别叫我叫兽
作文一：《丝绸之路作文》10600字
父亲在我眼中是个登徒子，我不明白他为什么得到皇上的赏识，而且给赐与了他一个侍从的职位，这种好像泉水丁冬的官职让父亲在一天两顿饭的生活习惯里一点脾气也没有。
有些时候我的呆傻确实让父亲难堪，有时候他跟别人斗嘴时，那些家伙基本达成了一个公式的句子便是：我终于知道你儿子为什么那么傻了，原来是遗传的。
大家都叫我大傻。对于这个名字我已经耳濡目染了，没什么可反对的，但每当他们真的拿我当猴子耍时，我唯一用的比较有水平的话就是：你再说我就让你的生命少三分之一。我这半生除了会写点词外，基本上是一个连拉屎都要父亲除裤子的胚子。我不明白为什么我写词的句子几不能运用到语言中去，唯一的一次，我觉得我说出了一句天才似的话，这句话一直让我以为全世界的人都是傻子。那是一个伟大的时刻，一名大学士跑到我们的书院来讲学，当我的先生们向他隆重介绍那个呆头呆脑的学生就是我时，他喊了一声我的名字，我战战兢兢地站起来，严似课桌里飘出半截身体，他说我那词儿写的不错。我没来得及谦虚，这大学士又一句话追上来：谁帮你写的？——至少我考虑问题时不像正常人一样会懂得婉转的反驳，那一句讽刺让我忍无可忍：真高兴你也欣赏那首词，谁帮你看的？
那时侯愣在讲坛上的不仅仅是那个大学士，还有我的几个先生，台下的弱智儿童在牙滋滋地流口水。
班上的同学大部分都在１８—３０岁之间，也有几个４０多岁高龄的，其中有一个点头像冬瓜、抬头像章鱼的怪胎，比起我的高低肩和长短脚，他会争得更多的傻号，但班里谁也不服他。大家都觉得自己比别人傻、傻的厉害。每当这种状况，先生就只会摆摆头无奈地说：弱智儿童乐趣多！
据母亲叙说，其实我一生下来并不是傻的，坠地时我的大笑就是证明。母亲回忆起我在她肚子里呆了十二个月的艰苦岁月，依然能挤出几滴眼泪。经过痛苦的分娩后，我傻乎乎的笑声使整个屋子里的每一个人都惶恐不已。
母亲说谁家的孩子都是生下来就是哭的，而我却笑了。二十年后的我再去体会我出生的心情已经很模糊了，但依能想出个所以然来，正常人一生下来大概看见了一个物欲横流的世界丑恶人类的舞台时当然禁不住大哭，而我弱智的心灵里，自然是觉得世界就是一场电影，电影人物美丑与否，都当作旁观者的心态去笑看——我那时候是这样想的，所以我真笑出声来了。——以这里判断，其实我一出生就已经是傻的了，而且是傻的厉害。
父亲在我还没出生的五年前就在皇上侍从的职位里不知道今夕是何年，一心幻想着出使大月国。
当他被匈奴囚禁的第二天，就有一个貌美无比的少女来探班，少女出奇的白痴，问父亲明天是否有兴趣去放马。
父亲回答更加白痴，说他近来的心情不适合任何形式的娱乐。——说出这句话时父亲才后悔，因为她有可能把他弄出去，这是一个自己逃脱的机会。父亲机灵的眼睛在少女身侧的篮子里转动，“除非有一瓶酒我就去！”
少女格格地笑起来，然后从篮子里拖出一个酒瓶。
后来，生机勃勃的父亲便中了少女的埋伏。那少女是我母亲。
后来的我在弱智班里成了英雄，我们以我到过死海的经历征服了他们：你们知道死海是怎么死的吗？告诉你们，那是我父亲杀死的。私塾的先生听到这些话时虽然没有表扬我，但我从他眼里看到了赞许！死海绝对是我父亲杀死的。
父亲强壮的体格证明他性能力是非常强的。有些时候我在隔壁的厢包里都能听到他跟母亲的哼哼哈哈，开始那段时间我还跑过去看，说为什么这么晚了你们还在床上搞办狗狗
游戏，父亲对于我的举动没有巨怒，反而满不在乎地说我这事儿你这小王八蛋傻子是不会懂的，回去横着。然后我的回答便是：办小狗狗谁不会，你走开，我跟娘做给你看。然后我就鞠下腰去用四只脚朝炕上的母亲爬去。父亲接下来就不屑了，他认为说了我也不懂，便继续干他的事，待我爬到炕上，一个大手把我凌空拎起，然后我就飞到了帐外。实质上，父亲用随意甩出的几滴精子，后来酝酿出了笑语喧哗的子孙满堂。几年后跟我抢包子的那几个小孩，便是他极其不负责任的低级副产品。就这样，孩子一个接一个蔓延出来，到最后有一大帮儿童跟我抢包子。
小时侯的我，对于隔壁帐篷里的小仙女有着神魂颠倒的迷醉，事实上我那时侯的时光还是一堆色彩鲜艳的积木，怎么样拼也能拼出一个有生气的未来来，我有时候甚至在怀疑，是不是真的“清水养清心，灵气成灵感”，正是那时侯日子的单纯，成就了我这个只会写词的傻子。
仙女有着十年后必定漂亮无比的容貌，当然这是傻子的判断。仙女从不跟我玩，那是因为有一次我要她一起扮小狗模仿父亲母亲的姿态，然后我跨在她屁股上。她母亲看到后嘴巴眼睛像气球一样拼命地张。
其实我们大汉王朝在经过文景两帝期间的休养生息以后，高祖与匈奴白登之战的元气，不管从朝野的信心，还是从我朝的经济实力来衡量，其实都已经恢复过来，而且日益繁荣。人们一直在阐述着弱肉强食的生存状态，其实是人们一直在表演着这种状态，有怎么样的亲君侧，就有怎么样的王朝，古来杀皇帝的人很多，但杀了皇帝自己不做皇帝的，至今没有一个例外。这是余文人说的。
武帝的祖母窦太后，其实是一个一直制约着武帝年少有为的人，武帝在１２岁的时候就表现出了灭匈奴的决心，那时侯景帝是有意让他接触匈奴，恰好问题谈到派公主玉宁去和亲，公主是武帝的姐姐，武帝当然站出来反对，他反对的理由有三点：一是秦时匈奴冒顿单于先东击胡人，西击月支，斩了月支王，据月氏地为己有，并以月芝王骷髅为杯，是何等的残忍和野蛮，大汉王朝不能与残忍、野蛮人为伍；二是汉朝现在国力大增，匈奴仍是进犯疆土西北，俘掠牲口，破坏生产、边患迭起，其次还割断汉西域贸易路线，国人殊部不可忍，都欲派兵出征，重振朝纲，是以不能以和求共存；三是母亲不会同意的。——其实那时侯的武帝，仅仅缺乏的是事情严重性排序的逻辑能力上，他把母亲不同意放在了第三点，尽管他在前面讲的再有理，也会被无理掩盖。景帝揪住了他的第三点，硬是输给了一系列公主大义、为国为黎民的先例。经景帝的提醒，结果没有哪位大臣对一、二点提出赞许，对第三点倒是颇有看法。
对姐姐的思念，或许就是武帝派我父亲去西域寻找月支国的最初动力。父亲清清楚楚地记得，在长安城西门，武帝气喘息息地追上已经出发的父亲的队伍，众大臣都以为皇帝对父亲的情谊深厚，冷不防武帝对父亲耳边吹了一句：如果能见到玉宁，帮我把这个玉佩交给她，说我很想念她。
就这样， 父亲带着随从单骑几人，向导甘父，马车拖着少量的丝绸、漆器、竹器、黄金白银等，向着凉州进发。
凉州后来改名叫了威武。
威武镇还有一种东西我们长安是没有的，这个是甘父发现的。那就是所谓的汗血宝马，据甘父叔叔回忆，马儿出的汗全是鲜红血样，远远看去就像一团流动的火，这种马很骏，能日驰三百里而不歇息。当然他的话很大程度是骗傻子的。我知道好的马可日行最长９００里，但中途必然停四次喂三次以上，三百里而不歇息没可能。世界就是如此，不懂的人告诉无知的人，无知的人就传来传去，最后又传到不懂的人的耳朵里，于是他又想，大家都这么认为
了，难道还不是真理。真理就是这样炼出来的。就汗血宝马而言，在我年老的时候终于有个兽医提出这种马之所以出血，原因是西域流行着一种病，这种病迫使马流出的是血而不是汗，当这种观点提出来后，许多人站出来反对，于是马的形象没有被毁，反而更加高大，很多人到现在都相信日行千里的神话。
那时侯父亲也相信了这个神话，便花了一半的黄金把商队里的马全部换了汗血马，父亲一直很幼稚地以为可以骑着这些马去了月氏后回到长安，他猜到头发都猜光也不晓得，一过河西走廊，到东师，再到塔里木河后，全部都得换回骆驼。
父亲之所以把出使换名为商队，其实他深知自己要过河西走廊，必须得在匈奴的边境穿过，这是极度危险的。但父亲之所以生出我这个傻子，其实是真有遗传的。父亲想到的一大堆理由向匈奴人证明自己其实只是一个商队，到了面对时却派不上用场，因为大部分匈奴人根本就听不懂汉语。
父亲解释时的滔滔不绝，被不知所谓的匈奴人一把按住他的头而停止，他被押到一堆马便前，头已经被往下摁。
父亲被押到单于帐篷时通过译官才得以解释，但单于一口咬定，父亲不是探子就是使者。于是父亲理所当然地被囚禁。后来就有一个匈奴女子老是来探班，一开始她是一个探子，后来她成了我母亲，母亲的出现导致了我的产生。
几天后被囚禁的父亲被召唤到了单于的帐篷，然后父亲就看到了自己带的丝绸被穿在了单于和几个冒顿王的身上，那件薄如蝉丝的素纱很耀眼地贴在单于身上，还有明暗两重花纹的菱纹罗、绒圈棉，分阵列在几个冒顿王的身上。
单于没有解释眼前的一切，也许他们都以为没什么好解释的。单于问在生闷气的父亲，如果举行一次全方位的漠南大战，汉军会怎样带军。
仙女是冒顿王的女儿，那时候的年龄让我依然很顽皮。记得有一次仙女跑过来对我说她昨晚做了一个噩梦，然后睁着大眼睛渴望我问是什么梦。然而对于这一类无聊的问题让我显得非常愤怒，我孔道：为什么做噩梦？谁叫你做的？——然后我很得意地望者草原的天空，听她把蔚蓝天空哭得一片潮湿，最后当然是哭声蔓延到他父亲的帐篷里。一身豹皮、头上插根鹰羽的蓄着一绑胡子刻意模仿马克思的冒顿王从一群站列的士兵中脱颖而出。然后我父亲亦从旁边的帐篷里探出个鸟头。
冒顿王对父亲说，这次的河南大战，我一定提卫青的人头来见你。于是一群骠骑从我身边弛过，后面是望不到边的步兵。父亲站在帐篷旁边，看这一群人的眼神好像是一场祭祀。
父亲不是没想过与这帮匈奴人同归于尽：先暗杀了单于，后杀几个冒顿王，然后自己被匈奴的士兵杀死。但父亲明白，他的这次出使，担任的不仅仅是战争的使命，更是和平的使命，战争不是简简单单地搞几个暗杀就能阻止的。匈奴与汉朝的战争也不能转换为子子辈辈的报复与复仇。所以他宁愿看着短暂的两军对垒，也不要去更改为永恒的仇杀，让子孙们不得不穿上祖宗错误的旧鞋，然后继续走着错误的步伐。我可怜的父亲，依然觉得匈奴少女在草原上牧马的笑阉很美，直到有一天他突然发觉那笑变成了恐慌，少女狼狈地跨上马背，挥动马鞭急弛，然后一支横竿上标写着“大汉王朝”的利箭从后面追上了她??
