徐州小霸王
作文一：《家长开放日的感想》500字
家长开放日的感想
星期四我班进行了一次开放日的，让家长体验在园的半日学习和，这对于我这个实习第一次组织这个活动真的有压力，很激动也很紧张。为了这次活动我早在一个星期前已经在准备，从教材的选择到教具的准备，整个环节的设计，对于孩子的种种课上，对于家长提问和要求等我想周全地思考过。终于忙碌的一个星期过去了，迎来了紧张的家长开放日。可不知道是不是我太紧张了，今天的孩子们似乎都不配合我，我在活动中的提问孩子似乎无动于衷，所以活动也草草地结束了。吴老师给我评了课，肯定了我在表现，但同时也给我提出了许多不足之处。但我想没有失败哪来的成功，能有这样的机会我已经很满足，至少我可以勇敢地去尝试了。但在自我鼓励的同时我也了解到做一个不容易，做一个好的幼儿教师更不容易，无论是的带班、开展的活动、自身的政治学习等，还是今天的家长开放日活动，做每一件事都必需控制好自身的心态和情绪，要用冷静的头脑来思考问题，任何事不能急于求成，否则就会事半功倍。有人说经验＋尝试＝成长。我想事事都是这样的，有经验的人不去尝试永远只会原地踏步。虽然现在的自己对于幼儿经验不多，但我想经过努力，无数的尝试之后，回头看看，会看到很多的成功之处，这就是我的成长道路。
作文二：《家长开放日的感想》800字
家长开放日的感想
五、三 李江宸的妈妈
金秋时节终于迎来了盼望已久的家长开放日。早晨我心中揣着几分激动，几分期待和孩子一起走进了五年级三班教室。只见孩子们个个精神抖擞，互相问好后便开始在李老师的带领下晨读起来，精致的小诗《没有一艘船能像一本书》，让李老师讲解的情文并茂，朗朗的读书声让家长们赞叹不已。
正式上课了，第一节课语文，李老师给孩子们上了《松鼠》这篇课文。课堂上李老师思路清晰，她那生动形象的讲解，亲切的话语，精巧的课堂设计，几分钟下来就完全把孩子们的情绪带到美丽的漂亮的松鼠面前，老师按总分的顺序把漂亮、乖巧、顺良、讨人喜欢的松鼠讲得生动精彩。在老师的巧妙引导下，让我们家长也完全被漂亮的松鼠所吸引。教学过程中李老师不忘巧妙地提出了一些问题，更好地开动了孩子们的脑筋，引导她们的发散思维。一节课下来我们由衷地感受到了李老师深厚的语文教学功底、高超的教学技能。第二节课数学，周老师始终面带微笑的对着她的学生，耐心的一遍又一遍的教着孩子们所学的循环小数，不厌其烦的纠正着孩子们的错误。孩子们睁着圆圆的眼睛都听得很是入神。看着满脸稚气的孩子在课堂上学习那么活泼，轻松，看着那些专注的眼神，凝神思考的表情，感觉他们一下子长
大了，我作为家长感到由衷的欣慰。课间操时间到了，在老师的带队下，全班迈着整齐的步伐，井然有序地来到空地。伴着音乐的响起，孩子们个个精神饱满，动作整齐、有力、到位。孩子们兴高采烈的笑脸，感染了每一位家长。
这一天，作为家长不仅领略了老师们教学风格，还真切感受到了老师对学生的爱，正因为有爱，老师们倾尽所有精力、培育着这一群祖国的下一代，这些孩子真是太幸福了！作为家长，我为有如此优秀的教师感到很高兴，可以说是很放心！老师，您辛苦了！谢谢您！
此次家长开放日活动真正让家长走近教师和学生，深入课堂第一线，真切地感受到了孩子的课堂表现，任课老师的教学方法，零距离感触师生关系，这样有利于增进学校、教师、家长之间的沟通和了解。它是学校与家长之间沟通的一座桥梁，我们继续期盼下一次家长开放日。
作文三：《家长开放日的感想》4300字
家长开放日的感想
家长开放日的感想
莫道君行早，更有早行人
隆冬时节，又值清晨，天还没怎么亮，我起了个大早直奔夷陵中学而去，参加学校举办的家长开放日活动，进行班级蹲点。
来到夷陵校门口，一看时间，才七点，心想还早，信步走进，没想到早已有办公室谭主任等一行学校领导在此迎候。等我来到校园，环顾办公楼和教学楼，只见处处灯火通明，有朗朗读书声从教学楼传来。我家孩子的教室在四楼，忙三步并作两步走跨上四楼，刚到楼梯口，他们的班主任曹俊松老师和教务主任曹红梅老师已守候在教室外，教室里面老师正用流利的英语指导着孩子们学习。看到这，我禁不住要好笑我刚刚的自以为是的“早”了。
