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作文一：《明史-宋濂传》300字
宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗我。”皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“我只和好的大臣交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不了解他们。”这时主事茹太素上奏章万余字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”（皇帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，没有可以重责的罪行。”不久皇帝看过茹太素的奏章，发现有值得采纳的内容后。就把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）就会错误地怪罪进谏的人。”
作文二：《明史?宋濂传阅读答案》1300字
阅读【甲】【乙】两个文言语段，完成下列题目。（１４分）
【甲文】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙文】
宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（ｚｈｕàｎ）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶③可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。③恶：同“勿”
（选自《明史？宋濂传》）
【小题１】解释下列划线词的意思。（４分）
（１）以是人多以书假余（??????）??（２）卒获有所闻（?????）
（３）俟其欣悦（????????）????????（４）或指其书曰（?????）
【小题２】下面句子划线词意思相同的一组是（??）（２分）
Ａ．濂具以实对 不以千里称也《马说》
Ｂ．间问群臣臧否 中间力拉崩倒之声《口技》
Ｃ．善者与臣友，臣知之 何陋之有《陋室铭》
Ｄ．坐客为谁 为其来也《晏子使楚》
【小题３】用现代汉语写出下列句子的意思。（４分）
（１）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
（２）诚然，卿不朕欺。
【小题４】【甲】文段在治学方面给我们的启示是?????????????? ；【乙】文段在做人方面给我们的启示是?????????????? ? 。（４分）
阅读答案：
【小题１】（１）因此（２）最终（３）等待?????（４）有人
【小题１】Ａ
【小题１】（１）我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，（专心地）来请教。（２）?确实如此，你没欺骗我。
【小题１】【甲】的启示是治学方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”；
【乙】的启示是做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交往”。（４分）解析：
【小题１】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
【小题１】Ａ．濂具以实对 （拿）????????? 不以千里称也《马说》（拿）
Ｂ．间问群臣臧否（间或）??????? 中间力拉崩倒之声《口技》（夹杂）
Ｃ．善者与臣友，臣知之??（代词） 何陋之有《陋室铭》（宾语前置的标志，无意义）
Ｄ．坐客为谁（是）??????? ??为其来也《晏子使楚》（相当于“于”）
【小题１】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题１】本题考查理解文章的能力。结合甲乙两文来谈启示即可。
作文三：《《送东阳马生序》《明史·宋濂传》对比阅读答案》800字
《送东阳马生序》《明史？宋濂传》对比
阅读答案
（“１２８８１５”）；《送东阳马生序》《明史？宋濂传》对比阅读答案
