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。
在第二个分论点的论证时，也注意从多角度多侧面进行选择、设置：坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、……也因为这些角度、侧面，使得精神品格的内含得到较充分地展现。
事例的运用注意详例与概例相结合
详例注意创设背景突出事例的深刻性。概例注意排比运用，一方面增强气势；一方面在面上扩大了，容量上增加了。详例如：苏武、布鲁诺的例子（具体见下文）。除此之外，较多是概例。
几乎每个事例，详例不必说，概述事例也几乎每个事例突出所具有的“坚持”的特点。这样使得事例紧紧地扣住观点，体现了事例的典型性，即材料能论证观点，观点是从材料中推出。
风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持
尊严。 １３年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是１０几年的坚持不懈，才有了２００８年申奥成功，４４年的等待４４年的坚持，终于有了足球出线的欢呼。
语 言 上
大量运用排比（概述事例，排比运用）、
比喻的修辞手法：是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮
了千百万民众黑暗的心空。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……
注意句式的变换
坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；
坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。
注意词语的选择
６０年的坚持歌德成就了《浮士德》，３７年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，１５年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，１０年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰
风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语
创设背景 个性化叙述
（苏武牧羊） 冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。１９年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。
（布鲁诺受火刑） 滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学）
篇三：坚持话题作文
坚持话题作文
坚持话题作文（一）
冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到
了那年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水与一样地从脸上滑下滴落在跑道上，形成一个小小的圆形的阴影，可一会就被太阳烤干了。拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。
终于跑到了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会＆ｇｔ；收获快乐。
坚持话题作文（二）
“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神～没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你～是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。
在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——三年来的一如既往。
汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。
坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。
同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。
三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。”
现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。
从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。
坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会～
我选择坚持（转载于：．ｃＮＢｏｔＨｗｉｎ．ｃＯｍ 博 威 范文网：关于坚持的议论文题目），就是选择了明天。我将因为坚持而实现＆ｇｔ；我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天～
坚持话题作文（三）
从小，我就是个懒人，懒得吃饭，懒得走路，更别说运动了。运动算什么，除了一身臭汗，还能有什么好事～那是一件多么令人倒胃口的事呀～
我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚。直到有一天，爸爸实在是忍无可忍了，他拼了命地要我去户外做运动。我自然是不愿意配合了。最终他发火了，一气之下，将我扔进车里。车子呼啸着开走了，任凭我怎么求饶，爸爸硬是不停车。我从没有见过爸爸这番摸样，只好怯怯地不做声了。
车子在一座不知名的山脚下停住了。车门终于可以打开
了，重见天日的感觉真好～一询问，原来爸爸是打算带我爬山呀～爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕着。爸爸见我一脸不在乎的样子，什么话也没有说，掉头向山上走去。我以为爬山并非什么难事，可万万没想到，才几步路，就遇到了难题。路上的荆棘实在是太多了，它们都挡住了去路。要是妈妈在就好了，她一定会来帮忙的。可是爸爸就没那么好心肠了，他只顾自己一个劲地走，根本没有把我这个儿子放在心上。我好冤呀，跟了这么一个爸爸～我好想，就此罢手，一气之下，就走回了家。但又一想不可以，毕竟自己已经不是小孩子了，就少做点幼稚的事喽～要不，就在山下等爸爸，汽车在，就不怕他不下来。但是一个人呆在山脚，也太可怕了，会不会？？我简直不敢想下去。赶快，赶快，还是上山吧～我就不信这个邪，这么大个人了，还会怕这么些荆棘，也太不像男子汉了。就这样，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那儿等候了。他见我上来，冲我笑了笑。我没有理会他，径直去看山下的风景。别说，从山顶往下望，还真是另有一番美景：万物尽在眼底，一切变得渺小。这时，我不由地想起了大诗人李白在《独坐敬亭山》中的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲？？恐怕只有身临其境，才能有所感悟呀～但我并非诗人那样＆ｇｔ；孤独与寂寞，我有的是惬意与快乐～原来登山这么好玩呀～我好像明白了爸爸的用心，转身抱住了爸爸，甜甜地说：“爸爸，我明天还想来～”爸爸
摸着我的头，微笑着答应了。
登山真好，不仅收获了父爱，抽了我的懒筋，而且还让我体验到了快乐～从此我迷
上了登山。
作文九：《关于勤奋的议论文题目》9900字
关于勤奋?的议?论文?题目??
篇一?：?
