读书心得格式怎么写读书心得格式

作文一：《读书心得格式怎么写读书心得格式》7600字

读书心得格式怎么写　读书心得格式

读书心得格式

（１）纸型及页边距

读书心得一律用国际标准Ａ４型纸（２９７ｍｍ×２１０ｍｍ）打印。白边区的尺寸页边距为：上２０ｍｍ，下２０ｍｍ，左２５ｍｍ，右２５ｍｍ。

（２）心得各部分的编排式样及字体字号

心得标题：２号黑体加粗，居中。

心得副标题：小２号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、院系、专业、年级、学号：项目名称用３号黑体，内容用３号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。

正文文字：心得标题用３号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小４号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：。

一级标题：标题序号为“一、”，４号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“？”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；

三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“１．”、“？”和“？”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。

每级标题的下一级标题应各自连续编号。

（３）标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。

（４）页码

全文排印连续页码，页码居中。

读书心得范文一：《致青年教师》读书心得

文／陆蔓蔓

利用空暇时间，我拜读了吴非老师的《致青年教师》。全书共分六辑“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”，共计８５篇。本书中的短小精悍，所述问题直白犀利。它所关注的，都是教育教学一线的事。丰富的实例讲述了很多需要我们关注的问题。

我想，这本书大约是吴非先生的工作日志和反思随笔中的结晶。在他将近退休之际，将以往所写编纂成书，目的也只有一个——“把自己的种种教训与思考告诉青年同行，以之为前车之鉴，庶几可使他们少犯错误，少走弯路。”抱着这样的目的，我们可以看到，先生的书中所具事例确实大都为教训。先生善于观察、勤于思考，发现了很多同行在教育中的问题。先生笔触严肃，一个个短小的祈使句标题可以使我们清楚地了解到，有哪些事情是不可以做的。怀揣梦想和激情，走上教学的工作岗位。“师范”尚未

形成。于此之际，先生为我们列出了很多作为老师不能做的事情，事无巨细。此外，先生还将很多非亲身经历，而是他所见所闻的例子写于其中，诲人不倦地告诉我们，有很多事情是不能做的。以小见大，见微知著，联想蝴蝶效应，我深以为然。纵观先生言论，给我最深的感触是“教师要关注教育中的点滴小事”。只有教师以身作则，才能真正完成教育的真谛——教本领、育人才。

一、关注学生的点滴事

我们常说，教育无小事，就是这个道理。然而，虽然每名教师都懂得要心里装着学生，但对学生的关注角度不同，对事件的考量不同，对学生的关注程度、对学生的爱也会显得不同。是的，虽然我们都爱学生，但爱是不同的，爱的表现方式也是不同的。作为老师，首先，我们不能和一些家长一样溺爱、纵容学生，其次我们也不能走入严苛的误区。然而做到了这些还不够，教师还应根据不同年龄段学生的特点，设身处地地思考学生的真正需求。此番，才是真正做到了——“心里装着学生”。

（一）以身作则

“学高为师，身正为范”，在学生面前，我们是榜样，学生喜欢模仿。外界社会我们管不了许多，但在这小小校园中我们却一定得守着我们的本分。吴先生在《不是活泼，是缺乏教养》中毫不客气地批评了“自以为是”的诸多个性行为。这篇短文虽仅有寥寥千余言，但文中却涉及三个真实的反面事例。先生观察之敏锐，可见一斑。虽不知先生有否与当时老师交流自己的看法，

但对我们来说，这是应引以为戒的。此外，《做个有胸襟的老师》这篇尤其黑色幽默。看过先生所述事例后，兀自失笑，文中“争强好胜”的老师真是令人匪夷所思，可这比赛风这件事上，我们还是应该注意调节好学生的风度。友谊第二，比赛第一这样的玩笑话是不是也会说着说着就真的变成现实，胜不骄败不馁，果然应该在学习、比赛等各种竞争中反复践行。

（二）细心观察、用心感受

要想心中有学生，首先就的眼中有学生。可以看到，书中的例子涉及范围很广，让我们既可以从一件小事中发现孩子的性格、本性，也告诉我们不放弃点滴机会，与学生平等会对话。《等一会儿，让他把话说完》真的很适合初一学生，以前也有试过听学生说话，前一句气得要命，后一句又感动得不行，这样的经历不止一次。书中说的那个苹果的例子，我觉得没有我工作中的例子来得好，有一次，几个男生跑到楼下打逗，我看到了，就把他们叫了上来。其中有一个很老实的孩子，我很生气的对他说：“我不敢相信你也会和别人追跑打逗，而且你为什么不像别人一样认错～”孩子沉默很久，说：“我小学的时候也这样。”我一下子气得不知道怎么办才好，他是要告诉我他原本就是喜欢追跑打逗学生，我用不敢相信的眼光看着他。没想到他后一句说：“后来老师说我，我就改了。”我然很愧疚，竟然把孩子想象成顽固的样子。那时候我真想跟他说一声“对不起”，并暗自庆幸，幸好没有立即批评他，幸好他低着头没有看我的眼睛。孩子们小，有些学生还不善于清

楚明白地表达自己的意思，如果可能，我真的希望能给这样的同学足够的时间，听他们说他们想说的所有事情。可是时间真得很少，事情又很多。吴非先生执教高中，事情肯定更多，他是怎样平衡工作、和学生交流之间的时间呢，而与他不同的是，初一学生更喜欢跟老师说话，那些奇奇怪怪的想法，他们偶尔快乐的感受。有时候常常想，如果我有时间，我一定会让所有的孩子都说个够，听他们说话，然后夸奖他们。

（三）培养学生是教育的头等大事

小学进入中学应先学会适应中学生活，其实就是中学生的习惯，而习惯的培养应是每天每日从不间断的，这就要考老师敏锐的观察能力了，不放过每一个教育契机。其中《的确有难教的学生》这篇写得让人难过。确实，教师的力量很有限，它远不如家庭对孩子还得更有影响。可是，当看到吴非老师书中的那个反面例子后，我感到很可怕。如果说，在孩子还没真正步入社会的时候，作为老师，能一直不断地在他心中种下善的种子，至少他不会变得太可怕。恶作剧、践踏他人的好意、嘲笑他人的善举，当这个孩子悔悟的时候，他会多么痛苦。还有《对一位家长的批评》中的那个反面例子，当老师的，应该用怎么样的勇气去挽救一个孩子。前两天又看到了女孩儿杀死母亲的报道，虽然故事不同，之前也有男孩儿因为受不了母亲的“关心”拿斧子砍死母亲的事情。教育不是教师自己的事情，教育不是学校的事情，教育是整个社会的事情。但是作为教师，如果我们能在初中阶段，一直告

诉他什么事好的，一直做给他看什么是善的，就算他学不会，他也会记得，就不会走得太远。因为在他还没步入社会时候，也只有是在他的思想、心灵还没有完全定型的时候，我们对他的教育才能有点用，便更不能放弃。

把学生的心灵放在自己的心中去呵护不需要很多语言，需要的是用行动去证明，用微笑去感化，用爱去浇灌。虽然我还很年轻，虽然我也许还效仿不来母亲对孩子的深情，但我可以把自己幻想成一个孩子，然后来猜什么样的方式对他们好。

二、关注教师自己的点滴事

为了让孩子有更大的发展，教师自己就要不断学习和发展，不断提升自己修养。钻研业务、学无止境、追求发展和进步。

《珍视我们的专业》、《理想，然我活着》、《不放弃理想》前者从反面，后两者从吴非先生自己的经历正面说着，教育是要花工夫的，学习工作不能停滞的，是不能畏惧辛劳的。他那个年代，干教育很苦，就算是现在，教育也仍旧是个良心活，是个需要奉献的工作，要把教育做好，不吃苦是不行的。这苦不仅是工作上的，还有工作之余自己对自己的提升。可是，就像他自己说的，什么是苦，什么是乐，其实很难以界定。有了理想，有了追求，他甚至从来都意识到他是“苦”的。当别人用同情的眼光看着他的时候，他自己还浑然不知。可正相反，当他看到有的老师不珍视自己专业，为了成绩“功利”了自己的专业时，他反而生气了、伤心了。他说，教师要和学生一起成长。这种成长即使教师自己

学习的结果，又是师生在教学实践中共同进步的结果。

不断修炼自己的品德，把给学生的要求也给自己一份。相对于专业、业务的学习，吴非先生认为更重要的是教师自身品德、素质的提高，他花了大量笔墨来论证它。《教师应当比一般人“会学”》让我疑惑了很久，读了一遍没弄明白他到底是想让教师学什么，故又再细细读。原来他说的不仅是知识技能上的学，更是方式方法，是做事、做人上的学～还有《教师自己要做合格的家长》也改变了我们“灯下黑”的老观念。还有如《教师心中要有阳光》、《你为什么不快乐》、《我们将留给学生的记忆》、《教学楼里有多少个洗手间》都是在告诉我们，教师的一言一行对学生影响之大，在学生心中留下的印象之深。然而也有《就让你的眼泪流出来》、《要想学生表明我们的爱憎》等告诉我们教师不是“圣徒”，否则便是苛责教育。一开始自己绝得这样的观念会不会是矛盾呢。后来也就了解了，这不是矛盾，说到底，都是要求教师一定要修炼自己的品德。而我思考，做到这件事情最有效的方法就是——把给学生的要求也给自己一份。

如果我们想让学生努力学习，我们自己首先就不能怠惰。说到按时完成作业、提前预习、课前研究、爱读书，这些要求我们自己都能做到吗，不论是成人还是孩子，只要没做到，总会给自己找借口。孩子的借口是“忘了”，大人的借口是“太忙”，然而，竟有异曲同工之妙——让人没办法再责备。孩子们我认为是极好的，虽然偶尔忘写作业，但一学期下来也超不过那么几次，我不

喜欢跟他们没完没了。因为我知道，孩子们每天不论遇到什么事情，他们都会学习。但是人一长大，事情多了，真的很难保证每天雷打不动地去学习，总会有很多天应为事情，把学习留到了明天，那我们又有什么权利去要求孩子。虽然没人看得到，但是心知道。

如果我们想让孩子大方得体，我们自己首先就得大方得体。我看到很多喜欢整理东西、整理自己的老师，他们的班都很干净，他们的学生仪表得当。对别人大方的老师，他们的学生也很有同情心。都说什么样的老师带什么样的班，真是一点不假。

名利于我如浮云，心中自有不灭的追求。《让学生追求诗意的人生》中写道，一个满腹理想的孩子对父母倾诉，父母一言不发的离开。吴老师觉得这是不好的，他对那个孩子说：“如果世上人人都接受你、理解力了，也许你就庸俗了。”可我觉得，难道父母不是自愧不如吗，生来的啼哭被说成降世的磨难，谁生来不是带着个性棱角而来。而然尘世消磨，渐渐圆滑世故，追忆当年，谁能没有痛楚。当儿子的一番山高水常惊醒了自己消散的斗志，心中也许是感慨万千故而无言。虽然教师都已经是大人，对是非黑白有了更深刻的了解，但如果我们想让孩子种下“黑即使黑、白即是白”的是非观，我们自己也先得调整好我们对这个社会的心态。是谓感同身受，让学生奉献自己亦应奉献，让学生保有纯洁的追求，自己首先也得摒除杂念。童继红老师说教育不能没有激情。是的，哪怕是为了筑一片圣洁的教育之地吧，我们也得先

让自己“松静匀乐”起来，教师心中要有阳光。

书中的故事还有很多，要当一名合格教师要关注的问题还有很多。吴非老师的文字，让我在平实的语调中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视教育。我要做的还有很多，我也只有努力去做到更好～但愿我会做好～

读书心得范文二：自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。苏霍姆林斯基说：“教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”这句话让我深刻体会到：作为教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。

常言道：”茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书，自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。读书可以增长知识。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。２１世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。”人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么”书中自有黄金屋”等等，都不足取。

读书可以塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。过去**、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说：“读一切

好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”总之，多读一本好书，多活一个人生。为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读的”眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：”好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我

的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么，要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么，答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人，其实这不只是学生应该学会的——，更应该是我们教师要学会的～从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

一、说到做到，从不失信；

二、言传身教，以身作则；

三、尊重学生，一视同仁；

四、讲求效率，仔细认真；

五、严于律己，宽于待人；

六、精读细讲，教学相长。

常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有”自来水”、”长流水”。”问渠哪得清如许，为有源头活水来”，”

是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏，我今天又将看到孩子们的什么新花样，我自己又该为他们做些什么事，处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功～

书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读书吧～最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。

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作文二：《读书心得怎么写格式范文4篇(新）》1800字

读书心得怎么写格式范文?４篇　读书心得怎么写格式范文?４篇　?

