作文一：《我眼中的绿色世界_400字》400字
作文网专稿 未经允许不得转载 今天，学校组织我们去参观农博园。 一路上，老师给我们讲了许多关于农博园的事情，不知不觉我们的车就开到了农博园。 我们首先参观了花卉展区，那里的花开的不计其数，长的千姿百态、争奇斗艳。有绿绿的君子兰，洁白的玫瑰，金黄的菊花，美丽的向日葵等等。远远望去，有红的、黄的、白的、粉的。使大家目不暇接眼花缭乱。红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似玉，那么绚烂夺目。。然后我们又参观了植物展区，有红彤彤的柿子，长长的丝瓜，胖胖的南瓜。红彤彤的柿子就像那红红的大灯笼似的，长长的丝瓜就像那绿色的棒槌悬挂在空中，胖胖的南瓜就像那一尊尊大佛稳稳地坐在那里，美丽的荷花就像荷花仙子在水中跳着优美的舞姿，真的是太美了！ 最后我们来到了渔业展馆，那里有许许多多的鱼的标本。有鳇鱼、鲶鱼、静鱼，它们自由自在地在水中游来游去。远远望去，就像一条穿云破雾的长龙在水中游玩，真是好看极了。 这就是我眼中的绿色世界，大家说漂不漂亮？?????初一：宋洋
作文二：《初三作文：我眼中的世界400字八篇》2100字
【篇一：我眼中的世界】
大千世界无奇不有这句话显示出了我们的欢乐家园—地球，给我们一些地球，给我们一些有意仪的东西。当然同时也点明了我们这个世界的重要性。
春天，万物复苏，大地回春，到处是一片勃勃生机的景象。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳得叫着，好似一个报到员来给我们报道。小朋友脱掉了棉袄，换上了毛衣。
夏天，太阳公公露出了红通通的脸蛋。小朋友们都躲在家里，一边吃雪糕，一边扇电扇。外面的小狗热得直伸舌头，好像在说：太热了。
秋天，大部分的花草树木变得光秃秃的，没有了往日的生机。
农民伯伯在地里收庄稼，放眼望去，一片金子般的颜色。
冬天，天上纷纷扬扬的飘落下来雪，把树木，花草，村庄变成一层银色的景象。
小朋友在雪地上打雪仗，堆雪人玩的可开心了。
我眼中的世界，就像一幅美丽的画卷！
【篇二：我眼中的世界】
我眼中的世界并不是像整个中国那样大，更不像整个世界那样大。我眼里的世界只是在我家周围的一些景色，虽然我知道在全世界有许许多多的景色优美的地方，但是，它们就是比不上我家周围的景色。因为那里有我许多的欢声笑语！
我的家住在环境优美的地方，房子的周边是一条潺潺流过的小溪，这条小溪清澈见底，河底有水草，几块石头和小鱼儿。
小溪的旁边的一片草坪，绿茵茵的。同时，在绿茵茵的颜色中，还点缀着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色的小花。我非常喜欢花，喜欢它的香气，喜欢它的颜色。我总是坐在靠近小溪的边上，采几朵小花，用柳树条编几个花环。
我好快乐，笑声不由得就从嘴里跑了出来。
草坪的不远处是一片竹林，我从草坪上站起来，跑进了竹林。哇，好凉快！我随便风姑娘吹动着我的头发。竹林里可好玩儿啦，可以低下头找笋和枸杞子等等。有时找不到，我就撅起嘴巴站在那里生闷气；有时找到了，我高兴地一蹦三尺高。笑声溢满了竹林！
我眼里的世界是不是很美？
【篇三：我眼中的世界作文】
那天我和妈妈在天府广场，妈妈有点累啦，就睡着啦，我坐着，但看到捡垃圾的人翻完这个垃圾桶再翻那个垃圾桶，在这几个垃圾桶旁转了好几圈，最后走啦。
我看得有些心酸，有的都已白发苍苍还在靠垃卖圾挣下的钱过日子。还有那些乞丐，不，不能这样说，只是再靠被人帮助的老人，那些老人看到了后真让我心碎，他们是没儿女还是儿女不孝顺。在冰凉的地上跪着，向路边的行人讨钱，我甚至下定决心不去很繁华的地方，因为那里乞讨的人太多，我不忍心看下去，但最后还是违背了誓言。
