我是XX我喂自己袋盐
作文一：《珍惜友谊的作文小学六》9600字
１、珍惜友谊的?作文小学六?（１）班朱静蕾
人的一生，离不开父母?，因为父母给?了我们生命?；离不开老师?，因为老师给?了我们知识?；离不开医生?，因为医生使?我们摆脱了?病痛；但我们又岂?能离开朋友?呢，因为有朋友?的人啊，他快乐，他幸福～我想那友谊?会成为他一?生最美好的?回忆。
我有一个很?要好的朋友?——田媛媛，她是我上二?年级时就认?识的。我俩的关系?很好，几乎可以说?是亲密无间?。我一直认为?这一切都很?平常，可直到一件?事的发生，才使我彻底?领悟了“友谊”这个词语的?真谛，才让我知道?了这份友谊?的来之不易?，才让我知道?了：有个朋友真?好～
有一次放学?后，我俩在一起?写作业，一开始我们?一边写一边?闹，很开心，可是忽然出?现了一道思?考题，把我给“卡”住了。她见我不会?，也皱起眉毛?，还一步一步?推算起来，她说得很清?楚，很透彻，我像拨开云?雾见青天一?样，茅塞顿开。这时，她的声音戛?然而止，原来她是说?到了最后一?步，只差计算了?。我发现经她?这么一说，这道题就很?简单了，我试着算了?算，嘿，竟然算出来?了～我得意地对?她说：“我会算了，你会不会呀?，”她轻轻地抿?了一下嘴唇?，眼睛眨了一?下，说：“我还不会，你能把算出?的结果告诉?我吗，”我听了哈哈?大笑，把式子列在?草稿本上给?她看，她只是笑笑?，并没有说什?么。我笑她太笨?了，自己明明把?想法都理顺?了，怎么还不会?呢，她羞得脸都?红了，我更得意了?，倒在椅子上?笑得肚子疼?。她的脸红透?了，赶忙对我说?：“别笑了嘛，别笑了～”
那件事发生?以后，我一直得意?洋洋，认为自己实?在太聪明了?～可是直到有?一天放学后?我才明白了?一切。那天，我去找她时?，她不在，我就顺手翻?了一下她的?练习册，发现那道题?她早就写过?了，并且是对的?～我震惊了，原来她是为?了不伤我的?自尊才假装?自己不会的?～我的泪水溢?满眼眶，顿时，像断了线的?珍珠一滴滴?掉下来。不知什么时?候她已站在?我的身边，我擦掉眼泪?，对她说：“你是假装不?会的，是吗，”她脸红了，露出了歉意?的笑容，我却觉得那?是最美、最善良的笑?容～我给了她一?个真挚的拥?抱??
啊～这份友谊来?之不易，我要好好珍?惜，不要等它消?失时，才知道依恋?，才会痛苦。
２、珍惜真诚 点题开头
显著每当我看见自己书包里那一?本复印的数?学书的时候?，心中就会涌?起一阵澎湃?之情，在我们的生活中有些平凡的小事，却总是能让?我感受到了?人与人之间?的真诚。陈述事例
记得在几个?星期之前的?时候，数学老师让我们找一?本以前用过?的数学书。可是非常不?巧的是，我的那一本?书数学书恰?好找不到了?。那时的我就?像热锅上的——?蚂蚁急得团团转?。正当我手足?无措的时候?，我的同学吕走了过来?，对我说：“你是不是没?有数学书，”我非常沮丧?的点点头。“那我帮你复?印一本吧～”他随口说出?。听了他的话?，看着他笑嘻?嘻的样子，想起了他以?前的调皮捣?蛋，真是让人难?。平时我去求以信任?别人复印也?未必能被答?应，现在这种重?要时刻他主?动帮忙，会不会是在?开玩笑，会不会拖拖?拉拉不给我?，想让我交不?了作业出洋?相，因此，尽管我接受?了让他的提?议，但我仍然让?到各大书城妈妈?去买。
可是两天后?，老师留了那?本书上的作?业，我心里十分?着急，因为那时我?的妈妈还没?有买到书。就在这个时?候，我的同学吕?拿着一本复?印好的书走?到我跟前，对我说道：“对不起，这两天打印?机墨盒出了?一点问题，没着急吧，”边说着边把?书递到我手?里。我手捧着那?本书，心中既感动又惭愧，感动的是他?的真诚，惭愧的是自?己对他的怀?疑。这件事让我?和吕之间搭?建起了信任梁。首尾呼应?的桥
真诚就是我?们人与人之?间沟通的桥?梁，我们只有以?诚待人，才能得到别人的尊重?和信任。所以让我们?一起携手去?珍惜真诚，让我们的这?个世界变得更加美好吧～
我眼前摆着?这样一首诗?，“朝夕共相处?，情谊如手足?。生命诚可贵?，友谊价更高?。”我不知道这?首诗的作者?是谁，但我感到它?的脉搏就是?我们的主旋?律。在这漫长道?路上，我们注定要?孤独，所以我们找?伴，一起携手共?进，，
３、珍惜生命
生命对于每?个人只有一?次，所以它弥足?珍贵。生命是一条?银河，耀眼夺目；生命是一泓?清泉，涓涓流淌；生命是一朵?小花，绚丽多姿。但是它又宛?若空灵的水?晶般脆弱。 ２００８年?５月１２日?２时２８分?，随着一声撕?心
裂肺的巨?响，太阳不再明?亮，花儿不再微?笑，那一刻有多?少还在襁褓?中的婴儿还?未来得及叫?一声妈妈就?过早的离开?了这个可爱?的世界；有多少母亲?在声嘶力竭?的呼唤着自?己的孩子，那份凄惨萦?绕在汶川的?上空，，如果大地震?给他们一点?时间的话他?们也许会怨?恨命运的不?公和生命的?转瞬即逝吧?～这不是告诉?了我们活着?就是一种幸?福吗， 残奥会上，那些残疾人?的身姿飞跃?在场上，每一个动作?都迸发出无?尽的活力。我们这些健?全人可能在?很大程度上?都不如他们?。他们毫不吝?啬的挥洒汗?水，满脸微笑的?收获荣誉。他们为什么?能将一枚枚?奖牌收入囊?中，因为他们知?道如何去珍?惜最宝贵的?生命。为了梦想，他们拼搏、他们奋进、他们呐喊～他们的成功?就是教我们?珍惜生命的?教科书，不是吗， 生命不是止?风，而是行云。它不可能是?一成不变的?，“月有阴晴圆?缺，人有旦夕祸?福。”虽然我们不?能主宰命运?，但是我们可?以珍惜生命?。为了今生不?留下遗憾而?是留下一片?色彩斑斓，让我们一起?努力把绚丽?而坚强的色?彩涂满生命?的画板吧～
４、遥望当年的?我们
即将毕业了?，即将分别了?，即将关上童?年的大门了?。我又一次漫?步在白如雪?的蔷薇旁，遥望当年的?我们。夕阳绚丽多?彩的余晖依?偎在簇拥的?花朵身旁，微风一吹，拂过小学六?年难割难舍?的回忆??
渴求
寻寻觅觅，我们在知识?的碧空中渴?求。上课了，老师精神抖?擞的走进教?室，讲着那似乎?永远也说不?完的知识。同学们如同?一棵棵苍翠?的小树，背挺直、脚并拢、手放好、眼直视，端端正正，沐浴着知识?的阳光。我们是多么?渴求那来之?不易的营养?啊～哦，这是博学多?才的我们～
奋斗
勤勤恳恳，我们在众目?睽睽之下奋?斗。一年一度歌?咏会，同学们信心?百倍，以崭新的面?貌来迎接。下课了，练；空闲了，练；回家了，练??在海潮般的?掌声中，我们这一尾?尾活蹦乱跳?的小鱼们昂?首挺胸地游?向舞台中央?。我们唱着精?彩的童年，唱着毫不吝?惜的汗水；唱着灿烂的?笑容，唱着美好幸?福的明天；唱着团结的?力量，唱着永不磨?灭的气势；唱着无悔的?青春，唱着平平凡?凡的奋斗??因为，我们是跨世?纪的新一代?～哦，这是团结友?爱的我们～
劳动
来来回回，我们在杂草?丛生的草坝?劳动。刚刚下课，大家便”全副武装“：垃圾桶、扫帚、铲子??看着同学们?忙碌的身影?，阳光仿佛都?更强烈了些?。大家大汗淋?漓，但却是快乐?的。我蹲下身拔?下一株、两株、三株??累积起来：这劳动的成?果，这收获的快?乐～ 哦，这是不辞辛?劳的我们～
锻炼
推推搡搡，我们在宽阔?的操场上锻?炼。玩耍是孩子?的天性，而锻炼时我?们却像变了?个人似的。看，这别具一格?的锻炼：双手打直成?”一“字，双脚岔开与?肩宽，喊声震天响?，掌声如雷鸣???哦，这是朝气蓬?勃的我们～
??
回忆匆匆的?流年，转眼又到离?别。大家都懂得?了珍惜：再也不会因?为分数的高?低而争个面?红耳赤，再也不会一?下课就三五?一堆说着悄?悄话，再也不会一?次又一次的?绝交有一次?又一次的和?好??
珍惜，这个词格外?扣人心弦。遥望当年我?们的喜怒哀?乐。一回头，蔷薇花随着?夕阳没了影?儿，只剩香味弥?漫??我们不也一?样吗，～至少，我们曾经在?这里烂漫过?，回忆过，嬉闹过，珍惜过??
５、珍惜亲情
“你怎么才出?来，”父亲似乎生?气了，焦急而耐心?地望着儿子?。
“不用你管～”儿子也不甘?示弱，大声吼着。
父亲的心似?乎平静了下?来，拿起外套：“乖，快穿上，别着凉～”
“我就不～”儿子扔下外?套，走开了。
儿子那倔强?的声音淹没?在雨际。雨儿沙沙地?下着，像是在为父?亲哭泣。
我心里一愣?，呆呆地望着?发生在校门?口的这一幕?，心儿伴着雨?儿的哭泣在?飞荡??
同样是下雨?天，同样发生在?校门口。父亲一个人?孤零零地站?在校门口，望着零落的?人影等待着?。终于接到了?我，而最令我不?可思议的是?，父亲在学校?、家这两点一?线上来回骑?了三四趟。因为他怕我?已经回到了?家??
