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作文一：《垃圾分类我先行》1900字

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垃圾分类我先行

——林山稳步推进垃圾分类减量工作

林山小区积极响应新区关于“建设资源节约型、环境友好型社会，推进城市生活垃圾分类收集和资源化利用”的倡议，通过系列主题宣传使居民牢牢树立“节能环保构筑绿色家园”的理念，充分认识垃圾分类重要性。随着垃圾分类减量试点工作的不断推进，居民朋友们把环保意识融入到了行动中，做到了“垃圾分类我能先行”。

宣传——营造环保氛围

垃圾分类减量是一项长期系统的工作，宣传工作尤其重要，前一阶段居委会通过张贴宣传海报、拉挂横幅、出黑板报、小区宣传栏、发放环保宣传材料等形式，提高社区居民的垃圾分类知晓率及参与率。组织开展志愿者活动，定期为小区居民开展生活垃圾干湿分类现场指导，不仅让小区居民在绿色的氛围中了解了垃圾分类的知识，更增强了大家自觉参与垃圾分类的意识，为小区进一步深化垃圾分类工作起到了积极促进作用。

培训——垃圾分类人人有责

为稳步推进垃圾分类减量工作，提高小区居民对垃圾分类的

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认识及正确掌握垃圾分类的方法，９月２０日上午，林山居委会组织居民代表、楼组长等有关人员共５０多人参加了　“绿色环保低碳行，垃圾分类我先行”的垃圾分类工作培训会。在培训会上，就什么是垃圾分类，怎样做好垃圾分类，怎么区分有害垃圾等多个方面给大家作了详细的介绍，并给大家展示了其它小区的一些好的做法，供大家学习。还重点讲解了厨房垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾的分类方式，并指出垃圾分类是一项十分艰巨和复杂的社会工程，不可一蹴而就，需要循序渐进，长期坚持。

通过培训让居民代表们深刻体会到垃圾分类是人人有责的，大家纷纷表示垃圾分类工作迫切、重要，要从今天做起、要从身边做起。

发放——８００户居民领到分类垃圾箱

９月２０日，分类垃圾箱（厨余垃圾桶）发放工作正式启动，居委全体社工、居委委员、楼组长、居民代表等放弃休息，参加厨余垃圾桶和垃圾袋的逐户发放，仅两天时间，８００余户居民就领到了厨余垃圾桶和垃圾袋。“针对有些老人舍不得用专用垃圾袋的情况，志愿者还不厌其烦地宣传可降解塑料袋存放６　个月就会降解的常识，帮助居民真正做到垃圾分类。

反响——很欢迎也有点不适应

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活动中发现，垃圾分类工作受到居民热切关注，认为垃圾分类是提升城市形象的一个方面，既可以美化环境，又节约了资源，可谓一举两得。“在垃圾袋装化之前，我们的垃圾都是随便扔的。但是后来通过政府的大力宣传，垃圾袋装化现在已成为了市民的习惯。所以我觉得，只要宣传力度够大，能深入居民的意识，垃圾分类肯定能做好，对大家都有好处。。”王阿姨说。

但也有不少居民反映发放的宣传材料过于宏观，垃圾分类的内容不够具体，应分发一份具体‘名录’，便于日常分类。目前居民垃圾分类知识普遍匮乏，看来要做好垃圾分类减量工作还需采用多种宣传形式，加大后期垃圾分类细则宣传以及志愿者细化指导，让垃圾分类的相关知识能深入人心。

意义　——垃圾箱入户培养分类意识

垃圾分类是一个城市文明程度的重要衡量标志，通过免费配发分类垃圾桶，吸引更多的居民真正参与到垃圾分类中去，让居民在家中就能便捷、规范地实现垃圾分类，解决了垃圾产生源头分类容器不到位、不标准的问题。培养了居民垃圾分类的意识，倡导了低碳环保的生活理念。

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林山居委

２０１２．９．２３

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作文二：《垃圾分类我先行》1000字

垃圾分类我先行

２０１４年６月２日，我们飞翔小队的成员深入社区，开展了一次别开生面的垃圾分类调查。

首先，我们来到了红石－中央花园。这是典型的小区公寓楼，一排排红砖白顶的高层楼房下，隐约可见一个个小型垃圾筒。有黄色的“其他垃圾筒”，也有绿色的“厨余垃圾筒”。可是，我们再熟悉不过的“可回收垃圾筒”和“有害垃圾筒”到哪去了呢？带着问题，我们继续向前走去，看见了一个小型的垃圾处理中心，在这儿，我们终于看到了零零星星的“可回收垃圾筒”和“有害垃圾筒”，可为什么这么少呢？

