段子男神哈奇士
作文一：《伸出你的手作文》1600字
伸出你的手作文
伸出你的手作文
《藏龙卧虎》中有这样一个经典台词，包含深奥禅机。师傅说：把手攥紧，里面什么也没有；把手放开，你将得到一切。是啊，人生天地之间，理应拥有一颗关爱他人，胸怀天下的博大心胸。面对远方的、他人的苦难，请伸出你的手吧。当亲人、朋友遇到困难的时候，我们每个人都会毫不犹豫地伸出援助之手。可是当素未谋面的陌生人遇到困难的时候，你是否会毫不犹豫地伸出你的手呢，伸出你的手，将向世人展现你的美好修养，良好的道德。当他人生命受到威胁的时候，陌生人魏青刚毫不犹豫地伸出了自己的手。面对汹涌的海浪，这位平凡的打工者纵身跳入大海，三进三出，诠释了 侠之大者 的精彩内涵。伸出你的手吧，你将获得他人的尊重。面对北京街头突然倒地的陌生老人，一位姑娘伸出了自己的手，展示了首都市民靓丽的一面；面对与自己不沾亲不带故的失学儿童，从飞伸出了自己的手，感动华夏国人；面对下岗职工无助的眼神，无数的陌生人伸出了自己的手，使他们重新燃起了生活的希望。赠人玫瑰，手有余香。生活在尘世间，谁没有困难的时候，谁没有需要他人帮助的时候，关键时候伸出你的手，也为自己留下了光明的希望。印度洋海啸曾无情的吞噬了很多东南亚人民的生命，面对灾后的断壁残垣，面对他国人民的流离失所，我们国家及时伸出援助之手，派出救援小组，运送大量救援物资。面对远方异国的灾难，正是因为我们伸出了自己的手，所以，当我们国家遇到无情天灾的时候，他们才会及时的援助我们。是啊，帮助他人其实就是在帮助我们自己 。二战时一位牧师曾这样写道：当纳粹屠杀犹太人的时候，我不是犹太人，所以我不去关心他们；当纳粹残杀共产党的时候，我不是共产党员，所以我不管；当纳粹冲向我的时候，却没有人来帮助我了。牧师的悲剧就在于坚守着 事不关己，高高挂起 的人生准则。所以，当他人需要帮助的时候，伸出你的手吧，救人就是救己。 天下兴亡，匹夫有责。 当民族危亡的时候，当百姓处在水深火热中的时候，你能因为自己暂时的衣食无忧而说这与自己无关吗，**没有袖手旁观，而是伸出自己的手， 指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯 ，勇敢的肩负起拯救万民于水火的责任。 无穷的远方，无数的人们，都与我有关。 鲁迅先生这句话至今还应该萦绕在我们每个人的耳边。面对他人的灾难，面对他国的灾难，面对世界的和平危机，请伸出你的手吧。－－－－－－－－－－－－－－－－－－你伸出你的手去帮助过别人吗，你是否把跌倒的人扶起来，你是好心的，因为你给了有困难的人爱和勇气。 记得在二年级的时候，我们班有个同学叫王丽（化名），她得了败血症。 一天我们班的班主任在教室里举行 伸出你的手 活动，是来捐助王丽同学的活动。老师从门外进来，把捐钱箱立在讲台上，大声说道： 我们有一个同学，叫王丽，她很不幸，得了败血症，他的妈妈为了自己的女儿，连工作都放弃了，她们的家境也不是很富裕，请问大家愿意伸出我们的手帮助她吗， 非常愿意～ ５２个学生齐声说道。再转过头来看看王丽同学，啊～她笑了，这一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家对她的关心，而放开了甜美的笑容，在大家的心目中看来，这一刻，她不再是以前的那个自卑的小女生了，她的眼神中释放出光明，红润的脸蛋撅起了甜蜜的小酒窝。 大家纷纷拿出１０元、２０元、５０、１００元 把爱心投进了捐钱箱，这时，汪老师笑了，王丽笑了，全班同学都笑了。 这次捐款捐得最多的还要属于我们的班主任 汪老师，她捐了５００元，他对我们每个同学都比较严厉，许多同学都怕她，在这一刻，我明白了她有着一颗无比美丽的心。 这次捐款，我知道有一个人在幕后偷偷地看着我们，那就是 爱的女神 ，这次活动，就是她让班主任布置的，而这个 神 ，虽然我们看不到，其实她就在你身边，时时刻刻伴随着你，让我们为爱而欢呼吧！ 如今，这个女孩已变成了一个阳光女孩，她受到了 爱的女神 的呵护，因此而变得开朗和自信。我相信，在这次爱心活动中，每个帮助人的人，会和每个爱帮助的人一样，受到一次爱的洗礼。 同学们，请伸出我们的双手，一起来创造爱的奇迹吧～
作文二：《作文：伸出你的手》3000字
光暖暖，洒在地上点?点碎金，清风拂面，调皮地翻动?着桌上的书?页，带我走进一?个被古老尘?埃湮没的世?界——
我看到廉颇?，这位昔日战?功赫赫的将?军，如今却赤着?上身，背负荆条，满面愧色地?跪在蔺相如?面前。这两位赵国?最重要的臣?子，曾经是如何?的剑拔弩张?，互不相让。但深明大义?的蔺相如却?不计前嫌，向廉颇伸出?友爱和解的?双手，而廉颇也终?被感动，负荆请罪。一段
的佳话由此?流传至今，芳馨百世。 “将相和”
我沉思：蔺相如向廉?颇伸出宽容?的手，成就了赵国?的安定和富?强。
“群山万壑赴?荆门，生长明妃尚?有村。”我又看到了?王昭君，这位可亲可?敬的汉家姑?娘，她怀抱琵琶?，坐在马上，一步一步远?离长安，再不回头。塞北的雪依?旧飘落，你的到来却?为匈奴人民?带来了一缕?馨香，造福一方生?灵。“一去紫台连?朔漠，独留青冢向?黄昏。”不知那大漠?深处的毡房?可曾响起了?《昭君怨》，你用自己的?青春与美丽?谱写了一曲?动人的歌，也在青史上?留下了浓墨?重彩的一笔?。
我依旧沉思?：王昭君向匈?奴伸出和平?的手，成就了汉匈?两族几世的?和睦与太平?。
轻轻掩上发?黄的史册，那些古老的?人物随历史?远去，留下的事迹?却足以让我?们留恋与感?动。我们每个人?行走于世间?，匆匆忙忙，但我们总有?时间，有机会向别?人伸出自己?的手，在适当的时?刻给他们一?点力量，一点鼓舞，或是一点最?真挚的安慰?。向仇人伸出?自己的
老师向学生?伸出自己的?手，代表着师生?间无私真诚?的情手，意味着摒弃?前嫌，化敌为友；
谊；父母向孩子?伸出自己的?手，则是最深切?的爱的表达???我们都是小?人物，做不出惊天?动地的大事?，但我们有能?力向别人传?递爱，传递情。
曾经有很要?好的朋友对?我说：“你知道吗，当我伤心的?时候，只要你伸手?揽住我的肩?，我就觉得什?么都好～”听了这话，我几乎掉下?泪来，真的——不管什么时?候，都不要吝惜?伸出你自己?的手。对你而言，这不过是一?个再简单不?过的动作；但对别人而?言，这却可能是?一生最温暖?的回忆～
大家一定听?说过海伦凯?勒这位聋盲?的大作家吧?，但你有没有?注意过在海?伦凯勒成功?的道路上，那位默默的?支持者，海伦凯勒的?家庭教师――安妮沙利文?呢，
安妮沙利文?曾经也是一?位残疾人，一位拥有着?悲惨童年的?人。但是她在一?位位好心人?的帮助下，重见了光明?。在离开盲童?学校前，她收到了安?诺斯校长的?来信，决定去帮助?和自己有着?一样身世的?海伦凯勒，并成为了她?的家庭教师?。从这以后，安妮沙利文?竭尽全力地?克服一切困?难，教会海伦凯?勒拼字母、识字、发音??创造了人间?的奇迹，使海伦凯勒?这个残疾人?，成为了家喻?户晓的大作?家。
当我细细欣?赏完这篇文?章后，安妮沙利文?的行为让我?感动了。和海伦凯勒?一样拥有着?悲惨童年的?她，把一切都献?给了海伦凯?勒：教她看书、教她做人、教她爱与关?怀??让她不再是?别人所说的?“可怜的东西?”。这是需要多?少无私的关?怀和爱心才?行呀。有些人很有?