过了不久后?，父亲病了。我知道，这一定是秋?雨使他受了?凉。而我则整日?在良心的谴?责中度过。猛然间才发?现，自己其实很?幼稚，整日都在让?父母操心。我似看破红?尘俗世的老?者，变得沉稳而?教练，开始走着我?的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯热腾腾?的茶水，一句温馨的?祝福，一张写满真?诚的贺卡，一段体贴的?安慰。而在这个不?断的付出中?，我所收获的?不仅仅是心?灵上的安慰?。因为，自己又向成?熟迈出了一?大步。
缠缠绵绵的?雨儿打断了?我的记忆，我呆呆地望?着那位伤心?的父亲，自豪地笑了?。
是的，我懂得了珍?惜亲情，珍惜人世间?最伟大而又?最无私的爱?～
６、珍惜粮食
在我上一年?级的时候，我非常不注?意节约粮食?。我每天吃饭?都剩下许多?白花花的米?饭在桌子上?，在碗里。过不了几天?，我剩下的米?饭居然差不?多有一碗那?么多。妈妈看见我?这样浪费粮?食，决定在星期?天带我去田?野里走一走?，看一看，我高兴得一?蹦三尺高。
到了星期天?，我正要 骑车去田野?时，妈妈说：“宝宝，车子坏了，我们只好走?着去了。”一路上，炙热的
阳光?像一团大火?一样，让我感到非?常的燥热，豆大的汗珠?不断地从额?头上渗出来?。
田野一片绿?色，就像是一块?一块绿色的?大毯子铺在?那里。在这绿色的?毯子上，有着许多人?在忙碌地干?着
农活，有的在耙田?，有的在挑秧?苗，有的……你瞧，那边一个三?十多岁的农?民伯伯正在?抛秧，他从一块奇?特
的板子上?拿出翠绿色?的秧苗，撒到田中，让它们自己?成长。他每抛撒一?把秧苗，手臂上的汗?珠都随着秧?苗飞
洒向田?中。此外，还有一个农?民婆婆在除?草，婆婆轻轻地?弯下腰，用那双手去?接触那肮脏?的杂草和污?泥，虽
然杂草除?去了，却脏了自己?的双手。火似的太阳?照射在每个?农民的后背?上，汗珠湿透了?他们每一个?人的衣服，
每个农民从?田里走出来?，都是一身污?泥一身臭汗?。
忽然，我仿佛看到?了我六十岁?的外婆也在?地里干活，她弯下腰大?概只有五六?分钟又站起?来伸伸腰，并不
断地用?手捶打着自?己的腰。满头的汗珠?都来不及擦?，正一滴一滴?地落在田里?。真是“锄禾日当午?，汗滴禾下土?。
谁知盘中餐?。粒粒皆辛苦?。”
回到家后，我想了又想?，觉得自己以?前这样浪费?粮食真是太?不应该了，我下决心要?好好珍惜来?之不易的
每?一粒粮食。
７、珍惜你的失?败
我独自坐在?窗前，两眼凝视着?远方。眼，已哭得红肿?；泪，还在流。我没有擦，让泪流到嘴?边，涩涩的。我任泪打湿?桌上的书和?刚发下来的?试卷。我只是木然?地看了看。
我不知自己?在窗前坐了?多久，只知现在太?阳已落下，月亮已升起?。我无暇顾及?这些，仍回想着这?次考试。老师念分数?时，我心跳得厉?害，好象要蹦出?胸膛来一样?。可是越是害?怕的事越避?免不了。我不敢正视?老师那双布?满血丝的眼?睛，不敢看那可?怜兮兮的分?数，不敢相信这?就是自己多?少天来努力?的成果。但她不得不?相信，那可怜的分?数就摆在自?己眼前，畏畏缩缩的?，自己已经被?打败了。我默默地念?叨着。
月光惨淡，如流水一般?，静静地泻在?桌面上，映得她的脸?色发白。我想起了父?母，他们此时也?许还在辛勤?地劳作；想起了父母?起早贪黑干?活的身影，那样瘦小；想起了父母?那在太阳底?下被晒黑发?脸，无情的岁月?在他们额上?刻下的条条?皱纹，还有那皲裂?的双手；想起了每次?临行前父母?关切的话语?，期待的双眼?；想起了关心?她的一切。如今??我觉得愧对?他们的关心?。
窗外，月亮已升得?老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆?，让她感到太?累了。我抬起头，想让大脑舒?展一下。突然，一个高大笔?直的形象闯?入了我的眼?帘。我定眼再看?，原来是窗外?的白杨树，那棵曾在一?次次风雪袭?击后，仍顽强生存?下来的白杨?树，它比以前更?高了。她突然想起?了居里夫人?、爱迪生、威灵顿将军?．．．．．．．．一阵冷风吹?来，树叶沙沙作?响，打断了我的?思绪，我打了一个?冷战，脑子清醒了?许多：不，我决不能退?却，我要夺回那?个曾属于她?的第一，我不甘愿就?这样认输了?，不经任何搏?斗就否定了?自己，不战而败。她觉得自己?太傻了，她要拼一拼?，
她相信自己?。失败只能代?表昨天，只能以为过?去，过去的一切?只能化为零?，她要重新开?始，以新的姿态?面对失败，迎接下次挑?战。
满脸的泪水?作一股神奇?的力量涌入?她的全身。我拉亮了灯?，宿舍一下温?暖了许多。我看到桌上?的书、纸，以及被泪水?浸湿了的试?卷。我擦干了眼?泪，握起笔，重新拿起了?那份试卷。开始认真总?结，寻找失败的?原因．．．．．．．．．我要让这次?失败成为她?前进的动力?，我要让这次?失败为她夺?取下次辉煌?的时刻奠定?基础。
窗外，皎洁的月光?一泻千里，星星也不知?道什么时候?钻了出来，还眨着调皮?的眼睛，它们一直快?乐地拌着她?到了深夜．．．．．．．．
我轻轻地叠?起了试卷，就这样和衣?而卧。我明白明天?等待她的是?什么。我的脸上露?出了微笑，那象征失败?的泪水在她?脸上再也找?不到了。因为她看到?明天那朝阳?在地平线上?冉冉升起时?，我正迎着绚?丽的朝霞向?前走去。
８、珍惜现在
少年是人生?最美好、最闪光的年?华，人们总爱把?少年儿童比?作“祖国的花朵?”、“祖国的未来?”，总爱把心中?最美好的事?物与少年儿?童联系起来?。同学们，我们是多么?幸福啊～把我们比作?“花朵”，是希望我们?在祖国明媚?的大花园里?，在党的阳光?雨露下茁壮?成长，竞相开放，把祖国装点?得更加绚丽?多彩。把我们比作?“祖国的未来?”就是说未来?是属于我们?的，祖国的前途?靠我们来创?造，伟大的共产?主义事业靠?我们来接班?，２１世纪是?我们的世纪?。 历史不会忘?记，在我们中华?民族近百年?的历史是曾?蒙受巨大的?耻辱，遭受沉重的?灾难，一代又一代?的中国人民?英勇抗争，前赴后继，不怕牺牲。多少仁人志?士为了民族?的解放、人民的幸福?抛头颅，洒热血，壮志难酬饮?恨终生。大家抚摸一?下胸前的红?领巾，抬头望望这?血红的国旗?，大家可曾知?晓井冈山上?染红的杜鹃?，长征路上篝?火烧红的天?空；可曾知道我?们的＃＃主席、**同志?当年南征北?战、重振中华的?往事；大家可否还?知道红军时?期宁死不屈?的方志敏烈?士，抗日战争时?期那些在“渣滓洞”里大喊：“头可断，血可流，阵地不能丢?”的英雄烈士?们??这些铁骨忠?魂，悲壮义举，大家还记得?吗，就是他们－－－革命先驱用?鲜血、用生命给我?，给你们，给所有的人?换来了今天?美好的生活?～ 同学们，我们住的是?宽敞、漂亮的房子?，穿的是干净?的校服、雪白的球鞋???，吃的是营养?八宝粥、旺旺雪饼??，有的同学说?：“这些我可都?没有。”那也不要紧?～最重要的是?我们都共同?拥有一个安?谧、祥和、富饶的祖国?，有宠你、疼你的爸爸?妈妈，有孜孜不倦?教我们、关心我们的?老师??。我们用不着?奔跑在风雨?中靠卖报为?生，也不会象三?毛一样流浪?在街头，捡垃圾，擦皮鞋，吃别人丢掉?的馊馒头。更不会象小?萝卜头一样?自小就和爸?爸妈妈一起?被囚在那阴?冷潮湿的监?狱里，天天倚在牢?房的铁窗前?，梦想着能够?得到一张干?净的纸和一?个铅笔头，梦想能够上?学、读书－－－哪怕只有一?天或一会儿???，同学们，珍惜这美好?的日子吧～
同学们，当你早上背?着书包迎着?朝阳来上学?时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要?装上一个伟?大的决心；当你在放学?回家的路上?，你要摸摸自?己的书包，问问自己今?天你又学到?了什么，有没有白白?浪费一天的?光阴，距离你那神?奇的梦、伟大的理想?、美好的愿望?是不是又近?了一步， 今天，改革开放为?古老的中国?注入了充满?蓬勃的生机?和活力，振兴中华的?历史重任就?落在我们每?一个人的肩?上，我们责无旁?贷，我们将奋然?前进。因此，我们一定要?珍惜这美好?的时光，掌握知识，学好本领，为将来的“四化”建设打下良?好的基础。我相信，在不久的将?来，当我们用辛?勤的汗水来?报答祖国母?亲养育之恩?的时候，我们心中将?涌起多少豪?情，我们将会响?亮地说：“我为祖国更?加美好的明?天，增添光彩～”
珍惜微笑
漫漫人生路?，花开花落都?是人生路上?动人的风景?。我们既要张?开双臂迎接?，万紫千红，又要高昂地?抬起头笑对?人生的坎坷?与不平。
失去了才知?道珍惜，这句话每个?人都知道。然而，失去了什么?才知道珍惜?呢，我们可能都?有这样的人?生体验，年轻、幸福、时间、友谊……这些都是值?得我们去珍?惜的。如果失去了?怎么办，朋友，请你微笑吧?～我认为只要?我们拥有了?微笑，一切的失去?都能寻找回?来。请珍惜微笑?吧～
人生如棋，难免会有一?着之失；人生如路，难免会有一?点儿坎坷；人生如山，难免会有一?点儿险峻。是啊，漫漫人生路?谁没有一点?儿磕磕碰碰?呢，面对生活的?磕磕碰碰千?万不要气馁?，你应该让微?笑去化解这?一个又一个?的
磕磕碰碰?。微笑可以使?你年轻，微笑可以使?你成功，微笑可以让?你振奋精神?，微笑可以让?你东山再起?……有诗人说：“你选择了成?功，也就选择了?失败。”的确，人生漫漫路?，失败是谁也?无法绕过的?绊脚石，一路坦荡，一帆风顺那?只是庸人痴?梦。面对失败，请给自己一?个微笑吧～这样才可以?在失望中寻?找到希望。
面对失败应?该微笑，面对困难我?们更应该去?微笑迎接。我们的语文?老师写过一?篇文章《困难三解》，他在文章中?写到：“困难是个小?天使，它可以使你?反复思考开?阔思路，它可以引你?到知识的宝?岛上采撷智?慧之珠，它可以使你?在人生的舞?台上永唱激?昂的旋律。因此，遇到困难，你不妨也说?一句：困难，你是一个小?天使。”读着这充满?信心的话语?，我信心倍增?，我相信困难?面前必是我?坚忍不拔的?意志及我充?满自信的微?笑。
人生有失败?，人生也有一?个又一个的?困难，人生更有无?限美好的希?望。记住，朋友，鲁迅先生说?，路，就是从没有?路的地方践?踏出来的，从只有荆棘?的地方开辟?出来的。让我们用微?笑扫平失败?、困难的乌云?，去迎接更加?辉煌的朝阳?。
