单身公墓
作文一：《背影读后感高中作文》2600字
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背影读后感高中作文
《背影》是朱自清爷爷在上个世纪２０年代写的作品。小编收集了背影读后感高中作文，欢迎阅读。
背影读后感高中作文【一】 自古以来描写母爱的诗篇屡见不鲜，如《游子吟》中千古流芳的“慈母手中线，游子身上衣。” 然而描写父爱的诗句却少之又少。也许是因为父爱的含蓄让人用言语无法勾画出来吧。朱自清的《背影》用朴素而细腻的文字呈现出了这样一个平凡父亲的形象和这样一份含蓄却深刻的父爱。
文章构思巧妙，以父亲一个常见却易被忽略的小细节承载父爱这样一个大的主题。从小的出口喷薄出的滚烫情感总是能让人心神激荡。朱自清先生将情感通过买橘子这一小事而展现出来。父亲对儿子关心怜爱，却不知道如何表达，只是执意要为儿子买些橘子在路上解渴。儿子对父亲的爱惜与心疼体现在看着父亲臃肿的身体穿越月台时的艰难而掩面抹泪。有时爱会让语言变得苍白无力，变得无力承载爱的重量。文中的背影，几乎每个人都曾目送过，可那样的情感，只有经过无数岁月的洗礼懂得人世艰辛的人才更能体会。
文章中，我仿佛看到了父亲眼角的皱，额头的额纹和鬓发的白发。让我时常感受到父亲逐渐弯曲的背腰，眼睛的老花，记忆的衰退，岁月不饶人，他变老了。 拟心自问，父亲的苍老有没有我们的原因呢。答案不言而喻。从小到大，
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父亲扮演的是我们生活中的引导者和守护者，这让我们有了这样一个思维定式，作为父亲应该呵护我们。于是当父亲为我们做事时，我们总是心安理得地认为他在尽自己的责任，却忘了他的奉献。当父亲的唠叨让我们听得不耐烦时，我们总是说，“你烦不烦，又没让你管！”却忘了他对我们的不离不弃。父亲不会说花言巧语，他只是在默默地用自己的血一点一滴浇灌我们的心田。我们一直在向父亲索取，而父亲对我们的要求却全是为了帮助我们走好自己的路。也许你会发现随着我们慢慢长大，对父母的依赖也越来越少，每天放学回到家中再也不主动与父母说话交谈，永远都是他们关切的问你在学校过得好不好，你却从不关心他们每天上班顺利与否，心情如何。也许认真观察后我们就会发现，父母没有表面上那么坚强，他们也有喜怒哀乐也有烦恼。作为子女，我们应该学会体谅，学会懂得父母的爱，学会感恩与回报。也许我们还不能给予他们物质上的回报，但我们可以在他们下班后为他们倒杯茶，不与他们顶嘴，这就够了。
文章像云絮轻轻划过天际，留下永远拭不去的云天爱语。 浓浓的父爱，让人深深眷恋。父爱，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。父爱是人生命深处的根，而这根上的花、果乃至心情无疑是最美丽的，它不但滴露着奋进者青春年华的光与影，更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感美。有谁能忘却
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这人世间的真爱呢？
背影读后感高中作文【二】 我最不能忘记的是他的背影。朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加！在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个一直想摆脱的网，但风雨来了却成了避风港！
父亲辛劳攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗还有沉甸甸的父爱！离开的时候，走几步，回头看舍不得。担心，期盼和关心，仿佛书写在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘却！两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家境一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。唉，我不知何时再能与他相见！朱自清叹息着！悔恨，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了
爱，就是朴素中出高尚；爱，就是无声中响出歌曲；爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡！他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为自己买橘子的父亲。
谁言寸草心，报得三春晖。是的，我们又要如何报答父母的深恩呢父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲，用上所有的语
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言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。你记起了吗心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又非凡的事。
从父亲的形态、动作可以体会到父爱，正如朱自清所写，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。作者的父亲为他买橘子的辛苦，足以证明，父爱是伟大的！
当父亲已经年迈，离大去之期不远时，用颤抖的手为作者写平安信。
父爱是伟大的，在最后时刻也不让儿子担心，也许父爱有时也会为你指点迷津。
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作文二：《高中《背影》的读后感》2000字
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高中《背影》的读后感
导语：《背影》是现代作家朱自清于１９２５年所写的一篇回忆性散文。下面小编为你整理的《背影》读后感内容，希望对你有所帮助～