勤奋?的重?要性?作文?题目? Ｄ?ｉｒ?ｅｃ?ｔｉ?ｏｎ?ｓ：? Ｆ??ｏｒ ｔ?ｈｉ?ｓ ?ｐａ?ｒｔ?，?ｙｏｕ? ａ?ｒｅ?? ａｌｌ?ｏｗ?ｅｄ? ３?０ ?ｍｉ?ｎｕ?ｔｅ?ｓ ??ｔｏ ｗ?ｒｉ?ｔｅ? ａ? ｓ?ｈｏ?ｒｔ? ｅ?ｓｓ?ａｙ? ｅ?ｎｔ?ｉｔ?ｌｅ?ｄ ?Ｔｈ?ｅ ?Ｉｍ?ｐｏ??ｒｔ?ａｎｃｅ? ｏ?ｆ ?Ｄｉ?ｌｉ?ｇｅ?ｎｃ?ｅ ?ｂｙ? ｍ?ｅｎ?ｔｉ?ｎｇ? ｏ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｐｒ?ｏｖ?ｅｒ??ｂ “Ｄ?ｉｌ?ｉｇ?ｅｎ?ｃｅ? ?ｉｓ ?ｔｈ?ｅ ??ｍｏｔｈ?ｅｒ? ｏ?ｆ ?ｇｏ?ｏｄ? ｌ?ｕｃ?ｋ．? ?” Ｙ?ｏｕ? ｓ?ｈｏ?ｕｌ?ｄ ?ｗｒ?ｉｔ?ｅ ?ａｔ? ｌ?ｅａ?ｓｔ? １?５０? ?ｗｏｒ?ｄｓ? ｂ?ｕｔ? ｎ?ｏ ?ｍｏ?ｒｅ? ｔ?ｈａ?ｎ ?２０?０ ?ｗｏ??ｒｄｓ．? Ｔ?ｈｅ? Ｉ?ｍｐ?ｏｒ?ｔａ?ｎｃ?ｅ ?ｏｆ? ?Ｄｉｌ?ｉｇ?ｅｎ?ｃｅ?（?勤奋的?重要?性）??篇二：?
以勤?奋为?话题? ?议论文? （?第四?作?） ?第四作?：?
以“?勤奋?”为?话题? ?写?一篇简单?议论?文? 班级? ?姓名学?号? 教学??目标：?
近阶?段所?学的?第二?单元?是议?论文?单元??，并且是??本书设计?所要??求的，达?到“?学以?致用?”。? ?
教学?过程?：?
一、?议论?文“?三段?式简?快”?法：? ?
议论文?“三?段式?简快?”法?，其?实正?是议?论文?最基?本结?构“?横式?”?的体现?。议?论文?的基? ?本结构?是“?提出?问题?（?引论?）——?分析?问题?（?本?论）——?解决?问题?（?结论?）?”，其“?横式?”是?“总? ?论——?分论?——?总论??”。“三?法”?就是?这“?三段?式”?的灵?活运?用。? ?
基?（引论?、论?点、?总论?、是?什么?） ?论点?定位?法简? ?本 ?快 （?本论?、论??证、分论?、为??什么） ?理例?论证?法? 结? 方? 构解?决问??题（结论?、结?论、?总?论、怎?么办?） ?法? ?
二、议?论文?的中?心论?点“?三要?”原?则：? ?
中心论?点要?正确?，要?符合?实际?，要?经得?起实?践检?验，?但受?同学??们的认识?的限?制。? ?
中心?论点?要明?确，?是肯?定还?否定?，是?赞成?还是?反对?，态?度要?明朗?。? ?
中心论?点要?集中?，一?篇议?论文?只能?有一?个中?心论?点，?用其?他事?实?和道理?来论?证论?点。? ?
?三、关于?审题?：?
１?、审话?题：? ?
“?勤奋”：? ?
刻苦，??顽强，遇?到困?难不?畏缩?，碰?到疑?难不?放过?，遭?到挫?折不?灰?心。勤?奋就? ?是持之?以恒?，锲?而不?舍。? ?
（反?面：? ?
三天打?鱼，?两天?晒网?）? ?
２、审?体裁?——?议论?文? 议论?文是?以议??论为主要?表达?方式?，通?过作??者阐述自?己的?见解?和主?张，?达到?以理??服人的? 目的?。?
四、?议论?文中?“概?括叙?述”?的原?则：? ?
体现原?意，?言简?意赅?，有?侧重?点。? ?
对许?多人?都熟?悉的?，可?以少?说；?对于?一下?子可?以说?清楚?的，?不多??说；可以?十个?字说?的，? ?不用二?十个?字说?；可?以一?句话?说清?楚的?，不?用?两句话?说。? ?
事实?论据?示范?：?
１?、马克?思写?《资?本论?》，??辛勤劳动?，艰?苦奋?斗了?４０?年，?阅读?了数??量惊人的?书籍?和刊?物，? ?其中做??过笔记的?就有?１５?００?种以?上；? ?
２?、我国?历史?巨著?《史?记》??的作者司?马迁?，从?２０?多岁?起就?开始?漫游??生活，足?迹遍??及黄河、?长江?流域?，汇?集了?大量?的社?会素?材和?历史?素材?，为?《史?记》?的创?作奠?定了?基础??； ?
３、德?国伟?大诗?人、?小说?家和?戏剧?家歌?德，?前后?花了?５８?年的?时间?，?搜集了?大量?的材?料，? ?写出了?对世?界文?学和?思想?界产?生很?大影?响的?诗剧??《浮士德?》。? ?
?４、我国?年轻?的数?学家?陈景?润，?在攀?登数??学高峰的?道路?上，?翻阅?了?国内外?的有?关上??千本 ?资料，?通宵?达旦?地看?书学?习，?取得??了震惊世?界的??成就。? ?
