作文一:《我要当学霸作文》4500字
我要当学霸作文
篇一:我们班的学霸作文
我们班的学霸作文
我们班的学霸作文(一)
505黎家濠
一双小小的眼睛,一张大大的嘴巴,一个扁扁的鼻子。我一看就知道,他是我们班的学霸——詹皓然。
我们为何说他是学霸呢,你听后就知道了。
记得有一次下课了,我和几个伙伴在玩板手腕。我看见学霸和一个学习成绩最差的同学,说来说去,就像菜市场里的阿姨,在卖着新鲜的蔬菜。
突然,'猴子'张子朕、'萝卜'胡靖恒和大宝,一起去问学霸一个难解的问题。詹学霸沉思了一分钟后,大宝说:'好了没有啊,'
大宝还没说完,学霸 '嗖'得一声跳了起来,把他们吓了一跳~
学霸说:'先把??知道了吧~'
还有一次,科学老师说:'今天,我们要用到高猛酸甲~'
学霸抢着说:'老师,老师,我知道,我知道~'
他的优点很多很多,就算说三天三夜也说不完。
他就是我们班的学霸——詹皓然。
挑战板障山的勇士家濠,和'猴子'子朕、学霸皓然、好友梓宁一起攀登高峰~咏梅老师点评:
一看这样的叙述方式,我就知道一定是家濠的文章。
家濠的文字最大的特点就是如实再现原生态,具有他独特的语言风格。家濠特别擅长把场面逼真地再现,现场感极强。
在这篇习作里,家濠写了两个场面,一是同学向学霸请教难题的场面,另一个是学霸在课堂抢话的场面,这两个场面通过动作和对话来推进,巧妙地揭示了人物特点。'记得有一次下课了,我和几个伙伴在玩板手腕。'这个场面描写起到了烘托的作用。学霸下课不是在玩,而是在帮助一个学习差的同学,可见学霸是乐于助人的。
'说来说去,就像菜市场里的阿姨,在卖着新鲜的蔬菜。'这个类比写得很有意思,表现出学霸和那个同学争论问题的激烈场面和投入程度。
又有同学去问学霸问题,学霸'沉思了一分钟',表现出学霸认真严谨的思维习惯。'学霸‘'嗖’得一声跳了起来,把他们吓了一跳~'特别有现场感,惟妙惟肖地再现了学霸忽然灵机乍现,恍然大悟的激动场面。
'学霸抢着说:‘老师,老师,我知道,我知道~’'把学霸在课堂上积极思考的表现写得真实,平时课堂上的皓然同学就是这样子的。
这些栩栩如生的动作描写和语言描写,使詹皓然同学跃然纸上,活龙活现。
我挺喜欢家濠的文章,他的表达绝对是独一无二的。读他的文章毫无似曾相似之感,在众多习作中我能一眼识别出家濠的习作。
家濠很有写作天分,我预祝他每天坚持写,今年写出一本故事书。我们班的学霸作文(二)
文/青柠
我们七一班有个响当当的学霸——唐。这个学霸不仅仅同学们熟知连老师都耳熟能详,她最差成绩是年级第三名,这个大家很是羡慕。不过这枚学霸咱一起去瞧瞧~爱吃糖
唐爱吃糖,唐每天口袋里都有一大堆糖。虽然我们学校是禁止带零食的,不过唐身为副班长还是经常带糖,不过你可别误会啊,她上课总是认真听课只有下课才吃糖的哦。记得有一次唐的糖被抢走了,结果糖硬是追着那个那她糖的怪蜀黍要,其实那个所谓的'怪蜀黍'就是她的同桌啦。如果谁敢抢她的糖那么唐一定会三天不跟抢糖人说话,按我们班晨的话来说就是'糖是唐命'.
爱追星
唐喜欢TF-BOYS,尤其是他们的队长王俊凯。唐曾今宣称要来一个组合叫TF-GIRLS,我们笑了许久。唐的头像是王俊凯的,唐的QQ签名也是王俊凯,唐的书皮是王俊凯,唐的笔是王俊凯??唉,我都被闹晕了,究竟王俊凯有什么好的,
开始我并不喜欢王俊凯,结果唐听说了要过来跟我绝交,我硬是忍着笑说:'你个重色轻友的家伙~'没想到唐反而说:'我就是喜欢王俊凯,为了王俊凯我可以上刀山下火海~'(小朋友们不要跟她学坏了哈【偷笑】)
爱撒娇
只要是我们班的人都听过唐撒娇,唐撒起娇来真是无人能比啊~'亲爱的~''哎呀~'这种撒娇专用语我这种女汉子可是用不起啊。自来我说话都是干干脆脆,而唐身为我的好朋友这样说话我还真有些承受不了啊,我的小心脏~
其实听她说话就是一种撒娇,嗲神嗲气的,估计是糖吃多了,声音好甜的。不过她并不引以自豪她觉得声音应该柔美而不是嗲。不过她的撒娇神功可是咱们班无人能够抗衡的。
'死'学霸
唉,唐的学习真的太好了。经常学到凌晨,有时候真的忍不住去吐槽一句:'你不累吗,'不过她的这种精神,我们班的班主任和英语老师倒是大加赞赏,是我们的好榜样。
期末考试前,她跟我们班一个男学霸比赛(那个男学霸期末还没我考的好【偷笑】)看谁考的好。他们俩每天都学到凌晨3点,我真是心服口服这么能学,我们班的胡老师一心想让唐当全年级第一,结果唐最终全年级第三。偶们班的班主任很伤心的~唐是我的好朋友,永远的好朋友??
