小孩哥哥
作文一：《幼儿园教师征文》3200字
? ? ? ?幼儿园教师?征文
幼儿?园教师征文?二十年前当?上小学教师?，年轻的我?披荆斩棘意?气风发，拥?有优秀的教?学业绩，组?织的文艺节?目总是拿第?一，接下来?顺利地被提?拔为学校中?干。十年耕?耘，一路执?着，曾经饱?含深情写下?《山区教育?，我的美丽?人生》。却?未曾料到，?十年后，我?竟意外地与?幼教相识，?与一群芬芳?的女人结下?了不解之缘?，与幼教结?下了不解之?缘。那一年?，学校布局?调整，领导?安排我去管?理幼儿园。?我深知虽是?管理工作也?必须深入一?线，但我琢?磨着：
? 教幼儿?班多容易呀?，可能上过?小学的都会?教吧。服从?安排～我竟?有一种异常?轻松的感觉?。这个幼儿?园六个班，?十多个保教?工作人员。?第一次走进?的是中班教?室，像在小?学一样，我?站在讲桌前?，孩子们抬?头看了我一?眼，丝毫不?给我面子，?径直玩他们?的玩具，做?着好玩的游?戏，当然那?个时候我还?不知道玩具?和游戏是他?们的最爱。?孩子们在游?戏中开怀大?笑，一片沸?腾，我的出?现没有对他?们产生任何?刺激。哪像?小学那样，?老师一进教?室无声胜有?声，一下子?雅雀无声。?当时我好无?助，我不顾?风度，声嘶?力竭的喊他?们安静下来?，可他们丝?毫不理我，?我真的束手?无策，眼泪?都快掉下来?了。这时，?我的搭班教?师ｘｘｘｘ?老师走过来?，只见她一?个手势，那?群猴儿们就?跟在她后面?，屁颠屁颠?的，哪像我?，叫他们往?东就往西，?叫他们烧火?就赶鸡～接?下来更让我?吃惊：
? ｘｘｘ?ｘ老师都不?用说话，她?往风琴面前?一坐，空气?中飘起了一?段美妙的乐?声，几十
具，飞快地?回到自己的?椅子上，并?把头倒向一?边作休息个?孩子立马收?拾手里的玩?
状?，原本热闹?非凡的教室?，十秒ｘｘ?ｘｘ不到，?就静悄悄了?～这哪是幼?儿园，这简?直是特种兵?训练营～再?看看ｘｘｘ?ｘ老师，她?简直就是金?庸笔下那个?一弹琴就能?让人脑壳晕?的“妙手琴?音”楚留香?～那一刻，?我对ｘｘｘ?ｘ老师的崇?拜立马超过?了我的偶像?张柏芝～我?尴尬地替换?回ｘｘｘｘ?老师，继续?组织半日活?动。这半天?是我教书十?年来最糟糕?的半天，活?动不在掌控?，我自弹自?唱演了半天?独角戏，孩?子们哭着喊?着要喝水，?我给他们倒?了满满一杯?结果尿湿了?好几条裤子?；孩子出去?上厕所，也?是在ｘｘｘ?ｘ老师的帮?助下才把这?些宝贝如数?擒回教室我?发自内心地?对ｘｘｘｘ?老师说： ? “我?宁愿上小学?一周课，也?不愿上幼儿?班半天课，?说着流下了?委屈的泪水?。我在小学?是怎样的一?匹“好马”?啊～ｘｘｘ?ｘ老师笑了?：
?“你是不了?解孩子，他?们一旦喜欢?你了，就会?非常乖，试?着去了解孩?子，慢慢你?就会喜欢他?们。”我当?时好惭愧，?为我曾经那?么轻视幼教?轻视幼师。?那一刻，我?好羡慕ｘｘ?ｘｘ老师在?孩子面前的?魅力，好羡?慕她的游刃?有余。ｘｘ?ｘｘ老师把?我拉进了丰?富多彩的幼?儿世界。我?不能再这样?无知下去，?我要用幼教?知识重新武?装自己，力?争在幼教行?业也成为一?匹“好马”?。于是， ?我给自己制?订了计划，?三年内系统?地学完幼师?专业的全部?内容。接下?来的日子里?，我跟着老?师们学习，?只要自己不?当班，我都?在班级里，?无论哪个班?级。从教学?常规到教学?活动，从班?级管理到家?园沟通，从?习惯养成到?环境创设我?前所未有地?发现，幼儿?教育原来也?有这么深的?学问：
? 和孩子?们打交道，?你的心眼要?转得那么快?；你得会吹?拉弹唱，你?得会妙手丹?青，你得会?三十六计你?得蹲下来，?变成他们那?么高，学他?们那样说话?，用他们的?规则，玩他?们的游戏，?你可以赢，?赢完哈哈大?笑，你也可?以输，输完?了耍赖～老?师们与孩子?的亲密度远?远超出了我?的想象：
? 当清?晨幼儿来园?时，老师会?亲切地抱一?抱，当孩子?表现好时，?老师会轻轻?地亲一下，?当孩子间餐?时，老师会?耐心地帮他?们擦嘴、洗?脸，当午睡?前孩子想念?妈妈时，老?师会把孩子?抱到床上说?：
?“宝贝睡吧?，老师最喜?欢你了。”?起床后，老?师会给乱了?头发的女孩?儿梳小辫，?她们的动作?好轻好轻，?孩子说：
? “老?师你像妈妈?。”老师笑?着数：
? “我有?好多孩子，?
一、?
二、?三”看着那?些老师和孩?子们这么亲?密无间，我?羡慕极了，?在不经意间?，我试着那?样做，尽管?刚开始时全?身起鸡皮疙?瘩。我用真?心浇灌，用?爱心呵护，?让孩子们在?阳光下、春?风里快乐地?成长。老师?们没有疏远?我这个行业?新手，她们?向亲姐妹一?样耐心帮助?我。有一次?我当班时，?孩子们吃完?间餐，我去?洗餐具，在?教室外水槽?周围撒了一?地的水，我?就拿起拖布?，打湿后开?始拖地，陈?老师诚恳地?告诉我： ? “现?在还没有放?学，要用干?拖布拖，否?则把地弄湿?了，怕孩子?们会被滑摔?跤。”我感?激她交给我?经验。还有?一次，我到?开水房给孩?子们打来开?水后，我抽?空跑到办公?室倒了杯水?边走边喝，?代老师看见?了，她对我?说：
? “我喜欢?在孩子们的?水壶里倒水?喝，这样我?可以先试一?试水温，就?不会烫着孩?子们。”我?恍然大悟，?除了真诚接?受，就只剩?下羞愧。我?庆幸，我身?边有那么多?好老师，我?感受到了她?们孩子般纯?洁芬芳的心?灵，感受到?了她们心里?充足的阳光?，我看到她们把阳光洒??在孩子们的?心田。抱着?孩子时，常?被孩子的鞋?子擦一身泥?，孩子的鼻?涕常擦到老?师身上，可?老师们从不?生气；写字?之前，老师?细心地给孩?子们削铅笔?，毫无怨言?；孩子生病?呕吐了，她?们总是默默?拿起笤帚、?簸箕打扫干?净；给孩子?擦屁股是常?有的事；孩?子不小心蹭?破点皮，老?师比自己的?孩子还心疼?，七手八脚?找酒精消毒?，涂上药膏?；总是悉心?照料孩子们?的早餐午餐?；总是特别?耐心地引导?智障幼儿处?理与别的孩?子的关系，?特别耐心地?与家长沟通?。台湾作家?说：
? “爱自己?的孩子是人?，爱别人的?孩子是神”?，我打心里?敬佩这一群?女人，是她?们的爱心滋?润着幼苗茁?壮成长，是?他们用爱心?在托起明天?的太阳～我?置身在她们?中间，慢慢?被她们同化?了。同时我?通过网络刻?苦学习皮亚?杰、杜威、?卢梭等幼教?理论，通过?外出学习培?训，观摩听?课，我的专?业知识得到?了大幅的提?升。幼教十?年，成长的?十年。从什?么时候起，?我也能妙手?琴音；也能?在组织活动?中举重若轻?；我也能创?设出孩子们?喜欢的环境?；我也能在?家园沟通中?使家长有效?卷入；我也?能在新来的?老师目光中?，读出她们?对我的惊讶?和崇拜当班?里的孩子打?来电话：
? “老?师，我想你?”；当我疲?惫了，班里?的孩子说：?