五、议?论如?何以?理服?人，? ?方法一?：资?本论?》，?辛勤?劳动?，艰?苦奋??斗了４０?年，?阅读?了数?量惊?人的??书籍和刊?物，? ?其中做?过笔?记的?就有?１５??００?种以上；? ?
２?、我国?历史?巨著?《史??记》的作?者司?马迁?，从?２０?多岁?起就?开始?漫游??生活，足?迹遍?及黄?河、?长江?流域?，汇?集了??大量的社?会素?材和?历史?素材?，为?《史?记》?的创?作奠?定了?基础?；? ?
３、德?国伟?大诗??人、小说?家和?戏剧??家歌德，?前后?花了?５８?年的?时间?，?搜集了?大量?的材?料，? ?写出了??对世界文?学和?思想?界产?生很?大影?响的?诗剧??《浮士德?》。? ?
４?、我国?年轻?的数?学家?陈景?润，?在攀?登数?学高?峰的?道路?上，?翻阅?了?国内外?的有?关上?千本? ?资料，?通宵?达旦?地看?书学?习，?取得?了震?惊世?界的??成就。? ?
五、议?论如?何以?理服?人，? ?方法一?》? ?
１０?、莫等?闲，?白了?少年?头，?空悲??切。——?岳飞??
１１?、一?份耕?耘，?一份?收获?。—?—徐?特立? ?
１２?、问?渠哪?得清?如许?，为?有源?头活?水来?。? ?
（二）?事例? ?头悬梁? ?晋朝有?一个?叫孙?敬的?人，?每天?读书?到深?夜，??经常怕打?瞌睡?，就?用绳?子系?住头?发拴?在房? ?梁上，?如果?头昏?要打?瞌睡?，?头往下?坠，?绳子?就将?他扯?醒。?他就?用这?种方?法防?止自?己打?瞌睡?。? ?
锥刺股? ?战国时?，有?一个??叫苏?秦的人，?因为?在秦?国求?官不?成，?回家??后被家人??看不起，?就将?太公? ?《六韬?》、?《阴?符》?等兵?法书?藉，?不分?白?天黑夜?的勤?奋苦?读。?每当?到了?夜深??人静，头?昏脑?涨，? ?眼睛发?涩，?总想??睡觉的时?候，?就用?锥子?自自?己刺?自己?的大?腿，?使自?己清?醒后?又读?书。? ?
囊萤?夜读? ?晋代时?，车?胤从?小好?学不??倦，但因?家境?贫困?，父?亲无?法?为他提?供良?好的?学习?环境?。为? ?了维持?温饱?，没?有多?余的?钱买?灯油??供他?晚上读书?。为?此，?他只?能利?用这?个时?间背?诵诗??文。 ?
夏? 天的?一个?晚上?，他?正在?院子?里背?一篇?文章?，忽?然见?许多?萤火?虫?在低空?中飞?舞。?一闪??一闪的? 光点?，在?黑暗?中显?得有?些耀?眼。?他想?，如??果把许多?萤火?虫集?中在?一起?，不?就成?为一?盏灯?了吗?，于?是，?他去?找了??一只白绢?口袋?，随?即抓?了几?十只?萤火?虫放?在里?面，?再扎?住袋?口，?把它??吊起来。?虽然?不怎?么明?亮，?但可?勉强?用来?看书?了。?从此?，只?要有?萤火??虫，他就?去抓?一把?来当?作灯?用。?由于?他勤?学苦?练，?后来?终于?做了?职位??很高的官?。? ?
闻鸡起?舞? 传说?东晋?时期?将领?祖逖??年青时就?很有?抱负??，每次和?好友??刘琨谈论?时局?，总?是慷?慨激?昂，?满怀??义愤。为?了报?效国?家，?他们?在半??夜一听到?鸡鸣?，就??披衣起床?，拔?剑练?武，?刻苦?锻炼?。? ?
壁凿求??光 西汉?人匡?衡，?小时?家里?很穷?，非?常喜?欢读?书，?但晚?上家??里没有油?点灯?。邻?居房?里点?着灯?，匡?衡就?把墙?壁凿?一个?洞，?让灯?光从??洞里透过?来照?着读?书。? ?
王羲?之与?“墨?池”? ?王羲之??是东晋有?名的?书法?家?．他每?天坚?持练?字?，?练完后就?在家?边的??一口池塘?里洗?笔?．这样?日复?一日?，?竟将整?口池?塘的?水?染成了?黑色?，?像墨一?般?．于是?人们?把这?口池?塘叫?作“?墨池?”也?叫“?洗砚??池”、“??洗笔池”?。? ?
鲁迅嚼?辣椒?驱寒? ?鲁迅先??生从小认??真学习。?少年?时，?在江?南水?师学??堂读书，?第一?学期?成绩?优异?，学?校奖?给他?一枚?金质?奖章??。他立即?拿到??南京鼓楼?街头?卖掉?，然?后买?了几?本书?，又?买了?一串?红辣?椒。?每当?晚上??寒冷时，?夜读??难耐，他?便摘?下一?颗辣?椒，?放在?嘴里?嚼着?，直?辣得?额头??冒汗。他?就用?这种?办法?驱寒?坚持?读书?。由??于苦读书?，后?来终??于成为我??国著名的?文学?家。? ?
