买了我的瓜就忘了那个他
作文一：《关于柳的作文》900字
关于柳的作文
关于柳的作文：烟柳依依出江南
江西省玉山县仙岩中学九年级（４）班 赵艳丽
朦胧烟雨中，长河静静流淌，轻轻托举着航行中的几叶小舟。舟上渔人，披着棕色的蓑衣，一根长篙轻点，烟雨丝毫影响不了他们的愉快。水面被雨点弹出一个又一个圆环??这，就是江南的标志了。可细读来，却少了些什么。苦思良久，顿悟，这幅江南图，少的，就是柳啊。
在我看来，江南的精魂，全在柳。冬末初春，冰皮始裂，冰雪消融，新燕未归，柳就在悄悄的发芽了。起初，一星星，然后，一斑斑，之后，便是一片片了。这些新绿，将柳从这个压抑的黑白世界中赎救出来。然后，像在枯草丛中点燃了一把火似的，飞速地蔓延开来，燃烧着，燃起了整个人间的绿火，烧出了整个春天的回归。而柳，只是在笼罩着烟雨的江南轻轻摇曳着，谁也不知道，是谁第一个冲出冬季，谁也不知道，是谁点起了这团火。
柳，在烟雨中摇曳着，摇出了独属江南的气息，摇出了独属江南的风韵，摇出了独具特色的柔情，摇出了“客舍轻轻柳色新”，摇出了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，摇出了苏杭那满蕴温情、恬静的净土。
涓涓流水和柳是一对情侣，他们相互依偎，不离不弃，柳与手执油纸伞的江南少女是一对知己，她们相知相与，互诉柔情。
柳是古人的思，古人的情，古人的心，古人的韵。
夕阳西斜，晒在江南上的只是淡淡的暮色，淡淡的黄昏。但就这，却也渲染出了江边小亭中浓浓的离愁。送别的，立于亭边，折柳相赠；离去的，站于船尾，接枝挥别。一样的衣袂飘飘，一样的不舍，一样的两行清泪。终于，小船在歌声的送别中，在余辉的照映下，渐行渐远，消失在地平线??
柳，喻意“留”，送别时，满腹不舍，满心离愁，欲语泪先流。只能用柳来诉欲留之意了。但是，天下没有不散的宴席，却只好盼着下次再聚。
古人，有着海一般的心胸，酒一般的心灵，柳一般的柔情。古人，与柳共生共灭。柳，曾活在古人的诗里，古人的心中。但现在，古人与诗，都活在那岸边轻曳的柳中。
古人的情，是江南的情；古人的诗，是江南的诗。江南，如此真纯的柔情，而柳，是其精魂。时光之流，一泻万丈，不眠不息。红尘中，亘古不变的，只有那片江南，而江南，因柳，美至极致！
（指导老师：刘月霞）
作文二：《关于借物抒情的作文 关于春天的抒情作文》1300字
关于借物抒情的作文 关于春天的抒情
作文
关于春天的抒情作文 盼着，盼着，冬爷爷走了，春姑娘伴着春凤，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。
她唤醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出来。春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵的小浪花，发出叮叮咚咚的响声，像是欢快地在为春姑娘唱起歌，跳起优美的舞蹈。
她吹醒了小草，小草钻出土来，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿黄，真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。
她摇醒了小树，小树立刻抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像是披上了翠绿的春装。
她叫醒了花儿，各种花儿就竞相开放，有紫色的杜鹃，红色的映山红、黄色的报春花、粉红的月季，还有不知名的野花。花香也招引来许许多多的蜜蜂，蝴蝶，本来就很美丽的花儿，有了这些小精灵就更加热闹了。
她提醒了小燕子赶来加入春天的盛会。一只只小燕子穿着乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空飞翔。
一切都苏醒了，春姑娘满意地笑了。
啊～春天，充满诗情画意的春天，充满生机的春天，你使
大地焕然一新；你给大地增添了许多春色；你给我们带来欢乐和希望。我爱你，春天～
关于春天的抒情作文相关内容：描写春天的古诗名句 １、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。《诗经小雅出车》迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。２、时在中春，阳和方起。．．．
描写春天的名句 ８０、洛阳城里又东风，未必桃花得似、旧时红。宋陈与义《虞美人》８１、杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。宋陆游《马上作》杨柳句谓杨柳遮不断春大的景色。８２、一春常是雨和风，风雨晴时春已空。
春天的公园真美 春姑娘来了～她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群．．．
描写春天的好段素材 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汗，与土地和麦苗的血液水乳交融。
描写春天云彩的作文段落 在一年的四个季节当中，有人喜欢微风习习的春天，有人偏爱烈日炎炎的夏天，有人痴情落叶萧萧的秋天，有人依恋白雪纷纷的冬天。若问我喜欢哪个季节，我会不假思索地回答都喜欢，但尤其喜欢春天～
春天的梦 春天的梦，是五彩缤纷的。有粉红，有金黄，也有湖蓝。粉红色的梦，是属于小花妹妹的，因为粉红色能让小花变得更出众；金黄色的梦，是属于太阳哥哥的，因为他能让大地再次苏醒；湖蓝色的梦，是属于大海姐姐的，因为她能让浪花再次飞腾；春．．．
春天随想 今天，我在看书时，一阵轻轻的春风吹过，把我的书翻了好几页。我心里想：春风一定是想找关于它的。唉，真可惜它没有五官，要不然，我一定告诉它：春天来了，关于你的多的是呢～
校园的春天２００字 今天的课外活动，我们走遍校园，寻找春姑娘的足迹。走出教室，来到宽阔的操场，迎面吹来一阵温暖的春风，我们使劲用鼻子闻一闻，一股泥土芳香扑鼻而来，使人精神十足。
作文三：《关于借物抒情的作文 关于冬天的抒情作文》1700字
关于借物抒情的作文 关于冬天的抒情
作文
关于冬天的抒情作文在人们眼里，春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，是寒冷的．但在我的眼里，是一个洁白，富有情趣的大世界。