我们前去咨询了旁边的垃圾清运工人，他微笑地告诉我们：“这个小区大约有５００多户居民，这儿分布着二十多只垃圾筒，每天上午和下午各清理一次，平均一天大约清理出去三吨垃圾。”至于垃圾分类，他告诉我们：“现在小区虽然也发垃圾袋，但居民习惯于将所有垃圾全部装在一个袋子里，下楼后随便选一个垃圾筒丢进去，基本没有进行分类。”在小区里，我们还发现其实可回收垃圾诸如可乐瓶、金属、废纸等已经被这些垃圾清运工全部分离出来对方在一边，统一去综合利用了，实际上由垃圾清运工完成了可回收垃圾的分类工作，垃圾也不是完全没有分类就流出去的。

我们还有一个　疑惑，就是有害垃圾去哪儿了？清洁工告诉我们：“在每一幢楼前有一个垃圾筒，里面专门投放有害垃圾诸如旧电池、日光灯管等，每天进行清理，统一处置。”　通过与清洁工叔叔的对话，我们知道了小区的居民一般没有垃圾分类的意识，往往只顾自己方便，小区里这么整洁，完全都是清洁工叔叔细致入微、任劳任怨的工作成效的体现。

紧接着，我们又来到了两个老的居民小区——沈塘苑和沈塘东村。这两座小区相对比较小，在院内也没怎么看到清洁工，却既干净又整洁。垃圾筒只有四只，但摆放的井然有序。

我上前打开盖子，只见可回收垃圾里堆放的是整整齐齐的硬纸板、可乐罐等，厨余垃圾筒里是塑料袋包装的一袋袋厨余垃圾。有害垃圾和其他垃圾也是井然有序，基本按照规定做到了分类投放。与刚才红石中央花园所见截然不同。

我想，其实垃圾分类是很简单的事情，关键是要大家要把杭州城当成自己的家，大家一起动手去操作，每个人自觉一些，认真分类，既可以减少垃圾产生量，又可以对有利用价值的垃圾进行综合利用，利国利民，何乐而不为。

听爸爸说，杭州市的垃圾填埋场只能用５年了，我们更加要齐心协力，既要做好垃圾分类，减少垃圾产生量，又要无私地帮着市政府和环卫想办法，认真地提出合理化建议，让杭州的垃圾有个光明的前途，不要像那不勒斯那样垃圾无处可去堆到马路上。

作文三：《垃圾分类我先行》400字

垃圾分类我先行

今天，我们向日葵小队的成员一起参观天子岭垃圾填埋场。

我们下了车，来到接待大堂，看到天子岭填埋场的模型。叔叔给我们介绍了天子岭垃圾填埋场的组成和工作情况。接着，我们上了山，来到生态公园。这里没有苍蝇，也没有臭气。我们边走边看，发现这里树木成荫，鸟语花香。叔叔说：“我们现在的生态公园建在以前的垃圾场上。”我觉得这里一点也不像垃圾场，更像美丽的公园。我们从山下望下去，垃圾场像一块大大的棋盘，绿色的塑料纸和钢板都压着垃圾。叔叔指着山下说：“现在垃圾越来越多，每一年会增长百分之十，我们这个垃圾场最多也只能用五年了。”

我们又去了天子岭第二课堂和天子岭指挥中心，参观了美丽的屋顶花园。

参观结束了，我知道了虽然我们现在有垃圾场帮我们解决问题，但是如果我们还是不行动起来保护环境的话，或许若干年后，因为垃圾太多了，而导致地球不够用，这样我们的生活会造成很大的影响。

同学们，如果你爱美丽的地球妈妈，就请行动起来。把垃圾分类，回收废品，废物利用，从我们身边的一件件小事做起。为绿而生，为绿而行，绿色风行！

作文四：《垃圾分类我先行》2400字

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垃圾分类我先行，举手之劳处处做　垃圾要分类，生活要品位～

环境关系你我他，垃圾分类靠大家。　垃圾利用就是宝，分门别类少不了～　分类一小步　文明一大步

垃圾分分类，资源不浪费。

垃圾也有宝，分类不可少。

垃圾不分类，等于在浪费。

混放是垃圾，分类成资源。

垃圾分类靠大家，健康生活你我他。　分类让垃圾变宝，和谐让上海微笑。　垃圾可变宝，分类更环保。

垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。　垃圾分类一小步，健康文明一大步。　心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。　为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。　垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。　同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。　无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。　倒垃圾，先分类；带走文明留下美。

垃圾要分类，资源要利用

今天分一分，明天美十分

积极参与垃圾分类，创优美社区环境

分类收集人人有责，男女老幼齐参与

未来人类的文明，将是绿色文明

提高社区的品味，从垃圾分类开始

垃圾分类，举手之劳

垃圾分一分，环境美十分

配合垃圾分类，争做文明市民

举手之劳，资源永续的源泉

积极参与废电池回收

回收废电池，创造美好家园

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你需要优美的环境，我需要你的电池

给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界

垃圾分类大赛活动策划

一、活动背景：

随着经济不断发展，人口数量不断增多，垃圾的排放量也不断增多，超过了　环境的自净能力，地球受污染严重。目前所谓的白色污染在我国大肆泛滥，尤以生活垃圾为主。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。乱扔垃圾是一种恶习，除了影响公共卫生、造成环境污染，还造成苍蝇、蚊虫孳生，危害百姓健康。因此垃圾分类回收处理越显重要。　二、活动目的：