战役没有多少悬念，卫青将军在鹗尔多斯大败匈奴王军，并在该地筑嗍方城以便守疆。那个冒顿王的人头，却被一个狼狈的匈奴兵提到单于帐下。愤怒的单于，直吹得衣上的齐绒素纱飘飘欲动。
那齐绒素纱是父亲出使带的，丝出产于山东，临走前长安西织室令丞要父亲送给月
支国王的。
关于这场战役其实父亲一直有给单于建议，父亲说李广将军一干骑为先头部队，卫青一行其后为主力；李广愚忠但勇猛，可派匈奴士兵诱引脱离主力，然后围攻，李广是宁死抵抗的英雄，可活捉挫汉军西进。对于卫青，可撇之则撇。其实父亲和武帝犯了同一个错误，这个错误当父亲年老的时候告诉我时，我还迫不急待地说凭你这个错误我就知道你是武帝带出来的。单于认为父亲前面说的有理，后面撇卫青有损我天可汗威名。然后几个冒顿王就父亲“撇卫青”之说加以批判，整个会议便混乱起来，骂声一片，最后连父亲有理的部分也被推翻，决定是派一个冒顿王率二十万兵力正面迎战。会议完后父亲莫名其妙地在帐后嘿嘿地笑。
河南战役之后，父亲得到了单于的信任。于是每次战役他都先让父亲发表一下意见，然而冒顿家族是不会明了，父亲有建议，目的仅仅是想让双方伤亡降至最低而已，这里的每个人，或者是汉朝的每个人，其实都是他自己心头不可缺少的一块肉，每一个人的死亡，都昭示着他自己死亡的丧钟，在人类生灵世界，只有生老病死的疾苦，没有生老病死的国界??其实父亲是一个不被理解的人，或许他向着月支国朝圣的心态，即使是同行的甘父叔叔也不能理解的，“商队”里的队人只知道，父亲是出使月支国，征得联盟共同抗击匈奴。
四个月过后，父亲终于得到了一个出逃的机会。这个机会虽然是蓄意已久的，甚至父亲计划好了逃出匈奴之后立即在大宛这地方找汉人商队带路，然后随队去康居（撒马尔罕），最后抵达阿姆河上的月支部。那个晚上，穹庐黑幕里劈出几条闪电，惊恐的马儿在圈里乱撞，终于有几匹冲出黑夜并在帐篷间穿梭，守帐篷的士兵乱成一团，单于更是被刮着慌乱穿着衣服由几个冒顿王和一群士兵守住，防止马儿伤到，父亲把早已收拾好的包袱和耗毛节，飞快地跑到我帐篷，睡梦中的我被父亲背起在雨夜里跑，到了母亲的帐篷，掀开门帘的父亲突然停住了，父亲看到母亲和一个冒顿王的儿子在床上扮小狗狗游戏，那冒顿王儿子赤裸裸着已经跨在了母亲光亮的屁股上。
父亲巨大的咆哮使他把我扔到地上并迅速地从桌上的刀鞘中拖出弯刀，向着冒顿王的儿子横劈了过去 。父亲在冒顿儿子狼狈的躲窜里增添了几分勇气，整个帐篷就在两个男人的追逐中，一个豹皮裹住的赤裸裸的女人的呼喊声中，与帐外的大雨相互嘈杂。最后父亲理所当然地没走成，冒顿儿子与我母亲的事都被愤怒的父亲张扬到单于帐上，父亲对于跪在单于前忏悔的冒顿儿子没有一丝的同情，却说出了他一生最为贞守的“真理”：帽子虽旧，一定戴在头上；鞋子虽新，终须穿在脚下，这是上下之分；商纣虽然失道，毕竟是君上。汤武虽圣明，终究是臣下，这是君臣之别。我朝虽不乏鸡鸣狗盗之辈，但对于此类人都是严惩不贷，世风亦随之而隐。然而贵朝，女人出卖脸皮和贞操，男人拍卖尊严和人格，试问，贵朝何以立于天地之间，又何以面对你们的天可汗？——显然，父亲依旧没有忘记母亲匈奴人的身份，把一股子愤怒都丢给了匈奴全族。
于是冒顿王带着儿子的请罪，并没有得到应有的宽恕。
父亲的思想从这件事上得到了转变，在他忽略母亲的同时，我得到了更多的怜悯，父亲时常一手执着他的耗毛节，一手摸着我傻楞楞的脑袋瓜，然后喃喃着：皇上，皇上??有时候他也就这样一天傻楞楞地一边执耗毛节一边摸我的头，那时我真的相信了别人说的话，原来我的傻真的是遗传的。父亲回过神来后便又会嘟哝说傻儿子你不懂，然后我就抢着说我懂，忠贞嘛！
父亲出逃的事很自然地隐藏在母亲的桃色事件里，单于对父亲的同情使父亲能在几个冒顿王的帐篷里钻来钻去而畅通无阻。逃的机会来了，父亲想。
５００年前，河西走廊西端活跃着一支彪悍的游牧部落，汉朝商队都叫他们“月支”。月支一开始是居于敦煌、祁连间。“然而”，甘父对父亲说，“到秦时，蒙古高原的又一部落匈
奴强盛，单于击东胡逐月支，成了雄据北方的大帝国。听说单于曾以月支王骷髅为杯作饮，以彰胜利。”父亲捏了一把冷汗，慢慢回过头，看着渐离渐远的匈奴部落骂了一句：他妈的！ 父亲的商队，仿佛是塔里木巨大梦魇中的几只蚂蚁，慢慢流动着被吞噬，从匈奴逃脱出来的商队，仿佛坠入沙漠的深渊，沙子在阳光的强烈照耀下，那种金灿灿的朦胧让他们有点怀念匈奴的生活。臃懒的四肢再次投入长途跋涉，总有点不听使唤，心有余而力不足的无奈后，幻想便产生了。
“??有绿洲??有绿洲??”前面的队员非常喜悦却又无力地从口中喷出几个字。 “他妈的怎么越走越远，还是走不到绿洲那边！”前面的队员给于大家一阵兴奋后，归入闷燥。事实上这个商队就像几只贴在玻璃上的苍蝇一样，尽管前途无限光明，却怎么也找不到出口。
首先是我忍不住了，饥渴给我的脑袋瓜就像耸拉的水袋那样沉重，在骆驼背上的我，紧紧抱住驼峰的双手渐渐不听使唤，然后我整个身子就像一只成熟的木瓜，哗啦一声便挫在沙地里。父亲身影在我眼前晃动，仿佛贴在天空的风筝，耀眼得让人直想闭上眼睛??我听见父亲的最后一句话便是：大家有尿的快撒尿，撒到这个水袋上，快??
一口贼咸并没有能够挽救住我年仅１２岁的生命，换句话说，我逝了。
当每个人都半死不活地爬在驼背上时，没有人发觉其实骆驼已在一个小绿洲丛中找到一滩水并向肚子里直灌了。某队员告诉父亲有水了。然后父亲舔着干瘪的双唇，艰难地把头从驼峰的这一边扭到另一边，再然后就是因为激动而整个人栽到水边，头已经扎在了甘甜却又有股烘热的水里。不一会儿工夫，每个人都又生龙活虎起来，有些队员干脆一口干糠一口水，席地而坐，谈笑风声。一个队员说要拉屎，于是他被哄到绿洲丛去，然后他突然跳出来喊：水里有毒。
大家面面相啾，然后愤怒地指责拉屎的队员。等到他喊大伙过去看时，才看见一排仙人掌前面树着一木板，上面用汉语写着“水有毒”。一阵沉闷后，刚才的指责似乎未得到别人应有的呼和，于是突然又有一个人＋了起来，整个商队就这样被一条导火索引燃，甚至有些队员说走他妈的走，被匈奴狗囚禁了五个月，走到沙漠渴死还好，死的其所，却离奇地被水毒死，老子不干了，去他妈的月支。——然后他按理受到了严厉的反驳，这个反驳中有人就这个队员的两个“他妈的”向父亲提出质疑平时是怎么管束手下的。父亲就这方面进行反驳，一个队员站出来跟父亲对抗，又有另一个队员反对这个队员。几个队员砖头来瓦块去，唇枪舌剑昏天昏地。这种景况好比几只公狗为争得与一只母狗的交配权而你争我咬。按照狗类的规则，母狗必然会站出来主持大局，于是父亲跃上绿洲高处，大＋道：你们都住口！人群慢慢地安静下来，大家把眼光交给了父亲，等父亲顿一口气时，人群里飘出一个声音：干他娘的，人都快死了还听他干嘛！然后又有几个人跳出来维护父亲，人群便又陷入一阵争吵。
就这样，大家热闹到傍晚时分，当中的有些队员已经争吵渴了去喝了几趟有毒的水，却谁也没有死着。
气温渐渐地凉起来，队员们却各个横七竖八的躺在绿洲的边上，谁也不去生火，谁也不说话了。这个时候我奇迹般的醒了。我感觉到从下午以来一直有股甘甜在我的喉咙里流淌，我仿佛做梦一样在鬼门关走了一遭，然后我梦呓了一句：我要吃奶！——父亲听到我这句话的时候眼睛从死寂突然转为欣喜，然后热泪盈眶地跑到我旁边，几个队员也格外兴奋地跑过来。我重复了一遍：我要吃奶！父亲显然非常高兴，立刻哭的一塌糊涂。其实我不明白，父亲看到我苏醒高兴之余，却已经发觉我已变得更傻了。过来看的队员也不怎么有笑意，但我的苏醒毕竟给他们带来了一丝希望，有一个队员大喊：大家快起来，去拿点积木生火！
那几个帐篷是一个队员到丛中拣干草时发现的，在不到一公里的另一个绿洲上。父亲对队员说：大家等一下过去的时候，守住自己的身份，我们是商队。随后，一干人有点忐
忑地走过去。那几个帐篷里挤着十个人，比父亲的人少三分之一。父亲对他们的头说我们是商队。那个头用跛脚的汉语，回答让我们喷饭，他说：我们是汉朝的使者，出使康居。 父亲吃这么多年的皇饷我想不是白搭的，他立即明白了事情的原委。父亲说我们去大月国，都要路过康居，可否同行，人多点在沙漠好行走有个照应。那个头回到帐篷和他的队员讨论了半天，中途还两次掀开门帘探出头来看看情况，最后答案是同意。
所谓汉朝使者的队伍，名字叫都善，其实大家都知道汉朝的车队不会这样命名的，父亲和甘父暗地里揣摩过，推测他们是莎车人。其实父亲有些事情是做的不太高明的，就像这种暗地里揣度别人的事儿吧，他和甘父就蹲在沙地高处，看着人群说。父亲几次被过来的都善队员问道：你俩是不是在说我？父亲否认，他又抱怨：那说话怎么老指着我！第一次的时候甘父还不可思议，说现在的人真是敏感得可怕，你随便说点什么，他们都以为你是在说他们！父亲靠过头来说：你该不是在含沙射影地指责我吧？
离开匈奴以后，我很想念我的母亲，我感觉很孤单。我的几个兄弟，在我离开匈奴的时候还是父亲身上的几滴精子。所以，都善队伍里的那个年龄和我相仿的男孩成了我在沙漠行走中的玩伴，他的名字叫和硕。和硕是一个很在乎形象的人，有好几次我把头弄的像呆瓜一样，那是他最为得意的时候，因为我终于没他帅了。他十五岁的年龄，让他父亲阻止他和我疯，反而支使他去接近我父亲队伍里的那个二十五岁的老女人，那个三年后叫我叔叔的小兔崽子，就是拜他和那个女人所赐。
到达大宛已经是三个月以后了，父亲的商队和都善队共同经历了沙漠的艰难和葱岭的拔山涉水，后来是惺惺相惜起来，都善队的头终于告诉父亲，其实他们是龟兹人，也是商队，来康居买印花织物，父亲说丝绸本是汉物，要不是匈奴阻隔，龟兹到汉也不过是几天几夜的事情，就不必横过沙漠了。都善队长说是是是，然后吞吞吐吐地“这个”，“那个”了一阵，父亲说是不是和硕的事，都善欣喜，父亲说那闺女也不小了，和硕如果真的喜欢她，她就随你们商队去罢。——就这样，都善拐了父亲队伍一员过去。
和都善队分别的时候我又哭又闹，因为和硕要离我而去了。我当时没有想到，三年后我回到这里，我还能看见和硕，还有要叫我叔叔的和硕儿子。
我们用半年的时间，跨过了葱岭、大宛、康居，然后来到阿姆河上游，前面的队员欣喜地大喊：到了！到了！
整个队伍欢呼。
我１９岁读的那个叫书院又不怎么像书院的地方，其实以前是匈奴的一个冒顿王的帐篷。发生在帐篷里面的事情，是我一生中最为珍贵和值得怀念的，因为我第二次从书院出来后，我已经向死亡迈开了步伐。父亲被重新抓回到匈奴是在天山南麓，那时候霍将军把领域扩展到了祁连山本部，大家以为可以绕过匈奴直接回到中原，但是这些正常人的智慧是有限的，他们想不到夏天的黄河是泛滥的，任他们怎么强渡、五渡，都不能战胜水，当今世上也没有人能与水作战，历史上也就只有一个呢咤。当时父亲的商队，被月支国的军队护送到了葱岭，走到昆仑山附近，三十位队员就在那里死了十五个，到了于闻又死了三个。当剩余的十二个人走出都善边境时，几个匈奴人绝尘而来，带头的一眼就认出了父亲，迎面时一个突然便用刀鞘把父亲从马上掰下来跌了个狗吃屎。那头儿用匈奴语说了几句：张骞，舍得回来了是吧！
带头的是玉宁的儿子，这是父亲后来知道的。单于的帐篷已经从漠南迁移到了漠北——难怪我会被抓，原来霍将军已经把他们赶到这里来了，父亲说。父亲一眼就看到了在单于帐篷的玉宁，还有跟自己相处过一年的妻子，两个女人都泪眼汪汪，有一个男人神情默然，眼神都不撇父亲便冷冷地一句：既然来了就别回去！
单于家族经过了王位的相争，死的死、伤的伤，剩下的这个三皇子，已经是孤家寡
人了。玉宁跟父亲相认之后，有时候也跟我说心事，我那时侯才明白过来，心中有话有委屈，最好的聆听者不是哑巴就是傻子。有时候我会安慰一下玉宁公主，我写余文人跟我说过的话给她：我们的世界啊，就像一个垃圾场，一堆臭虫在里面，你争我抢，吃的是良心，拉的是思想。她看完我写的话就叹了比我这次去月支国历程还要长的、长长的一口气，说这么好的一个孩子，怎么会是傻的。她让她的儿子，也就是三皇子，跟我相处。我还生气他那天把我父亲从马背上拽下来，所以有时候我发表一些对匈奴人不友善的看法。我带着三皇子，像父亲和甘父一样，蹲在草原高处对帐篷周围走来走去的人指指点点，我说在草原生活的人，长相都是鹿模马样，没一个像人的。三皇子立即生气，说你看看你，走路一瘸一拐，肩膀一上一下，你有什么资格评论我的子民。瞧不起人的人，我最瞧不起。三皇子的话让我大笑。 那时候我已经重新回到了那个书院，书院里的弱智儿童比以前多了一半，以前的几个，算是主顾的，怕是永远也好不了了，因为我一回去他们仍热衷于争吵他们之间谁最傻，有些不同的是，以前只会在旁边冷眼的先生，如今成了裁判参与了其中。其实裁判在傻子堆里是没有实际意义的，有时候他们当中的有些人吵不赢了，便立即改成动手，有一门忠烈的，一家几兄弟都来了弱智班，打起来乌龟不认识王八，淌出血来、家长赶来，才明白是自家兄弟干起来了。