读书心得怎么写格式范文?１：

?《智慧之花》读书心得?

今天，我们学习了孙云晓的《?智慧之花》这篇文章?，我对文中的两?个小姑娘充满了敬佩之情?。?

五年级的学生玛丽亚凭着自己的知?识和勇气，救了五个?小男孩的命，?而六年级的学生江雪，在自??己和同学的利益受到侵害时能挺身而出，?

勇敢地把卖冰棍的人?告上了法庭，利用法?律武器，维护了自己?和同学?们。

她们的这些行为令我敬佩?不已，比起她们来，?我感到自己真的和她??们有很大的差距。

?记得有一次，班里的一位同学在小摊上?买零食吃，给了我一?点，谁?知回家以后，我就有点拉肚子了。?妈妈骂我，肯定是买?的劣质食品，?我本来想去找那家摊主，可?是又害怕别人不承认?，只好认倒霉了。现?

在想想，真是惭愧呀?！　?

读了这篇文章?以后，我懂得了仅仅有爱心是不够的，还?需要将爱心、?勇气和智慧融于一身，才能?战胜困难，成为一个?真正的强者?！

读书心得怎么写格式范?文?２：

《俗世奇人》读书心得?

?《俗世奇人》是冯骥才的作品，收录着?几个小故事。本书生?动、活?泼，让人爱不释手。?

本书有《刷子李》、《张大力?》、《大回》等?１７个经典的小故事。这?故?事里面的人物各有各的特长。难怪冯骥?才说：?

码头上的人，不强不活?不成?；小说里的人，不奇传不成?　。虽然?都是道听途说的真人真事，但冯骥才把他?们演绎得活灵活现，?惟妙惟?肖。在他的笔下，每个人物都是鲜??活的。

《俗世奇人》中的人物都是天?津人，说出的话也很?有意思。我非常?喜欢《刘道元活出殡》这?篇文章。在这个故事?中，刘道元闲着没事??干，让金三马给他准备食物、棺材，准备?装死。因为他想看一?下自己?

死后的情况。不料，那些小混混向?他家索要钱财，还不?断地辱骂他。?刘道元忍无可忍，最后从棺?材里跳了出来，把小?混混们叽里呱啦地吓?

得逃跑了，众人也哭?笑不得。他则站在灵?车上大笑?

《俗世奇人》中的人物，?真奇、真棒、真有趣??！

读书心得怎么写格式范文?３：

?《长袜子皮皮》读书心得?

门开了，一位奇特的小姑娘?走了出来：?

她头发的颜色跟胡萝?卜差不多，两条梳得??硬邦邦的小辫子直挺挺?地竖着。她的鼻子像一个小巧玲珑的土?豆，上面长满了雀斑?。她不吃?糖也不刷牙，可牙齿却相当整洁?。她的连衣裙更怪，?原本想做一件蓝?的，可蓝布不够，只好这?缝一块红的，那缝一?块绿的。她又粗又长??的腿上有一双长袜子，一只蓝一只红，她?黑色的鞋刚好比脚大?一倍。?她力大超人，不仅可以轻而易举地?举起一头牛，理直气?壮地教训海盗，?还可以不费吹灰之力就把?鲨鱼扔到远方?　这个不同凡响的人就是长?袜?子皮皮。

有一次她在晚上看书时，?两个小偷来袭了。她?没有将他们送到警察??局，而是和他们跳舞，并让他们吃了一顿?丰盛的晚餐，从此小?偷改邪?归正，重新做人。?

还有一次，?皮皮组织了一场秋游，大家玩得非常高兴?，可回来时却?发现船不见了。经过再三询??问，皮皮说是害怕船湿所以放上了岸。这?

趟秋游真是有惊无险?。?

我也要像皮皮一样做一个乐观向上?、活泼可爱的人。?

?读书心得怎么写格式范文?４：

《滴水穿石启示》读?书心得?

读了《滴水穿石启示》，我受?益非浅，不仅明白了?许多道理，还懂得?了做成功的人需要的精?神。?

课文主要讲了安徽广德太极洞内?的一块状如卧兔的石?头被水滴滴穿?了的事。从这件事，使我们?明白无论做什么都目?标要专一，要持之以?

恒。课文还列举了三?个像水滴这样的人：?　?

李时珍、爱迪生、齐白石。其中?，我最喜欢的是画家?齐白石，他?在数十年的艺术生涯中，从来?没有停止过作画，就?是到了晚年，也仍?

然坚持每天作画三幅。?　?

读到这儿，我羞愧难当，白石老人到?了晚年依然坚持每天?作画三幅，?可我呢？做什么事情都三天打?鱼两天晒网。就拿打?乒乓球来说，一星?期都坚持不到三次，我?想：?

这样怎么可以呢?？这样不仅浪费了钱，还错过了?练球的好时机，怎?能圆我的冠军梦呢?？从现在开始，我一定要?持之以恒，不能半途?而废，?一定要目标专一，这样才能实现我?的理想?！

滴水穿?石，非一日之工；冰冻三尽，非一日之寒?。这句话说得好哇?！　?

看过读书心得怎么写格式。?

作文三：《怎么写读书心得》13400字

?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?怎么写读?书心得

?篇一：

?　　　读?书笔记怎?么写　读?书笔记怎?么写，　?书读多了?，时间一?长印象就?不深了，?模糊了，?甚至遗忘?了。这是?因为人的?记忆力有?限，而要?读的书是?无穷的。?要想以有?限的记忆?力读无穷?的书籍而?不遗忘，?最好的办?法就是写?读书笔记?。俗话说?：

?　“好记?性不如烂?笔头。”?读书笔记?可以弥补?脑力的不?足，是记?忆的贮存?器。　　?　　　读?书笔记怎?么写呢，?写读书笔?记通常会?是学生最?为头疼的?作业。下?面就说一?下写读书?笔记的方?法：

?　　　读?书笔记一?般分为摘?录、提纲?、批注、?心得几种?，格式及?写法并不?艰深，心?得笔记中?的读后感?有点麻烦?，但只要?懂得论点?、论据和?论证这三?要素的关?系，就会?轻松拿下?，因为读?后感不过?就是一种?议论文而?矣。我觉?得以失败?告终，是?因为你学?而不用。?很多应用?文种只有?在将来的?工作实践?中才能具?体应用，?而读书笔?记属日用?文类，应?即学即用?。

?　　你猜?：

?　一定要?说到头悬?梁锥刺骨?和萤囊映?雪了吧，?再不就要?说书山有?路学海无?涯的话，?总不至于?说书中自?有黄金屋?书中自有?颜如玉吧?，你很聪?明，并且?对书敬畏?而疏远。?电视、卡?通书和流?行歌已经?瓜分了你?的心田，?可我还想?为书开垦?出一亩三?分地儿。?

?　读书笔?记，是指?人们在阅?读书籍或?文章时，?遇到值得?记录的东?西和自己?的心得、?体会，随?时随地把?它写下来?的一种文?体。古人?有条著名?的读书治?学经验，?叫做读书?要做到：?

?眼到、口?到、心到?、手到。?这“手到?”就是读?书笔记。?读完一篇?文章或一?本书后，?应根据不?同情况，?写好读书?笔记。常?用的形式?有：

?　　１、?摘要式读?书笔记　?摘要式读?书笔记，?是在读书?时把与自?己学习、?工作、研?究的问题?有关的语?句、段落?等按原文?准确无误?地抄录下?来。摘录?原文后要?注明出处?，包括题?目、作者?、出版单?位、出版?日期，页?码等，便?于引用和?核实。摘?录要有选?择，以是?否有用作?为摘录的?标准。摘?录式笔记?可分为：?

?（１）索?引读书笔?记　索引?读书笔记?是只记录?文章的题?目、出处?的笔记。?如书刊篇?目名、编?著者、出?版年月日?、藏书处?。如果是?书，要记?册、章、?节，如果?是期刊，?要记期号?，报纸要?记年月日?和版面，?以备日后?查找方便?。例如：?

?庄照：

?　　　《?也谈为谁?立传》，?《光明日?报？〈史?学〉》　?

（?２）抄录?原文读书?笔记　抄?录原文读?书笔记就?是照抄书?刊文献中?与自己学?习、研究?有关的精?彩语句、?段落等作?为日后应?用的原始?材料。摘?抄原文要?写上分类?题目，在?引文后面?注明出处?。

?　２、评?注式读书?笔记　评?注式读书?笔记不单?是摘录，?而且要把?自己对读?物内容的?主要观点?、材料的?看法写出?来，其中?自然也包?括表达出?笔记作者?的感情。?评注式笔?记有时对?摘录的要?点做概括?的说明。?评注式笔?记有下列?几种：也?谈为谁立?传》，《?光明日报?？〈史学?〉》

?　　（２?）抄录原?文读书笔?记　抄录?原文读书?笔记就是?照抄书刊?文献中与?自己学习?、研究有?关的精彩?语句、段?落等作为?日后应用?的原始材?料。摘抄?原文要写?上分类题?目，在引?文后面注?明出处。?

?２、评注?式读书笔?记　评注?式读书笔?记不单是?摘录，而?且要把自?己对读物?内容的主?要观点、?材料的看?法写出来?，其中自?然也包括?表达出笔?记作者的?感情。评?注式笔记?有时对摘?录的要点?做概括的?说明。评?注式笔记?有下列几?种》中的?一段：　?　　　清?严无照《?蕙櫋杂志?》：蕙櫋?杂志》》?词石刻，?甚宏壮。?词即慷慨?，书亦瘦?劲可观，?末题华盖?大学士。?后人磨去?姓名，改?题夏言。?虽属可笔?，然亦足?以惩奸矣?。

?　　案：?

?严嵩篇和?岳飞词，?有如是作?为，后人?留词改名?，有如是?自欺，严?先生以为?可笔而又?许其惩奸?，有如是?两可。寥?寥六十字?，写尽三?态。（鲁?迅《集外?集拾遗？?书苑折枝?

（?二）》）?

?（５）补?充原文读?书笔记　?补充原文?的读书笔?记，是在?读完原书?或文章之?后，感到?有不满足?的地方进?行补充。?需要注意?的是补充?原文不是?随意地加?以补充，?而是要围?绕中心思?想加以引?申或发挥?。

?　３、心?得式读书?笔记　心?得式读书?笔记，是?在读书之?后写出自?己的认识?、感想、?体会和得?到的启发?与收获的?一种笔记?。它有如?下几种：?集外集拾?遗？书苑?折枝

?　（二）?》）

?　　（５?）补充原?文读书笔?记　补充?原文的读?书笔记，?是在读完?原书或文?章之后，?感到有不?满足的地?方进行补?充。需要?注意的是?补充原文?不是随意?地加以补?充，而是?要围绕中?心思想加?以引申或?发挥。　?

