90后单身自救联合会创始人兼会长
作文一：《写动物和写植物的作文》2100字
你好 松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢．它四肢灵活，行动敏捷．玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛．身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油．一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮．
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵．只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去．晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏．它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来．但是从来不接近人的住宅．
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间．它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平．窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了．她们带着儿女住在里边，又暖和又安全
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋．它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送．秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的．冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物． 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服．
小狗
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到３里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。
大公鸡
一天，老姑给我奶奶买了一只漂亮的大公鸡。
你看，它头上长着像火把一样的鸡冠，背上穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像穿了一件金黄色的衬衫，它有一双灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再加上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，真是既美丽又威武。
大公鸡还是捉虫子的能手呢，尽管有些小虫十分灵敏，但只要它一动就逃不过大公鸡的眼睛，今天早上我就看见一只虫子，大公鸡一下子就捉到了虫子，就这样，小虫子成了大公鸡的美餐。
你看我家的大公鸡多可爱啊！
简评：
你对大公鸡外形的描写非常精彩，不错，你很棒！这次作文字迹也十分工整，但你的作文原文中缺少一个结尾，加上个结尾段会使文章显得更加完整。
小草
小草是我最喜欢的植物，小学生作文描写植物。虽然在别人看来小草是一种很普通的植物，但是它的生命力很顽强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上顽强地站着，格外突出。看，它为了保暖，还让大地妈妈为自己披上一件黄色的大棉衣，冬爷爷的风都吹不动它了。
阳春二月，许多花草树木都还在躲避着寒冷的时候，小草已经忘记了自己冬天的疲劳，悄悄地把自己黄色大棉衣换成一件嫩绿的小背心儿，高高地抬着头，对着太阳公公微笑。因此，很多人都说，如果在二月份左右的时候，一看见草地显露出绿色，就表示春天已经到了。
绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。它几乎每时每刻都陪伴着我们，默默地为我们带来绿色，美化地球的每一个角落。绿绿的小草，是我的最爱，它那平凡的绿色，是我最喜欢的颜色。每当我看到随风轻轻摇曳的小草，心情就会格外舒畅。
我喜欢小草，更喜欢它那顽强的生命力！
水仙花 今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面喜悦的走进教室。我看那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老师告诉了我们养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很好养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 。当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！
有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了。
“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。
我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！
作文二：《有关植物的童话作文》8200字
植物园里的蝴蝶
这是一个四季如春的植物园，这里住着许多植物：银杏树、百合花??也有许多小昆虫：蚯蚓、蜜蜂，哦，还有一只小蝴蝶。
小蝴蝶刚出生的时还是一颗和芝麻一样大小的卵，如果你不仔细看，根本看不到它。所以，这里所有的植物都嘲笑它。一株百合说：“你看你，还没有芝麻大呢！我看你还是别出来了吧～待到里面可比外面暖和多了～”另一棵银杏树说：“是啊～百合说得对～我看你那么娇小，外边的风雨你怎么受得了呢，”小蝴蝶每天都生活在被嘲笑、讽刺的世界里，但它没有气馁，它一直想着：“我一定要长大，完成一只蝴蝶应该完成的使命～”就是这样，小蝴蝶一直坚持不懈，终于有一天，它破壳而出，变成了一只青色的小虫。
小蝴蝶仰起头，看了看天空，多么美丽，还有几片云朵，是那样的纯洁。于是，它下定决心，一定要变成蝴蝶，飞向天空。
虽然小蝴蝶变成了毛毛虫，但大家还是讨厌它，就连去植物园观赏的人也说：“你看那恶心的小青虫，都是因为它，整个植物园才不好看～”有人甚至想把它踩死。但是，小蝴
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蝶仍然坚持。躲过一只只巨大的脚丫，避开一阵阵邪恶的大雨，忍受一句句令人伤心的讽刺，努力吸取营养，终于变成了一个青色的蛹。
变成了蛹之后，小蝴蝶终于得到了一点点的赞美，有人说：“好漂亮的小青石啊～”另一个人回答：“对啊！对啊～好漂亮～”虽然得到了赞美，但小蝴蝶没有骄傲，继续努力成长，最终终于变成了一只彩色的蝴蝶，赢得了更多人的赞美。
小蝴蝶飞向天空，终于摸到了天空和云朵?
斑点鱼
主人家的鱼缸里生活着一群像花儿一样美丽可爱的金鱼，他们过得很快乐??直到有一天，来了一条骄傲的斑点鱼。
斑点鱼瞧不起其它的金鱼，常常奚落他们：“看你们这些又笨又丑的恶心样，红的红，黑的黑，黄的黄，谁有我的斑点漂亮，谁有我游得轻盈优美，你们都羡慕我吧～你们都崇拜我吧??” 别的鱼儿见斑点鱼这么高傲自大，就都离他远远的。
斑点鱼很生气，心想：哼，你们不搭理我，不和我玩儿，我要让你们没好日子过～他开始疯狂攻击其它的鱼儿，一会儿欺负这条鱼，一会儿又追着那条鱼咬。大家都被他吓得东躲西藏，到处乱窜。
吃食物的时候，斑点鱼总是把其它的鱼儿都赶走，自己
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独吞。搞得其它鱼天天饿肚子，而他自己却胀得像个球。
但是，不久后，斑点鱼得了鱼鳔病，快要死了。他独自闷闷地呆在鱼缸的一角。这时，其它的鱼儿全都游过来围在他的身边，有的关心地问：“你很难受吗，”有的问：“你什么时候才能好啊，”有的说：“咱们一块儿去玩吧，这样你就能忘了痛苦。”还有的坚定地说：“斑点鱼加油，你一定能挺过去～”
斑点鱼感动极了，惭愧地说：“我以前鄙视你们，打骂你们，没想到你们现在却对我这么好，我真是对不起你们。我错了～”鱼儿们
纷纷说道：“没关系，只要你知错能改，咱们以后都是好朋友～”
斑点鱼最终才明白：骄傲、霸道，只能令人讨厌，让自己受到孤立，对待别人应该平等、友善，那样才会有好多朋友，才会感受到真正的快乐！只可惜，斑点鱼悔之已晚，他已经没有多少时间和大家相处了。
仙人掌和小树的信
一棵小树和一株仙人掌是一对非常要好的朋友，但是一个住在沙漠，一个住在森林，要想对话就必须写信。
一个烈日炎炎的夏天，树觉得非常热，就给仙人掌写信说到：“朋友，我这边太热了，你那边怎么样，”
过了几天，仙人掌回信说：“我这边也很热，而且一年
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四季都是这么热，但是我们都习惯了。”
树很困惑，于是又给仙人掌写信：“我还有一个问题不明白，沙漠水很少又很热，那你们怎么在沙漠生活呢，”
过了几天，仙人掌又回信说道：“虽然我们这里的水很少，但是我们可以从土壤里提取一点水分。这一点水分，足以让我们用上好几个月，只要等到下雨，土壤里就又有水分了。这样一来，我们就能在这里生活了。”
小树看了信后，跑去问树爷爷：“爷爷是这个样子么，”爷爷摸了摸它的长胡子说：“孩子是这样的。仙人掌有长长的根，可以扎到
地下很深的地方寻找水源，所以他们能在沙漠里生活。”
小树听完后，快乐地挥动着双手向远处喊道：“仙人掌，我知道你如何在沙漠里生活了。”
擦炮和礼炮
快过年了，一对父子买了一大堆年货，其中就有年味十足的擦炮和礼炮。
回去后，父子俩把其它东西都拿了出来，袋里光剩下擦炮和礼炮。擦炮伸伸腿、长长腰，幸福地说：“真舒服啊～”
礼炮瞥了一眼擦炮，傲慢地说：“擦炮，你也敢称自己是炮，你能飞上天吗，你那响声也算是炮声吗，还把我和你放在一起，我真不舒服。”
“礼炮兄，我知道你比我炮声响亮，也知道你开的花又
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大又漂亮，可是，我也不是一无是处，我也是有优点的？？”
“住口～”礼炮大怒，“总有一天你会知道我们是有差距的。” “礼炮兄，过年的时候放炮不是为了比炮声，而是为了热闹。这好胜的习惯对你是没有好处的。”
“你怕了，”礼炮一身傲气地说。
“谁怕了，算了，总有一天你会知道每个东西都有优点和缺点的。”擦炮语重心长地说。
“行了，我受不了了，我跟你绝交，哼～”
就这样，礼炮傲慢地断绝了跟擦炮的任何交往。
转眼间大年三十到了，主人父子俩拿出了袋里的擦炮和礼炮出去燃放，恰巧今年三十天上飘着雪花，礼炮先被主人点燃后，高举在手中，对着天空，大家都期待地仰着头等待礼炮的绽放，可是礼炮被点燃后，在空中遇到潮湿的水分子，它也一擦炮和礼炮心想往上冲，但是实在是力不从心，冲高到２米左右，就熄灭了。大家都惋惜地低下了头。只见这时小主人拿出了擦炮，站在屋檐下，擦一个扔出去，擦一个扔部出去，咚咚咚？？到处都响起了响亮的炮声。这时，主人对小主人说：“看来，是我小瞧了擦炮，所有的东西都有优点与缺点。”
礼炮听了主人的话，惭愧地低下了头。它对自己重复说：“万物都有自己的优点与缺点，不要高看自己，而忽略了别人的优点。”
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两只狮子和母山羊
在一座青翠的大山山腰，住着山羊一家。在山脚下住着一只狮子，在山顶上还住着一只狮子。
山羊一家只有一只母山羊和三只小山羊，公山羊被山顶上的狮子杰里吃了，而杰里是山脚下的狮子——杰利的哥哥，但杰里不爱读书，从小就逃学，一直都在用一年级学的那招“偷袭”。因此，霉运似乎很喜欢它，有时会被树枝夹住，有时反而被小动物们戏弄．．．．．．虽然如此，但它不吸取教训，之后还会犯同样的错误。
篇二：怎么写童话作文
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
１． 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般
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来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
２． 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：有关植物的童话作文）３． 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
４． 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人
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们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧～
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢，朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊～原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、？？一条多美的围巾啊～
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟～彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗，”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱～”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问
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情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家～不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊～”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来～
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着？？ ，简评，
作文的翅膀是什么，——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔～
篇三：童话作文
二童话作文
一、什么是童话，
童话，是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
二、特点
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第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。
幻想 是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。