我回来后立即加入了战斗，有一次却是我被打了，我清楚地记得，一只拳头在我眼睛里映现像是四根竹子的竹筏由远至近，鼻子一阵闷热后便好像一股骚动，我晃倒在地上时，天空撒出了一朵鲜红的玫瑰。我摸不着北，哇一声大哭着喊：我吐血了呜?我?呜?我要死了??
父亲和母亲是一起赶来的，他们看到我涂了一地的血，眼泪就不觉地出来了。我偷偷跟他们说我是骗那些傻子的，我是不会死的，因为我根本不痛。父亲想抱着我回去，但是父亲掂量了一下，却抱不起来，于是母亲被分工到抬我的头，父亲抬我的双脚，但是瘦小的母亲亦难于抬动我，父亲便只好把我仰背在背上，防止血不断地涌出。我用力站起来想自己走，但是徒劳，这时候我才发觉事情不是我想象的那么简单。我仰躺在父亲的背上时，太阳很耀眼，周围的天空蔚蓝蔚蓝的，蓝的快要滴下来。父亲的一俯一仰中，我的天空便也抖动起来，背贴背让我能感觉到父亲的心跳，这个心跳左右着我眼睛的一张一合，这时候抖动的天空多了一明一暗的交替，而且交替的频率越来越慢，最后我便只是感觉想闭上眼睛?? 我跟父亲说我想再有几个弟弟，弟弟们和我一起去打那些弱智班的家伙，也在回长安的路上和我一起抢包子干糠。回到长安后父亲生更多的孩子，孩子一个接一个蔓延出来，到最后有一大帮儿童跟我抢包子。
父亲是那时侯跟母亲和好的。在父亲逃离匈奴的日子里，母亲用一年的贞烈来忏悔自己的所作所为，父亲也用一年来对母亲的思念，渐渐地忘却了母亲以前的不对。父亲在我躺下的第二天晚上就准备逃离匈奴回长安，我听到父亲在我帐外对母亲说，孩子再傻，也终究是我张骞的儿子，是汉朝的人，我决不能让他死在异邦。就这样，父母亲和甘父，带了我，消失在草原的黑暗里。
在我躺着的行程里，我感觉我越来越清醒，我清楚地知道我们走过河西走廊后回到了威武、然后张掖、酒泉，最后是玉门关。走过玉门关后我们被接待的霍将军安顿在他的舍下，明天一早才去上朝。那个晚上我突然从床上起来，走到客厅里，在父亲母亲的惊愕的眼神里，我说我好了，我明天要去看皇上！父亲母亲照例欣喜地哭，哭得脸上闪闪发光。父亲让我拜见霍将军，我才知道那个髯虬美须刻意扮成熟的人就是霍将军。
父母亲和我，在当晚过着以前没有、当时也不多的天伦之乐。灯光照出父亲白白的双鬓时，父亲在感叹他像流浪汉的一生??
我二更才入睡，母亲看着我甜甜地睡去。
这是个梦。
小仙女说，我这只狗很聪明。
我说就你会炫耀！
她说我做给你看看。
怎么是你做给我看看，又不是证明你聪明，我说。
哼！你就会欺负人，你这个汉人，我叫大虎咬死你。——大虎，去咬他。
在我印象里，小仙女有一只养不大的狗，在小仙女看来，这只狗是可塑之才，那些日子我都不赞同她的看法。在书院的那次，她来到我读书的地方，说她的狗狗很聪明，要炫耀给我看看。她走到狗狗旁边，说：大虎，去咬他。狗狗立即朝着我奔来，然后我就只能又跳又跑，哭喊着父亲。父亲在一段时间里还没有出现，于是我只能求救小仙女。小狗被唤回去的时候，小仙女心高气昂地看着我，我不屑地说如果不是这只狗听得懂人话，就是你讲狗话。几个观看的傻子在哈哈大笑，还有几个士兵却一本正经，好像我没说过话一样。
我这个梦做的好漫长，就仅仅因为我这个梦的漫长，它提前结束了我本应该长长的一生。我在那个黎明，没有醒来。
作文二：《丝绸之路--作文》1100字
丝绸之路
如果有一天，我穿越时空来到了汉代的鼎盛时期，这里到处都是硝烟弥漫的，匈奴人民多次骚扰汉武帝，汉武帝下令让张骞去西域呾西域人讨论国家的友好发展关系，讨论对抗匈奴。可不幸的是张骞没有完成任务，而汉武帝却没有责怪他。今天汉武帝下令让张骞再次出使西域并且建立出口经济，而我也是呾张骞一起出使队伍中的一员。
我们通过了阳关呾玉门关，来到了大沙漠里，这里荒无人烟，十分寂静，就连大家的呼吸声都可以听到，风里掺杂着沙子，热极了，队伍里没有一个人不是满头大汗、不热的脸红的，我问张骞：“什么时候到达西域啊？”张骞说：孩子，这么快就没有毅力了，路还远着呢，坚持就是胜利啊。”我没有再说什么了。走着走着我们看见了一群人，迷迷糊糊地感觉比人要强壮，看着更像是一只只老虎。队伍里面有一个人喊道：“喂喂喂，前面的人是谁，干嘛去的？”他们没有理我们接着往前走，我们队伍里的那个人恼了，说：“喂，老子让你们停下来！！！！”我一把把他拦住了，说：“我说你不要命啦他们不回答就不回答呗，别把他们惹恼了，你知道他们是什么身份吗？咱们这次可没带卫兵，要是他们恼了，要打我们怎么办，你负责啊！”那个人往后退，就没有再说话了。他不说话是不说话了，可是那群人来了，他们牵着骆驼，手持大刀，每个人的骆驼上都有一袋包裹。我一看，来者不善，叫道：”大家快跑，这群人不是普通人，来者不善啊！！“可是来不及了他们骑上骆驼飞快的跑了过来，还用雄厚的声音说：”你们是跑不掉的，看你们这个样子应该是汉人，汉人杀了我们所用的家人，你们不许跑，我们要复
仇！！！！复仇！！！“他们想猛虎扑食一样扑了过来，我的后背一阵的冰冷。我一想后边的一定是勾践人，完了！听说勾践人十分的强壮，现在看来不光强壮还很野蛮，于是我下令让所有的成员跑到大仙人掌后面。而我引诱他们接着向前走。我跑着，他们后面追着，我拼命的飞奔，在寻找一个超大的仙人掌，足以让这群人撞到上面就算不会死亡也会被扎个半身不遂的仙人掌。果然功夫不负有心人，在我疯狂的飞奔下，我终于感动了上帝，前面就是我想要的超级大的仙人掌，我来到仙人掌面前，飞快的跑到仙人掌后边，勾践人没有让骆驼停下来一下子，撞到仙人掌面前，撞的真是惨不忍睹啊．．．．．．我回到队伍大家都为我欢呼。
我们最后终于来到了西域，拜见了国王，呾他建立了友好关系，发展了出口贸易，国王很喜欢我们的丝绸，大量的购买我们的商品。
回到汉国，周武王听说了这件事以后，给我们准备了许多的珠宝作为奖赏……
３３９班 黄振宇
作文三：《[优秀作文]丝绸之路》2400字
说说丝绸之路对中原的影响？
丝绸之路，简称丝路。是指西汉（前２０２年—１３８年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，东汉时以洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）“丝绸之路”的基本走向形成于公元前后的两汉时期。随着汉朝对天山南北各地政治统治的加强以及东西方之间经济文化交流关系的扩大，”丝绸之路”得到进一步发展。它东面的起点是西汉的首都长安（今西安）或东汉的首都洛阳。
虽然丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，但很多人认为，中国的张骞两次通西域，开辟了中外交流的新纪元。并成功将东西方之间最后的珠帘掀开。从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。广义上丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。
丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用．
丝绸之路，是个形象而且贴切的名字。在古代世界，只有中国是最早开始种桑、养蚕、生产丝织品的国家。近年中国各地的考古发现表明，自商、周至战国时期，丝绸的生产技术已经发展到相当高的水平。中国的丝织品迄今仍是中国奉献给世界人民的最重要产品之一，它流传广远，涵盖了中国人民对世界文明 的种种贡献。因此，多少年来，有不少研究者想给这条道路起另外一个名字，如”玉之路”、”宝石之路”、”佛教之路”、”陶瓷之路”等等， 但是，都只能反映丝绸之路的某个局部，而终究不能取代”丝绸之路”这个名字。丝绸之路指西汉（前２０２年－８年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为”西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以”丝绸之路”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线
。
丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，但很多人认为，中国的张骞两次通西域，开辟了中外交流的新纪元。并成功将东西方之间最后的珠帘掀开。从此，这条路线被作为”国道”踩了出来，各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述的路线之外，还包括在南北朝时期形成，在明末发挥巨大作用的海上丝绸之路和与西北丝绸之路同时出现，在元末取代西北丝绸之路成为路上交流通道的南方丝绸之路等等。丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。
“丝绸之路”的基本走向形成于公元前后的两汉时期。随着汉朝对天山南北各地政治统治的加强以及东西方之间经济文化交流关系的扩大，”丝绸之路”得到进一步发展。它东面的起点是西汉的首都长安（今西安）或东汉的首都洛阳
三、”丝绸之路”的意义：
“丝绸之路”的拓展极大地带动和促进了西域社会经济的发展。西域的农作物胡麻、蚕豆、石榴、大蒜、葡萄、苜蓿等相继传人内地，被誉作”天马”的大宛马、乌孙马以及各种毛皮也通过”丝绸之路”源源不断地进入到中原地区，它极大地丰富了内地人民的物质生活，促进了社会经济的发展。在此同时，中原地区的丝绸和丝织品源源不断地传人西域并经过此地西传欧洲。考古工作者先后在楼兰、尼雅等地发现大量丝织品，其中上面织有汉字或花纹的丝中精品－－锦的出土尤能说明这一点。例如在尼雅东汉遗址中就曾出土了”万世如意”锦、”延年益寿大宜子孙”锦、”五星出东方利中国”锦和”王侯合婚千秋万岁宜子孙”锦等。显然，这种锦的传人不仅仅是一种物质交流，还起到了输送内地文化的作用。此外，中原地区先进的生产工具，例如铁铧、铁锄等铁制农具，掘井技术和冶铁技术以及农业经验，如代田法等也伴随着屯田士兵传人西域各地，极大地推动了天山南北各地农业、手工业的进步和发展。除了农业、畜牧业这些传统经济产业外，当时西域的手工业生产，如陶器制造、毛纺织品、玉石制造业技术工艺具有相当高的水平。新中国建立以后，天山南北各地先后出土的大量文物证
实：汉代西域各地当时广泛通行汉朝的五铢钱，以及汉骗（音去ｑＵ）二体钱（一面铸汉字，一面铸当地人们所使用的骗卢文），说明了当时西域诸地与中原地区密切的经济交流关系，反映了汉代该地区蓬勃发展的商业状况。汉文史书中记载的当时西域商人”驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下”都是这一史实的有力佐证。
”丝绸之路”在文化艺术方面，西域诸地除使用印度北部通行的卢文等文字外，官方往来普遍使用汉字。双语文物的考古发现表明，翻译这一行业当时已出现在天山南北各地，它反映了各民族之间文化交流的发展盛况。汉朝初年，西域的匈奴、乌孙都盛行萨满教，但是，波斯的祆（音先ｘｉａｎ）教（又称拜火教）以及印度的佛教则在这一时期先后传人西域，并又经西域诸高僧向东传人中原地区。佛教的东传尤其给古老的中华文化注入了新的血液和生气，在我国思想史上产生了深远的影响。随着外来文化的东来，具有古希腊艺术内涵的佛教雕塑、绘画开始在天山南麓诸地出现。汉末石窟壁画以及大量的汉文记载都表明，当时西域的音乐舞蹈艺术已有相当高的水平，并且给予内地以很大影响。
作文四：《丝绸之路的英语作文范文带翻译[Word文档]》2500字
丝绸之路的英语作文范文带翻译
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最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总
结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿
丝绸之路的英语作文范文带翻译
因为一带一路里面包含着丝绸之路，因此考生在备考时，