八、?佳作?赏析?：六?韬》?、《?阴符?》等?兵法?书藉??，不分白?天黑??夜的?勤奋苦读?。每?当到?了夜?深人?静，?头昏?脑涨?，? 眼睛?发涩?，总?想睡?觉的?时?候?，就用锥?子自?自己?刺自?己的?大腿?，使?自己?清醒?后又?读书?。? ?
囊萤夜?读? 晋代?时，?车胤?从小?好学??不倦，但?因家?境贫?困，?父亲??无法?为他提供??良好的学?习环?境。?为? 了维?持温?饱，?没有?多余??的钱买灯?油供?他?晚上读?书。?为此?，他?只能?利用??这个时间?背诵?诗文?。? ?
夏 ?天的一?个晚??上，他正?在院?子里??背一篇文?章，?忽然?见许?多萤?火虫??在低空中?飞舞?。一?闪一?闪的? ?光点，?在黑?暗中?显得?有些?耀眼?。他?想，?如?果把许?多萤?火虫?集中?在一?起，?不就?成为?一盏?灯了?吗，?于是?，他?去找??了一只白?绢口?袋，?随即?抓了?几十?只萤?火虫?放在??里面，再?扎住?袋口?，把?它?吊起来?。虽?然不?怎么??明亮，但?可勉?强用?来看?书了?。从?此，?只要?有萤?火?虫，他?就去?抓一?把来?当作?灯用?。由?于他?勤学?苦练?，后?来终?于做?了职?位?很高的?官。? ?
闻鸡?起舞? ?传说东?晋时?期将??领祖逖年?青时??就很有抱?负，?每次?和好?友?刘琨谈?论时?局，?总是?慷慨?激昂?，满?怀义?愤。?为了?报效?国家?，他?们在?半?夜一听?到鸡?鸣，?就披?衣起?床，?拔剑?练武??，刻苦锻?炼。? ?
壁凿?求光? ?西汉人?匡衡?，小?时家?里很?穷，?非常?喜欢?读书?，但?晚上?家?里?没有油点?灯。?邻居?房里?点着?灯，?匡衡?就把?墙壁??凿一个洞?，让?灯光?从?洞里透?过来?照着?读书?。? ?
王羲之?与“?墨池?” ?王羲?之是?东晋?有名?的书?法家?．?他每天?坚持?练字?，?练完后?就在?家边?的一?口池?塘里?洗笔?．?这样日?复一?日?，竟将?整口?池塘?的水??染成了黑?色?，像墨?一般??．于是人?们把?这口?池塘?叫作?“墨?池”?也叫?“洗?砚?池”、?“洗?笔池?”。? ?
鲁迅?嚼辣?椒驱??寒 鲁迅?先生??从小认真?学习?。少?年时?，在?江南?水师?学?堂读书?，第?一学?期成?绩优?异，?学校??奖给他一?枚金?质奖?章。?他立?即拿?到?南京鼓?楼街?头卖?掉，?然后?买了?几本?书，?又买?了一?串红?辣椒?。每?当晚?上?寒冷时?，夜?读难?耐，?他便?摘下??一颗辣椒?，放?在嘴?里嚼?着，??直辣得额?头?冒汗。?他就?用这?种办?法驱?寒坚?持读?书。?由于?苦读?书，?后来?终于?成为?我?国著名?的文?学家?。? ?
八、佳?作赏?析》?一文?中说?道：? ?
“假若?是个?萝卜?，就?要力?求做?一个?水多?肉脆?的好?萝卜?，假?如是?白?菜，就?要做?一棵?瓷瓷?实实?的包?心好??白菜。”?有很?多人?固然?生活?在平?凡?中，但?在平?凡中?可以?创造?一个?不平?凡的?自我?，而?不是?暗自?地埋?怨。?学?会换个?角度?看问?题，?生活?就变??得更加美?丽。? ?
？换?个角?度看?问题?——?我有??人生。? ?
这篇考?场满?分作?文就?很好?地运??用了议论?文的?“简?快”?方法?。开?头?“论点?定位?”：? ?
“换个?角度?看问?题，?说不?定我?们会?有意?料不?到的?收获?。”?中间?“理?例论?证”?：?
第?
？段?，先?事例?论证?；第? ?
？段再?道理?论证?（?主?要是道理?论证?，当?中也?有兼?用事?例论?证?）。第? ?
？段结?尾“?结论?照应?”：? ?
“换个?角度?看问?题—?—我?有人?生。?”下?边列?出它?典范?的结?构形?式?图：?
开头?：?
？换?个角?度看?问题?意外?收获? （?论点?定位?） ?开头??点题 ?换开门?见山? ?个看个?看?（） ?重点?突出? ?
？理?：?
或许? ?但也? 如果? ?那么? 角问? ?中心明?确? 度题? ?所以? 只要? ?也就? 固?然 ?但 ?度题? 首尾?呼应? ?结尾：? ?
？换个?角度?看问?题? 我有?人生? （?） ?结构?完整? ?勤奋—?—打?开梦?的钥??匙 贵有?恒何?必三?更眠?五更?起，?最无?益只?怕一?日曝?十日?寒。? ?