“垃圾混在一起时它就是垃圾，但一旦将它分类它就是一笔财富”。如今人们的环保意识也日益提高，他们都以认识到垃圾能够回收利用，在此前提下我们重点将“垃圾分类”的具体办法加以宣传和推广。实现广大居民不仅在思想上更是在行动上对垃圾进行分类，提高资源回收利用率，节能环保。

三、主办单位：原点——环保队

四、活动流程：

？筹备阶段：志愿者将活动过程中兑换的垃圾进行消毒处理后并将之放置在临时储藏室。

？宣传阶段：在活动开展期间，志愿者向居民介绍此次活动的相关事宜。鼓励居民积极参与活动。

？报名阶段：从宣传之日起便接受居民的报名，由志愿者负责记录报名者的姓名、详细家庭地址、通讯方式等详细内容。

？实施阶段：大赛正式比赛时间定于活动周的第二个周日下午３：００——６：　００，比赛地点为垃圾兑换场地，关于大赛一些具体要求详见下列各项。　五、比赛形式：

参赛选手将主办方提供的杂乱无序的垃圾放入对应的分类回收桶里，时间为两分钟。参赛者在规定的时间内将垃圾分类正确并且分的数量越多即为优胜者。

六、大赛口号：

“垃圾分类，造福人类。”

七、参赛对象：

广大青少年，广大社区居民、社会热心人士、各评委团等均可参加。

八、参赛须知：

本赛以个人为单位参与报名，比赛前期自行熟知垃圾分类明细，正式比赛即时开

展，不开展培训等。

九、评委邀请：

本次比赛评委团由涪陵区环保局、社区书记及主任、原点环保队担任。

十、奖项的设置：

奖项　分类王　分类强手　分类高手　分类巧手

人数（名）　１　２　３　５

奖品　家用垃圾桶　优质衣架　橡胶手套　洗衣粉

备注　用时最少、分类分类准确、用时分类较准确、用分类较准确、用

准确　稍多　时稍多　时更多

作文五：《垃圾分类我先行》1200字

垃圾分类我先行，举手之劳处处做

垃圾要分类，生活要品位！

环境关系你我他，垃圾分类靠大家。

垃圾利用就是宝，分门别类少不了！

分类一小步　文明一大步

垃圾分分类，资源不浪费。

垃圾也有宝，分类不可少。

垃圾不分类，等于在浪费。

混放是垃圾，分类成资源。

垃圾分类靠大家，健康生活你我他。

分类让垃圾变宝，和谐让上海微笑。

垃圾可变宝，分类更环保。

垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。

垃圾分类一小步，健康文明一大步。

心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。

为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。

垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。

同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。

无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。

倒垃圾，先分类；带走文明留下美。

垃圾要分类，资源要利用

今天分一分，明天美十分

积极参与垃圾分类，创优美社区环境

分类收集人人有责，男女老幼齐参与

未来人类的文明，将是绿色文明

提高社区的品味，从垃圾分类开始

垃圾分类，举手之劳

垃圾分一分，环境美十分

配合垃圾分类，争做文明市民

举手之劳，资源永续的源泉

积极参与废电池回收

回收废电池，创造美好家园

你需要优美的环境，我需要你的电池

给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界

垃圾分类大赛活动策划

一、活动背景：

二、活动目的：

三、主办单位：原点——环保队

四、活动流程：

⑴筹备阶段：志愿者将活动过程中兑换的垃圾进行消毒处理后并将之放置在临时储藏室。

⑵宣传阶段：在活动开展期间，志愿者向居民介绍此次活动的相关事宜。鼓励居民积极参与活动。

⑶报名阶段：从宣传之日起便接受居民的报名，由志愿者负责记录报名者的姓名、详细家庭地址、通讯方式等详细内容。

⑷实施阶段：大赛正式比赛时间定于活动周的第二个周日下午３：００——６：　００，比赛地点为垃圾兑换场地，关于大赛一些具体要求详见下列各项。

五、比赛形式：

六、大赛口号：

“垃圾分类，造福人类。”