［亮点提示］
本文采用第?三人称的手?法刻画了一?个由考试失?败泪流满面?到擦干泪水?以后振作精?神，迎接新的挑?战的鲜活的?人物形象。本文的闪亮?之处在于：
构思巧妙，立意新颖。由一张失败?的试卷引入?流满泪水的?脸，到最后擦干?眼泪，从新拿起试?卷，总结经验教?训，两次心情的?起伏变化刻?画了人物形?象的性格特?征。
借物抒情，托物言志。作者始终在?描写月光的?变化，由惨淡到皎?洁，正如人物的?心情一样，这样的环境?描写极好地?渲染了人物?的内心情感?，与人物融为?一体。
语言优美流?畅，整散结合。结尾卷起试?卷微笑地朝?着朝阳走去?，与开头形成?对比、呼应。全文如行云?流水一
般，淋漓酣畅地?直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓?郁，感染力强，足以见作者?的作文功底?。
珍惜作文集 ？珍惜作文集 ？珍惜作文集 ？
话题展示
有一首关于?珍惜的歌：“数一数身边?的每一种东?西，想一想一生?中的每次高?低，让最珍惜的?一些，回头回头又?细味，方感觉到世?间始终这样?美；天高高海深?深原来极壮?丽，好爸爸好妈?妈心意永系?，用我心声哼?的歌，和良朋痛饮?的酒，哭哭笑笑最?珍惜的却是?你；让我再次去?思念，珍惜的一切?脑里再浮现?，让我再次去?思念，小心的珍惜?它到永远，珍惜的将珍?惜到永远。
请将“珍惜——”补充完整，并以此为题?，写一篇不少?于６００字?的文章。
思路点拨
珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中?有许多值得?珍惜的对象?，关键是作者?要选出适合?自己的对象?来写，这样才能拓?展思路，真情表达，因此，在确定选材?的方向时候?，可以从这样?几个角度去?思考。
一、从实或虚的?对象进行选?材。值得大家珍?惜的对象有?许多，如果从“实（具体）”的对象来写?，可以写：珍惜大自然?，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源?，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，珍惜亲人、朋友??如果从“虚（抽象）”的对象来写?，可以写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜过去的?每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精?神，珍惜美好的?情感，珍惜纯真的?友谊，珍惜锻炼的?机会，珍惜自己的?个性，珍惜自己的?思想等等。
二、从正面或反?面进行选材?。正面的对象?，也就是通常?值得大家肯?定、赞赏、能够给人以?美好情感的?对象，如：珍惜美好青?春，珍惜自己的?职责，珍惜自己的?权利，珍惜浓浓的?亲情，珍惜真挚的?友情，珍惜难得的?机会，珍惜宝贵的?绿色等等。反面的对象?，也就是人们?的饿否定、批判、没有好感甚?至深恶痛绝?的对象，如珍惜失败?，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的?生命，珍惜对手等?等。
素材积累
１、唐肃宗李亨?做太子的时?候，一次，陪父亲唐玄?宗（李隆基）吃饭。那些珍馐佳?肴都摆放在?肉砧上，玄宗叫太子?将其中的羊?腿割成小块?。等太子割完?羊腿时，刀刃上早已?沾满了油污?，太子便随手?拿起面饼，把油污擦掉?
了。玄宗默默地?看在眼里，心中很不高?兴。这时，这见太子慢?慢地举起面?饼吃了下去?，玄宗这才面?露笑容，对太子说道?：“是应该这样?珍惜生活的?。”
２、有一个生长?在孤儿院中?的小男孩，悲观地问院?长：“像我这样的?没人要的孩?子，活着究竟有?什么意思呢?，”院长交给男?孩一块石头?，说：“明天早上，你拿这块石?头到市场上?去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出?多少钱，绝对不能卖?。”第二天，男孩拿着石?头蹲在市场?的角落，意外地发现?有不少人好?奇地对他的?石头感兴趣?，而且价钱愈?出愈高。回到院内，男孩兴奋地?向院长报告?，院长笑笑，要他明天拿?到黄金市场?去卖。在黄金市场?上，有人出比昨?天高１０倍?的价钱来买?这块石头。竟被传扬为?“稀世珍宝”。院长对孩子?说：“生命的价值?就像这块石?头一样，在不同的环?境下就会有?不同的意义?。一块不起眼?的石头，由于你的珍?惜、惜售而提升?了它的价值?，竟被传为稀?世珍宝。你不就像这?块石头一样?，只要自己看?重自己，自我珍惜，生命就有意?义，有价值。
作文二：《[汇总]珍惜友谊的作文小学六》8500字
１、珍惜友谊的作文小学六（１）班朱静蕾
人的一生，离不开父母，因为父母给了我们生命；离不开老师，因为老师给了我们知识；离不开医生，因为医生使我们摆脱了病痛；但我们又岂能离开朋友呢，因为有朋友的人啊，他快乐，他幸福～我想那友谊会成为他一生最美好的回忆。
我有一个很要好的朋友——田媛媛，她是我上二年级时就认识的。我俩的关系很好，几乎可以说是亲密无间。我一直认为这一切都很平常，可直到一件事的发生，才使我彻底领悟了“友谊”这个词语的真谛，才让我知道了这份友谊的来之不易，才让我知道了：有个朋友真好～
有一次放学后，我俩在一起写作业，一开始我们一边写一边闹，很开心，可是忽然出现了一道思考题，把我给“卡”住了。她见我不会，也皱起眉毛，还一步一步推算起来，她说得很清楚，很透彻，我像拨开云雾见青天一样，茅塞顿开。这时，她的声音戛然而止，原来她是说到了最后一步，只差计算了。我发现经她这么一说，这道题就很简单了，我试着算了算，嘿，竟然算出来了～我得意地对她说：“我会算了，你会不会呀，”她轻轻地抿了一下嘴唇，眼睛眨了一下，说：“我还不会，你能把算出的结果告诉我吗，”我听了哈哈大笑，把式子列在草稿本上给她看，她只是笑笑，并没有说什么。我笑她太笨了，自己明明把想法都理顺了，怎么还不会呢，她羞得脸都红了，我更得意了，倒在椅子上笑得肚子疼。她的脸红透了，赶忙对我说：“别笑了嘛，别笑了～”
那件事发生以后，我一直得意洋洋，认为自己实在太聪明了～可是直到有一天放学后我才明白了一切。那天，我去找她时，她不在，我就顺手翻了一下她的练习册，发现那道题她早就写过了，并且是对的～我震惊了，原来她是为了不伤我的自尊才假装自己不会的～我的泪水溢满眼眶，顿时，像断了线的珍珠一滴滴掉下来。不知什么时候她已站在我的身边，我擦掉眼泪，对她说：“你是假装不会的，是吗，”她脸红了，露出了歉意的笑容，我却觉得那是最美、最善良的笑容～我给了她一个真挚的拥抱?? 啊～这份友谊来之不易，我要好好珍惜，不要等它消失时，才知道依恋，才会痛苦。 ２、珍惜真诚 点题开头
显著每当我看见自己书包里那一本复印的数学书的时候，心中就会涌起一阵澎湃之情，在我们的生活中有些平凡的小事，却总是能让我感受到了人与人之间的真诚。陈述事例
记得在几个星期之前的时候，数学老师让我们找一本以前用过的数学书。可是非常不巧的是，我的那一本书数学书恰好找不到了。那时的我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。正当我手足无措的时候，我的同学吕走了过来，对我说：“你是不是没有数学书，”我非常沮丧的点点头。“那我帮你复印一本吧～”他随口说出。听了他的话，看着他笑嘻嘻的样子，想起了他以前的调皮捣蛋，真是让人难以信任。平时我去求别人复印也未必能被答应，现在这种重要时刻他主动帮忙，会不会是在开玩笑，会不会拖拖拉拉不给我，想让我交不了作业出洋相，因此，尽管我接受了让他的提议，但我仍然让妈妈到各大书城去买。
可是两天后，老师留了那本书上的作业，我心里十分着急，因为那时我的妈妈还没有买到书。就在这个时候，我的同学吕拿着一本复印好的书走到我跟前，对我说道：“对不起，这两天打印机墨盒出了一点问题，没着急吧，”边说着边把书递到我手里。我手捧着那本书，心中既感动又惭愧，感动的是他的真诚，惭愧的是自己对他的怀疑。这件事让我和吕之间搭建起了信任的桥梁。首尾呼应
真诚就是我们人与人之间沟通的桥梁，我们只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任。所以让我们一起携手去珍惜真诚，让我们的这个世界变得更加美好吧～
我眼前摆着这样一首诗，“朝夕共相处，情谊如手足。生命诚可贵，友谊价更高。”我不知道这首诗的作者是谁，但我感到它的脉搏就是我们的主旋律。在这漫长道路上，我们注定要孤独，所以我们找伴，一起携手共进，，
３、珍惜生命
生命对于每个人只有一次，所以它弥足珍贵。生命是一条银河，耀眼夺目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，绚丽多姿。但是它又宛若空灵的水晶般脆弱。 ２００８年５月１２日２时２８分，随着一声撕心
裂肺的巨响，太阳不再明亮，花儿不再微笑，那一刻有多少还在襁褓中的婴儿还未来得及叫一声妈妈就过早的离开了这个可爱的世界；有多少母亲在声嘶力竭的呼唤着自己的孩子，那份凄惨萦绕在汶川的上空，，如果大地震给他们一点时间的话他们也许会怨恨命运的不公和生命的转瞬即逝吧～这不是告诉了我们活着就是一种幸福吗， 残奥会上，那些残疾人的身姿飞跃在场上，每一个动作都迸发出无尽的活力。我们这些健全人可能在很大程度上都不如他们。他们毫不吝啬的挥洒汗水，满脸微笑的收获荣誉。他们为什么能将一枚枚奖牌收入囊中，因为他们知道如何去珍惜最宝贵的生命。为了梦想，他们拼搏、他们奋进、他们呐喊～他们的成功就是教我们珍惜生命的教科书，不是吗， 生命不是止风，而是行云。它不可能是一成不变的，“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”虽然我们不能主宰命运，但是我们可以珍惜生命。为了今生不留下遗憾而是留下一片色彩斑斓，让我们一起努力把绚丽而坚强的色彩涂满生命的画板吧～
４、遥望当年的我们
即将毕业了，即将分别了，即将关上童年的大门了。我又一次漫步在白如雪的蔷薇旁，遥望当年的我们。夕阳绚丽多彩的余晖依偎在簇拥的花朵身旁，微风一吹，拂过小学六年难割难舍的回忆??
