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作文一：《拯救小燕子作文》600字
拯救小燕子作文
拯救小燕子
来源：原创 作者：倪雅楠
阳春三月，阳光柔和地普照着大地，桃花露出了灿烂的笑脸；亭亭玉立的柳树就着镜子般的湖面梳洗着秀发，燕子从南方飞回来了，寻找地方搭窝筑巢，养育后代，小芳家的屋檐下也来了新房客——一只美丽的燕妈妈和一只燕爸爸。燕妈妈和燕爸爸勤快地进进出出，原来他们在搭建新窝呢。不久，新窝筑成了。又过了一段时间，新窝里出现了四只羽翼未丰的小燕子，四个小家伙叽叽喳喳，可爱极了，惹得小芳每天都要去看它们。
一天，燕爸爸喝燕妈妈外出觅食，四个调皮的小家伙在窝里打打闹闹，一不小心，窝边的一只小燕子竟掉了出来。小燕子惊魂未定，旁边又突然窜出了一只小花猫，虎视眈眈的盯着这只“天外来客”，嘴里还发出一阵阵贪婪的叫声。显然，它把小燕子当作了自己的“盘中餐”。跌落在地的小燕子吓坏了，它可从来没见过这样的大怪物，于是拼命拍动羽翼未丰的翅膀，发出无助的哀鸣，可怜巴巴的望着小花猫。正在房间里聚精会神做作业的小芳听到耳边传来这样凄厉的叫声，快步赶到院中，看到这种情形，气愤之极，对着小花猫吼道：“燕子是益鸟，不许你伤害它！”边说边扬起身边的一吧扫把。小花猫见敌不过小芳，只好灰溜溜的逃走了。
小芳小心翼翼的捧起小燕子，站在梯子上，把小燕子送回了家。见到小燕子一家团聚，小芳笑了，她笑得是那样欣慰，那样开心。
教师简评：无论是画里还是画外的情景，都观察得仔细，想象得合理，描写得细腻。文中语言生动，词汇丰富，是一篇挺成功的看图作文佳作。
作文二：《拯救小燕子作文(优秀篇）》600字
拯救小燕子作文
拯救小燕子作文
拯救小燕子 来源：原创 作者：倪雅楠 阳春三月，阳光柔和地普照着大地，桃花露出了灿烂的笑脸；亭亭玉立的柳树就着镜子般的湖面梳洗着秀发，燕子从南方飞回来了，寻找地方搭窝筑巢，养育后代，小芳家的屋檐下也来了新房客——一只美丽的燕妈妈和一只燕爸爸。燕妈妈和燕爸爸勤快地进进出出，原来他们在搭建新窝呢。不久，新窝筑成了。又过了一段时间，新窝里出现了四只羽翼未丰的小燕子，四个小家伙叽叽喳喳，可爱极了，惹得小芳每天都要去看它们。 一天，燕爸爸喝燕妈妈外出觅食，四个调皮的小家伙在窝里打打闹闹，一不小心，窝边的一只小燕子竟掉了出来。小燕子惊魂未定，旁边又突然窜出了一只小花猫，虎视眈眈的盯着这只“天外来客”，嘴里还发出一阵阵贪婪的叫声。显然，它把小燕子当作了自己的“盘中餐”。跌落在地的小燕子吓坏了，它可从来没见过这样的大怪物，于是拼命拍动羽翼未丰的翅膀，发出无助的哀鸣，可怜巴巴的望着小花猫。正在房间里聚精会神做作业的小芳听到耳边传来这样凄厉的叫声，快步赶到院中，看到这种情形，气愤之极，对着小花猫吼道：“燕子是益鸟，不许你伤害它～”边说边扬起身边的一吧扫把。小花猫见敌不过小芳，只好灰溜溜的逃走了。 小芳小心翼翼的捧起小燕子，站在梯子上，把小燕子送回了家。见到小燕子一家团聚，小芳笑了，她笑得是那样欣慰，那样开心。 教师简评：无论是画里还是画外的情景，都观察得仔细，想象得合理，描写得细腻。文中语言生动，词汇丰富，是一篇挺成功的看图作文佳作。
作文三：《初二叙事作文-拯救小燕子》1500字
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拯救小燕子
春天到了，万物复苏，百花竞相开放。小燕子也没有闲着，都在寻找安家的地方。邻居的小芳今天心情很好，走路都三步一跳、两步一跑的。她为什么这么开心呢，因为今年小燕子来她家后院的屋檐下安家啦～所以她一写完作业，就立刻赶过来看望在这里安家的小燕子。她一出门，享有“捕鼠能手”称号的大花猫也“喵呜”一声从屋里窜了出来。
这只大花猫紧贴小芳的裤脚，似乎不明白主人在干什么。突然，从鸟窝里飞出两只燕子。原来，它们就是燕爸爸和燕妈妈呀～前几天，它们生了四只活泼可爱的小雏燕。小芳搬来一张梯子，爬上去看望小雏燕们。忽然，一只小雏燕探头探脑的“飞”出来，“扑通”一声掉在地上。小芳急了，不小心就跌了下来。但她顾不上疼痛，揉揉摔疼的屁股就跑过去救小燕子。
花猫的速度显然比小芳快，一个箭步冲到小燕子旁，两只绿眼闪出贪婪的光，而小雏燕奄奄一息、眼睛微闭、浑身鲜血。大花猫兴奋地用爪子捣鼓着小燕子。小燕子用乞求的眼神望着它，仿佛在说：“花猫姐姐，可怜可怜我吧，不要吃我～我还没有会飞，这是最大的遗憾了～姐姐，求求你放过我吧～”小燕子仍在挣扎。花猫摇摇头，好像在说：“谁可怜你，俗话说“人不为己天诛地灭”我可怜你谁可怜我，你会不会飞关我什么事，我只管填饱我的肚皮就行～我正愁拿什么当午饭，没想到你就送上门了～今天就是你的末日～”花猫张开大口，发出低沉的咆哮，似乎不久就要爆发。他一步步逼近雏燕。
正在这时，一块石头打在大花猫身上，大花猫惨叫一声，尖叫着逃走了。原来是小芳出手了～小芳三步并作两步奔到雏燕身旁，轻轻抱起雏燕，小心地把它带进屋，仔细地给它涂上云南白药膏，又喂了雏燕一点米和一小碗水，接着小心翼翼地爬上梯子，用手抚了抚雏燕柔顺的羽毛，双手捧着，慢慢放到窝里。小芳下了梯子，燕子夫妇也回来了。小芳向燕子夫妇招手，说：“你们的宝贝没事～放心吧～”
屋外，阳光明媚，春暖花开。门外的菊花在微风中点着它的硕大花盘，鸟窝也充满了唧唧喳喳的欢叫声。大家都在感谢小芳拯救了雏燕宝宝。小芳昂着脸，在温暖的阳光下笑了。
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作文四：《拯救小燕子作文300字》10700字
