段爷002
作文一：《初中学生刚步入英语的殿堂》2000字
初中学生刚步入英语的殿堂，往往不知怎么入门，因此教给他们一些简单易行的学习 方法，不仅可以使他们接受和掌握所学知识，而且可以开发智力、触类旁通、寻找规律，为 以后的自主学习打下坚实的基础。 这里以预习、 听课、 记忆为重点， 谈一些初中英语学习方 法指导的基本做法。
一、预习方法
１． 设置预习思考题引导学生自学新内容。如， ａｍ，ｉｓ，ａｒｅ 的用法有何特点，根据特定条 件的语境如何应用，你能各造一个句子吗等等。
以问题引导学生就使学生知道了预习的顺序， 懂得了思考的路线， 逐步懂得应该怎么去 看书，为学好新课打下坚实的基础。
２． 粗读、细读课文新内容。粗读就是从头到尾大概看一遍，初步了解课文讲些什么，哪 些是旧知识，哪些是新知识。一般说来，每节课的内容新知识不多（只有一部分，甚至全是 旧知识）。然后细读，把要预习的整个内容看两三遍，做到逐字逐句认真读，边读边划、读 后记录、 逐步读懂； 在读书的过程中要区分出旧知识和新知识， 对于旧知识， 要从学习新知 识中加深理解或重新理解， 对于新知识， 要区分易懂与难懂内容， 争取通过自己的钻研解决， 对于难懂内容， 可跟同学讨论， 或者请教老师帮助， 争取弄懂， 把确实不懂的内容带到课堂 上去通过听课解决。
３． 查补旧知识，理解新知识。要使学生明白，预习如果发现自己对新知识与之相连的旧 知识掌握不好， 就要随即复学旧知识， 通过翻阅已学内容或其它资料， 或请教同学甚至请老 师来解决，然后接着学习新内容。
４． 做预习笔记。每个学生，可准备一本预习本，把对预习思考的回答记下来，把对一些 问题的思考结果 （特别是有新意的想法） 记下来， 把预习中不能解决的问题记下来， 以便上 课时带进课堂去解决。
５． 试做习题。在看懂理解的基础上，可自我找一些例题习题模仿来做，或回答课后较易 的问题。这样，可加深新课内容的理解。
二、听课方法
１． 使学生明白每一节课的学习目的。 上课时， 教师要把整节课的目的和要解决的问题提 出来，激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性。学生明确了学习的目的，有了思维疑问， 就会积极思考问题，听课的效率就高。
２． 使学生的听课注意力集中。 教师要运用多种形式的教学艺术， 使学生的精力集中于听 课、思考、做题上，尽量防止学生思想开小差，保持注意力的稳定性。学习积极的学生，稳 定性注意能保持 ２０至 ２５分钟，教师应善于利用这个时间，把新知识教完，然后变换练习 形式，调控学习气氛，尽量延长稳定性注意力的时间。
３． 教育学生学会思考，善于思考。这要指导学生做到 “ 三个善于 ” ：一是善于带着预习中 的问题来思考 ； 二是善于随着教师提出的问题来思考；三是善于从同学的发言中启发自己的 思考。使学生把听课、记忆、思考结合起来，逐步养成积极思考，善于思考的习惯。
４． 要开拓学生的思路，不要干扰学生的思维。在教学过程中，凡是学生能说能做的，就 让学生先说先做， 说出不同的想法和不同的做法， 激发学生的发散思维， 拓宽学生思路， 有 些内容能迁移思维来学习的， 可让学生先尝试后肯定或纠正。 学生回答问题时， 教师和其他 学生要做到认真静心听讲， 在交待清楚要求后， 就让学生专心思考、 做题， 教师只静静的巡 查或做个别的辅导， 尽量注意不要干扰学生的思维， 要给出适量的题目， 进行不同要求的练 习，满足不同程度学生的求知欲望。
５． 激发学生敢于质疑问难。教育学生敢于质疑问难，善于发现问题、提出问题，在师生 启发帮助下， 最后解决问题， 就能及时解决学习上的疑问， 变被动学习为主动学习， 变被动 接受为主动学习， 这是促使学生搞好学习的重要措施之一。 激发学生质疑的基本原则是：不
敢问时要交流、不敢问时要启发、人少问时要鼓励、人多问时要疏导。根据不同学习内容， 教给不同的质疑方法，提出不同的质疑，及时解决疑问。
三、记忆方法
１． 理解记忆。就是要在理解的基础上把基础知识记住，这是基本的记忆方法，也是最主 要的记忆方法之一。例如， ａｍ，ｉｓ，ａｒｅ 在不同人称中的用法，不同人称用不同的词。
２． 形象记忆。例如一些词和句子利用课本图文来形象记忆。
３． 重点记忆。抓住基本的、关键的、重要的知识来记忆，其它的以此为基础进行联想推 理出来。 例如， 记住句型转换中的疑问词的转换， 就可以让学生思考如何将陈述句转换为各 种疑问句，进而强化记忆。
４． 归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆，如把单词按类别或其 它一些属类制成卡片来记忆。
５． 对比记忆。如时态的学习，在不同的时间概念下用不同的时态， ｌｉｋｅ 后接 ｉｎｇ 表示一 种习惯，而加 ｔｏｄｏ 则表示将来的或具体的动作。
６． 应用记忆。就是在解决生产生活中的问题，复习记忆学过的知识，基本的要求是用到 什么就复习什么，记忆什么。
７． 循环记忆。 就是经常复习， 反复复习已学的知识， 要很好的遵循遗忘规律， 先快后慢， 做到及时而有效的复习。
作文二：《刚步入初中的学生代表开学典礼演讲发言稿[范文]》800字
刚步入初中的学生代表开学典礼演讲?发言稿? 刚步入初中的学生代表开学?典礼演讲发言稿?
尊敬的领导老师、?亲爱的同学们：?
?
你们好～ ?
踏着九月的金色阳光，我们完成了?小学五年的学习生?活，从今天开始?我们就是一名初中生?了，作为国际学校?的初一新生，我们?倍感自豪。?今天，我有幸代表初一新?生在这发言，心里?更是无比激动。? 我们的校园壮丽整?洁，这里有最好的?领导，有学识渊博?．?认真负责的老师，有精神饱满，好?学上进，求实创新?的学生。能融入到?这样的学?习环境中，是我们每一个初?一学生的幸运。这?里，绿色的校园是?那么?的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿?草如茵的操场，似?乎都在向我们招手?。在明亮的教室中?，与可亲的同学一?起学习，知识的大?门向我们敞开。? 我们进了最好的中??学，就应该做最好的中学生。如何做?最好的中学?呢，我想，应该做到以下?几点；?