第１篇：高中《背影》的读后感 朱自清《背影》全文只有一千五百字，却感人至深，脍炙人口。
《背影》表现了人间的至情——真挚的父子之情，描写细腻、真实、深刻。作者二十岁的冬天的一天，祖母去世后，父亲办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去。在那特定的场合下，作为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且十年之后，想起来，那背影就出现在晶莹的泪光中，使人不能忘怀。文章中父亲从不放心茶房而要自己去送；从寻找座位、反复叮嘱；到亲自去买橘子，都体现了父亲的爱。各种事情，都是极其平常的，极其琐细的，但从中表现出的感情，却是极其珍贵的，我拜读后，也是深深为之感动。
父子之爱是伟大的、无私的、深沉的，细细读来，不仅使人想到了自己，想到了自己的父亲，那种愧疚的心情油然而生。我不禁回忆自己每次离开家和父亲从我这里离开的时候，自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远难以名状的矛盾心情。一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂
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得。
读这篇散文，使我明白了一个道理，我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗，父母关心子女、子女关心父母，我们关心别人，别人关心我们，我们所要建立的社会不就是人人为我、我为人人的社会吗，
第２篇：高中《背影》的读后感 这是朱自清爷爷在上个世纪２０年代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。
最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了??我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”
每次读到这里，我都会被父亲那深深的爱给感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经２０岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。
由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门??我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗，
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每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。下午，妈妈接我回家，带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。
记得在三年级的时候，有一次我感冒发烧，妈妈先弄药给我喝，但是终究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。第二天早上，我烧退了，妈妈叫醒我，陪我吃完早饭，妈妈怕耽误我的功课，坚持送我去学校。但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候，我却忘了问妈妈有没有吃饭，那一瞬间，我看着她的背影，在心里默默说：“妈妈，我爱你～”
读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣”，这两句诗，真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊～不管我长得多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。
父母的爱是神圣的，伟大的～我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习～我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回
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报父母，报效祖国～
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作文三：《朱自清《背影》读后感》900字
朱自清《背影》读后感
没想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。儿子上初二了，老师布置家庭作业时，需与学生一道 读《背影》，并共同完成一篇读后感。打开课本，细细读来。虽短短千余字，却被朱自清文字的真诚和淡泊所感动，使我过去肤浅认识有了新提升。
对我而言，《背影》这篇散文第一次接触是在初中时代。那个时候懵懂状态的少年，不经世事的孩子，对文章的真情未必感受的那么透彻和深入。仅仅是通过老师的讲解，懂得了父子之爱是伟大的、无私的、深沉的。如今已经是做了父亲的我，处在另一个角度来读这篇文章，才真正懂得了作者的用意和那种内疚的心情。读来，不仅使人想到了自己，想到了自己的父亲，那种愧疚的心情油然而生。我不禁回忆自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远也读不懂不可言状的矛盾心情。一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂得。
朱自清在《背影》中写他父亲是一个胖子，过铁路线十分的不便，但是仍然坚持要为他买橘子。那个时候，朱自清已经是一个十八、九岁的小伙子了，虽然处在兵荒马乱，条件艰苦，有不安全的隐患，但是在父亲的眼里，他仍然是个孩子，需要关照的孩子。这种“不能”又“不得不能”的鲜明对比，使我们更加清晰地感到父亲的爱总是那么无微不至，总是那么牵肠挂肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住