真是“莫道君行早，更有早行人”。在夷陵就有这么一群早行人，他们年复一年，日复一日地早起，用生机和活力唤醒沉睡的太阳，迎接第一缕曙光。当我们还在睡梦中的时候，他们已经起床；当我们起床的时候，他们已经在路上；当我们在路上的时候，他们已经到达目的地。这也许就是夷陵能不断超越，续写辉煌的主要原因吧。
德高为范夷陵人，他日桃李天下行
今天的活动是一整天，我平时很少来学校与老师交流，正想趁此机会和老师们聊聊。说实在的，对于那些从未谋面的老师，真是心怀愧怍，惴惴不安，生怕老师嫌我打搅，不愿意跟我多说。
“你好，你是向羲和的妈妈吧～” 我正寻思着，忽然听到一声问候，接着我的手已经被老师握住。出现在我眼前是一张充满真诚的微笑着的年轻的脸，两个小酒窝儿点缀在嘴角，可爱极了。正是在辅导自习的刘娜老师，我还是第一次看见她。看着这张溢满微笑的脸我的心一下子轻松了。接着的交流非常自如畅快，老师对我孩子的情况烂熟于心，谈到了
她的长处与不足，提醒我们需要注意的问题，特别强调要给她信心，还让我放心她会尽全力帮着孩子学好英语的。把孩子交给这样的老师我有什么不放心的呢，
接下来的拜访出乎意料的顺利，我先后和潘老师、李老师、张老师、两个曹老师进行了交流，老师们无一不是耐心回答我的问题，哪怕是对于一些很幼稚的问题也是给予耐心回应。和他们在一起交谈有故友重逢，如话家常的感觉。大概这就是和谦谦君子交往的感觉，他们用真诚感染着你，让你无拘无束，进入自然忘我状态。
班主任曹老师还全程陪同我参观了校园，徜徉在这一年四季花开不败的校园，如同走进了世外桃源，真为孩子们能在这样优美的环境下生活学习而高兴。我同时又在想是因为有了这美丽的环境才有了美丽的夷陵人，还是因为有了美丽的夷陵人才有了这美丽的环境，答案定然是后者～
听课的时候这些老师又让我见到了他们的别一面。一走进课堂，他们个个精神抖擞，连抱恙在身的潘老师也一点都没流露出不舒服的样子。这时候他们的睿智博学尽显三尺讲台，在这里他们传道授业解惑，启迪智慧，引领思想。我坐在下面和孩子们一起聆听着他们的教导，心中满是敬畏～正是这些忘我耕耘，德高为范的夷陵人像一个个先知把我们的孩子领上一级又一级新台阶，指引他们走向人生巅峰，走上人生大舞台。
高三如登山，莘莘学子齐登攀
求知若渴以前只在字典里，而今却在夷陵学子身上。他们课堂上聚精会神听课，下课了还追着老师质疑问难，课间也就十分钟，老师常常是走不出这教室的，直到上课铃再次响起，才不得不被学生放手离开。翻开他们的作业无不整齐划一，黑红两色笔进行作业和批改，点滴细致入微，着实让我惊叹。
我坐在他们身边还深深地被他们争分夺秒的惜时精神所打动。他们要么一坐一上午不动，还自嘲曰“定海神针”，要么一路就在奔跑，上学奔跑，吃饭奔跑，如厕奔跑，睡觉
奔跑……真应了语文老师李老师的一句话：高三是一个奔跑的历程。
我想，这一群快速奔跑的孩子势必有一天也将引领中国奔跑起来。
蓦然回首，灯火依然
第九节课结束的时候，已是暮色四合，我也该离开夷陵中学了。
站在校门口回望，整个校园已弥漫在夜色里，香樟树站成一列列卫兵，腊梅花尽洒着芬芳，灯光又点亮了每一个窗口，通过这个个窗口，我看见了那些熟悉的身影和脸庞，他们步履匆匆或眉头紧皱，或面带欣慰地正在结束着一天的工作……
身旁夷陵瀑布还在不知疲倦地奔腾着，我的心也跟着喧腾着，久久不能平息……女儿就读于１３０５班，今天有幸参加了学校的家长开放日活动。
早上７点还不到，王老师已在教室里准备了。早自习期间，张老师也来到同学们中间，先后有多个同学找两位老师交流；张老师还专门就孩子的阅读问题与我进行了交流。书声琅琅的氛围里，孩子们的投入和专注让人欣慰，更让人感动。
第一、二节是数学课。课堂上，王教师先引导同学们回忆了上节课学习的棱柱、棱锥和棱台的特点，并着重谈了作业中反映出的问题，之后才继续讲授新内容。王老师结合多种空间几何体的特征，或描述讲解、或画图示意、或动画演示；同学们一边聆听、一边思考、一边发言，师生之间互动着；特别是当王老师笑着画出了一个不太规则的几何体时，却嬴得了大家的掌声和笑声，让人感到师生之间明显有一种亲切和默契在流动，真是难得。最后，王老师就在正方体中获得截面图的问题给大家留下了思考。我发现，王老师讲课时非常讲究与学生的互动，他在传授知识的同时，似乎更加注重学习方法和能力的提升。