阅读下面两段文言文，回答文后问题。（１０分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】宋濂尝与客饮，帝？密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔（ｚｈｕàｎ）何物，濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕？欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（选自《明史？宋濂传》）
注释：？帝：指明太祖朱元璋。？朕：皇帝自称。
９．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（２分）
录毕走送了不敢销逾约
１０．＃ｆｒｏｍ本文来自学优高考网．ｇｋｓｔｋ．，全国最大的高考资源网ｅｎｄ＃解释下列句中加点词的意思。（２分）
（１）余幼时即嗜学嗜：
（２）弗之怠弗：
（３）宋濂尝与客饮尝：
（４）间问群臣臧否臧：
１１．翻译下列句子。（４分）
（１）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（２）诚然，卿不朕欺。
１２．【甲】文段在读书方面给我们的启示是；【乙】文段在做人方面给我们的启示是。（２分）
参考答案：
９．录毕／走送之／不敢稍逾约。评分：共２分。每对一处得１分。
１０．（１）爱好（２）不（３）曾经（４）善，好
评分：共２分。每空０．５分
１１．（１）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。
（２）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。
评分：共４分。每句２分，意思对即可。
１２．读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。
评分：共２分。每空１分，答出其中一点，言之成理即可。
作文四：《《送东阳马生序》《明史·宋濂传》对比阅读答案》800字
阅读下面两?段文言文，回答文后问?题。（１０分）
【甲】余幼时即嗜?学。家贫，无致书以观?，每假借于藏?书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈?伸，弗之怠。录毕走送了?不敢销逾约?。以是人多以?书假余，余因得遍观?群书。
（节选自《送东阳马生?序》）
【乙】宋濂尝与客?饮，帝？密使人侦视?。翌日，问濂昨饮酒?否，坐客为谁，馔（ｚｈｕàｎ?）何物，濂具以实对?。笑曰：“诚然，卿不朕？欺。”间问群臣臧?否，濂惟举其善?者，帝问其故，对曰：“善者与臣友?，臣知之；其不善者，不能知也。” （选自《明史？宋濂传》） 注释：？帝：指明太祖朱?元璋。？朕：皇帝自称。
９．用“／”标出下面句?子的朗读节?奏。（标两处）（２分）
录 毕 走 送 了 不 敢 销 逾 约
１０．解释下列句?中加点词的?意思。（２分）
（１）余幼时即嗜?学 嗜：
（２）弗之怠 弗：
（３）宋濂尝与客?饮 尝：
（４）间问群臣臧?否 臧：
１１．翻译下列句?子。（４分）
（１）以是人多以?书假余，余因得遍观?群书。
（２）诚然，卿不朕欺。
１２．【甲】文段在读书?方面给我们?的启示是 ；【乙】文段在做人?方面给我们?的启示是 。（２分）
参考答案：
９．录毕／走送之／不敢稍逾约?。评分：共２分。每对一处得?１分。
１０．（１）爱好 （２）不 （３）曾经 （４）善，好
评分：共２分。每空０．５分
１１．（１）因此人家大?多愿意把书?借给我，我于是能够?看到许多（各种各样的?）书。
（２）真是（确实是）这样，你没有欺骗?我。
评分：共４分。每句２分，意思对即可?。
１２．读书方面围?绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围?绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀?的人
交友”“背后不说人?坏话”等要点回答?即可。
评分：共２分。每空１分，答出其中一?点，言之成理即?可。
作文五：《宋濂传》2400字
《明史？宋濂传》
宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。
逾十余年，太祖取婺州，召见濂。时已改宁越府，命知府王显宗开郡学，因以濂及叶仪为《五经》师。明年三月，以李善长荐，与刘基、章、溢、叶琛并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。濂长基一岁，皆起东南，负重名。基雄迈有奇气，而濂自命儒者。基佐军中谋议，濂亦首用文学受知，恒侍左右，备顾问。尝召讲《春秋左氏传》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，则赏罚适中，天下可定也。”太祖御端门，口释黄石公《三略》。濂曰：“《尚书》二《典》、三《谟》，帝王大经大法毕具，愿留意讲明之。”已，论赏赉，复曰：“得天下以人心为本。人心不固，虽金帛充牣，将焉用之。”太祖悉称善。乙巳三月，乞归省。太祖与太子并加劳赐。濂上笺谢，并奉书太子，勉以孝友敬恭、进德修业。太祖览书大悦，召太子，为语书意，赐札褒答，并令太子致书报焉。寻丁父忧。服除，召还。
洪武二年诏修元史，命充总裁官。是年八月史成，除翰林院学士。明年二月，儒士欧阳佑等采故元元统以后事迹还朝，仍命濂等续修，六越月再成，赐金帛。是月，以失朝参，降编修。四年迁国子司业，坐考祀孔子礼不以时奏，谪安远知县，旋召为礼部主事。明年迁赞善大夫。是时，帝留意文治，征召四方儒士张唯等数十人，择其年少俊异者，皆擢编修，令入禁中文华堂肄业，命濂为之师。濂傅太子先后十余年，凡一言动，皆以礼法讽劝，使归于道，至有关政教及前代兴亡事，必拱手曰：“当如是，不当如彼。”皇太子每敛容嘉纳，言必称师父云。
帝剖符封功臣，召濂议五等封爵。宿大本堂，讨论达旦，历据汉、唐故实，量其中而奏之。甘露屡降，帝问灾祥之故。对曰：“受命不于天，于其人，休符不于祥，于其仁。《春秋》书异不书祥，为是故也。”皇从子文正得罪，濂曰：“文正固当死，陛下体亲亲之谊，置诸远地则善矣。”车驾祀方丘，患心不宁，濂从容言曰：“养心莫善于寡欲，审能行之，则心清而身泰矣。”帝称善者良久。尝问以帝王之学，何书为要。濂举《大学衍义》。乃命大书揭之殿两庑壁。顷之御西庑，诸大臣皆在，帝指《衍义》中司马迁论黄、老事，命濂讲析。讲毕，因曰：“汉武溺方技谬悠之学，改文、景恭俭之风，民力既敝，然后严刑督之。人主诚以礼义治心，则邪说不入，以学校治民，则祸乱不兴，刑罚非所先也。”问三代历数及封疆广狭，既备陈之，复曰：“三代治天下以仁义，故多历年所。”又问：“三代以上，所读何书，”对曰：“上古载籍未立，人不专讲诵。君人者兼治教之责，率以躬行，则众自化。”尝奉制咏鹰，令七举足即成，有“自古戒禽荒”之言。帝忻然曰：“卿可谓善陈矣。”濂之随事纳忠，皆此类也。
六年七月迁侍讲学士，知制诰，同修国史，兼赞善大夫。命与詹同、乐韶凤修日历，又与吴伯宗等修宝训。九月定散官资阶，给濂中顺大夫，欲任以政事。辞曰：“臣无他长，待罪禁近足矣。”帝益重之。八年九月，从太子及秦、晋、楚、靖江四王讲武中都。帝得舆图《濠梁古迹》一卷，遣使赐太子，题其外，令濂询访，随处言之。太子以示濂，因历历举陈，随事进说，甚有规益。
濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次
为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”每燕见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。濂不能饮，帝尝强之至三觞，行不成步。帝大欢乐。御制《楚辞》一章，命词臣赋《醉学士诗》。又尝调甘露于汤，手酌以饮濂曰：“此能愈疾延年，愿与卿共之。”又诏太子赐濂良马，复为制《白马歌》一章，亦命侍臣和焉。其宠待如此。九年进学士承旨知制诰，兼赞善如故。其明年致仕，赐《御制文集》及绮帛，问濂年几何，曰：“六十有八。”帝乃曰：“藏此绮三十二年，作百岁衣可也。”濂顿首谢。又明年，来朝。十三年，长孙慎坐胡惟庸党，帝欲置濂死。皇后太子力救，乃安置茂州。
濂状貌丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。虽白首侍从，其勋业爵位不逮基，而一代礼乐制作，濂所裁定者居多。