?一、认真学习《中学声日常行为?规范》，严格执行?规范，用规范来?指导自己的言行。?
?
二、树立远大理想，正?确的人生观，自觉?抵制不良思想的侵?袭，?不接触不健康．?低级趣味的东西，学做品德高尚的?人。?
?三、明确学习目的，端正学习态度?，认真学好各科文?化，在班内?形成 比学赶帮超? 的氛围。?
?四、尊敬师长，团结同学。对学习?有困难的同学大家?要伸出援助之?手，多指导，多关心，?以达到共同提高的?目的。?
五、要自强自立，作?为中学生我们不能?象小学生那样，事?事要父母?操心，我们应当自己来管好?自己的生活、学习?。?
六、要多读书，读好书，?宽阔自己的知识面?，去欣赏优秀的书?籍，?在书海中遨游。?
同学们， 宝?剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。? 我们只有付出了，??才会有收获。相信在学校领导的关心?下，在老师的辛勤?培育下，经过?我们不懈的努力，三年?后，我们一定会成?长为有理想，有道?德，有文?化，守纪律的合格中学生，?给社会，给学校，?给家庭一份合格的?答卷。?
?
作文三：《刚步入初中的学生代表开学典礼演讲发言稿 》700字
刚步入初中的学生代表开学典礼演讲发言
稿
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
你们好：
踏着九月的金色阳光～我们完成了小学五年的学习生活～从今天开始我们就是一名初中生了～作为国际学校的初一新生～我们倍感自豪。今天～我有幸代表初一新生在这发言～心里更是无比激动。
我们的校园壮丽整洁～这里有最好的领导～有学识渊博．认真负责的老师～有精神饱满～好学上进～求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中～是我们每一个初一境学生的幸学运。这里～绿色的校园是那么的吸引人～的五彩缤纷的花坛～五
绿草如茵的操场～似乎都在向我茵们招手。在明亮的教室中们～～与可亲的同学一起学习～知识的大门向我们敞开～。。
我们进了最好的中学～就应该做最好的中学生～。如何做。最好的中学呢，我想～应该做到以下几点我，，
一、认真学习《中学声日常行为规范》～严格声执行规范～执用规范来指导自己的言行。自
二、树立远大理想～正确的人生观远～自觉抵制不良思想～
的侵袭～不接触不健康袭．低级趣味的东西～学做品德高趣尚的尚人。
三、明确学习目的～端正学习态度～认目真学好各科文化～真
／ ２
在班内形成“比学赶帮超”的氛形围。围
四、尊敬师长～团结同学。对学习有困难的结同学大家要同伸出援助之手～多指导～多关心～以达～到共同提高的目的。到
五、要自强自立～作为中学、生我们不能象小学生那样生～～事事要父母操心～我们应当自己来管好自己的生应活、学习。活
六、要多读书～读好书～宽阔自己的书知识面～去欣赏优知
秀的书籍～在书海中遨游。籍
同学们～“宝剑锋从磨砺出学～梅花香自苦寒来。”我～们只们有付出了～才会有收获。相信在学校领导的关获心下～在老师心
的辛勤培育下～经过我们不懈的努力下～三年后～我们一定会～
成长为有理想～有道德～有长文化～守纪律的合格中学文生～给生社会～给学校～给家庭一份合格的答卷。家
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作文四：《刚步入初中的学生代表开学典礼演讲发言稿【可编辑版】》700字
刚步入初中的学生代表开学典礼演讲发言稿 刚步入初中的学生代表开学典礼演讲发言稿
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
你们好～
踏着九月的金色阳光，我们完成了小学五年的学习生活，从今天开始我们就是一名初中生了，作为国际学校的初一新生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在这发言，心里更是无比激动。 我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博．认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开。 我们进了最好的中学，就应该做最好的中学生。如何做最好的中学呢，我想，应该做到以下几点；
一、认真学习《中学声日常行为规范》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行。
二、树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康．低级趣味的东西，学做品德高尚的人。
三、明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，在班内形成 比学赶帮超 的氛围。
四、尊敬师长，团结同学。对学习有困难的同学大家要伸出援助之手，多指导，多关心，以达到共同提高的目的。
五、要自强自立，作为中学生我们不能象小学生那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活、学习。
六、要多读书，读好书，宽阔自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。
同学们， 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
作文五：《写给刚步入或即将步入预算行业的朋友》1200字
写给刚步入或即将步入预算行业的朋友 预算，在建筑设业里，是属于比较简单、比较轻松、比较有发展潜力、比较安全、
比较受重视的行业。我一直都认为，预算并没什么难的，相对于技术专业来说，
不需要计算受力、承载力、支撑力、静荷载、动荷载、风荷载等。虽然要计算钢
筋砼等工程量，但搞技术的同样需要计算啊！相对于技术行业，不需要高数知识，
也不需要力学知识，当然是要简单多了；相对于工程技术专业人员因工程的连续
性而需要加班，预算人员相对来说要轻松多了，很多都是一个月就忙那么几天报
报量就可以了，是不是很轻松呢？因为预算人员的工作直接关系到利润的多少，
因此，也是比较受到领导的重视，并且因为受重视，发展潜力会更高。很多老板，
都是懂预算的。呵呵，当然，技术人员也同样有很多当上了老板，不过，作为打
工者来说，搞经济的，我总感觉是要强于搞技术的。呵呵，个人偏见啊！最让人
兴奋的一点，恐怕是安全问题了。工程出了质量事故或者伤亡事故，哈哈，永远
也不会有预算人员的事。我曾经经历过的一件事，虽然我是晚上值班，但因为我
不管工程、不管技术，当天死了人，我就是不懂这些，当然是和我没什么关系了，
而技术方面及工程方面的人员，都要受到盘问。惨啊！因此啊，选择预算行业，
正确的选择！
对于刚步入或即将步入预算行业的朋友，提几点建议： １、 要掌握工程施工技术的知识，不需要精通，但必须了解。如何了解？上学时
的课本可以了解一些，但工地上的前辈会是你更好的选择。多问一些问题，有利
于知识的积累，同时也有利于人际关系的处理，一举多得啊！
２、 多看看定额，多关心一下定额含量，多了解一下市场价格，包括材料、设备
及单方造价、材料的单方含量等。这些都是可以通过网络得到的，但对于今后的
发展会有非常大的促进作用的！
３、 没事的时候，多去工地转转。看什么呢？施工方法、施工顺序、材料设备铭
牌等等，看看施工单位是如何组织现场、如何管理等等。转工地，不是看热闹，
而是要观察、思考，根据合同，看看是不是有什么可以提高利润等。多注意一下
材料的质量等，这些，你不懂没关系，只要礼貌的向任何人提问，都会得到他们
所掌握的知识的；
４、 多看一些合同、案例等，这助于你应付今后的工作。
５、 人要谦虚一些，有些大学毕业生，因为自认为是大学生，看不起工地上的低
学历的前辈，这样是很不好的。他们掌握着丰富的经验，而那些经验，书本是上
没有的。对人亲近一些，你会免费得到他们那丰富的经验的。
６、 要学会总结。刚开始工作，你的工作不会很多，你有时间把你做过的预算再
做一次或几次，这不但可以加深你的印象，还能通过再次计算，发现前面计算不
准确的地方，使得预算水平得到迅速的提高。 ７、 当你能够独立编制某个专业预算的时候，不要忘记，其它专业的预算你也要
关心一下，学习一下啊，今后的发展方向，不是专业预算，而是全面预算。
８、 先写这几条吧，最后，多上天圆地方、筑龙的专业网站看看，参与一下讨论，
看看帖子，你会发现，那上面真的是人才济济啊！
作文六：《刚步入高一的学子军训感言》1000字
刚步入高一的学子军训感言?