我总是提醒自己出门时要带上零钱，好献一份爱心，但老是记不住，有时想到有些人排挤那些可怜的人的时候，就很愤怒，因为我们都是人，没有贵贱之分，为什么还要互相排挤呢？
说到这儿我想到明星和我们又有什么不同呢？他们为什么那么威风，只不过是唱歌好听一些，演技好一些，为什么别人找他签名还不给签，找你签是抬举你呢，都是人都是华夏儿女，为什么就有这么大的差距呢？
我以后要当爱心人士，给予普天下的又有难的人们帮助。
【篇四：我眼中的未来世界】
在我的想象之中，未来的世界是个美丽的世界。
幻想把我拉进了２１００年，我看到地球上一派生机，葱郁的树丛掩映着清澈的湖水。奇怪，怎么没有人？我四处张望了一下，呦，绿树上有一个小洞，我进去一瞧，哇，好宽阔的屋子啊。原来，人们把屋子装扮成绿树的模样，看上去让人感觉非常舒服。这时，一个机器人出现了，说：有什么事我们随时为您服务。我觉得肚子有些饿，就对它说：有食物么？它拿出一块布，说：吃吧！我心想：这个机器人是不是程序出错了，布怎么吃啊！我就拿着布抖了抖，眼前的景象使我张大了嘴巴。有汉堡、鸡翅、可乐、咖啡，还有一些不知名的佳肴。
我大吃了一顿，机器人又给我了一盒摔炮，我往地下一摔，轰的一声，变出一棵树来，是房子吧。我又摔了一个，变出一双鞋，我穿上鞋，想了一下北京，嗖的一声就到了北京，真神奇，我又想了一下原来的地方，嗖又回来了。哇，如果我想一下火星，肯定就马上到火星，我可不想到那种地方。我赶紧把鞋脱了下来。来到屋里，进门就看见一个遥控器，上面有许多按钮，有红色的，有绿色的，很多很多按钮，机器人又给我介绍，这个红色的是开电视，黄色的是吃水果，绿色的是吃午餐
未来的世界真美啊！
【篇五：我眼中的海洋世界】
去年暑假，我们全家一起去了菲律宾的长滩岛度假。我们住在离沙滩很近的宾馆，一出门就能看见一望无际的大海。
度假的第二天，大家早早地起了床，怀着兴奋的心情，来到了海滩边，然后坐上快艇，来到了浅海处，我们穿上救生衣，戴上潜水眼镜，开始了神奇的潜浮体验。我把头慢慢地探进海水里，只见还下各种生物呈现在我的眼前，有小丑鱼、热带鱼、珊瑚礁、海螺等各种海洋生物，美丽极了！
五颜六色的小丑鱼，犹如调皮的小精灵在我周围游来游去，一点都不把我放在眼里，仿佛我就是它们中的一员；扁扁的热带鱼，摇摇晃晃地摆动着尾巴，像是在海里散步，可爱极了！我伸手想去抓一条，可它们又极快地游走了；珊瑚丛一簇簇地分布在海底各处，像一座座乳白色的小山；形状各异的大岩石黑漆漆地从海底一直伸到了海面上，偶尔可以看见几只圆圆的小海螺散落在它们周围，静静地躺着休息。
我被这海底的神奇景色深深地吸引住了，就像是在梦里，这时，听见海面上传来的口哨声，那是提醒我们时间到了，要回艇上去了，我只能依依不舍地跟着其他同伴们一起回到了快艇。
作文三：《我眼中的美人作文400字》1300字
我眼中的美人
“刷刷刷，刷刷刷……”教室的黑板上已经写满了字，老师的手上也沾满了白色的粉笔灰。只见老师穿着一件粉色的呢外套，一条牛仔裤，头发依旧披着，很平凡，但我一到她的课，就会不由自主的更加认真。
老师手里捏着粉笔头，在黑板上一笔一画的写着字。透过手指那层白色的粉笔灰，我看见了捏紧粉笔的手指，因为捏得太紧而发白。老师手里捧着书，一句一段地教我们怎么样能把课文读得流利、有感情。有时候我还能看见老师书上的旁注和划好的词语。
这时，应该是晨跑的时间到了。只见老师放下粉笔和书，说了句“排队”后，带着我们下楼去了。“要脱衣服的放我这儿！”话音刚落，许多同学都脱下了衣服，扔给老师，连句“谢谢”也不说就跑了，老师微笑着整理好衣服，没有任何抱怨的话。晨跑结束了，老师又微笑的把衣服递给同学们，同学们似乎感觉到了不好意思，低声说了声“谢谢老师”……
