醉心客巛
作文一：《微善举演讲稿》800字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《让我们日行一善》。
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。这句话的出处是：古代有位葛繁的人，每日要求自己至少做一件好事，后来官至太守，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”我们当中有许多人满怀壮志，准备做一番轰轰烈烈大事，但却往往忽视做好身边的小事。然而，一件微不足道的小事，也许可以改变人的一生，任何无私的充满友善的举动，都有可能给人带来不可预想的喜悦。
有这样一个寓言故事：一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉进了河里。它近乎绝望的挣扎着。这时一只大鸟看见了这一幕，衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎着爬上了树枝，终于脱险回到了岸上。
当小蚂蚁在岸边晒身上的水时，听到了一个人的脚步声。原来是一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速的钻进了他的裤筒。就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁拼命的咬了他一口。猎人一分神，子弹打偏了。枪声把大鸟惊起，它振翅高飞逃走了。
这个故事告诉我们：宇宙中的万物，即使是弱小的动物，它们的善行也不会白费。做人的道理也是一样，积小善可成大德，积小成可成大功。美国的商务部部长古铁雷斯曾是一个落魄的富家子弟。他十五岁起就被迫跟随父亲打工。父亲告诉他一条家传祖训，那就是：日行一善，即每天都要尽自己的能力帮助那些需要帮助的人。古铁雷斯把这句话铭记在心。由于他勤快、好学，很快得到了老板的赏识。他在工作期间也总是尽力帮助人，比如帮店主把一封信带到另一个城市；让放学的小孩顺便搭车。因为销售成绩突出，他当上了拉丁美洲的销售总管。后来，他出任了美国的商务部部长。
说到这里，大家也许觉得生活中很难做到日行一善，其实很简单。就象捡起地面上的一片纸屑，扶起倒在地上的板凳，拾金不昧……事无巨细，哪怕一个微笑，一句鼓励，都是一种善意的帮助。
老师、同学们，让我们把生活中所有的美好，用行动记录下来，感动身边的人，影响身边的人！同学们，让我们一起努力，日行一善吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
作文二：《[优秀作文]一个善举》700字
朝着在回家的路上，蒙蒙细雨撒在每个人的脸上，用凉丝丝身体扑向我们火热的脸庞，耳边传来了一阵喵喵声，唤起了我的好奇心，我走树丛，拨开树叶，只见一只小猫，躺在泥土上，腿上的血点点滴滴。我可以听见它在哭泣，我可以感觉到它很疼，很疼，像是在往扎针。当我正想走过去时，只见一个小男孩端饭走到小猫身边，看见小猫脏兮兮的，腿还在流着血。手中的饭一下子撒在地上，眼睛里含着泪，看着小猫。我走过去问男孩“怎么了？”小男孩说：“这是我在５天前认识的一只小猫，我想养它，但父母不同意，我便用软的废旧材料帮它做了一个窝如棉被、棉花等，我给它取名叫“可爱”，我十分喜欢它。可今天……呜呜，它受伤了！”我听了，也不禁眼含泪下。我下定决心，一定要帮他和它忙，便忘记时间，拉着男孩子的手，带着小猫跑向宠物医院。医生说前腿骨头有点碎裂，须住院几天。
男孩一下子坐在了地上，抱着血流不止的小猫，放声大哭，还一直不停问我，问医生“怎么办？怎第办？万一……万一可爱死了，怎么办？呜呜呜？怎么办？怎么办？”小男孩擦了擦眼汩“姐姐，医生叔叔，您帮我想一想办法好不好？快说，快！”医生笑了笑说：“好，好，住几天就可以康复了，放心，好啦！别哭了，哦！”男孩明显比刚才平静了许多，也安静了许多。他擦了擦眼泪，便把小猫抱到了医务台上。医生用娴熟的手法，把小猫伤口周围的血擦了擦，便用纱布把伤口包扎好，把小猫抱到了床上，便对我们说：“好啦，你们先回吧！小可爱，就由我们来照顾吧！放心，回去睡个觉，我敢保证，明天你们看到的，一定是一个不一样的小可爱，它一定会精神焕发，看见你们一定会喜笑颜开，喜上眉梢的！”渐渐地，男孩子被医生那搞笑的话给逗笑了，那乌云密布的表情骤然露出了彩虹。
第二天，男孩儿早早地来到了宠物店，帮可爱梳毛，给它喝水……
爱心是用来传播的。
作文三：《善举叙事作文》18700字
善的力量丨２０１４：那些温暖人心的“相逢”
２０１４－１２－２１ 新华网
编者按：转眼间，又到岁末年终，人们在翘首企盼假期的同时在紧张忙碌着，有的为考试，有的为应聘，有的为年终绩效，还有的在为过年回家的火车票“战斗”，城市里街道间都是人们紧张忙碌的身影。今天，让我们停下脚步看一看这些我们身边人的平凡故事，他们给我们的心灵带去寒冬里的温暖，他们让我们看到身边萦绕着的正能量，希望他们给我们年终奋斗的脚步上增添一些爱与善的力量～
＝＝＝“善”的力量之济世篇＝＝＝
这些人就在我们身边，仿佛像我们“守护天使”一样，在人们遇到危难的时候出手相助，为此他们甚至付出生命，他们的当代的雷锋，他们是“感动中国”的代名词。
“夺刀少年”感动中国
“夺刀少年”柳艳兵和易政勇
，月，，日，在江西宜春市区至金瑞镇的一辆公交中巴车上，一名歹徒将高三学生柳艳兵及其同学易政勇等，名乘客砍伤。当歹徒继续举刀要伤及更多乘客时，柳艳兵不顾自身被砍剧痛，上前夺下歹徒手中的刀。事发后，柳艳兵和易政
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勇被送医院救治，两人因伤情较重，无法参加高考。
宜春市人民医院为柳艳兵和易政勇安排了一个两人间的病房。病房里摆满了社会各界人士送来的花篮，花篮上写着“早日康复”“向英雄致敬”等温暖的留言。
高考结束后，同学们经常来看望柳艳兵和易政勇。为了不影响他们休息，前来探望的同学需要排队轮流进病房，有的需要等候一个小时。“看着他们的身体一天比一天好，我们真的很开心。”两人的同学刘浩说。
在采访中，柳艳兵和易政勇的话并不多，可以看出勇敢面对持刀歹徒的两位少年并不是善于言谈的人，不过他们说的不多的话语中出现频率最高的是“不后悔”三个字。
教育部对柳艳兵和易政勇的行为表示赞赏，７月２日，他们身体康复后，教育部门为他们组织了单独的考试。此前，也有１３所高校向二人抛出“橄榄枝”，而柳艳兵和易政勇选择通过真实的考试成绩来决定自己的下一步。
消防员粪坑救弃婴一路猛喊４０次“让开” 获赞呐喊哥
“呐喊哥”李治抱着刚被救起的弃婴
陕西省公安消防总队官方微博消息，陕西榆林一女婴被遗弃公厕坑道内，消防官兵赶赴后立即捞出孩子，然后用迷彩服包裹送医。途中消防官兵一路“呐喊”３分多钟连续喊了３０多次“前面所有车辆让开”，２０多次“靠边停车”，以及近４０次“让开”的呼喊，还轻柔地对被救女婴说“坚持，多次提醒抱
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女婴者盖好衣物，“不要让娃着凉”。仅用不到４分钟即送到医院，女婴成功获救。
“看哭了，消防员才是最棒最贴近民众生活的英雄～”“两个大老爷们儿也不会哄小孩，就喊‘哎哎娃你不要睡’、‘娃你坚持住’。”网友纷纷为“呐喊哥”点赞：戳中泪点。
“呐喊哥”消防中队队长李治说：“当时也不确定这个孩子能不能坚持下来，我们所有人的想法是希望她能活下来。”
９１岁爱心老人拾荒为生安恬离世４２年间收养３０多弃婴
拾荒老人养女张晶晶抱着女儿和７岁的张麒麟（左一）在病床前，２０１２年７月摄
８月６日晚，一个普通而静谧的盛夏之夜，带着安恬而祥和的笑容，浙江金华的“五里亭”爱心老人走完了自己朴素而又艰辛的一生，享年９１岁。从此，两个老人与３０多个孤儿
的传奇故事划上了一个句号。
楼小英和丈夫张洪斌一辈子以拾荒为生，从上世纪７０年代初到现在一共收养了３０多名弃婴。１９９５年丈夫张洪斌去世之后，楼小英老人便一个人捡破烂维持这个特殊家庭的生计。 老人走得突然，可让孩子们欣慰的是，老人走得却十分安恬。“她走的时候，脸上感觉是发着光的，嘴角也微微带着笑意，大家都说这是老人一辈子积了福，所以走的安详。”亲生女儿张彩英如是说道。
就算光环再多，对于张彩英来说，老人在自己眼里就只是
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一个母亲，一个坚强的好母亲。张彩英至今还清晰记得老人第一次抱回孩子时的场景，那是４２年前，外出拾荒的老人带回了一个刚出生十几天的小婴儿，张彩英当时就觉得很兴奋，想着以后能有一起玩耍的伙伴了。没想到，之后，老人带回的孩子越来越多，最多的时候，一个四面漏风的五里亭，一共挤了十几个孩子。没饭吃了，老人就出去垃圾桶里翻点吃的回来，洗洗干净，拿开水一煮，填饱肚子；衣服不够穿，老人就把破雨伞上的布拆下来，给孩子们围上当裙子？？虽然生活贫穷，但老人们从不肯亏待孩子，常常自己吃得“猪食不如”，对捡来的孩子却宝贝得很，经常用捡破烂换来的钱给他们买奶粉吃，先后收养了３０多名弃婴。
＝＝＝善的力量之励志篇＝＝＝
你有没有抱怨过上天的不公，人生的不等，那么请看看这些故事的主人公，他们没有我们普通人的健康体魄，强壮的人才，他们从来不抱怨，他们通过自己的努力创造一个又一个奇迹，谱写着自己的人生传奇。
丢了手臂丢不下课堂 苗族女教师仁晓英２５年别样青春
教师仁晓英
有许许多多的学校，有大批默默无闻却又兢兢业业的教师。他们塑造了无数可歌可泣的故事，随手采撷，都是一部足以打动人心的壮丽篇章。东川的年轻教师仁晓英，就是他们当中平凡而又动人的一位。
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云南东川的年轻教师仁晓英，由于肿瘤做了截肢手术，遗憾地暂时告别了心中挚爱的讲台。只要有回校讲课的机会，她都会尽心尽力，在教学中营造轻松的气氛，深受学生喜爱。
生病后她对未来的期待就是：“开心过好每一天，不管以后能够走多远，开心就好。我身边有那么多关心我的人，我不想每天愁眉苦脸地担心自己的病情，以我的性格来说，我也不喜欢那样的生活，就喜欢每天开心一点。最重要的一点，就是我希望自己能够重新站在讲台上，延续我的教师生涯，告诉别人，我是一个老师。”
仁晓英说，自己爱上教师岗位的最初萌芽是由于当初开培训班的经历。那段时间，她学会了从小到大都没有体会到的责任感。她发现自己能够独立打理好一个班级，管理好学生，与家长打交道，她爱上了这种教书育人的成就感。
很快，仁晓英考入东川区乌龙镇中心小学，成为一名“特岗教师”，教授的课程是她最喜欢的英语。
“校园里面鸟语花香，学生们都在早读，那种感觉可能在我的梦中出现过千百回。”晓英记得，从第一次“有点颤抖”地走上三尺讲台的那一刻起，她对自己的要求就是： 把自己的知识毫无保留地奉献给这些山里的孩子，要把自己对教师这一职业的所有激情与热爱全部倾注在孩子们的身上。
回想当初得病是最怕的是什么，她说：“除了舍不得家人，最大的担心就是可能没有办法再教书了。这样一份职业是我
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多少次在梦中都想得到的，同时还有我的那些可爱的学生们。我当时做第一次化疗，才出手术室的时候头发就全部掉光了，当时怕被学生笑话，就戴了帽子。结果有一天上课，帽子不小心掉了，当时我的第一反应是抱着头，我以为学生会笑，结果没有一个学生笑。那时候？？我觉得真的挺欣慰的，能够跟这么可爱的学生在一起。我不
知道我的病情会怎么发展，但是我就想开心过好每一天，不管以后能够走多远，开心就好。我身边有那么多关心我的人，我不想每天愁眉苦脸地担心自己的病情，以我的性格来说，我也不喜欢那样的生活，就喜欢每天开心一点。”
患脑癌四度手术中风致残 智力受损 苦命女圆大学梦
左图为汉娜？琼斯拿到大学毕业证，右图为汉娜？琼斯接受化疗
不久前，２１岁的汉娜？琼斯取得教育学士学位并找到了一份助教的工作。对普通人来说，这或许算不上什么成就，然而，对进行过４次脑部手术以摘除癌性肿瘤，期间中风一度无法说话、行走的琼斯来说，这不啻是一个奇迹。
据英国媒体１１月１０日报道，“奇迹女孩”琼斯来自英国柴郡首府彻斯特。６年前，琼斯的脑子里被发现长了一个４厘米的癌性肿瘤，为此，她先后进行４次手术，医生曾告诉她手术可能导致她智力受损，中风致残，没有能力参加高中毕业考试，更别说上大学了。
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一直梦想着当教师的琼斯没有屈服于暗淡的前景。医生为其做了两次手术摘除肿瘤后，脸色凝重地告诉琼斯和家人说她可能要做第三次手术，以刮掉她大脑动脉深处的肿瘤细胞，保住性命，但手术必将引发中风，导致智力受损甚至残疾的后遗症。琼斯坚定地接受了手术提议并在２００９年８月接受了手术。
不出医生预料，琼斯在术后不久中风，醒来后无法说话、站立和自己吃饭，医生判断她可能会终身残疾。令人惊奇的是，琼斯在４个月后慢慢康复，重新站了起来，学习走路，学习中风前已有的种种技能。
琼斯没有放弃自己的梦想，她考上了本地的彻斯特大学。在大学三年里，她一边接受治疗一边上课，同时参加脑癌基金会的筹款活动，最终以２：１ 的荣誉教育学士学位毕业。“这非常耗费精力。我曾经想过放弃，可我的家人和导师都支持我走下去，很开心我最终做到了。”琼斯说。
在校兼职３年小蜗牛学霸瞒着父母洗８６万个盘子
周丹在学校食堂收拾餐桌在重庆大足农村长大的周丹是个瘦小的女生，身高不足１．５米，是班里最矮的学生，可从大一到大四，她年年考年级第一名。近日，她又以现场评委最高分的成绩站上了校“十佳大学生”的荣耀台，成为大家心目中当之无愧的“一姐”。她是怎么一步一步往上爬的呢，
中学时期：知耻而后勇 她从差生一跃成为尖子生
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上初二时，第一次月考，１５０分的数学总分周丹只得了３９分，作为班主任的数学老师对这样的成绩完全不能容忍，于是在周丹面前丢下错误百出的试卷的同时，还丢下一句深深刺痛周丹的话语——“个子不长，脑子也不长。”