“?老师，我来?给你捶捶背?”；当孩子?开心的时候?在我脸上亲?一口；当大?班毕业离园?时我和孩子?们依依不舍?的泪水稀里?哗啦，我知?道，我已然?和那一群女?人一样的芬?芳～如今，?幼儿教育唱?响着春天动?听的歌，我?参加了多次?国培，专业?能力和管理?能力都得到?了大幅提升?，幼儿园的?条件也得到?了极大的改?善，贫困幼?儿还可以享?受高额资助?，面对这一?切，我比孩?子们的家长?更欣喜，我?由衷地赞叹?党和政府的?英明举措～?芬芳的女人?们，让无怨?无悔的选择?永留在心中?，让我们一?路同行相依?相伴～幸福?要靠我们自?己去品味：?
?你是快乐的?，我就是幸?福的；你有?一个健康快?乐的童年，?我就有一段?开心难忘的?人生站台～?（编辑：
? 华华?）
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作文二：《幼儿园教师征文》3900字
幼儿?园教师征?文?
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幼儿园?教师?征文? ?
二十年?前当?上小?学教?师，?年轻?的我?披荆?斩棘?意气?风发?，拥?有优?秀?的教学?业绩?，组?织的?文艺?节目?总是?拿第?一，?接下?来顺?利地?被提?拔为?学?校中干??。十年耕?耘，?一路?执着?，曾?经饱?含深?情写?下《?山区?教育?，我?的?美丽人?生》?。却?未曾?料到?，十?年后?，我?竟意?外地?与幼?教相?识，?与一?群?芬芳的?女人?结下?了不?解之?缘，?与幼?教结?下了?不解?之缘?。那?一年?，学?校?布局调?整，?领导?安排?我去?管理?幼儿?园。?我深?知虽?是管?理工?作也?必须?深?入一线?，但?我琢?磨着?，?
教幼?儿班?多容?易呀?，可?能上?过小?学的?都会?教吧?。服?从安?排，?我竟??有一种异?常轻?松的?感觉?。这?个幼?儿园?六个?班，?十多??个保教工?作人?员。??第一次走?进的?是中?班教?室，??像在小学?一样?，我?站在?讲桌?前，?孩子?们抬??头看了我?一眼?，丝?毫不?给我?面子?，径?直玩?他们?的玩?具，?做着?好玩?的游??戏，当然?那个?时候?我还??不知道玩?具和?游戏?是他?们的?最爱?。孩?子们?在游??戏中开怀?大笑?，一?片沸?腾，?我的?出现?没有?对他?们产?生任?何刺?激。?哪像??小学那样?，老?师一??进教室无?声胜?有声?，一?下子?雅雀?无声?。当?时我?好无??助，我不?顾风?度，?声嘶?力竭?的喊?他们?安静?下来?，可?他们?丝毫?不理?我，??
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我真的束?手无?策，?眼泪?都快?掉下?来了?。这?时，?我的?搭班?教师?＊＊?＊＊?老师?走?过来，?只见?她一?个手?势，?那群?猴儿?们就?跟在?她后?面，?屁颠?屁颠?的，?哪?像我，?叫他?们往?东就?往西?，叫?他们?烧火?就赶?鸡，??接下来更?让我?吃惊?，?
＊＊?＊＊?老师?都不?用说?话，?她往?风琴?面前?一坐?，空?气中?飘起?了一?段美?妙?的乐声?，几?十个?孩子?立马?收拾?手里?的玩?具，?飞快?地回?到自?己的?椅子??上，并把?头倒?向一?边作?休息?状，?原本?热闹??非凡的教?室，?十秒?＊＊?＊＊?不到?，?就静悄?悄了?，这?哪是?幼儿?园，?这简?直是?特种?兵训?练营?，再?看看?＊＊?＊＊??老师，她?简直?就是?金庸?笔下?那个?一弹?琴就?能让?人脑??壳晕的“?妙手?琴音?”楚?留香?，那?一刻?，我?对?＊?＊＊＊?老师的?崇拜?立马?超过?了我?的偶?像张?柏芝?，我?尴尬?地?替换回?＊＊?＊＊?老师??，继续组?织半?日活?动。?这半?天是?我教?书十??年来最糟?糕的??半天，活?动不?在掌?控，?我自??弹自唱演?了半?天独?角戏?，孩?子们?哭着?喊着??要喝水，?我给?他们?倒了?满满?一杯?结果?尿湿??了好几条?裤子?，孩?子出?去上??厕所，也?是在??＊＊＊＊?老师?的帮?助下?才把?这些?宝贝?如数??擒回教室?……?我发?自?内心地?对?＊＊＊??＊老师说?，?
“我?宁愿?上小?学一?周课??，也不愿?上幼?儿班?半天?课，?说着?流下?了委??屈的泪水?。我?在小?学是?怎样?的一?匹“?好马?”啊?，?＊＊＊??＊老师笑?了，? ?
“?你是不了?解孩?子，?他们?一旦?喜欢?你了?，就??会非常乖?，试?着去?了解??孩子，慢?慢你?就会??喜欢他们?。”?我当?时好?惭愧?，为?我曾?经那??么轻视幼?教?
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轻视幼?师。?那一?刻，?我好?羡慕?＊＊?＊＊?老师?在孩?子面?前的?魅力?，好?羡慕?她的??游刃有余?。?＊＊＊?＊?老师把?我拉?进了?丰富?多彩?的幼?儿世?界。?我不?能再?这样?无?知下去?，我?要用?幼教?知识?重新?武装?自己?，力?争在?幼教?行业?也成?为一?匹“??好马”。?于是?，? 我给?自己?制订?了计?划，?三年?内系?统地?学完?幼师?专业?的全??部内容。?接下?来的?日子?里，?我跟?着老?师们?学习?，只??要自己不?当班?，我??都在班级?里，?无论?哪个?班级?。从?教学?常规?到教?学活?动，??从班级管?理到??家园沟通?，从?习惯?养成?到环?境创?设…?…我?前所??未有地发?现，??幼儿教育??原来也有?这么?深的?学问?，?
和孩?子们?打交?道，?你的?心眼?要转?得那?么快?，你?得会?吹拉?弹唱?，你??得会妙手?丹青?，你?得会?三十?六计?……?你得?蹲下?来，?变成?他们?那么?高，??学他们那?样说?话，?用他?们的?规则?，玩?他们?的游?戏，?你可?以赢?，赢?完哈??哈大笑，?你也?可以?输，?输完?了耍?赖，?老师?们与?孩子?的亲?密度?远远?超出??了我的想?象，? ?
当清晨?幼儿?来园?时，?老师?会亲?切地?抱一??抱，当孩?子表?现好?时，?老?师会轻?轻地?亲一?下，?当孩?子间?餐时?，老?师会?耐心?地帮?他们?擦嘴?、洗??脸，当午?睡前?孩子?想念?妈妈?时，?老师?会把?孩子?抱到?床上?说，? ?
“宝贝?睡吧?，老?师最?喜欢?你了?。”?起床?后，?老师?会给?乱了?头发??的女孩?儿梳小?辫，?她们?的动?作好?轻好?轻，?孩子?说，? ?
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“老师?你像?妈妈?。”?老师?笑着?数，? ?
