总是有点二
作文一：《今天我值日作文 今天我值日》1400字
今天我值日作文 今天我值日
今天我值日今天我当值日班长，同学们都很热情，也都很配合。他们上课遵守纪律，认真听讲，作业好好完成，达到老师满意。这真是闲着没事干啊～当值日班长不但要管别人，还要管好自己。自己做不好，要求同学们做好，那么他们就要有意见了，就像“已所不欲，勿施于人”。当值日班长必须做到上课遵守课堂纪律，积极回答老师的问题，书写要公整，给别人当一个好榜样，让大家都佩服你，树立自己的威信，这才是一个好班长。
当班长，当班长，你是看着容易做着难啊。晚上除了作业还有要做一张班级日报，下了课要擦黑板，看见纸要捡起来扔到垃圾桶里，这都没有什么。最麻烦的就是管同学他不听了。你看到他说话，让他站起来，他不站，唉，这下可好了，你说怎么办吧，去打他两巴掌，可是又违反校规，只好当做没看见了，可恶的是，他还在那叽叽喳喳。那是一节自习课，气得我就想上去叫他一下～一会看我不管，很多人都开始说话了。我咳嗽了一下，提醒一下他们，他么都当做没听见。终于机会来了，又有一个说话的被我看到了，我立刻走到他那里说：“站起来”，他嬉皮笑脸说：“我在问题目呢～”我严肃说：“问题目也不行，不能说话”，他无奈无可的站起来了，同学们看见了，都不敢说话了。这次当班长，我的感受就是，太累太辛苦了。我们也应该想一想，我当一天就这么辛苦，老师天天这样，那要为我们操多少心啊。我要遵守纪律，听老师的话，让老师少为我们操点心。 六年级：公主梦
今天我值日相关内容：祖国在我心中 大家好～我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国，中华民族的伟大母亲，您是华夏儿女的根啊～每当星期一升国旗时，我总会升腾起一种无法控制的爱国情怀，心潮彭湃，因为仰望着鲜红的五星红旗冉冉升起，回想起那一幕幕血的事实，在激动．．．
校园访友作文 校园访友作文（１）这校园中的一切，哪个不是我的朋友，我热切地和他们打招呼，你好，可爱的蜗牛～你伸了伸触角，是在向我问好吗，你好，挺拔的大树～你把茂密的枝叶舒展开，是在为我们遮阴吗，你好，翠绿的灌木丛～
《穷人》后续 桑娜与渔夫收养西蒙的两个孩子后，已不知不觉地过了十三年。在这十三年里，尽管他们一家过得很苦，只能勉强地填满肚子，但他们的生活还算过得美满。无情的岁月在桑娜和渔夫身上都留下了痕迹，他们的手脚已不太灵活了。
大话西游之小白龙 话说唐僧师徒从西天取得真经归来，这时唐僧的坐骑白龙马想：我随师父去西天取得真经，已多日没有回家看望自己年迈的父亲了，于是白龙马化为了真身踏上了回家的旅途。
收获 秋意渐渐浓了，成熟的气息在一点一点剥落，酝酿出沉沉的醉意。西子之畔，湖面明净澄澈，水光粼粼，涟漪层层晕染，散而不乱，淡而有形，像极了江南女子垂下那温润的明眸，在吴侬软语的呢喃中一点如漆。
《精彩极了和糟糕透了》读后感 本文通过母亲的父亲对巴迪
所写的诗的不同评价，说明一个人的成长既需要正面的鼓励，也需要反面的激励。只有正确对待这些，才能取得更大的进步。我的父母又何尝不是这样。一次考试，我考了９７分，心里很高兴，迫不及待的回家。
守护甜心 又一次下课，花子约亚梦到森林里。花子说：日奈森亚梦，我警告你，离开唯世并退出守护者～亚梦：为什么，花子没有说什么，她拿出一个匕首，刺向亚梦的肚子，被亚梦躲开了。
有微笑真好 有微笑面孔的人，就会有希望，因为一个人的笑容是它传递好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一个默默支持，默默鼓励，默默给予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老师，但这些老师当中，唯独．．．
作文二：《今天我值日作文 今天，我值日》1600字
今天我值日作文 今天，我值日