老师们都很平凡，但在我的眼中，他们都不平凡，他们无私奉献的高尚精神，给我们的学习、生活带来了甜甜的蜜，一直渗透到我们的心田，他们所做的一切，都是最美的！
【写作指导：在写作中如何寻找较好的切入口】
提出观点以后，文章从哪里写起是个很关键的问题。选择得好文章就顺，思路滚滚而来；选择得不当，或思路偏枯无话可说、或纠缠不清不能入题。一般有这么几种方法可供参考：
１、抓住题目或中心论点包含的原理作为切入口说开去。比如“种瓜得瓜”为题，那么就把“种瓜得瓜”所包含的耕耘和收获的关系作为切入口，以这一点为突破，引申到人与人的关系、人与自然的关系上，层层推进、井井有序地展开论述。
２、有时在道理上一时找不到较好的切入口，那么可以选一个有典型意义的事实作为切入口。（ｎｅｘｔ８８）比如《责任》，如果从道理上切入，很难深入下去，容易写得无关痛痒。有人选择了自己参观南京大屠杀纪念馆的事情，联系到现在日本右翼的舆论，以次为切入口提出了谁应该对战争负责的问题。然后提出中国人有什么责任，日本人应该负什么责任。整体思路清畅，论述有理有据，这和切入得当不无关系。
３、有时提供的材料触发点较多，可以选择自己熟悉的一点切入，而这一点最好是最能反映材料内容本质的一点。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本军国主义的电影《自尊——命运的瞬间》。影片的用心明显是要误导日本国民，否定日本侵略的历史事实，唤起日本国民的所谓民族自尊。这理所当然激起包括日本有识之士在内的全世界正义人士的强烈批评。这样的材料意义重大，涉及面广，触发点多。有的人选择“谴责”作为切入口，结果是泛泛而谈。有人选择从“否定历史”切入，也有人选择“误导国民”切入，还有人从“正义者的力量”切入，这些都能够写出合格的文章。而有一篇从“自尊”切入，抓住了众多可以切入的点中，最接近材料内容本质的一点，直接提出“自尊”的本质应该建立在自爱和正义上，一举中的，重点突出。然后驳斥影片的丑恶用心，揭露它不可告人的目的，指出它的严重危害。最后把自己对电影的谴责和树立以正义为基点的自尊公理，合乎逻辑地结合起来收尾，写得相当有思想、有深度。
４、有时头绪比较多，一时找不到适当的正面切入点，那么也可以考虑从反面切入来展开论述。比如写环境保护，可以从反面入手，历举人类对环境的破坏，这样的事例很多，写得过程中采用夹叙夹议的方法很容易写好。
作文四：《我眼中的英雄作文400字》1300字
我眼中的英雄廉颇，一位赵国永远年轻的将军。虽然他给人们的印象好像不太深厚。但是，他却是我眼中一位伟大的英雄。可能有人会说，他的嫉妒心很强。但是，他的功劳是自己真刀真枪，无数次在生死线上徘回得来的，而蔺相如却靠着一张嘴皮子就爬到了自己头上，这很不公平。其次，是蔺相如只是个宦官的门客，两者根本不在一个档次的人。如果放到现在，恐怕大家也一个反应吧。当他明白，面对名誉和地位，蔺相如奉行国家利益至上，而自己只是为了争风吃醋。孔子说过：“知耻近乎勇，”于是，勇敢的他决定马上行动。当某一天早上，蔺相如在家门口看见光着膀子的廉颇时，蔺相如震撼了。当他还是宦官令缪贤的门客时，他就认识廉颇，在他的眼里，廉颇总是高高在上，威严尊贵。在赵国，廉颇这个名字就意味着胜利，尊严和光荣，他从来没有让人们失望过。当时蔺相如只有默默地仰视他，而他却从没有用正眼看过蔺相如。蔺相如曾经将他作为自己的偶像希望有一天能够与他站在一起。而在这次渑池会后，他终于到达了与廉颇齐平甚至已经超过廉颇的位置。而然在今天，自己的偶像却为了求得自己的原谅而低调到了自虐的程度。在这一刻，蔺相如突然明白了：有些人是无法超越的，而廉颇就正是这样的一种人！这就是廉颇，这就是我眼中的英雄！