刚步入高一的学子军训感?言?
军训心得刚步入高一的学子军?训感言感言军训学?子高一步入? 青春因你的展示而神采?飞扬；青春因你的?酸甜苦辣而绚丽多?彩；是你；?那美丽?的军训。
?题记
悄悄地，我们翻开了高中?生活的扉页，开始?了一段不寻常的旅?程。?
这个飞扬着绚丽梦想的高?一，一个等待着我?们用手中的画笔描?绘出?缤纷色彩的高?一。回到学校，一眼望见的依旧是熟?悉的校园，就连一??张张陌生的脸孔也不再让我感到孤独?了。对新的生活充?满着期待。步?入高一，我们迎来了如?火如荼的军训。这?是我人生中的第一?个军训，?我只想好好的学好此课程，?为我高中生活摆出?鲜艳的花朵? 。． ?
步入军训，才深刻体会到军营?中严明的纪律和军?人的风格，才了解?到?那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗?水中磨练出来的。?操场上教官们严?
肃的口号声，同学们?整齐的走步声和响?亮的军歌声，不正?是在演绎我?们如梦的青春吗，军训，?是我们苦乐人生的?缩影。在这一段痛?苦的日?子里，年少?的我们告别了曾经安逸的生活，承受?着训练时身体的疼?痛?和离家的失落。在军训的整个过程?中，我的脚麻痹着?，站在第一个的?
我被太阳猛烈的晒着?，他毫不留情的照?射着我，汗水滑过?脸颊，透湿?后背，眼泪顺流而下，忍?着忍着。其实我是?多么的想跟教官说? ?报告，想休息下、、? 正因为我选择了高中，更不想?才刚开始就输给自?己，所?以我坚持着 ?。
军训是一种能增强体质与?纪律的有力活动。?经过几天的军训后?，我?们如同刚受阳光滋润的小草般，?充满着冲劲。从起?初医务室挤满人到??琢个进去，显然大家的意志坚定了许?多，军训所带来的?痛疼都被我们?的坚决的毅力战胜了。?军训告诉了我们要?坚持不懈。我们战?胜了阳光，?因为，我们比阳光更灿烂?～在这炎炎的烈日?下有我们耀眼的青?春；俗?言道：
?吃得苦中苦；方为人上人。是军?训；让我们拥有战?胜困难的勇气；?
让我们懂得团结互助?；是军训；开启了?我们辉煌的青春。?；每天随着?教官哼着军歌，让我们也?开始喜欢上了那首?歌，因为它含着我?们的记?忆，最终军歌一等奖让我们感?到欣慰? 。．
?我坚信，这七天的路我们能走好，?以后三年的路，我?们也能走好，?未来一生的路，我们一?样能走好～因此，?我们应该为此奋斗?，让我们?鼓起勇气吧～让自信为我们?铺路，让胆识为我?们克服困难，向着?朝阳?前进吧～
?
作文七：《刚步入一年级的孩子》1000字
我的教育教学故事
刚步入一年级的孩子，他们对新的一切都感到新鲜而好奇。他们有着天真烂漫、爱说爱动的一面，还有着对自己的约束力差、注意力特别容易分散的特性，要想让他们认真的听讲，教师必须想出好办法，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。尤其是一年级小朋友直观的、具体的、形象的方式对他们更具吸引力。因此，我在课堂教学中创设各种有效的情境，以此来吸引孩子们的学习兴趣，使他们更好地参与到数学学习中来。只有这样，我们的数学教学才能有高效。我深深地感受到把过去说教式的教学方式改变成故事式教学的重要性。
苏教版低年级数学教材犹如一个个小故事，把枯糙无趣的数学知识融入到生动活泼的小故事中。它的每一个习题都能用一个小故事表达出来，与实际生活紧密相连，这让我感到，要想让低年级学生注意听讲并不太难。关键是如何引导。因为故事教学有着它独到的特性。
对于一年级的学生来说，课堂上的趣味衔接不能少，而故事教学正好是一种趣味性很强的教学方式，以小故事贯穿课堂，气氛就会变得活泼。对于新知识的掌握有着事半功倍的作用。我在讲授《图形与位置》时，在课堂上用讲故事的形式，说大树爷爷需要同学们的帮助，让同学们在大树的上、下、左、右，贴上花、蘑菇、鸟、兔子，学生的积极性很高，掌握起新知识——方位时也轻松、容易，并且在故事
中学会要帮助别人。在贴的过程中，同学们懂得了要互相协作、团结。可以说，这种设计完全吸引了学生，激发了极大的学习兴趣。
故事性、参与性。让故事中的主人公做孩子们的朋友，参与数学，这样学生就能真正参与进教师的教学当中。真正领会学习数学的必要性以及实用性。
选择故事教学，是手段而不是目的。在选择故事教学时要与数学知识密切相关，不能单纯地为讲故事而进行故事教学。故事教学在数学课堂上有着独特的价值，只有把握住这些去研究、去设计，我们老师才能全面调动起儿童的探索积极性，让内因起作用，为向高年级过渡做好充分准备。它不仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习能力和学习习惯的基础。
每一个故事的表演者是我的学生和我，其中我的学生是主演，导演有时是我，但更多时候是“真理”与“创新”。学生和我每天演绎着不同的故事，在故事中，我领悟到新课程带给我的启示：教师不能代替学生思考，同时要充分利用好教学中的各种素材，尽可能让学生自己探索、发现数学结论，让学生体验学习和创造的过程，培养学生正确的数学观，激发学生学习数学的兴趣。我越来越喜欢有故事的课堂，也更加热爱这个有故事的职业。
作文八：《刚步入大班的新教师心得》9200字
刚步入大?班的?新教?师心?得?