——?题记?。? ?
“神笔?马良?”这?个脍?炙人?口的?神话?故事??，就足以?给我?们莫?大的?感?悟。在?感悟?之前?我们?要先?问一?下自?己：? ?
马良为?什么?能拥?有那?只神?笔，?我们?能做?到那?样吗?，有?尝试?去做?过?吗？？?？？?？？?答案?只有?一个?，那?就是?：?
勤奋?。只?有付?诸自?己辛?勤的?汗水?，不?辞劳?苦地?去做?每一?件事?，“??神笔”就?会降?临，?千万?不能?妄想?能有??不劳而获?的东?西。?只有?勤奋?，“??神笔”才?不会?变成?梦。? ?
假如?你拥?有了?一枝?神笔?，你?可以?用它?来帮?你完?成你?想做?的任?何一??件事。但?你一?定不?能忘?记，?这是?用你?的汗?水换?来的?，不?能糟?蹋了?这枝??神笔，希?望你?能用?这枝?神笔?对人?们做?出贡?献。?因为?为人?们做?贡献?，这??是一支神?笔的?职责?，也?是作?为一?个人?所应?该做?的。? ?
假如?我拥?有了?一枝?神笔?，这?只能?说是?我的?福分?，因?为我?已经??付出?了努力，?这是?老天?对我?的恩?赐，?我应?该知?足了?。我?也只?能用?这枝?神笔??来造福人?类，?这是?我拥?有这?枝神?笔后?能做?的，?也是?唯一?能做?的。? ?
说到?头，?“神?笔”?只是?一个?梦。?我们?不能?被这?个无?聊而?又乏?味的??梦给迷住?了，?要回?到现?实中?。在?现实?里，?在未?知的?不远?处，?还有?许许??多多的困?难，?挫折?正向?我们?走来?。在?我们?的脑?海里?，没?有丝?毫的?畏惧?，而?是充?满打?败挫?折的?激情?，因?为勤?奋已?经为?我们?打下?了坚?实，?稳固??的基础，?同时?它也?是一?把无?所不?能的?双刃?剑，?带着?我们?披荆?斩棘?，打??破黑暗，?迎来?光明?。? ?
记住，?“神?笔”?只是?一个?梦，?但勤?奋会?让这?个梦?成真?～? 万事?要勤??奋 ?我们在做?每一?件事?的时?候，?都要?做到?两个?字—?—勤?奋。? ?
你知?道吗?，一?只蜜?蜂要?酿造?１?千克的?蜜，??必须采集?１０?０?万朵花?的花??蜜，假若?采蜜?的花?丛同?蜂房?间的?平均?距离?为?
１．?５?千米，?它们?就得?飞?４５?万千米?，差?不多?等于?１１?个地?球赤?道长?。?蜜蜂的?精神?不就?体现?在“?勤奋?”二?字上?吗，?? 蜜蜂这?么勤?奋，?难道?我们??人做不到?吗，? ?你?知道美国?盲人?作家?海伦?？?凯勒吗?，她?从小?就又?聋又??盲，生活?在没?有声?音，?没有?光明?的世?界里?。但?是她?的老?师恩?师—?—安??妮？莎莉?文来?到了?她身?边，??给了她生?命的?希望?，并?且教?她如?何说?话。?海?伦又聋?又盲?，如?何说?话呢?，答?案就?是―?―触?觉，?她是?靠触?觉来?了解?别?人的意?思；?是靠?触觉?来了?解如?何发??音；是靠?触觉?来学?习舌?头应?怎样??
动。她每?天都?十分?勤奋?地练?几个?小时?，有?时每??天竟十几?个小?时在?练。??最终她完?成了?常人?认为??不可能的?事。? ?
其实?，自?古以?来，?人们?就知??道要勤奋?，“?勤能?补拙?”这?一成?语就??是一些人??的写照。? ?
司马?光在?睡觉?时圆?木做?了个?枕头??，睡觉时?只要??一动，枕?头就??会滚?开，他醒?后就??又开始学?习、?写作?，就??在这种情?况下?，他?完成??了《资治??通鉴》的?编纂?。古?时还?有悬?梁刺?股，??囊萤映雪?，凿?壁借?光等?等这?样的??故事，难?道不??是激励我?们后?人勤?勉的?好例?子吗?，? 爱迪?生说?过，?“天?才?是百分?之九?十九?的勤?奋加?百分??之一的天?赋”?。? ?
细小的?石子?虽不?显眼??，却能铺?出千?里路?，平?凡的?努力?虽不?惊人?，?却能攀?登万?仞峰?。勤?奋是?成功?之本?。然?而勤?奋意?味着?不怕?苦，?不畏??难，勤奋?还须?持之?以恒?，“?三天?打鱼?，两?天晒?网”?，一?曝十?寒的?做法??是一时头?脑发?热，?不能?算是?勤奋?，真?正的?勤奋?是耐?得住?寂寞?，在?寂寞??中苦苦钻?研。? ?
每一?个人?只要?在学?习上?刻苦?勤奋?，锲?而不?舍，?就一?定能?成为?有用??的人才。?我相?信，?我也?能做?到。? ?