如果说春雨是春天的使者，那么，雪花就是的信鸽。前年的第一场大雪，来得非常突然，１１月１５日早上，我一拉开窗帘，哇，下雪了，房顶，树上，马路上到处都被白雪覆盖着，此时此刻，在我的记忆中，所有的词语都消失了，只剩下”白色”。我迫不及待地走出家门，去看看雪的世界。
走在雪路上，雪把我的小腿都淹没了，雪竟然有一尺多深，踩在雪上发出呲呲的响声，城市美容师”给我们打通了一条“独木桥”，我们一字排开，走在上学的路上，这么好的美景我们现在无遐欣赏，只有等到下课再浏览了。
清脆的下课铃声响了，我们象放飞的小鸟，争先恐后地飞出教室，来到这白茫茫的雪地上，，刚才还是寂静的操场，一下子沸腾起来．你看，这几个同学在这里打雪仗，那几个同学在滚雪球，还有几个好事的同学把雪堆到小树下．同学们艳丽的羽绒服，在洁白雪花的衬托下，操场上美多了，从远望去，就象是一个个可爱鲜艳的小蘑菇，栽种到了一个充满冰雪，充满温馨，充满健康，充满快乐，它们在欢声笑语的校园，每天吮吸着知识。健康长大．快乐的
日子总是短暂的，上课铃声响后，操场上又恢复了安静，只剩下还没有来得及投掷的”子弹：”，堆好的几个小雪人还没有来的及给它们穿上漂亮的衣服，只有小树在那里歌唱，因为它们已经喝地饱饱的，你等着瞧吧，用不了几年，它们一定会长成参天大树。
不仅具有独特的美丽，而且还具有助人为乐的习性。俗话说：“瑞雪兆丰年”当雪花伴着轻盈的舞姿，飘飘洒洒。落到地面的时候，它那白玉般的身躯，就装扮了银光闪闪的世界，她那纯洁的心地，不惜牺牲自己，把生命溶进土地，滋润着返青的麦苗，迎春的花叶。
就是这样，有时让人冷得势不可挡，无处可逃，一切都清可见底。它让我们面对那些真实的黑点，那些无法改变的冷风。它有些残酷，但是却教会我们在学习上如何面对困难，在生活中如何学会忍耐。
放学了，学校广播里传来了悠扬的歌声，让我久久回味。洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在着小路上，留下脚印一串串，有的直，有的弯，有的深，有的浅，朋友啊，想想看，道路该怎样走。关于冬天的抒情作文相关内容：冬天里的太阳 兰州西固区玉门街小学三年级一班张海鹏一个冬天的晚上，妈妈让我到邻居家去。借书，我刚出去就看见邻居阿姨要出门我就连忙追上去，可是阿姨已经坐上车走了。这时寒风刮到我身上冷的我只发抖，紧接着就连连不断打喷嚏，我马上返回家。．．．
我爱冬天作文５篇 我爱冬天作文（１）：夏近了，炎热的酷暑
让我不由得怀念起那一切冰封的冬，那个万物沉寂的冬。冬天，让人想起的便是无法抵挡的寒冷、漫天飘飞的“羽毛”与那灿烂的、傲然开放的腊梅花。
六年级作文——冬天来了 秋天过去了，冬天接着秋天的脚步声慢慢过来了。冬天一到，大地万物都发生了翻天覆地的变化——大树枯萎了，花儿凋谢了，天气冷了，我们都带上了手套、围巾，操场上满是同学们打篮球、跑步的身影？？？？？？冬天，大雪纷飞。
温暖的冬天 父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。——题记今年的冬天如此寒冷。傍晚，天早早就黑了，路灯也早早亮了。
我喜欢冬天的太阳 秋意刚去，冬风便来。我恨冬天，他寒冷，没有夏天的生机，经常阴天下雪，让我付出巨大的劳动力。不过，我只要看到太阳，心情就会好。东风无情地吹着，刮着。
冬天中的“绿巨人” 我家就住在长白山脚下，长白山不仅景色美，还有着奇特的地理山貌、长白山的松树那可是奇特了，它春、夏、秋、冬都傲然挺立着。要说它什么时候最美，那就是冬天了。冬天，大雪纷飞，许多树都是剩下了光秃秃的枝干。
冬天的足迹 不知什么时候，树枝上沾满了白色的奶油，寒风呼呼地吹着，地上没有蝴蝶般的叶子，也没春意盎然的小草，看不见美丽娇艳的花，我知道那是冬爷爷托寒风爸爸给我的信，告诉我，冬天到了？？？？？？冬天悄悄地降临了。
我爱纯洁美丽的冬天 思南县塘头镇沙坝小学黄茂旭指导教师黄河云我爱春天的生机勃勃，我爱夏天的热情奔放，我爱秋天的硕果累累，但我更爱冬天的白雪皑皑。你见到过冬天吗，你感受到冬天带来的乐趣吗，我想你们一定感受过吧～
作文四：《关于借物抒情的作文 关于秋天的抒情作文》2200字
关于借物抒情的作文 关于秋天的抒情
作文
关于秋天的抒情作文 月光如水水如天
初秋的燥热将尽未尽的日子，我是极为思念那一轮属于中秋的明月的，只有那时候才能让人感觉到一阵真正的清凉与宁静。而明月很多时候都被我们忽略在了日常生活之外，只有快到这么一个特殊日子的时候，才让人想起关于明月的一些东西。
夜是如此的寂静，寂静中又带了点儿热烈，使秋声的喧嚣在树梢达到了高潮。月的光茫迷离闪烁而无依无附，营造出一种氤氲的气息，不期然地便想起了秦观的那一首《踏莎行》里的词句：雾失楼台，月迷津渡。一个“迷”字便函摄住了月光的那种朦胧与迷离的气息，在这样的时候许多模模糊糊的往事便在朦朦胧胧之中，走进了你的心间。
其实有许多事是你不用去想它，它永远在那里的，好似多少年前的一轮明月，它总是在你的心里悬挂着。月的光茫遮遮掩掩，影影绰绰，宁静而悠远。进入月光便仿佛进入一种朦胧的梦境，而且你纵然知道它只是一个梦境，也让你就那样的想投入而不愿醒来。
在我们闽南话里头，月亮有个很女性化的昵称叫“月娘”，一直很喜欢这样的称呼，好象没有太多的缘故，只是因为“月娘”装饰了我们儿时的多少梦境。那时候一到夏天或者初秋的晚上，
我们一般都睡在屋顶上，看着宁静的夜空，伴着那样的月光或者星光，在大人们一个个迷人的故事中睡去，在睡中难免还会做上一个坐着月亮的小船去采摘星星的美梦。
那时候老人们常常对小孩子说，不要用食指指着“月娘”，不然，晚上“月娘”会化作一把镰刀来割去你的耳朵的。于是，孩子们便只好把自己的食指紧紧地握在自己的拳头里，生怕一个不小心便会惹来被割去耳朵的祸端。好象也有那样的小伙伴，竟还是把食指指向了月亮，最后只被吓得一晚上都不敢睡觉，只怕一旦睡去，自己的耳朵就要被“月娘”偷偷的来割了去。
每年一到中秋，总是小伙伴们的快乐节日，因为不仅学校可以放假，还可以有好吃的东西可以吃的，那最最好吃的当然要数月饼了。一到晚上，大人们做工回来，一家人便聚集在屋外的凉凳上纳凉吃晚饭，中秋的这一餐则免不得要加些丰富的菜肴，大人们一边喝着酒，一边吃着饭，孩子们则一人一个月饼吃得不亦乐乎，还可以听大人们讲一些关于月亮的有趣而优美的故事。这优美当中，则不免要有关于嫦娥的故事。
秋风吹过，一阵清凉中带着些许的寒意，在这时候听到关于月亮中的仙子的优美而带点凄凉的故事，则不免也一阵惆怅起来，虽然那时候不一定知道什么是惆怅，但心里总是会有那么一点为“月娘”感到的惋惜，这惋惜与她的孤独、寂寞还有忧郁有关，与她的绵绵乡愁织就的氛围有关。当然这样的惆怅在当时，更多的可能还与第二天要去面对学校的另一场考试有关。
