锁住爱恋
作文一：《国防园观后感》10500字
天津城建大学 国防教育讲座观后感 学 院：
专 业：
班 级：
小组成员： 郭广成、张富洋、李映辉 时 间： 国防教育讲座观后感 在国防教育的学习之后，我更好的了解了我国的国防，军事思想． 世界军事，等等，以便
我们达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，
促进我们综合素质的提高． 在国防教育的学习中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚
定的认识到自己身负国家和民族的重任． 我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞
而读书． 在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活
的每天付诸于学习和提高． 这使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进
的动力和为之坚持不懈的奋斗目标． 同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感
谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们． 感谢那些为祖国国防贡献汗
水和智慧的一切人民． 虽然，我的感谢或许微不足道，但是，国防教育至少让我们拥有了一颗
感恩的心． 想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意． 在国防教育学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务． 是指为防备和抵抗侵略，
制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，
经济，外交，科技，教育等方面的活动． 国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国
就有防，国无防而不力． 作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国
家和民族的兴亡． 因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目
标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作
出应有的贡献．
虽然，目前世界局势仍以和平为主，但我们应警惕战争，特别是随着新中国的不断发展
和壮大，在世界上地位的不断提高，中国会迎接到更多的挑战，一些西方大国对中国的社会
主义性质的恐惧，向世界宣扬中国威胁论，目的使中国处于孤立无援的境地，如果中国国防
势力一旦下降，中国所受到的威胁将是空前强大的． 另外，台湾问题仍市中国的一块心病，台
湾问题本是中国的内政，但是，由于外部势力插手，致使台湾问题变的复杂，成为中国必须
认真面对的重大安全问题． 虽然，一国两制，和平统一主张提出，但是台湾分裂势力的阻挠也
很严重． 但是，中国统一是中华民族的共同心愿，决不允许一小撮**分子的分裂活动，决不
畏惧强敌干预，早日实现祖国统一大业． 另外，由于日本国和我国历史问题没有得到很好的解
决，而新的矛盾 却又出现，随着日本经济，军事力量的增强，野心不断膨胀，日本对我国安
全构成潜在威胁成不断上升趋势，边界和海洋权益争端情况日益复杂，都是我国国防面临的
困难和挑战． 当然，和平与发展是当今世界的主题，在世界形式趋于平缓的环境中，中国安全
环境既有机遇又有挑战，所以，我们一定要抓住有利机遇，利用和争取一个较长的和平环境，
发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国同意和保卫国家安全作出新的
贡献
在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批
军事家极其他们的思想著作． 知道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也 可避其锐气，以逸待劳． 在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了
自己的军事素养，＆ｌｔ；孙子兵法＆ｇｔ；教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意． 兵无常式
等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢？ 所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多
事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想． 在以前军训中，我不知道我们学生为什么要参加军训． 通过军事理论这门课程，我知道作
为一个中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练． 而当代大学生，提高自己的军事
素养更是一件十分重要的事，在这个过程中，我自然而然的开始关注我国的国防，明白了两
耳不闻天下事，一心只读圣贤书是多么可悲的一件事． 而且，在授课中，所有教官的军人风格，
讲授时的一丝不苟也给我留下了很深刻的印象． 在这个过程中看到了自己太过自由的性格，认
识到自己对什么事都不够严谨的这一不好的态度． 所以，不仅仅是教官传授我们国防知识，促
进我们爱国观念，从某种角度来说，在真个教学过程中，教官的一言一行都在影响着我们，
也在鞭策着我们． 使我们认识到自己的不足，能使我们在以后的学习和生活中更好的管住自己，
做一个有纪律的人．
通过国防教育的学习，我已经学到了很多，从中收益非浅． ８０末９０后的我们，在家里
大部分都是独生子女，从小在父母爱的浇灌下长大，没吃过苦，没受过累，所有的好东西基
本上都是自己的，要什么，父母就给什么，也很少有机会过这种集体生活，所以免不了会自
私，处处以自己的利益为重， 但是，通过国防教育的学习，我们树立了正确的价值观，也就是
集体主义价值观。我们学习中国革命战争的历史和人民军队的无产阶级革命英雄主义精神，
在增强勇于保卫祖国的国防意识的同时来树立正确的人生观。我们不希望战争， 但如果敌人硬
要把战争强加于我们， 我们也要以大无畏的精神敢于面对， 为了祖国的主权、民族的尊严、人
民的利益， 我们也能够走上战场， 决不退 缩。我们要向人民军队学习， 我们的人民军队在长期
的革命战争中之所以能够战胜无数难以想象的困难， 从小到大， 以弱胜强． 在大学的四年，我想这门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也
是一颗能感受的心． 提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，
这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢
那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人． 国防事业，人人有责，我们大学生要从自我做起，积极学习国防，军事知识，支持国防，