周丹说，当时她没有记恨这位老师，感觉老师的话像一把“重锤”敲响了她的心扉，随后她默默地努力，第二次月考，她就拿到了全班数学最高分。一直到高考，她始终保持着数学学科的绝对优势。这让老师和同学对她刮目相看。
大学时代：因普通话太差 她买来收音机每晚听“夜话”
她喜欢唱歌，于是报名参加学校合唱团，但在面试时，３位评委委婉地告诉她：“你的普通话很烂，咬词不清，就别唱歌了～”
还是因为普通话的问题，周丹在竞选校学生会主席时惨遭淘汰。
周丹将大一时的自己比喻成了一只不起眼的“小蜗牛”，她说，那时真渴望阳光能照射到自己的脸庞。
哪里跌倒，哪里爬起来。普通话是这个重庆大足农村长大的孩子最大的软肋，于是她用魔鬼训练法来改变现状。上月她站上学校“十佳大学生”演讲台时，现场演讲获得了全场最高分。
兼职时光：在校兼职三年 她瞒着父母洗了８６万个盘子
“四年来，为减轻家庭负担，通过奖学金、助学金、兼职
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报酬所得累计约２８６００元；两年时间里，为了历练提升自己，她在快乐食间洗刷了８６００００多个盘子、擦了２１００００次桌子？？”这是学校官网上对周丹的介绍，也是重庆理工大学师生们最佩服周丹的地方。。“上大学，我是成人了，可以自己养活自己。”在校兼职三年，周丹一直瞒着家里，有时因为工作没接到父母电话，她也是用善意的谎言让父母放心。
很多女大学生在意的东西——美丽的容貌、苗条的身材，这个阳光女孩都没有这些优势。而且这个来自农村的女孩身上，还有一些别人眼里难以承受的“痛点”，可她却通过不懈努力，获得华丽转身。
＝＝＝“善”的力量之感恩篇＝＝＝
他们是不幸的，遭遇到我们不曾遇到的灾难；而他们又是幸运的，在灾难之后遇到了无数关心他们的好心人；这些人懂得感恩，他们懂得学会感恩，为自己得到的帮助而感恩，感谢不幸之后其他人给予他们的一切。因为这些人懂得只有这样才能在以后的日子里有一个积极的人生观和健康的心态。
幼童掉进汤锅烫伤 荆州全城吃面筹款达３８万余元
受伤幼童小建辉被外婆抱在怀里输液（１１月５日摄）。新华社记者 梁建强 摄
，，月，，日，年仅两岁的幼童不慎跌入汤锅重度烫伤，高额的治疗费用让经营小面馆的陈军杨一家一筹莫展。当地
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百姓得知后纷纷伸出援手，“全城吃面”帮助这一异地务工的家庭筹集资金，迄今已达，，万余元。深秋时节，湖北古城荆州街头暖流涌动，一碗面温暖一座城。
“天下着雨，但队还是排了有一二十米。”面馆附近的居民李晓玉说，从近七点钟开始，就陆续有很多人在面馆前排队等待吃面。这样的场景，开始连续出现。郑聪说，燃面，元钱一份，但很多市民吃完面后不让找零，也有不少市民是急着去上班，来放下了钱就走了，连面都没有吃。“好心人特别多。”
被爱心人士感动的陈军杨、郑聪夫妇已经商定，要在荆州长期把面馆开下去。“以后孩子长大了，我要跟他讲有那么多的好心人帮助过他，要让他懂得感恩，回报社会。”当年的地震少年发帖寻恩人 想说声“谢谢”
陈凯（左一）当年在万盛人民医院治疗，很多好心人来看他。
“吕阿姨，邬叔叔，我是小凯。就是２００８年住在住院部一楼、３８号病床的那个孩子。请和我联系下好吗，我想感谢你们。”１９岁的陈凯６年前在汶川地震中受伤，被转运到重庆治疗。
６年后，当初的孩子成年了，有了自己的工作，他想找到那些给过自己温暖的人：“我想新年回去万盛看看那些恩人，让他们看到自己的努力没有白费，曾经的小孩长成了可以养
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活自己的大人。”
２００８年５月１２日，汶川地震，１３岁的陈凯被埋救出后，盆骨骨折，爸爸拿了些简单衣物就陪着他坐上大巴，前往万盛人民医院治疗，“当天晚上，就有医护人员迎接我们，我觉得心里非常温暖。”
在陈凯家里，一摞６年前在万盛时好心人送的课外书整齐地摆在角落，最上面是他离开万盛那天黄昕送的一本脑筋急转弯，旁边的书桌上放着工艺船，也是黄昕和同学们送的，而那些叔叔阿姨们送的玩具，陈凯小心地收在橱柜里，时不时拿出来看看。“有他们的扶持我才能有今天。”陈凯说。
网上发帖后找到当年恩人 约好了过年见面
“邬叔叔，我是２００８年地震时的小凯，你还记得我吗，”上个月２１号，万盛人民医院骨科医生邬玉明接到了陈凯的短信，邬玉明对这个老实的农村孩子印象深刻，“我立刻给他回了电话，我很激动，一个曾经的病人，那么多年还记得我的好，这让我很感动。” 肺移植女孩：感激并珍惜代价昂贵的生命馈赠
出门前看看当天的污染指数，是吴玥现在的习惯。
关心空气质量、定时吃饭吃药、随身携带消毒用品？？从去年成功移植双肺出院至今，近一年来，南京女孩吴玥多了不少“小习惯”。
如今鲜活地在她的胸腔中呼吸着空气的双肺是来自桂林
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的爱心捐赠。这位不幸早逝的小伙，用他的器官拯救了至少四个人的生命，吴玥是其中之一。“我很感恩，很珍惜”，感激并且珍惜着这份来之不易、代价昂贵的生命馈赠，２７岁的吴玥开始自己的新生活。
对于手术后的生活，吴玥形容就像“闯关打小怪兽”。手术成功只是闯过了第一关，“如果能顺利度过三个月，就能活半年；如果能顺利度过一年，三年基本没问题。”吴玥不再继续数日子，这场病让她第一次直面“生命是有长度的”这个现实，术后的她更多考虑的是“生命的质量”，如何让自己的每一天过得充实，不坐等，不遗憾。
吴玥妈妈对生活一点没有抱怨，她感激妙手仁心的好医生，感激亲友们的帮衬，就连吴玥每个月七千多元的医药费，她也说“幸好有医保，个人只需要支付两三千元，这样好多了，我们还能承受。”无论是对生活的重担，还是经济的压力，吴玥妈妈说的最多的是“我们还承受得起”。
＝＝＝“善”的力量之真爱篇＝＝＝
什么是爱情，是那一份初见倾心，白头偕老，还是那份无论疾病、贫穷、失意时的陪伴，爱情到底有多美，只有经历过才知道。。。。。。因为爱情，因为有你和我在一起。
退休外交官夫妇的山区支教生活：幸福像花儿一样
外交官夫妇在贵州省遵义市遵义县龙坪镇中心村小学，朱敏才夫妇（中）与学生在一起（３月２０日摄）。
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一位古稀老人，在他年过花甲妻子的陪伴下，放弃作为前外交官在北京安稳、光鲜的退休生活，而选择来贵州山区支教，一待便是九年。他们相濡以沫，用自己的晚年，改写山里
篇二：材料作文“善举”写作思路指导与例文
材料作文“善举”写作思路指导与例文
写作佳苑
２０１３－０３－２１ １１５６ ５ｄ５６ｂ７ｂ４０１０２ｅ４ｔｑ
材料作文“善举”写作思路指导与例文
材料作文题目从前乡下有些地方设有凉亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样喝水的人就必须把谷皮吹开，然后慢慢地喝。
每个人都会从这则材料中获得启示。也会引起一些回忆，请你以自己的启示、回忆为内容，写一篇６００字左右的文章。所给材料可用可不用，但所写内容必须是从这则材料获得的启示和回忆。
要求？立意自定，文体自选，题目自拟；？文中不得出现生活中的人名、校名，如需要可用字母“ｘｘ”代替。
写作思路指导从材料中可知，有些好心人常常煮茶留给过路人解渴，这是一份善举，是爱心的写照，于细微处见真情。其中一位老人往茶水里撒谷皮的举动，凸显出老人关爱
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的细致入微，更令人感动。材料从一个侧面揭示了生活中的真、善、美。当你端起这杯溢满真爱的茶水边吹边饮从而解渴时，你的眼前难道不会“闪现”出一幕幕生动的画面，你的心弦上难道不会跳动一个个纯真的音符，
面对纷繁复杂的社会生活，请保持一份耐心，掌好人生的舵，这犹如材料中所说的喝水的故事，借助—点点风吹去谷皮，就可喝上甘甜的水。由品茶还可联想到“品味生活”，可穿越时空的隧道，从古代典籍中选例；可纵观现实，“现身说法”，饶有兴趣地解读生活的意义，表现人们对待生活的态度。
如果从“回忆”入手，则应以记叙为主，讲述—个类似于“煮茶赠人”或“点点谷茶香”的生活故事，并融入议论、抒情，尽力出彩。如果从“启示”切入，可写成议论文或议论性散文。写议论文，要做到观点明确，论据确凿，议论有力，使人信服。若写议论性散文，则须在思想深刻文采生动上用心琢磨。
写作素材
１、“穷人银行家”尤努斯
孟加拉国穆罕默德？尤努斯博士因为创办农村银行，向贫穷农妇贷款２７美元，而被称为“穷人银行家”，又因他所倡导的小额信贷业务在全球帮助数百万人口脱贫，而被授予了２００６年度的诺贝尔和平奖。
尤努斯创办的农村银行专以穷人为服务对象，并且其中
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９６％是妇女。要知道，孟加拉国基本上是个穆斯林国家，妇女的地位并不高。到他的银行贷款不用担保，也不用支付利息，就是乞丐也能借出钱来。
尤努斯因为帮助穷人而获奖，表明了当今世界对消除贫困和不公的关注，对关爱穷人、帮助穷人行为的褒扬。尤努斯博士的可贵之处，在于他身为银行家，不是嫌弃穷人，而是关爱和信任穷人，帮助他们获得创业的机会。
２、温州免费施粥摊数年如一日
每天清晨，在温州市鹿城区的华盖广场，都会有一群老人早早地跑来摆摊。几大锅热气腾腾的白粥，几种常见的家常小菜。与其他早餐摊位唯一不同的是，在这里吃饭并不要钱。这个摊位，便是如今赫赫有名的“红日亭施粥摊”。这个施粥摊从原料采购、煮粥做菜，到摆摊用的桌椅碗筷，都由３０多名退休的老人张罗。
逢年过节，粥摊还会加送粽子、月饼、年糕等节日食品。老人们说，施粥摊虽是免费提供，但也要有收入来源，靠着温州广大好心人的捐助，施粥才能维持至今。
３、“中国首善”陈光标
全国道德模范陈光标是江苏黄埔再生资源利用有限公司的董事长，与许多企业靠银行贷款起家不同，他从１９９８年做企业以来，没有向银行和社会借贷一分钱，从来没有找关系做过一笔生意，没有打过政府的擦边球。为了企业发展，
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他总是精打细算，亲历亲为，将每一分钱用在该用的地方，因为他知道，国家不容易，地方政府也不容易，需要用钱的地方很多很多。与许多企业家赚了钱后首先想到的是扩大规模进一步提高效益不同，陈光标多年来坚持把企业净利润的百分之五十至六十用来回报社会。
范文举例为爱采撷一片阳光
孙美君
轻轻吹开谷皮，品—盏甘甜的清茶，悄悄抖落—身的尘土，沐浴馨香的阳光静静守候心灵的领地，为爱撑起—方晴空，采撷—片阳光。
茶水里的点点谷皮是妈妈额上的皱纹，是那一双似乎和她年龄不相符的粗糙之手。但正是那双手在黑夜中引领着我走向黎明，正是那双手在人生的十字街头坚定了我徘徊的脚步，正是那双手让我懂得了搏击风雨的坚强。妈妈是平凡的，她没有娇艳的容颜，也没有华丽的衣饰，但她拥有一个世界上最崇高的称呼母亲。
茶水里的点点谷皮是老师心中对我们执著的爱是谁为我们备课到深夜竟摔倒在漆黑的走廊里，第二天仍忍着剧痛踏上那三尺讲台，是谁在我生病时无微不至地关怀，而把自己生病的孩子托付给了邻居，是谁将医生的诊断书悄悄藏起，只为了能亲手把我们送进理想的学府，
哦，是亲爱的老师啊～面对您无悔的付出，世界上任何
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华丽的语言都显得苍白无力，因为爱只能用心灵去表白啊。
茶水里点点谷皮是陌生人脸上的一丝微笑。不会忘记抗洪抢险中那一道道用爱筑起的城墙，不会忘记“非典”肆虐时那一首首真情赞歌，更不会忘记是爱引领我们创造出—个又一个生命的奇迹。
如今，当我正认真书写决定自己命运的中考试卷时，他们已在默默地为我祈福，而我也要为坐在我身旁的同学祝福，他们是我的对手，也是我的朋友。
他们为我在成长的路上筑起凉亭，备好清茶。我要拼搏，为人生铺满花香，去回报那一路的风雨兼程的陪伴。为爱采撷一片阳光，让生命在爱中流光溢彩。
亮点简评本文的标题鲜亮，有吸引眼球之妙。开篇撷取“品茶”的细节，点染诗意，主体部分并列构段，多向讴歌，字里行间闪耀着爱的光芒。最后两段“现身说法”、倾诉心愿，且首尾圆合，浓化了诗味，拓深了文意。
拓展训练阅读下面的材料，按要求作文。
绿洲踞在金黄色的沙漠上，蓊郁的树，浓厚的香，甘甜的水，清亮的鸟鸣。这沙漠中的绿洲，洗去跋涉者的疲劳，为饥渴的路人奉出食物和水，为远行的游客提供休息的处所，为迷失路途的流浪者指引方向。它是生活的供给处，精神的驿站。
其实，在我们的人生旅途，我们的社会生活何尝不需要
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这样的绿洲，在别人的心里留下一片绿洲吧，让所有的人心中都拥有一片清凉，泉水淙淙，鸟语花香，树林蓊郁，何等惬意。
要求自拟话题，自选文体，写一篇文章，６００字左右。
友情提示这道题看起来很新颖，介于话题作文和材料作文之间，它要求“自拟话题”，究其实质就是一道引申型材料作文题。这类作文的材料所涉及的往往只是生活中的一种表象，这种表象可以是一种事物，也可以是—个细节。写作时不应就事论事，而应将其引申，进行类比立意——联想可比之事，可比之理。材料所述对象往往不是写作对象，而是用来引发联想的引子，具有类似特点的社会现象才是要写作的对象。
篇三：２０１４年“善举”材料作文指导
有关“善举”材料作文指导与例文
１８阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）
一个孩子脖子卡在楼房窗台的防盗网上，吊在半空，摇摇欲坠。一个年轻人见 状，身手敏捷地攀上下一层楼的窗台防盗网，用手托举住孩子，使孩子得救。
一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手接住了从高楼上掉下来的孩子，挽救了孩子的性命。