３?、心得式?读书笔记?　心得式?读书笔记?，是在读?书之后写?出自己的?认识、感?想、体会?和得到的?启发与收?获的一种?笔记。它?有如下几?种》　《?钢铁是怎?样炼成的?》这本书?作者是尼?古拉？奥?斯特洛夫?斯基，他?是一个普?通的工人?、红军战?士、共青?团基层干?部。《钢?铁是怎样?炼成的》?的中有大?量情节取?材于他自?身的经历?。他同小?说主人公?保尔？柯?察金一样?，年幼家?贫失学，?做过小工?，参加红?军打过仗?，负过伤?，后来也?是双目失?明，全身?瘫痪。在?身陷绝境?的情况下?，他不甘?心于吃喝?、呼吸、?等死，于?是拿起唯?一还能利?用的武器?——笔，?不，说笔?也不准确?，因为后?来他连笔?也拿不动?了，而是?靠口述，?请亲友笔?录，历时?三载，克?服难以想?象的困难?，创作了?这部不朽?的杰作，?实现了重?返战斗岗?位的理想?。

?　　这本?书的主人?公是保尔?？柯察金?，保尔被?老师神甫?赶出学校?后，在一?次偶然的?相遇中，?他与冬妮?亚结为朋?友。他在?装配工朱?赫来的引?导下，懂?得了布尔?什维克是?为穷人争?取解放的?革命政党?。他依依?不舍得告?别了冬妮?亚，逃离?了家乡，?加入了红?军，成为?了一名坚?强的布尔?什维克战?士。但是?他的身体?状况每况?俞下，右?腿变成残?废，脊椎?骨的暗伤?也越来越?严重，最?后终于瘫?痪了。但?他并没有?不此而沮?丧，而且?开始了他?的艰难的?写作生涯?，从此有?新生活的?良好开端?。

?　　我相?信所有看?过这本书?的人都会?非常敬佩?保尔不畏?病魔侵扰?和不怕命?运挫折的?百折不挠?的革命精?神。他时?刻都在为?革命事业?而奋斗。?他有一次?不幸染上?了伤寒，?他凭他那?坚强的毅?力，奇迹?般地从死?亡线上走?了回来了?，重新义?无反顾地?走向火热?的工作岗?位。

?　　　人?生，可以?说是一段?曲折而坎?坷不平的?路。在人?生的旅途?中，你会?遇到重重?的困难，?要去面对?失败的打?击和不被?人理解的?痛苦，等?等。但是?，这一切?都是短暂?的。在突?破障碍、?战胜困难?后，回顾?走过的道?路，我们?就会领悟?到，那是?磨炼人生?的火焰。?多少英雄?、伟人，?都是在熊?熊燃烧的?火焰中锻?炼出来的?，正如人?们常说的?：钢铁是?怎样炼成?的》这本?书作者是?尼古拉？?奥斯特洛?夫斯基，?他是一个?普通的工?人、红军?战士、共?青团基层?干部。《?钢铁是怎?样炼成的?》的中有?大量情节?取材于他?自身的经?历。他同?小说主人?公保尔？?柯察金一?样，年幼?家贫失学?，做过小?工，参加?红军打过?仗，负过?伤，后来?也是双目?失明，全?身瘫痪。?在身陷绝?境的情况?下，他不?甘心于吃?喝、呼吸?、等死，?于是拿起?唯一还能?利用的武?器——笔?，不，说?笔也不准?确，因为?后来他连?笔也拿不?动了，而?是靠口述?，请亲友?笔录，历?时三载，?克服难以?想象的困?难，创作?了这部不?朽的杰作?，实现了?重返战斗?岗位的理?想。　　?　　　这?本书的主?人公是保?尔？柯察?金，保尔?被老师神?甫赶出学?校后，在?一次偶然?的相遇中?，他与冬?妮亚结为?朋友。他?在装配工?朱赫来的?引导下，?懂得了布?尔什维克?是为穷人?争取解放?的革命政?党。他依?依不舍得?告别了冬?妮亚，逃?离了家乡?，加入了?红军，成?为了一名?坚强的布?尔什维克?战士。但?是他的身?体状况每?况俞下，?右腿变成?残废，脊?椎骨的暗?伤也越来?越严重，?最后终于?瘫痪了。?但他并没?有不此而?沮丧，而?且开始了?他的艰难?的写作生?涯，从此?有新生活?的良好开?端。

?　　　我?相信所有?看过这本?书的人都?会非常敬?佩保尔不?畏病魔侵?扰和不怕?命运挫折?的百折不?挠的革命?精神。他?时刻都在?为革命事?业而奋斗?。他有一?次不幸染?上了伤寒?，他凭他?那坚强的?毅力，奇?迹般地从?死亡线上?走了回来?了，重新?义无反顾?地走向火?热的工作?岗位。　?

?人生，可?以说是一?段曲折而?坎坷不平?的路。在?人生的旅?途中，你?会遇到重?重的困难?，要去面?对失败的?打击和不?被人理解?的痛苦，?等等。但?是，这一?切都是短?暂的。在?突破障碍?、战胜困?难后，回?顾走过的?道路，我?们就会领?悟到，那?是磨炼人?生的火焰?。多少英?雄、伟人?，都是在?熊熊燃烧?的火焰中?锻炼出来?的，正如?人们常说?的》，《?光明日报?？〈史学?〉》

?　　（２?）抄录原?文读书笔?记　抄录?原文读书?笔记就是?照抄书刊?文献中与?自己学习?、研究有?关的精彩?语句、段?落等作为?日后应用?的原始材?料。摘抄?原文要写?上分类题?目，在引?文后面注?明出处。?篇三：光?明日报？?〈史学〉?》

?　（２）?抄录原文?读书笔记?　抄录原?文读书笔?记就是照?抄书刊文?献中与自?己学习、?研究有关?的精彩语?句、段落?等作为日?后应用的?原始材料?。摘抄原?文要写上?分类题目?，在引文?后面注明?出处。篇?三》　记?得第一次?读这本书?，我只觉?得故事很?有趣，很?生动，读?完之后，?只是为卖?火柴的小?女孩悲惨?的遭遇感?到同情，?为海的女?儿痴情而?感到伤心?……然而?当今天我?把这本书?又重温一?遍后，有?着太多太?多的话要?说。《安?徒生童话?》中的每?一个故事?都包含着?一个深刻?的哲理。?

?　先来说?说安徒生?的〈丑小?鸭〉，这?是一篇看?似普通却?是如此寓?意深刻的?故事，说?的是一只?长得又大?又丑的小?鸭子，打?从出生就?受到其他?动物的岐?视和欺侮?，后来还?

被自己的?亲生母亲?及兄弟姐?妹抛弃，?从此孤苦?伶仃的流?浪在外，?饱受了风?吹雨打、?严寒酷暑?的折磨。?有一次，?它发现了?湖中来了?一群美丽?的天鹅，?无比地羡?慕着天鹅?的优雅和?华丽，同?时，也更?为自己的?丑陋感到?自卑，它?连做梦都?不敢去奢?望有一天?能变成像?它们一样?。可是，?又有谁会?想到，后?来正是这?只又丑又?大的鸭子?，当它鼓?起勇气朝?天鹅们游?去的时候?，竟受到?了它们的?欢迎，因?为自己竟?梦想成真?地变成了?一只更为?美丽的白?天鹅～于?是，它回?忆起此前?遭受的种?种痛苦与?不幸，觉?得非常有?益，可使?它更珍惜?今天的幸?福，并看?到了更为?美好的未?来。

?　　　这?让我不得?不想起一?个人，那?就是张海?迪，一个?坚强的女?性。她是?一个残疾?人，对于?正常的人?来说是不?完美的，?甚至还可?以说是一?个有生理?缺陷的人?。但她不?是克服了?生理缺陷?造成的心?理障碍，?顽强地与?生活抗争?，拼命地?吸收知识?，最终取?得了成功?吗，而且?，她还成?为了一个?名人，其?光辉的形?像影响了?一代又一?代的后人?，真正的?成为了众?人所崇拜?的“天鹅?”。所以?，〈丑小?鸭〉这篇?童话不但?让自卑的?人充满信?心，还告?诫人们，?千万不可?轻易小看?那些曾经?比自己条?件差的人?，说不准?哪一天他?会你更优?秀呢～　?再说说〈?皇帝的新?装〉这篇?童话，这?则故事虽?然是发生?在遥远的?西方时代?，可是在?现实生活?中却也可?屡见不鲜?。故事中?的皇帝其?实是一个?虚荣的、?自欺欺人?的傻瓜。?但是，他?非常自命?不凡，才?让两个骗?子可以乘?虚而入，?最后把皇?帝骗得大?出了洋相?。皇帝相?信了那两?个骗子的?话，认为?他们能织?出神奇美?妙的布帛?来，只有?愚蠢至极?的人才看?不见它。?没想到，?皇帝与他?的大臣们?一样，聪?明反被聪?明误，当?他光着身?子在街上?游行，却?被一个小?男孩诚实?地说出他?根本什么?都没穿时?，他才醒?悟过来，?这真是可?悲～　在?现实生活?中，不难?见到有这?样一些人?，一些虚?荣的、自?以为是和?唯利是图?的人，他?们为了眼?前的小恩?小利，不?惜上当受?骗，结果?付出了更?大的代价?。骗子们?在现今社?会上仍然?络绎不绝?，任何人?都该吸取?〈皇帝的?新装〉这?则童话的?教训，《?安徒生童?话》中，?我最喜欢?的故事还?是〈海的?女儿〉，?它不仅描?写了美奂?美伦的海?底童话世?界，还有?最凄美、?最催人泪?下的爱情?故事。最?小的海公?主是一条?最漂亮的?美人鱼，?她的皮肤?像玫瑰花?瓣一样柔?嫩，还有?一对像湖?水一样湛?蓝的双眸?。她虽然?生活在神?奇而绚丽?的海底宫?殿，却十?分向往着?岸上的世?界。当她?从几位姐?姐口中得?知海面上?那灯光闪?烁的大城?市、美丽?的天空、?青翠的树?林时，她?显得是那?样的兴奋?。而她浮?上水面看?到的却是?一个英俊?的王子，?还是一个?令她一见?钟情的王?子。暴风?雨的袭来?击毁了王?子所在的?船帜，是?她歇尽全?力救了王?子的生命?。可是当?王子从昏?迷中醒来?，看到的?却是一位?路过的公?主。美人?鱼深深地?爱上了王?子，她不?惜为了王?子抛弃了?养尊处优?的生活，?放弃了宠?爱自己的?亲人，还?舍弃了自?己甜美的?声音，忍?着巨痛换?到了一双?人类的双?腿。可是?，王子并?不认识她?，只是把?她当成一?个会用眼?睛说话的?侍童罢了?，他爱上?的是那位?以为是自?己救命恩?人的公主?。美人鱼?却还是这?样默默无?闻地爱着?王子，心?甘情愿地?讨他欢心?，最终还?为了成全?王子的幸?福变成了?泡沫，消?失在偌大?的空气中?了。　　?　　　这?才是伟大?的爱情～?其实爱一?个并不一?定要占有?他的身体?，或者掠?夺他的灵?魂，只要?他能够幸?福，自己?付出的牺?牲也是值?得的。只?有在美人?鱼的身上?，才让我?们看到了?真爱的光?环在眩目?地闪耀。?

?　现代科?技时代面?临着童话?故事幻灭?和消亡的?危险，其?实童话不?仅可以培?养儿童的?想象力和?陶冶他们?的性情，?而成年人?也是同样?需要童话?的～不是?有很多成?年人希望?自己变成?一只自由?飞翔的小?鸟，或是?一条无忧?无虑的小?鱼吗，这?便是一种?童话式的?

向往，有?多少成年?人希望回?到童年时?代，和鸟?兽树木一?起过着无?忧无虑的?生活，只?用承受一?些想象出?来的痛苦?罢了。正?是这种脱?离现实的?向往，却?能给他们?带来了片?刻的轻松?，并缓解?了生活的?压力。　?

?成年人为?生计奔波?劳碌，没?有多少时?间体味现?时生活，?也没有多?少时间想?象未来的?生活，他?们活得很?累，他们?的想象力?和生活情?趣面临日?益枯竭的?危险。也?许成年人?还认为异?想天开是?一种不成?熟的表现?，却不知?道其实也?是他衰老?的另一种?表现，因?为一旦丧?失了好奇?心和想象?力，一个?人就老了?。如果，?成年人也?能时不时?读点童话?，那么他?既有成人?的成熟，?又有孩子?的童心，?那么他的?生活该是?多么丰富?、多么有?生气啊～?童年和成?年一起过?，这是人?生的一种?极高的境?界，这样?的我们才?能活得更?年轻、更?具有活力?，相信童?话能给我?们带来这?一切。　?