七、参赛对象：

广大青少年，广大社区居民、社会热心人士、各评委团等均可参加。

八、参赛须知：

本赛以个人为单位参与报名，比赛前期自行熟知垃圾分类明细，正式比赛即时开展，不开展培训等。

九、评委邀请：

本次比赛评委团由涪陵区环保局、社区书记及主任、原点环保队担任。

十、奖项的设置：

作文六：《“垃圾分类我先行”模板》5400字

活动主题：垃圾分类我先行

活动目的：

１．通过宣传活动，让更多的社区居民认识垃圾分类的标志，初步学会垃圾分类的方法，认识垃圾分类的重要性。

２．通过调查问卷了解社区居民垃圾分类的意识程度。

３．通过小队活动，树立小队队员节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

活动时间：２０１５年８月２９日上午９：００

活动地点：新金都社区

活动内容：

１．分发“垃圾分类我先行”宣传单，向居民讲解垃圾分类的方法。

２．邀请居民填写调查问卷。

３．“垃圾分类我先行”——捡拾垃圾进行分类投放到垃圾箱中。

４．整理调查问卷并作简单分析。

“乐天一族”成员名单及分工

活动记录一：

我们绿芽小队要进行一次关于垃圾分类的调查和宣传活动，在活动之前大家作了充分的准备。

首先，我们要准备我们小队的队旗，为了体现出这次活动的主题，我们把队旗设置为绿色，绿色更能体现出环保的垃圾分类方式对我们环境保护的重要性。再配上我们绿芽小队的绿芽标志，我们这次活动的队旗就完成了。

为了这次活动的宣传，我们精心设计了一份宣传单。宣传单上，我们倡议叔叔、阿姨、爷爷、奶奶合理地处理垃圾，将垃圾进行分类。为了我们的家园，为了我们的地球，让我们为绿色环保尽一份责任。宣传单上，我们还介绍了各种颜色的垃圾桶及垃圾分类的相关知识和应用。

然后，就是我们这次活动的调查问卷了。我们出了一些简单的问题，希望通过这些问题了解到大家平时对垃圾分类知识的了解和他们对垃圾分类的情况，已达到我们这次活动的目的。

最后，我们还准备了小手帕和环保标志的小贴纸，准备送给叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，希望他们能在家里就将垃圾进行分类投放。

所有的东西都准备好了，就等我们出发了。

郑文毓

活动记录二：

周六，我们绿芽小队的队员们要在运河广场举行一次假日小队活动，大家心里都非常期待。

那天早晨，天空中下着蒙蒙细雨，但雨水并没有破坏我们的心情。我们在雨中休息了一会，就开始行动了。项春自告奋勇地第一个前去邀请一个保洁员进行垃圾分类知识的宣传。由于是女生起的头，所以我们男生也只好厚着脸皮往前去发放垃圾知识问卷了。　第一次，我们用眼睛急切地寻找着带小孩的大人和老人了。这时，我的爸爸跑过来，严肃的说：“像你们俩这样（我和望淼）到明天早上也发不完。”忠言逆耳，我们只好看见一个叔叔阿姨就热情地跟他们打招呼，递上我们的宣传单、调查问卷。陆陆续续我们找到了好多的过路人进行宣传和调查活动，有些叔叔阿姨赶时间，没有接受我们的调查访问，但很有礼貌跟我们说抱歉；不过更多的人愿意停下脚步仔细看我们制作的宣传单，认真地把试卷填完了，还是不要礼物，让我们觉得很不好意思。

我看到一位大姐姐走了过来，心想：这位肯定可以。不知怎么的，我错把“姐姐”叫成了“阿姨”，那位姐姐苦笑着说：我才１９岁你就叫我阿姨啊。”我被弄得很尴尬，但我还是壮起胆向那位姐姐问起了垃圾分类，她也十分大方利落地填好了卷子，然后就走了。我暗暗告诉自己：下次要学聪明点，想清楚了再叫人，称呼别人得往年轻里叫。

整整半天时间，我们的小队活动终于顺利完成了。结束后，大家开始整理调查问卷。我们做了简单的分析：首先是是否进行垃圾分类。有些人为了面子，迟疑了一下，填上了“经常分类”，也有大部分老实人填的是“偶尔分类”。可以看出，在户外时，大家比较注意自己，而忽略了垃圾分类，认为这不是命令，执行不执行都没关系，所以才会偶尔分一次类。接下来我们看的就是如果没有分类的原因是什么造成的。大多数填的是时间匆忙，没啥时间可整理，所以只能将垃圾分类放置在一旁，要么不管它，要么就是忙完事情再说。所以，总的来说是因为广大市民的环保意识不够，没有真正认识到垃圾分类的重要性和好处，以后要从各个方面去做好宣传活动，更要整个社会真正行动起来。　希望大家能够爱护好环境，让我们一起面对美好的生活！

李硕

活动记录三：

星期六的早晨，天空中就下起了小雨。我们绿芽小队的队员陆陆续续地到达了目的地——运河广场来发垃圾分类的宣传单，虽然下着雨，但是还是掩盖不住我们的好心情。　准备好了，我们开始找对象了，看见了一群孩子们在那玩，我急忙跑上去，对着一位老奶奶说：“您好，奶奶能否耽误您一两分钟？”“嗯。”奶奶高兴地接受了。“奶奶您在日常生活中处理垃圾会分类吗？”“我啊，每天都能把垃圾进行分类。”“奶奶请您填一下调查表，谢谢！为了表达我们的心意，送跟您一份礼物！希望您从家里做起垃圾分类！”“谢谢你啊，小朋友！”这让我感觉到了我做了一件好事，帮助别人，快乐自己。　我们在雨中寻访各种对象，虽然淋着雨，但我们一点也不在乎，反而很快乐。