……
对这些勇于救人或者说是见死相救的人，你觉得应该把他
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们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待，
要求：？请就上述问题发表你的感想或看法，写一篇文章。？自选角度，自定立意，自拟标题，文体不限。？不得套作，不得抄袭。？不少于８００字。
１８【写作提示】
这道作文题的类型是”材料＋导语＋话题”型，审题的重点应放在对导语——“对这些勇于救人或者说是见死相救的人，你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待”——的理解上。
第一个关键词是“你觉得”。这就要求考生要站在“我认为”的角度去思考，写出自己的见解，而且要有较深层次的理解。
第二个关键词是“当英雄当道德模范”。此处可这样理解：是什么样的英雄模范，为什么要把他们当作英雄、模范，
第三个关键词是“平常人”，也就是普普通通的人。也可以这样思考：他们明明做出了义举，为什么还会是平常人，
第四个关键词是“还是”。“是？？还是？？”是一组表示选择的关联词，也就是说，考生可以选择上面两个关键词中的一个来写作。但比较全面的立意还是对以上两个方面具有辩证分析、辩证统一的观点。如果仅停留在其中一个方面分析理解，那是比较表面的。
年轻人周冲与年轻母亲吴菊萍所做之事确是英雄与模范之举，恰当褒扬他们是应该的，但之所以把他们看作英雄模
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范，也是因为现实社会中助人为乐、见义勇为的精神渐行渐远，冷漠成了社会的主流，中华民族传统的美德与人性的光辉被权力和金钱所遮蔽，勇于救人或见死相救的壮举与现实社会反差太大了。当然，我们不能因为社会缺乏这种精神就无限度地拔高。
说他们是平常人，就是说他们守着善良的本性，守着社会道德的规则，按人性的规则做人。
说他们是英雄模范，就是说他们有义举，能彰显人性的光辉，他们的义举在道德下滑的今天，就像星星之火，点燃了道德的希望，更是对那些总是觉得好人做不得的人的最好的抨击。
胡适先生说过：一个肮脏的国家，如果能讲规则，道德就会逐渐回归；一个干净的国家，如果只大谈道德、谈模范，大谈人人大公无私，最终这个国家会堕落成为伪君子遍布的肮脏国家。
以上这些见解都是可以参考的。
【优秀作文】
勿让道德之风沾上俗气
“托举哥”周冲用自己的双手扛起了道德大旗，“最美妈妈”吴菊萍也用自己的双手点燃了道德之光？？在这个迷茫的世界里我看到了方向，在这个寒冰的世界中我感受到了温暖。但某些居心不良的媒体却煽风点火，借以大肆宣传，一味鞭
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挞，盲目吹捧。请让我说一句，勿让道德之风沾上俗气。
时光回到２０１３年４月２０日的８点０２分，位于天府之国的雅安倾刻地动山摇，让本已受伤的四川再添伤痕。幸亏及时迅速的救援未让死神肆意妄为，反而让疮痍的废墟绽放了大爱之花。卫路军不忘当年队友恩情，深入不断摇晃的灾区寻找队友；勇于救人的战士们为了总理那句“打通宝兴县”，奋战三十五小时终于攻克？？这些道德大爱仿佛瞬间让人潸然泪下，他们是平常人，在急需人道救援时彰显了道德之风，民族之魂。这些道德大爱因纯洁而美丽，因甘朴而自芳。
曾经有位夺刀救人的民警说过：我是一个平常的警察，救人是我的义务。我不禁为之动容。这种正确自然的道德之风是支持我们中华民族前进的伟大动力。道德，不必宣传，也应发自本心，过多的赞颂只会让社会更加功利。正如王国维所说的：“人类间最深的情感往往最不经意地说出。”道德之风也一样，应该成为一种中华传统。我们不应该给那些勇于救人的人冠以太高的名衔，这只会加重他们的负担。我们最好就是给予他们崇高的敬意，让这种见义勇为蔚然成风。
而那些自称为“中国首美”、“道德模范”的人往往形式大于内容。就像陈光标在雅安地震时，亲自带上现金到现场分发，这能算是模范么，更不能与道德挂钩。我不反对行善，正谓“上善若水”，行善就应该像水一样自然、淡泊、低调，而不是“高调裸捐”。就好似艺人古天乐，在他名下已经建了几间
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希望小学，捐款也不亚于那些高调行善的艺人，但他从不张扬。这才是我们需要学习的，勿让道德之风沾上俗气。
道德如湖，明亮而纯清；道德如风，温暖而纯净；道德如石，坚硬而质朴。像平常人一样看待他们，勿让道德之风沾上俗气。（７８６字）
平常人被英雄
一个孩子吊在 半空，摇摇欲坠，一个年轻人见状，攀上防盗网解救了孩子，于是他成为了英雄；一个孩子从高楼上掉下来，一位年轻母亲毫不犹豫地将他接住，于是她也成了英雄。这些很平常的事，这些很平常的人居然就此成了英雄，这不得不说是社会道德的缺失，责任感下滑的结果。在今天，我们中华民族要走向复兴，就必须重拾道德责任感，不再让平常人被“英雄”。 不再让平常人被英雄，我们就必须重拾道德责任感，构建一个有责任感的社会。思及前几年的药家鑫惨案，这给我们敲响了警钟：道德责任感的缺失已使人疯狂。因为道德责任感的缺失，两岁的小悦悦还没来得及享受一次人生就匆匆离开了人世；因为道德 责任感的缺失，许多老人摔倒路上因无人及时救护而死去。为什么我们这个最大的发展中国家，会有如此令人难以置信的事情发生，在国外，帮人救人只是一件很平常的事，而到了我们国家却成了英雄一般的行为，许多的平常人也因此成为了英雄。可见，要不再让平常人被“英雄”，我们就必须重拾道德责任感。 其
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实许多人被“英雄”也是无奈的。“最美妈妈”吴菊萍固然是值得赞美的，但将其雕像放在广场中心却是有些夸张了。这也再次折射出我们群众道德责任感的缺
失。在吴菊萍看来，伸手将孩子接住只是一种本能，但人们如潮水般的赞美也给她带来了困扰。张丽菊固然是一个让人肃然起敬的教育者，但被大肆渲染的义举也给她带来了压力。坚守岗位几十载的林俊德是令人尊敬的，但在赞美他的同时我们应该看到：之所以大力宣扬这些“英雄”的精神，不仅仅是因为他们本身是值得学习的，更是社会首先责任缺失造成的，正是因为这个社会缺少正能量，我们才想方设法地用这么一小部分的人的正能量来填补整个社会。 平常人被英雄，这不仅是平常人的无奈，更是社会的悲哀。我们每个人都应行动起来，重拾道德责任感，构建一个有责任感的社会，让平常人不再被英雄，还他们一份轻松和自然，还社会一份温暖与和谐。（７８１字）
见死相救——平常对待
孟子提出“人性本善”的观点，他认为人天生具有善的性格。如一个孩子掉进井中，看见的人都会毫不犹豫去救他～由此可见善是天生俱有的，见死相救也是人性的表现，为什么我们不用平常心对待那些见死相救的人呢，
孩子卡防盗网上，青年毫不犹豫地上前相救；孩子从高楼上掉下来，一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手。他们接受采
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访时都不约而同地说：“我当时也没想太多。”这都是人性的体现。
孔子的一位弟子，在出国游学时顺便为一个本国的奴隶赎了身，按照当时的律例，他可以去官府领取他赎取奴隶的钱，但是他并没有去。孔子知道后，严厉地批评了他：“假如下次再有人在外国赎买了本国的奴隶，他也会因为你不去领取赏钱而犹豫，久而久之，就没有人愿意干这件事了。”孔子的这一番话说明了，即便做了好事，领取了赏钱是守规矩，都是平常人，这样反而能促进人们养成做好事的习惯。 所以我们对于那些做了救死扶伤的人不应把他们当成英雄高高在上，而是抱着尊重的态度以平常心对待，这样我们社会会多出许多见死相救的热心人士。
站在救死扶伤的人的立场上，相信他们也是希望我们以平常心去看待他们的。人们总有一个这样的心理，认为心中的榜样总是没有瑕疵，但人无完人，谁没有一两个缺点呢，当那些“道德模范”成为“道德模范”后，他们的行为举止，生活细节便成为人们的焦点，这些都会成为他们的生活桎梏。试想一个处处受瞩目的人看到一件事就会思前顾后，怎么再做出救死扶伤的事情来呢，所以请以平常心对待他们吧～
香港歌手古巨基，成立了自己的基金会，数年来一直支援大陆贫困山区的人民，为他们修建水井，翻建学校。一直都十分低调行事，古巨基本人也绝口不提，原因就是他不希望
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做点力所能及的事而被人们捧得太高，希望人们平常对待。
在我国社会主义市场经济体制下，道德沦丧、诚信缺失的现象数见不鲜，但我们不能因此而看到一个好人好事的出现就视为奇观。相反地，我们需要做的仅是抱着尊重的态度怀着一颗平常心地对待，由此促进更多好人好事的出现。（８１０字）
篇四：半命题作文题解析 姬长萍
请以下老师按范例要求（红色字体）给题目写解析，在下周四前交啊～
康娟老师写１——１２题，李磊一老师写１３——２４题，李山老师写２５——３６题，陈慧老师写３７——４８题，姬长萍老师写４９——６２题。
针对各考题，从审题、立意、构思、选材等角度进行写作技法点拨。每则解析的字数控制在２５０—３００字之间。最多不超过３００字，最少不低于２５０字。
范例
题目： 是美的
要求：先将题目补充完整，写一篇不少于４５０字的记叙文。你也可以在下列命题中选择：妈妈是美的、校园是美的、给予是美的、春天是美的？？
考题解析
这是一道半命题作文题目，题目立意的重点在于需填写的
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事物。可以是人，也可以是一种东西，当然也可以是景物，甚至是一种道德等。要知道？美？有两种含义，一种是外在美，另一种是内在美。如？校园是美的？？春天是美？属于外在美多一点，主要以写景为主；而？妈妈是美的？？给予是美的？？宽容是美的？属于后者，要借一件事来反映人美好的心
灵或某种品质的美好。自然界中五彩缤纷的鲜花野草，生活中种种催人泪下的感动，情感上的种种细雨微澜，其背后未必就没有美的因素存在？只要有思想，有新意，抓住触发你情思的一点，做足工夫，就会是一篇好文章。
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有没有一首歌令你永远记住了它的旋律；有没有一个人令你至今不曾忘记；有没有一句话久久回响在耳际，令你感动不已；有没有一件事总在你脑海中徘徊，令你一遍遍记起？？时间的流水固然汹涌，心中的记忆却依然清晰。既然它们令你无法释怀，那就把它们写下来，作为永恒的回忆。
请以“令我 的 ”为题写一篇习作。要求先将题目补充完整，感情要真实，内容要具体，语句通顺流畅，不少于５００字。
这是一道开放性的半命题作文，题目立意的难点在后面空白处可以补充人或事，而后面的空白处则是因为这个人或这件事产生的情感，如：敬佩、尊敬、难忘、高兴、生气等。如果是写人的文章，如：？令我敬佩的一个人？这个人身上的
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闪光点也许会与众不同，让你对他的敬佩之情油然而生，在选取能表现他高尚品质的事例中更要关注平凡小事、细节之处，往往最微不足道的言行或善举才更能深深地触动读者的心灵。如果是写事的文章，如：？令我难忘的一幕？、？令我高兴的一件事？？令我生气的一件事？等，精心选择那些感触最深，触及自己心灵的真人真事。这些事中因为蕴含着自己的真情实感，所以事情的前因后果浑然一体，清楚明白，心理活动真实可信，容易使读者产生共鸣。
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题目：，我想对您说声“”
你有什么心里话？要对谁说？是道歉的话，是鼓励的话，还是感谢的话？你为什么要这样
对他（她）说呢？
要求：？把题目补充完整，要写出真情实感。？题材不限，不少于４５０字。
这个题目具有开放性，题目的立意在于想对谁说一句怎样的话。前面所补充的词语可以是人，如：妈妈、老师、同学、邻居、一个陌生人。你和他（她）之间的故事肯定让你的内心触动极大，以至于你想对他（她）表达一句发自肺腑的话语：？谢谢、对不起、我爱你、您辛苦了？等。在写作时要把你说这句话的原因写清楚，如：你为什么感谢他，或你做了什么对不起他的错事，。以上的补充的词语是大多数学生的
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想到的结果。大家可以打破思维定势，选择比较新颖、独特地视角选择题材，如；前面可以补充一种事物，如填上 ？大树、河流？可以涉及到环境保护方面的呼吁；？祖国、家乡？可以借景抒情；？汉字、长城？可以介绍中国的传统文化等。这种独辟蹊径的构思会让你的习作脱颖而出。
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我们在一天天长大，今天发生的事到了明天就会成为故事，我们的故事有许多已被时间的流水冲刷得无影无踪了，但总有一些会在岸边搁浅。
请以“和的故事”为题，选取一件你印象深刻的故事写下来。
要求：？把题目补充完整。？内容要具体，感情要真实，语言要通顺流畅。？字数５００字以上。
这是一个半命题作文题目，题目立意的难点在于两处空白的补充，可以补充？我？和某人或事物之间发生的故事，如：？我和朋友的故事？、？我和书的故事？、？我和音乐的故事？等。要把最能触动你情怀的事情写清楚、具体。也许你们之间发生了一件微不足道的小事，也许是一件撼动人心的大事，在叙事中要注意表达自己的感受。能让我们在故事中体会无微不至的爱，或是身心愉悦的快乐，或是催人泪下的感动，或是感悟到一个深刻的道理。题目的补充不仅要准，更要新颖，还可以补充两个事物，如？一把蒲扇和一副棉手套的故事？，
