作文一:《争当家庭健康小卫士》600字
争当家庭健康小卫士
芝罘区新石路小学 班级:三年级一班 姓名:迟铭
健康是每个人必须拥有的财富,所以我觉得健康
对人来说特别重要。健康需要从个人做起。小时候,我一直都很爱干净:勤洗手、勤洗澡、不吃不干净的东西。 有一次, 妈妈急急忙忙地送没吃饭的一年级的我去上学, 发现所剩时间不多, 无法到远处饭店吃饭, 便急匆匆地硬拉着我去吃路摊的麻辣烫。看着那浑浊的汤料、粘糊糊的竹签以及路上飞起的漫天尘土,我顿时火冒三丈,说. “再有急事, 也要关心身体的健康,麻辣烫是路摊上的,不卫生,能吃吗!要吃你自己去吃, 我不吃!”妈妈目瞪口呆地说到:“我家的小主人没想到这么爱干净。”守护健康,不是每个人都能做到的,需要大家监督提醒。一天晚上十点多,妈妈催促我赶快洗漱睡觉,说年龄小,要早睡早起。可是当我要睡觉时,她却在灯下奋笔疾书,没有一点睡觉的意思,我大吼一声:“我们都是人,凭什么我睡你不睡,我们都要早睡,明天早起再工作!”妈妈无可奈何地说:“知道了,大皇帝。为了健康,还要注意饮食地合理搭配,比如牛奶不能和豆汁同
饮、牛肉不能和啤酒 同吃等。这些食物相克的知识要时刻提醒自己。有一回,妈妈给我做午饭,有一道菜是菠菜炒豆腐,突然我想起这两种食物是相克的,吃了对身体没什么好处, 我就告诉妈妈不要吃了。妈妈说:“倒了多可惜。”可是我还是坚定不移地让妈妈倒掉。“要不,给你的小灰兔吃吧。”妈妈又说。“不行,它也是动物,吃了 也会肚子疼。”我认真地说。妈妈被说服了,依依不舍地把菜倒掉了。爱护健康, 是每个人时时刻刻都要做的事情,要大家持之以恒、
要互相配合监督、要人人争当健康小卫士。
作文二:《争当家庭健康小卫士》500字
争当家庭健康小卫士
学校:烟台十中 班级:8.7 姓名:张涵(你们信吗。。。我是AXXXK) 健康是每个人必须拥有的财富,所以我觉得健康对人来说特别重要。健康需要从个人做起。
为了做到家庭健康,我们必须注意合理饮食。人每日的食谱应包括奶类、肉类、蔬菜水果和五谷等四大类。奶类含钙、蛋白质等,可强健骨骼和牙齿,每日饮200毫升为宜。肉类、家禽、水产类如程海绿丹,绿色印象天然螺旋藻等、蛋类、豆及豆制品等,含丰富的蛋白质,可促进人体新陈代谢,增强抵抗力,每日应需4-6两。蔬菜、水果类含丰富的矿物质、维生素和纤维素;增强人体抵抗力,畅通肠胃,每日最少应吃1斤。米、面等谷物主要含淀粉,即糖类物质主要为人体提供热能,满足日常活动所需,每日约需5-8两。
而社会中有一些饮食不合理的现象也出现在我们们身边。有一回,午饭时,有一道菜是菠菜炒豆腐,突然我想起这两种食物是相克的,吃了对身体没什么好处,我就告诉妈妈不要吃了。妈妈说:“倒了多可惜。”可是我还是坚定不移地让妈妈倒掉。“要不,给你的小灰兔吃吧。”妈妈又说。“不行,它也是动物,吃了也会肚子疼。”我认真地说。妈妈被说服了,依依不舍地把菜倒掉了。
爱护家庭健康,是每个人时时刻刻都要做的事情,要大家持之以恒、要互相配合监督、要人人争当家庭健康小卫士。
作文三:《争当环保小卫士》400字
争当环保小卫士
朋友们,我们地球的环境正在慢慢的恶化,这完全是我们随地吐痰,扔垃圾而造成的。我们出去游玩时很多时候在很多地方都会看到“保护环境,人人有责”
我曾看到过这样一张图片:由于我们浪费资源,让我们的地球妈妈受到了伤害而落泪了。
朋友们,我们的地球虽然富饶,但地球上的资源并不是取之不尽,用之不竭。如今的地球,由于人类随意破坏,曾经丰富的资源也渐渐枯楬。地球母亲是无私的,他向人类慷慨地提供着矿产资源,但是如果人类不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯楬。再这里,我想说的是:让我们一起做环保小卫士,合理利用资源。否则,我们将受到地球母亲的惩罚。
不仅如此,人们不断利用良田耕地去建设高楼大厦,还随意破坏森林让许多动物无家可归。难道你们就没有想过发生大洪水怎么办吗?假如有一天,地球被我们人类毁灭了,那么,人类,动物,植物是不是也会灭绝呢?说到这里,我们就更加应该做环保小卫士保护我们共同的家园。
朋友们,让我一起团结起来做环保小卫士节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,爱护每一朵花,每一只动物,只有这样,我们的世界才会变得美丽!
