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作文一：《我把掌声送给你_700字》700字
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。 他不是什么伟大的人士，他没有过多的名誉，他也没有抱有什么非分之想。 每天早晨，尤其是冬天，天还未亮，他就开始了工作，他的工作很朴实。他还不是很老，但皱纹早已爬上了他那饱经风霜的脸颊，他的眼神沧桑而有神，他那密密麻麻的皱纹如深陷的沟子一般，他的嘴巴干的已经起了皮，开始发白，他的发丝深处早已花白，手掌上布满了大大小小的茧子，如一面面小小的铜锣儿，仿佛每敲一下，都会发出振奋人心的响声。他的手背看上去没有什么肉，只剩下皮松散地耷拉在骨架上，瘦骨嶙峋，好似只要轻轻吹一阵风，他就会被刮走一般。 他从东大街开始扫，他目光深沉炯炯有神，就算在黑夜，他也能把每个私密处的垃圾给找出来，他不放过任何一个角落，他仔细地扫着每一处，像是在清扫自己的家一般仔细。树上的落叶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如同一个个可爱而又顽皮的冬精灵，缓缓地落在地上，如一支优美的华尔兹华丽地谢幕。他从东大街一直扫到西大街，就这样反反复复，天还未亮，皎洁的月光照在他的背影上，影子随着他那晃动的身体不停地摆动，如一位舞者在跳悠然的探戈。 天微微亮了，湛湛阳光透过白云，穿过树叶，照射在大地上，沐浴着他的身影，沐浴着那块被他疼惜过的土地。 他的辛勤劳动被阳光赞美，被树木朗诵，他的工作还没有结束，他还要去将人们刚扔的垃圾清理完毕。 他如蜜蜂般辛勤劳动；他如一直没有脚的鸟，永不停歇，当它想要休息的时候，便是它落地归去的时候。 掌声，它是一个充满赞美的词语。当清洁工人在辛勤工作时，我想对他说：“你在平凡岗位上的努力打动了我，我把掌声送给你！”????初二：熊晓艺作文网专稿 未经允许不得转载
作文二：《我把掌声送给你作文 700字》600字
掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；不光要送给成功的人，更要送给努力的人；不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。
我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。
我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的转学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。
那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我
驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。
我把掌声送给她，因为她刻苦；我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。
依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。
河南新乡长垣县河南宏力学校八七班初二：吕佳音
我把掌声送给你 佚名 ７００字
作文三：《我把掌声送给你》400字
“ 我把掌声送给你”作文指导
命题作文对学生写作的限制性强，审题要求比较高，审题要准确，同时还要追求新颖、独特。
一、审清题目
