初二议论文-我很重要

作文一：《初二议论文-我很重要》1600字

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生命的重要的，每一个人都是重要的．＂每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化．＂是啊！每一个人都是一个奇迹．

＂人生是什么颜色？＂

＂赤橙黄绿青蓝紫．＂

＂谁是世界的主宰？＂

＂自信的认为是我．＂

活下去，是人类的选择，你的到来让一个家改变，在你有困难时，是你的父母牵挂着你；在你生病时，还是父母担心着你．

我们出生在和平年代，生活在幸福的空间，在家中有父母的关爱，在学校有老师的关怀……我们是密中出生，密中成长，按理说这些让我们称心如意了吧～但冒昧的说，现在要弄清自己的重要性，再去满足。

温室里育不出劲松，庭院里溜不出骏马。但是人间可以有无数的奇迹。

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我们很重要，我们这些青少年很重要，所以得到了幸福的生活，祥和的气氛，充满爱的世界。你的重要给家人带来了快乐。你的重要给世界添了许多光彩。你的重要让很多人关爱你。我们很重要。如果没有我们，世界就会少了一丝美丽。

对于父母来说，我们很重要。有位博学人士说过“家庭的快乐，６０％来自几孩子。”我们对父母来说是多么重要。

有人说：“人活着没有一丝意义，最终会死去。”而有些人则会说：“人生是丰富多彩的，父母赐给你生命是你一生的一大骄傲，你也是父母的骄傲。”

现在的我们这些青少年，是祖国的后浪，自己的重要，就在人们对我们的培养。

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作文二：《我很重要-议论文作文》400字

我很重要－议论文作文

本文关键字：

生于世界上，存于宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，每个人都有自己的独特之处，所以，在任何时候都不要轻看自己，不论何时何地，都要勇于对自己说：“我很重要～”　　　　头顶炎炎烈日，沐浴皎皎月辉，只要勇于展示自己的个性和风采，那么，就不必去仰视别人，我可以豪爽地随自己说：“我很重要～”　　　　如果我是一条溪流，我养育了一溪精灵，灌溉了一方田园，对那些禾苗和种田的农民来说，我是何等的重要～　　　　如果我是一滴水珠，折射出太阳的七彩光芒，那美丽的颜色令孩子们眼花缭乱，对他们来说，我是何等的重要～　　　　无论我是何等的渺小和卑微，我可以在我的天地谱写生的童话，创造生命的奇迹。因为我的存在，苍白的四周变得绮丽，平凡的日子变得富有诗意。所以，我不用褒扬别人而贬低自己，我要充分地认识自己的价值有多高，肯定自己的责任有多大。我会发现，我真的很重要。　　　　朋友，无论何时何地，都不要轻视自己，因为自己很重要～

作文三：《初二议论文-目标很重要》2000字

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对于一个人来说，目标很重要。目标小而言之就是任务，大而言之就是梦想。一个人倘若没有目标，那这个人必定是碌碌无为，轻轻地来轻轻地走，不留下一点一滴。

目标很重要，目标是前进的动力。古语常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联告诉我们成功的关键一个是“有

”。“有志”是成功的前因，因为有了目标才会有前进的动力，　志”，另一个是“苦心

一个人可以为自己的目标而倾尽全力，这就说明了目标很重要。在ＮＢＡ的赛场上，每位球员都有一颗总冠军的心，他们都渴望胜利，渴望总冠军。正如ＮＢＡ传奇巨星汤姆贾诺维奇所说的：“永远不要低估一颗总冠军的心。”总冠军是每位球员的的目标，是他们的梦想，是他们前进的动力。这就是为什么ＮＢＡ赛场上经常出现人仰马翻、头破血流的激烈场面，他们每球必争，纵使精疲力竭、遍体鳞伤，也要扞卫胜利～这是目标的强大，目标是如此重要～

然而，假如目标定得太过天方夜谭，效果和结果往往会适得其反。想要一步登天是不可能的，古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”目标太荒谬了，只会是自己渐渐地失去信心，而太简单了，则毫无意义可言。要学会日积月累，毕竟“千里之行始于足下”。因此，目标很重要。

还记得１９８４年东京国际邀请赛上，名不见经传的日本选手山田本一，出人意料地获得了冠军，从此在马拉松的领域上名声大震，一战成名。多年后，山田本一在自传中揭开了自己成功的秘密：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。４０多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”中国人常说，日本人，韩国人具有超强的毅力，是“跑不死”的。其实不然，每个人都会有“弹尽粮绝”之时，他们之所以“跑不死”是因为目标，目考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

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标使他们坚持下来了。目标的重要性不言而喻。

目标很重要，不要害怕希望实现后自己会陷入迷茫而从此一蹶不振，如果实现了一个，就在许下另一个更有挑战性的目标。生命从来不缺乏动力，只看你是否愿意去寻找。给自己一个目标，每天为了实现它而不断地分动～日积月累，梦想和目标不会再遥不可及了～

初二：刘岳朋

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作文四：《毕淑敏《我很重要》议论文阅读附答案》1400字

毕淑敏《我很重要》议论文阅读附答案

毕淑敏《我很重要》

（１）当我说出”我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战粟。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。

（２）许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己”很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单簿的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要，作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。　（３）我们——简明扼要地说，就是每一个单独的”我”　——到底重要还是不重要，

（４）对于我们的你母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

（４）假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。　（５）假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。

（５）我的每一滴成功，都如同经过放大镜，时入他们的瞳孔，摄入他们的心底。

（６）假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。

（７）面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗，俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口了，汉母亲的手为他包扎。面临批抉择，没有父亲的智慧为他谋略??面对后代，我们有胆量说我不重要吗，

（７）相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重

要吗，

（８）我很重要。

（９）我对于我的工作、我的事业，是不可或缺的主宰。我的独了心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才能捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方??

没有人能替代我，就像我不能代替别人。

我很重要。

我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。

是的，我很重要。我们每个都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。　重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。我们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。

１、本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为”　”这一思想观念，发出了”　”这一响亮的宣言。

２．在第（４）段到第（１３）段中，作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是（１）

（２）（３）

３、”孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第（９）段中有两个词与”孤本”在文中表达的意思相近。这两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿　４、第（１０）段中画线的比喻句把　比作　，两者的相似点是　。这一比喻形象生动地阐了作者的独特见解。

５、作者说”重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺”请你联系本文撞要回答应该怎样生活才能无愧于”主灵对生命的许诺”。

答案：１、我不重要　我很重要

２、亲情　友情?查看完整议论文阅读训练答案?努力着，为光明在奋斗着，就是无比重要地生活着，就无愧于”心灵对生命的许诺”。　搜索更多关于毕淑敏　重要　的资料

作文五：《六年级议论文-我，很重要》1700字

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生命的重要的，每一个人都是重要的。“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”是啊～每一个人都是一个奇迹。

“人生是什么颜色，”

“赤橙黄绿青蓝紫。”

“谁是世界的主宰，”

“自信的认为是我。”

活下去，是人类的选择，你的到来让一个家改变，在你有困难时，是你的父母牵挂着你；在你生病时，还是父母担心着你。

温室里育不出劲松，庭院里溜不出骏马。但是人间可以有无数的奇迹。

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对于父母来说，我们很重要。有位博学人士说过“家庭的快乐，６０％来自几孩子。”我们对父母来说是多么重要。

现在的我们这些青少年，是祖国的后浪，自己的重要，就在人们对我们的培养。

孝义崇文街小学５年级　郭汗杰

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作文六：《读书的重要性议论文500字例文》2100字

导读：就爱阅读网友为大家分享的“读书的重要性议论文５００字例文”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。

万般皆下品，惟有读书高，这句话论证了读书对一个人的重要性，没有书的生活是无趣的。下面是小编整理的关于读书的重要性议论文作文，欢迎参阅！

读书的重要性议论文

读书不完全是为了考试，不论是可内或课外的书都可

１

以使我们增加知识，常阅读的人语文能力较好，除此之外可以借此开拓自己的视野，所以培养每日阅读一篇文章真的是很不错，一个可以修身养性的兴趣。

以前的我并不是那么爱阅读，当然就不可能整日读书，但借由老师推广阅读之下，我慢慢发觉真是一件一举两得的好事，先从比较小的书下手，利用课余空间时间，好好阅读，累积久了就能坐在书桌前做好久好久，书也比以往更厚，最喜欢阅读的时刻就是在洗澡后，人最舒服的时刻静下心来越读几夜在休息，这样心情真的变的比较舒服，不会浮浮躁躁，还能做个美梦。