军事事业，不做损害国家，对国防军事有害的事情，争取为自己的祖国国防，军事事业实现
现代化并逐步强大做出贡献。篇二：参观国防园 参观国防园
**红军小学 五（１）牛熙伟 早就听说**红军小学有六大园，其他园我们都已经熟悉得不能再熟悉了，可只有国
防园我们一直没能窥见“庐山真面”，这让我们对国防园充满了好奇。星期四，国防园终于向
我们揭开了她神秘的面纱。 听讲解员老师说我校国防、民防教育馆总面积１５００多平方米，内设国防、民防教育馆、
模拟演练场和少年军校等展厅，采用声、光、电互动等现代的高科技展示手段，突出知识性、
趣味性、体验性、互动性，是全区中小学生国防教育和爱国主义教育的重要阵地。 一进国防
园，一个巨大的电子屏幕就吸引了我们的目光。这块屏幕比我们教室的黑板还要大，正在播
放着国防知识，引得我们目不转睛的观看。走进馆内，中国首个航母战斗群“辽宁舰”航母
战斗群的模型生动地展现在我们面前。蔚蓝色的海面上巨大的航空母舰位于正中，它是按照
一比一百的比例仿造的辽宁舰模型，尽管已经缩小了一百倍，却仍让我们觉得它是如此壮观。
在它的四周，导弹驱逐舰、护卫舰、核潜艇众星捧月一般护卫着它。我们看了又看，舍不得
离去。一转身，又一个“巨无霸”展现在我们面前，原来是一辆坦克模型，这坦克比真的坦
克也小不了多少。坦克是迷彩色的，长长的炮筒伸向前方，好像准备随时发射炮弹。我们忍
不住摸了又摸。接着我们又看到了卫星轨道演示仪、我国自行研发的大型战略运输机运—２０
模拟驾驶舱等，还有中国人民解放军现役的各型飞机模型，在生动的具像
面前接受国防教育，亲眼见到我国现代军事发展的巨大变化，感受祖国强大的军事力量。
最后，我们还兴致勃勃在野战模拟训练区亲身体验了野战对抗模拟练习。 通过这次参观活动，我们体验了科技，拓宽了视野，增长了防空国防知识，同时也引发
了对古代和现代的海防、空防的探究兴趣。篇三：国防教育总结 伍洛镇中心小学国防教育工作总结 “国防教育要从娃娃抓起”，在这一理念引领下，本年度我校国防教育工作紧紧围绕弘扬
民族精神，激发学生爱国情感，以国防教育为主题，开展丰富多彩的活动，让学生立志报效
祖国。现对本年度工作作如下总结：
一、加强组织领导，“国防教育周”工作落实到位 国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提
高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成
部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育
落实到学校的各项活动中。教导处和少先队负责落实计划，研究和设计活动方案，提高教育
实效。各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。
二、有机融入课改，国防教育课堂春风化雨 课堂教学是学校的生命线，各科教学中有丰富的国情教育的内容，因此，学校领导提出
国防教育要紧密结合各科教学进行。如通过社会课教学，使学生在历史的经验教训中增强国
防观念，获得国防知识，树立“不忘屈辱历史，誓死保卫祖国”的观念；通过语文课教学，
使学生从前辈的风范中吸取营养，培养他们御敌卫国的自觉性；通过思想品德课教学，使学
生明辨是非，树立国防意识；通过体育课教学，使学生在训练中增强体质，学习技能；通过
音乐课教学，用革命歌曲陶冶学生的爱国情操，培养强烈的国防意识。 为了全面贯彻素质教育思想，着力加强学生的军事训练，我校一直 将国防教育当作办学的特色。随着国内外形势的变化和时代的进步，尤其是二十一世纪
将是高科技迅速发展因而对人的素质提出更高要求的时代，由此而带来的对教育的影响需要
我们不断挖掘德育教育资源，更加重视对学生的社会责任感、正确的价值取向，经受磨难坚
韧不拔的心理品质的训练与磨炼。我们在按照有关法律、法规要求的前提下，结合本校过去
的有关实践，努力开掘国防教育资源，积极探索新的活动载体，以全体学生为实验对象，力
求在国防教育的途径和方法上作进一步的研究和实验，以获取学校国防教育及德育工作的最
佳效果。
三、 不断拓展国防教育空间，切实增强国防教育的吸引力和实效性。
１、狠抓常规，强化与政教处、团委会的紧密结合，着力对传统活动形式加以改进，使之
常搞常新。
我们进一步健全、规范了一系列组织国防教育的制度和形式，强调了全员参与，按时序
对全年性活动事先作好计划安排，按形式强化活动创意要出新，在两者的结合上力求贴近学
生的生活实际，体现了活动的“新”和“实”。例如，我们对原有的学校每周一升旗仪式进行
了重新设计“包装”，一改过去只有几名升旗手而仪式呆板清冷的老样子。通过军训选拔，组
建了国旗中队，对１２名军训小战士进行了严格的军姿、步伐等军体素质的训练。我校现在的
升旗仪式，由国军训的小战士“担任”，他们仿天安门升旗样式，穿着军训时的服装，擎一面
鲜艳的五星红旗，组成整齐的两纵队。在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，他们迈着
矫健整齐的步伐，雄纠纠气昂昂，在全校师生方队前面通过。在升旗手的操纵下，在雄壮的
国歌声中，五星红旗迎着朝阳冉冉升起。小战士们飒爽的军姿使整个升旗仪式显得格 外隆重庄严，与众不同且极富感染力，使在场每一个人的爱国爱军之情油然而生。该仪
式成了我校国防教育的“必修课”和新亮点，达到了形式和内容的高度统一，起到了春风化
雨的爱国主义教育效果。
２、积极吸取教材素养，有机渗透国防教育。 我们一直把课堂作为国防教育的主渠道、主阵地，每学期开学初政治教研组集体讨论并
梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师备课、上课时有机渗透。地理课主要渗
透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“国防”知识。社会课结合中国近代史上
的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事
件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、
《大刀进行曲》、《打靶归来》使学生们充分体验爱国的热情。
３、全力整合教育资源，着力搞好国防教育周。 《国防教育法》的颁布和“全民国防教育日”的实施，为我校的国防教育注入了新的活
力。我校抓住这一有利契机，创设了与“全民国防教育日”相衔接的学校“国防教育周”，（时
间定在每年９月的第３周）精心组织全体学生开展丰富多彩的国防教育活动。我们在去年举
办国防教育周的基础上，精心策划了今年的国防教育周活动，主要有“情系国防”的征文演
讲，黑板报联展，国防园地评比，爱国歌曲大赛等等。学生的国防意识显然得到了强化，学
生的综合素质明显得到了提高。
三、开展丰富多彩的活动，把国防教育落到实处三、多种活动并举，国防教育活动潜移
默化
校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，学校组织了形式多 样的国防教育活动。
１．在校园内营造国防教育氛围：我校关工委将《中华人民共和国国防法》、全民国防教
育等教育内容制作成宣传板让学生阅读了解。
２．通过校园广播宣传国防知识。
３．鼓励学生回家收看爱国主义题材的影片，并记录下观后感。
４． 与语文教师联合开展了“发奋读书 强我中华”主题征文活
５． 利用周五下午班会时间组织各班级学生开展以“热爱军队 情系国防”为主题的班会。
