孤寂de心
作文一：《盐水浮鸡蛋的实验》300字
盐水浮鸡蛋的实验
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开 始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。接下 来你知道我会怎样做吗？
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听扑通一声鸡蛋很快就沉 底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了５勺 盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快 的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放 在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可 能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露 出了一个小头呢！我高兴极了：爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！爸爸妈妈跑 来一看，异口同声说：儿子，你真棒！
盐水浮鸡蛋的实验真是妙不可言呀！
江西省南昌师范学院附属小学三年级 夏靖康
作文二：《盐水浮鸡蛋实验报告》1600字
盐水浮鸡蛋实验报告
鸡蛋沉浮实验报告
鸡蛋沉浮实验报告
一、实验目的
了解鸡蛋在淡水和盐水中的浮力大小对比
二、实验日期
２０１４年９月４日
三、实验材料
１．玻璃杯 ２．食盐 ３．鸡蛋 ４．茶勺 ５．筷子
四、实验过程
１．取出玻璃杯，倒入自来水（就是淡水），
水量约为杯子容量的３／４；
２．将鸡蛋放入淡水中；
鸡蛋很快沉入水底：
３．取出鸡蛋，往水里加入３大茶勺食盐；
４．拿筷子在杯中快速搅拌，使食盐充分溶解在水里；
５．将鸡蛋放入刚刚搅拌好的盐水中；
６ ．鸡蛋没有沉入水底，而是浮在水面上：
五、实验结论：
１．清水的浮力小，在清水中鸡蛋会沉入水底；
２．盐水的浮力大，在盐水中鸡蛋会浮在水面。
六、理论基础（摘自科学网）：
把生鸡蛋放在淡水中，它会下沉，因为鸡蛋的重力比浮力略微大一些。
当同一个鸡蛋放在盐水里时，它会浮起来，这是因为虽然鸡蛋的重力保持不变， 但盐水所产生的浮力变大了，这个比较大的浮力抵消了鸡蛋的重力并且阻止它下沉。
篇二：盐水浮鸡蛋的实验
盐水浮鸡蛋的实验
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋（一根筷子（一杯水（一包盐。接下来你知道我会怎样做吗，
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听扑通一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦，怎么没动静呀～然后我再连续入了，勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了～可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到（转载于：．ｘｉＥｌｗ．ｃｏＭ 写论文 网：盐水浮鸡蛋实验报告）盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中啊～鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小头呢～我高兴极了：爸爸妈妈～快来看呀，我成功了～爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：儿子，你真棒～
盐水浮鸡蛋的实验真是妙不可言呀～
江西省南昌师范学院附属小学三年级 夏靖康
篇三：记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋
记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋
星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想：老师的葫芦里到底卖的是什么药，上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来，”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了～”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢～”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了～”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢，”