作文四:《争当电网小卫士》1400字
争当电网安全卫士
说起啄木鸟,我们都亲切地称它为 “森林卫士”,它用锐利的眼睛,搜索树木的每一个角落;它用犀利的尖嘴,啄掉每一只蛀虫,啄木鸟的认真,执着给我们留下了深刻的印象;而谈到机器人,我们脑海中可能会浮现这样一幅画卷:一举一动都有板有眼,每个操作都精确无误,无论身处什么样的恶劣环境,无论面对什么样的干扰,它都忠实地执行命令,标准规范地完成自己的使命。而电网安全,不正是需要千千万万像啄木鸟这般锲而不舍的卫士吗?电网安全,不也需要我们像机器人般规范标准地去执行每一项操作吗? 安全生产,是电力企业永恒的主题,作为电力企业的一员,我们比谁都更清楚,电网安全意味着什么?人身安全意味着什么?对于一个企业,安全意味着发展,对于一个家庭,安全意味着幸福,而对于一个人,安全意味着健康,意味着生命!然而,让我们惋惜痛心的是,在我们的身边,在我们的日常工作中,我们还看到:有人不戴安全帽工作,有人不 按“七要八步”操作;甚至还有人把习惯性违章当成工作经验??。回首电力企业一幕幕惨痛的事故教训,我们不难发现,所有事故的背后,都是违章!血的事实不止一次地警告我们,提醒我们。可我们有的人对待工作敷衍了事,责任心不强,总以为自己不会出事,殊不知你每一次违章操作时,“危险”就已经与你如影相随 ,“危险”不分大小,它不会
因为你只是发生个“小违章”而将“危险”程度降到最低,更不会因为你平时很注意安全,只是“偶尔”违章,而对你格外网开一面。所以,请不要在生死攸关时试自己的运气,更不要等到成为事故主角的时候,再去后悔。我们要不断提高自我安全意识,提高遵章守规的执行力,像机器人一般,标准而准确地执行每一个操作步骤。像啄木鸟一样锲而不舍地去发现每一处安全隐患,并毫不留情地予以清除。 在我的身边就有很多这样的电网啄木鸟,我们变电运检工区的值班员师傅们,他们担负着全市变电站的巡视、操作等一系列的设备维护工作。他们就像一群不知辛劳的啄木鸟每天在各个变电站里的各种一、二次设备上锲而不舍地查找着每一只电网蛀虫:110kV主变低压侧套管发热,开关SF6压力异常,闸刀线夹烧坏,避雷器引线断股??一个个安全隐患,逃不过他们锐利的眼睛,都被他们毫不留情地一一清除了。他们用自己的忠诚、敬业 、责任保证了变电站里的设备的安全稳定运行。变电站内还有很多这样恪尽职守的“啄木鸟”, 10月22 日xx变电站值班员在对设备进行巡视时发现2号主变102开关气压突然下降,必须马上进行处理,不然开关一旦闭锁,将威胁到2号主变的运行安全,情况非常紧急,值班员及时的将故障向有关部门进行了汇报,经过仔细的策划、抢修,当天中午故障被成功的排除,2号主变102开关重新投入了运行。我们的值班员用实际行动践
行着 “一切事故都可以预防”的安全理念。
以上这些,只是我们变电值班员啄木鸟行动的一个缩影,“前车之鉴,后事之师”,安全工作只有起点,没有终点。从事电力行业的我们,必须牢固树立“安全第一”的思想意识。朋友们,当你面对父母慈祥的笑容时,你是否想过,你的平安,正是献给父母最大的孝心,当你下班在家吃着妻子为你做的可口饭菜时,你是否想过,你的平安,是给妻子最大的爱,当你和孩子在一起尽享天伦之乐时,你是否想过,你的平安,是送给孩子最大的爱心啊!为了您的儿女不承受孤苦,为了您的妻子不遭受风雨,为了您的父母不担负忧难,让我们共同携起手来,人人像“啄木鸟”争当电网安全小卫士,共建我们的和谐电网、和谐企业、和谐家庭!