夸张 是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩；没有夸张童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染杂力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，司时也就应运而生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的
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精神，得到了一支神笔。他拿着这支神色帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
三、童话的分类：
１． 从表现手法分：
（１）拟人体童话：主人公多是人类以外的各种人格化的、有生命或无生命的事物。
（２）常人体童话：童话中的人物，看起来与常人一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种风刺性和象征性。
（３）超人体童话：所描写的都是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺。
２．按题材分：
（１）文学童话又称品德童话。
（２）科学童话又称知识童话。
四、童话的写作和要求： 优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”，创作出来的。在创作童话时，还要注意五点要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
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第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。 第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
范文聪明的小白兔
一天，天气格外晴朗，森林里的树木也显得格外精神。小草郁郁葱葱，小野花也争先恐后地享受着温暖的阳光。
一只活泼可爱的小白兔高高兴兴地出来玩儿，走了一会儿，忽然，它“哗”地掉进了井里。“哎呦～怎麽回事，”小白兔有点晕头转向，“我可怎麽出去呀～”他非常着急。突然，它抬头一看，有两个水桶并排拴在一条绳子上，再往旁边看，有一堆石头安静地躺着。它眼珠一转，想出了一个好办法。于是，小白兔跳到了一只水桶里，他不断地往另一个水桶扔石头，扔的越多，小白兔坐的的那个水桶升的就越高。眼看就快要到井口了，石头却没有了，它大失所望。心想：“这回彻底完蛋了～”
过了一天，小白兔又饿又渴，它只好跳下水桶去找水，抛井边的杂草充饥。没用多久井里了水被小白兔喝光了，草被吃光了。小白兔想：只要有水我就能坚持活下去。它四处寻找着水源，没用多久，它惊奇地发现对面的石头在震动，小白兔把耳朵贴在石头上，听见对面好像有水流动的声音，
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它急中生智，拼命地用石头砸横在它面前的石头。“哗啦～”石头碎了，水一下涌进井里，一会儿谁越来越多，水的浮力一下子把小白兔托到了井口，它兴奋地一跃，跳出了井，欢快地在井的周围蹦来蹦去。
小白兔就这样用它那清醒的头脑机智地逃脱了危险。看来我们人遇到险情也要保持清醒，不慌张。你不妨学一学聪明的小白兔吧～
篇四：三年级人教版童话写作
童话作文指导
一、本次习作写什么呢，
小朋友，这次习作要求写什么呢，这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ——
我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
（现在，清楚了吧，本次习作的内容是——编写动物童话故事）
（一）、本次习作的要求
亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。通过前面几次的写作，小朋友们的写作能力都得到了很大的
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提高。这次，大家也同样要把握住要求，让自己的习作更加得精彩。让我们大家一起来看看本次习作的具体的要求吧～从我的分析来看，大体有以下一些要求： 请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：
１（本次习作的题材是童话。
２（本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。
３（发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。
你明白了吗，～
（二）、确定自己要写的内容：
亲爱的小朋友们，你听过《聪明的大公鸡》的故事吗，“公鸡在路上遇见了狼，狼想吃掉公鸡，假意称公鸡为‘好朋友’，还装作关心的样子问：‘你上哪去，’显然是在套近乎，同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计，并掌握了狼怕狗的弱点，声称与两只狗（在后面）去看朋友，把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》？？这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象，还给我们学习生活以启迪。有的小朋友迫不及待地说了，这些故事都是童话。
是的～这些都是童话。那么童话是什么呢，了解这点很重要。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基
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本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风？？
我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢，
二、本次习作怎么写，
（一）打开思路，注意方式
每当我们学习语文课本上那些精彩的童话的时候，大家的心都被深深地打动了，童话根据故事中主人公的不同，除了刚才上面说的一种拟人体之外，还有没有其他类型呢，
我们常见的有两类：第一类是“拟人体”，就是刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于着一种；第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就具有超人的本领。
那么童话故事都是假的吗，
童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都来源于现实生活，是我们现实生活的一种反映。童话故事一般运用夸张和拟人化手
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法，并按照一定的故事情节展开的，造成浓烈的幻想氛围，似幻犹真。
写童话故事首先要有丰富的幻想。为了使文章生动活泼，打动人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特征。写“动物童话故事”可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物”更神奇，更具吸引力，也才能更好表达我们想要表达的思想感情。童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一个完整故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想表达的这个愿望或
思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，作者运用了丰富的想象进行的虚构。
“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。 “一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样，从“梦
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中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。
这些都弄清楚了，我们就可以开始动笔了。
（二）学习课文，借鉴方法
老师相信小朋友们一定读过很多童话故事，比如：拇指姑娘、丑小鸭、卖火柴的小姑娘？？也有小朋友还读过《安徒生童话》、《格林童话》、《郑渊洁的童话》？？但是，现在要你们自己写童话，首先要注意什么呢，
首先要想好他们之间发生了什么事情，然后围绕这件事情组织语言。他们到底发生什么事情呢，也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事，《狮子和鹿》就是一个典型的例子：课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长
的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。在这个叙事的过程中，鹿对自己的角和腿的前后不同态度，是课文的重点：
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊～我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚～”？？鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢～”
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平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的角和腿又有了怎样情况发生呢， 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面？？鹿的角却被树枝挂住了。？？眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，生动有趣地展示了故事内容。
明白了吧～在写童话的时候，我们首先要先想好故事的情节，安排好故事的发展顺序。
为了使童话故事更加得生动、有趣，我们在描写的时候还要注意通过童话故事中的主人公的对话来展开情节、推动故事的发展。比如《陶罐和铁罐》中铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现：
“你敢碰我吗，陶罐子～”铁罐子傲慢地问。
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作文三：《童话作文之动物与植物350字》14500字
篇一：童话故事作文４００字
童话
故事作文４００字：小灰的“大尾巴” 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。 小
灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷
爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。
“松树爷爷，松树
爷爷，您能送我一条大尾巴吗？”“大尾巴？”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还
要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗？”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”
“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不
可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了
它的要求。 这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的
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大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里
走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊
声：“老虎来啦？．老虎来啦？．．”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，
今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择
路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断
了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的
话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。
童话故事作文４００
字：能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是
帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下
最幸福的小毛驴。 有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进了城
里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大
２
厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。
正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。
壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得
快！壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑
冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入了深思－－－－－－就在壮壮垂头
丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢！壮壮拔腿就往面粉厂跑去，
厂长热情地接待了他，还带着他参观了制作面粉的车间。
在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学
习先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活了。
童话故事作文４００
字：小猪捉老鼠
一个大热天，小猪
热得冒大汗，为了解暑，它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。
３
小猪很爱干净，它
把西瓜抱回家之后，就去河边洗手。这时候，一群老鼠溜出来了，它们发现了西瓜，马上钻
进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜壳。然后，老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子，钻回了
洞里。
小猪回来了，家里
安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候，小猪才发现西瓜里空空如也，一