爱心，可不是人人?都能这样全?心全意地付?出。虽然我们不?能全部付出?，但你不要忽?视了自己的?力量。一个人的力?量是小的，可有时候却?很强大。
感动人的故?事有很多。比如，大家都知道?的好人――雷锋。说到雷锋，人们一定会?想起这样一?句话：“雷锋出差一?千里，好事做了一?火车”。没错，有一次，雷锋冒雨要?去沈阳，他为了赶早?车，早晨５点多?就起来了，带几个馒头?，就披上雨衣?上路了。一路上，他看见一位?妇女背着一?个小孩，手还领着一?个小女孩正?艰难地向车?站走去。雷锋脱下身?上的雨衣披?在大嫂身上?，又抱起小女?孩陪他们一?起来到车站?。上车后，雷锋见小女?孩冷得发颤?，又把自己的?衣服脱下来?给她穿上。雷锋估计她?们早上也没?吃饭，就把自己带?的馒头给她?们吃。火车到了沈?阳，天还在下雨?，雷锋又一直?把她们送到?家里。那位妇女感?激地说：“同志，我可怎么感?谢你呀～”
的确如此，予人玫瑰，手有余香。２００４年?，比尔盖茨把?自己从微软?公司获得的?３０亿美元?分红全部捐?给了慈善机?构。而人们，也越来越关?心，越来越爱比?尔盖茨的产?品，并积极地使?用它们。
再看看身边?的人吧，在我县各个?单位工作的?人们，都积极地为?山区的贫困?人民捐献衣?物、日常用品、钱等，奉献出自己?的一份爱心?。有些时候，别人需要你?去帮助，只要你付出?了，帮助了他（她），便可以体会?到帮助了别?人，快乐了自己?。一首歌唱得?好：“只要人人都?献出一点爱?，世界将变成?美好的人间?”。
或许你的帮?助会让他们?成 最后我想说?，在别人需要?帮助的时候?，只要伸出你?的双手，
功。让我们伸出?双手，去帮助需要?帮助的人吧?～
伸出你的双?手
那天，在朋友的邀?请下，我来到了这?个公园。白天的湖边?，阳光照耀着?水面，闪着点点金?光，我一个人漫?步在草地上?，感受徐徐的?暖风抚过脸?颊的感觉，是那么温暖?，那么舒适。但心里不禁?起了一丝寂?寞，朋友们都是?“成双成对”的，只有我是孤?单一人，我好羡慕。（内心涌起孤?独。）
我的朋友让?我伸出手，你的朋友也?让你伸出手?，他们希望我?们能相识，即便不是长?久的握手，哪怕握一下?也好。可是，性格倔强的?我，怎么也不肯?先伸出手来?，似乎谁先伸?出手谁注定?是失败者一?样。于是，我们只有在?朋友的中间?，互相散步，互相聊天。而你不知道?的是，我在等待，等待着你能?主动向我伸?出你的双手?，哪怕表示一?下友好，可是，一个上午，我却在失望?中度过。
下午聊天的?时候，你轻轻对我?说了一句“对不起，我不想强求?自己。”（朋友的朋友?先开口。）
“什么意思，”我满心疑惑?地问道。
你却闭口不?答，我只不过想?知道你此时?此刻的感受?，你却不肯说?，你可知道，我是怎么想?的，你根本没有?顾及到我的?感受，你知道吗，
时光似乎永?远不会为任?何人停下脚?步，一下子以是?傍晚时分。大家随意的?坐在草坪上?，我和你也是?一样，只不过不同?的是，大家都在聊?着天，而我和你之?间只有默然?。他走过来在?我们中间坐?下，似乎他的到?来让我们之?间的气氛稍?微活跃了些?。可是为什么?，为什么我们?之间一定要?有一个人的?存在才能说?话，难道我们就?不能面对面?的单独谈谈?吗，这是你的错?还是我的，我疑惑，我不解，我茫然……（内心描写细?腻。）
似乎活跃的?气氛带动了?你，你开始和他?们玩耍，而我站在一?旁看着，看着你们玩?，看着你们开?心，而我一直在?等待着，等待着一个?似乎一辈子?都不可能发?生的事情——伸出你的双?手，和我握手。
外表坚强的?我没有任何?表情，而我的心在?流着眼泪。
朋友们玩够?了，我和你再一?次漫步在草?地上，这一次我终?于鼓起勇气?说：“你似乎忘记?了一件朋友?见面时会做?的事。”（早就应该这?样嘛～）
你睁大眼睛?看着我，似乎在问“有吗，”
我伸出手说?：“握手，你忘了这个?。”
“我没忘记。”你笑着说，“只是，我一直在等?待着你能伸?出你的双手?来和我握手?。”
我们笑了，原来我们的?想法是一致?的。在笑声中，两双手紧紧?的握在了一?起。
作文三：《伸出你的手作文》3500字
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伸出你的手作文
范文一：伸出你的手
同学们，还记得５．１２汶川大地震吗？就在２００８年５月１２日下午２点２８分的时候，倾刻间，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母！他们都在悲痛中哭泣??
在此，我感到非常痛心、非常难过！我愿意为汶川大地震出一点力。
．１２汶川大地震发生后的第二天，当时我还在江苏上学，我们学校接到了捐赠通知，我们班便举行了捐赠活动，我一句话也没说，就把我一个月２０元零花钱迫不及待地从书包里拿出放入捐赠盒里，那是我劳动的心血，虽然那是我向往以久、等待以久的零花钱，可是我觉得那样做值得！
之后，我便明白了一个深刻的道理：帮助别人，快乐自己！希望能把这个道理传向大家、传向世界！
伸出我们的援助之手吧！
范文二：伸出你的手
你伸出你的手去帮助过别人吗？你是否把跌倒的人扶起来？你是好心的，因为你给了有困难的人爱和勇气。
记得在二年级的时候，我们班有个同学叫王丽（化名），她得了败血症。
一天我们班的班主任在教室里举行“伸出你的手”活
１ ／ ６
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动，是来捐助王丽同学的活动。老师从门外进来，把捐钱箱立在讲台上，大声说道：“我们有一个同学，叫王丽，她很不幸，得了败血症，他的妈妈为了自己的女儿，连工作都放弃了，她们的家境也不是很富裕，请问大家愿意伸出我们的手帮助她吗？”
“非常愿意！”５２个学生齐声说道。再转过头来看看王丽同学，啊！她笑了，这一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家对她的关心，而放开了甜美的笑容，在大家的心目中看来，这一刻，她不再是以前的那个自卑的小女生了，她的眼神中释放出光明，红润的脸蛋撅起了甜蜜的小酒窝。
大家纷纷拿出１０元、２０元、５０、１００元??把爱心投进了捐钱箱，这时，汪老师笑了，王丽笑了，全班同学都笑了。
这次捐款捐得最多的还要属于我们的班主任汪老师，她捐了５００元，他对我们每个同学都比较严厉，许多同学都怕她，在这一刻，我明白了她有着一颗无比美丽的心。
这次捐款，我知道有一个人在幕后偷偷地看着我们，那就是“爱的女神”，这次活动，就是她让班主任布置的，而这个“神”，虽然我们看不到，其实她就在你身边，时时刻刻伴随着你，让我们为爱而欢呼吧！
如今，这个女孩已变成了一个阳光女孩，她受到了“爱的女神”的呵护，因此而变得开朗和自信。我相信，在这次
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爱心活动中，每个帮助人的人，会和每个爱帮助的人一样，受到一次爱的洗礼。
同学们，请伸出我们的双手，一起来创造爱的奇迹吧！
范文三：伸出你的手
面对人生的选择，请伸出你的手，你将得到幸福，赢得成功，留住友情。 人生必然会失去许多美好东西。当新的事物出现，来取代已逝去的美好时，你不必要在沉溺与往昔，伸出你的手，勇敢的接受吧，你会收获新的幸福。 人与人之间的信任之河，被猜疑的大门所隔断，它既坚如铜墙又薄如蝉翼。只要伸出你的手，真诚的拥抱，便能将猜疑之门摧毁，便会取得信任，赢得成功。 谁没有和好朋友闹翻的时候，一份纯真的友谊的存与亡，全在你一念之间。这是， 伸出你的手，递上你真诚的道歉，是最好的药方。 在面临人生的诸多选择时，请勇敢的伸出你的手。
范文四：伸出你的手
在这举国欢腾、万家团圆的新春佳节，也许你正和家人们快乐地放鞭炮，也许你正在走家串户地拿红包，也许你正和伙伴们欢乐地玩耍??这一切都在欢声笑语中。但是，她却在痛苦和挣扎中度过春节??