另外也可以和三五好友，利用假日时间一同到图书馆，纳而环境很好，因为大家都是静静的再读，这样的读书风气更佳，也比较容易认真读，散会时还可以互相交换心得介绍好书，这也不就是一箭双雕呢！

其实读书的乐趣就取决于自己，如果心情不好，读什么也不成，但只要调整好心情，等一件事全作完，好好阅读

２

会发现自己身心变的比较舒畅，久而久之也比较耐的住性子，沉的最佳气，但能理性思考，就因为这世上有太多太多我们要学的道理、事物、而许多是老师无法交给我们的东西，西药看我们去寻找，领悟，因此才需要靠阅读来启发自己，这并不难，又要自己愿意会发现得输之乐在于自己得到或多或少的收获，使自己更成熟，人生也比较充实。

读书的重要性议论文范文

阅读，即看书，有些人觉得这是个闲人看的东西，可有可无，有些人觉得阅读十分重要，含有丰富的精神食粮，

阅读的重要性作文５００字［专题］。而我我认为，阅读就是生活的必需品，是与我们吃穿住行密不可分的。那么，让我们来谈一谈阅读的重要性。

首先，书有很多分类。文学类的书让你走进丰富的世界去领略不一样的人生，亦或是在迷茫的道路上给你：山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感受，第二类是功用性的书，

３

它会告诉你如何烹饪一道美味佳肴，如何ｐｓ．．．．．．诸如此类，它们都给我们的生活带来了无限的便利。还有一类很重要的就是教科书，现在我们必须去学习这些书上的内容，然而你是否知道，就在这些点点滴滴的日积月累中，我们学到了很多科学文学知识，让我们成为一个更加聪明懂事的好孩子，文明守礼的好公民。在考试即将到来之际，我们狂刷联系书，猛猛地给自己补上空缺，也可以达到临时抱佛脚的功效。我们的生活真的离不开各种各样的书。

读书的人，从他的言语中就可以看出，那是一种由内而外的气质。读书的人，面对事情，可以联系到书本上的知识给出最有效的方法。读书的人，做起决策，不会那么手足无措，匆匆忙忙。因为书里是丰富的，它可以教会你很多。

课余时间，我们都应该去多看书，丰富自己，而且要看不同种类的书，因为，他们虽然都是书，读起来的感受却截然不同。那就现在让我们行动起来吧！

读书的重要性议论文作文

４

好书的重要性是什么呢？可能很多人都觉得书都是一样的，什么样的书一点区别都没有，反正都是看书嘛，都是学知识是一样的，就不用特意区分书的种类什么的了吧。

错了，大错特错

英国人有句话说的很不错坏书读的再少也不为少，好书读的再多也不为多。图书馆里也同样有很多书，可是，我们在看书之前，难道不应该认真的地去想一想，这些包装精美的书值得我们去看嘛？包装精致精美的书里难道就是对我们很有利的吗，就是我们看了有用的吗？只是看这些书解乏吗是吗？我们看书是的是为了解乏，满足自己看书的欲望和兴趣，可是还有一方面就是学习知识啊。要看怎么样的书，我们才能去看。看了好书，你写作的文笔才会越来越好，文笔才能细腻生动。因为故事书中的描写句子啊，各种生动的文笔已经真正走入了你的内心，才能让你的写作越来越好。

说真的，世界上的书不在少数，可是好书却并没有多

５

少，好书可以提高我们的知识，提高我们修养和文化，可是坏书却会破坏我们看书的韵味，对知识的理解程度。如果看书，看的是坏书，那还不如不看，反而有利无害。好书不在少数，可我们要学会去发现好书。我们要去寻找，有道理有哲理书中有各种好的精神的书，文笔写的脱俗清新，却又细腻生动的书，那才是真正的好书，好书才能引导我们走向学习的巅峰，让我们学习的越来越轻松呢！

让我们一起看好书吧，好书真的特别重要，让我们不要轻视书，更不能轻视好书！

作文七：《议论文读书》3300字

论据：

宋濂的读书经历

宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为?开国文臣之首?。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋学士文集》。

他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。

宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。

蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。

蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：?自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。?由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为?学界泰斗?。

?三味书屋?的来历

鲁迅１２岁进?三味书屋?私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到?三味书屋?》回忆这段经历。

?三味书屋?原名叫?三余书屋?，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧?三余?的时间攻读，董遇解释?三余?为：?冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。?寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。

后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇?三余?的诗句：?此生有味在三余?。细细玩味觉得?三味?比?三余?好，?三味?者?读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。?培养学生读书兴味，引导学生积极苦读。读书三味，其乐无穷。

彭德怀书不离身

著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在１９５９年中共中央召开的?庐山会议?上，上书批评１９５８年以来的**错误，坚持正确意见而遭批判和免职。他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说?凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。?把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。１９６５年，他到西南三线工作时，又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中，彭德怀身遭厄运，横遭迫害，他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：?我别的没有什么吩咐，就是惦记我那些书。?他工作之余就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真，他读过的书加满了批注。

曹禺在澡盆里读书

我国杰出的现代剧作家曹禺，在他２３岁时就写出了《雷雨》，震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就，绝非偶然，这与他勤学苦读是分不开的。

有这样一件趣闻：有一次曹禺的家人准备好澡盆热水，催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后，很长时间不见人出来，家人在内室外听听，房内不时传出水呼声。又过了好久，仍不见人出来。曹禺的夫人生疑，推门过去一看，嗨！原来曹禺坐在盆里，正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗，可水早冰凉了。

爱迪生以书为枕

大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为?发明大王?。这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：?怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。?

富兰克林和书

美国１８世纪著名政治家、科学家富兰克林，参加过独立上星期争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。著有《自传》。富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。某一天，富兰克林在路上看到一位白发老驱，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。?你吃吧，我包里有的是。?富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。?孩子，你怎么不吃面包啊？?老妪问道。富兰克林笑着回答说：?读书的滋味要比面包好多了！?经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书，连认点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。

扑在书的高尔基

高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是?无产阶级艺术的最杰出的代表人物?。　　　他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，４岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。１０岁时就走入冷酷的?人间?。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：?我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。?他为了读书，受尽了屈辱。１０岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：?假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。?

由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的

作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆〃萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。　范文：

谈谈读书

书——是我们每一个人所需要的，就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书可以给我带来乐趣。

书好象是一位懂得许多知识、有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识，这倒应验作家歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”书不仅可以给我们带来有用的知识，她在各个方面还是我们有用的向导，如果我在学习上遇到难题，便可以去请教工具书；如果我在生活上遇上麻烦，可以去请有关生活方面的书来帮忙……读书还可以交流作者与读者的感情。作者在写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去，读者读到他的书时，便可以感受到作者的喜怒哀乐。

读不同的书给人的感受都不一样。读历史书能让人回到那遥远的过去，了解各种各样古代的事情；读小说能让人变成书中的主人公，去亲身体验一下主人公的经历；读科幻书能让人置身于新奇的幻想世界；读科普书能让那些复杂而深奥的科学原理通过图片与文字展现在你面前……

我最喜欢的书是美国作家房龙所写的《人类的故事》。这本书图文并茂，里面有３６７幅世界名画和６０多幅经典照片，介绍了人类历史上的各种大事，有罗马兴衰、埃及女王、希腊与波斯之战、十字军东征、一次世界大战……等等。

我们一家人中，不仅我一个人爱读书，爸爸妈妈也都很爱读书。有一次，我们一家三口都在家中，我在全神贯注地读课外读物，爸爸正在津津有味地读一本小说，妈妈把切好的肉放在锅里烧，趁肉没熟，自己去看看书，不知过了多久，妈妈闻到了一股糊味，大叫一声：“肉糊了！”，来到厨房，发现肉已经黑糊糊的了，我笑着说：“看来咱们啃书本的味儿比吃肉还香！”大家都笑了。

说到读书，我想起一个笑话：有一个人到图书馆去还书，图书管理员发现他的书又破又烂，便问：“为什么你的书破成这样？”那个人答道：“杜甫说过?读书破万卷?”。管理员又问：“为什么这两页不见了？”那个人又答道：“高尔基说过，?看一本书就象一个饥饿的人扑在面包上一样?，这两页我吃了。”——我们读书可不能象他这样呀

作文八：《读书议论文》11900字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?读书议论文?