点果肉也没有。这时，它发现了老鼠啃过的洞，它非常生气，决定要教训这群可恶的老鼠。
它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上，然后用剩下的西瓜皮为主老
鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。
小猪准备好了：作
战“的材料，摆好陷阱，就等老鼠找上门了。一开始，老鼠们闻到了奶酪的香味，然后像恶
鬼脱胎一样飞速跑来，小猪看见老鼠要上当了，就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉，那群
老鼠直接撞到了西瓜皮，连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了，吓得目瞪口呆，全都乖乖
投降了。
４
这个故事告诉我们
一个道理，遇到困难要临危不乱，冷静想办法解决问题。
童话故事作文４００
字：小猴发明家
在一座美丽的森林
里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明
了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得开
心极了。
过了几个月后，小
猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑我都能发明，为什么要和不会发明的“笨蛋”
们一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了，它觉得越来越冷，每天只好
躺在被窝里，它心想：“为什么我的房间会这么冷呢？”
渐渐地，小猴的手
和脸都冻僵了，喜鹊经过它家时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴
惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了。其实，我不
５
应该把你们这些好朋友赶走，你能把
别的动物再请来我家玩电脑吗？”喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到
了小猴家，开心地玩起电脑，小猴笑着，想：好东西要和大家一起分享才会快乐啊！
从此，小猴让动物
们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！
篇二：动物童话作文
动物
童话
（一）
１．主要动物：青蛙、
蛤蟆
内容：青蛙过生日，
蛤蟆送礼物
故事情节：青蛙过
生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再
改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别—
—真情最可贵
６
道理：朋友的真情
最可贵
２．重点练习
（１）开头段：青蛙
和蛤蟆是一对？？的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活动用自言自语的方法来写）
（２）对话：青蛙生
日那天，蛤蟆给青蛙送上自己的礼物，（？？）地说：“本来？？可是？？只好？？。祝你？？～” 青蛙接过礼物，（？？）地说：“？？”
（３）揭示寓意：蛤
蟆的礼物是？？的礼物，因为它饱含着？？
（二）
１（主要动物：小白
兔、老马医生
内容：小白兔的短
尾巴和红眼睛的来历
故事情节：小白兔
长长的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤——老马医生急抢
救——要保活命只好断尾——白兔伤心哭红眼－－－大家都说更可爱——从此短尾红眼睛
道理：赞美小白兔
７
舍己救人的精神
２．重点训练
（１）开头段：从前，
有一只小白兔，？？长得？？。
（２）脱险经过：小
白兔躺在病床上，？？（伤口化脓，生命垂危）。老马医生想：？？。
（３）大家安慰：小
白兔看着镜子里？？的尾巴，难过地想：？？。它越想越？？，就？？起来，眼睛？？。大家看了，心
里也？？，就对小白兔说：“？？。”
（三）
１（主要动物：老虎、
山羊、小鹿、小猴子
内容：老虎通知开
会 故事情节：老虎大王要让几个小动物来开会，写的通知：请大家来开会。可是没有一只小
动物来开会——老虎很生气找这些小动物算账——山羊说因为没写清时间，老虎改正后仍没
人来——小鹿说因为没写清地点，老虎改正后还是没人来——小猴子说没因为有写清内容，
老虎再次改正——动物们终于到齐了
８
道理：说明做事要
认真，通知要写清楚：时间、地点和内容
２．重点训练
（１）开头段：森林
里的老虎大王要？？，可是通知挂出去半天了，？？
（２）改正经过：老
虎气冲冲的冲出家门想问个究竟，？？（ ）的山羊／小鹿／
小猴子（ ）地说：？？老虎只
好？？
（３）故事结局：第
四天一大早，老虎终于？？，小动物们也开心的？？～
篇三：童话作文４００字：选美大赛
童话
作文４００字：选美大赛
童话作文４００字：
选美大赛
一个阳光明媚的早
晨，森林里进行了一场“选美大赛”。
选美大赛里的选手
分别是：孔雀、画眉鸟、翠鸟还有鸽子。
孔雀骄傲地说：“你
们看我的毛是多么漂亮呀，所以应该选我～”
９
画眉鸟傲慢地说：
“你们大家看看我的毛是多么的匀称呀，所以应该把票投给我呀～”
翠鸟高傲地说：“你
们看我的毛是多么的好看呀，所以应该选我才对呀～” 只有鸽子谦虚地说：“我没有什么特别
的，我只想帮助大家送信，我还想，如果它们有困难，我会尽力去帮助它们～”
鸟儿们听了，把所
有的票都投给了鸽子，可孔雀、画眉鸟还有翠鸟却一票也没有得到。
孔雀、画眉鸟和翠
鸟异口同声地说：“为什么我一票也没有得到呢，”
这时，裁判回答说：
“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀～” 孔雀、画眉鸟和翠鸟都惭愧的低下
了头，都意识到了自己的错误。 裁判宣布鸽子是这个一届选美大赛的冠军。
小朋友们，看了故
事，你们一定都懂得了一个道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。
篇四：童话“小猫买东西”４００字作文
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童话
“小猫买东西”４００字作文
明天，小白兔过生
日。小猴、小松鼠、小狗、小猫和小熊都来参加小白兔的生日会。
小猫去给小白兔买
生日礼物。小猫到商场去找猫阿姨，说：“阿姨，我想买根骨头。”猫阿姨给小猫拿了一根骨
头。小猫付了钱，高高兴兴回家去了。到了家，小猫拿着骨头给妈妈看。“这不是小白兔喜欢
的东西。”妈妈说，“这是小狗喜欢的。”小猫又去找猫阿姨了。到了商店，小猫想：“我最喜
欢吃小鱼了，我把我最喜欢的送给小白兔吧，它一定很高兴～”于是小猫就买了一条鱼，蹦蹦
跳跳地回家了。回到家里，妈妈说：“又错了，这也不是小白兔喜欢的东西。你喜欢的，小白
兔不一定也喜欢呀～”“那是什么呀，”小猫问妈妈。“你好好想想呀，仔细观察观察，一定会
有答案的。”猫妈妈对小猫说。小猫又去找猫阿姨了。小猫看见兔妈妈在给小白兔买胡萝卜和
白菜。小猫笑了。向猫阿姨说：“我买胡萝卜和白菜。”猫阿姨给小猫拿了胡萝卜和白菜。小
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猫付了钱，快快乐乐地回家去了。回到家里，猫妈妈笑着说：“这回对了。”
第二天，大家有说有笑，小猫高兴地把礼物送给了小白兔。
篇五：童话作文４００字
童话
作文４００字
篇一：童话作文４００字
很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到
家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想
去嘛～”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”小猪
听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边
玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多
好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙
扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后
的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在
１２
草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，
说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小
猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，
只好大声地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，
用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，
连忙逃走了。
小猪回到家后，把
这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀～你应该把这件事做为一
次深刻的教训，以后不要再懒了。”
篇二：童话作文４００字
春天到了，阳光暖洋洋地照着大地，到处桃红柳绿，景色非常优美。
这时，河面上漂来一只小舟，舟上的人听到了它们的对话，便说：“既然你们都羡慕对方的生
活有趣，那么，你们就把你们周围有趣的事情讲给对方听，这样，你们不就能了解更多有趣
的事了吗，”
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从此以后，小燕子和小鱼每天都将自己看到的和听到的有趣的事讲给对方听，他们成了亲密
无间的好朋友。
篇三：童话作文４００字
“我最美”“我最美”？？是谁在争吵呀，原来是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美。它
们都说自己最美。争着、吵着，慢慢地太阳落下去了。蜜蜂妹妹采完蜜，路过这儿，看到蝴
蝶姑娘们吵得不可开交，便飞过去对它们说：“你们不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐请来，让它
给你们评一评吧。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快答应了，便回家去了。
第一只黄蝴蝶把它
们家的传家之宝—珍珠项链拿了出来一边照镜子一边想：明天我一定能得第一名，想着想着，
便笑了起来？？
第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出来，晚上睡觉的时候还穿在身上。晚上自蝴蝶做了一个
梦，梦见它得了第一名，它高兴得哈哈大笑起来。
篇二：童话作文３５０字：口香糖奇遇记
童话作文３５０字：口香糖奇遇记
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童话作文３５０字：口香糖奇遇记
大家好～我是口香糖，我的老家在超市的货架上，我有许多的兄弟姐妹。 有一天，我正在睡觉，忽然间被一只大手放进了推车里，被带回了家。小主人迫不及待地打开包装盒，把我取出来，放进一个黑洞，我被两排牙齿反复嚼着，最后被吐出来，扔进了垃圾袋。这里可真闷呀～我不禁自言自语道。我实在太累了，所以也没顾得上这里有多臭，一会儿就睡着了。
第二天早上，我揉了揉惺松的睡眼，这时我才发现，我躺在一条整齐、干净的马路上了～我太高兴了，终于不用住在臭哄哄的垃圾堆里了。可是，我住哪里呢，难道就这样住在大街上吗？我又着急起来。
先去蚂蚁老弟家住一夜吧，他们一定会答应的。我心想。这时，刚好有一个叔叔经过这儿，我连忙粘在他的鞋子上。就这样，我来到了蚂蚁家，敲了敲门，大声喊道：蚂蚁老弟～蚂蚁老弟～
门开了，一只小蚂蚁问：你是谁呀，我说：我是口香糖，来借宿一夜。那只小蚂蚁连忙说：请进，请进～我不好意思地说：给你添麻烦了～
小蚂蚁请我吃晚餐。菜肴好丰富呀～有小麦炒花生米，油爆玉米粒我狼吞虎咽吃个没完。咯咯咯我摸了摸肚子说：好饱呀～小蚂蚁说：你再去试试我们新研究出的好吃不胖食品
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－－－玉米饼吧～我连忙说：不要了，谢谢你～蚂蚁给我铺好了床，我十分感激地再一次道谢。蚂蚁说：老哥，你就别说这种话了，咱俩啥关系啊～好了，快睡吧～明天我带你去我的饭店看看。说完蚂蚁就关灯睡觉了。 一早，蚂蚁就来叫了：老哥，起床了～７：００啦～我穿好衣服，粘在蚂蚁背上，跟着他去了饭店。
正在我左顾右盼之际，忽然，头顶一黑，一双大脚压在我的身上，我还来不及跟蚂蚁道别，又开始了下一个旅程。
篇三：编写动物童话
编写动物童话
一、教学目标：
１、知识和能力：要求学生能按自己的喜好，展开合理的想象，编写简单的动物童话。培养学生的口头及书面表达能力。
２、过程和方法：让学生自主编写，互相合作，在合作中学会简单地修改、评价同学的作文。
３、情感和态度：通过本次习作，使学生更加喜欢动物，达成人与动物的和谐相处，进一步提高学生的写作兴趣，让学生快乐习作，大声朗读，培养学生的合作精神。
二（ 教学重点：
引导学生能按自己的喜好，展开合理的想象，编写简单的动物童话。
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三（ 教学难点：
学生在编写童话时想象合理，能运用平时积累的语言材料。
四、教学过程
（１）亲情导入。
同学们都爱听童话，爱看童话吧？童话是通过大胆而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事。你们都看过那些童话呢，谁来说说， （“白雪公主”、“灰姑娘”、 “狐狸和乌鸦”、“丑小鸭”、 “皇帝的新装”）哦～真多啊～你们最喜欢那些童话故事，在这些童话中，哪些故事给你留下了深刻的印象。这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人，大家思考片刻告诉老师，
都是那样离奇有趣。为了帮助同学们也练就一双想象的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，今天，让我们也一起来试着编童话，看谁编的童话离奇有趣。
（２） 引导忆说故事。同学们读过这么多的童话故事。还记不记得上学期学的《丑小鸭》，它主要讲什么， 谁来说说～
教师小结：它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己？？这些童话都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一些做人处世的道理，让大家受到教育。童话故事一般都把动物植物等当作人
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来写。我们知道的童话故事都是别人写的，你们想不想自己来当一回童话大王，那就让我们一起来编写童话故事吧～
今天我们的任务就是——编写动物童话（课题）
（１）老师下面先给大家讲个童话故事，你听了之后，说一说你明白了什么道理。 （老师讲故事）比长会 夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。