渴求
寻寻觅觅，我们在知识的碧空中渴求。上课了，老师精神抖擞的走进教室，讲着那似乎永远也说不完的知识。同学们如同一棵棵苍翠的小树，背挺直、脚并拢、手放好、眼直视，端端正正，沐浴着知识的阳光。我们是多么渴求那来之不易的营养啊～哦，这是博学多才的我们～
奋斗
勤勤恳恳，我们在众目睽睽之下奋斗。一年一度歌咏会，同学们信心百倍，以崭新的面貌来迎接。下课了，练；空闲了，练；回家了，练??在海潮般的掌声中，我们这一尾尾活蹦乱跳的小鱼们昂首挺胸地游向舞台中央。我们唱着精彩的童年，唱着毫不吝惜的汗水；唱着灿烂的笑容，唱着美好幸福的明天；唱着团结的力量，唱着永不磨灭的气势；唱着无悔的青春，唱着平平凡凡的奋斗??因为，我们是跨世纪的新一代～哦，这是团结友爱的我们～
劳动
来来回回，我们在杂草丛生的草坝劳动。刚刚下课，大家便”全副武装“：垃圾桶、扫帚、铲子??看着同学们忙碌的身影，阳光仿佛都更强烈了些。大家大汗淋漓，但却是快乐的。我蹲下身拔下一株、两株、三株??累积起来：这劳动的成果，这收获的快乐～ 哦，这是不辞辛劳的我们～
锻炼
推推搡搡，我们在宽阔的操场上锻炼。玩耍是孩子的天性，而锻炼时我们却像变了个人似的。看，这别具一格的锻炼：双手打直成”一“字，双脚岔开与肩宽，喊声震天响，掌声如雷鸣??哦，这是朝气蓬勃的我们～
??
回忆匆匆的流年，转眼又到离别。大家都懂得了珍惜：再也不会因为分数的高低而争个面红耳赤，再也不会一下课就三五一堆说着悄悄话，再也不会一次又一次的绝交有一次又一次的和好??
珍惜，这个词格外扣人心弦。遥望当年我们的喜怒哀乐。一回头，蔷薇花随着夕阳没了影儿，只剩香味弥漫??我们不也一样吗，～至少，我们曾经在这里烂漫过，回忆过，嬉闹过，珍惜过??
５、珍惜亲情
“你怎么才出来，”父亲似乎生气了，焦急而耐心地望着儿子。
“不用你管～”儿子也不甘示弱，大声吼着。
父亲的心似乎平静了下来，拿起外套：“乖，快穿上，别着凉～”
“我就不～”儿子扔下外套，走开了。
儿子那倔强的声音淹没在雨际。雨儿沙沙地下着，像是在为父亲哭泣。
我心里一愣，呆呆地望着发生在校门口的这一幕，心儿伴着雨儿的哭泣在飞荡??
同样是下雨天，同样发生在校门口。父亲一个人孤零零地站在校门口，望着零落的人影等待着。终于接到了我，而最令我不可思议的是，父亲在学校、家这两点一线上来回骑了三四趟。因为他怕我已经回到了家??
过了不久后，父亲病了。我知道，这一定是秋雨使他受了凉。而我则整日在良心的谴责中度过。猛然间才发现，自己其实很幼稚，整日都在让父母操心。我似看破红尘俗世的老者，变得沉稳而教练，开始走着我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯热腾腾的茶水，一句温馨的祝福，一张写满真诚的贺卡，一段体贴的安慰。而在这个不断的付出中，我所收获的不仅仅是心灵上的安慰。因为，自己又向成熟迈出了一大步。
缠缠绵绵的雨儿打断了我的记忆，我呆呆地望着那位伤心的父亲，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜亲情，珍惜人世间最伟大而又最无私的爱～
６、珍惜粮食
在我上一年级的时候，我非常不注意节约粮食。我每天吃饭都剩下许多白花花的米饭在桌子上，在碗里。过不了几天，我剩下的米饭居然差不多有一碗那么多。妈妈看见我这样浪费粮食，决定在星期天带我去田野里走一走，看一看，我高兴得一蹦三尺高。
到了星期天，我正要 骑车去田野时，妈妈说：“宝宝，车子坏了，我们只好走着去了。”一路上，炙热的
阳光像一团大火一样，让我感到非常的燥热，豆大的汗珠不断地从额头上渗出来。
田野一片绿色，就像是一块一块绿色的大毯子铺在那里。在这绿色的毯子上，有着许多人在忙碌地干着
农活，有的在耙田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那边一个三十多岁的农民伯伯正在抛秧，他从一块奇特
的板子上拿出翠绿色的秧苗，撒到田中，让它们自己成长。他每抛撒一把秧苗，手臂上的汗珠都随着秧苗飞
洒向田中。此外，还有一个农民婆婆在除草，婆婆轻轻地弯下腰，用那双手去接触那肮脏的杂草和污泥，虽
然杂草除去了，却脏了自己的双手。火似的太阳照射在每个农民的后背上，汗珠湿透了他们每一个人的衣服，
每个农民从田里走出来，都是一身污泥一身臭汗。
忽然，我仿佛看到了我六十岁的外婆也在地里干活，她弯下腰大概只有五六分钟又站起来伸伸腰，并不
断地用手捶打着自己的腰。满头的汗珠都来不及擦，正一滴一滴地落在田里。真是“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。”
回到家后，我想了又想，觉得自己以前这样浪费粮食真是太不应该了，我下决心要好好珍惜来之不易的
每一粒粮食。
７、珍惜你的失败
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。我任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。我只是木然地看了看。
我不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。我默默地念叨着。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。我想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今??我觉得愧对他们的关心。
窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了我的眼帘。我定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军．．．．．．．．一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于
她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。我擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因．．．．．．．．．我要让这次失败成为她前进的动力，我要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜．．．．．．．．
我轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。我明白明天等待她的是什么。我的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，我正迎着绚丽的朝霞向前走去。
８、珍惜现在
少年是人生最美好、最闪光的年华，人们总爱把少年儿童比作“祖国的花朵”、“祖国的未来”，总爱把心中最美好的事物与少年儿童联系起来。同学们，我们是多么幸福啊～把我们比作“花朵”，是希望我们在祖国明媚的大花园里，在党的阳光雨露下茁壮成长，竞相开放，把祖国装点得更加绚丽多彩。把我们比作“祖国的未来”就是说未来是属于我们的，祖国的前途靠我们来创造，伟大的共产主义事业靠我们来接班，２１世纪是我们的世纪。 历史不会忘记，在我们中华民族近百年的历史是曾蒙受巨大的耻辱，遭受沉重的灾难，一代又一代的中国人民英勇抗争，前赴后继，不怕牺牲。多少仁人志士为了民族的解放、人民的幸福抛头颅，洒热血，壮志难酬饮恨终生。大家抚摸一下胸前的红领巾，抬头望望这血红的国旗，大家可曾知晓井冈山上染红的杜鹃，长征路
主席、**同志当年南征北战、重振中华的往事；大家可否还知道红军上篝火烧红的天空；可曾知道我们的＃＃
时期宁死不屈的方志敏烈士，抗日战争时期那些在“渣滓洞”里大喊：“头可断，血可流，阵地不能丢”的英雄烈士们??这些铁骨忠魂，悲壮义举，大家还记得吗，就是他们－－－革命先驱用鲜血、用生命给我，给你们，给所有的人换来了今天美好的生活～ 同学们，我们住的是宽敞、漂亮的房子，穿的是干净的校服、雪白的球鞋??，吃的是营养八宝粥、旺旺雪饼??，有的同学说：“这些我可都没有。”那也不要紧～最重要的是我们都共同拥有一个安谧、祥和、富饶的祖国，有宠你、疼你的爸爸妈妈，有孜孜不倦教我们、关心我们的老师??。我们用不着奔跑在风雨中靠卖报为生，也不会象三毛一样流浪在街头，捡垃圾，擦皮鞋，吃别人丢掉的馊馒头。更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书－－－哪怕只有一天或一会儿??，同学们，珍惜这美好的日子吧～
同学们，当你早上背着书包迎着朝阳来上学时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么，有没有白白浪费一天的光阴，距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步， 今天，改革开放为古老的中国注入了充满蓬勃的生机和活力，振兴中华的历史重任就落在我们每一个人的肩上，我们责无旁贷，我们将奋然前进。因此，我们一定要珍惜这美好的时光，掌握知识，学好本领，为将来的“四化”建设打下良好的基础。我相信，在不久的将来，当我们用辛勤的汗水来报答祖国母亲养育之恩的时候，我们心中将涌起多少豪情，我们将会响亮地说：“我为祖国更加美好的明天，增添光彩～”
珍惜微笑
漫漫人生路，花开花落都是人生路上动人的风景。我们既要张开双臂迎接，万紫千红，又要高昂地抬起头笑对人生的坎坷与不平。
失去了才知道珍惜，这句话每个人都知道。然而，失去了什么才知道珍惜呢，我们可能都有这样的人生体验，年轻、幸福、时间、友谊……这些都是值得我们去珍惜的。如果失去了怎么办，朋友，请你微笑吧～我认为只要我们拥有了微笑，一切的失去都能寻找回来。请珍惜微笑吧～
人生如棋，难免会有一着之失；人生如路，难免会有一点儿坎坷；人生如山，难免会有一点儿险峻。是啊，漫漫人生路谁没有一点儿磕磕碰碰呢，面对生活的磕磕碰碰千万不要气馁，你应该让微笑去化解这一个又一个的磕磕碰碰。微笑可以使你年轻，微笑可以使你成功，微笑可以让你振奋精神，微笑可以让你东山再起……有诗人说：“你选择了成功，也就选择了失败。”的确，人生漫漫路，失败是谁也无法绕过的绊脚石，一路坦荡，一帆风顺那只是庸人痴梦。面对失败，请给自己一个微笑吧～这样才可以在失望中寻找到希望。
面对失败应该微笑，面对困难我们更应该去微笑迎接。我们的语文老师写过一篇文章《困难三解》，他在文章中写到：“困难是个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上永唱激昂的旋律。因此，遇到困难，你不妨也说一句：困难，你是一个小天使。”读着这充满信心的话语，我信心倍增，我相信困难面前必是我坚忍不拔的意志及我充满自信的微笑。
人生有失败，人生也有一个又一个的困难，人生更有无限美好的希望。记住，朋友，鲁迅先生说，路，就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。让我们用微笑扫平失败、困难的乌云，去迎接更加辉煌的朝阳。
［亮点提示］
本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。本文的闪亮之处在于：
构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。