我身边的学霸作文(三)
张博众
每个人身边都会有一个或两个学习成绩好,考试总考第一的人,我们班就有一个像这样的学霸--张博众。
张博众的学习很厉害,数学考试总考第一,语文考试有时就作文扣几分,其他全对。又一次张博众语文考试考了99分,仅作文扣了一分~我把这件事说给我朋友的爸爸听,他爸爸说:这个人真是一个'奇葩'.我一想也是的哦,用'奇葩'这个词来形容张博众那真是再合适不过了,因为张博众学习很厉害,跟别人不一样。
为了弄清'奇葩'学霸下课在干什么,是学习,还是玩,我就去跟踪、观察张博众。在一天中的某个课间,期初张博众正在津津有味的看一本书,袁浩钦一来叫他出去玩,张博众就马上马下书,兴高采烈的跟他一起去玩了。调查结果证明张博众跟平常人一样下课玩,为什么他可以考那么好呢,经过长时间观察张博众考好的绝招是上课不开小差,积极举手发言。作业工工整整,正确率高??总而言之就是学习习惯好。
我作业的字写的上上下下、大大小小,像是在跳舞。上课虽然认真听讲,却不积极举手发言。我以后要想张博众学习,争取当一名好学生。
张老师评语: 能够细心观察,认真研究,好样的~但我觉得你挖掘的还不够深入。'学霸'绝非浪得虚名,一定另有绝招啊~
篇二:我要当学霸强化训练题一
我要当学霸强化训练题(一)
1(已知f(x)是定义在R上的偶函数,其导函数为f'(x),若f'(x)f(x),且f(x+1)=f(3-x),f(2015)=2,则不等式f(x)2ex-1的解集为( )
A. (1,+?) B.(e,+?) C. (-?,0)D. (-?,) 2. f(x)=1e23x-x2+ax-1己知曲线存在两条斜率为3的切线,且切点的横坐标都大于零, 则实数a的3
取值范围为
3.如图,AB为圆O的直径,点E,F在圆O上,且AB?EF,矩形ABCD所在的平面和圆O所在的平面互相垂直,且AD=EF=AF=1 ,AB=2
(1)求证:平面AFC?平面CBF(
(2)在线段CF上是否存在一点M,使得OM?平面ADF,并说
明理由(
4.如图,已知圆O:x+y=1与x轴交于A、B两点、与y轴交于点C,M是圆O上任意一点(除去圆O与坐标轴的交点).直线AM与BC交于点P,CM交x轴于点N,设直线PM、PN的斜率分别为m、n,
(1)试求点M、N坐标(可用m、n表示)(2)求证:m-2n为定值
. 22
5. 已知函数f(x)=(2-a)lnx+1+2ax ( x
(1)当a=2时,求函数f(x)的极值;
(2)当a0时,讨论f(x)的单调性;
(3)若对任意的a?(-3,-2),x1,x2?[1.3]恒有(m+ln3)a-2ln3f(x1)-f(x2)
成立,求实数m的取值范围(
篇三:中学生写人作文:我身边的学霸
中学生写人作文:我身边的学霸
中学生写人作文:我身边的学霸
我们班里人才济济,学霸更是数不胜数。下面,我就来一一介绍一下我们班的学霸了:
汉字英雄——闫利超
我班的语文学霸乃闫利超是也~他的语文成绩虽然一般,但是作文写得霸道得很,至于他为什么会成为“汉字英雄”,请往下看。
一次老师让我们写作文,题目是《难忘的一件事儿》,刚写出这个题目,我瞬间就冰冻了,这么难的题目~我在我的脑海里回想着每一件事,都不是那么难忘。哎呀呀,脑袋都乱了~我回头看了一下闫利超,他已经写了半张了。不愧是作文界的学霸。
我苦苦想了一节课,也没有丝毫的进展,反正老师要求写两节课时间,下节课写也不迟。下课了,闫利超去上厕所,我就趁机看了一下他的作文,具体的内容都没看,只是当时他就已经写了
三张了。
下一次上课老师说:“同学们的作文都有点儿问题,比如像闫利超同学。”我想:“闫利超的作文会有什么问题呢,”老师继续说:“闫利超的作文写得字数不少,但就是跑题了~”
下了课,我偷偷看了他写的作文,“哇塞~整整写了7张~”我仔细阅读下去。整整七张,有五张是跑题的。闫利超的作文字数太多了,估计全班没有一个人能超过他。就是有一个毛病——好写作文跑题~于是我就给了他一个称号“汉字英雄”。
最强大脑——郭子升
说完了语文,下面再给大家介绍我们班的数学学霸,我们的大班长——郭子升。
郭子升的数学成绩在我们班是超一流的,每次考试就连我这个课代表也要甘拜下风。
郭子升的解题方法很让人惊讶,连老师都经常表扬他。他的脑力发育已经超越了常人。比如,我们学习第七章的知识,他居然用第九章的公式去推导,老师居然还能给他好评,他
的大脑发育已经不再是常人的大脑了。
郭子升还是一个懒家伙,每周五下午放学后,他都会疯狂地玩电脑,星期六一天也从不写一个字。每次的作业都是星期天下午才做。就这居然是回回都考第一,他的大脑那才叫“最强大脑”呢~
牛津词霸——陈历贤
说完了语文和数学,我们再来介绍一下我们班的英语学霸吧~
她叫陈历贤,是我们英语老师最看重的学生之一。她可以放轻松地回答英语老师提出的任何问题,并且什么问题都难不倒他。你随便问她一个单词,或者句子,她都能在5秒之内答出来。而且绝对正确~即使你问了一个没学过的单词,她也能答上来。她还能熟练地运用英语的任何时态。实在是一个地地道道的英语学霸。只不过一到考试就不行了,关键的时候,总是发挥不好。所以,她的称号只能限于她的能力,那就是——“牛津学霸”,而不是“英语学霸”。
这就是我们班的三大超级学霸,如果他们组成一个团队——学霸团队,那学习成绩一定会超级得棒~
【指导老师点评】:小作者抓住了班级里有特点的三位学霸,通过介绍一一呈现了出来。不过,小作者在介绍学霸的时候,并不是盲目地崇拜,而是一分为二,优点、缺点一一介绍。给人感觉:这样的描写更加真实可信。此外,小作者的用词也很准确~
作文二:《我要当学霸》3900字
《我要当学霸》
智:上次给大家说相声还是09年刚入学的时候,一转眼3年过去了 辉:时间过得很快啊,这三年研究生你是怎么过的啊
智:研究生有三种过法,一种是好好学习当学霸,一种是罢学,而我属于第三种人,想当学霸却力不从心,想罢学却欲罢不能啊
辉:你这种人最悲哀了
智:其实刚入学的时候我也想好好学习,当个学霸
辉:怎么学的
智:我去图书馆自习
辉:好,我也去,帮我在你旁边占个位子
智:帮你在旁边占个位子?但是旁边没有空位了。我怎么给你占一个位子啊? 辉:你想办法吧
智:好吧。我给对面或者旁边的女生递一张小纸条,上面写着:“你好,我想认识你,可以留一下电话吗?”