“我把掌声送给你”是个主谓短语，有几个方面的限制：一是“我”送掌声，而不是别人送，写作就应用第一人称来写；二是“掌声”，包含的意思是赞许，一定是对“你”的一种是肯定、称赞、歌颂；三是“你”，可以是身边的亲人，朋友等，也可以名人，伟人，可以是个体，也可以是一个群体，甚至可以是自己，还可以是抽象的事物。作文时应选择自己熟悉的，有话可讲的，首先能感动自己的人与事。
二、几个问题的思考
几个问题；“你”是谁？“你”有怎样的品质、品格能感染人们？， “我”为什么把“掌声”送给“你”？回答好了这几个问题，我们的作文在内容上就比较充实了，当然可以令文章区别于众人的，是题材的选择，确定好文章中“你”的所指，并确定送“掌声”的原因，这篇作文就有了骨架和依托了。
我们常常会在众多的素材中寻找题材，也许会有许多均符合本次文题要求，但在动笔前一定要想好怎样写，选择几个自己有话讲，能驾驭的材料。不能仅仅只考虑新颖独特这些因素，若选了好材料，却不能用文字诠释出真实的情感，那也是不足取的。
作文四：《我把掌声送给你》600字
把掌我声给你
送为你们我扫清舞，台们在舞台我飒爽英上，你为我们劳身累姿，我们体不却道你姓氏名谁知
。
天今我，掌声送把你。
口袋里装给满满的糖的栗子炒我，在走一稍个显暗幽的巷小，两旁里放都的各是杂物，阳种光斜进来射这里没，有市都繁的。华我懒洋洋走的，漫着不经的心着，剥扔的高高的，再让它进我落嘴里，的手把随壳在扔了上地，继续漫步，忽然着＂沙沙＂一声，我梁背一脊凉，地回过头，什猛也么有没啊，继续吃着栗子，我但那声音来又了，承自认胆己如鼠小，想着不会是鬼吧，又头回怔住，了，一个穿着橘是黄色清工制服洁妇女，她正的弯着腰拿，一把着帚扫，头扫埋我扔下的栗着壳，子不抬头而看我看个这魁祸首，我僵罪的硬了看看里正准手随手扔备在上地的栗的壳，落子而荒逃
。
晚的时候上，和妈妈路我一个小过街，吃稀稀落的几落小家正摊在收摊，上地满是塑料和袋们吃不人扔下完的＂圾垃，风＂微的微吹，着是一难阵闻味的道，而前又是面一清洁位，拖工沉重的双脚，着利麻落利地着垃圾，扫往前再面，看那明是分绿茵大，道我身和的后圾场＂截＂不然；＂你要是不同好好学习长，了大像就个那清洁一样！工妈＂唐突妈的话回拉了我视线的不，他们。是可的，他敬早们晚归出勤，劳工作的，没有他们又怎会有么们灯光我璀，璨华洁繁净的市。城
也
必须要干一番许天惊动的大地业才事赢得能们我掌的声，是可如果没他有夏们汗日流背浃，冬手日脚硬，我僵们怎又能么呼着吸新鲜空气的，天每在走阳大光道呢上？
我把我
微不足的敬意道给你献我把掌，声给送。你
作文五：《我把掌声送给你》1000字
《我把掌声送给你》教学指导
１． 由故事《掌声》导入
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。下面，让我们以《我把掌声送给你》为题，写一篇作文。
２． 引导学生思考：掌声有什么内涵呢？为什么要把掌声送给“你”呢？“你”包括哪些呢？
掌声可以表达肯定与赞美，也可以表达尊重和鼓励。
掌声送给成功者，当一个人克服困难，战胜自我，取得成功，如：杨利伟，我们将掌声送给他，表达崇敬与赞美。
掌声送给勇者，生活并不总是充满阳光，天灾、人祸及厄运，谁都无法预料，当残疾者身残志不残，不幸者顽强自立，如：霍金、贝多芬，他们不应该得到尊重与赞扬吗？我们将掌声送给他们。
掌声送给“最美”的人，“最美孝心少年”于统帅，背着妈妈去上学，“最美女教师”张丽莉，冒着生命危险救学生，他们是我们学习的楷模，我们将掌声送给他们。
掌声还可以送给在逆境中徘徊不前的人，当孩子跌倒了，我们给他掌声，鼓励他站起来，当一个人犹豫不决地迈出人生第一步时，我们给他掌声，鼓励他披荆斩棘，勇往直前。
掌声可以送给人，也可以送给自然界的生灵。仙人掌、胡杨树在沙漠中演绎生命的绝唱，小草的“野火烧不尽，春风吹又生”，腊梅的“凌寒独自开”??这样顽强的生命力，难道不值得我们去歌颂，不应该给予掌声吗？
??