【解密：写作文的四大误区……】
误区一：假、大、空
今年高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节，很明显看出是编的；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。（ｎｅｘｔ８８）这类文章今年很可能“碰壁”。
专家指出，一篇作文能否打动阅卷教师、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于生活的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
误区二：仿、套、抄
近年来，一些考生抱侥幸心理，临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷老师的高度关注，今年评卷规则规定，一旦发现作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，学习语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
误区三：选材老一套
“材料新鲜”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中，经常发现考生在选取材料方面“老一套”，举出的例子是用过千万次的，如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：成长道路、身边人事都可以成为写作素材。
误区四：文体怪异
话题作文是不限文体的，于是一些考生在高考中，“怪文体”也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了“四不像”；另外则是考生一心想创新，写出的作文却是内容与形式严重不符。
专家称，高考中创新可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然选择了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
作文五：《我眼中的岳飞作文400字》1300字
我眼中的岳飞
在中国的历史上，有很多著名的将领，其中，有一个著名的抗金名将，就是岳飞。岳飞从小家境贫穷，拜周侗为师，岳飞勤学好问，加上周侗的精心教导，岳飞进步如飞，年纪轻轻就武艺高强，颇有谋略。
侵略者的残暴让人怒不可遏，当金兵的金戈铁马踏入我国大好河山的时候，岳飞挺身而出，建立了无人可挡、所向披靡的岳家军，多次把金兵打得溃不成军。金兵见了岳家军好像小偷见了警察一样，大喊：“这是岳飞的军队，大家快逃啊！”说罢丢盔弃甲，落荒而逃。
可就在抗金形势一片大好，岳飞准备直捣金兵老巢的情况下，奸臣秦桧用１４道圣旨召岳飞会朝廷，用“莫须有”的罪名把岳飞用绳子勒死在了风波亭里。抗金名将岳飞流芳百世，奸臣秦桧则遗臭万年，永远的跪在了岳飞墓前。
岳飞为什么能成为这么厉害的将领呢？因为他年轻时就文武双全，长大以后率领的岳家军又军法严明，爱兵如子，无论士兵和大将们都愿意为他拼死杀敌。夺回城池后又秋毫无犯，深得民心，这些都造就了岳飞成为了历害的将领。
我们要学习岳飞勤学好问的品质，努力学好本领，将来为祖国贡一份力量。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、动作分解法
【特点】
人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。