辉:人家女生怎么反应
智:女生会把小纸条握成一团扔掉,过一会儿就收拾东西走人了。于是我就得到一个空位子。
辉:你这是把人家吓跑了
智:从此再也没有出现过
辉:那咱也学习吧
智:学英语吧
辉:英语是该好好学学,咱们的英语老师,姬老师讲的也很好
智:恩,姬老师学识非常渊博,知道很多我们不知道的事情
辉:比如说呢
智:比如说讲课讲到哪里了
辉:合着你就没听课是吧
智:恩,上课抬头看一会儿黑板,低头刷一会儿人人,再一抬头,发现一黑板的新鲜事。。。虽然不知道老师在说什么,但是感觉好厉害
辉:总比逃课好啊
智:只要心中有课,走到哪都不算逃课
辉:你这英语能学好吗
智:六级还要考听力,我只听到乌鲁乌鲁乌鲁乌鲁??乌鲁乌鲁乌鲁乌鲁??乌鲁乌鲁乌鲁乌鲁??突然question !!当时我就震惊了:刚刚这是发生了甚么!! 辉:感情就听出question 这一个单词
智:我觉得六级的全称应该是《全国大学生第六感等级考试》
辉:就靠蒙呢
智:突然好怀念高中的英语水平啊??看来学霸我是当不了了
辉:那期末考试怎么办呢
智:期末考试有人靠实力,有人靠视力,我考试靠想象力
辉:只要不是作弊就好
智:不作弊?平时可以不努力,考场一定要争气,今年如果不作弊,来年肯定当学弟
辉:小心研究生处封杀你
智:真希望哪天早上遇到一个老师摔倒了,然后我把她扶起来,她微笑着给了我一份期末考试答案就走了,我喊到,老师,您的答案!然后老师转过头,不,是你的答案!
辉:你就想好事吧
智:每当快考试的时候,总想起张无忌和张三丰的经典对白:“无忌,我教你的还记得多少?”
辉:“回太师傅,我只记得一大半”“
智:“那,现在呢?”
辉:“已经剩下一小半了”
智:“那,现在呢?”
辉:“我已经把所有的全忘记了!”
智:“好,你可以上了?”
辉:就是这种状态了
智:每翻一页书就好像喝一碗孟婆汤??刚才背的都忘了
辉:刚才背的都忘了
智:我发现,大学上课是这样的,教材有七章,老师花半个学期把第一章讲了,又花半个学期把二三章讲了,最后考试考45章
辉:还得自学两章
智:其实全是自学的。大学,大学,大不了自己学。
辉:感情大学是这么来的
智:我发现研究生阶段的教材分为两种
辉:哪两种
智:一种是看了一页看不下去的
辉:另一种呢
智:另一种是看了一行看不下去的
辉:这还怎么考啊
智:期末考试不就是考个试么,有本事你就再难点,有本事你问我辐射热通量对刑法的形成有什么影响,有本事你问我消防水枪从北京打到廊坊的加速度是多少,有本事你问我从汉朝到清朝的法律制度画成函数图像是什么样,有本事你叫我把中国消防手册拿英语全翻译出来,来啊!考啊!有本事考啊!
辉:你别激动
智:有本事你考啊,反正我今年也不用期末考试了
辉:你这祸害学弟学妹呢
智:还有一些学霸,明明复习的很好,但是总是说,我从来没看过书,我什么也不会,我在自习室都是睡觉,我考试又要挂了,怎么办我只求及格
辉:学霸那是谦虚呢
智:我祝那些明明复习很好,却整天喊着要挂科的同学,都能美梦成真。。。 辉:你自己呢
智:三分天注定
辉:对,七分靠打拼
智:恩,三分儿天注定,七分儿靠打拼,剩下90分儿在老师那里
辉:嗨
智:话说你的学习态度可是相当的认真啊
辉:您夸我
智:就说发表论文吧,我们都是知网上下几篇借鉴一下就完事儿了,你不一样 辉:怎么不一样了
智:那是每一个字都得斟酌再三啊,每个字都得有文献出处,这么说吧,六千个字的论文就得有六千个参考文献
辉:我缺心眼啊我
智:就说您这精神
辉:这不至于
智:不过您写论文也遇到过挫折
辉:这谁写论文也不会一直很顺利
智:就说有一次吧,我到你宿舍看你赶论文赶得都睡着了
辉:有一阵子写论文是挺辛苦的
智:看你趴到键盘上睡着了,然后你的额头刚好按在了退格键上,然后就看着你在熟睡的过程中慢慢的删掉了自己的论文??
辉:你也不叫醒我!