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夏天妈妈用蒲扇为孩子扇去酷暑，冬天一副棉手套包含着浓浓的母爱。这种构思新颖的题目更能吸引人。
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题目： 的感觉真好
要求：？将题目补充完整。？写自己亲身经历的所见所闻。？要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。？字数在５００字左右。
本文的补题，应从小处、细节处着眼。如，可以填？散步？、？踏春？、？读书？、 ？那一刻？、？踢球？等，也可以填上 ？长大？、？亲情？、？幸福？、？成功？等。本文的选材，自由灵活，事事皆可入文，而成功的关键则在于如何通过叙事、描写将感觉表达的真切自然，水到渠成。如果是叙事，详细具体写事件经历的过程，特别是事件的高潮，最激动人心最触发情思的地方要写出特色来，写得鲜明。要描写好一个场面或一个画面：是景致，就是将景物的特点鲜明地呈现；是人物，就要勾勒出人物的形象，清晰可感；是环境，就要渲染出环境的氛围。不管是叙事还是借景抒情，都要适当的显露自己的心情，用？点睛？之笔点出？感觉？的内涵，写出深刻的意蕴来。
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题目：想起我就
要求：？先把题目补充完整，第二个空可以补充：高兴、热泪盈眶、伤心、生气、难过、惭愧、后悔？？？围绕中心选
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材，感情要真实。？５００字左右。
这个半命题作文的题目比较开放，？想起……就……？联系起前后两部分的内容。题目的前部分要补充的内容比较广泛，如某个人（妈妈、老师、陌生的女孩）、某件事（买书、拾金不昧、助人为乐）、某人的话（妈妈的话、老师的话、他的话）、某处景物（家乡、那处
美景）甚至某个动作（那关切的眼神、粗糙的手）等。后面的补充内容应该是导致的结果。多是情绪上的反应，如？高兴、难过、懊悔、伤心、委屈、激动、骄傲、生气？等；也可以是行为的词语，如？想笑、想哭、坐立不安、信心倍增、泪流满面、倍感温暖？等。在写作的时候要兼顾所补充的内容，将前一内容写具体、详细，同时也要关注在叙事中表达自己情感。
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请以“我爱你，”为题写一篇作文。横线上可以填诸如爸爸、老师、古诗、校园等。写出自己心里的想法，表达出真情实感来。字数５００字以上。
这是一道半命题作文题目，题目立意的重点在于补充的词语可以是人（爸爸、妈妈、老师、同学等），也可以是景物（校园、家乡、小河、大山、祖国等）或事物（书法、古诗、小提琴等）。在习作中要紧扣题眼？爱？字，文章中所要写的人或物一定与自己有着深厚的感情：也许是人物身上的某种
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品质或经历感染着你，也许是景物或事物所具有的某种特质吸引着你，所以在字里行间流露出爱的情感。聚焦？我爱你？中的？你？字，如果补充的是人，可以通过一件事表现他的品质；如果补充的是景物或事物，如：小草、大山等，文章可以采用拟人的手法，将这种物作为人来写，更能抒发自己的爱。
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题目：关爱在 中
提示与要求：回忆你看过的或经历过的事，再把题目补充完整，横线上可填写：集体、邻里、师生、劳动等词；注意内容真实、具体，语句要通顺，书写要工整。字数４００字以上。 这是一个半命题作文题目，首先应该想想怎样补充题目。要迅速回忆自己所看到或所经历过的事，看横线上应该填什么内容，自己写起来才最顺手，最能表达自己的情感，从而把题目补充完整，可以补充为？关爱在集体中？、？关爱在师生中？、？关爱在微笑中？。所选取的事例要有代表性，切不可面面俱到，在所填的词语上做足文章，一定要突出题眼？关爱？。这些关爱故事，不需要惊天动地，平凡的事中更能折射出浓情深爱，同时，要注意在叙事中要写出自己的收获和体会。
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看到“我们班的”这个题目，你的头脑中是不是冒出了很多
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事物，它们正争先恐后地拥过来向你报到呢？赶快拿起笔，向别人说说你们班值得推出的人、事或其他吧。可不要少于４５０字哟。
这是一道半命题作文题目，题目的立意在于所补充的词语可以写人或事情。题目中的？我们班？这个词语则限制了习作的范围，只能选择班级中的老师、同学或发生的事情。如果选择写人物，可以选择有个性的老师或有特长的同学来写，如《我们班的？老板？》《我们班的小能手》《我们班的？吹牛大王》等。写人离不开写事，选取能突显人物特点的事，抓住细节使人物个性鲜明，形象丰满；如果写班级中发生的事，可以表现班风班貌、同学之间的友谊、师生之情或大家议论纷纷有争议的事情。事情求精不求多，求小不贪大，许多深刻的立意都体现在一件小事中，取材越小，所阐述的道理越能撼动人心，就越能写出情深深、意切切的佳作。
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题目：当我面对的时候
要求：在题目的横线上填上适当的词语，如“挫折”“荣誉”“成功”“鼓励”“打击”等，使题目完整。要写出真情实感，书写工整，字数５００字左右。
在面对这个半命题题目时很多同学首先会想到补充？挫折？？成功？？困难？，其实补充的字不仅要？准？，更要？新？，可以从多方面考虑，力求题目新颖，题材丰富。如果选择？
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成功？或？失败？的作文材料时，可以将题目补充为《当我面对掌声响起的时候》或《当我面对‘５８分’的时候》便会有另一种奇妙效果。中间的空白可以从多方面考虑，如填上？那座荒山？或？那池浊水？结合现在环境破坏行为，呼吁植树造林、节水保泉、爱护家园；填上？妈妈的唠叨？，从另一个独特地角度写出自己对母爱的感受；填上？Ａ Ｂ Ｃ？ ？哆 唻 咪？抒发自己对英语或音乐等学科的兴趣或感悟。题眼确定的精、准、生动，文章中又有触发读者情感的笔触，相信将是一篇佳作。
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题目：一份 的作业
要求：先将题目补充完整，如横线上可以填“有趣”“特殊”等，然后写一篇４５０字以上的记叙文。
这个半命题作文题目中的？作业？一词说明这项作业任务是需要自己完成的。这项作业并不仅仅指的是老师布臵的书面作业，它也可以是一种实践活动，如：老师布臵的观察任务、妈妈安排的买菜任务、给妈妈洗脚、帮助别人。这是一份怎样的作业呢，这就需要在空白处补充一个恰当的形容词，如：特殊、有趣、难忘、满意等。？一份特殊的作业？抓住题眼？特殊？，体现作业的非比寻常，一份意料之外，情理之中的作业；？一份有趣的作业？体现作业的有趣及自己的快乐情感；？一份难忘的作业？中的哪些情景能让你铭记在心；？
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一份满意的作业？这份有意义的作业在你完成之时，除了满心欢喜之余是否也悟出了点深刻的道理。不管补充的是哪一个词语，在具体条理的叙述时要恰当地表达自己的切身感受。
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题目：当不在的时候
提示：生活会因为缺少了某种压力或人物存在而变得更加精彩。想一想，在横线上可以填上爸爸、老师、老鼠？？写一写会发生的情形吧！
要求：？把题目补充完整。？围绕中心选材。？写出真情实感，书写工整。
这是一道半命题作题目，题目中的提示语是补充半命题作文的依据，因此不能忽视。根据提示中？生活会因为缺少了某种压力或人物存在而变得更加精彩。？这句话，空白处要补充的人或事物是自己不想相处的，因为少了他们的存在自己感到了一种放松或惊喜。如：生活中少了吸烟的爸爸、唠叨的妈妈、严厉的老师、调皮的弟弟等，你的生活会发生什么变化。如果另辟蹊径，让生活中少了讨厌的老鼠、令人厌恶的苍蝇，消灭不了的蟑螂，你的生活是不是又充满了惊喜呢，
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生活中，我们的学习和生活都不可能是一帆风顺的，大多
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时候是要经历一个从不会到会的过程，有时甚至已尽了最大努力，但还是不能如意。那么你都在生活中遇到过哪些事，使你感到“真难”？是游泳、画画、做饭、跳皮筋，还是？？从中选一件感触最深的写下来，写清楚你是怎么做的，难在哪里，以“ ，真难”为题写一篇作文。
这是道半命题作文，题目所给出的后一半？真难？是对某种体验的深刻感受，题目前一半可以补充生活中自己的某种亲身经历，如种花、买菜、做饭、洗衣服、第一当家、学琴等。
在生活中，我们经历的事很多，但事情有大、小、好、坏之分，应该选择有意义的事情来写。在做的过程中遇到了哪些困难，自己的心情如何，体现所经历事情之难。在克服了各种困难后，也许事情做的成功，你在欣喜之时感悟了什么；也许做的失败，你会在反思中顿悟到什么深刻的教训。事情的成功与失败，都会对同学有教益，让大家体验多彩的生活、感悟生活的真谛。
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题目：我 ，因为我
要求：要在前后两个空格填写上两个相关联的词，体现出前后之间的联系，写一篇不少于５００字的文章。
这是一个半命题作文题目，题目比较开放，后面的？因为？一词表明题目前果后因的关系。这个题目可以联系自己的优点进行补充，如《我自豪，因为我做对了》《我快乐，因为
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我自信》《我美丽，因为我诚实》等，发现自己身上的闪光点呈现给大家。当然有时我们还可以打破思维定势，进行发散思维、逆向思维，从反面来确定题材，如《我哭了，因为我做错了》《我尝到了苦头，因为我骄傲自满》等。这种避开常规思维，巧选选择反面的形式会让人耳目一新。选择事例时，且不可贪大贪多，点滴的小事中更能展现自己的个性。在叙述中要适时恰当地表达自己的情感。
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请以“真让我”为题，写一篇记叙文。
要求：请先把题目补充完整，前面一条线可以补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；也可以补某件事，如考试、获奖、成功等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。文章不少于４５０字。
这个半命题题目比较开放，前面可以补充事物，后面补充的词语应该是由前面事物产生的情感。让学生们联系自己的经历，从生活中和身边的人或事去作一个全方位的扫瞄。内容可以写一个人，能让你感动而对他心存感激；或者，因事情的缺憾而心生遗憾；或是一件有趣的事，让你深深地留在童年的记忆中，而只要一提起就让你心生快意；或是你的家乡或一处景点，看到她的美丽或她的变化，让你流连忘返或引以自豪；或是一个你精心喂养的动物朋友，因它的生病或离去让你牵挂。不管内容是写的人、事还是物，都要将事情
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叙述得具体、详细，同时表达出自己真实的感受，让读者能
与你产生情感上的共鸣。
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作文四：《小善举,作文》12100字
小善举，作文
篇一：爱心善举小故事
助盲人回家
我和妈妈在回家的路上，看到一位老公公一手拿着拐杖，一只手无力的摸索着，一看便知这是一位盲人阿公。他走到了十字路口，正想过马路，一辆车飞驰而来，我挣开妈妈紧拽的手，跑过去拉了老人一把，老人脸上露出了微笑，很慈祥，说了声谢谢。我不放心他。就问老人干什么，他说他要去找女儿，她住在ＸＸ小区１５幢呢～哦，原来如此。我立刻大声的对他说（他耳朵似乎有点聋）：“您走过头啦，这里是１７幢，我带您走吧”。老人思虑了一会，总于同意我带他走了。慢慢地走，老人走不快，将近１００米的路程却花了１０分钟。没错，他女儿正在楼下心急如焚地等着呢，一看到他就立刻跑了过来，问清楚事情原因，对我说了声谢谢还鞠了个躬，我心里美滋滋的。然后飞快的跑回了家。
七（２）班虞诗婕３５号
篇二：高三优秀作文（一）
高三优秀作文
１．阅读下面的材料，根据要求作文。
“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；
第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据以上材料，选取其中一层解释，自拟标题，写一篇不少于８００字的议论文或记叙文。
【例文】扬长避短，成就人生
当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长，不去学习游泳，打洞之类的薄弱项目，才能在优势项目中立于不败之地。否则，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎么办，
所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的硬道理。
聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使他的演艺事业达到了又一个顶峰。 有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长避短。