２、独白法
【特点】
通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。（ｎｅｘｔ８８）这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。
３、对话法
【特点】
语言能反映人物的思想感情和性格特征。描写对话时首先要联系各人的思想感情、愿望，把说话人的心情、性格反映出来。其次要注意说话的内容要紧密联系，不能所答非所问。此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式，使文章灵活多变。
４、直接描写法
【特点】
直接描写法一般采用第一人称来描写人物的心理。采用直接描写法描写人物心理时，要把什么这样想写出来，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，这样读者看了以后，才有真实感。
５、回忆想象法
【特点】
人们在痛苦的时候，往往会回忆美好的过去，盼望美好的日子重新回来。人们在困难的时候，也会回忆过去的苦难，激励自己奋勇前进。回忆想象法就是人物触景生情，激起对过去的回忆。采用回忆想象法描写心理活动时，首先要把人物是在什么情况下想起过去交代清楚，这样文章的心理描写，就显得合情合理。其次，回忆过去时，要把生活中的具体情节描述出来，使文章前后呼应。
作文六：《我眼中的春天作文400字》2000字
篇一：我眼中的春天
利用国庆长假，我和爸爸妈妈来到长兴岛渡假。
我们来到果园，我站在门口向果园望去，咦？怎么不见黄澄澄的桔子呢？我怀着好奇的心情走近果园。噢，原来桔子娃娃们不听话，还不肯换上金黄色的衣服呢！
我来到了菊花园，那里的菊花五颜六色，在绿叶的衬托下放着夺目的光彩。一阵微风吹来，花朵们争相摇摆她那灿烂的脸庞，像在给我开欢迎会。
我们又来到田野，看见一棵棵水稻在水中弯着腰，展示着它那丰硕的大果实。这时，什么东西剪了我一下，好疼啊！我低头一看，是只肥状的螃蟹啊！它挥舞着大钳子，示意：“这是我的地盘，快滚！”哦，果然是：秋风起，蟹爪痒啊！
妈妈买了许多的大闸蟹，我们一家三口吃着螃蟹，好开心啊！
回来的路上，妈妈问我喜不喜欢秋天？我说：“秋天真好！菊花开了，螃蟹肥了，到处是丰收的景象！”妈妈意味深长地说：“没有春天的播种和平时辛勤的劳动，秋天就只是一个单纯的气象季节而已……”
望着妈妈微笑的脸庞，我明白了妈妈说这番话的用意，小朋友们，你们明白吗？
篇二：我眼中的春天
冬天不知不觉中，渐渐的离开了我们的身边。而那美丽的春天也渐渐的来到了我们的身边。当那白色的纱幕拉开了，我知道春天已经来到了我们的身边。现在，我就来为大家讲述我眼中的春天吧！
我最喜欢的就是春雨了。我可以在春雨中嬉戏。春雨润绿了小草，润醒了大地，润开了迎春花。迎春花张开小喇叭：“春雨，嘀嗒，嘀嗒。”春天天气一点点变暖了，就连春风中都带着一丝暖意。
在春天山上有各种各样的野菜，有许多人都到山上去采野菜回家吃。野菜比家里种的菜还好吃，可是过了这个时候山上就没有了。俗话说：“野菜不如家菜长，家菜不如野菜香。”说的不就是这个意思吗？
春天放眼望去，山上有五颜六色的花儿。桃花、杏花、梨花，还有各种各样的小野花。白色的、黄色的、紫红色的。。。。。。数不胜数。白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫红色的花热烈而又深沉。正在春风中开得烂漫！
春，如诗般瑰丽，如梦般甜蜜，如酒般香醇！
春天是一个新的开始，春天给万物带来了生机与活力！
这就是我眼中的春天，充满了美丽的景色，春满了无限春意的春天，我喜欢这样的美丽景色，也喜欢这样美丽的春天！