比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长，”小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长，”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长，”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长，”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长，”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长，”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长，”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈蚣，你的什么最长，”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。” 大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事～”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。
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从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。
小动物们再也没有谁瞧不起谁的现象啦，小朋友，你知道这是为什么吗，
（２）学生听了故事后交流看法。
刚才老师讲的这个故事中，有许多你们喜欢的小动物，他们每天在一起学习，生活，游戏，一定会发生许多有趣的故事，老师只讲了其中的一件事，还有很多很多的故事要你们来讲，你们猜猜可能会发生什么事，比如跳绳。（生答：打球、跳绳、玩游戏、唱歌、跳舞、过生日）
（３）想故事。刚才同学们听了老师讲的故事，知道一些动物们在一起发生了有趣的故事，为了把故事编的条理清楚，我们要想好这个故事发生的时间是什么时候，在哪个地方，有几个小动物，在干什么事情，相机板书：时间，地
点，人物，事情。下面我们就沿着这条思路去具体编，看谁编的故事别人最喜欢听。 我们的语文书上也有一群小动物，请大家打开语文书的１１３页的习作，（ 小鸭、小狗、小兔、小猫和小马）先读一读它的习作要求，再猜想这些动物们在一起发生了有趣的故事，为了把故事编的条理清楚，我们要想好这个故事发生的时间是什么时候，在哪个地方，有几个小动物，在干什么事情，相机板书：时间，地点，人物，事情。下面我们就沿着这条思路去具体编，看谁编的故事别人最喜欢听。
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小结写法： 我们写童话故事，应该注意写清楚什么，（生答：时间、地点、人物、事件。板书）我们在写作时，就要按照一定的顺序把事情说清楚。
（４）老师想先请同学们来看几幅画，它是无声的，请大家边看边想，小动物他们有什么特点，比如：小鸭他会游泳，喜欢吃鱼；小狗会汪汪叫，会看家；小兔耳朵长，跑的快；小猫爱吃鱼，会捉老鼠；小马会干活，跑的快。我们要根据他们的特点大胆想象，想象他们之间会发生什么有趣的事，这件事可以发生在一两只动物之间，也可以发生在一群动物之间，小组讨论好了，看谁说得有趣。（展示图画）
（５）小组讨论，推选代表口头编故事。 （德权、羽西、一凡发言）
（６）教师小结：同学们真会动脑筋。同样的地方，相同的角色，说的话题却不相同，想象力很丰富。
３（快速行文，一气呵成
很多同学也一定有许多新奇的构思，现在就请你们来当童话大王，写下动物王国里有趣的事吧。（学生动笔行文，教师巡视指导。）
三、快乐体验更新颖
１（自我欣赏，同伴交流
？写好的同学先自己读一读，看看句子有没有写通顺了，有没有错别字。 ？谁愿意把你的故事先给大家分享，你们
２０
觉得他哪里写得好，还有哪些不足，请把你的故事读给你的同桌听，请同桌帮你提提意见。
？选出最棒的，准备在班级里交流。
２（集体会诊，创新行文：
？谁愿意当一次童话大王，在班级交流。
？大家评议，指出成功的地方和不足之处。
？根据大家的建议，对照自己的习作，自己再修改。或请同学帮助修改。
３（变格创新，自由表达
根据刚才所学的写作方法，课外再练习写一篇动物童话故事。
篇四：游植物园（３５０字）作文
精选作文：游植物园（３５０字）作文
我一来到植物园，不禁目瞪口呆，植物园的门口两旁，直立着一棵棵又高又大的树，像一个个英勇的士兵，正在守门。在草地上，有许多花草树木，树上有许多小鸟，在叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们到来。在草坪上，有许多人，都在玩耍，有的人在踢足球；有的人在玩空竹；有的人在放风筝；所有人的脸上都充满了喜悦。接着，我们来到了镜湖边。桥下望去，湖水清澈，湖面上有几只蜻蜓在飞来飞去，有红的。黄的。白的。黑的，各种各样的蜻蜓多得数不清。水里可热闹了，有的虾在打架，有的鱼在嬉戏，有的鸭子在吃水虫。
２１
到了下午，有渐渐多了起来，天空上的风筝也多了，从远远望去，风筝像一只只小鸟，美丽极了～ 啊～植物园是多么的美呀～三年级：卢雯慧
篇一：游动植物园作文
游植物园
今天一大早，天气还有点冷，可是我的心情还是很好，因为老师要带我们去参观植物园，
进了植物园大门，我们踏上了一条窄窄的水泥路，路旁是高大挺拔的樟树，宛如两支迎宾的队伍。在每两棵樟树之间，都有一株冬青树，它们被修剪得整整齐齐，像一个个绿色的小绒团。路的两边是高大的山，山上的小草都探出了它们的小脑袋，在微风中调皮的晃动。冬草也被太阳给迷住了，舍不得下岗。这样，山坡上一道儿黄，一道儿绿，好像穿上了一件黄绿相间的花衣。
远远的，一片树木吸引了我的目光。我想：这是什么树啊，深秋了，还那么绿。好奇心驱使我加快了脚步，走进一看，才发现有块牌子上写着常青树三个字
这时，山路突然一转，顿时，满山坡的植物扑入眼看眼帘。我们瞧也瞧不过来，仿佛置身在植物的海洋里，我们在一株株不知名的植物间钻来钻去。累了就躺在草坪上看着天空，心情十分舒畅。我正看得入迷，老师在一旁发话了：“孩子，时间不早了，我们该回去了。”
２２
于是我们念念不舍地告别了植物园。
游植物园 星期五上午，老师带我到植物园参观，植物园真美丽呀～
刚走到植物园枫林大道的入口处，只见地上的枫叶仿佛一团团火，燃烧着？？树上、地上被云雾洗刷过的红叶，就如同沾着露珠的玛瑙，闪闪发光。五颜六色的枫叶在用石头铺成的小路上显得格外美丽，旁边的小房子被衬托得更加好看了。大道两旁满树的枫叶远远望去，已是一片火海，宛如一堆堆不灭的火焰。远远看去雪白的霜雾缠绕着枫林，枫林好像在说：“来看我们燃烧的熊熊烈火吧～”近看一片片枫叶像一只只蝴蝶在飞舞，小朋友们高兴的在地上打滚，有的忙着收集地上的枫叶想留做标本。这里的枫叶形态各异，颜色也各不相同，有绿色的、红色的、金黄色的；它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。山坡上、大路边都铺上了一层层枫叶。在这如画的枫林大道上走一走，看一看，怎么会不令人心旷神怡呢，红色枫叶和黄色枫叶交织在一起，像一串串小火苗，一阵微风吹过，枫叶高兴地跳起舞来。到了要回家的时候了，看着枫叶在阳光的照耀下闪闪发光，我真舍不得离开它们。忽然，一片枫叶飘到我胸前，它好像在说：“请把我带回家留做纪念吧～”我高兴地收藏起片小枫叶。
不知不觉中，到了返校的时间，我们依依不舍的离开了植物园。
２３
游植物园 今天来到昆明植物园游览。一进植物园，到处都是茂盛的绿色植物，让人有一种和大自然亲密接触的感觉。
首先我们来到了植物区，这里有杜仲、厚朴、山茱萸等许多我许多我叫不出名字的珍贵的中草药植物。因为今天我们重点要观赏的是郁金香，我们迫不及待地来到了郁金香园，一进园子，多少有点儿失望，我们只看到了红色、黄色、白色、粉色的郁金香，而那些稀有的黑郁金香、双色郁金香、紫郁金香都因为天气炎热的原因凋谢了，不过我们看到的那些盛开的郁金香还是很美丽的，我发现郁金香一
株只开一朵花，形状好像爸爸喝红酒用的杯子。我还知道了郁金香是荷兰的国花，它代表着美好的祝福。 在植物园里我们看到了一棵参天巨松，这棵松树高耸入云，垂下来的树枝都已挨到了地面，形成了一把直径约八、九米的巨伞，可以供很多人在“伞”下乘凉，我猜想这棵松树应该生长了上百年了吧。 最后，我们来到了植物馆，我们看到了许多千奇百怪的植物，有会吃虫子的猪笼草、有叶子长到一定程度就变成红色花瓣似的叶子花、还有鹿角蕨、鸟巢蕨、苏铁等植物，据说蕨类植物比恐龙出现的还早呢～还有一些迷你植物种植在造型奇特的小花盆里，有夜晚会发光的芦荟——“不夜城”，而“犀牛角”看起来就真的像犀牛的角一样尖利，有像一个个猴子头似的金黄色仙人球——“多头金丝
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猴”，还有看起来有点儿吓人的蒲包花。 这一天我的收获可真不少啊～
游植物园
今天老师带我们去植物园游玩，刚开车到门口，就有很多很多花草树木，我们开车上去，弯弯曲曲的小路上，有火炬树、松树、枫树等，他们都是五颜六色、形态万千。
我们的车停在阴凉的地方，然后去花厅。到了花厅门口，我看到了旅人蕉，它高达三四米之多，枝杆细长，向四面八方展出。在细长的枝杆上面长出一片片宽大的树叶，它的颜色是深绿色的，呈椭圆形，叶片的上面还长着许多细细的条纹，像铁扇公主的芭蕉扇。
过了旅人蕉，我去了花厅的另一个地方。这里的树木千奇百怪，有的上面细，中间粗；有的身材苗条；有的上下面粗，中间细．．．．．．
这里看完了，我们便去了花厅的最后的一个地方。这里的花有些是长在地上的，而且很大。然后看见那棵石榴树上开满了石榴和它的花。我老家也有几个石榴树，而且很矮。
石榴花啊，你为什么这么美，这么艳，我也希望我也是一朵石榴花啊。
出了植物园，我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更加灿烂，一朵朵轻纱般的白云，似乎给蔚蓝的天空绣上白色的大衣。这景色，不禁使人气爽神怡。
２５
游昆明动物园 星期五的这天早上，天气晴朗，老师带我们到昆明动物园游玩。
进了动物园的大门，，我就看见了一块动物园模拟圆形。进大门往东走二百米是猴山，向西走一百米左右是海洋馆，向北走五百米就是孔雀谷。孔雀谷旁是大象馆和野象谷，往野象谷的西北方面看去就是那飞禽馆？？顿时看得我眼花瞭乱。
我们在老师的带领下，首先去了大型动物区，那里有孟加拉虎，东北虎、亚洲象、骆驼、长颈鹿、非洲斑马，也许是天气很热的原因、它们都不怎么爱动。不是很有趣。
随后，我们来到了孔雀园，比起前面看到的动物来，我觉得我还是比较喜欢光彩夺目的孔雀。一进孔雀园，映入我眼帘的则是那开屏的雄孔雀。它开出的屏就像一把贴满鳞片的扇子一样。而雌孔雀开出来的屏却是如此的黯淡无光。这时，一只可爱的小孔雀吸引了我的注意。它有着一身蓝黄色的羽毛，一把美丽的扇子紧贴在毛脊后面。在它小又软的头上又长着三根亮丽的羽毛。总的看上去，它就像一只才刚刚出世的凤凰一样，美丽无比。
最后，我们来到了猴山，一看到猴子，同学们就欢呼起来，因为猴子的动作太逗人了。有些同学一边给猴子丢吃的，一边模仿着猴子的动作，惹得大家哈哈大笑。我也不由自主的学着猴儿抓耳挠腮起来。 出了猴山，一天的游玩就要结束
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了。我们恋恋不舍的离开了动物园。
篇二：游植物园游植物园
三年级 王玲
今天天气晴朗，我们全校师生来到了保定植物园。
在大门口，有８棵参天大树。我们在树前的广场上举行了大队仪式，首先出旗，接着一年级新生入队。 游园开始了，我们像一只只放飞的小鸟一样飞进广阔的森林。一进大门，看到的植物园的花毯迎宾，红花绿草，让人心旷神怡。大道的两侧分别是春花园和秋色园。春花园里有桃花、梅花、梨花、杏花等。。。。。。秋色园里有许多树，有银杏树、杨树和枫树。我们继续前行，来到日晷曲水广场，日晷是古代看时间用的。日晷四周是十二生肖，穿过图腾，我们来到了一个仿古建筑。仿古前边是一个石雕马车，马车上坐着尧帝，因为保定是尧帝的故乡。仿古建筑后面是授时台。授时台的东边是大草地，像一片大草原。授时台的西边是一个人造湖。湖中间有一座小山，山上有一个凉亭。夏天人们可以乘凉，站在凉亭上可以欣赏植物园的全景。湖面上可以划船。植物园可真大呀～空气是那么的清新，环境是那么的幽静，那里是花的世界，花的海洋，可真是一个美丽的仙境啊～
篇三：游植物园游植物园
高新区实验学校四年级四班刘静雅
潍坊有个地方我很喜欢，那就是植物园。
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植物园一年四季都很美。
春天，小溪解冻了，丁丁咚咚流淌着。小溪的水很清，清得能看见水中的自己。里面还有一只小鸭子，每天都快乐地游来游去。嫩黄的迎春花早已张开了笑脸。桃花、月季、玫瑰都争先恐后地开放。小草也从大地妈妈的怀里钻出来了。小燕子从南方飞回来了，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”植物园里生机盎然。
夏天，树木郁郁苍苍、密密麻麻。那碧绿的颜色，如同每一片绿叶都是一块宝石。小河好像一面明晃晃的大镜子，欢快地流淌着。
秋天，植物园里的果子熟了。有苹果、桃子、梨子．．．．．．有的人在采摘，因为那果子甜甜的，很好吃～落叶全都掉到了地上，犹如黄色的地毯。
冬天，大雪纷飞，大地又披上了白色的棉衣。植物园里白花花的。所有植物都冬眠了，只有松柏还在保持着翠绿的颜色。小溪已经结冰了，不再像春天那样活泼了。
我很喜欢植物园，植物园一直很美，如果你有空一定要去植物园～
篇四：游植物园后有感
游植物园后有感
初春时节，一片新绿，处处洋溢着鸟语花香的生机，在这春意盎然的时节中，同学们踏着春光享受大自然给予的饕
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餮盛宴，进行一次自然之旅，一揽大自然的无限风光。
到植物园门前，只一环视园周围，便被大自然的磅礴气势所震憾。待跨入园门，就望见一棵千年古树耸立于园中，如德高望重的老人，伫立地面，好似经历了几世的岁月苍桑，它们的年轮上不仅记刻着时间流过的痕迹，还记载着植物园如时光般消逝的今生往事。古树笔直、挺拔，树叶茂盛，淡然地看着园林的幽静与生机。
随着对自然美的探知，继而深入植物园。顿时，我像是走进“百花园”一般，各种各样的花儿都争奇斗艳、花枝招展，翁动鼻翼，嗅到了花儿的迷人芳香，也嗅到了春的暖人气息。便觉眼前生机勃勃，几株玫瑰，孤傲地立于绿菌之中，多么瑰丽、妖娆啊～旁边亭亭玉立的牡丹，鲜艳而又纯洁，温文而雅的挺立着。最令人陶醉的莫过于桃花，依旧那么清香，像一位脸颊泛红的少女，花瓣与风在空中共舞，真如一位姿态优美的舞者，与风依偎匿笑。此景便不由想起了《红楼红》中的葬花呤：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，游丝软香飘春榭，落花轻沾年绣帘。” 最终，我们爬上植物园的山顶，向下俯视。一切皆收眼底。但见，百花拥蔟，像一幅水墨画，而画者无端是大自
然，它手执画笔，在世间勾勒出如此优美的景象，渐渐便知晓了真正“美”的真啼。我深深
地陶醉其中了，淡忘了学习的疲劳。全身心感受了大自然
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给予的无限暖意。
阳光和煦，鲜花争艳，绿草筃筃，树木郁郁，在如此美景享受下，真有“人在画中游”之意境了，陶冶了人们情操，舒展了人们心情，真想凝眸伫立观赏，深情呼吸。但却想，如今的环境不断恶化，乱伐树木，破坏植被，污染空气，当初清澈见底的小溪，现在变得污浊不堪，蓝天渐渐笼罩在阴霾之下了。如此美景渐渐逝去，想想大自然对人类慷慨的馈赠——施于这般美景，赠与清新空气，我们何不去保护它，珍惜它呢，热爱大自然吧～从你我自身做起，从小事做起、从一点一滴做起，美化我们的环境，净化我们的心灵，保护我们共有的地球家园。