在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是“优势”，也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。
每个公司都是“长板”和“短板”的组合，只有将“长板”和“短板”互补，发挥“长板”的优势，弥补“短板”的不足，才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。 由此可见，扬长避短是成功的一项重要因素。
的确，纵古观今，扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利；我国著名的文学家钱仲书，虽然年轻的时候数学不及格，但是清华大学还是破格录取之，终在文学方面成为一代大师；抗战时期，中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”，最终取得了战争的胜利。 一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短，脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。
２．阅读下面材料，按要求作文。
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差，在伦敦最繁华金贵的地
方，看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺，在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去，见一胡子拉碴的老人在整理奶酪，他问：“老先生，这里是寸金之地，您卖奶酪的钱够付房租吗，” 老人看着他说：“先买十英镑的奶酪，我再回答你。”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。 “年轻人，你走出我店门向外看看，”老头说，“这街上所有你看见的豪华店铺基本上
都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪，赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪，因为我们喜欢卖奶酪。”
请根据你对材料的理解和感悟，自选文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
【例文】 ２． 做自己喜欢做的事
“做自己喜欢做的事”这句话说起来容易，做起来很难。刚刚走进社会，生活尚无保障的年轻人做不到；在商海搏杀，被生意困扰的商人做不到；在工作岗位上为养家糊口拼命工作的老百姓也做不到；身负一官半职的各级各类领导就更不用说了。那么究竟什么样的人才能做到如此潇洒呢，我认为是活到一定境界，对自己的需求十分了解的人才会有此魄力。
有这么一个故事：两个老朋友在公园里散步，一个是州长，一个是亿万富翁。州长向老朋友抱怨说他被政务搅得心烦意乱，经常失眠，并慨叹当初要是他当作家的理想不被生活改变，该有多好。而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由，并对当年
一个人坐在海边看潮涨潮落、晚霞翻飞的惬意念念不忘。这时他们看到大哲学家罗尔带着孙女在草地上放风筝的愉快场景，异口同声道：“他们真幸福！”于是，州长和亿万富翁走上前求教罗尔：“幸福是如何获得的，”罗尔看了看他们说：“做你喜欢做的事～”说完，又放起了他的风筝。
原来，为自己而活，做自己喜欢做的事，竟然是成功的阶梯和内在动力；喜欢，也是幸福的源泉。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时，爱因斯坦风趣地说：“有天赋的人很多，而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。”热爱者，喜欢的另一种表达而已。你可能贫穷也可能富有，你可能平凡也可能伟大，你可能失败也可能成功，而所有这些都不是幸福的真正源泉。换句话说，不管你是腰缠万贯还是勉强糊口，不管你是达官显贵还是一介草民，只要你找准了自己的位置，只要你所做的是你所喜欢的，你就会全身心地投入，你就会体悟到其中的乐趣，从而不仅会使你走向成功，还会使你获得幸福。
人生苦短，来去匆匆，我们要想在短暂的生命之旅中有意义地存活，就必须淡泊名利，忘却世俗，脚踏实地地去做你喜欢做的事，为喜欢而活着。如果上班时间不能做自己喜欢做的事，那就八小时以外去做。你可以看书、运动、听音乐、写博客，甚至做家务，织毛衣，闲聊天，都可以作为一种消遣，只要你喜欢做，能按自己的心意而行，就可让身心彻底的放松，有助于解除疲劳，有助于心情平静而舒畅，从而体会生活的丰富多彩和快乐充实。
做你想做的事，说你想说的话。不要随波逐流、不要害怕吃苦、不要一味地去依赖他人的帮助或馈赠，而应当依靠自己的辛勤劳动。真实地面对自己，尊重内心的感受，冲破世俗的罗网，冲破内心的矛盾，勇敢地做一次选择，这也是人生一大快事。有勇气和魄力、有意识和毅力的人，才能从生活的沼泽地中走出来。只有找到自己想做的事情，你才会改变现状。
人各有所好。有的人喜欢喝茶，有的人喜欢品酒；有的人喜欢蜗居，有的人喜欢旅游；有的人喜欢当官，有的人喜欢当老百姓？？每个人由于生活环境的不同，性格习惯也会有所不同。做自己喜欢做的事，就是让心放松；做自己喜欢做的事，就是让身休息；而身心愉悦就不感觉累。譬如，你喜欢拥抱大自然，登山远望时，你就会欣赏到大山的美景，就会闻到风中的花香；你喜欢听音乐，在欣赏一段美妙的旋律时，你就会感受到音符跃动，就会领会到音韵的神奇，甚至陶醉在其中；你喜欢文学，但你读到一篇能产生共鸣的文章时，你就会发现文字的美妙，就会试着用文字去抒发情感和心声；喜欢养花，喜欢散步，喜欢下棋，喜欢打球，喜欢Ｋ歌？？道理都是一样的。
人活一世不容易，活出一个真我，让自己活的更潇洒，更自在，更快乐，才是最最重要的事情。做自己喜欢做的事，你想清楚了吗，
３．【２０１５年广州一模作文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
面对一项活动，不同的人有着不同的表现。
有的人引领大家，走在前面；有的人跟随大家，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评．．．．．．
要求： １、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ２、不要脱离材料内容及含意的范围。 ３、不少于８００字。 ４、不得套作，不得抄袭。
【例文】３．静观其变，智慧人生
？春节刚过，微信抢红包活动就在耳边，其在刚过去的春节里风靡全国。面对这样一项活动，有的人引领大家，走在前面，有的人跟随众人，参与其中，有的人抨击时弊，质疑批评。而我认为，既不引领亦不盲从，静静旁观，静观其变，方得人生之大智慧。（第１段从春节抢红包活动中人们不同表现引出观点：“静观其变者，方得人生之大智慧。”）
？香港传媒人梁文道所言：“浮躁是这个时代的集体病症。”浮躁的当下导致心灵的枯竭，物欲的横流导致虚荣心的膨胀。或许是虚荣心，或许是好奇心，催促着引领着不断前行，稍却一步便会被身后大潮吞没。于是他们就被裹挟着前行。前方是未知的领域，他们面临的是未知的威胁，突遭袭击，首当其冲的便是他们。而对于其身后的盲从者，抱着观望的态度随人流前行，到头来发现自己既没有得来参与的乐趣，反而推动了本身应有的主动权，乃至财物，一样茫然不知所措，可悲。淘宝推出双十一购物节吸引了无数的引领者和盲从者，看似乐在其中，疯狂过后，才后知后觉自己原来不是追逐潮流的人，而是电商营利竞争的受害者，
可笑。这样的人何来人生之大智慧，（第２段分析了“引领者”与“盲从者”在活动中是如何被“裹胁”的，并以淘宝的双十一购物活动为例，批评“引领者”和“盲从者”没有人生智慧。）
？也有一批人并没有参与其中，而是在活动当前用尖锐辛辣的评论，或抨击时弊，或推波助澜，或以此来显现自己高超的时评功底。批评者们借活动之名，或达到其政治目的，或以此来宣泄自己内心积压和怨愤。为批评而批评，从而抚慰自己弱小的心灵，或以此来满足自己的虚荣心。然而，这样的批判富有感染力，容易蒙骗他人，达到其自身目的，这样的人，可气。面对全国的反腐倡廉活动，大多数人持褒扬态度，而批评者们，则借此为倾诉机会，唯恐天下不乱，释放着负能量。人生之智慧之于他们何其远也～（第３段分析了“批评者”在活动中借助批评满足自己的虚荣心，并以反腐倡廉活动为例，揭露了某些“批评者”的丑恶用心。）
？哲人朱熹提出过：“中庸之道”，必然有其深刻的道理。静观其变，不仅能不被大潮裹挟而前，还能以一种高屋建瓴的气势俯看整个活动，为引领者、盲从者感到悲哀，为批评者而气愤，并给这个活动提出一针见血的建议，宣扬正能量。与汲汲于名利的引领者盲从者相比，与唯恐天下不乱的批评者相比，静观其变者更能觅得人生之大智慧。（第４段强调了“旁观者”在活动中的积极作用和人生智慧。）
？静观其变，静思其得其尖，人生之大智慧之于我们，早已成
胸中之物，“指点江山”何尝不可， （第５段是总结性段落。）
评分：２３＋２４＋１０＝５７
４．【２０１４年惠州二模作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）
“微”字被《新周刊》评为２０１２中国年度汉字。推委会给出的理由是：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中１５２位农民
工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。从微博、微信到微公益、从微表达，微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至的。我们已经迈入了“微时代”。
央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。只有微幸福，才是真幸福。”
上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：１、自选角度，自拟标题，自定文体。２、不少于８００字。３、不得套作，不得抄袭。
【例文】４、微中有大爱，微中显大智
郁达夫曾说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”从微小的沙粒、微弱的花瓣中，可以透视世界，可以彻悟人情。
“微”即微细、微弱、卑微，正因为其“微”，所以常常被误认为“不足道”，从而被人忽视，遭人冷落。但人们忘了，“微”还是微妙、深微、精微，从微博中可以“见微知著”，在微信中可以
“造微入妙”，借微公益可以“积微成著”。古人云：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。仁爱的人懂得福生于微，只有微幸福，才是真幸福。智慧的人懂得，祸患常积于忽微，只有防微才能杜渐，只有见微才能虑远。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”“微”中有大爱，微爱小善常常能拯救生命，甚至能拯救灵魂。“微”是黄包车夫放下生意救助倒地老女人的微小善举，它让鲁迅从这一件小事中，榨出了皮袍下人性中深藏着的“小”来；“微”是钱囊空空的屠格涅夫在面对老乞丐红肿而又肮脏的手时惶恐不安地说出的“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟”，一句普通的话让世人读到了人人生而平等的大爱；“微”还是杜甫在床头屋漏无干处时的大声疾呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，一首简短的诗让人看到了饥寒交迫中的诗人悲天悯人的博大胸怀。
大音稀声，大爱无言。雨果《悲惨世界》里从十九年的牢狱中刚走出来却备受歧视的冉阿让发誓要找不公正的社会算账，是红衣主教赠送的小小银烛台，拯救了冉阿让濒临堕落的灵魂，唤醒了冉阿让心灵深处向善的愿望，从此化名马德兰的冉阿让以一个市长的身份爱着他的市民，以一个父亲的身份爱着他的养女，以一个曾经被社会遗弃的人的身份爱着那个悲惨的世界。
传递善举，积微成著，从红衣主教，到冉阿让，到珂赛特。从最美老师、最美司机、最美妈妈，到大灾中默默奔忙的志愿者，
到青岛爱心群体“微尘”，到北京暴雨中１５２位喊着“我们不要钱，是来救人的”农民工？？
“微”中有更能显大智。月晕而风，础润而雨，智慧的古人正是从微小的自然现象中悟出了生活智慧。“千里之堤毁于蚁穴”“为山九仞功亏一篑”更是在警醒后人微小的力量不可轻忽。一叶可以知秋，一叶也可以障目，微小的细节常常可以决定成败。
经典的作品中更是不乏见微知著、微中显大智的哲学。北岛著名的诗歌《生活》，全诗仅一个字“网”，精练而又透辟，每一个个体都只是一个微小的网眼，一个一个的网眼构成了社会这张无形的大网。大智反若愚，大巧反若拙，大理反见微。半部《论语》能定天下，因为其中蕴含修身齐家平天下的大智大理，言简意赅的语录体《吕氏春秋》被后人誉为微言大义的典范，因为其中深藏着立德立功立言的人生大智慧。
一棵树摇动另一棵树，就能带动整片森林；一朵云推动另一朵云，就能遍及整个天空。你或者我，都可能只是一棵微不足道的树，一朵微乎其微的云，但平凡卑微的我，普通微小的你，都可以成为社会洪流中的一滴，都可以成为推动社会走向大爱大智的正能量～
篇三：２０１２满分作文
２０１２年全国新课标高考语文试卷作文讲评
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，
发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事??”