其明年，卒于夔，年七十二。知事叶以从葬之莲花山下。蜀献王慕濂名，复移茔华阳城东。弘治九年，四川巡抚马俊奏：“濂真儒翊运，述作可师，黼黻多功，辅导著绩。久死远戍，幽壤沉沦，乞加恤录。”下礼部议，复其官，春秋祭葬所。正德中，追谥文宪。
仲子璲最知名，字仲珩，善诗，尤工书法。洪武九年，以濂故，召为中书舍人。其兄子慎亦为仪礼序班。帝数试璲与慎，并教诫之。笑语濂曰：“卿为朕教太子诸王，朕亦教卿子孙矣。”濂行步艰，帝必命璲、慎扶掖之。祖孙父子，共官内庭，众以为荣。慎坐罪，璲亦连坐，并死，家属悉徙茂州。建文帝即位，追念濂兴宗旧学，召璲子怿官翰林。永乐十年，濂孙坐奸党郑公智外亲，诏特宥之。
作文六：《宋濂传阅读答案》500字
文言文阅读
宋濂传
濂状貌丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。虽白首侍从，其勋业爵位不逮基，而一代礼乐制作，濂所裁定者居多。
（１）划出下列句子朗读的停顿节奏
一 黍 上 能 作 数 字
（２）解释文中加粗的词
去（ ）
咸（ ）
购（ ）
（３）译句
士大夫造门乞文者，后先相踵。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（４）文中有一句话能概括选文的主要内容，请找出来
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（５）本文主要采用正面描写与侧面描写的方法来表现宋濂的文学才华，请你作简明的分析
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
（１）一黍上／能作数字
（２）离开；全、都；用重金买。
（３）官僚和读书人登门求文章的接连不断。
（４）为文醇深演迤，与古作者并。
（５）正面描写：朝中各种典章制度，赏劳碑刻文辞都让宋濂拟定。
侧面描写：士大夫求文，外国使节关心，邻国重金购文，四方学者称“太史公”
作文七：《明史宋濂传选翻译与阅读》900字
明史宋濂传?选翻译与阅?读（附答案）
宋濂尝与客?饮，帝密使人侦?视。翌日，问濂昨饮酒?否，坐客为谁，馔何物，濂具以实对?。笑曰：“诚然，卿不朕欺。” 间召问群臣?臧否，濂惟举其善?者。帝问其故，对曰：“善者与臣友?，臣知之，其不善者，不能如此。
主事茹太素?上书万余言?。帝怒，问廷臣。或指其书曰?：“此不敬，此诽谤非法?。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛?下耳，陛下方开言?路，恶可深罪。”既而帝览其?书，有足采者。悉召廷臣诘?责，因呼濂字曰?：“微景濂，几误罪言者?。”
参考译文：宋濂曾经与?客人饮酒，皇帝暗中派?人去侦探察?看。第二天，皇帝问宋濂?昨天饮酒没?有，座中的来客?是谁，饭菜是什么?，宋濂全部据?实回答。皇帝笑着说?：“确实如此，你没有欺骗?我。”皇帝秘密地?召见（宋濂）询问起大臣?们的好坏，宋濂只举出?那些好的大?臣说。皇帝问他原?因，宋濂回答道?：“我只和好的?大臣交朋友?，所以我了解?他们，那些不好的?，我不了解他?们。
这时主事茹?太素上奏章?万余字。皇帝大怒，询问朝中的?臣子。有人指着茹?太素的奏章?说：“这里不敬，这里的批评?不合法制。“（皇帝）问宋濂，宋濂回答说?：“他只是对陛?下尽忠罢了?，陛下正广开?言路，没有可以重?责的罪行。”不久皇帝看?过茹太素的?奏章，发现有值得?采纳的内
容?后，就把朝臣都?招来斥责，于是口呼宋?濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）就会错误地?怪罪进谏的?人。” １、下面句子划?分节拍正确?的是（ ）
Ａ、宋濂／尝与客饮。 Ｂ、宋濂尝／与客饮。 Ｃ、宋濂尝与／客饮。 Ｄ、宋濂尝与客?／饮。 ２、解释文中加?点的词的意?思
（１）否（ ） （２）微（ ）
３、翻译下面句?子
诚然，卿不朕欺。
４、读了这篇短?文后，你受到怎样?的启发，
５、从选择文看?，宋濂和明太?祖各是怎样?的人， 参考答案：
１、Ａ（
２、（１）恶 （２）没有
３、确实如此，你没有欺骗?我。
４、如（１）只有坦诚相?待，才能得到别?人的理解和?信任。（２）为官者要民?主，要从善如流?
５、宋濂是个诚?实有善举的?人。明太祖是个?处事老练和?从善如流的?人。
作文八：《《宋濂传》阅读附答案》800字
