作文一：《作文：老师，祝您们节日快乐》500字

敬爱的老师们：

您们好！

今天，我们又迎来了一年一度的教师节。首先，我代表全体同学，向您们致以衷心的祝贺与真诚的敬意！

敬爱的老师们，为了祖国的强盛，民族的兴旺，您们选择了这太阳底下最神圣而又最艰苦的职业，用毕生的精力，苦心培养了一批又一批栋梁之材。您们的美德赢得了大家的称颂；您们的形象受到了人们的尊重；您们的成就得到了社会的公认。光荣是属于您们的，骄傲是属于您们的！

无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白天，还是黑暗的深夜，您们总是日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，兢兢业业，毫无怨言。您们是园丁，每天不知疲倦地给我们这些在成长之路上的幼苗灌溉，默默无闻地尽职尽责；您们犹如一位位严格的审美者，仔细地拂去花枝上的每一滴污迹，把毕生的心血，化作千万颗晶莹的水珠，无私地洒向花丛……啊！您们就是“人类灵魂的工程师”。

敬爱的老师们，在您们欢度节日之际，我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗歌吟诵；我们虽不是画家，但要把心中最美的画作献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌曲奏唱。在此，我们要向您们献上心中滚烫的语言：老师，您们辛苦了！祝您们节日快乐！

谢谢大家！

作文二：《老师,祝您节日快乐》400字

老师，祝您节日快乐

秋风送爽，秋阳高照，在这个金秋九月，我们迎来了９月１０日——教师节。这是老师的节日。教师——这是一个多么神圣的字眼～在这个特殊的日子里，我要向您——敬爱的老师真心的说一声：“老师，祝您节日快乐～”

今天，我刚走进校门，就听到一阵热烈的鼓号声，往四周一看，鼓号队打着鼓，吹着号，欢迎老师的到来；鲜花队挥着花，喊着祝语，祝愿老师节日快乐。鼓声点点，敲出了我们心中的祝福；号声阵阵，吹出了我们心中的快乐；鲜花朵朵，挥出了我们心中的感谢。

走进教室，只见讲台、窗台上都是一束束送给老师的花。清香里带着祝福的芬芳，花蕊中含着感激的花粉。我看看手中的花，按奈不住自己激动的心情，跑上前去，笑盈盈地把花送给老师，说：“老师，祝你节日快乐～”老师满面笑容的对我说：“谢谢。”我心里真比吃了蜜还甜。

老师，您是海，我是舟，没有您的载托，我怎能远航，老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌，老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：“老师，祝您节日快乐～”

作文三：《老师,祝您节日快乐》1900字

老师，祝您节日快乐

活动目的：

尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的９月１０日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次班会活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

活动准备：

１、自制“教师节日快乐卡”，提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言，图片自选（自绘）。

２、教室布置：黑板上美化。

３、组织学生排练节目。

活动过程：

一、导入

（播放音乐《长大后我就成了你》）

甲：同学们，尊敬老师是我们中华民族的传统美德。我们国家为了弘扬尊师重教的光荣传统，将每年的９月１０日定为教师节。教师节即将来临，在这个属于老师的节日里，我们班特意举行“老师，祝您节日快乐”的主题班会。首先我代表我们班全体同学向辛勤工作的老师们表示节日的祝福！

乙：让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺！　合：“老师，祝您节日快乐”五（）班主题班会现在开始！

二、表演节目庆祝教师节

甲：老师，谁的成长都离不开您的教诲，中华民族自古以来就有尊师

的传统，留下了多少佳话：古代有“程门立雪”；现代有**回家乡站起来给自己的小学老师敬酒；**同志在访美期间抽出时间看望自己过去大学时代的老师，谱写了新时期尊师的新篇章。

乙：是啊，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“教师是人类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧！您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。

请听诗朗诵《老师，辛苦了》。

老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们在吮吸着细雨茁壮成长。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；　老师——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