同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”
“哦～”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。
作文三：《[优秀作文]盐水浮鸡蛋的实验》300字
盐水浮鸡蛋的实验
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。接下来你知道我会怎样做吗？
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了５勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中??啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢！我高兴极了：“爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒！”
“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀！
江西省南昌师范学院附属小学三年级 夏靖康
作文四：《盐水浮鸡蛋》500字
盐水浮鸡蛋
作文课上，老师教我们做了一个有趣的实验 ——盐水浮鸡蛋。这个实验特别好玩儿，如果感兴趣，就随我来看看吧。
老师拿来一枚鸡蛋和一杯水。同学们七嘴八舌地议论着，老师葫芦里到底卖的什么药。这时，老师举起杯子笑眯眯地问：“如果把鸡蛋放到水里会怎么样呢？”同学们说：“当然会沉到水里。”老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋果然沉下去了。老师神秘地问我们：“怎样做鸡蛋才会浮起来？”同学们说出各种办法，老师摇摇头说：“往水里加盐，鸡蛋就会浮起来。”同学们疑惑不解，决定做实验试一试。
实验终于开始了，我们兴奋地接过实验工具：一根筷子、一杯水、一枚鸡蛋。我和沈烁一组，我负责加盐，他负责搅拌。我把鸡蛋放入水中，倒进一勺盐，鸡蛋一动不动，沈烁搅拌几下，还是不动。我又一勺、两勺、三勺地加盐，沈烁也快速地搅拌，结果鸡蛋真的慢慢地浮上来了。我们抬头一看，我俩是最先成功的，我们兴奋不已。我调皮地用筷子把鸡蛋按入水底，可谁知筷子一拿走，鸡蛋又浮上来了，就像顽皮的宝宝，真有趣。
“鸡蛋为什么能在盐水中浮起来呢？”同学们问。老师告诉我们：鸡蛋不能在清水中浮起来，是因为清水的密度小，浮力比较小，而盐水的密度大，浮力也大，所以鸡蛋会浮起来。
这节课，我又学到了一些知识，真是受益匪浅。
作文五：《盐水浮鸡蛋》600字
盐水浮鸡蛋
谭晨阳
鸡蛋的潜水能力可好了，能一直呆在水底。可爸爸告诉我：只要加些盐，鸡蛋还会从水里浮起来呢！为什么加盐鸡蛋会浮起来？里面有哪些奥妙？一连串的小问号在我的脑海里，为了解决这些问题，我准备做一次实验：鸡蛋到底会不会浮？
说干就干，我找来一个透明的玻璃杯（为了便于观察），再拿来一根筷子，一只鸡蛋和一袋盐。实验开始了，我先将玻璃杯里放了大半杯自来水，将鸡蛋小心翼翼地放进去，鸡蛋缓缓地沉入水底，仿佛悠闲地躺在床上，我不停地往杯子里放盐。刚开始，边放边搅拌，还挺有劲，放了老半天，鸡蛋纹丝不动，兴致完全没了，真想放弃，做别的实验了，可转念一想，既然做了，就要做得有始有终，于是深吸一口气，对自己说：“加油，一定要一气做成，我要让鸡蛋浮起来。”我又继续拼命地搅拌，鸡蛋在我的搅拌里，估计已经是晕头转向了。加盐，加盐，再加盐，这时鸡蛋好像不能承受了，渐渐地向上浮。它先探出头来，似乎在呼吸，我以为是自己用筷子把它搅拌上来的，便停了下来准备看个究竟，鸡蛋稳稳地浮浮在水中。于是，再往里面加盐，鸡蛋又一点一点往上浮，我的心儿怦怦跳，开心的不得了。最后鸡蛋终于浮出了水面。
于是我上网查了一下，找到了更科学的答案：物体能否在水中漂浮取决于它的密度。在清水中加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。
哈哈，我又明白了一个道理。
作文六：《盐水浮鸡蛋》500字
有趣的实验
今天，我们班做了一个有趣的实验，让同学们都惊奇万分。那究竟是什么样的实验呢？跟我一起去看看吧！
上课了，只见黄老师拿着一个生鸡蛋、一杯清水、一个汤匙和一包盐。黄老师理直气壮的跟同学们说：“我可以让鸡蛋在水里浮起来。”同学们都嗤之以鼻，不屑一顾地说：“切！不可能的。”
开始了，黄老师往杯子里倒开水，一股热气腾腾的雾团飞向天空，然后，把那枚生鸡蛋放入水中。鸡蛋像一块石头似的，咚的一声沉入水底，溅起了一点点小水花。同学顿时鸦雀无声，目不转睛地看着老师手中的水杯，生怕错过每个细节。老师向水杯里撒盐，水杯里像是下了一场盐雪，不过多久又恢复了清澈，而鸡蛋还是纹丝不动地在睡大觉。这分明是在和黄老师作对。黄老师又撒了一把盐，鸡蛋却还是一动不动，杯底积上了厚厚一层盐，像给鸡蛋铺了个大床，同学们都大失所望。这时，黄老师不服气把剩下的所有盐倒了进去，忽然教室里一片惊讶的叫声，同学的眼睛都瞪得如铜铃一样，原来鸡蛋从杯底摇摇晃晃的浮起来了，同学们迷惑不解，我也很纳闷，鸡蛋怎么会浮起来了呢？有的同学一知半解的说：“肯定是盐把鸡蛋推了上去。”也有的说：“因为水里盐太多，把鸡蛋挤出来了。”这时黄老师说：“盐增加了水的比重，使水比鸡蛋的比重还重，所以鸡蛋浮了起来。和死海里淹不死奴隶是一样的道理。”