?读《汤姆?索亚历险?记》有感?　你相信?一个顽皮?的小孩子?会冒着生?命危险在?法庭上为?一个无辜?的人辩护?而得罪一?个杀人如?麻的强盗?吗，你相?信当两个?孩子陷入?绝境，他?们仍不顾?自己安危?为对方着?想吗，你?也许会大?吃一惊，?大人都不?一定做得?到，何况?孩子呢，?但当你读?过《汤姆?索亚历险?记》后你?便不会这?样想了。?本书向读?者勾勒了?一个顽皮?、不安分?的儿童汤?姆的形象?，但是他?却有内在?的美，我?对这一点?感受颇深?。

?　　一天?夜里，汤?姆去坟场?玩耍时无?意看到：?安徒生童?话》中的?每一个故?事都包含?着一个深?刻的哲理?。

先来?说说安徒?生的〈丑?小鸭〉，?这是一篇?看似普通?却是如此?寓意深刻?的故事，?说　?

的是一?只长得又?大又丑的?小鸭子，?打从出生?就受到其?他动物的?岐视和欺?侮，后来?还被自己?的亲生母?亲及兄弟?姐妹抛弃?，从此孤?苦伶仃的?流浪在外?，饱受了?风吹雨打?、严寒酷?暑的折磨?。有一次?，它发现?了湖中来?了一群美?丽的天鹅?，无比地?羡慕着天?鹅的优雅?和华丽，?同时，也?更为自己?的丑陋感?到自卑，?它连做梦?都不敢去?奢望有一?天能变成?像它们一?样。可是?，又有谁?会想到，?后来正是?这只又丑?又大的鸭?子，当它?鼓起勇气?朝天鹅们?游去的时?候，竟受?到了它们?的欢迎，?因为自己?竟梦想成?真地变成?了一只更?为美丽的?白天鹅～?于是，它?回忆起此?前遭受的?种种痛苦?与不幸，?觉得非常?有益，可?使它更珍?惜今天的?幸福，并?看到了更?为美好的?未来。　?

?这让我不?得不想起?一个人，?那就是张?海迪，一?个坚强的?女性。她?是一个残?疾人，对?于正常的?人来说是?不完美的?，甚至还?可以说是?一个有生?理缺陷的?人。但她?不是克服?了生理缺?陷造成的?心理障碍?，顽强地?与生活抗?争，拼命?地吸收知?识，最终?取得了成?功吗，而?且，她还?成为了一?个名人，?其光辉的?形像影响?了一代又?一代的后?人，真正?的成为了?众人所崇?拜的“天?鹅”。所?以，〈丑?小鸭〉这?篇童话不?但让自卑?的人充满?信心，还?告诫人们?，千万不?可轻易小?看那些曾?经比自己?条件差的?人，说不?准哪一天?他会你更?优秀呢～?　再说说?〈皇帝的?新装〉这?篇童话，?这则故事?虽然是发?生在遥远?的西方时?代，可是?在现实生?活中却也?可屡见不?鲜。故事?中的皇帝?其实是一?个虚荣的?、自欺欺?人的傻瓜?。但是，?他非常自?命不凡，?才让两个?骗子可以?乘虚而入?，最后把?皇帝骗得?大出了洋?相。皇帝?相信了那?两个骗子?的话，认?为他们能?织出神奇?美妙的布?帛来，只?有愚蠢至?极的人才?看不见它?。没想到?，皇帝与?他的大臣?们一样，?聪明反被?聪明误，?当他光着?身子在街?上游行，?却被一个?小男孩诚?实地说出?他根本什?么都没穿?时，他才?醒悟过来?，这真是?可悲～　?在现实生?活中，不?难见到有?这样一些?人，一些?虚荣的、?自以为是?和唯利是?图的人，?他们为了?眼前的小?恩小利，?不惜上当?受骗，

结?果付出了?更大的代?价。骗子?们在现今?社会上仍?然络绎不?绝，任何?人都该吸?取〈皇帝?的新装〉?这则童话?的教训，?《安徒生?童话》中?，我最喜?欢的故事?还是〈海?的女儿〉?，它不仅?描写了美?奂美伦的?海底童话?世界，还?有最凄美?、最催人?泪下的爱?情故事。?最小的海?公主是一?条最漂亮?的美人鱼?，她的皮?肤像玫瑰?花瓣一样?柔嫩，还?有一对像?湖水一样?湛蓝的双?眸。她虽?然生活在?神奇而绚?丽的海底?宫殿，却?十分向往?着岸上的?世界。当?她从几位?姐姐口中?得知海面?上那灯光?闪烁的大?城市、美?丽的天空?、青翠的?树林时，?她显得是?那样的兴?奋。而她?浮上水面?看到的却?是一个英?俊的王子?，还是一?个令她一?见钟情的?王子。暴?风雨的袭?来击毁了?王子所在?的船帜，?是她歇尽?全力救了?王子的生?命。可是?当王子从?昏迷中醒?来，看到?的却是一?位路过的?公主。美?人鱼深深?地爱上了?王子，她?不惜为了?王子抛弃?了养尊处?优的生活?，放弃了?宠爱自己?的亲人，?还舍弃了?自己甜美?的声音，?忍着巨痛?换到了一?双人类的?双腿。可?是，王子?并不认识?她，只是?把她当成?一个会用?眼睛说话?的侍童罢?了，他爱?上的是那?位以为是?自己救命?恩人的公?主。美人?鱼却还是?这样默默?无闻地爱?着王子，?心甘情愿?地讨他欢?心，最终?还为了成?全王子的?幸福变成?了泡沫，?消失在偌?大的空气?中了。　?

?这才是伟?大的爱情?～其实爱?一个并不?一定要占?有他的身?体，或者?掠夺他的?灵魂，只?要他能够?幸福，自?己付出的?牺牲也是?值得的。?只有在美?人鱼的身?上，才让?我们看到?了真爱的?光环在眩?目地闪耀?。

?　　现代?科技时代?面临着童?话故事幻?灭和消亡?的危险，?其实童话?不仅可以?培养儿童?的想象力?和陶冶他?们的性情?，而成年?人也是同?样需要童?话的～不?是有很多?成年人希?望自己变?成一只自?由飞翔的?小鸟，或?是一条无?忧无虑的?小鱼吗，?这便是一?种童话式?的向往，?有多少成?年人希望?回到童年?时代，和?鸟兽树木?一起过着?无忧无虑?的生活，?只

苦罢了。?正是这种?脱离现实?的向往，?却能给他?们带来了?片用承受?一些想象?出来的痛?

刻的轻?松，并缓?解了生活?的压力。?

?　成年人?为生计奔?波劳碌，?没有多少?时间体味?现时生活?，也没有?多少时间?想象未来?的生活，?他们活得?很累，他?们的想象?力和生活?情趣面临?日益枯竭?的危险。?也许成年?人还认为?异想天开?是一种不?成熟的表?现，却不?知道其实?也是他衰?老的另一?种表现，?因为一旦?丧失了好?奇心和想?象力，一?个人就老?了。如果?，成年人?也能时不?时读点童?话，那么?他既有成?人的成熟?，又有孩?子的童心?，那么他?的生活该?是多么丰?富、多么?有生气啊?～童年和?成年一起?过，这是?人生的一?种极高的?境界，这?样的我们?才能活得?更年轻、?更具有活?力，相信?童话能给?我们带来?这一切。?

?　读《汤?姆索亚历?险记》有?感　你相?信一个顽?皮的小孩?子会冒着?生命危险?在法庭上?为一个无?辜的人辩?护而得罪?一个杀人?如麻的强?盗吗，你?相信当两?个孩子陷?入绝境，?他们仍不?顾自己安?危为对方?着想吗，?你也许会?大吃一惊?，大人都?不一定做?得到，何?况孩子呢?，但当你?读过《汤?姆索亚历?险记》后?你便不会?这样想了?。本书向?读者勾勒?了一个顽?皮、不安?分的儿童?汤姆的形?象，但是?他却有内?在的美，?我对这一?点感受颇?深。

?　　　一?天夜里，?汤姆去坟?场玩耍时?无意看到?》是一曲?洋溢着清?新童趣的?悠扬牧歌?，也是我?对童真心?智的永久?向往，这?真是一本?富有教育?意义的好?书啊～　?读《汤姆?索亚历险?记》后感?　这个暑?假我读了?美国大文?豪马克吐?温的一篇?长篇小说?——《汤?姆索亚历?险记》。?小说以美?国密西西?比河上的?圣比得堡?镇为背景?，描写少?年汤姆索?亚和他的?顽皮少年?哈克贝利?费恩及汤?姆的女友?贝基撒切?尔的冒险?故事。主?人公汤姆?生长

在一个缺少幸??汤福的家?庭，他的?父母在他?很小的时?候就去世?了，由波?莉姨妈抚?养。没有?父母管教?的孩子永?远都是不?懂事的小?孩子。汤?姆聪明又?淘气，不?屑与平庸?的生活，?富有冒险?精神。他?足智多谋?，富于同?情心，对?现实环境?持反感态?度，一心?要冲出村?庄，去当?绿林好汉?，过行侠?仗义的生?活。他用?不断的逃?学和恶作?剧来对枯?燥的学校?教育循规?蹈矩的大?人们表示?反抗。汤?姆虽然调?皮，但在?正义与邪?恶的较量?中，在危?机降临的?时候，他?和的顽皮?小伙伴们?却都能挺?身而出，?显示出他?们思想善?良的一面?。

?　　为了?能让别人?帮他刷墙?，汤姆充?分的显示?了自己的?聪明才智?，他故意?表现的很?有意思，?让别的孩?子感觉刷?墙是一件?十分有趣?的事，主?动要求帮?他刷墙。?这样汤姆?不仅省了?不少功夫?，还让别?人心甘情?愿的给东?西他，作?为劳酬。?而就在他?和哈克相?遇的那天?晚上，两?人一起目?睹了一起?凶杀案，?为了主持?正义，不?畏强暴的?汤姆站了?出来，揭?发了印第?安乔的丑?陋面目，?解救了波?特。

?　　　终?于有一天?，为了摆?脱枯燥无?味的功课?、虚伪的?教义和呆?板的生活?环境，乔?、汤姆、?哈克一行?三人决定?追求冒险?的经历。?逃到荒岛?上以后，?人们都以?为他们死?了，正在?为他们举?行葬礼时?，可他们?却回来参?加自己的?葬礼，让?他们的亲?人破涕为?笑。　　?　　　而?为了寻找?财宝，两?人又跟踪?印第安乔?来到了山?洞找到了?财宝，成?为了首屈?一指的大?富豪。从?他们在困?难当中表?现的正直?和勇敢，?在平时生?活中聪明?活泼，幼?稚而又认?真的言行?，给我留?下了深刻?的印象，?不由自主?喜欢上这?个美国小?男孩。　?

?读了这本?小说以后?，我真羡?慕汤姆能?有如此有?趣的经历?。这本书?让人看起?来津津有?味，甚至?废寝忘食?。我想，?《汤姆索?亚历险记?》在你烦?闷的时候?或许能让?你一笑解?千愁。　?

?我觉得汤?姆天真活?泼，自由?自在，但?总有缺点?，就是他?太让别人?操心了，?特别是他?的姨妈，?为了他，?经常担惊?受怕，可?汤姆却不?明白，对?一个妇女?来说最重?要的就是?孩子要听?话，这也?是汤姆唯?一不好的?地方。不?过我还是?比较欣赏?他对外面?一切事武?好奇心和?想像力，?而且大胆?尝试，机?智勇敢，?向往自由?，向往未?来，这不?能不让人?赞叹。　?