第三节是历史课。首先是课前三分钟很有特色，一位女生上台介绍了自己的家史。之后，田老师用时下热议的乌克兰问题引出了世界银行和国际货币基金组织概念。教学的过程中，田老师从未看过书本却一直娓娓道来，侃侃而谈，和蔼的脸上弥漫着那种难得一见的
书卷气，把孩子们对知识的渴求和对未来的希望点燃。
第四节课是年级主任候主任主持召开的。他主要介绍了目前孩子们中存在的问题，比如外出上网、法制观念淡薄、抗挫折能力差、进取心不足等等，表现出校方对孩子们未来的忧虑。同时，也针对高考可能出现的改革方向提出了一些建议。在最后回答部份家长提问前，他介绍了政府投资５００万对我校热水系统进行改造等大家一直关注的生活保障方面的情况。候主任的这堂沟通课，让我们感受到校方高度的责任心和那种为孩子们一生的发展作准备的育人理念，很受启发。心想，孩子能在这样的学校里读书，真的很幸运、很幸福。
因为工作方面的原因，下午就离开了，但半天的感受却不吐不快。应该说，那是一种交织着感动和欣慰的信任吧～
离开校园时下起了雨。回头望去，香樟树青翠欲滴，生机勃勃；夷陵瀑布訇然的水声与孩子们的琅琅书声浑然一体，昭示着充满希望与奋进的明天会更加美好……家长开放日的一些感想
一月十四日下午，我应班主任邀请来参加夷陵中学家长开放日的活动。告别校园生活多年，今天来到学校进行角色转换，体验学生的学习和生活，感慨良多。
书香浓厚
午后一点，校园寂然无声。我漫步在林阴道上，一股股浓厚的书香弥漫其间。一幅幅教育教学的成果展，一张张学生实践活动的剪影，一帧帧阳光学子的风采照，让人从中汲取积极向上有力量。感谢学校辛勤的领导和老师在学生的成长道路中孜孜不倦的付出，感谢您们为孩子们营造良好文化书香氛围。
环境安静
步入教学楼，给我的印象还是“寂静”。学生们在没有老师的督促下，秩序井然。
有的在安静地休息，有的在奋笔疾书，有的在埋头沉思，有的在图书长廊静静阅读。他们专注的神情，让人感受到乐观向上的激情，他们的求学道路上的追求知识的快乐。很佩服孩子们的自主学习的好习惯与在学习道路上的求索精神。我相信孩子们有了这样的好习惯，在今后的人生征途中一定历炼出超强的竞争力。
老师敬业
下午两点一十分，下午的课程开始了。在孩子们众目睽睽之下，我来到１２０８班的教室门前。教室门上的“入室即静，入座即学”的提示语，让我眼前一亮。热情的陈洁老师一边忙着为我搬凳子，一边为我擦拭凳子上的水渍。当我看到背着扩音器的陈老师为我忙碌着，我心中满是歉意。陈老师身体力行地为孩子们上了一次待人接物的礼仪课。其实生活中的教育真是无处不在，而我们的老师每天就是用他们的行为举止如春雨般滋润着孩子的心田。
我认真聆听着陈老师的英语复习课。本节课是对英语试卷中的完成句子这一专题进行复习与整理。陈老师充分体现了以学生为主体，老师为主导。讲解前老师以学生台前板演的形式呈现教学内容，并让学生进行评述与讲解。老师再相机点拨。点拨其间让学生对英语中的非谓语动词、名词性从句、强调句等重要的语法进行归纳。对重要的知识点进行有针对性在强调，在学生头脑中多次重现，达到巩固知识的目的。一节课中，老师目标明确，思路清晰，学生收获不小。
紧接着我听了１２０８班班主任邹老师一节语文课。整节课中，老师以课件的形式进行展示教学目标。课堂上寓教于乐。邹老师注重语文教学的生动性与活泼性。本节课围绕“辨析病句”展开，对常见的病句的病因进行归纳与总结，并结合与日常生活中报刊中的病因进行分析，找出病症。注重对语言的综合运用。课堂中师生如朋友间谈笑风生，课堂氛围活跃。学生学起来兴味盎然。我想这无不得益于老师对每节课的精心准备，才让理科生对语文课有着浓厚的兴趣。