读。 宋濂传濂状貌丰伟， 美须髯， 视近而明， 一黍上能作数字。 自少至老， 未尝一日去书卷， 于学无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历 衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂，屡推为开国文臣之 首。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安 南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公” ，不以姓氏。虽白首侍从，其勋业爵位 不逮基， 而一代礼乐制作， 濂所裁定者居多。 【小题 １】 划出下列句子朗读的停顿节奏 （１分） 一 黍 上 能 作 数 字 【小题 ２】 解释文中划线的词 （３分） 去 （） 咸 （） 购（） 【小题 ３】译句（２分）士大夫造门乞文者，后先相踵。 【小题 ４】文中有一句 话能概括选文的主要内容，请找出来（２分） 【小题 ５】本文主要采用正面描写与侧面描写的 方法来表现宋濂的文学才华， 请你作简明的分析 （２分） 答案 【小题 １】 一黍上 ／能作数字 【小 题 １】离开；全、都；用重金买。 【小题 １】官僚和读书人登门求文章的接连不断。 【小题 １】 为文醇深演迤，与古作者并。 【小题 １】正面描写：朝中各种典章制度，赏劳碑刻文辞都让宋 濂拟定。侧面描写：士大夫求文，外国使节关心，邻国重金购文，四方学者称“太史公”解 析【小题 １】本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。 【小题 １】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注 意词语的特殊用法。 【小题 １】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能 力， 不能遗漏， 同时要与上下文连贯， 有时还要补出省略的主语， 同时要抓住其中的关键字。 【小题 １】 本题考查理解文章的能力。 结合文章的主要内容找出概括选文内容的句子即可。 【 小 题 １】本题考查文章的写作手法。结合“宋濂”的描写情节来分析方法即可。
作文九：《《宋濂传》阅读附答案》900字
阅读《宋濂传》中的一段文字，完成小题。（１４分）
宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
小题１：（１）解释下列句中划线词的意思。（４分）
①濂具以实对（ ）②诚然（ ）③帝问其故（ ） ④微景濂（ ）
（２）下列各句与例句中“因”的用法相同的一项是（２分）
例句：因呼濂字曰 Ａ．虎因喜《黔之驴》Ｂ．余因得遍观全书《送东阳马生序》
Ｃ．罔不因势象形《核舟记》Ｄ．问塔动之因《梵天寺木塔》
小题２：用“／”标出下面句子的朗读停顿（标两处）。（２分）
既而帝览其书
小题３：用现代汉语翻译下列句子。（４分）
（１）间问群臣臧否，濂惟举其善者。
（２）所以动心忍性，曾益其所不能。《生于忧患 死于安乐》
小题４：请结合文章内容，说说宋濂是个怎样的人？（２分）
参考答案：
小题１：（１）（４分）①同“俱”全、都（解释为“详细”也对） ②果真、确实
③原因 ④非、如果没有
（２）Ｂ
小题１：既而｜帝｜览其书
小题１：（１）（皇帝）秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏（也可以翻译成善恶），宋濂只举出那些好的大臣说说。（“间、臧否、惟”要准确地翻译出来） （２）略
小题１：诚实，交友慎重，敢于进谏。（要结合文章具体内容来答，说到一点即可）
小题１：（１）本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。（２）本题考查虚词的运用能力。Ｂ项的“因”和例句中“因”的意思都为“于是”。
小题１：本题考查文言句子的划分节奏。划分文言句子的节奏一般遵循结构、意思原则。 小题１：本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。
小题１：本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“宋濂”的具体描写来分析宋濂的人物形象即可。
