第七届创新作文大赛

我有一个神奇的“时光胶囊”，别看它只有药丸那么大，它的作用可不小。瞧，它能把我放进去的东西保留到未来。

哦，对了，我差点忘了往“时光胶囊”里放东西，不然它可会过期的。可未来会需要什么东西呢？云，我可抓不到它；水，“时光胶囊”会不会漏水？想来想去我总也找不到可以放进“时光胶囊”的东西。

我走到阳台，向四周望去，希望能看到点什么好东西。突然，我看见一个叔叔正在把砍下的大树往卡车上抬。对了！树，未来的树一定非常的少，可“时光胶囊”肯定装不下一棵大树，那可怎么办呢？这时，我的目光落在了一朵已经飘落的花瓣上，它的颜色已变黄了，孤零零的被抛弃在一旁。我小心翼翼地将它捧起，仿佛看到了它一滴一滴的泪水，流进了我的心田。

在阳台站了半天，终于想到了一个好办法:把花瓣放进“时光胶囊”。可那么一点花瓣怎能行呢？哦，对了，我可以到花园里去找呀。

到了花园，我便开始寻找花瓣。不一会儿，一大堆花瓣就堆在了我的面前。我从里面找出了几朵比较鲜艳的花瓣，将它们装进了“时光胶囊”。装好花瓣后，我便开始寻找起埋藏“时光胶囊”的地方。

我走了不久，便看到一个非常合适埋藏“时光胶囊”的地方——一个大草坪。我走过去，挖起土来。不久，一个长约三四厘米的坑就挖好了。

我小心翼翼地把“时光胶囊”放进那个小坑里，把土埋好，找来一片树叶，插在了“时光胶囊”的上方。便依依不舍的走开了。

20年后的一天，我忽然想起了“时光胶囊”里的花瓣。那时，我已经有了一个三岁的小女孩，她的名字叫做小燕子，她总是喜欢问我“时光胶囊”的事情。当我告诉她明天就可以去挖“时光胶囊”时，她兴奋地跳了起来。

一大早，她就拉着我去找“时光胶囊”。到了草坪，她把那片树叶拉里出来，便开始挖土。不一会儿，一个黑漆漆的“时光胶囊”就被挖了出来，它仿佛在说:“你们干嘛这么早就把我挖出来，我还没睡够呢。”我小心翼翼地把“时光胶囊”拿了出来，小燕子抱着一颗好奇的心打开了“时光胶囊”，一阵清香迎面而来，但“时光胶囊”里却不见得有什么东西。小燕子伤心极了，眼泪在眼眶里打转。

第二天，他惊奇的叫我出来。我毫无疑问的走下了楼梯，眼前的一幕让我惊得目瞪口呆，从我埋藏“时光胶囊”的地方到家门口一直开满着美丽的鲜花。小燕子兴奋的在花丛中跳起了舞，好似一只花丛中翩翩起舞的蝴蝶。

　　

嘿嘿，我也参加了，我是高中组，我参赛作品是《零度青春》q：474676017
如果你也是高中组，如果有机会，如果能入围全国总决赛，那么北大见喽……
加油啊……小学组：题目一：给未来的“时光胶囊”
有一个游戏叫“时光胶囊”：孩子们把自己喜欢的东西放进个容器密封起来，埋在或藏在一个地点。多年后，当他们长大成人，再把它取出来。如果让你准备一个“时光胶囊”，你会挑哪些“藏品”呢？是书、照片、玩具，一句话、一个梦？你选它们的理由又是什么？
题目二：提问！回答！
挑选一个问题作为作文标题（如《妈妈为什么那么忙》），写成不少于500字的作文。初中组：1“山的那边”为题目写一篇作文。 2你抛弃的正是我需要的高中组：题目一 2011年是值得我们铭记的一年，这一年里，在中国，乃至世界各地发生了无数震撼人心的大事件，让我们或欢笑，或流泪，或感动，或无奈。用一个字或一个词语概括你心目中的2011年，根据你选择的字或词语写一篇文章，不超过2000字。
题目二 “____度青春” 请先在横线处填上适当的数字，形成完整的题目，然后作文，不超过2000字。注意，是填数字哦……

　　第七届全国中小学生创新作文大赛初赛题目

各组别设置两个题目，请任选一题按要求写作。

【小学组】个人参赛集体参赛
题目一：给未来的“时光胶囊”
有一个很有趣也很有意义的游戏叫“时光胶囊”：孩子们把自己非常喜欢的一些东西放进一个容器密封起来，再埋在或藏在一个特别的地点。多年以后，当他们长大成人，再相约把它取出来。如果让今天的为未来的你准备一个“时光胶囊”，你会挑选哪些“藏品”呢？是一本书、一张照片、一个玩具，还是一句话、一个梦想？你挑选它们的理由又是什么呢？
请你展开想象，写一篇不少于500字的作文。题目自拟，文体不限。
题目二：提问！回答！
在成长的道路上，你的小脑瓜里一定冒出过无数个问号：妈妈为什么总那么忙？我的抽屉里为什么没冒出哆啦A梦？动物为什么不穿衣服？……在提问的时候，你很有可能进行了思考，甚至已经给出了答案：妈妈为什么总那么忙？是因为她想让我过上幸福的生活。我的抽屉里为什么没冒出哆啦A梦？是因为哆啦A梦不会讲中文。动物为什么不穿衣服？是因为衣服没有它们的毛皮漂亮……
请你挑选一个问题作为作文的标题（如《妈妈为什么那么忙》），将你的思考与想象写成一篇不少于500字的作文。

【初中组】个人参赛集体参赛
题目一：山的那边
《蓝精灵》中唱道：“山的那边，海的那边，有一群蓝精灵……”“山的那边”给了我们无限延展的想象空间。请以“山的那边”为题目写一篇作文。
题目二：你抛弃的正是我需要的
1965 年，彭齐亚斯和威尔逊建立了一个大型“号角形天线”，尝试远距无线电通信。令人意外的是，天线始终不间断地发出“烧开水”似的嘶嘶声。他们花了一年时间，想尽了各种办法也无济于事。濒临绝望之时，他们向普林斯顿大学的迪克教授求助之后，才得知“烧开水”的声音正是天文学家伽莫夫所提出的宇宙大爆炸残留背景辐射，也正是迪克教授毕生不停寻找的东西。有时，你想方设法要抛弃的东西，正是别人孜孜以求的东西，原因是多方面的：或许你并没意识到它的重要价值，或许你拥有太多，或许你自认为错过了时机……请以“你抛弃的正是我需要的”为题目写一篇作文。写作要求：请以“真实的体验、新鲜的表达、独特的感悟”为写作理念，任选一题写作。可叙述故事，发表观点，抒发感情，改编经典，创写小说，科幻想象，编写童话等；文章体裁不限，1 000 字以内（诗歌不少于20 行）。

【高中组】个人参赛集体参赛
题目一 2011年是值得我们铭记的一年，这一年里，在中国，乃至世界各地发生了无数震撼人心的大事件，让我们或欢笑，或流泪，或感动，或无奈。如果让你用一个字或一个词语概括你心目中的2011年，你会选择哪个字或词语呢？请根据你选择的字或词语写一篇文章，题材、体裁不限，题目自拟，不超过2000字。
题目二 “____度青春” 请先在横线处填上适当的数字，形成完整的题目，然后作文，题材、体裁不限，不超过2000字。