作文五:《争当环保小卫士》600字
争当环保小卫士
环境保护是人类的知心朋友,人类对她好,她会尽力回报,人类肆意虐待,她会加倍惩罚。 “保护环境,人人有责”这句口号提了好多年。在这漫长的年岁里,人们受到自然的惩罚,认识到自己的错误,开始逐渐改变观念,改正行为,劝解他人行为等。
近年来,家乡泸州的环境发生了翻天覆地的变化,到处绿树成荫,路面平整、干净,连垃圾箱都擦得亮铮铮。各个交通要道路口均有负责的文明劝导员。公园里,几乎看不到乱攀爬、随意采摘的现象;旅游区看不到乱刻乱画现象…… 但是,泸州市民较多,交通、经济发达,车量和人流量大,难免会有个别市民不自觉,不遵守道德,做出不文明的事。如:随地吐痰,乱扔垃圾,穿越花坛……虽然对有些人来说一点点垃圾不算什么,可如果每一个人都这么做,这些垃圾一点点地积累起来,会对我们的地球母亲带来很大的伤害,对家乡泸州也会带来莫大的伤害。
“醉美泸州”我的理解是:泸州的一切非常美好,令人陶醉,不愿离开。“醉美泸州”环境卫生占很大比重。所以说,我们要争当环保小卫士,看到地上有垃圾应主动捡起、自己的垃圾不能随便乱扔……我打算组织一个环保小队,建设美好泸州,维护美好泸州,为泸州的美出一份力。需要泸州市民一起做、一起行动哦!
同学们,让我们共同携手,争当环保小卫士,共创文明
1
泸州,展现出我们泸州的风光美、环境美、人情美。让我们一起把“文明泸州”和“醉美泸州”创造出来吧!
县区:合江县
学校:神臂城镇中心小学校
班级:五年级(3)班
姓名:冯梦琪
联系方式:13982403856
指导教师:任维书
2
作文六:《争当环保小卫士》700字
争当环保小卫士
金玉兰小学 401班 张雅莉
活动目标:
1、认识环保的重要性,感受自然、环境与人类生活的紧密关系。
2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。
3、做到保护环境从我做起。激发学生爱护环境、遵守秩序等社会情感。 活动准备:
1、幻灯片。 生活中的照片、 投影仪、挂图。
2、大图画纸、水彩笔、环保标语。
同学们刚才谈到了许多风景秀丽的名山。现在,你们愿意和我聊聊你心目中的理想家园是什么样的吗?
活动过程:
一、 谈谈你的感想。
出示河水受污染的图片,让学生观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?有何感想?
二、 交流,分享。
1、认识污染、了解各种污染。
师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了?(分小组讨论,互相交流,畅所欲言)。
2、出示学生的记录,分享。
3、出示各种污染的图片,认识其危害。
噪音;乱扔垃圾;乱砍树木;空气污染、果树被毒死、空气污染……
三、 讨论:怎样保护环境。
师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们应该怎样做?(乱闯红灯——随手扔垃圾——摘花——破坏公物)这样做好吗?
四、树立榜样!争当环保宣传员。
1、 师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?