“我有?好多?孩子?，一?、二?、三?……??”看着那?些老?师和?孩子?们这?么亲?密?无间，?我羡?慕极?了，?在不?经意?间，?我试?着那?样做?，尽?管刚?开始?时全?身?起鸡皮?疙瘩?。我?用真??心浇灌，?用爱?心呵?护，?让孩?子们?在阳?光下?、春?风?里快乐?地成?长。?老师?们没?有疏?远我?这个?行业?新手?，她?们向?亲姐?妹一?样?耐心帮?助我?。有?一次??我当班时?，孩?子们?吃完?间餐?，我?去洗?餐具?，在?教?室外水?槽周?围撒?了一??地的水，?我就?拿起?拖布?，打?湿后?开始?拖地?，陈?老?师诚恳?地告?诉我?，?
“现?在还?没有?放学?，要?用干?拖布?拖，?否则?把地?弄湿?了，?怕孩?子们?会?被滑摔?跤。?”我?感激?她交?给我?经验?。还?有一?次，?我到?开水?房给?孩子?们打??来开水后?，我?抽空?跑到?办公?室倒?了杯?水边?走边?喝，?代老?师看?见了?，她??对我说，? ?
“我喜?欢在?孩子?们的?水壶?里倒?水喝??，这样我?可以?先试?一试?水温?，就??不会烫着?孩子?们。?”我?恍然?大悟?，除?了真?诚接?受，?就只?剩下?羞愧??。我庆?幸，我?身边?有那?么多?好老?师，?我感?受到?了她?们孩?子般??纯洁芬芳??的心?灵，感受?到了?她们?心里?充足?的阳?光，?我看?到她?们把?阳光?洒在?孩子?们的??心田。抱?着孩?子时?，常?被孩?子的?鞋子?擦一?身泥?，孩?子的?鼻涕?常擦?到老??师身上，?可老?师们?从不?生气?，写?字之?前，?老师?细心?地给?孩子?们削?铅笔?
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，毫无怨?言，?孩子?生病?呕吐?了，?她们?总是?默默?拿起?笤帚?、簸?箕打?扫干???
净，给孩?子擦?屁股?是常?有的?事，?孩子?不小?心蹭?破点?皮，?老师?比自?己的??孩子还心?疼，?七手?八脚?找酒?精消?毒，?涂上?药膏?，总?是悉?心照?料孩?子们??的早餐午?餐，?总是?特别?耐心?地引?导智?障幼?儿处?理与?别的?孩子?的关?系，??特别耐心?地与?家长?沟通?。台?湾作?家说?，?
“爱?自己?的孩?子是?人，?爱别??人的孩子??是神?”，我打?心里?敬佩?这一?群女??人，是她?们的?爱心?滋润?着幼?苗茁?壮成?长，??是他们用?爱心?在托?起明?天的??太阳，我?置身?在她?们中?间，?慢慢?被她?们同?化了??。同时我?通过?网络?刻苦??学习皮亚?杰、?杜威?、卢?梭等?幼教?理论?，通?过外?出学?习培?训，?观摩?听课?，我?的专?业知?识得?到了?大幅?的提?升。?幼教?十年?，成?长的??十年。从?什么??时候起，?我也?能妙?手琴?音，?也能?在组?织活?动中?举重?若轻?，我??也能创设??出孩子们?喜欢?的环?境，?我也?能在?家园?沟通?中使?家长?有效?卷入?，我??也能?在新来的?老师?目光?中，?读出?她们?对我?的惊?讶和?崇拜?……?当班?里的?孩子??打来电话?，?
“老?师，?我想?你”?，当?我疲?惫了?，班?里的?孩子?说，? ?
“?老师，我?来给?你捶?捶背?”，?当孩?子开?心的?时候?在我?脸上?亲一?口，?当?大班毕?业离?园时?我和?孩子?们依?依不?舍的?泪水?稀里?哗啦?，我?知道?，我?已?然和那??一群女人?一样?的芬?芳，?如今?，幼?儿教?育唱?响着?春天?动听?的歌?，?
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我参加?了多?次国?培，?专业?能力?和管?理能?力都?得到?了大?幅提?升，?幼儿?园?的条件?也得?到了?极大?的改?善，?贫困?幼儿?还可?以享?受高?额资?助，?面对?这?一切，?我比??孩子们的?家长?更欣?喜，?我由?衷地?叹党?和政?府的?英明?举措?，?芬芳的?女人?们，?让无?怨无?悔的?选择?永留?在心?中，?让我?们一?路同?行相?依?相伴，?幸福?要靠?我们?自己?去品?味，??
你是?快乐?的，?我就?是幸?福的?，你?有一?个健?康快??乐的童年?，我?就有??一段开心?难忘?的人?生站?台，? ?
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作文三：《幼儿园家长征文》2600字
幼儿?园家长征?文?
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小三班?聂?＊＊?家长征?文赏?读《?写给?儿子?的一?封信?》? ?幼儿姓?名：?聂?＊＊?（小名?：贝?贝）? ?班级：?小三?班? 父亲?姓名?：聂?海成? ?日期：?２０?１７?－１?－４? ?亲爱?的贝?贝：? ?这是?爸爸?妈妈?写给?你的?第一?封信?，很?感谢??你们幼儿?园?能有这?个亲?子教?育征?文活??动，爸爸?才能??及时地给?你写?这封?信，?同时?也?得感谢?湖南?卫视?《爸??爸去哪儿?》的?这个?节目?，因?为是?受到?这个?节目?结?局?构思的启?发，?爸爸?才有?这个?灵感?给你?写这?封信?。? ? 你即将?结束?在幼??儿园生活?的第?一个?学期?，首?先爸??爸妈妈对?你整?个学?期的?总体?表现?非常??满意，你?从开?学到?现在?，从?来没?有因?为任?何事?情请?一天?假，?缺一?节课??。就算元?旦前?的一?天，?爸爸?妈妈?说让?你请?一天?假，?带你?去深?圳玩?两天?，你?却坚?持说?不请?假，?要等?到你?放?３０?天长假?（意?指寒?假）?的时?候才?带?你去玩?。就??凭这一点?，你?比爸?爸当?年要?做得?好，?可谓?是青?出于?蓝而?胜?于蓝，?爸爸?和妈?妈感?到非?常欣?慰，?也希?望你?能在?以后?做任?何一?件有?意?义的事?情时?，也?能这?样坚?持下?去，?做到?有始?有终?。? ?依然非?常清?晰地??记得?你开学第?一天?的情?景，?我和?妈妈?带着?弟弟?一起?送你?去学?校，?在开??学之前你?就非?常渴?望上?学，?因为?你总?是羡??慕比你大?一点?的小?朋友?上下??学时可以?坐?Ｓｃｈ?ｏｏ??ｌ ｂｕ?ｓ?，以至?于你?对于?校车?和公?共汽?车的?热情??远比做?的士和?小车?要高?得多?。上?午送?你到?小三?班教??室的时候?，你?看到?那一?堆?堆的玩?具，?完全?没有?像其??他小朋友?那种?恐慌?和不?安的?表情?，而?是听?从?老师们??的安排坐?好，?开始?玩玩?具，?对于?只有?三岁?多一?点的?你来?说，?已?经表现?得很?好。?其实?爸妈?也有?观察?了其?他和?你同?班入?学的?小朋?友，?他?们有哭?闹的?，有?不安?的。?所以?从开?学第?一天?开始?，爸?妈就?觉得?你会?在?学校表?现很?好的?。另?外，?告诉?你一?个小?秘密?，你?开学?的第??一天，爷?爷?