买橘子这个细节特意进行了描写，那一招一式的动作清晰明了，使人久久难忘，也使作者三次泪盈满眶。也正是这样一个感动的情节，触动了他内心最柔软的地方，使他萌生了以“背影”这样一个动情点，从细节处反映人生的大道理，而写出了表达父爱的传世之作。 朱自清是一代散文大师，语言大师，他的散文可以说支撑了一个时代。其语言质朴、其情感真挚、其叙述自然值得我们细细品味和认真学习。但看了了儿子写的《读后感》，却没有理解这篇散文所表达的父亲的真挚的爱。也许长期与父母生活在一起的孩子，总不会有这样的感觉，不会产生《背影》式触动。
再读朱自清的散文，使我得到了一个道理，难道写文章不就是要教育他人怎么做人吗？难道学习语文不就是让人更加懂得如何表达做人的道理吗？难道我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗？文学其实就是人学。也许，这些是说给自己听的，但我更想让自己的孩子懂得这些道理。
作文四：《背影读后感》500字
背影—朱自清
摘抄：到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
读后感：短短两句话，写出了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋之情
摘抄：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。 读后感：通过外貌、衣帽描写，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，即写出了父亲对儿子的爱护之情，也写出了儿子对父爱的深深的理解和无限的感动之情 摘抄：近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。 读后感：这一段作者写出了父亲和自己东奔西走很辛苦，但家境还是很不好，，父亲渐渐变得很凶，但对我却不同往日。父亲待我渐渐不同，是因为老境颓唐，情郁于中，不能自己。两个“惦记”更是一片爱心的表现。
作文五：《三毛背影读后感》1100字
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三毛背影读后感
现在重读一遍，感受完全不一样：那时觉得她的异国潇洒游历、恋情很让人羡慕；现在是看到的则是父母的坚忍和亲情的距离．．．．．． 父母，是世界上对你最好的人，但是现实生活中不可能亲密无间，没有距离。 孩子２岁的时候，可以很开心地让你给他洗澡；１２岁的时候，孩子洗完澡后换衣服，都要把卧室的门锁得紧紧的；等到他３２岁结婚以后，父母都不能随便进入他的家或者房间了．．．．．． 每一个孩子长大后都需要有自己的独立生活空间。 父母亲年纪大了，说话难免啰嗦，又因为个性人生经历不一样，在一起不可避免会有一些冲突。例如我那贫农出身的母亲，退休前是大学副教授，但是经常说话不注意分寸。我曾经４７０元买过一条亚麻质地的裙子，她不但说不好看，还说象麻袋做的一样，让我心里十分难受，当时真觉得２个月都不想理睬她（实际上，三个星期后就和好如初）。
真希望她以后说任何话之前，先在脑袋里过一下，多多考 虑下别人的感受。我家孩子３个多月的时候，还在吃奶的时候，她还说过几百万可以把孩子卖掉的傻话．．．．．．那些不愉快的事情早已经过去了，但有些东西似乎还留在心里。 其实，家长陪伴孩子成长，就像一个坐公共汽车的过程：知道中途会经过哪些站点，也知道终点站会在哪里。我们做家长能做到的就是，在需要陪伴的这一路，给予孩子支
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持和帮助！幼儿时期，让他吃好、穿好、玩好；青少年，心智和身体飞速发展，在思想品德方面给予适当和及时的引导；大学，谈恋爱的经历；初入社会，适应职场环境；壮年，找到自己喜欢从事的职业并成家立业；中年，职场的中流砥柱或者自己创业；老年，退休后老有所乐，健康长寿．．．．．． 我家先生只知道给他老家的母亲汇款，安排他姐姐照顾。
一年却打不了几次电话，更不会邮寄什么吃、穿、用的礼物。还好有淘宝，网上买东西邮寄到农村老家十分方便。我过年过节的时候，都会买一些用的着的物品，让老家的长辈们感受到城里晚辈的关心。 前一段时间，看到国家需要立法：规定长大成人的子女们要定期回家看望老人。可以想象，有多少子女肯定是经常不回家，也不打电话。我家有个亲戚的女儿就是，可能借了家里的几万块钱，还不起，２、３年都没有和父母联系了。她妈妈感叹说：“辛辛苦苦养
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作文六：《“背影”读后感》900字
“背影”读后感
这是朱自清爷爷在上个世纪２０年代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。
最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了??我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”
每次读到这里，我都会被父亲那深深的爱给感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经２０岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。
由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门??我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗？每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。下午，妈妈接我回家，带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。