今天，我值日或许我应该情庆幸来到着一班，或许我应该高兴能和，，个同学在一起学习；或许我应该想好如何与同学在学习路上冲刺．．．．．．但毋庸置疑的是，，我成为着一班的一分子，未来的日子里，我应做一名优秀的成员。我明白自己的能力有限，但我也清楚地知道，即使我不能够为班级做惊心动地的事，也没关系，因为只要我认真读书，遵守记行，热爱班级，团结同学，尽心尽力的完成自己应尽的责任和义务，那么我也就是一个对班级有用的人。粉笔和黑板为班级传授知识，窗户为班级传播空气；灯光为班级照亮周围；桌椅为班级打理好位置；那么剩下的就是我们５４个同学要做的事了。我们要为班级做什么呢，仔细想想要为班级作什么并不重要，重要的是你是否把你的那颗心带到班级来了。若没有，而一再的勉强自己为班级做不想做的事，却暗自里发牢骚。其实并不需要这样做，要为班级做事必须心甘情愿的，否则将毫无意义。喜欢当我完成值日生义务时的微笑，当值日生是多么平凡的事啊～但对于我来说它不再是普通的事了，因为我尽力的把教室打扫干净，我认真的完成了一天的义务，所以我用微笑来奖励自己。我真的只是个要１０几天才轮到值日的学生吗，不，其实我天天都在值日。每天在班级里我必须完成三条法则，一要认真听讲，二要遵守纪律，遵守班规，三要保持桌边环境整洁。想想，如果每个同学每天都把“今天，我值日”这５个字挂在嘴边，那么将出现怎样的班级呢，早晨踏进班级时，想着那５
个字走到座位上，然后计划今天要如何表现。夜晚走出教室时，希望自己会是喜悦的，因为这一天我又在班级做了有意义的事了。有时我在想，自己为什么不能够为班级添光呢，现在想想，如果我曾为了这个班级努力过，那么也算尽力了。为了让以后的高中生涯多一些欢声笑语，那么“营造先进班级，树立良好学风”势在必行。真心希望这一班的全体同学都为此努力。因为今天，我们值日。
今天，我值日相关内容：保持快乐的“处方” 俗话说“笑一笑，十年少”，“嘻嘻哈哈人添寿”。怎样才能使自己生活得快乐呢？民间早有“知足常乐”的说法。心理医生认为，要想让自己快乐，必须注意以下几个问题：淡化自我。．．．
多说坏话 亲爱的同学们：班级就像一艘大船，承载着我们的梦想与希望起航．只有大家同舟共济，风雨与共的守侯着这艘大船，才能有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的喜悦。我不是船长，但这艘船是我对生命的承若，支撑着我所有的感动。
钟情“矛盾” “矛盾”，电影中无处不在的词汇。美人计《美人计》中，英格丽？褒曼饰一位性格刚烈的美国女孩，她的前二十年生活过得无忧无虑。直到有一天，她的父亲因被认为是纳粹而被投进监狱，她的生活与心情均陷入了低谷。由此，她恨山姆大叔。
校园漫步 初中时代，每至傍晚，我总会和四个“死党”中的一两位漫步于校园。虽然我们性格不同，但是却有着共同的语言
——电影，所以，校园漫步在那时看来是件很美的事。
“乐于助人”与“悄悄走开” 生活充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一方面叹息世风日下，人心不古；一方面又不愿意帮助迷路的孩子和摔伤的老人。
成长当畏摔跤 “成长难免摔跤”是有道理的，可“成长当畏摔跤”不一定就没道理了。凡事我都喜欢与人唱个反调，所以我认为“成长当畏摔跤。”摔跤有轻有重，不可一概而论。
潮湿 她，晨树，十七岁，喜欢素描。每天在固定的时间上学，放学，写作业，吃饭，睡觉。她是一个非常普通的高中生，与常人一样，每天过得都很平淡。用她自己的话说就是：没什么特别的，一切都还照样。晨树喜欢在深夜活动。
无题三则 手把青秧插满田，低头便见水中天，六根清净方为道，退步原来是向前。——禅诗一首我们已习惯于把自己封闭在一个自我的空间里，漠然地走着脚下的路，顾不得欣赏沿途的风景。
作文三：《《今天我值日》教案》700字
《今天我值日》教案
教学目标：
１、引导学生回忆、观察在学校、班级值日时的情景。