初一（３）班 石建鹏
篇五：根据动物编童话故事２０１４．１１
根据动物编童话故事
彭山县鹏利小学 廖玉如
教学目标：
１、让学生明白什么是童话故事。
２、让学生选择自己喜欢的、熟悉的动物，大胆发挥想象编一个有趣的童话故事。
３、还要让学生明白把童话故事编清楚的基础上，再编得有趣。 教学重点：
１、让学生选择自己喜欢的、熟悉的动物发挥想象才能编
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童话故事。
２、老师指导学生把童话故事编清楚，编有趣。
教学难点：
１、让学生把童话故事讲清楚，讲出有趣的特点。
２、让学生评价童话故事讲得怎样，如果讲得有趣，有趣在哪里， 教学过程：
一、谈话导入课题：
同学们，你们最喜欢看的动画片是什么，你们在看动画片哈哈大笑的时候，你们想过没有动画片里的很多内容都是一个个的童话故事，那么，什么是童话故事呢，童话故事就是把动物、植物、没有生命的事物当作人去说话、做事这样编出来的故事就是童话故事。今天，我们要根据任选的什么作为主人公编童话故事，我们读一读１１３页的习作就知道了。
二、读１１３页的习作，让学生明白，今天，我们要根据任选的动物作为主人公编童话故事，推导出今天我们要编有趣的童话故事。
三、先让学生选自己喜欢的，熟悉的动物。
１、看课件，说一说你看到了哪些动物，（我看到了小鸭、小狗、兔子、小猫、猴子、马儿、小鸡、老虎、山羊、大象。）
２、让学生从图片里选几种喜欢的、熟悉的动物，也可以选其他几种喜欢的、熟悉的动物来编童话故事。
四、请同学们大胆想象，你选的这几种动物能像人一样做
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什么事情，从而培养学生的想象力。
五、引导学生把一件事编清楚：
１、让学生说平时我们写哪些人做什么事的写作方法是：什么时间，哪些人在什么地方做什么，他们是怎么做的，结果怎样，
２、让学生学会知识的迁移：把这种写哪些人做什么事的写作方法用到哪些动物做什么事应该怎样去编才能把童话故事编清楚呢，（什么时间，哪些动物在什么地方做什么，他们是怎么做的，结果怎样，）
３、老师强调把一件事情写清楚的几个要素：时间、地点、哪些动物、起因、经过、结果。
六、引导学生把一件事情编有趣：让学生说出从动物的语言、动物、表情、想法、内容去把童话故事编有趣。
七、引导学生根据选的动物编童话故事，尽量把童话故事编得有趣，评价学生编得童话故事。
八、学生在作文本上写童话故事。
同学们，今天我们根据动物编了很多的童话故事，在平时的生活中，我们除了根据动物编童话故事，还可以根据植物，没有生命的事物编童话故事，只要你大胆地想象，经常编童话故事，你也能成为像安徒生爷爷一样闻名世界的童话作家～
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作文四：《狐狸和狼动物童话作文》9600字
冬天来了，狼已经没有食物了，于是他便去狐狸家讨吃的。
狼来到狐狸家门口，从门缝一看，原来，狐狸正在吃鱼呢～狼就赶紧敲门，狐狸听到敲门声，把门打开一看是狼，便眼睛一转计上心来。
狐狸把狼请进屋里对狼说：“对不起，我们家的东西没有了，你不用在我家门口转。谁知，狐狸的如意算盘打错了，狼早就把狐狸藏鱼的地方看得清清楚楚，他来到一个破箱子前，把里面的鱼全部拿走了。
骗子最终是没有好的下场。
篇二：狐狸和狼的故事
【狼和狐狸的故事】
从前，有一只狐狸和狼，关系相处非常融洽，整天相依为命。狼是恶名在外，狐狸则骄傲自满，在长期的相处中，狐狸认识了一群羊，一认识就对头羊产生了恶意，觉得我是这个世界上最聪明的动物，你们必须乖乖的听我的话，否则，后果将不堪设想，事实不尽如狐狸意，这只羊天生好强，性格刚硬，无论狐狸软硬兼施，头羊就是不服软。聪明的狐狸绞尽脑汁，终于想出了一个办法，狼吃羊是天经地义的事，于是狐狸翘着尾巴去找这只狼，说是擒贼先擒王，只要拿下
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这只头羊，剩下的羊都是盘中的餐，早晚的事。狼信以为真，以为就像狐狸说的那样，狼吃羊是天经地义的事，于是狼没有做任何准备，就去消灭这只头羊，结果头羊使用调虎离山之计，让狼扑了个空，不像狐狸说的那样，羊天生就是狼的美餐，闻讯狼要歼灭羊的事之后，头羊认真考虑，分析利弊，了解了这是狐狸在中间使坏之后，头羊作出了一个重大决定，召开羊群大会，推选新一届羊头，在头羊的策划之下，瘦弱矮小的一只小绵羊成功当选下一届头羊，在狼和新一届头羊不知情的的情况下，狼成功的消灭了这只新头羊，狐狸听到后，大怒，吃掉的这只是狐狸的未婚妻，准备是狼吃掉上一届头羊的，策划让他的未婚妻当选新一届头羊，送给未婚妻作为
结婚礼物的，结果被聪明的头羊掉了包，狐狸却成了自己未婚妻的杀害者，狐狸百思不得其解，觉得自愧不如，在当天晚上自杀了，与其相依为命的狼没有学会捕猎，整天
靠狐狸欺骗而生活，离开狐狸的狼孤苦伶仃，不思进取，不久变成了狮子的美餐。聪明善良的羊则带领羊群悠然的吃着草，生活获得十分惬意。
这则故事警告我们三点：一是要学会自力更生，不为一时的欢愉而听信别人的蛊惑；二是不给别人留后路，自己将没有后路可走；三是活着既要聪明又要善良，聪明是来保护自己的，善良是让自己的生活过的更加悠然自得的。
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篇三：童话作文３００字 （５０００字）
童话作文３００字
篇一：童话作文３００字
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢，于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好，在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢，
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗，喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊～
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篇二：童话作文３００字
自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好～”
第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟死了，大伙正为他送葬呢～你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊～，不过，你们先等会，我还没忙完。”于是，兔子启动“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制“它”走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原来狼是想吃了它，于是，它控制影子发射“激光炮”狐狸和狼就死了。
小兔子终于消灭了敌人，过上了幸福的日子。
篇三：童话作文３００字
在一个阳光 明媚的春天 里，一只小虫儿出生了，它非常好动，刚出生就到处乱爬，东看看，西瞧瞧，经常要求妈妈 让它自己 出去旅行、去冒险，当小虫儿终于长到了一岁的时候，在一天早上，小虫儿妈妈对它说：“你现在可以独
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自去冒险了～”小虫儿听到了兴奋极了，连声说：“”谢谢？？妈妈有些舍不得地说：“”儿子 ，你一定要回来啊～小虫儿赶紧说：“妈妈，没问题，放心吧～”
小虫儿拿起一块十分重要的交通 工具，那就是昆虫 世界 必备的道具——桂花 叶船，这种船是蜘蛛博士在一起历险中发现 的，发现它的质量非常好，能装下十条小青虫呢，小虫儿跳上小船，用树枝当船，跟妈妈说：“把我 推下小溪吧，我准备好了。”小虫儿的船下水以后，就开始了它的旅行。
在漂向大河的时候，有一条大草鱼发现了它，准备随时撞翻它的船，吞了它，刚漂进大河，大鱼就立刻跳出水面，把小虫儿的船撞翻了，又赶紧把小虫儿咽进了肚子，小虫儿在鱼肚子里不知待了多少天，多少夜，直到有一天，终于出现了一缕光明，原来是渔夫剖开了鱼肚子，正准备烧呢。小虫儿赶紧爬到了地上，看看有没有面包，它可饿坏了。
这个时候小虫儿想起了妈妈做的香喷喷的饭菜，它好想回家 啊～它仿佛听到了妈妈的呼唤，小虫儿振作起精神往家爬去～
篇四：童话作文３００字
在我们城市 很远很远的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小动物 ，它们安居乐业。彼此之间要好，就像一个大家庭 。
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在这个大家庭里，最令人崇敬的就是松鼠 魔法师了，它有着五花八门的魔法，使乡亲们不再受到坏蛋的伤害 。
有一天，又是一个明媚早晨，松鼠魔法师照例早早地起了床，吃了早饭，便拿着飞毯出来散步了，边散步还边唱歌：“吁，我是快乐 的魔法师，漫步在大街上？？～”路过的人都向它点头哈腰，谁叫它是赫赫有名的魔法师呢～
突然，从服装店旁闪出一个黑影，松鼠立刻警觉起来，原来是小狐狸 ，瞧他鬼鬼祟祟的样子，一定在干什么坏事～松鼠从口袋里掏出一样宝贝 ：“心思探测器”，往小狐狸一瞧，呀，他竟然要偷东西～小松鼠眼珠一转，计上心来。把手中的飞一抛，念着咒语：“？？”，那飞毯就直朝小狐狸飞来，小狐狸还没有反应过来，就被飞毯载上天，它急得“哇哇”大叫，好像随时都要把松鼠吞了似的。
随后，狗警察们跑过来，把小狐狸带走了。
篇四：童话故事作文３００字
童话故事作文３００字
１、小猫钓鱼记
暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。
咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，
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多快活呀～天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来～心动不如行动～说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了～小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。
几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。
２、骄傲的乌龟
在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲。
有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的～于是小兔站在它的背上去了，可是小乌龟一点也不觉得重，接着，小狗。小猫，小松鼠……都上去了，小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了，它问小狗是怎么回事，与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大笑起来，对小乌龟说：“那你肯定驮不了我”～小
乌龟不信偏要试一试，小动物们都劝小乌龟不要去驮大象，小猴子说：“你肯定是想找死，你驮不了大象的。可小乌龟非常自信，偏要大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候，自不量力的小乌龟就这样被大象踩死
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了。
骄傲的乌龟死了，其他动物们从乌龟的死明白了一个道理：不要自不量力，不能骄傲自大。
３、聪明的小兔 自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好～”
第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟死了，大伙正为他送葬呢～你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊～，不过，你们先等会，我还没忙完。”于是，兔子启动“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制“它”走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原来狼是想吃了
它，于是，它控制影子发射“激光炮”狐狸和狼就死了。
小兔子终于消灭了敌人，过上了幸福的日子。
４、战胜大灰狼
在一座大森林里，住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。
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有一天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是贪心的它，还是不满足，又想吃掉在不远处玩耍的小猴子。当它往树上爬的时候，脚下一滑，猴子没抓住，反倒摔断了一条腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。
这时，正巧狐狸从此处路过，就想趁机除掉这个动物中的大坏蛋。它急忙搬来了一个人造的羊形机器人，这个机器羊有好几百伏的电压呢。狐狸操纵着遥控器，让它渐渐地走进大灰狼。大灰狼也没有多想，以为食物自己送上门来了呢，也顾不得疼痛了，就一瘸一拐的走过去，一口就把机器羊给吞进了肚子里，只听“嗞嗞……”的声音一响，大灰狼立刻被电伤了。
有了那次教训之后，大灰狼再也不敢来吃小动物了。
５、童话故事大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰，”母鸡们平时受到大公鸡
的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同
声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀，”那只大公鸡站出来
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说：“交给我吧～你们这些胆小鬼。”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊～”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
６、鼠小弟摘苹果
在一个森林里，有着十只鼠小弟、三头大象、一群猴子与小鸟……还有来旅游的一只海狮和一棵苹果树。
秋天，苹果树上长满了苹果，被鼠小弟看见了，它想吃，但够不着，怎么办呢，一只猴子跑过来，看见了苹果，于是“哧溜哧溜”几下就爬了上去，摘下一个苹果，跳下来，美滋滋地把苹果吃掉了。鼠小弟见了，抱着树干，想爬上去，结果没爬到一半便滑了下来。一头大象过来，用长长的鼻子摘了一个，津津有味地吃光了。它也学着大象的样子，把脖子用力地伸出来，可还是不行。一只小鸟飞来，在树上就吃掉了一个苹果。鼠小弟见了，向上跳，想摘一个下来，可还是不行。
这时，海狮也过来了，鼠小弟见了，就问：“你会飞呀，有长长的鼻子吗，会爬树吗，”“我只会顶球。”鼠小弟听了，
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乐了，便把自己圈成一个球，海狮顶了上去，鼠小弟立刻张开自己，把最后的两个苹果摘了下来。“谢谢你。”“我也谢谢你。”说完，他俩开心地吃起了苹果。