记得在三年级的时候，有一次我感冒发烧，妈妈先弄药给我喝，但是终究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。第二天早上，我烧退了，妈妈叫醒我，陪我吃完早饭，妈妈怕耽误我的功课，坚持送我去学校。但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候，我却忘了问妈妈有没有吃饭，那一瞬间，我看着她的背影，在心里默默说：“妈妈，我爱你！”
读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣”，这两句诗，真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊！不管我长得多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。
父母的爱是神圣的，伟大的！我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习！我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回报父母，报效祖国！
作文七：《朱自清《背影》读后感》2300字
朱自清《背影》读后感
记忆里第一次读《背影》是在中学时期的课文中。那时，并没有什么强烈的感受。只是走马观花，从未仔细思索过这篇文章的内涵和深意。自然地，那时，对这篇散文也并没有什么深刻的理解，对于内心的触动更是微乎其微。自那以后，我再没有读过它。随着时间的推移，我渐渐长大。１７岁那年，我身赴上海学习。快到年关，我独自走在人头攒动的地铁站。不知从哪里传出一首歌，这首歌名叫《父亲》。我停下脚步，静静倾听，瞬时，泪眼模糊，潸然泪下。时至今日，我又一次听到这首《父亲》，这才恍然想起，那篇《背影》，现又重新足读，感受却与从前大不相同。现下，我将从，浅谈作家写作特点以及联系自身经历两部分加以阐述。
一、浅谈作家写作特点
《背影》这篇文章，写的是父子在车站时送别的一个情景，文章中截取送别时的一个片断， 细腻地描写出父子之间的感情。作者不是抽象地描写父爱，而是通过“背影”这条主线显现父亲的心境和坎坷的一生，展示出父亲疼爱儿子的感情。文章中，作者叙述父亲的“背影”有两次：一次是在父亲去买橘子，爬上那边
另一次是下车离别后“混入来往人里”的时候。这两次背影的细致月台的时候；
描述，把父亲的“背影”描写得十分真切。将朱自清精湛的散文功底表现的淋漓尽致。前人曾评论朱自清的散文，都说有“风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来”的艺术风格，从《背影》这篇文章中，这些风格都被很好的展现出来。
自古以来，亲情似乎一直是文人墨客笔下亘古不变的话题。古有“临行密密缝，意恐迟迟归”的感人亲情，而现今歌颂亲情的辞藻更是数不胜数。《背影》则是现代散文中歌颂亲情的代表作之一。它没有华丽的辞藻，也没有许多现代小说中大起大悲的故事情节。文章看似平淡无奇，实则寓意深厚。我觉得，朱自清的文字似乎正具有这样的力量，它将我们带入一个极其平常的事件中，却让我们从中体会到了更深层次的东西。
二、从文章联系自身经历
再读这篇《背影》，让我不禁想起了，我的父亲。
我的父亲是万千大众中最平凡的一个，但对于我来说，他也是最不平凡的一个。他个子不高，长得不算帅，一看就是是个踏实肯干的老实人。他很宠爱我，无条件的包容了我，在外人面前无法表现出来的坏脾气。他素来不是一个爱搞笑的人，但为了逗我笑，他总会放下自己的颜面，做一些奇奇怪怪，十分搞笑的事情。或许是因为他的宠爱，我在他的面前总是习惯性的有些任性妄为，可能，是因为我觉得他会一直都在我身边吧。其实，我从未想过，他对我的爱该用什么形容词来形容。思来想去，总也找不到合适的词语。
我素来不是个喜爱煽情的人。有时还有些没心没肺，但静下来想想，父亲对于我来说，就像一条潺潺流过的溪水。滋润着我的一切，却不露痕迹，不求回报。我拥有一个十分和睦，每时每刻都充满了欢乐的家庭。我很庆幸，至少在家庭的
方面，我比很多人都要幸运。但我们三个人，都是不愿意将爱表达出来的人。我们都很深爱着家人。却从未对对方说过一句我爱你。但似乎我们之间又形成了某种默契，不必言明如何深爱，但每个人心里都很明白。我们都是对方无法割舍的人。人们都说，父爱如山。现在的我，反倒是真真切切的体会到了。
记得有一次，我们全家一起去水上乐园玩，我自小喜欢各种刺激的事物，喜欢尝试各种新鲜的，具有挑战性的事物。水上乐园里有一个特别的巨型滑梯，我非常想尝试一下。但迫于家里人家里人大多都有些恐高，我又不想只身前往，只能作罢，独自叹息。或许是父亲看出我的情绪有些低落，恐高最严重的他，拍拍我说：“走，我带你玩去。”那时的我很开心。当然，结果不言而喻。父亲玩的十分狼狈，从出口出来的时候还呛到了水。那时周围有好多人，笑声此起彼伏。我在一旁尴尬的站着，觉得很丢人。后来母亲将我拉到一边，她说：“你老爸好多年都没玩过这么刺激的游戏了，他虽然害怕，但他为了你的快乐还是做了，他真的很爱你。”听完母亲的话，我转过身悄悄拭去眼角的眼泪。时至今日，我重新品读这篇《背影》，总能想起这件事，想起父亲对我有点深沉，从不表达，但却深厚的爱。或许他有许多缺点，或许他并不完美，但我仍旧很爱他。
长大后的我，开始喜欢往外面的世界闯，或许是外面的花花世界对于我这样一个酷爱新鲜事物是那么的充满诱惑力。有些时候都开始有些忘记归家，有些忽略家人的感受。我的父母是十分开明的人，他们愿意无条件的支持我做自己想做的事，即使，他们知道，我离他们的距离会越来越远，他们还是选择支持我的梦想。或许是因为他们无条件的支持，有时候，我也会把这种支持变成理所当然。有时候，我甚至开始，不考虑他们的感受，只为了自己的未来，一味的往前闯。有些寂静的夜里，我一个人在异乡的窗前冥想，我是不是真的开始失去本真了呢，我是不是也会变得越来越冷漠，慢慢的，变的越来越自私。父母为我付出如此多，我到底如何回报。难道就是用这种方式吗，我想，答案一定是否定的。但真正妥当的方法还是需要我在以后的生活中去寻找。或许再过十年，我的想法又会与现在大不相同。