２、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画边县值日的情景。 、提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。 ３
教学重难点：
教学重点：如何通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。 教学难点：在绘画的过程中，如何画出人物的基本动作。
教具准备：
教师：教学课件、劳动歌曲、卫生工具等。
学生：绘画工具等。
教学过程：
１、引导。
（１）师：请同学们欣赏方老师的表演，并猜一猜，我演的是谁， （播放《劳动最光荣》的歌曲，并表演扫地、拖地、擦窗户等工作） 学生看完后，回答问题。
（２）根据学生的回答，揭示课题：今天我值日。
将制作好的题目贴于黑板上。
２、新授。
（１）观察力大考验：说一说方老师刚刚都干了哪些值日工作，
除了刚刚方老师做过的值日工作，还做过哪些值日工作，用表演的方式示范给大家看看。 除了在教室里值日，还在哪里做过值日，
（２）一分钟记忆力大考验：在一分钟内，画出你刚刚观察到的值日时的动作，用手中的黑笔将动作记录下来，看看谁画得最生动。（画好后上台展示，并请其他学生点评） （３）想想说说为什么你们能画得如此生动，有什么秘诀，（仔细观察） 老师也想学学你们画画，请同学上讲台做动作，老师在实物投影仪上当场示范。 （４）你们想不想知道别的同学是怎样值日的，（欣赏书上两幅夸张的图片，观察与我们平时值日有什么不同，）
３、学生创作。
（１）思考问题：你想和谁在哪里干什么值日工作，
讨论后完成作业。（放音乐）
（２）巡回指导。
作业展示：让完成作业的同学上台展示作品，请其他学生进行评价，说说好在哪里或提出意见。
４、总结。
同学们认真地做值日，给我们换来了清洁的学习环境，我们要注意爱护劳动果实，不破坏卫生。
作文四：《今天我值日作文》500字
今天我值日作文
今天我值日作文
江苏省海安县城东镇新生小学２０２班 范欣怡
今天，轮到我照顾蚕宝宝了，可是我十分焦虑，因为我从来没有养过蚕宝宝。
放学了，组长亲手把蚕宝宝放在我的手掌里，我小心翼翼地接过来。路上，奶奶见我一脸愁云，问：“怎么了，有心事，”我低声嘀咕着：“我不会养蚕，可是今天是我值日。”“就这事啊，没事～奶奶教你～”奶奶满面笑容地说。终于找到大救星了～
我和奶奶先到邻居家要了几片桑叶，然后甩掉上面的露水，把桑叶切碎，均匀地撒在蚕宝宝的旁边。那些蚕宝宝啊，别看它们个头小，嘴巴细，吃起桑叶来，可快了一一只听见一片“沙沙沙”声。它们还不时昂起头来，看看我这个小主人呢～我似乎听到它们在说：“谢谢你，小主人～”呵呵，我在心里默默祈祷：小宝贝啊，你快快长大结茧子吧，为我们组争光～我的值日工作总算是圆满完成～
１ ／ ２
（指导教师周小梅）
２ ／ ２
作文五：《今天我值日》500字
今天我当值日班长，同学们都很热情，也都很配合。他们上课遵守纪律，认真听讲，作业好好完成，达到老师满意。这真是闲着没事干啊！当值日班长不但要管别人，还要管好自己。自己做不好，要求同学们做好，那么他们就要有意见了，就像“已所不欲，勿施于人”。当值日班长必须做到上课遵守课堂纪律，积极回答老师的问题，书写要公整，给别人当一个好榜样，让大家都佩服你，树立自己的威信，这才是一个好班长。? 当班长，当班长，你是看着容易做着难啊。晚上除了作业还有要做一张班级日报，下了课要擦黑板，看见纸要捡起来扔到垃圾桶里，这都没有什么。最麻烦的就是管同学他不听了。你看到他说话，让他站起来，他不站，唉，这下可好了，你说怎么办吧，去打他两巴掌，可是又违反校规，只好当做没看见了，可恶的是，他还在那叽叽喳喳。那是一节自习课，气得我就想上去叫他一下！一会看我不管，很多人都开始说话了。我咳嗽了一下，提醒一下他们，他么都当做没听见。终于机会来了，又有一个说话的被我看到了，我立刻走到他那里说：“站起来”，他嬉皮笑脸说：“我在问题目呢！”我严肃说：“问题目也不行，不能说话”，他无奈无可的站起来了，同学们看见了，都不敢说话了。这次当班长，我的感受就是，太累太辛苦了。我们也应该想一想，我当一天就这么辛苦，老师天天这样，那要为我们操多少心啊。我要遵守纪律，听老师的话，让老师少为我们操点心。