甲：的确，历史的长河，流淌着您的骄傲；时代在沸腾，澎湃着您的热血。在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师！

乙：老师，您用手中的粉笔，铺就通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓！

甲：老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英顺着这条台阶攀登、拼搏！

乙：老师，您是在播种明天。您今天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的，可是最耀眼的事业却缘自于您的劳动！……

甲：老师，千言万语难以表达我们对您的感激和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人！如果歌声能表达我们的心，那么请您听听我们

献给您的歌。

请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》

三、讲尊师的故事

甲：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。

乙：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？

甲：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？

（学生畅谈）

乙：现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。　题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。他的看法对吗？（不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。）

题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，他的这种做法对吗？

甲：老师很累，却无怨无悔；

乙：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。

甲：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱……　乙：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。

合：我们爱你，尊敬的老师！

四、集体宣誓

为了民族，为了中华，为了２１　世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天！

五、制卡谢师

放音乐《感恩的心》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。

作文四：《老师祝您节日快乐》600字

老师　祝您节日快乐

文昌小学四·５班　　　　叶中硕

我期盼已久的教师节终于来到了，因为在这天，我可以给老师送一些礼物来表达我的心意，感谢老师对我的关心和教育之情。

送什么礼物好给老师好呢？我在心里反复琢磨着，这时候，我看见其他小朋友都在校外买一种彩色的纸花，它非常漂亮鲜艳，我心里就想：“教师节就送老师鲜花吧，希望老师像鲜花一样永远美丽。”我赶紧拿出早就从存钱罐里取出的３元钱，买了几朵花，准备在上课的时候送给老师。

班主任王老师刚走进教室，我就迫不及待地把花双手送给她，并对老师说：“王老师，祝您教师节快乐！”，同学们也都纷纷拿出自己早就买好的鲜花抢着送给老师，不一会儿，王老师手中的鲜花一大簇，好多好多呀！王老师很高兴，满脸幸福笑容，笑盈盈地对大家说：“谢谢同学们送的礼物！也祝大家都快乐！”随后，我又送给数学和美术等老师一朵花来表示心意。这些老师中，给我印象最深的是班主任王老师，因为她教我们语文，对我们很关心，经常给我们讲一些做人的道理，对同学们要求很认真，因为只有对我们严格要求，我们班才能在期中考试中考出好成绩。在上周五，王老师还竖起大拇指表扬我有进步，是个好孩子，我心里非常高兴。

给教我的老师们送完了礼物，我猛然想起我的妈妈也是老师，今天也是她的节日，妈妈整天为我洗衣做饭、带我上学、辅导我学习、还要上课，非常辛苦和劳累，我也应该送我的妈妈一朵彩色花来祝她节日快乐，当我跑到备课室把花送给妈妈的时候，她惊喜万分，想不到自己的孩子也会在教师节送她礼物，开心极了，妈妈一把把我搂在怀里，连声夸我是个懂事的好儿子。

啊！这个教师节真令我难忘！

作文五：《老师祝您节日快乐》500字

老师祝您节日快乐

明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢？对，就亲手做一张贺卡吧！

我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。

第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。

终于，我用自己笨拙的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子；因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识；您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。（　书村网　．ｍｃｑｙｙ．　）