应该有意识地细化一带一路热点，对于丝绸相关的知识也要有
所准备。下面，为大家献上两篇丝绸之路的英语作文范文。
丝绸之路的英语作文范文一
Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｂｒｕｓｓｅｌｓ Ｓｕｎｄａｙ ｆｏｒ ａ ｓｔａｔｅ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｂｅｌｇｉｕｍ， ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｖｅｒ ｍａｄｅ ｂｙ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｅａｄ ｏｆ ｓｔａｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｉｎ ２７ ｙｅａｒｓ．
周日，中国国家主席**抵达布鲁塞尔开始对比利时进
行国事访问，此次访问是中国国家元首２７年来对比利时的第
一次国事访问。
Ｂｅｌｇｉｕｍ ｉｓ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｌｅｇ ｏｆ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ
＃３９；ｓ ｆｏｕｒ－ｎａｔｉｏｎ Ｅｕｒｏｐｅａｎ ｔｒｉｐ． Ｂｅｆｏｒｅ Ｂｅｌｇｉｕｍ， ｈｅ ｖｉｓｉｔｅｄ ｔｈｅ Ｎｅｔｈｅｒｌａｎｄｓ， Ｆｒａｎｃｅ ａｎｄ Ｇｅｒｍａｎｙ， ａｎｄ ａｔｔｅｎｄｅｄ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ Ｎｕｃｌｅａｒ Ｓｅｃｕｒｉｔｙ Ｓｕｍｍｉｔ ｉｎ Ｔｈｅ Ｈａｇｕｅ ．
比利时是**欧洲四国行的最后一站。此前，**主
席访问了荷兰、法国和德国，并出席了在海牙举行的核安全峰
会。
Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ ｈａｓ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ Ｇｅｒｍａｎｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｂｅｌｔ．
中国国家主席**呼吁中德合作推动丝绸之路经济带建
设。
Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｒｅｍａｒｋｓ ｄｕｒｉｎｇ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｐｏｒｔ ｏｆ Ｄｕｉｓｂｕｒｇ， ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ
＃３９；ｓ ｂｉｇｇｅｓｔ ｉｎｌａｎｄ ｈａｒｂｏｒ ａｎｄ ａ ｔｒａｎｓｐｏｒｔ ａｎｄ ｌｏｇｉｓｔｉｃｓ ｈｕｂ ｏｆ Ｅｕｒｏｐｅ．
**主席在参观杜伊斯堡港期间发表以上讲话，杜伊斯
堡港是世界最大的内河港口，同时也是欧洲的交通物流枢纽。
Ｈｅ ｓａｉｄ Ｃｈｉｎａ
＃３９；ｓ ｐｒｏｐｏｓａｌ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｂｅｌｔ， ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ｍｏｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ， ａｉｍｓ ｔｏ ｂｅｔｔｅｒ ｃｏｎｎｅｃｔ ｔｈｅ Ａｓｉａｎ ａｎｄ Ｅｕｒｏｐｅａｎ ｍａｒｋｅｔｓ， ｗｉｌｌ ｅｎｒｉｃｈ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｗｉｔｈ ａ ｎｅｗ ｍｅａｎｉｎｇ， ａｎｄ ｂｅｎｅｆｉｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｂｅｌｔ．
**主席表示，中方提出建设丝绸之路经济带倡议，秉
承共同发展、共同繁荣的理念，联动亚欧两大市场，赋予古丝
绸之路新的时代内涵，造福沿途各国人民。
Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｌｅａｄｅｒ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ｔｈｅ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ Ｐｏｒｔ ｏｆ Ｄｕｉｓｂｕｒｇ ｗｉｌｌ ｐｌａｙ ａ ｂｉｇｇｅｒ ｒｏｌｅ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｈｉｎａ－Ｇｅｒｍａｎｙ ａｎｄ Ｃｈｉｎａ－Ｅｕｒｏｐｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ．
中国领导人表示，希望杜伊斯堡港能为促进中德、中欧合
作发展发挥更大作用。
丝绸之路的英语作文范文二
Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ
＃３９；ｓ ｍｏｓｔ ａｎｃｉｅｎｔ ａｎｄ ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｒａｄｅ ｒｏｕｔｅｓ，ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｃｏｎｊｕｒｅｓ ｕｐ ｅｘｏｔｉｃ ｉｍａｇｅｓ ｏｆ ｃａｍｅｌ ｃａｒａｖａｎｓ，ｗｉｎｄｓｗｅｐｔ ｄｅｓｅｒｔｓ，ａｎｄ ｓｕｃｈ ｌｅｇｅｎｄａｒｙ ｆｉｇｕｒｅｓ ａｓ Ｇｅｎｇｈｉｓ Ｋｈａｎ ａｎｄ Ｍａｒｃｏ Ｐｏｌｏ．Ｅｘｔｅｎｄｉｎｇ ａｓ ｆａｒ ａｓ ｔｈｅ Ｉｎｄｉａｎ ｋｉｎｇｄｏｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｓｔ，ｔｏ ｐｒｅｓｅｎｔ－ｄａｙ Ｘｉａｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ，ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｗａｓ ａｌｒｅａｄｙ ａ ｃｒｏｓｓｒｏａｄｓ ｏｆ Ａｓｉａ ｂｙ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｃｅｎｔｕｒｙ Ｂ．Ｃ．
世界上最古老，历史上最重要的贸易路线之一——丝绸之
路，总给人一种富有异国情调的印象：骆驼商队、狂风肆虐的
沙漠，还有诸如成吉思汗和马可波罗等传奇人物．丝绸之路绵亘
远长，西至印度王国，东到中国现在的西安，早在公元前三世纪，
丝绸之路就已经成为了亚洲交通的十字路口．
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作文五：《有关丝绸之路的英语作文范文3篇[权威资料]》2900字
有关丝绸之路的英语作文范文３篇
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有关丝绸之路的英语作文范文３篇
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有关丝绸之路的英语作文范文一
Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｂｒｕｓｓｅｌｓ Ｓｕｎｄａｙ ｆｏｒ ａ ｓｔａｔｅ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｂｅｌｇｉｕｍ， ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｖｅｒ ｍａｄｅ ｂｙ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｅａｄ ｏｆ ｓｔａｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｉｎ ２７ ｙｅａｒｓ．
Ｂｅｌｇｉｕｍ ｉｓ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｌｅｇ ｏｆ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ ｆｏｕｒ－ｎａｔｉｏｎ Ｅｕｒｏｐｅａｎ ｔｒｉｐ． Ｂｅｆｏｒｅ Ｂｅｌｇｉｕｍ， ｈｅ ｖｉｓｉｔｅｄ ｔｈｅ Ｎｅｔｈｅｒｌａｎｄｓ， Ｆｒａｎｃｅ ａｎｄ Ｇｅｒｍａｎｙ， ａｎｄ ａｔｔｅｎｄｅｄ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ Ｎｕｃｌｅａｒ Ｓｅｃｕｒｉｔｙ Ｓｕｍｍｉｔ ｉｎ Ｔｈｅ Ｈａｇｕｅ ．
Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ ｈａｓ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ Ｇｅｒｍａｎｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｂｅｌｔ．
Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｒｅｍａｒｋｓ ｄｕｒｉｎｇ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｐｏｒｔ ｏｆ Ｄｕｉｓｂｕｒｇ， ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｂｉｇｇｅｓｔ ｉｎｌａｎｄ ｈａｒｂｏｒ ａｎｄ ａ ｔｒａｎｓｐｏｒｔ ａｎｄ ｌｏｇｉｓｔｉｃｓ ｈｕｂ ｏｆ Ｅｕｒｏｐｅ．
Ｈｅ ｓａｉｄ Ｃｈｉｎａ＇ｓ ｐｒｏｐｏｓａｌ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｂｅｌｔ， ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ｍｏｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ， ａｉｍｓ ｔｏ ｂｅｔｔｅｒ ｃｏｎｎｅｃｔ ｔｈｅ Ａｓｉａｎ ａｎｄ Ｅｕｒｏｐｅａｎ ｍａｒｋｅｔｓ， ｗｉｌｌ ｅｎｒｉｃｈ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｗｉｔｈ ａ ｎｅｗ ｍｅａｎｉｎｇ， ａｎｄ ｂｅｎｅｆｉｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｂｅｌｔ．
Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｌｅａｄｅｒ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ｔｈｅ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ Ｐｏｒｔ ｏｆ Ｄｕｉｓｂｕｒｇ ｗｉｌｌ ｐｌａｙ ａ ｂｉｇｇｅｒ ｒｏｌｅ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｈｉｎａ－Ｇｅｒｍａｎｙ ａｎｄ Ｃｈｉｎａ－Ｅｕｒｏｐｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ．
有关丝绸之路的英语作文范文二
Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｍｏｓｔ ａｎｃｉｅｎｔ ａｎｄ ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｒａｄｅ ｒｏｕｔｅｓ，ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｃｏｎｊｕｒｅｓ ｕｐ ｅｘｏｔｉｃ ｉｍａｇｅｓ ｏｆ ｃａｍｅｌ ｃａｒａｖａｎｓ，ｗｉｎｄｓｗｅｐｔ ｄｅｓｅｒｔｓ，ａｎｄ ｓｕｃｈ ｌｅｇｅｎｄａｒｙ ｆｉｇｕｒｅｓ ａｓ Ｇｅｎｇｈｉｓ Ｋｈａｎ ａｎｄ Ｍａｒｃｏ Ｐｏｌｏ．Ｅｘｔｅｎｄｉｎｇ ａｓ ｆａｒ ａｓ ｔｈｅ Ｉｎｄｉａｎ ｋｉｎｇｄｏｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｓｔ，ｔｏ ｐｒｅｓｅｎｔ－ｄａｙ Ｘｉａｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ，ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｗａｓ ａｌｒｅａｄｙ ａ ｃｒｏｓｓｒｏａｄｓ ｏｆ Ａｓｉａ ｂｙ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｃｅｎｔｕｒｙ Ｂ．Ｃ．
有关丝绸之路的英语作文范文三
Ｓｉｎｃｅ Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｓｍａｌｌ，ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｓｏｎｇ ａｂｏｕｔ Ｇｕｉｌｉｎ“Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ Ｇｕｉｌｉｎ，ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｈａｖｅ ｍｏｎｅｙ，Ｉ
ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ｔｉｍｅ?’’，ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ Ｉ ｈａｖｅ ｏｎ Ｇｕｉｌｉｎ，ｉｔ ｉｓ ｓｏ ａｔｔｒａｃｔｉｎｇ．Ａｓ ｔｈｅ ｓｏｎｇ’ｓ ｇｒｅａｔ ｐｏｗｅｒ，Ｉ ｓａｉｄ ｔｏ ｍｙｓｅｌｆ，ｗｈｅｎ Ｉ ｇｒｅｗ ｕｐ，Ｉ ｍｕｓｔ ｇｏ ｔｏＧｕｉｌｉｎ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ，Ｉ ｈａｄ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｔｈｅｒｅ，ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ，ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｓｋｅｄ ｍｅ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ａｎ ｏｌｄ ｆｒｉｅｎｄ．Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｅｘｃｉｔｅｄ，ｍｙ ｌｏｎｇ ｄｒｅａｍ ｗｏｕｌｄ ｅ ｔｒｕｅ．Ｉ ｐａｃｋｅｄ ｍｙ ｓｔｕｆｆ，ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｂｕｓ．Ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔＧｕｉｌｉｎ，ｔｈｉｓ ｗａｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ Ｉ ｇｏｔ ｓｏ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｉｔ，Ｉ ｔｏｏｋ ａ ｄｅｅｐ ｂｒｅａｔｈ，ｗａｔｃｈｉｎｇ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ．Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ，Ｉ ｖｉｓｉｔｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ ｔｈｅｒｅ，ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｓｏ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ，ｎｏ ｗｏｎｄｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｓａｉｄ“Ｇｕｉｌｉｎ’ｓ ｓｃｅｎｅｒｙ ｒａｎｋｓ ｆｉｒｓｔ”．
有关丝绸之路的英语作文范文３篇
：／／ｍ．ｋａｏｓｈｉ．／ｘｉｅｏ／４６６７９６．ｈｔｍｌ
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报名注意事项 ２０１７年一级建造师题型和考试时间 一级建造师的考试报
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作文六：《英语翻译---丝绸之路》600字
Ｃｈｉｎａ ｈａｓ ａ ｌｏｎｇ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｓｉｌｋｗｏｒｍ ｂｒｅｅｄｉｎｇ ａｎｄ ｓｉｌｋ ｗｅａｖｉｎｇ ．Ｔｏ ｅｓｔａｂｌｉｓｈ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｔｒａｄｅ ａｎｄ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ， ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｗａｓ ｏｐｅｎｅｄ ｕｐ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ２０００ ｙｅａｒｓ ａｇｏ ａｓ ａｎ ａｎｃｉｅｎｔ ｒｏａｄ ｏｎｓｈｏｒｅ． Ｉｔ ｐｌａｙｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｉｎ Ａｓｉａ ａｎｄ Ｅｕｒｏｐｅ ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｅｘｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｔｒａｄｅ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃｓ ａｎｄ ｃｕｌｔｕｒｅ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ． Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ ｏｎｓｈｏｒｅ， Ｃｈｉｎａ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｈａｄ ａ ｍａｒｉｔｉｍｅ ｐａｓｓａｇｅ ｔｏ Ｎｏｒｔｈ Ｋｏｒｅａ， Ｊａｐａｎ ａｎｄ Ｓｏｕｔｈ Ｅａｓｔ Ａｓｉａ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ １３ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ， ｔｒａｄｉｎｇ ｓｅａ ｌａｎｅｓ ｈａｓ ａｐｐｒｏａｃｈｅｄ ｔｏ ｖａｒｉｏｕｓ ｒｅｇｉｏｎｓ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ ａｎｄ Ａｆｒｉｃａ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｃａｌｌ ｔｏ ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ Ｍａｒｉｔｉｍｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ．
作文七：《丝绸之路的英语6则》11300字
以下是网友分享的关于丝绸之路的英语的资料６篇，希
望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
丝绸之路的英语翻译文章（一）
丝绸之路是历史上连接中国和地中海的一条重要贸易路
线。因为这条路上的丝绸贸易占多数，故而在１８７７年被德
国的一位杰出的地理学家命名为“丝绸之路”。同时，丝绸之
路也是其他许多商品进行交易的主干线，也是传播技术的一
条主要通道。通过丝绸之路传入中国的事物中意义最为重大
的当属佛教。中国的养蚕技术、生铁锻造技术和灌溉技术曾
通过丝绸之路传播到中亚、南亚和欧洲。
Ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏｕｔｅ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｔｒａｄｅ ｒｏｕｔｅ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｔｈｅ Ｍｅｄｉｔｅｒｒａｎｅａｎ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ． Ｓｉｎｃｅ ｓｉｌｋ ａｃｃｏｕｎｔｅｄ ｆｏｒ ａ ｌａｒｇｅ ｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎ ｏｆ ｔｒａｄｅ ａｌｏｎｇ ｔｈｉｓ ｒｏｕｔｅ， ｉｎ １８７７， ｉｔ ｗａｓ ｎａｍｅｄ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏｕｔｅ ｂｙ ａｎ ｅｍｉｎｅｎｔ Ｇｅｒｍａｎ
１
ｇｅｏｇｒａｐｈｅｒ． Ｉｎ ｔｈｅ ｍｅａｎｔｉｍｅ， ｔｈｉｓ ｒｏｕｔｅ ｓｅｒｖｅｄ ａｓ ａｎ ａｒｔｅｒｙ ｏｆ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｆｏｒ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｐｒｏｄｕｃｔｓ， ａｎｄ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， ｔｈｅｉｒ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ． Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｏｂｊｅｃｔｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｖｉａ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏｕｔｅ ｉｓ Ｂｕｄｄｈｉｓｍ． Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ ｏｆ ｓｉｌｋｗｏｒｍ ｂｒｅｅｄｉｎｇ， ｉｒｏｎ ｓｍｅｌｔｉｎｇ ａｎｄ ｉｒｒｉｇａｔｉｏｎ ｓｐｒｅａｄ ｔｏ Ｃｅｎｔｒａｌ ａｎｄ Ｓｏｕｔｈｅｒｎ Ａｓｉａ ａｎｄ ｔｏ Ｅｕｒｏｐｅ．
丝绸之路 ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏｕｔｅ
地中海 ｔｈｅ Ｍｅｄｉｔｅｒｒａｎｅａｎ
杰出的 ｅｍｉｎｅｎｔ
地理学家 ｇｅｏｇｒａｐｈｅｒ
交易 ｅｘｃｈａｎｇｅ