她，一生下来便是一个苦命的孩子，一生下来就缺少父爱。杨阿姨——她的妈妈是一个普通工厂里的平凡员工，每月的工资勉勉强强的撑起了这个家庭。但是，病魔死死地
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纠缠着她，寸步不离??大年初二，她在医院中得到了医生的诊断书，那上面的九个醒目的大字似乎在她心灵的园地上，刮了一场闪电雷鸣、镇耳欲聋的暴风雨，那便是——高危突法急性白血病！！这犹如晴天霹雳，杨阿姨差点昏了过去，但她决不丢弃自己的女儿，决不放走一丝希望，杨阿姨坚决地说：“治，必须治！”她就是我们学校的温嘉仪同学。她仅有九岁啊！
因此，打针、吃药、输液、化疗，这就是她的新年。
或许，你会埋怨上天。埋怨它的冷酷无情；或许，你会责备她的爸爸，为什么弃家而去；或许，你会痛恨医院，那么贫穷的家庭也要收费。但是，事实始终是事实，是不能改变的。
据医生诊断，治白血病大概需要５０万元！５０万元，对于这么贫困的家庭来说，简直是个天文数字。但是，人心是肉做的，正所谓“一方有难，八方支援”，许多人都向她伸出援助之手，与温嘉仪同学一起抵抗病魔，为温嘉仪同学捐钱。据统计，已有十五万元，但是，和五十万的距离相当遥远。
朋友，温嘉仪同学只有九岁，还是一朵未绽放的花朵啊！我们不能眼睁睁地看着温嘉仪同学离我们而去，我们不想听到那骨肉分离悲惨的痛苦声，我们希望她能走进春季，绽放出美丽的花朵！朋友，伸出你的手，投上你的零用钱，
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让我们救救温嘉仪同学吧！
（爱心地址：广东省佛山市顺德容桂泰安小学 谢校长 收（请在信封底写上：救助温嘉仪同学的钱）
范文四：伸出你的手
天空下着小雨，黄叶从枝头滑落，在风雨中翻转着，落在了泥泞中，发出伶仃的叹息。接连几天的小雨，考试的不如人意，让我感到心烦意乱。
我站在车站焦急地等着车。车终于来了，我上了车，没有位置，就只好站在车门口。过了一站，一位中年妇女上了车。她手里提着个大麻袋，手上满是泥巴，水从裤管不断地往下滴，头发乱蓬蓬的。司机喊道：“投币，投币。”她急忙在口袋里翻找起来，好不容易她终于摸到了一块钱，她急忙从口袋里掏出来。就在这时，一张百元大钞从她口袋里掉了下来，我心里不禁一怔。而她忙着投币，根本没有发觉。
这时我注意到妇女身边的一位中年男子，他缓缓地向钱挪动着，而目光却死死地盯着那张百元大钞。他弯下了腰，若无其事地捡起了钱。我心里七上八下。这男子不怀好意，这根本不是他的钱。我到底要不要帮助那位妇女呢？她的家境看起来并不富裕，这一百元可能对她十分重要。可是如果我说了真相，那位男子会不会报复我呢？我进退两难，犹豫不绝。这时，我看到那位男子正准备将钱塞进口袋。我心里涌上一股愤怒，我要维护正义。
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我对着那位男子大喊：“这不是你的钱。”全车的人目光都汇聚到那位男子身上。我对那位妇女说：“阿姨，您是不是丢了一百元。”那么妇女如同顿时从噩梦中醒来一样，急忙翻了翻口袋。“是的，我丢了一百元。”她焦虑万分。那位男子嘴角抽搐了一下，两眼瞪着我，一只手不自在地扯动着裤边，额头上冒出了汗。他连忙笑着说：“啊，这，我是将钱捡起来递给你的。”说完，摸出钱递给妇女。到站了，那位男子便在人们七嘴八舌的议论中下了车。
那位妇女十分感谢我帮助了她。我只是笑着说：“没关系，在别人需要帮助时，我们应该勇敢地伸出自己的双手。”
授人玫瑰，手留余香。伸出你的双手，会让你得到心灵的快乐，情感的欣慰和道德的升华。不知不觉中心中的烦恼已烟消云散，伸出双手帮助别人的感觉真好
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作文四：《伸出你的手作文》2800字
作文一：伸出你的手
你伸出你的手去帮助过别人吗？你是否把跌倒的人扶起来？你是好心的，因为你给了有困难的人爱和勇气。
记得在二年级的时候，我们班有个同学叫王丽（化名），她得了败血症。
一天我们班的班主任在教室里举行“伸出你的手”活动，是来捐助王丽同学的活动。老师从门外进来，把捐钱箱立在讲台上，大声说道：“我们有一个同学，叫王丽，她很不幸，得了败血症，他的妈妈为了自己的女儿，连工作都放弃了，她们的家境也不是很富裕，请问大家愿意伸出我们的手帮助她吗？”
“非常愿意！”５２个学生齐声说道。再转过头来看看王丽同学，啊！她笑了，这一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家对她的关心，而放开了甜美的笑容，在大家的心目中看来，这一刻，她不再是以前的那个自卑的小女生了，她的眼神中释放出光明，红润的脸蛋撅起了甜蜜的小酒窝。
大家纷纷拿出１０元、２０元、５０、１００元……把爱心投进了捐钱箱，这时，汪老师笑了，王丽笑了，全班同学都笑了。
这次捐款捐得最多的还要属于我们的班主任——汪老师，她捐了５００元，他对我们每个同学都比较严厉，许多同学都怕她，在这一刻，我明白了她有着一颗无比美丽的心。
这次捐款，我知道有一个人在幕后偷偷地看着我们，那就是“爱的女神”，这次活动，就是她让班主任布置的，而这个“神”，虽然我们看不到，其实她就在你身边，时时刻刻伴随着你，让我们为爱而欢呼吧！
如今，这个女孩已变成了一个阳光女孩，她受到了“爱的女神”的呵护，因此而变得开朗和自信。我相信，在这次爱心活动中，每个帮助人的人，会和每个爱帮助的人一样，受到一次爱的洗礼。
同学们，请伸出我们的双手，一起来创造爱的奇迹吧！
作文二：伸出你的手
在作业堆里忙活了几天，爸爸决定带我出去透透气，于是我们带着数码相机，来到繁华的县城。
首先我们来到了铁桥。铁桥上人来人往，热闹非凡，突然，我看见一个白发苍苍的老人，他只有一条腿，两只手都失去了手掌，穿着一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人们磕头乞讨。可来来往往的人们要么朝他翻白眼，要么熟视无睹，就是没人帮助他。我举起数码相机，拍下了这令人心酸的一幕，又走过去把妈妈给我的五元零花钱给了他。
接着，我们来到三路公交车的站牌前，想乘车去永宁公园玩。等车的人可真多，可车子却迟迟不来。终于来了一辆车，大家蜂拥而上。我看见一位妇女，手里抱着一个小孩，被人们挤过来挤过去，却没有一个人给他让位。我拿起数码相机，咔嚓一声拍了下来。
下了车，我们来到了永宁公园，公园里游人如织，他们有的悠闲地散步，有的坐在草地上聊天，还有的追赶打闹。我看到有两个小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，还有几个小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一欢而散。我用手中的相机把这煞风景的一幕拍了下来。
看来我是无心再玩下去了。我想：要共建和谐县城，需要我们共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我们的家园才会变得更加美好。
作文三：请伸出你的手
人生必然会失去许多美好东西。当新的事物出现，来取代已逝去的美好时，你不必要在沉溺与往昔，伸出你的手，勇敢的接受吧，你会收获新的幸福。
人与人之间的信任之河，被猜疑的大门所隔断，它既坚如铜墙又薄如蝉翼。只要伸出你的手，真诚的拥抱，便能将猜疑之门摧毁，便会取得信任，赢得成功。
谁没有和好朋友闹翻的时候，一份纯真的友谊的存与亡，全在你一念之间。这是，
伸出你的手，递上你真诚的道歉，是最好的药方。
在面临人生的诸多选择时，请勇敢的伸出你的手。
作文四：伸出你的手
伸出你的手，给世界奉献一点爱，那么，我们将有一片爱的天空。
伸出你的手，用关爱温暖一颗心，那么，每个人心中都充满了爱。
公车上
在一个寒风凛冽的冬晨，候车亭中挤满了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的贵妇人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一个衣衫褴喽的农村小伙。公车徐徐开进，人们争先恐后地挤上了小小的车厢，唯有瘸腿老人被推了下来。车上的人都不约而同地望着窗外，若无其事地坐着。这时，那位农村小伙走下了公车，彬彬有礼地搀扶着瘸腿老人缓缓上车……
在这一刻，农村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一缕阳光。
沙漠里
茫茫的沙漠仿佛没有边际，风卷沙袭，探险队员互相帮助，互相鼓励着。然而，他们早已筋疲力尽，遍地的黄沙似乎在告诉他们希望渺茫。终于，一位虚弱的老者倒下了，在风沙中颤抖着。大伙本可以丢下他不管，因为老者已经生命垂危了。在一番思考后，一位年轻人毅然将老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的脚印……
在这一刻，年轻人伸出了自己的手，洒落了沙漠中的一滴甘霖。
废墟中
一个在废墟中劫后余生的老人，他的至亲被地震无情地夺取了生命 。在撕心裂肺的痛哭后，老人二话不说便将亲人们草草埋葬，毅然走向废墟……在救援队赶到之前，那早已白发苍苍的老人，顾不上寝食，用一双血迹斑斑的手挽救了一个又一个的生命。直到所有被困者获救后，老人露出了欣慰的微笑。他看着重获新生的人们，永远倒在了废墟上……
在这一刻，老人伸出了自己的手，奏响了废墟中的一曲赞歌。
事情的结果是这样的：农村小伙用行动赢得了人们的赞许，探险队员用顽强的毅力找到了生命的绿洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……
伸出你的手，即使是微不足道的一点爱，也要带给别人关怀。
伸出你的手，即使是不足挂齿的一件小事，也要带给世界温暖。
赠人玫瑰，手留余香。让我们都伸出自己的手，真诚地帮助他人，给绝望者希望，给成绩滞后的同学无私辅导，给正在过马路的老人扶持，给工作后的父母递上一杯热茶……
伸出你的手，传递光明，传递温暖，传递爱心；这样，比珍珠更宝贵的真情便会留在我们心中！
作文五：伸出你的手
儿时，总喜欢捏着小拳头对自己的好伙伴说：“猜猜是什么？”在伙伴猜完之后，笑着对他说：“你错了，什么也没有。”那种笑是喜悦的笑，是胜利后扬起的旗帜。却不曾留意伙伴脸上失望的表情。
告别儿时的天真，踏进学校的大门，看见过同学打架，仅仅是为了一些鸡毛蒜皮的事，看见一只握得紧紧的拳头重重地落在他的脸上，看见战胜的他站起来，拍拍身上的灰，不屑地离去。但他却不曾看见战败的他眼中的愤怒。这一拳，打败了朋友，也打碎了那深厚的友谊。
如果当初伸出手对好伙伴说：“你猜对了。”那我们将可以和伙伴一起分享胜利的喜悦如果当初伸出手对好朋友说一句：“对不起，刚才是我错了。”那我们将拥有无价的友谊。
其实，我们的手，就像相机一样，关上了，就什么也没有打开了，却拥有了一切。
作文五：《伸出你的手作文 》2800字
伸出你的手作文
范文一：伸出你的手
同学们，还记得汶川大地震吗？就在２０１７年５月１２日下午２点２８分的时候，倾刻间，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母！他们都在悲痛中哭泣??