啊！老师，我赞美您！忠心的谢谢您！祝您节日快乐！

作文六：《老师,祝您节日快乐!》700字

老师，祝您节日快乐！

老师，祝您节日快乐！

在秋高气爽，丹桂飘香的金色九月里，我们迎来了最美的节日——教师节。老师在我的心中，就像那温暖的阳光，滋润着我们这些小苗。老师又像明灯，照亮了我们。

在这特殊的日子，翻开那本记忆的书，教了我们三年数学的老师李老师，便浮现在了我的脑海。

还记得，第一次认识李老师时，她给我们的第一印象是严肃，不苟言笑，让我们这些初入校门的孩子觉得“恐怖”之极。可是随着时间的推移，我们越来越喜欢她了。她像一块磁石，牢牢的把我们吸引了过去。至今为止，李老师的一举一动，一言一行，我还都记得清清楚楚。上课时，李老师全身心投入，把枯燥的数学讲的生动有趣。她的表情也是千变万化，时而严肃，时而活泼，时而眉飞色舞，时而又“怒发冲冠”。下课后，李老师会把那些在课堂上没学会的同学，再教一遍，直到弄懂为止。这时她会拍拍我们的头，长长地吁口气说：“你真棒！老师为你骄傲”。考试前，她会在黑板上写下“我最棒！我能行！”，来鼓励我们好好发挥。当我们的成绩好时，她会和我们欢呼。成绩不好时，她会和我们找出原因，鼓励我们下次再努力。课外活动时，她会像个孩子似的，和我们一起做游戏、打雪仗，那欢快的笑声会在校园里回荡??所以，当我们知道她要退休时，我们都哭了。

如今，李老师已经退休了。可我们都没有忘记她。每逢节假日，我们会带着礼物去看她，她都会很高兴。但临走时，她都要我们把礼物带走，并语重心长地说：“只要你们好好学习，取得好成绩就是对我最好的报答”。

李老师，我们这些小苗正在茁壮成长，总有一天，我们会像蒲公英一样飞向四面八方，把您的理想传承，不辜负您的期望。今天，在这全天下老师的节日――教师节来临之际，我衷心地说一声：“老师，祝您节日快乐！”。

五年级：可爱天使３２１

作文七：《老师，祝您节日快乐》700字

在秋高气爽，丹桂飘香的金色九月里，我们迎来了最美的节日——教师节。老师在我的心中，就像那温暖的阳光，滋润着我们这些小苗。老师又像明灯，照亮了我们。?　?????在这特殊的日子，翻开那本记忆的书，教了我们三年数学的老师李老师，便浮现在了我的脑海。?　????　还记得，第一次认识李老师时，她给我们的第一印象是严肃，不苟言笑，让我们这些初入校门的孩子觉得“恐怖”之极。可是随着时间的推移，我们越来越喜欢她了。她像一块磁石，牢牢的把我们吸引了过去。至今为止，李老师的一举一动，一言一行，我还都记得清清楚楚。上课时，李老师全身心投入，把枯燥的数学讲的生动有趣。她的表情也是千变万化，时而严肃，时而活泼，时而眉飞色舞，时而又“怒发冲冠”。下课后，李老师会把那些在课堂上没学会的同学，再教一遍，直到弄懂为止。这时她会拍拍我们的头，长长地吁口气说：“你真棒！老师为你骄傲”。考试前，她会在黑板上写下“我最棒！我能行！”，来鼓励我们好好发挥。当我们的成绩好时，她会和我们欢呼。成绩不好时，她会和我们找出原因，鼓励我们下次再努力。课外活动时，她会像个孩子似的，和我们一起做游戏、打雪仗，那欢快的笑声会在校园里回荡……所以，当我们知道她要退休时，我们都哭了。?　????　如今，李老师已经退休了。可我们都没有忘记她。每逢节假日，我们会带着礼物去看她，她都会很高兴。但临走时，她都要我们把礼物带走，并语重心长地说：“只要你们好好学习，取得好成绩就是对我最好的报答”。?　????　李老师，我们这些小苗正在茁壮成长，总有一天，我们会像蒲公英一样飞向四面八方，把您的理想传承，不辜负您的期望。今天，在这全天下老师的节日？？教师节来临之际，我衷心地说一声：“老师，祝您节日快乐！”。

作文八：《老师，祝您节日快乐》1500字

老师，祝您节日快乐

（合）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

（合）大家晚上好～

（吴）时隔一年，我们又迎来了难忘的第二十七个教师节。

（唐）请允许我向在教学第一线辛勤工作的老师们由衷地道一声：老师，祝您节日快乐～

（吴）此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么呢，也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

（唐）我们是先锋的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。

（吴）清晨，当紫阳山、染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当１２点的钟声响起，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

（唐）老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～

（吴）您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧～不停的燃烧～

（唐）您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界??