智:我就不叫,删了正好咱俩进度就同步了
辉:你这还没开始写呢
智:好不容易写了初稿出来给老师看
辉:老师怎么说
智:老师说,你这连错误都算不上。
辉:嚯,你导师是有点刻薄了
辉:不过你盲评成绩还是很好的嘛
智:盲评还好,到答辩就不行了
辉:这是怎么整的
智:主要是因为答辩前,一个同学问了我两个问题,把我给搞蒙了
辉:什么问题
智:他问我,什么样的节奏是最呀最摇摆,什么样的歌声才是最开怀? 然后,整个答辩过程,我大脑里都萦绕着这两个问题。
辉:这是够让人蒙的了
智:你就不一样了,非常出色,人又好,乐于助人
辉:同学互相帮助是应该的
智:你就是我们材料学的形象大便
辉:你给我等会 什么叫形象大便
智:那叫什么
辉:那叫形象大使
智:你告诉我这两者有区别吗
辉:。。。
智:说句心里话,你这么好的人,我真希望您能在咱研究生队多呆几年 辉:去 你咋不多呆几年呢
智:您别误会 我意思就是说舍不得您
辉:这话我爱听
智:您能呆一百年我才高兴呢
辉:好
智:二百年
辉:吆 这有点太长了
智:五百年 嚯 五百年的老研究生儿 到时候,让导师领着学生看你去 辉:到哪看去啊
智:来来来 大家看 这就是陈英辉哈 别摸 咬着你 看看看 还动呢
辉:别动了 看他旁边 就是和他一块儿说相声的 陈智伟
智:还报复我
辉:这不都是你招的嘛。
学习不行,那谈谈恋爱吧
智:我也想啊,诗经有云,关关雎鸠,在河之洲
辉:窈窕淑女
智:what's your QQ?
辉:这都什么乱七八糟 那到底找到对象没有啊
智:唉,两个黄鹂鸣翠柳,我连对象都没有,劝君更尽一杯酒,我连对象都没有、借问酒家何处有,我连对象都没有,路见不平一声吼,我连对象都没有。。。 辉:看来是没有对象
智:如果说一个女生不甩掉一个男生,人生便不完整的话,那么我让一个女生的人生变得完整。如果说一个女生不拒绝一个男生,人生便没有意义的话,那么我让一个女生的人生变得充满意义。
辉:青农女生还挺多的嘛,怎么就没找到女朋友呢
智:没魅力啊,比如说发型吧,中分看鼻子,刘海看气质
辉:那你适合什么呢
智:我适合蒙面
辉:没关系,男人嘛,相貌不重要
智:恩,我要鼓起勇气,向我的女神表白
辉:恩,挑个日子吧
智:要说表白的日子,那可是够多的,2月14日要表白,3月14日要表白!4月1日也要表白!尼玛5月20日还要表白!当表白是什么,一个月来一次吗。除了清明节每个节日都是当成表白日。
辉:不,清明节也能表白。
智:清明节怎么告白
辉:你说,亲,你愿意死后埋在我家的坟墓吗?
智:厉害,我就不挑清明了,挑520吧,520,谐音我爱你,看一对对的在520秀恩爱,我真想拿个502把他们这些250粘到一起,让你们再秀恩爱 辉:这都什么心态。你表白的结果怎么样
智:唉,自古表白多白表啊
辉:你怎么表白的
智:我给她写了三行情书
辉:三行情书很浪漫啊,我爱你/像那平行线/永远没有交点。多经典啊,你是怎么写的
智:我写的是,你不喜欢我/这是病/得治
辉:嗨 然后呢
智:然后,就没有然后了
辉:叫谁也不理你了
智:其实我也有过机会,曾经有个师妹给我留言说,“山有木兮木有枝”
辉:这诗我知道,下一句是“心悦君兮君不知”,这是人家对你有意思啊,你怎么回得
智:我给对了下一句:山有木兮木有枝,木有枝兮枝有叶,枝有叶兮叶有叶绿素 辉:看来你是生物系出身的
智:还有一次,我和喜欢的女生出去,路过一家花店,她拿起一束红玫瑰, 一脸娇艳地问我:"好看吗?
辉:这是人家喜欢呢,快给人家买啊
智:作为一名生物系出身的学生,我很诚恳的告诉她,这不是玫瑰,是月季。 辉:还真是生物系出身的
智:恩。真正的玫瑰比月季难看几十倍的。
辉:别管玫瑰月季了,就该买给人家
智:恩,后来我醒悟了,去买玫瑰,结果售货员问我,你买这个做实验吗? 辉:看来你拥有一张学术的脸
智:谢谢 女朋友是找不着了,还是找个好基友吧
辉:等会儿 基友是什么意思
智:基友就是基础有机化学的意思。
辉:奥
智:你以为呢? 你们以为呢? 我是搞化学的,我是做有机合成的
辉:恩,你这,学霸也当不了,恋爱也谈不了,也只能好好做科研吧
智:作为一名理工科的学生,我对自己的思维很不满意,比如看到积分这个词的时候,文科生都会想到什么VIP 卡啊、积分换礼品啊,而我会想到一大串公式 辉:微积分啊
智:我特别佩服文科生,佩服他们可以在考试看不懂题的情况下一直写到交卷 辉:做实验的日子很痛苦吧?
智:是啊,每天早出晚归。就说有一次做完实验十点多了寝室,正好遇到两个纠察巡逻而来。突然对我大喊
辉:站住!乙醚沸点是多少度?
智:34.6度,怎么啦
辉:好,你可以走了
智:班长,问这样的问题是什么意思啊?
辉:这个点了才回宿舍,不是偷出来谈恋爱的,就是材料学做实验的。看你寒酸苦逼的样子也不像谈恋爱的。
智:而且乙醚的沸点张口就来,肯定是化药刚做完试验的了。
辉:终于是熬过来了
智:我们会怀念做实验的日子
辉:怀念我们的老师,同学
智:怀念我们的师妹
辉:不怀念学弟吗
智:师弟们,还有2天,三年级的老女人们就要下架了,还有2个月,清纯的一年级小师妹就要到货了,还有两个月,你们二年级的师姐就要开始打折促销了。该抓紧的抓紧、该挺住的挺住哦~亲!