在此，我感到非常痛心、非常难过！我愿意为汶川大地震出一点力。
汶川大地震发生后的第二天，当时我还在江苏上学，我们学校接到了捐赠通知，我们班便举行了捐赠活动，我一句话也没说，就把我一个月２０元零花钱迫不及待地从书包里拿出放入捐赠盒里，那是我劳动的心血，虽？然那是我向往以久、等待以久的零花钱，酪可是我觉得那样做值得！
之后，我便明倌白了一个深刻的道理：帮助别人，快乐自 己！希望能把这个道理传向大家、传向世也界！
伸出我们的援助之手吧！
范文二泰：伸出你的手
你伸出你的手去帮助过别发人吗？你是否把跌倒的人扶起来？你是好彻心的，因为你给了有困难的人爱和勇气。
记得在二年级的时候，我们班有个同学叫讪王丽（化名），
她得了败血症。
一天我婕们班的班主任在教室里举行“伸出你的手聘”活动，是来捐助王丽同学的活动。老师撰从门外进来，把捐钱箱立在讲台上，大声傩说道：“我们有一个同学，叫王丽，她很潲不幸，得了败血症，他的妈妈为了自己的缓女儿，连工作都放弃了，她们的家境也不助是很富裕，请问大家愿意伸出我们的手帮馋助她吗？”
“非常愿意！”５２个学生腋齐声说道。再转过头来看看王丽同学，啊爬！她笑了，这一笑是笑得多么甜蜜，她看槔到了大家对她的关心，而放开了甜美的笑袒容，在大家的心目中看来，这一刻，她不？再是以前的那个自卑的小女生了，她的眼菰神中释放出光明，红润的脸蛋撅起了甜蜜究的小酒窝。
大家纷纷拿出１０元、２０颗元、５０、１００元??把爱心投进了捐蚵钱箱，这时，汪老师笑了，王丽笑了，全孚班同学都笑了。
这次捐款捐得最多的还婪要属于我们的班主任汪老师，她捐了５０珲０元，他对我们每个同学都比较严厉，许漆多同学都怕她，在这一刻，我明白了她有 着一颗无比美丽的心。
这次捐款，我知怿道有一个人在幕后偷偷地看着我们，那就九是“爱的女神”，这次活动，就是她让班耕主任布置的，而
这个“神”，虽然我们看钬不到，其实她就在你身边，时时刻刻伴随簇着你，让我们为爱而欢呼吧！
如今，这屹个女孩已变成了一个阳光女孩，她受到了嫣“爱的女神”的呵护，因此而变得开朗和 自信。我相信，在这次爱心活动中，每个牿帮助人的人，会和每个爱帮助的人一样，籼受到一次爱的洗礼。
同学们，请伸出我胰们的双手，一起来创造爱的奇迹吧！
范七文三：伸出你的手
面对人生的选择，请祛伸出你的手，你将得到幸福，赢得成功，滴留住友情。人生必然会失去许多美好东西河。当新的事物出现，来取代已逝去的美好岗时，你不必要在沉溺与往昔，伸出你的手 ，勇敢的接受吧，你会收获新的幸福。人挈与人之间的信任之河，被猜疑的大门所隔 断，它既坚如铜墙又薄如蝉翼。只要伸出馐你的手，真诚的拥抱，便能将猜疑之门摧ㄊ毁，便会取得信任，赢得成功。谁没有和扑好朋友闹翻的时候，一份纯真的友谊的存纺与亡，全在你一念之间。这是，伸出你的？手，递上你真诚的道歉，是最好的药方。◎在面临人生的诸多选择时，请勇敢的伸出？你的手。
范文四：伸出你的手
在这举 国欢腾、万家团圆的新春佳节，也许你正诂和家人
们快乐地放鞭炮，也许你正在走家谘串户地拿红包，也许你正和伙伴们欢乐地岌玩耍??这一切都在欢声笑语中。但是，礼她却在痛苦和挣扎中度过春节??
她，掀一生下来便是一个苦命的孩子，一生下来佾就缺少父爱。杨阿姨——她的妈妈是一个抵普通工厂里的平凡员工，每月的工资勉勉涨强强的撑起了这个家庭。但是，病魔死死咏地纠缠着她，寸步不离??大年初二，她 在医院中得到了医生的诊断书，那上面的航九个醒目的大字似乎在她心灵的园地上，跎刮了一场闪电雷鸣、镇耳欲聋的暴风雨，耧那便是——高危突法急性白血病！！这犹 如晴天霹雳，杨阿姨差点昏了过去，但她麓决不丢弃自己的女儿，决不放走一丝希望霄，杨阿姨坚决地说：“治，必须治！”她冒就是我们学校的温嘉仪同学。她仅有九岁厘啊！
因此，打针、吃药、输液、化疗，恁这就是她的新年。
或许，你会埋怨上天 。埋怨它的冷酷无情；或许，你会责备她？的爸爸，为什么弃家而去；或许，你会痛狞恨医院，那么贫穷的家庭也要收费。但是匕，事实始终是事实，是不能改变的。
据铮医生诊断，治白血病大概需要５０万元！ ５０万元，对于这么贫困的家庭来说，简衙直是个天文数字。但是，人心是肉做的，份正所谓“一方有难，八方支援”，许多人蜩都向她伸出
援助之手，与温嘉仪同学一起畎抵抗病魔，为温嘉仪同学捐钱。据统计，疚已有十五万元，但是，和五十万的距离相屐当遥远。
朋友，温嘉仪同学只有九岁，谈还是一朵未绽放的花朵啊！我们不能眼睁闶睁地看着温嘉仪同学离我们而去，我们不姬想听到那骨肉分离悲惨的痛苦声，我们希迭望她能走进春季，绽放出美丽的花朵！朋獭友，伸出你的手，投上你的零用钱，让我郅们救救温嘉仪同学吧！
（爱心地址：广矶东省佛山市顺德容桂泰安小学谢校长收（赦请在信封底写上：救助温嘉仪同学的钱）
范文四：伸出你的手
天空下着小雨，雕黄叶从枝头滑落，在风雨中翻转着，落在诹了泥泞中，发出伶仃的叹息。接连几天的毛小雨，考试的不如人意，让我感到心烦意从乱。
我站在车站焦急地等着车。车终于璞来了，我上了车，没有位置，就只好站在仕车门口。过了一站，一位中年妇女上了车ょ。她手里提着个大麻袋，手上满是泥巴，丙水从裤管不断地往下滴，头发乱蓬蓬的。菔司机喊道：“投币，投币。”她急忙在口？袋里翻找起来，好不容易她终于摸到了一喻块钱，她急忙从口袋里掏出来。就在这时 ，一张百元大钞从她口袋里掉了下来，我忆心里不禁一怔。而她忙着投币，根本没有擒发觉。
这时我注意到妇女身边的一位中陕年男子，他缓缓地向钱挪动着，而目光却葫死死地盯着那张百元大钞。他弯下了腰，咏若无其事地捡起了钱。我心里七上八下。胛这男子不怀好意，这根本不是他的钱。我？到底要不要帮助那位妇女呢？她的家境看委起来并不富裕，这一百元可能对她十分重耦要。可是如果我说了真相，那位男子会不缙会报复我呢？我进退两难，犹豫不绝。这杼时，我看到那位男子正准备将钱塞进口袋ㄝ。我心里涌上一股愤怒，我要维护正义。
我对着那位男子大喊：“这不是你的钱。咱”全车的人目光都汇聚到那位男子身上。妣我对那位妇女说：“阿姨，您是不是丢了搋一百元。”那么妇女如同顿时从噩梦中醒粹来一样，急忙翻了翻口袋。“是的，我丢梅了一百元。”她焦虑万分。那位男子嘴角痿抽搐了一下，两眼瞪着我，一只手不自在塘地扯动着裤边，额头上冒出了汗。他连忙器笑着说：“啊，这，我是将钱捡起来递给鸱你的。”说完，摸出钱递给妇女。到站了舵，那位男子便在人们七嘴八舌的议论中下 了车。
那位妇女十分感谢我帮助了她。桩我只是笑着说：“没关系，在别人需要帮 助时，我们应该勇敢地伸出自己的双手。妇”
授人玫瑰，手留余香。伸出你的双手贵，会让你得到心灵的快乐，情感的欣慰和炝道德的升华。不知不觉中心中的烦恼已烟？消云散，伸出双手帮助别人的感觉真好
作文六：《作文：伸出你的手》1200字
上帝给你关了一扇门，定会给你打开一扇窗，可，如果关上门的是自己，那，窗子在哪？而我又会在哪……
——写在前面
曾留意否，我已度过多少春秋？眼眸中流下的泪珠，也已都在斑斓的星空中找到自己的归宿。什么时候，我学会了对着天空流泪，什么时候，我学会了对着繁星诉说。
这便是我一个人的生活。我沉默着，耳畔响起的是人群的喧嚷；我沉默着，眼中看到的是他们肮脏的双手；我沉默着，鼻中嗅到的是尔虞我诈的硝烟味道。我沉默着，将我的心门慢慢关闭；我沉默着，将我的眼睛蒙骗，把黑白的世界，涂成斑斓的色彩；我沉默着，收下别人的辱骂，笑着回谢他们的评价，“傻瓜，哼，他就是一个大傻瓜！”
我活在自己的世界中，构建我一个人的童话幻想。已经听过太多的抱怨，现实不是童话，竞争、残酷、歧视、犯罪……似一把把满是鲜血的匕首，冲击着我的童话屏障，裂痕会有，我急忙修补，相信美好的阳光遍布大地，相信人心的善良就在你我身旁。我开心地笑着，却笑得如此绝望。我问自己，是真的相信吗？
我哭着爬上屋顶，让美丽的星空带走我的泪水……
我学会了孤独，安慰着自己：一个人不就好了，何必非要博得他人一笑。我便笑着，一个人吃饭，一个人看书，一个人散步，一个人上学，一个人……看到，在公园的长椅上亲昵的情侣，我停下脚步，望着他们开心的笑脸，我心为之一动，却又有个声音对我说：“这有什么好的，他们早晚会分开的，只是会徒增悲伤。”我点着头，继续走我的路，我问语者是谁，他说他叫孤独。
……
她闯入我的生活，在我的耳旁说着笑着，喋喋不休，我厌恶她，请把我的孤独还给我，无声的抗议，她依旧在，不曾离去，还我一片安静。天空下起小雨，她却不见了踪影，我的心中竟一阵恐慌，我疑惑，我未曾高兴，却为何感到失落？