中秋节一年一年的过着，可过节的感觉却一年淡似一年，想想现在的中秋节倒很少呆在家里头，读书的时候远在外地，只好把一份思念托付给明月了；而工作以后，不是跟哪几个朋友一块儿去喝酒，就是与哪个ｍｍ到桥下幽会着。于是，忽然想起今年的中秋快到的时候，难免有点儿怀念儿时的许多美好，在这样的一个秋夜，无限惆怅的怀念起童年关于月亮的许多故事与情趣。
月光是如此的清冷，且有颤颤的感觉隐约其间，象一角轻纱，一片叶子，或是失血的嘴唇抖动。如此的月光落在水面上，倒映出水中的另一种愁怅与思念，这种愁怅与思念，催动着我去想起一些关于明月的细碎往事，忽然觉得这个中秋是该回家看看了。
关于秋天的抒情作文相关内容：描写秋景的作文６００字 有人说：“秋天真美～”我听了特别想去寻找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。．．．
关于秋天的征文：秋心赋 秋，又是一个冷冷的秋??凄冷，无助，哀伤，孤独，徘徊??仿佛一直都是用形容秋景。记得欧阳修的《秋声赋》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲凉凄然之意。那时我还很小，读了后只觉得心中惶惶茫茫的，竟一时无语。
美丽的秋天作文精选 秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，
纷纷为人们献出丰硕的果实。
秋风如故 夏日的繁华演尽，天空高远清淡，树叶随风簌簌作响，心念一转，又是秋天了。空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷，摇了叶落，更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至，轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃，如故人般出现在我的面前，轻轻地，将一缕思绪．．．
描写秋雨的作文 冷雨清秋秋日将尽，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨声，萧萧的雨幕，象落叶飘飞，似静夜飞花；灯下是清清的茶水，淡淡的书香，令诗情浓郁，让心绪飞扬，那就让我且随先人诗词的牵引，拨云穿雾，去感受雨为何物，竟能使昼短，能让夜长，能被人千．．．
感怀秋日 春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间，感受着匆匆岁月无情，如果说春天带来的是生机，夏季带来的是躁动，冬季带来的是萧索，那么秋天带来的则是无奈了。
关于秋天的作文精选１０篇 关于秋天的作文精选（一）秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。
秋的感怀 从小我就喜欢秋，上作文课，总希望老师出个“已凉天气未寒时”之类的题目，学画以后，更爱描绘秋景，画些红叶黄花，枫林晚照（但是直到今天，我才真正尝到了秋的滋味，
领悟了秋的精神。
作文五：《关于母爱的抒情作文》5000字
母爱是伟大的～母爱是无私的～正是有了这样的母爱，生活才变的如此美丽多娇，如此丰富多彩（ 是啊～ 母爱是那潺潺的流水，滋润着我们每个人的心田～ 母爱是世界上最灿烂的阳光～ 无论我们走到多远，飞出多高，母亲的目光都在我们背后～ 我们永远是他们最牵挂的孩子～ 而那些离家远行的游子，更是怀着一份对母亲深深的眷恋～～ 慈母手中线，游子身上衣。天底下最大的爱就是母爱。正是有拉这样伟大的母亲养育拉了一代又一代的中华民族的优秀儿女。我当孝敬她——在我生活的每一天。
篇二：母爱获奖作文
母亲
云南省元谋县凉山中心学校 鲁峻楠
母亲，今天是我的生日。老师教我们学习了课文《可贵的沉默》，还告诉我们每年五月份的第一个星期天是母亲节，我心里很难过，再也没有心情庆贺生日了，每一个孩子的生日就是母亲的受难日，那时的你有多痛？
母亲，是您给了我生命，让我来到这美丽的世界；母亲，是您给了我一双明亮的眼睛，让我观察这五彩的世界；母亲，是您给了我一双灵巧的耳朵，让我去倾听这生动的世界；母
１
亲，是您给了我一双脚，让我去走遍这广阔的世界；母亲，是您给了我一双手，让我去描绘这美好的世界。是您，哺育我成长，扶我学走路，教我学说话，担心我的身体，关心我的学习…… 您还记得吗，我五岁那年，因为淘气，总是给你添麻烦。要是我想现在一样懂事，知道你会那么担心，我一定不会趁你忙着做饭玩盆里的洗菜水，也就不会感冒发高烧，害得你在黑夜里一个人背着我走很远的山路去医院，那天晚上，月亮昏黄昏黄的，您的脸却红得厉害，汗水湿透了你的衣服，山风那样冷，小路又陡又滑，四周那样黑，安静得可怕，但又好像有什么怪物在树影里呼吸似的，你没顾上这些，一直快步往前走、往前走……我迷迷糊糊的，死死搂着你，那时的我长得胖嘟嘟的，路上一直听见你大口大口地喘气。到了医院，你忙前忙后，终于，我的高烧退了。可你，还是不放心，又买了一支体温计才回家。那时家里并不宽裕，你却坚持要买。那一夜，我睡着了，不知道你一晚给我量了多少次体温。但是第二天，我分明看见你熬得通红的眼睛，我知道，你肯定一夜没睡。
母亲，不用为我庆贺生日了，有您这样的好母亲，我就是全世界最幸福的孩子。
（指导教师：黎桂丽）
篇三：关于母爱的作文
关于母爱的作文
２
世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。
每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了，”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，妈妈妈的爱数不胜数，妈妈的爱无处不存、无时不有妈总是鼓励我继续努力。
山西一中初二：漫长的寂寞
篇四：母爱话题作文写作指导
谁言寸草心，报得三春晖
——“母爱”话题作文指导
教学目标：
１、 能用生活中的一个或几个事例表现母爱；
２、 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
３、学会多种表达方式综合运用。
４、 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存
３