下课后，我利用自习课来到１２０８班的各位科任老师办公室与老师们一起真诚地交流，让我对老师们的敬业精神佩服有加。年级主任徐老师工作格外繁忙，一天马不停蹄。既要与家长们一起就教育教学问题进行交流，还要见缝插针地利用宝贵的休息时间来改作业；年近半百的文老师和秦老师放下手中的工作与家长们进行一对一地交流，他们的言语中渗透出的是对每位孩子的赞赏与期待；带着一身粉尘刚从课堂中下来的陈老师来不及喝一口水，就也家长们谈开了；朝气蓬勃的汪老师则是耐心细致地与各位家长们沟通；此时班主任邹老师却还要去教室巡查班上自习课的纪律，对个别不投入的学生进行交心谈心，对学生进行思想上矫正。
晚饭后，六点十分孩子们已整齐进入教室。此时班主任邹老师晚饭都没来得及吃，又在教室里巡查。感谢孩子们的学习成长中，有了各位老师的一路默默相伴。作为家长深信：有了这样优秀敬业的教师团队，孩子们求学之路上还惧怕什么呢，老师就是一座座灯塔，照亮每位孩子前行之路。
半天的体验，那一位位辛勤的园丁们给我留下难以磨灭的印象——他们的敬业奉献，他们的身正为范，他们的诲人不倦。他们的努力付出必将为夷陵中学成为经典名校添上浓墨重彩的一笔。
作文四：《家长开放日的感想》500字
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家长开放日的感想
星期四我班进行了一次家长开放日的活动～让家长体验孩子在园的半日学习和生活～这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力～很激动也很紧张。
为了这次活动我早在一个星期前已经在准备～从教材的选择到教具的准备～整个环节的设计～对于孩子的种种课上问题～对于家长提问和要求等我想周全地思考过。终于忙碌的一个星期过去了～迎来了紧张的家长开放日。
可不知道是不是我太紧张了～今天的孩子们似乎都不配合我～我在活动中的提问孩子似乎无动于衷～所以活动也草草地结束了。吴老师给我评了课～肯定了我在表现～但同时也给我提出了许多不足之处。但我想没有失败哪来的成功～能有这样的机会我已经很满足～至少我可以勇敢地去尝试了。但在自我鼓励的同时我也了解到做一个幼儿教师不容易～做一个好的幼儿教师更不容易～无论是日常的带班、开展的活动、自身的政治学习等～还是今天的家长开放日活动～做每一件事都必需控制好自身的心态和情绪～要用冷静的头脑来思考问题～任何事不能急于求成～否则就会事半功倍。
有人说＂经验＂＋＂尝试＂＝成长。我想事事都是这样的～有＂经验＂的人不去尝试永远只会原地踏步。虽然现在的自己对于
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幼儿教学经验不多～但我想经过努力～无数的尝试之后～回
头看看～会看到很多的成功之处～这就是我的成长道路。
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作文五：《家长开放日活动感想 快乐的“家长开放日”》1600字
家长开放日活动感想 快乐的“家长开放
日”
快乐的“家长开放日” 今天，同学们一大早就来到了学校。大家都显得非常兴奋。因为，今天是我们桃源小学“首届快乐齐分享家长开放日”。第二节课的时候，胡老师还特别叮嘱我们一定要穿白袜子、运动服和纯白的鞋子。可是，我却例外，因为我是学校合唱团的，要穿礼服、黑皮鞋、白袜子和带领结。
下午，我急忙的换上了礼服，去上学了。快走到校门口的时候，我看见了人山人海的家长在门口旁边。在校门对面的时候，爷爷还以为校门口的外面发生了交通事故呢。我原来还以为班里只有我一个穿礼服呢，其实，还不止我一个呢。还有我的死党——欧维哲。在我刚想回班的时候，欧维哲找到了我，并把我带到了音乐教室。大哥——我在合唱团认识的一个五年级大哥哥说：“小弟，你赶快把里面的衣服脱了，只穿白衬衫。”我匆匆忙忙地换完了衣服，就跟着带队老师下了楼。今天的节目真是多姿多彩，有：升旗仪式、广播操展示、跳绳展示、１、２年级小朋友表演的“找朋友”和“快乐天使”、１－６年级合唱团合唱的：《哦，苏珊娜》、《我是少年的阿凡提》和《剪羊毛》??