小议?“勤?奋”? ?“终生?努力?，便?成天?才”?? 此话是?出自??俄国伟大?的?科学家?门捷?列夫??之口。他?对天?才做?了正?确的?判断?。说?明了?天才??与勤奋?之间的?密切?关系?。? ?
我国伟?大的?思想?家、?文学?家、?革命?家鲁?迅先?生。?当人?们夸?他是?天?才时，?他却?说“?那有?什么?天才?，我??只是把别?人喝?咖啡?的时?间用?在了?工?作上。?”这?说明?他吃?了苦?，用?了功?，否?则他?不会?取得?的那?么大?的成?就? ?陈景润不?懈努?力攀?登数?学高??峰。勤奋?专研?，终?于向?摘取?“哥?德巴?赫猜??想”?这颗数学?皇冠?迈进?了一?大步?。这?丰硕?的成?果难??道就因为?他一?生就??
有一颗聪?明的?头脑?吗，?事实?不是?这样?的，?即使?是聪?明绝?顶的?人，?如果??他朝朝暮?暮，?只躺??在草地上?，让?微风?吹着?他的?头两?眼望?着蓝?天，?成功??永远不会?落在?他头?上顶?的。? ?
华罗??庚曾说：?资治?通鉴?》的?编纂?。古?时还?有悬?梁刺?股，?囊萤?映雪?，凿?壁借?光等?等这?样的?故事??，难道不?是激?励我?们后?人勤?勉的?好例?子吗??， 爱迪?生说?过，?“天?才是?百分?之九?十九?的勤?奋加?百分?之一?的天?赋”?。?
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细小的??石子虽不?显眼?，却?能铺?出千?里路?，平?凡的?努力?虽不?惊人?，?却能攀?登万?仞峰?。勤?奋是?成功?之本?。然?而勤?奋意?味着?不怕?苦，?不畏??难，?勤奋还须?持之?以恒?，“?三天?打鱼?，两?天晒?网”?，一?曝十?寒的?做法??是一时头?脑发?热，?不能??算是勤奋?，真?正的?勤奋?是耐?得住?寂寞?，在?寂寞??中苦苦钻?研。? ?
每一?个人?只要?在学?习上??刻苦勤奋?，锲?而不?舍，?就一?定能?成为?有用??的人才。?我相?信，?我也?能做?到。? ?
小议?“勤??奋” ?“终生?努力?，便?成天?才”?? 此话是?出自??俄国伟大?的?科学家?门捷?列夫?之口?。他?对天?才做?了正?确的?判断?。说?明了?天才?与勤??奋之间的?密切?关系?。? ?
我国伟?大的??思想家、?文学?家、?革命?家鲁?迅先?生。?当人?们夸?他是?天?才时，?他却?说“?那有?什么?天才?，我?只是?把别?人喝?咖啡?的时?间用?在了?工?作上。?”这?说明?他吃?了苦?，用?了功?，否?则他?不会??取得的那?么大?的成?就? ?陈景润不?懈努?力攀??登数学高?峰。?勤奋?专研?，终?于向?摘取?“哥?德巴?赫猜??想”这颗?数学?皇冠?迈进?了一?大步?。这??丰硕的成?果难?道就?因为?他一?生就??有一颗聪?明的?头脑?吗，?事实?不是?这样?的，?即使?是聪?明绝??顶的人，?如果??
他朝朝暮?暮，?只躺?在草?地上?，让?微风?吹着?他的?头两?眼望?着蓝?天，?成功??永远不会?落在?他头?上顶?的。??
华罗?庚曾?说》?这篇?课文?。仲?永生?五年?，便?可指?物作?诗立?就，?可算??为天才了?吧～?可因?为父?亲贪??图小便宜?，“?不使?学”?带着?他那?点小?聪明??赚钱。最?终“?泯然?众人?矣”?这又?能说?明什?么呢?，? 明朝?伟大?的医?学家?李?时珍，?为了?专研?药草?性能?，发?展祖?国的?医学?，踏?遍祖?国山?山水?水，?访?问了成?千上?万的?农民?、樵?夫、?渔民?，终?于写?出了?震惊??五洲四海?的巨?著?《本草?纲目?》? 这说?明只?是在?于积?累，?聪明?在于?勤奋?。这?是千?真万?确的??真理?。篇三：?本草?纲目?》? 这说?明只?是在?于积?累，??聪明在于?勤奋?。这?是?千真万?确的?真理?。篇?三》??，辛勤劳?动，?艰苦?奋斗?了?４０?年，阅?读了?数量??惊人的书?籍和?刊物?，其?中? １ ?做过?笔记?的就?有?１５０?０?种以上?；? ?
２、我?国历??史巨著《?史记?》的?作者?司马?迁，?从?２０?多岁起?就开?始漫??游生活，?足迹?遍及?黄河?、长?江? 流域?，汇?集了?大量?的社?会素?材和?历史?素?材，为?《史?记》?的创?作奠?定了?基础?；? ?