主干线 ａｒｔｅｒｙ
养蚕 ｓｉｌｋｗｏｒｍ ｂｒｅｅｄｉｎｇ
生铁锻造 ｉｒｏｎ ｓｍｅｌｔｉｎｇ
灌溉 ｉｒｒｉｇａｔｉｏｎ
古老的丝绸之路（二）
五年级上册第五单元第三主题 古老的丝绸之路
［字号：大 中 小］ ２０１２－１２－０９ 阅读次数：５９３
教材分析及设计意图：
２
中国是一个在世界上有着深远影响的文明古国，“古老的丝绸之路”这一主题侧重从古代中国与世界的交流方面突出中华民族对世界的影响。通过古老的丝绸之路，世界文明古国加强了往来和沟通，促进各国共同的发展，推动世界文明发展，使世界文明更加丰富多彩，使人类共同享受文明，接纳不同的文明。本活动内容最后设计了“交流”活动，引导学生在前面活动的基础上，更进一步地探索，以强化这一活动内容的学习。教学中，可以鼓励学生联系今天的生活去发现，从而激发学生的民族自豪感和自信心。
教学目标：
１（知道“丝绸之路”的来历，了解“丝绸之路”对世界文化发展所起的作用；了解古代中国与世界各国的友好往来、互相交流情况，感受中华民族对世界文明的影响与贡献。
２（了解古老的中华文明，珍视祖国的文明史；为自己是中国人感到自豪，增强民族自豪感。
教学重点：
１． 理解丝绸之路是一条联系古代东西方经济、文化的重要桥梁。
２．了解古代中国与世界各国的友好往来、互相交流情况，感受中华民族对世界文明的影响与贡献。
教学难点：
１． 丝绸之路开通的艰辛。
３
２．了解古老的中华文明，珍视祖国的文明史。
活动准备：
１（将学生分为４个组，分别搜集中国汉、唐、元、明４个朝代与外国交往的历史故事、图片等资料。
２（多媒体课件、调查表等。
活动过程：
一、课前初探
课前学生自主调查古代中外交往史，完成调查表，搜集有关丝绸之路的故事。
二、课中深究
（一）引入话题，唤醒生活
师谈话：大约在公元初年，中国的丝绸传到了罗马，被那里的人们奉为至宝。有一次，古罗马的恺撒大帝穿上丝绸袍去看戏，顿时轰动整个剧场，场内那些奢华的贵族大臣们个个翘首观望，羡慕不已，都无心看戏了。那时，我国的丝绸是怎么传过去的呢，
（出示丝绸之路路线图） 学生观察，谈发现。
师：你们知道这条通往西域的道路最早是由谁开辟的吗， （张骞） 师：正是张骞不畏艰险，两次出使西域，沟通了亚洲内陆主要交通要道，从此与西欧诸国正式开始了友好往来，开拓了“丝绸之路”。“丝绸之路”就成为古代中外交流的代名词。今天我们就来重走“丝绸之路”。
４
（二）合作学习，体验生活
活动一：走近丝绸之路，回望历史。
师：现在让我们通过一段视频，真切地看一看这条丝绸之路。看的过程中请你思考：起点和终点是哪里，途经了哪些地方，
播放：视频《丝绸之路路线图》
师：起点和终点分别是哪里，
师：你知道丝绸之路最远到达了哪些地方吗，
师：你知道这条丝绸之路是在什么年代开通的吗，从西安走到欧洲有多远的距离，（西汉，２０００多年，全长７０００多千米。）
谈话：两千多年的历史了，这是一条怎样的丝绸之路，（古老的）
师：你知道这７０００多千米的丝绸之路经过了哪些地方吗，请看资料一（教师准备的丝绸之路的图）。在地图中一边描画丝绸之路的路线，一边找一找丝绸之路经过的地方。（小组讨论经过的地方。）
过渡：丝绸之路经过了哪些地方，谁想把自己的研究结果与大家分享一下呢，
敦煌、玉门关、（新疆）西域、葱岭、阿富汗、伊朗、大秦、欧洲 学生回答的时候，教师在ｐｐｔ的地图中点出这些地方的所在地。
５
谈话：你知道这些地方的环境是什么样的吗，猜一猜这条路上主要的交通工具是什么呢，（学生小组讨论。）
提问：交通工具是什么啊，猜一猜它们的速度吧～（骆驼）
谈话：一般骆驼每天能行走７５千米，大家算一算这一趟丝绸之路得走多少天啊，（大约１００天。）
谈话：３个多月啊，看来时间还挺长的，那这三个多月他们经过的路途是什么样的呢，
追问：说一说你们组重点学习的那个地方的环境特点及人为特点吧～ 学生分组展示。
谈话：听了同学的解说，谈谈你对丝绸之路的感受吧～
小结：这是一条我国古老的丝绸之路，路途艰苦，条件恶劣，但它是东西方交流的重要纽带。
活动二：了解丝绸之路，感受其作用。
提问：这样一条充满了艰难、险阻的道路，为什么人们还要坚持走下来呢， 谈话：是的，可以实现资源共享。商品更加丰富，物产更加多样，自然而然地就带动了经济的发展。丝绸之路的开通，加强了我国与世界各国的贸易往来和文化交流，想一想，通过丝绸之路，我国“嫁出去”、“娶进来”哪些物品和技术，同学们课前做了调查，出示表格，快快在小组内和同学一起交流交流吧，
１．小组内交流。
６
２．全班汇报交流：
分类汇报，先汇报“物品”
教师结：通过丝绸之路，很多我们听没有听过，见没有见过的水果、蔬菜传人我国，而我国的一些像丝绸、茶叶等物品也源源不断地运送到国外，可以说，丝绸之路是一条——贸易之路
再汇报“技术”方面
在学生汇报的基础上，教师出示琵琶、唢呐、四大发明的图片。
师：中亚的琵琶、唢呐传进来，我国的四大发明传出去，这些属于哪个方面的交流呢，（文化）
师：在丝绸之路上的进行的文化交流又会给东西方的人们带来哪些好处呢，
（乐器、舞蹈等艺术使人们的生活更加丰富多彩。我国的四大发明传到欧洲，对西方的文化普及，海上远航都有着非常重要的作用。）
教师结：也就是说，在丝绸之路上实现的文化交流，促进了东西方文化的发展，同时对社会的发展也有重要的推动作用。而丝绸之路就是连接东西方文明的桥梁。丝绸之路本身就是一段灿烂的历史文明，更何况通过丝绸之路运送、交流的更是灿烂的历史文明。下面，就让我们走进丝绸之路上的友好使者。
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（三）深化感悟，引导生活
活动一：丝绸之路上的友好使者
张骞出使西域
１（讲故事：张骞出使西域。
２（大家谈一谈张骞所做的贡献，以及对他的评价。
玄奘西游古印度
学生讲述玄奘西游古印度的故事。说说从中感受到了什么，
鉴真东渡
１（历史常有巧合，南海上的一场台风，竞促成了中日文化交流史上的一段奇缘。首先请我们小组的同学向大家讲《鉴真与日本僧人在海南》的故事，并展示日本收藏的鉴真和尚塑像照片。
２（鉴真东渡有哪些积极的意义，
３．关于“唐人街”，你了解什么，这个名称与唐朝有关吗，说明了什么， 郑和下西洋
１（２００５年是人类历史上首次大规模远洋航海——郑和下西洋６００周年。我们小组查找了大量关于“郑和下西洋”的历史资料故事。
２（小组同学汇报。其他同学可随机提问。
３（出示郑和与哥伦布远洋航行对照表，学生谈发现。
想一想：郑和下西洋，可能会遇到哪些困难，他为什么能
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完成航海史上的空前壮举呢，
小结：郑和率领的舰队是我国明朝朝廷组织的兼外交和贸易双重任务的舰队，他们七下西洋，传播了中华文明，提升了周边国家的文明。
总结：张骞、鉴真、郑和这些伟大的炎黄子孙，弘扬了中华文化，为中外文化交流做出了巨大的贡献，提升了世界文明。他们是我们中华民族的骄傲。两千多年的风风雨雨悄然走过，如今已跨进了二十一世纪的大门，今天的中国在世界的舞台上又是怎样的角色，让我们把目光投向现在。
活动二：今天的中国与世界各国的交流
思考：今天的中国有哪些物品可以传出去，为什么，出示调查表：
１．小组汇报
２．全班交流。 师：刚才的交流让你感受到了什么，
师：古老的丝绸之路见证了古老的中国曾经的繁盛。今天的我们目睹祖国日新月异的变化，我们为自己是炎黄子孙而自豪。
三、课后践行
１．登陆丝绸之路网站，了解更多有关丝路的故事。
２．设想：古老的丝绸之路在今天还能开发出哪些新的价值，
这节课，我们走进古老的丝绸之路，知道了丝绸之路是一
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条联结东西、通向世界各地的和平之路；丝绸之路是一条传播中华文化、吸纳世界精华的文明之路；丝绸之路是一条促进沿途各国经济繁荣的发展之路；丝绸之路是一条增进各国相互了解、亲善往来的友谊之路。在经济全球化的今天，丝绸之路正在变成能源之路，文化之路，旅游之路??这种贴近世界经济发展、直接影响人类生活，无处不在的丝绸之路，已经成为创造中华民族辉煌历史的成功之路，它将给明天的中国带来无限的风光和美好的未来。
丝绸之路的开辟一（三）
丝绸之路的开辟
市三中 饶桂平
各位领导、老师们：
你们好～
我所说的是七上历史第三单元中的第１６课内容，题目是《丝绸之路的开辟》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学过程及教学方法五个方面阐述说明我的教学构思与设计。
一、教材分析
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本课内容包括两部分：张骞通西城和丝绸之路的开辟，前后因果关系。丝绸之路的开通，带动了西域少数民族和边疆地区的开发建设。同时，从世界范围来说，它是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道，它不仅沟通了东西方文明，而且促成了两个文明的相互渗透。可以与欧洲开辟新航路之举齐名并重。所以本课在整个中国古代史上占有十分重要的地位。
二、学情分析
虽然学生已通过看一些课外书及电视剧等，听说过或了解一点有关汉通西域和丝绸之路的知识，但却不很深入，更不深知其中的原因、结果及产生的影响。教师可以多设置一些活动来调动学生学习的积极性，寓教于乐。
三、教学目标
基于上述教材的内容的分析，我对本课确定了如下教学目标：
，、知识与技能
通过本课的教学，学生要知道西域的地理位置；了解张骞通西域、班超经营西域；丝绸之路对中外交往的作用；观察书中的张骞通西域路线示意图、丝绸之路示意图。 ，、过程与方法
在看图中引导学生注意图例的运用、识别地理方位、线路走向等，培养学生使用历史地图的技能。
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通过学生设计汉武帝招聘勇赴西域人才的诏书、结合张骞出使西域图设计情景对话、比较张骞、班超共同点等活动锻炼学生对历史材料的分析、整理、归纳和运用材料解决实际问题的能力。
，、情感态度与价值观
从张骞、班超的经历可以看出有作为的人都具有“敢为天下先的大无畏精神，面对困难锲而不舍的顽强斗志。教育学生只要有信心、恒心就能取得成功。
通过秦汉中外交往的史实可以深切在感受到我国历史悠久、文化灿烂。我们应该为辉煌的中华文明骄傲自豪。
四、重点与难点
重点：张骞出使西域。
难点：丝绸之路形成的原因和产生的影响。
五、教学过程
我采用的是教师指导、促进，学生“自主、合作、探究”的学习方式教授本课。
［导入］为调动学生学习的积极性，我带来核桃、石榴和葡萄还有一方丝巾。我先告诉同学们，这方丝巾产地不是苏杭而是新疆阿克苏，再请同学们说一下核桃、石榴和葡萄的产地在哪里，而作为中国历史上的第一位皇帝秦始皇能不能吃到这些美食。由此导入新课，使学生很快进入学习状态。
讲授新课。
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一、张骞通西域
我将从西域的位置和大致范围，通西域的目的、简要经过和历史作用来展开，由于学生课前已预习，所以出使过程简化，重点放在张骞出使西域的目的、结果、历史作用及他的精神对我们的启示。
第一步，让学生观看投影《神秘的西域地图》并结合看书，然后老师提问：西域指的是哪里，告诉大家西域的具体地理位置，学生回答后，老师重点突出两种含义的西域的东边的起始点都是两座关，是哪两个关，从而培养学生从地图、课本中提取有效信息的能力。
第二步，先提问：提到玉门关、阳关，同学们能不能说出一些相关的诗句，投影显示王之涣的《凉州词》和王维的《渭城曲》，联系诗句说说西域的情况，以此来引出出使西域目的的相关问题：面对这样一个荒凉的世界，面对不可预测的危险，张骞为什么还要冒险出使西域，为什么汉武帝时期要去攻打匈奴呢，然而汉武帝之前，汉朝和匈奴是如何相处的，通过学生主动参与，既突出了重点，化解了难点，又激发了学生的求知欲。
第三步，出示张骞简介，通过学生课前预习的结果具体了解张骞两次出使西域的情况。首先让大家看图（显示张骞第一次出使西域路线图），引出以下问题：张骞出使西域的出发地在哪，途中经过了哪些重要国家，最远到哪里，这些