“伸出你的手，”她的声音再次响起，“接过我的伞，为我挡风雨”，我的手在发抖，终于拿起了那伞，我小声问她：“你刚才去哪了，我找不到你了”。我连忙止住，她大声叫道：“你终于笑了”，我又不觉一惊，我笑了吗？我一脸疑惑……
雨停了，我爬上屋顶，繁星只剩几颗，我急忙将他们找寻，可依然没有，却突然有声音说：“你已不再需要我们，我们该走了，带走你的眼泪……”我低下头，竟在屋檐上的雨珠中，仿佛看到了，我的笑脸？
……
或许阳光早已过窗映照，只是习惯性想象悲伤，而渐渐忽视了那光，伸出你的手，总会有人在你孤独，悲伤，亦或迷惘时敲开你窗，洒下几缕温暖，留下一些关怀。伸出你的手，不要害怕受伤，打开你的心门，让爱驱散黑暗。
也许孤独时你会获得安静，可伸出你的手去拥抱爱和温暖，你会获得幸福。
上帝给你关了一扇门，定会给你打开一扇窗，可，如果关上门的是自己，那，窗子在哪？而我又在哪里？我给你答案。伸出你的手，握住她的手，一起手拉手，爱就在身旁，爱就在心中。
伸出你的手，她其实一直都在，在你最痛苦的时候，给你光明！
作文七：《伸出你的手作文》2300字
伸出你的手作文（一）
我们身边有许多不幸的人，他们有的缺胳膊少腿，有的双目失明，有的耳朵失聪。他们的生活是艰难的。所以我们要真诚地和这些残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。记住给予是快乐的，我就体验过这份快乐。
那天，太阳艳阳高照，我和几个小伙伴在马路旁玩。午饭时间到了，我们正准备回家。忽然看见不远处一个坐在轮椅上的残疾人，他的轮椅不小心掉进浅水坑里了。他正使劲用手转动轮椅，但无济于事。边上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们快去帮帮他，不然他不能回家吃饭了。”明明着急地说，我也着急地招呼小伙伴：“走！我们去帮忙，人多力量大，我们肯定行的。”
我们跑到轮椅前，对轮椅上的爷爷说：“爷爷让我们来帮帮你吧！”爷爷见了，他抬起红彤彤的脸说：“谢谢你们了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头，花了一些功夫，轮椅终于被推了上来，而我们的裤子都脏了，泥巴也爬上我的脸了。爷爷见了，感动极了！一个劲地说：“谢谢！”……我们互相欣赏着各自的大花脸，舒心地笑了。
望着那位爷爷渐渐远去的背影，我们感觉心里暖暖的。我真正懂得：“赠人玫瑰，手有余香”的深切含义。我想在我们身边有许多这样的残疾人，需要我们的关爱和帮助。让我们行动起来吧！伸出我们的手，温暖他们的心。
伸出你的手作文（二）
我们的地球正无时无刻受着污染，一旦污染严重就会有难以想象的后果，所以现在人类正想尽办法减少污染，大家开始提倡环保，我们要为保护地球尽一份力量，我也要伸出我的手保护地球。
地球主要受到了三种污染：水污染，空气污染和环境污染。水污染是由于人类将污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水变黑发臭，这严重影响了人们的正常生活和健康，我们必须停止这一错误的行为，而空气污染也是因为排放了有害到空气中形成的。但三种污染中我们只要随意一伸手就能减少污染的，还是环境污染。
现在我们的科技越来越发达，物质既丰富又好，但东西使用之后会留下很多垃圾，有些人因为贪图省力会把垃圾随手一扔，但这一个很顺手的动作却能带来严重的危害。一个人扔了一个垃圾，然而一百个人就能扔一百个垃圾，这样持续，垃圾会多得可怕，虽然有清扫垃圾的工作人员，但扔垃圾总没有处理垃圾来得快。只要我们管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前别人扔的垃圾捡起扔进垃圾箱的话，就不会这样了。
我平时也经常提醒自己要保护环境，在路上看到垃圾就捡起它，把它扔进最近的垃圾箱内。如果我手中有垃圾，我会第一时间扔进垃圾箱，不会随手一扔。在家中，我们的生活垃圾会把垃圾箱塞满时，一起扔到小区中的大型分类垃圾箱，从不为了不出门直接从窗户扔出去，这是很危险的，砸到人的话可能会很危险，这种伸出手的方法是十分不对的，如果你看到身边有这么做的人应该马上劝阻，不让悲剧发生。还有一个很重要的地方，用完没电了的旧电池不能扔进邻居箱，旧电池带有毒，乱扔会对环境造成非常大的危害，我平时会伸出我的手把家中的旧电池放入一个小纸箱中，收集到一定数量的时候再扔到专门收集旧电池的大箱子中，负责人员会将它们送出去出来４，这样才能保证环境的安全。
我伸出了你的手，为环境保护献出了自己的力量，伸出自己的手减少垃圾，让地球永远美丽。请一起铭记，绿色在我心中，伸出我的手，拯救绿色家园吧！
伸出你的手作文（三）
伸出你的手，用关爱温暖一颗心，那么，每个人心中都充满了爱。
公车上
在一个寒风凛冽的冬晨，候车亭中挤满了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的贵妇人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一个衣衫褴喽的农村小伙。公车徐徐开进，人们争先恐后地挤上了小小的车厢，唯有瘸腿老人被推了下来。车上的人都不约而同地望着窗外，若无其事地坐着。这时，那位农村小伙走下了公车，彬彬有礼地搀扶着瘸腿老人缓缓上车……
在这一刻，农村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一缕阳光。
沙漠里
茫茫的沙漠仿佛没有边际，风卷沙袭，探险队员互相帮助，互相鼓励着。然而，他们早已筋疲力尽，遍地的黄沙似乎在告诉他们希望渺茫。终于，一位虚弱的老者倒下了，在风沙中颤抖着。大伙本可以丢下他不管，因为老者已经生命垂危了。在一番思考后，一位年轻人毅然将老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的脚印……
在这一刻，年轻人伸出了自己的手，洒落了沙漠中的一滴甘霖。
废墟中
一个在废墟中劫后余生的老人，他的至亲被地震无情地夺取了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人二话不说便将亲人们草草埋葬，毅然走向废墟……在救援队赶到之前，那早已白发苍苍的老人，顾不上寝食，用一双血迹斑斑的手挽救了一个又一个的生命。直到所有被困者获救后，老人露出了欣慰的微笑。他看着重获新生的人们，永远倒在了废墟上……
在这一刻，老人伸出了自己的手，（ｍ．ｌｚ１３．）奏响了废墟中的一曲赞歌。
事情的结果是这样的：农村小伙用行动赢得了人们的赞许，探险队员用顽强的毅力找到了生命的绿洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……
伸出你的手，即使是微不足道的一点爱，也要带给别人关怀。
伸出你的手，即使是不足挂齿的一件小事，也要带给世界温暖。
赠人玫瑰，手留余香。让我们都伸出自己的手，真诚地帮助他人，给绝望者希望，给成绩滞后的同学无私辅导，给正在过马路的老人扶持，给工作后的父母递上一杯热茶……
伸出你的手，传递光明，传递温暖，传递爱心；这样，比珍珠更宝贵的真情便会留在我们心中！
＊ 挫折是双温暖的手
＊ 以手为话题的作文
＊ 那双温暖的手初三作文
作文八：《作文：伸出你我的手》600字
在我们的身边，有各种各样的乞丐。他们有些是年老体弱、没人照顾的老人；有些是缺胳膊少腿、无法赚钱养活自己的残疾人；有些是由于天灾人祸、流离失所的流浪儿；有些是失去亲人、无人照管的小孩子。
乞丐的生活非常贫苦，有的整天蓬头垢面，端着一只破碗向过往的行人乞讨，口中念着“行行好吧”，吃着捡来的食物，穿着臭气熏天的破衣服。有一技之长的在地铁、路边卖唱、拉琴，但生活也不是很乐观，有些时候就得忍饥挨饿。他们都没有温暖的住处，寒冷的冬天只能蜷缩在角落里瑟瑟发抖，许多乞丐就这样被夺去生命。
当他们在路边行乞的时候，过往的人大都置之不理。有些把乞丐当成空气，就好像没看见一样，自顾自走过去，丝毫没有放慢脚步去关心他们，或者翻白眼、蔑视他们。有的人看见时，会不情愿地从兜里掏出一块钱，不屑一顾地随手扔到乞丐面前的盘子里，即使没有扔进去，也不会去捡起来再放进去。但心地善良的人会主动迎上前去，对他们嘘寒问暖，会拿出１０元、２０元甚至更多来帮助他们维持生活。这时那些乞丐总是充满感激 地望向那位好心人，不停地说着谢谢。? ?小 荷 作文网