３． 请学生自选角度，进行习作。
作文六：《我把掌声送给你》600字
《我把掌声送给你》掌声，不仅仅是一个动听的名词，也是一个代表着赞美和鼓励的动词。每个人内心的最深处都有一阵掌声，它也许属于自己，也许属于别人。现在，我就要把掌声送给你——乔布斯。走在大街上，手拿的人不计其数。可在那光鲜亮丽的手机背后，谁又能想到为之努力的乔布斯呢年６月２４日，万众瞩目的第四代正式发售。“苹果迷”们纷纷排队抢购。苹果公司创办３５年来，每一个产品都是电子商业圈的奇迹。“听从自己内心的声音”被认为是乔布斯的人生忠告。以为例，当乔布斯在董事会上宣布要生产手机时，所有人都认为他疯了，可是就在他“疯”了一般的坚持下，短短几年，全世界就兴起了热。另一方面，苹果不停地推陈出新，在变通中求得发展。乔布斯就用这种执着、创新的精神博得了世界的喝彩和事业的辉煌。他在众人反对，认为他无可救药时仍坚持自己的观点。在竞争如此激烈的市场上开辟了一条又一条独一无二，变幻莫测的道路。乔布斯应立刻世界，也赢了自己！而当下，又有多少人因外人的歧视和引诱而惨忍地打碎了自己举世无双的思想。我把掌声送给乔布斯，因为他听从了自己内心的声音。乔布斯的成功，还源于他坚定不移的信念。不顾他人的想法，只求放手一搏，即使输了又如何？乔布斯的勇敢为美国的市场开辟了一条新的道路，且通往了世界。每个国家都需要勇于开拓创新的人，结果不论输赢，只要有所尝试就无怨无悔。若乔布斯的结果是失败，我相信他依旧不会放弃，我也会依旧把掌声送给他，送给他内心的声音。每个人的内心深处都有一阵掌声。我献给了乔布斯，也献给每个执着、创新、听从自己内心声音的人。
作文七：《我把掌声送给你》1400字
我把掌声送给你 小小说
“我把掌声送给你！”走出会议室，二采煤队的李队长笑呵呵地对张队长说。 “我把鲜花送给你！” 一采煤队张队长笑哈哈地对李队长说。
其实，李队长和张队长都是调侃话，矿上开展“红五月”创高产争先创优活动，谁不想自己戴红花、当先进？
在刚召开的生产计划会上，矿领导通报了原煤生产任务完成情况，指出了矿井地质条件差，二季度原煤任务紧的现状，并决定克服五月份农忙、人员紧、生产任务底下的季度性难题，大打一场安全生产大会战，力争顺利完成二季度目标任务。生产计划一公布，张队长李队长不由倒吸了一口气：一采煤队、二采煤队分别是４万吨原煤生产任务！前几个月每月生产原煤３万多吨已是尽了很大的努力，而今一月要生产４万吨，这让一线区队长们都感到沉重。
时间短，任务重。难归难，但张队长和李队长都深知矿井地质条件差，生产任务难度大，每个人员都似有千斤重担压在肩，还得拧成一股绳地干。计划会一散，张队长、李队长分别立马行动起来，各自召开了生产动员大会，并迅速投入抓生产中。张队长、李队长八仙过海，各显其能，张队长抓工效，李队长抓出勤；李队长抓采杆数，张队长抓原煤回采率；张队长采取激励措施，调动职工积极性，李队长实行高奖重罚。一时间，两个采煤队在队长带领下，各队的职工们齐心协力，顽强拼搏，原煤产量呈交错攀升之势，今天一采队比二采队多生产５吨，明天二采队比一采队多生产１０吨，两个采煤队你追我赶。
进入５月中旬，两采队的产量突然发生了大的变化，二采队以每班超一采队５吨、１０吨、１５吨的高效一直上升。一采队的张队长一看急了，亲自下井跟班督阵。然而，一连多天，一采队的产量仍然赶不上二采队。
这一班，１１０６１工作面采煤进入收尾阶段时，一采队的班长来到张队长跟前说：“二采队产量高肯定是放顶煤了。咱这采区的顶煤比二采队采区的顶煤还厚，要是放顶煤一定能超过他们的产量。”职工们也立时围向张队长，齐声符合说：“对。咱们也放顶煤，要不然任务完不成，奖金也泡汤了。”看职工们想起哄，张队长大声说：“都清煤去。只要大家卖力干，完不成任务我顶着，奖金我给大家发。顶板大面积不落谁也不许放顶煤，安全第一，严格按规程措施作业，违章者严肃处理。”职工们看队长发了火，都哑了声。