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国家大多数位于我国现在的哪个地区，学生一一回答后，给予表扬后老师边讲解边在图上指出：我们从地图上可以看出，张骞从长安到达大月氏中途要经过匈奴的控制区，因此，张骞在途中曾两次被匈奴扣押。提问：面对威逼利诱，张骞妥协屈服了吗，出使西域的目的达到了吗，那么我们是否就此否定他的第一次西域之行呢，鼓励学生发表自己的想法，让学生畅所欲言。然后提出张骞有哪些精神是值得我们学习的，议一议，张骞的第二次西域之行及东汉政府为什么派班超出使西域，最后讨论张骞出使西域有什么重要意义，为历史发展作出了什么贡献，以此过渡到下一个内容：丝绸之路。
二、丝绸之路
这是本课学习的的重点，同时也是学习的难点，所以应花较多的时间来探讨。有关丝绸之路的内容，我想设计一个情境来解决，也就是让同学们以导游的身份向大家介绍你所
了解的丝绸之路，加强学生对地域、地理位置和地名的掌握。然后提出问题：中华文明向外传播了什么，西域传入中原的的新物种有哪些，汉代丝绸之路的开辟有什么重要意义，教师讲解：中国的丝和丝织品从长安通过河西走廊，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的珍奇异宝输入中国的内地，这是陆上丝绸之路。从广东沿海的港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，
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通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度洋的印度半岛南端和斯里兰卡岛，这是海上丝绸之路。通过以上合作探究，突破重点难点。
三、丝路畅想
这是对本课教学内容的总结提升，补充相关课外知识，使学生从国家安全、经济发展、对外交往、环境保护等几个方面来关注西部，目的有两个：一是培养学生热爱西部、热爱祖国的思想感情，二是让学生认识到昔日辉煌的丝绸之路，今天的丝绸之路仍旧发挥着重要作用，它是连接东西方的一条交通要道，我们国家现在正进行西部大开发，丝绸之路也是一个重要内容。
四、巩固练习。
我准备了以下三道基础巩固题，以加深学生对本课知识点的正确运用。
，、张骞两次出使西域的历史意义在于：
，、联络大月氏夹击匈奴 Ｂ、控制西域各族
Ｃ、密切了汉与西域各国的经济文化交流 Ｄ、设立了西域都护
２、与张骞第二次出使西域同年的事件是：
Ａ、卫青、霍去病分两路出击匈奴 ，、王昭君出塞
，、匈奴分裂为几部 Ｄ、白登之
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围被解
３、汉代丝绸之路兴盛的根本原因是：
Ａ、张骞通西域，使东西方交通畅通
Ｂ、西域都护的设置，保护了商旅的往来
Ｃ、汉代高度发达的经济文化
Ｄ、统一的多民族国家建立
五、板书设计。
我所设计的板书，主要目的是让学生能够更为轻松地理解课堂教学内容，便于学生能够进行有效地理解记忆，以提高课堂教学的有效性。首先突出课题，然后把张骞两次通西域的时间、意义和丝绸之路及作用联系起来，体现出两者的因果关系，把教材的思路清晰地展现在学生面前。
丝绸之路的开辟（四）
教 学 设 计
课题目：丝绸之路 单 位：下六初中 执教者：郑旺权
日 期：２０１２年１０月２２
日
《丝绸之路》教案设计
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第４课 丝绸之路（导学案）
课标：张骞通西域的史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用 重点：张骞出使西域、丝绸之路 难点：丝绸之路 课文导读
１、标注？号的为重点知识
２、除活学活用外，其他题目都能从课文中找到答案。 ３、除有特殊要求，一般题目在书上划出答案就可以了。 一、张骞通西域：
１、说说西域的具体位置，在现在的什么地方， ２、西汉初年（汉武帝以前），汉朝和匈奴是如何相处的，西域和匈奴的关系如何，西域与汉朝又处于怎样的一种状态，
３、到汉武帝时，对匈奴的政策发生了什么变化，为什么，为此采取了怎样的策略，派谁出使西域，
？４、张骞公元前１３８年第一次出使西域，目的达到了吗，我们是不是可以就此否定他的这次出行，
？５、张骞公元前１１９年第二次出使西域，和第一次的目的，结果有何不同，你认为造成这种不同的最重要的原因在哪儿，
？６、在此基础上归纳总结出张骞两次出使西域，为中华民族做出了怎样的贡献，
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活学活用，能力提高：
比较课本４９页《秦朝疆域图》和６８页《西汉疆域图》，说说中国的疆域发生了什么变化，变化的原因是什么， ？二、丝绸之路
１、对丝绸之路的开辟作出重大贡献的是谁， ２、为什么这条商路称为丝绸之路， ３、丝绸之路的路线
４、在《丝绸之路》路线图中找出长安、河西走廊、阳关、玉门关等重要地点。 ５、丝绸之路的开通对中国和世界有哪些影响，
活学活用，能力提高：
１、秦始皇吃过葡萄吗？为什么，
２、丝绸之路开通后，中国和中亚西亚各国人民的生活会发生什么变化，
丝绸之路的故事（五）
丝绸之路的故事＿丝绸之路的起源 导读：“丝绸之路”起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线，丝绸之路包括路上丝绸之路和海上丝绸之路。丝绸之路是古代外交的重要通道，也使中国的文化传统远播国外，促进了经济的发展和各国文化交流。因为丝绸之路，中国和外国的交流一度达到盛况。
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丝绸之路简介：丝绸之路，简称丝路。是指西汉（前２０２年—８年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名（而且有很多丝绸都是我们中国运的）。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。
丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，促进了欧亚非各国和中国的友好往来。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。１９世纪下半期，德国地理学家李希霍芬就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”，此后中外史学家都赞成此说，沿用至今。＃ｐ＃副标题
＃ｅ＃
张骞通西域后，正式开通了这条从中国通往欧、非大陆的陆路通道。这条道路，由汉都城长安出发，经过河西走廊，然后分为两条路线：一条由阳关，经鄯善，沿昆仑山北麓西行，过莎车，西逾葱岭，出大月氏，至安息，西通犁靬（ｊｉāｎ，今埃及亚历山大，历史故事，公元前３０年为罗马帝国吞并），
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或由大月氏南入身毒。另一条出玉门关，经车师前国，沿天山南麓西行，出疏勒，西逾葱岭，过大宛，至康居、奄蔡（西汉时游牧于康居西北即成海、里海北部草原，东汉时属康居）。
广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述的路线之外，还包括在南北朝时期形成，在明末发挥巨大作用的海上丝绸之路和与西北丝绸之路同时出现，在元末取代西北丝绸之路成为路上交流通道的南方丝绸之路等等。
丝绸之路一词最早来自于德国地理学家费迪南冯李希霍芬１８７７年出版的《中国》，有时也简称为丝路。虽然丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，但很多人认为，中国的张骞两次通西域，开辟了中外交流的新纪元。并成功将东西方之间最后的珠帘掀开。从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。广义上丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。
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古老的丝绸之路（六）
古老的丝绸之路
教学目标：
情感态度价值观目标：
通过本课的学习感受我国丝绸工艺精湛的技艺及蕴含的智慧，体会丝绸之路开通的艰辛，领悟不同文化对社会发展的影响，理解丝绸之路是一条联系古代东西方经济、文 化的重要桥梁。认可交流和贸易是促进各国文化、经济、社会共同发展的重要基础。
能力目标：
通过小组探究式学习，学生能在资源包中找到自己研究的内容所需要的资料，能提高学生搜集和整理资料的能力并加强学生自主学习的能力。
知识目标：
了解丝绸之路起始的时期，说出丝绸之路的起点、终点和全长，并能列举出两个以上的丝绸之路经过的地点。
了解海上丝绸之路的起始时期，经过。能说出起始点，经过的地点，及传入我国的物品。 教学重点：
１、了解丝绸之路的起点和终点，并能列举出两个以上的丝绸之路经过的地点。 ２、理解丝绸之路是一条联系古代东西
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方经济、文化的重要桥梁。
教学难点：
１、丝绸之路开通的艰辛。
２、认可交流和贸易是促进各国文化、经济、社会共同发展的重要基础。
教学过程
（一）引入新课
出示：（来自西域等地的一些水果蔬菜：石榴、葡萄等瓜果）
谈话：同学们，你们知道这些水果和蔬菜并非原产于我国，有的产自古老的波斯，有的来自印度， 猜一猜它们是通过什么方式来我们的国家呢，（商人带入） 追问：商人是通过什么途径带过来的呢，
过度：今天，我们来学习了解丝绸之路。（板书：丝绸之路）
（二）学习新课
环节一：走近丝路，回望历史。
１、 这条路为什么叫丝绸之路呢，（主要是运送丝绸）。
２、 丝绸之路”的开通有什么意义， 加强了中西文化的交流，对汉朝的兴盛产生了积极的作用。
３、你知道这条丝绸之路是在什么年代开通的吗，是由谁开辟了通往西域的道路，从西安走到欧洲有多远的距离吗，
汉代 ７０００多千米
西域在西汉时期指什么地方， 狭义：甘肃玉门关、阳
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关以西，葱岭以东的广大地区；广义：葱岭以西更广阔的地方
师：汉朝距今已有两千多年的历史了，如果让你给我们的题目加一个定语，你认为应该填哪个词呢，（古老）
小结：这是我国的古老的丝绸之路，是东西方交流的一个重要纽带。
环节二：走进丝路，体会艰辛。
１、提问：你知道这７０００多千米的丝绸之路经过了哪些地方吗，
请看资料一（教材）。在地图中一边描画丝绸之路的路线，一边找一找丝绸之路经过的地方。 小组讨论经过的地方。 学生小组讨论。
过度：丝绸之路经过了哪些地方，谁想把自己的研究结果与大家分享一下呢，
敦煌、玉门关、（新疆）西域、葱岭、阿富汗、伊朗、大秦、欧洲
２、请你思考：起点和终点是哪里，终点是哪里，途经了哪些地方， 长安，西亚和欧洲
学生回答。（板书：画起点和终点。） 路线：这条道路，它东面的起点是西汉的首都长安（今西安） 或东汉的首都洛阳，经陇西或固原西行至金城（今兰州） ，然后通过河西走廊的武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，出玉门关或阳关，然后分为两
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条路线：一条由阳关，自鄯善（今若羌） ，经且末、精绝（今民丰尼雅遗址） 、于阗（今和田） 、皮山、莎车至疏勒。另一条出玉门关，经渠犁（今库尔勒） 、龟兹（今库车） 、姑墨（今阿克苏） 至疏勒（今喀什） 。这是自汉武帝时张骞两次出使西域以后形成的丝绸之路的基本干道，换句话说，狭义的丝绸之路指的就是上述这条道路。