借物抒情，托物言志。作者始终在描写月光的变化，由惨淡到皎洁，正如人物的心情一样，这样的环境描写极好地渲染了人物的内心情感，与人物融为一体。
语言优美流畅，整散结合。结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳走去，与开头形成对比、呼应。全文如行云流水一般，淋漓酣畅地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓郁，感染力强，足以见作者的作文功底。
珍惜作文集 珍惜作文集 珍惜作文集
话题展示
有一首关于珍惜的歌：“数一数身边的每一种东西，想一想一生中的每次高低，让最珍惜的一些，回头回头又细味，方感觉到世间始终这样美；天高高海深深原来极壮丽，好爸爸好妈妈心意永系，用我心声哼的歌，和良朋痛饮的酒，哭哭笑笑最珍惜的却是你；让我再次去思念，珍惜的一切脑里再浮现，让我再次去思念，小心的珍惜它到永远，珍惜的将珍惜到永远。
请将“珍惜——”补充完整，并以此为题，写一篇不少于６００字的文章。
思路点拨
珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达，因此，在确定选材的方向时候，可以从这样几个角度去思考。
一、从实或虚的对象进行选材。值得大家珍惜的对象有许多，如果从“实（具体）”的对象来写，可以写：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，珍惜亲人、朋友??如果从“虚（抽象）”的对象来写，可以写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜过去的每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜纯真的友谊，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的个性，珍惜自己的思想等等。
二、从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等等。
素材积累
１、唐肃宗李亨做太子的时候，一次，陪父亲唐玄宗（李隆基）吃饭。那些珍馐佳肴都摆放在肉砧上，玄宗叫太子将其中的羊腿割成小块。等太子割完羊腿时，刀刃上早已沾满了油污，太子便随手拿起面饼，把油污擦掉
了。玄宗默默地看在眼里，心中很不高兴。这时，这见太子慢慢地举起面饼吃了下去，玄宗这才面露笑容，对太子说道：“是应该这样珍惜生活的。”
２、有一个生长在孤儿院中的小男孩，悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢，”院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高１０倍的价钱来买这块石头。竟被传扬为“稀世珍宝”。院长对孩子说：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
作文三：《友谊值得珍惜作文 友谊值得珍惜》2000字
友谊值得珍惜作文 友谊值得珍惜
友谊值得珍惜 友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎；
友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；
友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。
茫茫人海中，找到一个朋友，难～找到一个知心朋友，难上加难～但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜??
也许，友谊就是这样，来得意想不到，当然，我也不例外。
时间仿佛倒转，回到那得到第一份真正友谊的那一天。
“铃铃铃??”随着下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，“飞”到教室外的活动场地。不久后，笑声一阵阵岁风飘进我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁边的树底下，观望着只有两三人组成的游戏，我多么想和他们一起蹦，一起跳，但胆小的我一星期后也没有这样做。当我鼓起勇气，加入他们的游戏时，他们还不犹豫地接受了我。在游戏里，张钊和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友谊，而这份友谊就在有趣的游戏里渐渐清晰??
当然，友谊不止一份。四年级时，全班大调座位，一个叫王坤的男生调在我的旁边。当时却没有想到他的名字会进入我“好朋友”的列表中。因为座位的缘故，我们的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就这样，日复一日，年复一年，我们四个成了不可割分的知
心朋友，也让我受到来自朋友的快乐——特别是那个雨天。
哪个雨天，是一个让人措手不及的雨天。
雨，不断地下，随时变化着，有时大，有时小。苏昕和我，面对这场突如其来的雨，一筹莫展。天渐渐边黑了，雨还没有停的意思，正当我和王坤决定冲回家时，一把伞遮住我的头顶之外，我惊奇地回头一看，原来是何明斌。他好像知道我在想什么，还没等我开口，就接问道：“你也是走东边的吧，那就一起走吧～”我开心地笑了笑，温暖像一把火，霎时间占据了我冰冷的心。不知什么时候，何明斌出现在我和王坤中间，边打开伞边说：“一起走吧，我随便送何明斌到菜市。”
就这样，我们四个说说笑笑，一路打破了校园此刻的寂静。
那一刻，有远保留在我的心灵深处，因为那一刻，让我明白了什么才是真正的友谊——在朋友时伸出援助之手，在你需要帮助时，朋友也会让你重新振作，但不管怎么样，在最后时刻，也不要抛弃朋友，抛弃友谊。
小学生活随着时间的流逝而即将告别。与朋友在一起的时间只剩下短短级个月里，毕业之后，也许老天让我们的缘分继续，但也许不会。我认为，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，在朋友间留下深刻的回忆，才能让友谊得到真正的友谊吧～
友谊，是使我快乐的天使；
友谊，是比樱桃更甜的幸福；
友谊，是让生命之舟变得无比精彩的重要零件～
难道，友谊不值得珍惜吗，
四年级：丨ｍｕａ元帅
友谊值得珍惜相关内容：散文（秋） 一份凉爽，一份丰收，一份紧张，一份秋天的心情。秋天已经悄悄来了吗，郁郁葱葱的草木，繁荣茂盛的夏天似乎还没有过去。是的，夏天是容易浮躁的季节。在这个休息的日子，静静等候秋天的到来。．．．
逗母猪 一提起那件事，我就想笑我让猪追得到处跑。哈哈真是笑死人了。那是前年暑期的事了。我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨太就兴奋地我说：老母猪下子了。我直奔后院去看个是不是真的。
我心目中的宝安 宝安，一个既熟悉又陌生的名字。早已无视，可不曾忘却。忽漠无形，变化无常。光阴似箭，日月如梭。我在宝安生活了十年，而且还是在宝安出生的。直到现在才明白宝安的来历：宝安宝安，得宝而安宝安境有了宝山，得宝而安。
自己和时间赛跑的故事 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴可见，时间是多么宝贵。可是以前我放学总是天黑才回家，作业总是要等到睡觉前才做，暑假的作业总是要等到开学前几天才开始做。这几天，我竟然有一个奇怪的念头：要和时间赛跑。
学期总结 时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，１年的学习生活已经过去了。总结现在有以下几点：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学讲话，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问
题，主动和．．．
课余生活 每天，除了上课，还有许多课余时间让我们做些别的事，可以玩电脑、听歌、上网我在课余时间还有一个爱好那就是看书。我可是个书迷，不，简直是个书痴～我一拿起书就控制不住自己，开始陶醉在书的世界里，一去不复返。
喜马拉雅山的由来 一个穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国在一个偏僻的小村里，住着一群穷．．．
校园一角 今天下午天气很好，太阳公公露出了久违的笑脸，陈老师带着我们去学校旁边的小公园游玩，这对我们好久没出去玩耍的小朋友来说，别提有多开心了。
作文四：《珍惜友谊的作文》5200字
珍惜友谊?的作?文?
珍惜?友谊?的作?文?
珍惜?友谊?的作?文人?生最?珍贵?的感?情，?我觉?得就?是与?朋友?之间?的友??谊。?唐代大诗?人李?白在?送别?朋友?汪伦?时写?下了?千古?名句?：“?桃花?潭水?深千??尺，不及?汪伦?送我?情。?”这?句脍??炙人口的?诗句?充分?表达?出友?谊的?可贵?。?朋友之?间没??有任何代?沟，?相处?是以?诚信?作为?基准?的。?朋友?之间?的友?谊?需要诚?实与?守信?作保?证，?双方?都要?有“?给予?与分?担、?宽容?与接?纳、?分?享与倾?听”?的品?质和?心胸?。不?曾有?朋友?的人?是世?上最?可悲?者。? ?小时候?，我?认为?朋友?只是?自己?玩耍?时的?一个?伴，?没有?明白?它内?在的??意义。不?知道?真正?的朋?友是?来之?不易?的，?能作?为别??人的朋友?也是?十分?辛?苦的。? ?
上小学?时，?开始?懂得?朋友?的一?点点?意义?，明?白了?朋友?对我?的帮?助很?大，??友谊给了?我许?多快?乐，?给了?我许?多信?心，?也给?了我?许多?支持?。让?我明??白了朋友?是肩?膀，?可以?让你?依靠?着哭??泣；朋友?是巨?浪，?可以?让你?热情?澎?湃；?朋友是??一口井，?可以?让你?放心?大胆?地倾?诉着?痛苦?；?朋友是??一双手，??可以把你?从绝?望的?深渊?中拉?出来?。?
上初??中时，我?更近?一步?地了?解了?朋友?之间?的友?谊。?通过?学习?政治?，我??明白了不?能为?了维?护所?谓的?友谊?，就?违背??原则。违?背原?则的?友谊?是不??能维持长?久的?。在?友谊?与原?则面?前，?不少?人可?能会?选择?友谊?，其?实就??是错误的??，要记住?只有?选择?原则?，并?且坚?持原?则，?才能?让友?谊与?原则??两方都不?受到?伤害?。?
马克?思曾?说过?“友?谊需?要忠?诚去?播种?，热?情去?灌溉?，原?则去?培养?，谅??解去?护理。”?这段?话告?诉我?们要?想朋??友之间友?谊天?长地?久，?就必?须用??自己最真?诚的?心去?对待?，对?朋友?应热?情体??贴。最重?要是?不能?够违?背原??则。 ?
? ?【扩??展阅读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江??山”，因?此作??文的成败?往往?决定??了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让??考试作文?得高?分呢?？?我觉得?以下??几点必须?注意?。?
?