2、 用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助学生添上文字说明,最后将展板放在学生园大门口向其他小朋友宣传或出黑板报宣传。
五、延伸活动:
利用周末的时间和家长一起对环境进行打扫,清理,畅谈如何教育好孩子,目的是让他们明白保护环境的重要性,做到保护环境人人有责。 教后反思:通过形象的讲解让学生了解环境污染的危害与来源,我们首先从身边的小事做起,保护周围的环境,做个爱护环境、守秩序的好孩子,然后去帮助影响其他一起保护我们的环境,这样我们的校园才会变得更加美丽。681字
作文七:《争当交通小卫士》3200字
满堂支架搭设及安全技术交底
更新时间:2007-8-27 来源:tranbbs 作者:佚名 人气: 289 [ 字体:缩小 放大 ]
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一 施工准备
1.1构配件
1.1.1钢管
1脚手架钢管采用Φ48mm,壁厚3.5mm;横向水平杆最大长度2200mm,其它杆最大长度6500mm,且每根钢管最大质量不应大于25kg。
2钢管尺寸和表面质量应符合下列规定:
1)新钢管应有质量合格证、质量检查报告;钢管表面应平直光滑,不应有裂缝、结疤、分层、错位、硬弯、毛刺、压痕和深的划道;钢管允许偏差见下表:
序号 项目 允许偏差 检查工具
1 焊接钢管尺寸(mm) 外径48
壁厚 3.5 -0.5 游标卡尺
2 钢管两端面切斜偏差 1.7 塞尺、拐角尺
3 钢管外表面锈蚀深度 ?0.50 游标卡尺
4 各种杆件的端部弯曲L?1.5m ?5 钢板尺
5 立杆弯曲 3m<l?4m
4m<l?6.5m ?12
?20
6 水平杆、斜杆的钢管弯曲L?6.5m ?30
2) 钢管上禁止打眼。
1.1.2扣件
1扣件式钢管脚手架采用可锻铸铁制作的扣件,其材质应符合现行国家标准《钢管脚手架扣件》(GB15831)规定;采用其它材料制作的扣件,应经试验证明其质量符合该标准的规定后方可使用。
2脚手架采用的扣件,在螺栓拧紧扭矩达6.5N.M时,不得发生破坏。
1.2经检验合格的构配件应按品种、规格分类,堆放整齐、平稳,堆放场地不得有积水。
1.3应清除搭设场地杂物,平整搭设场地,并使排水畅通。
1.4当脚手架基础下有设备基础、管沟时,在脚手架使用过程中不应开挖,否则须采取加固措施。
二 地基与基础
2.1在软土地基上采用满堂支架法施工应注意的主要问题是防止或减少地基沉陷。软土地基处理措施包括清表、排除地表水、填平坑凹、将原地基30cm进行灰土处理,再在上铺砂垫层。其中砂垫层必须冲水压实,压实度满足要求后,方可搭设支架。
2.2脚手架底座底面标高宜高于自然地坪50mm。
2.3脚手架基础经验收合格后,应按要求放线定位。
三 搭设
3.1本桥梁的脚手架步距、纵距、横距分别为1.2m×0.9 m×0.6 m。每搭完一步脚手架后,应校正步距、纵距、横距及立杆的垂直度。
3.2底座安放应符合下列规定:
1底座、垫板均应准确地放在定位线上;
2垫板采用1.8m×0.15m×0.25m的枕木。
3.3立杆搭设应符合下列规定:
1严禁将外径48mm与51mm的钢管混合使用;
2立杆接长除顶层顶步可采用搭接外,其它各层各步接头必须采用对接扣件连接;相邻立杆的对接扣件不得在同一高度内,且应符合下列规定:
1)两根相邻立杆的接头不应设置在同步内,同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不小于500MM;各接头中心至主接点的距离不宜大于步距的1/3; 2)搭接长度不应于1M,应采用不少于2个旋转扣件固定,端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100MM。
3开始搭设立杆时,应每隔6跨设置一根抛撑,直至支架安装稳固后,方可根据情况拆除; 3.5纵向水平杆搭设应符合下列规定:
1纵向水平杆宜设置在立杆内侧,其长度不宜小于2.7m;
2纵向水平杆接长宜用对接扣件,也可采用搭接。对接、搭接应符合下列规定: 1)纵向水平杆的对接扣件应交错布置各接头至最近主接点的距离不宜大于纵距的30cm。 2)搭接长度不应小于1M,应等间距设置3个旋转扣件固定,端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100MM。
3)纵向水平杆应作为横向水平杆的支座,用直角扣件固定在立杆上。
2在封闭型脚手架的同一步中,纵向水平杆应四周交圈,用直角扣件与内外角部立杆固定。 3.6横向水平杆搭设应符合下列规定:
1主接点必须设置一根横向水平杆,用直角扣件扣接且严禁拆除。主接点处 两个直角扣件的中心距不应大于150MM。
2作业层上非主节点处的横向水平杆,宜根据支承木方需要等间距设置,最大间距不应大于
45cm;
3.7脚手架必须设置纵、横向扫地杆。纵向扫地杆应采用直角扣件固定在 距底座上皮不大于200MM处的立杆上。横向扫地杆也应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。当立杆基础不在同一高度时,必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定,高低差不应大于1M。
3.8剪刀撑、横向斜撑等的搭设应符合下列规定:
1每道剪刀撑宽度不应小于3.6M,斜杆与地面倾角宜在45o-60o,且应满足表三 剪刀撑与地面倾角 45o 50o 60o
剪刀撑跨越立杆的最多根数 7 6 5
2高度在24M以下的脚手架必须在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑,并应由底至顶连续设置;中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15M。高度在24M以上的脚手架应在外侧整个立面整个长度和高度上连续设置剪刀撑;
5剪刀撑、横向斜撑应随立杆、纵向和横向水平杆等同步搭设,各底层斜杆下端均必须支承在垫块或垫板上。
3.9扣件安装应符合下列规定:
1扣件规格必须与钢管外径相同;
2螺栓拧紧力矩不应小于40N.M,且不应大于65N.M;
3在主节点处固定纵向和横向水平杆、剪刀撑、横向斜撑等用的直角扣件的中心点的 相互距离不应大于150MM;
4对接扣件的开口应朝上或朝内;
3.10作业层、斜道的栏杆和挡板的搭设应符合下列规定:
1栏杆和挡板均应搭设在外立杆的内侧;
2上栏杆的上皮高度应为1.2M;
3挡脚板高度不应小于180MM;
4中栏杆应居中设置。
四 拆除
4.1拆除脚手架前的准确备工作应符合下列规定:
1应全面检查脚手架的扣件连接、支撑体系等是否符合构造要求;
2应根据检查结果补充完善施工组织设计中的拆除顺序和措施,经主管部门批准后方可实施;
3应清除脚手架上杂物及地面障碍物。
4.2拆除脚手架时,应符合下列规定:
1拆除作业必须由上而下逐层进行,严禁上下同时作业;
2当脚手架拆至下部最后一根长立杆的高度(约6.5m)时,应先在适当位置搭设临时抛撑加固后,再拆除连墙件;
3当脚手架采取分段、分立面拆除时,对不拆除的脚手架两端,应先加设连墙件及横向斜杆加固。
4.3卸料时应符合下列规定:
1各构配件严禁抛至地面;
2运至地面的构配件应及时检查、整修与保养,并按品种、规格随时码堆存放。 5 安全管理
5.1脚手架搭设人员必须是经过按现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》(GB 5036)等考核合格的专业架子工。上岗人员应定期体检,合格方可持证上岗。 5.2搭设脚手架人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋。
5.3脚手架的构配件质量与搭设质量,应按规定验收合格后方准使用。