篇一：

?　　　关于?读书的议论?文　关于读?书的议论文?：

?　谈　读　?书　书籍是?人类数百年?来无数聪明?才智的载体?，它记录着?人类记几十?年的知识教?训。随着社?会发展，社?会上形形色?色的书卷也?日益繁多。?当我面对如?排山倒海般?袭来的“书?山书海”，?不禁会想，?我们为什么?读书。

?　　　高尔?基说过“书?籍是人类进?步的阶梯。?”人为生存?，为了考学?，拼命的读?书，有人甚?至说书籍是?生计的敲门?砖，有了事?业即可不要?书。对于这?一观点，我?不敢苟同，?正如培根所?说，“读史?使人明智，?读诗使人灵?秀，数学使?人周密，物?理使人深刻?，伦理使人?庄重，逻辑?使人善辩。?”在我看来?，读书的目?的并不在于?为考试，而?在读书，若?只为考试而?读，那变是?读死书。我?认为，读书?的真正目的?应是以下四?点：

?　　第一，?　读书让人?获得知识。?这是最浅显?的作用。　?

我?们从小到大?所读的教科?书目的也大?于此。它让?获得丰富的?知识，获得?渊博的学识?，也让人们?得到学位和?工作，这些?无足轻重的?“副产品”?。这一层的?读书只是为?了生活和学?识。不可否?认，知识的?获得也是十?分重要，毕?竟“熟读唐?诗三百首，?不会作诗也?会诌”吗，?　第二，　?读书让人提?高修养。　?

阅?读一本好书?，正如同一?位知识渊博?的学者谈话?，“他”的?语言中无不?闪烁智慧的?火花，无不?传答着高尚?的修养，从?一本书中学?到的修养，?提高的品格?，远比在生?活磨砺中体?会的深刻，?体会的彻底?。正如林语?堂所说的如?果读者获得?书中的“味?”，他便会?在谈吐中把?这种风味表?现出来，如?果他的谈吐?中有了风味?，他在写作?中免不了会?表现出风味?来。着此间?浅移默化的?“味”，不?正是在读书?中体味的素?养吗，　第?三，　读书?让人开阔视?野。

?　　人生活?的范围有限?，限制于空?间与时间的?连锁中，当?他只能同身?边的交谈，?他的认识是?肤浅的，他?的学识是简?陋的。但当?他打开一本?书，时间，?空间便再不?能限制于他?，他可以坐?在家中看到?世界各地，?品味古今中?外，他可以?体会古战场?上“马作的?卢飞快，弓?如霹雳弦惊?”的宏大，?可以体会大?草原上“风?吹草地牛羊?”的生机；?可以体会黄?昏下“枯藤?老树昏鸦，?小桥流水人?家”的忧；?可以体会“?白日放歌需?纵酒，青春?作伴好还乡?”的欢喜。?在书中人可?以翱翔于智?慧的天空，?他的视野也?不会只存在?于一省，一?市，一县，?一国而是整?个宇宙整个?空间。着也?许读书所换?来的乐趣吧?。

?　第四，　?读书让人明?白事理。　?

韩?愈曾说“人?非生而知之?者，孰能无?或，”我想?最大的疑虑?也莫过于不?明事理吧，?读书里的名?人，也许刚?好可以找到?答案，看世?界名人的作?人处事，从?中可以学到?许多方法，?对于明白事?理，应是非?常重要的吧?。

?　在书籍中?品味知识的?博大精神。?在书籍中培?养修养的文?雅得体，在?书籍中开拓?视野看大千?世界，在书?籍中学做人?处事的方法?道理。这也?许是读书的?真正目的吧?．　快乐读?书　书是人?类的老师，?也是一位你?想见就见的?朋友。如果?说读书是一?种享受，那?么会读书便?是一种乐趣?。享受这种?乐趣是幸福?　。

?　　莎士比?亚曾经说过?：书籍是全?世界的营养?品，生活里?没有书籍就?好像没有阳?光；智慧里?没有书籍就?好像鸟儿没?有翅膀　。?这显然说明?了读书的重?要性；当生?活失去

阳光，?当鸟儿失?去翅膀，那?宇宙将会黯?然失色，世?界将不再精?彩……　高?尔基也曾说?过：

?　“书是人?类进步的阶?梯”。我爱?读书，甚至?对书爱不释?手，我这么?爱读书，为?什么却没有?进步呢，这?个问题一直?困扰着我。?妈妈替我找?到了原因：?囫囵吞枣。?读书就好比?爬山，要一?步一个脚印?，迈着坚实?的步伐攀登?高峰。书，?一定要从中?获取自己不?知道的新知?识才能算是?读了一本新?书。读书并?不是轻描淡?写地看看书?中的文字，?而是深刻的?体会到这本?书中每个字?的意义和它?所代表的生?命，让自己?也融入故事?情节中，就?好像透过文?字，身临其?境看到了故?事。读书不?但要思考、?体会和想象?，还要把作?者的精髓融?入自已的脑?海中，在写?文章时可以?随时应用；?要一遍一遍?毫不厌倦地?读一本书，?只有每读一?遍才会发现?新的内容，?才会不断的?获取新的知?识，才能提?高自己的写?作水平。有?效地读书才?能让你增长?知识，感到?快乐。于是?我改掉了囫?囵呑枣的坏?习惯。

?　　　我很?喜欢朱自清?的《背影》?。之所以对?这一篇文章?情有独钟，?是因为文章?中伟大的父?爱让我深深?地感动，怀?着百感交集?的心情把文?章读完。文?章中父亲的?背影一次又?一次的在我?脑海中浮现?，虽然他是?矮小的、肥?胖的，但他?在我心中却?是高大的。?父亲对儿子?的爱是那么?的无微不至?，他把一切?都付出给了?儿子；虽然?自己体态肥?胖，但在人?口密集的车?站爬上月台?替儿子买橘?子……我不?觉沉浸在真?挚的亲情中?……这篇文?章虽然没有?华丽的词汇?，但文章中?作者对他父?亲背影的深?刻描写却使?我记忆犹

新?。

?　读书让我?知道了什么?是酸，什么?是甜，什么?是苦，什么?是辣，读书?让我知道了?如何为人处?事。读书给?我的最大体?会是——知?识。“读好?书、好读书?、读书好”?知识是无穷?无尽的，　?它不仅丰富?了我的大脑?，还增长了?我的见识。?

?如果读书是?一条快乐的?河，那么我?愿做一叶舟?，飘向未知?的远方……?　驳“读书?无用论”近?来不时地听?到人们议论?读书的价值?，主要有两?个声音：背?影》。之所?以对这一篇?文章情有独?钟，是因为?文章中伟大?的父爱让我?深深地感动?，怀着百感?交集的心情?把文章读完?。文章中父?亲的背影一?次又一次的?在我脑海中?浮现，虽然?他是矮小的?、肥胖的，?但他在我心?中却是高大?的。父亲对?儿子的爱是?那么的无微?不至，他把?一切都付出?给了儿子；?虽然自己体?态肥胖，但?在人口密集?的车站爬上?月台替儿子?买橘子……?我不觉沉浸?在真挚的亲?情中……这?篇文章虽然?没有华丽的?词汇，但文?章中作者对?他父亲背影?的深刻描写?却使我记忆?犹新。

?　　　读书?让我知道了?什么是酸，?什么是甜，?什么是苦，?什么是辣，?读书让我知?道了如何为?人处事。读?书给我的最?大体会是—?—知识。“?读好书、好?读书、读书?好”知识是?无穷无尽的?，　它不仅?丰富了我的?大脑，还增?长了我的见?识。

?　　如果读?书是一条快?乐的河，那?么我愿做一?叶舟，飘向?未知的远方?……　驳“?读书无用论?”近来不时?地听到人们?议论读书的?价值，主要?有两个声音?》”书，对?于人类的重?要性，怎样?评价，都不?为过。可是?，若不读或?不会读，书?有何用，朋?友：

?　你不仅要?拥有书，爱?书，而且要?勤于读书，?要学以致用?，那才能充?份体现书的?价值。

?　　　在我?们面前的是?茫茫书海，?巍巍书山。?让我们在书?海扬帆奋进?，胜利达到?彼岸；让我?们在书山努?力攀登，成?功地登上顶?峰～

?　（２）事?实论据　宋?濂的读书经?历　宋濂字?景濂，号潜?溪。明代重?臣，被称为?“开国文臣?之首”。一?代礼乐，多?由其裁定，?著作宏富，?主倏　《元?史》、著有?《宋学士文?集》。

?　　　他幼?年家贫，常?借书苦读。?在其《送东?阳马生序》?一文中，叙?述了自己苦?读的经历：元史》、著??有《宋学士?文集》。　?