第二天，张队长碰到李队长，说：“李队长，任务再紧，安全第一的绳可也要绷紧啊！”李队长笑笑说：“谢谢张队长的提醒和关爱，老弟心中有数。”
５月份的最后１０天，矿上掀起“全体总动员、决战后１０天、实现红五月”会战热潮，全矿上下生产干劲高涨。矿广播站天天公布生产情况：二采队昨天超计划，二采队今天又创新高。
一采队产量一直赶不上二采队，张队长急的心火上升，想方设法采取各种促产促效措施。与此相反，李队长却似胜券在握。
就在大会战开展后的第五天，二采区由于连续放顶煤发生了严重冒顶事故，老塘顶板大面积垮落摧垮了１１０１１回采工作面。侥幸无人员伤亡，却造成多天的停产抢修。
时间如小河流水，悠然流走了五月。五月刘洼矿在全体干部职工努力下，实现了安全无伤事故，完成了生产任务。矿领导们脸上喜悦，职工们个个欢乐。
按惯例，矿上开展了“红五月”活动评先评优工作。评先评优名单公示后，一采队张队长大名赫然，李队长却榜上无名。李队长因违章指挥发生冒顶事故评先资格被安全部门一票否决。
“红五月”表彰颁奖大会召开那天，当张队长胸戴红花走上领奖台时，台下掌声如潮。 人们看到李队长带头为张队长鼓起了掌，李队长的掌声最为响亮、长久??
作文八：《我把掌声送给你》2400字
我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的军衣和已经磨破了的布鞋的驼背老头，你是个靠讨饭为生的乞丐。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了！可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——王爷爷！去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看小说。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个驼背乞丐吗？再转念一想，不会是他吧？平时连肚子都填不饱的人，会为别人服务？带着疑惑我再定睛细看，果然是您——王爷爷。
只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇干裂而发紫。
雪越下越大，一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。您为了暖和一会儿，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的从口袋里掏出火柴盒，颤抖着擦燃了火柴，然后靠近手和脸，暖和暖和，不一会，火柴灭了，您双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，这一干就是一下午。
来往的路人行走在您扫出的道上，向您投去敬佩的目光，您木讷地微笑着。有的知道您生活拮据，掏出钱给您，您满脸严肃地说：“我扫地完全是为了大家出行方便，我不是为了钱，大家的心意，我心领了，谢谢你们。”
听了这番话，我的眼睛湿润了：王爷爷，您虽穷，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。
您这个倔强又有尊严，身穷志不穷的老人；您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全、和谐的小路的老人，我赞美您，我敬佩您，我为您鼓掌，我为您喝彩
坐在从乡下回城的公共汽车上，车外骄阳似火，太阳无情地炙烤着大地。而车内，由于性能优良的空调，倒也舒适。
车行驶了不多会儿，便在路边停了下来。打开车门，一阵热空气扑面而来，从车外上来了位农民工人。他手中拿着一顶安全帽和一瓶水，身上穿着米黄色的衬衫，墨绿色裤子和军绿色胶鞋。他上车后，四处张望，一张通红的脸上写满了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充满了不屑，有的则是厌恶，还有人的眼神中透露出了同情。