拯救小燕子作文３００字
篇一：人教版四年级上册八单元作文：小燕子的叹息作文３００字
真过份～小燕子说，他已经受够了人类的折磨。 小鱼听见了，游过来问：怎么了，小燕子， 小燕子转过身，说：看那座工厂，不断地往天空排放废气，使得我的妹妹去世了～ 小鱼听了小燕子的一番话，青筋暴起，想起了过去的事＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；每当工厂要处理废水时，为了方便，便随随便便不顾一切地一倒，好像没事了似的，正因如此，每次都有鱼群死掉。 小燕子见小鱼愣了半天，便问：怎么了，在想什么， 人类太可恶了～小鱼愤怒地说回答，竟然破坏我们的家园～ 总有一天他们会尝到自作自受的后果～ 对，没错～ 小鱼大胆地提出：我们赶快搬家吧～ 好啊～两人又踏上了旅程只是因为人类一个小工厂，哎＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
篇二：小燕（３００字）作文
精选作文：小燕（３００字）作文 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。我站在窗前，只见几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事已经发生了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 过了一会儿，我睁开眼睛，果然，只见一只家燕躺在马路中间，一动不动，雨水一滴又一滴地滴在它身上，它仍然没有反应。这时，另一只家燕
进入了我的视野，它飞到了地上。围着那只家燕凄凉地叫着：快醒醒吧～快醒醒吧～我亲爱的伙伴，你不能死啊＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；它大声地尖叫着。可是，这也无济于事，那只家燕最终还是死了。过了许久，这只家燕才绝望地飞走了。 啊～可恶的司机，你怎能残忍地让这样一个小生命结束了呢，想着那一刹那，那一阵阵凄凉的叫声，我的心里难过极了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；江苏无锡宜兴市五（２）班五年级：史子霄
篇一：小燕燕作文
关于大学生就业问题的感想
（管理科学０９ 刘江燕）
大学毕业之际，择业就业是极为重要的环节。我是一名大四学生，就业问题离我越来越近了，就我在学校的这四年，我谈一谈自己对就业问题的感想。
在知识经济时代，知识代表着力量、财富和资源。缺乏必要的知识，再怎么努力都不能提高你的技能。因此，根据自己的职业目标来选择就业方向就成为了非常关键的一步。假如你现在的专业与你今后的职业方向差别比较大，那么就要求我们有计划地选择就业方向。在经历过几场招聘会后，使我感觉到自己真的很普通，很普通。所以我根据自己的亲身经历总结了一些影响毕业生自我定位的因素：
其一是自我定位的关键。一是由于初次择业，多数应届毕业生都抱着“边走边瞧”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问
题，没有一个良好的职业生涯规划。二是不能正确评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地评估自己的能力，自我定位过高，都抱着单位看名气、环境看气派的想法，因此总是找不到一个适合自
己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。三是社会因素的干扰。一些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职位也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己
就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象也常常使毕业生感到很迷茫，甚至找不准位臵，看不清方向。四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往有心理因素左右，因此很难做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反。不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种都会对毕业生顺利就业形成巨大的障碍。因此，毕业生要在选择职业的过程中，针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯。其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位。另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断尽快签订就业协议。再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样那样的困难，这就要去毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
其二，要准确把握自身优势。我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和短处，在求职择业过程中扬长避短的发挥自身优势。如果你运用语言词汇的能力较强，可以从事文字整理、编辑、翻译、播