三、散文题材与音乐的联系（音乐与文学的关系）
散文与音乐，这两种看似毫无联系的事物，体裁。在我看来，却充满了许多微妙的联系。前几日，我自中央音乐学院学报中看到一篇论文，名为《李斯特音乐中的文学性》，这让我忽然对音乐与文学的关系这一问题产生兴趣，对此，我也展开了一些思考。但总也思量不清，终未果。
《李斯特音乐中的文学性》一文中，曾提及，李斯特有一种观点认为，音乐作品类似文学作品，在文学作品和音乐作品之间，似乎有一种隐喻意义上的对等性。当然，李斯特文学性的钢琴曲就是最好的例子。如：《夜之和谐》。从而，我认为，外国作品在这一方面有所体现，那么中国作品应该也不例外。如，但文章中大量提及关于音乐美学方面的知识，学生才疏学浅，现只能提出想法，还没有能力和水平去解答，希望在以后的学习生活中能就这一问题寻找答案。
作文八：《《背影》读后感》2500字
《背影》读后感
朱自清《背影》主要描写的是父亲在车站给儿子送行的情景，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。文章描写了作者家庭的不幸和当时灰暗的事态，从侧面反映了的社会现实。
虽然《背影》描写的事件简单，但全文表现的情感是很丰富真挚的。大致可分为三个层次。首先，开篇点题，思念父亲。“我与父亲不相见已二年余了，最不能忘记的是他的背影”。其次，回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现出了父亲爱儿子的真挚感情。其中包括向大家交代的这次父子分别时的家庭情况（为写《背影》渲染悲凉的气氛）和描写父亲送行前的细心关照（为写《背影》作铺垫）以及描写父亲爬过铁道去为“我”买桔子的“背影”，抒发真挚的感情。最后，描写了与父亲分别后作者对父亲的思念，以在泪光中再现“背影”结尾，抒发真挚的感情，从而与开头相照应。
《背影》整篇文章表现的是灰暗的基调，作者的父亲，先是“赋闲”，然后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”。都从侧面表现了当时知识分子奔波劳累，前途渺茫，境遇凄惨的现实。但作者写出的真挚、深沉、感人至深的父子之爱，是一种传统的纯真而高尚的感情。而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道抗争，引起了人们的同情、叹惋以及强烈的共鸣。
整篇文章的写作特点比较鲜明。首先，比较民族化。《背影》的语言非常忠实朴素，也非常典雅文质。这种民族化的语言和《背影》所表现的民族的精神气质，以及《背影》整篇文章的结构形成了统一。其次，比较简洁。文章通俗干净，没有多余的字眼，也没有华美的辞藻和生僻的文字，质朴自然，生活气息浓厚，提炼的非常简洁。然后，也比较朴实。文章全用白描来记叙事实，不作任何修饰和渲染。文章写父亲关心爱护儿子，儿子感激思念父亲，但“关心”“爱护”“感激”这一类抽象的字眼一点也没有提到，因此，文章比较朴实。另外，比较感人。整篇文章语言平实简洁，但字里行间渗透着一种深切的怀念之情，话语也很平常，是许多人都有的生活经历，但就因为这样，才会让人们产生联想，由此发现身边普遍平常而又珍贵的美好感情，增进了人们对 “可怜天下父母心”的了解。还有文章语言运用白文夹杂。如：不说“失业”或“丢了差使”而说“赋闲”。
“背影”一词在文章中出现了四次，虽然每次情况有所不同，但思想感情却是一脉相承的。第一次是开头。开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面。作者对父亲的“背影”作了具体的描述，这次描写的背影，不是常见的“背影”，而是在特定场合下，使他特别感动，终生难忘的背影。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼忘着父亲的“背影”在人群中消逝。离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾。儿子读着父亲的来信，在泪光中浮现了父亲的“背影”，思念之情洋溢出来，与文章开头相呼应。
文章还运用了悬念。为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌，而是他的“背影”呢？这就造成了悬念，让读者想继续追读下去，而作者则很自然的引出了下文的追叙。
《背影》描写的特别“真”。文章完全写实，几乎没有意境。但所抒发的情是感人的，父亲对儿子的爱，儿子对父亲的爱、思念、感激都在文章中表现了出来。感情真挚、强烈，激发了读者的共鸣，让人回味无穷，久久不能忘怀。
读了朱自清的《背影》，让我想起了我的父亲。 记得有一次，父亲和我在田里割麦子，印象中父亲是很强壮，特别能干的。但是，当我看到夕阳中的父亲原本愁苦的脸上挤满了更多像水沟一样深浅不一的褶皱，突出的歡骨像蛋壳嵌在了他泥土一样的骨肉里，佝偻着身子，抱着割好的麦子一瘸一拐的走在田间的时候，我突然意识到，随着我一天天地长大，父亲正在一天天的衰老。
以前和父亲割麦子，父亲总是把我甩在后面很远很远。他在前面，动作敏捷，反应迅速，时不时的还朝着我笑笑。看到被甩在远处的我满脸气馁，他总会抹把脸上的汗水，对我说：“别灰心，加把劲，你很快就会赶上我的。”看着父亲的《背影》，我心里总会想，老爸真能干，总有一天我会赶上他的。而那时的我总会不服输的努力割，但尽管我使出浑身解数，最终还是被父亲甩的很远很远，越来越远。
在田野间，在夕阳中，总会有这样一个场景，一对父女，一前一后，努力的割着麦子，父亲总会在给女儿打气。
父亲不仅动作敏捷，而且还不会累。每当我和父亲割麦子，我总会不争气的割一会儿歇一会儿，而父亲就像感觉不到累似的，很久很久也不歇息一下，父亲总会微笑着对我说：“歇的差不多了就行动吧，你越歇就会觉得越累，你使劲儿的割，反而不会累。就像我们的人生一样，你遇到挫折就停止不前，你就会越来越累，也会遇到更多的挫折，但如果你遇到挫折就努力的战胜它，它就会远离你，你也就越顺畅。”那时的我总是是懂非懂的点点头，继续手中的工作，而父亲看到我“孺子可教也”的可爱劲，总会会心的一笑。