（吴）啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花，啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～传播知识，就是播种希望，播种幸福。

（唐）老师，您就是这希望与幸福的播种人～

（吴）老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～

（唐）老师，您的精神，永记我心～您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

（吴）您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。正如一副对联说的那样：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

（唐）老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量??用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它??经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

（吴）老师您像那高挂的太阳，将自己的温暖送给我们，对此我们爱你；

（唐）老师您像那汹涌的大海，将自己的热情奉献我们，对此我们尊你；

（吴）老师您像那辛勤的园丁，将自己的果实留给我们，对此我们敬你；

（唐）老师您像那忠诚的黄牛，将自己的劳动传送我们，对此我们服你

（吴）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（合）最后让我们代表全体学生对您们说一声：“辛苦了，老师，节日快乐～”

作文九：《老师，祝您节日快乐！》700字

老师，祝您节日快乐！

在秋高气爽，丹桂飘香的金色九月里，我们迎来了最美的节日——教师节。老师在我的心中，就像那温暖的阳光，滋润着我们这些小苗。老师又像明灯，照亮了我们。

在这特殊的日子，翻开那本记忆的书，教了我们三年数学的老师李老师，便浮现在了我的脑海。

还记得，第一次认识李老师时，她给我们的第一印象是严肃，不苟言笑，让我们这些初入校门的孩子觉得“恐怖”之极。可是随着时间的推移，我们越来越喜欢她了。她像一块磁石，牢牢的把我们吸引了过去。至今为止，李老师的一举一动，一言一行，我还都记得清清楚楚。上课时，李老师全身心投入，把枯燥的数学讲的生动有趣。她的表情也是千变万化，时而严肃，时而活泼，时而眉飞色舞，时而又“怒发冲冠”。下课后，李老师会把那些在课堂上没学会的同学，再教一遍，直到弄懂为止。这时她会拍拍我们的头，长长地吁口气说：“你真棒！老师为你骄傲”。考试前，她会在黑板上写下“我最棒！我能行！”，来鼓励我们好好发挥。当我们的成绩好时，她会和我们欢呼。成绩不好时，她会和我们找出原因，鼓励我们下次再努力。课外活动时，她会像个孩子似的，和我们一起做游戏、打雪仗，那欢快的笑声会在校园里回荡……所以，当我们知道她要退休时，我们都哭了。

如今，李老师已经退休了。可我们都没有忘记她。每逢节假日，我们会带着礼物去看她，她都会很高兴。但临走时，她都要我们把礼物带走，并语重心长地说：“只要你们好好学习，取得好成绩就是对我最好的报答”。（　书村网　．ｍｃｑｙｙ．　）

李老师，我们这些小苗正在茁壮成长，总有一天，我们会像蒲公英一样飞向四面八方，把您的理想传承，不辜负您的期望。今天，在这全天下老师的节日――教师节来临之际，我衷心地说一声：“老师，祝您节日快乐！”。

五年级：可爱天使３２１

作文十：《老师,祝您节日快乐》2100字

老师，祝您节日快乐

主题班队会

活动目的：

尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的９月１０日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动　中培养学生尊敬老师的思想品德。

活动准备：

１、准备给老师赠送的鲜花。

２、自制“教师节日快乐卡”，提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言，图片自选（自绘）。

３、教室布置：黑板上书写“老师，祝您节日快乐”字样的美术字，并设“恩师寄语”专栏。

４、组织学生排练节目。

活动过程：

主持人甲：队员们，尊敬老师是我们中华民族的传统美德。我们国家为了弘扬尊师重教的光荣传统，将每年的９月１０日定为教师节。今天是教师节，在这个属于老师的节日里，我们中队特意举行“老师，祝您节日快乐”的主题队会。首先我代表我们班全体少先队员向辛勤的园丁表示节日的问候～