音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果只是较为全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可
以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好的发挥自己的优势。
其三是要努力克服心理弱点。对于面临职业选择的毕业生来说，能否战胜自身心理弱点，直接影响到择业的成败。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态，这种自我设臵的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想。试想一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢？ 求职择业是人生的一个重要转折。面对这一转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。还有些毕业生
因自己的学习成绩好、家庭条件优越，或者因自己的能力强、具有一定的竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过高的心理。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。作为
一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。所以客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动报酬，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。在一定条件下，热门职业会转变为冷门职业，冷门职业也会转变成热门职业。 根据以上所列一些影响大学生就业择业的因素，我总结出一些如何正确选择的经验如下： 一要实事求是地选多种职业组成，不同的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实际出发，客观地分析、评估自己的文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的合适职业，并且选择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才
能的发挥，影响自己的美好前程。
二要以发展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，教师职业就是山冷门变为了热门，因为教师这一职业相对较为稳定，工资
待遇也较高。又如，由于前些年许多学生都想到企业当白领、搞管理，而轻视技工、技师等蓝领业，造成现如今蓝领职业人才的供不应求，以及其千资待遇的提高，技术蓝领职业也会成为热门职业。因此毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷
丁追求热门职业的时候，不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职的成功。
三要注意把握职业的冷热变化，适时调整自己从事的职业。职业的冷热变化，决定了劳动者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。劳动者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要注意把握其变化，尽可能适时调整自己的职业，不必从一而终、死守到底。例如，专职打字员这一职业，在前些年还属于热门厂作，可如今电脑普及厂，这一职业将会被逐渐淘汰，原来从事专职打字员职业的人就应尽早改行。另外，为了适应未来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能，提高自己的综合素质，更新自
己的知识与技能，这样才能保证自己不被职业淘汰。
四要精心打造个性品牌。毕业生要打造个性品牌，必须进行个性品牌设计，也就是对自我有一个清醒的认识，只有这样才能克服在树立个性品牌上的盲目性。自我认识包括：
下页篇二：救小燕
救小燕
漫长而寒冷的冬天过去了，一缕春风又掠过了神舟大地。美丽的春姑娘有给万物带来了生机。每个苗圃里的花朵豆争奇斗艳、每条河都解冻了，在秋天里都落光的树叶又长出了嫩绿的叶子。在深秋的时候迁徙到南方过冬的燕子夫妇在河水解冻的时候又返回了北方的家。刚回到原来的家、又看到厚厚的灰尘，不禁皱起眉头便投入到紧张而又忙碌的工作中。温暖的家变得干净又整洁时，燕子夫妇便拥有了它们的
着腰一步步地向小燕子逼近，龇着牙，瞪着眼，将本已非常害怕的小燕子吓得拼命地扇动着小翅膀，叽叽的惨叫。
这是小红放学回家，她刚进院子，便看见野花猫张开嘴巴想咬死小燕子的情景，眼看来不及上前制止，她灵机一动，抓起身边的石头向野花猫砸去，只听见野花猫“喵”的一声怪叫，刚转过身便发现追着它打得小红撒腿就跑。小红追着打了一会也跑回来，捧起小燕子检查它的伤势。小红看小燕子伤的不重也放下了悬着的心，她赶忙跑回家拿了一些纱布和一架梯子，给小燕子包扎并送回窝里。
事情发生几天后，小红突然发现有一只大燕子一直跟着小红到学校，等她回家把事情的来龙去脉告诉妈妈后，妈妈立刻表扬了小红，说道：“真是个好孩子，昨天一直跟着你的燕子大概是小燕子的妈妈来报恩的吧。”