世界上的奥秘有很多很多，等着我们一起去探索、去发现。
作文七：《盐水浮鸡蛋》600字
盐水浮鸡蛋
星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想：老师的葫芦里到底卖的是什么药，
上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来，”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了～”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢～”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了～”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢，”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”
“哦～”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。
“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。
作文八：《盐水浮鸡蛋[资料]》2300字
今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验。 我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。 我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，我又往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做。”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验。”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了～”
当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗，”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。 动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思～
， 你听说过鸡蛋能在水中浮起来吗，当然，这水可不是普通的水呀～
那天，我端来一盆水，拿来一只筷子、一个鸡蛋和一袋盐。我把鸡蛋放入盆里，
只听“咚”的一声，鸡蛋沉入了盆底，没有任何动静。我在水中倒入盐，用筷子轻轻
地搅拌着，鸡蛋随着我的搅拌，在水中不停地摇晃着，可就是没有离开盆底。这时
我可着急了，难道老师在骗我吗，紧接着，我在盆里倒入了半包盐，使劲地搅拌着，
目不转睛地盯着鸡蛋。呀～奇迹终于出现了～原本在盆底“躺”着的鸡蛋慢悠悠地“站”
起来了，瞧～它从水中探出了半个小脑袋。我继续往水里加盐、搅拌，鸡蛋居然全
部浮在了水面上。我用力地把浮出水面的鸡蛋往下按。嘿～它可真调皮，一下子又
弹了上来，浮在水面上。
咦，为什么清水里的鸡蛋是沉在底下的，而盐水里的鸡蛋是浮在水面上的，站
在一旁的妈妈告诉了我原因：原来，当水中的盐分超过百分之三十，鸡蛋就会浮起
来。听了妈妈的话，我这才恍然大悟。
是啊～在生活中，处处有科学，如果我们善于观察，勤于动手实践，就会发现
许多奥秘。
焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来，”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了～”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢～”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了～”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢，”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”“哦～”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。
今天～小鹿老师带着四件奇怪的物体进了教室。它们分别是盐、鸡蛋、勺子、装了水的杯子。这是要干什么呢，难道老师是要喝盐开水，还是要在课堂上炒鸡蛋，我越想越迷糊～不知道老师葫芦里卖的是什么药。反正也猜不透老师的想法～就让我们拭目以待～等老师为我们揭开谜底吧：