辉:师妹们,记我的遗言啊:爱国爱家爱化院,防火防盗防师兄啊
智:最后,我祝你们学术成果多
辉:我祝你们考试不挂科
智:辉:祝愿我们前程似锦报效祖国!
作文三:《我要当学霸 app下载》5800字
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文,,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在
事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。上古之时,符文一体。
.bianwanjia. 手游玩家第一站 古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。--《尚书序》
依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。--《古今通论》
(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。
(2) 同本义 [figure;veins]
文,英语念为:text、等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义
1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。
2.刺画花纹:,身。
3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。
4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。
5(人类劳动成果的总结:,化。,物。
6(自然界的某些现象:天,。水,。
7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。
8(文华辞采,与“质”、“情”相对:,质彬彬。
9(温和:,火。,静。,雅。
10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。
11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。
12(专指社会科学:,科。
13(掩饰:,过饰非。
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14(量词,指旧时小铜钱:一,不名。
15(姓。
16( 皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。
折叠编辑本段字源字形
字源演变与字形比较
折叠编辑本段详细字义
〈名〉
1(右图是
“文”字的甲骨文图片,资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。1991年7月第一版。
“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。
许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画,其文为“手”;又对斧子摩画,其文为“斤”。以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。
2(
同本义 [figure;veins]
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文,错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》
五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。”
美于黼黼文章。——《荀子?非相》
茵席雕文。——《韩非子?十过》
织文鸟章,白旆央央。——《诗?小雅?六月》
斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》
3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。
4(字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字。) [character]
饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》
分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》
夫文,止戈为武。——《左传?宣公十二年》
距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》
文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》
文曰“初平山尺”。
5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。
6(文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”。) [literary position]
故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》
好古文。——唐? 韩愈《师说》
属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》
.bianwanjia. 手游玩家第一站 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》
摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》
7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。
8(美德;文德 [virtue]
圣云继之神,神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》
9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。
10.文才;才华。亦谓有文才,有才华 [literary talent]
而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》
11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。
12(文献,经典;韵文 [document;classics;verse]
儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》
言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》
13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。
14(自然界的某些现象 [natural phenomenon]
经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》
15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。
16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post]
.bianwanjia. 手游玩家第一站 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》
文不能取胜。
文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》
精神折冲于千里,文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》
17(又如:文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。
18(法令条文 [s of decree]
而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。——《史记?汲黯列传》
19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。
20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。
21(文教;礼节仪式 [rites]
则修文德。——《论语?季氏》
22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式)
23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令)
24(指鼓乐,泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名)
25(谥号,谥法:勤学好问叫文 [study deligently]
何以谓之文。——《论语》
是以谓之文。
26(姓
〈动〉
.bianwanjia. 手游玩家第一站 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)]
被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌,以丹青涅之。”
文绣有恒。——《礼记?月令》
2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹,截短头发,以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木)
3(修饰;文饰 [cover up]
身将隐,焉用文之?——《左传?僖公二十三年》
饰邪说,文奸言,以枭乱天下。——《荀子?非十二子》
4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处)
5(装饰 [decorate]
舍其文轩。——《墨子?公输》
此犹文奸。
文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》
文马四百匹。——《史记?宋世家》
若将比予文木邪。——《庄子?人间世》
6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟,文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车)
7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄,文杰(指文豪)
〈形〉
1(有文采,华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous]
其旨远,其辞文。——《易?系辞下》
晋公子广而俭,文而有礼。——《左传?僖公二十三年》
.bianwanjia. 手游玩家第一站 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅,粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴)
3.柔和,不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛)
4(美,善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美,故称);文衣(华美的服装)
5(通“紊”。紊乱的 [disordered]
惇宗将礼,称秩元祀,咸秩无文。——《书?洛诰》
天子祭天下名山大川,怀柔百神,咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》
王者报功,以次秩之,无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》
〈量〉
1(用于旧时的铜钱。如:一文钱
2(用于计算纺织物
五扶为一首,五首成一文。——《后汉书》
作文四:《学好数学,我要当学霸!》400字
北师大、人教版 三年级(下)数学提优练习(一)
姓名:得分:
一、填空。
1、
2、用3个4,2个0组成一个只读一个0的五位数,这个数是( )。
3、按规律填数:2,12,30,56,( ),( )。
4、☆+☆+□+□=14 □+☆+☆=10 ☆=( ) □=( )
5、2+4+6+8+10+12+……+198+200=( )
6、甲、乙两数的和是35(甲数大于乙数),它们的差是15,甲数是( ),乙数是( )。
7、按下面的方法排列40个圆:○●○○●●●○●○○●●●○……,在40个圆里●共有( )个。
8、有同样大小的红,白,黑珠共80个,按先3个红的,后2个白的,再1个黑的排列。第75个是( )色的珠子,黑珠共( )个。
9、两张同样的长方形纸片恰好可拼成一个周长40厘米的正方形,每张长方形纸片的周长是( )厘米。
10、12个边长为1厘米的小正方形拼在一起,周长最小是( )厘米,周长最大是( )厘米。
11、每上一层楼要走16个台阶,到小丽家要走64个台阶,她家住( )楼。
12、一批图书,本数在50—60之间,分给8名同学,结果余下的书和每人分到的书的本数相同,那么这批图书共有( )本。
(待续)
作文五:《我要当学霸 app下载》500字
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作文六:《我要当学霸强化训练题一》700字
我要当学霸强化训练题(一)
1.已知f (x ) 是定义在R 上的偶函数,其导函数为f '(x ) ,若f '(x ) f (x 1) -f (x 2) 成立,求实数m 的取值范围.