王怡人
篇三：日记一则 邓小燕
日记一则
邓小燕
终于暂时上床靠着了，放下了今天的忙碌。想想前年和去年，原来那已是幸福了，今年几乎每天都是做不完的
工作。吃饭时是享受的，睡觉时是享受的，上课也是享受的，只是太多的五花八门的杂事儿把我的时间挤得七零八落。没办法。
坏蛋今天生日，早早给他发短信祝福，坏蛋老爸同样是今天过生日，给他打电话祝福，也和坏蛋老妈说会儿话，缅怀母难日。老妈说不咋地不咋地，当娘的嘛～很温暖。
忽然想起上午上街的途中遇到的两位大爷，正从公路旁的麦地里准备上公路，差不多两尺高，坡度也就六十度左右，先两步跨上来的的那位大爷很自然地伸手拉，而下面的那位则几乎不抬头就伸手握住接力上来了，我在那一霎那闪过一个念头，我和闺蜜们老了的话会是什么样，步履蹒跚的老太太相约着去散步还是时髦地去逛个街，不知道。
修鞋的帅帅的大爷人很好，上次修毛衣拉链没收钱，此时有个
妇女正修好鞋要走，硬是把五块手工费砍价成四块，大爷蹙着眉找给她一块，没说话。我念叨着今天天气冷些，大爷说不冷，穿得多，呵呵笑？？
给电动车换电瓶， 店主是比我小两岁的邻居家姑娘，早已为人妻母，她的女儿已经七岁，老公负责维修的店，她现在只管销售的店。她念叨，当初结婚的时候婆家条件差，婚房只是家里一间旧瓦
房，都没好意思通知伙伴们。现在想想，也都过去了，两个人自己创造，也挺好。
选了两盆花，风华正茂的杜鹃和年轻的文竹，花瓶没买，因为店家的富贵竹卖完了，有花瓶，没内容。
回来时起风了，比先前冷些，快到家了， 后面过来一辆摩托车，一位妈妈骑着，后面坐着的小男孩儿居然用双手护着她的耳朵，我顿时放慢了速度，目送他们好远，这孩子真懂事，好难得。
回到家，妈和侄儿已经吃过饭了，给我留的菜角，几分钟就煮好了，很香。春天了，地里的
篇三：拯救沃尔玛（３００字）作文
精选作文：拯救沃尔玛（３００字）作文 拯救沃尔玛 这天，我在逛沃尔玛超市，
这里有好多好吃的东西，我心想：如果能让我随便吃就好了。 到了夜深人静的时候，
我又来到了沃尔玛旁闲逛，突然沃尔玛起火了，火很猛烈，我
很着急，又想不到救火的办法。 这时，一位神仙来到我面前，拿出一个桶子说：“只要你把水管的一头放进通里，管子另一头
就会喷出汹涌的水来，如果不要水了，把管子从桶里拿出来，水就没了。” 于是，我
拿起一根水管，照他的方法做了，果然，管子的另一头喷出了很多水，火一下子就灭了。 沃尔玛的老板说：“你救了沃尔玛，奖给你一张终身免费在场内吃喝玩乐的ｖｉｐ卡，以后都可
以在沃尔玛里随便吃了。” “起床”爸爸一声大喊，“呀”我被吓得六神无主，唉，
没想到这是一场梦啊～ 岳阳朝阳小学二年级１５３班 刘？钰
篇一：拿什么拯救作文
拿什么拯救作文
长期以来，作文教学
都是语文教学中的难点，学生一提起作文就头疼。难道写作文真的很难吗，我不由想起我家
五岁小姑娘的一次即兴创作。那天，小姑娘拿着她的玩具羊玩，她看到小羊红红的鼻子就说：
“小羊红红的鼻子，白白的脸蛋，圆圆的眼睛，毛茸茸的头发，还穿着漂亮的花裙子。”我当
时就不由得为她叫好。姑娘的这段描写连用叠词，简练干净，颇有韵味。由此可见，作文并
不难，关键是要让学生觉得写作容易，让学生有兴趣写，有话
可说。而如何做到这一点，我
结合自己多年写作教学的心得，总结了以下几点，以期抛砖引玉。
关注当下：从生活中
要素材
人存活于世，所遇之
人，所经之事，所触之物，林林总总，无所不有。生活大舞台，每天都在上演着人生大剧、
经典小品，中学生的生活更是多姿多彩。从欢歌笑语的校园到温馨幸福的家园，从热闹喧嚣
的城镇到宁静悠闲的乡村，时时处处，都沉积着丰富的素材，都沉淀着深刻的话题。积累这
些素材，挖掘这些话题，学生怎能无话可说，
同学之间的一句玩
笑，一件衣服，老师的一个发卡，都会成为学生谈论的话题，只要能成为谈论的话题，就可
成为写作的话题和素材。同学之间的趣事，灯下攻读的剪影，篮球场上的英姿，点点滴滴，
都可化入文中；老师的关心爱护，批评斥责，亦可融入文中。回到家里，学生们也在天天体
会着父母的拳拳爱心，殷殷期望。
母亲的一餐一
饭、一针一线，父亲的慈爱的眼神、无言的关怀，兄弟姐妹的吵嘴和嬉戏，这些都是学生每
天体验的生活细节，把这些生活片断记录下来，写成文章，自然会成为精彩的段落。
农村学生回到村里，
不仅能了解到当地的风土人情，而且能近距离地感知农人的辛酸苦辣。走向田地，既体味着
春种秋收的艰辛与喜悦，又感受着春华秋实的美丽与丰硕。这些生活体验不仅是学生人生的
一笔财富，而且是学生写作中不可多得的丰富素材。
学生之所以认为作
文难，就是因为割断生活与写作的联系。教师就是要启发引导学生体味生活，感悟亲情，珍
惜友谊，并把这一点一滴、一丝一缕的体味与感悟融入作文，那样的文章定会是至情美文，
率性趣文。
聆听自然：向自然要
文采
大自然是神奇的，他
用如椽巨笔给世人绘制出绚丽多彩的美妙世界。花草虫鱼，江河溪泉，莫不包蕴着生命的色
彩；春夏秋冬，四季轮回，无不吟唱着生命的旋律。把自然融
入学生的生命，既给学生的文
章增添一点亮色，又能提升学生审美情趣。
曾读史铁生的《我与
地坛》，不由击节赞叹，那些抒写自然的片断让人感动，让人震撼。“蜂儿如一朵小花稳稳地
停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，
累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水
在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。” 这些对自然的感悟，对生命的