作文十：《白话《明史》李善长传》3500字
李善长，字百室，定远人。从小就喜爱读书，有智谋，熟悉法家言论，预计事情，大多被他说中。朱元璋攻取滁阳时，李善长前往迎接拜见。朱元璋知道他是此地年高有德之人，对他以礼相待，并将他留下掌管文史书籍。朱元璋曾经随意问李善长：“四方征战，何时才能平定？”李善长回答道：“秦时战乱，汉高祖起于布衣，豁达大度，知人善用，不妄杀人，五年就完成了帝业。今天元朝秩序已乱，天下已土崩瓦解。公出身濠州，离沛不远。山川之王气，公理当受之。若仿效汉高祖所为，天下便可轻易平定。”朱元璋称赞他说得有理。李善长跟随朱元璋攻下滁州，成为朱元璋的参谋，参预重大事务的谋划，主管馈赠及粮饷，可见朱元璋对他十分信任。朱元璋威名日盛，对前来归附的诸将领，李善长首先观察他们的才能，然后告诉朱元璋。又为朱元璋在诸将面前表明诚恳的态度，使双方都能安心。如果有人因事而意见不合，李善长便想方设法从中调解。郭子兴为流言所惑，疑心朱元璋，逐渐剥夺他的兵权，又想将李善长夺过去辅助自己，李善长坚决谢绝。朱元璋对他深为倚重。朱元璋驻军和阳时，自己率军前去进攻鸡笼山寨，只留少量兵力帮助李善长留守。元将探知，前来袭击，李善长设下埋伏，将元军击败，朱元璋认为他很有才能。
朱元璋获得巢湖水师后，李善长极力赞成渡江。攻克采石后，朱元璋率军直趋太平，李善长事先写下榜文，严禁士兵违反军纪。太平城被攻下，李善长马上将榜文贴在四通八达的道路上，军中秩序井然，秋毫无犯。朱元璋为太平兴国翼大元帅时，以李善长为帅府都事。不久随军攻克集庆。在将要攻取镇江时，朱元璋担心诸将约束不了部下，便佯装发怒，要惩罚他们，经李善长力救，此事才得以解决。镇江攻下之后，百姓都不知道有兵到来。朱元璋为江南行中书省平章，以李善长为参议。当时宋思颜、李梦庚、郭景祥等都为幕僚，而军机进退，赏罚章程，多由李善长决定。朱元璋改枢密院为大都督府，命李善长兼领府司马，晋升为行省参知政事。
朱元璋称吴王，授李善长为右相国。李善长通晓典故，裁决事务非常迅速，又善于辞令。朱元璋有所招纳，总是命他写成文书。朱元璋前后率军征讨，都命李善长留守，将吏顺从，居民安然，为前线将士运输兵饷、粮饷，从不缺乏。李善长曾请求专卖两淮之盐，设立茶法，都是在再三斟酌元制、去其弊端之后提出来的。恢复制钱法，开矿冶铁，制定鱼税，国家财富日益增加，百姓也不再贫困。吴元年（１３６７）九月，朱元璋论平吴之功，封李善长为宣国公。改官制，以左为大，以李善长为左相国。朱元璋当初渡江时，经常使用重典。有一天，他对李善长说“：法有连坐三条，不是太过分了吗？”李善长因此请求除大逆之罪外，全部去掉连坐之罪。朱元璋于是命令他与中丞刘基等裁定律令，颁示朝中内外。
朱元璋即帝位，追封自己祖先及册立后妃、太子、诸王，都由李善长担任大礼使。太祖设置东宫官属，以李善长兼太子少师，授为银青荣禄大夫、上柱国，参与决定军国大事，其他仍然如故。不久，率礼官制定郊社宗庙之礼。皇帝巡幸汴梁，李善长留守，一切事情李善长都可以不经请示灵活处理。不久，李善长上奏确定六部官制，商议官民丧服及朝贺东宫礼议，奉命监修《元史》，编写《祖训录》、《大明集礼》等书。确定天下山川神癨封号，封立诸王，爵赏功臣，事无巨细，朱元璋都委托李善长与诸儒臣商议执行。
洪武三年（１３７０），大封功臣，皇帝说道“：李善长虽无汗马功劳，但跟随我多年，供给军粮，功劳很大，应当晋封大国。”于是授他为开国辅运推诚守正文臣、特进光禄大夫、左柱国、太师、中书左丞相，封为韩国公，年禄四千石，子孙世袭。并授予铁券，免李善长二死，其子免一死。当时被封公者，有徐达、常遇春之子常茂、李文忠、冯胜、邓愈及李善长六人，李善长位列第一，诏书中将他比作萧何，对他褒奖备至。