他?幼年家贫，?常借书苦读?。在其《送?东阳马生序?》一文中，?叙述了自己?苦读的经历?》。

?　　蔡元培?从少年时代?起，就勤于?读书，百般?天蚊虫多，?晚上读书时?把一双脚放?在水桶里，?避免蚊子叮?咬，专心致?志地读书。?在他一生繁?心工作和革?命斗争中，?从未停止过?读书。他晚?年回顾说：?

“?自十余岁起?……读到现?在，将满六?十年了……?几乎没有一?日不读点书?的。”　由?于他一生读?书不辍，因?此，他知识?渊博，被誉?为“学界泰?斗”。

?　　　“三?味书屋”的?来历　鲁迅?１２岁进“?三味书屋”?私塾从寿镜?吾先生读书?。鲁迅先生?后来曾著文?《从百昔园?到“三味书?屋”》回忆?这段经历。?

?“三味书屋?”原名叫“?三余书屋”?，是寿镜吾?先生的祖父?寿峰岚先生?定的名。当?年董遇教育?其弟子要抓?紧“三余”?的时间攻读?，董遇解释?“三余”为?：从百昔园?到“三味书?屋”》回忆?这段经历。?

?“三味书屋?”原名叫“?三余书屋”?，是寿镜吾?先生的祖父?寿峰岚先生?定的名。当?年董遇教育?其弟子要抓?紧“三余”?的时间攻读?，董遇解释?“三余”为?》。之所以?对这一篇文?章情有独钟?，是因为文?章中伟大的?父爱让我深?深地感动，?怀着百感交?集的心情把?文章读完。?文章中父亲?的背影一次?又一次的在?我脑海中浮?现，虽然他?是矮小的、?肥胖的，但?他在我心中?却是高大的?。父亲对儿?子的爱是那?么的无微不?至，他把一?切都付出给?了儿子；虽?然自己体态?肥胖，但在?人口密集的?车站爬上月?台替儿子买?橘子？？我?不觉沉浸在?真挚的亲情?中？？这篇?文章虽然没?有华丽的词?汇，但文章?中作者对他?父亲背影的?深刻描写却?使我记忆犹?新。

?　　读书让?我知道了什?么是酸，什?么是甜，什?么是苦，什?么是辣，读?书让我知道?了如何为人?处事。读书?给我的最大?体会是——?知识。“读?好书、好读?书、读书好?”知识是无?穷无尽的，?　它不仅丰?富了我的大?脑，还增长?了我的见识?。

?　如果读书?是一条快乐?的河，那么?我愿做一叶?舟，飘向未?知的远方？?？篇四：　?　　　读书?主题议论文?的论据　读?书主题议论?文的论据．?ｔｘｔ我都?舍不得欺负?的人，哪能?让别人欺负?，　一辈子?那么长，等?你几年算什?么我爱的人?我要亲手给?她幸福　别?人我不放心?　我想你的?时候我一定?要找得到你?不许你们欺?负他～全世?界只有我才?可以～放弃?你，下辈子?吧～～

?　（１）引?言　读书　?有人说：

?　　　“书?是阶梯，书?是船只，书?是良药，书?是营养，书?是智慧，书?是老师，书?是遗训、忠?千和命令》?”书，对于?人类的重要?性，怎样评?价，都不为?过。可是，?若不读或不会读，书有??何用，朋友?：

?你不仅要拥?有书，爱书?，而且要勤?于读书，要?学以致用，?那才能充份?体现书的价?值。

?　　在我们?面前的是茫?茫书海，巍?巍书山。让?我们在书海?扬帆奋进，?胜利达到彼?岸；让我们?在书山努力?攀登，成功?地登上顶峰?～

?（２）事实?论据　宋濂?的读书经历?　宋濂字景?濂，号潜溪?。明代重臣?，被称为“?开国文臣之?首”。一代?礼乐，多由?其裁定，著?作宏富，主?倏　《元史?》、著有《?宋学士文集?》。

?　　他幼年?家贫，常借?书苦读。在?其《送东阳?马生序》一?文中，叙述?了自己苦读?的经历：元?史》、著有?《宋学士文?集》。

?　　　他幼?年家贫，常?借书苦读。?在其《送东?阳马生序》?一文中，叙?述了自己苦?读的经历》?。

?　蔡元培从?少年时代起?，就勤于读?书，百般天?蚊虫多，晚?上读书时把?一双脚放在?水桶里，避?免蚊子叮咬?，专心致志?地读书。在?他一生繁心?工作和革命?斗争中，从?未停止过读?书。他晚年?回顾说：

?　　　“自?十余岁起？?？读到现在?，将满六十?年了？？几?乎没有一日?不读点书的?。”　由于?他一生读书?不辍，因此?，他知识渊?博，被誉为?“学界泰斗?”。

?　　“三味?书屋”的来?历　鲁迅１?２岁进“三?味书屋”私?塾从寿镜吾?先生读书。?鲁迅先生后?来曾著文《?从百昔园到?“三味书屋?”》回忆这?段经历。　?

“?三味书屋”?原名叫“三?余书屋”，?是寿镜吾先?生的祖父寿?峰岚先生定?的名。当年?董遇教育其?弟子要抓紧?“三余”的?时间攻读，?董遇解释“?三余”为：?从百昔园到?“三味书屋?”》回忆这?段经历。　?

“?三味书屋”?原名叫“三?余书屋”，?是寿镜吾先?生的祖父寿?峰岚先生定?的名。当年?董遇教育其?弟子要抓紧?“三余”的?时间攻读，?董遇解释“?三余”为》?，震撼了当?时戏剧界。?后又写出了?《日出》、?《原野》等?很有影响的?作品。此外?还有剧作《?蜕变》、《?北京人》、?《家》、《?王昭君》以?及同别人合?写的《胆剑?篇》。他所?以有如此辉?煌成就，绝?非偶然，这?与他勤学苦?读是分不开?的。

?　　有这样?一件趣闻：?日出》、《?原野》等很?有影响的作?品。此外还?有剧作《蜕?变》、《北?京人》、《?家》、《王?昭君》以及?同别人合写?的《胆剑篇?》。他所以?有如此辉煌?成就，绝非?偶然，这与?他勤学苦读?是分不开的?。

?　有这样一?件趣闻》，?建立美国第?一个公共图?书馆。他在?研究大气电?方面有重要?贡献，发明?避雷针。著?有《自传》?。

?　富兰克林?自幼酷爱读?书。家贫无?钱上学，从?少年时代起?，就独自谋?生。常常饿?肚子省钱买?书读。

?　　　某一?天，富兰克?林在路上看?到一位白发?老驱，已饿?得走不动了?。连心将自?己仅有的一块面包送给??她。老妪看?富兰克林的?样子，也是?一个穷人，?不忍收他的?面包。　　?　　　“你?吃吧，我包?里有的是。?”富兰克林?说着拍拍那?只装满书籍?的背包。　?

老?妪吃着面包?，只见富兰?克林从背包?里抽出一本?书，津津有?味地读起来?。“孩子，?你怎么不吃?面包啊，”?老妪问道。?富兰克林笑?着回答说：?自传》。　?

富?兰克林自幼?酷爱读书。?家贫无钱上?学，从少年?时代起，就?独自谋生。?常常饿肚子?省钱买书读?。

?　某一天，?富兰克林在?路上看到一?位白发老驱?，已饿得走?不动了。连?心将自己仅?有的一块面?包送给她。?老妪看富兰?克林的样子?，也是一个?穷人，不忍?收他的面包?。

?　“你吃吧?，我包里有?的是。”富?兰克林说着?拍拍那只装?满书籍的背?包。

?　　老妪吃?着面包，只?见富兰克林?从背包里抽?出一本书，?津津有味地?读起来。“?孩子，你怎?么不吃面包?啊，”老妪?问道。富兰?克林笑着回?答说》、《?鹰之歌》、?《母

亲》、?《克里姆？?萨姆金的一?生》、《童?年》、《人?间》、《我?的大学》。?除此之外，?还写了剧本?和大量的政?论、特写、?文艺评论等?。

（?３）理论论?据　［理论?论据］　必?须多读书，?多读书才可?以增益见闻?。

?　徐特立《?研究历史的?目的和方法?》　看书的?目的，在把?书变为我所?有。

?　　谢觉哉?《学会想、?问和做》　?读死书会变?成书呆子，?甚至于成为?书橱。　　?　　　鲁迅?《读几本书?》　读活书?，活读书，?读书活。　?