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幼儿园?新教??师工作心?得? 幼儿? ?园新教?师工?作心??得 在与?孩子?接触?的?这 ?些日子?里，?我切?实感?受到?了孩?子们?的可?爱，?也切?实意?识到?工作?的不??简单：?
每一?个环?节，?每一? ?次交流?，每?个孩?子的?脾气?、个?性，?每句?话的?轻?重缓急??？？都不?容丝?毫懈?怠。?当一?个哭?闹的?孩子? ?在我的?安抚?下快?乐地?玩?耍；当?闭口?不吃?的孩??子咽下最?后一?口饭?；当?不认?真上?课的?孩子?在我??的 ?教导下积?极举?手发?言；?当午?睡室?里的?孩子?一个?个进?入甜?蜜的?梦乡?；当??孩子们拿?着插?好的?玩具? ?得意地?向我?展示?？？?我的?心被?快乐??所包围。?我由??衷地觉得?我的?付出?是如?此地?被需??要～无论?做什? ?么，需?要就?是存?在的?理?由?。 ?
前段时?间身?体不?好，? ?我休息?了三?天，?后来?来上?班，?想不?到孩?子看??到我都非?常的?兴奋?，对?我也?特别?地亲?热，?几位?孩? 子还??关心地问?：?
“老?师你?到哪?里去?了，?”“?老师?，你?身体?好了?吗，?”“?老师?，我??很想你。?”“?老师?，? 你还?会走?吗，?”一?句句?关切?的话??语让我感?动万??分，这发?自内?心的?关爱?出自?孩子??们之口我?有点? ?喜出望?外，?平时?孩子?并?不?善于主动?与人?打招?呼，?特别?有几?个孩?子很?少主??动与人打?招呼?，有?时? ?连自己的?老师?也“?懒”?的理?会，?可是?今天?他们?都勇?敢地?说出?了自?己的??爱，想想?我们?自己?，在? ?付出的?时候?我们??从没有对?孩子?大胆?地说?：?
“我?喜欢?你，?我爱?你。?”孩?子的?感受?是直?观的??、直接? 的，??我们不?懂得表?达，?他们?怎么?懂得?感受?，孩?子不?会感?恩真?的能?怪孩?子吗?，当?孩?子们真?诚地?? 话语在?我们?耳边?响起?时，?我们?得到?的何?止是?一句?关心?的话??
语，而是?更多?地关?注到?了孩?子们?主? 动去?观察?周围?的事?物，?去关?爱生?活?周围的?人，?孩子?们从?内心??逐渐地健?康、?快乐?地成?长。? ?
我想?当好?一名?幼儿?? 园老师??，对孩子?就要?充满?爱。?教育?是爱?的教??育，作为?教师?，就?需要?付出?爱心?，微?笑的?对待?他? ?们，蹲下?身子?倾听?他?们的心?声，?用温?柔的?话同?他们?沟通?，让?他们?感觉?老师?其实?就像?妈妈?一?样 ?疼爱他?们，?关心?他们?。平?时总?觉得?孩子?小不?懂得?感恩?，只?有我?们对??孩子不断?地付?出。?同时?我? 们也??应该尊重?他们?。孩?子是?顽皮?的、?活泼?好?动的，?孩子?们在?一起?，难?免会?有磕?磕碰?碰，?或者? ?犯一些??小错误。?此时?，我?们不?能立?刻扳?脸，?大声?呵斥?，孩??子也?许立刻变?乖了?，可?是，?从此??以 后，?孩子?打心?底就?会抵?触我?们。?问题?就这?样产?生了?，再?想解?决就?变?得相当?困难?。所?以，?为了? ?避免这?类问?题的?产生?，我?们在?处理?这类?问题??时要做到?细心?、耐?心，?重要?的是?，用?心观?察并?分? 析孩?子犯?错原?因，??根据不同?的犯?错情?况耐?心教?育孩?子。? ?
做好?家长?的工??作也 ?非常重??要，家长?把孩?子交?给我?们，??信任我们?的?同时，?也是?想让?孩子?在幼?儿园?这个?环境?中有?所? 改变?、快?乐成?长，?所以?，我?们就?要勇??敢承担起?这份?沉甸?甸的?责任?。孩?子是?天真?好奇?的，??他们 ?总会问?我们?为什?么呀?，如?果我?们答?错了?或者?一时?答不?上，?那我?们在?孩?子心中?的地?位也?会降??低。 ?
?因此，想?要做?好一?名合?格的?幼儿?教师?，我??们在平时?工作?、生?活中??就要不断?丰富?自己?的知?识，?? 只有不?断学?习，?刻苦?钻研?，提?高自?己各?方?面?技能，我?才能?胜任?这份?工作?。? ?
我没有?丰富??的经验，? ?但我想?在以?后的?工作?生活?中我?会努?力学?习的?，经?验是?在实?践生?活中?慢慢?增长?的，?我相?信在?不? 久的?未来?我会?成为?一?名优秀?的幼?儿教?师的?。? ?
篇二：? ?
新幼儿?教师?工作?总结? ?见习? ?总结 ?工作岗?位上?已有?一年?的时?间，?在?这短短?的时?光中?，让?我深? ?刻的体?会到?这份?工作?的纯?真美?好。? ?
正如?一名?刚刚?踏上? ?工作岗?位的?幼儿?教师?所说?的那?样：? ?