６．三至六年级学生在美术教师的指导下还进行了以“热爱军队情系国防”书画征集。 ７．此外，学校还举行了“国防知识我知道”国防知识竞赛，通过这种形势使得学生对
国防知识也有了进一步的了解。 国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助
学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后
备军。国防教育是学校德育工作的重要组成部分，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路， 使
学校国防教育活动锦上添花。 伍洛镇中心小学
２０１０－９篇四：常州国防园军训详细报道 常州国防园军训详细报道 一：大致概况
宿舍：教学楼（３－５层，女）民兵装备修理所（２层 男）女生都为小宿舍，１２人一间。
男生１０４，１０６为大宿舍，３８人一间，其他同女生。小宿舍１台挂壁式空调，大的两台柜机。
上下铺。
训练场地：东南方一块有篮球架和大棚的场地 饭堂：门口进来的地方。早餐１个鸡蛋，一个包子，一个馒头或桃酥，粥无限喝，外加
写萝卜干和榨菜。午餐和晚餐都是３荤两素１汤。 二：行程。 １，作息时间：５：５０起床（一般５：３０就起了）５：５５集合早操６：３０集合回宿舍整理内务，
７：０５集合吃早饭，７：５５集合训练，１１：３０集合吃午餐，１２：００午睡，１４：３０起床，１５：２０集合
训练，１８：００集合晚餐，１８：４５集合晚间活动（学唱军歌、学习军训手册、宿舍检查报道、晚
会等）２０：００回宿舍准备洗澡睡觉，２１：３０熄灯。 ２，训练科目：立正稍息跨立，向左向右向后转，蹲下起立，敬礼与礼毕，齐步跑步正步，
还有卧倒、低侧姿匍匐前进、５６是半自动步枪实弹射击（第三天下午至第四天上午，射击要
步行１０公里去靶场，也就是１０公里野营拉练），第六天晚上有军训晚会，第七天结营式要举
行阅兵式和分列式。 三：注意事项。
１，洗澡：女生时间可能多些，男生洗澡３分钟算长的，２分钟算正常的，１分钟之内也
有。（我们宿舍出现了２分钟洗了２５个人的情况） ２：吃饭：要先把凳子拉到身后，站好，等哨音才能坐下，并且不能动凳子，端正坐好，
等到开饭的口令才能动。有个特点：饭前一支歌，只求分贝，不求音调，唱不响不能吃饭，
去吃饭的路上还要练齐步走，喊口号。吃完。饭一桌的人一起走。 ３：我们的教官叫李平，人算里面最好的，几乎不罚，还给我们开开玩笑，讲讲以前当兵
时的事。谁能遇上就看缘分了。（丁ｓｉｒ 帅哥也不错） 四：要带的东西
１：换洗衣服，上衣多带几件，要穿在迷彩服里，下装不用带的向上衣那么多，因为不大
有人穿三条裤子。内衣袜子多带点。千万别忘带腰带。 ２：洗漱用品，牙刷牙膏口杯肥皂都
有，虽然都跟便便一样，想带的可以带，不过不能摆外面，肥皂弄个盒子（塑料）。带双拖鞋，
带条毛巾，因为只提供一条，又要洗澡洗脸不够的。洗发露要带，沐浴露和护发素什么的几
乎没时间用。（尽量自己带，那里的东西基本没法用） ３：食品。如果说规定不能带零食和水果，千万别理他，那地方宿舍都是可以吃的，而且
那地方买东西品种少价钱是市价的１．５至２倍，多带点饼干、小面包、巧克力等高能量和能
填饱肚子的和水果，少带点膨化食品。带个水杯，就是乐扣的那种，训练的地方有水接，不
用去买２元１瓶的矿泉水。 ４：其他，带两个护肘，练单兵战术和射击肘关节很容易擦伤，又不允许卷袖子。带点创
可贴和应急药品。（感冒药带好，有的人晚上起来把空调开到１７度，会感冒的） ５：不要带手机、ｍｐ３这类数码电子产品和扑克牌，规定绝对执行凶狠。带张电话ｉｃ 卡
就可以了。（带了的话一定藏好篇五：参观淮海纪念塔有感 《**思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践作业 （四）
参观淮海纪念塔有感
五一节，闲在宿舍没事，就坐着２０路车去了淮海纪念塔，离我们校区并不远，大概１５
分钟的路程，由于淮海纪念塔不收门票，而且正直五一，所以人比较多，这也是我第二次来
淮海纪念塔了，两次来的感觉并不相同，但是心中那份庄严并没有发生转变。 淮海战役是为了纪念在淮海战役中牺牲的先烈们而建设的，同时是为了让我们这些后辈
不忘老一辈革命家为我们而今的生活做出的牺牲。淮海战役是解放战争中具有决定意义的三
大战役之一，爆发于一九四八年冬天。是解放战争时期中国人民解放军华东、中原野战军在
以徐州为中心，东起海州，西至商丘，北起临城（今枣庄市薛城），南达淮河的广大地区，对
国民党军进行的第二个战略性进攻战役。 淮海战役也是三大战役中解放军牺牲最重，歼敌数
量最多，政治影响最大、战争样式最复杂的战役。 下车后，映入眼帘的是纪念馆的北大门，四根四方型大理石柱子，立即给人一种肃然起
敬的感觉。穿过大门后是一个圆形的花园，长满了各式的花草，给人以震撼的感觉。接着是
一长长的走道，在走道的尽头就是高约３８．１５米的纪念塔，在接近它的过程中，你还得爬很
长一段的台阶，也许建造者就是想让我们了解今天的生活来之不易吧。 塔身正面，镶嵌着毛
泽东主席亲笔题词：淮海战役烈士纪念塔九个镏金大字。不经让人想到埋在这下面有多少革
命的先烈，作为后辈的我们并不能够想象当初困难和血流成河的场面，但是我们必须要珍惜
先烈为我们争取来的生活，包围着纪念塔的一圈走道，在走道的墙上印刻着当时战役的画面，
和先烈的名单，看着这些充满历史感的刻画，心立刻颤抖起来。巍然矗立纪念塔，不仅是光
荣历史的见证，也是激励后人的丰碑。 在淮海纪念塔内还有很多的景点，比如五前委像，高高的伫立在那里，遥望着远方，在
眼神里我们看到的是坚定和希望。接着就是徐 州国防园位于园林南部，由国防教育馆、兵器陈列场、模拟训练场、军体活动场组成。
国防教育馆内设有国防教育厅和电教厅等，五个展厅，通过大量实物、图片和高科技设施，
在里面我们可以了解到大量的国防知识。 经过一下午的游览，心情久久不能平静，不仅为纪念塔的高大宏伟所震撼，更被先烈们
的浴血奋战所感动。如今我们中华名族正处于复兴的时期，作为祖国未来的主人，老一辈革
命家点燃的革命火炬，要靠我们擎起，祖国灿烂的明天要靠我们的智慧和力量去开创。如今
我们生活在社会主义的大家庭中，要好好珍惜这得来不易的幸福生活，谱写出更加壮美的青
春之歌。尽管目前我们还面临非常严重的问题，比如台湾收复，与邻国的领土争端，还有国
内的贪污腐败问题，但是我们正积极的寻找解决这些问题的方法，可能会遇到阻挠，但是我
们要像革命烈士一样，不畏生死，坚决为中华名族的未来而战斗。 人虽远矣，但革命烈士精神永存。
作文二：《南京国防园观后感1500》2200字
南京国防园观后感１５００
不知不沉，我们来到了南京国防园。一到大门中，就已经有了一种来到大自然的感觉，有一块巨石立在门前，还有一根根木桩围起来的矮树丛，高低错落??我的心咚咚地跳着：这么美了，要是进去了，景象一定更美了！
南京国防园观后感１５００今天，是一个令人兴奋的日子，因为我们要去南京国防园，那里可是个风景优美的地方噢！
一大早，我们排队准备出发了，同学们个个精神饱满，像一位位士兵。上了车，我们进行了唱歌比赛，你一首，我一首，大家都沉浸在欢乐之中。
不知不沉，我们来到了南京国防园。一到大门中，就已经有了一种来到大自然的感觉，有一块巨石立在门前，还有一根根木桩围起来的矮树丛，高低错落??我的心咚咚地跳着：这么美了，要是进去了，景象一定更美了！