作文七:《我要当学霸:如何开启学霸模式[技巧]》2500字
我要当学霸:如何开启学霸模式
大学总能带给人惊喜,能从不可能变为可能,尤其是在要考试的时候。
每每到了考期临近时,才发现“本是复习时,却如预习般”,而此时往往是坐不安,学不进,于是乎,只能开启“学霸模式”,让自己化身“学霸”,在有限的时间内完成不可能的学习任务。但是,由于这段时间正是人最浮躁、最焦虑、最紧张的时候,加上大学固有的拖延症和过度的时间乐观症,一般情况下,很少人能够坚持完这个时间段的学习,罪魁祸首往往是手机或是电脑。
于是,针对这种情况,如何开启高效的“学霸模式”意义非凡,基于一些时间管理及心理学理论,下面阐述学霸的开启
准备工作:
关闭电脑,将电脑锁到隔壁寝室,或某一公认的学霸柜子里;如果愿意,我提供电脑保管服务;
给自己的父母、老师、班长、团支书、主任、主席??你心中所谓的女神、高富帅、白富美发一条短信告别。告诉他/她们,要找你,请在23:30到24:00再来找,关机、与电脑锁在一起;(其实等你每天回来真正打开手机,你才会发现根本没人找你~) 学霸模式拒绝在寝室中的自习室开启。
1.学霸团模式:
若想要“学霸团”,在宿舍完成6人开黑的重任,必须做到不开一台电脑,相互监督,否则后果不堪设想,**曾经告诉我们,最坚硬的堡垒总是从内部攻破的。
学霸团的自习室选择:不能太近,坐在一桌。防止“瞌睡症”蔓延,也不能太分散,起不到团队协同。以隔两排为宜。
学霸团内部可以进行某种激励、惩罚制度:如学霸开启失败,惩罚晚上夜宵~
2.尾随学霸模式
紧紧盯着班级某个学霸,他/她干啥,你干啥。他去哪个自习室,你去哪个自习室。他学到几点,你学到几点??
如果遇上学霸萎靡不振,则可以当面指出:老子跟你那么长时间,能不能给老子做个学霸样,你还想不想拿95分来着,还想不想保研,还想不想拿奖学金??诸如此,可有效刺激学霸,让其痛哭流涕,亦可一吐学霸多年来给你的压力。让学霸重振雄风。
接着,继续在后排尾随学霸学习~
3.孤独的学霸模式
考虑到学霸难追,学霸团容易被内部瓦解,大学的学习都是孤独的。还是建议,做个孤独的学习者。。。下面重点介绍下“孤独的学霸模式”。
“孤独的学霸模式”,是最为提倡的主打模式,这种模式效果出色,且给人得成就感颇深。
模式开启方法介绍:
1、 地点选择:图书馆或是教室、自习室。一定不能在寝室~
建议选择阳面或是光线较好的位置,阴暗和阴影容易引起负面情绪不易模式保持
如:靠窗、靠过道的位置
2、 准备工作:开始学习前一定要把该准备的东西备好,包括文具、笔纸、词典等,往往在忘带了东西后,大脑会不断出现“残缺感”的暗示,加上学习过程产生的疲惫感会让人无功而返。
建议带上一个书包,女生也可提着包??直接抱着书本神马的即容易掉东西也会因过度随意的心态影响学习的决心,不提倡。
注意:书包里只带规定时间内要学习、复习或是需要使用的书本用具等。不要有侥幸心理,认为可能再多翻翻哪本书于是就又随手塞进去。。。这个带来的后果一般为。。书包太重,情绪奔溃。。或是干扰原来的学习计划,造成虎虎了事。
一般情况下推荐:教材书目(一次最多不能超过3科)+文具(笔、词典等)+空白草稿纸(重点强调~~~)+附属工具(如听力需要的MP3等)+一瓶水+纸巾。。。
把桌面收拾整洁,不要让无关用品进入视线,以免造成干扰。把垒高的他人书本等可以暂且置放在地下,一个空旷整洁的桌面会让学习的心情好很多。
开始学习前按顺序把需要学习的材料按从上到下的顺序叠好,放在左上方。完成一项后再放到右上方,能看见的成果展示会加强学习的动力。
3、 模式开启:准备工作完成后,可以正式开始学习
首先,定一个学霸学习时间,建议3小时,期间分为两段,中间有休息时间。
其次,穿一身宽松些的衣服,洗个澡洗个头洗好脸神马的是必备的,学习时满面油光或是因到处痒抓来抓去会使结果悲剧。。
然后,一个人找好地方,开始学习。
建议时间段有:早上8点半到11点半
下午3点半到6点半
晚上7点到10点
一般一天能有一到2次就差不多了。。。
手机务必锁在寝室里~
人的一个惯性就是会通过最简单的方式寻求闲适感,尤其是身心略显疲惫时,往往表现为:一个动作能拿到的东西,大脑就不会产生犹豫或是考虑行为。
也就是说,当手机放在裤兜里或是桌子上时,一旦觉得学不进去了,会因为手机的存在,桌上的进入视线,裤兜的进入知觉,直接会通过一个动作实现,便不会产生犹豫感,造成手机毁了一代又一代学霸??而放到寝室里时,会因为多个步骤使这个行为进入思维判定,阻止其发生的可能性便会有所提升??
学习的时候,坐姿不要太懒散,最为关键的是用干净的白色草稿纸把复习过程中需要记住的内容抄下,认真写。一定要写~~~~~~~
实在是看不进书时,就要抄书~抄书~~抄~~~~好记忆不如烂笔头~~~~~
人若在学习时能够同时动用各个部位,一方面会使自己的注意力更集中,另一方面强化学习内容,提升学习效果。并且做到一面白纸排版清楚,不要密密麻麻。快满时换另一张。张数越多带来的成就感就越大。
等学完一科后,建议起身到空旷处舒展舒展身子,哼哼几句,或是念念课文,可以避免产生玩手机的冲动??