在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点：能在写作同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。 教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
一、谈话导入
（播放背景歌曲阎维文的《母亲》。）
１、冬天来了，天气冷了，你们冷吗，
有一个人，她在冰冷的日子里不会让我们感觉到冷。冷时，只要想到这个人，我们心里就暖融融的。这个人是谁， 学生异口同声回答。（是母亲）（板书母爱）
师：一说到母亲，大家都感到无比亲切、温暖。是母亲给了我们生命，带我们来到这个世界，伴我们成长，并给予我们无私的爱。母爱常常是细微无声的，无时无刻不守护在你我身旁。
２、说说今天早晨你体会到妈妈对你的关心之言，之行，之神态。（话语，行动，神态）
生用几句描写性的语言描述。
师追问：母爱在哪里，（如：在早晨的叮咛中；在厚厚的棉服里？？） （设计意图：通过背景音乐渲染气氛，唤起学生对母亲的情感；通过让学生说今天早晨母亲对自己的关心之言、之行、之神态，来引起学生对自己母亲的关注，母爱无处不在。用描写性的语言描述是在引导学生学会抓住细节
４
刻画人物。）
二、感悟母爱
第一乐章：讲故事，走近母爱
师：母爱无声无息却又惊天动地，或许我们一生都走不出母亲的怀抱。下面，就让我们一起来讲一讲关于母亲的故事。
生讲述搜集的故事或自己母亲的故事。
师：刚才同学们的故事，都很有典型性，既有文学作品中的母亲，也有动物界的母亲，同时也包括自己的母亲。大家的热情深深地感染了我。今天站在这里，我既是你们的学习伙伴，也是一位母亲所深爱的孩子，我也想借这个舞台向大家讲述一下我母亲的故事，好吗，
师讲述自己母亲的故事。
（设计意图：讲有关母爱的感人的故事，意在挖掘学生内心深处的对母爱的理解，真正走进母爱。同时也是为了让调动学生生活积累中的素材，通过生活中的事例来表现母爱。老师的示范，应该起很好的榜样作用。）
第二乐章：读诗文，感受母爱
师：这浓浓的母爱的确让人震撼，接下来就让我们带着这份感动，读诗文来感受母爱，请将你的感动从读声中表现出来好吗，
（生齐声读。）
孟郊《游子吟》
５
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
母亲呵～天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——冰心《繁星》
母亲呵～我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
——冰心《繁星》
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦） 师：听大家朗读是一种享受，因为你们不但读出了声，而且也读出了情，我深受感动。
（设计意图：进一步感受母爱，并为学生写作做积累。）
第三乐章：解单词，诠释母爱
师：的确，母爱如水，母爱是源，无论我们奔腾到哪里，支撑着我们的力量都是那取之不尽、用之不竭的源头活水，所以，我们今天应该这样来诠释母亲。 （生读下面对母亲的诠释。）
“母亲（ｍｏｔｈｅｒ）”原来可以这样诠释：“Ｍ－ｍａｎｙ”：母亲曾经给了我太多太多？？；“Ｏ－ｏｌｄ”：我在不断长大，可是母亲却慢慢变老；“Ｔ－ｔｅａｒ”：母亲曾为我拭去的那串串泪珠；
６
“Ｈ－ｈｅａｒｔ”：母亲那颗金子般纯净的心灵；“Ｅ－ｅｙｅ”：母亲那时常爱意盈盈的眼神；“Ｒ－ｒｉｇｈｔ”：母亲希望我一直做正确的事。
师：请联系你的生活实际，谈谈你对哪一点最有感悟，并把你感悟最深的细节用几句话描述出来。
生自由谈。
师小结：情到真处方动人，细微处见真情。留心观察我们的母亲，细心关注她们，我们会感到母爱无处不在。一粒粒钉好的纽扣是母爱，一件洗净的衣衫是母爱，一双双磨出老茧的手是母爱；一句句的唠叨是母爱，一根根的白发是母爱，一条条的皱纹是母爱？？一个眼神，一声询问，一道背影，哪怕一句呵斥又何尝不是母爱啊，
（设计意图：让学生多关注生活中的母亲，多方面诠释母爱，母亲对自己的关心、对自己的鼓励是一种爱，唠叨、讥讽甚至打骂也是一种爱，母亲用美好的品德来影响着自己的人生更是一种爱，为学生写作打开思维。让学生对感悟最深的细节再次进行描述，再一次突破难点。）
第四乐章：写心声，赞美母亲
师：我们每个人，都是母亲用青春、用汗水甚至用泪水浇灌，从幼苗长成参天大树的，下面就让我们一起写下自己的心声，赞美母亲的恩情。
可采用：（１）妈妈，我想对你说——
７
（２）用比喻和排比的修辞歌颂母爱。
例１：母亲您是火炉，为我提供温暖；母亲您是信封，为我装满鼓励；母亲您是
铺路石，为儿女牺牲一切。
例２：母爱可以使你在痛苦中得到安慰，母亲可以使你在孤独中得到欢乐，母亲可以使你在失望中得到希望。
（学生仿写练笔并交流展示。）
师小结：在叙事描写的基础上，适当抒情议论会起到画龙点睛的作用。尤其运用比喻排比来抒情议论，更可为文章增色
。
（设计意图：丰富学生语言，会运用抒情、议论多种表达方式表述。） 第五乐章：报母恩，积极行动
师：在我们成长中母亲功不可没，那么作为儿女，我们又是怎么对他们的呢，我们有应该为她做点什么呢，从下面的文章中，或许你会明白。 （教师配乐朗读。）
当你１岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，你整晚地哭着； 当你３岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
当你４岁的时候，她给你买下彩色笔，而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 当你５岁的时候，她给你买了既漂亮又贵重的衣服，而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；
８
当你７岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃； 当你９岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并不去练习；
当你１１岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影，而作为报答，你让她坐另一排去；
当你１３岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