我看见一位叔叔在那躲雨，走上去亲切的问道：“叔叔，打扰一下，请问你知道什么是垃圾分类吗？”“垃圾分类分为四种：可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾和其它垃圾。”“是的，叔叔看来你对环保的知识了解的还是很知道的嘛！这是我们的宣传单看一下。谢谢你的参与，送给你一个礼物。”“谢谢。”

一个上午，我们寻访了很多人，已经累得筋疲力尽，赶紧坐下来休息一会儿！这是。我看见有很多外国人，热情地和我们打招呼，我们也和他们打招呼。虽然他们看不懂中文，

但他们看了宣传单上关于垃圾分类的图片说明，外国朋友对我们竖起了大拇指！

我们的活动结束了，到最后都是我们几个同学依依不舍的，感觉还有一点留恋。希望下次还能和同学组织一些活动，让我从胆小的自己多练练胆量。

钱菁

活动记录四：

今天，我和其他同学以及四位家长举着绿芽小队的队旗，来到运河广场进行垃圾分类宣传活动。

活动开始了，我和钱菁被分到了一组，于是我们便开始询问边上的爷爷，奶奶或叔叔，阿姨。这时，我看见了一位姐姐，便冲上前去，问：“姐姐，可不可以耽误您几分钟时间？”姐姐说：“可以。”“请问您平时垃圾分类吗？”“有时候分。”“那可不可以填一下这份调查问卷？”“好的。”姐姐说完，便填了起来。过了一会，姐姐写好了。于是我拿起手帕，说：“谢谢您的参与，这是我们的倡议书和一点小小的心意，请您收下。”“谢谢。”姐姐说。

经过好几个小时，填好的问卷都堆成了一座小山，宣传单也发了很多。从这次活动让我知道了，我们要爱护地球，将垃圾准确分类，使地球更加美丽！

潘瑶

活动记录五：

星期六，我们绿芽小队的队员们一起组织了一次假日小队活动。本次活动的主题是“垃圾分类，全民行动”，为了做好这次小队假日活动，我们还一起准备了宣传单、调查问卷和一些小奖品。

早上８：００，我们准时在学校门口集合。人齐了，唱着队歌向活动地点：运河广场出发！　分组啦，小队里只有我和李硕两个男生，自然就分到了一组。我们拿了很多问卷和宣传单还有奖品开始了活动。我和队友因为是第一次小队活动非常紧张，都不敢去说，要不是队友爸爸的鼓励肯定做不完。

我们看到一位满头银发的老奶奶，于是我俩立马走过去，先向老奶奶问好，然后我再说：“奶奶打扰您几分钟时间，我们想邀请您参加一个关于垃圾分类的宣传活动，行吗？”“好！”“请您我们填一下这个问卷！”老奶奶很认真的填了起来，我的心里顿时轻松起来。填完之后我们为老奶奶送上一份小礼品——漂亮的手帕。李硕对奶奶说：“奶奶，谢谢你！请您以后少用餐巾纸，多用手帕，为保护环境做一份贡献。”

我和李硕去了拱宸桥桥边看见有很多人，在那里我们找到了第二个目标：一个带小孩的阿姨。我们上去说，而她却走了。老师说这是很正常。我们就这样，胆子越来越大了，不想开始那样不敢去面对。我们看到叔叔、阿姨，爷爷、奶奶，就礼貌地凑上前去，一个一个请他们做调查问卷。更让我们高兴的事，我们还向运河广场执勤的保安叔叔分发了宣传单，给他们讲了最基本的垃圾分类的方法，他们夸赞我和李硕像个小老师，给他们免费讲课！

一个小时过去了，两个小时过去了，我们手上的宣传单越来越少，收回来的调查问卷越来越多。说实话，我感觉很累，脑袋上一颗颗的水滴，分不清是雨水还是汗水。但我更加高兴，更加为自己为我们的绿芽小队感到骄傲，因为我们的宣传活动得到了很多市民的支持，我相信会有更多的人了解垃圾分类，学会垃圾分类。

望淼

活动记录六：

在一个秋雨绵绵的星期六，我们绿芽小队一行人来到了充满运河文化气息的运河广场。　今天白茫茫的天空中下起了豆大的小雨点，空气更清新了，一切显得那么嫩嫩，花与草挂上了晶莹的露水弯腰来迎接又一个美好的日子。