我们一一进去，我的眼睛一下也没眨，仔细地看着每一件东西，右边有小火车和轨道，左边有鲜花和绿树。老师领着我们向前走，山路蜿蜒，比较陡峭。走到上面，我们看见有很矮的城墙，草坪上有一个个黑亮的大炮、坦克和银白色的飞机，可真高大。到广场中心集合后，我们又向上走，慢慢爬上去，到达了最高处，一座雕像印入眼帘，是一位英勇的叔叔，在后面是一个高大的建筑，顶上有一颗红闪闪的五角星，里面陈列了许多以前的英雄事迹和
他们的物品。站在顶楼向远处眺望，东屏水库尽收眼底，波光粼粼；村庄小得像小火柴盒。我们又来到一座观音像前，听着舒缓的音乐，感觉心情很放松。走进一片丛林，看见地上围成的一圈十二生肖的雕像，机灵的老鼠、强壮的牛、威武的老虎、可爱的兔??个个栩栩如生。继续向前走就来到了藏龙阁，一条条龙盘旋在柱子上，威风凛凛。
我们来到一条小路上，杨老师说要和我们玩找“地雷”的游戏，同学们一下欢呼起来。杨老师藏好了“地雷”，说：“一共有五颗地雷，它们就在这一头的草坪到那块牌子那里，样子是我折起的小纸片，找到后不能打开！”一说完，同学们一拥而上，有的扒草坪，有的扒开石头，有的在树底下找，一会儿，一位同学先找到了第一个，同学们都去看“地雷”是什么样子的，又继续接着找。不一会儿，五颗“地雷”都被同学们找到了，大家打开纸片开始回答问题，还好，只有一个“地雷”炸开了。游戏结束，同学们有的去找松果，有的拍照片，有的玩耍，可真开心啊。
中午，我们依依不舍地离开了南京国防园，在车上，我们又唱起了美妙的歌：“晚霞中的红晴蜓，请你告诉我??”这次游大金山真是开心，还没来过的人一定要来噢！因为大金山真是个风景优美的地方。
南京国防园观后感１５００光阴似箭，日月如梭，丰富多彩的高中生涯即将结束，这三年来，在尊师的辛勤培育下，使我从幼稚走向成熟，成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。
在思想政治上，我有坚定不移的政治方向，热爱祖国。热爱人民。热爱中国共产党。热爱社会主义。我关心国家大事，努力学习时事政治，思想健康成长。在学习上，我态度端正，目标明确，进取心强，持之以恒，知难而进，不甘落后。上课认真听讲，大胆提问，弄懂课堂所学内容。课余时间，我喜欢博览群书，开阔视野，学以致用，充实自己。虚心向班里优秀同学学习，刻苦钻研，不断总结，不断提高，使我的学习成绩不断取得进步我参加了学校军训，增强了国防意识和纪律观念。参观了三峡监狱，受到了法制教育。我能自觉遵守国家法律法令，中学生守则。中学生行为规范。我尊敬师长，团结同学，尊老爱幼，乐于助人。我有较强的集体荣誉感，办理开展的各项活动，我都积极参加，有损学校形象的事情我坚决不做。我诚恳接受别人的批评，敢于正视自己的缺点，并努力克服。我为人正派，品行端正，以品学兼优的同学为榜样。行为文明，有远大理想，对未来充满信心。我积极参加社会实践活动，参加了由学校组织的考察江北水厂、三峡库区清漂情况和甘宁水库水质调查活动，使我增强节水意识和环保意识。参观了诗仙太白集团、天星植物园及开县府城村的考察，使我感受到了现代企业文化和新农村的建设的巨大变化。我积极参与家务劳动，使我受到了劳动锻炼和有了生活自理的能力，树立了不怕脏、不怕苦的思想。在实践活动中，我认真收集相关信息、整理相关资料，攥写活动报告和心得体会。通过以上活动，使我长了知识、培养了创新精神，增强了社会责任感。
我爱好体育，喜欢篮球、足球运动。我积极参加学校组织的体育运动，使我受到了体育锻炼，增强了体质。经考核，达到了国家规定的体育锻炼标准。
今后，我决心将不断总结经验教训，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人、为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春！
南京国防园观后感１５００国之大事，在祭与戎。这其中的“戎”指的就是国家的军事力量。
这一天，我来到了南京国防园去看一看７０年前的武器是什么样的。我看见了步枪、歪把子机枪、高射炮??。在战争时期，革命先辈们就是用这些简陋的武器甚至是大刀长矛和敌人去做殊死搏斗，打出了一个新中国，让我们过上了现在的幸福生活。
在刚刚过去的９．３阅兵大典上，各种先进的武器一一展露出自己的雄姿。当直升机、战斗机在天空中呼啸而过，我无比兴奋；当看到那滚滚而来的坦克方队，我无比震撼；当威武的导弹车缓缓开过，我的内心万分骄傲。正是这些武器保卫着世界和平和中国人民的安定生活。
梁启超说过：少年强，则国强。少年智，则国智。我们是革命的接班人，是祖国的未来。所以我们一定要好好学习科学文化知识，长大了发明更加先进的武器来捍卫祖国母亲。同学们，一起加油吧！
作文三：《园博园观后感》1100字
园博园观后感
局里组织于２０１６年０９月２８日参观了湖北省（黄石）园林博览会，本次园博会于２０１６年９月２６日－１０月２６日在黄石举行，共有４５个展园以组团式的展园岛形式置于水中，包括７个友城园、１７个市州园、８个企业园、２个大师园、５个生态转型园、６个市民园。通过此此参观学习让我了解到湖北各地的园林风格。
黄石园博园位于湖北黄石市大冶湖生态新区核心区东部，用地面积约１３５．５公顷，北靠滨湖大道，南临大冶湖，视野开阔，生态景观区位优越。黄石园博会主题为“转型黄石·灵秀湖北——绿色 引领未来”。 为体现黄石地域性的特色园博，方案设计了矿秀广场、矿秀塔等设施。矿秀广场通过矿石废料垒台，种植观赏草，打造地景新效果；矿秀塔以矿塔为设计原型，高５０米，纪念黄石１９５０年建市；还有轨道助力矿车观光道，全长３公里，以矿车为设计原型，观光道联系主要功能区，丰富游人观光体验。园中选用植物３００余种，其中乡土树种所占全园植物种类的３０％以上，包括湖北海棠、巴东木莲、宜昌荚蒾、鄂西绣线菊、房县槭等多种湖北特有植物。
走进大门，首先映入眼帘的是气势浑宏的主场馆。登上主展馆楼顶，仿佛置身于绿林之间。主展馆屋顶为缤纷自然体验区，种有乔木、灌木和草皮等绿色植物，据工作人员介绍绿化面积达到了９５以上。缤纷自然体验区分布着“看园景”、“栖花田”、“秀自拍”、“赏花艺”四块区域，让大家能驻足游览。３６０度环视全
园，七彩花田、杉林水岸、璇花广场??园中美景尽收眼底，似真似幻，令人心旷神怡。
漫步园中，美景随处可见。人气最高的还属主展馆。展厅里既有声光电结合的高科技，让大家可以看到满眼的绿色和鲜艳的花朵在脚下“生长”，在墙壁和天花板上“盛开”，还再现了经典园林童话中的神奇植物、园林景观，可以看到城堡中莴苣姑娘的长发垂落于窗前，等待王子攀爬，更可扮演公主和王子，在虚拟园林中为植物浇水、施肥、修剪等等。还有活临活现的石雕，青蓝相间的布贴，让人充分领略东楚文化的精髓。特别是，民间艺术家表演的大冶刺绣引得大家纷纷驻足。
从“生态黄石”２０１３年园林花卉展到２０１４年首届黄石（大冶）园博会，到２０１５年黄石（阳新）第二届园博会，再到这次的首届湖北省（黄石）园博会暨矿博会，几年的时间，黄石一步一个脚印，园博效应不断扩大，充实着城市的生态底蕴，推动着城市的转型步伐。同时，园博园落子大冶湖畔，就是在下一盘城市发展大棋，引领黄石生态转型的前沿阵地。
此次园博会向我们展示了各地的园林，让我们看到了各地文化的差异，但又融会贯通的场景，风格多样，提高了审美观，设计源于生活，科技园与创新，致力于可持续发展、环保、绿色，设计创新日新月异。
作文四：《园博园观后感》1100字
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园博园观后感