当你１４岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却整一个月没有打一个电话给她；
当你１５岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了？？
师：这里有没有我们的影子，请大家反思并讨论一下自己今后该做点什么事。
生自由谈。
师小结：老师特别高兴，你们真的长大了。我看到的是一群可爱、懂事又知恩图报的孩子，而不再是一群叛逆的青少年。母爱如天，母爱似地，母爱的博大我们永远也读不完，“谁言寸草心，报得三春晖”～
三、抒写母爱
有一个人，她永远占据我们心中最柔软的地方，我们愿用一生来爱她；有一种爱，让你肆意地索取享用，却不要你任何的回报～这一个人是母亲，这一种爱叫母爱～当岁月流走，
９
韶华易逝，母亲白发苍苍的时候，我们想对母亲说些什么呢，请以“母爱”为话题，表达你的真实的感受。
要求：１、通过生活中一件或几件事表现“母爱”，具有真情实感。２、要有对母亲的细节描写，展现具体内容。３、多种表达方式综合运用。４、不少于６００字。
篇五：中小学作文培训网，抒情作文－－品味母爱
品味母爱 山西太原初中一年级 （６芒星作文６ｍｘ．ｎｅｔ．
欢迎您投稿） 我曾见过燕子妈妈喂孩子时的场面，那是温柔的母爱；我也听说过老鹰狠心将小鹰“推”下悬崖的情景，那是严厉的母爱；我曾耳闻一位下岗的单身母亲，为她儿子独立撑起了一片天，那时伟大的母爱；我也曾亲身体验妈妈不厌其烦地为我讲一道数学题，那份母爱，是耐心的，是鼓励的—— “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝——”这首歌从它诞生起就被无数男女老幼传唱，经久不衰，它已在每个人的心灵里扎下了根。是啊，无论年龄多大，无论身在何方，在你无助的时候，母亲总会奇迹般地出现在你身边，帮你度过难关；当你潦倒时，母亲也总是第一个关心你呵护你帮你找回信心的人；当你寂寞时，是母亲来给你分忧；当你快乐时，也是母亲随你一同快乐—— 我听说过这样一个真实的故事：一个妇女在马路边买菜，她的孩子还小，爬到了阳台边张开双手要妈妈，眼看孩子就要掉下去了，妇女抬头一看发现了自己的孩子，情急之下，她大叫一声，扔下菜篮朝阳
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台下奔了过去，在孩子即将坠地的一刹那，妇女接住了孩子～听完后，我被这位母亲的行为深深打动了，她的勇气，她的无畏，让我更深地体会到了母爱的伟大～ 母爱就在我们身边，可是，无知的我们却总是不能领会。外出时，母亲的声声叮嘱，总被我们不耐烦地打断，殊不知，叮嘱中藏了母亲对我们无尽的爱。
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作文六：《关于写景抒情的作文》5500字
关于写景抒情的作文
写景抒情作文是以描绘景物为依托而抒发作者思想情感的文学作品。下面小编收集一些关于写景抒情的经典美文，希望大家喜欢！
槐在五月
路经日的在脚下蹚着，竟不知有名？幸偶遇一老先生，告知此为槐花大道，两年前兴修的，向东延至大洞山顶。
望过去，行列有序的槐树立于路的两旁，葱郁，挺拔，虽未成荫，但也齐列，其间夹着一条宽阔的大道直通山顶，因人迹稀落，异常的清冷。
心想既为槐花大道，必少不得槐花了。于是估算着正是槐树开花的时节，恰又逢细雨霏霏，决意冒雨前行去摄槐花，心中早已绘好了《凄迷细雨槐花白》，雨如织，风多情，丝丝细线润无声，难得一意境。
然往往现实却事违人愿，踏上了槐花大道，只见叶绿，未见花开，大大的失望了，最终只得落落而归。
记忆中的槐树却也如此，庭前荒处随地可见，不稀罕，大多三株两株的散着，枝枯叶而落，树皮尚又干硬的张裂着，并不起眼。
可一但进了春，情形就大径相庭，况那春风最是多点物，于是立风而摇的槐，几日未见，竟都变了模样，整株的树都绿了，绿的可爱，令人刮目。
然又几日未见，那葱绿的圆叶里竟挂上了串串青绿的槐树米，
虽隐隐可见，煞也喜人。
然又不经易的，再次张眼看到的却是一树的白，如蝶粉儿汇聚，令人惊艳。
许因夜间睡的沉，错过了花开。看那一夜之间乍开的白，却也想像出那是何等的闹热，噼哩啪啦，跟炸了锅似的，槐树米儿你争我挤。竟相的吐着蕊，张着瓣，如破茧的粉蝶儿一般的明艳。一朵朵，颤微微的，招着路人的眼，抛着媚儿去勾着路人腹内的馋虫儿。
槐树开花了。于是满口的香溢于两腮，不由的想去品咂那槐花的香甜。
啪，整条枝儿被折断，是那如黑泥般的小孩儿，正用比槐枝粗不了几分的细胳膊用力的折断的，只见他一手搂着槐，一手举枝高喊，接好喽。喊出声透着十足的骄傲。
于是被摔下的枝如弹簧般的跌落，早有守在树下的同伴，一哄抢了去，紧忙的捋下槐花，装进竹篮里。
树上的顽童如孙猴儿看景般的观赏着脚下的这一幕，露齿而笑，于是银白的牙齿多了几许的得意，于是更卖力的往高里爬，丝儿不顾刺槐的划拉，啪，啪，啪，一声紧一声的，枝断叶落，片刻地上落下了厚厚的一堆枝儿。
够了，够了。
那如黑泥的小孩这才带着不舍的留恋，蹭蹭的从树上滑下来，脸上手上满是划着的伤。同来的伙伴早已把他的竹篮装满了。
挎着一篮的喜悦踩着如烟的土回家了。身后甩下的是满地的
落叶，和那一树的断臂殘桓，惨不忍睹。
去了梗，捡了叶，就连那沾了槐花的手都满是的香，沁人心脾的香。
撒上干面粉层层裹了粉蝶儿，更白，更胖，如那没抽丝的茧一般躺在屉布上，薄薄的摊着，盖上锅盖，十分八分钟，水气就沿着锅盖的四周氤氲的漫出了一股一股的香气，面粉拌着槐花的清香。
吸入鼻翼，香，真香。
拌上香油，调味，于是敞开了肚皮，就着一碗稀薄的面水，连吃带喝，滋润。
嗝，嗝的打着饱嗝，用舌转着唇边舔了一圈去，还直叫着香。
更有那馋槐花的人家，大把的捋着槐花用开水焯过，晒干了，以备随吃随用。
宽宽的房道，没有一户人家拉起院落。
有一户人家蒸槐花，就会锅香飘四家。况邻里又交好，槐花也不是甚稀罕物，每蒸了必多蒸了几锅，倒于口径三尺的大盆子里，盛了一碗碗去，送东家，送西家。一盆子的槐花散去了，入了口，香甜，果了腹，滋润。共享着五月的槐花，这就是五月的人家。
咚咚，叩响了门，送碗槐花尝尝鲜。
接了去，明又蒸了，尝尝。
来年，枯枝还会发新芽。
槐树上依然的是那一番的闹热。
小桥？流水？人家
春风三月，春雨霏霏，“有时三点两点雨，到处十枝五枝花”的景象拂入脑海，深知，此时已是草长莺飞的明媚时节，故乡便踩着春风的节拍送入眼帘。
故乡是一个有溪有水有野趣的静美之地，可那仅仅是在记忆之上。
记忆中，小桥，流水，院落，原野与宽广与悠长构成一幅三维而多彩的田园风景画。