?看完《汤?姆索亚历?险记》，?我觉得遇?到困难不?要轻易气?馁，而要?努力奋斗?，坚持下?去。如果?能够做到?这点，就?可以走向?成功。汤?姆在充满?阳光的生?活里告诉?我们的只?要有欢乐?、有梦想?，美梦便?可以成真?。终有一?天，我们?的天性可?以自由自?在的发挥?，创造出?一片我们?自己的空?间。应该?说没有父?母的疼爱?，汤姆的?童年是不?幸的，然?而马克吐?温笔下汤?姆的童年?又是多彩?而丰富的?。每每读?完一段总?会感觉生?活真好啊?～感谢生?命，感谢?父母，感?谢老师，?感谢朋友?……童年?就像一罐?蜂蜜，越?吃越甜。?时隔越长?，就越令?人回味无?穷。年少?的时光十?分宝贵。?我们要让?生活过的?充实、有?意义，一?定不能虚?度光阴。?篇四：汤?姆索亚历?险记》后?感　这个?暑假我读?了美国大?文豪马克?吐温的一?篇长篇小?说——《?汤姆索亚?历险记》?。小说以?美国密西?西比河上?的圣比得?堡镇为背?景，描写?少年汤姆?索亚和他?的顽皮少?年哈克贝?利费恩及?汤姆的女?友贝基撒?切尔的冒?险故事。?主人公汤?姆生长在?一个缺少?幸汤福的?家庭，他?的父母在?他很小的?时候就去?世了，由?波莉姨妈?抚养。没?有父母管?教的孩子?永远都是?不懂事的?小孩子。?汤姆聪明?又淘气，?不屑与平?庸的生活?，富有冒?险精神。?他足智多?谋，富于?同情心，?对现实环?境持反感?态度，一?心要冲出?村庄，去?当绿林好?汉，过行?侠仗义的?生活。他?用不断的?逃学和恶?作剧来对?枯燥的学?校教育循?规蹈矩的?大人们表?

示反抗。?汤姆虽然?调皮，但?在正义与?邪恶的较?量中，在?危机降临?的时候，?他和的顽?皮小伙伴?们却都能?挺身而出?，显示出?他们思想?善良的一?面。

?　　　为?了能让别?人帮他刷?墙，汤姆?充分的显?示了自己?的聪明才?智，他故?意表现的?很有意思?，让别的?孩子感觉?刷墙是一?件十分有?趣的事，?主动要求?帮他刷墙?。这样汤?姆不仅省?了不少功?夫，还让?别人心甘?情愿的给?东西他，?作为劳酬?。而就在?他和哈克?相遇的那?天晚上，?两人一起?目睹了一?起凶杀案?，为了主?持正义，?不畏强暴?的汤姆站?了出来，?揭发了印?第安乔的?丑陋面目?，解救了?波特。　?

?终于有一?天，为了?摆脱枯燥?无味的功?课、虚伪?的教义和?呆板的生?活环境，?乔、汤姆?、哈克一?行三人决?定追求冒?险的经历?。逃到荒?岛上以后?，人们都?以为他们?死了，正?在为他们?举行葬礼?时，可他?们却回来?参加自己?的葬礼，?让他们的?亲人破涕?为笑。　?

?而为了寻?找财宝，?两人又跟?踪印第安?乔来到了?山洞找到?了财宝，?成为了首?屈一指的?大富豪。?从他们在?困难当中?表现的正?直和勇敢?，在平时?生活中聪?明活泼，?幼稚而又?认真的言?行，给我?留下了深?刻的印象?，不由自?主喜欢上?这个美国?小男孩。?

?　读了这?本小说以?后，我真?羡慕汤姆?能有如此?有趣的经?历。这本?书让人看?起来津津?有味，甚?至废寝忘?食。我想?，《汤姆?索亚历险?记》在你?烦闷的时?候或许能?让你一笑?解千愁。?

?　我觉得?汤姆天真?活泼，自?由自在，?但总有缺?点，就是?他太让别?人操心了?，特别是?他的姨妈?，为了他?，经常担?惊受怕，?可汤姆却?不明白，?对一个妇?女来说最?重要的就?是孩子要?听话，这?也是汤姆?唯一不好?的地方。?不过我还?是比较欣?赏他对外?面一切事?武好奇心?和想像力?，而且大?胆尝试，?机智勇敢?，向往自?由，向往?未来，这?不能不让?

人赞叹。?

?　看完《?汤姆索亚?历险记》?，我觉得?遇到困难?不要轻易?气馁，而?要努力奋?斗，坚持?下去。如?果能够做?到这点，?就可以走?向成功。?汤姆在充?满阳光的?生活里告?诉我们的?只要有欢?乐、有梦?想，美梦?便可以成?真。终有?一天，我?们的天性?可以自由?自在的发?挥，创造?出一片我?们自己的?空间。应?该说没有?父母的疼?爱，汤姆?的童年是?不幸的，?然而马克?吐温笔下?汤姆的童?年又是多?彩而丰富?的。每每?读完一段?总会感觉?生活真好?啊～感谢?生命，感?谢父母，?感谢老师?，感谢朋?友……童?年就像一?罐蜂蜜，?越吃越甜?。时隔越?长，就越?令人回味?无穷。年?少的时光?十分宝贵?。我们要?让生活过?的充实、?有意义，?一定不能?虚度光阴?。篇四》?这本书　?好词：

?　　　游?手好闲　?一掷千金?　吃喝玩?乐　荒淫?无度　生?不如死　?硕大无比?　粉身碎?骨　摇身?一变　皎?洁　好句?：

?　山民又?得到一笔?钱，更加?荒淫无度?，终于，?恶有恶报?，他受到?了上帝的?惩罚。　?

?好段：

?　　　山?民拖着病?体，费了?好大的力?气才爬到?了山顶，?找到了那?颗小草，?当他伸　?手正要采?时，忽然?发现，在?山崖边上?有一颗闪?闪发光硕?大无比的?钻石。山?民心动了?，要是得?到了这颗?钻石，不?就什么都?有了吗。?于是，他?又爬到了?山崖边，?就在他抓?到钻石的?瞬间，失?足跌下悬?崖，摔得?粉身碎骨?。

?　　主要?内容：

?　　　有?一个山民?，妻子病?了，在给?妻子采药?时从山上?摔了下去?。由于半?山　腰的?树枝勾住?了衣服，?山民得救?了，醒来?之后发现?身边有个?小盒子，?　于是带?回家中。?山民怎

么?也打不开?盒子，在?无意中说?出“我想?要”的时?　候，盒?子奇迹般?打开了，?出来一人?小人。此?傲人给了?山民一沓?钱，他　?享尽荣华?富贵，唯?独没给妻?子买药。?不久，山?民得了一?种可怕的?病，　小?人让他去?采一株小?草治他的?病。山民?爬上山，?伸手采小?草时，发?现　了一?颗钻石，?不料失足?跌下山崖?，粉身碎?骨，小人?又出现了?，它的名?　字就叫?——诱惑?　体会：?

?天下没有?免费的午?餐，只有?劳动才有?收获，做?人不能太?贪心，得?脚踏实地?　地做每?一件事。?

作文四：《读书心得怎么写》5500字

第一步：找出你最喜欢的书；

也能够挑出一本封面最漂亮或是书名最搞笑的书来。挑好书后仔细的读一遍，遇到有个性的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。

阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。

第二步：写自我的看法；

写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自我的感想。最后，别忘了谈谈你自我，把书里的事和你自我连结在一齐。

读书心得重要的是，你写的是自我对书的认识。不管你怎样写，别忘了说出这本书让你最感动，或让你觉得最搞笑的地方，它们能够是书里的一幅图，也能够是书里人物的对话、行为，你能够整篇心得只谈一个想法，也能够谈三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来。

以下是相关范文，供你参考：

读书心得范文一：

读书心得

书是人们不可缺少的一部分，高尔基也以前说过：书是人类进步的阶梯。

书，赋予我知识、赋予我智慧，看书是我了解到黄德甜老师所写的《语重心长》透过这本书，让我懂得了不少的人生哲理。

在我读完《语重心长》这本书后，我才发觉到书他是我们知识的一片海洋，能与书为友是最庆幸的事，在《语重心长》里，我读懂了里面的资料，是他让我明白了语重心长这

几个字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重师长、尊重父母，他们的话，我们要听，因为他们的见识比我们多，所以，他们的学识、技能也比我们强；因为他们十分关爱我们，所以，他们才会反复叮嘱我们，我们千万不要自以为是，不要像一些人，在校不尊重师长、在家不尊重父母，而经常与师长、父母顶嘴，从不去想想，师长、父母是为了他好，只会心里埋怨自我的父母与师长，难免有时师长、父母是会说错批、评错你，那也要在适合的场所纠正，和务必等对方冷静下来，才和平地去谈判这件事情，而不要在对方还在气头上去顶撞他们，这样只会更加的让他们更怒气，只有心平气和、冷静才能解决问题，古句也有说国，君不闻不听老人言，吃亏在眼前。

我们是从父母的怀抱里长大，随着岁月增长，我们已经长大了，就应懂得如何去尊重自我的父母，回顾自我小时蠢蠢欲动的行为，而感到可笑。在校我们的师长一向给予我们知识，让我们在将来能有更大的出头人地，回头看看身后已出现了一串串的脚印。让我们有了无不记印着师长、父母为我的成长付出的汗水。

《语重心长》这本书使我懂得了人生的哲理，打开这本书，是我进入了这本书中那感人、让人受益匪浅的情景。合上书，还能够细细回味那感人的故事。

读书心得范文二：

读书心得

这些年来，我读过的书都不计其数。而且每一本书都有各自的含义，都利用了许多方式来告诉我们一些大道理与小道理，让我们学以致用。

众人皆知：书籍是人类进步的阶梯。多读一本好书，你就能多进一步阶梯，可如果你是囫囵吞枣地乱读一通，那么进步的阶梯将会有缺陷，你的人生也将会步入另一个不一样凡响的世界。

不要以为读一本好书很难，其实这是件很容易的事情。读书时，你要敞开你的心扉，在不一样的环境下幻想书里面的人物与场景。并非亲身感受，又怎能悟理如云呢？而且，读书时最好不要抱着各种干扰，要做到心如止水、心无止境这八个字，在这种环境下读书是最适合但是的了。只要你做到以上几点，即可成功！

当然，读书也是分好与坏的。你读的书能够是小学生校园类型的，也能够是有关学习类型的，这些都是好的。而坏的书是不适合小学生看的恐怖书还有古灵精怪的书。我以前读过一本恐怖的书，自从那以后，我每一天都对黑暗个性敏感，也变得胆小如鼠了。这些坏

书可真是害我们小学生不浅啊！所以，当我读了好书，清楚了心智时，也是我不在畏惧的时候了。

读书对我们小学生也有很大的帮忙，它会提升我们的写作水平与素质教养，也会丰富我们的大脑，素描出一片又一片数不尽的书籍园林。

书，是阶梯，让人步步高升。

书，是船帆，引领着人们迈向无尽的书海。

书，是大树，孕育着一个又一个色彩鲜明的果实。

书，是一种至高无上的艺术境界，将你的所有才华都展此刻耀眼的舞台。

当你喜悦时，书会让你丰富知识。

当你悲哀时，书会让你重新自拔。

当你生气时，书会化作雪尝试着让你消气。

当你腼腆时，书会让你仪表堂堂而又不失风度。

读书，会让我们天天向上、永垂不朽、受益匪浅、马到成功！

读书心得范文三：

读书心得

这个假期期间，我和妈妈一齐阅读了《感悟童心的３００个成长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书，让我更加学会爱父母，学会爱生命，学会感恩。

书中的精彩小故事有数之不完，道之不尽的情节与资料，如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等，是告诉我们遇到挫折和困难时，不要逃避，不要悲观失望，要勇敢、坚强、乐观地应对一切，只要我们拥一颗坚强勇敢的心，那么我们就能够创造出人生的奇迹。《卖力救火的小松鼠》、《为自我创造一个奇迹》则是告诉我们：在人的一生中，总会遇到坎坷和灾难，我们只要用心冷静地去应对，去解决问题，那么我们就能够战胜困难，创造出辉煌有好处的人生

成功者决不放下，放下者决不成功。在以后的学习生活中，我必须会改正缺点，发扬自我的优点。要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习，做任何事情不放下，不退缩，向着目标努力拼搏。