之后完成所有的学习任务后,收拾完东西,吃饭去??
路上拿着抄的满满当当的草稿纸过过目,心中的成就感就够美一天了??到达寝室,打开手机、电脑,用30分钟时间回复短信,或者公布今天的草纸,让人膜拜,产生崇高的自豪感,顺道过滤掉那些对你完全不关心的人,省得自己每天都在想念~
看完这篇日志之后,立刻关机、睡觉、养足精神,明天开启学霸模式~
期末将至,祝各位学霸、伪学霸雄起~
作文八:《我要当学霸手抄报内容》500字
我要当学霸手抄报内容 俗语说:“台上一群学霸,台下一堆学渣??” 我所处一个奇葩班级:学霸是年级为数最多的,但学渣却也是数不胜数。缘于学渣所占比例较高,所以均匀分总排在倒数第一。 总想不明白一个题目:为甚么学霸能如此轻松地学习? 我们班的一位学霸已连续两年做为年级学生代表在表彰大会上发言,她曾与我们分享了她自己的学习方法,听来是如此地轻松无压力。在学校的时间,除在课堂上听讲,课余时间从未见她埋头苦干过。然而一些连课余时间都不放过的同学,成绩却怎样也赶不上她。因而大家都一致以为:她离开学校的其余时间肯定比任何人都勤奋刻苦。然而在一次发言中,她却声明天天一般于晚上九点就睡觉了。一样的作业,在一些人手中可能要做到半夜。可见她做事的效力十分之高,并且保持着良好习惯。这两点可不是绝大部份人能做到的,包括我在内?? 曾效仿过这位学霸一段时间,但却没多大明显的效果,反而使自己更承受不来。看来还是得有一套专属于自己的学习方法。 都说“台上一分钟,台下十年功”,现如今大家眼中的她,学习成绩上几近是完善无缺的,这还得归功于她在背后所付出的比凡人更艰辛的汗水。曾听她提起过,她的母亲在她上四年级的时候就要求她背《新概念》这本英文书,现在她的英文成绩如此之好,想必她应当十分感谢她的母亲吧。 看来学霸们能如此轻松地学习,关键不在于基础是否是有打好,而在于他们从小的学习习惯。
作文九:《我要当学霸:如何开启学霸模式》3000字
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? 大学?总能带给人?惊喜,能从?不可能变为?可能,尤其?是在要考试?的时候。 ?
每每?到了考期临?近时,才发?现“本是复?习时,却如?预习般”,?而此时往往?是坐不安,?学不进,于?是乎,只能?开启“学霸?模式”,让?自己化身“?学霸”,在?有限的时间?内完成不可?能的学习任?务。但是,?由于这段时?间正是人最?浮躁、最焦?虑、最紧张?的时候,加?上大学固有?的拖延症和?过度的时间?乐观症,一?般情况下,?很少人能够?坚持完这个?时间段的学?习,罪魁祸?首往往是手?机或是电脑?。
?
? 于是?,针对这种?情况,如何?开启高效的?“学霸模式?”意义非凡?,基于一些?时间管理及心理学理论??,下面阐述?学霸的开启?
?准备工作:?
关闭电?脑,将电脑?锁到隔壁寝?室,或某一?公认的学霸?柜子里;如?果愿意,我?提供电脑保?管服务; ?
给自己的?父母、老师?、班长、团?支书、主任?、主席……?你心中所谓?的女神、高?富帅、白富?美发一条短?信告别。告?诉他/她们?,要找你,?请在23:?30到24?:00再来?找,关机、?与电脑锁在?一起;(其?实等你每天?回来真正打?开手机,你?才会发现根?本没人找你?~)
学?霸模式拒绝?在寝室中的?自习室开启?。
?1.学霸团?模式:
? ? 若想要“?学霸团”,?在宿舍完成?6人开黑的?重任,必须?做到不开一?台电脑,相?互监督,否?则后果不堪?设想,毛主?席曾经告诉?我们,最坚?硬的堡垒总?是从内部攻?破的。
? ? 学霸团的?自习室选择?:不能太近?,坐在一桌?。防止“瞌?睡症”蔓延?,也不能太?分散,起不?到团队协同?。以隔两排?为宜。
? ? 学霸团内?部可以进行?某种激励、?惩罚制度:?如学霸开启?失败,惩罚?晚上夜宵~?
?2.尾随学?霸模式
? ? 紧紧盯着?班级某个学?霸,他/她?干啥,你干?啥。他去哪?个自习室,?你去哪个自?习室。他学?到几点,你?学到几点…?…
? 如?果遇上学霸?萎靡不振,?则可以当面?指出:老子?跟你那么长?时间,能不?能给老子做?个学霸样,?你还想不想?拿95分来?着,还想不?想保研,还?想不想拿奖?学金……诸?如此,可有?效刺激学霸?,让其痛哭?流涕,亦可?一吐学霸多?年来给你的?压力。让学?霸重振雄风?。
? 接?着,继续在?后排尾随学?霸学习~
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3?.孤独的学?霸模式
? 考?虑到学霸难?追,学霸团?容易被内部?瓦解,大学?的学习都是?孤独的。还?是建议,做?个孤独的学?习者。。。?下面重点介?绍下“孤独?的学霸模式?”。
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“?孤独的学霸?模式”,是?最为提倡的?主打模式,?这种模式效?果出色,且?给人得成就?感颇深。
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? 模式开启?方法介绍:?
? 1、 ? 地点选择?:图书馆或?是教室、自?习室。一定?不能在寝室?~
?建议选择阳?面或是光线?较好的位置?,阴暗和阴?影容易引起?负面情绪不?易模式保持?
如?:靠窗、靠?过道的位置?