船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作导引：
根据材料作文审题的一般要领，由果溯因，审题的重点是小小事件的结果。
简单梳理材料，可以从两个大的方面入手，若干小的角度切入。
首先要从材料的主角修船工入手。
修船工的任务是给船主的船刷漆，在发现船底的漏洞后“顺手”将漏洞补好，并没有向船主索要额外的报酬，但是，结果却救了划船出海的船主孩子们的命。显然，修船工是一个普通人，平凡人，所做的事情在他自己看来微不足道，是顺手而为的小善举，然而，小小善举却彰显了大爱，举手之劳竟挽救了生命。
一个平凡的人，简单的举手之劳对他人却能有大贡献，平凡人做出大贡献源于爱心与善良的本性；更加难能可贵的是，事后他并没有因额外的付出索取回报，当船主给他一大笔钱时，他同样
是“平静地面对”，“工钱已经给过了”，“那是顺便补的”。他把自己的行为当做一种自觉自愿的利他式的无私奉献，“人活着是为了让别人活得更快乐，是奉献让世界变得更美好。” 这是一个无名英雄，平凡人的榜样，可以当之无愧被称为“最美漆工”。
最佳立意角度：责任、善心、细节、用心、雷锋精神等
其次，从船主的角度思考。最佳立意角度：感恩
船主用“送一个大红包”的方式来表达对漆工的感谢，是知恩必报，同样是一种美德。新时代的学雷锋活动怎样与时俱进，怎样将 “雷锋”留住，要让好人做好事有回报，要在全社会营造积极向上的氛围，而不必让做了好事的人做义务，甚至承担风险，承受舆论压力。善良的人有善报，好心的人有回报。
命题者为什么会出这样的题（题目导向是什么），如果说感恩的昨天叫明理，感恩的今天叫回报，感恩的明天叫传承。人性中的善就要赞美，就要重奖，道德良知要回归。
这样的题目是希望考生平时关注什么，主要考察了考生什么水平，
新课程改革背景下的高考作文，为了适应高中教育发展的趋势，适应社会对人才的多样化需求，必须体现时代性、基础性、开放性、人文性的新课改精神。
一、“文章合为时而著”，考生要时刻关注社会热点，关注现实人生。
２０１１－２０１２上半年以来，太多的触碰道德底线的大小事件刺激着
国人的感官，路在何方，高考目的是为国家选拔人才，把一个怎样的国家交给一群怎样的下一代，有责任感的人都会有所思考。 考场作文的本质是什么，
高考作文的本质就是“展示”，是考生向特定的读者对象——评卷教师的自我展示，而追求的目标单一而明确：获得高分。但作为为国选才的“裁判员”评卷教师的期待和需求是什么，是在浩如烟海的作文试卷中发现那些独具个性的作文。透过文字，能看到考生独特的思想见解和丰富的情感世界，可以与考生一道，去经历一个真理的发现过程和探寻过程，去重现一段情感生活的真实历程。据此，他们对考生的认识能力、思想水平、情感状态、人文素养做出自己的判断，并以分数的形式表达应该把这个考生推向哪一级高校继续深造的意愿。
透过作文认识人、评价人，这就是作文评卷的实质。
二、“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，考生展示才情与才识，必须回归生活。 考生究竟应该向评卷教师展示什么，考场作文的最佳自我展示角度，就是情感和思想。展示才情，要对这种非理性的情感生活加以理性观照，再现一段情感生活的真实场景，写出自己独特的体验和感受；展示才识，要对自己独特的见解表现出捍卫真理的激情，完整呈现感悟人生、理解社会的认识过程，写出自己个性化的理解和感悟。
作文即做人，写作过程实质上是一个表达自我、展示自我的过程。成功的自我展示，考生必须“舍末逐本”，回归生活。关注社
会，体察人生，积累才识，磨砺情感，高考作文的自我展示才会如风行水上，自然成文。
一段时间以来，许多人不敢、不愿再见义勇为，怕好心没好报，怕做了好事反而给自己带来麻烦，一连串的负面新闻，让道德伤了元气，人们不再彼此信任，冷漠戒备人人自危，可为而不去为。我们眼睁睁看着道德在一天天下滑，我们无奈任由内心的良善随波逐流，我们宁愿是围观的一份子而伸不出那双良善之手，我们无助迷茫相问：我们真的集体丢弃了善意与义举，我们内心的爱和善真的已走远，
事实上，每一次痛心焦虑的背后，良善从未走远，更多的人在痛批黑暗的同时，努力地在用自己点滴的行动传达善、传送爱、传递希望。时下网络上最流行的，就是一系列感人的“最美”：用双臂接住坠落女童的“最美妈妈”等等。他们用善良为我们托起了文明新标杆，不断丰富和更新了道德的新内涵，成为我们这个时代最亮丽的一道风景线。
爱，可以是一次举手之劳，也可以是长久坚持，更可以是接力传递，正是这些人身上的那种温暖、善良、正直、无私，照亮着我们生活的这个社会。
很多时候，我们所要面临的并不是像女教师这样舍身救人，而是需要最基本的道义良知、与人为善，因为你伸出的一只手就是一根蜡烛，多一根蜡烛闪亮，社会就会少一点道德阴霾，土扶可成墙，积德为厚地。与其一味痛心道德缺失，还不如从自己做起，
于点滴间改变我们
的社会。有你有我有他的接力传递，爱和善才不会感到孤单，无力者才会有力量，前行者才不会止步，观望者才不会踯躅。
【满分作文】
（一）：随手的爱
总有人觉得随手的力量很小，随手做的事不会有多大的结果，随手的事不屑一顾！而我看到了随手一样是爱，随手一样是一种人性的光辉，随手一样是一种强大的力量！
老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地需要得到帮助，也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。
如果你还不以为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却随手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！
这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱！如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随
手的爱。
现在是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，微博上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只需要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养？？
为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短１９个小时的爱心接力，目前已经有超过３３名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了５０００元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭困难的学生。
所以，我们有时候不需要付出太多，只需随手之劳，一样能帮助到别人，一样能换来人间的美好。一种随手的爱，一种随手的力量，一样可以让我们的人性绽放着美丽的光辉，一样能纯洁我们的心灵，一样能让我们快乐！
随手而为，手有余香。让爱改变生活！
（二）：勿以善小而不为
这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小
小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命最经不住的就是“如果”这两个字。
时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加快，让我们每个人心里都增添了一份浮躁，这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间，它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私，而忘记了个人是处于社会这个大环境中的，没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我，我为人人，就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。
随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之劳，却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病，而主治医生正是这位老人的儿子，正是因为老人的平安健康，这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想，可生活中的因与果谁又能解释的通呢，“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想，可意外的收获喜悦，也是人生中的一种幸福吧。
我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊！
【点评】 从材料上看，与“勿以善小而不为”这句格言关系很紧密，所以该题目紧扣材料，虽然科技发展社会进步，但是从善的美德是不能缺失的，而且人与人之间在这样一个名利浮躁的社会里更要发（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：小善举，作文）挥自己的美德，扶起摔倒的老人，救助危难的孩子，在这个过程中也显示我们社会的精神文明，人人都应该有这种文明之举，社会就成为一种和谐社会。所以该文章的论点、论证都十分有力，但是论据不是十分充分，稍微有点欠缺。
（三）：善意之心，温暖生活
善意之心，引导着善意之举。
漆工顺手补好海船的漏洞，贪图的并不是回报，漆工“顺手”之劳，是对船主、对生活充满善意的体现。
当张丽莉舍身扑开学生之时，她心里想的并非个人得失，“舍身救学生”之举，只不过是她对学生、对职业善意的反应。吴斌拚尽生命的最后一丝力量停稳大车，也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义。在临终的几句话，浓浓的洋溢着他对乘客、对生命的善意。？？？？
善意之心，在举手投足间温暖着生活；善意之举，让我们的生活变得更加美好。汶川大地震中，面对巨大的浩劫，不正是一丝一丝浓浓的善意从四面八方汇集起来形成战胜灾难的
滔天暖流吗？ “义丐”徐超，一个流浪的乞丐，蹒跚着把一把零钱捐出来时，周围的人震撼了，哭了。徐超的１０５元，是他的全部家当，从情感上来说，并不比加多宝的１个亿逊色！
怀着善意之心的举动才是真正的“善意之举”，如果只想做着“善意之举”的样子而没有善意之心，这样的举动不算善举，反而像作恶。比如在村民门口放生大量蛇的事件，只会害了放蛇的生，威胁了村民的安全，扰乱村民的生活而已。
善意之举，其实和功名利禄毫无关系。
漆工并不知道他的顺手之举能救船主的孩子，张丽莉在扑向孩子的时候并不知道自己是不是能救下孩子，吴斌在救下一车乘客之时可能并不知道已无法再生活相去，徐超在捐出全部家当时可能并没考虑到自己的生存，是他们的善良，是他们浓浓的善意指引着他们在行动。
如果制药厂能怀着善意，那毒胶囊可以杜绝了；如果牛奶厂能怀
着善意，三聚氰胺就不会再有；如果医生患者都怀着善意，这么多医院纠纷，医闹可以大大减少；如果拆迁能多点善意，因拆迁上访、自焚等极端事件想必又另外的解决办法。？？？？
其实善意，并不需要我们的举动有多惊天动地，并不需要我们如英雄一般时刻献出生命。因为善意并无分量之分，如漆工一般，也许多一个微笑，多一个举手之劳，世界就为之改变了。
【点评】 该文立意明确。文章写得铿锵有力。用这些假设的排比句把社会上的反面现象批驳出来更有震撼力，真正好的议论文需要有情感，这篇文章非常有情感，看了能感召读者，语句运用十分流畅，事例运用也十分恰当，是篇很好的文章。
（四）：生命就在你的伸手之间
上帝是公平的，他给每个人的生命都只有一次，生命成为人最重要，最宝贵的载体。船主与漆工的故事里隐含着一个道理，那就是，在你的伸手多做一件事时，你会挽救生命。
漆工的工作只是涂漆，但他却在本职的工作后，补上了船的漏洞。在这位漆工看来，这是无心之举，只需多一点时间和工作。但对于这艘船的主人来说，这伸手之劳却让他的孩子平安归来，他或许会感谢上帝，但他更要感谢的是这位伸手之间的漆工。一个小动作就让生命免于疏忽，船主是幸运的，他的孩子也是幸运的，但这个幸运是一名漆工的伸手之间给予的，这恐怕也是船主给漆工一大笔钱的缘故。钱不能买回生命，漆工的伸手却能让生命得到温暖，这是一次伸手之间，这又何尝不能看出，漆工对工