5.4作业层上的施工荷载应符合设计要求,不得超载。不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土等到固定在脚手架上;严禁悬挂起重设备。
5.5当有六级及六级以上大风和雾、雨雪天气时应停止脚手架搭设与拆除作业。 5.6脚手架使用中,应定期检查杆件的设置的连接,支撑、门洞桁架等的构造是否符合要求;地基是否有积水,底座是否有松动,立杆是否悬空;扣件是否松动;脚手架的垂直度偏差;安全防护措施是否符合要求;是否超载。
5.7在脚手架的使用期间严禁拆除主节点处的纵、横向水平杆、扫地杆及连墙件。 5.8不得在脚手架基础及相邻处进行挖掘作业,否则应采取安全措施。
5.9在脚手架上进行电、气焊作业时,必须有防火措施和专人看守。
5.10搭拆脚手架时,地面应设围栏和警戒标志,并派专人看守,严禁非操作人员入内。
作文八:《争当安全小卫士》400字
争当安全消防小卫士
消防工作是一项知识性、科学性、社会性很强的工作,涉及到各 行各业、千家万户,与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切 相关。只有在全社会普及消防法规和消防科技知识,提高全民消防意 识,增强全民防范与扑救能力,才能有效地预防和减少火灾的危害。 消防意识人人都要有,消防工作,消防人员来做。为了让人民安 全,百姓放心,更是为了消防人员的人身安全,提高消防工作的安全 性和专业性, 今年国家首次开考注册消防工程师。 因为这是第一次考, 大家都不知道什么时候报名,什么时候开考,考哪些知识,看那些教 材,所以需要一些教育培训机构来帮助大家,帮助推广,让更多的人 知道这个考试,让我们的消防做的更好。 一个好的教育机构不仅价格做到让大众满意,服务周到,更能让 大家更快更轻松顺利地考下每一个证书。 海德教育就是这样的一个好 的机构。成立时间长,口碑好,通过率高。真正的做到了海纳百川, 厚德载物。
作文九:《争当“护牙小卫士”》2100字
北师大版《品德与生活》二年级上册 第一单元《我爱我的身体》
争当“护牙小卫士”
思明第二实验小学 饶律涛 教学目标:1、懂得一些牙齿的小知识,了解换牙时的注意事项;
2、了解正确的护牙方式,养成良好的护牙习惯;
教学重点:懂得一些牙齿的小知识,了解换牙时的注意事项; 教学难点:了解正确的护牙方式,养成良好的护牙习惯;
教学准备:课件,牙模型,刷牙沙漏;牙刷;课后践行表格,小贴纸; 一、动画导入:
1、导入:小朋友,今天老师给你们带来了两位新朋友,认识他们吗, 2、视频介绍:让我们一起通过一段动画片来认识他们吧。原来这两个小家伙是一种对牙齿非常有害的细菌,他们总喜欢转空子跑到牙齿中安家落户,好好的牙齿就变成了蛀牙。看,小蓝脸和小红脸在小明的牙齿里住下了,给他带来了什么麻烦?(出示小明学习,生活中受影响的动画)
3小小的牙齿真重要,牙疼会影响学习和生活。小朋友们有这样的经历吗,或是你看过身边谁有这样的经历,
4、小结:生病的牙齿可能会带来持续不断的疼痛,影响食欲、学习、工作、睡
眠,甚至身体健康……
二、想要拥有整齐的牙齿吗?谁是“护牙小博士”:
1、师导:谁都希望自己能像图片像一样,拥有整齐、洁白、健康的牙齿,自
微笑,你们的牙齿怎么样,请拿出小镜子,对着镜子露齿一笑,发现什信美丽的
么了,
是呀,小朋友们正处在换牙期,将来能不能拥有整齐的牙齿,这个阶段很重要。今天我们要来学习一些牙齿的小知识,等会我们要来比比谁学的最认真,学的最多最好,看哪一组的小朋友可以得到护牙小博士的勋章
2、PPT出示学习材料;讨论要求;
3、比比谁是护牙小博士:六人小组合作回答问题;
附答题卡:
(1)、人在出生时有牙齿吗?乳牙一般有几颗?恒牙一般有( )颗。 (2)、第一颗恒牙一般在( )岁时萌出。
(3)、换牙期一般从( )岁到( )岁,将来的你能否拥有整齐的牙齿,这个阶段很重要哦!
(4)、你知道换牙期的哪些坏习惯会让牙齿不整齐吗,小组讨论后把它写下来。
4、说说你们的答案,正确的小组加上一面小红旗,红旗多的小组的小朋友是护牙小博士.