城市要和－谐发展，当然也离不开残疾人的和－谐发展。这次市残联受政府委托组织的活动，在我看来不只是一次单纯的游玩。它体现了市委市政府、市残联及各级部门和社会大众对残疾人的关爱。如：潘副市长为残奥冠军侯斌和他的爱人小池主持婚礼，社会各界２００多人参加婚礼；还有我们在游玩中，工作人员热情地服务；群众主动帮助行动不便的残疾人等等都让我十分的感动、激动。
这次的活动意义深远，不仅让我们这些残疾人能够有一次快乐游玩，享受各地风格园林建筑的机会。更重要的是让残疾人走出狭隘封闭的生活空间，走出自卑的阴影，融入社会大家庭，体会交朋友的乐趣，丰富了残疾人的文体生活。而且让残疾人感受到常人的关怀，社会的温暖；让我们觉得并不是孤独的、无能的，只要我们敢走进社会，肯努力，一样能得到社会的重视，一样能为社会作贡献，一样能沐浴着和－谐的春风，迎来丰收的季节。
因此，我谨代表残疾人朋友感谢市委市政府、市区残联对残疾人的关怀、关爱；以及社会各界对残疾人事业的支持和关心。我相信残疾人事业在这样和－谐的氛围中，一定能蒸蒸日上，与社会共同发展。能够让更多的残疾人共享城市的欢乐，硕果累累的喜悦！
游园有感
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整个游园活动，我们不仅观看了国内外各种芳名远扬的园林，还观看了由市残联组织的聋哑人歌舞文艺汇演。美丽的园林景观，精彩的节目，让我们在场的每一位残疾人开阔了视野，更开阔了心怀！虽然天气炎热，阳光照耀，但坐着游览车听着导游绘声绘色地介绍，看着车上每一张笑脸，听着车上阵阵的欢声笑语，顿时使我由内心感受到党的温暖以及政府和残联领导对我们残疾人的关心与厚爱！（海沧区海沧街道联络员林燕娇）
今儿我们真高兴
游园结束后，我的心情仍久久不能平静：我们真是高兴，高兴市委、市政府包括市残联对我们残疾人的关爱深切，满腔热忱地为我们残疾人献上一份爱心，努力地为残疾人多办实事，多做好事，带动全社会树立理解、尊重、关心、帮助残疾人的道德风尚，这一切使我感动！我也相信，拥有了这样的支持，广大残疾人将会在温馨、和－谐、团结的氛围中积极进取，奋发自强来回报社会！
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作文五：《园博园观后感》600字
今天我们来到了园博园，在这里我们不仅学到了课外知识，还学到了在学校学不到的东西。
我们坐着大巴车，伴随着鸟儿的陪伴、花草的伴随来到了园博园，这里真是人山人海、人声鼎沸，我们随着人流来到了园博园的大门口，我们回头一看，人群密密麻麻。
在园博园里，有许多的园如：长沙园、合肥园、太原园，虽然我们没有依依进出，但是相信在这些地方肯定都是各个地区的特产吧！想到这里我就想到；‘园博园？肯定是中国每个地区的形象与特产吧！’
我们随着导游来到了一个街道，‘噢，这就是电视上经常播出的街道的节目啊！’在这个地方，有许多都是穿着服装不同的人，有一个穿着小丑服装正在向我们打招呼呢！它不仅在跟我们打招呼还跟我们握握手，应该是要跟我们做朋友吧！后面是一个大大的森林了，呀！后面有一个花仙子，他在对我们微笑呢！后面怎么来了一个航天员，那不是航天员要登上月球的航空飞船吗？那应该是让我们能当一名飞行员的榜样吧！就这样这个节目结束了。
我们随着人流来到了主展馆，在这个大展馆中，我们回到绿色世界中，在这个世界中只有我们这些同学是主管，我们都是一名侦探，来探索这之间的奥秘。我们又来到了卢沟桥的门口前，呀！ 我们回到历史了，原来卢沟桥是这个样子的呀！期盼已久的卢沟桥终于展现在眼前了，我仔细观看古代与现代的不同之处，古代的衣着与现在完全不同，也许是现代的的人民头脑智慧超越了历史吧！就这样我们离开了主展馆。
在这一天中，我们一直都在外面但是我们不是去玩，而是去感受这世界的奥秘，探索现在为解开的人类之谜，所以在今天的这一课中，我的收获可真不小啊！
作文六：《园博园观后感》600字
昨日，在一阵阵好奇心得支配下游览了河北省石家庄市正定新区刚刚落成的园博园，园中群花争艳，锦簇绽放，绿树青草与其相称，一片春意盎然的气象，十分诱人。园中人文景观以河北省各市单位，各自设计，整体规划，形态各异，特色突出，基本上体现出了河北１１市的地方风土人情。
园林的美好不仅仅需要设计师鬼斧神工的创造，园丁的精心布局，更需要每一个人的呵护。常常看到路旁树立着一个精致的牌子，“花草的美丽，需要你的呵护．．．”，但是许许多多的人视若无睹，采摘花束，践踏草坪，破坏公物，损坏园林设施，更有甚者踩在一尊尊标志性建筑物、雕塑、围栏、桅杆之上，登高望远。何等洒脱背后取失去了游人的责任，为人的素养。
文化，精神文明的东西，需要自然用他五彩的衣裳来雕塑，来渲染，来烘托，使我们每个人在氛围中提升、进步，但是如果我们只知道从中索取，不懂得回报，那一切的自然景观、人文景观，一切的文化氛围、文化建设都将化为乌有。其实，一个人的素质的高低不能都看他本人的表现，小孩子做些有损他物，有损自己的事情真的有情可原，因为孩子还小，思维能力还当有限，但如果对孩子的教育和感染不够到位，使他们幼小的心灵在一件件小事面前不能得到培养和锻炼，大人们真的难逃其咎，社会要发展，民族要进步，祖国的未来不在于你，也不在于我，少年儿童当是希望，教育的缺失将成为扩大社会差距的客观条件。让我们将教育义务时记心理，让我们的子子孙孙永远不在道德上缺失良知。
作文七：《园博园观后感》1900字
园博园，是为了举办中国国际园林花卉博览会，所建成的园子。中国的园博园有：大连园博园，南京园博园，上海园博园，广州园博园，深圳园博园，厦门园博园，济南园博园，重庆园博园，广西园博园，石家庄园博园。
园博园观后感１篇
园博园位于深圳福田区，占地６６公顷。园区总体规划由中国工程院院士孟兆祯主持编制，本着人与天调、天人共荣的理念，利用原址自然地貌，营造出一个依山傍水、自然优美的总体环境。按照规划，园内建成一塔、两馆、三桥、四湖、六园，共完成建设工程４５项。
在园博园的最高处，一座九层八角的仿木构砖塔成为园博园的标志建筑物。为体现福田区地域特色，起名为福塔。塔的正门左右设福山拥翠，田地生辉对联，在每个门两侧镌刻不同字体的福 字，充分展示中国传统福文化。
１
造型现代的综合馆和花卉馆是展示各地花卉园艺产品、插花和园林科技的展馆。两座建筑均由钢结构和玻璃幕墙组成，晶莹剔透，流光溢彩。
进入园博园正门－－南门，穿过迎宾广场，北面的欢乐桥将您引入欢乐广场；不远的映翠桥带您踏上百步云梯，登上百步云梯，雕塑吉祥物园园热情地欢迎着您；西面的博览桥直通花卉馆，带您走进缤纷的花卉世界。
映翠、鸣翠、揽翠、汇翠四个人工湖碧波荡漾，岸边树木葱茏，青翠欲滴。荟翠园、鸣翠园、千香园、万绿园、听香苑、南苑突出植物造景，点缀各式小品，与各城市设计建设的室外园林景点相映生辉。
虽然我们只是坐在游览车上看，没有下车去看，但是听介绍员介绍都忍不住想下去看个究竟。不过有一是：着一天永远会记在我的心中的。
园博园观后感２篇
游园博园我最大的感受是：绿色惬意。
我们来到３号门，很远就看到两座高大雄伟的建筑迎面扑来，一座像龙的造型的建筑，他那高高昂起的龙头上书写着《第九届中国（北京）国际园林博览会》。另一座巨大建筑便是园博会的室内主场馆。
进了大门，喷泉就热烈的和我们撞了个满怀，可乐坏我们这些孩子们，冲进雨帘，钻出水雾，真是凉爽又舒服。
２
在老师的响亮的哨声中，我们排队进入主展厅。里面有很多植物象猪笼草、西番莲、仙人掌等，满眼的绿色，花呀，草呀，我都叫不上名字了。看着看着，都有些眼花缭乱了，有些人悄悄说：是真的吗？