奶奶因?为舍?不得?你，?担心?你在?学校?不习?惯，?还在?家里?偷偷?地流?泪呢???? ?你是?一个?性子?比较?急的?小男?子汉?，缺??乏必要的?耐心?，但?是同?时?有一股?韧劲?，认?准的?事情?，一??定要做到?才肯?罢休?。我?们在?很多?方面?都?拧不过?你，?怕伤??你这个小?男子?汉的?自尊?心，?但是?也不?能任?由着?你发??挥。就拿?妈妈?给你?买的?ＤＶ??Ｄ影碟机?来说?吧，?本来?是想?让你?看课?本上?的字??宝宝的，?可是?你每?天就?是看?《熊?出没?》，?到现??在应该连?续看?了快?三个??月了，每?一集?里每?一个?情节?你都?可以?背给?我们?听了?，可?是你?却还?是要??看，最开?始的?时候?一看??就是两三?个小?时。?我们?唯一?能做?的就?是规?定你??看光头强?的时?间，?教你?看时?钟上?的指?针，?规定?当时?钟长?针走?到哪?个数??字的时候?，你?就得?自己?关电?视。?这样?也好?，不?仅让?你学?会了?看时?钟，??认识时间?，你?也还?算自?觉地?遵守?我们?之间?的约??定，但是?爸爸?还是?不确??定在我上?班的?时候?你是?否也?这样?坚持?了。? ?听你?们班?的老?师说?，你?上?课的时?候都?表现?得很?认真?，回?答问?题时?很积?极，?特别?是英?语课?的时??候。你最??喜欢和我?们做?ＨＯ?Ｗ ?ＭＡ?ＮＹ?的游?戏了?。无?论我?伸出?几个?手指?，问??你：ＨＯ?Ｗ ?ＭＡ?ＮＹ?？ ?你都?可以?快速?地用??英语说出?来，?有时?候甚?至比?妈妈?答?得还快?还准?。到?现为??止，你已?经能?听懂?不少?简单?的日?常用?语了?，知?道?怎么对??答：Ｉ’?ｍ ?ｓｏ?ｒｒ?ｙ，? ｔ?ｈａ?ｎｋ?ｓ，? ｗ?ｈａ?ｔ’?ｓ ?ｙｏ?ｕｒ? ｎ?ａｍ?ｅ?? ?爸爸?在前?面?就有提?到了?，你?是一?个自?尊心?非常?强的?男子?汉。?记得?有一?个晚?上你??在房间里?疯玩?，太?兴奋?了，?爸妈?怎么?制止?你都?不听?。最??后爸爸对?你发?了?脾气，?但是?此时?的你?并没?有哭?，只?是沉??默地站在?门口?那里?不动?，妈?妈?问你怎?么还?不回?去房?间睡??觉。你在?那里?低声?地说?：“?爸爸?还没?有说?：?‘Ｉ ?ＬＯ??ＶＥ Ｙ?ＯＵ? Ｂ?ＥＩ?ＢＥ?Ｉ，? Ｇ?ＯＯ?Ｄ ?ＮＩ?ＧＨ?Ｔ，? Ｓ?ＥＥ? Ｙ?ＯＵ? Ｔ?ＯＭ?ＯＲ?ＲＯ?Ｗ．?’”?可能?是?因为爸?爸确?实太?生气?了，?就说?：“?你这?么不?听话?，爸?爸不??爱你了。?”?你一听?到这?话，?就马?上大?哭起?来，?妈妈?怎么??哄你都哄?不住?。其?实爸?爸?
说了这?话以?后，?马上?就后?悔了?。我?知道?这句?话深?沉地?伤害?了你?幼小?的?心灵。?尽管?后面?爸爸?向你?道歉?了，?可是?你还?是哭?得很?伤心??，我清楚?地?记得那?一晚?你是?哭着?入睡?的。?? 贝贝?，你?在爸?爸眼?里已?经是?一个?男子??汉了，就?像爸?爸平?时和?你说?的一?样，?爷爷?是老??男子汉，?爸爸?是大?男子??汉，你是?一个?男子?汉，?而不?是小?男子?汉。?在以?后的?日子?里，?你永??远要?记住两点?：爸?爸妈?妈永?远都?会爱?你，?说不?爱你?只是?因为?一时?的气?话，??偶尔教训?你是??为了让你?成为?更强?大的?男子?汉；?不管?碰到?任何?事情?，一??定要冷静?耐心?地对?待，?坚持?下去??，永远开?心地?生活?。你?一定?会拥?有比??爸妈更广?阔天?空，?ＹＯ?Ｕ ?ＣＡ?Ｎ ?ＤＯ? Ｉ?Ｔ！?? ＷＥ ?ＬＯ?ＶＥ? Ｙ?ＯＵ? Ｂ?ＥＩ?ＢＥ?Ｉ?。 ?《幼儿?园?家长征?文》? ?
?
作文四：《幼儿园征文》2600字
关于开展第一届“家有宝贝”家教征文比赛的通知
各位家长：
为帮助家长解决在家庭教育中遇到的困惑，给家长创造一个家教经验的分享平台，提高家长的家教水
平，我园决定在家长中开展“第一届?家有宝贝?家教征文比赛”活动，现将具体活动事项通知如下：
一、征文对象：本园幼儿家长
二、征文截止时间：２０１１年１２月１６日
三、征文要求：
１．文章内容：
１）家长对幼儿良好生活习惯和学习习惯培养的经验或教育故事；
２）家庭开展亲子共读或家长指导孩子进行阅读方面的经验或教育故事；
３）家园合作促进幼儿发展方面的经验；
４）当前家教中热点难点问题的探讨等；
２． 写作要求：以故事、案例为形式的文章，图文并茂。文章的结尾请务必注明作者姓名，如是家长
写的还要写出孩子所在班级及孩子姓名。【 参赛征文一定要自己写，不能抄袭。】
３． 征文格式：题目用黑体小二号字体，正文用仿宋四号字体，行距１．５倍，电子版一份、打印纸质Ａ４
版一份。
四、投稿地点：文稿和电子稿先上交到班主任，再由班主任上交到董老师处。
五、评奖方式：由班级推选出来的家长委员（每个班级两名）共同评选，全园评选出一、二、三等奖
若干名。
希望各位家长踊跃投稿，幼儿园将在２０１１年１２月底前评选出优秀征文，对获奖征文作者颁发奖状、
奖品予以奖励，并选择部分征文在园内展示，或选送至上级单位参加评奖，或推荐到上级杂志社争取发表。
航天员中心幼儿园
２０１１年１１月２８日
各位家长：
为帮助家长解决在家庭教育中遇到的困惑，给家长创造一个家教经验的分享平台，提高家长的家教水
平，我园决定在家长中开展“第一届?家有宝贝?家教征文比赛”活动，现将具体活动事项通知如下：
一、征文对象：本园幼儿家长
二、征文截止时间：２０１１年１２月１６日
三、征文要求：
１．文章内容：
１）家长对幼儿良好生活习惯和学习习惯培养的经验或教育故事；
２）家庭开展亲子共读或家长指导孩子进行阅读方面的经验或教育故事；
３）家园合作促进幼儿发展方面的经验；
４）当前家教中热点难点问题的探讨等；
２． 写作要求：以故事、案例为形式的文章，图文并茂。文章的结尾请务必注明作者姓名，如是家长
写的还要写出孩子所在班级及孩子姓名。【 参赛征文一定要自己写，不能抄袭。】
３． 征文格式：题目用黑体小二号字体，正文用仿宋四号字体，行距１．５倍，电子版一份、打印纸质Ａ４
版一份。
四、投稿地点：文稿和电子稿先上交到班主任，再由班主任上交到董老师处。
五、评奖方式：由班级推选出来的家长委员（每个班级两名）共同评选，全园评选出一、二、三等奖
若干名。
希望各位家长踊跃投稿，幼儿园将在２０１１年１２月底前评选出优秀征文，对获奖征文作者颁发奖状、
奖品予以奖励，并选择部分征文在园内展示，或选送至上级单位参加评奖，或推荐到上级杂志社争取发表。
航天员中心幼儿园
２０１１年１１月２８日
加油宝贝
我家的宝贝今年五岁半，和所有的孩子一样，他顽皮、
任性、娇燥、好胜；但所有的孩子又都不一样，他若小的年
纪却也往往会表现出一些小大人的特征：对新奇的事物有着
强烈的好奇心，尤其是对汉字和语言表达有超强的能力。比
如他特别爱认字，无论是墙上挂着的，建筑物外面的，图书
卡片上面的，有时甚至是商品包装上面的或产品说明书，只
要有不认识的字，他总爱去“研究研究”，时间长了，他对
字词的理解也就跟上了，所以他现在认识很多汉字，而且还
逐步会运用，有时候用的好了，还觉得浑然天成，让人难以
忘怀。
记得那还是他刚二岁的时候，他已经能认识十几个常用
汉字了，这样的字量读句子显然是不可能的，但是他能把大