作和生命的重视。
其实，生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下，排队的时候你不要去插队。这些微小的事情，是一个人道德的体现，也是公德意识的展示。有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好。
我家住在９楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让
作文五：《“待用快餐”:微善举传递正能量》1400字
上榜理由：善举微小，传递正能量；人文大爱，弘扬时代魂。“待用快餐”盛满了善良和友爱、信任和尊重，维护了弱者的尊严，向社会传递了正能量，是具有时代特征的人文之爱。这些都是可用的素材点。
【最热用素材】
所谓待用快餐，就是提前付账，预存一份怏餐在饭店里。这样，那些贫苦的陌生人，在需要的时候，就能免费享用这份陕餐。自２０１３年４月，陕西公安厅副厅长陈里在网上发出“待用快餐”的呼吁后，得到了很多人的响应。现在，“待用快餐”在济南也出现了。
济南一家餐厅提供的“待用快餐”为一份十元烩面。想要认购快餐的市民可在“待用快餐券”上填写姓名，需要帮助的人进店后，服务员会赠送一张“待用快餐券”，凭券即可领取烩面一份。店里的４０余名员工首先献出了爱心，截至目前，近１００人参与了这项善心的传递。２０１３年６月５日中午，一位五十多岁的女士作为第一位顾客享用了一份爱心午餐。
“待用快餐”是一种新生事物，有市民称“待用快餐”传递的不仅是爱，还有信任和尊严。也有市民质疑，怎么确保“待用快餐”提供给真正有需要的人？面对质疑，这家快餐店的负责人称愿意接受这场关于信任的考验，他们会公布捐赠和认领情况，重建“陌生人的信任”。
【最热用范本】
范本一 着眼微善，表现巨变
做一只友善的蝴蝶（２０１３年高考江苏卷）
当蝴蝶扇动翅膀，自然界为之改变；当摔倒的老人被人扶起，当老弱病残孕在公交车上得到座位，冰冻的道德世界已经从此时从这里开始融化……
“待用快餐”是一种新的捐赠方式，只需预存十块钱，就能让那些贫苦的陌生人，在需要的时候免费享受一份烩面。“待用快餐”似乎微不足道，然而它传递的爱、信任和尊重，却从自己的身边，向周围扩散开去。
江苏昆山３６岁的聋哑理发师，孤身赶到震后的四川芦山县，７天时间里为灾区千余名群众免费理发。他只有一把电推子、一把梳子、一双巧手、一副古道热肠，然而他的爱却传出了千里万里，飞进了人们的心里。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”微善可以凝成大爱，引领思潮，改变风气，成为传统。让我们化身成那只蝴蝶，振翅起舞吧！
技法点金：把材料与其他事例铺排，让人看到无处不在的微善正在向周围传递着正能量，就如蝴蝶扇动翅膀。
范本二 材料引路，简洁鲜明
尊重，慈善的原点（２０１３年高考全国大纲卷）
看到各种媒体中关于“待用快餐”的报道，我禁不住为这一项新颖的捐赠方式叫好。提前付账，预存一份快餐在饭店里，让那些贫苦的陌生人在需要的时候，就能免费享用这份快餐。接受帮助的穷苦人无需感激涕零跪地言谢，无需损害尊严暴露隐私，尽可以放心食用静静地离开。形式的小小改变，闪烁着现代慈善尊重的火花。
维护尊严是从古到今每个人都需要的。“不受嗟来之食”的饿汉，“不为五斗米折腰”的陶渊明，“茹毡饮雪”的苏武，他们能够在困境中如此坚持的一个共同因素，就是维护自己的尊严。然而在现代社会中，出于各种需要，或弘扬、或宣传、或炒作、或管理，各类慈善活动的受助人因此频频出现在公众的视线里，没有隐私可隐，没有尊严可尊。这种予人饱暖却伤人尊严的做法应该不是慈善的本意吧？
敬畏生命，就要给予尊严，无论是花草树木，还是男女老少。“待用快餐”盛满了理解、信任和尊重，走进了我们的生活。就让我们在人生的坐标系中，以尊重为原点，画出我们的爱心轨迹吧。
技法点金：开头引用材料，挖掘其中“人文大爱”的意义，引出“尊重”的话题，简洁利落，观点鲜明。
作文六：《善举》2500字
材料作文“善举”写作思路指导与范文简评
材料作文题目：从前乡下有些地方设有凉亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样喝水的人就必须把谷皮吹开，然后慢慢地喝。
每个人都会从这则材料中获得启示。也会引起一些回忆，请你以自己的启示、回忆为内容，写一篇６００字左右的文章。所给材料可用可不用，但所写内容必须是从这则材料获得的启示和回忆。
要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②文中不得出现生活中的人名、校名，如需要可用字母“ｘｘ ”代替。
写作思路指导：从材料中可知，有些好心人常常煮茶留给过路人解渴，这是一份善举，是爱心的写照，于细微处见真情。其中一位老人往茶水里撒谷皮的举动，凸显出老人关爱的细致入微，更令人感动。材料从一个侧面揭示了生活中的真、善、美。当你端起这杯溢满真爱的茶水边吹边饮从而解渴时，你的眼前难道不会“闪现”出一幕幕生动的画面，你的心弦上难道不会跳动一个个纯真的音符？
面对纷繁复杂的社会生活，请保持一份耐心，掌好人生的舵，这犹如材料中所说的喝水的故事，借助—点点风吹去谷皮，就可喝上甘甜的水。由品茶还可联想到“品味生活”，可穿越时空的隧道，从古代典籍中选例；可纵观现实，“现身说法”，饶有兴趣地解读生活的意义，表现人们对待生活的态度。
如果从“回忆”入手，则应以记叙为主，讲述—个类似于“煮茶赠人”或“点点谷茶香”的生活故事，并融入议论、抒情，尽力出彩。如果从“启示”切入，可写成议论文或议论性散文。写议论文，要做到观点明确，论据确凿，议论有力，使人信服。若写议论性散文，则须在思想深刻文采生动上用心琢磨。
写作素材
１、“穷人银行家”尤努斯
孟加拉国穆罕默德?尤努斯博士因为创办农村银行，向贫穷农妇贷款２７美元，而被称为“穷人银行家”，又因他所倡导的小额信贷业务在全球帮助数百万人口脱贫，而被授予了２００６年度的诺贝尔和平奖。
尤努斯创办的农村银行专以穷人为服务对象，并且其中９６％是妇女。要知道，孟加拉国基本上是个穆斯林国家，妇女的地位并不高。到他的银行贷款不用担保，也不用支付利息，就是乞丐也能借出钱来。
尤努斯因为帮助穷人而获奖，表明了当今世界对消除贫困和不公的关注，对关爱穷人、帮助穷人行为的褒扬。尤努斯博士的可贵之处，在于他身为银行家，不是嫌弃穷人，而是关爱和信任穷人，帮助他们获得创业的机会。
２、温州免费施粥摊数年如一日
每天清晨，在温州市鹿城区的华盖广场，都会有一群老人早早地跑来摆摊。几大锅热气腾腾的白粥，几种常见的家常小菜。与其他早餐摊位唯一不同的是，在这里吃饭并不要钱。这个摊位，便是如今赫赫有名的“红日亭施粥摊”。这个施粥摊从原料采购、煮粥做菜，到摆摊用的桌椅碗筷，都由３０多名退休的老人张罗。
逢年过节，粥摊还会加送粽子、月饼、年糕等节日食品。老人们说，施粥摊虽是免费提供，但也要有收入来源，靠着温州广大好心人的捐助，施粥才能维持至今。
３、“中国首善”陈光标
全国道德模范陈光标是江苏黄埔再生资源利用有限公司的董事长，与许多企业靠银行贷款起家不同，他从１９９８年做企业以来，没有向银行和社会借贷一分钱，从来没有找关系做过一笔生意，没有打过政府的擦边球。为了企业发展，他总是精打细算，亲历亲为，将每一分钱
用在该用的地方，因为他知道，国家不容易，地方政府也不容易，需要用钱的地方很多很多。与许多企业家赚了钱后首先想到的是扩大规模进一步提高效益不同，陈光标多年来坚持把企业净利润的百分之五十至六十用来回报社会。
范文举例：为爱采撷一片阳光
轻轻吹开谷皮，品—盏甘甜的清茶，悄悄抖落—身的尘土，沐浴馨香的阳光：静静守候心灵的领地，为爱撑起—方晴空，采撷—片阳光。
茶水里的点点谷皮是妈妈额上的皱纹，是那一双似乎和她年龄不相符的粗糙之手。但正是那双手在黑夜中引领着我走向黎明，正是那双手在人生的十字街头坚定了我徘徊的脚步，正是那双手让我懂得了搏击风雨的坚强。妈妈是平凡的，她没有娇艳的容颜，也没有华丽的衣饰，但她拥有一个世界上最崇高的称呼：母亲。
茶水里的点点谷皮是老师心中对我们执著的爱：是谁为我们备课到深夜竟摔倒在漆黑的走廊里，第二天仍忍着剧痛踏上那三尺讲台？是谁在我生病时无微不至地关怀，而把自己生病的孩子托付给了邻居？是谁将医生的诊断书悄悄藏起，只为了能亲手把我们送进理想的学府？ 哦，是亲爱的老师啊！面对您无悔的付出，世界上任何华丽的语言都显得苍白无力，因为爱只能用心灵去表白啊。
茶水里点点谷皮是陌生人脸上的一丝微笑。不会忘记抗洪抢险中那一道道用爱筑起的城墙，不会忘记“非典”肆虐时那一首首真情赞歌，更不会忘记是爱引领我们创造出—个又一个生命的奇迹。
如今，当我正认真书写决定自己命运的中考试卷时，他们已在默默地为我祈福，而我也要为坐在我身旁的同学祝福，他们是我的对手，也是我的朋友。
他们为我在成长的路上筑起凉亭，备好清茶。我要拼搏，为人生铺满花香，去回报那一路的风雨兼程的陪伴。为爱采撷一片阳光，让生命在爱中流光溢彩。
亮点简评：：本文的标题鲜亮，有吸引眼球之妙。开篇撷取“品茶”的细节，点染诗意，主体部分并列构段，多向讴歌，字里行间闪耀着爱的光芒。最后两段“现身说法”、倾诉心愿，且首尾圆合，浓化了诗味，拓深了文意。
拓展训练：阅读下面的材料，按要求作文。
绿洲踞在金黄色的沙漠上，蓊郁的树，浓厚的香，甘甜的水，清亮的鸟鸣。这沙漠中的绿洲，洗去跋涉者的疲劳，为饥渴的路人奉出食物和水，为远行的游客提供休息的处所，为迷失路途的流浪者指引方向。它是生活的供给处，精神的驿站。
其实，在我们的人生旅途，我们的社会生活何尝不需要这样的绿洲？在别人的心里留下一片绿洲吧，让所有的人心中都拥有一片清凉，泉水淙淙，鸟语花香，树林蓊郁，何等惬意。 要求：自拟话题，自选文体，写一篇文章，６００字左右。
友情提示：这道题看起来很新颖，介于话题作文和材料作文之间，它要求“自拟话题”，究其实质就是一道引申型材料作文题。这类作文的材料所涉及的往往只是生活中的一种表象，这种表象可以是一种事物，也可以是—个细节。写作时不应就事论事，而应将其引申，进行类比立意——联想可比之事，可比之理。材料所述对象往往不是写作对象，而是用来引发联想的引子，具有类似特点的社会现象才是要写作的对象。
作文七：《材料作文“善举”导写示例》3400字
本栏 目特约主笔
湖 南省永兴县高亭中学
王礼平
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于细微处 见真 情 。其 中一 位老 人往茶 水里 撒谷 皮 的举动 ，凸显 出老 人关 爱 的细致人 微 ，更 令 人感 动 。材料 从一个 侧面 揭示 了生活 中 的真 、 善 、美 。 当你 端起这 杯溢 满真 爱的茶 水边 吹边 饮从 而解 渴时 ，你 的眼前 难道 不会 “ 闪现 ” 出
一
幕 幕生 动 的画面 ，你 的心弦上 难道 不会跳 动 个 个 纯 真 的 音 符 ？ 面对 纷 繁 复 杂 的社 会 生
一
活 ，请保 持一份 耐心 ，掌好 人 生的舵 ，这犹 如
材料 中所 说的 喝水 的故事 ，借助一 点 点风 吹去
谷 皮 ，就 可 喝 上 甘 甜 的 水 。 由 品茶 还 可 联 想 到
“ 品味生 活” ，可穿 越时 空的 隧道 ，从 古代 典 从 前 乡下 有 些 地方 设 有 凉 亭 ，供 路 人休 籍 中选 例 ；可纵 观现 实 ， “ 身说 法 ” ，饶有 现
息 。有些 好心人 常 常煮桶 茶放在 那儿 ，让过路
人 解 渴 。 有 一 位 老 人 怕 赶 路 的 人 喝 水 急 而 呛
兴趣地 解读 生活 的意 义 ，表 现人们 对待 生活 的
态度。
着，于是在 茶 水里撒 了一 点点谷 皮 ，这 样喝 水
的 人 就 必须 把 谷 皮吹 开 ， 然后 慢 慢 地 喝 。
如 果从 “ 回忆 ” 人 手 ，则 应 以 记 叙 为 主 ，
讲 述 一 个 类 似 于 “ 茶 赠 人 ” 或 “ 点谷 茶 煮 点
香” 的生活 故事 ，并融 人议论 、抒 情 ，尽 力 出 彩 。如 果从 “ 启示 ”切人 ，可写成议 论文 或议
每个人 都会从 这 则材料 中获得 启 示 ，也会 引起 一些 回忆 ，请 你 以 自己的启 示、 回忆为 内
容 ，写一篇 ６０ ０ 字左右的文章 。所给材料可 用可 论 性散 文 。写 议论 文 ，要 做到 观点 明确 ，论据 不 用 ， 但 所 写 内容 必 须 是 从 这 则 材 料 获 得 的启 确 凿 ，议 论 有 力 ，使 人 信 服 。 若 写议 论 性 散