读书心得范文四：

读书心得

书，是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西。

著名文学家高尔基先生曾说过：书是人类进步的阶梯，可见，书对人类是多么重要！

在浩翰的书海中，我们一次次地吸取着书的精华，一次次地参加书的圣会，这让我们更加飞快成长。

在这一年中，我们学校开展的书会，越来越多，这让我们能更加在书的沐浴中成长。

像在今年，我们每个班每个星期都会开展一次：读好书，记笔记的活动，每个人都有一本小本子来记载自我从树林中挖掘地任何宝贝。我的小本子上，虽然有些笔记还没摘抄完。

读书心得范文五：

读书心得

书，仿佛是一条路，一条由书铺成的路，一条博学而神秘的路。而在这条路上，短暂而漫长，在这一条路的出发点，似乎也隐约暗示了人生的终点。

自读书以来，我从中学到了无穷的知识，但也失去了一些欢乐，这让我感到有些得失之患的感觉。而在读书的这条路中，有苦恼，当然，也有欢乐。只但是，多的一部分还是坎坷。而我务必爬过一座又一座大山，战胜一个又一个的磨难。

在这一条的道路上往往已为我们分配三道防线：中学，高中，大学，大学。而我们的任务则是逐一击破这三道防线，因为它们在我们的人生当中充当了转折点这个称号。其实，读书不难也不容易，重点是在于你是以怎样的态度与怎样的学习方法去读书。而读书的成就又分为两大要点：其一是：自我本身的天资，其二是：后天的教育和培养。而我个认为，后者这是对成长跟重要的。大发明家爱迪生以前说过：９９％的汗水＋１％的灵感。这句话固然不错，努力确实是自身成功的重要因素。但在很多现实生活当中，灵感往往比努力重要的多，试问如果不去凭借自身的灵感与细心观察问题的潜力去寻找问题，又怎能凭借那９９％的汗水去努力寻找答案，所以，在学习中，我们不仅仅要努力，也要有一双敏锐的眼睛去观察事物与一颗对问题探索，好奇的心。

读书亦是如此，对任何一门学科都应保着热情的态度去学习，为自我的学习道路中制定一份计划。大哲学家黑格尔在读书时养成了一个独特的习惯，他喜欢做摘录，勤写笔记，广泛读书。由此可见，好的读书习惯不仅仅使人知识丰富，也能培养人的身心修养。有这么一个公式：ａ＝ｘ＋ｙ＋ｚ，含义是：成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说空话。

在读书的过曾，其实，你会发现很多奇妙的事物，引起你的感悟，成为你的心得。

读书心得范文六：

这天，我怀着一种伤感，独自在家里读了＜头朝下的逃生者＆这篇文章。

这篇文章主要讲了：有一天早晨，城西老街一幢居民楼起了火，这座房子是砖木结构的，一烧就着，消防队赶来了，但这片老宅子巷子太窄了，消防车和云梯都开不进来。队长只好随手抓过逃出来的居民披在身上的旧毛毯摊开，让手下几个人拉着，让楼上的几个居民往下跳。在自救的过程中：一位孕妇为了自我肚子里孩子的安全，而头朝下跳，结果毯子不堪一击，她的头撞到了地面上，顿时头破血流，孕妇为了不伤到肚子里孩子把死亡留给自我，把生存的期望带给孩子，这可能是天底下的母亲都能做到的事情。想起那天上午发生的事情，我自我也感觉有点惭愧，母亲为了我的安全才会打我，而我却对母亲发脾气，当我自我躲在屋里生气时，却不明白母亲在房间里悲哀的哭泣。我突然觉得自我是一个坏女孩，母亲为了我们，连生命都能够放下，而我却不明白如何去报答，去感恩母亲。

在生活中母亲是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才会生长，有了水分和阳光小苗才会茁壮，才会长成参天大树。

伟大的母爱，超越了生死界限。母亲就是上天派给我们的天使，母亲陪我们度过每一个快乐、悲哀、生气、困难的时光。当我们遇到困难时，妈妈老是鼓励我们扬起风帆去战胜困难。

我们要学会感恩母亲，报答母亲。

读书心得范文七：

在我的书柜里有一本＜夏日极光＆，它但是一本让我视若珍宝的书。

那是一个秋高气爽的下午，在公园的草坪上，姐姐炎夏和弟弟凉夏快乐的奔跑着，爸爸、妈妈用温和的目光追逐着他们快乐的脚步。多么完美的一家呀！但是五年后的一天，凉夏静静的坐在轮椅上，姐姐风风火火的跑进病房说：危险期已经过去。但是凉夏却冷冷的问她：姐姐，我是不是也会像爸爸、妈妈那样死去不要再说了！炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是这样的，爸爸、妈妈被卡车撞到之后的几天里，凉夏忽然高烧不退，炎夏把他送进了医院，姐姐在急诊室外焦急的等待着，医生在里面的话炎夏都听到了，这话犹如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌症！很快弟弟的病情恶化了，就在临死前，他对姐姐说：我想看极光。姐姐二话没说，以惊人的速度带回了极光，可惜的是弟弟已经死去了。炎夏走到了弟弟的遗体旁一边哭泣，一边说：姐只能为你做这些了，这个，你带到天堂去看吧！

自从读了这本书后，我才最后明白自我是多么渺小了。作为姐姐炎夏在祸不单行的日子里，尽自我的所能关爱着弟弟，根本不顾自我的一切。我想起了自我平时无论在家中，还是在学校总是为自我想得多，为别人想得少，内心充满了愧疚。今后，我将尽最大努力弥补自我的过失。

读书心得范文八：

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？下方，我就和大家分享读书的各种乐趣吧！

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。

读书对于不一样的人有不一样的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你必须也能从书中懂得人生的真谛！

读书心得范文九：

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！

读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时光与孩子共处，又能要求自我也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

读书心得范文十：

书！是你的朋友，也是你的家

我是一个爱读书的小书迷，我对好书似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像人类那样进行对话交流，但我总觉得它是我最亲密的朋友，时时陪伴着我。

阅读一本好书，我会按问题学习实践总结等步骤，如果每阅读一本书，都按这方法去学习，你会更加理解文中的含义，能更加体会到优美的词句。这都是我在阅读中的一点点心得。

读书，对爱书的人来说是一大享受。一本情节曲折动人、语言优美生动、层次清晰分明的书能使人置身于作者的情感之中。不仅仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策你，就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本好书时，那书中的语言吸引了我，使我活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。

有的同学说，看书有什么好，一大堆蚂蚁般的字，看得心都烦，眼都花。但当你细细品读的时候，你会发现眼睛因读书而明亮；心灵因书而澄清；品德因书而高尚；灵魂因书而纯洁

书是打开知识之门的钥匙，所以我们要像海绵吸水那样吸收着知识的点点滴滴。

作文五：《写读书心得怎么写》17300字

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写读书心得怎么写

写读书心得怎么写：读书心得怎么写

读书心得怎么写

第一步：找出你最喜欢的书；

也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍，遇到有特别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。

阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。

一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍；你会抄得累死，老师也会改得发疯。所以，你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书在讲什么就够了。这就是大意～　　　　第二步：写自己的看法；

写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后，别忘了谈谈你自己，把书里的事和你自己连结在一起。

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读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。不管你怎么写，别忘了说出这本书让你最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的一幅图，也可以是书里人物的对话、行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。

写读书心得怎么写：读书心得怎么写

读书心得怎么写

第一步：找出你最喜欢的书；

也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍，遇到有特

别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。

阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。大意就是用几句话告诉大

家这本书在讲什么。

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一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍；你会抄得累死，老师也会改得发疯。所以，

你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书在讲什么就够了。这就是大意～　　　　第

二步：写自己的看法；

写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后，别忘了谈谈你自己，把

书里的事和你自己连结在一起。

读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。不管你怎么写，别忘了说出这本书让你

最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的一幅图，也可以是书里人物的对话、

行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈三、四件，它们都是你真实的看法，把它们

写下来，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。篇二：

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读书心得怎么写　　　　　　　　　　　　　　　　　　读书心得怎么写

第一步：找出你最喜欢的书；

也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书

后仔细的读一遍，遇到有特

别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。

阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。

大意就是用几句话告诉大

家这本书在讲什么。

一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍；你会抄得累

死，老师也会改得发疯。所以，

你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书

在讲什么就够了。这就是大意～　　　　　　　　　　　　　　第二步：写

自己的看法；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写心得最

重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后，别忘

了谈谈你自己，把

书里的事和你自己连结在一起。

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读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。不管你怎么

写，别忘了说出这本书让你

最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的

一幅图，也可以是书里人物的对话、

行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈

三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来，那

就是最棒的事，你一定做得到，

加油。篇三：读书心得怎么写

读书心得怎么写

第一步：找出你最喜欢的书；

也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书

后仔细的读一遍，遇到有特

别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。

阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。

大意就是用几句话告诉大

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家这本书在讲什么。

一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍；你会抄得累死，老师也会改得发疯。所以，

你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书在讲什么就够了。这就是大意～　　　　　　　　　　　　　　第二步：写自己的看法；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后，别忘了谈谈你自己，把

书里的事和你自己连结在一起。

读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。不管你怎么写，别忘了说出这本书让你

最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的一幅图，也可以是书里人物的对话、

行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈

三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来，那就是最棒的事，你一定做得到，

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加油。篇四：小学生写读后感指导及范文

小学生如何写读后感

读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘

录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所

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有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样

一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以

提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受

最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己

的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个

人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也

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可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。　　　　　　　　　　　　　　　　读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”

中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述

是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。　　　读后感以“感”为主。要适当地引

用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，

议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示

“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

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五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能

写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章

的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个

点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱

到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。　　　　　　　　　　　　　　　　八，写读后感应以所读

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作品的内容简介开头，然后，再写体会。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原文内容往往用３，４句话概括为宜。结尾也大多再回到所

读的作品上来。要把重点放在

“感”字上，切记要联系自己的生活实际。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九，写读后感的注意事项：？写读后感绝不是对原文的抄录

或简单地复述，不　　　　　　　　　　　　　　　能脱离原文任意发挥，

应以写“体会”为主。？要写得有真情实感。应是发自内心

深处

的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。？要写出独特

的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引

读者或感染读者

１　　《鲁滨逊漂流记》读后感　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　轻轻的合上书已经很久了，《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的

故事情节与鲁滨逊的自立、自

信、自强的精神却深深地在震撼着我。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中，但睿智的他不甘平庸，对

父亲的忠告－－－－－不要去航海

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全然不顾。在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都

丧生了，只有鲁滨逊坚强的活了下来。海浪把他卷上了岸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这座小岛荒无人烟。鲁滨逊在这里独立生活了２４年，一次偶然，他解救了一个俘虏

－－－－－－－“星期五”。过了四年，他们一起克服重重困难回到了祖国。　　　　　　鲁滨逊不屑守成，

不甘平庸，有实干精神，这些都是我们应该学习的。更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情

况下造出了桌子、陶器等物品。当面对食物危机时，他种植出了大麦和水稻，并靠这些仅有

的农作物制造出了粗糙的面包。这一点就是我们不能相比的。现代的我们都是生活在温室里

的花朵，是家里的“小太阳”、“小皇帝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一个个都是衣

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来伸手、饭来张口。记得有人做了一个实验：一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同

一座有野兽出没的山中。中国的孩子很害怕，没有坚持下来。而日本的孩子却凭着坚强的意

志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。简简单单的实验说明一个不简单的道理：中国孩子在

自立自强和意志力上需要很大的提高，我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中，要报效

我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛，我们不能再这样逍遥自在，碌碌无为，难道我们不应

该做点什么吗，鲁滨逊机智勇敢，会在没有条件的情况下创造条件，这正是我们所缺乏的。

同学们，为了我们的祖国明天更加美好，快快从我们自身做起，坚强刚毅、机智勇敢、不怕

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困难。只有这样，我们才对得起父母、社会、国家。

鲁滨逊聪明机智而又坚强，我喜欢这个人物，更敬佩他身上的精神。　　　　　　　　　　　　　　　　　　２　《西游记》读后感

《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家

已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点，只想对其中

的人物谈谈自己的想法。

在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善

良待人。

我认为，《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的

艺术形象。

吴承恩塑造的孙悟空，嫉恶如仇，神通广大，一切称凶

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逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下