人教给他的一些短文通篇记下来，然后靠自己认识的个别字居然能把整篇文章读出来。有一次他在姥姥家门口大声读一篇短文，引得隔壁的老爷爷走到他的面前说：“我看看李昆禹是真认识字还是在瞎念。”当他发现孩子念的一字不差时，老人家吃惊了，到现在一见到我们家的人，还直夸孩子哪。由于他具有这种能力和爱好，所以孩子也养成了爱读书的好习惯，而且对于字词的意思的把握非常准确，特别是对成语典故有着很棒的领悟力。
去年夏初的一天，天气晴好，远处山上的绿意越来越浓了，向人们透出一种大自然的美的诱惑，我决定带孩子去爬山。当我们来到山脚下的时候，发现爬山的人还真不少，上山路上有一种熙熙攘攘的感觉。为了锻炼孩子，我试探着向小家伙提议走一条比较陡的小路，听到我这么说，他显得非常兴奋，迫不及待的催促我带他上路。这条路其实不能叫路，就是有一些人们走过的脚印，因为离山顶距离短一些，所以又陡又直。说实话当时我也是为了好好观察观察孩子，选择了它，可是没走一会儿我就有些后悔了，这条路还真是很不好走，又陡又滑，有的地方只能加上双手爬行，有的地方根本就找不到支点，两旁还满是荆棘，稍不注意就会挂住衣服。我让孩子走在前面，有的地方我必须先把孩子推上去，让他站好，然后我再爬上去；有的我必须先上两步，再回身把他拉上去。不一会孩子已浑身是汗，我自己的汗珠已不断往下
滚落，抬头望望前方密密麻麻全是树，刚进山时还人声喧闹，现在却不闻人语响。这时我问孩子还想不想继续往前走，孩子说了一句话让我心花怒放，他说：“我们要坚定的坚持！”我知道这又他比较兴奋的时候，也不知从哪里看来的新词用到这里了，但至少说明孩子知道这个词句的道理，而且还能用在这里。当然接下来借着这个机会我又讲了一番要想成功就要学会坚持这样的大道理，在这样寂静的山路上，看着他冒着汗珠的小脸是那样的天真烂漫，我知道这一番话已经被他吸收了。
又过了一会，再抬头望山顶看，已经能看到一线碧蓝蓝的天空了，我知道离山顶不远了。“儿子，你看到那片蓝蓝的天空了吗？”“那是什么啊？”“那里就是山顶，我们马上就要到山顶了，我们就要成功了！”说到这里孩子也显得非常兴奋了。这个时候我们回身望去，看到刚才那些难走的路段已经被远远的甩在身后了，下面的那些树木也显得更加翠绿了。“儿子你看，刚才那些难走的地方我们已经走过来了。”“是啊，我们父子齐心协力战胜了困难！”······
“我们父子齐心协力战胜了困难”，这就是我那爱用新词的不到五岁的儿子当时对我说出的话，这时我想这孩子将来语文造句肯定不成问题了，还有别的吗，当时还没顾上多想······
终于，我们登上了山顶，山顶上是那么的平坦，地上的小草泛着毛茸茸的绿，微微的山风吹拂着显得格外凉爽。我轻轻扣住儿子柔嫩的小手，心情格外的舒畅。望着柔柔的他，我知道他的人生的道路才刚刚开始，他的优点会越来越多，当然他的缺点也会逐渐增多，但他就是一株小小的幼苗，我们会帮扶他，不让他歪倒，整修他的枝枝杈杈，让他逐渐长成一棵参天大树，孩子的道路才刚刚开始，孩子的前途不可限量······
作文五：《幼儿园师德征文》1300字
爱的教育 教育的爱
“没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感；去爱幼儿、去爱教育，让教育与爱同行。
曾读过这样一部书——《爱的教育》，也称《一名意大利小学生的日记》是一名意大利小学生在一个学年十个月中所记的日记，这本书中给我印象最深的是安利柯的老师说过这样一段话：“除了你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话，不仅让所有的孩子都信服于他。他的坦诚也深深地打动了我，相信也会感动每一位教师！这位老师的话醍醐灌顶，令我心下警觉，不由的联想到自己！ 我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一向以来，我认为“严”才是真正的爱，正因有句俗话说：“严是爱，松是害。”因此，在我的活动中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，务必予以批评教育。在这样的环境下，孩子们出奇的“乖”。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深
处一直渴望能和孩子们一齐玩、一齐乐，但师道尊严令我望而却步。看了安利柯老师的这段话，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心、一份发自内心的对孩子的爱心。
爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，应该永不放弃。在剖析了师爱、理解了师爱、注重师爱的表达后；作为教师的我们就应该坚持走自己的路，规范自己的行为，强化自身素质的提高，从而实现教育与爱同行。
面对工作压力、面对别人的不理解、面对“清水衙门”的经济窘态，教师必须有高度的政治责任感和神圣的历史使命；应该学会忘却感伤、丢掉失落；面对流动的幼儿，却不能流动的失去了爱；送走了长大的孩子，返身重复面对等待教育的孩子。调整好健康向上的心态面对下一个受教育的对象。
爱，使我们不言放弃，不言自我，不容选择，不堕入低潮。当我们从事了教师这“太阳底下最光辉的职业”，当我们以一个教育者的角色出现；我们注定肩负历史的使命，以教师博大的心胸投入战斗。然而，要塑造幼儿的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育幼儿既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操把对教育爱的热潮，在爱的教育过程中找到教师的乐趣。
是啊，教育需要爱，爱就是最好的教育。老师爱幼儿，幼儿爱老师，这是人性的根本，是教育的呼唤，是一个教师应有的品德闪耀，是宽宏、博大、和谐教育的理念。爱是信任，就要相信幼儿，相信幼儿有无限的潜力，而且老师也要善于发现幼儿，发现他们身上有各俱特色的潜能，然后挖掘它们，鼓励孩子们去自主探究，从而把他们自身的潜能充分的发挥出来，这样才算达到了教育的良好效果。爱是理解，理解幼儿成长过程中必然有失误与困惑，需要老师支持他们、宽容他们重新扬起前进的风帆。爱是和谐建设教育环境的瑰丽空间。
所以，作为与时俱进的教师，我们应该义不容辞地投入全身心的力量，去爱幼儿、去爱教育，让教育与爱同行。
作文六：《幼儿园师德征文》3800字
? ? ? ?幼儿园师德?征文
? 幼儿园?师德征文
?幼儿园师德?征文
?
ｘ?ｘ同志在Ｘ?Ｘ年教师节?全国优秀教?师代表座谈?会上对广大? 一?、师德师风?的内涵
教师提出了?四点希望：? 爱岗敬业?、关爱学生?；刻苦钻研?，严谨笃学?；勇于创新?，奋发进取?；淡泊名利?，志存高远?。 深刻揭?示了新时期?我国教师师?德的丰富内?涵。根据胡?**的指?示，我认为?现阶段高校?教师的良好?师德师风可?包括如下四?个方面：
? １、?品德高尚，?爱岗敬业 ?教师的工作?是神圣的，?也是艰苦的?，清贫的。?教书育人需?要感情、时?间、精力，?甚至全部心?血的付出，?这种付出是?要以强烈的?使命感、责?任感为基础?的，教师要?忠诚教育事?业，爱岗敬?业，尽职尽?责，坚守高?尚情操，发?扬奉献精神?，不断探索?，勇于进取?，为教育的?改革和发展?贡献智慧。?