我参加了学校合唱团，合唱团的表演正好是在最后一节，因此，我也没看到其它同学的表现。在唱歌的时候，我正起劲，忽然发现一个熟悉的背影，他手上还拿着个“无敌兔”给我们拍照
——是爸爸。我们唱完了歌，正坐在草坪上听老师们朗诵诗的时候，爸爸走过来，递给了我一个瓶子，说：“儿子，喝一点水吧，”我喝了一口，又递给爸爸。爸爸说：“喝完～”我只好又喝完了水。那时，所有人都用羡慕的眼神望着我，大哥说：“没得，你真贱，都可以喝水，我们一滴水都没喝呢，你居然喝了半瓶水。”我没有说话，继续认真听老师们朗诵的诗。
今天的“家长开放日”过得真快乐，其实，让我们快乐的活动和事还有很多，比如：快乐阅读、阳光体育、绿色园地??。在桃源小学上学，我真的快乐～
快乐的“家长开放日”相关内容：快乐游戏－－小声传话 今天，老师带着我们玩小声传话的游戏。游戏规则是这样的，老师先给每组的第一个同学发一张纸条，让他们看一定的时间，然后告诉身后的同学，并且要小声说不能让别的同学听到，还只能说一次。一听到只能传一次话，同学们都有些犯难了。．．．
工行小天使“快乐体验在工行” ＸＸ年１月２日，是新年的第一个星期天，午饭后，我在爸爸妈妈的陪同下来到了工商银行城北支行，来学怎样存钱和取钱。我很高兴参加这项活动。我们排好队，在老师指导下练习ａｔｍ机存取款的操作。首先练习怎样取钱。
劳动也快乐 快乐源于生活，在日常的工作学习、兴趣爱好和衣食住行中，甚至吃喝玩乐中我们都能品尝到快乐。当然，快乐不一定全在物质上的，还有许多快乐是在精神上的，而在精神上的
快乐往往比在物质上的快乐更快乐～
快乐的教师节 青山乡曹家小学校六年一班杨立国盼望着，盼望着，九月十日终于到了～这是老师的节日，也是我们向老师表达敬爱的日子。这天早上，我们如约早早地来到班级，火速分派任务，热火朝天开工～
快乐的我作文 快乐的我作文（１）我叫潘芳宏，是一个内心充满快乐的女孩，渴望交很多朋友。我长着一张苹果脸，一双水晶般炯炯有神的眼睛在观看着美丽的世界，一只小小的扁鼻在呼吸着新鲜的空气，一张红润的大嘴在微笑着。
端午节作文５篇（快乐的端午节） １雨色端午节作文经过昨晚下了一夜的暴雨，今天变得凉快了，连早上都没做梦。在阳台上看到小区里排了一溜儿的婚车，虽然天空依然阴沉沉的，但婚车上点缀的鲜花让小区充满了喜庆。
快乐的中秋节 今天是中秋节，是团圆的节日，是看月亮吃月饼的节日。中午，奶奶烧了一桌好菜：有水煮鱼、卤牛肉、红烧鸭子?，我们边吃边聊，吃得好开心啊。妈妈跟我讲中秋节的故事：从前有一年天上出现了十个太阳。
读书是一件快乐的事 作者闫雪阳我觉得读书是一件非常快乐的事。无论你当时的心情有多么糟糕，但当你沉浸在喜爱的书籍里时，所有的烦恼都会烟消云散。记得我以前看过一本书，让我感触很深。
作文六：《小学家长开放日的一些感想》1200字
当接到通知，明天可以陪同女儿共同体验一日高中生的生活，心底里那份萦绕多年的学生情怀随即飘散开来，兴奋的心情如同次日即将远行的孩子。
走进校园听到的第一句话就是：“谢谢您支持我们的工作。”心里很有些不安，其实我只是作为一个平实的母亲想了解孩子的生活与学习状态，应该是我感谢学校能给予我们这样一个机会，可是遇到的每一位平日里令我尊敬的老师与学校领导都把自己放在一个为家长为孩子们服务的角色。这样的角色转换完全颠覆了我多年来对于严师的理解而感到温暖亲切。
走进孩子们的学习生活空间，感受到的是羞涩的微笑或轻声的问候，没有俗世的纷繁与浮躁，每一个孜孜求学的背影下都背负着一个美好的梦想与父母的期望。最喜欢看到的是孩子们抓紧一切时间的环绕在老师身边，不放弃任何一个求学的机会，而老师们哪怕紧接着要进入下一个课堂，不能有片刻的休息，也绝不懈怠每一个孩子的提问。在课堂里，能感受到强烈的求知的氛围与渴望。或许，这就是夷陵的精神。
偌大的食堂干净明亮而且绝不嘈杂，从这一点上足以体现夷陵学子们的素质教育的成功。是的，正如吴校长在座谈会上再三强调的，一个学校教育的成功除了分数，更重要的是要教会孩子们做人的道理，这一点上我体会非常深刻。因为在学校的这一天里，每一个孩子赠送给我们的除了甜蜜的微笑就是轻轻的问候，这份感动萦绕在心底许久。我的女儿经常被我批评情商缺失，我抱怨她从不对我说出一声爱，可是，我看到了她对其他叔叔阿姨的热情与尊重，我开始反省自己，是否过于严厉制造了距离。是的，如果我只是站在母亲的位置上，是很难察觉自身的缺失的，今天，我走进了孩子们的世界，站在一个旁观者的角度，才能更加了解孩子，懂得自己。”“你们的菜好对我的胃口。”“早就说过夷陵的伙食好得很，不用给我送饭了。”利用饭桌上短暂的时间，女儿聊着学校最拿手的菜色最有特点的老师还有最香的那株腊梅。这一刻时光能静止该有多好，谢谢夷陵。