示和回忆。
文 ，则须在思想 深刻 文采生动上用心琢磨。
要 求 ：①立意 自定 ，文体 自选 ，题 目自拟 ； ② 文 中不得 出现生 活中 的人名 、校名 ，如需 要 可用字母 “ Ｘ”代 替。 Ｘ
佳 作 工 坊
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从材料 中 可知 ，有 些好 心人 常常煮 茶 留给
为 爱 采 撷 一 片 阳 光
孙美君
０７
名 校 直 麓 库
轻轻吹开谷皮 ，品—盏甘甜 的清茶 ，悄悄抖 落一 身的尘土 ，沐浴馨香 的阳光 ；静静守候心 灵 的领地 ，为爱撑起一方晴空 ，采撷一片阳光。 茶水里 的点 点谷皮 是妈妈 额 上的皱 纹 ，是 那一 双似乎
和她 年龄 不相符 的粗糙 之手 。但正 是那 双手在 黑夜 中 引领 着我 走 向黎 明，正是 那
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捧 出 一 颗 丹 心 。献 与 亿 兆 生 夏 。 （ 行 知 ） 陶
江苏省苏 州市文 昌实验 中学九 （ 班 顾纯 新 ２ ５ ５ ４） １３ ３
双手 在人生 的十字街 头坚 定 了我 徘徊 的脚步 。 正是 那双手让 我懂得 了搏 击风雨 的坚强 。妈妈 是平 凡的 ，她 没有娇 艳 的容颜 ，也 没有 华丽 的
衣饰 。但她 拥有一个 世界 上最 崇高 的称呼——
母亲。
厚 的香 ，甘甜 的水 。清 亮的鸟 鸣。 这沙漠 中的
绿 洲 ，洗 去跋 涉者的疲 劳 ，为饥渴 的路人奉 出
食物 和水 ，为远 行的游 客提供 休息 的处所 。为 迷 失路途 的流浪 者指 引方 向。它是 生活的供 给 处 ，精神的驿站。
其 实 ，在 我 们 的 人 生 旅 途 ，我 们 的 社 会 生 活 何 尝 不 需 要 这 样 的 绿 洲 ？ 在 别 人 的心 里 留 下
一
茶 水里 的点点谷 皮是老 师心 中对我们 执著 的爱 。是谁 为我们备 课到 深夜竞摔 倒在漆 黑 的
走廊 里 。第 二天仍 忍着剧 痛踏上 那三尺讲 台？
是谁 在我生 病时 无微 不至 地关怀 ，而把 自己的 孩 子托付 给 了邻居？ 是谁将 医生 的诊断书 悄悄
片 绿 洲 吧 ，让 所 有 的 人心 中 都拥 有 一 片 清
凉 ．泉水 淙淙 ，鸟语花 香 ，树 林蓊郁 ．何 等惬
意。
藏起 ，只 为了能亲手把我们送进理想的学府？
哦 ，是 亲 爱 的老 师啊 ！面 对您 无 悔 的付
要 求 ： 自拟话 题 ． 自选 文 体 ，写一 篇 文
章 ，６ ０ 左 右 。 ０字
出 ，世界 上任何 华丽 的语 言都 显得苍 白无 力 ．
因 为 爱只 能 用 心 灵 去 表 白啊 。
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这道题 看起来很新颖 ，介于话题作文和材料 作 文之 间，它要求 “ 自拟话题 ”，究其实质就是
一
茶 水 里 点 点谷 皮 是 陌 生 人脸 上 的一 丝 微 笑。不会 忘记抗 洪抢 险中那一 道道 用爱筑起 的 城 墙 ，不 会忘记 “ 非典 ”肆虐 时那 一首首 真情
赞 歌 ，更 不 会 忘 记 是 爱 引 领 我 们 创 造 出一 个 又
一
道引申型材料作文题。这类作文的材料所涉及
种事物 ，也可以是—个 细节。写作时不应就事
个 生命 的奇 迹 。
的往往只是生活 中的一种表象 ，这种表象可以是
一
如今 。当我正 认真 书写决定 自己命 运的 中
考试 卷时 ，他 们 已在默默 地 为我 祈福 ，而我也
要 为
坐 在我 身旁 的 同 学 祝福 ，他 们 是 我 的对 手 。也 是 我 的 朋 友 。
论事 ，而应将其 引申，进行类 比立意——联想可
比之 事 ，可 比之 理 。材 料 所 述 对象 往 往 不 是 写 作
对象 ，而是用来 引发联想的引子 ，具有类似特点 的社会现象才是要写作的对象 。 材料 的关键 词是 “ 绿洲 ” ，材 料强调 的是 沙 漠 中的 “ 绿洲 ”给跋 涉 者 、给路 人带来 的帮
助 。 由此 及 彼 ， “ 漠 ” 可 以 类 比 为 生 活 中 苦 沙
他们 为我在成 长 的路 上筑 起凉亭 ，备好清 茶 。我要 拼搏 。为人生铺 满花 香 。去 回报那一 路 的风雨 兼程 的陪伴 。为爱采 撷一 片阳光 ，让 生命在爱 中流光溢彩。
苦 挣扎而 无法摆 脱 的困境 ， “ 跋涉 者” 、 “ 路
＇名 评 一卿点 １
本 文 的标 题 鲜 亮 ，有 吸 引 眼 球 之 妙 。 开 篇
人 ” 可 以 类 比 深 陷 困境 的 人 ，而 “ 洲 ” 则 应 绿
该是 类 比对 深 陷困境之 人的物 质上 的帮助 、或 行 动上道 义上 的支持 、或精神 上的鼓 励 、安 慰 由此 ，我们 可 以 “ 绿洲 ”为话题 ，取其 比
０８
?
撷取 “ 品茶”的细节 ，点染诗意 ，主体部分并 等等 。 列构 段 ，多 向讴 歌 ，字 里 行 间 闪 耀着 爱 的光
曩 。 后 段“身 法 、 诉 愿 且 喻 义 ，从上 述 “ 洲 ”类 比的选 项 中任选一 个 芒 最 两 现 说 ” 倾 心 ， 首 绿 立 意。作 文应该涉 及施 受双方 ，既要 写施者 的 囊 圆 ，化 诗 ，深 文 。 尾 合 浓 了 意 拓 了 意
库
爱 心 、奉献 和帮 助 ，又 要写受 者获得 的益 处和
＇粞 ．晟练 Ｉ
阅渎下面的材料 ，按要求作文 ： 绿洲 踞在 金黄色 的沙漠上 ，蓊郁 的树 ．浓
ｉ 临患不忘国。 （《 左传 ? 襄公三十一年 》 ）
河北 省辛集市 新城镇大李 中学九 （ 班 张 ４） 娇 ０２６ ５３０
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作文八：《高考优秀作文——善举≠拯救》700字
高考优秀作文——善举≠拯救 本报今日刊登１０篇高考优秀作文以飨读者——夹叙夹议，见解力的不俗 有时你一个善意的举动，或许并不能拯救一个或一群生命，相反，你会让它们万劫不复，就如那个游客一样，本是出于善心去拯救一只小生命，却不曾想，他因此而使几乎所有的小龟成为老鹰的口中之食。 或许这个游客的心理是人类常有的，对于弱小的，没有任何抵御能力的生命他们总会倾其所能去帮助它们，而他们却不知道，这样的溺爱或善心总会让它们有那样一种依赖的心理，到最后却和人们的初衷背道而驰。 对于一个沿街乞讨的乞丐，我们或许所能做的只是掏尽身上所有的口袋，给他一点施舍。而我们却不知道，这样做并不能解决根本的问题，他也不可能靠你那一点善意的“资助”而生活有任何的改变。或许我们该大声告诉他们，一个人要生活，乞讨没有出路，他应该试着去努力工作，赚钱养活自己。谁都希望这世界上多一个自食其力的人，而不是逢人伸手的乞讨者。不是吗？ 而这个游客的举动也突然让我觉得像现实社会中那些独生子女的父母，他们总是把孩子当宝一样，含在嘴里怕化掉，捧在手心怕碎掉。过分的溺爱让孩子失去了独立自主的能力，也使得孩子有了太强的依赖心理，其实他们应该给孩子一个适当的空间，让孩子放手去成长的。曾看过一句话：既然老天给了我们青春，我们就要放手一搏。也相信，我们离开了父母的好心、溺爱，我们一定会有“摔倒了再爬起来”的能力，而不是爬在原地等父母把我们扶起来。 很多人遇到以上经历时，一定也会像游客和我们的父母一样，“护着小龟爬进大海”。而他们却不知道，疼痛，是成长的第一步，没有经历过创伤和疼痛的人生是不可能完整的，因为经历过，我们才不至于象小海龟一样，在还未经历生命是怎样的过程便已经全部逝去。 所以，希望所有善良的人放开你们的手，让我们去自己面对，自己去经历吧！因为我们相信只有经历过才会成长。
作文九：《[优秀作文]最美的善举》1400字
第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌３号床的那个陪床的男人。
男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是１号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。１号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
１号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求１号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，２５块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。
１号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，１号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方２７块钱，１号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
１号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入，１号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按２毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给１号床，起初１号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
“苏大哥，这……”
他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”
“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助１号床的病友。
那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
作文十：《[优秀作文]美丽的善举》900字
粥店在我每天上下学的公交车站旁。不大的店面里摆了四张方方正正的桌子，总是擦得锃亮，每张桌子上还放着一罐红糖，供人添加。
粥店的老板是一个四十开外的中年汉子，身上系着一条蓝色的围裙，总是和和气气的。就连在早晨最拥挤的时刻，他的脸上也挂着笑，一边盛粥一边招呼后面的顾客不要拥挤，人人有份，要注意安全。从他的手里接过一碗热气腾腾的粥，就好像一沐温暖的春风刮过寒冷的冬季，心里变得暖洋洋的，幸福感宛如潮水一般涌出来，连带着一天的心情都好了起来。
小店的粥还真有几分特色。熬得软糯的小米黏得直粘你的嘴唇。如果喜欢，还可以放上一大勺红糖，用勺子慢慢地搅拌，享受着粥从乳白色慢慢变为紫红。然后伏下身，张开嘴唇抿上一大口。这滋味，可足足品味三分钟！
这粥也便宜，只要一元钱一碗，放入汉子身旁的铁盒中便可。难怪这家粥店的生意会这么好。小小的店里总是挤满了人。
在粥店来来往往络绎不绝的顾客里，有一个人总是格外引人注目，那是一个流浪的小孩，十几来岁的样子，不论春夏秋冬身上总穿着破破烂烂的衣服，身上散发出的恶臭味让人们对他敬而远之。他也不像普通人一样轻轻地将钱放入那个盒子，而是在接过粥的同时，将手中紧攥着的硬币扔入铁盒，然后撒开腿一溜烟地跑开了。
人们对这个孩子和他身上的气味感到厌恶。中年汉子总是笑着抱歉道：“大概是他也觉得我的粥好喝，所以才会每天都来吧。”
有一天，我恰巧排在这个孩子的后面，他瘦弱单薄的身板与严寒显得突兀。我有些嫌弃又好奇地看着他，与往常一样，他一手接过粥，一手将手中的钱扔进盒子，然后转身跑远。就在那一刻，我清晰地听到他所扔入的硬币与铁盒碰撞发出的声音—不同于一元钱清脆的响声，而是低沉的声音。很显然，他扔的是一毛钱。
“他扔的是一毛钱！”我得意洋洋地对那个汉子说。没想到他头也不回，一边将粥递给我，一边说：“我知道。他一向如此，扔的都是一毛钱。”“那你为什么不揭穿他？”“一元钱对我来说也许没什么，对他来说却是很久的粮钱。举手之劳，何乐而不为呢？拿好，你的粥……”我愣住了，默默地接过汉子递过来的粥。
我终于明白了为什么会有这么多人来买中年汉子的粥了，不仅是因为粥好吃，更是因为他善良的心灵。他这美丽的善举，如同送他人一朵花，散发着人性的芳香。