２?、学高为师?，教书育人? 没有高水?平的老师，?培养不出高?水平的学生?。教师要学?识渊博，学?业精深。一?是要有深厚?的专业知识?基础，熟练?掌握本专业?技能；二是?要有广博的?相关领域知?识，具有跨?学科跨专业?的结合力，?能够融会贯?通，能满足?学生广泛的?求知欲；三?是不断更新?知识体系，?及时吸收、?存储学科前?沿的知识与?研究成果，?要成为终身?学习的楷模?。
一是要?有科学的施?教知识，深?入学习教育?学、心理学?、 ?３、讲究方?法，因材施?教
教学方法?等方面的知?识，把教育?理论的最新?研究成果引?入教学过程?，使教育教?学的科学性?和艺术性高?度完整地统?一起来；二?是熟练掌握?现代教育技?术的操作的?应用，能够?利用现代教?育技术恰当?有效地选择?教学方法和?方式，直接?形象地展示?教学内容，?使教学知识?传授与创新?思维结合起?来，培养学?生的创新精?神和创新能?力；三是要?有创新精神?，勇于探索?未知世界。?
４?、身正为范?，为人师表? 教师不仅?是知的传授?者，同时也?是思想教育?者和道德示?范者。我国?汉代哲学家?杨雄说过，? 师者，人?之模范也 ?～教师不仅?要有这种人?格力量，令?学生所敬佩?，还要以最?佳的思想境?界、精神状?态和行为表?现，积极地?影响和教育?学生，使他?们健康成长?。
?
二?、良好师德?师风的重要?作用 车尔?尼雪夫斯基?说过： 教?师把学生造?成一种什么?人，自己就?应当是什么?人 。教师?的思想境界?、道德水准?、品德修养?、直接影响?着学生的世?界观、人生?观、价值观?，关系着学?生一生的成?长。我认为?，良好师德?师风具有以?下重要作用?：
?１、教育导?向作用。一?个单位的员?工，因所处?的生活环境?、所接受的?教育程度千?差万别，因?而他们的世?界观、人生?观、价值观?也就不完全?一样。良好?的师德师风?因其具有鲜?明的政治倾?向，往往能?对师生员工?中存在的这?种差异，特?别是对他们?内心信念、?行为习惯以?及校园内集?体舆论产生?积极影响，?能引导广大?师生员工去?追求真善美?，提高他们?的思想觉悟?和认识能力?，塑造和培?养他们美好?的心灵。 ? ２、?渗透熏陶作?用。良好的?师德表现为?教师对理想?人格和自我?完善的追求?，并无时无?刻不浸润在?教师日常生?活的各个环?节和每个教?学过程的始?终，从而产?生一种无
形?而深刻的力?量。潜移默?化地影响着?师生员工的?思想交流、?情感交融、?观点认同、?行为养成，?最终形成共?同的价值取?向，实现行?为举止上的?趋同。
? ３、激?励示范作用?。良好的师?德具有催人?奋进的积极?作用，能激?发全体教师?对学校的认?同感、自豪?感、荣誉感?，对更高理?想的执著追?求，对祖国?、对人民的?责任感和使?命感，能激?发他们巨大?的工作热情?和学习热情?，从而使学?校的凝聚力?得到升华。?
?幼儿园师德?征文
幼儿?园师德征文?
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三?、当前高校?师德师风中?存在的主要?问题 应该?说，当前高?校师德师风?的主流是好?的。但由于?各种主客观?原因的影响?，在个别高?校教师的师?德师风还存?在一些问题?，主要表现?在：
? １、思想?政治观念淡?薄，理想信?念弱化。 ?有的教师信?奉 理想理?想，有钱就?想，前途前?途，有钱就?图 ，把金?钱利益作为?自己的理想?追求，在物?质诱惑面前?失去了信念?，他们强调?个人与社会?、义务与利?益、奉献与?索取协调并?重的价值取?向。例如，?上课讲学索?要高额 出?场费 ，给?多少钱讲多?少话， 按?酬付劳 ，?以拿钱为目?的，不重质?量和效果；?有的教师在?对学生的考?评中，搞 ?钱分交易 ?，给 礼物?分 、 人?情分 、 ?关系分 ，?严重损害了? 师道尊严? 的大学教?师群体形象?。
缺失。 有?的教师，只?注重自己评?职 ?２、治学不?够严谨，学?风不够端正?，敬业精神?
称、获成?果，重科研?轻教学，甚?至为了出成?果不惜造假?、剽窃、拼?凑，学术道?德沦丧，成?果经不起推?敲，严重玷?污了高校教?师形象，败?坏了学术风?气。有的教?师在课时津?贴的驱动下?，争课时，?然后为完成?教学任务而?疲于应付，?忽视教学质?量；也有的?教师，利用?自己的专业?优势，将主?要精力放在?经营自己的?公司或社会?兼职上，把?教学放在次?要位置。
? ３、?行为规范不?严，师表意?识淡薄。 ?有的教师受?不良倾向的?影响，言行?不谨，在课?堂上或公共?场所发表一?些不利于学?生健康成长?的言论；有?的教师举止?粗俗，满口?脏话，行为?放纵，为师?不尊；有的?教师上课自?由散漫，讲?课随心所欲?，动不动发?牢骚、讲怪?话；有的教?师缺乏自尊?自爱，思想?消极颓废，?沉溺于社会?上一些低俗?之风不能自?拔。
? ４、理论?知识不深，?实践经验欠?缺。 有的?教师缺乏进?取精神，不?注重获取新?知识，不钻?研业务，不?深入实践，?精力投入不?足，只满足?于一般工作?，得过且过?，甚至不安?心本职工作?。
?５、有的教?师整体协作?精神不强，?学风霸道，?文人相轻，?缺乏相互尊?重，取长补?短的团队精?神。 这些?现象不仅使?大学教师的?社会形象大?打折扣，而?且影响了人?才培养质量?，毒害了大?学校园的育?人环境。 ?
? 四、高校?教师应如何?加强师德师?风修养 有?人在学生中?作过调查，?好老师的标?准是：一是?外表上衣着?整齐，精神?焕发；二是?有一颗善良?真诚的心，?和蔼可亲，?平易近人，?能把学生视?为自己的朋?友；三是有?广博的学识?和扎实的专?业知识，在?传授知识的?同时，更能?启迪学生的?思想，开阔?学生的视野?；四是对学?生的行为规?范能给予
纠?正和指导，?使他们形成?良好的行为?习惯和心理?素质等。因?此，根据大?学生的要求?，高校教师?在师德师风?修养上应努?力做到：
? １、?教师应有幸?福的价值取?向。教师是?太阳底下最?光辉的事业?，他塑成的?是特殊产品?－－国家发?展繁荣的后?备军，不是?金钱能衡量?的。所以，?教师应有职?业幸福感，?耐得住寂寞?，守得住清?贫，以宽容?的心态接纳?生活，以快?乐的心态走?进学生，以?学习者的心?态提高自我?，全心全意?做好教书育?人的工作。?
２?、教师应坚?守道德底线?。虽然教师?也是普通人?，也有七情?六欲，但教?师的职业具?有特殊性，?教师的工作?是教书育人?、培养下一?代。如果教?师不能坚守?道德底线，?影响的不是?一两个人，?而是一批人?、一代人。?所以，我们?一旦选择了?教师这一职?业，就应该?不断学习提?升自己的道?德水平和判?断能力，做?到为人师表?，身正为范?。
? 幼儿园师?德征文
幼?儿园师德征?文
? ３、教师?应有丰富的?精神世界。?师德师风不?是简单的说?教，而是一?种精神体现?，是一种深?厚的知识内?涵和文化品?位的体现。?师德师风，?需要培养，?需要教育，?更需要的是?－－每位教?师的自我修?养。
? ４、教师?要有甘当人?梯的献身精?神。我们选?择了教师这?一职业，就?要有为教育?、为学生、?为国家的人?才培养奉献?一生的心理?准备；就要?有矢志不渝?的敬业精神?；就要做春?蚕、做蜡烛?、当园丁，?具有甘为人?梯的献身精?神；就要关?爱学生，以?学生为本，?诲人不倦。?