体悟，
亦可装点学生
的文章，使他们的文章诗意盎然富有文采。
所以，让学生聆听自
然的声音，体悟自然的生机与活力，从自然中营建诗意人生。四季轮回中，让学生体会春花
之烂漫，夏柳之婀娜，秋叶之绚丽，冬雪之静美。当春风拂面杨柳吐絮的时候，不妨让学生
去春游踏青，感受麦苗返青的生机，欣赏桃花怒放之灿烂，写一篇春之觞；当骄阳烘烤大地，
知了在枝头嘶叫时，不妨让学生到山间溪流边，感受涧水的清
凉，吮吸洋槐花的清香；一场
大雨边后，让学生闻一闻泥土的气息，赏一赏彩虹的美丽，领悟风雨之后才见彩虹的深味。
当秋雨绵绵，百花凋零的季节，不妨让学生去感知“梧桐更细雨，点点滴滴，到黄昏”的凄
冷；当果园飘香，柿子艳红的时候，不妨让学生去体悟“睛空一鹤排云上”的寥廓；当西风
劲吹，冬雪降临大地，让学生堆一椎雪人，打一打雪仗，听一听树枝上雪花掉落的簌簌声。
这种快乐与洁白的雪花一起装点学生的作文，那该怎样的绝佳美文呀～
开掘教材： 向课文
要思想
学生学习十几年，所
接触的文章不止五百篇 ，这些文章无不是编者精挑细选的精品佳作。阅读这些作品，体会文
章的深刻思想，涵泳其优美文辞，领悟作者的胸怀与追求，不仅让学生从中学到丰富的知识，
而且能得到写作借鉴。但是，学生常常喜欢读课外书，却不愿读课文；喜欢浏览快餐读物，
却不愿品味经典名著。因此，教师的责任就是要引导学生在课堂学习中感知课文的精彩，并
把对课文的赏析与写作联系起来。
读《论语》，我
们看到一个温柔敦厚的长者，更读到孔子的的强烈的社会责任；读《老子》，我们看到一个低
头沉思的哲人，更读到老子的人生智慧。学习《离骚》，我们领悟屈原“哀民生之多艰”的忧
患意识；学习《归去来兮辞》，我们理解了陶渊明的人生追求；学习《岳阳楼记》我们领略了
岳阳楼的雄伟，洞庭湖的壮阔，更体会到范仲淹的博大胸襟。学习这些作品，让学生解读人
物，走进人物心灵，揣摩人物心理，体悟他们的人生境界。这样，既使学生有效地理解作品
内容，又为写作挖掘了话题，积累了素材。
不仅语文教材如此，
历史地理、物理化学，也无不为写作提供必要的素材，历史事件、地理风俗，化学分子、物
理的杠杆，都可以撷取挂在作文的天空。
注重交流：在互评中
提升能力
榜样的力量是无穷
的，而身边的榜样则更具有感召力。学生之中，不乏才华出众的佼佼者，有的学生的文采甚
至让老师汗颜。因此加强学生之间的交流，尤为重要。其交流的方法有二。
其一，展示佳作。从
学生作文中挑选优秀的作品，利用板报展览，也可在课堂上朗读评点，指出精彩之处以供学
生学习。
其二，学生互评作文。
学生批改同学的作文，因其好奇心驱使，有强烈的阅读欲望，教师恰当的引导，让学生找出
文章的亮点，加以肯定和褒奖，同时自己也要学习借鉴；另外，对不足的地方要进行点评修
改，提出修改意见，同时反省自己是否存在同样问题，有则改之，无则加勉。这样激发了学
生点评作文的兴趣，又调动了学
生的写作积极
性，让学生在相互评价中互相学习共同提高。
作文是个大话题，要
改变目前写作的现状，提高学生的写作水平，其可用的方法很多。这些只是我的粗浅看法，
仅与各位同行共勉。
篇二：沃尔玛（作文
素材）
民以食为天，尤其是
在现在人们对健康越来越重视的时候，食品安全也就更
加引人注目。
如今很多人喜欢崇
洋媚外，尤其是在国内食品一而再再而三的爆出“大头娃娃”事件、三聚氰胺事件、瘦肉精
事件等等严重影响食品安全的问题后，国外的
商品和超市也就特
别受到追捧。
有人会专门跑到香
港澳门，为得仅仅是买点国外的进口奶粉。也有人会跑到外国来开的连锁超市，以为那里的
东西放心点。正是看到这样的心理，美国著名超市沃尔玛在重庆的分店卖出了“绿色猪肉”。
所谓绿色猪肉是指按特定生产方式生产不含对人体健康有害物质或因素，经有关主管部门严
格检测合格，并经专门机构认定、许可使用“绿色食品”标志的猪肉。是从生猪的环境、猪种、
饲料、饲养、防疫、屠宰、加工、包装、贮运、销售全过程进行监控，是营养、卫生、无污
染的优质猪肉。殊不知，重庆沃尔玛所售的所谓绿色猪肉仅仅是普通猪肉。
２０１１年９月，重庆
沃尔玛多家门店销售假冒绿色猪肉被查处，而他们也多次道歉，但是却屡犯不改。对此，在
１０月９日重庆市政府新闻办举行的全市食品安全工作新闻发布会上重庆市工商局局长黄波通
报，针对沃尔玛在渝企业以普通猪肉冒充绿色猪肉、以虚假的商品说明欺诈消费者等违法行
为，重庆工商部门依法对涉案门店没收违法所得，并处违法所得五倍罚款，，，万元，从即
日起实
施，，天的停业整
顿。涉案人员被逮捕或者刑事拘留。
顿时一石激起千层浪，众所周知，在中国，国外企业犯错挨的板子总是那么轻，甚至可以说是不痛不痒。今年６月，康菲石油公司在渤海湾的油田出现漏油事故。事故发生接近一个月后康菲公司才对外公布时间情况，其后对事故的处理一直是遮遮掩掩，吞吞吐吐。在国家海洋局的最后期限到来之后在接受记者采访时更是霸道的说“我就是骗你们的，骗你们的”。很多的外国企业已经对中国的法律到了一种漠视甚至不削的地步，一副“死猪不怕开水烫”的样子。然而就是 在这样的情况下，重庆重拳出手，对沃尔玛进行严厉的处罚。
有人说这是杀鸡儆猴，有人拍手称快，而一向在漠视中国法律
的国外企业却是一脸的惊恐。甚至有外国媒体将此问题政治化，强词夺理、借题发挥，将施害者描绘成受害者，并大肆对中国进行诬蔑攻击。１０月１８日，在外交部的例行记者招待会上，外交部新闻发言人刘为民在回答有关问题时说“外资企业在华需适
应形势变化，不能像以前那样仅仅依靠优惠政策。我们现在对内外资已一视同仁，
希望外资企业能够努力提高自身竞争力并遵守中国的法律法规。”