除了主展厅，我们还看了北京园。我最喜欢的还是，在游览展园之外，在池塘的周围，欣赏，多彩锦鲤嬉戏，水里鱼真多啊。我将水倒入池塘里，鱼便游了过来，我想：也许我的水更好喝些吧！
我来园博园，除了看美景，还有就是看最先进的绿色环保科技产品。从常见的路灯、电子屏，到展馆智能空调系统，再到随处可见的太阳能、风能发电设施，园博园内处处蕴含着节能科技元素。在园内主展馆旁，我看到一座建筑的屋顶上，不仅安装了太阳能电池板，还有白色的小风车。绿色的射线灯，让人耳目一新。
绿色北京让人很向往。
园博园观后感３篇
今天，我们早早的起床，这是为什么？因为啊，学校组织我们去秋游，我昨晚兴奋的差点没睡着觉！
吃完早饭，我们把要带的东西带好，排队上车了。车开了，导游姐姐开始自我介绍：嗨，老师们好，小朋友们好，我叫周静静，小朋友们可以叫我周导或者姐姐我们在车上边说边聊，两个小时后，我们终于到达了目的地。
３
进门之后，映入眼帘的是一片一片的花海，一片一片的草地，还有用花草树木修剪的万里长城，我对霍老师开玩笑说：长城什么时候染上了绿漆？霍老师乐的哈哈哈大笑。走着走着，我们又看到了一只用花草树木修剪的凤凰，不知这个工艺品的作者是谁，把凤凰修剪的栩栩如生。看完这些工艺品，我们又去看花车巡游，第一辆花车被做成了喇叭花的样子，一共两朵，每朵花上都有扮成花仙子的大姐姐为我们唱歌跳舞，路边还有扮成卡通人物的哥哥姐姐，有一个小丑在路边和我们握手，靳岩倒霉透了，不但小丑没和他握手，还用手弹了一下他的脑袋，靳岩气的直跺脚。让我记忆最深刻的是最后一辆花车，上面的两个大姐姐一个扮成了荷花仙子，另一个则扮成了抱着玉兔的嫦娥姐姐。
接下来，我们去了主展馆，让我印象最深的有三种植物，第一种是一个叫龟甲龙的植物，它长得很矮，像一只乌龟趴在花盆里，但是它的壳并不像乌龟壳一样光滑，而是一块一块的凸出来，非常像连绵不断的山脉。第二种是一种叫猪笼草的植物，以前总是听别人说，却从未见过，今天可倒是让我开了开眼界。第三种是一个叫地狱魔针的植物，它是从地下长处的尖刺，高低不同，听说，好像还有毒呢！
后来，我们参观了各个省市的园林。最让我感兴趣的还是成都园，那里别的倒是没有，却有两只可爱的大熊猫。还有一个是杭州园，那里有各种各样的小金鱼，有漂亮的，
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也有可爱的。
我真幸运，还可以来看园博会！
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作文八：《农业园观后感》3400字
《世界农业的发展》
————视频观后感
农业是指国民经济中一个重要产业部门，是以土地资源为生产对象的部门。它是通过培 育动植物生产食品及工业原料的产业。农业属于第一产业。利用土地资源进行种植的活动部 门是种植业， 利用土地空间进行水产养殖的是水产业， 又叫渔业， 利用土地资源培育采伐林 木的部门，是林业，利用土地资源培育或者直接利用草地发展畜牧的是畜牧业。对这些产品 进行小规模加工或者制作的是副业。它们都是农业的有机组成部分。对这些景观或者所在地 域资源进行开发展出的是观光业，又称休闲农业。这是新时期随着人们的业余时间富余而产 生的新型农业形式。
国以农为本，民以食为天。农业是支撑国民经济建设与发展的基础产品。人们的生活离 不开食物，而食物主要来源于农业生产。世界各国农业发展不平衡越来越明显，通过视频观 看，我深深的触动了，我们的农业发展水平与世界先进国家距离还很远，也就是我们还有很 大的提升空间。
在发达国家，机械化水平高，生产效益高，美国农业人口只占总人口的百分之三，而养 活的人却在不断增加，农业生产高度机械化、市场化，不断向集约型发展，实现一种规模经 济。农业生产线不断延伸，农业的发展，催生科学技术的不断更新，农业新科技不断发明， 使生产效率不断提升，同时运输业、加工业、饮食业等行业的不断发展是农业产值增加。使 人们的收入增加，生活水平提高。 其中以加州”新奇士“柑橘生产经营为例，它是一种新型 的合作经济组织，是农户间通过一定的协议组建成一个团体，共同种植一种作物，最后统一 收购销售。这样就规避了种植户之间的恶性竞争，并保证果实质量，建立品牌意识，增加柑 橘的附加值，生产管理机械化，同时增大科技投入，以达到增产增收，为农户带来更多的效 益。
而日本的蔬菜种植更让人耳目一新，日本国土面积狭小，可耕地分布分散，利用起来困 难。政府通过对土地进行地区规划，利用国土季节由南到北的变化，是蔬菜种植不断变化， 充分利用气候资源来发展农业，避免了不必要的竞争。同时，利用作物轮作、套种技术，管 理高效化使耕地产值增加。生产与运输的完美结合，是农业产品市场化增强，又促使农业附 加值不断提升。
而我们国家的农业呢？自 １９７８年改革开放以来， 农业生产力有了很大发展， 农业产业结 构有了很大改善，农村贫穷落后的面貌有了较大改变，但是中国农业和农村面临的问题仍很 严峻。农业自然资源短缺，人均耕地少，部分地区水资源缺乏，水土流失严重，土地资源受 到破坏， 耕地逐年减少。 农村经济欠发达， 农民平均收入不高， 很多贫困地区农民生活困难， 农村人口增长快，文化水平低，农业剩余劳动力多。农业综合生产能力尚低，抵御自然灾害 的能力差，农业生产率常有较大波动。农业经济结构不合理，种植业所占比例大，农业投入 效益不高，农业生产成本大。农业商品化程度不高，农产品市场缺乏规范化的秩序，价格不 合理影响农民生产积极性。农业污染日愈严重，受污染面积不断扩大，土地退化严重，自然 灾害频繁。农业资金投入少，农业科学技术水平低。农村幅员广阔，人口众多，经济相对落 后，农民生活水平不高，再有中国农村经济地域上极不平衡，农村
生态形势严峻。农业人口比重大，国民受教育素质普遍不高，技术普及率及利用率低。 我们参观了全国各地的园林景观，各地园林各有特色，建筑色彩江南园林一般以灰白为 主色调，而北方园林则以红黄为主色调。印象最深的几个园林是武汉园、成都园、荆门园和 岭南园等园林，首先说一下武汉园，武汉园采用无边框水景像一面镜子，采用节能减排可循 环利用的钢结构，屋顶也是自然采光，屋顶上有很多的绿色植物，进入室内给人以很清爽的 感觉。武汉园区的水都可以循环再利用，还有收集雨水的功能 １００多个园区，每个展园的风 格都别具特色。而成都园是以展示国宝大熊猫为主题的，园中的景观都具有大熊猫的元素。
成都园的造型门区就鲜明的展示出了他的特色，造型门是个熊猫案，进入园区工作人员会想 你发放熊猫的历史卡片，在成都园你还可以看到两只特别可爱的小熊猫，芝芝和欢欢很讨人 喜欢。而荆门园的设计紧扣“天下农脉，华夏谷源”这一主题，通过古典园林与现代园林相 结合的造园手法， 在现了距今 ５０００多年历史的屈家岭农耕文化在荆楚大地的继承与发展， 荆 门园个人觉得很玩，里面会有扁担，草帽，耙子等农用工具供者体检，感觉不错哦，而岭南 园以“岭南谣、故乡情”为主题，运用传统岭南园林的造图手法，通过营造“九晖春晓、月 照名堂、南国红豆、雨打芭蕉、粤韵风华、渔歌晚唱、津塘荷风、妆台绮绣、虹云飞 韵、秋水龙吟”十景，传承岭南园林的精髓和彰显岭南文化兼容、进取、务实、创新精 神。
参观南汇农业园区有感
长青学校 学号：３０ 倪瑜杰