５?、教师要有?严谨治学的?科学态度。?教师要终身?学习，勇于?创新。要有?谦虚好学、?博采众长的?学习态度，?对自己学而?不厌，专注?于知识海洋?，不断进行?知识更新和?完善；对学?生诲人不倦?，工作认真?负责，一丝?不苟，不仅?传授学生知?识，更注重?开发学生的?智慧、能力?。 今日的?大学校园，?就是明天的?社会环境。?大学的师德?师风，不仅?对大学教师?，而且对学?生、对社会?公民的道德?品格、伦理?规范、政治?信仰等都将?产生深远的?影响。愿所?有高校教师?都能加强自?身师德师风?修养，做人?民满意的教?师，做学生?的良师益友?。
?
作文七：《幼儿园征文》1700字
家园同步——幼儿教育之必然选择
我们的小孩子今年已经７岁了，快上小学了。回顾这几年的幼儿教育经历，感慨真的很多，既有成功的经验，也有失败的教训。幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，家庭是幼儿的第一课堂，父母在幼儿的培养过程中同样起着很重要的作用。父母的正确引导能够为孩子的健康成长创造合适的氛围。
我们都是从外地来宁波务工的，平时上班很忙，没有太多的时间来照看孩子，只有周末偶尔有时间和小孩子在一起。家庭教育方面比较缺失，主要体现在以下几个方面：
一、缺乏正确的家庭教育方法。家庭教育对孩子成长很重要，有意识地对孩子进行家庭教育，努力积极创造适应孩子家庭氛围，这对幼儿园的教育是一个很好的补充。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，种个芝麻长不出西瓜来。不是每一个孩子生来就是天才，好孩子是培养教育出来的。家庭环境是孩子成长的土壤，父母只有用科学的家庭教育理念、方法，创造一个适应孩子的成长沃土，孩子才能健康成长。
二、平时比较溺爱孩子。现在的父母基本上都只生一个小孩子，对孩子的溺爱可以想象。我们似乎也不例外。更重要的是，因为平时很忙，没有时间照看小孩子，总觉得亏欠小孩子。因此，周末只要有时间，我们一定想尽各种办法，尽其所能地满足他的各种需求，哪怕这种需求是不合理的。尽管我们也知道这样做不好，但总是于心不忍。事后发现，我们的这种做法对小孩子的形成有着不好的影响。孩子和
父母之间似乎并没有形成很好的相互尊重的氛围，孩子也不是很喜欢和父母沟通交流。
三、家庭教育不能持之以恒。培养一个孩子不是一朝一夕的事情，父母应该拥有教育孩子的毅力，孩子的每个优点和长处是一点一滴培养出来的。要抱着“只问耕耘，不问收获”的理念，不能急于求成。因为时间的关系，我们缺少教育孩子的毅力和恒心，不能持之以恒，有时甚至控制不住自己的言行，急功近利，不能很好地为孩子创造一个良好的成长氛围。锻炼、沟通与学习知识结合起来是一种很好的立体家庭教育氛围。我们也尝试着在晨炼的散步或慢跑中与孩子交流、在交流中向孩子渗透自然、社会、科学等知识，但这种做法往往不能持久。
当然，在这几年培养小孩子的过程中，也有些我们自认为比较好的做法，如：
一、比较遵循小孩子的自然成长规律
现在的小孩子为了不输在起跑线上，很小就给小孩子上各种各样的辅导班，学校里的教育本来就有点拔苗助长，回到家后孩子们还要赶去上一个个辅导班，身心很疲劳。我们很庆幸在这方面没有给孩子提出太高的期望值，让其自然地发展。
二、培养热爱劳动的习惯，增强其动手能力
培养孩子的劳动能力。劳动是人最基本的活动之一，是一个人生存的手段。父母从小就应该培养孩子的劳动能力，这样做可以增强孩子的有自理能力，以后走向社会很好地适应社会。我们平时一般都会
让小孩子在家里做一些力所能及的小事情，比如说扫地、叠衣服和帮忙搬一些小的东西等，让他体会劳动不容易。同时告诉他，如果你要实现自己的某一个愿望，一定要付出一些代价。他现在也比较能够适应这一点。
三、要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯
当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，是父母的掌上明珠。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的中心，不是父母说了算，而是孩子说了算。我们认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，不能听之任之，要加以遏止。平时我们要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。孩子与他人吵架时，我们并不会不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！同时，良好的道德观念和行为习惯，也是孩子学习好的重要因素，孩子会听从老师的教导，认真学习，努力完成老师布置的各项学习任务，从而取得学习上的进步。相反，道德观念和行为习惯不良的孩子，接受教育会有抵触情绪，较难取得学习上的进步。我们都尽力从自己做起，争取为孩子树立一个良好的榜样
孩子的成长离不开家庭教育，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长应遵循教育规律，注重家庭教育，做到言传
身教，做到家庭教育与学校校教育相结合，促进孩子健康发展，促进孩子综合素质提高。
作文八：《幼儿园家长征文》6000字
幼儿园家长征文
幼儿园家长征文
小三班聂＊＊家长征文赏读《写给儿子的一封信》 幼儿姓名：聂＊＊（小名：贝贝） 班级：小三班 父亲姓名：聂海成 日期：２０１７－１－４ 亲爱的贝贝： 这是爸爸妈妈写给你的第一封信，很感谢你们幼儿园能有这个亲子教育征文活动，爸爸才能及时地给你写这封信，同时也得感谢湖南卫视《爸爸去哪儿》的这个节目，因为是受到这个节目结局构思的启发，爸爸才有这个灵感给你写这封信。 你即将结束在幼儿园生活的第一个学期，首先爸爸妈妈对你整个学期的总体表现非常满意，你从开学到现在，从来没有因为任何事情请一天假，缺一节课。就算元旦前的一天，爸爸妈妈说让你请一天假，带你去深圳玩两天，你却坚持说不请假，要等到你放３０天长假（意指寒假）的时候才带你去玩。就凭这一点，你比爸爸当年要做得好，可谓是青出于蓝而胜于蓝，爸爸和妈妈感到非常欣慰，也希望你能在以后做任何一件有意义的事情时，也能这样坚持下去，做到有始有终。 依然非常清晰地记得你开学第一天的情景，我和妈妈带着弟弟一起送你去学校，在开学之前你就非常渴望上学，因为你总是羡慕比你大一点的小朋友上下学时可以坐Ｓｃｈｏｏｌ ｂｕｓ，以至于你对于校车和公共汽车的热情远比做的士和小车要高得多。上午送你到小三班教室的时候，你看到那一堆堆的玩具，完全没有像其他小朋友那种恐慌和不安的表情，而是听从老师们的安排坐好，开始玩玩具，对于只有三岁多一点的你来说，已经表现得很好。其实爸妈也有观察了其他和你同班入学的小朋友，他们有哭闹的，有不安的。所以从开学第一天开始，爸妈就觉得你会在学校表现很好的。另外，告诉你一个小秘密，你开学的第一天，爷爷奶奶因为舍不得你，担心你在学校不习惯，还在家里偷偷地流泪呢?? 你是一个性子比较急的小男子汉，缺乏必要的耐心，但是同时有一股韧劲，认准的事情，一定要做到才肯罢休。我们在很多方面都拧不过你，怕伤你这个小男子汉的自尊心，但是也不能任由着你发挥。就拿妈妈给你买的ＤＶＤ影碟机来说吧，本来是想让你看课本上的字宝宝的，可是你每天就是看《熊出没》，到现在应该连续看了快三个月了，每一集里每一个情节你都可以背给我们听了，可是你却还是