六年级：公主梦
作文六：《今天我值日+教案》600字
活动目标：
１、了解值日生的工作内容，学习做值日生。
２、体验做值日生，为班级服务的荣誉感。
活动准备：
值日生做事时的图片、事先和一位幼儿联系好展示做值日生。
活动过程：
一、通过谈话，引出活动。
１、教师提问
教师；：你们认识这是什么标志吗？（将值日生标记挂在胸前）
教师：我认识几个别班的小朋友，老师经常看到他们会轮流戴起来，为什么呢？我们先来认识这个标志吧！也许认识了这个标志我们就知道为什么了。
２、将挂图贴出引导幼儿观察图片，让幼幼儿对值日生标志有一个完整的概念。
教师小结：戴起了值日生标志的小朋友则是要为班级服务的人，他们要为大家做许多事 如照顾自然角的花草，为大家收放体育器具、为大家发碗筷、帮老师整理玩具柜等。
３、让幼儿知道为班级工作是一件很光荣的事情。
教师：我们守纪律是可以得到小红花，吃饭好、睡觉好时也可以得到小贴纸，当我们挂上值日生标记时就和得到小贴纸和小红花一样光荣。它表示你是班级的小主人，是关心班级环境、为大家服务的好孩子，老师和小朋友都会喜欢你。你想不想成为之日生呢？
４、让幼儿学习做值日生，知道做各种事情的要求。
教师：老师从别的班请来了一位值日模范生让他展示做值日的方法，你们要仔细看好咯！（教师可以在一旁解说）
５、请本班幼儿尝试做值日生，老师交代要求。
教师：现在我们请几位小朋友来学做值日生，先将值日生标记挂上，然后做三件事（帮玩具区的玩具收拾整齐、把图书角的书本摆放好、把小朋友的水杯按号码摆放好）
６、做完一轮后，教师评比看谁做的好与不好的地方，并说清楚做每件事情的要求。如：摆放水杯的时值日生，教师相应的评价。
８、结束活动。
作文七：《今天我值日作文》300字
本文关键字：
今天我是值日班长，我一大早就来从家来到的学校。发生了非常让我脸红的事。
大家都知道我是个捣蛋虫，怎么能当上班长。来到了校门口洪钰梓说：“大班长今天来的真早。”我得意的笑了笑，接着我旁边的朋友说：“杜鑫豪我没做梦吧，你居然做了班长。”我瞪大双眼说：“我就不能当班长啦，人人都要平等啊，不过我只是值日班长。”他笑得上气不接下说：“我还以为你是在班里选出来的！”我没理他，又高高兴兴得进了校门。
我来到讲台上，拿着语文书，好像这是我第一次在班上领读。我说：“把书翻到第４ 业，没有人感不停，要是是不停他的名字就要上本子扣分。读完以后我就让戴老师上来管理了。
到了下午放学我不舍得离开校门，这可是我难得一次当班长不想离别。我也要好好学习争取当上班长。
ｗ ｗ ｗ ．ｄ ｏ ｃ ｉｎ ．ｃ ｏ ｍ
作文八：《《今天我值日》教案》700字
今天我值日
教学过程
一 课前谈话：
同学们都认识我，我是一年级三班的张老师，这节课我来给大家上好不好？
让我看看你们把品德课本准备好了吗？
师：咱们班的同学就是聪明、懂事，老师要把一首儿歌送给大家
生听歌
师：好听吗？你从中听到了什么？
师：同学们说的很好，大家的小耳朵太灵敏了。今天我们就一起来学习《今天我值日》
二 板书课题
三 看图片解课题
１ 师：看看这些图片是哪里啊？ 生：学校
２师：同学们，谁能来夸夸我们的校园！
生：干净 美丽
３师：来到这干净美丽的校园，你的心情怎么样呢？
４师：再来看看这又是哪？
５师：我们的校园和教室为什么能这样干净呢？
６师：看看谁知道啊？
出示值日生图片
四 班内值日安排
１师：谁来告诉我，咱们班的值日是怎样安排的呢？
２出示值日表
（分别展示五个值日生小组，和他们组的组长）
３ 考考你
今天是你值日，你要怎么做呢？
（同桌两个人商量一下，看谁说的最好）４ 生发言
５ 师小结 老师用一首小儿歌来告诉大家
出示儿歌，师读生听。