３、 你知道这些地方的环境是什么样的吗，猜一猜这条路上主要的交通工具是什么呢，
学生小组讨论。
师：交通工具是什么啊，猜一猜它们的速度吧～
师：一般骆驼每天能行走７５千米，大家算一算这一趟丝绸之路得走多少天啊，
师：３个多月啊，看来时间还挺长的，那这三个多月他们经过的路途是什么样的呢， 追问：说一说你们组重点学习的那个地方的环境特点及人为特点吧～
听了同学的解说，谈谈你对丝绸之路的感受吧～
环节三：了解丝路，感受文明。
师：这样一条充满了艰难、险阻的道路，为什么它们还要坚持走下来呢，而且持续了那么长的时间啊，
师：非常好，可以实现资源共享。商品更加丰富，物产更加多样，自然而然地就带动了经济的发展。
提升：丝绸之路正是起到了互通有无的作用。每一个国家
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的资源都是有限的，生产的产品有时比较单一，通过交换，能够使双方获取最多的东西，实现利益的最大化，因此，我们还可以把丝绸
之路称作什么之路， （板书：贸易）
师：除了我们能吃到的水果蔬菜，还有很多东西通过丝绸之路进行了传播。比如：出示琵琶、唢呐、四大发明。
师：中亚的琵琶、唢呐传进来，我国的四大发明传出去，这些属于哪个方面的交流呢， （板书文化）
师：在丝绸之路上的进行的文化交流又会给东西方的人们带来哪些好处呢，
提升：也就是说，在丝绸之路上实现的文化交流，促进了东西方文化的发展，同时对社会的发展也有重要的推动作用。而丝绸之路就是连接东西方文明的桥梁。
回顾一下我们学习到的关于丝绸之路的知识，大家一起复述。
师：丝绸之路其实还有很多，书中还介绍了海上丝绸之路，
（三）总结
师：这节课我们了解了路上和海上的丝绸之路。还有几条丝绸之路我们没有办法在一节课中学习了，
例如：草原丝绸之路、绿洲丝绸之路等等。你想用什么方式了解这些丝绸之路呢， （课下查找资料、分析历史事件）。
总结：千百年来，古老的丝绸之路诉说着中华民族的历史，
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智慧的中国人民用自己的勇气创造了辉
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作文八：《丝绸之路英语演讲稿》1800字
丝绸之路英语演讲稿
本篇《丝绸之路英语演讲稿》由６６ｔｅｓｔ小编特别为需要演讲稿演
讲稿的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
海上丝绸之路，又名陶瓷之路，是陆上丝绸之路的延伸，形成于
宋元时期，形成主因是因为中国东南沿海山多平原少，且内部往
来不易，因此自古许多人便积极向海上发展。以下是小编整理的
丝绸之路英语演讲稿，欢迎阅读。丝绸之路英语演讲稿一
ＳｉｌｋＲｏａｄｏｎｔｈｅＳｅａ
ＩｎｏｒｄｅｒｔｏｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｔｆｒｏｍｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＳｉｌｋＲｏａｄ，ｔｈｉｓｍａｒｉｔｉｍｅｔｒａｄ
ｅｒｏｕｔｅｌｉｎｋｉｎｇｔｈｅＥａｓｈｉｎａａｎｄＳｏｕｔｈｃｈｉｎａＳｅａＲｏｕｔｅｓ．
ＥａｓｔｃｈｉｎａＳｅａＲｏｕｔｅｋａｉｙｕａｎＴｅｍｐｌｅｉｎＱｕａｎｚｈｏ，ｔｈｅｓｔａｒｔｉｎｇｐｌａｃｅｏｆｍａｒｉｔｉｍｅＳｉｌｋＲｏａｄ
ＴｈｅＥａｓｔｃｈｉｎａＳｅａＲｏｕｔｅｅｎｊｏｙｓａｌｏｎｇｈｉｓｔｏｒｙｏｆａｂｏｕｔ３，，ａｃｏｕｒｔｏｆｆｉｃｉａｌ，ｗａｓｓｅｎｔｏｎａｊｏｕｒｎｅｙｅａｓｔ，ｓｅｔｔｉｎｇｏｆｆｆｒｏｍＳｈａｎｇｄｏｎｇＰｅｎｉｎｓｕｌａｓＢｏｈａｉＧｕｌｆａｎｄｎａｖｉｇａｔｉｎｇｈｉｓｗａｙａｃｒｏｓｓｔｈｅｙｅｌｌｏｗＳｅａ，ｗｈｉｃｈｌｅｄｔｏｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｓｅｒｉｃｉｃｕｌｔｕｒｅ，，ｍａｎｙ，ｔｈｅｓｉｌｋｓ
Ｇｕａｎｇｚｈｏｕｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄｔｈｅｓｔａｒｔｉｎｇ－ｐｏｉｎｔｏｆｔｈｅＳｏｕｔｈｃｈｉｎａＳｅａＲｏｕｔｅ，ｗｈｉｃｈｅｘｔｅｎｄｅｄａｃｒｏｓｓｔｈｅＩｎｄ，ｃｈｉｎａａｎｄｔｅａ，ｗｈｉｌｅｉｍｐｏｒｔｅｄｍｅｒｃｈａｎｄｉｓｅｉｎｃｌｕｄｅｄａｖａｒｉｅｔｙｏｆｓｐｉｃｅｓ，ｆｌｏｗｅｒｓａｎｄｇｒａｓｓｅｓ–
ｈｅｎｃｅ，ａｎ，ｔｈｉｓｒｏｕｔｅｗａｓｖｉｅｗｅｄａｓａｓｅｃｏｎｄａｒｙａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｔｏｔｈｅＳｉｌｋＲｏａｄ，Ｈｏｗｅｖｅｒｉｎｔｈｅｌａｔｔｅｒｈａｌｆｏｆｔｈｅｅｉｇｈｔｈｃｅｎｔｕｒｙ，ｏｗｉｎｇｔｏｔｈｅｓｃｏｕｒｇｅｏｆｗａｒｓｉｎｔｈｅｖａｓｔｗｅｓｔｅｒｎＲｅｇｉｏｎｓ，ｔｒａｄｅｖｏｌｕｍｅｓａｌｏｎｇｔｈｅｍａｒｉｔｉ
Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｄｖａｎｃｅ
本篇《丝绸之路英语演讲稿》由６６ｔｅｓｔ小编特别为需要演讲稿演
讲稿的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
ｓｉｎｓｈｉｐｂｕｉｌｄｉｎｇａｎｄｎａｖｉｇａｔｉｏｎｌｅｄｔｏｔｈｅｏｐｅｎｉｎｇｏｆｎｅｗｓｅａ－ｌａｎｅｓｔｏｔｈｅＳｏｕｔｈｅａｓｔＡｓｉａ，ｍａｌａｃｃａ，ａｎｄＳｏｎｇＤｙｎａｓｔｉｅｓ，ａｌｔｈｏｕｇｈｉｔｗａｓｌａｔｅｒｓｓｔｙｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄｔｈｅｇｒｅａｅ，，ｔｈｅＳｉｌｋＲｏａｄｏｎｔｈｅＳｅａｔｏｔａｌｌｙｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ．丝绸
之路英语演讲稿二
丝绸之路：闻名于世的丝绸之路是一系列连接东西方的路线。丝
绸之路是古代中国的丝绸贸易。丝绸之路上的贸易在中国、南亚、
欧洲和发挥这重要作用。正是通过丝绸之路，中国的造纸、火药、
指南针、印刷术传遍各地。同样，中国的丝绸、茶叶和瓷器也传
遍各地，欧洲也是通过丝绸之路出口各种商品和植物，满足中国
市场的需要。
Ｔｈｅｗｏｒ，ＳｏｕｔｈＡｓｉａ，，ｇｕｎｐｏｗｄｅｒ，，ｃｈｉｎｅｓｅｓｉｌｋ，ｅｔｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆｔｈｅｃｈｉｎｅｓｅｍａｒｋｅｔ．
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作文九：《[优秀作文]丝绸之路——面》1000字
丝绸之路——面
面
面，也就是面条，生活中最为常见的一种食物。面起源于中国，其历史可以追溯到东汉时期，如今，面已驰名中外。北京的打卤面，上海的阳春面，山东的伊府面，山西的刀削面，陕西的臊子面，四川的担担面，湖北的热干面，福建的八宝面，广东的虾蓉面，贵州的太师面，甘肃的清汤牛肉面，日本的方便面，意大利的意大利面??要是把世界上所有面的名称都列举出来，只怕三天三夜也说不完。而此次西北之行，离不开的主食，就要数面了。
火车上，最流行的食物就是方便面。干干的面饼，用开水冲开，加入调料包，再配上几道小菜，一顿午餐便有了着落。每到吃饭时，车厢里，便弥漫着一阵阵方便面的香气。尽管知道方便面多吃无益，但每每闻到这诱人的香气，也就将健康抛到脑后了。（我承认管不住自己的嘴）
在火车上吃了无数包方便面后，我们来到拉面圣地——兰州。这里的牛肉拉面可谓是无人不知，无人不晓。当归牛肉汤内，浸着一根根细长的拉面，撒一把香菜葱花，又铺一层牛肉，一碗香喷喷的牛肉面便出锅了。久闻兰州拉面鲜美无比，今日终于一睹它的“芳容”。“哧溜哧溜”，一大碗面在我们风卷残云般的袭击下，全部“阵亡“，可我们连汤也不放过，继续品味当归牛肉汤的鲜美。这里的面很长，很劲道，用筷子很难扯断。如果你要把它切短些，只怕要费些功夫了。
介于兰州拉面的美味，一路上，我们几乎顿顿都吃牛肉拉面，直到到达敦煌。
敦煌的特色小吃是“驴肉黄面”，与我们的炸酱面差不多。用驴肉与其他蔬菜炒成酱，再醮在煮熟凉透的拉面上，就大功告成了。这驴肉黄面带有辣味，与汤汁鲜美的兰州拉面又有一番不同。
就这样，我们顿顿离不开面。一是吃面肠胃舒服，助于消化，二来拉面也是这边的特产。但是，面吃多了，有时也会浑身无力，整个人也像面条一样软。 日子一点点过去，拉面虽好吃，可也抵不住我们天天吃，顿顿吃。渐渐的，拉面没有以前劲道了，牛肉汤没有原来鲜美了，我似乎已经品尝不到拉面的美味了。可是，我们仍在进行“吃面进行时”，一日三餐除了面还是面。终于，我忍不住了，在一家拉面馆将筷子一拍，大喝一声：“啊！我受不了啦，我再也不吃面了！”
当天晚上，我真的什么也没吃，心里暗暗发誓，２个星期内，坚决不吃面！可是第二天，当我们坐火车途径西安时，我竟情不自禁地主动带领其他旅伴，坐车奔波到４年以前，令我难以释怀的“天下第一面”面馆：岐山哨子面，蘸水面，油泼面??又再一次对面大吃特吃，边吃边说：恩，面条真好吃，还是４年以前的那个味！
现在，回了家，当父亲或爷爷端上一碗自家做的面时，我不禁哑然失笑，却欲罢不能。生活中，面很平凡。但要少了它，只怕日子就像没有了欢笑的世界——要逊色不少了！
初二：小龙女武艺
作文十：《[优秀作文]行丝绸之路》900字
行丝绸之路，读河西文化
苍老的巴比伦在战火与铁蹄中淹没于美索不达米亚平原，在幼发拉底河和底格里斯河怀抱中静静地沉眠。
静寂的埃及，将一切惊人地创举与传奇性 辉煌，用尼罗河水酿成千古的神秘，静静地隐藏在河畔巍然屹立的金字塔，仍期待着，千年后的某一天复活。
寂寞的希腊轻轻地枕着偌大一片爱琴海的冰蓝，在地中海畔柔和的阳光下静休憩，带着千年的疲惫与伤痛静静沉入千寻海底。
可是，在东方，当烽烟沿着一座有一座关塞蜿蜒而来，当如雨的马蹄疯狂地扑来，当入雪的呐喊震彻天地，当如霜的鲜血挥洒在这空旷的荒原，但铁骑舞着雪亮的马刀打着呼啸从这原野上驰过，当旌旗如翻江倒海般地涌起跌落，当人们簇拥着玉辇与华盖奔向那富庶而温煦的江南，当江南的暖风于细雨中消蚀着人们的风骨，人们便在那秦淮河的浆影，西子湖的艳歌，石头城的喧嚣，苏杭的华贵中酩酊大醉了。于是，在遥远的西北，昔日繁华昌盛的古城中，坍圮了一段段的高墙，侵蚀了一条条的古道，剥蚀了那浮夸的色彩，萧瑟了昔日的关隘，寂寞了这一条千年的河西走廊。
沿着古老而神韵的丝绸之路行下去，品读那份浓郁的河西文化， 二、
鸣沙山为何千古不息地吟着同一种韵律？
究竟是怎样一种魔力埋在这黄沙衰草间？
玩玩的月牙泉构筑过往的历史，瑰丽的莫高窟吞吐着璀璨的文
明，苍茫的三危山闪现着千古的佛光…。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声；大漠孤烟直，长河落日圆；羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；平沙莽莽黄入天…，是千年萦绕在这片土地的羌笛，是古河西夜的一钩孤月和满地的秋霜，伴着这黄沙孤冢，枯草孤雪。
足迹踏入这里便显得踉跄，眼神进入这里便显得迷茫。行走于这广袤无垠的瀚海，在朔风黄沙间，品读生命的渺小与伟大。
这里的雪染满了苏武的鬓发。在北海畔同朔风冷月相伴十九载，那褪尽华彩的岁月和那枯廋的羊群化作岁月永久的定格。
霍去病骁勇的铁骑曾在这里驰过。风雪呼啸，刀剑峥嵘。这位年轻的将领将御赐美酒倾入泉中同三军共饮。那怀中的清泉水满溢琥珀之光。
这里有多少豪情与希望？有多少热血与赤诚？又有多少哀怨和惆怅？
连绵不绝的沙丘在凛冽的西风的侵蚀下做着常年亘古不变的运动，细细的黄沙升腾起蒙蒙的沙雾。天涯旅人，那哀伤二厚重的步伐，那串起历史冗长历史的个个脚印，正萧索着默默消失。
只道是，西出阳关无故人。
只道是，行到安西更向西。