要看，最开始的时候一看就是两三个小时。我们唯一能做的就是规定你看光头强的时间，教你看时钟上的指针，规定当时钟长针走到哪个数字的时候，你就得自己关电视。这样也好，不仅让你学会了看时钟，认识时间，你也还算自觉地遵守我们之间的约定，但是爸爸还是不确定在我上班的时候你是否也这样坚持了。 听你们班的老师说，你上课的时候都表现得很认真，回答问题时很积极，特别是英语课的时候。你最喜欢和我们做ＨＯＷ ＭＡＮＹ的游戏了。无论我伸出几个手指，问你：ＨＯＷ ＭＡＮＹ？ 你都可以快速地用英语说出来，有时候甚至比妈妈答得还快还准。到现为止，你已经能听懂不少简单的日常用语了，知道怎么对答：Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ， ｔｈａｎｋｓ， ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｎａｍｅ? 爸爸在前面就
有提到了，你是一个自尊心非常强的男子汉。记得有一个晚上你在房间里疯玩，太兴奋了，爸妈怎么制止你都不听。最后爸爸对你发了脾气，但是此时的你并没有哭，只是沉默地站在门口那里不动，妈妈问你怎么还不回去房间睡觉。你在那里低声地说：“爸爸还没有说：‘Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ ＢＥＩＢＥＩ， ＧＯＯＤ ＮＩＧＨＴ， ＳＥＥ ＹＯＵ ＴＯＭＯＲＲＯＷ．’”可能是因为
爸爸确实太生气了，就说：“你这么不听话，爸爸不爱你了。”你一听到这话，就马上大哭起来，妈妈怎么哄你都哄不住。其实爸爸说了这话以后，马上就后悔了。我知道这句话深沉地伤害了你幼小的心灵。尽管后面爸爸向你道歉了，可是你还是哭得很伤心，我清楚地记得那一晚你是哭着入睡的。 贝贝，你在爸爸眼里已经是一个男子汉了，就像爸爸平时和你说的一样，爷爷是老男子汉，爸爸是大男子汉，你是一个男子汉，而不是小男子汉。在以后的日子里，你永远要记住两点：爸爸妈妈永远都会爱你，说不爱你只是因为一时的气话，偶尔教训你是为了让你成为更强大的男子汉；不管碰到任何事情，一定要冷静耐心地对待，坚持下去，永远开心地生活。你一定会拥有比爸妈更广阔天空，ＹＯＵ ＣＡＮ ＤＯ ＩＴ！ ＷＥ ＬＯＶＥ ＹＯＵ ＢＥＩＢＥＩ。 《幼儿园家长征文》
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得
了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶
快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些
需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个
部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制
订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不
易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文九：《感恩幼儿园征文》5700字
感恩幼儿园征文
感恩幼儿园征文
感恩幼儿园征文
阳春三月、伴随着春天的步伐，小嘟嘟又背上书包去幼儿园了。这次去并没有像之前那么反感、虽然还是有些不情愿、但还是很配合。这些一反常态的举动让我很意外。
到了幼儿园门口，嘟嘟眼前一亮、幼儿园门口的玩偶喵星人和小黄人热情的在迎接每一位家长和宝贝、让孩子们开心的来到幼儿园，学校的这一举动让我很温暖、也让孩子很高兴、真是个不错的想法。马老师也一如既往的在门口迎接宝贝们、这次嘟嘟没有哭、乖乖的让马老师抱，新的一天就这样美好而愉快的开始了。
看到萌一班每位老师悉心照顾宝贝的场景、敬爱之情由心而发，自责和歉意也随之而来－－－还记得嘟嘟刚入园第一天哭闹不止、我想这种心疼孩子却帮不上任何忙的心情每位家长都曾有过。作为新手妈妈虽然嘟嘟没在我身边长大、第一天我还是哭了、心疼、很心疼、不知道她该怎么去面对怎么去排除心里的恐惧、想去帮她但知道这是她迈入社会的第一步任何人都帮不了她、视频里老师细心安抚哭闹不止的嘟嘟、喂她吃饭、哄她入睡、给她家的感觉、还给宝贝梳了漂亮的辫子、心里暖暖的、就这样第一天平安度过。第三天放学问题来了、嘟嘟回家跟奶奶说老师打她了，奶奶仔细询问、嘟嘟说的很详细、还说头上打了个大包，当时的场景似乎发生在眼前一样。奶奶心疼的哭了、九点多宝贝开始发烧、吵着不要去幼儿园了、看到小小的她躺在大大的床上很无助、很恐惧，突然觉得自己真的没尽到当妈的责任，她还那么小一直被家里人视为珍宝、犯了什么样的错误让老师这样惩罚她，难道老师虐待孩子的事发生在我身上了，彻夜未眠，天亮，我决定去学校问清楚、我要对孩子负责也要让学校对所有家庭的孩子负责，绝不允许老师体罚孩子。
到了学校，把事情经过跟前台培培老师叙述、培培老师态度坚定的告诉我在高高幼儿园不可能发生老师体罚学生事件，高高每位老师都是对学生认真负责的。这时，马老师来了，知道这件事后安慰我，告诉我孩子第一次入园会有很多负面情绪，而且语言还没彻底形成或许
她在别的地方看到了这件事、但事情并没发生在她身上，还跟我分析了好多事例，我跟嘟嘟爸爸的情绪平复了很多、或许老师说的对、是我们把事情扩大化了，没去仔细分析缘由。马老师答应我回去一定好好调查此事。很快，马老师发来微信跟我解释了事情经过：班级里的琪琪宝贝前晚从床上掉到地下，头上撞了个包，第二天琪琪上学细心的老师发现了头上的包并与琪琪妈妈取得联系还给琪琪伤口做了处理、这一切让懵懂的嘟嘟看到了，把这件事情联想在了自己身上，事情的经过就这么简单。
看完老师跟我说的脸红了、很愧疚，发自内心的，萌一班老师对嘟嘟那么好怎么可能去打孩子呢，是我们做家长的平实太宠溺孩子太偏袒她，导致她受一点点委屈都会束手无策。事后我跟萌一班每位老师道歉，真觉得抹杀了老师所有的好、每位老师并没有因为这件事来责怪我，或者对嘟嘟不好、反而还是一如既往的照顾嘟嘟，马老师每天下班都会与我沟通孩子在幼儿园的情况，给我分析孩子的情绪，教我怎样帮助她适应幼儿园生活等等。
其实每位老师都不容易，他们在生活中扮演着不同的角色，在幼儿园是每位宝贝的妈妈，在家里还要做好妻子做好自己孩子妈妈的角色，面对每位家长她们就是老师、指引我们带领孩子走向快乐，不辞辛苦毫无怨言。我很庆幸选择了高高幼儿园、让孩子体验到了家的感觉、感受到三位＂妈妈＂春风般的关爱。是高高幼儿园和萌一班的老师的爱，宽容，认真、负责才能让我放心的把孩子交给他们、让孩子在这里健康快乐茁壮成长、等宝贝长大了，我会跟她讲诉在那里的点点滴滴、我想她一定会感恩高高幼儿园和萌一班每位老师的～
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工
作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，
年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相
应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比
较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文十：《幼儿园校庆征文》300字
昨晚，我做了一个梦
我把一粒饱满的种子，种在一个园子里。
这里阳光充足，这里土壤肥沃！
许许多多的园丁正辛勤而又细心的耕作
有的施肥，有的浇水
有的除草，有的松土
她们美丽端庄而又英姿飒爽
她们激情四射而又耐心细致
晶莹剔透的汗珠浇灌进松软的泥土
幸福灿烂的微笑荡漾在自信的脸庞
她们告诉我
她们正在进行着太阳底下最光辉的职业
一晃十五年过去了
突然我惊奇的发现
一颗嫩嫩的胖芽芽探头探脑的钻出了土壤
转眼间，胖芽芽长出两片嫩绿的小叶
变成了绿油油的壮苗苗
我激动我惊奇
园丁们告诉我
我们要把她培养成参天的大树 国家的栋梁
我大笑！哈！哈！
我被笑声惊醒
身边响起妻子的话
该送我们的童苗苗上学了
孩子喊：赶快去童星！
在童星学校创办十五年之际，我代表全体家长向全体教职工道一声：你们辛苦了，谢谢你们！星星之火，可以燎原，同时祝童星：生日快乐，茁壮成长！