我想，这些人肯定是因为迫不得已才成为乞丐的，他们也有尊严。我们应该尊重他们，并力所能及地帮助他们，哪怕给他们一个鼓励、一个微笑，也能给他们莫大的帮助，让他们不再自卑，对生活充满信心，对明天充满希望，对世界充满感恩。
每次当我看到这些可怜的乞丐，我都会拿出一元钱轻轻地放进他们的盘子里。虽然一元钱的力量微不足道，但是如果有更多的人能去关心、帮助他们，他们的生活会得到改善，我们的社会将会更和谐、更美好。
作文九：《中考作文--伸出你的手【优质】》24700字
以《伸出你的手》为题～写一篇文章～不少于六百字。
命题作文“伸出你的手”写作指导
【经典文题】
伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。请以“伸出你的手”为题，写一篇文章。
要求：？文体自定；？说真话，抒真情，写出真情实感；？书写要正确、规范、美观；？不少于６００字。
［构思引导］
这是一道带引语的全命题作文。
题目是“伸出你的手”，显然我们不能停留在字面上来理解，必须找到隐含意义。引语正告诉考生这个信息：伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。
引语明确了内容的立意指向，也为我们打开了思路：
思路一：励志。主要围绕“伸出你的手，为自己开拓一片天地”来立意选材。围绕立意，文章可以记叙事件、讲述故事；也可以议论证明。
思路二：友爱。主要围绕“伸出你的手，温暖你、我、他”来立意选材。这方面的可选素材更为广泛。可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。也可以围绕主题写成抒情散文。
思路三：关注弱势群体。这是一个比较时髦的话题，促发我们写作激情的素材很多。比如：农民的致富问题，外来务工子女的教育问题，贫困生问题??我们可以选择这些素材，围绕主题，在“点面结合”的基础上，挖掘深度，写出新意。
本题关键是选材。用一个好故事来诠释好主题，这个故事最忌流于俗套，千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。应有新意，体现时代风貌；应有感人的细节，能打动人心。
“伸出你的手”素材库
（一）名人名言：
君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记？访记》
辅车相依，唇亡齿寒。——《左传？鲁僖公五年》
路见不平，拔刀相助。——元？马致远《陈情高卧》
病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》
每有患急，先人后己。——陈寿《三国志？蜀志》
好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》
我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。－－－－－－雷锋
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。－－－－－－伊索
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
（二）名人轶事：
王羲之助人卖扇
著名书法家王羲之的书法天下闻名，但是他轻易不肯给人写字。有一天，王羲之在路上
遇见了一位贫苦的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里很感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们知道后纷纷围拢来抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆非常高兴，十分感谢乐于助人的大书法家。
严植之救人急难
南朝梁天监年间，有位五经博士叫严植之，学识渊博，品格高尚。有一天，他在江边偶然看见一个人躺在地上，衣服破烂，面目浮肿，询问之后得知此人姓黄，是荆州人，因家贫外出帮工。近来身患重病，被急于赶路的船主抛在岸上。严植之于是将此人接回家中，为他治病。一年之后，姓黄的病人康复了，为了感谢严植之，他双膝跪地，恳切地表示，愿留在严植之府中终身充当奴仆，以报答救命大恩。严植之谢绝了，并取出钱和干粮，让他回自己的家乡。
李士谦乐善好施
北朝魏齐时，有位叫李士谦的人，家庭非常富有，但人崇尚节俭，为人慷慨，常周济老百姓。有一年春荒，许多人家都断了粮，李士谦就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。到了秋天又遇年成不好，庄稼欠收。借了粮的人都要求延期偿还。李士谦说：“我借粮给你们是为了帮大家度荒，不是为求利。既然年成不好，借的粮就不用还了。”于是他请来一些欠粮的人吃饭，在吃饭时当着大家的面烧毁了全部借据。第二年粮食丰收了，许多人挑粮来还，李士谦坚决不收，还粮的人只好又挑了回去。李士谦乐善好施３０年，在隋文帝开皇八年去世。他所在的赵州一带有１万多人为他送葬，哭声动地。
辛公义改变陋习
隋朝人辛公义曾任岷州（今甘肃岷县）刺史。当地的老百姓有一种陋习，凡是家里有人生了病，大家都害怕染上，谁都不肯照料病人往往得不到照顾和治疗而病情加重，很快死去。辛公义到任后了解到这相情况，就下令将病人抬到衙门里来，自己和数百位病人住在一起，亲自安排给他们看病服药的事情。经过细心照料，这些病人都恢复了健康。辛公义的行为不仅得到了人们的赞颂，也彻底改变了当地的陋习。
（三）寓言一则：
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
（四）新闻链接：
（一）帮助他人就是帮自己孤儿照顾孤寡婶娘３０年
烟台日报７月２９日讯（记者曙笑华实习记者张凯）家住招远市罗峰街道办事处郭家埠村的曹淑珍，今年８４岁，是一位孤寡老人。但３０年来，她却从来没有感到孤独，因为她有一个没有血缘关系的“儿子”———叔伯侄子闫匡。１９７４年，１４岁的闫匡失去了父亲，两年后，母亲又因病去世。闫匡和哥哥背着父母生病留下的“饥荒”相依为命。那时，哥哥每天上生产队干活，一天赚两个工分，闫匡在乡亲们的帮助下，上完了高中。闫匡告诉记者：“我念高中的时候，没有拿一分钱的学费，每个月还能领到两块钱的生活补助。”这段在关爱中成长的经历，让闫匡终身难忘。１９８３年，闫匡得知孤寡婶娘曹淑珍无力下地做农活，便主动挑起了帮老人种地的担子，一挑就是３０多年。闫匡觉得他跟婶娘的关系是在互助：“开始我和我婶子就是互相帮助，我帮她种地晒粮，她帮我照看孩子。”这种互助持续到１９８５年。
１９９９年，闫匡找来村干部和几位亲友，跟婶娘签订了赡养协议，并将老人接到自己新盖的大瓦房里。当有村民说闫匡没事找个妈养着时，闫匡笑了：“亲情、感情是花钱买不到的，每当我忙完回家，老人一句，‘你吃饭了吗，’让我感到了母亲的牵挂，这种牵挂是一种幸福。”
（二）照顾和帮助他人最易获得满足感
（家庭保健报７月４日讯）据美国一项最新调查显示，最能给人带来满足感的工作是与照顾和帮助他人有关的工作。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。亲社会行为不仅使我们能够获得来自社会、他人和自我的奖励，而且能够避免来自社会、他人和自我的惩罚。这会促使你形成积极的社会价值观，有利于你的身心健康，还会使你获得或巩固友谊。此外，帮助别人还有提升心境的作用，当受助者的痛苦消除并开始快乐起来的时候，助人者同样会受到这种情绪的感染，使自己也变得更加愉快。
［范文展示］
伸出你的手 一
（镜头一）：
“走东街，串西巷，手中握个打狗棒；朝南走，往北行，见个人儿咱磕头。”“三大婶，二大娘，还有漂亮的小姑娘；开开门，舀点汤，给个馒头咱不嫌脏。”一个身材高大，满脸油污，肩背一个破书包的强壮乞丐，从街头闪出，边走边唱，奔向一家门口。房门拍的山响，里面走出一位年轻的妇女，手中拿着半张煎并，边递边说：“这么大的小伙子，要饭不丢人那。”“不怕丢，不怕丑，东转西逛乐悠悠。”“那，你要到哪天那，”“张家的湿，李家的干，要到哪天是哪天～”??