遵守所在国法律法规，这是一个公认的国际准则。在中国，任何人都不能凌驾于法律之上，国外企业也一样。特别是在食品安全问题越来越受关注的时候，从今年４月２６日起，重庆警方启动打击食品药品安全犯罪百日专项行动。而对于沃尔玛这样的赤裸裸的挑衅性行为，重庆是否会处理，这是对于这次行动是否敢于碰硬是否敢于动真格的一个焦点。对此，重庆市市长黄奇帆批示到“正告他们，如再有这类似出现，哪怕只有一个店，我们都将采取“‘零容忍’原则，全市沃尔玛停业整顿”重庆的出手表明了一个态度，不管你是哪个国家的，不管你
的后台是什么，一旦触犯我国的法律法规就必须依法依规严肃处理。１０月２１日，沃尔玛全球副总裁贝思哲先生来到重庆，与市长黄奇帆会面，就假冒“绿色猪肉”事件向重庆的广大顾客诚恳道歉。一句“对不起”，似乎是很多公司对于类似事件的总结。曾经许诺要“帮顾客节省每一分钱”的沃尔玛，最终还是选择将
“利益”揣进了自己的口袋。一句“对不起”，不应该成为敷衍了事的终结，而应该是责任事件的开始。当然，很多时候，我们最想听到的，并
不是这三个字。希望这次将是沃尔玛最后一次说“对不起”。
篇三：拿什么来拯救你，我的作文
拿什么来拯救你，我的作文
作者：牛玉瑾 来源：《校本教研》２０１２年
２（小组互评。学生四人为一组互评，这是大家喜欢的一种形式，因为大家对同龄人的作文具有一种好奇心，都想了解对方的作文写得怎样。同学们用一个“旁观者”的眼光审视别人的作文，避免了“当局者谜”。小组评价我一直都坚持组织学生用朗读修改法，即一名学生对着其他学生大声朗读
别人的习作，在合作和互动中发现问题，完善习作。朗读者非作者本人，是因为作文写完后，好多同学喜欢边默读边修改，由于文章是自己写的，对里面的内容比较熟悉，容易把错的地方看成对的看下去。而别人朗读则不一样，它的速度相对较慢，要读出字音就须看清字形，因此就能更好地发现一些错误，如漏字、添字、错别字，语句是否通顺流畅，文笔是否优美等，同时还可以提出一些修改意见。同学们在交流过程中，取长补短，便于更好地修改自己的作文。
３．小组荐评。小组互评自改后，至少推荐一篇佳作，也可以有几篇推荐几篇，并说出推荐理由。班上集体交流，评价多鼓励、少
批评，取长补短，完成最后的修改。经过这一环节，学生不仅会修改作文了，还会评价作文了，在互助学习中都有不同程度的提高。
四（坚持练笔，深化兴趣
中学生的内心世界是丰富多彩的，它容纳着许多梦想与渴望，承载着无数的心酸和眼泪。坚持让学生写随笔，不仅能了解学生的思想，而且还能培养学生的写作兴趣。所以我坚持让学生每人每周写一篇随笔，随笔的范围、题材、文体不限，只要是学生感兴趣的，想写的事，想说的话，都可以写，字数一般在３００字以上。每周星期五由科代表收齐交到我处，接下来就是我去分享他们的快乐，感受他们的痛苦，品味他们的激情的时候了。世界上最感人的作品往往是作者的内心独白，一篇篇随笔在率真中流露出对生活的热爱，在清纯中呈现着心地的善良，在低沉中渗透着内心的苦闷？？在随笔中，有些同学写下了自己的远大理想，我为他们喝彩加油；有些同学写下了自己家庭的幸福，我为他们高兴，我为他们祝福；但也有些同学在随笔中流露出苦闷和伤感，我没有袖手旁观，而像朋友那样去倾听，用那满蘸着真情的笔墨与他们交流，去抚慰他们，去疏导他们，使他们摆脱困境。有个别女同学还写下了自己难以自拔的网上之恋，父母的苦心、亲朋的劝导，始终不能使自己摆脱出痛苦，我为他们痛心，我向她们伸出援助之手，做她们的好朋友，用心和她们交流。经过我的努力，她们对网吧的兴趣逐渐减弱，最后终于摆脱了困境。
问渠那得清如许，为有源头活水来。写作的源泉，就是兴趣。魏书生认为，兴趣像柴，可以点燃，也可以捣毁。作为一名语文教师，就是想方设法去点燃学生作文兴趣之火，使之越烧越旺，经久不衰，并发出绚烂夺目的光辉。总之，在作文教学过程中，只有首先努力激发学生的习作兴趣，才能进一步引导他们热爱写作，谙熟门径，让那些貌似“老大难”的作文都成为“小儿科”。
篇四：拯救小男孩作业
拯救小男孩
学院：外国语学院 班级： 学号：
姓名：常娜 ２０１５年专升本英语专业 １５３０２０１０９
一（男孩危机主要表现：
作文五：《拯救小燕子》600字
拯救小燕子
春天来了，桃树上开满了粉红粉红的桃花。柳树上展开了绿色的枝叶。一群活泼可爱的小燕子从北方飞回了南方，在小红家的屋子下盖了个小窝。 一天燕妈妈出去找食物，四只可爱的燕宝宝在小窝里玩耍，还叽叽喳喳地叫着，等待着燕妈妈的回来。突然，一只没有长满羽毛的燕宝宝站在小窝上，一不小心被一阵风吹掉了下来，燕宝宝使劲地飞，但还是飞不起来。小红看见了，便过去想把燕宝宝放到燕宝宝的小窝里，正在这时，一只凶猛地大花猫看见燕宝宝在那里，心里想：正好我的肚子饿了，眼前还有美餐，我可要饱吃一顿。大花猫准备想燕宝宝扑去，小红心里想：这只大花猫一定是想吃燕宝宝，看我怎么收拾这只大花猫。小红立即去找来棍子，找到棍子时，大花猫正向燕宝宝扑过去，小红立即挥动手中的棍子向大花猫打去，还一边喊：“你这只可恶的大花猫，竟想吃燕宝宝，看我怎么收拾你。”大花猫立即跑了，大花猫一边跑一边想：眼前的美餐我怎么就这样放了它。于是大花猫就回到刚才的位置，看见那个小女孩不在那里，而且燕宝宝还在，便立即向燕宝宝扑过去，小红早已想到大花猫会回头，便出来阻止大花猫，小红就大声地叫了一声，大花猫吓得魂飞魄散，不敢再吃燕宝宝了。
小红对燕宝宝说：“燕宝宝别怕，我立即把你送回你的小窝里。”说完，小红就叫爸爸拿来梯子把燕宝宝放到它的小窝里，燕宝宝叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你救了我。”