都失去了往日的威风，或一命呜呼，或束手就擒，这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑

恶势力的强烈愿望，也是《西游记》民主性精华之所在。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍

的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭

愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢，也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情

从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊～　　　　　　　　　　　３　西游记读后感　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西游记是一部古老的神话故事，我非常喜欢这部书。

《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是

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孙悟空啦～因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他

就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧

遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心

劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人

不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他

只看表面，不了解人的本质。

说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻

画得非常好。　猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力

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助手。但他又满身毛病，如好吃，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的

媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟

空吃点苦头；作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的，毕竟他在西天一路上披【写读书心得怎么写】

荆斩棘，当开路先锋，不辞辛苦污臭，所以他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶

猪八戒，相反却感到十分真实可爱。特别是他的很多小聪明比孙行者强，这也是孙行者做梦【写读书心得怎么写】

也不想不到他认为的呆子居然是这么一个“阴险”“狡诈”的家伙，可是在唐僧眼中，他还是

一个老实人，是个好徒弟，这也是行者的聪明不如猪八戒的地方。猪八戒还是一个好人，没

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有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是

很不容易的。

《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本

书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋

友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不

怕困难，以及坚定的不后退的信心？

圆明园的毁灭读后感５００字

前几天，我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当

我读到英法联军在这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华中，任意破坏、销毁时，我心中万

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分憎恨；当在课外书上读到了？？时，我又为身为中国人的万般懦弱而悲愤：当英法联军侵入

时，士兵们竟各个跪在城门前，打开大门让他们进去，龚自珍的儿子龚橙还给英法联军带路

而感到无比的羞耻。看到这里，我又是憎恨，又是愤怒，但我却无能为力，只能是万分惋惜。　　　　　　　　　　　时光的列车穿梭在１８６０年前，那时的圆明园是一颗耀眼的珍珠，镶嵌在古老的神州大地

上。漫步圆明园内：这里有金碧辉煌的宫殿，红墙黄瓦又庄严又美　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　丽。这里有各类历史文物，如：十二生肖铜像，青铜礼器，名人书画？？这里还有仿照各

地名胜的景观，如：海宁的安澜园，苏州的狮子林等。流连其间，仿佛让人置身在童话般的

幻想境界中。

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可这美好的一切已不复存在。如果时间可以倒流，我愿走进那个时代，当一名将军，领

兵打仗，在战场上我决不临阵脱逃，我要和英法联军誓死拼搏。是可憎的英法联军，毁掉了

圆明园辉煌的历史。为了圆明园的存在，我决不懦弱，一定和敌人决一死战。在生命的最后

一刻，我也要与他们同归于尽。

但是，历史终归是历史，时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力，让圆明园的毁

灭历史成为我们这代人的警钟，“只有民强，才有国富。”

“落后才会挨打”的历史，时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣未来，我

们现在能做的就是好好学习，如果人人献出一份力，祖国的未来将一片光明。篇五：２０１６读

书心得范文

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２０１６读书心得范文

第１篇：读书心得

书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足也。对

于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，

教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师

不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然

后知困，学然后知不足也。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐

趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的

知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习，从哪里学习，怎样学习，如果一个老师没有

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掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处

在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕

的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请

便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。　　　　　　　　　　　比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生

坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗

会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐

教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者

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乐学，才能会让学生在欢乐中生活，

在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。

比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风，咬定青山不放松。

一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能

够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定

律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学

习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以

全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开

展教书育人工作。

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常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习

主体和教育主体和教育主体交互作用的过程。教学模式将人——人系统转变为人

——环境系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益

缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水【写读书心得怎么写】

与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，

活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了

多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我

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先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论

文２００余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情

趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速

创新作文教与学》丛书等著述６９卷。还获得了三项国家级发明专利。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草

绿，年年草不同。我们要做代表先进文化方向的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备

写读书心得怎么写：如何写读书心得体会

如何写读书心得体会

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写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光；并且使日後无论做什麼事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和．　　读书心得体会的有下列不同的写法：

简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想．换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见．

将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何．

应用原文做导引，然後发表自己的意见．比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法．

先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证．这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因．

将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可

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以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写．

其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些，难度大一点。一本厚厚的书，一篇长长的文章，那么多内容，该从哪里写起呢，应当写些什么呢，你不要怕，只要读书真的有心得，就有的可写，也一定能写好。

注意三个问题：

一是要写清楚一本书或一篇文章、一首诗的哪些内容对你有启发，使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章、一首诗的感想。如果不紧扣住所读的书或文章，空泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。但是，复述书本里文章中的内容，要注意简明，要引用能说明问题的

内容，不要大段大段地摘抄。二是要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受，受到了什么教育，要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。也就是说，

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你一定要把心中所“得”写出来。否则抄了大段大段的书，没有体会，或体会不多，那还怎么叫做读书心得呢，

三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段：第一殷是书上怎么写的，抄了一大篇。第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。这样写，内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。那你就该讲讲：好在哪儿，使你受到什么启发，或是在写作上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把这些感受有分析地具体写出来，这篇读书心得的内容就丰富、充实了。

二、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

索引读书笔记

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索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报？〈史学〉》

抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

写读书心得怎么写：读书笔记的写法

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这手到就是读书笔记。即指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记也是一个人知识积累、学习能力锻炼的重要途径。读书笔记的写法。

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这？手到？就是读书笔记。即指人们在阅

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读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记也是一个人知识积累、学习能力锻炼的重要途径。

１。读书笔记的作用

作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。

做读书笔记可锻炼思考能力。读书笔记的写法。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。

可积累有用材料，开拓视野，作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。

２。读书笔记的种类

读书笔记种类很多，写法也比较灵活，一般可分为四大类。

摘要式

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摘要式笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记又可分为：

索引

索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。我们教材后所附的就是参考书目索引。

抄录原文

抄录原文，就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。将来可作为文章引用的直接引语来使用，这些句子往往会有画龙点睛的作用。为此在引文后面一定要注明出处。

摘要

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摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要地把书中的观点、结论摘抄下来。

评注式

评注式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

书头批注

书头批注，是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。马克思、列宁、**就常用这种笔记方法在书头批注。

提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据

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提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。这与听课笔记有点类似，将主要内容按纲目系统地记录、整理出来。

提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。还有一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。类似中心思想的提炼。

评注

评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，类似于书评的作用。

补充原文

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意

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地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

心得式笔记

心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

札记

札记也叫劄记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

综合

综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓

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住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

记载式

笔记本，成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。

活页本，可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。

卡片，好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。

剪报，把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。

全文复印，重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。　　原来读书笔记就和我读书时做的摘抄本一样，那时我还编版、画上小插图、贴上喜欢的图片，做成一本书。不过我也发现了摘抄本没有分类这个缺点，后来查看

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有点不便，只能是没事的时候，像翻阅一本自己编版的书，欣赏自己的作品。

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。希望通过学习和实践使同学们充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了大家的探索欲。

写读书心得怎么写：读书心得体会范文

［篇一：教师读书心得体会］

俗话说：＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。＂著名国学大师季羡林先生有一句名言：天下第一好事，还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟，让天下读书人感慨良多。

读书之美，美在感悟；读书之美，美在积累；读书之美，美在量变促质变；读书之美，美在温故知新。读书心得体会范文。作为党员领导干部，肩负党和人民的重托和厚望，不断提高理论修养、知识修养、品德修养，是一辈子的追求和目标。

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高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗，他对经学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通，开＂程朱理学＂之先河。其专心、专一和熟读精思，让后人备受启迪和教益。巴金的＂回忆式＂读书法、老舍的＂三结合＂式读书法、鲁迅的＂随便翻翻＂读书法等给后人以莫大的启迪。

读书之美，

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作文六：《亲子读书心得怎么写》7200字

亲子读书心得怎么写

亲子读书心得体会

北孟镇后朱学区小学

三年级

家长　　朱勤章学生　朱敏

亲子读书心得体会

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚２０分钟至３０分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

以下是我对近段时间亲子共读的几点体会：　一、　　顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可根据孩子现有的知识水平，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮，内容丰富有趣，符合儿童想象和思维特点的书。

二、　不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。

三、　把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干涉，如果让孩子完全按照你的计划，那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。

四、　亲子共读为孩子建立良好的榜样。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。

我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。

篇二：亲子读书心得体会

亲子读书心得体会

亲子读书心得体会一：亲子阅读心得

你喜欢阅读吗，如果你曾经不喜欢，那么你希望自己的孩子喜欢阅读吗，这时候的答案百分百是肯定的。我也是肯定回答中的一员，为了让孩子喜欢阅读，我从女儿两岁半开始了亲子共读的课程，其中的乐趣和收获太多太多。人的一生离不开阅读，而亲子共读是父母给子女最有价值与最有效的教育方式，并且可以培

养小孩终身学习的乐趣。

亲子阅读的方法很重要：

１、时机的选择：亲子阅读一般安排在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖安慰的时候。我家现在每晚安排在八点半开始读书时间，以前也有流连电脑前而偷懒的时候　，事后总是很内疚，现在即使孩子作业再多自己再累，也会平静下来躺在孩子的身边，在睡前给她讲一段故事，让孩子放松心情进入甜美梦乡～

２、读物的选择：图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有一些逆反。这时，你光给他说道理，也许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带她去阅读故事书，因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。

３、方式的选择：要注意阅读过程中的互动性。有些孩子喜欢的故事，多读几遍就熟悉了，让孩子参与进来，我们尽量的用不同的声音来扮演故事中的角色，以提高孩子的阅读兴趣。

４、品细节：遇到精彩的章节或段落，孩子往往会提出“再读一遍”的要求，有时甚至要求读上很多遍，家长应该抓住难得的机会，与孩子一道“品细节”、“品人物”。品的过种中有交流，并让他学会时机运用。

５、找毛病：女儿上一年级后刚刚接触汉语拼音，很有兴趣，这时在阅读前就交给她一个任务，找妈妈读书过程中拼音不准的

地方。这样孩子听得更认真了，每晚都很较真的

为妈妈找到好几处读错的地方，家长要虚心改正，让孩子跟你学会正确处理错误的方法，同时也给孩子以自信还可以培养她细心读书的好习惯～

人类是追逐乐趣的，假如儿时很少体验阅读的乐趣，当他们长大后就会视阅读是件“无趣”的苦差事，然后这项天赋的秉性就会慢慢逝去。因此，父母应该早点启发孩子对阅读的乐趣。亲子共读越早开始，越容易执行，效果也越好。父母千万别惧怕挑战小孩的潜在能力。亲子共读永不嫌晚，今晚就陪孩子在床边说故事吧，就是少喝一杯茶少抽一支烟的时间～

亲子读书心得体会二：亲子阅读心得　（７７９字）

我们是郑秀华的父母，一转眼我们的女儿已经三年级了，接触的知识更多，也更懂事了。她爱好广泛，当然对阅读也有浓厚的兴趣，这是我们都乐于看到的。如何让秀秀获得更多的知识又不至于太占用她的学习和休息时间，我们做了一些思考和努力。

首先，是读什么课外书，我们认为可以选择一些长篇的童话小说让她读一读了。以前我们给秀秀买的书都是有音标的彩页图书，图文并茂，易于理解。到了三年级我们发现我们的女儿已经有了一定的透过文字的阅读形成映像的能力。我们开始给她买没有音标，没有很多插图的书。当然起先我们还是很担心她能不能很好的读懂。我们买了一本长篇小说《狼王梦》，书是很厚的，我们秀秀居然爱读，而且能向我们复述书里的内容，我们觉得秀秀已经

具备了都小说的能力，这使我们很高兴。

其次，是要培养她讲的能力。读书是为了理解知识并形成自己的思考，所以我们也经常启发式的向她了解书里的内容，以帮助她阅读。比如一些理解不正确的地方，我们给她作出解释，让她能够理解，然后能再一次通过自己的语言给我们讲出来。进过这样的互动式的学习，有利于孩子的语言表达并对书中复杂的问题进行和想出自己的解决办法，我们觉得这样对她的成长是十分有益的。