“作为?‘孩?子王?’，?与孩?子在?一起?的氛?围是?任何?现代?装饰?手? 段都??无法营? 造。?望着?那一?张张? ?天真可?爱的??笑脸，一?切的?烦恼?与忧?愁刹?那?间消退?，生?活的??诗画便在?眼前?飞扬?，心?田灿?烂?？？？?。”? ?我觉得?幼儿?园?教师是?一个?纯真?和美?好的?职业?。有?人形?容幼?儿教?师永?远都?是显?得那?么?年轻和?充? 满朝?气。?这种?形容?不无?道理?。当?你面?对幼?儿那?双清?澈比?充满??童真的眼?睛时?，当?你聆?听着?幼儿?? 银铃般?的笑?声时?，每?个人?都仿?佛又?重?新回到?了童?年时?光。?这让?我更?叫喜?欢这?个职?业，?让我??觉 得这?份职?业如??此纯真美?好，?我无?悔选?择了??这样的职?业。? ?
在工?作了?一年?后，? ?我发现??作为幼儿?教师?要充?当多?重的?角色?。因?为?我们每??天面对的?都是?活泼?可爱?又血?有肉?并充?满? 感情??需求的孩?子，?而非??无生命的?物质?材料?，他?们有?着多?种多?样的?需求?：?
他们?需要?生理?上的?满? ?足感，也?需要?心理?上的?支持?和指?导，?而每?个?孩?子又都是?独立?的个?体，?他们?的相?貌不?同，?性格? ?不同，?认知?能力?不同?，兴?趣也?不同?？？?如此?多的?不同?是幼?儿教?师的?工作?变得?错综?复杂?，也?因? ?此使得这?个职?业的?个人?素质?才能?够胜?任这?一工??作。这使?我觉?得教?师应??应能够变?换这?样三?种不? ?同角色?：?
生活?中当?妈妈?，学?习中?当老?师，??游戏中当?伙伴?。? ?
在我们?中班?更能?体? ?会出现“?游戏?中当?伙伴?”。?在户?外活?动时?，幼??儿已经不?再局?限于?游戏?本身?，而?是更?多地?加入?了? 一些?自己?的? － ?１ ?－ ??
想法，愿?意与?老师?，小?朋友?们尝?试新?的玩?法。?有时?，他?们会?建议?的说?：?
“老?师，?再玩?这个?游戏? ?时分成?几个?组来?比赛?吧，?看看?哪个?组会?的?第一名?。”?有时?，他?们会?说：? ?
“老师?，我??们今天晚?‘老? ?狼’的?游戏?吧，?这次?请几?名小??朋友来当??老狼，您?当裁?判。?”“?今天?，? 我要??和与老师??比赛，? 看看?这次?谁能??赢。”“?？？??？？”。?每每?到了?玩游?戏环?节时?，孩?子们?都表?现出?自己?的不??同想法，? ?参与到?了其?中，?也真?这个?把教?师当?作玩?伴，?教师?同时?也真?正?融入到?了孩?子们?当中?去，?成为?了? 游戏?的伙?伴。? ?
我是?一名?刚接?触这? ?份工的?新人?，也?是第?一次?接触?这么?多小? ?朋?友。?通过一学?期? 的工?作学??习，我在?各个?方面?都有?了很?大的?提高?。幼?儿?园?的日常生?活，?与孩?子沟?通，?与家?长交? ?流都基??本了解。?在幼?儿即?将完??成这一学?期学?习任?务之?际，?我回?首所?做过?的工?作，?总结?经验?，? 反思?不?足。为?了更?好的?完成?以后?的工?作，?提高?保教? ?质量，?使幼?儿身?心? 活泼?，健?康成??长，现将??本学期工?作总?结如?下：? ?
一、教?育教?学工?作? 在教?育教?学工?作中?，? 我们?分析?本班?幼儿?情况??根据教材?要求?，? 认真?制定?每周?工作? ?计?划，准备?好每?天的?活动?安排?，?开展丰?富多?彩的??教育活动?，帮?助幼?儿获?得丰?富的?生活?经验?，? ?开阔幼儿??的视野，?增长?知识?与见?闻。?我们?小班?重点?是人?生安?全，?我们?重视?班级??常规的培?养，? ?因为我?们班?男孩?比女?孩多?，男?孩天?性顽?皮，?所以??我们班?的安全?教育?也是?重中?之重?。通?过日?常生??活，我们?教育?幼儿?下楼?梯时?要?扶好，?玩游?戏时??不能推人?，不?可以?打架?等? 等我?们每?周? 都会?帮幼?儿剪??指甲，以?防伤?人。? ?
二、?卫生?保健? ?由于幼?儿年??龄较小，? ?卫?生要特别?注意?。我?们严?格?按照园?里? － ?２ ?－ ?的要?求执?行各?类物?品的?消毒?工作?。我?们严??格记录每?位?幼儿吃?药情?况，?不漏?吃；?不迟?吃；??随时 ?关注幼?儿脸?色；?幼儿?不舒?服现??象及时报??告园长并?通知?家长?。每?天坚?持帮?幼儿?垫毛?巾；?提醒?幼? 儿多?喝?水及时?时补?充水?份。?我们?每天??都会对杯?子与?毛巾?消毒?，被?子定?时拿?出?去晒太??阳消毒，? ?地面每?天饭?后一?次放?学一?次拖?地，??做到环境?卫生?清洁?。以?培养?幼儿?各项?生活?习惯?为重?点，?抓? 好幼?儿在?园生?活习?惯，?照顾?好?幼?儿的身体?健康?，我?们的?生活?习惯?培养?包括?了：? ?
培养饭?前便?后? 洗手?，饭??后擦嘴、??等良好卫??生习惯，?督促?幼儿?多喝??水，对大?、小?便需?要帮?助的?幼儿?给予?照顾?，? 对出?汗过?多的?幼儿?，及?时?更换衣?服，?以防?感冒?，对?体弱?多病?的幼?儿给?予特?别照?顾。?教师?每天? ?都?能认真地?做好?消毒?和打?扫工?作，?加强?幼儿?的保?健卫?生，?管理?好午?睡，??做好预防?幼儿?常见?疾? 病的?工作?，减?少细?菌滋??生。 ?