“您可以随时打电话问孩子的情况。”当我们拜访科任老师的时候这句话是他们对我们的承诺，很温暖很感动。我不是个喜欢给老师经常打电话的家长，一是放心再就是不忍心，老师们一天十来个小时都奉献给了我们的孩子，他们也有家有老有小，我实在不忍心再占用他们微薄的私人空间，可他们统一的回答就是这么一句话，除了感激就是感动，发自内心的感动。得益于学校的这次开放日，我终于近距离的接触到了女儿平日里经常念叨的有着播音主持般优美声线的及其负责任的语文邓老师；优雅细致的李老师以及风趣睿智令孩子们又爱又怕的邹老师。有了他们的陪伴，我还有什么不放心的？
如果说当初坚定不移的选择夷陵中学是源于学校在社会上的口碑的话，那么今天走进了学校体验了夷陵学生的一日生活，更充分证明了我们的选择是正确的。近期，我们家长会不定期收到高二年级组的短信通知，体现着学校在寻求更人性化更贴心的交流方式。
作为家长，面对这样兢兢业业为我们孩子们服务着奉献着的老师们，感谢、感激、感动以外我们只有更加积极的配合学校的工作，共同与孩子们一起迎接２０１５年的那个夏季。
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作文七：《幼儿园家长开放日的感想》800字
幼儿园家长开放日的感想
今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验过程中，让我了解了学校的教学过程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。 在教学过程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融入了进去，后来老师教小朋友念弟子规，有很多小朋友都能背的朗朗上口，这能证明老师平时的耐心和教学的用心。
讲故事活动过程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引起了同学们呢的极大兴趣，并以此为题安排同学们呢开展找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快，诺诺属于慢热型宝宝，人多时有些害羞，不积极参与活动，在老师的帮助下才融入到一起。小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。
在做早操时，看着她跟着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。 在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励大家发挥想象力和创造力，制作完成后，并找了几位同学上台，通过走秀来展示自己的成果，同学们踊跃报名上台想展示自己的成果。
教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有秩序。
最后每一个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可是荣誉啊！看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的样子。
此次的“家长开放日”活动结束后，短短的两个半小时，活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会，让家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生
活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。
作文八：《家长开放日的一些感想》1500字
家长开放日的一些感想
一月十四日下午，我应班主任邀请来参加夷陵中学家长开放日的活动。告别校园生活多年，今天来到学校进行角色转换，体验学生的学习和生活，感慨良多。
书香浓厚