主持人乙：让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺～

主持人甲、乙（合）：“老师，祝您节日快乐”三（５）主题中队会现在开始～

主持人甲：老师，谁的成长都离不开您的教诲，谁成才后由会忘记您呢，中华民族自古以来就有尊敬老师的传统，留下了多少佳话：古代有“程门立雪”；现代有**回家乡站起来给自己的小学老师敬酒；**同志在访美期间抽出时间看望自己过去大学时代的老师，谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。

主持人乙：是啊，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“人们把您当成人类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧～您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。请听刘晓宇同学的诗朗诵《一曲献给老师的赞歌》。　主持人甲：的确。历史的长河，流着您的骄傲；时代在沸腾，澎湃着您的热血。在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师～

主持人乙：老师，您用手中的粉笔，铺成通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓～

主持人甲：老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英顺着这条台阶攀登、拼搏～

主持人乙：老师，您是在播种明天。您今天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的，可是最耀眼的事业却缘自于您的劳动～??　主持人甲：老师，千言万语难以表达我们对您的感激和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人～如果歌声能表达我们的心，那么请您听

听我们献给您的演奏吧。下面请欣赏潘伟镔同学的《很久很久以前》，大家掌声欢迎。

主持人乙：谢谢潘同学的精彩演奏。哪一个同学不是在老师的谆谆教诲下逐步成长起来的。接着让我们一起来欣赏一下武于欣同学的舞蹈主持人乙：首先请允许我借此机会向辛勤哺育我们成长的老师和其他帮助过我的领导、老师表示衷心的感谢～他们的工作年复一年、日复一日，事情也很平凡。并献上我们亲手编制的祝福卡片。　老师：谢谢少先队员们的盛情～其实我们老师只是做了我们的本职工作。我相信，我们老师将会一如既往的发出我们的光与热，为祖国培养出更多的人才，你们也一定能像雄鹰一样搏击长空～　主持人甲：谢谢老师～老师，粉笔染白了您的长发，您用教鞭指出了神奇。您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们也要像您一样，长大后做一位老师，帮您分忧解难，为祖国培养更多的优秀人才。下面请欣赏陈芸迪和药晨越同学的拉丁舞《长大后，我就成了你》。　主持人乙：时间过得真快，不知不觉，我们主题队会结束的时间就要到了。我们遗憾的是还有很多感激的话没来得及向老师倾诉，不能在这次队会上更多地聆听老师的教诲。因此，老师，请您留下对２１世纪的小主人殷切的希望吧～（校长、老师在“恩师寄语”专栏依次留言。）　主持人甲：　９月１０日，一个永远值得难忘的日子～师恩难忘，恩师的教诲我们永远铭记；让我们一起起立，共同歌唱我们的老师。（全体起立，合唱。）

主持人甲：“老师，祝您节日快乐”主题队会到此结束，感谢老师的光

临～

主持人甲、乙（合）：祝老师节日快乐～

老师：９月１０日很快就过去了，但是教师节却每天都在继续。老师爱护学生、学生尊重老师，这样的传统已经渗入了康城小学的每一寸空气、每一个日子。祝愿天下所有的老师祝福藏心中，笑容在脸上，鲜花常相绕，健康永相随～

教师节活动主持稿

九月是一个金色的季节；

九月是一个收获的季节；

迎着九月的和风，

我即将迎来了第二十个教师节～

今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。

在这里祝各位老师身体健康，万事如意～

下面有请书记致词

教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，教师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师的声音旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。

今天，少先队员的代表也来到了会场，他们要用自己的心声感谢老师们的辛勤耕耘。

请少先队员代表发言。

教师爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子，既教书又育人，教师们淡泊名

利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识

使学生聪明，以良好的心理素质去塑造自己的学生。

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