总结:吸手指,咬笔头,咬硬物,因怕疼而不拔牙,用舌头顶牙,咬嘴唇?? (用照片展示)
三、保卫“牙齿城堡”
(一)实验加深体会:
师导:老师相信,只要小朋友在换牙期注意克服坏习惯,将来的你,一定会拥有整齐的牙齿,可是这座整齐的牙齿王国时刻处在危险之中呢,小蓝脸和小红脸总想钻空子跑到你的牙齿城堡中安家落户呢,你们牙齿里有没有住着小蓝脸和小红脸呢,。
北师大版《品德与生活》二年级上册 第一单元《我爱我的身体》
教师出示班级体检龋齿率,蛀牙人数的调查表。看,小蓝脸和小红脸都已经你们的牙齿里安家了,,如果不想法子把它们赶走,让蛀牙越来越厉害,你也会像小明一样,被生病的牙齿影响了学习和生活的。
你们知道是哪些坏习惯使小蓝脸和小红脸在牙齿中安了家, 生发言;爱吃饼干,糖果,甜的,饮料等。
(板书小蓝脸、小红脸(图片)+饼干、糖果、甜的饮料等(图片)会产生酸性物质)酸对牙齿会产生什么样的影响呢?
、还记得昨天老师请小朋友回家做的小实验吗,将同一只鸡蛋的两半鸡蛋1
壳分别泡在清水、醋水中,我们的牙齿和鸡蛋壳的成份是一样的。让我们一起来观察一下,这两半鸡蛋壳有了什么不同的变化。
2、生发言:泡过醋水的鸡蛋壳摸上去软软的,特别容易碎,表面有脏东西,还会发出难闻的气味??
3、建立联系:是呀,和鸡蛋成份相似的牙齿如果长时间处在酸性环境中,会变成怎么样,
(二)我是“护牙小卫士”:
师导:刚才的实验多可怕呀,谁都不希望自己的牙齿变成像这个鸡蛋壳一样。 1、小组交流讨论:要怎么保卫你的牙齿呢,
少吃零食,糖果,少喝糖分高的饮料,饭后漱口,正确刷牙??
刷牙是护牙的最重要的一种方法,它能清除口腔中的残留食物和细菌,所以正确的刷牙很重要哦,你会刷牙吗,
2、大家一起动起来:小手握住牙刷柄,用轻轻柔柔的力道,和老师一起刷刷牙:上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,里里外外都刷到,最后别忘了刷舌头,时间要超过三分钟,牙齿洁白人人爱 )
3、将刷牙沙漏翻转,小组活动,大家轮流用牙齿模型来刷刷牙,将你手中的小
白牙送给你觉得组内姿势最标准的小朋友。
4、个别示范;
四、护牙总动员:
护牙行动包括了很多,小朋友们从自己做起,包括不吃或少吃零食,饭后漱口,正确地刷牙,饶老师要在我们班开展“21天护牙大行动”,如果能够坚持做到的小朋友,老师要送他“护牙小卫士”的勋章。谁想得到“护牙小卫士”的勋章呢,好,那就和老师一起来看看要怎么做吧。
出示彩色卡纸表格,每天让爸爸、妈妈监督我们的护牙行动:1、少吃或不吃零食;2、饭后涮口;3、正确的姿势刷牙超过三分钟。如果你都做到了,请爸爸妈妈在我们的表格上贴个小笑脸,21天后,请把这张表格交给饶老师,得到21个笑脸的小朋友,老师将会为你颁发这枚护牙小卫士的奖章。
当然,护牙行动可不能就仅仅只保护这21天,老师希望小朋友们把这个好习惯坚持下去,永远都好好护卫你的牙齿城堡。这节课就到这儿,再见~~
作文十:《争当环保小卫士》2300字
2013——2014学年度第一学期
中国教育学会“十二五”重点课题
“和谐德育研究与实验”
主 题 班 会 课 教 案
内 容:《地球母亲想微笑------争当环保小卫士》
学 校:贵阳第一小学
班 级:二(1)班
指导教师:陈玉
时 间:2011年10月21日
一、活动背景
由于孩子们年龄小,行为习惯差,有乱丢乱仍的现象,多数孩子看到地面上的废纸,都没意识去捡起来,为了改变这一现象,特开展本次活动,目的是培养学生的环保意识,认识到保护环境人人有责。 二、活动目标
通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。
三、活动准备
1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2.对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。
3.根据学校和队员的实际,结合环保排练小品和环保三字歌。
4.准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。
四、活动过程:
师:地球是我们共同的家园,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是,有的同学说,讲环保,那是大人的事情,与我们无关。有的同学说,我只不过是扔了一张纸,踏了一下草地,不足以破坏人类生存环境那么严重吧?的确,很多人都为了一时的利益,为了个人的喜好,而在不自觉当中破坏了身边的环境,这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球,为了保护我们生存的环境,老师很乐意充当环保大使,为大家宣传环境保护知识。你们也想当环保小卫士吗?好,今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。
(一)观看环境受到各种污染的照片
1.看照片。(首先林老师要带同学们看几组图片。)
2.同学们谈感受。(图片看完了,你们想说什么呢?)