午后一点，校园寂然无声。我漫步在林阴道上，一股股浓厚的书香弥漫其间。一幅幅教育教学的成果展，一张张学生实践活动的剪影，一帧帧阳光学子的风采照，让人从中汲取积极向上有力量。感谢学校辛勤的领导和老师在学生的成长道路中孜孜不倦的付出，感谢您们为孩子们营造良好文化书香氛围。
环境安静
步入教学楼，给我的印象还是“寂静”。学生们在没有老师的督促下，秩序井然。有的在安静地休息，有的在奋笔疾书，有的在埋头沉思，有的在图书长廊静静阅读。他们专注的神情，让人感受到乐观向上的激情，他们的求学道路上的追求知识的快乐。很佩服孩子们的自主学习的好习惯与在学习道路上的求索精神。我相信孩子们有了这样的好习惯，在今后的人生征途中一定历炼出超强的竞争力。
老师敬业
下午两点一十分，下午的课程开始了。在孩子们众目睽睽之下，我来到１２０８班的教室门前。教室门上的“入室即静，入座即学”的提示语，让我眼前一亮。热情的陈洁老师一边忙着为我搬凳子，一边为我擦拭凳子上的水渍。当我看到背着扩音器的陈老师为我忙碌着，我心中满是歉意。陈老师身体力行地为孩子们上了一次待人接物的礼仪课。其实生活中的教育真是无处不在，而我们的老师每天就是用他们的行为举止如春雨般滋润着孩子的心田。
我认真聆听着陈老师的英语复习课。本节课是对英语试卷中的完成句子这一专题进行复习与整理。陈老师充分体现了以学生为主体，老师为主导。讲解前老师以学生台前板演的形式呈现教学内容，并让学生进行评述与讲解。老师再相机点拨。点拨其间让学生对英语中的非谓语动词、名词性从句、强调句等重要的语法进行归纳。对重要的知识点进行有针对性在强调，在学生头脑中多次重现，达到巩固知识的目的。一节课中，老师目标明确，思路清晰，学生收获不小。
紧接着我听了１２０８班班主任邹老师一节语文课。整节课中，老师以课件的形式进行展示教学目标。课堂上寓教于乐。邹老师注重语文教学的生动性与活泼性。本节课围绕“辨析病句”展开，对常见的病句的病因进行归纳与总结，并结合与日常生活中报刊中的病因进行分析，找出病症。注重对语言的综合运用。课堂中师生如朋友间谈笑风生，课堂氛围活跃。学生学起来兴味盎然。我想这无不得益于老师对每节课的精心准备，才让理科生对语文课有着浓厚的兴趣。
下课后，我利用自习课来到１２０８班的各位科任老师办公室与老师们一起真诚地交流，让我对老师们的敬业精神佩服有加。年级主任徐老师工作格外繁忙，一天马不停蹄。既要与家长们一起就教育教学问题进行交流，还要见缝插针地利用宝贵的休息时间来改作业；年近半百的文老师和秦老师放下手中的工作与家长们进行一对一地交流，他们的言语中渗透出的是对每位孩子的赞赏与期待；带着一身粉尘刚从课堂中下来的陈老师来不及喝一口水，就也家长们谈开了；朝气蓬勃的汪老师则是耐心细致地与各位家长们沟通；此时班主任邹老师却还要去教室巡查班上自习课的纪律，对个别不投入的学生进行交心谈心，对学生进行思想上矫正。
晚饭后，六点十分孩子们已整齐进入教室。此时班主任邹老师晚饭都没来得及吃，又在教室里巡查。感谢孩子们的学习成长中，有了各位老师的一路默默相伴。作为家长深信：有了这样优秀敬业的教师团队，孩子们求学之路上还惧怕什么呢？老师就是一座座灯塔，照亮每位孩子前行之路。
半天的体验，那一位位辛勤的园丁们给我留下难以磨灭的印象——他们的敬业奉献，他们的身正为范，他们的诲人不倦。他们的努力付出必将为夷陵中学成为经典名校添上浓墨重彩的一笔。
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作文九：《家长开放日感想》900字
家长开放日感想
孩子总是父母心中最牵挂、最放心不下的人，作为母亲的我，每学期都十分期待学校安排的家长开放日活动，期待着通过家长开放日，走进孩子们的校园生活，直接面对和了解孩子在学校的表现，在孩子的成长过程中多一些陪伴和沟通。
早上，走进教室，坐在自己孩子的身边，和孩子一起，从晨读开始了今天的学习。《清平乐·六盘山》一首壮志豪情的词，同学们整齐的朗读声，一下把家长的情绪也带进了学习状态中。随后，老师对诗词的创作背景、关键字词的寓意进行了讲解，并且给同学们进行了饱含感情地朗读示范。大家都不由得鼓起掌来，孩子们这才真切理解怎样的断句、怎样的抑扬顿挫，才能表达作者创作时的心情和意境。晨读时间虽然短暂，却让孩子们收获颇多。真希望他们在学习过程中，也能用“长缨在手”“缚住苍龙”的决心，去克服困难，赢得胜利。