篇三：我眼中的春天
在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天有红花呀，春天有绿草。。。。。。
今天一大早，我们一家唱着《春天在哪里》这首歌来到了天地广场。公园里的草坪上，小草悄悄地钻出地面，它东瞧瞧，西望望，噢，春天来了。春风吹过，小草对吹风点点头，然后，跳起舞来。“吹面不寒扬柳风”真的，春风轻轻地抚摸着我的脸，舒服极了！桃花开了，一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香，、穿梭其间，与绿油油的草地相互衬托辉映，显得更加，我连忙站在花从中照了一张相。柳树抽出了新芽，长出了嫩叶，我情不自禁地背诵了贺之章的《咏柳》
我们还去了黑龙潭，潭水碧绿，微波荡漾，远处群山环绕，黑龙潭就像一颗绿宝石镶嵌在半山腰，真是画中有画。
篇四：我眼中的春天
春天来了！春天来了！春姑娘带着温暖的春天来到我们身边了！
我们脱下厚厚的棉袄，穿上新衣服，奔向绿色的田野，尽情地玩耍，尽情地放飞童年的梦想。
积雪融化了，小溪里的水淙淙地向前流着，发出“叮叮咚咚”的声音，好似在演奏一曲春天的赞歌。溪边的小柳树也随着春风摆动着它们纤细的身躯，那“沙沙沙”声仿佛是在喃喃细语呢！小燕子也从南方赶来参加这春天的聚会，它们成群结队地在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱！
草地上，一些绿茸茸的小草长出来了，里面还夹杂着红的，黄的，绿的的小野花，真像是一块五彩的大绒毯铺着。
山坡上，一棵棵树苗都穿上了崭新的绿衣裳，那绿色可真刺眼，绿得好象是被春姑娘用颜料染过似的！
啊！春天，你真美！
篇五：我眼中的春天
我眼中的春天是美丽的，是多姿多彩的。在这个万物复苏，充满勃勃生机的季节里，让我带领大家一起走进春天。
春姑娘来的是那样的轻盈，在不经意时悄悄的来到我们的身边。用它那温柔的双手抚摸着我们的脸庞；河边的柳枝；路两旁的迎春花；公园里牡丹，还有奶奶家的那棵小杏树……
在春姑娘的抚摸下，孩子们露出的灿烂的笑脸；柳树伸出了嫩绿的枝条，在春风的吹拂下随风荡漾，长的枝条一直垂到河水里，在河水的倒映下，柳树像一个正在舞蹈的姑娘，轻盈的舞姿让人百看不厌；马路两旁的迎春花也来报喜，翠绿的枝条上开出一朵朵黄色的小花，黄的是那样的娇艳，在柏油路两旁格外醒目，好像在告诉匆匆行走的人们：春天来啦！春天来啦！冬眠的牡丹在春姑娘的召唤下也醒来了，粗壮的枝干上已经冒出深红的嫩芽，正在悄悄孕育着花蕾。有的已经把刚刚露出的小花蕾露了出来，好像在迫不及待的向我们炫耀：春姑娘已经给我们准备好了最美的色彩，等着看我们最美的时刻吧！……
春天是美丽的，可又是短暂的，她不仅给我们带来了美好的风景，还给我们种下了希望的种子。我爱这美丽的春天！
作文七：《我眼中的西部400字》1600字
我眼中的西部４００字
我眼中的西部４００字２０１６－１１－０８浏览：分享人：姚月之手机版
篇１：我眼中的西部４００字 巍峨的高原～美丽的雪山～广阔的草原～茫茫的戈壁．．．．．．
西部～祖国版块上神奇的土地！西部～世界文化～历史上沟通东西方文化文明的伟大的桥梁！西部～这块荒凉的土地～经过建设者献出的青春和热血～指挥与力量～又变得充满生机。如今～在西部大开发已吹响的号角下～在建设者辛勤汗水的浇灌下～西部正在茁壮成长～焕发出勃勃生机～在白杨树似的建设者地劳作下～西部正从荒凉走响繁荣～成为一片冲满希望的土地。