郭?沫若《天拓?新诗歌的路?》　爱看书?的青年，大?可以看看本?书以外的书?，即课外的?书，不要只?将课内的书?抱住。

?　　　鲁迅?《读书杂谈?》　要使书?中的知识化?为自身的经?验，自必从?记忆入手。?

?叶圣陶《〈?略读指导举?隅〉前言》?　用书如用?刀，不快自?须磨。　　?　　　陶行?知《诗的学?校》　书能?活用可通神?。

?　**《?向欧阳海同?志学习》　?至于我，懂?得虽不多，?却喜欢读书?。我信书中?所述，衷心?尊敬著书人?。

?　［英］乔?叟《善良女?子殉情记前?引》　毁书?犹如杀人：?鹰之歌》、?《母亲》、?《克里姆？?萨姆金的一?生》、《童?年》、《人?间》、《我?的大学》。?除此之外，?还写了剧本?和大量的政?论、特写、?文艺评论等?。

（?３）理论论?据　［理论?论据］　必?须多读书，?多读书才可?以增益见闻?。　　徐特立《?研究历史的?目的和方法?》　看书的?目的，在把?书变为我所?有。　　　　?

?　　谢觉哉?《学会想、?问和做》　?读死书会变?成书呆子，?甚至于成为?书橱。　　?　　　鲁迅?《读几本书?》　读活书?，活读书，?读书活。　?

郭?沫若《天拓?新诗歌的路?》　爱看书?的青年，大?可以看看本?书以外的书?，即课外的?书，不要只?将课内的书?抱住。

?　　　鲁迅?《读书杂谈?》　要使书?中的知识化?为自身的经?验，自必从?记忆入手。?

?叶圣陶《〈?略读指导举?隅〉前言》?　用书如用?刀，不快自?须磨。　　?　　　陶行?知《诗的学?校》　书能?活用可通神?。

?　**《?向欧阳海同?志学习》　?至于我，懂?得虽不多，?却喜欢读书?。我信书中?所述，衷心?尊敬著书人?。

?　［英］乔?叟《善良女?子殉情记前?引》　毁书?犹如杀人》?　当今真正?的学府用语?藏书。　　?　　　［英?］卡莱尔《?论英雄与英?雄崇拜》　?没有文化的?人管理书籍?，好比太监?守护美女。?

?［英］扬？?，　一日不?读书，胸臆?无佳想；一?月不读书，?耳目失精爽?。

?　清？萧抡?《读书有所?见作》　人?不知书，其?去禽兽也，?仅及半耳。?

?严复《救亡?决论》　人?与文学关的?关系，“入?迷”是必要?的。

?　　茅盾《?论“入迷”?》　积财千?万，无过读?书。

?　　北齐？?颜之推《颜?氏家训？勉?学》　阅读?是一项高尚?的心智锻炼?。

?　，美，梭?罗《活尔登?？阅读》　?书应能通向?四个终端：?论英雄与英?雄崇拜》　?没有文化的?人管理书籍?，好比太监?守护美女。?

?［英］扬？?，　一日不?读书，胸臆?无佳想；一?月不读书，?耳目失精爽?。

?　清？萧抡?《读书有所?见作》　人?不知书，其?去禽兽也，?仅及半耳。?

?严复《救亡?决论》　人?与文学关的?关系，“入?迷”是必要?的。

?　　茅盾《?论“入迷”?》　积财千?万，无过读?书。

?　　北齐？?颜之推《颜?氏家训？勉?学》　阅读?是一项高尚?的心智锻炼?。

?　，美，梭?罗《活尔登?？阅读》　?书应能通向?四个终端》?　读一切好?书如同与往?昔时代最优?秀的人们交?谈。，法，?笛卡尔《方?法论》　人?们说生命是?最重要的，?而我认为读?书是最重要?的。

?　　，美，?史密斯《回?想录》　书?籍是心灵的?良药。

?　　　希腊?谚语　知识?的源泉在书?本里流淌。?

?希腊谚语任?何家具也比?不上书那样?迷人。

?　　　，英?，史密斯？?，引自霍兰?德夫人《回?忆录》　读?书不就是无?声的谈话吗?，　，英，?兰多《假想?的谈话》　?爱好读书，?就能把无聊?的时刻变成?喜悦的时刻?。

?　，英，孟?德斯鸠《箴?言集》　读?了一本书，?就像对生活?打开了一扇?窗户。　　?　　　俄罗?斯谚语　每?当我第一次?阅读一本好?书，我就像?结交了一位?新朋友；每?当我阅读以?前读的书，?就像是故友?重逢。

?　　　，英?，哥尔德斯?密斯《世界?公民》　有?些书只须浅?尝，另一些?可以吞咽。?只有少数好?书需要仔细?咀嚼，慢慢?消化。

?　　　，英?，培根《论?学问》　选?择书籍，不?次于选择朋?友。

?　　美国谚?语　对每本?书都相信的?人，不如一?本书也不读?的人。　　?　　　日本?谚语　一本?坏书，比十?个强盗更坏?。

意大利谚?语　尽信书?，则不如无?书。　　　　?

?　　《孟子?？尽心下》?　读书破万?卷，下笔如?有神。

?　　　唐？?杜甫《奉赠?韦左丞丈十?二韵》　故?书不厌百回?读，熟读深?思子自知。?

?宋？苏轼《?送安忄享落?第诗》　读?书不知味，?不如束高阁?。

?　清？袁枚?《随园诗话?？补遗》　?读书有味身?忘老。

?　　　宋？?陆游《剑南?诗稿？不寐?》　藏书不?难，能看为?难。

?　　清？邹?　《三借庐?笔谈》篇五?：方法论》?　人们说生?命是最重要?的，而我认?为读书是最?重要的。　?

，?美，史密斯?《回想录》?　书籍是心?灵的良药。?

?希腊谚语　?知识的源泉?在书本里流?淌。

?　　希腊谚?语任何家具?也比不上书?那样迷人。?

?，英，史密?斯？，引自?霍兰德夫人?《回忆录》?　读书不就?是无声的谈?话吗，　，?英，兰多《?假想的谈话?》　爱好读?书，就能把?无聊的时刻?变成喜悦的?时刻。　　?　　　，英?，孟德斯鸠?《箴言集》?　读了一本?书，就像对?生活打开了?一扇窗户。?

?俄罗斯谚语?　每当我第?一次阅读一?本好书，我?就像结交了?一位新朋友?；每当我阅?读以前读的?书，就像是?故友重逢。?

?，英，哥尔?德斯密斯《?世界公民》?　有些书只?须浅尝，另?一些可以吞?咽。只有少?数好书需要?仔细咀嚼，?慢慢消化。?

?，英，培根?《论学问》?　选择书籍?，不次于选?择朋友。　?

美?国谚语　对?每本书都相?信的人，不?如一本书也?不读的人。?

?日本谚语　?一本坏书，?比十个强盗?更坏。

?　　　意大?利谚语　尽?信书，则不?如无书。　?

《?孟子？尽心?下》　读书?破万卷，下?笔如有神。?

?唐？杜甫《?奉赠韦左丞?丈十二韵》?　故书不厌?百回读，熟?读深思子自?知。

?　　宋？苏?轼《送安忄?享落第诗》?　读书不知?味，不如束?高阁。

?　　　清？?袁枚《随园?诗话？补遗?》　读书有?味身忘老。?

?宋？陆游《?剑南诗稿？?不寐》　藏?书不难，能?看为难。　?

清?？邹　《三?借庐笔谈》?篇五》中有?句“天子呼?来不上船，?自称臣是酒?中仙。”这?句是写李白?的。但你想?，如果把“?臣”字写成?“爷”字，?不是更好地?表达他的酩?酊大醉之态?么，一时间?意得志满，?好像杜甫都?要来拜你为?“一字师”?。大发议论?，使你与作?者有并驾之?感，精神上?快乐无比。?