故乡有一条小河，那时它是一条不知名的小溪河，多少年来躺在地球的一角，既无大江大河的奔腾汹涌，也无沧海桑田的宽广深厚，但却默默无闻、无怨无悔地把自己的每一滴甘露献给了大地，献给了小河流经之地的人们……
无名的小河，流经之地水质清澈、溪草茂密，河岸滩、石密集，河边柳竹成行，小河在柳竹的庇护下摆出一幅巨大洗练的银带一路向前，悠长宽广的一幅江南溪涧美景，一览无余的呈现，这样的景致总唤起人们美好的遐思与向往，于是，便有了依水而居的人家。
故乡因水而妩媚，乡间因桥而多情。
有水就定会有桥，水隔一方，桥连一脉，有了桥才有了生活的起伏和变化。
在河岸较窄的地方，一石板桥横亘于小河之上，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比，三根桥柱牢固地支撑着上面敦实厚重的桥板。小桥很平常，长不足十米，宽约两米，在广袤的农村，实属常见。但小桥却透出淡淡的质朴与古老，说它是石板桥，但经过岁月的洗涤
却变成一条石沟桥，桥面被历史的刀锋深深的剜去形成一道沟壑，向世人道出小桥厚重的历史与沧桑。尽管人们总抱怨桥面倾斜，走着不那么舒适坦然，但只有桥墩仍忠贞的、小心翼翼地守护着这古老而坚强的小桥，一如守护自己婴孩般的专注与刚强。
据老辈人讲，这座小桥相脉承的石板路，是著名的“宗大路”，它起自何方，我不知晓，可路向北再行６０里地便是大足县城，再向北行２０多里为“宝顶山大佛湾”，那是世界文化遗产所在地。大足及那的石刻因路增添诸多神秘，路因石刻蒙上多彩的外衣，于是便蹴就孩童们从小就爱听老辈们讲的传奇故事，思绪也总在古战马是如何膘悍与强壮、乾隆皇帝下江南又是何等的盛世空前、安史之乱中的工匠是如何逃往那偏远之地开凿石像的等等如影随形的暇想中荡来荡去，如电影镜头般从脑海划过，让人痴迷，让人费解。但不管老辈们讲的传奇是如何精彩，是否属实，但至少这曾是古驿道，该是千真万确的，桥面的沟壑正是当年铁蹄踩踏下一道无法抹去的铁证。
庆幸的是，忠厚的小桥不孤单，那时小桥两头岸石叠加，石依水而生，依岸而立，两棵参天榕树紧紧拥抱着坚硬的石坡，才使小桥有了铁定的基石与依靠，经风遇雨接受着时间的磨砺，使小桥突显几分韵致与质朴。小桥一端的榕树下，修有小房一间，为明清时期的青色砖瓦砌成，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而建的。小桥、大树、小房子、大石坡、小石块、流水、农家院落便组成一幅极具田园风光的乡间美景，于是这里的人们便以此为乐园，释放着心中的欢快与喜悦。
从上而下的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予的人间甘露。每每到春夏，溪美人畅，看水里的鱼儿浅戏水草，观桥下流水峰回路转，看柳竹倒映河水的妩媚，逐柳絮飞舞的欢畅，都是农家人的乐子，农家院落里的大人孩子，便尽享这天赐的纯净与美好，于是寂静的乡间有了欢笑，生出了遐想，便有了一幅幅晨洗及晚霞落尘时的洗衣、淘菜、锄犁、浇灌、洗澡、捕鱼、打闹的人间美景，这样人欢溪畅、人勤春早的景致，总让世人羡慕与前往。在离小桥两里地的几幢高楼里的富家子弟再也不闲置，邀三约四，欣然的前来，伴随他们的还有那偏分头、喇叭裤、花衬衫、连衣裙、高跟鞋和带有几分挑逗的爱情歌曲，刺激并入侵着乡间人的思想和神经，把带有几分羞涩的乡间妹子和小伙那种欲近又惧的落寞与惆怅提到极致，时时燃起乡间夜晚的梦呓，装点着年轻人的梦想。
可是这样的场景在记忆中并存的岁月短暂而苍凉，时代变迁，小河有了名姓，曰沱江水系的小安溪河，并用代号给予了标注，其流入的是滔滔的长江母亲河。代号给予了小河的姓名，却给予不了故乡人的幸福，有名有姓的小河也生活得并不那么开心快乐。着先是河岸的人家将坚硬的石头开凿成条，纷纷搬自家院落，做着修房造屋的基料，农家人住上了新房，而大榕树却缺少了根基，不是被暴雨盘根拔起，就是孤单萎靡而去；再不久小河的上游有了工厂，耸立起了大烟囱，乡间有了诸多喧嚣，田园风景有了诸多杂乱无章，清澈的溪水消逝，水草糜烂，鱼儿翻转着鱼肚，溪水散发着腥味，农家人失去了生存和发展的源泉，随后，两岸修葺的楼房人去楼空，仅留下年长者孤
单的守护着它的辉煌与苍凉。
这样的侵占与剥夺无休无止，推土机、压路机的吼声宏大如钟，迫击着故乡人的心灵，驱赶着故乡人的生活，看着母亲愁容满面的脸颊，便知故乡那“七八个星天外，两三点雨山前”的胜景，将永远封存在记忆深处了！
总有一些日子叫空旷
刚开始，秋天是喧闹的，金黄的玉米，洁白的棉絮，硕大的地瓜，以各种色彩和形状装点着秋天的田野。每个人都很忙。这忙是等来的，也是盼来的，穿越春的惊蛰，穿越夏的滂沱，忙手忙脚把收成归拢起来，挂在山墙上，或圈进围囤里，静静等待冬雪的降临。
我也很忙，无论秕瘪还是充盈，都会是我的期待。这种心情庄稼知道，每次站在田埂子上总希望拔节的声音再清晰一些，再响亮一些。光有爱是徒劳的，即便一日三焚香也不能感动上苍。所以，我把土杂肥运了出来。它们是秸秆和人畜粪便的混合物，曾经作为粮食被消化，然后积蓄着最后的热能，重返到田地，刺激着庄稼的每一根神经。我还浇过水。土地很饥渴，像人大热天从脚手架上下来，身体需要一些清凉的补充。我喜欢听土地喝水的声音，滋滋，滋滋，大概像醉鬼三爷，抱了一瓶子老白干，从蒜地里顺手揪下一根蒜薹，顺势把自己灌醉在地头的麦秸垛旁，流着哈喇子做梦。
秋风不用预约，从西北吹来，干枯的草茎和金黄的叶子被赶来赶去。有的刮进了一片洼地，纠缠在一起，再不能飞翔。有的直刺着冲进小河里，晃晃悠悠去了远方，远方是哪里？没人知道。到后来，
秋风又钻进了我的脖颈子，裤腿和袖口，最后汇合在一起，告诉我秋真的来了。是深秋。
深秋的乡村几无景可看。天更高了，没边没沿；云更淡了，袅如青烟；叶子都落了，在风里打着回旋，与另一片叶子互诉着遗憾。我该站在哪里呢？粮食都静静地停泊在院子里或封进了围囤。燕子们走了，剩下一个空空的巢窠挂在屋檐上，一只壁虎慌忙爬了进去，仿佛寻找到了一种温暖。院子里的树也落尽了叶子，直挺挺地高出了房檐许多。麻雀是不走的，叽叽喳喳地聒噪着，商量着从谁家谁家窃一些可以越冬的粮食。
门被风一吹就开，灌进来些风，也放出去我的脚步。是啊，没有什么季节比现在更让人轻松。不用忙着播种、浇灌和收获，力气都出走了，人如空壳般就这样飘着荡着，来到了庄稼地。甜霜苦霜也不知下了几回，草们也落败了，或者叫沉睡，近处远处，只剩下一片空旷的原野。
按说，收获了应该满满的都是喜悦，可粮食不能陪人说说话，也不能唱俚俗的酸曲。除了粮食大约还有更重要的事情罢？我这样想着，却寻不到答案。身子轻飘飘，步子轻飘飘，连同能听能看也能勾三股四玄五的头颅，也跟着化成了虚无。风霜都来了，所有深秋的表征已显露无疑，还有谁会走出来，在这空旷的田野里打听什么消息呢？