夕阳在慢慢的下山，我加快速度，不一会儿，我抬头一看，原来总是把我甩很远的父亲现在被我甩的很远很远。而当他越是想赶上我，就越是气喘吁吁、汗流浃背。看着父亲弯如弹弓的身子，我的鼻子酸酸的。夕阳中的父亲，身子单薄，形单影只，我的眼眶湿湿的。父亲看着我的《背影》，无奈的摇摇头，对我笑了笑，说：“女儿长大了，而我却老咯！”
在田野间，在夕阳中，总会有这样一个场景，有一对父女，一前一后，努力的割着麦子，但与以往不同的是，这次，是女儿在前，父亲在后。
我终于赶上父亲了，但并没有我想象中的高兴。正如父亲所说，我很快就会赶上他的，因为父亲很早就意识到总有一天我会长大，而他自己会变老。如今我真的赶上他了，但心里却不是滋味。
还记得父亲说的：“我们的人生，你遇到挫折就停止不前，你就会越来越累，也会遇到更多的挫折，但如果你遇到挫折就努力的战胜它，它就会远离你，你也就越顺畅。”现在我真的懂得了这句话，也决定遇到挫折就战胜它，但父亲却不再像当初说这话时那么年轻了。
夕阳渐渐地被夜色笼罩，父亲的年龄也随着夕阳日复一日的消失在增长。岁月染白了父亲的头发和胡须，也在他的脸颊上刻满了年轮的印迹。
父亲把他的一生奉献给了我们整个家庭，把他的慈祥，他的爱无私的给了我和姐姐，留给自己的，只有岁月的痕迹，沧桑的容颜。我很想大声地对他说：“爸爸，我爱你！”
作文九：《《背影》读后感》700字
《背影》读后感——学会感恩
时间：２０１４－０６－２０ １３：４６ 作者：夕阳山外山
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那一个月台边的背影，成了父爱最好的象征；那两行感动的清泪，教会了我们感恩。
一个背影，让朱自清禁不住潸然泪下。其实，真正令他感动的，是父亲对他深沉的爱。父亲并不挺拔，甚至有些臃肿的身姿，在朱自清的笔下显得那么高大，从而深深地烙在了我们心灵的深处，给予我们深深的感动。
自古以来，亲情似乎永远是文客笔下经久不变的话题。古有“临行密密缝，意恐迟迟归”的感人亲情，而现今歌颂亲情的语句更是数不胜数。朱自清的文字却具有这样的力量，它将我们带入一个极其平常的事件中，却让我们从中体会到了更深层次的东西。
印象中，我的父母也总是无微不至地照顾我，给我帮助，给我温暖。迷失时，父母为我指点迷津，让我不要灰心；难过时，父母会小心翼翼地安慰我，为我抚平创伤；开心时，他们会和我一起笑，和我分享喜悦。
可有时，父母的所作所谓为却总是得不到我的理解：天凉了，父母让我加些衣服，我却执意不肯，认为多此一举，却忘了是谁在我感冒时为我递上热水和药片；考试前，父母都会帮我复习之前所学的内容，可我总是嫌烦，每次不耐烦地听他们讲完，却在获得好成绩后，向爸爸妈妈炫耀，接受他们赞许的目光。
我和那时的朱自清不正一样吗？我们总是自认为聪明，对父母的关爱不屑一顾，现在想来，这是对父母的不尊重啊！我们需要做的是好好报答父母，而万万不可等到“子欲养而亲不待”时才追悔莫及。因此，我们要学会理解，学会感恩。
学会感恩，并不只是口头上的一句空话，它需要我们付出实际行动。感恩，是在父母疲惫时为他们捶捶背；是为父母分担一些力所能及的家务事；是努力学习，用优异的成绩来回报父母。一点一滴，都是感恩，感谢父母的养育之恩。
一个背影，让我学会了如此之多……
作文十：《朱自清《背影》读后感》5100字
朱自清《?背影?》读?后感??
背影?读后??感
为了?培养?大家?的课?外阅?读兴?趣，??不少老师?都会?用读?后感?的形?式监??督学生阅?读中?外名?篇。?那么?写好?读后?感到?底该??怎么写呢?？?下面将?以朱?自?清名篇?《背?影》?为例?为大?家详?解读?后感?的写?法欢??迎阅读。? ?
想要做?好一?件事?，首?先得??知道这件?事是?什么?，该?怎么?做，?做好?这?件事有?哪些?必要?的条?件，?同理?，写?读后?感也?是如?此。?所以?，我?先向?大?家介绍?读后?感到?底是?什么?。?
一、?名词?解释?：?
读后?感是?什么?？ ?
所谓?读后?感指?的是?读一?本书?，一?篇文?章甚?至是??一段?话后，自??己把?自己的具?体感?受和?得到?的启?示写?成的?文章?。此?外，?读后?感也?称读??书笔?记，是一?种常?见的?应用?文体?。所?谓感?，可?以是?从书?中领?悟出?来的?道理??或精?湛的思想?，可?以是?受书?中的?内容?启发?而引?起的?思考?与联?想，?可以??是因读书?而激??发的决心?和理?想，?也可?以是?因读?书而?引起?的对?社会?上某??些丑恶现?象的?抨击?、讽??刺。读后?感的?表达?方式?灵活?多样?，基?本属?于议??论范畴，?但写?法不?同于?一般?议论??文，因为?它必?须是?在读?后的?基础?上发??感想。?
二、?写好?读后?感需?要有?哪些?必要?的条?件?？ ?
从字面?上也?可以?看出??，读后感?要在?阅读?了某?文章?或句?子后?才会?有?所感，?如果?不读?，那?么也?就没?有所?谓的?感想?了，?更不?用谈?写读?后感??了。?要写好有?体验?、有?见解?、有?感情?、有?新意?的读?后感?，必?须注?意以??下几点：? ?
必要条?件之?一：? ?
细读原?文?
读后??感的感是?因读?而引?起的?。读?是感?的基?础。??走马观花?地读?，可??能连原作?讲的?什么?都没??有了解，?哪能?有感?？?读得肤?浅，?当然?也感?得不??深。只有?读得?认真?，才?能有?所感?，并?感得?深刻?。如?果要?读的?是议?论文?，要?弄清?它的?论点?，或?者批?判了?什么?错误?观点?，想?一想?你受?到哪?些启??发，还要?弄清?论据?和结?论是?什么?。如?果是?记叙?文，?就要?弄清?它的?主要??情节，有?几个?人物?，他?们之?间是?什么?关系?，以?及故?事发?生在?哪年?哪月?。作?品涉?及的?社会?背景?，还?要弄?清楚?作品?通过?记人?叙事?，揭?示了?人物??什么样的?精神?品质?，反?映了?什么?样的?社会?现象?，表?达了?作者?什么?思想??感情，作?品的?哪些?章节?使人?受感?动，?为什?么这?样感?动等?等。?所以?，要??写好朱自?清背?影的?读后?感，?首先?得细?细品?味《?背影?》的?中心?思想?。?