?书趣之三，?当你为一个?问题绞尽脑?汁百思而不?得其解的时?候，又或是?当你对某一?个问题小有?心得时，打?开一本书，?发现已有人?对这个问题?做出了充分?的论述。正?好搔到你的?痒处，正中?下怀，喜乐?不禁。于是?一切都已明?了，一切付?出的辛劳都?有了回报。?这种柳暗花?明又一村的?感觉是什么?也换不去的?。书趣之四?，当你看了?一本好书，?被它的内容?所征服，在?你与朋友交?流时侃侃而?谈，书中的?妙语一句句?往外跳。朋?友们瞪着钦?羡的目光：?

“?士别三日，?可得刮目相?看啊～”只?有你知道，?这是看了书?的缘故。小?小的虚荣心?再次被满足?。读书好不?好，　书趣?之五。在于?藏书，鉴于?大家都是中?学生，没什?么钱。这点?，不谈也罢?。历数了这?么多书的好?处，那么你?是不是觉得?手痒痒，想?翻开一本瞧?瞧呢，书有?很多种，有?的要正襟危?坐地钻研，?有的只是一?种消遣，还?有一些会把?人诱进死胡?同里，再也?出不来的。?既然我们读?书不是为了?把书当作敲?门砖去扣开?那名利之门?，那么，我?们就应该去?读好书，读?那些不光是?为了消遣，?更能提高我?们的书。比?如说《唐诗?三百首》，?这是我国传?统文化的精?华，又再比?如《三国演?义》，日本?人从中学到?了企业管理?，用人之道?，我们能学?到什么，再?比如《沙翁?戏剧集》从?中又能领会?多少道理呢?，不光只看?纯文学作品?，还应看看?人物传记之?类的，看看?别人是怎样?为了理想不?屈不挠地奋?斗至成功的?。

?　培根说，?“读史使人?明智，读诗?使人聪慧，?演算使人精?密，哲理使?人深刻，伦?理学使人有?修养，逻辑?修辞使人善?辨。”总之?，读书能造?就一个人，?也能毁掉一?个人，但不?读书，肯定?是百害而无?一利——让?我们都来读?书，读好书?吧～　读书?伴我成长　?现代的社会?，媒体纷繁?。电视，可?以轻轻松松?地欣赏；广?播，可以休?闲式地收听?；网络，可?以海阔天空?地漫游；报?刊，可以随?心所欲地浏?览？？相比?之下，读书?，显得有些?“沉重”：?唐诗三百首?》，这是我?国传统文化?的精华，又?再比如《三?国演义》，?日本人从中?学到了企业?管理，用人?之道，我们?能学到什么?，再比如《?沙翁戏剧集?》从中又能?领会多少道?理呢，不光?只看纯文学?作品，还应?看看人物传?记之类的，?看看别人是?怎样为了理?想不屈不挠?地奋斗至成?功的。

?　　　培根?说，“读史?使人明智，?读诗使人聪?慧，演算使?人精密，哲?理使人深刻?，伦理学使?人有修养，?逻辑修辞使?人善辨。”?总之，读书?能造就一个?人，也能毁?掉一个人，?但不读书，?肯定是百害?而无一利—?—让我们都?来读书，读?好书吧～　?读书伴我成?长　现代的?社会，媒体?纷繁。电视?，可以轻轻?松松地欣赏?；广播，可?以休闲式地?收听；网络?，可以海阔?天空地漫游?；报刊，可?以随心所欲?地浏览？？?相比之下，?读书，显得?有些“沉重?”》让我懂?得人活着要?更多地为别?人着想，做?一颗永不生?锈的螺钉；?读了《大地?的儿子——?**》，?我知道了读?书为了什么?，决心要向?周爷爷那样?，为中华之?崛起而勤奋?学习；看了?《铁人——?王进喜》，?我明白了人?要有一种不?

怕苦、不怕?难、坚持到?底就是胜利?的精神？？?　同学们，?书默不作声?，却带着神?秘的笑容等?待我们。当?你打开一本?书的时候，?马上就会听?到许多声音?：大地的儿?子——周恩?来》，我知?道了读书为?了什么，决?心要向周爷?爷那样，为?中华之崛起?而勤奋学习?；看了《铁?人——王进?喜》，我明?白了人要有?一种不怕苦?、不怕难、?坚持到底就?是胜利的精?神？？　同?学们，书默?不作声，却?带着神秘的?笑容等待我?们。当你打?开一本书的?时候，马上?就会听到许?多声音》让?我懂得人活?着要更多地?为别人着想?，做一颗永不生锈的螺??钉；读了《?大地的儿子?——**?》，我知道?了读书为了?什么，决心?要向周爷爷?那样，为中?华之崛起而?勤奋学习；?看了《铁人?——王进喜?》，我明白?了人要有一?种不怕苦、?不怕难、坚?持到底就是?胜利的精神?？？　同学?们，书默不?作声，却带?着神秘的笑?容等待我们?。当你打开?一本书的时?候，马上就?会听到许多?声音：

?　　有智者?娓娓的谈心?，有勇士激?昂的呐喊；?有恬美如秋?月的小夜曲?，有壮烈如?大潮的交响?乐；有春花?凋零的叹息?，有小鸟归?巢的啾啾？?？让我们一?起走进书里?去吧～　读?书好读好书?　读书似乎?是一件苦差?事，不然，?为什么有人?头悬梁、锥?刺股呢？读?书似乎又是?一件快乐的?事，否则，?为什么有人?可以不吃饭?，不睡觉，?却不可以不?读书呢？　?有人说，读?书好，书中?自有黄金屋?，书中自有?颜如玉，书?中自有千钟?粟。看，有?钱有权又有?势，更有一?位“颜如玉?”来“红袖?添香夜读书?”。你说，?读书好不好?；确实声色?名利吸引不?少沽名钓誉?之徒，用这?块“敲门砖?”敲开那名?利的大门。?但除此之外?，读书似乎?还有别的一?种神力，吸?引着那些追?求真理的莘?莘学子。　?

我?爱读书，既?不为“黄金?屋”，也不?希望有“颜?如玉”，只?是在实践中?，体会到读?书的无穷乐?趣。

?　　首先，?读书可以随?心所欲。主?人是你，是?去管书，而?书却管不了?你。看哪本?书都可以，?古今中外、?天文地理？?？，不用急?，对他们，?你是呼之即?来，挥之即?去。

?　　书趣之?二：

?　读书可以?增长见识，?开阔眼界。?你可以向孙?子请教兵法?，可以跟司?马迁谈天下?事，可以和?李白喝酒论?诗，还可以?和曹雪芹大?谈“大观园?”，久而久?之，你会觉?得世界如此?之大，生活?如此多姿多?彩。

?　　书趣之?三：

?　当你为一?个问题绞尽?脑汁百思不?得其解时，?打开了充分?的论述。正?好搔到你的?痒处，正中?下怀，喜不?自禁。于是?一切都明白?了，一切的?付出，有了?回报，这种?“山穷水尽?疑无路，柳?暗花明又一?村”的感觉?是什么都换?不到的。　?

书?趣之四：

?　　　读书?可以增加自?信心，在你?与朋友谈话?时，侃侃而?谈，书中的?妙语一句句?地往外跳，?朋友们瞪着?钦羡的目光?：

?“好小子，?士别三日当?刮目向看”?，——只有?你知道，这?是读书的结?果。小小的?虚荣心被满?足，你将感?到无比的自?豪，读书好?不好？

作文九：《读书议论文》11800字

关于读书的议论文：

谈　读　书

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一，　读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗，

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第二，　读书让人提高修养。

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗，

第三，　读书让人开阔视野。

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

第四，　读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或，”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，

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读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧．

快乐读书

书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福　。

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀　。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……　　高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书，甚至对书爱不释手，我这么爱读书，为什么却没有进步呢，这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因：囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思

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考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。

我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟，是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子；虽然自己体态肥胖，但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的亲情中……这篇文章虽然没有华丽的词汇，但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。

读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读书让我知道了如何为人处事。读书给我的最大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的，　它不仅丰富了我的大脑，还增长了我的见识。

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……

驳“读书无用论”

近来不时地听到人们议论读书的价值，主要有两个声音：

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一是读书可以提高人的素养；另一种自然就是读书无用论了。

对于读书无用论，我是相当的不以为然。我不否认有些人不读书也能靠自己的能力混得很好，但请注意，这样的人只占极少数。我看到某些论坛上有人说本科生不如专科生，言辞之激实在令人叹服，文笔也不错。但是，这样的观点显然是很容易驳斥的。类似的，也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云，都是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧，作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生，犯了以偏盖全的错误，直接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如果从总体上来说，毕业后谁更能在社会上站得住脚，谁能更有成就，答案就很明显了，必然是本科生。为什么，整个理论修养和人文修养都比你高一筹，你能不服吗，如果按照“读书无用论”的逻辑，那么最优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲莫属～