三、?家长?工作? ?在家长?工作??中，我? 面对?面交?流等?方式?了解?幼儿?在?家情况?和不?回园?原因?以及?对我?们的?意见?与提?议。?让家?长与?幼儿?? 园建立??和谐友好?的关?系。?赢得?家长?的信?任，??赞誉和支?持，?真正?做到?家园?共育??的方针。? ?
四?、自身的?进步? ?在大家?的帮?助和?努? 力下?，我?们取?得了?一定??的成?绩，但前?面的?路还?很长?，因??此，我们?有必?要在?继续?前进?之前?，来? ?发现?问题，?找到?更好?的前?进目?标：? ?
１、班?级内?的孩?子不? ?够大方?，做?事情?没有?胆识??，在陌生?人前??比较?拘谨，因?此，?在下?学期?，要?让孩?子们?有更??多表现? 的机?会，?并让?家长?密?切配合?，增?强孩?子们?的自?信心?。? ?
－ ３? －? ?
２?、 ?思维不?开阔?，导?致孩?子的?想象?力和?创造?力不?能更?好地?发挥?。?下学期?，我?们要?在家?长、?幼? 儿园?的共?同配?合下?带孩?子们?多出?去看?看，??多了解一?下新?鲜的?事物?，以?此来?增长?幼儿?的知?识。? ?
记得?我刚?接触?孩子? ?时，孩?子们?仿佛?视我?为“?坏人?”，?哭的?哭，?闹?的闹，?面对?这样?的情?景，??毫无工作?经验?的我?束手? ?无?策，幸亏?有邵?老师??在旁边指?导我?。我?微笑?着走?到孩?子们??中间，跟?他们?玩玩?具、?给他?们讲??故 事一?起做?游戏?，渐?渐地?从孩?子们?那友?好和?信任?的眼?光里?，我?找到?了?自?信。为了?以后?更好?地开? ?展工作?，我?做了?以下?总结?：?
一、?爱心?、天?职? 幼儿?园教??师首先要? ?有爱心??，她们应?给幼?儿母?亲?般的爱?抚，?使孩?子感?受到?老师?是那?么亲?切可?近，?从而?把老?师当?成? 可爱??可敬的人?，爱??孩子是每?一个?教师?最起?码的?道德?，爱?那些?美丽?聪颖?一笑??两酒窝的?孩子?容易?，? 但爱?那些?不怎?么讨?人喜?欢的?孩子?，甚?至是?爱那?些?有缺陷?的孩?子，?那就?需要?有一?颗真??正的爱心?，? 神圣?的师?爱是?广博?的，??它应该是?面向?全体?幼儿?的“?博爱?”这?是教?师的?天职?。小?班幼?儿年?龄小?，? 生活?不能?自理?，孩?子由?个体?进入?到群?体中?生活?，开??始会有一?种陌?生?感、恐?惧感?。我?耐心?的抱?着这?个哄?着那?个，?不怕?脏，?不怕?累的?和邵?老?师一起?象慈?母般?的照??顾着每一?个孩?子。?对于?孩子? ?来说老?师的?微笑?就是??爱的表示?，而?这微?笑来?自于?老师?对孩?子心?灵的?呼唤?，来?自对?工作?强烈??的 责任?感，?每天?我们?都是?微笑?着迎?接孩??子，微笑?着送?走孩?子，?尽全?力?做到让?每一?个孩?子开?开心? ?心的来?，高?高兴?兴的?回家?。? ?
二、童?心、??知心 ?幼儿天?真活?泼，??无 忧无?虑，?正处?在个?性发??展的?关键时期?，?－ ４? －? ?老师的?活泼?开朗?会给??孩子们生?机勃?勃的?印象?，能?创?建一个?轻松?活泼?的气?氛，?会使?幼儿?的心?境? 始终?保持?愉快?，逐?渐形?成健??康开?朗的性格?。教?师应?变一?个滔?滔不?绝的?讲师?为幼?儿听?众，??这是 ?老师?
的智慧?和能?力的?表现?，这?就需?要老?师要?有一?颗童?心，?去和?孩子?们叫?知?心朋友?。我?处处?以? ?孩子为出?发点?，走?进孩?子世?界，?做到?尊重?孩子?，信??任孩子，?把他?们的?每件?事情?都当?作大?事情? ?来看，?尊重?孩子?的人?格，?尊?重孩子?的兴?趣和?需要?，使?孩子?真正?生活?在自?由宽?松的?环境?里，?把? 老师??当成知心?朋友?一样?吐露?心声?。? ?
三?、尽心尽?职? 人们?常说?：?
“学?高为? ?人?师、身正?为人?表”?时代?的进?步要?求老?师不?断提?高素?质?水平，?努力?培养?出跨?世纪?的接?班人?。? ?
我自感?自己?是才?疏学?浅，?只有?不断?提高?自身??素质，不?断完?善自??己，才能?担此?重任?。因?此我?非? 常注?重自?身的?修养?，我?常常?刻苦?钻研?教?材?，有空就?阅读?幼教?书刊?，遇?到好?文章?、儿?歌、?教学? ?经验等?都记?录下??来，进行?认真?的学?习，?研究?以便?提高?自己?的业?务水?平，?在工?作中?我积??极探?索、 ?虚心接?受领?导及?有经?验老?师意?见。?邵老??师是我的?好老?师，?她?看我的?课指?出我?的不?足之??处，使? 我从?实践?到理?论再?理论?再提?高中?成长??。这学期?园内?还组?织了?教师?专业?素质?比赛?，我?以积?极的? ?状态投?入每?一?项比赛?，虽?然并?未取??得优异的?成绩?，但?我已?在过?程中?得到?发展?。? ?
有了前?行的?目标?，? 再加?上大?家的??努力，在?今后?的工?作中?，我?将以??更大的热?情来?做好?这个??太阳底下?最光?辉的?职业?，? 为孩?子创?设一?个更??为舒适温?馨的?氛围?，让?每个?孩子?都能?够健?康快??乐的成长?！?相信我?们这?些爱??孩 子的?人能?让他?们更?茁壮?、更?健康?地成?长，?明天?我们?将创?造更??灿烂的?阳光?！ ?总之在?这一?年里?我? 的工?作? － ?５ ?－ ?篇三?：?
幼儿?园新?教师??工作心得? ?幼儿? 园新?教师?工作?心得? ?幼?儿园新教?师工??作心得一?：?