小红救了燕宝宝，此刻她的心里特别高兴。
三小五年级：＊＊＊＊
作文六：《拯救小燕子》700字
拯救小燕子 撼警？导蕤？一一一．
善
我家的屋檐下，有一
窝逗人喜爱的燕子，一只
英俊的燕子爸爸，一只美
丽的燕子妈妈，还有一只
活泼可爱又好动的小燕子．我们三口之家和它们三口之家成了友 好的邻居．可是有一天，差点发生了一场悲剧．
那是一个星期天的早上，我正在睡懒觉，大嗓门表姐就在门 外叫我：＂菱菱！起来捡金子，捡棉花糖了！，，听到表姐的叫声，我快 速起了床，走出门外．原来，表姐所说的金子指的是太阳公公撤下 的一束束金光：棉花糖指的是蔚蓝天空中飘着的朵朵白云．虽然 表姐打扰了我的美梦，但是我也很高兴，因为有人陪我玩了． 突然，表姐说：＂菱菱！你看Ｊ＂我随着表姐手指的方向望去，只 见我家屋檐下的那只小燕子伸出脑袋，正在聚精会神地欣赏外面 美丽的景色．或许是表姐的叫声让它受惊了，只听＂啪＂地一声，小 燕子掉在了地上，肚皮朝天，洁白如玉的小肚子一缩一胀，金黄色 的小脚使劲挣扎着，乌黑发亮的小翅膀拼命地拍着，红红的小嘴 凄凉地叫着．表姐正在后悔时，邻居家突然窜出一只大花猫，它的 眼睛贪婪地看着小燕子，口水直流，，步一步向前走，心里似乎在 想：畦Ｊ哈哈ｆ我几天没吃东西了，这只小燕子的肉一定好吃，这毛 倒是可以给我孩子做个被子呀！哈哈！
正在这时，表姐快速飞奔到小燕子的身边，随手捡起一块小 石头，砸在大花猫的背上，大花猫的毛都竖了起来，＂喵呜＂一声赶 紧逃跑了．表姐托起受伤的小燕子，走到我的面前．我和表姐进屋 把梯子抬出来，搭好梯子，表姐爬上梯子，把小燕子送进了温暖的
乌窝里．
表姐对我说：＂菱菱，幸亏我跑得快，否则，我一辈子都会不安 的．＂表姐的心情轻松了，我的心情也轻松了，刚刚那一幕真是有 惊无险啊！
蒲江县驭虹小学三（３）班徐佳菱
指导老师：白茹香
－鬻．．势？＿Ｉ＊ｚ一？静
作文七：《拯救小燕子》400字
拯救小燕子
在春末的一天，刚吃过晚饭，我惊奇地发现院子里卧着一只小燕子。它嘴角嫩黄，头上长着黑白相间的绒毛，显然是刚来到世上不久的小家伙。大概是从窝里掉下来的吧。
那只小燕子好像察觉到我在观察它，所以它昂起胖乎乎的灰白色小脑袋，用呆滞的目光瞟了我几眼。
过了一会儿，飞来了一只成年燕，停在晾衣杆上。我想：这大概是那只小燕子的妈妈吧。 燕妈妈的姿态和小燕子比起来，可以说是截然不同。那丰满而又狭长的翅膀，那分叉如剪刀般的尾巴，还有那敏锐的眼睛，无不让我赞叹不已：这真是一只俊俏的燕子妈妈啊！ 只见燕子妈妈不停地的拍打着翅膀，同时发出一阵急促的叫声。这时，小燕子焦急地跳动了几下，嘴里还时不时地发出微弱的唧唧声。燕妈妈似乎明白了什么，飞走了。过了一会，燕妈妈叼着一条肥硕的虫子，喂进了小燕子的嘴里。吃饱了的小燕子变得精神抖擞。燕妈妈不停地拍打着翅膀，好像在给小燕子做飞的示范动作。小燕子虽然努力地拍打着翅膀，跳动着，无奈它实在太小了，始终飞不起来，最多也只能飞跃上一个台阶。
爷爷看到它那么可怜，就起了侧隐之心，用扁担把它送回了窝里。就这样，小燕子终于又和它的家人团圆了。
作文八：《拯救小燕子》400字
拯救小燕子
阳春三月，万物复苏。我家的屋檐下，燕子妈妈孵出四只小燕子。它们黑乎乎的身子，圆溜溜的眼睛，嫩黄色的小嘴，剪刀似的尾巴，真惹人喜爱。这时，一阵风吹来，一只站在巢边的小燕子摔了下来，重重地摔在地上，疼得叽叽直叫。 （ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
正要出门玩耍的我看见了这只小燕子，正想把它抱起来。这时，一只小花猫跑了过来。小花猫看见了这只小燕子，便虎视眈眈地盯着，恨不得一口把它给吞了！我非常怒火，便想起了上次捉猫的情景。小花猫一步步的向小燕子逼近，小燕子奋力扑扇着翅膀，无奈飞不起来，它只能悲痛而绝望地尖叫着。这时小燕子的妈妈回来了，它不顾一切地往下冲去，并瞄准小花猫的额头，狠狠地琢了下去，小花猫疼得“喵喵”直叫，我疾速拿起木棍指着小花猫说：“该死的臭猫，快滚！”
燕子妈妈在天空中转了几圈，既像是在欢庆胜利，又像是在对我表达感谢。我走到小燕子面前，将它捧起，放回鸟巢里，接着，我高高兴兴地去找我的朋友玩了！
作文九：《小燕子作文100 小燕子作文》2200字
小燕子作文１００ 小燕子作文
小燕子作文小燕子作文（１） 在春末的一天，刚吃过晚饭，我惊奇地发现院子里卧着一只小燕子。它嘴角嫩黄，头上长着黑白相间的绒毛，显然是刚来到世上不久的小家伙。大概是从窝里掉下来的吧。
那只小燕子好像察觉到我在观察它，所以它昂起胖乎乎的灰白色小脑袋，用呆滞的目光瞟了我几眼。
过了一会儿，飞来了一只成年燕，停在晾衣杆上。我想：这大概是那只小燕子的妈妈吧。
燕妈妈的姿态和小燕子比起来，可以说是截然不同。那丰满而又狭长的翅膀，那分叉如剪刀般的尾巴，还有那敏锐的眼睛，无不让我赞叹不已：这真是一只俊俏的燕子妈妈啊～
只见燕子妈妈不停地的拍打着翅膀，同时发出一阵急促的叫声。这时，小燕子焦急地跳动了几下，嘴里还时不时地发出微弱的“唧唧”声。燕妈妈似乎明白了什么，飞走了。过了一会，燕妈妈叼着一条肥硕的虫子，喂进了小燕子的嘴里。吃饱了的小燕子变得精神抖擞。燕妈妈不停地拍打着翅膀，好像在给小燕子做飞的示范动作。小燕子虽然努力地拍打着翅膀，跳动着，无奈它实在太小了，始终飞不起来，最多也只能飞跃上一个台阶。
爷爷看到它那么可怜，就起了侧隐之心，用扁担把它送回了窝里。就这样，小燕子终于又和它的家人团圆了。
三年级：潘铭敏