无独有偶，某些人只看了就业率，就说研究生不如本科生，这也是有失偏颇的。书读得越多，学习得就越深入，就业面也就相对变狭窄了。因此，研究生一时找不到合适的工作也是正常的。但是，无论从洞察问题的眼光还是解决问题的能力上看，研究生总体来说都要比本科生强，尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的。

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综上所述，读书自有它的价值所在，而且它的价值是不容任何人否认

的。

但是这并不是说读书读的级别越高越好，更不是鼓励每个人都去考研究生博士生博士后。什么样的工作都得有人去做，因此，根据自己的能力兴趣确定了自己的职业方向之后，根据需要去学习，够用就好。

“读书无用论”者都有一个通病，就是过分强调能力的重要性。有些人是很聪明，什么事情都是看一下就能上手。但是，如果他们读书多点书，提高理论素养，那么他们的能力肯定会有一个质的飞跃。同样智力水平的人，读过大学的跟没读过大学的人一比，差距马上就出来了——整个人的气质都不一样。我们学的课本上的知识，受到很多人的指责，说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾，但是，我们没有办法否认，我们在学习大部分某些人认为是无用的东西的时候，就算以后用不上，我们的思维方法和思维能力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移默化。举个很简单的例子，你看一下，同样都是学那些“无用的科目”，文科生的思维跟理科生在同一个问题上的反应可以相差十万八千里～学过数学的人跟没学过数学的人一比较，思考的逻辑的严密也有很大的差距。

否认读书的重要性，是浮躁的表现，是严重的错误。希望

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那些读书无用论者能早日醒悟吧。

（下面是一篇以书信形式写的驳论文）

给妈妈的一封信

妈妈：

您好～您别生女儿的气，女儿认为走了一条适合自己的路。妈妈，您说“不上大学没有什么出息”。在这里您首先没弄清什么是“出息”，　您要强，认为上了大学“显亲扬名”，才是有“出息”。　况且即使按您“有出息”的观点，也不能概括全部的人生价值啊。祖冲之读了哪所大学，张衡读了哪所大学，就说现代，彭总、贺老总都读了哪所大学，如果说一定要大学毕业才有出息，那么，这些人都不能算是有“出息”的人啦，这怎么会是正确的观点呢，

虽然我在您的眼里是永

远长不大的孩子，但也并非全没主见，报职业高中我是经过长期思考的，妈妈～我要走适合我自己的路，我在初中阶段能够在学业上取得这样的成绩，有您的一大部分汗水和心血。虽然您不曾说我反应较慢，但我知道，我已经用了全部力量才仅仅得到了这点成绩，如果上了高中，在全县的那么多“尖子”生那里，不被刺死，也要被比得灰溜溜的，这起码对我的人生我的自尊是一种伤害，妈妈能体谅女儿的用心吗，其次，我跟着奶奶学过缝纫；在电视上看过服装设计，那是一份多么美好的工作啊～常说，兴趣是最好的老师，我

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在这一方面一定会干出成绩的，等到那时我设计的服装款式流行于东南亚、德国法国的时候，我一定会向世人宣我的辉煌是妈妈给我的。那时世人决不会说我没“出息”。而我的这一志愿，妈妈，掏心里话说：不是比上一个大学的志愿还丰满和完善吗，

妈妈，您说不上大学就不能深造，这显然是您对科学界知之不多，华罗庚初中毕业就失学了，他就是靠自学成才的，化学家杜勒十二岁就在一家药店当学徒，没读大学，在制药过程中，他发现化学是一门很有用的学问，就废寝忘食的自学，第一个析出氧气来。蒸气机的发明者瓦特，还是工人出身呢。况且我也有深造之志，我早就偷偷地读过往年的招生目录，北京服装学院、上海服装学院等大学都招收对口职高学生，以我这样的成绩，在重点高中是龙尾，但在职业高中是凤头，我可以自豪地说，将来的专业对口非我莫属，你放心地瞧吧～

基于以上三点，我说我设计了一条适合于我的路，你不认为是荒谬的吧～妈妈，我是你的孩子，你是爷爷的孩子，我会听的话，要上“大学”，也希望你听爷爷的话，支持我走自己的路。

祝大安！

女儿：薇薇

××月××日

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议论文关于读书的素材

（１）引言

有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用，朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰～

（２）事实论据

宋濂的读书经历

宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏　《元史》、著有《宋学士文集》。

宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶

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风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。

蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。

蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”

由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。

“三味书屋”的来历

鲁迅１２岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。

“三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。

后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味

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在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好，“三味”者“读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如

篇二：关于读书的议论文

关于读书的议论文：

谈　读　书

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不

敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一，　读书让人获得知识。这是最浅显

的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。

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不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗，

第二，　读书让人提高修养。

第三，　读书让人开阔视野。

第四，　读书让人明白事理。

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韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无

或，”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中

可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。

读书可以滋润心田

别人时常问起我的爱好，但其实我的爱好听起来容易，却是一门艺术。读书是我最乐意做的事情，读书能使我的内心变得平静、踏实。如果让我说出读书的好处，我会告诉你：读书可以滋润心田。

记得从进入学校的第一天开始，我听过最多的话就是“多读书，读好书”。不管时间怎样流逝，这句话永远是真理。从小学看还标有汉语拼音的图书开始，读书已经成了我生活中不可缺少的一部

分。到了初中，老师们要求大家做读书笔记。现在高中生的我更是每月至少读一本书，并完成一篇读书报告。我想，通过十几年来老师们不约而同的要求，足以看出读书对我们的重要性。读书滋润我们每个人的心田。

读书可以增长知识，让我们有更丰厚的知识储备。从古至今，哪一位伟人不是爱读书的呢，孙中山喜爱读书，以书

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籍丰富自己的认知。**喜爱读书，老年时眼睛不好，还要坚持看大字版的书。他们的生活中都有书籍陪伴着。读书滋润着他们的心田。

读书是一门学问，阅读时不可一目十行一扫而过，你需要做的是静下心来，耐心地捧着一本书去领会其中的含义。有些书，随着时间、地点、心境的不同，你所理解的道理也是不一样的。有些时候，你在生活中所碰到的问题，或许通过读书就可以解决。每当我心情低落时、

篇三：议论文：读书与成长

以“读书与成长”为题，写一篇议论文

书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀　。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩？？

高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱读书，甚至对书爱不释手，我这么爱读书，为什么却没有进步呢，这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因：囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本

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新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍

才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟，是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子；虽然自己体态肥胖，但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子？？我不觉沉浸在真挚的亲情中？？这篇文章虽然没有华丽的词汇，但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知

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的远方？？

篇四：读书主题议论文的论据

读书主题议论文的论据．ｔｘｔ我都舍不得欺负的人，哪能让别人欺负，　　一辈子那么长，等你几年算什么我爱的人我要亲手给她幸福　别人我不放心　我想你的时候我一定要找得到你不许你们欺负他～全世界只有我才可以～放弃你，下辈子吧～～（１）引言

读书

在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰～

（２）事实论据

宋濂的读书经历

宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏　《元史》、著有《宋学士文集》。

他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，

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叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。

蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。

蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起？？读到现在，将满六十年了？？几乎没有一日不读点书的。”　由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。

“三味书屋”的来历

鲁迅１２岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。

“三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰

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岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。

后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好，“三味”者“读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味，引导学生积极苦读。读书三味，其乐无穷。

彭德怀书不离身

著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在１９５９年中共中央召开的“庐山会议”上，上书批评１９５８年以来的**错误，坚持正确意见而遭批判和免职。他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。１９６５年，他到西南三线工作时，又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中，彭德怀身遭厄运，横遭迫

害，他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：“我别的没有什么吩咐，就是惦记我那些书。”　他工作之余就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真，他读过的书加满了批注。

曹禺在澡盆里读书

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有这样一件趣闻：有一次曹禺的家人准备好澡盆热水，催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后，很长时间不见人出来，家人在内室外听听，房内不时传出水呼声。又过了好久，仍不见人出来。曹禺的夫人生疑，推门过去一看，嗨～原来曹禺坐在盆里，正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗，可水早冰凉了。

爱迪生以书为枕

大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”