１?、题?和立?意凡?考试?作文?必须??审题，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，?作?公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所??有内容作?全面?、准?确的?审?读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明?确?要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不??折不扣地?按要?求写?作文??。高?考作文评?判明?确规?定，?凡审??题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素??。立意，?就是?要作?者站?在时?代的??高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代?，跳?动时??代的脉搏?，推??动着时代?的前?进。?文章??的“意”?，? 其实?就是?作者??在体验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客??观实际相??“撞击”?的产?物，?它反?映作?者的?思想?水?平、认?识水?平以??及在社会?生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、?价值?观等?。?近两年?的作??文教改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学?忽视?了?对文章??思想倾向?的把?握，?看问??题不全面?，观?点偏?激，?更有?甚者?由腐?败?现?象而怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清?明，?言?论自由?，话?说错?了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的?建设?者，??正确的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
? ２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是??阅卷老师?对文??章的?第一印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标??题。俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也?许是?没有?时间?写标?题，??也许是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果??却远非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都?在?５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文??产生了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如?何拟??题，我觉?得应?做到?这样?几条?：?
?？确?切。?指符?合文?章内?容，??也指遣词?造句?符合?规范?）?。 ?
?？精练?。指?标题?字数?恰当??。
?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有??情趣。?
?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人??一种新鲜?感。?？?
有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟??题方法多?种多?样，?可以?运用?修辞??拟题，?可以引?用俗?语拟?题，?可以?化用??古语拟题?，可?以借?用成?语拟?题，?可以?套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或?符号??拟题等等?，考?生可?以?根据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落：?考试?作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几??段更好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段就可?以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显??得你成熟?老练?。另?外，?要?把每一?段的??首句写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写?好，?“眉??清目?秀”，整?个段?落都?显着?精神?。?
?
３?、文?体和?内容?高考??作文试题?对文?体的?要求?有两?类：?一类?是规?定必?须?写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排?除写?某种?文体?，如?“除??诗歌?外，其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意??，文?体不限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定??要按这种??文体特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成??不伦不类?的“??四不像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到??的东西，?绝对?不要??写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分??钟，想别?人想?不到?的内?容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己??，用第一?人称?入文?，让?“我?”的??激情在文?章中?闪光?，情?真意?切，??引起共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论?，无??病呻吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚?构，??“允许”?编写??故事，但?不等?于提?倡“?编写?故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得?高分??。
?
４?、开?头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是?文章??的刀刃。?平时?在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做??到开?头起笔入??题，结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好?的?开端是?成功?的一?半。??可有些考??生犯“入?题慢??”的毛病?：有?的把?大段?的?原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料??进行扩展?；?有的开?篇摆?材?料?，古今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的??真
正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤??不出来”?，有?的只?是一?笔带?过，??草草收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定??道理的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕?出了“凤?头”?，壮?大了?“猪??肚”?，也会因??为没有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给??老师的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。? ?
?５?、语言??和字数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词??汇；少用?长句?多用?短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的?通俗??歌曲歌词?，引??用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让??语言亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话??则短，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种??特殊形式??的作文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，??一般对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的??，一定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然?评分?标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被??认为文章?内容?单薄?，分??数很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一?般就?是以?作文?纸为?限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
?６?、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求??写得好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号?、逗?号、??问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号??、书名号?前?半不出?现在?一行?之末?，可?以在??这些符号?后面?挤着?写一?个字?；?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现?在一??行之首，?可以??把这些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不??能断开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?
至于作?文的?卷面?，正?如人?的容??貌一样，?给人??的印象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写?工?整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。? ?
?７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有??没有笔误?的错?别字??，有没有?不通??顺的句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。? ?
?
作文五：《珍惜友谊的作文》1700字
珍惜友谊的作文（一）
人生最珍贵的感情，我觉得就是与朋友之间的友谊。唐代大诗人李白在送别朋友汪伦时写下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句脍炙人口的诗句充分表达出友谊的可贵。朋友之间没有任何代沟，相处是以诚信作为基准的。朋友之间的友谊需要诚实与守信作保证，双方都要有“给予与分担、宽容与接纳、分享与倾听”的品质和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小时候，我认为朋友只是自己玩耍时的一个伴，没有明白它内在的意义。不知道真正的朋友是来之不易的，能作为别人的朋友也是十分辛苦的。
上小学时，开始懂得朋友的一点点意义，明白了朋友对我的帮助很大，友谊给了我许多快乐，给了我许多信心，也给了我许多支持。让我明白了朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以让你热情澎湃；朋友是一口井，可以让你放心大胆地倾诉着痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望的深渊中拉出来。
上初中时，我更近一步地了解了朋友之间的友谊。通过学习政治，我明白了不能为了维护所谓的友谊，就违背原则。违背原则的友谊是不能维持长久的。在友谊与原则面前，不少人可能会选择友谊，其实就是错误的，要记住只有选择原则，并且坚持原则，才能让友谊与原则两方都不受到伤害。
马克思曾说过“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这段话告诉我们要想朋友之间友谊天长地久，就必须用自己最真诚的心去对待，对朋友应热情体贴。最重要是不能够违背原则。
珍惜友谊的作文（二）
生活中，人们往往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这看似平凡之后，才真正感到他们对自己的价值，才会更加珍惜，生活中友谊不正是这样吗？看似平凡，但失去后，更加珍惜。
那次，我早早地来到学校，却发现我的同桌小琪也来了，不一会儿，上课铃拉响了，上课了，老是在黑板上出了几道题，我专心致志的做着，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一条长长的尾巴，我一看火了，生气的说：“你做事能不能细心点，你害得我把字写错了！”小琪笑着说：“对不起，我不是有意的。”我看见她笑更生气了，觉得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，没想到，小琪向我大喊道：“我说了不是故意的，你真是太小心眼了！”那天，小琪当着全班同学向我大吼道，我觉得很丢面子，于是接连几天也没有理她。但才过了两天，我就感觉不习惯了，因为小琪每天早上都要找我一起上学，放学，我俩总会一起回家，在路上总会说说笑笑，这几天一直一个人，还觉得很不习惯。我实在无法忍受，我一想：其实这也不是多大的问题，就像小琪说的一样都是我的小心眼惹的祸，去跟小琪道个歉吧！让我们又做好朋友。我来到了小琪家，胆怯的去敲门，开门的是小琪，我红着脸说：“小琪对不起，我不该那么小心眼。”小琪又笑着说：“没关系，其实那天我有错……”
那件事深深留了个印子在我心里，那是我感受最深的一次，现在的我懂得了珍惜友谊，因为我终于懂得：任何东西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。