７、采蘑菇的学问
一天早晨，天气晴朗，兔妈妈准备带小兔白白去大森林里采蘑菇。她穿上粉色的衣服，手里拿着一个篮子就上路了。
森林里绿树成荫，小蘑菇也从泥土里冒了出来，像一把把撑开的小伞。兔妈妈忙着采蘑菇，西看看，突然看到一棵大树下有几棵颜色特别鲜艳的蘑菇。她惊喜地大叫；“妈妈，妈妈，这里的蘑菇又新鲜又鲜艳，我们赶紧摘了回家煮汤喝吧～”
兔妈妈看见了，连忙摇摇手说：“孩子，这蘑菇可不能吃。”“ 为什么不能吃呢，”小兔子不解地问。
“这蘑菇可是有毒的。”兔妈妈说，“可别被它的外表给迷惑了。我们采的这些蘑菇虽然颜色不好看，但很有营养。”
小兔子听了，就点点头说：“我以后再也不摘颜色鲜艳的蘑菇了。原来采蘑菇也有这么多的学问。
８、狗熊受骗
一天，狐狸掉进了猎人设臵的陷阱，
怎么爬也爬不上来。
一只狗熊从陷阱边路过，狐狸见了，眼珠子一转，马上想出了一个鬼主意。它翘首对狗熊说：“狗熊大哥，天要塌下
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来了，你知道吗，”狗熊说：“我不知道，没听说过呀～”狐狸又说：“我在这里挺安全的，天塌下来也不会被压死，你也下来吧～”狗熊认真地问：“你的话当真，”狐狸说：“难道我骗你不成，”狗熊想了想：“是啊，如果不是天要塌下来了，狐狸怎么会呆在这儿呢，”狐狸看出狗熊正在犹豫，就进一步对它说：“听说今天天就要塌下来了，刚才天神还暗地里通知我，我可对谁都没有说呀，”狗熊感激地说：“那太感谢你了。”说着，轻轻一跃，就跳进陷阱里。
狗熊跳进陷阱不久，狐狸忽然像是烈火烧身似地，扑到狗熊身上滚来滚去，使狗熊浑身痒得不得了。狗熊生气地说：“你再这样，看我不把你扔上去，你不被天给压死才怪呢。”狐狸像是没听，见似的，还是在它身上滚来滚去。狗熊火了，一口叼起狐狸，把它，扔到陷阱外去了。这下，狐狸可高兴了，它探着头对陷阱里的狗熊说：“你真是一只十足愚蠢的狗熊～说完，奸笑一阵就走了。
１１、聪明的小猴
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便
把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。 过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑
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也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢，于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。 它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头
晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：“为什么我的房间会这么冷呢，”
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我
家玩电脑吗，”喜鹊点头答应了。动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊～
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福～
“
１２、小猫刮胡子
咯吱，咯吱”，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁翘着脑袋，用碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子，走了。 小花猫觉得自己的胡子老长老长
１３
的，太难看，就学着主人的样子，把胡
子刮得干干净净。 晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从一个小墙洞里钻了过去。 小花猫追过去，撞在墙洞上，撞得鼻青脸肿。 猫妈妈见了，生气地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子，
你能不能从小墙洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流～”
从那以后，小花猫再也不刮胡子了。他懂得了：做什么事情都得想一想，
不能看到什么就学什么～
１３、厨艺大赛新一届的厨艺大赛就要开始
了。小兔知道这个消息后开心极
了，因为她最爱、最拿手的就是做菜了～她还听说这次的奖品非常丰厚。小兔
说：“我绝对不能放过这个机会。”说完便兴高采烈地报名去了。
到了比赛这天，参赛的选手可真多呀～有小猫、小狗、小鸭兄弟、小马、小牛……选手们一上场就展开了身手，生怕落后于人。小兔拿出一个大大
的白萝卜，把萝卜竖立起来，然后左边切一下，右边刻一下，一会儿就把萝卜雕成了一个白城堡，然后又拿出一个红萝卜，用刀雕成一朵朵小花，点缀在城堡周围，最后，加上
１４
准备好的配料和调
料放到锅里蒸熟。时间到了，大家纷纷把自己的作品端给评委品尝。评委们经
过讨论，最后宣布胜利者是——小兔。小兔领到了精致的奖杯、好看的裙子、新奇的学习用品和很多好吃的食物，心里别提多高兴了～心想我一定要继续努力，把菜做得更美味～ １５、放飞小鸟 今天是小熊贝贝的生日，妈妈送给贝贝一架飞机。这家玩具飞机真惹人喜
爱。机身和机翼是银白色的，螺旋浆是
灰色的。十分小巧玲珑，小熊贝贝对它爱不释手。
贝贝拿着玩具飞机到草地上玩。
正当小熊贝贝玩的开心时，远远看见小兔妹妹拿着一根又细又长的竹竿，上面
缠着丝绒，一只小鸟的脚被丝绒缚住，
小鸟呆呆地站在竹竿上，全身金灿灿的，尖尖的嘴巴红红的，眼里充满了悲
伤。小熊贝贝看了，就走上前跟小兔妹
妹说：“妹妹，你把小鸟放了吧，小鸟是人类的好朋友，也是捉害虫的好帮
手。”小兔妹妹头摇的像拨浪鼓一样，一口回绝了小熊贝贝。这时，贝贝灵机
一动说：“用我的玩具飞机换你的小鸟，
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好吗，”
小兔妹妹听了心里想：“这架玩具飞机真可爱，就跟它换了吧～”“好，
我跟你换。”贝贝换到了小鸟，小兔换到玩具飞机拿着就玩，趁小兔不注意，
贝贝把小鸟放飞了。
小鸟飞到了天空，叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢你，小熊贝贝。”贝贝
十分高兴，因为它做了一件好事。
１６、小鸟回家
一天，森林里忽然刮起了大风，树
枝被大风吹得东倒西歪。
一只刚出生不久的小鸟，被大风
刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎
么也飞不起来。
这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到
了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈
哈～你今天插翅难逃了～”猎人说着，
一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地
篇五：童话故事作文３００字 （精选范文）
童话故事作文３００字
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篇一：童话故事作文３００字
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢，于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好，在被窝里，心想：“为什么我的房间会这么冷呢，”
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗，”喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊～
１７
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福～
篇二：童话故事作文３００字
花果山顶上有一块石头，因为吸收了天地精华，有了灵气。一日迸裂产出一只石猴，石猴生活的自由自在每日夜石崖之下。
一天，众猴到泉水里嬉戏，并想知道泉水的源头。他们顺流而上源头直接大海。又有人提出要是谁进出自如不伤身者我等拜他为王。石猴说：“我进去，我进去石猴便直接跳入泉中。他睁眼一看原来是一座石桥。再看那有一块石碣上面刻着：”花果山福地，水帘洞洞天。“
他便把众猴叫了进来。石猴坐在石椅上说：”人而无信，不知其可。“你们说：”谁能在瀑布中进出自如不伤身者。拜他为王。如今我已做到你们岂不拜我为王。“众猴听了序齿排班说：”万岁大王。“并把石字隐了，遂称”美猴王。“
篇三：童话故事作文３００字
自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：”老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。“”好～“
第二天，他们到兔子的家，狐狸说：”我的弟弟死了，大
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伙正为他送葬呢～你也帮帮忙吧。“兔子已经发明了”复制影子机“它说：”好啊～，不过，你们先等会，我还没忙完。“于是，兔子启动”复制影子机“复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制”它“走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制”影子“”影子“跟狼说：”我们走。“到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：”哈哈，你在我手上了，我要吃了你。“真正的兔子看到狼，原来狼是想吃了它，于是，它控制影子发射”激光炮“狐狸和狼就死了。
小兔子终于消灭了敌人，过上了幸福的日子。
篇四：童话故事作文３００字
在我们城市 很远很远的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小动物 ，它们安居乐业。彼此之间要好，就像一个大家庭 。
在这个大家庭里，最令人崇敬的就是松鼠 魔法师了，它有着五花八门的魔法，使乡亲们不再受到坏蛋的伤害 。
有一天，又是一个明媚早晨，松鼠魔法师照例早早地起了床，吃了早饭，便拿着飞毯出来散步了，边散步还边唱歌：”吁，我是快乐 的魔法师，漫步在大街上？？～“路过的人都向它点头哈腰，谁叫它是赫赫有名的魔法师呢～
突然，从服装店旁闪出一个黑影，松鼠立刻警觉起来，原来是小狐狸 ，瞧他鬼鬼祟祟的样子，一定在干什么坏事～
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松鼠从口袋里掏出一样宝贝 ：”心思探测器“，往小狐狸一瞧，呀，他竟然要偷东西～小松鼠眼珠一转，计上心来。把手中的飞一抛，念着咒语：”？？“，那飞毯就直朝小狐狸飞来，小狐狸还没有反应过来，就被飞毯载上天，它急得”哇哇“大叫，好像随时都要把松鼠吞了似的。
随后，狗警察们跑过来，把小狐狸带走了。
２０
作文五：《人和动物离开植物后能生存吗的作文》1200字
人和动物离开植物后能生存吗的作文
人和动物离开植物后能生存吗的作文
人和动物离开植物后能生存吗不久前，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和好几棵树。门口、客厅里、卧室里和阳台上都摆上了盆景。我问爸爸： 我们家都要成植物园了，摆那么多的植物干吗， 爸爸笑着说： 植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们谁都不能生存。 人或动物离开植物后真的不能生存吗，为什么人或动物离开植物后不能生存，我将信将疑，决定做几个小实验来验证这个问题。 星期天，我从姥姥家带来两只蚂蚱。这两只可怜的小蚂蚱即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑的蚂蚱放在一个大鱼缸里，用把玻璃瓶封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小蚂蚱沿着缸壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小蚂蚱不是活得好好的吗，难道爸爸说的不是真的，可是，没过几分钟，只见小蚂蚱绕圈的速度越来越慢，直到慢慢悠悠，奄奄一息的样子。这时，我把桌布轻轻拿开，捉出第一只小蚂蚱，放进第二只小蚂蚱，又搬入了一盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上桌布，然后，我不停地拍打鱼缸，只见小蚂蚱惊慌地乱窜。过了好久也没有要咽气的样子。通过这个实验，证明了植物可以输送动物所需要的氧气。 为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到了我们家附近的一个工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我直咳嗽，感到十分难受。然后，我又跑向我们家旁边的一片树林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉到极为清爽。这个实验证明了植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。 这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢，我查阅了书籍，总结出以下几点： １、人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有植物几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀～一个成年人每天呼吸约２万多次，吸入氧气０．７５千克，呼出二氧化碳０．９千克。２、动物与植物的呼吸，物质的燃烧，
也都需要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的二氧化碳不就一天天增加了吗，不～天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气 制造厂 ，又是二氧化碳的 广阔市场 。３、有人做过统计，１公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气７５０千克，吃掉二氧化碳１０００千克。所以算起来，只要有１０万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要５００年左右的时间既可以用完。 所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，都必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系，我要呼吁大家：珍惜我们身边的植物吧，不要乱砍乱伐树木，要多种树，这样，植物才能成为我们的朋友。
作文六：《有趣的动物和植物》400字
有趣的动物和植物
松鼠猴，你们应该不知道吧？它
的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。它一看我们就想要吃的。它最喜欢吃香蕉了。你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。它的尾巴比松鼠的尾巴还要长。