３、德?国伟??大诗人、?小说?家和?戏剧??家歌德，?前后?花了?５８?年的?时间?，?搜集了?大量?的材?料，?写出?了? 对世??界文学和?思想?界产?生很?大影?响的?诗剧??《浮士德?》。? ?
４?、我国?年轻?的数?学家?陈景?润，?在攀?登数?学高?峰的?道路?上，?翻阅?了?国内外?的有?关上?千本?资料?，通? ?宵达旦?地看?书学?习，?取得?了震?惊世?界的??成就；? ?
五、议?论如?何以?理服?人，?? 方法一?：史?记》?的作?者司?马迁?，从?２０?多?岁起就?开始?漫游?生活?，足?迹遍?及黄?河、?长江? ?流域，?汇集?了大?量的?社会??素材和历?史素?材，?为《??史记》的?创作?奠定?了基?础；? ?
３?、德国?伟大?诗人?、小?说家??和戏剧家?歌德?，前?后花?了?５８?年的时??间，搜集?了大?量的?材料?，写?出了? ?对世界?文学?和思?想界?产生?很大?影响?的?诗剧《?浮士?德》?。? ?
４、我?国年?轻的?数学?家陈?景润?，在??攀登数学??高峰的道?路上?，翻?阅了??国内外的?有关?上千?本资?料，?通? 宵达?旦地?看书?学习?，取?得了?震惊?世界?的?成就；? ?
五、?议论?如何?以理?服人?，? 方法?一》? ?
１０?、莫?等闲?，白?了少?年头?，空?悲切?。—?—岳?飞? ?
１１?、?一分耕耘?，一?分收?获。?——?徐特?立? ?
１２?、问渠?哪得?清如?许，?为有?源头?活水?来。? ?
七、?佳作?赏析?见“?活动?单”? ２? ? ?
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作文十：《关于坚持的议论文题目》8200字
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以坚持为话题的作文：坚持让平凡变伟大
人生便如一块香料，只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。
一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神，
坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物爱因斯坦；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几
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年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了～”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。
《浮士德》一部几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散，为什么几十年著述而成的《本草纲目》流传至今，又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已，又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间，是坚持～坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功，那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少～
以坚持为话题的作文：坚持就是胜利
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是
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为什么呢？
俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫？ 科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与
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成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一
位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。
坚持就是胜利
只要你一直抬头看着天，就一定会看见上帝。
——题记
坚持就是胜利，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志。
古往今来，有许多名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗，
霍金２１岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，１９６３年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。１９８５年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。
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但他还是完成了巨作《时间简史》。是什么让他完成了这本巨作，归根基地就是坚持。
海伦？ 凯勒出生后的第１９个月，一场突如其来的猩红热产生的高烧使海伦？ 凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦？ 凯勒一生共出版专著１４部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就，我只能回答你，是坚持。
半塔保卫战中我军以少胜多，以弱胜强，创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援，打守备战的经验。陈毅同志说：“半塔保卫战是固守待援的范例。”敌兵力共有一万多人，武器装备良好。而我守卫半塔的兵力只有五百多人，加上外围部队总兵力约三千人，其中还包指两个学生队、一个女生和少年队，大部分没有枪。敌我兵力悬殊很大。形成了对半塔的包围。当时我五支队指挥机关所在地苏营和半塔之间的通路也被敌人封锁。，固守半塔，以待援军，打得敌人大败。为什么能胜利，那就是坚持～
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然
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而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿，柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断，说透了，这还是
坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
胜利之前的挫折是在所难免的，只有克服困难，坚持不懈的努力，胜利就会出现在眼前。这才是真正的胜利。
坚持，也是一种美丽
因为有了坚持，小草才能破土而出，以见天日；因为有了坚持，雏鹰才能学会飞翔，搏击长空；因为有了坚持，人们才能挑战极限，创造奇迹??坚持，也是一种美丽。篇二：坚持的话题作文
坚持
坚持是时间的源源不断，坚持是行为的持续不止，坚持是精神的永不放弃。坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。
坚持是大自然的法则规律。
水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变??是坚持的原则孕育了宇宙万物，是坚持的规律缤纷了多姿的自然。
坚持是人类的精神品格。
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冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。１９年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。 滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。 风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑??
坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、??坚持是人类的精神，坚持是人类的品格。
坚持成就个人辉煌，坚持推进社会进步。
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６０年的坚持歌德成就了《浮士德》，３７年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，１５年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，１０年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰??１３年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是１０几年的坚持不懈，才有了２００８年申奥成功，４４年的等待４４年的坚持，终于有了足球出线的欢呼． 。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。坚持成就了个人的辉煌，坚持更推进了社会的进步。 坚持是滚滚东去滔滔不绝地江水，坚持是亘古不变的日出日落，坚持是大自然的法则规律；坚持是攀登珠峰顽强向上的足迹，坚持是万里长征不停地脚步，坚持是人类的精神品格；坚持是李时珍２７年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生６０００次实验才发现的灯丝，坚持是**领导人民２８年地艰苦奋斗１９４９年建成的新中国，坚持成就了个人的辉煌，坚持推进了社会的进步。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学）
［文章分析］ 作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学
本文在开头即摆出要论述的论点（包括下文的三个分论点），中间部分为三个分论点，结尾再次强调。结构上是总－－－－分（并列式）－－－－－总，层次分明、条理清
楚。文章的三个分论点是从自然、精神、个人与社会的 角度来设置，材料丰富，充满事例选材时注意从多角度、多侧
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面选取：自然、历史、文学、科学、社会现实，使文章在面上很开阔。
自然方面：水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变?? 历史方面 ： 苏武、岳飞、屈原、夏明翰、刘胡兰、**
风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语，坚持是**领导人民２８年地艰苦奋斗１９４９年建成的新中国。
文学方面：６０年的坚持歌德成就了《浮士德》，３７年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，１５年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，１０年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰??