小燕子作文（２） 一身黑黑的羽毛，一对轻快灵活的翅膀，加上剪刀似得尾巴凑成了美丽可爱的小燕子。
春天来了，草儿探出了一个个小脑袋，花儿竞相开放，柳树叶抽出了新的枝条长出了嫩绿的叶子，这让我想起贺知章写得《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
冬眠的小动物们醒了，小鸟在树上欢唱着，叽叽喳喳，就在这万物复苏，春暖花开的季节，可爱的小燕子从南方飞回了北方。在微风中，在阳光中，小燕子倾斜着身子从天空中飞过，有的从这边的稻田一转眼飞到了那边的稻田，从这边的柳树上飞到那边的屋檐下，有的掠过河面，尾尖轻轻沾了一下水面，波光粼粼的水面顿时漾起一圈圈涟漪，水里的鱼儿不禁吓了一跳，连忙躲在水草的后面。
有的小燕子飞倦了，落在电线上，像蓝宝石一样的天空上挂着几根细线，真像五线谱啊～停着的小燕子成了五线谱上跳跃的音符，它们和奏在一起变成了一支悦耳动听的春天的交响乐～
三年级：廖晟瑶
小燕子作文（３） 阳春三月，柳树吐出了嫩芽，桃树开出了红花，伶俐可爱的小燕子又从南方飞回来啦～
在我六岁的时候，在舅舅家看到了燕子在造窝。那天早晨，我正在写作业，忽然，两只燕子在我头上乱飞。那时我很想看清楚它们。后来，它停在了一棵粗壮的梧桐树上，我终于可以看清
楚它们了。这对小燕子身穿黑外衣，胸口露出白衬衣，眼睛怪明亮的，我心里不经赞叹到。可还没等我观察完，那对小燕子就飞走了，那时我气的直跺脚。可不一会，那对燕子又飞回来了，嘴里还衔着泥，我知道它们一定是要在舅舅家的屋檐下造窝。后来，两只燕子交换着衔泥。直到它们把窝建好为止。等窝造好以后它们又各自衔了一些羽毛和树枝，然后又在窝上留了扇“门”。过了几天，大功告成了，我见那对小燕子进了窝，把头伸出来唧唧喳喳的叫着，好像在说：“我们的窝造好啦～”
燕子的窝不是世界上最漂亮的，但是，是用泥土一点点筑成的，是耐心和心血造成的。
我爱小燕子，爱它们的活泼可爱，更爱它们那持之永恒之心～
瑞安市新纪元实验学校三年级：小作家ｙｂｊ
小燕子作文相关内容：我家的大公鸡作文 我家的大公鸡作文（１）我家养了一只漂亮的大公鸡，他的头上有一个红红的鸡冠子，那鸡冠子像血一样红。它的鸡冠子底下，有一双亮晶晶的眼睛，它那眼睛可以看很远，我们一家人都说它的眼睛是千里眼。．．．
凤仙花 第一次开始亲近植物是在一次科学课上。老师让我们种凤仙花并观察。我很喜欢植物，尤其是可以开出美丽花朵的植物。满心欢喜地把种子种下，等待它的破土而出。
聆听水的声音 时光的雨跨过乐府的隧道，那一段一段的岁月，积淀着一浪一浪的波涛。在这烟雨迷蒙的飘渺里，舞蹈着水的妖娆。无意中打开心灵的大门，思绪如水般缓缓流淌。记忆中
的水，无处不在。
美丽的迎春花 春天来了，天气还很冷的时候，路旁的迎春花就开了。一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近看，每一朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊，它的颜色是嫩黄色的。
茉莉花作文 茉莉花作文（１）有人赞叹坚韧不拔的青松，有人喜爱诗人陶醉的音乐，有人称赞展翅翱翔的雄鹰，而我喜爱茉莉，因为它清香四溢。婀娜多姿，它无私地把一份清甜。一份芳香贡献给大家。
鹅 我家养了四种动物，分别是鸡、鹅、鱼、狗，但我还是最喜欢鹅。早晨，我们将小鹅放在院子里，它们饿了就吃大白菜，渴了就喝水，无忧无虑。特别是它们吃东西的样子，十分搞笑的，常常把我们逗的哈哈大笑。
存钱罐作文 存钱罐作文（１）我有一只可爱的小瓷虎存钱罐，它是姥姥送给我的。它的头很大，上面竖立着两只小耳朵，额头上有一个大大的王字，看起来很威风，还有一双很机灵的椭圆形的眼睛，和一只很灵敏的三角形似得鼻子，两边翘着长长的胡须，嘴巴笑的．．．
可爱的小兔子作文 可爱的小兔子作文（１）我家里养了一只可爱的小兔子。它浑身雪白雪白的，所以我叫它白雪。它的耳朵长长的、尖尖的，毛绒绒的，非常灵敏。它长着一双像红宝石的眼睛。它最特别的地方是嘴了，竟分成了三瓣。短短的尾巴，微
微向上翘着。
作文十：《叙事作文：小燕子》600字
在我家的屋檐下， 有一个燕窝，里面住着一对勤劳的燕子夫妇。
有一天，我发现燕窝里露出几个小脑袋，张着又尖又黄的小嘴唧、唧、唧地叫着。啊！大燕子孵出燕宝宝来啦！我高兴地欢叫起来。
这时候，在屋里玩车的小侄女闻声赶来了，她眼睛贪婪地望着燕宝宝。我心想，小侄女不会在小燕子身上打什么主意吧！我故意告诉她，一共有四只小燕子。我怕她去用棒子打燕宝宝。 下午放学回家，我没有放下书包就直接去看小燕子。我踏上梯子爬到屋檐下 ，咦，怎么只剩下了三只小燕子了呢？肯定是那淘气的小侄女。
就在这时，从屋里传来了小燕子悲痛的叫声。我忙走进屋里一看，小侄女正在桌子上玩小燕子呢。我生气地问她：你都是六岁大的孩子了，还这么淘气，燕子是益鸟，你为什么要捉它？小侄女慌忙回答：不是捉的，是＆＆是＆＆是在屋檐下捡来的。
我见小侄女哭了，连忙哄她说：瑶瑶，把小燕子放了，等改天我你捉知了玩，好吗？不嘛，我还要玩会儿呢。小侄女摇晃着身子说。唉，真拿她没有办法。忽然，我想起了一件事，我对小侄女说：瑶瑶，那次你妈妈带你去集市买菜，你走丢了，不着急吗？我急得直哭，妈妈到处找我。多亏一位好心的姐姐，她帮我找到了妈妈。瑶瑶说。我抓住时机赶忙说：你看，燕子妈妈也正焦急地找它的小宝宝呢。小侄女好像明白了我的 话，脸儿红了。于是，她两手捧着小燕子，走出屋子，把小燕子放回了窝里。
唧，唧，唧＆＆天空传来了大燕子的叫声，那叫声好像是在感谢小侄女似的，小侄女望着大燕子笑了，她笑得那么开心。