李善长外表宽厚温和，内心却爱嫉妒，待人苛刻。参议李饮冰、杨希圣，只是稍微侵犯了他的权限，李善长马上将其罪上奏皇上，黜免了他们两人。李善长与中丞刘基争论法令，以至于辱骂刘基，刘基心中不安，便告假回家。太祖所任用的张昶、杨宪、汪广洋、胡惟庸都获罪，而李善长却依附太祖如故。富贵已极之后，李善长便逐渐志骄意满，太祖开始有点讨厌他。洪武四年，李善长因病辞官归居，太祖赐临濠地若干顷，设置守坟户一百五十家，赐给佃户一千五百家，仪仗士二十家。一年后，李善长病愈，太祖便命他负责修建临濠宫殿，将江南富民十四万迁徙濠州耕种，让李善长管理他们，留在濠州数年。七年，太祖提升李善长之弟李存义为太仆丞，李存义之子李伸、李佑都为群牧所官。九年，太祖以临安公主下嫁其子李祺，授为驸马都尉。初定婚礼，公主严修妇道。李家受宠显赫，时人极为羡慕。李祺与公主结婚一个月后，御史大夫汪广洋、陈宁上疏说：“李善长恃宠自纵，陛下因病几乎十日不能上朝，他不来问候。驸马都尉李祺也六日不来朝见，召他至殿前，又不认罪，这是对陛下极大的不敬。”李善长因此获罪，被削年禄一千八百石。不久，太祖又命李善长与曹国公李文忠一起统领中书省、大都督府、御史台，同议军国大事，监督圆丘之工。
丞相胡惟庸当初任宁国知县，因为李善长的推荐，又被提升为太常少卿，后任丞相，两人因此互相往来。而李善长的弟弟李存义之子李佑，又是胡惟庸的侄女婿。十三年，胡惟庸因谋反被诛，被牵连处死者甚多，李善长仍然如故。御史台缺中丞，李善长暂理御史台事务，多次向太祖提出建议。十八年，有人告发李存义父子实为胡惟庸的党羽，太祖下诏免死，将他们安置在崇明，李善长没有表示感谢，太祖因此怀恨在心。又过了五年，李善长已经七十七岁，因年老约束不了部下。曾想建造府宅，从信国公汤和那里借卫士三百人，汤和悄悄告诉他所听到的事。四月，京城有百姓受牵累迁徙边疆，李善长屡次请求赦免其亲戚丁斌等。太祖大怒，将丁斌治罪。丁斌以前是胡惟庸家的给事，他供出李存义等过去与胡惟庸互相交往的情形。于是太祖下令将李存义父子逮捕审讯，他们的供词牵连到李善长，供词上说：“胡惟庸企图谋反，派李存义暗地里劝说李善长。李善长惊叱道‘：你这么说到底为了什么？你们一定要慎重，否则九族都要被灭。’不久，又派李善长的老友杨文裕去劝他说：‘事成之后，当以淮西之地封你为王。’李善长惊骇不已，仍不同意，却又颇为心动。胡惟庸于是亲自去劝说李善长，仍然不同意。过了一段时间后，胡惟庸又派李存义去劝说，李善长叹道：‘我已经老了。我死后，你们好自为之。’”有人又告发李善长说：“将军蓝玉率军出塞，到捕鱼儿海时，俘获胡惟庸私通沙漠使者封绩，李善长却匿而不报。”于是，御史竞相上奏弹劾李善长。而李善长的奴仆卢仲谦等，也告发李善长与胡惟庸之间互相贿赠，经常偷偷私语。证据确凿，说李善长虽是元勋国戚，知道有叛逆阴谋却不揭发检举，而是徘徊观望，心怀两端，大逆不道。当时正好有人说将要发生星变，会有灾祸发生，占卜的结果是灾祸应当降临在大臣身上。于是，太祖便连同其妻女弟侄等全家七十余人一并处死。吉安侯陆仲亨、延安侯唐胜宗、平凉侯费聚、南雄侯赵庸、荥阳侯郑遇春、宜春侯黄彬、河南侯陆聚等人，都同时受胡惟庸牵连而死。不久，被牵连的还有已故的营阳侯杨王景、济宁侯顾时等若干人。太祖亲自下诏罗列他们的罪状，加在狱辞里面，纂成《昭示奸党三录》，布告天下。李善长之子李祺与公主被迁徙至江浦，过了一段时间后死去。李祺之子李芳、李茂，因公主之恩未被牵累判罪。李芳任留守中卫指挥，李茂任旗手卫镇抚，但被取消世袭的权利。
李善长死后第二年，虞部郎中王国用上奏说道：“李善长与陛下同心，出生入死打天下，勋臣位列第一，生前封公，死后封王，儿娶公主，亲戚拜官，他作为人臣，名份已经到了极点。即使他想自图不轨，尚且未曾可知，而今说他想帮助胡惟庸谋反，则是极为荒谬，大错特错了。人们疼爱自己的亲生儿子，一定胜于兄弟之子，已经安享万全之富贵的人，一定不会去想侥幸获得万一之富贵，这是人之常情。李善长与胡惟庸，仍然只是儿女亲戚，而对于陛下则像对子女一样的亲近。假使李善长帮助胡惟庸谋反成功，也不过是位列勋臣第一而已，太师、国公、封王而已，娶公主、纳王妃而已，难道还会胜于今日吗？而且李善长难道不明白天下是不能侥幸取得的吗？元朝末年，欲取天下者无限，却都莫不为此粉身碎骨，覆宗绝祀，能保全自己脑袋的有几个人呢？李善长自己也亲眼所见，为什么还要在衰倦之年去重蹈覆辙呢？凡是去这么做的必然有深仇大恨促使着他，在大势已去的情况下，父子之间可能会相互扶持以求逃脱灾祸。而现在李善长之子李祺与陛下有骨肉之亲，没有丝毫芥蒂，他何苦突然这么去做呢？如果说天象告变，大臣受灾，杀了他以应天象，则陛下更加不能这样做。臣惟恐天下百姓听说之后，会说像李善长这样的有功之臣尚且得到了如此下场，国家也会因此而分崩瓦解啊。现在李善长已死，再说无益，但愿陛下将此作为将来的教训。”太祖收到此信后，竟也没有加罪王国用。
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