幼儿?园新?教师?工作?心得? ?在与孩?子接?触的?这? ?些日子里?，我?切实?感?受到了?孩子?们的?可爱?，也?切实??意识到工?作的?不简?单：? ?
每一个?环节?，每?一? 次交?流，?每个?孩子?的脾?气、?个性?，每?句话?的轻??重缓急都??不容丝毫?懈怠?。当?一个?哭闹?的孩?子在? ?我的安?抚下??快乐地玩??耍；当闭?口不?吃的?孩子?咽下?最后?一口?饭；?当不?认真?上课?的孩?子在?我的??教 导下?积极?举手?发言?；当?午睡?室里?的孩?子一?个个?进入?甜蜜?的梦?乡；?当?孩子们?拿着?插好?的玩?具得? ?意地向?我展?示我?的心?被快?乐所?包围?。我?由衷??地觉得我?的付?出是?如此?地被?需要?～无??论做什么?，? 需要?就是?存在?的理??由。 ?
前段?时间??身体不好?，我?休息?了三?天，?后来?来上??班，想不?到孩??子看?到我都非?常的?兴奋?，对?我也? ?特别地?亲热?，几?位孩?子还?关心?地问?：?
“老?师你?到哪?里去?了，?”“?老师?，你?身体?好了??吗，”“?老师??，我?很想你。?”“?老师??，你还会?走吗?，”?一句?句关?切的?话语?让我?感动?万分?，这?发自?内心?的关?爱出? ?自孩子?们之?口我?有点?喜出?望外?，平?时孩?子并?不?善于主?动与?人打?招呼?，特?别有?几个?孩子?很少?主? 动与?人打?招呼?，有?时连??自己的老?师也?“懒?”的?理会?，可?是今?天他?们都?勇敢?地说?出了?自己??的爱，? 想想?我们?自己?，在?付出?的时?候我?们从?没有??对孩子大?胆地?说：? ?
“我喜?欢你?，我?爱你?。”?孩子??的感 ?受是直?观的?、直?接的?，我?们不??懂得表达?，他??们怎么懂?得感?受，?孩子?不会?感恩?真的?能怪?孩子?吗，? ?当孩?子们真?诚地?话语?在我?们耳?边响?起时?，我?们得??到的何止?是一?句关?心的?话?语，而?是更?多地?关? 注到?了孩?子们?主动?去观?察周?围的?事物?，去?关爱?生活??周围?的人，孩?子们?从内?心逐?渐地?健康?、快? ?乐地成?长。??
我想?当好?一名?幼儿?园老?师，?对孩?子就?要充?满爱??。教育是?爱的??教育，作?为教?师，?就需?要付?出爱? ?心，微?笑的?对待?他们?，蹲?下身?子倾?听他?们?
的心声?，用?温柔?的话?同他?们沟?通，?让他?们感?觉老??师 其实?就像?妈妈?一样??疼爱他们?，关?心他?们。?平时?总觉?得孩?子小?不懂?得感?恩，?只有?我们?对孩??子不 ?断地付?出。?同时?我们?也应?该尊?重他?们。?孩子?是顽??皮的、活?泼好?动?的，孩?子们?在一?起，?难免?会? ?有磕磕碰?碰，?或者?犯一?些小?错误?。此?时，??我们不能??立刻扳脸?，大?声呵?斥，?孩子?也许?立刻?变乖? ?了，可?是，?从此?以?后，孩?子打?心底?就会?抵触?我们?。问??题就这样?产生?了，?再想?解决?就变?得?相当? 困难??。所以，?为了?避免?这类?问题?的产?生，?我们?在处?理这??类问题时??要做到细?心、?耐心?，重?要的? ?是，用?心观?察并?分析?孩子?犯错?原因?，根?据?不同的?犯错?情况??耐心教育??孩子。? ?
做好家?长的?工作?也非?常重??要，家长?把孩?子交?给我?们，?信任?我们?的?同时，?也是?想让?孩子?在幼?儿? 园这?个环?境中?有所?改变?、快??乐成长，?所以?，我?们就?要勇?敢承?担起?这份?沉甸?甸的??责任。孩?子是? ?天真好?奇的?，他?们?总会问?我们??为什么呀?，如?果我?们答?错了?或者?一时?答不?上，?那我??们在孩?子心? 中的?地位?也会?降低?。因?此，?想要??做好一名?合格?的幼?儿教?师，?我们??在平时工?作、?生活??中就要不? ?断丰富?自己?的知?识，?只有?不断?学习?，刻?苦?钻研，?提高?自己?各方?面技?能，?我? 才能?胜任?这份?工作?。? ?
我没有?丰富?的经?验，?但我?想在?以后?的工?作生?活中?我会?努力?学习??的，经验?是在?实践?生活?中慢?慢? 增长?的，?我相?信在?不久?的未?来我??会成为?一名优?秀的?幼儿?教师?的。? ?
幼儿?园新?教师?工作?心得?二：? ?
幼儿园?新教?师工?作体?会? （?８１９?字）? ?幼儿园?的老?师们?，整?都是?很忙??碌的。忙?碌的?完成?了一?天的?工作?，静?下心?来时?，有?时还?牵挂?着，? ?白天?围绕着?自己?的那?群可?爱的?孩子?，?虽然有?几个?调皮?的小?朋友?偶尔?会抱?怨说?：?
怎么?那么?烦人?啊～? ?一点也??不乖。但?是回?过神?来想?想，?她们?毕竟?是?孩子，?调皮?乃是?他们?的天?性，?我不?可以?失去?教? 育他?们的?信心?，应?该把??自己也当?做小?孩，?把事?情简?简单?单地?解决?了，?因为?原本?天真?的孩?子们? ?就不存?在复?杂的?问题?。? ?
最近工?作之?余，?我也?总是?在琢?磨，??怎样才能?让小?朋友?在非?常混?乱?的情况?下，?能快?速安?静下??来 听老?师讲?话，?也经?常地?试过?几种?，例?如让??他们排队??搭成长长?的小?火车?，毛?毛虫?，在?班级?里面? ?小朋友?也很??喜欢玩?教具，?甚至?有的?时候?老师?在说?上厕?所，?也有?的小??朋友无动?于衷?，幼?儿?心理? 学书?上有?讲过?，小?朋友?在专?注一?件事?情的?时候?，他?是不?会去?听你??在讲什么?的，?但是??我还是会? ?尽量让?他们?有团?体意?识，?反正?关于?纪律?方?面的管?理我?做的?不到?位，?还是?觉得?冯繁?老师?比较?有? 权威?，那?些调?皮的??小朋友到?了她?的面?前，?似乎?总有?办法?制服??，也怪我?自己?对小?朋友?不够??的了 ?解吧，?对于?“纪?律”??这个方面?，我?真的?要好?好学?习一?下。? ?