你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。它的身体短短的，小小
的，矮矮的，很可爱。
我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
有趣的动物和植物还有很多很多，正要等着我们去发现呢！
１．约克种狗，世界上最小的狗，还没有手掌大，虽然个头不大
但讨人喜欢．
２．海豚，世界上最聪明的动物，可以学会许多高难度动作．是
人类的好朋友．
３．松鼠，顾名思义，是爱吃松子的鼠．
４．熊猫，国家一级保护动物．慢
吞吞得样子，非常可爱．
作文七：《动物和植物的加州》6500字
加利福尼亚地处美国西部，南接墨西哥，西邻太平洋，总面积达４２．４万平方公里，是美国面积第三大州。从干燥的沙漠到终年雾气弥漫的红杉林，从太平洋之滨到内华达山脉的高山带，在美国，没有任何一个州的气候和生境能有加州这般丰富。而加州的生物多样性在整个北美洲同等面积的地区中更是首屈一指：５０００种原产植物中约１／３都是特有种，光脊椎动物就有约１０００种，若算上昆虫，则几乎一半的动物都是特有种，可谓洋洋大观。如果非要把加州比作我国的一个省，恐怕只有多样的云南能与之媲美。
２０１２年５月下旬，我们终于有幸踏上了这片广袤而多样的土地。１周内我们从其高山带探访到海滨，亲身感受到加州野生动物和生境的独特魅力。
约塞米蒂国家公园
从旧金山驱车东行，３个小时后我们便抵达了内华达山脉的脚下。内华达山脉呈南北走向，在西班牙语中意为“雪岭”，南北长约６４０公里，东西宽约１１０公里。３座国家公园散布在丛山峻岭之间，其中要算世界自然遗产约塞米蒂国家公园最负盛名。
约塞米蒂国家公园面积颇大，想遍历几无可能，大多数游客只游览冰川侵蚀所形成的Ｕ形谷—约塞米蒂谷，这也是公园的招牌景区。好在我们时间较宽松，可以多走一些地方。车入约塞米蒂谷不久，我们便决定先开上比谷底高出１０００米的冰川角，观赏落日下壮丽的冰蚀地貌景观。海拔上到２０００米左右，路边林下还残留着些许积雪。太阳已经开始西沉，林下光线更显得暗淡。一路下来我们连只松鼠的影子都没看见，更别提美洲黑熊了。眼看已快到冰川角，我们几乎放弃了路遇动物的念头。
不过在一个弯道处，我瞥见右前方的路边有一条灰色的狗，可在这荒郊野外，怎么会有狗呢？定睛一看，才发现是一只草原狼！我们都非常激动，直接把车速放缓然后停住，对面和后面的车见到草原狼后也停住。让我们更为激动的是，这草原狼看见了车不但不跑，反而和我们对视起来。草原狼又称郊狼，体型和中型犬相近，不会让人感到有太大的威胁。我嫌隔着车玻璃不方便拍照，便大着胆子开门站到路上，想趁它跑开前多拍几张。不料它反而朝我小跑而来， １５米，１０米，我赶紧钻回车内，“啪”地关上了门。这草原狼毫不怕人，直接站在车窗外盯着我，灰黄色的眼里流露出乞食的神情，让人在这朔气袭人的傍晚生出一丝怜悯。不过转念一想，毕竟是野生动物，一定不能给它食物，最后我们狠狠心，在它近乎哀怨的眼神中驱车绝尘而去。
心中的涟漪还未消散，海拔２１９９米的冰川角便出现在了眼前。此地视野极为开阔，俯身下望，清澈的默塞德河在千米之下的谷底蜿蜒，汽车也仅如蚂蚁般大小。顺着这一巨大的、已没有阳光照映的Ｕ形谷向东北看去，被冰川愣生生劈掉一半的山峰“半穹”如一位尊贵的王者沐浴在金色的夕阳中，突兀、挺拔、高傲。而东面两三公里外的内华达瀑布和青春瀑布仿佛近在咫尺，隐隐的轰鸣声更显出这高天厚土的恢弘气势。英语、俄语和中文，耳旁响起无数的惊叹和激动，各国游客齐聚于此，在寒风中感受着约塞米蒂的大气。花岗岩上不时有黄松花鼠敏捷地爬过，它们时不时停下来观望一眼游客，又“嗖—”的消失在巨石间。这种松鼠科的小动物在加州的针叶林下颇为常见，其背上有５条黑色的纵纹，其中５条延伸到尾部，脸上也有３条黑色纵纹，中间还夹了２条白纹，甚是讨喜，为眼前壮丽的景观平添了几丝活泼。
此时，夕阳的余晖已从金色渐变为紫色，高大的“半穹”也仅在最高处还顶着一项紫色的贵冠。我们见时间不早，赶紧启程去往谷底住宿。到达谷底时天已全黑，虽然游客颇多，这里却没有什么路灯，手电和头灯成了主要的照明工具。谷底的垃圾箱都有特殊的机关，需要用手指伸入小槽中才能打开，连公共卫生间都配有密码锁。公园管理人员特地嘱咐我们要将车内所有的食品、饮料甚至是洗发水这样有香气的物品都放到帐篷外特制的钢箱里。所有这一切“麻烦”一方面有利于保持野生动物的野性，另一方面也避免出现在卫生间里遇到黑熊一类的危险情况，可谓用心良苦。
翌日清晨，谷底的温度估计还不到１０摄氏度，冷得我们直打哆嗦，不过林下片片雪白的四照花倒是养眼。我们向约塞米蒂瀑布脚下走去，其实这瀑布是两段瀑布与其间急流的总称，总高度加起来达７３９米，故被封上了北美洲最高瀑布的称号。刚走进小路，便看见前方有游客在围观，凑近一看，才发现是几只黑尾鹿在路边旁若无人地吃草，只有我们动静较大时，其中一只才会抬起头来看看情况。看来约塞米蒂的动物都普遍不怕人。黑尾鹿的耳朵甚大，看起来还真有几分像骡子，难怪有了“骡鹿”这一英文名。小朋友们显然对它们很感兴趣，主动站在路边让父母把他们和仅数米外的黑尾鹿一起拍下来。
告别约塞米蒂谷后，我们驱车向高山带进发。途中在泰纳亚湖边休息，这里人流量较大，我们本没期望收获什么惊喜，却发现一只暗冠蓝鸦在不远处的地上啄食人们留下的食物残渣。顾名思义，暗冠蓝鸦肩部以上为黑色，其余部位为蓝色，腹部浅蓝，翅膀和尾部上侧为宝蓝色。其脑后还有羽冠，神气活现。它们分布在北美西部，北至阿拉斯加南抵尼加拉瓜北部的山地针叶林中都能看见它们的身影。来之前听说约塞米蒂是观赏这种鸟的好地方，看来此言不虚。
２０１２年天气偏暖，５月下旬美国东部已是初夏时节，可高山带却还在暮冬中沉睡，高山草甸自然也是一片枯黄，不见鸟兽踪影，我们只好悻悻而返。这条横穿公园的路弯道多，因此限速较低。在行经一片高山草甸时，一个棕灰色的毛团欲穿过公路，却被我们的车吓得掉头就跑。浑圆的身形和带白边的耳廓暴露了它的身份：魁鼠兔，别看它长得一副老鼠样，名字中还带个“鼠”字，但却是兔形目成员。其所属的鼠兔属是鼠兔科下唯一的属，起源于亚洲，现存的鼠兔共有３０种，其中２８种都产于亚洲，只有２种分布在北美西部。多亏鼠兔没有冬眠的习性，我们才能有幸在暮冬时节看到魁鼠兔。
湿冷红杉林
旧金山位于加州中部，地处地中海气候区，夏季干旱少雨，阳光明媚。驱车沿１０１号公路往北，不知何时天空中出现了云朵，越往北行，云朵越发密集起来，到最后完全变成了阴天，环境也变得湿润起来，看来我们已经进入了温带海洋性气候区。太平洋上不时飘来阵阵雾气，笼罩着高大的红杉，让人连树顶都看不到。从旧金山出发约６小时后，我们终于抵达了另一处世界自然遗产—位于加州北部的红杉国家和州立公园。红杉是如今全球最高的树种，已知最高的一棵高达１１２．５米，它就生长在这一广袤的公园中，不过其具体位置是不对外公开的。 我们选择了一条小路往海边驶去，车入一片红杉林中，虽然这只是一片次生林，树木并不大，但在这潮湿的环境，树枝上披满了灰色的苔藓和地衣，宛如进入了一片精灵世界。我们难耐激动之情，在一陡坡上停车下来观察。右脚一踏地，我便收获了红杉林给我们的第一个礼物：一条明黄色的太平洋香蕉蛞蝓正在我脚边爬行。这种蛞蝓通常为黄色，有些个体身上还有黑色的斑点，像极了摆放已久的香蕉。眼前的这条约有手掌般长，它们最大可以长到２５厘米长，是全世界第二大的蛞蝓。它们是红杉林中的典型物种，在湿润的地表寻找动物粪便和腐叶等为食，在生态系统中扮演着分解者的重要角色。太平洋香蕉蛞蝓的形象在其分布区可谓深入人心，这从加州大学圣克鲁兹分校以其作为吉祥物便可看出一二。
红杉国家和州立公园境内还生活着多群马鹿，我们多次在１０１号公路这条主干道旁看见觅食的鹿群，距路边不过数米距离，无奈无处停车，只得在回望中悻悻离去。好在公园里专门在一块丰茂的草地边设立了观赏区和停车位，车刚拐进小路，便看见路旁停满了车，各色游客手持相机站在路旁眺望。走近一看，一群母鹿和一只公鹿正悠闲地吃着鲜嫩的水草，距我们不到４０米远。母鹿们都和公鹿保持着距离，公鹿只好独自在一旁觅食，显得有些孤寂。马鹿种只有公鹿才有鹿角，鹿角每年春天开始生长，到冬天则脱落，最大可达１．２米长、１８公斤重。眼前这只公鹿的鹿角并不大，鹿角表面的绒毛尚存，想必才长出不久。路旁立着一块警示牌，告诫游客野生动物危险，千万不可靠近。马鹿主要分布在北美洲西部山区和亚洲东北部地区，它是世界上现存体型最大的鹿之一，体长可达３米，肩高可达１．５米，大块头有利于保存热量，适于其生存的寒冷环境。这些马鹿的胆子似乎和其体型不成正比，它们都主动和游人保持着几十米的距离，不像约塞米蒂的黑尾鹿那么“平易近人”。
暮色渐渐浓了，我们赶紧往克雷森特城奔去，准备在这里过夜。克雷森特城是一座加州北部的海滨小城，５月下旬时白天的最高气温也就在１２℃左右，夜间则在１０℃以下，加上阴霾的天气，体感颇为冷凉。城中并没有什么可看动物的地方，于是晚饭后我们来到了海边的炮台角灯塔，期待在这里能有所发现。炮台角灯塔坐落在一座石山上，和陆地有一条碎石路相连。现在正是低潮期，我们也不用担心有湿鞋的风险。碎石路两侧岩石嶙峋，各类海藻着生其上：有的细如发丝，呈棕红色；有的宽如领带；还有的为棕绿色，顶端还有一个二歧的气囊。藻类层层叠叠，宛如一座海藻农场，十分绚丽。
一些大石头间的低洼处还积聚着清澈的海水，形成了一个个微型的池塘，人称“潮水池”。可别小看了这些不起眼的小水洼，它们可是很多海洋生物的栖息地。我们也如探宝般在潮水池中探寻起来，果不其然，很快我们便找到了一只漂亮的大绿海葵：触手微带粉色，基部又为亮绿色，和晦暗的石块形成了鲜明的对比。这种海葵分布在太平洋东岸海水冷凉的区域，是潮间带的典型物种。它们也是独行侠，喜欢单独生活，不过一些光合自养的生物也和它们互利共生，如藻类和甲藻等，赋予了海葵鲜明的绿色。在这一共生关系中，大绿海葵可以享用光合作用制造的糖类，而光合自养生物则从海葵处得到庇护，形成了一个双赢的局面。而有些生活在洞穴中或阴暗处的大绿海葵，由于没有或缺少共生的光合自养生物，其色彩也就暗淡了许多。
和独居的大绿海葵不同，一群群紫海星如同开派对一般吸附在远处的石头上，任凭海浪拍击也显得泰然自若。虽然名为“紫海星”，它们的色彩却颇为多样，紫色自不必说，还有很多个体是橙黄色或暗红色，远远望去显得五彩斑斓，很容易让人误以为它们是几种不同的海星。紫海星虽然可以在空气中暴露一段时间，但也许是因为人为干扰太大，靠近碎石路的地方我们连一只海星都没有发现。紫海星的成体主要以贝类为食，对潮间带一些无脊椎动物的多样性和多度有着控制作用，因此它们也是潮间带的关键种，在这一生态系统中扮演着重要角色。
沉闷的浪涛声中突然传来一阵尖锐的“威普—威普—”声，如同一把利刃划破了这雄浑的海滩石景。循声望去，不远处的礁石上出现了一只如凿子般的亮红色长喙，定睛一看，这只鸟通体黝黑，除了艳丽的长喙外，最显眼的就要算被红色眼眶围着的黄眼睛了。这便是美洲蛎鹬—太平洋东岸礁石海岸上的常客。美洲蛎鹬体长有４５厘米，个头较大，雌雄鸟的体色几乎没有差异，我们也不能判断出这只鸟的性别。它们的领地意识很强，通常数年都会返回同一地点觅食。这只鸟似乎比较怕人，看见我们拍照，它警觉的望着镜头，过了一会便展开短圆的翅膀，贴着石头表面飞走了。
告别美洲蛎鹬后，我们快步向炮台角灯塔走去。这座灯塔虽算不上高大，但坐落在一面海的大礁石上，视野甚开阔，更令人心醉的则要算灯塔周围如地毯般的绯红色野花。绕到灯塔后，一块裸露的岩石上站着一只西方鸥，扭头遥望着海面。它并不怎么怕人，我们走到离它不到１０米处，它也毫不紧张。这种鸥体长在６０厘米以上，走近一看感觉更显巨大。顾名思义，西方鸥分布在美国的西海岸，并往南延伸到墨西哥下加利福尼亚半岛，其数量颇大，甚为常见。它们的喙为亮黄色，下喙前部有一红斑，易于识别。猎猎海风在这辽阔的海天间呼啸着，嶙峋的礁石、冷峻的海鸥、艳丽的花朵和红顶白墙的灯塔共呈一处，远方海天相接，宛如电影中的布景，完美得有些不真实。
北象海豹和加州海狮
５月２７日上午，我们从克雷森特城返回旧金山。天气还是一如既往的阴冷，１０１号公路在高大的红杉林中穿行，不时蜿蜒到临海的峭壁上，可谓步移景换。出克雷森特城没多久，我们便在一名为“候斯特”的海滩停了下来，想看看这沙滩上有什么样的惊喜。一条小溪在这里汇入浩瀚的太平洋，沙滩一直延伸到１０１号公路边，稍远处的海水中矗立着一些礁石，乍看之下景观并没有什么特别之处。
正当我们准备返回车里的时候，两位身穿齐胸连体塑料裤的女士急匆匆地往沙滩一侧奔去，看样子似乎有情况。我们赶紧快步跟上去，才发现散落着枯木碎屑的沙滩上匍匐着一只淡灰色的雌性北象海豹。这是一只刚断奶不久的幼体，身体瘦弱，无精打采。这是我们首次在野外近距离接触海洋哺乳动物，难抑激动之情，便凑上前去。不料穿黄色齐胸连体塑料裤的女士大声“训斥”起来，并让我们站远些。１９７２年通过的海洋哺乳动物保护法案规定至少要和它们保持１００英尺（约３０．５米）的距离，这些北岸海洋哺乳动物中心的工作人员和志愿者让我们站在８米开外观看，已经算是特殊照顾了。他们给这只雌性北象海豹起了个美丽的名字：“苏罗斯”。苏罗斯看到这么多人围着它，显得烦躁不安，不过穿黄色齐胸连体塑料裤的女士让它闻了闻自己的手掌，它便放松了许多。 北象海豹也是北美洲的特有种，北至阿拉斯加，南至墨西哥的下加利福尼亚半岛都有可能一睹它们的风采。不过其繁殖地集中在加州南部和下加利福尼亚半岛北部的太平洋海岸。雄性北象海豹可长达４米，体重可达２吨以上，加上鼻子下有一象鼻状的下垂，故名。不过雌性个体就显得娇小许多，体长３米，体重在６５０公斤以下。它们实行一夫多妻制，一只成年雄性在一个繁殖季中能让５０只雌性受孕。
北岸海洋哺乳动物中心的工作人员和志愿者用担架将苏罗斯抬到了车上，准备把它送到中心疗养。他们给苏罗斯称了体重，只有４７公斤，明显低于健康水平。不过后来北岸海洋哺乳动物中心公布了一个好消息：经过１个多月的疗养，苏罗斯的体重超过了７３千克！７月１日，在克雷森特城的卵石滩上，苏罗斯告别照顾它的恩人，重返到自然的怀抱中。
２８日阳光明媚，午饭后我们便前往旧金山几乎游客必至的旅游景点—３９号码头。纪念品商店、海鲜食肆、面包房、街头表演等等都汇聚到了这一旧金山湾之滨的码头上，不过最吸引我们的却是这里的加州海狮。
来到码头西侧临水的栈桥上，老远便能看到水边围栏前拥挤的人群，大家的目光都投向了海面。快步上前去，大家果然都在观赏浮筏上的加州海狮。这一分布在北美西部太平洋沿岸的海狮毛色或棕黄或深褐色，体长在２米左右。码头中有很多专门供它们休憩的浮筏，但似乎有人指挥似的，五六十只海狮都在最靠近人群的筏子上，给人以人工投食吸引它们在此安家的感觉。不过它们可是不折不扣的野生动物，给它们投食是违法行为。这些加州海狮大多慵懒的躺在浮筏上晒太阳，有的还把头枕到了同伴身上，安逸之情溢于言表。加州海狮天性活泼，不时能看到几只跃入水中，追逐嬉闹。筏子上的海狮们则发出此起彼伏的“欧—欧—”声，仿佛在为它们鼓劲加油。虽然海风阵阵，一股动物特有的腥味还是闯入了鼻翼，但这丝毫不能阻挡各国游客高涨的热情。大家都拥挤在前台的栏杆旁，码头管理处还专门靠后设置了一个小高台，以方便更多的游客能一饱眼福。
其中的一艘浮筏上还立着一块“海狮２２周年快乐”的喜庆标牌，这是怎么一回事呢？原来３９号码头一开始并不是加州海狮的栖息地，１９８９年旧金山地震后，一些加州海狮便开始在码头落脚，随后前来的还是越来越多，１９９０年１月它们便占领了Ｋ船坞，在短短数月间，海狮数量从数十只暴增到３００余只。海狮只所以选择这一位置是因为附近鲱鱼数众，这也是它们钟爱的食物。海狮占据着船坞，船主若要上船，便得从这些大家伙身边经过，自然没有多少人有这样的胆量，人们一度商讨着如何赶走它们。所幸最后船主们把船移到了其他的船坞中，这一船坞就正式专供海狮使用了。不过由于海狮数量太多，船坞竟被它们活活压塌了。１９９５年夏天，Ｋ船坞被拆除，码头管理方打造了许多浮筏供海狮使用，这一风貌一直保留至今，从中不难看出旧金山这座国际大都市对野生动物的关爱。在车水马龙、人声鼎沸的旅游景点，人们能如此近距离地观赏野生的加州海狮，不能不算是一种福分。
作文八：《动物和植物的对话》1400字
动物和植物的对话
宾西中心学校 杨海英
一、活动目标
１、培养儿童对动物、植物的情感，认识到植物动物都是人类的好朋友。