（画外音：当我们的镜头定格在那张有些狡黠，带点玩世不恭的健康的脸上的时候，我们的心禁不住有些悲哀，社会给人们提供了施展才华的空间，有力气可以凭力气吃饭，有本领可以仗本领闯世界。面对这样的人，我们应该思考：应该怎样伸出我们的手来帮助他们，让他们收回乞讨的手，伸出自强的手～）
（镜头二）：
骄阳似火，大街上只有几个匆匆赶路的行人。一个十一二岁的小姑娘正认真地寻找着空易拉罐。她满头满脸的汗水，衣服都被汗湿了，可她一点儿没有休息的意思。一位老婆婆走过来对她说：“孩子，天太热了，休息一下吧～”“奶奶，谢谢你，我已经捡了６０多个了，攒够一百个就休息。”小姑娘说完就继续向前走去。
老婆婆看着小姑娘远去的背影，叹口气说：“真不容易啊～爸爸去世的早，妈妈又长期有病，小小年纪就知道分担家庭的重担。真该伸出手来帮帮她。”
（画外音：是啊～真该伸出手来帮帮她。全社会面对这样的家庭、这样的孩子都应该伸出手来。伸出你的手，给他们以温暖。）
（镜头三）：
一座新房拔地而起，新房前人头攒动，个个欢声笑语，大家簇拥着一对新人，笑着闹着。
“大家不要说话，现在让我们请‘兔子王’给我们讲一讲他治富的秘诀，恋爱的经过，好不好，”“好～”
“要说，这还得感谢镇里的李镇长呢～是他多次给咱指路子，送来扶贫贷款，还专门联系给俺送技术，俺就一步一步越来越发展了。”
“哎，怎么没有恋爱的经过。”
“那，联系到的人就是??”
“既送技术又送人，就多了一项发展了。”
人们开怀大笑，笑声传的很远很远??
（画外音：农村不缺人，他们少的是治富的门路，发展的资金，一旦找到门路，他们有的是力气和智慧。伸出你的手，他们可以大有作为。）
记者点评：弱势群体需要关注，他们关系国家的发展，社会的稳定，这是全社会义不容辞的责任，也是每一位公民应尽的责任，伸出你的手，给他们以心灵的呵护；伸出你的手，给他们以物质的帮助。伸出你的手吧～给社会一份关注，尽你的一份责任。
（《中学生精品作文》作者：王天惠）
点评：
文章形式独特，选材精当。采用新闻报道形式，用镜头、画外音、记者点评串起三个小故事，反映了不同层面的“伸出你的手”的主题，分别诠释了引语的内涵。画外音、点评揭示主题到位准确，事例真实感人。
二
阳光暖暖，洒在地上点点碎金，清风拂面，调皮地翻动着桌上的书页，带我走进一个被古老尘埃湮没的世界——
我看到廉颇，这位昔日战功赫赫的将军，如今却赤着上身，背负荆条，满面愧色地跪在蔺相如面前。这两位赵国最重要的臣子，曾经是如何的剑拔弩张，互不相让。但深明大义的蔺相如却不计前嫌，向廉颇伸出友爱和解的双手，而廉颇也终被感动，负荆请罪。一段“将相和”的佳话由此流传至今，芳馨百世。
我沉思：蔺相如向廉颇伸出宽容的手，成就了赵国的安定和富强。
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”我又看到了王昭君，这位可亲可敬的汉家姑娘，她怀抱琵琶，坐在马上，一步一步远离长安，再不回头。塞北的雪依旧飘落，你的到来却为匈奴人民带来了一缕馨香，造福一方生灵。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”不知那大漠深处的毡房可曾响起了《昭君怨》，你用自己的青春与美丽谱写了一曲动人的歌，也在青史上留下了浓墨重彩的一笔。
我依旧沉思：王昭君向匈奴伸出和平的手，成就了汉匈两族几世的和睦与太平。
轻轻掩上发黄的史册，那些古老的人物随历史远去，留下的事迹却足以让我们留恋与感动。我们每个人行走于世间，匆匆忙忙，但我们总有时间，有机会向别人伸出自己的手，在适当的时刻给他们一点力量，一点鼓舞，或是一点最真挚的安慰。向仇人伸出自己的手，意味着摒弃前嫌，化敌为友；老师向学生伸出自己的手，代表着师生间无私真诚的情谊；父母向孩子伸出自己的手，则是最深切的爱的表达??我们都是小人物，做不出惊天动地的大事，但我们有能力向别人传递爱，传递情。
曾经有很要好的朋友对我说：“你知道吗，当我伤心的时候，只要你伸手揽住我的肩，我就觉得什么都好～”听了这话，我几乎掉下泪来，真的——不管什么时候，都不要吝惜伸出你自己的手。对你而言，这不过是一个再简单不过的动作；但对别人而言，这却可能是一生最
温暖的回忆～
三
大家一定听说过海伦凯勒这位聋盲的大作家吧，但你有没有注意过在海伦凯勒成功的道路上，那位默默的支持者，海伦凯勒的家庭教师――安妮沙利文呢，
安妮沙利文曾经也是一位残疾人，一位拥有着悲惨童年的人。但是她在一位位好心人的帮助下，重见了光明。在离开盲童学校前，她收到了安诺斯校长的来信，决定去帮助和自己有着一样身世的海伦凯勒，并成为了她的家庭教师。从这以后，安妮沙利文竭尽全力地克服一切困难，教会海伦凯勒拼字母、识字、发音??创造了人间的奇迹，使海伦凯勒这个残疾人，成为了家喻户晓的大作家。
当我细细欣赏完这篇文章后，安妮沙利文的行为让我感动了。和海伦凯勒一样拥有着悲惨童年的她，把一切都献给了海伦凯勒：教她看书、教她做人、教她爱与关怀??让她不再是别人所说的“可怜的东西”。这是需要多少无私的关怀和爱心才行呀。有些人很有爱心，可不是人人都能这样全心全意地付出。虽然我们不能全部付出，但你不要忽视了自己的力量。一个人的力量是小的，可有时候却很强大。
感动人的故事有很多。比如，大家都知道的好人――雷锋。说到雷锋，人们一定会想起这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。没错，有一次，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨５点多就起来了，带几个馒头，就披上雨衣上路了。一路上，他看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的衣服脱下来给她穿上。雷锋估计她们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀～”
的确如此，予人玫瑰，手有余香。２００４年，比尔盖茨把自己从微软公司获得的３０亿美元分红全部捐给了慈善机构。而人们，也越来越关心，越来越爱比尔盖茨的产品，并积极地使用它们。
再看看身边的人吧，在我县各个单位工作的人们，都积极地为山区的贫困人民捐献衣物、日常用品、钱等，奉献出自己的一份爱心。有些时候，别人需要你去帮助，只要你付出了，帮助了他（她），便可以体会到帮助了别人，快乐了自己。一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
最后我想说，在别人需要帮助的时候，只要伸出你的双手，或许你的帮助会让他们成功。让我们伸出双手，去帮助需要帮助的人吧～
伸出你的双手
那天，在朋友的邀请下，我来到了这个公园。白天的湖边，阳光照耀着水面，闪着点点金光，我一个人漫步在草地上，感受徐徐的暖风抚过脸颊的感觉，是那么温暖，那么舒适。但心里
不禁起了一丝寂寞，朋友们都是“成双成对”的，只有我是孤单一人，我好羡慕。（内心涌起孤独。）
我的朋友让我伸出手，你的朋友也让你伸出手，他们希望我们能相识，即便不是长久的握手，哪怕握一下也好。可是，性格倔强的我，怎么也不肯先伸出手来，似乎谁先伸出手谁注定是失败者一样。于是，我们只有在朋友的中间，互相散步，互相聊天。而你不知道的是，我在等待，等待着你能主动向我伸出你的双手，哪怕表示一下友好，可是，一个上午，我却在失望中度过。
下午聊天的时候，你轻轻对我说了一句“对不起，我不想强求自己。”（朋友的朋友先开口。）
“什么意思，”我满心疑惑地问道。
你却闭口不答，我只不过想知道你此时此刻的感受，你却不肯说，你可知道，我是怎么想的，你根本没有顾及到我的感受，你知道吗，
时光似乎永远不会为任何人停下脚步，一下子以是傍晚时分。大家随意的坐在草坪上，我和你也是一样，只不过不同的是，大家都在聊着天，而我和你之间只有默然。他走过来在我们中间坐下，似乎他的到来让我们之间的气氛稍微活跃了些。可是为什么，为什么我们之间一定要有一个人的存在才能说话，难道我们就不能面对面的单独谈谈吗，这是你的错还是我的，我疑惑，我不解，我茫然??（内心描写细腻。）
似乎活跃的气氛带动了你，你开始和他们玩耍，而我站在一旁看着，看着你们玩，看着你们开心，而我一直在等待着，等待着一个似乎一辈子都不可能发生的事情——伸出你的双手，和我握手。
外表坚强的我没有任何表情，而我的心在流着眼泪。
朋友们玩够了，我和你再一次漫步在草地上，这一次我终于鼓起勇气说：“你似乎忘记了一件朋友见面时会做的事。”（早就应该这样嘛～）
你睁大眼睛看着我，似乎在问“有吗，”
我伸出手说：“握手，你忘了这个。”
“我没忘记。”你笑着说，“只是，我一直在等待着你能伸出你的双手来和我握手。”
我们笑了，原来我们的想法是一致的。在笑声中，两双手紧紧的握在了一起。
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班主任工作总结专题８篇
第一篇：班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道
德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题．．．．．．
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第二篇：四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，
对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养＂团结、严格、活泼、奋进＂的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是＂包袱＂。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展．．．．．．
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第三篇：特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下，我继续担任高考班班主任的工作，为了在今后的工作能够取长补短，特总结如下：
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
（二）实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
（三）营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
（四）个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得
表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来．．．．．．
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第四篇：优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为＂班集体灵魂＂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对６、７岁－－１１、１２岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
＂谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和＂爱＂。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你＂既亲近又崇拜＂，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用，我称他们是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即＂以点带面＂；其三，培养＊部团结协作的精神，要能够通过＊部这个小集体建立正确、健全的
舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即＂以面带面＂。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有＂服从集体，服从命令＂的思想．．．．．．
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第五篇：大学班主任工作总结
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是２０００级英教及２００１级０１０３、０１０４班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
２０００级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切
联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：２００１班在今年被评为优秀班集体。班上有２／３的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
２００２班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班３３人，有２２人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对**有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有７人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的０１０３、０１０４总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点．．．．．．
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第六篇：差班班主任工作总结
担任八所中学初一年级（６）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾～
现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
一（班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
１．学生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有８７个人，男生５９个，女生２８个，其中少数民族生共有６人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的７８，。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进
行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养～
面对这些问题，我主要采用“鼓励，限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带ＭＰ３和ＭＰ４进入教室的，坚决不能让他们带入～
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做，让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
２．学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做～学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬．．．．．．
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第七篇：幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：
一、教育工作
１、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，
从小朋友找凉快？动物找凉快？到昆虫的夏眠？多种多样的乘凉工具？我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