秋雾散开了些，有人赶着羊从洼地里上来。羊们大都没低下头——草已经枯萎了，机械或自如地走着，茫然的目光投向岁月的深处。有拾粪的，应该是个老汉，佝偻着腰，尽管一切事物都已无处躲
藏，他的腰还是躬了下来。是为了让粪箕子老老实实地挂在肩上，也为了不错过他要寻觅的东西。我不知道自己的老年会是什么样子，但村子里总有很多人成了老汉的模样。踏着秋风，撩开晨雾，把风霜踩在脚下，追寻着别人的，或自己的脚步。
是了，我记得那个时候我还年轻，年轻人的脚步可以走得更远。我却没有，村子挽住了我的双脚，庄稼诱惑我走进田野的深处。没有什么值得抱怨，芸芸众生都有自己的来路或归途。娘说，该种时种，该收时收，人就有股子活泛劲儿。我接过犁杖或锄头上了路，和那些庄稼成了亲人，听它们沙沙地在风中穿行，看它们在滴滴答答的雨中接受洗礼，和每一片叶子成为了至交。我知道，它们不会欺骗我，不会象外头的风雨雷电，陌生，近乎无情。
可庄稼还是走了，剩下一地空旷给我。所以我有些茫然，面对岁月的留白，不知怎么去填充。
需要填充么？记忆里浮现出一幅浅淡的水墨画图。村子和树木在墨色里隐藏，薄薄的雨雾斜织着散乱的飞白，还有一些白，空无一物。我想，不会是遗忘罢，试图粘贴上一些生动的事物。当然，你会知道结果，那想法多么愚蠢可笑。就如一个清丽的女子，忽然点了胭脂，让人莫名其妙。
我的水墨黑白渐渐被定格，在那个秋天的清晨或黄昏。什么时辰并不重要，日头在东在西都是一个圆圆的画饼，没有光芒，也没有热度。但能量是不可或缺的，尽管不能描绘。就长成一棵树吧，一棵落叶的树，在村子的前面张望一地的空旷。我是不需要的，只需将
浅浅的身影斜在画幅上，可以向东，也可以向西，在空旷的田野上四处游走。别人也可以出现，毕竟村子里不止我一个人居住。娘的影子端坐在门前的老槐树下，拢一下花白的头发，望着我归来或远去的方向。村前的那条小河不可以没有水，几只鸭子扑棱棱从弯曲的线条里爬上岸来。这是我多年前的一幅水墨。在深秋。
人有时很容易走进一些空旷的岁月，不是无奈，也没有强迫。当你逼真地站在一片空旷之中，千万不要惶惑，生命有四季，人生有春秋，没有谁能活在永恒的春天，也没有谁会永远站在孤寂的旷野。
我走出那片空旷，也许还会进入。不是约定，就象那个深秋真实的风，钻进了脖颈子、裤腿和袖口，终于汇合在一起。
我知道，依然活着。
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作文七：《关于秋天的抒情作文》1300字
月光如水水如天
初秋的燥热将尽未尽的日子，我是极为思念那一轮属于中秋的明月的，只有那时候才能让人感觉到一阵真正的清凉与宁静。而明月很多时候都被我们忽略在了日常生活之外，只有快到这么一个特殊日子的时候，才让人想起关于明月的一些东西。
夜是如此的寂静，寂静中又带了点儿热烈，使秋声的喧嚣在树梢达到了高潮。月的光茫迷离闪烁而无依无附，营造出一种氤氲的气息，不期然地便想起了秦观的那一首《踏莎行》里的词句：雾失楼台，月迷津渡。一个“迷”字便函摄住了月光的那种朦胧与迷离的气息，在这样的时候许多模模糊糊的往事便在朦朦胧胧之中，走进了你的心间。
其实有许多事是你不用去想它，它永远在那里的，好似多少年前的一轮明月，它总是在你的心里悬挂着。月的光茫遮遮掩掩，影影绰绰，宁静而悠远。进入月光便仿佛进入一种朦胧的梦境，而且你纵然知道它只是一个梦境，也让你就那样的想投入而不愿醒来。
在我们闽南话里头，月亮有个很女性化的昵称叫“月娘”，一直很喜欢这样的称呼，好象没有太多的缘故，只是因为“月娘”装饰了我们儿时的多少梦境。那时候一到夏天或者初秋的晚上，我们一般都睡在屋顶上，看着宁静的夜空，伴着那样的月光或者星光，在大人们一个个迷人的故事中睡去，在睡中难免还会做上一个坐着月亮的小船去采摘星星的美梦。
那时候老人们常常对小孩子说，不要用食指指着“月娘”，不然，晚上“月娘”会化作一把镰刀来割去你的耳朵的。于是，孩子们便只好把自己的食指紧紧地握在自己的拳头里，生怕一个不小心便会惹来被割去耳朵的祸端。好象也有那样的小伙伴，竟还是把食指指向了月亮，最后只被吓得一晚上都不敢睡觉，只怕一旦睡去，自己的耳朵就要被“月娘”偷偷的来割了去。
每年一到中秋，总是小伙伴们的快乐节日，因为不仅学校可以放假，还可以有好吃的东西可以吃的，那最最好吃的当然要数月饼了。一到晚上，大人们做工回来，一家人便聚集在屋外的凉凳上纳凉吃晚饭，中秋的这一餐则免不得要加些丰富的菜肴，大人们一边喝着酒，一边吃着饭，孩子们则一人一个月饼吃得不亦乐乎，还可以听大人们讲一些关于月亮的有趣而优美的故事。这优美当中，则不免要有关于嫦娥的故事。
秋风吹过，一阵清凉中带着些许的寒意，在这时候听到关于月亮中的仙子的优美而带点凄凉的故事，则不免也一阵惆怅起来，虽然那时候不一定知道什么是惆怅，但心里总是会有那么一点为“月娘”感到的惋惜，这惋惜与她的孤独、寂寞还有忧郁有关，与她的绵绵乡愁织就的氛围有关。当然这样的惆怅在当时，更多的可能还与第二天要去面对学校的另一场考试有关。
中秋节一年一年的过着，可过节的感觉却一年淡似一年，想想现在的中秋节倒很少呆在家里头，读书的时候远在外地，只好把一份思念托付给明月了；而工作以后，不是跟哪几个朋友一块儿去喝酒，就是与哪个ｍｍ到桥下幽会着。于是，忽然想起今年的中秋快到的时候，难免有点儿怀念儿时的许多美好，在这样的一个秋夜，无限惆怅的怀念起童年关于月亮的许多故事与情趣。
月光是如此的清冷，且有颤颤的感觉隐约其间，象一角轻纱，一片叶子，或是失血的嘴唇抖动。如此的月光落在水面上，倒映出水中的另一种愁怅与思念，这种愁怅与思念，催动着我去想起一些关于明月的细碎往事，忽然觉得这个中秋是该回家看看了。
作文八：《关于雪的抒情作文》700字