我们抵达了运河广场，分发了材料便当起了“童工”，寻访身边的环保健将了。

“阿姨，河这边垃圾多吗？”我首当其冲，大胆地问了身边一位环卫工人，阿姨有些知所措，“垃圾蛮多的”。“都是哪些垃圾呢？”我不解地说，“一般都是游人的食品、垃圾袋、果皮??”说到这，阿姨一脸无耐。“阿姨帮我们填一下表吧！”我清脆地声音打破了沉静。接着，我详细地把问题给阿姨讲了一遍，帮助阿姨一起填完调查表。“谢谢阿姨送您一份小手帕，希望能拂去您的汗水！”“谢谢，你真能干！”我甜甜地笑了。　首战告捷，我们信心大增，又开始搜寻了。我和班长大人迅速找到了一位面善的爷爷，开始“盘问”，“爷爷，运河美吗？”我明知故问地说。“当然美，我在这里生活了几十年，太了解它了，它拥有很多古典文化，是养育我们的摇篮，它看着我们长大，陪伴左右，是我们永远的亲人，希望它越来越好，这不，空闲退休的时候，我就在这来干活了。”爷爷耐心地说。“原来如此啊！爷爷，既然这样，您帮我填张表吧！”说着，便把传单发给他了，“您看，就是这些了。”叔叔又写了很多很多意见，很令人惊叹。“谢谢！给您一份小礼物，希望您喜欢。”说着，双手递了上去。“谢谢，你们真厉害！”爷爷又笑了笑。“祝您长命百岁！”班长说了句祝福。

天空中不下雨了，人又多了起来，运河不再朦胧了，清楚明了许多，河水碧绿如翡翠，上面飘着许多小花小草，充满了生机气息，愿她越来越美丽，让我们携手保卫家园吧！　项春

活动纪录七：

今天，我们杭州运河学校五年级（１）班绿芽小队来到运河广场宣传环保知识。

尽管天空不时有雨飘过，但丝毫不能阻止我们宣传环保的热情。其实还是担心下雨，广场上的人会不会太少而不能顺利完成任务呢？我们在运河博物馆门前集合，我们做了一定的分工，交代了一些注意事项以及如何与人沟通的技巧后，我们就分头行动。

我拿着倡议书和调查问卷以及小礼物，一马当先，见到一个叔叔就说：“叔叔你好！我是运河学校５０１班的绿芽小队，这是我们关于垃圾分类的倡议书，请你收下！”“哦？倡议书？”“嗯，还有这张调查问卷，请你填一下！”叔叔看了看倡议书，认真填完问卷后，我说：“谢谢你的配合！这是我们的一份小礼物，请你收下！”

其他同学看到我首战告捷，也朝着陆陆续续来运河广场游玩的游客走去。

几个小时后，我们手头的倡议书，调查问卷以及手帕都发完了，我们来到了大本营——博物馆门口。我们翻了翻调查问卷，发现有许多问题，很多人不会分类，有些人虽然会分类，可是不愿意去分，真正知道分类并会努力做到的人并不多。这说明了我们现在的垃圾分类做的还不够。

垃圾只是放错了地方的宝贝！各位市民，为了我们自己，也为了我们共同的家园，——地球！让我们一起，从垃圾分类做起吧！

严雨鑫

活动感想：

通过这次实践让我明白现代人的环保意识较差，几乎没有人是每次都会垃圾分类的。我们细看了调查问卷，总结出来的结果是大家都是认为现代人环保意识较差，所以才会酿成这样的后果。但在运河广场附近上几乎没有人在地上乱扔垃圾，所以大家好像对环保并不在意。所以我认为我们应该对每一个地方的人都做宣传，让他们明白什么是垃圾分类、垃圾有哪些危害等，让他们也不要再随地乱丢垃圾，让他们认为垃圾分类是人人必须得做的一份工作。（李硕）

经过这次垃圾分类宣传活动，我知道了，保护环境不仅仅是要爱护身边的花花草草，不能破坏草坪，也不要乱扔垃圾，我们更要学会垃圾分类，做到争取地给垃圾分类，这样

才能使地球更美丽！　（潘瑶）

通过这次的活动，我了解到许多人都偶尔会或者从来不会进行垃圾分类。我们要多做几次这样的活动，让大家了解到垃圾分类的重要性，做好垃圾的分类，让我们的家园更美丽。（郑文毓）

通过这次假日小队活动，从中我发现了有很多人对环保的意识有了了解，但还有些人不太清楚什么是垃圾分类。这次活动还是蛮有意义的，既可以让我练练胆量，又让我知道了对环保的重要性。我觉得保护环境靠大家，只有这样我们的家园才能越来越美丽，空气更清新，河流更清澈，天空更蔚蓝！　（钱菁）

我觉得，这次的活动确实很精彩。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，可以最大限度地减少垃圾处置量，实现垃圾资源利用，改善生存环境质量。我们从策划到实施，分工合作，一起发宣传单，发礼物，让市民填写调查问卷，既让市民增强环保意识，也让我们得到锻炼，更体现了我们运河学校五（１）班绿芽小队积极向上、团结协作的精神！　（严雨鑫）

通过这次小队活动，我知道了还有很多杭州市民并不是十分清楚垃圾该怎么分类，所以在家里、户外都难以做到正确的垃圾分类。我觉得只有每个人从自己的家里开始做垃圾分类，才能在全杭州、全社会真正实行垃圾分类，让杭州更加美丽，让地球更加美丽！　（望淼）