面对同学们满怀期待的目光～老师笑而不语～小心翼翼地把鸡蛋放进了水杯中。同学们七嘴八舌地讨论开来～有的同学猜是做实验～立刻又其他同学补充说是做鸡蛋沉浮的实验。还有的人猜要在课堂上炒鸡蛋。老师首先肯定了这堂课要做实验～接着又问了我们一个问题：“鸡蛋能在水里浮起来吗，”同学们分成了两派～一派认为鸡蛋能够在水里浮起来～另一派则认为鸡蛋不可能浮起来。我毫不犹豫地加入了前一派～因为科学老师说过～只要往水里添加一些特殊的物质就能够让鸡蛋从水里浮起来。
开始做实验了～同学们三五成群地围在讲台旁～看着小鹿老师做起了实验。只见老师放了一大勺盐在水杯里～鸡蛋微微往上跳动了一下～如同一位少女在水中跳起了芭蕾舞～却没有浮起来。老师又往里面放了一勺盐～鸡蛋仍然没有浮起来～水却变得浑浊起来了。我们有些失望：再次加了盐～用力搅拌～让盐溶化在水中之后～鸡蛋终于露
出了小脑袋。在同学们一声声惊叹声、喝彩声中～我却越发疑惑了～难道这盐有魔力，它很特殊吗，为什么加了盐之后～鸡蛋就能从水里浮起来了呢，
听了小鹿老师的讲解～我才恍然大悟。原来～鸡蛋不能在水里浮起来～是因为水的密度不够大。而浮力的大小取决于密度的大小。盐水的密度要比水的密度大很多～所以鸡蛋能够在盐水中浮起来。真没想到～这个简单的小实验中还蕴藏着那么大的科学道理。
在我们生活中～存在着许多谜底。关键是你有没有用心去探索～只要你细心观察身边的事物～就算是一件不起眼的小事也能给你带来不一样的收获。
作文九：《盐水浮鸡蛋》1500字
会跳舞的鸡蛋
中妈“看中午午放放学学回回到到家家，，妈妈妈神神秘秘地地说说：：“咱咱们们来来做做个个试试验验，，看你你有有没没有”“我只有新新发发现现。。”“什什么么？？试试验验？？新新发发现现？？””我一一脸脸的的问问号号。。只见见妈妈妈妈拿拿出出一“一个个装装满满清清水水的的盆盆子子，，接接着着又又拿拿出出了了两两个个鸡鸡蛋蛋问问我我：：“你你说说把把生生鸡鸡蛋蛋放我“”妈放进进水水里里会会怎怎样样？？””我想想了了想想说说：：“就就掉掉下下去去了了呗呗。。”妈妈妈笑笑眯眯眯眯的的不不说“说话话，，轻轻轻轻一一松松手手，，鸡鸡蛋蛋就就摇摇了了摇摇慢慢慢慢沉沉在在盆盆底底。。“鸡鸡蛋蛋在在清清水水中中会会沉”沉在在水水底底，，而而不不是是说说掉掉在在水水底底。。这这是是因因为为鸡鸡蛋蛋比比清清水水重重。。”妈妈妈妈解解释释道“原鸡”我心道，，“哦哦，，原来来是是沉沉在在水水底底，，鸡蛋蛋当当然然重重了了。。”我点点点点头头，，心想想这这试试验验太太简简单单了了。。
“”“别别着着急急，，再再看看看看有有什什么么变变化化。。”妈妈妈妈好好像像看看了了我我的的心心思思，，她她向向水“这“”水里里加加了了一一勺勺白白色色的的小小颗颗粒粒，，“妈妈妈妈，，这是是什什么么呀呀？？””“你你仔仔细细看看看看。。”“”“是是盐盐！！”妈妈妈妈又又加加了了两两勺勺并并用用筷筷子子搅搅了了搅搅水水，，清清水水变变成成淡淡淡淡的的黄黄色色了我“妈了，，我睁睁大大了了眼眼睛睛“加加盐盐干干什什么么呀呀？？””妈妈妈不不回回答答拍拍拍拍示示意意我我的的头头仔仔细 细观观察察，，只只见见那那两两个个鸡鸡蛋蛋懒懒洋洋洋洋地地躺躺在在水水底底，，我我脸脸上上的的问问号号更更大大了了！！
妈我妈妈妈又又加加了了两两勺勺盐盐并并用用筷筷子子均均匀匀地地搅搅拌拌，，我趴趴在在桌桌子子上上眼眼睛睛一一下下也只好“也不不敢敢眨眨，，只见见鸡鸡蛋蛋在在水水中中摇摇了了摇摇，，好像像在在做做舞舞蹈蹈前前的的热热身身活活动动。。“好好神”神奇奇！！加加盐盐能能让让鸡鸡蛋蛋动动起起来来！！”我我兴兴奋奋地地放放了了第第六六勺勺，，鸡鸡蛋蛋在在水水中中摇摇摇第鸡第小摇晃晃晃晃地地像像在在跳跳舞舞！！第七七勺勺，，鸡蛋蛋的的头头露露出出了了水水面面 ！！第八八勺勺，，小半半个仿我个鸡鸡蛋蛋都都露露出出了了水水面面，，仿佛佛在在向向观观众众致致谢谢！！我用用手手指指把把鸡鸡蛋蛋按按入入瓶瓶子子里里，，刚刚按按下下去去，，鸡鸡蛋蛋又又迫迫不不及及待待地地弹弹了了上上来来。。
““真真是是神神奇奇！！鸡鸡蛋蛋会会跳跳舞舞！！可可是是鸡鸡蛋蛋为为什什么么会会在在盐盐水水中中浮浮起起来来在”在清清水水中中沉沉下下去去呢呢？？””妈妈妈妈不不慌慌不不忙忙地地说说：：““自自己己去去寻寻找找答答案案吧吧。。”
我上鸡我翻翻了了翻翻书书没没能能找找到到，，上网网查查才才知知道道清清水水内内部部比比较较松松软软，，鸡蛋蛋重重就盐比它就沉沉下下去去；；盐水水内内部部比比较较结结实实，，比鸡鸡蛋蛋力力量量大大，，它仿仿佛佛就就像像一一双双无无形形的的手手，，托托起起了了鸡鸡蛋蛋小小小小的的身身体体，，所所以以鸡鸡蛋蛋就就会会浮浮起起来来。。
看而看来来能能让让鸡鸡蛋蛋会会跳跳舞舞的的魔魔术术师师不不是是妈妈妈妈，，而是是科科学学这这个个无无处处不不在在的是只也到的好好朋朋友友。。是的的，，只要要我我们们细细细细寻寻找找，，也一一定定能能结结交交这这个个魔魔术术师师。。到那我看你那时时候候。。我一一定定会会缠缠着着它它，，看它它再再变变一一变变其其他他好好玩玩的的现现象象。。你呢呢？？是是不不是是也也迫迫不不及及待待了了？？