参观南汇农业园区的这次经过让我体会很深，也有不少深刻的反思。首先便是此次参观 活动中所应该要注意的问题。任何的文化考察或是集体外出活动都应该要关注一些重要的问 题。针对这次的活动，我想以下的问题是值得注意的：（１）活动的组织和安排。由于该农业 园区地处南汇，离市中心相对较远，交通问题是需要关注的。而此次学校在这方面做了很多 工作，组织了大巴车一同前往，彻底了解决了来回的交通问题。然后便是行程上的安排。由 于参观的老师数量比较多，因此学校将所有教师分为几个团体，分别参观不同的蔬菜大棚， 这样即防止了秩序的混乱，又能不影响当地农民的日常工作，每一个教师都能很好地进行参 观活动，可谓一举多得。总之，在学校的精心筹划下，整个活动有条不紊，安然有序，令人 感到十分满意。 （２）教师的言行举止要文明。由于参观的地方是田地。教师在参观时要做到 小心谨慎，不要踩坏了那里所种的东西，不要在那里随意乱扔垃圾。学校的形象需要教师来 维护。教师作为社会的进步力量应该要注意文明，遵守秩序，以良好的形象来做其他人的榜 样。另外通过此次的参观活动，我也增长了一定的农业方面的知识，了解了我们国家目前农 业方面的基本情况。从那里的农民我了解到了许多内容。中国农业自然资源状况从全国范围 看，中国的气候、土地、水和生物资源分别具有以下一些特点：① 光、热条件优越，但干湿 状况的地区差异大。 ② 土地资源的绝对量大， 按人平均占有的相对量少。 ③ 河川径流总量 大，但水土配合不协调。④ 生物种属繁多，群落类型丰富多样。正是由于上述特点，农民利 用他们的聪明才智，利用大棚等方式来保证他们的农业种植情况，他们生活也因此而得到了 巨大改善，这是和他们的刻苦努力和不辞辛劳分不开的。
园林的美好不仅仅需要设计师鬼斧神工的创造，园丁的精心布局，更需要每一个人的呵 护。 常常看到路旁树立着一个精致的牌子， “花草的美丽， 需要你的呵护 ．．． ” ， 但是许许多多 的人视若无睹，采摘花束，践踏草坪，破坏公物，损坏园林设施，更有甚者踩在一尊尊标志 性建筑物、雕塑、围栏、桅杆之上，登高望远。何等洒脱背后取失去了游人的责任，为人的 素养。
文化，精神文明的东西，需要自然用他五彩的衣裳来雕塑，来渲染，来烘托，使我们每 个人在氛围中提升、 进步， 但是如果我们只知道从中索取， 不懂得回报， 那一切的自然景观、 人文景观，一切的文化氛围、文化建设都将化为乌有。其实，一个人的素质的高低不能都看 他本人的表现，小孩子做些有损他物，有损自己的事情真的有情可原，因为孩子还小，思维 能力还当有限，但如果对孩子的教育和感染不够到位，使他们幼小的心灵在一件件小事面前 不能得到培养和锻炼，大人们真的难逃其咎，社会要发展，民族要进步，祖国的未来不在于 你，也不在于我，少年儿童当是希望，教育的缺失将成为扩大社会差距的客观条件。让我们 将教育义务时记心理，让我们的子子孙孙永远不在道德上缺失良知。篇五：北京农业嘉年华 观后感
“嘉年华”一词是嘉年华会的简称，在英文里叫做 ｃａｒｎｉｖａｌ ，是一个祈福安康、辟邪驱
魔和防止农作物、牲畜受害的农业狂欢节。
农业嘉年华活动宗旨是向社会展示城乡统筹新措施、展示都市农业新成果、展示休闲农 业新品牌、 展示郊县农民新风采。 为农民、 市民搭建出了一个交流、 互动、 发展， 共同娱乐、 庆祝的平台。
表现形式以吃、喝、玩、乐、娱、购、体验等内容为要素，以创意的手段包装，以人们 喜闻乐见的方式呈现，以充满“农”味的素材为特色，打造一个融新、融美、融经济和社会 效益于一体的富有内涵的农业盛会，达到“农耕天下，欢乐大家”的目的。
作文九：《园博园观后感》1400字
园博园观后感
我们终于来到期盼已久的北京园博园。对我们学习环境艺术设计的学生而言，真是一次艺术上的饕餮盛宴，让我们大开视野。
园博园位于丰台区永定河以西地区，展区占地２６７公顷，园博湖占地２４６公顷，总占地５１３公顷。北京园博会以“园林城市、美丽家园“为主旨，秉承文化传承，生态优先，服务民生，永续发展”的理念。园区规划布局为“一轴、两景区、三地标、五展园”，“一轴”即园博轴；“两景区”即园博湖和锦绣谷；“三地标”即三大标志性建筑：永定塔、中国园林博物馆和主展馆；“无展馆”即传统展园、现代展园、创意展园、国际展园和湿地展园。
此次园博会吉祥物——园园。“园园”运用北京市市花“月季”为设计元素，凝合了现代手法和传统的、民族的表现元素，有力展现“绿色交响、盛世园林”的主题，时尚化、拟人化的设计活泼可爱，富有活力，充满这自信，集“健康，活泼，开放，动感，时尚，和谐”于一身。此次园博会以“园林城市，美好家园”为口号，体现“和谐、创新、生态”的理念，将为北京建设宜居城市，发展文化创意产业带来新的机遇。
我们参观了全国各地的经典园林景观，各地园林各有特点。建筑色彩江南园林一般以灰白为主色调，而北京园林则以红黄为主色调。影响最深的几个园林是北景园、武汉院、成都园，荆门园和岭南园等园林。首先说一下北景园，北京园展示了四合院风格的居民及中国古老民间建筑艺术。武汉园采用无边框水景像一面镜子，采用节能减排可循环利用的钢结构，屋顶也是自然采光，屋顶上有很多的绿色植物，进入室内给人以很清爽的感觉。武汉园区的水都可以循环再利用，还有收集雨水的功能１００多个园区，每个展园的风格都具有特色。而成都园是以展示国宝大熊猫为主题的，园中的景观都具有大熊猫的元素。成都园的造型们区就鲜明的展出了他的特色，造型门是个熊猫的图案，进入园区，工作人员给我们放映熊猫的历史卡片，在成都园你还可以看到两只特别可爱、很讨人喜欢的小熊猫：芝芝和欢欢。而荆门园的设计紧扣“天下农脉，华夏谷源”这一主题。通过古典园林与现代园林相结合的造园手法，再现了距今５０００多年历史的屈家岭农耕文化在荆楚大地额继承与发展，荆门园个人觉得最好玩，里面有扁担、草帽、耙子等农用工具供参观者体验，甚是有趣。而岭南园以“岭南谣，故乡情”为主题，运用传统岭南林的造图手法，通过营造“九＠春晓，月照各堂，南国红豆，雨打芭蕉。粤韵风华，渔歌晚唱，津塘荷风，妆台绮绣，虹云飞韵，秋水龙吟”十景，传承岭南园林的精髓和彰显岭南文化兼容、进取、务实和创新的精神。
此次园博会向我们展示了全国各地的园林，让我们看到了中西文化，南北文化的差异，但又融会贯通的场景，风格多样，提高了审美观，设计源于生活，科技园与创新，致力于可持续发展、环保、绿色，设计创新日新月异。
设计在于思维，此次园博会开发了思维，使我们的设计认识提高了很多，增加了美术素材的积累，为以后设计作品增加了更多创新的思想。
像园博会一样的视觉盛宴对我们思维的开拓作用很大。我们现在处于学习阶段，应不断使自己的审美观得到提高，尽量多的去参观一些大型的、代表性的展览。去努力开拓自己的眼界，积累设计素材，为以后更好的工作，工作时创作出更多更好的作品奠定基础。
同学们，让我们现在一起努力拼搏，打好坚实的基础，为我们美好的未来充实现在，都能找到理想的工作，把自己的工作做到最好，多创造一些好的作品，为祖国的未来添色添彩。
同学们，让我们一起加油吧！
作文十：《国防观后感》5900字
国防观后感
国防观后感之一
自从看了学校里的关于国防方面知识的宣传，自己又上网查了有关的资料，使我知道了很多有关军事方面的知识。
新中国制造的第一架喷气式战斗机是——歼５战斗机。歼６战斗机是由沈阳飞机厂参照前苏联米格－１９型歼击机研制的，于１９５９年９月２３日首飞成功，它的制造成功，标志着新中国航空工业进入了超音速时代。歼６战斗机是上个世纪６０－９０年代中国空军的主力战机，曾在国土防空作战中大显身手，至今仍有相当部分在服役，同时它也是中国援外的主要机型之一。
歼７飞机是在前苏联米格－２１战斗机的基础上研制的单座单发轻型超音速战斗机，主要用于国土防空和夺取战区制空权，并具有一定的对地攻击能力。尽管在试制过程中先后受到中苏关系破裂和**的干扰，使得该机的研制过程步履维艰。但中国航空科技人员通过不懈努力，终于克服了种种困难，成功的仿制出了歼７战斗机，并在其基础上发展了一系列新型号。通过歼７战斗机的研制，中国走完了引进—消化—吸收—自主开发战斗机的