总体来说我们的环保意识还是很薄弱的，对于垃圾分类有些人懂一点点，一些人一点也不知道。不过，让我高兴的是大家都会把垃圾扔进垃圾桶，为保护环境出一份力。　（项春）

校外辅导员总结：

这次小队活动，各位队员都非常积极地参与，尽管天空下着细雨，可丝毫未能阻挡我们队员热情。他们认真地向过往路人宣传了垃圾分类的重要性以及必要性。很多路人都能停下脚步，认真地倾听孩子们讲解。这样的活动，既锻炼了孩子们的胆量，又能参与到垃圾分类的宣传中。希望有机会开展更多有积极意义的活动。　（严良方）

作文七：《垃圾分类我先行[技巧]》1400字

垃圾分类我先行

——林山稳步推进垃圾分类减量工作

宣传——营造环保氛围

培训——垃圾分类人人有责

为稳步推进垃圾分类减量工作，提高小区居民对垃圾分类的

通过培训让居民代表们深刻体会到垃圾分类是人人有责的，大家纷纷表示垃圾分类工作迫切、重要，要从今天做起、要从身边做起。

发放——８００户居民领到分类垃圾箱

反响——很欢迎也有点不适应

活动中发现，垃圾分类工作受到居民热切关注，认为垃圾分

类是提升城市形象的一个方面，既可以美化环境，又节约了资源，可谓一举两得。“在垃圾袋装化之前，我们的垃圾都是随便扔的。但是后来通过政府的大力宣传，垃圾袋装化现在已成为了市民的习惯。所以我觉得，只要宣传力度够大，能深入居民的意识，垃圾分类肯定能做好，对大家都有好处。。”王阿姨说。

意义　——垃圾箱入户培养分类意识

林山居委

２０１２．９．２３

作文八：《垃圾分类我先行国旗下讲话》900字

垃　圾　分　类　我　先　行

老师们、同学们：

上午好！

今天我将和大家一起分享“垃圾分类我先行”的相关知识。

随着社会经济的发展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增长，生活垃圾处理的压力越来越大，并且每年以一定的速度增长。实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在，进行垃圾分类收集，从垃圾产生的源头上着手，实行分类控制，已成为垃圾回收新的趋势。

垃圾主要可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸类、织物等；不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等；有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等；其他垃圾包括建筑垃圾、装修垃圾、旧家具、旧家电等。

在我们的学习生活中，比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。

１、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾，它的回收利用价值很高，回收利用１吨废纸可以再造出８００ｋｇ好纸，可以挽救１７棵大树，可以节省３立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱２４０公斤，降低造纸的污染排放７５％，节约能源消耗４０％～５０％，

２、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，２０个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。

３、废玻璃经过我们的回收、再造，不仅可节约自然资源，还减少大约３２％的能源消耗，减少２０％的空气污染和５０％的水污染。

可见，进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝，变成资源。只有学会垃圾分类，养成习惯，我们的生活环境和生活质量才会更加美好。

我们的行动口号是：资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

同学们，垃圾分类，造福人类，节能减排，全民行动，让我们行动起来吧！

兴永中心学校

２０１３年１１月２５日

作文九：《“垃圾分类我先行”调查问卷》300字

“垃圾分类我先行”调查问卷

１、请问你家的垃圾处理方式有：（　　　　　　　）

（１）未出售也未分类，全部投放到垃圾箱

（２）除废品出售外再分类后投放到垃圾箱

（３）废品出售外其余全部投放到垃圾箱

２、请问购物时所拿回家的塑料袋怎样处理：（　　　　　　　　）

（１）随手扔掉

（２）压缩成团后扔掉

（３）将其收好后下次利用

（４）其他

３、你愿意用布袋代替塑料袋，减少塑料袋对环境的污染吗？（

（１）愿意

（２）有人提倡，可以这样做

（３）感觉不方便

（４）不愿意

４、你知道哪些垃圾属于有害垃圾？（　　　　　　）

（１）废电池

（２）过期药品

（３）塑料袋

（４）废弃油漆桶

（５）玻璃瓶

（６）废弃灯管

５、您认为垃圾回收过程中的困难有哪些？（　　　　　　）

（１）公共环保意识淡薄

（２）设施不完善

（３）宣传力度不够

（４）公众对垃圾分类回收了解甚少

（５）职能部门规划不　　　　　　　）

作文十：《《垃圾分类我先行》设计活动方案》2200字

《垃圾分类我先行》设计活动方案

一、活动背景

同学们，你们了解合作街道每天产生的垃圾是怎样处理的吗？

城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天看到的清洁工人，大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天４至５点上班，晚上会工作到１０点。工作的时间长，工作量也相当大。他们中平均年龄将近４０岁，有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多，仅供一个月的生活费。合作街道的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处理，后果不堪设想。所有的垃圾都在中转站装好，统一运送到到填埋厂，不焚烧，不堆肥，全部填埋掉。　　　　　　同学们，了解了这些情况后，你能为合作街道做些什么呢？