? 2、 ? 准备工作?:开始学习?前一定要把?该准备的东?西备好,包?括文具、笔?纸、词典等?,往往在忘?带了东西后?,大脑会不?断出现“残?缺感”的暗?示,加上学?习过程产生?的疲惫感会?让人无功而?返。
? 建议带上?一个书包,?女生也可提?着包……直?接抱着书本?神马的即容?易掉东西也?会因过度随?意的心态影?响学习的决?心,不提倡?。
?注意:书包?里只带规定?时间内要学?习、复习或?是需要使用?的书本用具?等。不要有?侥幸心理,?认为可能再?多翻翻哪本?书于是就又?随手塞进去?。。。这个?带来的后果?一般为。。?书包太重,?情绪奔溃。?。或是干扰?原来的学习?计划,造成?虎虎了事。?
一?般情况下推?荐:教材书?目(一次最?多不能超过?3科)+文?具(笔、词?典等)+空?白草稿纸(?重点强调~?~~)+附?属工具(如?听力需要的?MP3等)?+一瓶水+?纸巾。。。?
把?桌面收拾整?洁,不要让?无关用品进?入视线,以?免造成干扰?。把垒高的?他人书本等?可以暂且置?放在地下,?一个空旷整?洁的桌面会?让学习的心?情好很多。?
开?始学习前按?顺序把需要?学习的材料?按从上到下?的顺序叠好?,放在左上?方。完成一?项后再放到?右上方,能?看见的成果?展示会加强?学习的动力?。
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、? 模式开?启:准备工?作完成后,?可以正式开?始学习 3
? 首先,?定一个学霸?学习时间,?建议3小时?,期间分为?两段,中间?有休息时间?。
?其次,穿一?身宽松些的?衣服,洗个?澡洗个头洗?好脸神马的?是必备的,?学习时满面?油光或是因?到处痒抓来?抓去会使结?果悲剧。。?
然?后,一个人?找好地方,?开始学习。?
建?议时间段有?:早上8点?半到11点?半
?下午3点半?到6点半
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晚上?7点到10?点
?一般一天能?有一到2次?就差不多了?。。。
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?手机务必锁?在寝室里~?
? 人的一?个惯性就是?会通过最简?单的方式寻?求闲适感,?尤其是身心?略显疲惫时?,往往表现?为:一个动?作能拿到的?东西,大脑?就不会产生?犹豫或是考?虑行为。 ?
也就?是说,当手?机放在裤兜?里或是桌子?上时,一旦?觉得学不进?去了,会因?为手机的存?在,桌上的?进入视线,?裤兜的进入?知觉,直接?会通过一个?动作实现,?便不会产生?犹豫感,造?成手机毁了?一代又一代?学霸……而?放到寝室里?时,会因为?多个步骤使?这个行为进?入思维判定?,阻止其发?生的可能性?便会有所提?升……
? 学习的?时候,坐姿?不要太懒散?,最为关键?的是用干净?的白色草稿?纸把复习过?程中需要记?住的内容抄?下,认真写?。一定要写?~~~~~?~~
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? 实在是看?不进书时,?就要抄书~?抄书~~抄?~~~~好?记忆不如烂?笔头~~~?~~
? 人若在学?习时能够同?时动用各个?部位,一方?面会使自己?的注意力更?集中,另一?方面强化学?习内容,提?升学习效果?。并且做到?一面白纸排?版清楚,不?要密密麻麻?。快满时换?另一张。张?数越多带来?的成就感就?越大。
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?等学完一科?后,建议起?身到空旷处?舒展舒展身?子,哼哼几?句,或是念?念课文,可?以避免产生?玩手机的冲?动……
? 之后完?成所有的学?习任务后,?收拾完东西?,吃饭去…?…
路上?拿着抄的满?满当当的草?稿纸过过目?,心中的成?就感就够美?一天了……?到达寝室,?打开手机、?电脑,用3?0分钟时间?回复短信,?或者公布今?天的草纸,?让人膜拜,?产生崇高的?自豪感,顺?道过滤掉那?些对你完全?不关心的人?,省得自己?每天都在想?念~
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? 看完?这篇日志之?后,立刻关?机、睡觉、?养足精神,?明天开启学?霸模式~ ?
? 期末将至?,祝各位学?霸、伪学霸?雄起~
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作文十:《我要当学霸强化训练题二》1000字
我要当学霸强化训练题(二)
13-m ?3x
2[-, 1]上的1. 已知函数f (x ) =,函数在g (x ) =log (x +x +2)(a >0且a ≠1) a x 43
最大值为2,若对任意x 1∈[0, 3], 使得f (x 1) ≥g (x 2) , 则实数m 的取值范围是( ) (-∞,-] B .(-∞] C .(,+∞] D .(-,+∞] A .
2. 设函数f (x ) 在R 上存在导数,对于?x ∈R ,有f (-x ) +f (x ) =x 2且在(0, +∞) 上23131313f ' (x ) 0, b >0) 的一个焦点为F ,过F 且与x 轴垂直3a b
的直线与椭圆交于A,B 两点,AB =
(1)求此椭圆的标准方程;
(2)已知直线y =kx +2与椭圆交于C,D 两点,若以线段CD 为直径的圆过点E (-1,0),求k 的值。
2. 3
5. 已知函数f (x ) =12x -(2a +2) x +(2a +1) ln x . 2
(1)若曲线y =f (x ) 在点(2, f (2)) 处的切线的斜率小于0,求f (x ) 的单调区间;
(2)对任意的a ∈[, ],函数g (x ) =f (x ) -
6、已知函数f (x ) =ln x -3522λx 在区间[1,2]上为增函数,求λ的取值范围。 a (x -1) , a ∈R . x +1
(1)若x=2是函数f(x)的极值点,求曲线y =f (x ) 在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)若函数f(x)在(0, +∞) 上为单调增函数,求a 的取值范围;
(3)设m,n 为正实数,且m >n , 求证:m -n m +n <. ln m -ln n 2