２、环境创设
我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：
〈１〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。
〈２〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈３〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品．．．．．．
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第八篇：初中班主任工作总结
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期
显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、
打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品．．．．．．
大学生实习总结专题８篇
第一篇：大学生实习总结
一、社会实践目的：认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他
人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～
二、实践内容：在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上６点就要在零下２０度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近２０岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处！但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵～这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。
三、实践结果：回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题：现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻
炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练．．．．．．
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第二篇：统计学专业大学生实习总结
本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月２７日——月８日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。
在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。
一、省统计局科研所
科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、
指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点，具体包括：１．拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；２．组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作；３．承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作；４．承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；５．拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。
根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所实习的具体内容
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予
省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。
俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责．．．．．．
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第三篇：信合大学生实习工作总结
２０１４年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下：
１、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习**建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪
守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了**的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。
２、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质
量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知：信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠．．．．．．
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第四篇：新闻专业大学生实习个人总结
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢，
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁～
两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有：，、基本学会使用和维护摄影机；，、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；，、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带；，、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍
摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品，篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间，工作上最大的不足主要有：？新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；？新闻的采写比较古板，缺乏新意；？新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：？独立完成并印发了两期《简报》；？配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理；？负责部分公文打字和复印登记工作；？在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；
拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等；？协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作；？与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有：？缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体．．．．．．
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第五篇：公共文秘大学生实习总结
为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。
在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序：
１、确定公关目标２、设计主题３、界定公众４、选择媒体５、公关预算６、审定方案７、计划书，将方案确定下来；在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。
中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容：围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。
事件安排：组员将事件发展设置为三个场景；
场景一：医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根据今日消费者来院的病例所得）这位病人为此投诉到肯德基。
场景二：肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。
场景三：关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。
事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。
此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。
接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查．．．．．．
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第六篇：计算机公司大学生实习总结
在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好～
我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
海信公司的服务承诺是：
全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机．．．．．．
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第七篇：机电专业大学生实习总结
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想．
今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔
视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习．
为期２３天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审．通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础．
杭州通用机床厂
７月３日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂．该厂主要以生产ｍ－级磨床７１３０ｈ，７１３２ｈ，是目前国内比较大型的机床制造厂之一．在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的．然后通过该厂总设计师的总体介绍．粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况．也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点．
在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习．在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造．我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构．从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式．按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱．由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统．现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械制造业水平的一项关键技术．在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结
构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动．．．．．．
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第八篇：中药学专业大学生实习总结
转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。
我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，
左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。
大药房店之行，让我有如下三个方面的收获：
１、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。
２、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，
结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆．．．．．．
作文十：《作文：停下你伸出的手》700字
若没有无数次跌倒磨伤所带来的精疲力竭，马驹怎会支撑着身体站起来最终长成在战场上驰骋奔腾威风凛凛的骏马。? ?小 荷 作文网
若没有千百次坚持不懈的练习，弱小的鲤鱼哪里会有足够的勇气与能力飞跃龙门赢得赞誉无数。
若没有周而复始的扑腾试飞，本颤抖着幼嫩翅膀无助哀嚎的小鸟怎能自由自在翱翔于碧空追逐自己的梦想。
因为经历了磨难与不懈的努力，他们别样美丽。但倘若在马驹尽力站起时有一只手将它扶起助它站立，鲤鱼练习跳跃时有一只手将它网起抛过龙门，鸟儿试飞时有一只手扔它向高处，那还会有它们快活生存的今天吗？答案是否定的。
但不可否认，那是一只充满爱与善意的手，它不想让这生灵累于这些看似简单的事，同情与爱意载着过分的溺爱促使这只手停止了生灵们一时的劳苦，却害了它们一生。
而现实中，当代中国不正是充斥着这样的手吗？见到幼小的孩子们绞尽脑汁纠结于钥匙和门之间，家长们往往会迫不及待地伸出手拿起钥匙打开门。而这打开的门却使孩子们的实践创新之门关闭，这双手阻止的不仅是孩子们的好奇心，更是不断尝试的权利的剥夺。无可厚非的是当孩子在无数次失败后所得到的成就感以及惊喜感远远超过了父母或好心人伸手快速打开门后产生的快感。他们需要的不是迅速做完一件事情的效率，而是了解到如何才能做好这件事并深深记住。这时实践比帮助来的重要。倘若一只手轻轻打开了门，下一次孩子终究不会懂得如何尝试。这样，还不如放手让孩子自己实践得出真知。
相比于中国“温室教育”，外国家长似乎更懂得如何使孩子成长得更快，所以中国人注重纸上谈兵，实践往往成为被忽视的一员。在欧美国家创新科技时，中国尚在学堂里念着之乎者也；在日本完成工业化时，中国尚以此为目标。
中国人，停下你伸出的手。