五 说一说 试一试
１ 师：看老师给大家带来了什么，你们认识吗？
师：谁上来给大家介绍一下，并说说它们是用来做什么的，给大家演示一下
师：在和同学们扫地时，老师发现了一些问题，如果你们组来干值日要怎么做呢？
２ 师：能够正确卫生工具是做好值日的基础，那怎样才能把值日做好呢？你们组又是怎样分工的呢 （班内五个小组进行交流，五分钟后班内汇报）
六 小小辩论会
帮帮小明（小明在班内不收欢迎，同桌两人一起讨论并得出结论：爱劳动才受欢迎）
七 我们一起来维护
（值日生帮我们把卫生打扫好了，那怎样才能让我们的校园、教室一直这样干净呢？） 学生把想到的方法写下来，用拼音写或者画下来。
八 课外拓展 评选最佳值日生 小结：同学们这节课我们一直认识到值日生的重要吗，今后让我么一起做快乐的值日生吧！课下我们将继续评选出最佳值日生！
作文九：《今天我值日》600字
今天我值日
一、明天是星期＊，该我们第＊组值日了。放学前，我们这组的值日组长＊＊＊便给我们分了工：我和其他几个同学打扫教室，她和另外几个同学打扫操场上的卫生。
２、清晨，天刚蒙蒙亮，我背着书包迎着刺骨的寒风急急忙忙向学校跑去，因为我今天值日，所以要早点到校。
二、中心段：具体描写清扫卫生的过程
来到学校，我走进教室，看见＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊他们都来了。我赶紧放下书包拿起条帚准备扫地，一看教室内外都没有洒水，我拿上洒水壶来到一楼的水管前（水房里），接了一壶水。我拎着水壶向教室走去。一进教室，只见教室里是尘土飞扬，几名同学已扫上了，我急忙对他们说：“你们等我先洒点水，再扫地，不然尘土吸进体内会生病的。他们停下手中的活儿，我开始洒起水。洒完水，我们拿上扫帚又扫起地来，这时扫地不起灰了。我们先把凳子倒放在桌子上，然后把桌腿底下的纸屑、土扫干净。当我扫到第五横排的时候，感到腰酸背疼，我站起来想休息一下，可一看到其他同学扫得很认真，都快扫
完了。于是我低头弯腰加快速度扫起来，不一会儿，分给我的部分就扫完了。我也把堆在一起的垃圾扫进簸箕，倒在操场的垃圾箱里，就跑回了教室。其他几位正在擦黑板、收拾讲桌。我和＊＊＊看桌子还没擦，就拿出抹布，把它洗得干干净净的，开始擦桌子，擦椅子，擦窗台、花盆，被我擦过的桌椅、窗台亮亮的，一尘不染。最后，我又拿起水壶给花浇水，喝饱水的花儿对我点头，好像在对我说：“谢谢你，小朋友！”
三、结尾：
１、看着焕然一新的教室，我们乐滋滋地回到座位上，拿出书本、文具盒，准备上课。
２、我望着这明亮光洁的教室，心里不知有多高兴。心想：同学们坐在这既明亮又干净的教室里听课，该有多舒服哇！
作文十：《今天我“值日”》500字
“吸尘器，吸尘器，我家有台吸尘器。吸灰尘，你最行，样样干得中人意。”我一边哼着儿歌，一边把吸尘器拖到大厅中央。
今天我“值日”，从哪里开始下手呢？我想了想，决定还是从沙发底下开始。我把小沙发都挪出来。哇！里面有好多脏东西哦——有灰尘、头发、纱绒……接着，我又费了九牛二虎之力把大沙发挪了出来，一看。哇！我差点没把隔夜饭给吐出来。我接上吸尘器的电源，打开开关，三下五除二地就把里面的脏东西全给吸了进去。然后，我找来一块布，洗了一下，拧干后就开始擦地板。擦了一会儿，便觉得这样擦很累，也很麻烦，便想到了一个好办法：把一块布裹在拖把上，再用它去拖地，这样拖完后，洗的时候，只要把布洗一下就行了。将地面都反复拖了几遍。最后，把地面全都打扫干净之后，我就把裹在拖把上的布取下来，洗干净，把整间屋子里的椅子、桌子、沙发和柜子全部擦干净……看着家里干净多了，我心里也舒服多了。
等全部事情都干完后，我已累得满头大汗、汗流浃背，一看时间，已经１１点了．＂丁冬、丁冬、丁冬＂，爸爸妈妈回来了，他们往屋里一看，脸上露出了微笑，连夸我是个能干的孩子，还对我竖起了大拇指，我心里真是比吃了蜜糖还甜。
转载请注明出处作文大全网 » 今天我值日作文今天我值日