珍惜友谊的作文（三）
友谊是人世间最美好的礼物，好好珍惜身边的每一份友谊，每一份快乐，不要失去了才懂得珍惜。
——题记
玲是我小时侯最好的朋友，（ｍ．ｌｚ１３．）可是因为一件小事，我和她之间变得那么的遥远，那么的陌生……
玲和我有着１１年的友谊，从小到大我和她一直是好朋友。可就在上个学期这份珍贵的友谊破碎了。为了这事，老师没少说过我们，可终究这份友谊始终得不到复合。别人问我，你和玲怎么样了？我总是苦笑一下。因为我们对对方的苛刻，对自己的宽容，造成了这份友谊的破碎。因为这件事，我伤心了很久很久，我想，她应该也和我一样吧。那段时间，我经常问自己，她还像以前那样开朗吗？她还好吗？虽然我们只隔了一个座位，可我觉得我和她之间隔得太遥远，太遥远……回忆起和她在一起的快乐时光，总会有一种悲伤，那份破碎的友谊只能永远珍藏在我心里。
人往往是这样，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己为什么不宽容一些？友谊是上苍赐给我们最好的礼物，好好珍惜这份最美好的礼物，不要像我一样失去了才懂得珍惜！
＊ 关于友谊的作文
＊ 我懂得了珍惜友谊４００字
＊ 我懂得了珍惜友谊５００字
作文六：《珍惜友谊作文》1600字
珍惜友谊
“真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变”，当我看到这句话的时候，我愣住了，随即莞尔一笑，友谊不会如一场绚烂的烟花而逝去，不会如绽放的鲜花而枯萎。
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时的善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。
朋友是一种相助。
风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难。朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟。是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵。
友情是一场真挚的相交，不会因为时间而冲淡，相反会更加深厚。
友谊本来就来之不易，更是千金不换的，曾有诗句这样说过——海内存知己，天涯若比邻，我对这句诗的有一种莫名的喜爱，可能是对应了我的想法吧。父母不能陪伴你一辈子，亲人都有自己的事情，如何来管你呢？……到头来，陪伴你的只有那个人——朋友，他与你风雨与共，两肋插刀，可谓是同甘共苦，在你哭泣的时候给你唯一的安慰，在你开心的时候陪你笑……真可谓是应了一句话——岁寒知松柏，患难见交情。
朋友是你人生道路上的一道亮丽的风景线，也是你人生际遇上的一朵百合花，散发着点点幽香，沁人心脾，纯洁而又美丽。在你无助惶恐的时刻，抱住你颤抖的身躯，给予你莫大的力量，在你对一件事情一筹莫展的时候，他给了你一道灵感。
朋友，总是默默无闻的，却是不可缺少的，只有在你最无助吗，最害怕，才会知道，朋友，是显得如此重要，如此不可替代的。
珍惜友谊吧！这来之不易的情谊，是人间的最温馨的一抹情，让我们珍惜吧！
【解密：中高考高分秘籍……】
每年中考后都会听到很多人困惑的询问：我的孩子成绩一直不错，本来可以上５００分的，结果才考了４８０分，这是为什么？我的邻居某某的孩子，运气真好，平时学习不怎么样，大家都以为考不上高中呢，结果却考了４９０多分，还上了个重点，考试中运气真的很重要吗？面对这样的问题，一言两语真的很难说清，但可以肯定的是，这样的结果大多不是运气决定的，而是偶然当中有着必然的因素。
必须承认，长期的努力的学习是决定中考成绩的基本因素，但也应该明白，它不是唯一的因素。（ｎｅｘｔ８８）每一种考试都有其自身的特征和应对的技巧，准确把握中考特征，合理的安排考前的学习和生活，掌握关键的考试和复习技巧，是十分重要的。本人通过十余年的初中教学经历，总结出中考前的若干注意事项，供各位即将走入考场的学子和学子的家长们借鉴。
【一】心理暗示——精神力量很伟大
家长往往有这样一种习惯，越到考试前越喜欢不停的督促孩子的学习，越喜欢指出（有时候是骂出）孩子的问题和不足之处，家长以为管的越严，让孩子改正的越多，给孩子的压力越大，孩子就会越刻苦，成绩就会越好。殊不知，一个人的精神承受力是有限的，超越了这个限度，就会适得其反。你们再想想，这样的唠叨和不满你们已经持续了多少年，效果如何？最重要的是，你们这样不停的指出孩子的问题和差距，不停的告诉他们自己还差得远，做得还很不够，就是在不停的暗示他们：你一定考不上好的高中；你真的不如别人。这样的暗示一旦在孩子心中形成定式，它就会反过来强化孩子自己的意识。试想，一个总是认为自己不会成功的孩子会有多大的学习动力，又会有多好的竞技状态？因此，就家长而言，在中考前的日子里，最需要做得就是不停的对孩子的鼓励，尽最大努力发现孩子身上的闪光点，坚信自己的孩子可以完全甚至超长发挥自己的实力。各位望子成龙望女成凤的家长们，你们要做的，就是真心实意的告诉自己的小孩：你一定行！（赞美和鼓励时要注意技巧，要做到有的放矢，言之有物，不可以虚与委蛇，应付了事）
作文七：《珍惜友谊的作文》2900字
珍惜友谊的作文
珍惜友谊的作文
珍惜友谊的作文＂ 篇一：珍惜友谊 夏新杰
最后一丝蒸汽消散在秋日的空气中，火车转弯了，哈利挥别的手还举在空中。他没事的。金妮小声地说。
哈利看着她，放下手，无意中触到了额头上的闪电形伤疤。
我知道。伤疤已经十九年没有疼过了，一切太平。
当我的目光扫过这最后的一行字，缓缓地合上书，我便得和这套《哈利波特》说再见了。看着书的封面，我不禁想起了书中那一个个人物机智勇敢的哈利，笨手笨脚的罗恩，聪明过人的赫敏。他们用自己的友谊打败了伏地魔，战神了困难，战胜了一切阻挡自己的恶势力。正如一位伟人所说：死亡只是穿越世界，如同朋友远渡重洋，他们仍活在彼此的心中。
回想起书中的情节哈利在密室中救出金妮；哈利在罗恩和赫敏的帮助下救出了小天狼星；罗恩、赫敏放弃学业，随哈利寻找魂器这些故事都在告诉人们友谊的力量，他们让我对友谊有了新的见解。虽然我们不需要随朋友去四处漂泊，但即使是只借给朋友一块橡皮，教他一道题目，也是对朋友的心的鼓舞、抚慰。
西塞罗说：世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。所以，让我们一起去珍惜友谊，爱戴自己的朋友吧。
篇二：我懂得了珍惜友谊
友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。
在前几年的小学生活中，自己不懂得珍惜友谊，每当看到六年级毕业的大哥哥大姐姐们拎着行李，高高兴兴地离开校园，我总以为他们很幸福，终于熬过了小学的生活，可以享受很长一段假期，又没有作业。
然而，当广播通知照毕业照的时候，我才真正地意识到，毕业并
不是快乐，它意味着我们六年的美好时光就要结束了，与我们同窗生活了六年的同伴都要各奔东西，但是回过头去看，有多少次只是因为你我之间的小矛盾，而大打出手；有多少次因为一些鸡毛蒜皮的小事，而破口大骂；有多少次因为不知道实情，而友谊破裂
直到最后一次看到六年级毕业生离开校园时，我才真正意识到了，在所有和你同龄的同学中，有多少你原来未曾相识，有多少只是擦肩而过，有多少只是说过几句简简单单的话而早早就被遗忘
友谊就是冬天里的一缕阳光，黑暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲。是你们，给了我一段真挚的友情，给我留下了一段美好的回忆。
现在，我只想对还在身边的朋友说：谢谢你们～谢谢你们给了我无限的关爱～我们要永远，永远在一起～任沧海桑田，也抹不去我们手牵手的画面～
篇三：我懂得了珍惜友谊
在生活中，我经历了许多事情，从中我都懂得了许多道理，其中，有一件事深深地印在我的脑海里。
在三年级时，我不懂得珍惜友情，认为友情不重要，因此只有很少朋友。
有一天，我们正在上体育课，当老师让我们自由活动时，我开心极了，在操场上跑起步来，正当我踩在一些被淋湿的地上时，忽然，重心向后倾，滑倒在地上。过了一会儿，我正想爬起来，但由于右胳膊摔出了血，我支撑不住。这时，我的同学小明看见了，冲了过来，问：你没事吧，说罢便扶我起来，我说：右胳膊摔伤了，有点疼。小明听了，马上把我搀扶到卫生室。
到了卫生室，小明扶我坐在椅子上，迅速走到校医面前，说：校医，我的朋友受伤了，请您看看他吧。校医拿来药油，问：哪里伤了，我掀起右边的袖子，指着伤口。校医看了，说：没关系，很快就会好的。话音刚落便帮我搓药油。这时，我发现小明松了口气，额头上全是汗珠。
几分钟过去了，小明扶我上楼梯，他问：现在没那么疼了吧，我
说：没那么痛了，幸好有你的帮助，不然，我现在可能还坐在操场上呢，谢谢你，小明。小明笑了，说：别客气。这时，我心想：原来友情是那么的重要，我应该好好珍惜这份友情。从此以后，同学们都和我做朋友了，我非常开心。
经过这件事后，我明白了：友情是那么的重要，现在就要离开母校了，我仍珍惜着同学们给我的友情，正所谓：海内存知己，天涯若比邻。
篇四：我懂得了珍惜友谊
友谊，你们还懂友谊，听了妈妈的这句话，我好生气，我知道，也许在大人眼里，我只不过是一个十二岁的黄毛丫头，但是，在我认为，我一是一个可以为了自己的理想，追求而努力奋斗的大人了。或许，昨天，我并不是一个值得人们注意的小女孩，但是，在今天，我却是一个懂得了珍惜友谊的大女孩了。
从一年级开始，我有了新朋友。三年级时，学校分班，我便有了三个铁哥们儿。在这三年里，我们吵过架，生过气，闹过别扭，甚至踢走了一人，但是马上我们就和好如初了～三年里，我们有过欢笑，有过伤心，我们有一起抱头痛哭，有一起大骂别人的时候，那时的我们，是在一条绳上的，就是这，让我们四个走过了即将结束的童年～
想到这三个活泼可爱，对生活充满信心，带给我快乐的天使时，总会痴痴地笑；想到她们和我一起逃课时，总会偷偷地笑；想到我们一起站在桥上大喊大叫，被人看时，总会傻傻地笑；想到我们一起在校园追着打时，总会呆呆地看；想到
在我和她们仨相处得三年里，她们让我从哑巴走向活泼；她们让我从胆小走向勇敢；她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光，欢笑与鲜花～
在这即将毕业的日子里，更让我明白了友谊的珍贵，朋友的难得，更何况是这份死党的情。在这即将毕业的日子里，更让我明白了死党的意义，那就是不论你几天见不到她，一接上她的电话，兴奋得睡不着觉的那个人；是那个在雪天吃着啃不动的雪糕，但和你追求浪漫的那个人；是那个唯一有权知道被你压在书包底层的试卷上分数的那个
人。
在这即将毕业的日子里，我们要在一起，大声地说出那憋了好久的话：
我们，要永远，永远，在一起～
篇五：我懂得了珍惜友谊
有的友谊不堪一击，有的友谊却可以天长地久。我坚信，一段天长地久的友谊一定是经过千百次磨练才造成的。磨练中有误会，有痛苦，有快乐也有开心没有人可以不付出就得到一份天长地久的友谊。
记得有一次，我和一位很要好的同学吵架了。我们两个谁也不理谁，都过了几个星期，冷战还在持续着。其实我心里早就想好了，可就是要面子，不肯先低头。她也可能跟我一样，所以两方一直僵持着。直到一天晚上，她打电话给我。从她说第一句话起，我就知道她打电话的用意了。不过我故意问了一声你是谁。那边没有回应。双方陷入了沉默。我觉得这样僵持没什么意思，便说了一句：你是潇霄吧，是来问作业的吗，那边竟然嗯了一声。报完作业后，我挂了电话，心想：她打电话肯定是找我和好的，可我却故意把她当成了潇霄，这样又有什么意思呢，如果我没有故意把她当成潇霄，现在我们肯定就和好了。既然她都愿意放下面子来找我和好，我又何尝不可以呢，于是第二天，我打了一个电话给她。电话接通后，我说了一声：你昨天打电话给我干嘛，谁打电话给你了，她还不承认。后面不用说，我们就这样和好了。如果我们早一点放下自己的面子，去找对方和好，就不至于闹到现在这个样子了。我现在才明白，与好朋友和好不是需要面子，而是勇于找对方和好的决心与勇气。
友谊就像一颗种子，有付出就有回报。细心栽培就可以开花、结果，长成参天大树，置之不管就是枯萎的地个叶子和根
作文八：《珍惜友谊作文》1100字
“友谊？你们还懂友谊？”听了妈妈的这句话，我好生气，我知道，也许在大人眼里，我只不过是一个十二岁的“黄毛丫头”，但是，在我认为，我一是一个可以为了自己的理想，追求而努力奋斗的“大人”了。或许，昨天，我并不是一个值得人们注意的小女孩，但是，在今天，我却是一个懂得了珍惜友谊的大女孩了。
从幼稚园里开始，我就有好多“好朋友”。从一年级开始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。从一年级，我便有了两个“铁哥们儿”——董洁与李晨。或许在六年里，我们吵过驾，生过气，但从没有让我们对彼此失去信任，相反，让我们三个成为了——死党！六年里，我们有过欢笑，有过伤心，我们有一起抱头痛哭，有一起大骂别人的时候，那时的我们，是在一条绳上的，我们对彼此是透明的，从不隐瞒，从不欺骗，就是这，让我们三个走过了即将结束的童年！
记得四年级时，有一次我没考好，说什么都不敢回家，是李晨和董洁两个人给予我勇气，让我回家“坦白”的。他俩陪着我在操场上一圈一圈的走，一遍一遍的骂，一声一声的哭。直到我们累得走不动时，他俩才开口说：“回家吧，或许，在你家里，正有等待你回去的妈妈呢！快回去吧！乖一点儿！”听了这好像我姐姐说的话，谁能不动心呢？每当我伤心，难过，寂寞时，我的脑海里，只有四个人，爸，妈，董洁和李晨！想到这两个活泼可爱，对生活充满信心，带给我快乐的“天使”时，总会痴痴的笑；想到她们和我一起考试迟到被打手时，总会对自己自责；想到我们一起站在桥上大喊大叫，被人看时，总会傻傻得跳；想到我们一起在校园追着打时，总会呆呆得看；想到……
在我和她俩相处得六年里，他们让我从“哑巴”走向活泼；他们让我从胆小走向勇敢；她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光，欢笑与鲜花。
在这即将毕业的日子里，更让我明白了友谊的珍贵，朋友的难得，更何况是这份死党的情。在这即将毕业的日子里，更让我明白了死党的意义，那就是不论你几天见不到她，一接上她的电话，兴奋得睡不着觉的那个人；是那个在雪天吃着啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那个人；是那个唯一有权知道被你压在书包底层的试卷上分数的那个人。
在这即将毕业的日子里，我们要在一起，大声地说出那憋了好久的话：
我们，要永远，永远，在一起！
初三了，身上的担子也随着时间的推移更加沉重。期末考试过后，那成绩让我心灰意冷，使我对中考，乃至对未来失去了信心。
一月初，小雪花悄悄地来到了人间，它们好像怕惊动了人们，落在哪里都是那么轻。记得春天的柳絮很温暖，飘到脸上痒痒的。冬天的雪却是这样冰凉，冷得透到心里去。
看这片曾经干净的操场，现在像一个很大很大的生日蛋糕，上面是一层厚厚的白色的奶油，几乎能散出芳香来。那些苍翠的青松，此刻像是在青春年华时白了头，白色的松树立在上面，像蛋糕上的图画和插着的蜡烛。它们当中似乎写着“生日快乐”几个字。今天大概是冬天的生日———只有下雪，才标志着冬天真的到了。
作文九：《珍惜友谊作文》2900字
珍惜友谊??作文 ?