全过程，为中国航空工业的发展积累了一笔宝贵的财富。作为中国２０世纪８０年代中至９０年代中的主力战斗机，歼７战斗机对中国国防功不可没；同时作为中国引进仿制、消化吸收最彻底，改进改型最成功的一个战斗机系列，歼７在中国航空发展史上也将留下浓重的一笔。
歼—１２是迄今世界上最轻的超音速战斗机。
歼－８型战机从１９６５年起开始研制，１９６９年７月原型机首飞成功，１９７９年１２月设计定型。之后，歼－８共发展了？、？、？Ｍ等系列型号。其中，最新型外贸出口型飞机歼－８？Ｍ于１９９６年３月首飞
超－７是中国和巴基斯坦合作研制的新一代轻型战斗机，将替代巴基斯坦现役的歼６、歼七、米格－２１、Ｆ－５、“幻影”－？／？等系列飞机。这些是战斗机（歼击机）的主要机型了。
轰炸、攻击机主要有 ：Ｂ－５基本型于１９６３年１月开始试制准备，１９６５年正式批准试制方案，１９６６年９月首次试飞，１９６７年通过国家鉴定，投入批生产，至１９８４年停产。ＳＨ－５的研制始于１９６８年，１９７１年１０月完成静力试验和总装，１９７３年１２月试飞原型机首次地面滑行，１９７５年５月首次下水，１９７６年４月３日首次水上起降试飞成功。１９８６年开始交付使用。强－５于１９６５年６月首次试飞，１９６５年１２月通过初步设计定型审查，１９６８年１１月开始成批生产。
轰一６于１９６８年１２月２４日首次试飞成功，中国终于有了自己
生产的中型轰炸机。之后又有轰一６甲、轰一６丁等 中国“飞豹”（ＦＢＣ－１）于１９８８年１２月１４日首飞成功，之后又进行了改进。
从这些看来我们的祖国是多么的强大呀～如果没有这么多先进的武器作保障，没有解放军叔叔的保卫，我们就不可能天天这么无忧无滤的学习和玩耍，我爱解放军叔叔，我爱我的祖国，我要好好学习，长大后也为祖国的强大贡献自己的一份力量～
国防观后感之二
国防教育影片观后感国防在我心中 在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。 随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。国家、种族的界限日益缩小，人们的越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。在许多人的印象中，国防只有在年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。 可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。由于一次海湾，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗？假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗？
假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗？ 我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。
人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底；没有他们，人民的生命财产就无法保障。 曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。”天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。有人说：“抵御外敌，捍卫疆土的英雄是‘一夫当关，万夫莫开’的万里长城！”而我却要说：“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，那就是我们中华儿女的坚定信念！”我们的信念就是国家安定，团结！这个信念是坚不可摧的，是任凭现代武器都不能攻破的！如今，我作为一名学生，有这样一个梦；长大后穿着绿色的军装，站立在祖国的边防，做一名捍卫疆土的士兵。或者梦不一定能实现，但我那热祖国国土的心是真诚、火热的。 我们是祖国未来的建设者和保卫者。十年以后，我们都将走上建设祖国、保护祖国的岗位，肩负起建设和保卫祖国的重任。时期，是一个人打好基础的关键时期，为了使我们能热国防事业，自觉为国防事业献身，现在就必须打好热爱国防、献身国防的思想基础，就必须接受国防教育，接受爱国主义和革命英雄主义的教育。我们要在学好科学知识的基础上，有意识的训练自己的各种技能，为将来建设祖国、保卫祖国奠定良好的基矗我们可以尽自己的力量去宣传国防知识，激励人们去为祖国争取更大的成就。在社会中谱写人生壮丽的篇章，绘制人生的宏伟蓝图，实现自己人生伟大的理想！让我们继承无数革命先辈的光荣传统，
脚踏坚定的步伐，在党的英明领导下把中国建设成文明主义现代化的军事强国，让五星红旗永远高高飘扬在世界的东方。 国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证。国防，你永远在我心中！
【扩展阅读篇】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事
情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容？有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出
来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们
开始错在哪里？你们也有过他们的想法吗？学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
编辑本段教学示例
看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头？有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残？我们应该如何对待？这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“??在１８世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡．我们青少年一定要认识它的危
害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延??”
编辑本段
观《长江７号》有感
不久前，我观看了电影《长江７号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江７号”（其实是一只外星狗）发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修
养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。
《三国志之见龙卸甲》观后感
人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲
响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
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