最后，是通过读书最好能写出故事概要，这一点我们并没有要求太多，看孩子是否愿意，毕竟课外时间要稍微宽松一些。秀秀平时比较愿意写一些家庭的故事，这一点我们希望能培养一下以形成她爱写作的好习惯。每次写作都是对自己思想的一次理性的梳理，这对于孩子的一生都是一个非常好的习惯。　这些是我们和孩子在阅读中的一些粗浅认识，实际我们工作比较忙，但我们很珍惜和孩子一起度过的时光，尽量给孩子多一些引导，

而不是强压式的逼着学知识，所以对我们非常乐意让孩子多一些课外阅读的机会

。我觉得多阅读才能培养孩子更阳光、更向上的性格品质，毕竟在面对今后人生中的一些困难时，我们认为心态比能力更重要一些。

亲子读书心得体会三：亲子读书心得体会（１１２０字）

转眼孩子学完拼音了，以往的《日有所诵》不再需要妈妈或爸

爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，相信这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。

刚开学，按照邱老师的推荐，我给刘腾谦买了本《全阅读》。可以说封面上的一句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页故事上找到认识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻找认识的字，还“抱怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都认识２０００多字了，可以为大家读《一年级的小蜜瓜》了。

记得刚开学不久，我给他挑选的故事是《上课非常好玩》。一开始他好像不是很想听这个故事。当我告诉他上课的学生都是哪些可爱又淘气的小动物时，他就很高兴地开始“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢，在欣赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好朋友。《小狗熊乘火车》也是他喜欢的故事。

转眼，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本《小豌豆》，准备看完后和同桌交换看。本来也想买本《小蜜瓜》的，想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆准备坐３２０路公交车自己去上学时，他告诉我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的同情去阅读这节故事的。当看到布隆因为饥饿炎热而中暑时，我告诉他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果然比以前吃的多了。

万物都互相效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。

邱老师把诵读《日有所诵》作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到当他认为自己有足够能力去独自开始阅读之旅而不再需要我们时，我们应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤；花的事业，根的工程”的美好光景中。

亲子读书心得体会四：亲子阅读心得体会（１２７４字）

“亲子阅读”的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认

识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性；不仅如此

，亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流，是培养亲子关系和感情的重要途径，所以无论工作多忙多累，我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书，这个习惯在孩子２岁多的时候就已经养成了，基本是每天晚上睡觉之前这段时间：小孩刚洗完澡，身心比较放松、容易接收，这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。

孩子在上幼儿园以后，发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。

下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流：　书的选择很重要，我的小孩现在就读小班，选择的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比较规范，正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。

１、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词；因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在１岁半到２岁半

的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。

２、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡觉前２０分左右进行。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。

此外读故事要有始有终，　要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我一起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。

３、趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画，贴在孩子容易接触的地方；益智类别的书，我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。

此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有

一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。

最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台，我们家长一定会努力的～

篇三：亲子阅读心得体会范文

书，是人类进步的阶梯相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到　不间断地看书学习呢，说实话就我个人而言，在我小学时代是不怎么喜欢看书　的，甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读，小时候忙着玩耍，长大了忙着学　习，到如今走进了社会才发现多读书、读好书是多么重要。

良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式，　特别是通过亲子阅读更是让　我体会颇深，这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭　带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。

女儿现在已经是一名二年级的小学生，她特别爱看书，从各类书籍、报纸、　绘本，甚至是教科书，只要是她感兴趣的，她都会捧起来读一读，我很庆幸，每　天看课外书已经成为她的一个习惯。

下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得　体会。

一、从倾听开始　在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜　欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《狼来了》　，还是翻不烂的那　种，没事她就

坐在地毯上饶有兴趣地翻阅，并且我们大人给她讲了一遍之后，以　为就此罢了，　没想到她要求我们大人给她讲第二遍、第三遍．．．．．．一个故事可能　会被要求讲　１０　几遍她才过瘾，听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复　述出来。现在回想起来，女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本　关于如何阅读的书上更是得到验证，书中有这样一句话倾听也是一种能力　。

直到现在，　虽然每天都有回家作业，　但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频，　这已经成为她生活中的一部分。

二、营造阅读环境　要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕　相处，　父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，　中国有句古话　潜移默化，自然似之　。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一　定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家　庭当中的两位成员，一位是爷爷，另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多，但　是很喜欢诗词歌赋和中国国学，没事他就喜欢给孙女讲讲古诗，念念三字经，也　不管她是否有吸收进去，那时候的她大概只有　２、３　岁，根本听不懂这些古文，　可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经；说到爸爸，也是个书迷，书　房里的书整整有一面墙这么多，有空就捧着本书啃啃。现在看来，在这样的家庭　氛围里长大，女儿爱看书也是必然的。

三、从读绘本到自主阅读小说　在女儿还是幼儿园小朋友时，认

的字很少，但很喜欢看那些画面精美字又少　的绘本，　所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的，　我们常常会带女儿去逛逛书店，　从网上下载绘本或者音频，　直到后来去图书馆或其他机构借书，甚至直接买一些　比较值得收藏的书，所以女儿的书一直都是不断的。绘本也就是图画书，大体字　配图，图文并茂，是学龄前儿童培养阅读兴趣的启蒙书，绘本可以吸引孩子的注　意力，激发孩子的作文想象力，培养孩子的观察力，孩子的观察视角以及理解能力和　大人是完全不同的，她会表述她的认知以及想法，促进亲子间的讨论，这也是无　形中培养了孩子的语言表达能力，更是为将来的写作打下基础。慢慢到了小学时　代，女儿认的字越来越多，她可以自主阅读章节书，应该是坚持了这么多年的亲　子阅读的结果，从亲子阅读到孩子自主阅读，我想这就是所谓的水到渠成。

四、挤时间阅读并加以坚持　现在的家长都很忙很累，每天上班这么累，下了班回到家还要干这干那，加　上孩子现在还要做回家作业，哪还有时间去阅读，但有句俗语说的好，　时间就　像海绵里的水，总是越挤越多，所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强　的时间观念，　总是可以抽出点时间来亲子阅读，　其实每天只需　１５－３０　分钟的时间。

我们家的阅读时间一般在睡前半个小时，　大约从幼儿园开始，　基本上是没中断过，　直到现

在睡前没阅读她会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。

自从女儿可以自主阅读后，　她每天都会挤点时间自己读一些她喜欢的书，但我们　的亲子阅读也并没有因此而取消，更可喜的是，可能是受到了亲子阅读快乐氛围　的感染，　这个学期爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列，给女儿读有一定深度　的经典小说，每天　１～２　个章节，并做了录音，以备女儿反复听用。经典小说，尤　其是获奖小说，丰富而曲折的故事情节、瑰丽的辞藻，给予孩子无限量的想象空　间，　完全是通过自己的大脑把抽象的文字转换为形象的图片，有助于孩子的抽象　思维能力和想象力。　五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响　增加知识面：我发现她的知识远远丰富过我们大人，她会告诉我们什么是宇　宙黑洞，太阳系八大行星是什么，最喜欢太阳系中的哪颗行星，它是长什么样子　的，她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特点，以及相应的故事，她还告诉我　们红蚂蚁是坏蛋，它会偷黑蚂蚁的卵，等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使　用．．．．．．这些都是课本上汲取不到信息，　所以阅读真的可以使孩子增加多方面的　知识，对学习大有裨益。

作文七：《读书心得应该怎么写？》400字

一，读书的方法与阅读习惯人各有异，而读书的领悟能力又与一个人的思维方式，理解能力，世界观，知识结构有关系。所以这个问题应该扩大一下：读书心得应该怎么写？写给谁看？是自我感悟留个记忆还是写给其他群体？什么样的层次与深度的书？等等

二．就通常说写阅读感，观后感，也就是说个人心得吧，大致上应该有几个比较科学或比较符合大众思维的方法：

①每一本书或系列书，至少要三遍以上的阅读后才有一个充分的认知，所以一本书的阅读经历与频次比较重要，能让读者更理性的笔下所感受的内容．

②读后感，读后心得应该是理性的，动脑的，走心的。所以浮皮潦草或简单粗略的流水文还不如不写。可以文字通俗易懂，措辞和逻辑性要合理即可，不用纠结文笔修饰，更要重视的是真实的感受。所以，真挚的抒发内心的情感，既容易打动自己的灵魂，又会感动他人。

③内容上建议应该从阅读的书中找到思想共鸣，对阅读者的思想影响，认可肯定的维度，不同的否定或保留的维度，从社会发展，人类文明的维度，到高雅与低俗的维度，历史与现在的维度，等等。

以上内容仅代表本机构独立的观点，如有雷同，纯属巧合。

作文八：《读书心得题目怎么写》3900字

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读书心得题目怎么写

心得体会题目

当你处在一个陌生的环境中，一群陌生的人里生活学习工作一段时间后，你是不是会有一些不一样的东西在你脑海里滋长，那些东西会化成美好的记忆和丰富的经验永久储存在你心底最深处的“宝库”里，这就是心得体会的力量，出国留学网将和你一起回忆那样一段美好的时光。

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如何写读书心得体会

写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光；并且使日後无论做什麼事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和。

读书心得体会的有下列不同的写法：

（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想。换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。

（二）将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

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（三）应用原文做导引，然後发表自己的意见。比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法。

（四）先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证。这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因。

（五）将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

读后感的题目怎么写

看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助！

一、直接拟题　比如　读《生命生命》有感　《生命生命》读后感　我读《生命生命》　读《生命生命》后想到的２、以感点为正题，以“——读后感”等为副题，比如：珍惜生命　——读《生命生命》有感　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

提及写读后感，自然而然地就与写读书笔记联系到一起．众所周知，写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解，有助于提高阅读和写作能力，还可以帮助我们积累材料，从根本上提高认识．写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯．可谓好处多多．通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落．今天，咱们就重点来谈谈第二种．题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》．

首先要审清题目．在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到”读”能抓住重，”感”能写出体会．

其次要选择材料．读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子．对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上，行动上的变化，摘取其中的某一点做文章．

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会．原文内容往往用３，４句话概括为宜．结尾也大多再回到所读的作品上来．要把重点放在”－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

感”字上，切记要联系自己的生活实际．

最后，写读后感的注意事项：？写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写”体会”为主．？要写得有真情实感．应是发自内心深处的感受，绝非”检讨书”或”保证书”．？要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者．

我要把自己炼成一块真正的钢铁　　　——《钢铁是怎样炼成的》读后感

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔　柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是”大写”的人．

保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜．书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著．书中有段名言脍炙人口：”人的生命是最宝贵的．当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……．”保尔可谓强者的化身．

对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热．记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清．爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起．听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

片刻就”簌簌”落下眼泪来．妈妈见我落泪了，指着床头

的书说：”轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗　“我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前．对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决

定下厨做饭菜．妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手

说：”你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！”我指着《钢铁

是怎样炼成的》这本书说：”是它教会我的！”

每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪

时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块

真正的钢铁！

评语：这篇读后感的特点是：有感而发，情感真挚．小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这

一主人公产生了敬仰之情，称赞他是”强者的化身”．当

自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我

做生活中的男子汉．篇末紧扣文题，用”每当……

就……”的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔．

作文九：《寒假读书心得怎么写》6700字

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寒假读书心得怎么写

ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００２”）；

ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００３”）；

作文十：《个人读书心得怎么写》800字

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个人读书心得怎么写

写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光；并且使日后无论做什麼事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和．

读书心得体会的有下列不同的写法：

（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想．换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见．

（二）将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何．

（三）应用原文做导引，然后发表自己的意见．比如我们读了某一本书或某一篇文章以后，可以引用其中的一句话做为引导，然后发表自己的意见或看法．

（四）先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证．这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然后说明为什麼是这一种结果的原因．

（五）将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写．

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作文一：《读书心得格式怎么写 读书心得格式》7600字

作文二：《读书心得怎么写格式范文4篇(新）》1800字

作文三：《怎么写读书心得》13400字

作文四：《读书心得怎么写》5500字

作文五：《写读书心得怎么写》17300字

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作文十：《个人读书心得怎么写》800字

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