大地母亲子女众多，它们性格各异，喜好不同，却都有一颗懂得报恩的心。顽皮的风儿虽然老是去玩弄树姐姐的翠发，老是跑到湖阿姨那儿捣乱，弄得她生气地皱起眉头来。虽然贪玩儿，但它始终不忘当母亲身上落了灰尘时，它定赶来把灰尘吹跑。惆怅的雨也把母亲紧记心底，每当母亲受到伤害，她总是用难过的泪水帮母亲擦洗……一直以来我都认为风雨对自己母亲的情意已经很重了，可直至我见到了雪，才真正理解了子女对母亲的最真挚的爱。下雪了，雪儿迫不及待地从天上跑下来，快乐地躺在大地母亲的怀里安逸地睡着。可人们还是无情地打扰了这温馨的画面，人需要通过，雪要被铲走。踩在雪地上，不时可以听到清脆的断裂声，就像是身体里的脊髓被生生压折，雪用这声音宣告着自己的存在。我于心不忍，小心捧起它，体会着它那特有的体温。可短短几秒，它就在我的掌心消逝。这样说来，雪该是很脆弱的。可和母亲在一起，它必须坚强。于是，它形成冰，紧紧地扒住地面，忍受着人们一次又一次的侵袭。在自己连最后一点力气也用尽时，终于，它们管不住自己的身体，眼睁睁看着自己被堆起、装车、拉走。它们放弃了，泪熔化了它们，真不知何时它们才能再见到自己的母亲。雪见到大地母亲的机会是稀少的，而母亲是那么慈爱，它永远不会嫌弃怨恨自己的子女，会永远爱护它们。我们的母亲不也是如此吗？她们把自己全部的爱都投注在了我们身上。是谁赋予我们生命？是谁用甘甜的乳汁将我们养大？是谁时时刻刻关心着我们的成长？是谁在我们生病时不分昼夜地守候在床边？是母亲，是我们那伟大而有无私的母亲啊！在我们长大后，很可能会离开母亲。也许现在有的人已经离开母亲。那么就从现在开始好好地去孝敬自己的母亲吧！你只需献出雪爱母亲的十分之一，你的母亲就会满足了。也只有这样，你也才不会后悔。
作文九：《关于冬天的抒情作文》1000字
关于冬天的抒情作文
在人们眼里，春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，是寒冷的．但在我的眼里，是一个洁白，富有情趣的大世界。
如果说春雨是春天的使者，那么，雪花就是的信鸽。前年的第一场大雪，来得非常突然，１１月１５日早上，我一拉开窗帘，哇，下雪了，房顶，树上，马路上到处都被白雪覆盖着，此时此刻，在我的记忆中，所有的词语都消失了，只剩下”白色”。我迫不及待地走出家门，去看看雪的世界。
走在雪路上，雪把我的小腿都淹没了，雪竟然有一尺多深，踩在雪上发出呲呲的响声，城市美容师”给我们打通了一条“独木桥”，我们一字排开，走在上学的路上，这么好的美景我们现在无遐欣赏，只有等到下课再浏览了。
清脆的下课铃声响了，我们象放飞的小鸟，争先恐后地飞出教室，来到这白茫茫的雪地上，，刚才还是寂静的操场，一下子沸腾起来．你看，这几个同学在这里打雪仗，那几个同学在滚雪球，还有几个好事的同学把雪堆到小树下．同学们艳丽的羽绒服，在洁白雪花的衬托下，操场上美多了，从远望去，就象是一个个可爱鲜艳的小蘑菇，栽种到了一个充满冰雪，充满温馨，充满健康，充满快乐，它们在欢声笑语的校园，每天吮吸着知识。健康长大．快乐的日子总是短暂的，上课铃声响后，操场上又恢复了安静，只剩下还没有来得及投掷的”子弹：”，堆好的几个小雪人还没有
来的及给它们穿上漂亮的衣服，只有小树在那里歌唱，因为它们已经喝地饱饱的，你等着瞧吧，用不了几年，它们一定会长成参天大树。
不仅具有独特的美丽，而且还具有助人为乐的习性。俗话说：“瑞雪兆丰年”当雪花伴着轻盈的舞姿，飘飘洒洒。落到地面的时候，它那白玉般的身躯，就装扮了银光闪闪的世界，她那纯洁的心地，不惜牺牲自己，把生命溶进土地，滋润着返青的麦苗，迎春的花叶。
就是这样，有时让人冷得势不可挡，无处可逃，一切都清可见底。它让我们面对那些真实的黑点，那些无法改变的冷风。它有些残酷，但是却教会我们在学习上如何面对困难，在生活中如何学会忍耐。
放学了，学校广播里传来了悠扬的歌声，让我久久回味。洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在着小路上，留下脚印一串串，有的直，有的弯，有的深，有的浅，朋友啊，想想看，道路该怎样走。
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（责任编辑：薛琳）
作文十：《关于月亮的抒情作文》1200字
月离我很近，你离我很远。
圆起来的是月亮，想起来的是故乡，端起来的是酒杯，掉下来的是眼泪，望不见的是身影。
月离我很近，你离我很远。
有谁在月光下漂泊，有谁在月影中痴痴守候，守候成今夜的桂树。月华撒落，我如此皎洁的面容。风，很干净，我闭上双眼，我双手合十，我祈求今夜的月亮，不要刺痛我漂泊的忧伤。
月离我很近，你离我很远。
这是一片蓝色的海洋，这是一片思念的海洋。淹没我，淹没我，这般温柔的心。菊花的芬芳漫天遍野，桂花的酣醉痴痴缠缠。嫦娥的相思无人理会。
月离我很近，你离我很远。
不要让嫦娥的眼泪打湿我的心情，不要让秋天的萧瑟破坏我的梦想。不去说月圆人不圆的惆怅，不去说但愿人长久，千里共婵娟的祝福。不去说举杯邀明月，对影成三人的凄清。不去说是我改变了世界还是世界改变了我。今夜的我，不谈忧伤，不谈破碎。今夜的我，生长了一颗比月亮还温柔的心。如果你会天堂想我，如果，你会坐在中秋月儿无边的芬芳里安静的想我。再带了那么一点点甜蜜的笑容。
月离我很近，你离我很远。
美丽的月亮温柔的月亮忧郁的月亮微笑的月亮哭泣的月亮，她在太阳无私的光辉的照耀之下，缺了圆，圆了又缺。你的声音在空气里飘了又飘，你的影子在月光中来了又去，我走进童年的皓月，童年的皓月飘扬已久。而你的含笑的眼睛，就是我今生的皓月。
月离我很近，你离我很远。多么明丽的中秋的月亮，多么温柔的夜色，多么纯净的空气，多么温暖的思念。秋天的风轻轻的拂过，树上的叶子轻轻的撒落，仿佛在唱着一首深情的歌谣。风很干净，绻在月华的温柔里，飘在这一季最纯美的温存里。月影中晶莹剔透的露，是我思念的泪水，它在我微笑的时刻里静静的流淌。
月离我很近，你离我很远。
月光如银似水，淌进窗来。我坐在十五的月影中，坐在秋天无边的风中，想你。当十五的月亮爬上了树梢，照着万家灯火，我举起双手，听到自己的心如花瓣一样灿然绽放的声音。当十五的月亮在秋天的风里悄悄的走过来，走过来，一直渗进我的心里，我伸出双手，我看到你含笑的眼睛，我十指莲心的手，触摸不到你真实的温暖。秋天的风爱抚着我，我如月儿一样姣洁的面容之上，绽放着我奔放的青春和美丽。如果可以，我愿意拿我所有的青春和美丽，来换取我今生的皓月。
月离我很近，你离我很远。
天上的月亮，水中的月亮，树上的月亮，故乡的月亮，照着我如此姣洁的面庞，照着我飘落的头发，照着我漂泊的忧伤，照着我想你的那一颗，温柔的心。风吹过的时候，我渴望，在这样的月圆时刻，在无人的城堡，燃一堆熊熊的篝火，然后在火焰之上，跳一曲月光的舞蹈。如果可以，再让我用我十指莲心的手，在月亮上镌刻上两个名字，你，我。
月离我很近，你离我很远。
【评析】“每逢佳节倍思亲”“举头望明月，低头思故乡”“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”，诗人用不同的形式表现着对故乡的思念。本文作者用散文化的语言，诉说着一颗漂泊在外的忧伤的心。“月离我很近，你离我很远”在文中反复出现，起到一种强烈的对比作用，又达到了反复咏叹的效果。