三一 杨润欣
作文十：《盐水浮鸡蛋》2300字
今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验。 我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。
在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我先
我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，我又往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做。”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验。”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了～”
当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗，”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。 动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思～
， 你听说过鸡蛋能在水中浮起来吗，当然，这水可不是普通的水呀～
那天，我端来一盆水，拿来一只筷子、一个鸡蛋和一袋盐。我把鸡蛋放入盆里，
只听“咚”的一声，鸡蛋沉入了盆底，没有任何动静。我在水中倒入盐，用筷子轻轻
地搅拌着，鸡蛋随着我的搅拌，在水中不停地摇晃着，可就是没有离开盆底。这时
我可着急了，难道老师在骗我吗，紧接着，我在盆里倒入了半包盐，使劲地搅拌着，
目不转睛地盯着鸡蛋。呀～奇迹终于出现了～原本在盆底“躺”着的鸡蛋慢悠悠地“站”
起来了，瞧～它从水中探出了半个小脑袋。我继续往水里加盐、搅拌，鸡蛋居然全
部浮在了水面上。我用力地把浮出水面的鸡蛋往下按。嘿～它可真调皮，一下子又
弹了上来，浮在水面上。
咦，为什么清水里的鸡蛋是沉在底下的，而盐水里的鸡蛋是浮在水面上的，站
在一旁的妈妈告诉了我原因：原来，当水中的盐分超过百分之三十，鸡蛋就会浮起
来。听了妈妈的话，我这才恍然大悟。
是啊～在生活中，处处有科学，如果我们善于观察，勤于动手实践，就会发现
许多奥秘。
焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来，”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了～”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢～”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了～”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢，”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”“哦～”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。
今天～小鹿老师带着四件奇怪的物体进了教室。它们分别是盐、鸡蛋、勺子、装了水的杯子。这是要干什么呢，难道老师是要喝盐开水，还是要在课堂上炒鸡蛋，我越想越迷糊～不知道老师葫芦里卖的是什么药。反正也猜不透老师的想法～就让我们拭目以待～等老师为我们揭开谜底吧：
面对同学们满怀期待的目光～老师笑而不语～小心翼翼地把鸡蛋放进了水杯中。同学们七嘴八舌地讨论开来～有的同学猜是做实验～立刻又其他同学补充说是做鸡蛋沉浮的实验。还有的人猜要在课堂上炒鸡蛋。老师首先肯定了这堂课要做实验～接着又问了我们一个问题：“鸡蛋能在水里浮起来吗，”同学们分成了两派～一派认为鸡蛋能够在水里浮起来～另一派则认为鸡蛋不可能浮起来。我毫不犹豫地加入了前一派～因为科学老师说过～只要往水里添加一些特殊的物质就能够让鸡蛋从水里浮起来。
开始做实验了～同学们三五成群地围在讲台旁～看着小鹿老师做起了实验。只见老师放了一大勺盐在水杯里～鸡蛋微微往上跳动了一下～如同一位少女在水中跳起了芭蕾舞～却没有浮起来。老师又往里
面放了一勺盐～鸡蛋仍然没有浮起来～水却变得浑浊起来了。我们有些失望：再次加了盐～用力搅拌～让盐溶化在水中之后～鸡蛋终于露出了小脑袋。在同学们一声声惊叹声、喝彩声中～我却越发疑惑了～难道这盐有魔力，它很特殊吗，为什么加了盐之后～鸡蛋就能从水里浮起来了呢，
听了小鹿老师的讲解～我才恍然大悟。原来～鸡蛋不能在水里浮起来～是因为水的密度不够大。而浮力的大小取决于密度的大小。盐水的密度要比水的密度大很多～所以鸡蛋能够在盐水中浮起来。真没想到～这个简单的小实验中还蕴藏着那么大的科学道理。
在我们生活中～存在着许多谜底。关键是你有没有用心去探索～只要你细心观察身边的事物～就算是一件不起眼的小事也能给你带来不一样的收获。