车，继续向前行驶，而那位农民工人买了票后，选了个靠窗的位置坐下。突然，只听他发出“咔——”的声音，随即“呸”地一口痰吐在地上。这次大家望向他的眼神中无一例外全是厌恶。售票员也不高兴了，对他喊道：“喂，你有点素质行不行！ 没看见这么多人坐在车上啊！ 现在正是传染病流行的时候，一会得病了你负责？”那农民工人被这一斥责吓住了，赶忙用脚在痰上踏了两下，低下头去，脸又红了。
车又向前行驶了一小会儿，便“哧——”地一声慢慢地停在路上不走了。司机又打了两次火，汽车还是没能启动。司机只好无奈地转过头说道：“车子死火了！ 前面不远就有个加油站，大家一起帮帮忙推过去，就有办法了。”大家只好满口抱怨地下了车。一下车，太阳便照得人睁不开眼，温度也高得让人浑身难受。大家下车后，都找了个阴凉的地方躲了起来，打算换坐下一辆车。
那农民工人望了望大家，见大家都躲到了阴凉处，犹豫了片刻，却一个人走到车外，用力推起车来。只见农民工双手撑在车尾上，手上青筋暴起，脸也胀得更红了。渐渐地，有豆粒大的汗珠从他脸上滚落，掉到地上，又很快被蒸发了。终于，车缓慢地向前爬了一两米后，又停了下来。农民工满脸通红地坐在地上，大口地喘着粗气。过了一会儿，他又爬起来，用乡下话对大家喊到：“起来，一起帮帮忙咯！ 一起帮帮忙哈！”听着他的喊话，渐渐有男人走到车尾，和他一起推起车来。
终于，在大家的努力下，车推进了加油站。这时，售票员带头为那位农民工人鼓起了掌，他则不好意思地笑了笑，红着脸，站在阳光下。
我把掌声送给了你，送给了你那如同金黄色日光一般美丽淳朴而又令人尊敬的乐于助人的精神。
我还清楚地记得，那一天，我们全校师生都集中到了操场上，来观看这一场演讲比赛。过了许久，主持人念到了我的名字时，我拿起事先准备好的演讲稿，胸有成竹地向升旗台走去。可是，当我站在升旗台上的时候，我双手双脚不由得颤抖起来。台下，七百多名学生和四十来个老师的目光全都集中到我身上。我紧张地没法开口。这时，台下的师生们不约而同地响起了一阵掌声。刹那间，我的紧张感全都飞到九霄云外，因为我感受到了师生们对我鼓励的掌声。有了同学们的鼓励，我鼓起勇气，流利而又富有感情地演讲了起来。终于，我讲完了。我长长地舒了一口气。此时，台下再次响起了雷鸣般地掌声。听了同学们的掌声后，我沾沾自喜。因为从他们的掌声中，我知道了他们对我这次演讲的评价。又过了许久，比赛结束了。这时，台下鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见，大家都在等待着比赛的结果。比赛结果出来了，当主持人宣布第一名获奖名单的时候，我竟在里面奇迹般地听到了我的名字。这时，我们班全体起立，为我疯狂地鼓掌，因为这不仅是我个人的荣誉，也是我们班级的荣誉。当我走上领奖台的时候，全校用掌声祝贺我取得了胜利。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
开学的第十天，她第一次的教师节。第二节课是她的课， 我们的思维已经随着节日的气氛跑偏，我们盘算着哪只花该送谁的时候，顾及到她的感受了么？她在讲课，我们却忽视了她的心情。到做题的时间了，她在班中走动着，时不时停下来看一看旁边同学的答案，和哪个做错了的同学讲讲思路，她没有一丝不耐烦的神情，细致的讲着。她在讲一道我们面前的坎——“方程思想”，而只有多少人做对了？她依旧用听起来愉快的声音讲着，依旧面带笑容。那年，我参加了学校组织的活动。我为她做了一张贺卡，镂空的地方是我用旧笔芯刻出来的图案——一只挂着红色的蜡油的红烛。那些静静为我们点亮前方道路的人们啊，难道不该得到我们的掌声吗？
作文九：《我把掌声送给你》700字
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它既可以表达肯定和赞美，又可以表达尊重和鼓励。 我想把掌声送给尽职的环卫工人。他们在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，所以我把掌声送给他们。