科学方面：坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺，坚持是李时珍２７年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生６０００次实验才发现的灯丝，
社会现实：巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支
票的曲小雪是坚持尊严的丰碑??
１３年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是１０几年的
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坚持不懈，才有了２００８年申奥成功，４４年的等待４４年的坚持，终于有了足球出线的欢呼． 。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。
在第二个分论点的论证时，也注意从多角度多侧面进行选择、设置：坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、??也因为这些角度、侧面，使得精神品格的内含得到较充分地展现。
事例的运用注意详例与概例相结合
详例注意创设背景突出事例的深刻性。概例注意排比运用，一方面增强气势；一方面在面上扩大了，容量上增加了。详例如：苏武、布鲁诺的例子（具体见下文）。除此之外，较多是概例。
几乎每个事例，详例不必说，概述事例也几乎每个事例突出所具有的“坚持”的特点。这样使得事例紧紧地扣住观点，体现了事例的典型性，即材料能论证观点，观点是从材料中推出。
风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑??坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊
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严。 １３年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是１０几年的坚持不懈，才有了２００８年申奥成功，４４年的等待４４年的坚持，终于有了足球出线的欢呼。
语 言 上
大量运用排比（概述事例，排比运用）、
比喻的修辞手法：是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮
了千百万民众黑暗的心空。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑??
注意句式的变换
坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；
坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。
注意词语的选择
６０年的坚持歌德成就了《浮士德》，３７年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，１５年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，１０年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰
风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语
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创设背景 个性化叙述
（苏武牧羊） 冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。１９年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。
（布鲁诺受火刑） 滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫
嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学）篇三：坚持话题作文
坚持话题作文
坚持话题作文（一）
冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那
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年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水与一样地从脸上滑下滴落在跑道上，形成一个小小的圆形的阴影，可一会就被太阳烤干了。拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。
终于跑到了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会收获快乐。
坚持话题作文（二）
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“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神～没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你～是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。
在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——三年来的一如既往。
汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。
坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。
同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。
三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。”
现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其
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它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。
坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会～
我选择坚持（转载于：关于坚持的议论文题目） ，就是选择了明天。我将因为坚持而实现我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天～
坚持话题作文（三）
从小，我就是个懒人，懒得吃饭，懒得走路，更别说运动了。运动算什么，除了一身臭汗，还能有什么好事～那是一件多么令人倒胃口的事呀～
我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚。直到有一天，爸爸实在是忍无可忍了，他拼了命地要我去户外做运动。我自然是不愿意配合了。最终他发火了，一气之下，将我扔进车里。车子呼啸着开走了，任凭我怎么求饶，爸爸硬是不停车。我从没有见过爸爸这番摸样，只好怯怯地不做声了。
车子在一座不知名的山脚下停住了。车门终于可以打开了，重见天日的感觉真好～一询问，原来爸爸是打算带我爬山呀～爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕着。爸爸见我一脸不在乎的样子，什么话也没有说，掉
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头向山上走去。我以为爬山并非什么难事，可万万没想到，才几步路，就遇到了难题。路上的荆棘实在是太多了，它们都挡住了去路。要是妈妈在就好了，她一定会来帮忙的。可是爸爸就没那么好心肠了，他只顾自己一个劲地走，根本没有把我这个儿子放在心上。我好冤呀，跟了这么一个爸爸～我好想，就此罢手，一气之下，就走回了家。但又一想不可以，毕竟自己已经不是小孩子了，就少做点幼稚的事喽～要不，就在山下等爸爸，汽车在，就不怕他不下来。但是一个人呆在山脚，也太可怕了，会不会？？ 我简直不敢想下去。赶快，赶快，还是上山吧～我就不信这个邪，这么大个人了，还会怕这么些荆棘，也太不像男子汉了。就这样，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那儿等候了。他见我上来，冲我笑了笑。我没有理会他，径直去看山下的风景。别说，从山顶往下望，还真是另有一番美景：万物尽在眼底，一切变得渺小。这时，我不由地想起了大诗人李白在《独坐敬亭山》中的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲？？ 恐怕只有身临其境，才能有所感悟呀～但我并非诗人那样孤独与寂寞，我有的是惬意与快乐～原来登山这么好玩呀～我好像明白了爸爸的用心，转身抱住了爸爸，甜甜地说：“爸爸，我明天还想来～”爸爸摸着我的头，微笑着答应了。
登山真好，不仅收获了父爱，抽了我的懒筋，而且还让我体验到了快乐～从此我迷 上了登山。
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