富兰克林和书

美国１８世纪著名政治家、科学家富兰克林，参加过独立上星期争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公

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共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。著有《自传》。

富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。

某一天，富兰克林在路上看到一位白发老驱，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。

“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。

老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。“孩子，你怎么不吃面包啊，”老妪问道。富兰克林笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了～”

经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书，连认点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。

扑在书的高尔基

高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。

他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，４岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。１０岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。

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还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

他为了读书，受尽了屈辱。１０岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子？？每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。

老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你

去广场上用棍棒打你一顿～’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”

由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆？萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。

（３）理论论据

［理论论据］

必须多读书，多读书才可以增益见闻。

徐特立《研究历史的目的和方法》

２１

看书的目的，在把书变为我所有。

谢觉哉《学会想、问和做》

读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。

鲁迅《读几本书》

读活书，活读书，读书活。

郭沫若《天拓新诗歌的路》

爱看书的青年，大可以看看本书以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。　鲁迅《读书杂谈》

要使书中的知识化为自身的经验，自必从记忆入手。

叶圣陶《〈略读指导举隅〉前言》

用书如用刀，不快自须磨。

陶行知《诗的学校》

书能活用可通神。

**《向欧阳海同志学习》

至于我，懂得虽不多，却喜欢读书。我信书中所述，衷心尊敬著书人。

［英］乔叟《善良女子殉情记前引》

毁书犹如杀人：杀人乃毁灭有理性的生灵、上帝的影像；毁掉一本好书则是毁灭理性，人心目中的上帝影像。

［英］弥尔顿《论出版自由》

当今真正的学府用语藏书。

［英］卡莱尔《论英雄与英雄崇拜》

２２

没有文化的人管理书籍，好比太监守护美女。

［英］扬？，

一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。

清？萧抡《读书有所见作》

人不知书，其去禽兽也，仅及半耳。

严复《救亡决论》

人与文学关的关系，“入迷”是必要的。

茅盾《论“入迷”》

积财千万，无过读书。

北齐？颜之推《颜氏家训？勉学》

阅读是一项高尚的心智锻炼。

，美，梭罗《活尔登？阅读》

书应能通向四个终端：智慧，虔，愉悦或实用。

，英，德纳姆《论智虑》

读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。

，法，笛卡尔《方法论》

人们说生命是最重要的，而我认为读书是最重要的。

，美，史密斯《回想录》

书籍是心灵的良药。

希腊谚语

知识的源泉在书本里流淌。

希腊谚语任何家具也比不上书那样迷人。

２３

，英，史密斯？，引自霍兰德夫人《回忆录》

读书不就是无声的谈话吗，

，英，兰多《假想的谈话》

爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

，英，孟德斯鸠《箴言集》

读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。

俄罗斯谚语

每当我第一次阅读一本好书，我就像结交了一位新朋友；每当我阅读以前读的书，就像是故友重逢。

，英，哥尔德斯密斯《世界公民》

有些书只须浅尝，另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼，慢慢消化。

，英，培根《论学问》

选择书籍，不次于选择朋友。

美国谚语

对每本书都相信的人，不如一本书也不读的人。

日本谚语

一本坏书，比十个强盗更坏。

意大利谚语

尽信书，则不如无书。

《孟子？尽心下》

读书破万卷，下笔如有神。

２４

唐？杜甫《奉赠韦左丞丈十二韵》

故书不厌百回读，熟读深思子自知。

宋？苏轼《送安忄享落第诗》

读书不知味，不如束高阁。

清？袁枚《随园诗话？补遗》

读书有味身忘老。

宋？陆游《剑南诗稿？不寐》

藏书不难，能看为难。

清？邹　《三借庐笔谈》

２５

作文十：《关于读书的优秀议论文：读书的感觉很美》3400字

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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于读书的优秀议论文：读书的感觉很美的文章，希望大家能够喜欢～

轻轻地翻动书页，让凝结着智慧的墨香充实大脑，那种感觉仿佛是在林间静静聆听溪水流动的声音。

有人说，摸书的感觉很美，我想是的，但我觉得读书的感觉更美。

每个人都在读自己的书，各种各样、五花八门的。也有不少人在努力的去吃一场知识世界的“满汉全席”，为了心中梦想，不惜用毕生的时间和精力。别人不说，我们共和国的**主席。怎么样？恐怕没有人不服气吧。从韶山冲到湖南师范；从秋收起义到红军长征；从延河的窑洞到中南海。不论是在枪林弹雨的战争年代，还是日理万机的新中国建设时期。可以说，只要有一点时间，他总是与书为伴。在他的卧室中，最显眼的恐怕就是那张堆满书的床了——当你走进紫云轩**的起居室时。每当他夜以继日的工作之后，说要去睡觉休息了，他身边的工作人员知道，这是他又转入另一个工作的形式——看书学习。

我喜欢享受读书的感觉。那么美，那么惬意。如果说书是一位人类的挚友，我想，那是对的。每当我遇到困难而无人倾诉时，我都会想到我这位忠诚的朋友。她或是变换着法子都我发笑，或是让我静静地听她讲述名人如何成功的故事。偶尔老师与家长表扬一下，我会与她一同分享喜悦，陪她多呆一会儿。我爱在睡前读一点自己喜欢的书，像《心灵鸡汤》之类的，看几则有意义的故事，然后躺下，闭上眼睛，感悟着书中似懂非懂的道理，或是唤起童年的回忆和对未来的憧憬，带着微笑进入梦乡，醒来后面对的又是美好的一天。在这片不会被打扰的环境里，我收获了坚强、快乐和谦虚……

有几天拉肚子，为了减少上厕所次数，我索性捧着本书一蹲就是老长时间。从那以后，上厕所我就夹着本书，直到我妈强烈反对才出来。后来我才知道这就是舅母戏说的“厕所文学”。可我觉着，坐在马桶上读书的那种感觉实在是妙不可言——虽然这对健康来说没有什么好互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．５７３０．ｎｅｔ

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处。

电子读物这个东西我还是不太喜欢。总觉得没有拿在手中纸质书的感觉踏实。实实在在的书，拿在手里，记在心里，还可以加些批注，圈圈点点，读得更有滋味。这不但是普通书籍的特点，也是一个读书的好习惯。不好之处，就是涂涂抹抹地有点乱，管它呢，“读自己的书，让别人说去吧．”。当然，我想书是人类的朋友，读书就要爱惜书嘛。

清代的袁枚曾说过“书非借不能读”。别说，有时我也有类似的感受。当借了别人的书，一定会不顾昏天黑地的一气读完；而买来的书，则有很多是为了放在书橱里压份两，看来这个毛病不大好改，要不袁枚早就改了，呵呵。

轻轻地翻动书页，让凝结着智慧的墨香充实大脑，那种感觉仿佛是在林间静静聆听溪水流动的声音。

有人说，摸书的感觉很美，我想是的，但我觉得读书的感觉更美。

我喜欢享受读书的感觉。那么美，那么惬意。如果说书是一位人类的挚友，我想，那是对的。每当我遇到困难而无人倾诉时，我都会想到我这位忠诚的朋友。她或是变换着法子都我发笑，或是让我静静地听她讲述名人如何成功的故事。偶尔老师与家长表扬一下，我会与她一同分享喜悦，陪她多呆一会儿。我爱在睡前读一点自己喜欢的书，像《心灵鸡汤》之类的，看几则有意义的故事，然后躺下，闭上眼睛，感悟着书中似懂非懂的道理，或是唤起童年的回忆和对未来的憧憬，带着微笑进入梦乡，醒来后面对的又是美好的一天。在这片不会被打互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．５７３０．ｎｅｔ

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扰的环境里，我收获了坚强、快乐和谦虚……

有几天拉肚子，为了减少上厕所次数，我索性捧着本书一蹲就是老长时间。从那以后，上厕所我就夹着本书，直到我妈强烈反对才出来。后来我才知道这就是舅母戏说的“厕所文学”。可我觉着，坐在马桶上读书的那种感觉实在是妙不可言——虽然这对健康来说没有什么好处。

电子读物这个东西我还是不太喜欢。总觉得没有拿在手中纸质书的感觉踏实。实实在在的书，拿在手里，记在心里，还可以加些批注，圈圈点点，读得更有滋味。这不但是普通书籍的特点，也是一个读书的好习惯。不好之处，就是涂涂抹抹地有点乱，管它呢，“读自己的

当然，　书，让别人说去吧．”。

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