(二)观看动画“别让水空流”
教育学生懂得节能也是保护环境的一个重要方面。
过渡:看到我们的环境受污染的情况,同学们都想出一分力去保护我们的环境,不要以为我们年纪小就办不到,其实你们都能做到。请看下面的动画,你们就会明白了。
1.在动画中你感悟到什么道理?
2.同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。(我们的周围有很多随意浪费水资源的行为,同学们可以指出来,给大家提个醒吗?)
3.如何节约用水?(水并不是取之不尽,用之不竭的,有看新闻的同学都知道,我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾,人们连喝的水都没有呀!为了防止没水用,我们首先要做什么呢?那该如何节约用水呢?
节水方案:如:(1)水不要开的太大,适用刚好(2)及时关好水龙头,别让水滴漏(3)一水多用等。
(三)观看动画: “摆脱垃圾的困扰”
1.看完这个动画,同学们想说什么呢?
2.我们周围的垃圾真的很多很多,我们走到哪里,哪里就有垃圾,同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢?
3.减少垃圾的措施
(1)加强卫生意识,不随地扔垃圾。
(2)尽量不使用一次性物品
(3)废物利用(展示学生作品)
(4)垃圾分类:a. 可回收利用的 b.不可回收利用的
4.现在我们学校也正在开展垃圾分类活动,你看,我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢!为了让我们班的小朋友都能做好垃圾分类,我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大
家呢!
(1)小品《我不扔,还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句就扬长而去,有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。
(2)同学们看了这个小品有什么话想说的呢?你们在家也有做到把垃圾分类放吗?
5.师小结:看来同学们都比较适合当环保小卫士哦,不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢?有这样做的同学和家长请继续发扬,没有那样做的同学和家长从现在开始,为了我们的环境卫生,也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。
(四)争当环保小卫士。
师:同学们,环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环境意识逐渐提高了,我们又如何争当“环保”小卫士呢?
1.同学们说说当“环保”小卫士的做法。
2.齐诵环保三字歌。
师:希望同学都能说到做到!我们班的朱婷和贾泽川同学说要给大家表演一个环保三字歌,掌声有请他们俩,同学们也想一起唱吗?那就站起来拍手一起唱!
小学生,要记牢,搞环保,很重要,求发展,不可少。 我地球,只一个,要珍惜,保护好。防污染,第一条。 用双脚,上学校,不坐车,尾气少。在课间,不喧闹, 声音小,心不躁,不乱吐,不乱抛,见垃圾,快捡起,
护环境,风格高。树木绿,小花娇,不攀折,不乱摇, 爱绿地,不踩草,环境美,人人笑。社区内,草木茂, 百花开,真美妙,去休息,别打闹,讲文明,齐尽力。 我中华,水缺少,应节约,莫小瞧,洗菜水,把花浇, 重复用,别乱倒。人在时,电灯照,人离开,灯关掉。 有垃圾,分开倒,可回收,集中包,有毒物,不乱抛, 护环境,要做好。小主人,志气高,快行动,有成效。
3.表扬班上保护环境的同学。
在我们的班级里,也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天都留下来督促值日生搞好卫生,我们班的高倚雯也很负责,经常主动打扫卫生,我们给他们颁发奖状。
(五)提出希望
总结:我们是祖国的花朵,是革命事业的接班人!我们就像小树苗一样,在地球这个大家园中茁壮成长。我们生在地球上,长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图,人人争做“环保”小卫士。
让我们一起来合唱《大家齐环保》
争当“环保”小卫士主题班会到此结束