他们从来没有做过什么惊天动地的大事，但是就是他们每天的工作，维护着我们的环境的整洁。他们每天早出晚归，为人们的生活坐着巨大的奉献。
如果没有他们，我们的环境就会没有保护者。很快，垃圾就会蔓延开，使人们的生活受到障碍，出行、生活都会受阻；如果没有他们，冬天，就没有车能在路上行驶。冰封住地面对人们的出行造成了极大的影响；如果没有他们世界上江没有绿地，到那时，植物、动物、以至于人都会没有家园。
有一次，一个人取钱从银行出来骑电瓶车回家，路上，他一不小心，钱从车上＂跑＂到了马路上。附近路过的人纷纷加入了捡钱的队伍中去，捡钱的人有过路人、环卫工人、附近居民……，他们捡到钱后除了环卫工人和一些路人还给了失主。可是，失主还是损失了大半年的工钱。 我要把掌声送给你，为什么这些环卫工人会把钱还给失主呢？那是因为环卫工人的人正直，不贪财，默默无闻。
生活中，环卫工人一举一动都值得我们敬佩，那是因为我们不管在什么时候都默默的为人民服务。
那是一个寒冷的冬天。人们都穿着厚实的棉衣，晚出早归，只有一种人还按时，甚至还比平时还早上班，那就是环卫工人。
他们被寒风用尖锐的爪子抓破了脸，可也还坚持着辛劳的工作。他们在地上铺满雪的时候还早上四五点，天还一点没亮的时候起来工作，他们早起是为了为人民服务一一扫去地上厚厚的积雪。他们这样做没有私心，只是为了人们开车不会滑坡，走路不会滑倒。
不知有多少人在冬天的小路上滑倒，他们的工作使我们减少这一现象的发生，使我们的道路不再滑！
我把掌声送给你，你那朴实无华、默默无闻的精神打动了我。也正是你们，把我心中的＂积雪扫去了＂。
作文十：《我把掌声送给你》800字
我把掌声送给你
孩子，从呱呱坠地到成长为如今的一名男子汉，你已经足足走过了十四个春秋。在这十四个春秋里，我无时无刻不在你的身后，观察着你，安慰着你，祝福着你。作为你的母亲，我惊叹于你的一次次成长，欣慰于你的一次次蜕变。回首你的历程，我只想把我的掌声送给你。
记得在你小学时，你第一次学习滑旱冰，当时的你，十分稚嫩，看起来十分不轻摔的样子。然而，当你开始试滑后，你却一次次地摔在了地上。孩子，你知道吗，在你摔跤的时候，我的心也骤然紧绷。我很想立刻上去把你扶起来，带着你在广场里遨游。然而，我清楚地知道，只有经过成百上千次磨练，你才能摘下成功的桂冠。终于，你成功地站了起来，在广场中惬意地飞翔着。那一刻，仿佛你比身后的太阳更加耀眼。我欣慰地看着你，看着你的成长。那一刻，我把掌声送给你。
在你上初中时的一年里，你参加了市里的象棋大赛。然而，原本象棋水平还不错的你，却发挥不佳，连半决赛都未进。那次失败后，你天天把自己关在房间里，埋头钻研象棋书。多少次，我轻轻地从你身后走来，把一杯泛着气泡的热茶放在你的桌旁，你却丝毫没有理会，仍然聚精会神地看着棋谱。望着你憔悴的面容，我多么想立刻打断你，让你去睡一会儿。但我知道我不能，因为你过去的耻辱，只有靠你自己来洗刷，这是你成长的必经之路。终于，当第二年你站在冠军的领奖台上时，我又一次欣慰地看着你，又一次见证你的成长。那一刻，
我把掌声献给你。
而如今，你即将接受中考的挑战，这是你人生中的第一道真正的鬼门关。千千万万的母亲，都正像我一样，为她们各自的孩子祈祷。不过，我为你高兴，因为我已经看见了你的努力，我看见了你正在为了中考而拼搏，正以火热的激情燃烧着你的斗志。我相信，当你成功踏上好高中时的又一道掌声，已经不远了；当众人浮躁时，你能深思熟虑；当众人猜疑时，你能坚守本心；当众人指责时，你能面不改色；当众人赞扬时，你能不焦不躁。孩子，我殷切希望着你能做到以上几点，成为一个真正顶天立地的男子汉。
世事浮沉，泡沫聚散，我只不过是世间轮回中一个再平凡不过的母亲。不过，我相信，有了你，我将是独一无二的。孩子，我把掌声送给你。
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