老人：看到这位年过五旬的老人，你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗？　　　　扫街皇：橘黄色的扫街皇可以清扫合作街道的条条大路，它是我们城市的“美容师”啊！　　　　垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道合作街道有多少这样的垃圾箱吗？

没有分类的垃圾：所有的垃圾都堆在一起，这样使那些能利用的垃圾也无法再利用。你能将这些垃圾进行分类吗？

工人工作：清洁工人们工作时间长，工作量大。没有他们，哪有我们清新美丽的城市。他们才是合作街道的“大功臣”。

倾倒：清洁工人们就是这样一车一车，把分散在合作街道大街小巷的垃圾收集起来，运输到垃圾中转站。你能感受清洁工人们在烈日和寒风中的辛苦吗？

二、活动目标：

１、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。　　　　　　２、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。　　　　　　３、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，

三、活动准备：

１、教师活动准备：

（１）教师收集有关的图片、数据、文字资料。

（２）教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。　　　　　　　（３）地球图片、文字、双面胶带、钢笔。　　　　　　　（４）学生研究用的方案和宣传稿。

２、学生活动准备：

（１）了解合作街道每天产生的垃圾是怎样处理的。

（２）让学生观察周围环境，说说环境的变化，深入社会实践了解垃圾分类的类型。

四、活动过程：

（一）第一阶段（准备阶段）：

活动目的：（１）了解合作街道垃圾处理情况。

（２）通过实践收集数据，培养学生动手实践的能力和严谨治学的学习态度。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３）通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识，培养他们从小学会垃圾的分类、回收利用的好习惯。　　　　　　　　　　　１、学生主要活动：

（１）向家长了解合作街道日产生的垃圾有多少？这些垃圾是怎样处理的。

（２）走上街头采访清洁工人，向他们了解垃圾的处理过程。

（３）带领学生向环保部门联系，向他们了解准确的数据。　　　　　　　　　　　（４）制定活动方案：（课堂活动）　　　　　　２、教师指导重点：

（１）制定方案时，大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧，各抒己见。　　　　　　（２）每小组一人负责记录方案。

（３）交流方案时，每小组派一个同学做小组汇报发言。

（二）第二阶段（发展阶段）：

活动目的：（１）进一步了解合作街道垃圾产生的情况，找出垃圾处理存在的问题。

（２）鼓励学生利用国际互联网资源，查阅垃圾回收处理的有关信息，培养学生自主学习、自主探究的能力。

（３）使学生在活动过程中充分体验，感受实践活动的乐趣。　１、学生主要活动：：

（１）分组讨论垃圾分类，可以从哪些方面来分？

（２）学生利用国际互联网资源，查阅收集垃圾回收处理的有关信息。　（３）走访当地社区，向居民了解垃圾处理存在的问题，写出调查报告。

（４）进行反馈交流课外活动了解到的垃圾回收分类情况。

２、教师指导重点：

（１）收集记录信息的方法。

（２）提出课外活动过程中可能发生的问题及注意事项。　　　　　（３）指导学生写调查报告

（４）组织学生课内活动，交流课外活动的成果。

（三）第三阶段（研讨阶段）：

活动目的：（１）在交流的过程中，学会互相学习。

（２）在探讨的过程中，学会自己解决问题的能力。

（３）在实践的过程中，培养学生热爱社区、热爱生活的情怀。

１、学生主要活动：：

（１）分组讨论整理收集的资料。

（２）按小组准备汇报材料，写出汇报稿。　（３）探讨垃圾回收分类处理的新方法。　（４）举行一次课堂汇报活动课。　２、教师指导重点：

（１）指导学生对材料的整理。　　　　　（２）指导学生写汇报材料。

（３）组织开展课堂汇报课，交流课外活动的成果。

（四）第四阶段（总结交流阶段）：

活动目的：（１）交流实践活动成果。

（２）动员宣传全校的同学，都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去。　　　　　　　　　　　（３）培养学生热爱社区、热爱生活的情感和保护环境的意识。　１、学生主要活动：：

（１）完成宣传稿，举办展览，宣传垃圾分类处理的新方法。　（２）开展“让地球重新变美丽、变整洁”的主题班队活动。　（３）开展“利用废旧材料进行发明创造制作”活动。　２、教师指导重点：

（１）指导学生与学校联系确定展览的地点。

（２）指导学生开展以“让地球重新变美丽、变整洁”的主题班队活动。　　　　　（３）指导学生利用废旧材料进行发明创造制作的方法。

五、预期成果形式：

调查报告、成果汇报稿、小制作。

六、活动评价方式：

１、学生自评：学生对照参加《垃圾分类我先行》活动以来的前后变化，自我评价。　２、教师评价：教师根据学生在活动过程中的表现，发明创造的物品，运用技巧的能力，给学

生适当的评价。

３、学生小组评价：学生综合实践活动小组根据组员的表现，对其进行适当的评价。

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