接下来的是阅读分享课。在开放日的前几天，大家都收到了老师发的短信：“家长您好！你有多久没有陪孩子一起阅读，感受亲子的和谐和爱的陪伴？??”细细回想，我的确已经很久没有和孩子一起阅读了。时间都安排来干什么了呢？还好，今天在学校和老师的安排下，能和孩子再一次一起捧起同一本书。《夏洛的网》是一本充满爱，讲述友情故事的书。老师和两个同学进行了分角色朗读，我和我的孩子也按照老师的要求，你一段、我一段小声读起来，我们沉浸在有趣的故事中。老师用生动的语言和丰富的教学技巧带领孩子们一起对主要人物进行分析，同学们积极发言，交流对人物性格的理解。看着孩
子们在课堂上训练有素的表现，看着我的孩子与和蔼可亲的老师愉快地交流，我深深地感到我的孩子的变化，从一个调皮捣蛋害怕老师的学生，变成一个爱学习爱老师爱同学的学生。希望我的孩子也能交到像夏洛一样忠诚的朋友，也要像夏洛一样，做一个有情有义爱帮助朋友的人。
随后是在机房的“科技信息技术”课，还有大课间的广播体操、太极拳、篮球运球接力ＰＫ 、亲子两人三足跑??丰富的学校生活，让我们看到的是多才多艺的孩子们，阳光快乐的孩子们，团结合作的孩子们！
感谢学校和老师对孩子们的辛勤培养。通过这次家长开放日，我也发现了孩子的一些不足之处，同时也在反思自己在辅助和引导孩子的时候可以改进的方式方法。教育从来不是单方面的事，无论是家校双方，还是家长与孩子双方，或者父母双方，都需要合作努力。我相信通过多方共同的付出，定能收获理想的果实。
盐外附小 四·六班
作文十：《家长开放日感想》1200字
家长开放日感想
四月十二日的早上，下着雨，我不由自主地加快了脚步朝着儿子学校的方向赶去，因为今天学校开展家长开放日活动。
找到孩子所在的教室，看到教室的两边和后面的过道上已坐满了家长。我好不容易在最后一排找到了一个位置坐下来。这时，英语老师已站在前台准备多媒体课件了。第一节是英语课。
随着ｐｐｔ上画面的展开，孩子们跟着音乐大声地唱起来，他们唱得很欢快，一副很享受的样子。刚唱完这首歌，上课的铃声再次响起，原来刚才是预备铃声。接下来老师便根据多媒体上的内容先开始教孩子们音标，什么情形下看轻音，什么情形下发重音，讲完要领之后，老师不断引导孩子们积极发音训练，鼓励孩子大胆地朗读。当她发现一个学生发音不准时，就请那位同学看清老师的口型，一次次不断地教他发音，直到那位同学发准，读得流畅为止。老师一口流利的英语，抑扬顿挫的语调，让我整堂课很享受。下课铃声响了，而我却意犹未尽。
接来下是数学课，老师直接用多媒体展示出四副由学生们自己查找制作出的统计图，然后让同学们自己说一说这些图分别说明了什么问题。比如家里出行时的交通工具自己开车的有多少，用自行车的有多少，坐公交的有多少。通过学生自己调查，自己统计制作，用自己的话描述这些实践的方式，学生们掌握了制作统计图的要素：标题、统计项目、数量、单位登。整堂课，我发现老师不时提出新问题，而这些问题又是很吸引孩子的，让好奇的孩子们开动脑筋，寻找答案。在这个过程中，让孩子们掌握了统计图的两种常规的表示方法：竖直条表示的内容、横线条表示的内容。我发觉老师总是在把孩子们当作天才在培养，不是灌输式的教育，而是不断地表扬，引导孩子们自己去掌握知识。当我沉浸在莫大的欣慰中时，下课铃又想起来了，时间过得真是快～
第三节课是语文课。学习的课文是“家是什么”。看得出来，老师课前让孩子们先查找了一些跟课文有关的资料，比如卢旺达内战的情况。上课伊始，老师先让同学们开火车读课文，每人一句。孩子们读得有声有色，感情丰富。然后老师针对文中洛杉矶富人醉酒时对家的诠释以及卢旺达内战时一个叫热拉尔的难民在几乎失去所有亲人后，冒着生命危险找到自己小女儿时对家的理解，让孩子们知道了家是一个充满亲情，充满关爱的地方。突然间，我发觉老师不仅是在教
育书面阅读知识，更是在育人。我对老师的敬佩之情油然而生。
第四节课是堂自然课。老师事先准备了很多形状的叶子让同学们观察，然后叫同学们分组讨论，各自说出自己观察到的情况。同学们讨论得可热烈了。然后老师分别叫同学们自己总结各种叶子的不同之处，在这个过程中让同学们掌握了叶柄、叶片和叶脉等有关植物的知识。
四堂课结束了，我缓慢地向校门口走去，这时雨早已听了，太阳出来了。在阳光的照射下，我感觉暖意融融。我的心中更是暖融融的，我不禁回头向校园望去，仿佛看到了一棵棵参天大树。
三（９）班 李益鋆家长