必要?条件?之二?：?
读且?有感? ?
只要认?真读?好原?作，?一篇??文章可以?写成?读后?感的?方面?很多?。如?对?原文中?心感?受得?深可?以写?成读?后感?，对?原作?其他?内容?感受?得深?也可?以?写成读?后感??，对个别?句子?有感?受也?可以?写成?读后?感。??
总之，?只要?是原?作品?的内?容，?只要?你对?它有?感受?，都?可以?写成?读?后感，?你需??要把你所?知道?的都?表示?出来?，这?样才?能写??好读后感?。?
三、?读后?感写?作注?意事?项：? ?
１、选?准感?点?
一篇?文章?，可?以排?出许?多感?点，?但在?一篇?读后?感里?只能?论述?一个??中心，切?不可?面面?俱到?，所?以紧?接着?便是?对这?些众?多的?感点?进行?筛选??
比较，找?出自?己感?受最?深、?角度?最新?，现?实针?对性?最强?、自?己写?来又??觉得顺畅?的一?个感??点，作为?读后?感的?中心?，然?后加?以论?证成?文。? ?
２、叙?述要?简?
既然?读后?感是?由读??产生感，?那么?在文?章里?就要?叙述?引起?感的?那些??事实，有?时还?要叙?述自?己联?想到?的一?些事??例。一句?话，?读后?感中?少不??了叙。但?是它?不同??于记叙文?中叙?的要?求。?记叙?文中?的叙?讲究??具体、形??象、生动?，而?读后?感中?的叙?却讲?究简?单扼?要，?它不?要求?感人?，只?要求??能引出事??理。初学?写读?后感?引述?原文?，一?般毛?病是?叙述?不简?要，?实际??上变成复?述了?。这?主要?是因??为作者还?不能?把握?所要?引述?部分?的精?神、??要点，所?以才?简明?不了?。简?明，?不是?文字?越少??越好，简?还要?明。? ?
３、联?想要?注意?形式??
联想的?形式?有相?同联?想、?相反?联想?、相??关联想、?相承?联想?、相?似?联想等?多种?。写??读后感尤?其要?注意?相同?联想?与相?似联?想这?两种?联想?形?式的运?用。? ?
四、读?后感?基本??格式：?
简述?原文?有关?如所?读书?、文?的篇??名、作者?、写?作年?代，?以及?原书??或原文的?内容?概要?。写?这部?分内?容是?为了?交代?感想?从何??而来，并?为后??文的议论?作好?铺垫?。这?部分?一定?要突?出一?个简?字，?决不?能大?段大?段地??叙述?所读书、?文的?具体?内容?，而?是要?简述?与感?想有?直接?关系?的部?分，??略去与感?想无?关的?东西??。
亮明?基本?观点?。选?择感?受最?深的?一点??，用一个?简洁?的句?子明?确表??述出来。?这样?的句?子可?称为?观点?句。?这个?观点?句表?述的?，就??是这篇文??章的中心?论点?。观?点句?在文?中的?位置?是可?以灵?活的?，可?以在?篇首?，也??
可以在篇?末或?篇中?。初?学写?作的?同学?，最?好采?用开?门见?山的?方法?，把??观点写在?篇首?。?
围绕?基本?内容?证明?观点?。这?一部?分要?注意??结合文章?具体?内容?，不??能空洞，?要有?具体?的例?子。?这就?要求?在写?读后?感之?前，?你就?要对??内容?非常地熟?悉，?知道?那些?材料?能为?你的?观点?服务?。?
围绕?基本?观点?联系?实际?。一?篇好??的读后感?应当??有时代气?息，??有真?情实感。??要做到这?一点?，必?须善?于联?系实?际。?这实?际可?以是?个人?的思??想、言行?、经?历，?也可?以是??某种社会?现象?。联?系实?际时?也应?当注?意紧??紧围绕基?本观?点，?为观?点服?务，?而不?能盲?目联??系、前后?脱节?。?
附：? ?
朱自清?背影?读后?感范?文?
背影?读后?感?
秋雨?连绵?，而??我，便喜?欢独?自坐?在书?桌前?，听?着窗?外似?有若?无的??雨声，手?捧一?本《?朱自?清散?文集?》，??细细品味?。已?记不?清是?多少?次再??读《背影?》。?中学?时的?我并?不能?体味?其中?深意?。如?今，??我已日渐?成长?，书?中父?亲提?着橘?蹒跚?的背?影，?已定?格在?我的?脑海?里，?像一?根敏?感的??琴弦?，一经拨?动，?便会?引发?我无?限的?感慨?。?
?在中国几?千年?的浩?瀚文?海中?，歌?颂父?母的?文章??不计其数?，而??《背?影》却是?最让?我感?动的??一篇。也?许就?在于?作者?用普?通人?的眼?睛去?发现??普通的父?亲一?个最?普通?不过?的动?作。?而这??恰恰触碰?到了?我心?里某?个最??敏感的部?分，?让我?想起?我的?父母?，细?腻的?情感?绵绵?不绝?，汇??集成一条??温柔的小?溪，?在我?心中?缓缓?流过?。?