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作文九：《刚步入社会的工作总结》900字
２０１１年工作总结
光阴荏苒，今年从一个学生转变成为一名工作者，工作 很多方面对我来说都很新鲜，由于第一年上班缺乏工作经验，有些不熟悉的工作正在慢慢熟练。为了更好的开展下一年的工作，对自己本年的工作以及成绩作一个评定，特此个人评价如下：
一、公司工作内容
１、管理网站信息更新广告照片等
２、跟踪报道新闻共五十余篇
３、网站后台操作
４、景区内活动协助工作
５、日常事务处理：办公室的打印和传真、电话
６：、领导交办的其它事宜
二、工作中存在的问题
１、还需进一步改进交流与协调。由于个人性格的原因，在这方面做得不太好。有时候遇到交流、沟通有困难的，就想到了逃避。这是很不好的，不利于开展以后的工作。以后一定要尽力锻炼自己的沟通、交流与协调能力。 ２、努力加快工作效率，有时候事情一多就慌了手脚，不知道该先做哪个，接触到新的事物新的工作会不知道从哪里下手，这有一个适应过程，要尽快的投入到新的工作当中。
三、下一步工作打算：
针对以上不足，结合实际，要努力做好几点：一是要加强学习、深入实践、勤于动笔，不断提高思维能力和文字功底；二是以一个学习的心态去和领导、同事交流，多听少说，认真揣摩工作的意义和方法，用心去体会；三是认真完成领导交给的任务，和开展的各项活动，拓宽工作思路，主动改进工作方法。在实践中不段学习、总结。
四、个人的工作体会
刚开始接触的工作和自己在学校书本上学到的并非一样，有些软件程序和网站操作都第一次接触到，因此现在的工作就是一种锻炼，一种机会，不管什么样的工作，什么样的事情，都能很好的去做，去接受，去学习。不同的工作能让我知道做什么样的事需要什么样的方法，拓展自己的工作能力与思路。
总之，半年的工作，我现在已经不再像以前一样什么都不懂，什么都不会。虽然我要学习的还很多，跟优秀的同事相比，还有很大差距。但对于我自己目前的工作已经能很好的去做，去处理，相信我在今后能做的更好。
２０１１年１２月１８日
作文十：《刚步入高一的学子军训感言》1300字
刚步入高?一的?学子?军训?感言??
军训?心得?刚步?入高?一的?学子?军训?感言?感言?军训?学子?高一?步入? ?
青春因?你的?展示?而神?采飞??扬；青春?因你?的酸?甜苦?辣而?绚丽?多彩?；?是你；?那美?丽的?军训?。? ?
题记?
?悄悄地，?我们?翻开?了高?中生?活的?扉页?，开??始了一段?不寻?常的?旅程?。? ?
这个飞??扬着绚丽?梦想?的高?一，?一个?等待?着我?们用??手中的画?笔描?绘?出缤纷?色彩?的高?一。?回到?学校?，一?眼望?见的?依旧?是熟?悉的?校园?，就?连?一张张?陌生?的脸?孔也?不再?让我?感到??孤独了。?对新?的生?活充?满着?期待?。?步入高?一，?我们?迎来?了如?火如?荼的?军训?。这?是我?人生?中的?第一?个军??训，我只?想好?好的?学好?此课?程，?为我?高中?生活?摆出?鲜艳?的花?朵? 。?． ?
步入?军训?，才?深刻?体会?到军?营中?严明?的纪?律和?军人?的风?格，?才了??解到那英?勇挺?拔的?身姿?是在?这点?点的?汗水?中磨?练出?来的?。操?场上?教官??们严肃的?口号?声，?同学?们整?齐的?走步?声和?响亮?的军?歌声?，不?正是?在演??绎我们如?梦的?青春?吗，?军训?，是?我们?苦乐?人生?的缩?影。?在这?一段?痛苦??的日子里?，年?少的?我们?告别?了曾?经安?逸的?生活?，承?受着?训练?时身?体的??疼痛和离?家的?失落?。在?军训?的整?个过?程中?，我?的脚?麻痹?着，?站在?第一??个的我被?太阳?猛烈?的晒?着，?他毫?不留?情的?照射?着我?，汗?水滑?过脸?颊，??透湿后背?，眼?泪顺?流而?下，?忍着?忍着?。其?实我?是多?么的?想跟?教官?说? 报?告，想?休息?下、?、? 正因?为我?选择?了高?中，?更不??想才刚开?始就?输给?自己?，所?以我?坚持?着? 。? ?
军训是?一种?能增?强体?质与?纪律?的有?力活?动。?经过?几天??的军训后?，?我们如?同刚?受阳?光滋?润的?小草?般，?充满?着冲?劲。?从起?初医?务室?挤满?人?到琢个?进去?，显?然大?家的??意志坚定?了许?多，?军训?所带?来的?痛疼?都被?我?们的坚?决的?毅力?战胜?了。?军训?告诉?了我?们要?坚持?不懈?。我?们战?胜了?阳?光，因?为，?我们?比阳?光更??灿烂～在?这炎?炎的?烈日??下有我们?耀眼?的青??春；俗言?道：? ?
?吃得?苦中?苦；?方为?人上?人。?是军?训；?让我?们拥?有战?胜困?难的?勇?气?；让我们?懂得?团结?互助?；是?军训?；开?启了?我们?辉煌?的青??春。；每?天?随着教?官哼?着军?歌，?让我?们也?开始?喜欢?上了?那首?歌，?因为?它含?着我?们?的记忆?，最?终军?歌一?等奖??让我们感?到欣?慰? 。?． ?
我坚?信，?这七?天的?路我??们能走好?，以?后三?年的?路，?我们?也能?走好?，未?来一?生的??路，我们?一样?能走?好～?因此?，我?们应?该为?此奋?斗，?让我??们鼓起勇?气吧?～让?自信?为我?们铺?路，?让胆?识为?我们?克服??困难，向?着朝??阳前进吧?～?
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