珍惜友?谊作?文?
珍惜?友谊?作文?朋友?像一?根火?柴，?光亮?虽然?微弱?，却?照亮?了你?迷茫?的道??路；朋友?是救?生圈?，在?你挣?扎呛?水的?时刻?套在?你的?身上?；?朋友让?彼此?的?心不再?寂寞?，朋?友好?比冬?日里?的阳?光，?无论?何时?看到?都会?暖洋?洋、?亮?光光。? ?
幼时的?我不?懂什?么是??真正的朋?友，?认为?见到?我笑?的同?学就?称得?上?；小?学时又?认为?形影?不离?，有?共同?话题?的则?是。?当你?拥有?时，?往往??感觉不?到：她?其实?已和?你同?窗五?年，?只因?志同?道合?走到??了一块儿?。爱?和你?讨?论题，?上下?学的?陪伴?，共?同管?理班??级，渐渐?吸引?你的?目光?去注?意。?她?不止你?一个?朋友?，但??彼此从对?方身?上都?能看?到自?己的?影子?。我??纳闷：?亲密感??为何如此?强烈?，谁?才是??真正的朋?友????
五年?级那?阵我??担任大队?长，?她也?是由?于班?长的?身份?和我?走得?更近?了。??本以为只?是职?责的?巧合?，我?们都?整天?忙得?晕头?转向?，后?来老??师说她来??带早读，?我轻?松多?了。?为了?运动?会，?本想?以身?作则?的她?累倒?了，?两次??领早读时?倒在?讲台?上，?我又?顶了?上来??。
那是?个周?四早?上，?一进?教室?就看?到那?摞该?死的?报纸??，名单在?我脑?子里?，?这又是?件倒?霉事?了：?发得?挺快??，可?手里却越??来越多，?急得?像热?锅上?的?蚂蚁?！ ?
“丁零??零??”?该领?早读?了，?天知?道我?该怎?么办?，正?巧来?到她?桌前?，?“我帮?你领?早读?吧???”?“不?行，?你身?体那?么差?，我?害怕????”头?摇?得像拨?浪鼓?，我?灰心?了，?“同??学们，把?书打?开???”?猛一?回头?，她?从?容地冲?我一?笑，?当时?灵魂?深处?在呐?喊：?就是?她?！ ?
整个早?读心?慌意?乱，?余光??总偷偷瞟?一眼?。“?丁零?零”?她撑?下来?了，?我?赶忙迎?过去??，望见那?张白?如纸?的脸?上流?下豆?大的?汗珠?，我?无言?了。? ?再后来?，我?爱流?鼻血?的老?毛病??又复发了?。每?次她?碰巧?都带?着棉?花，?总?能及时?供应?。?
有一?次我?忍不?住笑?了：??“怎么这?么巧?，又?是为?我准?备的?？”?“是?啊，?我?也爱流??，只是巧?克力?才逼?得出??来。所以?每天??都备着???”?吹牛?，你?哪?流过鼻?血?？ ?
现在我?恍然?大悟?。责?备自?己太?迟钝?，毕?业的?那一?年友?情日?益深?厚，?带?
来的却?是梦?破碎?的尾?声—?—我??们分开了?。?
在一?中同?学来??的第三封?信上?，我?得知?她在?生日?那天??多么希望?我能?参加?，?可?是她的生?日是?几号?，唉?，我?太自?私了?。“?本月?２０?号是?你的?生日?吧?！ ?预祝你?生日?快乐?。”?看到?这儿?，我?久久?凝视?：为??何让老友?苦等?不到?一?封信：?为何?彼此?称有?缘却?总错?过，?为何??曾荒谬地?怀疑?友情?不会?持久?，?你已把?我忘?记?！ ?
现在彼??此都有了?新的?朋友?，我?更加?思念?她，?因为?那是?童心?的港?湾，?而?今又验?证了?永久?真挚?的友?谊。? ?
有你我?不会?孤单?，有?你我??会更快乐?，认?识你??是我的荣?幸。?朋友?，谢?谢?你 ?
转眼间?，我?已经?上七?年级?了，?进入?了新?的学?校，?揭开?了人?生新?的一?篇，??以前的种?种都?已经?成为?过去?，再?想回??到美好的?过去?，已?是可?望而?不可??即了。过?去的?已经?成为?“历?史”?，在?历史?的长?河中?有许??许多多的?美好??的回忆，?它们?就像?海滩?上的?沙粒?一样?数也?数不?清。?“朋?友”?就是?其中??的一部分?。我?从童?年到?小学?毕业?，结?识了??不少知心?好友?。他?们各?有各??自的特点?，性?格突?出，?常常?激起?我的?追忆?。?
我上?学前?班时?的好?友叫?做高?超。?他长?得很?胖，?浓眉?大眼?，力?气也?挺大?，?至于其?他的?特征?我就?想不?起来?了。?但我?们在??一起玩得?很开?心。?毕竟?是?年幼，?免不?了做?错了?事。?下课?了，?我俩?叫了?几个?同学?，组?成一?支“?敢?死队”?，去?“讨?伐”?一个?重量?级同?学—?—?高阳。?我们?一拥?而上?，有?的?抓住他??的腿，有?的拽?住他?的胳?膊，?把他?摁在??了地上，?动弹?不得?。然?后?我们一?个一?个压?在了?他身?上?
。他?呈受?不了?了，?拼命?挣扎??，但无济?于事?，只?得大?呼救?命。?他的?惨叫??声招来了?老师?，老?师严?厉的?批评?了我?们“?敢死?队”?的每?一个?队员?，还??罚我们挨?站，??一站就是?半天?。望?着老?师从?来没?有的??严肃的面?孔，?望着??围观的同?学，?我小?小的?内心?感到?了无??比惭愧，?发誓?以后?再也?不干?这种??损人又害?己的?事了?。于?是，?这成?了我?第一?次也?是最?后一?次罚?站了?。? 刘朋?搏。?这个?朋友?最值?得一?提，?他是?我最?好的?朋友?，给?过我?许多?帮助?。?英语补?习班?，我?上得?晚，?要没?有他?耐心?地辅?导，?不厌?其烦?地讲?解，?上?了几天?学后?的期?中考?试，?我还?真得?不了?使老?师都?惊讶?的分?数—?—?１２０??分的试题?，得?了?１?００分。?他还?是我?学习?上的?得力?助手?。?
六年?级时?，老?师给?我们?设立?了数?学小??组，好让?我们?互帮??互助，共?同进??步。我们?组共?有四?个人?，其?中一?个就?是朋?搏。?剩下?的除?了我?，成?绩都??不太理想?，有?一个?甚至?什么?都不??会，差到?了极?点，?为了?让他?们弄?明白?，?我每次?讲题?都讲??得口干舌?燥。?幸亏?有朋?搏出?手相?助，?我才?能有?一点?空?闲?时间歇歇?。我?俩的?兴趣?还有??相似之处?，经?常展?开激?烈地?讨论?。有?一?次，我?们讨?论的?话题?是“?天外?是否?有天?”。?我们?各抒?己见?，意?见不??一。“我?认为?天外?有天?，前?几天?电视??上不是说?过宇?宙的?形成?吗?？”朋?搏?第一个?发言?。“?那与?‘天?外有?天’?有何?相干?？ ?
我看?天外?没有?天。?”我?反驳??。“天外?一定?有天?，书?上说?，宇?宙正?在不??间断的膨?胀收?缩，?试问?：如?果天?外没?天那?宇宙?怎么?膨胀?收缩?呢?？”????经过这?样激?烈的?讨论?，我?们最?终得?到了?两个?结论?：?１?．天外可?能有?天，??也就是宇?宙外?还可?能有?空间?；２?．?宇宙可?能不?是最?大的?空间?。经?过交?流?我们互?相学?习，?彼此?了解?，真?是两?全其?美。? ?
?
作文十：《初中作文珍惜友谊》1200字
生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找……
朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！
只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。
培根说过：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”而我不会成为孤独的人，因为我有一个真挚的朋友，因为我们有缘分，才能成为朋友，可以成为知己更难得，时间的一切都不会长久，随着时间的流走总要悄悄消失，就像一句话很容易就遗忘了一样。就像一个人很容易就忘了一样。唯有我们的友谊永远铭刻在你我心里。无论走到哪里，无论面对怎样的成功或者失意都无法忘记。我想这“友谊”二字的真谛就如这层层彩云，不因绚丽却是厚重。如着淡淡沉香，不因浓烈却是清雅。如着细细流水，不因庞大却是悠远。
叙事说明
她曾经告诉过我，我们的友谊如“四季之花”如初春的牡丹般美丽，如盛夏的百合般清美，如立秋的菊花般坚强，如冬至的梅花般永恒，就让这四季之花为我们的友谊而绽放出最美丽的花朵。不管春夏秋冬，只要我们友谊在，幸福之花就不会凋败。
“只属于我们的特别的教室，就在这个地方开始了我们的友谊，有时我们，虽然时间过去了很久，也想成为在对方心中没有变化的”某人”捕捉白色的梦想，装进跳动的心房，即使在很久，很久以后，你在我心中不变”。
在青春的树上，秋是来得如此的快。树叶落下变黄，我抓住了一片也是唯一一片绿色，它叫做友谊，我把它夹在标本的第一页，让它保留永远的“原色”涂上浅浅的蜂蜜，回忆时总有一种甜蜜漫出，在秋天中一切都是如此的微妙，我听见你不能说的秘密，友情的这本书会因风而业数纷翻，不管风刮多久，风停下的那一页都是你，很简单因为每一页都写着你的名字。
转载请注明出处作文大全网 » 珍惜友谊的作文小学六