过去～为了西部的建设～老一辈建设者献出了心血与生命：如今为了加快西部的建设～新一代建设者正踏着他们的足迹～使西部更加充满生机～充满憧憬。２００２年２月１９日～１３３８米长的风火山隧道终于贯通了。这是中国人引以为傲的一条不简单的隧道～因为这是一条造在青藏高原上的隧道。这是一条让世界人惊叹的高原铁路—青藏铁路。它经过了我国三代的领导的领导终于～拉萨就在身边～这真是一条神奇的天路！
１ ／ ４
祖国西部的历史文化也是令人无不引起对当年文化繁荣～商贸的遐想。著名的丝绸之路就是其中光辉的一页。丝绸之路是古代贯通亚欧的主要通道。它东起我国今陕西西安～往西一直延伸到罗马。在这条漫漫的长路而进行贸易中以产自我国的丝绸最常见～也具代表性～“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是一条商贸大道～也是一条促进亚欧各国与中国友好的路。一条路将远隔千里的大家联系在了一起～这真是一条伟大的路呀！历史上有许多著名任务的故事都与丝绸之路有关～如出使西域的张骞～投笔从戎的班超～西天取经的唐僧等等。
祖国的西部不仅有宏伟的建筑和灿烂的历史文化～也有美丽的自然风光。那儿的草原一碧千里。远处和近处都有小丘羊群一会儿上了小丘～一会儿又下来～走在哪里～都像给小丘绣上了几朵雪白的大花～给草原增加了几分生机～也添了几分乐趣。站在小丘上眺望～那些忽飞忽落的小鸟与你打着招呼～隐隐约约的望见一条明如玻璃的小河～小河迂回着～就像一条明亮的带子。享受草原的微风～那种神情气爽的感觉是无法用语言形容的。
西部已焕然一新～我们相信～西部会变得更美丽～更丰富多彩！
篇２：我眼中的西部４００字 记得我小时候，爸爸妈妈，经常给我讲一个叫《神笔马良》的故事，故事中马良用一只神
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奇的笔为民除害。于是，我幻想，如果我是神笔马良…
如果我是神笔马良～我要将大地上的树木画的越来越多。我要让每个小区～每个山村～每座城市都被绿色笼罩。哦！对了～那无边无际的沙漠地带～也得换换模样了。我要用神笔～在沙漠上编出许许多多的奇花异草和巨伞般的树木。顿时～绿树成荫～百花叶艳～大地上一片生机勃勃。我还要把这绿色的种子撒到国外去～让我们的地球村更加美丽！
由于人们不注意保护野生动物～乱捕乱杀～现在的野生动物已经少得可怜了～有的甚至濒临灭绝。如果我是神笔马良～我一定要再画一些野生动物～让生态得到平衡～让人类的朋友－－－－－动物重返大自然。
我还要画出许多河流～让人们赖以生存的水资源问题得到解决。
西部的地区正严重缺水～水如金钱啊～当每一滴水从我们手中滑过的时候～你有想过这多么宝贵吗？有谁愿意天天浪费钱的？因为我们现在正处在不愁吃不愁穿的时代～对于水的概念也不上心～这可能在我们眼中一文不值～而对于那缺水的地区是多么宝贵啊。他们视水如金钱啊。如果我有马良的神笔～我会画许多许多的水井～画好多好多的水～让他们不再缺水。从中我们也应该知道～水是多么的宝贵。
假如我要是神笔马良我就要画出一切对人类有益的东西～我们是祖国的栋梁～也应该处处为祖国着想～为人民的
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利益着想！
这毕竟是今天的遐想．明天在向我召唤．我一定要努力学习．发明这些东西，使我们这个世界充满清新．充满活力～让祖国处处以我为荣！
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作文八：《我眼中的秋_400字》400字