我敬?佩和?羡慕?那些?作家?或擅?于写?作的?人，?可以??把对父母?的情??感通?过笔尖，?自然?而然??地流泻于?纸上?，读?来总?能带?动读?者的?心灵?随之?跃动?
，让?心灵?深处?的情?感也?随之?点燃?，继?而蔓??延，情到?深处?，禁?不住?泪眼??模糊，就?像《?背影?》带?给我?们的?感动?。?
于是?我情?不自?禁地?想到?我的?父母?。想?着虽?然生?活艰?辛，?但他??们却?乐观幸福?的笑?容?；想起?我放?假回?家，??母亲见我?时孩?童般?的喜?悦?；想到?他?们冬日?里依?然在?凛冽?的寒?风中?，守?着收?入微?薄的??小摊，任?冷风?吹痛?了?脸颊的?身影?；?想起他?们日?渐加?深的?皱纹?、愈?加清?晰的?白发?真的??，想到此??处，我便?忍不?住泪?眼濛?濛。? ?
平?凡的父母?给了?我不?平凡?的。?我有?一个?很简?单的?愿望?：?
早日?让父?母卸?下沉?重的?担，?安享?晚年?的幸?福。?我只?有尽?我的?努力??让他们过??得更好，?因为?我知?道，?父母?，都?是无?私而?伟大?的。? ?
背影读?后感? ?
唯有一?种影?是坚??固不移的?，当?风沙?来临?，也?许正?是他?为你?抵挡?；?当?你失落悲?伤，?也许?正是?他为?你解?开心?中之?不快?而化?为一?大快?乐?；当这?个?影?为你付出?时，?他也?许老?了很?多。?他就?是父?亲的?背影?，带?着心?甘情??愿。朱自?清爷?爷的?《背??影》就写?出了?父亲?的无?私。? ?
一开始?，文??章写出了?家中?的贫?困潦?倒，?但父?亲却?劝他?不必?难过?。?在他要?去上?大学?时，?父亲?放心?不下?，还?是决?定送?他。?父亲?寄来?一封?信?我身体?平安?，唯?膀子?疼痛?厉害?，举?箸提?笔，?诸多??不便，大?约大?去之?日?不远矣?！?每读到?此，?在晶?莹的?泪光?中又?看见?那胖?胖的?、青?布棉??袍、黑布??马褂的背?影。?心中?也在?想：? ?
父?母多不容?易呀?！?当我睡?觉时?，时??常踢被子??，爸爸妈?妈也?不管?多么??困倦，冬?天那?么寒?冷，?都毫?无怨?言地?替我?盖被?子。?在我?上学?时，??他们?时时要我?路上?小心?，上?课认?真听?讲?
《背?影》?这篇?文章?使我?受益?匪浅?，使?我感?受到?父母?对我?们爱?的温??暖。谁言?寸草?心，?报得?三春?晖。?父母?之恩?重如?山，?令我?无以?为报?。?
?《背影》?蕴含?的深?情太?浓，?父母?的背?影如?山，??隐隐约约?，含?在深??处。深沉?的背?影，?我爱?你?！ ?
背影读?后感? ?
慈母手?中线?，游?子身?上衣?。临?行密?密缝?，意?恐迟?迟归??。歌吟母?亲?的?诗文很多?，相?比之?下，?颂父?亲的?篇章?却是?很少??。慈母严?父像?是一?个?定理模?式，?多年?不变?。在?治理?教育?下一?代时?大多?数是?母亲?唱红?脸，?父?亲唱黑?脸。?母爱?如水?，润?物细?无声?，像?杨柳??风，吹面?不寒?。父?爱像??山，巍峨?稳重?，像?树遮??风挡雨却?寡言?少语?。?
而在?背影?中，?朱自?清先?生撇?开一?切模?式，?用自??然朴素的?文字??展现?了一个在?生活?中常?见但?却轻?易被?人忽?视的?一个?小细?节，?从背?影处?着手??将父与子?的情?感描?写的?感人?肺腑?。从?小的?出口?喷薄?出滚?烫情?感总?是能??让人心神?激荡?。朱?自清?先生?将情?感通?过买?橘子?这一?小事?而展?现出?来，??有父亲对?儿子?的关?心怜?爱，?却不?知道?如何?表达?，只?是执?意要?为儿?子买??些橘子在?路上?解渴?。有?儿子?对父?亲的?爱惜?与心?疼，?看着?父亲?臃肿?的身??体穿越月?台时?的艰?难而?掩面?抹泪?。有?时爱?真的?会让?语言?变得?苍白?无力?，变?得无?力承?载爱?的重?量。? ?
文中的?背影?，几??乎每个人?都曾?目送?过，?可那?样的?情感?，只?有经??过多年岁?月的?洗礼?懂得?人世?艰辛?的人?才更?能体?会。? ?
重读《?背影?》，?读后?感随?着生?活阅??历增加也?更深?了。?艰难?的举??动，臃肿?的背?影，??不仅模糊?了儿?子的?眼，?也让?读者?的胸?口发?闷，??像一?个人抽闷?烟时?，看?着渐?渐缠?绕上?升的?烟时??一样陷入?了苦?闷的?发呆?中。? ?
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