２、通过和小花交朋友，观察小狗，引导儿童仔细观察，注意生活知识的积累。
３、初步学会查找资料和收集资料的方式，增长有关动植物的知识，完成研究报告。
二、活动准备
１、为合作小组准备一盆小花。
２、准备一只可爱的小狗。
３、相关课件。
三、活动方案
课前交流：猜谜
不带糕，不带糖，小鸡家里拜年忙，爪子尖，尾巴长，肚里有副怀心肠。
远看芝麻满地，近看黒驴运米，不怕山高路远，都要运到家里。 有个老公公，胡子乱蓬蓬，洗个热水澡，浑身红彤彤。 活动一 大自然里朋友多
导语：课前，老师让小朋友猜了不少谜语。想一想，它们都是什么，知道他们平时最喜欢住在哪里吗，让我们也到大自然去瞧瞧吧～
１
１、大自然可真美呀～太阳露着笑脸，鲜花朵朵开放，还有好多花草树木呢。你认识它们吗，最喜欢什么呢，（蘑菇、向日葵、竹子、郁金香）
２、板书：植物
３、美丽的大森林缺少了动物们可不行，瞧，它们出来了。亲切地和它们打声招呼吧～（小狗、小猫、鸽子、小鹿、大象、老虎） 你了解哪种动物呢，向大家介绍一下。投影：动物
４、过渡：小朋友对自己喜欢的动物植物可真了解，小小年纪怎么懂得那么多知识，向大家推荐一下你学习的方法。板书：动物和植物的对话
５、除了小朋友说的方法，我们还可以向别人请教，也可以自己观察去了解动物和植物呢。
活动二 小花是我好伙伴
过渡：老师特地带来了一些小花，想让它们和大家成为好伙伴，请组长把小花领到自己小组。
１、这些小花已经成为我们班级的一员，我们是不是该好好了解一下它们。
２、分组观察：一起按要求观察叶子、花朵的形状、颜色，讨论小花的作用，组长记录，小组内不能解决的，可以向现场的老师请教。
３、汇报观察结果。
４、这盆小花就是小朋友的好伙伴了，我们怎么做才能让它茁壮成长呢，
养花的学问真不少，如果大家能运用各种方法了解养花的知识，你们的小花一定能开得更艳。
活动三 我和小狗交朋友
１、今天，我还带来了我家的另一个成员它是谁呢，大家先把眼睛闭上，我数到３大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁～——小狗。
２
２、小狗想和大家成为朋友，你们欢迎吗，那么你们用什么方法和它交朋友呢，
３、摸一摸：你觉得小狗的毛怎样，
４、说一说：你和小狗说了什么，
５、喂一喂：小狗喜欢吃什么，它为什么会吃你喂的东西， 小狗累了，我们让它休息吧，请一位小朋友把小狗抱回窝。
６、你们还想了解小狗的哪些知识呢，（鼻子、尾巴、舌头、品种）可以用什么方法研究呢，
７、每组选择自己感兴趣的一到二个内容讨论。（请教别人、看书、上网）
８、讨论交流。
活动四动物和植物的对话
过渡：刚才的交流使老师也增长了关于不少小狗的知识。
１、平时，如果你们想了解动物，可以怎么办，推荐一下动物园。
２、一位记者刚刚做了动物园的动物专访，看看那儿发生了什么事。
３、我们到动物园去游玩或观察要注意什么，每种动物都有自己的生活方式、生活习惯，我们要和动物成为朋友也要注意不要影响它们正常的生活。
师小结：具体生活中该怎样保护动物和植物，我们留到下节课去讨论。
３
４
作文九：《动物和植物的战争》2200字
动物和植物的战争
作者：王小波
来源：《视野》２００７年第０７期
植物在一生中经常会受到动物的伤害，因为几乎所有的动物都直接或间接以植物为食。植物因此采取各种办法来进行自我保护。很多植物并不是等着食草动物来吃它们的叶子的，它们亦会采取反击手段，而且用的是致命武器。但“道高一尺，魔高一丈”，那些素食的动物又“发明”出与之对抗的武器，而那些植物又会进一步采取防御措施……于是，人们在动物和植物之间发现了极富戏剧性的一幕。
数百万年前，由于大群的羚羊、角马、斑马吃光了南非草原上所有的草，忍让的长颈鹿只好向“高层次”发展，它们伸出长长的脖子，身高达到５．８米，可以吃到驼刺合欢树冠上的叶子。驼刺合欢最初的防御措施是：在叶子间长出５厘米长像钢针一般坚硬的刺来，这些刺实际上是变态叶。
长颈鹿采取了两种措施来对付这种刺：第一，长颈鹿的舌头、喉咙、食道和胃壁都长了厚厚的皮制“铠甲”，就算吃下去几千克图钉，它们也不会受伤；第二，长颈鹿吃叶子的时候，从不会垂直对着树枝下嘴，而是活动下颌从侧面捋着吃，这样它们只接触刺的侧面而不会碰到刺尖。此外，长颈鹿的舌头长而且窄，舌尖可以灵巧地卷住薄薄的叶子，并把刺从叶子中挑出来。
可是驼刺合欢又有应付的方法了：一旦长颈鹿开始在一棵树上吃叶子，１０分钟之内，这棵树就开始在叶子里生产出一种毒素，量大时可以致命。南非动物学家乌特尔·霍文发现，这种毒素就是被化学家称为单宁酸的鞣酸，如果动物把它随着叶子一道吃下去，就会有越来越强烈的恶心感觉，于是就停下不吃了。只要停得及时，毒素不会导致太糟糕的后果。
当旱季到来时，饥饿的大群羚羊争先恐后地啃吃驼刺合欢的叶子然后痛苦万状地死去时，在草原上自由行动的长颈鹿已想出了对策。它们在一棵驼刺合欢上啃叶子的时间，从来不会超过５—１０分钟，一旦品尝出毒素的苦味，它们就踱向下一棵树。然而，驼刺合欢却采用了一种令人难以置信的方法，决心毁了长颈鹿的美餐。原来，正在被长颈鹿啃吃的树不仅放出毒素保护自己，同时还释放出一种警告气味，向附近的驼刺合欢发出信号：“注意！敌人来了！快救你们自己吧，现在就开始放毒！”借着风的帮助，５０米内的其他树都收到了警报，便立即开始行动——在５—１０分钟内释放毒素。当长颈鹿走到它们那里去吃的时候，甚至一分钟不到就得草草收场。没吃饱的长颈鹿只好再往前走，而树则保住了它们的外衣。
尽管驼刺合欢似有“心灵感应”的本领，但是长颈鹿也很狡猾，它一旦发觉嘴里的叶子开始变苦，再换另一棵树的时候就不是随意去找，而是逆着风去找另外一棵还没有收到警报的树。若是没有风，它就会跑上至少５０米，也就是跑出气味警报的范围以外才又开始啃叶子。
另一种合欢树对付长颈鹿则有一个绝招：它每一根刺都从一个小萝卜那么大的球体里伸出来，假花散发出浓郁蜜香招引了蚂蚁。蚂蚁发现那个空球体很适合居住，于是筑巢留了下来。这样蚂蚁就成了树的“贴身保镖”，能阻止各种吃叶子的动物。而长颈鹿对蚂蚁的惧怕远远超过对刺的惧怕，避之惟恐不及。现在，这种奇特的“蚂蚁合欢”在塞伦盖提草原上的数量大大增加，植物就是这样极其巧妙地保护自己不被啃得光秃秃。
现在看来，大自然预先采取了措施，既不让合欢被长颈鹿吃秃了，也不让长颈鹿饿死——没有一种树木和草会被消灭光，也没有一种动物被剥夺了生存的权利。动物和植物之间就像是订立了一项“和平协议”。
为什么咖啡树的果实里含有咖啡因，茶树叶子里含有茶碱，烟草叶里含有尼古丁呢？它们是为了让人悠闲地享用吗？恐怕不是这样。这些对我们有提神或镇定作用的物质其实都是毒素，是真正的“杀虫剂”，是这些植物用来杀死那些要吃它们的果实或叶子的昆虫及其他动物的。生物学家给蝴蝶幼虫和蚊子幼虫施了小剂量的咖啡因，它们就不再吃东西了，像触了电似的到处乱爬，生长也停止了。如果施用大剂量，它们会在２４小时内死掉。而喷过咖啡因的番茄，也再没有什么啃叶子的昆虫会去碰了。
欧洲阿尔卑斯山上的落叶松也十分有趣，幼时嫩芽被羊吃掉后，它就在原来的地方长出一簇刺针。于是，新芽就在刺针的严密保护下安然地成长起来，一直长到羊吃不到它时，才抽出平常的枝条。
植物的自卫手段，有时还有很大的杀伤力。中美洲有一种博尔塞拉树，不仅动物怕它，连人都怕它。若是羊、牛或人捋它的叶子，周围１５厘米范围内的叶子就会向他们劈头盖脸地浇下一种具有腐蚀性的液体，简直是一种“液体大炮”，令动物心惊胆战。
非洲有一种叫做马尔台尼亚的草，其果实的两端像山羊角般尖锐，生满针刺，形状相当可怕，有人因此称它为“恶魔角”。“恶魔角”不仅形象狰狞，而且威力无比，竟能杀死企图吞食它的大型兽鹿和狮子。这种果实成熟后落入草中，当鹿来吃草时，果实就会插入鹿的鼻孔，于是鹿疼痛难忍，竟发狂而死。“恶魔角”有时长在狮子出没的地方，狮子活动时会被它蜇痛。当狮子发怒一口把它吞下去时，“恶魔角”上的尖刺就会像铁锚一样牢牢定格在狮子的食道里。威风凛凛的狮子此时什么东西也吃不下了，只能等着活活饿死。“恶魔角”如此厉害，其实只是为了防止自己的果实被动物糟踏，以保证马尔台尼亚草可以传宗接代。
植物既无感觉神经又无意识，它们是怎么感知动物的侵袭，又是如何调整体内化学反应去合成一些使动物望而生畏的化学物质的？它们又是怎样散发和接收化学“警报”，协调集体抵抗动物的行为的？现在看来，只有弄清楚这些植物的生理学机理，才能最终解开植物和动物之间的“战争”之谜。
（贾冬寒荐）
作文十：《动物和植物的组织》3500字
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植物和动物的组织
思考：观察叶片中的细胞有什么特点， 思考：植物体内有哪些组织， 组织的定义
组织：由许多形态相似， 保护组织 组织：由许多形态相似，结构和 群
功能相同的细胞， 功能相同的细胞，联合在一起形 营养组织 成的细胞群 细胞群。 成的细胞群。 叶肉细胞群
表皮细胞
分生组织
的细胞群就是组织。 输导组织 ，不同组织间 态和功能上相同， 态和功能上相同 营养组织 机械组织 思考：什么是组织 保护组织
特点： 特点：同一种组织的细胞在形
形态和功能相似的细胞集中在一起形成
的细胞在形态和功能上不同。 的细胞在形态和功能上不同。
保护组织
分布：覆盖于植物体表。 分布：覆盖于植物体表。 功能：具有保护作用。 功能：具有保护作用。
输 导 组 织
分布：分布很广 如叶子的叶脉等 如叶子的叶脉等。 分布：分布很广，如叶子的叶脉等。 功能：输送水分、无机盐、 功能：输送水分、无机盐、以及由叶制造的 营养物质。 营养物质。
营 养 组 织
分布：含有叶绿体的叶肉中。 分布：含有叶绿体的叶肉中。 功能：能制造和贮存营养物质。 功能：能制造和贮存营养物质。
分布：表皮下面的一层。 分布：表皮下面的一层。 功能：保护、强化和支持的功能。 功能：保护、强化和支持的功能。
分生组织
分布：主要分布在植物体生长的部位 如；叶端、根尖。 分布 主要分布在植物体生长的部位．如 叶端、根尖。 主要分布在植物体生长的部位 功能：能分裂产生新细胞。 功能 能分裂产生新细胞。 能分裂产生新细胞
观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的，
植物的基本组织： 植物的基本组织：
保护组织： 保护组织： 具有保护功能 保护组织 输导组织： 输导组织： 能输送物质 营养组织： 营养组织： 能制造和贮存营养物质 营养组织 机械组织： 起支撑和保护 机械组织： 分生组织： 分生组织： 能分裂产生新细胞 输导组织
动物各部分组织的功能
四 大 基 本 组 织 结缔组织 组织 组织 上皮组织
上皮组织
结构特点：
细胞排列紧密
分布特点：
人的皮肤、内脏器官表面、体内各种官 腔内表面
主要功能：
主要是保护，还有分泌和吸收物质的功 能 上皮细胞
结缔组织
结构特点：
细胞间隙大，细胞间质较多，形态多样 分布： 分布 功能： 功能
分布广，血液、软骨、肌腱、脂肪
运输、支持等
肌肉组织
分布：人体的四肢、躯体，体内的心脏、 分布：人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃 肠
等器官内． 肠等器官内 功能：收缩和舒张． 功能：收缩和舒张 进行收缩、舒张， 产生运动。
平滑 心肌：心脏特有。肌和心肌不受人 的意志支配
肌 肉 骨骼肌 附着在骨骼上。 骨骼肌：附着在骨骼上 附着在骨骼上。 组 织 平滑肌：
胃壁、肠壁等处 平滑肌：胃壁、
神经组织
分布：脑 分布 脑、骨髓 和神经中。 和神经中。
功能：具有接 功能：
受刺激、 受刺激、产生 并传导兴奋的 作用。 作用。
神经细胞
皮肤的结构
表皮
ｇ
汗毛
ｆｊｓｌ
表皮：保护身体， 表皮：保护身体，防止细菌入
侵。由上皮组织构成。 由上皮组织构成。
真皮：有血管、汗腺、触觉小 有血管、汗腺、
毛囊、立毛肌、 真皮 体、毛囊、立毛肌、热敏小体 皮肤 皮下 组织
立毛肌
皮脂腺 和冷敏小体等。 和冷敏小体等。它们能感受各 种刺激。由神经组织构成。 种
刺激。由神经组织构成。 神经
皮下组织：主要是脂肪， 毛囊 皮下组织：主要是脂肪，能缓
冲撞击、储藏能量。 冲撞击、储藏能量。 汗腺 血管
表皮
１、位于皮肤的外表 、 ２、细胞排列紧密 、 ３、功能：保护身体，防止细菌侵入 、功
能：保护身体，
４、属于上皮组织 、
触觉小体 热敏小体 冷敏小体
神经组织 结缔组织 肌肉组织 上皮组织
真皮
血液 立毛肌 血管内壁
动物的四大组织在人体内是 怎样分布的， 以皮肤为例 以皮肤为例） 怎样分布的，（以
皮肤为例 毛
反应疼痛的神经末梢 感受触摸的 触觉小体 皮脂腺 立毛肌
表皮
真皮
血管
皮下组织
汗腺
脂肪 毛囊 反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体
１（构成人体皮肤的组织有（ Ｅ ）。 构成人体皮肤的组织有（ Ａ．上皮组织 Ｂ（结缔组织 织 Ｅ（前四种组织 Ｃ肌肉组织 Ｄ（神经组
某同学使用小刀时，不慎割伤皮肤流出了血， ２（某同学使用小刀时，不慎割伤皮肤流出了血，这一刀 伤及皮肤的（ 伤及皮肤的（Ｂ ）。 Ａ（表皮 Ｂ（真皮 Ｃ皮下组织 Ｄ（脂肪层 ３（绿色植物的叶表皮细胞和小狗的大腿肌肉细胞分别属 于（ ） 。 Ａ 保护组织， 营养组织， Ａ．保护组织，肌肉组织 Ｂ（营养组织，结缔组织 Ｃ．保护组织，营养组织 保护组织， Ｄ，机械组织，肌肉组织 机械组织，
功能 １（细胞在生长过程中，绝大多数的细胞在 形态 细胞在生长过程中， 和 方面都会 逐渐发生变化，形成各种细胞群，我们把这样的变化 叫 细胞分化 ； 组织就是许多 和 结构相似， 形态 相似， 功能 相同的细胞联合在一起的细胞群。 相同的细胞联合在一起的细胞群。
２ （ 除 了 分 生 组 织 以 外 ， 植 物 的 主 要 组 织 还 有 、 、 营养组织 和 。 保护组织 机械组织
输导组织 它们的主要功能分别是
、
和
保护作用
制造和储存营养物质 。
植物叶脉中的筛管属于（ 输送物质 ３（支撑和保护作用 植物叶脉中的筛管属于（ ） Ａ． 保护组织 Ｂ（输导组织 Ｃ分生组织 Ｄ．机械组织 Ｂ
皮肤、 ４上皮组织主要分布在 皮肤、内脏器官的表面和体内各种官腔的内表面 上皮细胞 构成， 构成， 由
主要功能是
保护 分泌 和吸收
５（结缔组织 分布 很广， 形态 多 样，它 的 特点 是 细胞间隙较大、细胞间质较多 ，主 细胞间隙较大、 要功能有 。 运输、支持、 运输、支持、连接营养等 ， ６、肌肉组织主要分布在 由 构成， 人体的四肢、躯体和休内的心脏、胃、肠等器官内 构成，进行 人体的四肢、躯体、休内的心脏、 ，因此能产 、 生 。 肌细胞 舒张 收缩 构成， ７（神经组织主要分布在 ，由 构成，主要功能 运动 有 。
脑、脊髓利神经中 接受刺激、 接受刺激、产生传导兴作用 神经细胞
：
１１（假如你是一位生物学家， １１（假如你是一位生物学家，一个小学生给你寄 来了蝙蝠的照片， 来了蝙蝠的照片，并询问是否可以把它作为宠 物进行饲养，请你写信告诉他你的想法。 物进行饲养，请你写信告诉他你的想法。
主要功能 组织 结构特点 分布 人的皮肤、 保护、 人的皮肤、 保护、感 密集。 密集。 上皮 内脏的表面 觉、分泌 和体内各种 组织 和吸收。 和吸收。
官腔的内表 面。
结缔 组织
细胞间隙大、 器官内的 连结身体各种 细胞间隙大、 组织和器官、 组织和器官、 细胞间质多、 间隙中， 细胞间质多、 间隙中， 保护和支撑身 体内分布广、 体内分布广、 肌肉和骨 体、提供营养 形态多样。 形态多样。 骼间的肌 并具有修复功 健和骨膜。 健和骨
膜。能。
组织 结构特点 分布 主要功能 由肌细胞组 人体的四 收缩和 肌肉 躯体， 分心肌、 成。分心肌、肢、躯体， 组织 骨骼肌和平 体内的心 舒张的
滑肌三种。 滑肌三种。
脏、胃肠 功能 等器官内。 等器官内。
神经 由神经细 脑、骨 胞组成。 胞组成。 髓和神 组织
经中
接受刺激、 接受刺激、 产生并传 导兴奋的 作用。 作用。
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