秋天，一个变化多端的季节。秋，在诗人的眼中是一个萧瑟的季节；秋，在农民伯伯眼中是一个收获的季节；而秋，在我的眼中却是一个迷人的季节。 看那蔚蓝的天空，似乎变得更高了。时常，还有一会儿排成“一字型”一会儿排成“人字形”的大雁向南方飞去，去寻找它的乐园，等到春天再飞回来实现它的又一个梦想。 再看那挺拔的高山，已是红、黄、绿、相间的了。有时漫步在树底下，突然刮起一阵风，树上的叶子纷纷飘落，那种场景好像仙境一般。有时，远眺那树叶飘落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向远处飞去…… 再看那潺潺流动的小河，似乎没有什么特别之处。如果你这么想，那是你还没有感受到秋天的气息。小河的水调皮的落了下去，河床变得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗礼变得非常凉，河里还可以清晰地看见小鱼和沉积的落叶。 秋天，是那么迷人。它像一首动听的歌，又像一幅美丽的图画，还像一首抒情的诗，带给我们无穷的遐思。????五年级：李孟宇作文网专稿 未经允许不得转载
作文九：《我眼中的夏天_400字》400字
我眼中的夏天真热呀！太阳像个大火球似的挂在空中，把大地照的好像发了高烧一样滚烫滚烫的。你听，知了在树上不停地叫着，好像在说“热死了、热死了”。正午时，马路上的行人已经很少了，他们有的撑着阳伞，有的戴着遮阳帽，还有的戴着墨镜，好像要赶紧回家开空调凉快凉快。３５作文网． 我眼中的夏天是美丽的，你瞧，路边的梧桐树长得多茂盛啊！叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，像涂了一层蜡似的。在这美好的季节里，池塘里的荷花都开了，我走进公园，看见荷花有的含苞欲放，有的绽开了粉红的笑脸，还有的是个花骨朵－－－－－－忽然，一阵微风吹来，荷花轻轻地摇摆，好像在向我招手，看见这美丽的景色，我不禁想起宋朝大诗人杨万里的诗句“接天连叶无穷碧，映是荷花别样红”。３５作文网． 我眼中的夏天是甜蜜的。各种各样的冷饮把我馋得直流口水。有造型别致的绿舌头，有香糯诱人的滚雪球，有清爽可口的盐水棒－－－－－－吃着甜甜凉凉冰淇淋，我还真停不下来！ 这就是我眼中的夏天，尽管它是那么炎热，但它也是那么的美丽、甜蜜。
作文十：《我眼中的冬天作文400字》600字
我眼中的冬天作文４００字
冬天，在任何人眼中都不陌生。在我眼中冬天的雪景是最美的，雪后的景色更具童话般的梦幻色彩！
冬天像一位温柔多情的公主带给人们欢乐。她给人们带来晶莹剔透的雪花，像是从天上撒下的梨花瓣一样在空中飞舞。它们并不着急地落到地上，好象舍不得这位善良的公主。它们悄悄地落到人们手中，又悄悄地离开了，好象在和人们捉迷藏一样。这一片片小小的雪花像烟一样轻，像棉花糖一样白。像玉一样光洁。它们纷纷扬扬地落到地上，亲吻着阔别已久的母亲，慢慢地雪下大了，变得密密麻麻，不一会就给大地这位慈爱的母亲盖上了一层厚厚的衣服。雪越下越大，它们在空中疯闹着打成滚的落到地上，那一团团一簇簇一丛丛的雪花从空中翻滚下来，好象被撕碎的棉花一样。这时整个景色美不胜收！
雪停了，人们纷纷出来了，大家看到一幅美丽的景色。青松的松针上凝聚上厚厚的白露，那树枝上裹着雪，宛如一株株白玉雕琢的冰树。那树上缀满了银花，毛茸茸的建筑物闪着耀眼的银辉。路上像铺了一层白色的地毯。孩子们也出来了，他们有的在堆雪人，有的在打雪仗。你瞧：小刚躲在树后，捧起一大把雪，团成一个大雪球，他瞄准在空地奔跑的小明用力地扔过去，雪球不偏不倚地打在小明的头上，“中弹”后的小明像一位圣诞老人一样可爱。孩子们的欢声笑语回荡在纯净的空气中。雪后是孩子们的乐园。
我眼中的冬天，它给人们带来一片银装素裹的冰雪世界，给人们带来一幅美丽多姿的画卷，给孩子们带来阵阵的欢声笑语！
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